學校晨檢工作總結（熱門23篇）

月工作總結可以幫助我們建立積極向上的工作態度和心態。在這份總結范文中，你可以看到對工作內容的詳細描述，以及對工作成果和不足的分析。

學校晨檢工作總結（熱門23篇）篇一

為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病本事，保障師生身體健康，防止傳染病的發生，結合我校的實際情景，制定學校晨檢制度。

一、晨檢人員。

衛生小干部、班主任教師、保健教師、值日校領導。

二、晨檢報告。

1、在“非典、”“禽流感”等突發性公共衛生事件時期后，實行每日晨檢零報告制度，并嚴格按照有關法規處理。

2、在傳染病流行時期，實行每日晨檢，有情景者由班主任報告衛生室并報校領導，并按照傳染病應急預案處理。

3、常規晨檢報告由衛生小干部統計并報告班主任教師或保健教師，作相應處理。

三、報告資料。

1、發現學生身體不適，通知衛生室檢查，有發熱癥狀（38度以上），立刻通知其家長送醫院就診。

2、學生患水痘、麻疹、風疹、腮腺炎等傳染病必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈方可來校上課。

3、學生患有氣管炎、胃腸炎等常見病、慢性病在發病時期，以學生身體健康為主，應勸其回家休息治療，堅決不帶病上課，以免貽誤病情。

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學校晨檢工作總結（熱門23篇）篇二

一、嚴格遵守國家及當地相關食品衛生的法律法規，遵守賓館的相關規定，認真做好員工晨檢工作。

二、晨檢工作由賓館餐飲部分管經理組織，安全管理員密切配合。堅持每日晨檢，防止患病員工或有健康隱患者進入餐飲區域，保證食品安全。

三、晨檢時間為早晨員工上崗前10分鐘。

四、晨檢工作的基本內容包括：

（一）摸：員工有無發熱現象，可疑者測量體溫；

（二）看：觀察員工精神狀態、面色等，傳染病的早期表現，咽部、皮膚有無皮疹等；

（三）問：在家飲食、睡眠、大小便、有無咳嗽、腹瀉等癥狀；

（四）查：根據傳染病流行情況對易感員工進行檢查。

五、晨檢人員如發現疑似患病人員，應立即向安全員報告，安全員經過復檢決定是否上崗。

六、晨檢中發現傳染病感染者，應立即拒絕其上崗，留隔離室隔離觀察，并由安全員帶到醫院去確診。對確診為傳染病患者的所在崗位，應進行醫學性檢疫和消毒處理。

七、晨檢后，食堂安全員應將晨檢中發現的異常情況進行登記，并關注當日情況，如有異常情況，通知其去醫院診治。

八、由賓館經理室分管餐飲經理負責晨檢記錄的檢查工作，每周檢查一次，傳染病流行期間，每天檢查一次。

學校晨檢工作總結（熱門23篇）篇三

為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病意識，保障師生身體健康，防止各類傳染病的發生，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，結合當前防疫形勢及學校的實際情景，制定晨檢制度。

1、每一天早上學生進班后及午餐后，由班主任作為檢查人負責進行檢查工作。主要采取詢問、觀察、觸摸等形式，如發現學生身體不適，異常是出現發燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時，立即通知衛生負責組及學生家長，同時將學生送醫院進行檢查確診。

2、對未到校的學生，班主任應及時電話聯系，問清原因并盡量與學生通話，以確定學生的真實情景。如果學生有病要問明病情及去向，如實登記到晨午檢統計表及因病缺勤缺課學生情景登記表上，并做好過程跟蹤了解，直至學生痊愈。

3、班主任填做好檢查并記錄，安全負責人如實填寫匯總表。每日于7：20及12：50做好晨午檢工作，要做到認真、細致，無遺漏。

4、班主任要做好學生及家長宣傳工作，提倡學生之間相互督察。告知學生在家或校外出現發燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時不能到校，應盡快報告學校并到醫院診斷治療。

5、病情痊愈，持鄉鎮衛生院以上醫院痊愈證明到學校衛生室開具返校通知單方可回校上課。

1、高度重視教師晨午檢工作，指定專人承擔晨檢檢查和信息報表等有關工作。

2、教師晨午檢工作應在每一天早上第一節課及午時第一節課前完成。

3、教師應進取主動配合協助部門檢查人的晨午檢工作。出現發燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時，不能進課堂，應立即報告負責人，盡快到醫院診斷治療。教師在校外出現病情癥狀時不能到校，應及時請假并盡快到醫院診斷治療。

4、對生病請假的教師要問明病情及去向，如實登記到晨午檢統計表上，并做好過程跟蹤了解，直至痊愈。

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學校晨檢工作總結（熱門23篇）篇四

為進一步做好傳染病防治工作，及時掌握學生的身體健康，根據市教育局和疾控中心的指示精神，結合我校實際，特制定本制度。

一、各班主任為本班學生健康情景檢查報告第一職責人。級組長為本級組學生健康情景檢查報告的負責人。

二、每一天進行晨檢和健康觀察，及時掌握學生健康狀況。學生每一天早讀以班級為單位進行晨檢，由班主任負責檢查本班學生出勤及健康情景，并將晨檢情景填寫好，報級組長，級組長匯總本級情景后報醫務室。

三、晨檢中一旦發現師生中有發燒、頭痛、咳嗽等異常可疑癥狀者時：1.立即報告學校醫務室，并將身體狀況異常學生送至隔離室；2.由班主任立即通知學生家長送往醫院就診，做到早診斷、早隔離、早治療。；3.班主任及時做好晨檢臺賬。

四、如班級發現傳染病疑似病例，由醫務室根據具體情景通知總務處和宿管部安排對相關的教室和宿舍進行消毒、清潔工作。

五、如果晨檢時間以外學生中發現有可疑癥狀者，全校師生人人有職責及時報告。

六、對缺勤的學生、班主任要進行跟蹤調查，堅持追蹤及電話隨訪制度。對發熱、咳嗽的師生，做到每一天追蹤了解病情變化及診治情景，對發現“疑似病例”，應對其密切接觸者進行隔離，醫學觀察。各班主任要對發熱、咳嗽的學生情景進行追蹤，每一天是讀前與學生家長堅持聯系，并將患病學生情景及時報學校，做到及時掌握學生的健康狀況。

七、患病學生必須在病愈后，由班主任向校醫報備，經校醫核實后方能回校復課。

八、傳染病高發期，根據學校和班級情景，需要加強防控力度，適當對應增加午檢（14:20）和晚檢（19:00）。

九、各部門若不及時報告，將予以通報批評并追究職責。

十、如發現疑似病例或確診病例，班主任應及時報告醫務室，并由醫務室及時上報上疾控中心和教育行政部門。

學校晨檢工作總結（熱門23篇）篇五

為了進一步加強學校衛生防病工作，有效遏制學校傳染病的流行，維護正常的教育教學秩序，切實保障廣大師生的`生命健康安全。根據教育局要求，結合我校實際，制定《學校晨檢制度》，目的在于加強校園內傳染病的監測和防預，做到對傳染病的早發現、早診斷、早隔離、早治療。創造一個健康、安全的校園環境。

一、班主任每天早晨對本班學生進行晨檢，晨檢內容有：

1、統計本班缺勤學生的姓名查問缺勤原因等，發現情況，要立即報告校醫室。

2、檢查、督促學生做好個人衛生。

3、觀察學生的身體及精神狀況，發現有呼吸道傳染病癥狀，如發熱、咽痛、咳嗽、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等癥狀的患者，及時通知家長并要求家長帶其就醫。

4、做好記錄并及時報告學校。

二、班主任應對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生健康狀況。在學生因病請假期間要做好家庭電話聯系。在學生病愈返校上課后，要對學生的患病情況進行詢問并做好補充記錄。如發現有傳染病癥狀，及時和醫務室聯系進行排查。

三、告知學生每天晨起后感到不適，要及時測量體溫。如有發熱、出疹等可疑傳染病情況，應要求家長及時處理，不可在原因不明情況下帶病到校。

四、對已確診患傳染病的學生，班主任要做好學生及家長的說服工作，要求學生在家治療休息，不得邊上課邊治療。在家就醫的要將就醫結論報告班主任，由班主任報告給學校醫務室做好登記工作，對治療完畢后要求返校上課的學生，必須攜帶正規醫療機構診斷證明到學校醫務室進行查驗，班主任在見到醫務室的檢查證明后方可返校上課。

五、班主任是學生“晨檢”工作的直接負責人，每天須認真填寫晨檢報告單并按要求及時上交。學校醫務室負責收集、整理、分析每天的晨檢資料，對各班報告來的有傳染病疑似癥狀和體征的學生進行篩查，特殊異常情況應及時報學校主管部門，對傳染性疾病應當按規定程序進行報告，不得緩報、瞞報、漏報。

六、要求班主任、年級組長、校醫、生活老師務必高度重視，如有晨檢不到位、報告不及時等原因釀成嚴重后果的，要追究相關人員的責任。

學校晨檢工作總結（熱門23篇）篇六

根據《中華人民共和國傳染病防治法》《學校衛生工作條例》《突發公共衛生事件應急條例》的要求，為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體健康，及時發現情況并及時處理，防止傳染病的流行和發生，結合我校情況，制定學校學生晨午檢制度。

一、晨午檢人員用電子體溫槍檢查學生體溫，如高燒則需隔離，由班主任聯系家長，及時送醫就診。班主任對發熱學生進行詳細體溫檢測，并填寫記錄。

二、晨午檢登記。常規晨午檢，有特殊癥狀、因病缺課學生的班級由其班主任報告學生，實行零報告制度（無病例也要報告以利統計和上報）。

三、晨午檢報告、操作細則。

1、實行責任追究制度，并嚴格按照有關法規處理相關人員。

2、常規晨午檢“安陽市安林學校學生晨午檢記錄表”由班主任每天上午和下午檢查并統計好，重大情況及時匯報校領導，并按照“突發衛生事件防控應急預案”處理，作統計直報。

3、教師發現學生身體不適，有發燒癥狀，馬上通知其家長送醫院就診。

4、學生患水痘、麻疹、風疹、腮腺炎等傳染病必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病情康復證明方可回班復學。

5、學生患有氣管炎、胃腸炎等常見病、慢行病在發病時期，以學生身體健康為主，應勸其回家休息治療，堅決不帶病上課，以免貽誤病情。

6、晨午檢時應認真、細心，通過一看：仔細觀察學生的面色（紅潤，尚可，一般，差）、精神狀態（好，較好，一般，差），發現學生面色和精神狀態不佳時，要及時通知學校校醫采取相應的措施，必要時班主任通知家長帶學生到醫院就診，隨時和學校保持聯系；二聽：聽患病學生、其家長和同學的闡述；三問：每天了解特殊癥狀、因病缺課學生的家庭情況，家中有無成員發燒，是否有疫情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸學生（由醫院和家長證明）要在家觀察兩周才可到學校復學上課，并及時上報；四聯系：對沒有到校的學生，班主任要及時打電話了解情況并登記，如有發燒發熱學生要及時上報學校情況。

7、每日晨午檢情況要做好記載，班主任要認真組織學生晨午檢，檢查學生人數，特別對異常情況要做詳細的記錄，內容包括學生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯系電話、異常情況等。

8、嚴格執行疫情日報告制度。實行追蹤隨訪制，由班主任分別對患病學生進行每日追蹤電話隨訪，及時了解其診治情況。居家隔離病人做好“二不”，即不復學、不外出。

9、督促各班級的.常規晨午檢及“特殊癥狀、因病缺課學生統計報表”工作。

10、相關負責老師每天統計學校患病學生人數及情況，認真貫徹《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》，加強疫情報告，建立健全疫情報告程序，確保有疫情立即報告。同時要及時通知總務處做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時對疫源地進行消毒處理。

11、學校做好學生預防重大疾病教育工作，督促年級、班級做好晨午檢工作。要做好任課教師預防重大疾病的教育工作，任課教師在課堂上發現情況要及時通知班主任。

12、本制度自發布起實施，做到經常、安全，確保學校正常教學秩序。

學校晨檢工作總結（熱門23篇）篇七

一．晨檢在學校疫情報告人（校醫）的指導下進行，由班主任或衛生員對本班早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤狀況和健康狀況。

二．發現學生有傳染病早期癥狀（如發熱、皮疹、腹痛、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病人時，應當及時告知學校疫情報告人。

三．校疫情報告人接到報告后，應當及時對患病學生進行進一步排查，確保做到對傳染病病人的早發現、早報告、早隔離、早治療。

四．要求學校疫情報告人，各班班主任或衛生員各自做好晨檢工作，并做好晨檢記錄。

學校晨檢工作總結（熱門23篇）篇八

學校晨檢工作總結（熱門23篇）篇九

一、嚴格相關規定，認真做好學生晨檢工作。

二、晨檢工作由學校安全管理員密切配合。堅持每日晨檢，防止患病學生或有健康隱患者進入餐飲區域，保證食品安全。

三、晨檢時間為早晨學生上崗前10分鐘。

四、晨檢工作的基本內容包括：

（一）摸：學生有無發熱現象，可疑者測量體溫；

（二）看：觀察學生精神狀態、面色等，傳染病的早期表現，咽部、皮膚有無皮疹等；

（三）問：在家飲食、睡眠、大小便、有無咳嗽、腹瀉等癥狀；

（四）查：根據傳染病流行情況對易感學生進行檢查。

五、晨檢人員如發現疑似患病人員，應立即向安全員報告，安全員經過復檢決定是否上學。

六、晨檢中發現傳染病感染者，應立即拒絕其上崗，留隔離室隔離觀察，并由安全員帶到醫院去確診。對確診為傳染病患者的所在崗位，應進行醫學性檢疫和消毒處理。

七、晨檢后，安全員應將晨檢中發現的異常情況進行登記，并關注當日情況，如有異常情況，通知其去醫院診治。

學校晨檢工作總結（熱門23篇）篇十

為掌握幼兒的健康狀況，及時發現、報告和處理園內有咳嗽、發熱、流感癥狀的患者，我園特制定晨午檢制度。

一摸：幼兒有無發熱現象，可疑者測量體溫。

二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態、面色等，傳染病的早期表現等)。

二看——幼兒面色和神態，有無疾病和傳染病的跡象;。

三問：詢問家長幼兒在家體溫、飲食、睡眠、情緒、大小便情況。

四查：有無攜帶不安全的物品，發現問題迅速處理;檢查幼兒衛生情況，督促幼兒勤洗手。

學校晨檢工作總結（熱門23篇）篇十一

為加強學校內傳染病的監測和預防，創造一個健康、安全的學校環境，做到對傳染病的早發現、早診斷、早隔離、早治療。結合我校實際，制定《xx學校晨檢、午檢制度》。

一、班主任每一天早晨及中午對本班學生進行晨檢及午檢，資料有：

1.統計本班缺勤學生的姓名，查問缺勤原因等，發現情景，要立即報告校醫務室。

2.檢查、督促學生做好個人衛生。

3.觀察學生的身體及精神狀況，發現有呼吸道傳染病癥狀，如發熱、咽痛、咳嗽、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等癥狀的患者，及時通知家長并要求家長帶其就醫。

4.做好記錄并及時報告學校醫務室。

二、班主任應對到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生健康狀況。在學生因病請假期間要做好家庭電話聯系。在學生病愈返校上課后，要對學生的患病情景進行詢問并做好補充記錄。如發現有傳染病癥狀，及時和醫務室聯系進行排查。

三、班主任應告知學生每一天晨起后感到不適，要及時測量體溫。如有發熱、出疹等可疑傳染病情景，應要求家長及時處理，不可在原因不明情景下帶病到校課。

四、對已確診患傳染性疾病在家就醫的學生要將就醫結論報告班主任，由班主任報告給學校醫務室做好登記工作，并做好心理教育工作。

五、班主任是學生晨檢及午檢工作的直接職責人，每一天須認真填寫晨檢報告單并按要求及時上交。

六、學校醫務室負責收集、整理、分析每一天的晨檢資料，對各班報告來的有傳染病疑似癥狀和體征的學生進行篩查，特殊異常情景應及時報學校主管部門，對傳染性疾病應當按規定程序進行報告，不得緩報、瞞報、漏報。

七、要求班主任、年級組長、校醫、生活教師務必高度重視，如有晨檢不到位、報告不及時等原因釀成嚴重后果的，要追究相關人員職責。

學校晨檢工作總結（熱門23篇）篇十二

學校堅持晨檢制度，每天早上早自習時前10分鐘由班主任負責檢查班內學生身體狀況及教室環境衛生、學生個人衛生。校醫負責全校的異常情況的排查。

1、班主任發現各類傳染病疑似病人，不得讓其與其他人接觸。

2、向醫務室醫師匯報，醫務室醫師診斷為疑似病人后及時向傳染病工作領導小組（政教處）匯報。

3、立即送至應急隔離室。

4、通知學生家長，送疑似病人到指定醫院就診。同時電話追蹤醫院診斷結果。

5、對超過3人以上有異常情況的.，由校長室匯總后上報縣衛生防疫站、教育局。

6、對疑似癥狀者去過的地方進行消毒。

7、加強宣傳教育，安定人心，穩定學校秩序。

8、如發生傳染病除隔離病人外，對密切接觸者進行醫學觀察，病人到過的地方進行消毒。

9、堅持開窗通風制度，每天派專人負責教室的開窗。

10、堅持定期消毒制度，由后勤負責對各教室、專用教室的消毒。11、是傳染病病人、病原攜帶著或疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校。學生因傳染病休學者痊愈后要出示醫院證明并經學校同意方可回校學習。

學校晨檢工作總結（熱門23篇）篇十三

一、嚴格遵守《傳染病防治法》及相關衛生法律法規，認真做好本單位學生晨檢工作。

二、晨檢工作應由保健醫生（老師）、當天第一節上課教師密切配合。堅持每日晨檢，防止患病學生或健康帶菌（毒）者進入學校，保證集體師生身體健康。

三、晨檢時間為早晨學生入校時間，四、晨檢工作的基本內容包括：

（一）摸：兒童有無發熱現象，可疑者測量體溫；

（二）看：觀察兒童精神狀態、面色等，傳染病的早期表現，咽部、皮膚有無皮疹等；

（三）問：在家飲食、睡眠、大小便、有無咳嗽、腹瀉等癥狀；

（四）查：根據傳染病流行情況對易感兒童進行檢查，同時檢查有無可能造成外傷的物品、器械攜帶入校。

四、晨檢中發現傳染病患兒或可疑者，應拒絕其入校，由家長帶到醫院去確診，或留隔離室觀察。對一般小傷病，可不予限制兒童活動，對確診為傳染病患兒的所在班級，應進行醫學性檢疫和消毒處理。

五、晨檢后，保健醫生（老師）應將晨檢中發現的異常情況進行登記，并關注當日情況，如有異常情況，通知家長帶患兒去醫院診治。

六、專人負責晨檢記錄的檢查工作，每周檢查一次，傳染病流行期間，每天檢查一次。

學校晨檢工作總結（熱門23篇）篇十四

1、每一天早上學生進班后，由班主任作為檢查人負責進行晨檢工作。晨檢主要采取詢問、觀察、觸摸等形式，如發現學生身體不適，異常是出現發燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時，立即通知級部、校衛生室及學生家長，同時將學生送醫院進行檢查確診。

2、對未到校的學生，班主任應及時進行電話聯系，問清原因并盡量與學生本人通話，以確定學生的真實情景。如果學生有病要問明病情及去向，如實登記到晨檢統計表上，并做好過程跟蹤了解，直至學生痊愈。

3、班主任填寫好晨檢統計表簽字后交級部，由級部信息員如實填寫匯總表，交級部主任審核簽字后連同班級原始報表一并于9：30前交衛生室。做到認真、細致，無遺漏。

4、班主任要做好學生及家長宣傳工作，提倡學生之間相互督察。告知學生在家或校外出現發燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時不能到校，應盡快報告學校并到醫院診斷治療。

5、病情痊愈，持二級以上醫院痊愈證明到學校衛生室開具返校通知單方可回校上課。

1、各部門高度重視教職工晨檢工作，指定專人承擔晨檢檢查和信息報表等有關工作。

2、教職工晨檢工作應在每一天早上第一節課前完成。

3、教職工應進取主動配合協助部門檢查人的晨檢工作。出現發燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時，不能進課堂，應立即報告部門負責人，盡快到醫院診斷治療。教職工在校外出現病情癥狀時不能到校，應及時請假并盡快到醫院診斷治療。

4、對生病請假的教職工要問明病情及去向，如實登記到晨檢統計表上，并做好過程跟蹤了解，直至痊愈。

5、各部門教職工晨檢記錄表由檢查人及信息報表人如實填寫簽字，交部門負責人審核簽字后于9：30前交衛生室。

1、衛生室負責學校晨檢信息報送、緊急情景處理以及和上級主關部門的協調工作。

2、每一天10：00前將各部門晨檢統計表匯總后上報學校，必要時上報上級主管部門。

3、及時把缺勤學生人數、缺勤原因等情景登記在《請假登記及病因排查表》上歸檔。

學校晨檢工作總結（熱門23篇）篇十五

一、各班班主任為本班學生健康情況檢查報告第一責任人。

二、學生每天早上、下午以班級為單位進行檢查，由班主任負責檢查本班學生出勤及健康情況。并將學生健康情況匯總、登記并報告。

三、晨午檢中一旦發現學生中有發燒（體溫超過37。5℃）、頭痛、咳嗽、咽痛、食欲不振、腹瀉或嘔吐等癥狀時要密切觀察，立即報告學校。

四、晨午檢時間以外師生中發現有可疑癥狀者全校師生人人有責任及時報告。

五、堅持追蹤及電話隨訪制度。對發熱、咳嗽的.師生，做到每天追蹤了解病情變化及診治情況。各班主任要對發熱、咳嗽的學生情況進行追蹤，每天與學生家長保持聯系，并將患病學生情況及時報學校。

六、實行疫情快報制度，如有疫情班主任應及時向學校報告，再由學校逐級上報。對緩報、瞞報、漏報者，要追究有關責任人的責任。

20xx年xx月xx日。

學校晨檢工作總結（熱門23篇）篇十六

學生因病缺勤登記既是學校對學生進行嚴格管理的常規工作，又是體現對學生的全面關愛，維護保障學生身體健康，有效預防各類傳染病疫情的重要舉措，特制訂本制度。

一、各班班主任和保健教師認真按照學校晨檢工作的要求及時對早晨到校的每個學生進行晨檢，觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況，對晨檢中學生發現學生有疑似傳染病早期癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等），應及時登記在晨檢每日報告本上并及時匯總給保健教師。

二、學生因病缺課，班主任應當密切關注本班學生的出勤情景，應當及時了解學生的患病情景和可能的病因，作好具體記錄，并對學生的病況與家長堅持密切聯系，以便隨時掌握，問清就診醫院和就診結果做到心中有數。并于次日晨檢時一并將追蹤到的情景匯總至保健教師處。

三、學生因患傳染病而隔離治療的，班主任及保健教師要對其各方面予以關心。保健教師對學生因病缺課的要對其作好病因、缺勤，及治療情景認真登記備案，凡學生患各類傳染病的，其復課要嚴格把關，必須查驗醫生開具的病愈復課證明，手續完備貼合復課條件的，方能允許其復課，并記錄其復課時間。

學校晨檢工作總結（熱門23篇）篇十七

為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病意識，保障師生身體健康，防止各類傳染病的發生，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，結合當前防疫形勢及學校實際情況，特制定晨午晚檢制度。

1、每天早自習上課后（8：00—8：20）、下午第一節課、晚自習開始后6：00，由執勤人員如實統計各班人數，并詢問，觀察學生情況，如發現學生身體不適，如發現（發燒，咳嗽）等癥狀時，立即上報本周值班領導，并和班主任聯系，有班主任和學生家長取得聯系后，講學生送至醫院進行檢查確診。

2、如有缺勤學生，執勤人員記錄后及時與班主任聯系問清原因，確定學生真實情況。如果學生有病要問明病情及去向，如實登記到晨午晚檢統計表及學生出勤情況記錄表上，班主任做好過程跟蹤了解，跟蹤每個學生，必須每天都做好記錄，直至學生痊愈回到學校。

3、每周填寫好晨午晚檢統計表后，由值班領導簽字后交于教導處檢查存檔。做到認真細致無遺漏。

4、班主任要做好學生及家長宣傳工作，提倡學生之間相互督查，告知學生在家或校外出現發燒、咳嗽、咽痛等癥狀時而不能到校時，應盡快報告班主任或學校并到醫院確診治療。

1、高度重視教職工晨午晚檢工作，指定專人承擔教職工晨午晚檢和信息填寫。

2、教師應積極主動配合檢查工作，出現咳嗽、發燒等不良癥狀而不能進入課堂上課時，應立即上報負責人，盡快到醫院確診治療，教師到校外出校病情不能到校，應及時請假并到醫院確診治療。

3、對生病請假教師要問明病情及去向，如實記錄，并做好過程跟蹤，直至痊愈。

學校晨檢工作總結（熱門23篇）篇十八

學校是學生傳染疫情、突發公共衛生事件苗頭早期發現的第一現場，教師發現學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情報告人。針對上述情況特制訂學生健康晨檢制度，以保證各類傳染病在第一時間得到發現與控制！

一、學校堅持晨檢制度，每天在第一節課前10分鐘由班主任負責檢查班內學生的出勤情況、身體狀況及教室環境衛生、學生個人衛生。校醫負責學校的異常情況的排查。

二、晨檢的'內容包括出勤情況、身體狀況（即發熱、咳嗽、咳痰、頭痛、嘔吐、有無腹瀉、皮膚和黏膜有無出血點為主），同時注意學生精神狀況。

三、檢查方法包括：

三查：對可疑患病的學生，進行提問測量，必要時請學校衛生技術人員進一步作檢查處理。

四、發現有異常情況，應采取以下措施：

1、班主任發現各類傳染病疑似病人，應立即隔離，不得與其他同學接觸。

2、向醫務室醫師匯報，醫務室醫師診斷為疑似病人后及時向傳染病工作領導小組（政務處）匯報。

3、立即送至應急隔離室。

4、通知學校家長，送疑似病人到指定醫院就診，同時電話追蹤醫院診療結果。

5、對超過3人以上有異常情況的，由校長室匯總后上報縣級控中心、教科局。

6、對疑似癥狀者去過的地方進行消毒。

7、加強宣傳教育，安定人心，穩定教學秩序。

8、如發生傳染病除隔離病人外，對密切接觸者進行醫學觀察，病人到過的地方進行消毒。

9、堅持開窗通風制度，每天派專人負責教室的開窗。

10、堅持定期消毒制度，由后勤負責對各教室、專用教室的消毒。

11、是傳染病人、病毒攜帶者或疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校。學生因傳染病休學者痊愈后要出示醫院證明經學校同意方可回學校學習。

五、對出現的一些情況班主任及相關管理人員要做好相關記錄。

學校晨檢工作總結（熱門23篇）篇十九

為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病意識，保障師生身體健康，防止各類傳染病的發生，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，結合當前防疫形勢及學校的實際情況，制定晨午檢制度。

一、學生晨檢工作制度：

1、每天早上及下午學生進校前，由校醫作為檢查人負責進行晨午檢工作。晨午檢主要采取詢問、觀察、觸摸等形式，如發現學生身體不適，特別是出現發燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時,立即登記并通知學生家長，同時將學生送醫院進行檢查確診。

2、對未到校的學生，班主任老師應及時電話聯系，問清原因并盡量與學生通話，以確定學生的真實情況。如果學生有病要問明病情及去向，如實登記到晨午檢統計表上，并做好過程跟蹤了解，直至學生痊愈。

3、班主任老師填寫好晨檢統記錄簽字后交校醫處檢查。每日于8:30及14:30做好晨午檢工作，要做到認真、細致，無遺漏。

4、班主任老師要做好學生及家長宣傳工作，提倡學生之間相互督察。告知學生在家或校外出現發燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時不能到校，應盡快報告學校并到醫院診斷治療。

5、病情痊愈，持二級以上醫院痊愈證明到學校衛生室開具返校通知單方可回校上課。

二、教職工晨午檢工作制度：

1、高度重視教師晨午檢工作，指定專人承擔晨午檢檢查和信息報表等有關工作。

2、教師晨午檢工作應在每天早上及下午第一節課前完成。

3、教師應積極主動配合協助部門檢查人的晨午檢工作。出現發燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時，不能進課堂，應立即報告負責人，盡快到醫院診斷治療。教師在校外出現病情癥狀時不能到校，應及時請假并盡快到醫院診斷治療。

4、對生病請假的教師要問明病情及去向，如實登記到晨午檢統計表上，并做好過程跟蹤了解，直至痊愈。

xxxx年x月。

學校晨檢工作總結（熱門23篇）篇二十

值班制度是學校加強管理，保障學校正常教學工作、維護師生正常生活秩序的重要手段。學校采用“領導帶班、教師值班、安保人員24小時坐班的“三位一體”值班模式，細化為學校行政值班、學生管理值班、門衛和巡查值班三種形式。

1、值班安排。

2、值班職責。

（1）帶班人員為學校中層以上領導，要務必保證電話暢通，督促各值班人員認真履行值班崗位職責，做好全校24小時的安全保衛和學生管理工作。對值班過程中發生的突發事件應第一時間解決，杜絕安全事故的發生。

（2）值班教師要按時到崗，忠于職守，加強對午休、晚休、晚自習的`管理，認真填寫值班記錄。值班期間發現問題要妥善處理，并及時及時向帶班領導報告。

（3）值班人員要有高度責任感和警惕性，嚴格執行門衛管理制度，對進出校園的人、車、物要做好檢查和登記。

（4）所有值班人員必須按時交接班，不得擅離職守，私自離崗，更不準私自找人頂替，如遇特殊情況，須報請有關領導批準。

學校晨檢工作總結（熱門23篇）篇二十一

學校內的健康、安全需要有一個與之相配套的衛生預防措施。學校的每日晨檢制度就是一項重要的預防措施。事實證明，學校是群體積聚的場所，一些群體性的傳染病的流行，往往是個體傳染病者沒有得到及時、有效的控制。所以，學校每一天晨檢制度讓學生做到健康上學，對于確保學校內的衛生安全，關系重大。根據上級有關要求，特定本制度如下：

一、學校在預防傳染病的高發期間，每一天早晨、中午對學生進行身體健康情景調查，即晨、午檢，做到早發現、早隔離、早治療。如發現有疑似病例，要及時登記，并上報校醫，做到一日一報。

二、各班晨會班主任負責在上課前對每位學生進行身體健康狀況詢問調查。如有學生發生不良身體狀況如發熱、紅眼睛、水痘等及時報告保健教師。

三、班主任負責每一天班內因病缺課同學的聯系工作，如有因傳染性疾病缺課，要將病情及時報告保健教師，并進一步進行家庭聯系。

四、各班衛生委員負責每一天班內因病缺課同學的統計工作，如有發熱、紅眼睛、水痘等缺課的學生要及時上報保健教師。

五、告知學生每一天晨起后感到不適，要及時測量體溫。如有發熱、出疹等可疑傳染病情景，應要求家長及時處理，不可在原因不明的情景下帶病到校上課。

六、班主任對要求邊上課邊治療的學生及家長要做好說服勸止工作，在家中治療休息。在校學習期間如有不適要及時與家長聯系。在家就醫的要將就醫結論報告學校，并實行傳染病復學醫學診斷報告制度。

七、保健教師對因病缺課報告進行統計，并按要求上報有關部門。

學校晨檢工作總結（熱門23篇）篇二十二

為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病意識，保障師生身體健康，防止各類傳染病的發生，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，結合當前防疫形勢及學校的實際情況，制定晨檢制度。

一、學生晨檢工作制度：

1、每天早上學生進班后，由包保教師作為檢查人負責進行晨檢工作。晨檢主要采取詢問、觀察、觸摸等形式，如發現學生身體不適，特別是出現發燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時,立即通知衛生負責組及學生家長，同時將學生送醫院進行檢查確診。

2、對未到校的學生，包保教師應及時電話聯系，問清原因并盡量與學生通話，以確定學生的真實情況。如果學生有病要問明病情及去向，如實登記到晨檢統計表上，并做好過程跟蹤了解，直至學生痊愈。

3、包保教師填寫好晨檢統記錄簽字后交教導處檢查，安全負責人如實填寫匯總表。每日于8：30做好晨檢工作，要做到認真、細致，無遺漏。

4、班主任要做好學生及家長宣傳工作，提倡學生之間相互督察。告知學生在家或校外出現發燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時不能到校，應盡快報告學校并到醫院診斷治療。

5、病情痊愈，持二級以上醫院痊愈證明到學校衛生室開具返校通知單方可回校上課。

二、教職工晨檢工作制度：

1、高度重視教師晨檢工作，指定專人承擔晨檢檢查和信息報表等有關工作。

2、教師晨檢工作應在每天早上第一節課前完成。

3、教師應積極主動配合協助部門檢查人的晨檢工作。出現發燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時，不能進課堂，應立即報告負責人，盡快到醫院診斷治療。教師在校外出現病情癥狀時不能到校，應及時請假并盡快到醫院診斷治療。

4、對生病請假的教師要問明病情及去向，如實登記到晨檢統計表上，并做好過程跟蹤了解，直至痊愈。

周寨小學。

2014年2月。

學校晨檢工作總結（熱門23篇）篇二十三

為了規范學校傳染病預防與控制工作，更高效地做到對傳染病早發現、早報告、早隔離、早治療，結合學校的實際情景，制定我校學生晨檢制度及因病缺勤學生病因追查制度。

一．學校晨檢及因病缺勤學生病因追查與登記工作由學校傳染病防控工作領導小組領導與落實。

領導小組名單：

組長：...

副組長：...

組員：...

1．學校晨檢午檢在學校校醫指導下進行，校醫要注意了解近期本地區傳染病流行動向，及時經過學校網絡向班主任發布晨午檢注意事項，指導晨檢午檢工作。

2．由班主任在早晨上課前和午時上課前到班級查看學生健康情景及出勤情景，經過詢問學生有無身體不適，經過觀察學生有無精神欠佳、有無傳染病可疑癥狀（如發熱、咳嗽、皮疹、眼紅、腹瀉、嘔吐、黃疸、腮部腫等），及時發現患病學生，并告知校醫，讓學生及時到醫務室排查病因，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告、早隔離、早治療。

三．因病缺勤學生病因追查。

班主任應當密切關注本班學生的出勤情景，對因病缺勤學生，班主任要向家長了解孩子具體患病情景、發病日期、就診情景及醫院診斷等，及時經過學校晨午檢系統上報病因追查結果。對病因不清楚或請假時間較長學生要繼續追蹤患病孩子的病情進展及原因，多次向醫務室上報因病因追查結果。不得漏報瞞報。

四．晨午檢及因病缺勤學生病因追查上報登記。

班主任應當在上午9：00時之前，午時3：00時之前將班級晨午檢及因病缺勤學生病因追查記錄，經過學校網絡晨午檢及病因追查上報系統，上報醫務室疫情報告人，以便做到傳染病早發現早隔離早報告早處置。

五．醫務室的晨午檢工作。

1．對各班到醫務室來的可疑傳染病學生及生病學生進行病因排查，發現可疑傳染病及傳染病學生及時隔離。

2．校醫要督促班主任及時上報晨檢午檢及因病缺勤學生病因追查結果。對未及時上報的班級要及時去落實上報情景。

3．校醫根據各班上報的晨午檢及因病缺勤學生的病因，認真填寫因病缺勤學生病因追查記錄表，對可疑傳染病及可疑傳染病聚集情景要認真核實，監測疫情。及時向校長、疾控中心、上級教育主管部門上報疫情。

4．指導全校晨檢午檢工作，查看晨午檢匯總表，必要時要協助有傳染病發生的班級班主任晨檢午檢。

5．密切監視患傳染病的學生請假復課情景，確保做到隔離到位。

1．學校傳染病防控工作領導小組應對學校晨檢午檢工作常抓不懈。

2．醫務室要與班主任堅持密切聯系，加強對晨檢午檢的指導和督促。使晨檢午檢及因病缺勤病因追查工作上報及時準確，提高疾病防控效率。