優秀的作文不僅是對問題進行思考和解決的結果，更是對自己思想和觀點的明確和深化。下面是一些經典的優秀作文范文，讀完后相信會讓你受益匪淺。
寫森林里的小動物范文（18篇）篇一
在森林里，有一只全身雪白的小狗，名叫歡歡。還有一只全身黑灰色的小兔，名叫樂樂。它們是一對好朋友，經常幫助大家，所以動物們給它們起了個外號叫黑白雙俠。
有一天，一只樣子很像狼的動物來到了森林里。起初，大家都害怕它，可后來見它沒傷害大家，便慢慢與它親近了起來。有一只小豬壯著膽子走向它面前，戰戰兢兢地問它：你叫什么名字？那只像狼的動物回答說：我叫可樂，來到這兒本是旅游的，不想，卻迷了路。說著，它還裝出一副很可憐的樣子。于是，動物們的慈悲心又被激起了，就對可樂說：沒事，你就在這兒住兩天吧。可樂修聽罷，高興地說：真的嗎？謝謝你們。可小免樂樂卻有點兒懷疑它。
過了幾天，森林里出了一件特別奇怪的案子，那就是好多動物莫名其妙得失蹤了。這幾天，動物們人心惶惶，可那只外來的動物可樂卻很自在。樂樂看到這么，更覺得可疑了。于是樂樂對歡歡說；我就覺得新來得這個可樂有點可疑。可歡歡說：我覺得沒什么可疑呀，你多想了吧。可樂樂還是覺得哪不對勁。
第二天，樂樂來到可樂家，敲門說：可樂，你在嗎？突然，門被打開了，樂樂被嚇了一跳，可樂笑嘻嘻地對它說：嗨樂樂，怎么了，找我有事嗎？樂樂說：我想起今天的車輪胎壞了，不會修，想請你幫我修一下。可樂聽了說：好啊。咱們走吧。說著，就要往出走。這對，樂樂說：等一下，急什么，咱們先進去喝杯茶。說完，樂樂就把可樂往屋推，推的時候，樂樂看到了可樂露出來的狼尾巴，不由得驚叫一聲，轉身就跑。這時，可樂齜牙咧嘴地說：被你發現了，那我還能放你出去嗎，別怪我手下無情。說著，它就朝著樂樂逃跑的方向追去，正當它快追上樂樂時，一張大網從天而降，將可樂牢牢蓋住。這時，歡歡走了出來和樂樂擊了個手。這是怎么回事呢？原來歡歡和樂樂那天是為騙小狼可樂而演得戲。它們倆都覺得小狼很可疑，于是出了這個計謀。
這時，動物們聞聲而來，問樂樂和歡歡怎么回事？于是，樂樂和歡歡把整件事都告訴了動物們。當動物們聽說那些失蹤的動物們是被小狼可樂吃了后，又氣憤又悲傷。它們把小海可樂趕出了森林里。
通過這件事，動物們明白了不可以輕易相信了別人。
寫森林里的小動物范文（18篇）篇二
今天的天氣可真好!森林里的小動物都出來了。
熊貓盼盼找到了最喜歡吃的竹葉，瞧他吃的多起勁啊！還有大象胖胖，他在湖邊用鼻子玩著水呢！把正在蕩秋千的小猴毛毛都給看呆了。水面倒映著四周的青山、翠柳。還有藍天、白云。幾條小魚在河里快活 的游著，他們有時停下來，有在水里轉圈圈，多好玩啊！湖中還有兩只美麗的天鵝，悠閑地浮在水面上，好不自在。還有孔雀屏屏，她上下抖動著美麗的羽毛，尾巴慢慢地翹了起來，又慢慢地展開了，她昂首挺胸，沿著草原走了一圈，好像在炫耀自己的美麗呢！還有在樹上爬來爬去的松鼠茸茸，他長著一條毛茸茸的大尾巴，腦袋上有一對又圓又小的耳朵，一雙綠豆似的眼睛又黑又亮，小鼻子是粉紅色的，他的背上和頭上都有三條黑色的花紋，好像一只小老虎。還有在空中自由自在飛翔的小鳥，成群結隊，他們可真快樂！
在一座大森林里，住著一群活潑可愛的居民們。他們是小白兔、小花貓、小熊貓、小狗…
一天，居民們正舉辦一場山歌演唱會。小花貓走上舞臺跟小狗跳起拉丁舞來。小松鼠和伙伴們組成了快樂王子演唱會小樂隊。小花貓和其他觀眾都津津有味地觀看著。就在這時，森林里烏云密布，眼看馬上就要下雨了。原來，一只兇惡的老鷹飛到了樹枝上，說：“森林里的動物們，你們都給我聽著：從下個星期一起，我要搬到這兒居住，趕快給我修建一座宮殿。”原來，那只兇狠的老鷹每年的冬天都要到這兒過冬。
星期一上午8點正，那只惡魔般的老鷹來了，小猴連忙跑上去說：“老大，我們森林里的大眾已經晝夜不停地為您修筑好了宮殿，還給您修建了一座美麗的花園。我帶您去視察一下，好不好？”老鷹聽了點了點頭，正得意忘形地走在路上。小猴說：“哎呀！老大，我去給您準備美餐。”說完就走了。老鷹正趾高氣揚地走在去花園的路上。頓時，藏在樹上的小動物們扔下了一張大網將老鷹抓住了，再亂棒的.痛打下，高傲得不可一世的老鷹死了。
動物們看見后，都很開心。
森林里平靜了，到處又充滿了歡聲笑語。從此小動物們又過上了鶯歌燕舞的太平日子！
一天，小動物在森林空地上玩！小鹿、小馬在賽跑，小鹿一直在領先，她對小馬說：“你追不到我了吧！”小兔在玩蹦蹦床，她邊玩邊說：“誰有我跳的高！小猴在蕩秋千，他們玩著玩著，小熊貓來給他們表演雜技，大家都給小熊貓鼓掌！突然一個黑影像天使一樣從天而隆，原來是小松鼠啊！她在玩降落傘，就這樣他們玩得非常開心！
一天，小動物在森林空地上玩！小鹿、小馬在賽跑，小鹿一直在領先，她對小馬說：“你追不到我了吧！”小兔在玩蹦蹦床，她邊玩邊說：“誰有我跳的高！
小猴在蕩秋千，他們玩著玩著，小熊貓來給他們表演雜技，大家都給小熊貓鼓掌！突然一個黑影像天使一樣從天而隆，原來是小松鼠啊！她在玩降落傘，就這樣他們玩得非常開心！
一天早上，動物園里人山人海，聚滿了各種各樣的動物。原來，三年一度的動物雜技表演要開始了。
首先是猴子表演接桃子雜技。猴子看見桃子快掉下來時，就東跑西串去接桃子。猴子演完了雜技，就輪到狗、大象、黑熊、海豚、孔雀等一起來表演。狗把秋千蕩得高高的，好像要甩出去一樣，觀眾們都喊道：“哇，這只狗演的真精彩。”黑熊玩單人蹺蹺板，它展開雙手，真像一架小飛機。表演孔雀開屏，它張開五彩繽紛的翅膀，遠遠看去好像一把五顏六色的花傘，觀眾們都非常羨慕。
森林里的小動物，它們有些生活在廣闊的藍天上，有些生活在茂密的大樹上，有些生活在青青的草地上，這些小動物不僅長相不一樣，而且生活的地方和環境也不一樣。
站在樹下的兩只猴子快速地爬上大樹，高興得手舞足蹈、又唱又跳，好像在開演唱會一樣，他們把尾巴卷在一起，向另外一棵樹上跳去，坐在那開心地吃著果子。樹下的幾只小白兔一邊唱歌，一邊采著蘑菇，它們看見路邊的小花，高興地跳起舞來，好像在說這兒的花真美呀!河里幾條小魚歡快地游著，它們有時停下來，有時在水里吐泡泡，有時在水里轉圈圈。游著游著，小魚兒好像發現了敵人似的，迅速地鉆到深水里不見了。
在這空氣新鮮、環境優美的大森林里，小動物們過得真快樂呀！
一天，小動物在森林空地上玩！小鹿、小馬在賽跑，小鹿一直在領先，她對小馬說：“你追不到我了吧！”小兔在玩蹦蹦床，她邊玩邊說：“誰有我跳的高！
小猴在蕩秋千，他們玩著玩著，小熊貓來給他們表演雜技，大家都給小熊貓鼓掌！突然一個黑影像天使一樣從天而隆，原來是小松鼠啊！她在玩降落傘，就這樣他們玩得非常開心！
寫森林里的小動物范文（18篇）篇三
一天，森林里的動物們進行了一次爭吵，老虎走了出來，對動物們說：“我很兇猛，還是森林里的百獸之王呢，你們誰也沒有我厲害!”
一群小麻雀飛了過來對老虎說：“老虎大哥，你會像我們展翅飛翔嗎?”老虎并沒做回答，因為老虎并不會飛翔。小麻雀們嘰嘰喳喳叫著說：“看起來，還是我們厲害呢!”
小麻雀的話招來一陣嘲笑，百靈鳥從遠處飛來說：“小麻雀你會唱歌嗎?”小麻雀沒回答百靈島的話，小麻雀就嘰嘰喳喳地唱了起來，百靈鳥不厭煩地說：“你們唱得直難聽，還沒有我厲害呢!”
爬樹高手小猴子在樹上說：“誰會爬樹，而且要跟我一樣快爬到樹上嗎?”森林里鴉雀無聲，沒有一只小動物和小猴子比賽。小猴子嘻嘻哈哈地笑了起來，心想：“原來我是森林里爬樹最厲害的動物。”
這個故事告訴我們，每只動物都有自己的長處，要取長補短。
寫森林里的小動物范文（18篇）篇四
先說跳遠比賽吧!首先上場的是企鵝，只見它在空中來了一個180度大轉彎，跳到了2.5米，小動物們發出了一陣驚嘆聲;接著上場的是娃娃魚，只見它的四只腳用力一蹬，像一束火苗向前躥出去，跳到了3.5米，全場觀眾一陣叫好;最后上場的是袋鼠，只見它在空中完美地飛翔，居然跳出了沙坑的邊沿，創造了新的世界記錄，全場都驚呆了!開始發獎牌和禮品了。企鵝第三名，獲得了銅牌和兩條雪魚;娃娃魚第二名，獲得了銀牌和一袋小蝌蚪;袋鼠第一名，獲得了金牌和兩車樹葉。
其它比賽也在熱火朝天地進行著。
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寫森林里的小動物范文（18篇）篇五
從前有一座森林，名叫懶惰森林,里面住著許多動物,但他們很懶。有些動物很勤快，可他們一干活其他動物就罵他們，他們在這里生活不下去了，他們就搬到一個叫勤快的森林的地方去咯！他們很喜歡這里，因為這里的每一只動物都很勤勞。他們便在勤快森林住下來了，并在這里交到了許多朋友。
勤快森林一年一度的藝體節開始了。許多活動安排在白天的，有飛翔、有舉重、有跳遠等。晚上還要開派對，有許多豐盛的食物。想不到這么快連天上的太陽公公都知道了這件事，他也來參加了藝體節。動物們一致認為應該讓太陽公公當裁判。大象突然說：“太陽公公下來了，就不會有白天了呀！”動物們聽了大象的話認為說得對，就七嘴八舌地吵了起來。太陽公公說：“這個你們放心，我已經讓我兒子代替我了。”動物們才安靜下來。
比賽開始了。先比飛翔。太陽公公宣讀了比賽規則：要比誰先飛到終點，還要在飛翔的時候變幻優美的舞姿。參賽選手有喜鵲、白鴿等。開始了，喜鵲暫時領先，白鴿使出全身力氣沖到了喜鵲的前面，由于白鴿的舞姿太美，太陽公公格外給白鴿加了十分。這次的冠軍就是白鴿。黑熊記者連忙跑來采訪白鴿的獲獎感言。白鴿說：“我天天給人類送信，所以學會了人類的舞姿。”跳遠和舉重比賽的冠軍分別是白兔和大象。
夜幕降臨，派對開始了。這次派對的食物非常豐盛。這都是動物們辛勤的勞動成果。在領獎臺的旁邊搭了一個舞臺，上面有許多男男女女盡情跳舞，臺下，動物們端著葡萄酒聽著優美的音樂。動物們喝得酩酊大醉，卻不知道危險已經來臨。樹后面的獵人已經蠢蠢欲動了，不知誰叫了一聲“獵人……”動物們頓時醉意全消，馬上就飛奔著逃跑了。可是已經來不及了，已經有動物落網了。太陽公公突然站出來說：“不許你們破壞節日的氣氛！”說完向獵人吐去一團火。就這樣，獵人被活活燒死了。動物們見獵人被燒死了，都給太陽公公鼓掌。
第二天，太陽公公走了，可動物們永遠都記住他，還塑了一座雕像，上面就是太陽公公。
寫森林里的小動物范文（18篇）篇六
在一個很遠很遠的地方，有一片大森林，森林里有大象，大熊，啄木鳥，他們是非常要好的朋友，他們還有一個共同的特點，就是樂于助人。
一頭調皮的小鹿，在他媽媽不注意的時候，撒開蹄子就跑，跑著跑著，他看不見媽媽了，他好高興啊，終于沒人管我了。他跑進一片陌生的森林。沒過多久，小鹿開始有點慌了，他找不到回家的路了。他硬著頭皮，往前走著，突然他的腳下一松，掉到獵人的陷阱里去了。媽媽救命啊！救命啊小鹿拼命地喊著。啄木鳥聽見了救命聲，飛到陷阱上面，他看見小鹿在陷阱里面掙扎，就把大象和大熊叫來了。大象邁著沉重的.腳步，大熊一路小跑，跟著大象，啄木鳥引著他們來到陷阱邊，用力把陷阱邊的泥土刨開，好讓大象走的近些。大象用長長的鼻子輕輕一卷，把小鹿卷上來了，放在大熊的背上，把小鹿馱回到他媽媽身邊。
森林國王知道了這件事以后，表彰了他們樂于助人，互相幫助的品質。
寫森林里的小動物范文（18篇）篇七
小動物做冰淇淋，在一個炎熱的森林里住著一群動物，它們在河邊洗澡，因為太熱，所以他們在水里洗澡。
一天，動物們在河里沒精打采的洗澡，因為他們習慣了河水的溫度，慢慢的.，他們覺得河水也不涼快了。
一只小松鼠說，我們去做冰淇淋吧，聽說他很好吃，動物們同意了。小豬準備了巧克力當材料，松鼠的材料是松果。現在他們正在做冰淇淋松鼠，小松鼠把奶油涂在松果上，然后又把巧克力殼放在上面，松鼠得冰淇淋做好了，小豬就簡單的做了一下，因為他覺得只要能吃就行，動物們把自己做的冰淇淋放到一邊，過了幾天他們把冰淇淋拿回來。準備開吃。
小松鼠說，這一定是世界上最好吃的東西了，從此一到夏天動物們就吃冰淇淋。
寫森林里的小動物范文（18篇）篇八
森林的的上面是白云悠悠的.天空，有一只矯健的雄鷹在翱翔，一群大雁排著長隊向南方飛去。森林的大樹上有一只松鼠正在樹洞里忙著整理采回來的松果。森林里有一條清清的小溪緩緩的流淌著，溪水里有幾條小魚歡快的的游來游去。
綠草茵茵的地上，有許多螞蟻爬來爬去，他們有的來回轉悠尋找著食物，有的在洞穴邊緊張地巡邏著，還有的背著沉重的豆粒、草籽往家的方向使勁兒拉，那些食物的個頭可比它們大多了。我想：一定沒有螞蟻偷懶的在家睡覺，它們要趁著好天氣多存些糧食好過冬。
森林是一個動物的樂園，也是動物的家園，動物們各干其事，都在為生活奔波著。
寫森林里的小動物范文（18篇）篇九
一天，森林里的動物要舉行一年一度的動物跑步比賽，有一許多可愛的動物參加：有活潑的.小狗；靈活的兔子；可愛的小貓；聰明的小馬。
比賽開始了，只聽一聲炮響，動物們不約而同地跑起來。最快的是小馬，小馬驕傲地說“哈哈，你們都跑不過我吧!”說完，跟在后面的兔子一跳就跳到了小馬身上，節約了不少力氣，小馬立即停，想用尾巴把兔子弄下來。可愛的小貓立即趕上，并大喊大叫道：“這次比賽我贏定了！”說完，小貓就被一塊小石頭絆倒了。
后面的小狗認真的跑著，成了最后的勝利者。
寫森林里的小動物范文（18篇）篇十
一個晴朗的早晨，太陽公公從地平線上緩緩升起來了，他一邊和調皮的小鳥說笑，一邊笑嘻嘻地上升。
正在這時，寧靜的森林里傳來了清脆悠揚的鐘聲，小松鼠正在樹下打著森林里唯一的一口鐘，它的意思是開會啦!聰明調皮的小猴蕩著秋千過來了，憨態可掬的大熊貓慢吞吞地走來了，活潑可愛的小鴨子搖搖擺擺地晃來了，機靈漂亮的梅花鹿蹦蹦跳跳地跑來了，美麗的'小鳥拍著翅膀飛來了……大會開始了，動物一個一個跳上了出氣臺!松鼠說：“人類可真壞，整個秋天我忙忙碌碌地收集糧食，埋在地下的洞里準備過冬，結果人們進入森林砍樹挖地，把我的糧食全弄沒了!嗚嗚嗚……這可是我費了好大力氣準備的啊!”松鼠還沒說完，小鹿就跳上臺說：“對呀!對呀!人類大量砍伐樹木，害得我們不能在那片地方生存，只好背井離鄉!不知道人們什么時候才會同情我們!”小鳥飛上出氣臺說：“唉!我們鳥類更可憐!人類大量捕捉我的家族變成他們餐桌上的美味佳肴。
他們可有辦法了!例如：拿一盆水，里面放幾只小昆蟲，咱們同伴都去吃，可一啄，一個夾子就會夾中脖子。
我正在想往下看，忽然一陣鈴聲把我驚醒了。
啊!這只是一場夢!我想：這些活潑可愛的小動物，原本生活得那么幸福，自己有自己的家園，可因為人類的破壞，他們才落到如此可憐的地步。
小動物是我們人類的好朋友，我們可要好好地保護他們!這一切幸好只是一場夢呀!
寫森林里的小動物范文（18篇）篇十一
綠色的森林是動物們的天堂,小動物們無憂無慮的生活在一起,就像一個歡樂的大家庭，可是自從人類推倒了許多茂密的大樹,把一條條馬路修建到了森林后,大家的臉上就漸漸失去了笑容。
小動物們實在受夠了叫做汽車的怪物,它們決定全體搬到森林的深處去,離汽車遠遠的,離人類遠遠的。
寫森林里的小動物范文（18篇）篇十二
"喂!喂!喂!森林運動會開始了!"獅子大王拿著話筒興高采烈地講話。喜鵲裁判在枝頭比手畫腳的宣布比賽規則。
"噓!"一聲哨響，運動會終于開始了。小狗用盡全力去舉重，只見它連毛發也快要豎起來了。小貓輕松地跳著繩。大白鵝伸著長長的脖子神氣的搖著呼啦圈，它一邊搖一邊扭屁股，好像在跳拉丁舞。小鳥“喳!喳!喳!”地在空中大喊加油。太陽笑紅了臉，它悄悄的`躲進了厚厚的云層。
寫森林里的小動物范文（18篇）篇十三
1、激發幼兒親近大自然，愛護動物的情感。
2、認識一些森林里的動物，初步了解森林被毀壞的后果，有初步的環保意識。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
重點：認識森林里的動物。
難點：了解森林被毀壞的后果，有初步的環保意識。
掛圖、頭飾、音樂
一、創設情境，激發興趣
小朋友，你們知道嗎？昨天晚上井老師做了一個夢，你們想知道夢見什么了嗎？（想）夢見了美麗的白雪公主，他告訴井老師在一片茂盛的大森林里，有一個蘑菇屋，那個蘑菇屋可神奇了，它不但能讓我們和許多小動物做朋友、玩游戲，還能讓我們認識一些我們以前沒見過的動物，你們想不想去看看那！（想）那就讓我們隨著音樂出發吧！快看蘑菇屋到了，看看是誰在歡迎我們呢？（長頸鹿）
（小朋友，歡迎你們來到蘑菇屋，我的朋友們等了你們好久了，快去看看它們吧！）（出示掛圖）
二、感知特征，描繪形象
1、小朋友你們都看到了誰呀？它們長的什么樣？它們怎么樣走路？喜歡吃什么？
2、你們還知道哪些動物生活在森林里？
3、模仿
小朋友們，你們喜歡它們嗎？現在我們和它們開個聯歡會吧！老師這里有一些動物的頭飾，小朋友要扮演你頭飾上的動物朋友，你可以用你的動作、叫聲來表演動物朋友。
三、猜想、討論
1、動物們也累了，我們回座位休息一會。
2、放音樂（伐木聲、槍聲）
小朋友聽這是什么聲音，這些聲音對森林意味著什么？（看掛圖）這些小動物為什么哭了？
3、小朋友們互相討論一下，我們應該怎樣保護動物的家？
四、幼兒繪畫：美麗的森林
五、延伸活動
今天這么高興，現在我們一起到森林里做個環保小衛士吧！
整個活動中，我根據幼兒的年齡特點，通過教師富有情境的語言，調動幼兒的興趣，使幼兒積極的進入活動。另外，設置問題讓幼兒去說，帶上頭飾讓幼兒去演，都能使幼兒更好的認識動物，了解動物。但活動中還有欠缺之處，例如沒有更好的關注所有幼兒，課堂時間把握的還不夠好，以后我會改掉不足，逐步提高駕馭課堂的能力。
小百科：森林是以木本植物為主體的生物群落，是集中的喬木與其它植物、動物、微生物和土壤之間相互依存相互制約，并與環境相互影響，從而形成的一個生態系統的總體。它具有豐富的物種，復雜的結構，多種多樣的功能。森林被譽為“地球之肺”。
寫森林里的小動物范文（18篇）篇十四
午睡后的松鼠、野狗、小兔、山羊它們商量著來到了清澈見底的河邊，叫大象哥哥給它們洗澡。它們站在一個又大又平的石頭上，大象用鼻子一次次吸水給它們洗澡，小鳥都紛紛飛來，站在大象的背上不停地用那歌喉唱著動聽的歌曲。它們又蹦又跳高興得不亦樂乎。
不一會兒，老虎哼著歌曲大搖大擺的經過河邊，突然聽到有嬉鬧聲，就跑了過來，嫉妒地說：“哼，你們每次做什么事都不叫上我，你們太自私了對你們恨之入骨。”說完就橫沖直撞地跑回了家。
寫森林里的小動物范文（18篇）篇十五
1、初步學會看折紙步驟圖示折出自己喜歡的動物。
2、鞏固對邊折、對角折、向外反折等折疊方法的掌握。
3、培養動手動腦能力和耐心認真工作的態度。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
1、經驗準備：已學會看折紙步驟圖示折疊簡單的魚、鳥等小動物。
2、物資準備：森林背景圖、事先把折紙步驟圖布置在活動室的周圍、ppt課件、音樂、彩色手工紙、雙面膠等。
1、“森林狂歡節”活動開幕引入，激發幼兒活動的興趣。
2、以“尋找小動物”的方式觀看折紙步驟圖，引導幼兒正確看圖折紙的方法。
3、出示材料，提出要求。介紹活動材料，并提出要求。
4、幼兒動手折紙，教師巡回指導。
5、欣賞同伴作品，結束活動。
區域活動：將美工紙投放到美工區讓幼兒繼續折小動物。家園共育：請幼兒回家后和爸爸媽媽一起看著折紙步驟圖折疊自己喜歡的動物。
動物是幼兒非常喜歡的，所以今天的活動孩子們非常投入，一些孩子的作品有創意，表現出色。通過折紙活動可以滿足幼兒生理和心理發展的需要，它不僅給孩子帶來了直接的情感體驗和視覺享受，增強了孩子活動的趣味性，充分調動幼兒思維能力，同時也帶給了孩子極大的樂趣。
寫森林里的小動物范文（18篇）篇十六
一天大象公公跟皮皮說："我的本領可大了，我可以搬動一棵大樹。"皮皮說："我可以爬上一棵高大的樹。"他們都爭著說："我的本領大，我的本領大。"。
大象公公和小猴它們一同來到松鼠奇奇家的門口，異口同聲的說："奇奇，快點下來，我們要找你評評理。"奇奇飛快的從樹上跳了下來。奇奇說："你們要我評什么理？"大象公公和皮皮說："我們要比誰的本領大"，皮皮指向前面的蘋果樹說："誰先摘下樹上的蘋果，就表明誰的本領大。"大象公公和皮皮首先來到了河邊，皮皮說："這條河的水太深了，我又不會游泳，這可怎么辦呢？"大象說："讓我來背你吧。"皮皮爬到了大象公公的背上，在大象的幫助下過了河。當他們來到樹下時，大象抬起頭，看著高高掛在樹梢上的蘋果焦急的說："好高啊，夠不著，怎么辦呢？"皮皮說："沒關系，我會爬樹，讓我來摘蘋果吧。"皮皮拿著蘋果和大象公公一起回到了奇奇身邊說，我們拿到了蘋果，可以讓我們知道誰的本領大了吧！奇奇說："你們兩個人的本領都很大，大象公公能過河，皮皮可以爬樹，所以說你們兩人的本領一樣大。"。
他們倆聽了奇奇的話覺得很有道理，是的每個人都有自己的缺點和優點，在生活中我們應該取長補短，互相幫助。
江蘇淮安清河區洪澤縣實驗小學三年級:呂玥龍。
寫森林里的小動物范文（18篇）篇十七
一天早上，動物園里人山人海，聚滿了各種各樣的動物。原來，三年一度的動物雜技表演要開始了。
首先是猴子表演接桃子雜技。猴子看見桃子快掉下來時，就東跑西串去接桃子。猴子演完了雜技，就輪到狗、大象、黑熊、海豚、孔雀等一起來表演。狗把秋千蕩得高高的，好像要甩出去一樣，觀眾們都喊道：“哇，這只狗演的真精彩。”黑熊玩單人蹺蹺板，它展開雙手，真像一架小飛機。表演孔雀開屏，它張開五彩繽紛的翅膀，遠遠看去好像一把五顏六色的花傘，觀眾們都非常羨慕。
寫森林里的小動物范文（18篇）篇十八
1.通過聽辨聲音，激發幼兒用形象的語言描述動物的外形特征、動態及叫聲。
2.運用多媒體教學，激發幼兒參與講述活動的積極性。
3.培養幼兒思維的流暢性、敏捷性。
1.課件--動物聲音
2.各種動物名稱字卡，動物頭飾、拼圖若干。
聲音
引導幼兒仔細辨別聽到的是什么聲音，這些聲音是什么動物發出的。
請幼兒根據聽到的動物聲音，拿出動物名稱字卡或叫聲字卡。
如：這是小雞嘰嘰嘰，小雞的嘴巴是尖尖的。咕咕叫的是白鴿，白鴿的毛雪白雪白的。
(激發幼兒根據動物聲音、外形特征等進行描述。)
它們的外形、叫聲會給人怎樣的感覺？
如：森林里有一只威風凜凜的獅子出來了，它慢悠悠地邊走邊看，正在找食物呢。
忽然，它昂頭大吼一聲，猛撲上去。原來它看見了一只兔子。
1.請幼兒聽音樂進行大膽想像，用身體語言來表演森林里的動物在干什么。
2.幼兒戴頭飾分角色自由表演。