心得體會是我們對自己的經驗和感受進行反思和總結的一種方式。心得體會是一種思考和總結的過程，以下范文或許能給你一些思路和方法。
撿垃圾實踐心得（優秀14篇）篇一
垃圾是我們日常生活中無法避免的問題，它的存在給環境帶來巨大的負擔。人們必須認識到垃圾對生態環境的破壞，積極起來清理垃圾，這是我們每個人的責任。而實踐清理垃圾，能讓我們深刻了解垃圾處理工作的重要性，讓我們認識到垃圾對環境的危害，更加珍惜我們的周圍環境和自然資源。
第二段：垃圾的種類及危害。
垃圾是我們日常生活中產生的各種廢棄物的總稱，包括食品殘渣、塑料、玻璃、紙張、金屬及電器等等。這些垃圾經過長時間的堆積，會污染土壤、空氣和水源，給環境和人們的健康帶來極大的危害。比如，一些有毒的廢棄電子產品中含有有害物質，如果長時間暴露在外界，就會對環境和人體造成極大的危害。
清理垃圾對環保行動的貢獻范圍是巨大的，大量的垃圾會填埋土壤，玷污井水，污染地下水，破壞生態平衡。垃圾如果不及時清理處理，會容易引發各種公共衛生問題。因此，保護環境的“一鍋端”行動必須積極開展起來。在清理垃圾的過程中，正確處理垃圾，保障環境和人類健康安全，是重中之重的。
最近我參加了社區清理垃圾的活動，看著那堆堆被我們清理出來的垃圾，我感到由衷的欣慰和收獲。通過實際參與，我體會到清理垃圾的艱辛并深入了解垃圾處理的方法和步驟。同時，我還認識到學習環境保護知識并積極行動有助于我們將環保理念落實到日常生活中。作為一個環保志愿者，我意識到我自己確實應該在日常生活中更注重垃圾的處理和分類，實實在在地投身到環保事業中。
第五段：結尾。
清理垃圾不僅僅是行動，更是一種信念的踐行。我們每個人都應該行動起來，從身邊的小事做起，為了創造一個美好、干凈、衛生和宜居的環境，我們需要共同努力。總結經驗教訓，認真審視，我們相信這種實踐不能僅僅只是一時的熱情，而應當繼續下去，以一種自律、自覺、有斗志的態度，為團結社區、服務社會、保護環境而共同努力！
撿垃圾實踐心得（優秀14篇）篇二
垃圾處理是當今全球面臨的重要問題之一，處理垃圾能否達到有效利用，已經直接關系到整個人類社會的可持續發展。為此，各國政府實行多種垃圾處理方法，除了焚燒和填埋，垃圾廠也是一種常見的處理方式。通過深入參觀垃圾廠，我受到很大啟發，加深了對垃圾處理的認識，也增強了環保意識。
第二段：垃圾廠的組織結構、主要設備介紹。
垃圾廠是一座專門接收垃圾并將其分類、處理再回收的專業化設施。其組織結構包括垃圾貯存場、分類處理場、垃圾燃燒處理場、垃圾滲水處理和焚燒廢氣處理等。主要設備有垃圾收集車、垃圾壓縮平臺、破碎機、篩分機、物料回收機、自動化控制系統等。
第三段：垃圾處理過程、工藝流程分析。
垃圾經分類后進入破碎機進行初步處理，然后通過篩分機將垃圾和回收物分開，垃圾再被壓縮成塊。而這些壓縮塊垃圾就是在壓縮站壓成一個長方形的固體塊可以卡進一個20高柜的塊。這樣做的好處是避免垃圾末端箱廂卡貨，不會浪費時間，提高工作效率。這些垃圾再通過焚燒爐焚燒，生成熱能驅動蒸汽輪機發電，利用廢氣進行二次回收，提高能量利用率和減少污染。垃圾燃燒后生成的渣滓再通過物料回收機進行處理，將其中的價值物料提取出來。
通過此次參觀，我深刻認識到垃圾處理的艱巨性、復雜性和必要性。垃圾處理的過程是一項需要科學實踐、技術閃耀的大事業。垃圾工藝流程后還有二次回收等關鍵環節，因此垃圾處理也需要高素質管理隊伍和高度規范的環保流程。從中我也體會到人與自然的關系緊密相連，我們有責任善待環境，精心保護自然環境資源，加強垃圾處理的宣傳與實踐，營造良好的環保氛圍，為我們的地球保護發展出更好的建設方案。
第五段：結論和建議。
到訪垃圾廠能夠讓我們深入了解垃圾處理工作以及管理模式，從而更好地掌握環保知識，加強環保意識。作為一名公民，我們更應該參與到垃圾分類和環保工作中來，從而為改善環境質量貢獻自己的力量。大家也應該提倡低碳環保，乘坐公共交通工具，做好垃圾分類等環保工作，在日常生活中積極培養和樹立低碳環保的意識，使之成為一種生活習慣，將環保納入日常生活的方方面面，為創造美好的環保環境作出我們的貢獻。
撿垃圾實踐心得（優秀14篇）篇三
在我們的生活中，實踐是我們學習知識的重要手段之一，也是我們獲取經驗的重要途徑。而垃圾則是我們生活中不可避免的一部分，卻常常被我們忽視。因此，本文將結合實踐和垃圾兩個方面，談一談這些年的一些心得體會。
在我工作中，我發現實踐所得可以時刻提醒我，在未來避免重蹈覆轍。在職場中，我學習如何平衡工作與生活，如何協調各方面的利益關系等等。這些實踐經驗幫助我成為一個更好的職場人員，并在人際交往、溝通能力等方面的提高不斷成長。
垃圾處理是我們每個人都需要面對的日常問題之一。從小教育孩子分類垃圾，到化垃圾為資源，各地的努力和探索不斷增加垃圾處理效率，減少資源浪費，同時也有效減輕對環境的污染。垃圾分類不僅需要科學地分類，更需要人們習慣地分類，才能成為一項長期有效的生活方式。
第四段：實踐中的垃圾處理。
實踐中的垃圾處理，不僅是生活中必不可少的一部分，同時也是對大自然的愛護。我通常對于生活垃圾進行定期清理，以免繁忙生活的壓力帶來的難以避免的疏忽。我還學會了將存在價值的垃圾歸類處理，如廢棄家具、電器等，以便分類回收或者捐贈。這些小小的垃圾處理舉措，我們每個人都可以做得很好。
第五段：總結。
在實踐和垃圾處理中，我們都需要靜下心來，認真體會。這不僅有利于我們對于生活以及工作的進一步認識，同時也是保護我們家園的一種積極的表達。通過實踐經驗，我們可以總結出適合自己的生活模式，而通過處理垃圾，保護自然資源，更是我們每個人應該努力的事業。相信隨著時間的推移，我們會獲得更豐富的實踐心得和垃圾處理體會，讓我們未來能夠更好地收獲自己的勞動成果。
撿垃圾實踐心得（優秀14篇）篇四
為貫徹落實習近平總書記對生活垃圾分類工作重要指示精神和省委、省政府對生活垃圾分類工作的指示要求，根據《住房和城鄉建設部等部門關于在全國地級及以上城市全面開展生活垃圾分類工作的通知》（建城〔20xx〕56號）和《江西省人民政府辦公廳關于印發江西省生活垃圾分類制度具體實施方案的通知》（贛府廳發〔2017〕48號）要求，全面推進全省各級各類學校、幼兒園生活垃圾分類工作，特制定本實施方案。
一、指導思想。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記對生活垃圾分類工作重要指示精神，加強科學管理，形成長效機制，推動習慣養成，加快建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的垃圾處理系統，形成政府推動、全員參與、協同推進、因地制宜的垃圾分類制度，將生活垃圾分類作為推進學校綠色發展的重要舉措，不斷提高垃圾減量化、資源化、無害化水平。
二、主要目標。
20xx年8月底前各級各類學校、幼兒園做好生活垃圾分類各項準備工作；從20xx年9月起，全省各級各類學校、幼兒園全面開展生活垃圾分類教育工作，全體師生生活垃圾分類知識知曉率達到100%。充分發揮課堂教育主渠道作用，形成“有教育教學、有讀本教材、有投放設施、有實踐活動、有評比考核”的校園生活垃圾分類工作體系，讓廣大師生了解和掌握生活垃圾分類處理的方法，提倡校園垃圾減量，促進學生良好行為規范的養成。到2020年底，各級各類學校、幼兒園生活垃圾分類工作明顯提升，學生垃圾分類和投放的好習慣基本養成，人均垃圾產量實現“零增長”的目標任務。
三、實施范圍。
全省各級各類學校、幼兒園。
四、生活垃圾強制分類要求。
（一）有害垃圾。
1.主要品種。包括：廢電池（鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等），廢熒光燈管（日光燈管、節能燈等），廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等。
2.投放暫存。按照便利、快捷、安全原則，設立專門場所或容器，對不同品種的有害垃圾進行分類投放、收集、暫存，并在醒目位置設置有害垃圾標志。對列入《國家危險廢物名錄》（環境保護部令第39號）的品種，應按要求設置臨時貯存場所。
3.收運處置。根據有害垃圾的品種和產生數量，與當地有關部門或企業聯系，合理確定或約定收運頻率。
（二）餐廚垃圾。
1.主要品種。包括：學校食堂、餐飲店等產生的餐廚垃圾，及教職工生活區產生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋殼、畜禽產品內臟等。
2.投放暫存。設置專門容器單獨投放，原則上應采用密閉容器存放。餐廚垃圾可由專人清理，避免混入廢餐具、塑料、飲料瓶罐、廢紙等不利于后續處理的雜質，并做到“日產日清”。按規定建立臺賬制度，記錄餐廚垃圾的種類、數量、去向等。
3.收運處置。學校自主安裝餐廚垃圾處理設備自行處理，或聯系當地有關部門、企業上門收集，每天及時將餐廚垃圾運送至專業單位處理。
（三）可回收物。
1.主要品種。包括：廢紙，廢塑料，廢金屬，廢包裝物，廢舊紡織物，廢棄電器電子產品，廢玻璃，廢紙塑鋁復合包裝等。
2.投放暫存。根據可回收物的產生數量，設置容器或臨時存儲空間，實現單獨分類、定點投放，必要時可設專人分揀打包。
3.收運處置。可回收物由學校聯系當地再生資源回收利用企業上門收集，進行資源化處理。
（四）其它垃圾。
1.主要品種。除有害垃圾、可回收物、餐廚垃圾以外的其它生活廢棄物。包括受污染與無法再生的紙張、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋與其他受污染的塑料制品、廢舊衣物與其他紡織品、破舊陶瓷品、難以自然降解的肉食骨骼、一次性餐具、煙頭、灰土、衛廁垃圾（廁紙、嬰兒紙尿褲、婦女衛生用品等）等。
2.投放暫存。在辦公室和公共區域設置容器，實行單獨分類、定點投放，定期清理。
3.收運處置。其它垃圾由學校聯系當地有關部門或企業上門收集，進行無害化處理。
五、有關要求。
（一）加強組織領導。建立江西省學校垃圾分類工作領導小組，工作職責納入江西省校園環境綜合整治工作領導小組職責范圍，主要負責研究和協調解決全省學校生活垃圾分類工作的重大問題，對各地、各校垃圾分類工作進行檢查、監管、考核,研究完善學校生活垃圾分類的有關規定。各地、各校也要建立相應的領導機制，制定工作方案，統籌協調本單位的生活垃圾分類工作。
（二）明確責任分工。省校園環境綜治辦牽頭推進學校生活垃圾分類工作，加強全省學校生活垃圾分類工作中的重大政策措施和重大問題研究、統籌協調和督促有關工作的落實，加強對學校生活垃圾分類處理工作的監督指導。工作職責是負責制定學校生活垃圾分類工作方案、中期推進和年終考核工作（省教育廳體衛藝處）；負責媒體宣傳總體聯絡、協調，指導各地各校做好生活垃圾分類宣傳工作（省委教育工委宣傳部）；負責指導大中小學校、幼兒園生活垃圾分類教材編審，垃圾分類知識進課堂，督促垃圾分類的投放及實際操作（省教育廳高教處、職成處、基教處）；負責指導協調學校食堂等餐廚垃圾分類及處理（學校后勤與產業辦公室）；負責指導各地各校開展生活垃圾分類考核檢查，開展學校生活垃圾分類工作督導考核（省教育廳體衛藝處、督導辦、穩定處）。各地、各校要明晰部門責任，分工負責推進工作，確保學校生活垃圾分類工作的落實。
（三）搞好教育宣傳。20xx年底前，根據大學、中小學和幼兒園學生的不同特點編寫相應的'教材讀本、宣傳畫冊，以及多媒體教學課件；在教材未統一編印前，各級各類學校、幼兒園通過知識讀本或宣傳手冊的方式進行教育宣傳。要全面動員、全員參與，利用校園網、校報、宣傳櫥窗、校園電子顯示屏、校園廣播、微信公眾號等媒介，深入宣傳開展生活垃圾分類的意義、標準和要求，積極營造“垃圾分類光榮”的良好氛圍，使學生真正從小養成生活垃圾分類的強烈意識、良好的行為習慣。要通過開展黨團日、主題班會、家長會、發放宣傳手冊、張貼漫畫、寫倡儀書、爭當“環保小衛士”及“環保打卡”等實活動，積極提高師生生活垃圾分類及投放效果，使生活垃圾分類在校園形成文明風尚。積極開展“小手拉大手”活動，達到“教育一個孩子，改變一個家庭，帶動一片社區”的效果。
（四）加快設施建設。生活垃圾分類，設施是保障，資金是關鍵。各地、各校要加大資金投入，大力推進生活垃圾分類體系建設。在分類投放設施上，按照大類粗分、簡便易行的原則，按有害垃圾、可回收物、餐廚垃圾和其它垃圾四類，配置不同顏色的分類垃圾容器，完善分類投放設施。各地、各校在8月底前要完成生活垃圾分類投放設施建設。
（五）抓好示范引領。各地要開展生活垃圾分類與減量示范學校建設，安排部分學校作為生活垃圾分類先行試點，以生活垃圾分類示范學校為引領，及時總結推廣可復制的成熟經驗，全面推進本單位生活垃圾分類與減量工作。
（六）強化監督考核。將學校生活垃圾分類工作納入全省校園環境綜合整治工作督查考核指標（江西省高質量發展考核評價體系、縣（市、區）黨政領導干部履行教育職責督導評價體系、省管高校黨委書記抓基層黨建工作述職評議考核、全省學校安全穩定工作考評），對學校生活垃圾強制分類實施情況進行監督檢查和工作考核，對不按要求進行生活垃圾分類的單位，約談相關單位負責人，并限期整改。
（七）建立長效機制。生活垃圾分類是個系統工程，要前端、中端、末端齊發力，以高標準、嚴要求推動學校生活垃圾分類處理的軟硬件設施加速升級。各地、各校要認真總結前期開展生活垃圾分類工作的經驗和成效，及時查找問題，牢固樹立“從我做起、從小事做起、從現在做起”理念，加速推進校園生活垃圾分類工作取得新進展、邁上新臺階。全省各級各類學校、幼兒園要成為生活垃圾分類工作的先行區，起到示范引領作用。
撿垃圾實踐心得（優秀14篇）篇五
摘要：通過撿垃圾的實踐活動，我體會到了環境保護的重要性，更加深刻地認識到垃圾分類的必要性。同時，撿垃圾的活動也幫助我增強了自我意識和社會責任感。在實踐中，我不僅拾起了空罐頭、塑料袋、煙蒂等垃圾，更是獲得了自我成長和提升的機會。下面是我對這次活動的具體體會和總結。
第一段：背景和動機闡釋。
作為一名大學生，我時常感到對環境的責任和擔當，因此，當大學組織舉辦一次志愿者撿垃圾活動時，我積極地報名參加。我覺得以自己的力量去為環境減少污染，對我來說既是實踐，更是一種責任和擔當。
在這次活動中，我深刻地體會到了環境保護的必要性和緊迫性。我們在行走的過程中，發現了許多隨處亂丟的垃圾，其中包括塑料袋、煙蒂、空罐頭等。通過這一實踐活動，我更是認識到垃圾分類的必要性。在活動中，我們不僅將垃圾撿起來，還將其分類，讓我們更加深刻地了解到垃圾分類對于環境的重要性。
第三段：意識與責任感的提升。
通過這一次活動，我的自我意識和社會責任感得到了極大的提升。作為大學生，我們不僅應該在課堂上得到專業的知識學習，更應該關注社會問題，承擔社會責任。撿垃圾的活動不僅讓我拾起了地上的垃圾，更是讓我拾起了責任和擔當。
第四段：自我成長的機遇。
在這次活動中，我也獲得了自我成長和提升的機會。通過活動，我學會了如何合理地處理垃圾，認識到垃圾分類的重要性，這不僅讓我學會了實用技巧，也讓我對于環境問題有了更深入的了解。
第五段：總結和建議。
在這次活動中，我深深地認識到環境保護的責任和任務，同時，也感到自己應該在行動中去承擔這份責任。我建議大家在日常生活中，養成好的生活習慣，減少污染，更加注重垃圾分類。只有每個人都盡自己的一份力量，我們的環境才會更美好。
撿垃圾實踐心得（優秀14篇）篇六
垃圾是人們日常生活中無法避免的產物，隨著城市化進程的加快和消費水平的不斷提高，垃圾問題愈發突出。為了培養大眾的環保意識和習慣，實踐清理垃圾成為一種重要的活動方式。在我參與實踐清理垃圾的過程中，我深深體會到了清理垃圾的重要性以及對環境保護的責任。以下將從實踐清理垃圾的目的意義、所面臨的挑戰、遇到的困難、取得的成就以及對未來的影響五個方面，談談我在這次實踐中的心得體會。
實踐清理垃圾的目的意義是多方面的，首先，清理垃圾可以預防環境污染，維護公共衛生。隨著垃圾數量的增多，垃圾處理成為一個難題，而如果垃圾得不到及時處理，就會給環境帶來嚴重破壞。其次，清理垃圾可以倡導節約資源的理念，促進資源的可持續利用。很多垃圾其實還能通過分類和回收再利用，降低了對自然資源的需求，減少了對環境造成的壓力。最后，實踐清理垃圾還可以增強公眾對環境保護的認識，提高環保意識和行動能力。只有大家共同參與垃圾清理，才能真正起到改善環境、推動可持續發展的作用。
然而，實踐清理垃圾并非一帆風順，面臨種種挑戰。首先，人們的習慣難以改變，人們對環境的不重視和垃圾分類意識的淡薄，給垃圾清理工作帶來很大困難。其次，垃圾的數量龐大，清理起來非常耗時耗力。特別是在一些偏遠地區，垃圾處理設施不完善，人力物力無法滿足清理需要。此外，一些人對垃圾清理工作的投入度和積極性也存在一定問題。他們對垃圾清理工作充滿厭倦和抵觸情緒，甚至一些人對環保行動抱有消極態度，認為這些工作和自己的利益無關。
在實踐清理垃圾的過程中，我也面臨了不少困難。首先，垃圾的種類繁多，不同的垃圾要采取不同的處理方式，讓我有些手忙腳亂。例如，生活垃圾、可回收垃圾、有害垃圾等，每一類垃圾的處理方式和環保措施都不相同，需要我不斷學習和適應。此外，清理垃圾時我也遇到了人們的抵觸情緒和意見不合。有些人不理解我們的行為，認為垃圾清理是政府的職責，與他們無關。這讓我對于如何教育公眾，提高他們的環保意識感到困惑。
雖然實踐清理垃圾面臨各種挑戰與困難，但仍然取得了一些成就。首先，我意識到自己的行動可以有效改變環境。每一次垃圾清理都讓我感到自己的付出是有價值的，每一個垃圾桶的增加，都是對環境保護的決心和堅持。其次，我發現越來越多的人開始加入到垃圾清理的行動中，這個意識正在被更多的人所共同認同和接納。最后，我們的努力也得到了政府和社會的認可，垃圾分類法規的出臺和垃圾處理設施的改善，無疑給了我們更多的動力和支持。
實踐清理垃圾對我個人的影響是深遠的。首先，我更加重視環境保護，養成了良好的垃圾分類和環保習慣，提高了自己的環保意識和行動能力。其次，我了解到環境保護不是一項工作，而是需要每個人的積極參與，共同努力。最后，我對未來的環境保護充滿了信心，相信隨著每個人的努力和社會的關注，我們能夠共同創造一個更加美好的環境。
總之，實踐清理垃圾是一項具有重要意義和挑戰性的活動。通過參與實踐清理垃圾，我深刻認識到了垃圾清理的重要性和對環境保護的責任。在未來，我將繼續積極參與垃圾清理活動，爭取更多的人加入到環保行動中，共同建設美麗的家園。
撿垃圾實踐心得（優秀14篇）篇七
今天，隨著假日小隊的腳步，我和曹嘉雯等同學來到了情侶園撿垃圾、玩耍。
我拿到垃圾袋、戴上手套，迫不及待地去公園里尋找垃圾。突然，我發現了好幾個香煙，于是飛快地跑到前面，生怕被別人拿走。“嘿嘿，我拿到這些垃圾了！”我不禁松了一口氣。再望望旁邊，好多同學看到了一個大垃圾，紛紛爭搶著它，但還是被眼疾手快的王晨藝搶走了。看來大家都很賣力啊，我要在加油。忽然，我又發現了一個垃圾，看看前面，王晨藝已經趕來了，我沖到前面，眼看只有1厘米了，可還是被王晨藝搶走了。我非常嫉妒她，因為她的垃圾袋已經有三分之一的垃圾了，我想這是她的努力吧。
撿垃圾結束了，我們太累，所以在一個地方玩耍了一會，我們爬高臺，吃零食、玩游戲，非常開心。我們最喜歡爬高臺了。四個人站在高臺上，看著遠處，真的很刺激呀！
這次撿垃圾讓我明白了清潔工的辛苦，我們以后不能隨意丟垃圾哦。
經過幾天的熱烈討論，最終我們決定去荔香公園進行環保活動，換一個通俗易懂的詞語就是撿垃圾，在5月17號的早晨，剛下完大雨，空中還有些許細雨，地上濕漉漉的一片，但我們不畏艱難，按照計劃準時在9:30出發，一大隊人朝著荔香公園前進。不久，我們集體到達了荔香公園，經過雨的洗滌，公園顯得額外清凈，之后我們的組長聯系了相關人員，他分發給我們每個人一個垃圾袋，還有一次性手套。于是大家開始了我們的撿垃圾工作。我們不時有看到一些垃圾，但是我們通通都不放過，我們要做就要做到最徹底，最終我們把垃圾集中在一起，拍照留戀后就一起離開了，而身后，是一塵不染的荔香公園。
在這個過程中，雖然大家都比較累，但是我們卻學到了很多，也感悟了很多，這次的環保公園行讓我受益很大，在此過程中我深深感受到了城市清潔工人的辛勞，我們屬于這個城市的一份子，我們每個人都有責任為這個城市的文明建設貢獻出自己的一份力量，社會文明靠大家。我們愛這個地球，愛這個城市，所以我們每一個人都要好好的愛護環境，要在日常生活中多做一些力所能及的事情來保護環境的。
人們往往喜歡在表面上說說環保這個活動，很少有人真正愿意彎下腰去撿垃圾。很多人都是這樣想的，包括我以前也是這樣。撿垃圾是件很讓人丟面子的事，甚至覺得它是一件讓人感到羞恥的事。但是在做完這次活動后，我的想法完全不同了，也許是親身經歷過了，也許······我投入之間覺得，撿垃圾變成了意見光榮而神圣的事。看著一路走過去的路都因為我們的努力而變得干凈，內心甚是喜悅。當許多人在看我們撿垃圾的時候，我看到了他們的眼神不是鄙視與不屑，而是一種油然而生的欽佩和感激的眼神。
以后要多參加類似這樣的社會實踐活動，能夠更好的實踐黨全心全意為人民服務的宗旨。此次志愿者活動我收獲很多，包括懂得了一些做人的道理，我希望文明能被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作一件小事，每個人的舉手投足都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，共建美好校園，共創美好社會，做文明大學生。
撿垃圾實踐心得（優秀14篇）篇八
在黃島區的很多角落實行撿垃圾等多種社會活動，通過和他人的接觸、交流，學會理解他人的生活習慣、個性特點、職業情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗個人與群體的互動關系，懂得他人和社會群體在個人生存與發展方面的重要性，體驗關懷的溫暖，對他人的幫助心存感激。同時，我們在實踐中感受到了社會的和-諧與進步，生命的可貴，是我們不斷充實自己，提高自己。每當我們撿起自己身邊的一塊垃圾時，我們的內心都感受到了的內心的喜悅和滿足感，我為我們能參加這次活動而感到驕傲。
為此，我們還要壯大我們的公益隊伍，讓更多的人投入到我們的公益事業上來，感受公益事業帶給他們的快樂，我希望團委廣泛發動，壯大社區志愿服務力量，提高社區志愿服務的針對性和實效性;健全機制，為社區志愿服務持續發展提供有力保障。公益活動是記錄學生組織或參與的社團活動的一部分，管理能力方面也可以得到很好的鍛煉，也包括在校外所兼任的社會工作。我們應該要求自己通過社團活動諸如公益活動，培養廣泛的興趣愛好，發展自己的特長，提高人際交往的能力，建立良好的人際關系，與同學和睦相處，同時在公益活動中，也培養學生組織管理能力和協調應變能力，體驗成功、增強自信;學會關心他人、服務社會的能力和本領。
學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區志愿服務,啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會。在敬老院中，我和其他同學毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助老人們洗衣服、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。在這種情況下，我們響應學校號召，積極組織類似公益活動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
最后，感謝學校給我們這次機會去感受公益活動帶給我們的無限魅力。
公益活動在我們這個社會越來越流行，尤其是在大學生中。參加志愿者服務奉獻愛心，是我們心靈優美的一個體現，同時也是我們社會責任感的一種加強。投身愛心公益活動，能讓需要幫助的人得到實惠，能讓社會更加充滿愛心和溫暖。身處當代大學生的我們，更需要積極投身志愿服務中去，去充當愛心公益活動主要參與者和領頭羊。投身愛心公益活動，不僅僅能鍛煉我們的心理和處事的素質與能力，更能弘揚和宣傳愛心精神。在當今社會，愛心公益是顯示一個素質的必備要素，也是衡量一個人品質高低的標尺。
學校把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示，在公益活動中有所收獲和感悟。通過以班級為單位的校園環衛撿垃圾活動，啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。在校園里撿垃圾時，我們班的同學毫不嫌臟。每個人一袋一袋的將地上的紙屑、塑料瓶和雜物全部清理掉。這些都讓我們體會到了環衛工人的勤勞和辛苦，同時也讓我們感受到了自己生活的優越，也使我們懂得了如何去珍惜環衛工人們的辛勤勞動成果，也使我們對自己以后的行為有了很高的自制力，不隨意去破壞環境和不珍惜他人的工作成果。
我們在撿垃圾之后還進行了足球場的清理勞動。那是個陽光明媚的下午，陽光照在草坪上，雖然有點熱，但我們班的每個人經歷了第一次的勞動之后這次勞動更加認真，努力，當我起身向四周看的時候我發現原來滿地的紙張和酒瓶現在已經被我們一撿而光了，心中充滿了無盡的喜悅之情，雖然看上去是很簡單而且很不起眼的事，但是它讓我們體會到了自己勞動成果的珍貴，在短短幾十分鐘的時間里，每個人都提著幾袋已經撿好的垃圾。但我們把每個人的垃圾都倒在一個大袋子的時候我們發現我們撿的已經有幾大袋了，雖然只是紙屑瓶子，但是這也讓我明白了集體的力量，每個人的成果看起來好像都不是很多，但是當匯總的時候卻發現其實我們已經做出了很大的成果。
在進入社會這個大集體之前，在學校這個小集體里，通過公益勞動，我學到了什么是助人為樂、什么是志愿活動、什么是關愛他人，它陶冶了我的情操，提升了我的人格，為我步入社會打下了堅實的基礎。公益勞動是不計報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖并發現自己的不足。也讓我親身體會到了公益勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由于一切向“錢”看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，班級有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造幸福的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們大學生的勞動態度的一個特征。不記報酬也是我們大學生勞動態度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。
通過這次公益活動，也讓我們明白了保護環境，美化校園是十分必要的：校園是我家，美化靠大家。我們天天生活學習在學校中，校園環境的好壞會直接影響到我們學習的熱情和生活的趣味。更重要的是，我們大學生要積極充當公益活動的急先鋒，起到一個帶頭作用。雖然我們每一個人的力量都有限，但在于積累，任何再小的力量都能匯聚成無窮的力量，重要的是看你的心，你的實際行動。
理論聯系實際是黨的優良傳統和作風，教育與生產勞動和社會實踐相結合是黨的教育方針的重要內容，理論教育和實踐教育相結合是中學生思想政治教育的根本原則。中學生參加公益活動，了解社會、認識國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養品格，對于加深對鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想的理解，深化對黨的路線方針政策的認識，堅定在中國共產黨領導下，走中國特色社會主義道路，實現中華民族偉大復興的共同理想和信念，增強歷史使命感和社會責任感，具有不可替代的重要作用，對于培養中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接-班人具有極其重要的意義。
撿垃圾實踐心得（優秀14篇）篇九
環保活動，換一個通俗易懂的詞語就是撿垃圾。可是有時人們往往喜歡在表面上說說這個活動，很少有人真正愿意彎下腰去撿垃圾。很多人都是這樣想的，包括我以前也是這樣。撿垃圾是件很讓人丟面子的事，甚至覺得它是一件讓人感到羞恥的事。可是，我參加了撿垃圾的環保活動后，我的想法全部轉變了，也許是因為長大了，也許是親身經歷過了，也許······我投入之間覺得，撿垃圾變成了意見光榮而神圣的事。當許多人在看我們撿垃圾的時候，我看到了他們的眼神不是鄙視與不屑，而是一種油然而生的欽佩和感激的眼神。
我們小組在某周五下午就及時趕到了佘山，下車之后就馬上開始了這次的義工勞動，我們每人都發了一個大的垃圾袋，然后分頭行頭，做起來就會發現其實路邊垃圾很多很零散，令原本優美的環境變得失去了格調。大家不嫌臟、不怕累，也沒有任何的抱怨和委屈地撿了起來。還記得舍友看到掉在地上的冰激凌筒，冰激凌灑了一地她先是眉頭一皺，估計在想這要怎么收拾呢？但兩秒鐘之后便從包里拿出一個小塑料袋，她套在手上，拾起了冰激凌筒，然后用手一點一點抹起來的這樣難題就輕松解決了。我們其中的某些舍友想去伸手夠草叢中的垃圾，可是夠不到，結果她就真的趴下去了，褲子臟了也只是傻傻一笑。而我呢，手提一個大的垃圾袋兒，跟著舍友們跑來跑去，到處收集垃圾。我們偶爾也會借用一下清潔工大爺大媽的的掃帚幫助清潔，完工后，大伙兒有的把垃圾直接扔到了垃圾桶，有的就直接放到了大爺大媽的清潔車中。大伙兒干的熱火朝天，時不時的還會傳出陣陣笑聲，我想勞動之后的笑聲才是最快樂的笑聲吧。看著被我們收拾干凈的小廣場，心里有種莫名的滿足。
圾這件事雖小，但是它帶給我們的意義是很大的。人們一定不愿意看到自己的家園到處是垃圾，到處臟兮兮的.，所以加強環保意識就變得尤為重要了。當有的路人對我們不屑一顧時，當有的人們對我們這種行為嗤之以鼻時，我們沒有覺得自己做作，反而覺得這種義工活動辦得更加必要了。如果人們都不加節制地亂扔垃圾，不注重環境的凈化，那么久而久之，我們的家園就會變得令人觸目驚心了。相信并不是所有的人們都會看不起我們的活動。
此次撿垃圾的活動既有意義又能在過程中得到鍛煉，贈人玫瑰，手留余香，大家都十分熱情認真；另一方面也反映出市民在游玩過程中亂丟亂扔垃圾的不文明現象并非少見，我們的環保活動也是宣傳環保意識，呼吁社會都來關注身邊的環境，強化自己的文明意識，有環保才有健康啊！
另外，我覺得要從根本上提高環境質量，需要依法治理，全民共同參與環保運動的實踐，從小培養孩子的環保意識，但這是一個長期的工程，需要我們大家的努力來慢慢地來達到這個目的，我們還可以像一些環保方面做的比較好的國家取經，比如說德國，在德國許多旅館的衛生間里都貼有一行醒目的提示語：“親愛的客人，環境保護從點滴做起，為了節約能源，減少毛巾的更換次數，您是否可以重復使用毛巾？”從這個小小例子可以看出德國在環保方面的努力和成效。我個人覺得政府可以適當加大破環環境所應受到的懲罰，但是要想從根本上解決問題就得提高人們的環保意識。
我們是大學生，更是志愿者，所以我們有能力也有信心去感染所有的市民，讓大家體會到共同愛護我們的家園，讓城市變的整潔、干凈是多么的美好。勞動可以凈化心靈，熱愛勞動是一種美德，渴望勞動是一種時尚。美好的生活是需要大家共同為之努力的，環保與勞動是分不開的，我想這是我們最大的收獲吧。
撿垃圾實踐心得（優秀14篇）篇十
三月五日這天，我們學校的環保小衛士和紅領巾小導游在少先隊輔導員張老師的帶領下來到了張家界森林公園，在景區開展了“學雷鋒”的環保活動。
我們穿著整齊的校服，排著整齊的隊伍，進入了景區大門。一進門，大家就開始邊走邊拾垃圾，唉!人們的環保意識太差了，在如此風景如畫的地方，游客們居然也舍得隨手亂扔礦泉水瓶、塑料袋?肆意破壞大自然的生態環境。大家仔細地草叢里、路旁的樹枝上搜索著，不肯放過任何角落，一個個干得十分認真，十分帶勁兒，誰也不嫌臟、不嫌累。
看見我們這樣，許多來往的游客對我們豎起了大拇指，一個勁兒地點頭稱好，還有的游客以我們為榜樣，也學著我們的樣子拾起路邊的垃圾。
一路上，我們每一個人都睜亮著自己的“火眼金睛”，把隱藏在各個角落的垃圾一一擒拿，決不讓任何垃圾漏網。到了猴山，一群野猴對我們齜牙裂齒，搶奪我們手中的食物，大家嚇得哇哇亂叫，膽小的女生都要嚇哭了，但同學們依然冒著被野猴襲擊的危險拾起周圍的垃圾。走著走著，一條清澈見底的小溪呈現眼前，我們已經來到了美麗的金鞭溪，但是大家都顧不上欣賞兩岸美麗的風景，還是努力地尋找著各種垃圾。有的同學走上青苔去撿礦泉水瓶，被滑倒了;有的同學為了撿到扔在草叢里的塑料袋，被刺著了;有的同學為了撿到溪邊的易拉罐，被打濕了，但是沒有一個人放棄，一如既往地行使著我們綠色的使命。突然，我發現小溪對面有一個八寶粥瓶，因為位置不好，好多同學都不敢過去，我一心想著要消滅垃圾，一個箭步就沖了過去，哪知石帆、李睿也同時沖上來了，他們攔住我說：“石臨風，你個子小，那兒不是很安全，讓我去吧!”我只覺得一股暖流流進了心底。
在我們的努力下，美麗的金鞭溪沒有了與之不和諧的垃圾，只剩下迷人的山水，又恢復了沒有污染的良好環境，為游客創造了一個舒適的旅游環境。
在這個特殊的日子里，通過這個環保活動，我體會到“為人民服務”是一件多么有意義的事。我以后一定把每一天都當成三月五日，認認真真地對待學習、生活，熱心地幫助他人，讓雷鋒精神永存。
撿垃圾實踐心得（優秀14篇）篇十一
作為一名大學生，我第一次參加社會實踐活動，為此我感到很興奮，以前的我總是為沒有這樣的活動而感嘆，現在終于以一名宜賓職業技術學院電子信息工程系軟件xx班的身份參加了活動，我感到非常的快樂。
今天是一個特別的日子，我懷著愉快的心情來到操場，想和大家一起在校園里撿垃圾，整理校園環境，清除垃圾，讓校園更中整潔、美麗。當我們在校園里撿垃圾時，我發現校園里的花草樹木上覆蓋了一層很厚的灰塵，還有自己衣服上也覆上了一層灰塵，此時我感到奇怪，難道天會下灰嗎？原來是污染，我們撿垃圾僅僅只能減少白色污染，這些灰我們拿它沒有辦法，只能眼睜睜地看著灰灑落在大地的萬物上，我們只能繼續撿垃圾，不能治理污染，不能阻止天下灰，只能感嘆。
通過這次社會實踐活動，我認識到，雖然我們無法政治空氣污染，但是可以減少白色污染。我們每一個人都應該為保護環境做出一點點貢獻。古人云：積土成山風雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉。這樣說不上治理污染，但我們可以讓校園整治、美麗。為我們的校園創造更美好的明天。
一個甜美的微笑，在作美麗的彩虹，用七色光芒記大地映出快樂的影響。我們不是造物者，但我們擁有最神奇的力量；我們不是太陽，卻能發出萬丈光芒；我們只是一滴露水，但只要發揮每個人小小的力量，我們將聚成浩瀚的海洋。
撿了半天的垃圾，使我感到恐懼，環境污染越來越嚴重。為此我們每個人都做點貢獻，作為一名大學，無能治理污染，但有責任保護環境。保護環境從自己做起，從身邊做起，減少白色污染。
人們都說：勞動最光榮。我們電信11級x班利用周末體會了勞動的辛苦，也體會了勞動的快樂。
我們分了組，分為撿垃圾和清理小廣告；我和幾個同學負責清理小廣告，剛開始心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了！于是信心滿滿的拿著鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。
我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結果，本想放棄，然后去干點別的事情，但是不服輸的性格使我想到，還沒有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2、3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。看到自己想到的方法取得了成果，當時心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動了呃…經過一番努力之后，被我清除過的地方確實看著干凈，整潔多了。
通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領導；不做，你是困難的俘虜；而我在實踐中收獲了許多，同時也發現了許多自身的不足。所以，我會在今后的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己！
我也體會到環境要靠大家來保護和維持，只要我們每個人都出點力，我們的社會才會更美好！
撿垃圾實踐心得（優秀14篇）篇十二
20_年11月17日，作為黨校第三期積極分子培訓的我們開始了第一次社會實踐活動，我們7人小組在黨組織的安排下，于下午三點來到了漳州香格里拉小區進行環保活動，換一個通俗易懂的詞語就是撿垃圾。為了準時到達目的地，大家幾乎中午都沒有休息，但也感覺是很值得的。到達那里之后我們的組長聯系了相關人員，他到達后最先引起我注意的就是他手中的旗子，雖然已破舊但仍可清晰看到上面寫著“漳州青年志愿者”的字樣，他分發給我們每個人一個寫著同樣字樣的帽子，還有垃圾袋，一次性手套。于是大家開始了我們的撿垃圾工作，道路上的垃圾真的很多，有的我們要反復好幾次才能夠把它揀起來，還有類似香煙頭的細小物體撿起來更是麻煩，但是我們通通都不放過，我們要做就要做到最徹底。在此過程中我們七個也變得熟悉，互相認識并且成為了朋友，其間還與學姐交流了學習心得。這次的環保社區行讓我受益很大，在此過程中我深深感受到了城市清潔工人的辛勞，我們屬于這個城市的一份子，我們每個人都有責任為這個城市的文明建設貢獻出自己的一份力量，社會文明靠大家。我們愛這個地球，愛這個城市，所以我們每一個人都要好好的愛護環境，要在日常生活中多做一些力所能及的事情來保護環境的。
人們往往喜歡在表面上說說環保這個活動，很少有人真正愿意彎下腰去撿垃圾。很多人都是這樣想的，包括我以前也是這樣。撿垃圾是件很讓人丟面子的事，甚至覺得它是一件讓人感到羞恥的事。但是在做完這次活動后，我的想法完全不同了，也許是親身經歷過了，也許······我投入之間覺得，撿垃圾變成了意見光榮而神圣的事。看著一路走過去的路都因為我們的努力而變得干凈，內心甚是喜悅。當許多人在看我們撿垃圾的時候，我看到了他們的眼神不是鄙視與不屑，而是一種油然而生的欽佩和感激的眼神。
以后要多參加類似這樣的社會實踐活動，能夠更好的實踐黨全心全意為人民服務的宗旨。
撿垃圾實踐心得（優秀14篇）篇十三
隨著社會的不斷發展，環境保護的意識也越來越普及。作為學校一份子，我們是環保宣傳和實踐的推手。為了更好地引導同學們關注環境問題，學校組織了垃圾分類實踐活動。在這個活動中，我們的學校積極推行垃圾分類，讓學生們深刻體會到了垃圾分類的意義和價值。
第二段：實踐過程。
我們在學校內部進行了垃圾分類實踐。到各個班級進行了講解，宣傳垃圾分類知識，讓同學們更加了解垃圾分類的重要性。老師還和同學們一起制定了垃圾分類方案，建立了分類桶和指導標志，提高了同學們的垃圾分類意識。我們也參觀了環衛大掃除活動現場，見證了環衛工人垃圾分類清理的過程。在這一系列活動中，同學們不僅了解到了垃圾分類知識，也感受到了垃圾分類實踐中的一些問題和困難。
第三段：體會感悟。
通過這次垃圾分類實踐活動，我深刻地認識到了垃圾分類的重要性。現在的人們生活質量不斷提高，垃圾的數量也越來越多，如果不進行分類處理，對環境的污染會越來越嚴重。垃圾分類可以減小垃圾對環境的傷害，減輕環衛工人的工作負擔，還可以使回收利用變得更加高效。同時，我們也能真正體會到垃圾分類的過程中存在的困難，這讓我們更加深刻地認識到垃圾分類意義。
第四段：啟示。
通過這次垃圾分類實踐活動，我們學到了很多關于環保的知識和技能。垃圾分類的重要性不僅在學校內部，也應該在家庭生活中推廣。我們應該根據不同垃圾的特性進行分類處理，讓每種垃圾都有生命，都有再生利用的機會。我們也應該減少使用一次性餐具和塑料袋，讓環保行動變成我們日常的一種習慣底線。以后我們要時刻牢記垃圾分類的知識，做出良好的環保行為，為美好的環境貢獻自己的力量。
第五段：總結。
在這個垃圾分類實踐活動中，我們受益匪淺。我們不僅認識到了垃圾分類的意義，也感受到了學校和社會對于環保的重視，更加確信了環保的意義和價值。學校垃圾分類實踐的推行，也讓我們認識到只有具體行動，才能帶動更多人關注和實踐環保。我們要落實到實際生活中，讓垃圾分類成為我們的日常生活一部分，這將極大地減輕環境的壓力，保護我們身邊的美好環境。
撿垃圾實踐心得（優秀14篇）篇十四
公益活動在我們這個社會越來越流行，尤其是在大學生中。參加志愿者服務奉獻愛心，是我們心靈優美的一個體現，同時也是我們社會責任感的一種加強。投身愛心公益活動，能讓需要幫助的人得到實惠，能讓社會更加充滿愛心和溫暖。身處當代大學生的我們，更需要積極投身志愿服務中去，去充當愛心公益活動主要參與者和領頭羊。投身愛心公益活動，不僅僅能鍛煉我們的心理和處事的素質與能力，更能弘揚和宣傳愛心精神。在當今社會，愛心公益是顯示一個素質的必備要素，也是衡量一個人品質高低的標尺。
學校把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示，在公益活動中有所收獲和感悟。通過以班級為單位的校園環衛撿垃圾活動，啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。在校園里撿垃圾時，我們班的同學毫不嫌臟。每個人一袋一袋的將地上的紙屑、塑料瓶和雜物全部清理掉。這些都讓我們體會到了環衛工人的勤勞和辛苦，同時也讓我們感受到了自己生活的優越，也使我們懂得了如何去珍惜環衛工人們的辛勤勞動成果，也使我們對自己以后的行為有了很高的自制力，不隨意去破壞環境和不珍惜他人的工作成果。
我們在撿垃圾之后還進行了足球場的清理勞動。那是個陽光明媚的下午，陽光照在草坪上，雖然有點熱，但我們班的每個人經歷了第一次的勞動之后這次勞動更加認真，努力，當我起身向四周看的時候我發現原來滿地的紙張和酒瓶現在已經被我們一撿而光了，心中充滿了無盡的喜悅之情，雖然看上去是很簡單而且很不起眼的事，但是它讓我們體會到了自己勞動成果的珍貴，在短短幾十分鐘的時間里，每個人都提著幾袋已經撿好的垃圾。但我們把每個人的垃圾都倒在一個大袋子的時候我們發現我們撿的已經有幾大袋了，雖然只是紙屑瓶子，但是這也讓我明白了集體的力量，每個人的成果看起來好像都不是很多，但是當匯總的時候卻發現其實我們已經做出了很大的成果。
在進入社會這個大集體之前，在學校這個小集體里，通過公益勞動，我學到了什么是助人為樂、什么是志愿活動、什么是關愛他人，它陶冶了我的情操，提升了我的人格，為我步入社會打下了堅實的基礎。公益勞動是不計報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖并發現自己的不足。也讓我親身體會到了公益勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由于一切向“錢”看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，班級有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造幸福的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們大學生的勞動態度的一個特征。不記報酬也是我們大學生勞動態度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。
通過這次公益活動，也讓我們明白了保護環境，美化校園是十分必要的：校園是我家，美化靠大家。我們天天生活學習在學校中，校園環境的好壞會直接影響到我們學習的熱情和生活的趣味。更重要的是，我們大學生要積極充當公益活動的急先鋒，起到一個帶頭作用。雖然我們每一個人的力量都有限，但在于積累，任何再小的力量都能匯聚成無窮的力量，重要的是看你的心，你的實際行動。
理論聯系實際是黨的優良傳統和作風，教育與生產勞動和社會實踐相結合是黨的教育方針的重要內容，理論教育和實踐教育相結合是中學生思想政治教育的根本原則。中學生參加公益活動，了解社會、認識國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養品格，對于加深對鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想的理解，深化對黨的路線方針政策的認識，堅定在中國共產黨領導下，走中國特色社會主義道路，實現中華民族偉大復興的共同理想和信念，增強歷史使命感和社會責任感，具有不可替代的重要作用，對于培養中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接-班人具有極其重要的意義。