英語(yǔ)是一門全球通用的語(yǔ)言,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),掌握好英語(yǔ)非常重要。在這里分享一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的秘訣和竅門,希望能幫助大家更有效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
最新第一次上英孚英語(yǔ)課(優(yōu)質(zhì)21篇)篇一
1月17日,看到這個(gè)日子你會(huì)想起什么呢?我會(huì)想起我第一次上英語(yǔ)輔導(dǎo)班的情形。
那是個(gè)冬日里的艷陽(yáng)天,我懷揣著緊張和興奮趕往英語(yǔ)學(xué)校,剛進(jìn)校門,朗朗的讀書聲就傳入耳膜,我的心剎時(shí)就安靜了下來(lái)。8:30整,我們的英語(yǔ)老師踏著輕快的步伐隨著悅耳的上課鈴聲走進(jìn)了教室。“goodmorning,everyone…….”一連串的英語(yǔ)從老師的口中緩緩流出,我望著這個(gè)一頭卷發(fā),語(yǔ)氣溫柔的新老師目瞪口呆,我完全聽不懂,我著急的向周圍看去,我的同學(xué)們也是一副聽天書的表情。我正不知所措的時(shí)候,英語(yǔ)老師停了下來(lái),沖我們做了個(gè)鬼臉,兩只眼睛笑成了一條縫,得意洋洋的說(shuō):“聽不懂吧?著急吧?想知道我說(shuō)的是什么嗎?”“想”我們異口同聲的喊。“那接下來(lái)的時(shí)間你們認(rèn)真的聽,仔細(xì)的記,能做到嗎?”“能。”“表現(xiàn)這么好,我翻譯一下剛才的話……”通過(guò)老師的翻譯,我知道了英語(yǔ)老師姓孫,還有個(gè)英文名字trcel。有這么有趣的老師接下來(lái)的課我們上的可開心了,孫老師領(lǐng)著我們又講故事,又做游戲,當(dāng)然用的都是雙語(yǔ)。在我們的歡聲笑語(yǔ)中,一節(jié)課很快就過(guò)去了。我和同學(xué)們戀戀不舍的離開了孫老師。
雖然這堂英語(yǔ)課已經(jīng)過(guò)去很久了,可是每當(dāng)我想起當(dāng)時(shí)的情形,還會(huì)禁不住笑出聲來(lái)。我喜歡英語(yǔ)課更喜歡我們可愛(ài)的孫老師。
最新第一次上英孚英語(yǔ)課(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二
“我是一只小小小小鳥,以前飛不了,現(xiàn)在終于飛得高……”瞧,我正穿著一身綠色軍裝,駕駛著63067號(hào)戰(zhàn)斗機(jī),前往解救被敵人重重包圍著的海軍部隊(duì)呢!
嘿嘿,我?guī)洶桑‰m然我在做白日夢(mèng)。但我真的見到了戰(zhàn)斗機(jī)。告訴你們,我現(xiàn)正在鄭州滎陽(yáng)的“中原影視城”游覽呢!在這里,我經(jīng)歷了許多“第一次”:第一次拉黃包車,第一次看拍電影,第一次上真的戰(zhàn)斗機(jī)……其中,我覺(jué)得最好玩的是戰(zhàn)斗機(jī)。
我所見的戰(zhàn)斗機(jī)停放在中原影視城旁邊的一片草地上,共有五架。遠(yuǎn)看這五架戰(zhàn)斗機(jī),像五個(gè)即將要出發(fā)的士兵一樣,等待著將軍一聲令下。我從機(jī)翼爬上去,突然踩到了一個(gè)活動(dòng)鐵板,低頭一看,原來(lái)是擾流板,我嚇得大口大口地喘著粗氣。
我第一次上了真正的戰(zhàn)斗機(jī),那我就是小孩中的戰(zhàn)斗機(jī)。
最新第一次上英孚英語(yǔ)課(優(yōu)質(zhì)21篇)篇三
今天學(xué)校組織一二年級(jí)去綠博園玩,還要請(qǐng)教官給我們軍訓(xùn),因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有參加過(guò)這種活動(dòng),所以我特別的興奮!
坐在大巴車上的時(shí)候,我就忍不住喝了媽媽給我準(zhǔn)備的香蕉味的牛奶。感覺(jué)十幾分鐘的樣子,我們就到了綠博園,教練帶著我們進(jìn)到了里面,然后走到了小瀑布的后面。先教了我們幾個(gè)口號(hào),比如說(shuō)他吹兩聲口哨,我們就說(shuō)“yessir”!開始軍訓(xùn)了,教練教我們站軍姿,向前看齊、向左看齊、向右看齊和向后轉(zhuǎn)。之后,教練說(shuō)要在吃飯之前找夠四個(gè)二一班的寶物,要不就不能吃飯。沒(méi)想到我們班差不多兩分鐘就全部找完了。
哦,終于可以吃飯了,我的肚子已經(jīng)“咕咕”叫了。我拿起媽媽做的壽司,用準(zhǔn)備好的牙簽扎著吃,我還和我的好朋友馬雨涵一起分享了我的美食,馬雨涵說(shuō):“你媽媽做的壽司太好吃了!”接下來(lái)教練把我們帶到了金字塔,我們一會(huì)兒爬上去,一會(huì)兒跑下來(lái),開心極了!不過(guò)我們就玩了十幾分鐘就要走了。大家都戀戀不舍的踏出了綠博園的大門。
坐在回去的大巴車上,一路上教練給我們玩了很多游戲,不知不覺(jué)就到了學(xué)校。一下車我就看見了媽媽,我一頭撲進(jìn)了媽媽的懷抱。
最新第一次上英孚英語(yǔ)課(優(yōu)質(zhì)21篇)篇四
從小到大,衣服哪里開線了,或者劃破了,全是媽媽替我縫補(bǔ)的。每次媽媽縫補(bǔ)時(shí),我專門負(fù)責(zé)穿針引線,再看著媽媽手巧的將針線穿來(lái)穿去,三兩下,就把衣服收拾得妥妥貼貼的,根本看不出被縫補(bǔ)的痕跡,在內(nèi)心別提有多佩服了。
今天體育課時(shí),用力過(guò)猛,將褲襠裂了個(gè)大口,這是帶過(guò)來(lái)的唯一一條運(yùn)動(dòng)褲,下節(jié)體育課,它還得上陣,今晚必須將它縫補(bǔ)好。我一下課就跑到寢室,但宿管田老師那里借來(lái)了針線,開始竭盡全力回憶母親的縫補(bǔ)過(guò)程。我先將線穿好,再把褲子要縫的地方折疊好,用手緊緊的按住,然后拿起穿好的針線,學(xué)著媽媽的樣子,先把針在頭皮上刮了幾下,不知用力過(guò)猛還是針太銳利,刮得頭皮陣陣發(fā)疼。
我顧不了頭疼,握起針準(zhǔn)備開戰(zhàn)了。第一針順利的穿過(guò)了褲邊,開始第二針,將針眼緊靠前一個(gè)針腳,再次穿了過(guò)來(lái),第二針搞定。一針又一針,緩慢的來(lái),還算順利,正想好好的表?yè)P(yáng)下自己,一個(gè)不小心,針尖直接和大拇指親吻了起來(lái),我疼得本能的扔了褲子,沒(méi)想到越是小越是疼,竟然還冒出小血滴了。處理完傷口,我鼓起勇氣重新拿起了褲子,小心翼翼的縫補(bǔ)起來(lái)了。
第一次縫補(bǔ)以失敗告終,看來(lái)平時(shí)看著別人輕松搞定的事情,未必去眼見的那般輕松啊!
最新第一次上英孚英語(yǔ)課(優(yōu)質(zhì)21篇)篇五
【范文一】。
永遠(yuǎn)忘不了那年仲夏,我第一次穿上迷彩服,第一次離開父母的懷抱,第一次邁著步伐去軍訓(xùn),第一次笑的那么自在,也是第一次為了離別那么失落!
那是發(fā)生在我上初一的一個(gè)夏天,我們學(xué)校舉行了軍訓(xùn)活動(dòng),地點(diǎn)就在廣東獅山的青少年軍訓(xùn)場(chǎng)所。軍訓(xùn)時(shí)間是五天,對(duì)于以前的我來(lái)說(shuō)是那么的漫長(zhǎng),可對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)卻是那么的短暫。仿佛只是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的夢(mèng),停留在我的腦海中。
我們的教官姓廖,個(gè)子有點(diǎn)矮。他在所有教官中似乎有點(diǎn)迥異,當(dāng)他與其他教官站在一起時(shí),就好像一堆黑芝麻中一粒光潔飽滿的白芝麻。他很嚴(yán)肅,總是板著一張臉,極少對(duì)我們露出笑容。軍訓(xùn)前兩天,我們?cè)诓賵?chǎng)上練習(xí)正步走、站姿、坐姿和蹲姿。從字面上看起來(lái)這幾件事似乎是輕而易舉,可做起來(lái)確實(shí)難上加難。夏日的太陽(yáng)很毒辣,對(duì)于站得直挺挺的我們也毫不留情,汗珠像瓢潑的雨水一樣打在灰塵撲撲的操場(chǎng)上。知了叫得那么愜意,烈日下的我們卻站不住了,好些人都累得站不穩(wěn)了,幸好午飯的時(shí)候到了,把我們從這漫長(zhǎng)的訓(xùn)練中拯救了出來(lái)。一般吃飯前的幾分鐘就是大嗓門的訓(xùn)練時(shí)間,十八個(gè)班哪個(gè)班喊口號(hào)的聲音大哪個(gè)班就先吃飯。輪到我們班了,剛剛還耷拉著兩手的我們,在吃飯的誘惑下,突然精氣十足,“十班!十班!氣宇軒昂!乘風(fēng)破浪!勢(shì)不可擋!”伴隨著我們的嘶吼,向食堂進(jìn)發(fā)。
午飯后,樹蔭下乘涼談笑便是我們最快樂(lè)的時(shí)候。手里捧著茶壺,大口大口地喝著白開水,第一次覺(jué)得白開水的味道也是這么的美好。廖教官還教我們唱歌,唱他們改編的《真心英雄》的軍訓(xùn)版。那是我們最喜愛(ài)的旋律“在我心中,我的教官最兇,一個(gè)口令讓我一動(dòng)不動(dòng)。行走如風(fēng),站立像棵青松,風(fēng)雨太陽(yáng)最令我感動(dòng)。”
離開的日子到了,我們脫下了充滿味道的迷彩服,重新穿上了往日熟悉的校服,排著隊(duì)坐上車,大巴車慢慢的駛出,離開了我們待了五天的軍訓(xùn)場(chǎng)地。我看到幾個(gè)女生眼里閃爍著晶瑩透亮的液體,自己的心中也有一股莫名其妙的失落感。
ade,灰塵撲撲的操場(chǎng)!ade,煩人的訓(xùn)練!ade,廖教官!ade,我的`第一次軍訓(xùn)!
【范文二】。
我們的生活中,有許許多多的第一次,第一次動(dòng)手做飯,第一次走夜路.第一次生病,第一次掉牙……然而我最難忘的的第一次軍訓(xùn)。
在軍訓(xùn)里,吃飯是一件很有紀(jì)律的行動(dòng)。在艱難的軍訓(xùn)后,每一位同學(xué)都是肌腸膔膔的。可是盡管很餓,很多同學(xué)都還是互相謙讓,相互幫助的。有的同學(xué)夾不到菜,另一名同學(xué)把自己那夾到的少得可憐的菜分給了他。一個(gè)不起眼的饅頭,同學(xué)們都可以把它分開來(lái)吃。這些平常不起眼的食物。我們?cè)谄綍r(shí)可以說(shuō)從來(lái)不吃,可是現(xiàn)在同學(xué)們把它當(dāng)作珍饈一般全吃光了。我第一次和同學(xué)們吃飯感受到了食物的珍貴,還有友誼之情的可貴。
在“軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)人與責(zé)任感訓(xùn)”中,我非常內(nèi)疚和慚愧。每個(gè)隊(duì)要選一位領(lǐng)袖,要為同學(xué)奔跑。我不明白,明明錯(cuò)的是我們,為什么要她跑呢?這是要她對(duì)我們負(fù)責(zé)嗎?當(dāng)她流汗夾背地從我面前跑過(guò)的時(shí)候,當(dāng)我聽著她那沉重的呼吸時(shí),當(dāng)我聽見她還在為我們加油時(shí),淚水就不聽使喚的奪眶而出了。那時(shí)侯我心里想的,只想快點(diǎn)結(jié)束活動(dòng),想讓領(lǐng)袖停下來(lái),別再跑了。
最新第一次上英孚英語(yǔ)課(優(yōu)質(zhì)21篇)篇六
這天我乘大巴車來(lái)到了中原影視城,開啟了我的軍訓(xùn)之旅。
當(dāng)天到那兒之后,開始整理東西,整理完畢后,我們就開始了第一項(xiàng)活動(dòng)數(shù)字翻面。首先,教官拿出1~13的撲克牌放成一個(gè)圓圈,同學(xué)們需從牌中按順序找出1~13的撲克牌就算勝利,通過(guò)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的不懈努力,最終我們成功了。
然而時(shí)間過(guò)的飛快,一轉(zhuǎn)眼就到了下午,下午的活動(dòng)更加有趣---是驚心動(dòng)魄的極限挑戰(zhàn),從3樓跳到1樓,我是第二個(gè)跳的,我緊張極了,心里好像有一顆定時(shí)炸彈一樣在快速振動(dòng),但最終我克服了恐懼,挑戰(zhàn)成功,因活動(dòng)十分刺激我們給它起了一個(gè)獨(dú)特的外號(hào)叫跳樓機(jī)。
經(jīng)過(guò)一天的戰(zhàn)斗,我們吃完晚飯后又開始了晚間蹦迪活動(dòng),同學(xué)們又蹦又跳,樂(lè)作一團(tuán)。
最終在音樂(lè)聲中結(jié)束了美好的一天,經(jīng)過(guò)一天的挑戰(zhàn),我不斷突破自我,收獲勇氣,我相信這將成為我成長(zhǎng)路上一座具有重要意義的里程碑,見證我的成功。
最新第一次上英孚英語(yǔ)課(優(yōu)質(zhì)21篇)篇七
在生活中難免遇到困難,而我的困難有可能成為別人的快樂(lè),那就是“學(xué)英語(yǔ)”。在小學(xué)我沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ),當(dāng)然這是第一次學(xué)英語(yǔ),第一次學(xué)英語(yǔ)當(dāng)然有一定的困難了。
記得第一天上學(xué)的時(shí)候,上的第一節(jié)英語(yǔ)課,是危老師給我們上的。
危老師一進(jìn)門,我就覺(jué)得上英語(yǔ)課的氣氛與上別的科的氣氛大有不同,一瞬間覺(jué)得好緊張,緊張得快不能呼吸了。是因?yàn)榈谝淮紊嫌⒄Z(yǔ)課的原因嗎?還是覺(jué)得危老師太年輕了呢?我也說(shuō)不清楚,心里還是好緊張。
我想問(wèn)危老師,但還沒(méi)來(lái)得及舉手,危老師又教我們另一個(gè)單詞了。“‘哈嘍’就是‘喂’的意思。”危老師邊反復(fù)地說(shuō):“哈嘍”、“哈嘍”,邊用右手舉在耳邊輕輕地晃了晃。她那亮閃閃的大眼睛,笑瞇瞇地看著我們,她的目光從第一組轉(zhuǎn)向第二組……老師在向我們每個(gè)人打招呼呢!同學(xué)們都笑瞇瞇地看著她。當(dāng)危老師看著我的時(shí)候,我也想說(shuō):“哈嘍,密斯危!”啊。
在英語(yǔ)課上,危老師還教我們學(xué)了一首英語(yǔ)歌。同學(xué)們可高興了,大家笑著、唱著,教室里響起一陣陣悅耳的回聲,“哈嘍,哈嘍……”
我對(duì)英語(yǔ)還是不太了解,不太懂,不過(guò),我一定會(huì)打倒這一個(gè)困難,決不讓困難打倒我。我會(huì)從今天起,這一分、這一秒起,我就認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)的。
最新第一次上英孚英語(yǔ)課(優(yōu)質(zhì)21篇)篇八
在今年剛開學(xué)時(shí),我們新開設(shè)了一門課程是英語(yǔ),第一次上課時(shí)的情景讓我記憶猶新。課前,我和我的朋友一起討論“英語(yǔ)課講什么內(nèi)容呢?”話音剛落,鈴聲就響了。
我迅速上了自己的座位,緊接著老師也走進(jìn)了課堂。只見她戴著眼鏡,穿著一件毛衣,個(gè)子不高,卻很有精神。英語(yǔ)老師和藹的說(shuō):“我姓朱……”然后就開始講課了。講的第一句就是“howdoyougotoschool?”因?yàn)槲冶容^小、很少接觸英語(yǔ),所以聽不懂。我就問(wèn):“老師你講的是什么意思?請(qǐng)給我說(shuō)一下。”還沒(méi)等我坐下,同學(xué)們就開始笑我,頓時(shí)我的臉就燙了起來(lái)。
老師走過(guò)來(lái)安慰道:“你很勇敢!不過(guò)上課可要認(rèn)真聽哦。剛才我講的意思是你怎么去上學(xué)的。”很快這一節(jié)課就下了。下課后,我給朱老師打了聲招呼,老師說(shuō):“小可愛(ài),拜拜!明天見!”
雖然放學(xué)了,可老師的身影卻久久沒(méi)有離去。老師課堂上對(duì)我的關(guān)懷,讓我信心倍增。從那時(shí)起我就細(xì)心的學(xué)英語(yǔ),所以現(xiàn)在的英語(yǔ)挺不錯(cuò)的。
最新第一次上英孚英語(yǔ)課(優(yōu)質(zhì)21篇)篇九
今天上午第二節(jié)課是一位外國(guó)英語(yǔ)老師給我們上課。一開始,她有一口流利的英語(yǔ),她說(shuō)漢語(yǔ)也說(shuō)的不標(biāo)準(zhǔn),但是我們上這堂課很有趣。
第二節(jié)可以上課,我們就看見一個(gè)老師臉黑黝黝的,嘴巴有一點(diǎn)大。開始上課了,他一上來(lái)就開始說(shuō)英語(yǔ)hello,我們根本不知道對(duì)什么,就跟著說(shuō)hello。然后老是跟畢馨月說(shuō)hello,畢馨月也說(shuō)hello,老師就說(shuō)hello,hi。我們才知道對(duì)hi。
然后老師就讓我們上去畫電視機(jī),接著畫狗,再畫火,最后畫人。他們畫電視機(jī)的時(shí)候,有的都畫成電腦了;畫狗的時(shí)候,有的畫的狗都能站著;畫火的時(shí)候,畫的都成山了;畫人的時(shí)候,倒是畫的挺像。
然后老師又給我們組一個(gè)沙漏,是看時(shí)間的。我們這個(gè)游戲是傳橡皮,傳到誰(shuí),誰(shuí)就上去畫電視機(jī)、狗、火,人。結(jié)果我們組沒(méi)被人上去,就光是翟澤洋和李曉麗上去了,其余的都沒(méi)上,因?yàn)橄鹌鞯剿麄儌z手里老師就喊停了,所以就是他們倆上去過(guò),最后下課了我們才走出教室去上操了。
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最新第一次上英孚英語(yǔ)課(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十
今天上午的第三節(jié)課是英語(yǔ)課,第二節(jié)課下課后,我們的英語(yǔ)老師邵老師就來(lái)到了我們的教室里,把在做作業(yè)的我們打斷,讓我們把作業(yè)都放到課桌肚里。把一本英語(yǔ)本、一張紙和一只鉛筆盒放在桌子上,剛準(zhǔn)備完畢,上課鈴就響了。由于今天要上公開課,所以邵老師準(zhǔn)備了許多東西。
不一會(huì)兒,葉校長(zhǎng)、張老師和一些不認(rèn)識(shí)的老師走進(jìn)了我們的教室。我們與邵老師。
在上面打印有勞動(dòng)節(jié)的英語(yǔ)。邵老師指著讀我們聽,我們?cè)俑x。就這樣,在歡樂(lè)的氣氛中,我們學(xué)會(huì)了九個(gè)新單詞;在歡樂(lè)的氣氛中,我似乎記得更牢、更快了。
光陰似箭,日月如梭。氣在歡樂(lè)的氛中,不知不覺(jué)一節(jié)課過(guò)去了。是否有老師在聽課,也被我遺忘在腦后了。
最新第一次上英孚英語(yǔ)課(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十一
以青少兒產(chǎn)品為例,選擇3-6歲孩子適讀的small stars的英孚英語(yǔ)價(jià)格,就會(huì)與選擇7-9歲孩子適讀的high flyers的英孚英語(yǔ)價(jià)格不一樣,因?yàn)獒槍?duì)不同級(jí)別的課程,教師所采用的教學(xué)方法、教輔工具和課堂環(huán)境都會(huì)有所不同,就會(huì)根據(jù)教學(xué)成本設(shè)定出相應(yīng)的英孚英語(yǔ)價(jià)格。
再以課時(shí)選擇為例,報(bào)名青少兒課程的家長(zhǎng)在咨詢英孚英語(yǔ)價(jià)格時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),選擇周中晚間課時(shí)學(xué)習(xí)的英孚課程價(jià)格也會(huì)與選擇周末課時(shí)的英孚課程價(jià)格有所差異,您可以根據(jù)自己家庭的情況來(lái)選擇最適合的上課時(shí)段,享受錯(cuò)峰的優(yōu)惠英孚英語(yǔ)價(jià)格。
凡攜程會(huì)員成功試聽英孚青少兒英語(yǔ)課程后,可獲得100元攜程禮品卡一張
工銀信用卡持卡人首次報(bào)讀英孚教育青少兒常規(guī)班課程刷工行信用卡享受95折(并免費(fèi)贈(zèng)送6個(gè)課時(shí))
另外,成人和青少兒的英孚英語(yǔ)價(jià)格更是根據(jù)您或您的孩子目前的英語(yǔ)水平以及未來(lái)想要達(dá)到的英語(yǔ)水平來(lái)決定的,我們針對(duì)來(lái)英孚學(xué)校咨詢的成人及青少兒英語(yǔ)學(xué)員,都會(huì)進(jìn)行一定的英語(yǔ)水平測(cè)試,包括筆試和口試,來(lái)全面評(píng)定學(xué)員目前的英語(yǔ)能力,這樣做,是為了確保您或您的孩子能有個(gè)正確的起跑點(diǎn),不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間在已經(jīng)學(xué)會(huì)的英語(yǔ)知識(shí)上,而是使用全部精力來(lái)學(xué)習(xí)新的東西。而在測(cè)定英語(yǔ)水平之后,我們專業(yè)的課程顧問(wèn)會(huì)根據(jù)您目前的水平和您想要的水平,為您或您的孩子制定個(gè)性化的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,如果差距不大,可能只需要1年就能達(dá)到,如果差距比較大的,則可能會(huì)為您制定3年甚至更長(zhǎng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這其中的英孚英語(yǔ)價(jià)格也會(huì)有所不同。
對(duì)于青少兒學(xué)員來(lái)說(shuō),我們會(huì)完全根據(jù)您對(duì)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的需求來(lái)為您做出推薦,如果您希望孩子能順利通過(guò)幼升小、小升初等關(guān)卡或是希望孩子今后出國(guó)留學(xué),我們都有不同的課程設(shè)置推薦給您,涉及的英孚英語(yǔ)價(jià)格也各不相同,您可以按自己的預(yù)算和需求來(lái)選擇。
我們建議您填寫右上方藍(lán)色區(qū)域的注冊(cè)表單預(yù)約一節(jié)免費(fèi)試聽課,我們的工作人員會(huì)盡快致電您與您溝通您最方便的時(shí)間,您可以抽空帶上您的`孩子來(lái)我們學(xué)校親身體驗(yàn)一下,試試我們的青少兒課程是否適合您的孩子,而成人課程是否適合您自己。這樣,您也可以直接請(qǐng)課程顧問(wèn)為您或您的孩子設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,了解您完成此項(xiàng)學(xué)習(xí)計(jì)劃相應(yīng)的英孚英語(yǔ)價(jià)格。
英孚為3-6歲幼兒設(shè)計(jì)的small stars課程,為7-9歲的兒童設(shè)計(jì)了high flyers課程,為10-13歲的少兒設(shè)計(jì)了trailblazers課程,還有為14-17歲的青少年設(shè)計(jì)的frontrunner課程,針對(duì)18歲以上的成人學(xué)員,我們也設(shè)計(jì)了專業(yè)的職場(chǎng)英語(yǔ),幫助各年齡段的學(xué)員自信自如地使用英語(yǔ)。
如果您對(duì)我們的課程感興趣,那就趕快填寫表格預(yù)約免費(fèi)課程或前往ef的各個(gè)城市學(xué)校詳細(xì)咨詢。
ef英孚的英語(yǔ)課程針對(duì)不同年齡段,設(shè)計(jì)并提供不同的課程級(jí)別,青少兒課程涵蓋了從3-18歲的所有年齡段孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí),成人課程則覆蓋了18歲以上所有年齡段的學(xué)習(xí),還有線上課程可選。許多家長(zhǎng)或?qū)W員在網(wǎng)上咨詢時(shí),都會(huì)問(wèn):“英孚英語(yǔ)價(jià)格如何?”,其實(shí)我們英孚英語(yǔ)價(jià)格的設(shè)置是根據(jù)您為您自己或您的孩子選擇的課程而有所不同的,選擇不同的課程時(shí)間段、不同的課程級(jí)別、不同的活動(dòng)課,相應(yīng)的英孚英語(yǔ)價(jià)格也會(huì)有些許差異。
最新第一次上英孚英語(yǔ)課(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十二
星期二中上3:30,在文化宮,這是一個(gè)難以忘懷的時(shí)刻,我第一次上臺(tái)表演,這種感覺(jué)可真好啊!
漂亮、美麗的舞臺(tái),燈光四射,周圍到處都是鮮花,舞臺(tái)中央還鋪著一張紅色的地毯,整個(gè)舞臺(tái)美得像一個(gè)天堂。臺(tái)下有很多觀眾,他們不時(shí)的在為臺(tái)上的精彩表演而鼓掌。很快我們就要上場(chǎng)了,我的心好激動(dòng),也好害怕,我怕自己演不好影響大家,因?yàn)槲覀儽硌莸氖羌泻萌四兀?/p>
如果有一個(gè)人出錯(cuò),就會(huì)破壞表演效果,我心情好沉重,就像孫悟空背山那樣,終于該我們上場(chǎng)了,我和許飛做好。果不然,由于我的膽小竟然出了大洋相,當(dāng)我走到自己的位子時(shí),同學(xué)們喊敬禮,我嚇得竟然連排熟的動(dòng)作都給忘了,我旁邊的同學(xué)好機(jī)靈,又陪我一起敬了禮,大家也一同再次敬禮。大家一同整齊的坐下,我的心還是那么緊張。就在這剎那間,我的耳邊忽然傳來(lái)一個(gè)聲音,不要害怕,相信你一定能行,加油!
那是一個(gè)熟悉的聲音,是我老師的聲音,我做了一個(gè)深呼吸,調(diào)整了以下心態(tài),演奏開始了,當(dāng)兩只蝴蝶曲的第一個(gè)音符從我手下飛出時(shí),那一刻我的感情,我的激情隨著旋律一起奔放,我和他顯得很精神,手舞足蹈,一雙雙小手在吉他上不停的飛舞。這時(shí)臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲,一陣接著一陣,這邊喊彈的好,那邊喊你真棒。
演出在歡呼聲中結(jié)束了。好久好久,演出很成功!老師也特別表?yè)P(yáng)了我,同學(xué)們也都稱贊我,我心里很滿意。這是第一次上臺(tái)表演演奏,我體會(huì)到了團(tuán)體的力量。我覺(jué)得不管做任何一件事,只要你努力去做,加上信心,就一定會(huì)成功。我想我也會(huì)漸漸地克服掉膽小的毛病,不斷進(jìn)步,大膽的去做任何事情。
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最新第一次上英孚英語(yǔ)課(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十三
生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像一粒粒珍珠串起了我的精彩童年,有無(wú)數(shù)的第一次讓我難忘。七歲那年的“六一”兒童節(jié),在嘉定影劇院的舞臺(tái)上,作為最小演員的我為全校師生彈奏了一曲古箏。第一次面對(duì)臺(tái)下黑壓壓的觀眾,我既興奮又緊張,但是一坐到琴凳上,當(dāng)我的手輕撫過(guò)琴弦,心兒就陶醉在這優(yōu)美的琴聲中了。彈、揉、按……我投入地彈奏著每個(gè)音符,得到了觀眾陣陣的掌聲。一曲,終了,我站起身謝幕,聽到大家一遍又一遍大聲呼喊著我的名字,為我鼓掌,我的心別提有多激動(dòng)了。那一刻我暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)更多曲目為大家演出。成功的第一次已經(jīng)過(guò)去了,我相信我的未來(lái)會(huì)更成功。
最新第一次上英孚英語(yǔ)課(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十四
這個(gè)炎熱的季節(jié),雖然孩子們放暑假了,但是還是很多家長(zhǎng)帶著孩子奔波在城市中,穿梭在地鐵和公交。最近走在街上、地鐵里都能看見一些家長(zhǎng)拎著印有ef英孚英語(yǔ)的袋子。地鐵櫥窗廣告、公交的橫幅廣告都有ef的宣傳海報(bào)。看來(lái)這家機(jī)構(gòu)資金很雄厚,才能做得起這么少錢的線下廣告。如果曾經(jīng)參加過(guò)英孚教育的培訓(xùn)教程,你就會(huì)知道,英孚的教育方式是非常獨(dú)特的。樓主是杭州人,沒(méi)上過(guò)課,但也通過(guò)這個(gè)牌子。周圍有一部分人家里有小孩或者親戚也有報(bào)過(guò)他們的班,所以有所了解。
通常進(jìn)入ef英孚教育的第一件事,就是對(duì)學(xué)員的英語(yǔ)水平進(jìn)行測(cè)試。ef英孚英語(yǔ)主要開設(shè)小班課,英孚的老師會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)員的不同情況進(jìn)行輔導(dǎo),促使學(xué)員的英語(yǔ)水平得到提高。
ef的'老師不會(huì)讓學(xué)生死讀書,而是會(huì)在課堂討論、互動(dòng)交流中逐步提高學(xué)員的英語(yǔ)水平。
英孚的老師看中的不僅僅是學(xué)員能背多少單詞,記住多少語(yǔ)法,而是能夠開口講話,和外教進(jìn)行自如的英語(yǔ)口語(yǔ)交流。
小班制相對(duì)一些一對(duì)一的教學(xué)模式,再針對(duì)性方面不夠強(qiáng)。上課效率存在不定性。如果是外教老師,在管理課堂紀(jì)律上存在一定的缺陷,特別是少兒班,很難使他們注意力集中。
針對(duì)不同年齡段和不同需求,缺乏針對(duì)性的個(gè)性化教學(xué)。一些希望提高口語(yǔ)的少兒學(xué)員,和一些提高語(yǔ)法的中學(xué)生都有著不同的需求,應(yīng)該制定更加個(gè)性化的教學(xué)方案。
線下的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍存在的一個(gè)問(wèn)題:因?yàn)榻虒W(xué)成本高,所以課程費(fèi)用一般都不會(huì)低。一直都只有一些高消費(fèi)人群才能承受這樣的課程費(fèi)用。對(duì)于一些中低層階級(jí)而言,他們的子女或者一些普通白領(lǐng),是無(wú)法承擔(dān)這樣高昂的培訓(xùn)課程費(fèi)用的。
對(duì)于杭州ef英孚英語(yǔ)這樣的線下機(jī)構(gòu),普通家庭承擔(dān)不起他們的費(fèi)用。也存在一些白領(lǐng)階層,希望提升自己的素質(zhì),謀求更好的職位的人,朝九晚五,沒(méi)有固定的休息時(shí)間,也很難參加這樣的培訓(xùn)班。也有一些學(xué)生,炎炎夏日下,爺爺奶奶帶著出門,危險(xiǎn)不說(shuō),還累。我周圍有些同學(xué)就有人建議說(shuō)上那種網(wǎng)上一對(duì)一授課的外教英語(yǔ)培訓(xùn)課。這樣的在線培訓(xùn)方式也不錯(cuò),經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查詢比較總結(jié)了以下幾點(diǎn)建議:
首先當(dāng)然性價(jià)比最高,然后要看師資力量如何,有些號(hào)稱是歐美外教的其實(shí)并不一定好,比如我一同學(xué)推薦的abc360伯瑞英語(yǔ),她的主要師資為菲律賓老師,很多老師都有tefl證書,在海外也有三個(gè)教學(xué)中心,所以教學(xué)質(zhì)量上都有保障。其次便是服務(wù),伯瑞英語(yǔ)會(huì)給每個(gè)學(xué)員配備一個(gè)學(xué)習(xí)顧問(wèn)和課程顧問(wèn),真正指導(dǎo)學(xué)員選擇合適的課程和老師。
最新第一次上英孚英語(yǔ)課(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十五
書法老師教了我兩個(gè)基本筆畫:橫和豎。老師先教我寫橫時(shí)說(shuō):“橫要先向左上再下,然后橫,最后右下頓筆,收筆。”老師教我寫豎的時(shí)候說(shuō):“豎要先左上再右下,然后豎,最后回筆,就寫好了。這叫逆鋒起筆、中鋒運(yùn)筆、藏鋒收筆。”說(shuō)完,老師就在紙上給我起了個(gè)頭,讓我照著老師寫的樣子寫。
過(guò)了一會(huì),老師回來(lái)看我寫的怎么樣,他一下子就看到了我握筆姿勢(shì)不對(duì),就對(duì)我說(shuō):“握筆要大拇指、二拇指和中指共同控制筆桿的.上面,四五指頂住下面。對(duì)我的用筆也提了下醒,說(shuō)寫毛筆字不能側(cè)鋒用筆,不然太粗,中鋒用筆會(huì)細(xì)一些,不這樣,你的字就不美觀了。我聽了老師的話寫字,果然美觀了很多。我寫了很久,手都已經(jīng)酸了,這時(shí)老師回來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“你的字有了很大進(jìn)步,接下來(lái)你可以寫豎了。”說(shuō)著老師就在紙上寫了一筆豎,讓我接著寫。我休息了一會(huì),又開始練習(xí)了起來(lái)。到了中午書法課才結(jié)束,我累的不輕,衣服上也是濺滿了大大小小的墨點(diǎn),雖然狼狽,但看上去卻是一副非常勤奮的模樣,哈哈!
而且,書法在中國(guó)傳統(tǒng)文化中地位是非常崇高的,書畫書畫,以書為首。比如現(xiàn)分藏于兩岸故宮博物院的《三希寶帖》,就是故宮博物院的十大國(guó)寶之首。《三希寶帖》是東晉書圣王羲之家族留給后世僅有的三件真跡,分別是王羲之的《快雪時(shí)晴貼》,王獻(xiàn)之的《中秋帖》,王珣的《伯遠(yuǎn)帖》。
再有,中國(guó)的書法是外國(guó)文字所無(wú)法比擬的,它有各種體例,如楷書、隸書、行書、草書……。中國(guó)文字本身就有極強(qiáng)的藝術(shù)價(jià)值和形式美感,所以,中國(guó)書法是一種世界上非常重要的、獨(dú)特的藝術(shù)形式。
書法是中華文明的傳承,是中華文化千年不變的傳承。就讓我們一起努力,把書法傳承下去吧!
最新第一次上英孚英語(yǔ)課(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十六
2.文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好,這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。
3.文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折,也很漫長(zhǎng),但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。
4.文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
5.可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
6.真是“下筆如有神”啊。看來(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,此文會(huì)更精彩。
7.看了你的文章,仿佛眼前流過(guò)一條小溪,清純,可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng),用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
8.作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年,你看事物有自己的獨(dú)到見解,認(rèn)識(shí)深刻,真是難能可貴。
9.這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。
10.文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化。
11.開頭簡(jiǎn)明扼要。
12.文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
13.文章開頭引人入勝吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)。
14.文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。
15.開頭出手不凡吸引讀者。
16.開頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。
17.文章開頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。
18.文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望。
19.文章以…為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮。
20.全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
最新第一次上英孚英語(yǔ)課(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十七
在我的一生中,有很多個(gè)第一次,但在我的記憶中,最搞笑,最好玩的是我第一次寫英語(yǔ)作文。
記得在一個(gè)星期五的晚上,爸爸對(duì)我說(shuō):“琪琪,你已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少英語(yǔ)知識(shí),下星期二就寫一篇英語(yǔ)作文。”
我自以為很容易,就沒(méi)有把這件事情放在心上。
到了星期二,爸爸又對(duì)我說(shuō):“不會(huì)寫的可以寫漢語(yǔ)。”
這時(shí)我覺(jué)得更容易了,想:不就是一篇英語(yǔ)作文嘛,有什么稀奇的,我學(xué)過(guò)那么多英語(yǔ)知識(shí)呢,怕什么。就沒(méi)有把這件事放在心上。
可是寫出來(lái)卻讓爸爸媽媽開懷大笑,原來(lái)我寫成了英漢互夾,題目叫dog假tight威,中間有一段更好玩,講的是:dog裝成tight對(duì)bird說(shuō):“tightcome!”bird看見一只tight站在自己面前,嚇得摔到地上了。
媽媽說(shuō):“琪琪,你寫英語(yǔ)還是漢語(yǔ)啊?”弄的我哭笑不得,我這才知道寫英語(yǔ)作文也不是一件容易的事情,如果是美國(guó)小朋友早就會(huì)了。
爸爸無(wú)奈的對(duì)我說(shuō):“任你寫一篇童話吧!看你寫成什么東西了!”
從這次寫英語(yǔ)作文中,我明白了:中國(guó)小孩學(xué)寫英語(yǔ)作文也不是一件容易的事,要想學(xué)會(huì)寫英語(yǔ)作文,就要靠平時(shí)多積累,多練習(xí),才能把英語(yǔ)作文寫好。
最新第一次上英孚英語(yǔ)課(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十八
秋季里,天氣十分干燥。一天下午,太陽(yáng)公公還在天上站崗,小明和小亮到郊外去游玩,他們看到了許多美景。
走著走著,小亮看到地上有黃色的`樹葉、黃色的干草和黑色的枯樹枝。他想:要是這些東西燒起來(lái)一定很帶勁的。于是他把這些東西弄成一堆,從袋子里拿出一盒火柴,正準(zhǔn)備點(diǎn)火時(shí),小明在老遠(yuǎn)就看到了。他飛快地跑來(lái),小亮對(duì)小明說(shuō):“小明我們一起玩火吧!”小明生氣了,嚴(yán)厲地說(shuō):“小亮你看,你身后就是稻草堆。”小亮說(shuō):“沒(méi)關(guān)系離那還遠(yuǎn)著呢!”小明又說(shuō):“只要風(fēng)一吹,被火燒著的樹葉會(huì)飄到稻草堆上,那就起大火了,會(huì)發(fā)生火災(zāi)的!”小亮摸摸腦袋說(shuō):“對(duì)呀,我怎么這么傻呀!多虧你提醒了我。”
小朋友不能玩火,要不然就會(huì)發(fā)生火災(zāi)的。
(指導(dǎo)老師丁銘軍)。
最新第一次上英孚英語(yǔ)課(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十九
消防關(guān)系到千家萬(wàn)戶的生命財(cái)產(chǎn)安全,我們每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)時(shí)處處注意生活細(xì)節(jié),防止火災(zāi)事故的發(fā)生。作為孩子,我們常常會(huì)對(duì)一些事物感到好奇,而且,對(duì)水啊火啊這些事物,我們?nèi)祟惡孟駬碛刑焐暮闷嫘摹N揖徒?jīng)常看見一些小朋友玩打火機(jī)、摔炮,或者點(diǎn)燃路邊的廢紙和樹葉等易燃物。其實(shí),這些都是大家應(yīng)該注意避免的不安全行為。
記得那一年,我大概三四歲的時(shí)候,因?yàn)樵?jīng)看見過(guò)別人拿火柴點(diǎn)燃紙張或者一些枯草玩,覺(jué)得很有意思。有一天,媽媽去市場(chǎng)上買菜,把我一個(gè)人留在家里。我沒(méi)事可干,靈機(jī)一動(dòng),心想,要不我去小區(qū)院子里點(diǎn)火玩去。于是,我拿了爸爸的打火機(jī)和家里的廢紙到了院子里。我把紙拿在手中,用打火機(jī)點(diǎn)燃,紙立刻燒了起來(lái)。燒了一兩秒鐘,火苗就燒到我的手了,就在這時(shí),我的手感到發(fā)熱疼痛,原來(lái)火苗快要把紙燒光了。我嚇了一跳,想都沒(méi)想,就把剩下的紙片往邊上一扔。結(jié)果一不小心扔到了干草堆上,很快把草引燃了,我呆呆地站在那里,茫然不知所措。
幸運(yùn)的是,這時(shí),媽媽剛好回來(lái)了,她飛快地跑過(guò)來(lái),趕緊把草堆的火給撲滅了。媽媽教訓(xùn)我說(shuō),你不知道玩火很危險(xiǎn)嗎?隨時(shí)都有可能發(fā)生火災(zāi),要是發(fā)生火災(zāi),對(duì)你或別人都是無(wú)法挽回的災(zāi)難。媽媽還說(shuō),每個(gè)人的生命都只有一次,防止火災(zāi)就是珍惜生命!聽了媽媽的話,我悄悄地流下了慚愧的眼淚。
從此以后,我真正懂得了消防安全的重要性。我們每個(gè)人都應(yīng)該主動(dòng)做好防火工作,學(xué)好消防知識(shí),避免火災(zāi)的發(fā)生,維護(hù)自身和他人的生命安全。在此,我也想提醒同學(xué)們,在節(jié)假日玩耍的時(shí)候一定不要玩火,讓消防安全永駐心間!
最新第一次上英孚英語(yǔ)課(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十
其實(shí)我是不想到駱坪讀書的,可是沒(méi)有辦法,我家鄉(xiāng)里沒(méi)有四年級(jí),可我也不想到桃林讀書,所以就到這里讀書,因?yàn)檫@里至少還有我的姑姑在這里教書育人,還有一個(gè)親人在自己身邊。
我一到這所學(xué)校,同我一起玩,也讓我減少了思念的滋味。
我第一天上課,然而又是英語(yǔ)課,這讓我又緊張,又害怕,突然我的同桌撫摸了我,叫我放松,不要害怕,可是我心里何嘗沒(méi)有一些害怕感呢!
英語(yǔ)老師的到來(lái),使我的心怦怦直跳起來(lái),可是我想到了她對(duì)我的安慰,我的心就放松了。在老師的上課過(guò)程中,我根本就聽不懂老師在說(shuō)些什么,如果不是她提醒我,我根本就不知道老師講到了第幾頁(yè)。
中午,我的同桌提了一個(gè)問(wèn)題她叫我可以向你姑姑每天幫你復(fù)習(xí),我認(rèn)為這個(gè)辦法可以,我就去找我姑姑,我姑姑也答應(yīng)了。
每天中午,我從最基本的大寫字母學(xué)起,每天晚上,我都要默單詞,就這樣日子一天天過(guò)去,然而我的成績(jī)也有所提高。
雖然那時(shí)候我在班里的成績(jī)跟別人比起來(lái)微不足道,可是那也總比一個(gè)單詞都記不住好多了,所我感激我的同桌,我的`姑姑。
文檔為doc格式。
最新第一次上英孚英語(yǔ)課(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十一
一天下午,太陽(yáng)公公還在天上站崗,小明和小亮到郊外去游玩,他們看到了許多小學(xué)生作文大全。
走著走著,小亮看到地上有黃色的樹葉、黃色的干草和黑色的枯樹枝。他想:要是這些東西燒起來(lái)一定很帶勁的。于是他把這些東西弄成一堆,從袋子里拿出一盒火柴,正準(zhǔn)備點(diǎn)火時(shí),小明在老遠(yuǎn)就看到了。他飛快地跑來(lái),小亮對(duì)小明說(shuō):“小明我們一起玩火吧!”小明生氣了,嚴(yán)厲地說(shuō):“小亮你看,你身后就是稻草堆。”小亮說(shuō):“沒(méi)關(guān)系離那還遠(yuǎn)著呢!”小明又說(shuō):“只要風(fēng)一吹,被火燒著的樹葉會(huì)飄到稻草堆上,那就起大火了,會(huì)發(fā)生火災(zāi)的!”小亮摸摸腦袋說(shuō):“對(duì)呀,我怎么這么傻呀!多虧你提醒了我。”
小朋友不能玩火,要不然就會(huì)發(fā)生火災(zāi)的。
(指導(dǎo)老師丁銘軍)。