優(yōu)秀作文充滿著藝術(shù)的美感，讓人賞心悅目，讀后回味無窮。下面是一些優(yōu)秀作文的范例，大家可以參考一下，豐富自己的寫作技巧。
上學(xué)路上初中上學(xué)路上初中（精選23篇）篇一
早上起床的時(shí)候并沒有什么異樣的感覺，似乎天氣并不如昨天寒冷。洗刷完畢吃過早飯推車出門時(shí)，天空還是黑黑的，偶爾飄下幾片雪花拂在臉上，感覺挺愜意。
騎自行車駛出村莊時(shí)，天空已經(jīng)是灰蒙蒙的了，依稀看見路上匆忙的小商販們騎著三輪車，馱著蔬菜大米來來去去。是啊，“一日之計(jì)在于晨”，早晨帶給人們的是希望、信心和力量。
不知從哪一個(gè)時(shí)刻，感覺雪花變大變密了，伴隨著耳旁呼呼的北風(fēng)，刮在臉上，落在頭上，沾在衣服、圍巾、手套甚至眉毛上。
天已經(jīng)大亮了，而雪也下得更猛了。雪花落在水泥路面上很快化去，雪花落在道路兩旁的枯草莖上，迅即堆積起來，一會(huì)便積了白白的一層，像是恩賜的上帝不小心撒了一地的精細(xì)面粉。接著便想到了“天上掉餡餅”的笑話，不覺笑了。遠(yuǎn)處麥地里，積雪還沒有完全覆蓋住小麥的葉尖，一半是尖尖的青綠葉片，一半是白色的雪層，煞是好看。
雪越下越大了，隨著尖嘯的風(fēng)，雪灌進(jìn)我的眼睛，讓我睜不開眼;雪落在我的頭上、衣服上、手套上、暖鞋上，堆起厚厚的一層，對(duì)面或披著雨搭或打著雨傘的行人，皆像看見了“圣誕老人”一樣看著我。
其實(shí)，我是很愛雪的。小時(shí)侯大人們不讓我到雪地里玩雪，但是我和小伙伴們還是常常溜出門去玩雪，或者滾一個(gè)大雪球，或者打一場(chǎng)激烈的雪仗。但是像今天這樣不戴任何雨具在大風(fēng)雪天里匆忙行路，跟這些飛揚(yáng)飄灑的雪花如此親近，倒還是第一回。
腳有些冷起來了，我加緊蹬著自行車踏，一下一下，心里剩下茫茫蒼蒼的雪景，其余什么也不再考慮。
路面上漸積了三四厘米厚的雪，往來的汽車漸漸少了，僅剩下來來往往的自行車，印痕交錯(cuò)在水泥路面上，延伸向很遠(yuǎn)。我只能瞇起眼睛，奮力蹬車。
今天正是學(xué)校期末統(tǒng)考的日子，還好，提前趕到。一進(jìn)校園，便聽見一些同學(xué)朝我歡叫：“你們看她身上好多雪！”還有一個(gè)說：“她頭發(fā)上眉毛上都是雪，跟“白眉大俠”似的！”
上學(xué)路上初中上學(xué)路上初中（精選23篇）篇二
早晨溫柔的陽光灑在地上，我伸了一個(gè)懶腰就開始愉快地做每件事。我刷過牙洗過臉，吃過早飯，爸爸帶我去上學(xué)。我透過車窗往外看，只見小區(qū)的廣場(chǎng)真熱鬧。廣場(chǎng)正中央的噴泉噴出各種各樣的圖案。健身器材那邊有許多精神抖擻的老人在鍛煉身體。廣場(chǎng)空地上有些老太太在舞太極，我真想下去露幾手。
現(xiàn)在馬路上已經(jīng)不是用石塊一塊塊鋪成了，都是水泥馬路了。路堵，我和爸爸“吃”了一個(gè)又一個(gè)紅燈。我急得像熱鍋上的螞蟻，回頭一看，五顏六色的汽車一輛連著一輛，在陽光下像一條長(zhǎng)龍?jiān)谒X。這一刻終于過了，我們到龍?bào)粗新妨恕Ｂ愤吷嫌械氖亲约鹤咧蠈W(xué)的學(xué)生，還有的是自己騎自行車上學(xué)的。可我還是爸爸送我上學(xué)。我們快要到學(xué)校了，我更加高興，因?yàn)樵趯W(xué)校可以學(xué)知識(shí)，可以和同學(xué)一起玩游戲。在路上我天天都看見陳蘇禹和他媽媽排走向校門。每個(gè)家長(zhǎng)都和爸爸一樣，跟自己的孩子揮手告別，還悄悄說上課要專心聽講哦。
我就是這樣，高高興興地期待著每一個(gè)早晨。
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上學(xué)路上初中上學(xué)路上初中（精選23篇）篇三
在星期二的下午，我們學(xué)校五年級(jí)組和六年級(jí)組一起到菊城電影院去看電影――《上學(xué)路上》。這一部電影使身受感動(dòng)，受益非淺。
看了這一部電影后，王燕的這種精神很值得我學(xué)習(xí)，我知道了以后、現(xiàn)在都要節(jié)儉用錢，不要亂花錢，不要“衣來伸手，飯來張口”。我們要學(xué)習(xí)王燕這種優(yōu)良的品質(zhì)，要珍惜眼前。
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上學(xué)路上初中上學(xué)路上初中（精選23篇）篇四
十幾年的讀書生涯，難忘的有在學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有在學(xué)習(xí)上的磕磕碰碰……同樣，上學(xué)路上所經(jīng)歷的，也很難忘。
在小學(xué)三年級(jí)之前都是父母接送我的。現(xiàn)在想想那是還真幸福，起碼不用像現(xiàn)在一樣要一個(gè)人擠公車去上學(xué)。記得有一次，天下起了很大的雨，學(xué)校又沒有通知停課，爸爸只能夠帶我冒雨前進(jìn)。學(xué)校離家不遠(yuǎn)，我們是步行上學(xué)的。走到離學(xué)校不遠(yuǎn)的菜市場(chǎng)那邊，有兩個(gè)斜坡。因?yàn)橄麓笥辏鞑煌ǎ桥K水在兩個(gè)斜坡之間聚集著，像條邋遢而可惡的小河。爸爸見那條“小河”那么深，便背著小小的我往水走過去。那積水到爸爸膝蓋上方的深度了，褲子都被弄濕了。所以說，上學(xué)是多么重要的一件事，即使是在上學(xué)路上遇到多可怕的風(fēng)吹雨打，也要挺過去。
上初中了，父母因工作忙不能送我去上學(xué)了。于是，我天天和鄰居的一位伙伴一起去上學(xué)。我們都一樣是那么怕大雨天氣。可在夏天的時(shí)候，下大雨就像吃家常便飯一樣。每當(dāng)下著大雨，我們?cè)谏蠈W(xué)路上，一起撐著傘擋風(fēng)擋雨。有的時(shí)候小小的傘還是擋不過大風(fēng)大雨，到了學(xué)校，衣服、頭發(fā)都濕透了。我們倆你看看我，我看看你，就相視而笑。
上高中了，經(jīng)常擠公車去上學(xué)。有時(shí)擠得真像一條沙丁魚。有一次我等了很久公車，當(dāng)我看到它遠(yuǎn)處的身影時(shí)，開心不已。可當(dāng)它越來越靠近時(shí)，我發(fā)現(xiàn)車?yán)飻D滿了人。正當(dāng)我失望時(shí)，公車?yán)锩嬉晃淮髬鹫f學(xué)生上課要緊，于是她提前一站下車，給了一個(gè)位置我擠進(jìn)去。那時(shí)我的心一暖，真的很謝謝這位素不相識(shí)的大嬸。
有時(shí)我會(huì)想，上學(xué)路上就像一個(gè)追夢(mèng)的途中，每個(gè)人的心中有一個(gè)想要到達(dá)的目的地。在這個(gè)途中，我們會(huì)時(shí)不時(shí)遇到大風(fēng)大雨。但我們還有親人在默默地鼓勵(lì)我們，為我們默默地付出；我們有好朋友，與你風(fēng)雨同路，互相扶持；還有一些即使是素不相識(shí)的人，也會(huì)幫助你……所以，只要我們勇敢、堅(jiān)持地走下去，一定會(huì)走到你想去的地方。
上學(xué)路上初中上學(xué)路上初中（精選23篇）篇五
不必選擇傷感的風(fēng)，不必選擇多情的雨，不必選擇的黃昏，不必選擇朦朧的月……面對(duì)生活，我們不能只看見這其中的酸甜苦辣。生活百味，要經(jīng)歷才懂得滋味。
由于學(xué)校離家有那么些許距離，我一般都是乘車去學(xué)校，由于這天起得早，我決定步行去學(xué)校。可真是禍不單行，這不，剛沒走幾步，便看見一堆推銷員在推銷產(chǎn)品，這可謂是老相識(shí)了，每次經(jīng)過這里，他就會(huì)二話不說把我攔住，說一大群好話。這次我可放亮了眼睛，我決定三十六計(jì)走為上計(jì)。可四周一看，我傻眼了，我已經(jīng)被重重包圍了，沒轍了，只好硬著頭皮上了。果然，他們又派了一精英上來搭訕。老規(guī)矩，先簽個(gè)名。隨便亂寫個(gè)名后，又是他那帶有老地方特色普通話的聲音了，唉!咋每次都是他，就不能派個(gè)帥點(diǎn)的。還是老規(guī)矩，我使出了我的殺手锏——沒帶現(xiàn)金。這不，又在一次順利逃脫，逃亡記到此結(jié)束。
繼續(xù)步行上學(xué)，這時(shí)見一老奶奶有要馬路，此時(shí)的我突然涌起了“雷鋒精神”，立馬沖上去要去扶老奶奶過馬路。這時(shí)老奶奶從口袋里摸出一張紙。啊!不對(duì)勁，果然，這老奶奶是一個(gè)教徒。只見她津津有味地說：“小伙子，見你這么好心，我?guī)湍惆菀幌掠^音吧!讓你……”唉!想不到我一世英名，竟栽在她手上了。我也啥都不管了，撒腿就跑。逃亡記再一次結(jié)束。
我們常常抱怨生活中有太多煩惱，生活沒意思，那是我們從不去注意人間的幸福。其實(shí)幸福就在身邊，就在我們每天經(jīng)過的路上，就在酸甜苦辣的每個(gè)細(xì)節(jié)里。如果上學(xué)路上一直順順利利，我們會(huì)覺得這生活有意思嗎？所以融入這生活中吧，感受這其中的幸福吧!
上學(xué)路上初中上學(xué)路上初中（精選23篇）篇六
迎著寒風(fēng)，孤獨(dú)的樹葉沙沙作響，又給這黑夜增添了恐懼。月亮躲在烏云之后宣泄著對(duì)黑暗的畏懼。
從小就怕獨(dú)自一人行走，在我出生的那條街，孤獨(dú)沒有降臨在我的頭上，慶幸的分給了我三四個(gè)伙伴。記得在一起吃喝玩樂，都缺席不了我的位置，我喜歡人多在一起，這樣熱鬧。
上小學(xué)時(shí)，我們?nèi)荚谝粋€(gè)學(xué)校上學(xué)，每天早上我家門口都會(huì)聚集幾個(gè)孩子，我最小，穿衣服最慢，他們都要在門口等我，我感到幸福快樂。然后一起走路上學(xué)，他們總是像哥哥一樣呵護(hù)我提醒我走慢點(diǎn)，甚至過馬路都要被夾在中間。有他們?cè)谖疑磉叄踩惺恪Ｎ乙矝]有感到孤獨(dú)的可怕，也沒有人欺負(fù)我。
還記得有次我正在學(xué)校里走呢，誰知道有幾個(gè)比我大的學(xué)生向我走來，說我踢了他們的籃球，說著還推了我一把。我踉踉蹌蹌向后退了幾步摔倒在地上。我想起了我們中年紀(jì)最大的他，隱約地記住了他的班級(jí)位置，我找到了他，跟他說了我被欺負(fù)的事情。他帶著我到了操場(chǎng)，我威風(fēng)地走在前面，還帶點(diǎn)得意忘形，后來他們給我道了歉。無論怎樣，我是終究沒有體會(huì)到孤獨(dú)的可怕。
那時(shí)回家，天還是亮的。好歹也有一兩個(gè)人一起。升上六年級(jí)我們就搬家了。上下學(xué)不再有人和我勾肩搭背，也沒有成群結(jié)隊(duì)的威風(fēng)了。只有我孤身一人享受寒冷黑夜中的孤獨(dú)。漸漸的，我習(xí)慣了一個(gè)人行走，可回憶總是時(shí)不時(shí)插入我的腦海，像隨風(fēng)而起的落葉被風(fēng)吹到我的身旁。埋藏于心底的故事也只能細(xì)細(xì)品味，年少時(shí)那難忘的感覺也被塵封在記憶的歲月里。
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上學(xué)路上初中上學(xué)路上初中（精選23篇）篇七
“路遙知馬力，日久見人心。”一條路，引領(lǐng)我兩千多日的小學(xué)生涯，上學(xué)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像播放電影般歷歷在目，但讓我最難忘的，還是要屬那件事......
俗話說得好：“日久生情。”小學(xué)生涯中伴我無數(shù)個(gè)日日夜夜的那條路便是我記憶中抹不掉的影子。依稀記得，那條路的中央，有我的笑聲，依稀記得，那條路的兩旁，有我的淚水，依稀記得......
“砰...”一聲巨響，打破了凌晨的寂靜——“對(duì)不起，對(duì)不起。”我想小雞啄米般，向那位受害者連連連抱歉，那時(shí)的我才剛是五年級(jí)，別看我年齡小，。可是個(gè)十足的小書蟲，走路的時(shí)間也不想破費(fèi)，津津有味的在書海里遨游，卻不料，人算不如天算，眼睛卻耍起了小脾氣，趁我不備只時(shí)反咬了我一口，眼前這位晨練的老大爺，便是無辜的受害者。
本是坐公交車上學(xué)的我第一次走路，哪兒像會(huì)遇到這樣的囧事？只能自認(rèn)倒霉，像是個(gè)犯了錯(cuò)的小犯人，哆哆嗦嗦的站在一旁，“老...老爺爺，對(duì)不起，我不是故意的。”心急如焚的我好像一直遇見老虎的小羔羊，但那位老人的下一句話卻讓我記憶猶新......
現(xiàn)在的我，即將步入初中的時(shí)代，即將離開小學(xué)時(shí)的這條路，但那次老爺爺?shù)脑挘覅s依舊了骨銘心，它也在不斷地提醒著我：“時(shí)間固然可貴，但如果盲目的去利用時(shí)間，依舊會(huì)事半功倍，所以，我們應(yīng)該在珍惜時(shí)間的基礎(chǔ)上，先分配好時(shí)間。”那次的事件雖然是我人生的小插曲，但也正是如此，讓我品嘗到了生活中的五味雜糧......
上學(xué)路上的我如一只采食花蜜的小蜜蜂，雖然結(jié)局是美美的甜，但路途中的酸甜苦辣，也依舊深入人心，讓我難以忘懷......
上學(xué)路上初中上學(xué)路上初中（精選23篇）篇八
今天早上，在6點(diǎn)的時(shí)候，天色灰暗，外面黑漆漆的一片，一切生靈都在睡覺，只有大公雞在叫。我在昨晚就打算在今天早上早早起床，我在床上已經(jīng)被奶奶叫起，我穿好了衣服，正在香噴噴的吃著奶奶做的早餐，非常香甜可口。我吃完了飯菜，高高興興地去刷牙，感到今天早上去學(xué)校的時(shí)候一定是第一個(gè)去的`。刷完牙洗完臉后，我就穿好了鞋正等著奶奶呢。
我懷著今天第一個(gè)去學(xué)校的心情去車站坐車。沒想到，事情就在這里發(fā)生了，在車停在車站的時(shí)候，我們才走在車站的對(duì)面，我今天的愿望就是第一個(gè)去學(xué)校，這是一輛462，正是直達(dá)學(xué)校的汽車，我怎么能不去坐這一輛462路車呢？我非常瘋狂的飛奔向462路汽車。奶奶就在我的后面拉住了我，我馬上著急反問為什么，奶奶說：“別那么瘋狂的去趕462，小心被車撞”，我此時(shí)面對(duì)462的誘惑，已經(jīng)不顧那么多了，還是直奔462，奶奶又一次地抓住了我。
462路車走了，我面對(duì)著那輛462的身影，感到非常的無助和悲傷。我現(xiàn)在非常痛恨奶奶，都是奶奶的錯(cuò)，是奶奶，讓我今天趕不上第一名。是奶奶，讓我今天早起也白費(fèi)了。又來了一輛462我坐車走了。
上學(xué)路上初中上學(xué)路上初中（精選23篇）篇九
春風(fēng)，吹走了寒冷的冬天，向人們推出了一幕清淡的春景圖，一種清爽怡人的氣息頓時(shí)撲面而來。
上學(xué)的路上春雨霏霏。我看到了那柔長(zhǎng)的雨絲，聽到了“淅淅”的音樂，聞到了那土壤散發(fā)出的清香。
多美的春雨啊！那么透明，那么閃亮，透明得像空靈的水晶、明凈的美玉；閃亮得像燦爛的碎銀，耀眼的鉆石。不，用什么來比喻都不像。那銀針般的雨絲，比水晶還要透明，比美玉還要純潔，比碎銀還要明亮，比鉆石還要耀眼。
看著它，我舍不得挪步了，好想丟掉雨傘，在雨中漫步，任那涼爽的雨絲飄滿了我的頭發(fā)，任它絲絲地洗著我的眼睛，眼前晃過一片明艷的亮頭，任它綿綿地附著我的嘴唇。
回想以前，每次在雨中行走，望著這般美麗的春雨，我常有種種飄渺詩意的感奮。
我又想抱雨了，想在雨中歡快地沖出一條雨道來了，又想默默含笑佇立路旁，保持一份靜謐了，想雨快快停住，露出一片水洗的天空了，又想雨永遠(yuǎn)下著，永遠(yuǎn)不停......其實(shí)，無論哪一種情形都是美麗的。可望著那春雨，我常常做不出抉擇（決擇？）來，只是在雨中一回又一回地徘徊。然而這時(shí)，雨已打濕了自己的衣服。真正美麗的東西總是對(duì)我有一種無法抗拒的魅力啊！
多美的春雨啊！細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，縷縷的，條條的，像少女的秀發(fā)，自然地披散著，蕩漾著一股溫情。
這雨凝聚了所有雨的美!有小雨的溫柔,有大雨的堅(jiān)韌，有秋雨的喜悅，有冬雨的典雅……它是來自天國(guó)的使者！看著它飄飄逸逸地落到綠色的水面上，一圈圈細(xì)小的漣漪，是夢(mèng)幻般地從里向外，一點(diǎn)一點(diǎn)地漾開來了。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”春雨把這世界打扮地這般美麗，讓整個(gè)世界變得生機(jī)勃勃！
“叮鈴——”校鈴響了。啊，我得趕快跑到學(xué)校去。學(xué)校，我來了！再見，春雨！
上學(xué)路上初中上學(xué)路上初中（精選23篇）篇十
“叮！叮！叮！……”一陣急促的鬧鈴聲把我從甜甜的睡夢(mèng)中驚醒，我迅速穿好衣服，草草刷了刷牙，洗了把臉，然后吃完早飯，上學(xué)了。
天才蒙蒙亮，馬路上只有幾輛汽車行駛，行人也寥若晨星。我坐在爸爸的電瓶車上，路過紅旗橋，只見旁邊是蜿蜒的流水，四周是蔥綠的樹木，它們都沉睡在乳白色的薄霧里，周圍一片寂靜。
上學(xué)路上初中上學(xué)路上初中（精選23篇）篇十一
車壓上去。前輪是個(gè)乖巧的孩子，總是聽從我的指示，左拐右拐靈巧地躲避激情四溢的落葉。倒是后輪有些笨拙，總壓在落葉身上。
地上有些零落的陽光，我想，踏在它的身上，就可以感受陽光的滋味了吧。可沒想到，它們?cè)缬袦?zhǔn)備，大笑著反倒從我身上跳過去了。算了，只當(dāng)時(shí)讓它做了一回蹦蹦床吧。抬頭看看，天上好像形成了絕妙的'露天舞臺(tái)。梧桐樹葉的空隙中漏下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的陽光。風(fēng)一吹，它們就快活的眨著眼睛。那便是舞臺(tái)上金色的閃光燈。空中落葉就是演員。秋風(fēng)一吹，演員們就跳起激情四溢的旋舞蹈。它們的精彩演出引起了掌聲陣陣――那是梧桐樹葉發(fā)出的，它們不顧危險(xiǎn)，拍起了巴掌，有些一不小心，腳下一滑，也唱著笑著加入了旋舞蹈的行列。
上學(xué)路上初中上學(xué)路上初中（精選23篇）篇十二
有時(shí)，我為了到學(xué)校多玩會(huì)兒，經(jīng)常叫爺爺早點(diǎn)叫我。
今天，我6：30就起來了，吃完飯，我又玩了會(huì)電腦，便匆匆忙忙地走了。
今天的天氣真好，白云好白，藍(lán)天出奇的藍(lán)，我的心情就如陽光一樣燦爛。到那個(gè)炸東西的小店時(shí)，我瞄了一眼表，不得了了，我的心情就如一塊大石頭沉入水底，時(shí)間已經(jīng)8：20了，我懊悔地走著。“什么聲音這么親切？”原來是一位阿姨，我不由得仔細(xì)打量起阿姨來了，阿姨的兩眼放出了一種光彩，兩片嘴唇紅紅的，潤(rùn)潤(rùn)的，阿姨親切地笑著問一位二、三年級(jí)的小姑娘：“來，小姑娘，馬路上太危險(xiǎn)了，還是我來帶你過去吧！”小姑娘非常疑惑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。阿姨緊緊抓住小姑娘的手，七彎八拐地過了馬路后，阿姨便走了。小姑娘沒來得及說謝謝，只是向阿姨揮了揮手。我仿佛看到阿姨對(duì)小女孩說話的情景；我仿佛看到阿姨帶小女孩過馬路的`情景；我仿佛看到阿姨那甜甜的微笑，我看到更清楚的是阿姨那一顆金子做的、發(fā)出光的心靈。
上學(xué)路上初中上學(xué)路上初中（精選23篇）篇十三
青青的小草、嬌艷的紅花，綠草和紅花下面是一條幽靜小徑，玲瓏的鵝卵石，晶瑩剔透的雨花石，鋪成的，是一條色彩紛呈的林間小道；而灰色的混凝土、棕色的泥土，是我上學(xué)的路。
這條路上沒有卷卷書香，只有垃圾充滿著的臭味；沒有歡聲笑語，只有抱怨作業(yè)多的污言穢語；更沒有并排走著討論學(xué)習(xí)的學(xué)生們，只有天天以暴力為主的打架、以叛逆為主的抽煙。
我上學(xué)的路是從一所中學(xué)經(jīng)過的，每天有兩千多人都走著這一條路，無論是坐車、步行，都留下了痕跡。
無論是令人厭惡的不文明用語，還是充滿著臭味無人打掃的垃圾，都在這條路上。但是這條路，我卻對(duì)它充滿了感情。
天氣酷熱時(shí)，是我在路上的樹下乘涼，冬天，當(dāng)我與這條路接觸時(shí)，心里就無比溫暖。
五年了，我每次上學(xué)都要走這條路，有時(shí)候一恍惚，摔了一跤，都不會(huì)哭。想想以前在這條路上右手粉碎性骨折的情景，就會(huì)想起童年那段美好的回憶。
在這條路，，流經(jīng)歲月，飽經(jīng)滄桑。有一天走這條路發(fā)現(xiàn)路上的混凝土松了、裂開了。我知道，它是老了。看看自己，從以前那個(gè)躺著鼻涕的短發(fā)小姑娘慢慢地變成了長(zhǎng)頭發(fā)的小大人。
搞笑摔跤。
我是越來越高了，路卻越來越老了。還記得以前要到學(xué)校必須從一個(gè)大土坡上下來。有一次下雨了，路很滑。有兩個(gè)小男孩也怕得很，但是又懶得繞另一條遠(yuǎn)路，兩人便手拉起手的往下沖，一個(gè)要往左邊拽，一個(gè)又往右邊拉，恰好到一個(gè)很滑的地方，兩人相撞，一人從左邊摔了下去，一人從右邊抓緊一塊石頭準(zhǔn)備滑下去，不料是一只毛毛蟲，使勁的咬了一口他的手。那個(gè)人便從右邊摔下去了。
左邊那個(gè)人正好摔下一個(gè)又深又臟的稀泥潭，便在水里大聲叫喚。右邊那個(gè)人摔到一塊鋒利的石頭上，屁股被扎的疼，也在那里叫了起來。
我們走到旁邊的人都笑了起來，一個(gè)人正在笑，他的笑聲比誰的都大，腳下一滑，滑到左邊那個(gè)人摔倒的泥潭里去了。
我們更笑得大聲了，這時(shí)來了一位老師，他很嚴(yán)肅。我們便停止了笑聲，但還是捂住嘴偷偷地笑。
真假書包。
還有一次，我們背著重重的書包從路上勞累的走來，把書包放在石頭上去上廁所，上完廁所一位同學(xué)的書包居然不見了。只剩下一個(gè)和她的書包款式相似的書包，一定是拿錯(cuò)了。
所以我們就在那里等，等到了七點(diǎn)多鐘，一個(gè)女孩拿著同學(xué)的書包向我們緩緩走來。我們看見她那粗心的樣子禁不住笑了起來。
她說她是拿錯(cuò)了，看看自己的書包，著急著一把抱了上去，就怕我們把它書包拿著不放了似的。
之后拿起電話哭嚷著就走了。
暴力男孩。
最好玩的一次就數(shù)一個(gè)小男孩了，他只有三、四歲。經(jīng)常叫著同伴們拿著小樹枝抽打過路的行人，這些被打的人反應(yīng)各不相同。
有一次我走著過去，他使勁的給了我一棒，當(dāng)時(shí)我想：對(duì)待小孩子嘛，應(yīng)該寬容一點(diǎn)。我后面的一位女同學(xué)，先是二話不說，在沉默了三秒鐘之后，便叉起腰破口大罵起來。
那個(gè)小男孩居然拿起了石頭想砸那位女同學(xué)。看來在強(qiáng)烈的眼神對(duì)決的之后還是沒有分出個(gè)勝負(fù)來。
接著那個(gè)女同學(xué)扔下書包，就狠狠給了那個(gè)小男孩一巴掌。小男孩捂著臉蛋哭著跑回家了，從此小男孩就再也沒有了蹤跡。
成績(jī)下滑。
令我最有感觸的事情就是有一次，我成績(jī)下滑了，被老師批評(píng)的一無是處。最好的朋友也和我吵架了，我很傷心，邊走邊哭，在殘存夕陽的傍晚下任憑多大的風(fēng)吹著，看看身邊，連一個(gè)可以傾訴的人也沒有。
我好似忘記了我身邊并沒有人，轉(zhuǎn)過頭來看看，卻被一塊石頭絆著滑倒了，當(dāng)時(shí)我的頭上摔出了一灘血。我沒有哭，想著這應(yīng)該是我自暴自棄、不求上進(jìn)的結(jié)果。
上面的泥土與石頭早已褪色，我看看腳下的那塊小石頭，已經(jīng)碎了，但是還勇敢的鋪在路上。盡管被無數(shù)人踐踏，它仍然堅(jiān)強(qiáng)的留在那里，從不抱怨、從不放棄。
我思索著，明白了什么……。
上學(xué)路上初中上學(xué)路上初中（精選23篇）篇十四
在我上學(xué)的路兩旁，有各種各樣的店鋪，有小吃店、打印店、鮮花店、服裝店、學(xué)生用品店。
路旁的一家燒餅店里，剛烤出來的燒餅散發(fā)出陣陣香氣，看到那誘人的、被烤得金黃色的外表就想咬上幾口。燒餅店不遠(yuǎn)處有家打印店，一只可愛的貓咪每天都蹲在店門口，它一身可愛的純白毛毛，看上去是那么的光滑柔軟，如果用手摸一下感覺會(huì)非常舒服。它有一雙又大又圓的眼睛，每當(dāng)我路過店門口時(shí)，它都盯著我看，好像在和我打招呼。過了打印店，就來到一家鮮花店。店里有玫瑰、牡丹、百合。它們姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷。花店的花給路過的行人送來陣陣花香。往學(xué)校的方向走，就到了一家服裝店。店里的櫥窗里展示著各種款式的時(shí)尚服裝，有連衣裙、風(fēng)衣、牛仔褲。這些衣服穿在櫥窗里模特的身上，他們迅速變成了時(shí)尚達(dá)人。再往前走，就要到學(xué)校了。離學(xué)校最近的店是一家學(xué)生用品店。店里的商品有我上學(xué)常用的鉛筆、橡皮、削筆刀、包書用的書模和書殼等，更有我最喜歡吃的冰淇淋。它不僅滿足了我對(duì)學(xué)習(xí)用品的需要，還滿足了我愛吃零食的需求，是我最喜歡的店了。
我每天上學(xué)都從這些店前經(jīng)過，看到它們，我的心情就變得非常舒暢，以一顆愉快的心投入到了新的一天的學(xué)習(xí)中。
上學(xué)路上初中上學(xué)路上初中（精選23篇）篇十五
清晨，我的小鬧鐘叮鈴鈴的響著。好像在說：快點(diǎn)起床，該上學(xué)了。就這樣小鬧鐘把我從美夢(mèng)中吵醒了，伸了個(gè)懶腰，就從暖和的被窩出來了，我先穿好了衣服，然后去衛(wèi)生間洗洗臉、刷刷牙，最后拿著媽媽給我的早餐錢去樓下買我最喜歡吃的雞蛋和豆?jié){，高高興興地跑著去學(xué)校。
走在上學(xué)的路上，路邊的小樹上，幾只小麻雀嘰嘰喳喳的站在樹枝上唱歌，好像是在為我歌唱。藍(lán)藍(lán)的天空飄來了幾朵白云，好像棉花糖似的，真想咬一口呀。太陽公公躲在小云朵后面，跟我玩捉迷藏呢，我跑他也跟著我跑，好像在說：小朋友，早上好啊，跑快點(diǎn)，不然要遲到了！看看周圍一切都是那么美好，呼吸著早上清新的空氣，心情一下子變得好開心。
學(xué)校離我家很遠(yuǎn)，欣賞著路邊美好的事物，不知不覺的，我就走到了學(xué)校門口，哇！好多學(xué)生呀，有說有笑的走進(jìn)了校園，突然后面有人叫我，我扭頭一看原來是我們班的同學(xué)王××。她笑著對(duì)我說：咱們一起進(jìn)教室吧。然后，我拉著她的手說說笑笑的去教室里了，準(zhǔn)備迎接新的一天。
上學(xué)的路上好有趣呀，把我今天一天的心情都變得好了起來，讓我能好好聽老師講課，好好做作業(yè)。，真好！
上學(xué)路上初中上學(xué)路上初中（精選23篇）篇十六
1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)。
能積極主動(dòng)參與活動(dòng)，初步形成自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)，珍愛生命。
2.能力目標(biāo)。
能夠通過多種途徑收集與主題相關(guān)的資料;在調(diào)查、訪問過程中學(xué)習(xí)與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗(yàn)活動(dòng)中把信息轉(zhuǎn)化為行動(dòng)和經(jīng)驗(yàn);能夠針對(duì)上學(xué)路上的問題進(jìn)行深入分析，培養(yǎng)民現(xiàn)問題和解決問題的能力。
3.知識(shí)目標(biāo)。
了解上學(xué)路上的安全隱患，識(shí)記常見的交通標(biāo)志和安全警示標(biāo)志，了解交通安全常識(shí)，掌握與自己有關(guān)的交通規(guī)則;學(xué)會(huì)基本的防范技能。
二、教學(xué)準(zhǔn)備。
1.課件(《上學(xué)歌》、三種到校方式、《我能說“不”》)。
2.簡(jiǎn)筆畫(紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等)。
三、教學(xué)過程。
1.唱《上學(xué)歌》。今天老師給小朋友帶來了一首好聽的歌，讓我們一起唱一唱吧。
3.經(jīng)過概括，得出三種結(jié)論：
小朋友上學(xué)有的是步行，有的是坐自行車或電動(dòng)車，還有的是坐公交車或爸爸媽媽自己開車送的。
(二)畫一畫。
1.小朋友，你們家住在哪兒?離學(xué)校遠(yuǎn)嗎?2.從你家到學(xué)校要經(jīng)過哪些地方呢?
3.根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)在黑板上貼上簡(jiǎn)筆畫(紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等)。
4.誰能上來擺一擺?請(qǐng)你簡(jiǎn)單介紹一下吧。
5.師：我們都很熟悉從家到學(xué)校的路線，能把這些畫下來嗎?(你們可以照?qǐng)D畫，也可以按自己喜歡的方式來畫，如果太難畫，或者不會(huì)畫，就用文字來表達(dá)吧!)看誰觀察得仔細(xì)、畫得清楚。
1.在四人小組中交流畫的路線圖。
2.組內(nèi)交流，推選畫得的同學(xué)上臺(tái)匯報(bào)展示。
(四)議一議。
2.課件演示：《我能說“不”》。
3.如果你就在邊上，你會(huì)怎么做呢?你是怎么想的?
4.你做過這樣的事嗎?
5.教師總結(jié)：
(1)在上學(xué)路上玩卡片、玩螞蟻，會(huì)遲到，影響我們一天上課的情緒。
(2)吃零食攤上的食物，會(huì)影響健康。
(3)玩摸獎(jiǎng)游戲，買小玩具，浪費(fèi)錢又影響學(xué)習(xí)。
三.對(duì)本課時(shí)教學(xué)的簡(jiǎn)短提示與建議。
1.讓每個(gè)學(xué)生參與到活動(dòng)中，畫上學(xué)路線圖，要讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起手來，通過說一說、貼一貼、畫一畫引導(dǎo)學(xué)生回憶上學(xué)的路線，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，并學(xué)會(huì)分析路上的安全因素。
2.應(yīng)盡可能再現(xiàn)學(xué)生的生活場(chǎng)景，通過辨析學(xué)生身邊的事例，增強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力，逐步形成正確的行為。
3.針對(duì)一年級(jí)兒童的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中接受知識(shí)。
上學(xué)路上初中上學(xué)路上初中（精選23篇）篇十七
今天我看見一個(gè)老奶奶被人撞倒了，我看了以后趕緊把奶奶扶起來，正是因?yàn)檫@個(gè)我上學(xué)遲到了，不過我非常高興，因?yàn)槔夏棠虃貌粐?yán)重，如果我袖手旁觀的話，那肯定老奶奶的傷勢(shì)肯定就會(huì)加重，而且助人為樂是件好事情，所以我歡喜不盡。
我趕快問奶奶：“奶奶您沒事吧？”奶奶說：“沒事。”奶奶又問：“小女孩你叫什么名字？”我問：“奶奶，您有什么事？”奶奶說：“也沒什么，你要是不想說也沒關(guān)系的，我只是想知道你的名字而已。”
“老奶奶您是去買菜還是買完菜了呢？”我問奶奶。奶奶說：“我已經(jīng)賣完菜了。”我說：“可您買的菜呢？”奶奶說：“你不是看見我的時(shí)候我都已經(jīng)在地上坐著的嗎？”我說：“是呀！”“是被撞倒我的那個(gè)人拿走了。”“那奶奶你還有錢嗎？”奶奶說：“有哇，謝謝你小姑娘，我想你該上學(xué)了吧？”我說：“對(duì)呀，不過您放心好了，我沒事，只要您身體沒事就行了。”然后我開開心心、高高興興的去上學(xué)了，奶奶也去買菜回家了。
其實(shí)這樣的事情經(jīng)常會(huì)發(fā)生在我們的小區(qū)、城市，只不過袖手旁觀的人太多，這就是我們的社會(huì)。如果我長(zhǎng)大成為管理這個(gè)社區(qū)的人，我一定會(huì)管理好我們大家共同的社區(qū)，讓每一個(gè)人都平平安安的過好每一天的每一時(shí)、每一刻。還會(huì)讓社區(qū)里的衛(wèi)生變得更好，更干凈，要教會(huì)社區(qū)里的每一個(gè)人學(xué)會(huì)防范意識(shí)，要讓小朋友們學(xué)會(huì)著火了怎么辦？地震了怎么辦？讓它變得越來越好。
上學(xué)路上初中上學(xué)路上初中（精選23篇）篇十八
陽光明媚的一天，空氣清新，人也精神多了。騎著我的小車，走在林蔭路上，真是一種別樣的享受。地上頑皮的樹葉，正在火熱的跳著舞。我不愿打擾它們，就不讓自行車壓上去。前輪是個(gè)乖巧的孩子，總是聽從我的指示，左拐右拐靈巧地躲避激情四溢的落葉。倒是后輪有些笨拙，總壓在落葉身上。
地上有些零落的陽光，我想，踏在它的身上，就可以感受陽光的滋味了吧。可沒想到，它們?cè)缬袦?zhǔn)備，大笑著反倒從我身上跳過去了。算了，只當(dāng)時(shí)讓它做了一回蹦蹦床吧。抬頭看看，天上好像形成了絕妙的露天舞臺(tái)。梧桐樹葉的空隙中漏下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的陽光。風(fēng)一吹，它們就快活的眨著眼睛。那便是舞臺(tái)上金色的閃光燈。空中落葉就是演員。秋風(fēng)一吹，演員們就跳起激情四溢的旋轉(zhuǎn)舞蹈。它們的精彩演出引起了掌聲陣陣--那是梧桐樹葉發(fā)出的，它們不顧危險(xiǎn)，拍起了巴掌，有些一不小心，腳下一滑，也唱著笑著加入了旋轉(zhuǎn)舞蹈的行列。
走出了林蔭路，就可以完完全全的投進(jìn)陽光的懷抱了。“萬物生長(zhǎng)靠太陽”，她暖陽陽地看著我，覺得好舒服。河水波光粼粼，就像太陽的女兒，撒著嬌讓媽媽給她打扮打扮，媽媽當(dāng)然一口答應(yīng)，細(xì)心地把女兒的每一個(gè)波紋都涂成金色，女兒高興極了，得意洋洋地讓每一個(gè)從這過的人都看看她的新衣服，太陽媽媽笑了。
不知不覺中，已經(jīng)到了學(xué)校，我等待著放學(xué)，好再領(lǐng)略一次夕陽下的美景。
今天是個(gè)陽光燦爛的日子，一個(gè)平平淡淡的早晨，我照例背起書包去上學(xué)。騎上我心愛的小自行車，飛一般向?qū)W校奔去。
走在路上，一縷暖暖的陽光照在我身上，我抬起頭一看，嗬，朝陽。那金色與太陽本身發(fā)出的明紅，相互交織出一個(gè)明亮的圓環(huán)，圓環(huán)四周放射出五彩光芒，照亮了整個(gè)大地。望著這似曾相識(shí)的景色，我似乎想起了什么：
同樣的早晨，同樣的太陽，卻沒有了同樣的我。童年，這珍貴卻又嬌嫩的字眼，已在我身上逝去。就如同那美好的朝陽一般，讓人還來不及消受呢，就像霧一般飄散了。
唉，不好，身上的陽光不見了，卻是那討厭的云彩把這寶貴的云彩蓋住了。剛剛在心里升起的那份興奮喜悅之情破了。可是，云彩卻在慢慢移動(dòng)，終于，那束光又回來了，去飄走了。啊，我明白了，這云彩就如生活中的困難一般，你怕，它就厲害；你不怕它，它就敗下陣來。我們應(yīng)該像太陽那樣啊!過去的就不用說了，無論是現(xiàn)在，還是將來我遇到的云彩一它把它打敗。
到校門口了，我一抬頭，這朝陽正在慢慢向上移動(dòng)，變了。但照樣美麗非凡，那多像現(xiàn)在的我呀!我要珍惜它，不讓它像童年那樣，留下或多或少的遺憾。
每當(dāng)過來一輛出租車時(shí)，我都要看那位司機(jī)是不是那張熟悉的面孔。
早上起床，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)十五分了，還有十分鐘就要遲到了，我穿上了衣服還沒來得及吃飯就跑下了樓，攔了一輛出租車就上學(xué)了，快要到學(xué)校時(shí)，我一摸衣袋，啊，我拿的是那張以前不能花的五元錢。我是把五元錢放在這就跑，還是和叔叔說明原因。如果放在這里我就跑，那就沒有了誠信，可是要被他說了一句，那是多沒面子的呀!也有可能他不讓我去上學(xué)，把我扣在車上，這可怎么辦才好呀？面子和誠信哪個(gè)更重要呀!還是向叔叔說明真相的好。我鼓足了勇氣說：我……我……我把錢拿錯(cuò)了，拿的是那個(gè)不可以花的五元錢，這可怎么辦呀？只見叔叔笑了笑，這時(shí)，我有點(diǎn)害怕了，莫非他是個(gè)壞人。“沒關(guān)系不就幾元錢嗎？我一會(huì)再拉一位客人，不就得了嗎？”叔叔微笑著說，“我相信你不是故意的。”我想了一會(huì)說：“那我下次再坐你的車一定把錢還給你。”“這么大的地方你哪有這么巧坐上我的車呀？這次你坐車的錢不用花了，這就算叔叔送你的一個(gè)小小的禮物吧!”我非常感激地說：“謝謝你，叔叔”。
雖然沒有那巧的事，但我還是在找，直到發(fā)現(xiàn)叔叔那天為止。我越想找到他，那天在上學(xué)路上發(fā)生的一切，在我的腦海里就越清析。
叔叔，你在哪里呀？
上小學(xué)三年級(jí)后，我便開始獨(dú)自走路上學(xué)了。記憶中，上學(xué)的路上總是熱鬧非凡的。
三年級(jí)，我剛開始自己走路上學(xué)。從李家巷出發(fā)，順著戶布街走到淮海新村并穿過去，接著再穿過游府新村，便能看見我所在的游府西街小學(xué)的大門了。那時(shí)，由于洋皮巷菜場(chǎng)的管理不是很好，于是，走在洋皮巷菜場(chǎng)后面的李家巷上，經(jīng)常能踩到菜葉子；空氣中，是魚蝦的腥味和有些腐爛的蔬菜的味道。走到巷口的話，便還能聞到水果的甜香。不過，腳下的地磚卻總是晃晃當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｖ敝连F(xiàn)在，我還是有些驚訝--原來游府新村與淮海新村之間的那條因狹窄而經(jīng)常堵車的小街，現(xiàn)在以變成了可雙向通行的公交車線路。馬路兩旁的人行道，也鋪上了地磚。現(xiàn)在，幾乎看不出這條小街原來的樣子了，不過能讓人感到這變化的愉悅的，是一家雜貨店女老板天天的笑容，她在笑：“白下區(qū)變得越來越好了啊。”
五年級(jí)時(shí)，我開始騎車上學(xué)了。騎在自行車上，視角也便抬高了些，視野似乎也更開闊了。但每天上學(xué)路上最擔(dān)心的，便是李家巷里的堵車。2，3輛小汽車，有時(shí)還有小面包車，堵在巷子里讓人心急。這個(gè)時(shí)候，要想等兩輛車都順利地避讓開過去，至少要花5分鐘--這對(duì)于正趕著上學(xué)的我，可是“絕對(duì)”不能耽誤的5分鐘。但無論如何，都得忍受那5分鐘里的汽車?yán)龋擒囍鞯慕泻埃湍沁^路大媽的吆喝。出了巷子，便好辦多了。不過印象中，游府新村與淮海新村之間的那條小街總是擠滿了早餐車。那早餐的香味使清晨的小街格外的熱鬧----不僅是人們的歡聲笑語，還有汽車?yán)鹊摹班粥帧焙妥孕熊嚨摹傲懔恪薄Ｄ菚r(shí)候，我總在想--要是小街能寬一點(diǎn)就好了，哪怕只是一點(diǎn)也好啊。現(xiàn)在，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。賣早餐的老奶奶說：“白下區(qū)變得越來越好了啊。”
小學(xué)畢業(yè)后，家搬到了月牙湖附近。小學(xué)時(shí)也曾去那里看過，唯一的印象是蕭條空蕩。那沉默的馬路，只有當(dāng)運(yùn)土車駛過才會(huì)有點(diǎn)生氣--塵土飛揚(yáng)。但當(dāng)我正式住在那里時(shí)，我卻又有了新的.看法。夜晚的月牙湖倒映著周邊的繁榮，波光粼粼；湖邊漫步的人們談笑風(fēng)生，談吐間還隱約聽到小廣場(chǎng)上跳舞的人們所放的音樂；馬路上，秩序井然的車輛川流不息，盡管不像新街口那樣繁華，但也讓人感受到了這里發(fā)展速度的驚人。我上學(xué)的路上，不再會(huì)踩到菜葉，不再會(huì)聞到魚蝦的腥味，不再會(huì)抱怨馬路太窄。初一時(shí)總煩惱行人道的行道樹的枝葉太低，現(xiàn)在卻欣喜地看見行道樹的枝葉已被修剪成我觸及不到的高度。霧天，這里有格外明亮的路燈，雪天，這里有不辭辛勞的鏟雪人，即使是晴天，這里也總有揮舞著掃帚的清潔工的身影。上學(xué)的路上，再也不需要擔(dān)心會(huì)因睹車而遲到。我很高興：“白下區(qū)變得越來越好了啊。”
記憶中的7年，僅僅是上學(xué)的路上的見聞，白下區(qū)的發(fā)展就讓我感嘆于她日新月異的變化，相信在不久的未來，白下區(qū)的發(fā)展一定會(huì)帶給我們更多的驚喜，讓我們?yōu)樯頌榘紫氯硕院馈?/p>
“嘩啦啦，嘩啦啦……”窗外的雨還是無休止的下著，這讓人感到無限的煩悶。哎，又是一個(gè)雙休日過去了，一轉(zhuǎn)眼，我又要離開家，去學(xué)校了，我心里雖然十分不舍，但卻也無奈啊!
媽媽在樓下不停地喚著我，于是我便迅速地合上窗戶，備好書包，下樓了。我坐上媽媽的車，躲在媽媽的雨篷里，摟著媽媽的腰，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后，我們便出發(fā)了。路上，雨珠不停地打在雨衣上，發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，一陣風(fēng)襲來，把雨衣掀了起來，雨珠兒便無情地砸在了我和媽媽的身上，媽媽單手支駕著車，一只手便為我重新蓋上雨衣，“嗎，路上危險(xiǎn)，雨衣我自己處理就行了，你要專心開車呀!”我向媽媽說。“不用了，反正現(xiàn)在改也改了，也沒什么是了。”媽媽對(duì)我說著。
到了學(xué)校前的那段“顛簸地段”了，媽媽讓我把腳提高一點(diǎn)，免得到時(shí)候?yàn)R上黃泥，車子搖搖晃晃的，我的屁股坐的很不安穩(wěn)，我想把屁股佐證了，可是又怕我這一動(dòng)會(huì)影響媽媽開車，只好忍著。這是，一輛出租車經(jīng)過，濺起了大量的黃泥，幸好媽媽讓我提前做好準(zhǔn)備，否則這會(huì)兒就要“遭殃”了，不過，媽媽就沒這么幸運(yùn)了，她渾身上下都沾上了黃泥，狼狽極了。車子在校門口停了下來，我被安全地送到了學(xué)校，但當(dāng)我看見媽媽渾身上下狼狽不堪的樣子，我便忍不住想笑。可是，媽媽弄成這個(gè)樣子，卻都是因?yàn)槲已?既然媽媽能為我付出那么多，那我是不是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)來報(bào)答媽媽呢？我想答案是肯定的，媽媽我誓必為您而奮斗到底!
今天是語文畢業(yè)期末考試。早上我和媽媽一起坐出租車去學(xué)校。
當(dāng)出租車走到后海的“酒吧一條街”時(shí)，卻怎么也走不動(dòng)了。那里有一個(gè)菜市場(chǎng)，提籃子的，拎兜子的，拉小車買菜的人，不停地從車前穿過，一個(gè)個(gè)急著去上班的騎車人誰也不肯讓誰，自行車，三輪車和行人緩緩向前移動(dòng)，出租車司機(jī)手握方向盤，腳踩油門，也是英雄無用武之地。車紋絲不動(dòng)。這可怎么辦呀!？我急得像熱鍋上的螞蟻，不停地看手表。七點(diǎn)零四分了!到學(xué)校該遲到了。今天可是考試呀!就在這時(shí)候，一位拎著菜籃子的叔叔走了過來，他看到了車中的我。他便開始幫助指揮交通。“那位大媽，麻煩您等一等!這車?yán)镉袑W(xué)生!”“大叔，請(qǐng)您把您三輪車往右邊挪挪!這車過不去，咱們也得堵著!”叔叔真誠地勸說著過往行人，我向他投去感激的目光，這時(shí)，兩位騎車人的談話又吸引了我的注意力，一個(gè)說：“這有多少人哪？我看一時(shí)半會(huì)兒也過不去，咱先過去吧!”另一個(gè)卻說：“不行啊，這出租車?yán)镉袑W(xué)生，別誤了孩子上學(xué)的大事!”聽了這話，我被感動(dòng)得熱淚盈眶，忙搖下車窗玻璃說：“謝謝叔叔!謝謝了!”“沒什么，誰家沒有孩子呀!”叔叔憨厚地笑笑說。他和身后的騎車人還在耐心地等待著。不一會(huì)兒，在拎籃子叔叔揮汗如雨的指揮下，前面終于讓出了一條足以讓汽車通過的路。這時(shí)，我的眼淚奪眶而出，我哽咽著向車外的大人們揮著手，大聲地說：“謝謝大家啦!”就再也說不下去了!
我覺得，今天走過的這條路，是不讓我上學(xué)遲到的路，更是體現(xiàn)北京人樂于助人高尚品質(zhì)的路!我再一次向車外大聲喊著：“謝謝大家啦!謝謝!”汽車也“嘀嘀”地鳴笛，仿佛在向幫助我們疏通道路的人們致謝。
一路上，我的心久久不能平靜：有人說，現(xiàn)在好人少了!可今天這發(fā)生在我上學(xué)路上的事，說明現(xiàn)在還是好人多呀!祝好人一生平安!
星期五，雨后的早晨，空氣格外清新。路旁的花草樹木都掛著雨露，綠油油的，顯得比以前更有生機(jī)。我的心情也因此變得格外舒暢、愉悅。
我獨(dú)自走在上學(xué)的路上，走著，走著，突然一只小狗出現(xiàn)在我的視線之中。只見它長(zhǎng)著一身雪白的卷毛，尾巴短短的，翹翹的，不停地?cái)[來擺去。
它看到了我，竟然“跟蹤”起我來了。我走到哪里，它就跟到哪里。我想可能是我的味道和樣子與它的主人很相似吧。
那小狗很淘氣。好好的大路它不走，非要在路邊高出來的臺(tái)階上走，像在走平衡木似，真是一只活潑可愛的小狗。
小狗好像把我當(dāng)成了它的主人。一會(huì)兒圍著我轉(zhuǎn)圈圈，一會(huì)兒停下來聞聞我的腳。我覺得又高興又好奇，還有些害怕，因?yàn)槲覐膩頉]有養(yǎng)過狗。
那小狗故意擋在我前面，擋住我的去路，我怎么也走不過去。于是，我便跑起來，那只狗也跑起來，它跑得飛快，不一會(huì)兒就把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。我就不信跑不過小狗，便加足馬力，終于賽過了小狗，把它甩在了后面。
這時(shí)，小狗可能發(fā)現(xiàn)我不是它的主人，便不再跟著我，向別處走去。卻又半信半疑，一邊走一邊又不時(shí)回頭望望我。漸漸地小狗便消失在我的視線中。學(xué)校快到了，我邁著輕快的步伐向?qū)W校走去。
今天是個(gè)陽光燦爛的日子，一個(gè)平平淡淡的早晨，我照例背起書包去上學(xué)。騎上我心愛的小自行車，飛一般向?qū)W校奔去。
走在路上，一縷暖暖的陽光照在我身上，我抬起頭一看，嗬，朝陽。那金色與太陽本身發(fā)出的明紅，相互交織出一個(gè)明亮的圓環(huán)，圓環(huán)四周放射出五彩光芒，照亮了整個(gè)大地。望著這似曾相識(shí)的景色，我似乎想起了什么：五年前的今天，不也是這樣一個(gè)好天氣嗎？那時(shí)，我還是個(gè)小孩子昵!背著與我身體極不相稱的書包，上學(xué)去。那時(shí)的我，剛剛小學(xué)一年級(jí)，傻傻的，用一雙充滿好奇和天真地大眼睛看著周圍。別人叫我做什么，我就敢什么，受到老師批評(píng)了，就只知道哭。白駒過隙，我已長(zhǎng)大了，那些童年時(shí)的影子，在今天我的身上，還有嗎？同樣的早晨，同樣的太陽，卻沒有了同樣的我。童年，這珍貴卻又嬌嫩的字眼，已在我身上逝去。就如同那美好的朝陽一般，讓人還來不及消受呢，就像霧一般飄散了。
唉，不好，身上的陽光不見了，卻是那討厭的云彩把這寶貴的云彩蓋住了。剛剛在心里升起的那份興奮喜悅之情破了。可是，云彩卻在慢慢移動(dòng)，終于，那束光又回來了，去飄走了。啊，我明白了，這云彩就如生活中的困難一般，你怕，它就厲害；你不怕它，它就敗下陣來。我們應(yīng)該像太陽那樣啊!過去的就不用說了，無論是現(xiàn)在，還是將來我遇到的云彩一它把它打敗。
到校門口了，我一抬頭，這朝陽正在慢慢向上移動(dòng)，變了。但照樣美麗非凡，那多像現(xiàn)在的我呀!我要珍惜它，不讓它像童年那樣，留下或多或少的遺憾。
上學(xué)路上初中上學(xué)路上初中（精選23篇）篇十九
早晨溫柔的陽光灑在地上，我伸了一個(gè)懶腰就開始愉快地做每件事。我刷過牙洗過臉，吃過早飯，爸爸帶我去上學(xué)。我透過車窗往外看，只見小區(qū)的廣場(chǎng)真熱鬧。廣場(chǎng)正中央的噴泉噴出各種各樣的圖案。健身器材那邊有許多精神抖擻的老人在鍛煉身體。廣場(chǎng)空地上有些老太太在舞太極，我真想下去露幾手。
現(xiàn)在馬路上已經(jīng)不是用石塊一塊塊鋪成了，都是水泥馬路了。路堵，我和爸爸“吃”了一個(gè)又一個(gè)紅燈。我急得像熱鍋上的螞蟻，回頭一看，五顏六色的汽車一輛連著一輛，在陽光下像一條長(zhǎng)龍?jiān)谒X。這一刻終于過了，我們到龍?bào)粗新妨恕Ｂ愤吷嫌械氖亲约鹤咧蠈W(xué)的學(xué)生，還有的是自己騎自行車上學(xué)的。可我還是爸爸送我上學(xué)。我們快要到學(xué)校了，我更加高興，因?yàn)樵趯W(xué)校可以學(xué)知識(shí)，可以和同學(xué)一起玩游戲。在路上我天天都看見陳蘇禹和他媽媽排走向校門。每個(gè)家長(zhǎng)都和爸爸一樣，跟自己的孩子揮手告別，還悄悄說上課要專心聽講哦。
我就是這樣，高高興興地期待著每一個(gè)早晨。
上學(xué)路上初中上學(xué)路上初中（精選23篇）篇二十
今天早晨，爸爸送我去上學(xué)，剛到一個(gè)路口，只聽見“砰”的一聲。一回頭原來是旁邊的車和前面的一輛車來了個(gè)“親密接觸”，原來是后面的叔叔著急上班，沒留神，沒來得及踩剎車就撞上了。
以后，各位叔叔阿姨們出行一定要小心呀！
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上學(xué)路上初中上學(xué)路上初中（精選23篇）篇二十一
這是一個(gè)陽光明媚的早上，吃完早飯，媽媽就騎著電動(dòng)車帶我去上學(xué)了。大概是因?yàn)樽蛱焱砩舷掠炅税桑矣X得空氣特別的清新，心情也特別的好。一路上與媽媽說說笑笑。
在我正興致勃勃地和媽媽講著昨天看的《我愛發(fā)明》時(shí)，媽媽突然“啊”的大叫出來，電動(dòng)車也瞬間停了下來。我急忙從后座站了起來，環(huán)顧四周，眼睛聚焦在了車的正前方：一個(gè)陰井蓋旁邊陷下去了，看起來陷下去的程度還不淺。正在這時(shí)，一個(gè)低年級(jí)的同學(xué)手里拿著吃的慌里慌張的向前跑著，眼看就要跑當(dāng)那個(gè)坑里了，我大聲喊道：“小心！有坑！”可惜還是慢了幾秒，那個(gè)小同學(xué)的一只腳已經(jīng)踏到坑的上面眼看就要掉下去了。看到表情僵硬面色發(fā)白的小同學(xué)，我急忙對(duì)媽媽說：“媽媽，你把車扎到旁邊，我們?nèi)ゾ人桑 币贿呎f著，一邊下車。說時(shí)遲那時(shí)快，在我說的同時(shí)，一個(gè)大哥哥在小同學(xué)掉下去一瞬間，伸手把小同學(xué)拉了上來，旁邊已經(jīng)站了許多大人了。看到平安小同學(xué)上來，我長(zhǎng)舒了一口氣，小聲地在媽媽耳邊說：“太可怕了，這個(gè)小孩子好冒失啊。還好我不像他一樣。”媽媽笑著對(duì)我說：“你說這種話干什么，剛才說救他的那個(gè)你去哪里了？”我不好意思的低下了頭，是我說錯(cuò)話了呢。
另一邊，那個(gè)大哥哥把小同學(xué)拉上來以后一本正經(jīng)的說：“小朋友，走路要小心，不要再亂跑了，萬一我沒有把你拉住怎么辦？要注意安全啊。”小同學(xué)剛被拉上來還是心有余悸的樣子，害怕地說：“我以后再也不會(huì)走路不看路了。”
在一旁看的大人們都散了，小男孩和大哥哥也走了。我坐上了媽媽的電動(dòng)車，對(duì)媽媽大聲說道：“老媽！走路要看路啊，騎車也一樣。”
上學(xué)路上初中上學(xué)路上初中（精選23篇）篇二十二
今天是星期一，我懷著快樂的心情走在，想著馬上就要和敬愛的老師、親愛的同學(xué)們見面了，我的心里甭提有多高興了！
可是，天公不作美，走到半路的時(shí)候，老天爺不知怎么的心情不好——下雨了！哎！這可怎么辦？我趕緊躲到了路旁商店的屋檐下。我高興的心情一下子被這陰沉沉的天氣弄得跌到了谷底！我左看看右瞧瞧，急得像熱鍋上的螞蟻：這要是遲到了可怎么辦啊？！
在這把注滿愛心的傘的庇護(hù)下，我順利見到了尊敬的老師和親愛的同學(xué)們，陰郁的心情一掃而光。看著放在教室門口的這把傘，我的心里有一個(gè)聲音越來越響：一定要把這份愛心傳遞下去！
上學(xué)路上初中上學(xué)路上初中（精選23篇）篇二十三
1課時(shí)。
1、訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)命題進(jìn)行回憶想象的形象思維能力。
2、運(yùn)用學(xué)過的人物畫、色彩知識(shí)等組織畫面，培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)的思想感情。
通過對(duì)歌曲的演唱展開聯(lián)想，在歡樂的歌聲中，回憶上學(xué)的情景。
能夠運(yùn)用不同的藝術(shù)形象處理畫面構(gòu)圖，表現(xiàn)生活。
1、學(xué)生帶好自己喜歡的作畫工具。
2、教師準(zhǔn)備有關(guān)上學(xué)的歌曲，提供一些風(fēng)格不同的人物、景物形象范圖，讓學(xué)生作畫時(shí)選擇。
一、師生問好，互相關(guān)心，調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒。
今天天氣非常寒冷，同學(xué)們有沒有因?yàn)樘鞖夂涠蠈W(xué)遲到呢？——沒有。
大家都是遵守《小學(xué)生守則》的好學(xué)生，《小學(xué)生守則》第三條——按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退。
二、請(qǐng)學(xué)生聽歌曲《老師你早》，說一說：
1、歌曲中的小朋友在做什么事？她的心情如何？還有什么景物？再請(qǐng)個(gè)別同學(xué)演唱一些有關(guān)上學(xué)的歌，如：《上學(xué)歌》、《讀書郎》、《數(shù)鴨子》等歌曲，說說歌中關(guān)于上學(xué)的內(nèi)容。
2、教師提供有關(guān)的人物、景物形象（上學(xué)的孩子、太陽、小花、建筑物等具有不同風(fēng)格的單獨(dú)的形象）。
三、學(xué)生觀察這些形象。想一想，如何將它們組成一幅優(yōu)美的畫面（學(xué)習(xí)不同風(fēng)格的構(gòu)圖創(chuàng)作）。
提示構(gòu)圖要點(diǎn)：
1、畫面構(gòu)圖要飽滿，突出人物、景物，表現(xiàn)主題。
2、同樣風(fēng)格的人物應(yīng)搭配同一種風(fēng)格的景物，使之協(xié)調(diào)。
請(qǐng)學(xué)生嘗試組合畫面，教師可幫助完成。
學(xué)生組合后欣賞范圖。
《快讓我上學(xué)》：幾只大白鵝擋住了上學(xué)的路，一個(gè)小女孩張開雙臂，想趕跑鵝。
群又怕鵝啄她，而不敢靠近。小女孩臉上焦急的神情和老高的太陽，生動(dòng)地表現(xiàn)了小女孩上學(xué)受阻的心情。它采用了中國(guó)畫雙勾填色的形式，畫面安排較合理，情節(jié)生動(dòng)、風(fēng)趣。
四、展開討論，說一說上學(xué)路上的遭遇，并表現(xiàn)出來。
五、學(xué)生作畫，教師巡回輔導(dǎo)。
六、作業(yè)?：回家將這張畫完成，把生動(dòng)的情景畫出來。