每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
小學生書法手抄報小學生書法手抄報篇一
例如擺放碗筷，端菜端飯等。
小朋友們，吃飯前一定要記得洗手喲。
一切都幫忙準備好了以后，要向其他長輩或是客人說一聲：“開飯啦!”
入座時，應讓長輩或者客人先入席，待其入座以后，自己再坐。盡量不要讓椅子或者凳子發出與地面摩擦的聲音。
餐巾主要是為了防止吃東西時不小心弄臟了衣服，同時也可以用來擦嘴和擦手，要記住餐巾是不能當作毛巾來擦臉或擦鼻涕的喲。
吃飯時，如果覺得要打噴嚏了，頭應該轉向后方，用餐巾捂著。
在餐桌上，挖鼻孔啊、撓癢啊、用手摳牙縫啊，這些舉動都會影響其他一起用餐的長輩們的食欲，非常不禮貌。
不要在餐桌上不加控制地打飽嗝，那樣是非常不尊重別人的。
在夾菜的時候，小朋友要注意別碰到鄰座。
如果和家人一起去餐廳，應等菜肴轉到自己的面前才動筷。
夾菜的時候一次不宜夾得太多，把自己碗、碟里的吃完，再去取菜。
不要用筷子在菜里攪動，尋找自己想要吃的部分。
小學生書法手抄報小學生書法手抄報篇二
今天下午,媽媽提議我和妹妹一起來寫書法。
想想已經好久沒寫書法了,媽媽的提議真是不錯,這樣子就可以靜下心來好好練習了。
不過呢,我可是很有定力的喔!相反的，妹妹卻是一點定力都沒有,雖然這樣,但媽媽可是非常有耐心的!一直慢慢的教導妹妹,不斷的鼓勵再鼓勵,也可以說天生就像是老師吧!
凡事都是要靠自己努力的,努力才有收獲,書法也是,多多練,堅持下去,得到的好成果不是他人的,是只屬于你的!
今天我們上了寶貴的一課,練書法真的很棒,不但字會變得更漂亮,它也是一種可以讓你的心靜下來的最好活動選擇,建議大家可以多多嘗試參與這個活動喔!
我去看了一次書畫展，那里的書法作品真可謂是剛勁有力、龍飛鳳舞，堪稱一絕，讓我如癡如醉。我想，假若我能寫出一手好字該多好啊。于是，我便決定要學習書法。
書法雖沒有音樂那樣余音繞梁;雖沒有繪畫那樣讓人身臨其境;雖沒有雕刻那樣栩栩如生，但是書法也有著自己獨特的魅力，書法可以陶冶情操、鍛煉身體、修身養性。每當我看到好的書法作品時，總是讓我覺得心曠神怡，浮想聯翩。
剛開始學習書法時，我比較用功，寫的還不錯。可過了一段時間，我覺得寫字非常枯燥，一個小小的漢字卻要寫上幾十遍，而且還要不斷的改進，有些字甚至寫上百遍，我有些退縮了，老師看出了我的心思，從那以后，老師經常給我們講一些學書法的好處，以及書法的重要性，有時還根據一些字的筆畫，放著音樂讓我們寫。老師說的一句話讓我記憶深刻，他說：“書法是人的第二張臉，它會給我們帶來自信。我們寫字時要把書法和繪畫的美感融為一體。”老師的話讓我對書法有了新的認識，重新開始了書法訓練。我在寫字時，也會細細體會每一個字的筆畫應該怎樣寫。比如說寫“田”字時，我會想：先把一塊“地”的三個邊圍上籬笆，然后再把這塊“地”分成大小差不多的四塊小“地”，最后再把剩下的一邊圍上，這樣字也就寫好了。看到自己寫的“作品”心里也很高興，特別是受到老師的表揚時，更加充滿了信心。我現在越來越喜歡書法這門藝術，書法練習也是其樂無窮的，它是我休閑的最好方式。
現在書法已經成為我生活中的一部分，書法讓我的生活更加快樂。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我相信只要我持之以恒的練下去，我的字也會讓人贊不絕口的!
小學生書法手抄報小學生書法手抄報篇三
1953～1956年日本熊本縣水俁市。含甲基汞的工業廢水污染水體，使魚中毒，人食用毒魚后受害，癥狀初始是口齒不清、步態不穩、面部癡呆;進而耳聾眼瞎、全身麻木;最后精神失常、身體彎弓高叫而死。同時出現“自殺貓”、“自殺狗”現象。截止1979年中毒者1004人，其中206人死亡。
2、痛痛病事件：
1955～1972年日本富山縣神通川流域鋅、鉛冶煉廠等排放的含廢水污染了神通川水體，兩岸居民利用河水灌溉農田，使稻米和飲用水含鎘而中毒。癥狀初始是腰、背、手、腳等各關節疼痛，隨后遍及全身，有針刺般痛感，數年后骨骼嚴重畸形，骨脆易折，甚至輕微活動或咳嗽，都能引起多發性病理骨折，往往死于其他合并癥。截至1977死亡207例。
3、什么是切爾諾貝利核污染事件?
發生于1986年前蘇聯基輔地區的切爾諾貝利核電站，由于反應堆爆炸，大量放射性物質外泄，上萬人受到輻射傷害，直接死亡31人，13萬居民被迫疏散，污染范圍波及鄰國，核塵埃遍布歐洲。
4、簡述裝修污染六大誤區?
答：1氣味辨污染：許多有害氣體如氡，是無色無味的氣體。
2過分依賴通風處理：通風處理對室內污染有改善作用，但多數有害物質釋放時間長達3年～15年，絕非幾個月通風換氣就能解決問題。
3心存僥幸：生活中有很多人認為室內污染不是什么大問題，還拿那些裝修工人整天都處在如此的環境中而身體并無大礙做證明，其實這是非常錯誤的觀點，因為很多重大疾病是無法在短期內表現出來的，如癌癥、白血病等，如有條件最好還是進行檢測和治理。
4使用傳統方法：有些植物和物質如醋、菠蘿等有殺毒和除味效果，但對分解清除有害物質能力有限，正確的做法是充分了解污染成分的多少，然后采用適當的處理方法。
5先裝修后治理：最好的方案是在裝修前就提出室內環境質量指標及制定防治方案，在裝修過程中用甲醛清除劑及膠用除醛劑對材料中的甲醛進行徹底清除，使用裝修除味劑等除味產品對苯系物等進行徹底處理，以保證裝修后的室內環境質量。
6.迷信環保建材：環保建材只是在污染物質的量上有控制，但無法消除，因此，購買建材不僅要看是否環保，還要看建材具體的污染物質含量。即使含量很小，因為裝修過程的累加效應，污染還會表現出來。
小學生書法手抄報小學生書法手抄報篇四
書法，中國千年流傳的一門藝術，中國漢字是唯一一種能用書法書寫的文字。那輕薄的、米白色的宣紙，那纖長的、柔軟的毛筆，那碳黑的、散發著清香的墨水，那雕刻著精細花紋的硯臺，組成了“書法”。
我初學書法是在六七歲時，那時候，我握著毛筆，像洋人學握筷子那樣艱辛。我寫字時手不停地抖，好不容易才在宣紙上歪歪扭扭寫下一個“一”字，好似一條毛毛蟲。老師告訴我要頓筆、行筆、收筆，我便不停地練。我練書法很認真，一練便是一個小時。一星期只有一節書法課，是在星期天早晨的一個半小時。唯獨這天早晨我不賴床，而是起得早早的，精神抖擻地去上書法課。
在我的不斷努力下，我寫的字已經有模有樣了。老師見我流體已寫得不錯，便讓我學習寫褚體。慢慢地，我寫字能既蒼勁有力，又行云流水了。媽媽為了讓我更深地感受書法，受到熏陶，帶我去了錦官城的杜甫草堂，帶我去了姑蘇的寒山寺，還帶我去了王羲之潑墨揮毫的蘭亭。我感受到書法真是一門大學問，書法家的字精妙地讓人不肯移目。
光陰似箭，日月如梭。
我開始參加學校里的書法比賽，優異的成績為班級爭得了不少榮譽。漸漸地，我去參加樂清市、溫州市，乃至浙江省的比賽。當一張張獲獎證書向我飛來時，平靜的生活就會蕩起幸福的漣漪。而書法，就是那顆擲進我心湖的石子。親朋好友得知消息后，都很為我高興。年末時，大家總是爭著搶我寫的對聯。年末是我最忙的時候，大家說，我寫的對聯比店里賣的更有意義。看著大家對我的鼓勵，我充滿了自信和動力。
六年級我有些忙，與書法疏遠了許多。但我對書法的熱愛從未改變。中國人的生命里是不能沒有書法的，我愿與毛筆一生相守，把我所有的快樂都寫進精妙的漢字里。
小學生書法手抄報小學生書法手抄報篇五
1937年至 1945年，是中國歷史上波讕壯闊的抗日戰爭時期，黨領導下的許多抗日根據地都成立了抗日兒童團的組織。
抗日兒童團員們在青年救國會的領導下，積極參加抗日救國斗爭，他們同抗日軍民一道，廣泛參加各種抗日活動，十分活躍。
抗日兒童團的任務是：宣傳大家打日本;偵察敵情抓漢奸;站崗放哨送書信;尊敬抗戰官和兵;幫助抗屬來做事;學習生產不稍停。
從東北的黑土地到晉西北的黃土高原，從蘇北地區到陜甘寧邊區，到處活躍著抗日兒童團員們的身影。
到1940年，陜甘寧邊區有7萬兒童團員，蘇北解放區有18萬少年隊和兒童團員，華北抗日根據地有60萬兒童團員，他們是當時抗日兒童團的主力。
其中，最為活躍和出色的是晉察冀邊區的兒童團，他們站崗放哨、捉漢奸、送情報，利用自己年紀小，不被注意的特點，深入敵后，出色地完成任務。在晉冀一帶，直到現在仍流傳著放羊小英雄王二小把日本鬼子引進八路軍包圍圈的故事。晉察冀邊區抗日兒童團還開展了“五不運動”：不給敵人帶路;不給敵人送信;不吃敵人的糖;不念敵人的書;不告訴敵人藏糧的地方。
小學生書法手抄報小學生書法手抄報篇六
地震俗稱地動，是地殼運動的一種表現，即地球內部緩慢積累的能量突然釋放引起的地球表層的振動，同臺風、暴雨、雷電等一樣，是一種常見的自然現象。地震是威脅人類的主要自然災害之一，地球上每天都有地震發生。
據統計，全球每年發生地震約500萬次，其中能感覺到的有5萬多次，能造成破壞性的5級以上的地震約1000次，而7級以上有可能造成巨大災害的地震約十幾次。
(二)地震基礎術語
1、波和橫波
地震波分為縱波和橫波。縱波每秒鐘傳播速度5~6千米，能引起地面上下跳動;橫波傳播速度較慢，每秒3~4千米，能引起地面水平晃動。由于縱波衰減快，離震中較遠的地方，只感到水平晃動。在一般情況下，地震時地面總是先上下跳動，后水平晃動，兩者之間有一個時間間隔，可根據間隔的長短判斷震中的遠近，用每秒8千米乘以間隔時間可以估算出震中距離。
2、震源和震中
地下發生地震的地方，叫“震源”。震源正對著的地面，叫“震中”。震中附近震動最大，一般也是破壞性最嚴重的地區，也叫“極震區”。
通常根據震源的深淺，把地震分為淺源地震(震源深度小于70千米)、中源地震(震源深度70~300千米)和深源地震(震源深度大于300千米)。全世界95%以上的地震都是淺源地震，震源深度集中在5~20千米以上下。
3、震級和烈度
地震的大小常用震級表示，震級是地震強度大小的度量，它與地震所釋放的能量有關。一個6級地震釋放的地震波能量相當于第二次世界大戰美國在日本廣島投下的原子彈的能量，一次地震只有一個震級，震級每差1.0級，能量相差大約32倍;相差2.0級，能量相差約1000倍。一個7級地震釋放出的地震波能量就相當于1000個5級地震，一個8.5級地震通過地震波釋放出來的能量大約相當于二灘電站連續發電近6年的電能總和。1995年1月17日本阪神大地震的震級為7.2級，釋放的地震波能量相當于二次世界大戰時美國投向日本廣島的原子彈，由此可見，大地震釋放的能量是十分驚人的，迄今為止世界上能記錄到最大地震是1960年5月22日智利的8.9級地震。
地震發生后，地震波傳播到地面，會給地面各種物體造成不同的破壞現象。通常把地震對地面所造成的破壞程度叫烈度，它由物體的反應、房屋建筑物的破壞和地形地貌改觀等宏觀現象來判定。我國目前使用的地震烈度共分為12度。
5度以上才會造成破壞。1976年唐山7.6級大地震，極震區烈度達11~12度，北京、天津的烈度則為6—7度。1974年5月11日凌晨3時25分21秒，雷波、永善、大觀一帶發生7.1級強烈地震，地震裂度9度，縣境內永盛、黃瑯、錦城三個區死亡117人，傷204人，倒塌房屋1560間，經濟損失238萬元。全國有41%的國土一半以上的城市位于地震基本烈度7度或7度以上地區，6度及6度以上地區占國土的面積的79%。
(三)地震的分類
1、按其成因，地震一般可分為人工地震和天然地震兩大類。由人類活動(如開山、開礦、爆破等)引起的叫人工地震，除此之外便統稱為天然地震。天然地震按成因主要分為以下幾種類型。
①構造地震
因為地殼運動引起地殼構造的突然變化，地殼巖層錯動破裂而發生的地殼震動，也就是人們平常所說的地震。世界上的90%以上的地震，都屬于構造地震。強烈的構造地震破壞力很大，是人類預防地震災害的主要對象。
②火山地震
由于火山活動時巖漿噴發沖擊或熱力作用而引起的地震叫火山地震。這種地震一般較小，造成的破壞也極少，并且只點地震總數的7%左右。目前世界上大約有500座活火山，每年平均約有50起火山噴發。我國的火山主要頒在東北黑龍江、吉林省和西南的云南省等。
火山和地震都是地殼運動的產物，往往互有關連?；鹕奖l有時會激發地震的發生，地震若發生在火山地區，也常會引起火山爆發。1960的5月22日智利發生8.5級大地震，48小時后就使沉睡了55年之久的普惠山火山復活噴發，火山云直沖6000米高空，蔚為壯觀。1988年我國的黑龍并省五大蓮池市建立了第一個地震監測站，開展火山及地震的觀測研究。
③陷落地震
由于地下水溶解了可溶性巖石，使巖石中出現空洞逐漸擴大，或由于地下開采礦石形成了巨大的空洞，造成巖石頂部和土層崩塌陷落，引起地震，叫陷落地裂。這類地震約占地震總數的3%左右，震級都很小。礦區陷落地震最大可達5級左右，我國曾發生4級的陷落地震。雖然陷落地震的震源淺，但對礦井上部和下部仍會造成較嚴懲的破壞，并威脅到礦工的生命安全，應引起人們注意。
④誘發地震
在特定的地區因某種地殼外界因素誘發而引起的地震，叫誘發地震。如地下核爆炸、隕石墜落、油井灌水等也可誘發地震，其中最常見的是水庫地震。福建省水口電站自1993年3月底水庫開始蓄水，當年5月起的2年內，共誘發0.3級以上地震近千次，其中取大的3.9級，由于震源淺，2級以上地震，當地就會感到晃動。廣東河源新豐江水庫1959年建庫，1962年發生了最大震級為6.1級的地震。
小學生書法手抄報小學生書法手抄報篇七
中國的文化深遠，其中書法就是古時候偉大的文化藝術成就，比如說王羲之，被稱為“書圣”，強勁，是長久練成的，但是畫畫也可以練好書法。
記得一年級的時候，我在學校看見了高年級的哥哥姐姐們畫的畫，我是萬般羨慕。于是，我決定讓奶奶帶我去學畫畫。我的畫畫老師分別是吳老師和王老師。王老師給我上了人生中第一節畫畫課。王老師告訴我：“畫畫是先拿鉛筆打底，然后再用蠟筆上色。記住，上顏色的時候，不能留一點‘白開水’?！组_水就是一張紙，你把它全部涂上顏色，不能留一點白色，就是要全部涂完?！蔽抑懒酥?，就努力學習，不斷考試，一級、兩級、三級……一直到我現在的級別：六級。
我以前寫的字龍飛鳳舞，一不像一，二不像二，七扭八歪，但自從學了畫畫后，我的字越來越好，越來越有模有樣，直到令我最滿意。
我的班主任，有一次去批改小升初作文，原來小升初作文也要看字漂不漂亮，字不漂亮就直接是二類文，內容不好就是三類文。我還發現，字不漂亮，會直接影響成績。那些平時聰明伶俐的人，在學習成就上就是什么都不是，反而平時那些反應遲鈍的人，在學校上不僅字好，成績也好?？墒俏覀儼嗑陀幸粋€奇才，字雖然不好看，但成績非常的好。
記得有一次，學校舉行了一次書法大賽，我是萬般的開心，終于有了一次展現自我的機會了。我拿起了鋼筆，認真地寫下了每一筆，每一劃，那字端端正正，像模像樣。我自信地把我作品交了上去。
我一直在等待。不久喜訊傳來，我得了一等獎。看來學習畫畫，真的還可以練習書法，可以把字兒寫好！
小學生書法手抄報小學生書法手抄報篇八
有一個詞語最親切，
有一聲呼喚最動聽
有一個人最要感謝
有一種人最應感恩
她就是——“母親”
他就是——“父親”
媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我
爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我
媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我
爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我
聆聽媽媽殷切的話語
面對爸爸深沉的目光
我們早已習慣了這種關愛，并且認為是理所當然。
漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。
小學生書法手抄報小學生書法手抄報篇九
春節是一年當中最喜慶的節日。以下是小學生春節手抄報，和小編一起來看看吧。
春節的來歷有一種傳說，中國古時候有一種叫“年”的怪獸，頭長觸角，兇猛異常。“年”長年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”獸的傷害。有一年除夕，從村外來了個乞討的老人。鄉親們一片匆忙恐慌景象，只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物，并勸他快上山躲避“年”獸，那老人捋髯笑道：“婆婆若讓我在家呆一夜，我一定把‘年’獸攆走。”老婆婆仍然繼續勸說，乞討老人笑而不語。
半夜時分，“年”獸闖進村。它發現村里氣氛與往年不同：村東頭老婆婆家，門貼大紅紙，屋內燭火通明。“年”獸渾身一抖，怪叫了一聲。將近門口時，院內突然傳來“砰砰啪啪”的炸響聲，“年”渾身戰栗，再不敢往前湊了。原來，“年”最怕紅色、火光和炸響。這時，婆婆的家門大開，只見院內一位身披紅袍的老人在哈哈大笑?！澳辍贝篌@失色，狼狽逃躥了。
第二天是正月初一，避難回來的人們見村里安然無恙十分驚奇。這時，老婆婆才恍然大悟，趕忙向鄉親們述說了乞討老人的許諾。這件事很快在周圍村里傳開了，人們都知道了驅趕“年”獸的辦法。(客家人的傳說)從此每年除夕，家家貼紅對聯、燃放爆竹;戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早，還要走親串友道喜問好。這風俗越傳越廣，成了中國民間最隆重的傳統節日。
拜年
現代社會通行的賀年卡在中國古代已經實行。早在宋代，皇親貴族士大夫的家族與親族之間已使用專門拜年的賀年片，叫做“名刺”或“名貼”。它是把梅花箋紙裁成約二寸寬、三寸長的卡片，上面寫上自己的姓名、地址。各家門上粘一紅紙袋，稱為“門簿”，其上寫著主人姓名，用以接收名刺(名貼)。拜者投名刺(名貼)于門簿，即表示拜年，其意義與現代賀年卡一樣。
燃爆竹
中國民間有“開門爆竹”一說。即在新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。爆竹是中國特產，亦稱“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。其起源很早，至今已有兩千多年的歷史。
放爆竹可以創造出喜慶熱鬧的氣氛，是節日的一種娛樂活動，可以給人們帶來歡愉和吉利。隨著時間的推移，爆竹的應用越來越廣泛，品種花色也日見繁多，每逢重大節日及喜事慶典，及婚嫁、建房、開業等，都要燃放爆竹以示慶賀，圖個吉利。湖南瀏陽，廣東佛山和東堯，江西的宜春和萍鄉、浙江溫州等地區是中國的花炮之鄉,生產的爆竹花色多，品質高，不僅暢銷全國，而且還遠銷世界。
貼春聯
貼春聯的習俗，大約始于一千多年前的后蜀時期，是有史為證的。春聯也叫門對、春貼、對聯、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發美好愿望，是中國特有的文學形式。每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯貼于門上，為節日增加喜慶氣氛。這一習俗起于宋代，在明代開始盛行，到了清代，春聯的思想性和藝術性都有了很大的提高，梁章矩編寫的春聯專著《檻聯叢話》對楹聯的起源及各類作品的特色都作了論述。春聯的種類比較多，依其使用場所，可分為門心、框對、橫披、春條、斗方等?！伴T心”貼于門板上端中心部位;“框對”貼于左右兩個門框上;“橫披”貼于門媚的橫木上;“春條”根據不同的內容，貼于相應的地方;“斗斤”也叫“門葉”，為正方菱形，多貼在家俱、影壁中。
窗花與“?！弊?/p>
在民間人們還喜歡在窗戶上貼上各種剪紙——窗花。窗花不僅烘托了喜慶的節日氣氛，也集裝飾性、欣賞性和實用性于一體。剪紙在中國是一種很普及的民間藝術，千百年來深受人們的喜愛，因它大多是貼在窗戶上的，所以也被稱其為“窗花”。窗花以其特有的概括和夸張手法將吉事祥物、美好愿望表現得淋漓盡致，將節日裝點得紅火富麗。在貼春聯的同時，一些人家要在屋門上、墻壁上、門楣上貼上大大小小的“?！弊帧４汗澷N“?！弊?，是中國民間由來已久的風俗?！案！弊种父狻⒏＿\，寄托了人們對幸福生活的向往，對美好未來的祝愿。為了更充分地體現這種向往和祝愿，有的人干脆將“?！弊值惯^來貼，表示“幸福已到”、“福氣已到”。民間還有將“?！弊志杓氉龀筛鞣N圖案的，圖案有壽星、壽桃、鯉魚跳龍門、五谷豐登、龍鳳呈祥等。
貼年畫
春節掛貼年畫在城鄉也很普遍，濃黑重彩的年畫給千家萬戶平添了許多興旺歡樂的喜慶氣氛。年畫是中國的一種古老的民間藝術，反映了人民樸素的風俗和信仰，寄托著他們對未來的希望。年畫，也和春聯一樣，起源于“門神”。 隨著木板印刷術的興起，年畫的內容已不僅限于門神之類單調的主題，變得豐富多彩，在一些年畫作坊中產生了《福祿壽三星圖》、《天官賜?！贰ⅰ段骞蓉S登》、《六畜興旺》、《迎春接?！返染涞牟噬戤嫛⒁詽M足人們喜慶祈年的美好愿望。 中國出現了年畫三個重要產地：蘇州桃花塢，天津楊柳青和山東濰坊;形成了中國年畫的三大流派，各具特色。
中國收藏最早的年畫是南宋《隨朝窈窕呈傾國之芳容》的木刻年畫，畫的是王昭君、趙飛燕、班姬和綠珠四位古代美人。民間流傳最廣的是一幅《老鼠娶親》的年畫。描繪了老鼠依照人間的風俗迎娶新娘的有趣場面。民國初年，上海鄭曼陀將月歷和年畫二者結合起來。這是年畫的一種新形式。這種合二而一的年畫，以后發展成掛歷，至今風靡全國。
爆竹聲中，我們又一次辭舊歲，迎新年。除夕夜，依舊是一家團聚，其樂融融。
廚房里，一派熱火朝天的景象?！斑圻邸钡亩绮寺暡唤^于耳。灶臺上火焰歡快的跳動著，火光映襯著大廚的.滿頭大汗。透明的玻璃沾染上白色的水汽。執手畫心。小妹妹踮起腳尖，用孩子的筆體歪歪扭扭的寫下“新春快樂”。大人們的忙進忙出，與我們這些孩子充滿閑情逸致的在玻璃上畫畫形成了鮮明的對比。油在鍋里滋滋的聲音，成為我們倍感幸福的聲音。這才是春節，我們最盛大，最熱鬧的節日!
不消一會兒，廚房的溫度漸漸降下來。餐廳又成了歡樂最多的地方。一道道精心制作的美食被擺上餐桌，貪吃的弟弟妹妹們早就迫不及待的爬上椅子，一臉陶醉的嗅著滿桌菜肴。此時此刻，我們一起舉杯。清脆的聲音伴著大家爽朗的笑聲，一起成為一年中最后的美好印象。
飯后，大人們忙著刷盤子，嘮家常。小孩子則早早守在電視機前，等著春晚的開始。八點一到，我們便沉浸在美妙的歌聲和優雅的舞蹈中。幾個小品更是逗得我們捧腹大笑。嗑著瓜子剝著花生，清脆的咔嚓聲，留在我們心底，成為永恒的記憶。
零點的鐘聲敲響。窗邊綻開一朵美麗的煙花。我們利索的穿上外套，拎起裝滿鞭炮的袋子，撒歡的往樓下沖去。一推開單元門，就被眼前的景象所吸引，還未融化的雪地上撒著點點紅色，火花四溢。鞭炮的爆炸聲更是不絕于耳。我們迫不及待的展開長長的一串鞭炮，點燃，然后飛奔著遠離。抬眼望樓上看去，沒下來的家人都守在窗邊，看著我們放炮。年幼的小妹妹還站上了窗臺，沖我們揮手。視線再一轉，滿眼的煙花綻開月圓，點綴在黑暗的夜空。那一瞬，噼里啪啦的聲音刻在我的心底?？粗h方不斷升起的煙花，心里有一種特別的感覺。相視一笑，又是新的一年!
幸福的滋味，無論是誰，都無法說清，幸福不在于轟轟的大事，而是藏在生活中的點點片段，藏在各種美妙的聲音里。你不需要尋找幸福，因為，幸福無處不在。