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    寫(xiě)那一段美好的時(shí)光(優(yōu)秀15篇)

    時(shí)間:2025-06-20 作者:飛雪

    優(yōu)秀作文需要作者具備良好的觀察力和思考力,能夠從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從而準(zhǔn)確地反映出社會(huì)的現(xiàn)狀和問(wèn)題。優(yōu)秀的作文要注重邏輯的嚴(yán)密性和條理的清晰性,避免內(nèi)容的跳躍和流于表面。如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是許多學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

    寫(xiě)那一段美好的時(shí)光(優(yōu)秀15篇)篇一

    邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計(jì)算著距離星期天的時(shí)間;…走到教室本該晨讀的,卻在老師查過(guò)人時(shí)匆匆忙忙的去趟廁所,回來(lái)再趴在桌子上睡會(huì)回籠覺(jué)……課上滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去,把書(shū)堆的高高地,假裝低著頭看書(shū),卻在頭放在書(shū)上的一剎那安然睡去。即使是冬天,也感覺(jué)睡覺(jué)是溫暖的。醒來(lái)后,看著中考的倒計(jì)時(shí),無(wú)奈的用冷水洗把臉;看看課程表,語(yǔ)文,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治;就是沒(méi)有自己喜歡的體育;計(jì)劃著在語(yǔ)文課看會(huì)小說(shuō)、計(jì)劃著在英語(yǔ)課上可以不聽(tīng)那肥豬的課美美的大睡一覺(jué);我們都還初三。

    喜歡在桌上寫(xiě)滿自己的青春誓言、喜歡在墻上寫(xiě)下自己的無(wú)奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時(shí)間里去操場(chǎng)投兩把籃球、喜歡午睡時(shí)塞上耳機(jī)聽(tīng)?zhēng)资紫矚g的歌再睡去、…看看自己好久沒(méi)看的雜志、報(bào)紙、喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上望著樓下走過(guò)的男生,女生,并大肆的點(diǎn)評(píng)一番、喜歡一群朋友在一起起哄一番,發(fā)泄一下自己青春的無(wú)奈、喜歡在教室的后排小聲的嘰嘰喳喳著;我們都還很初三。

    寫(xiě)那一段美好的時(shí)光(優(yōu)秀15篇)篇二

    今天,我坐著一個(gè)親戚的車(chē)來(lái)到郭家鎮(zhèn)“新月影樓”補(bǔ)習(xí)作文。

    我一來(lái)到“新月”,就看見(jiàn)那里有一些人正在修相機(jī)。有一個(gè)人還笑呵呵地問(wèn)我:“你是不是大房的?”我小聲地回答:“是!”然后他便帶我來(lái)到二樓,在那里,我看到了我的同學(xué):張林泉、李宜峰、蘭恭哲。我心想,他們可真早。

    課上,老師教我們讀了《十五從軍征》這首詩(shī),她竟然讓我第一個(gè)站起來(lái)朗讀,我很驚訝,可是我讀得很沒(méi)有語(yǔ)調(diào)。于是老師帶領(lǐng)我們很有感情地來(lái)讀這首古詩(shī),讀完之后,她笑著說(shuō):今天我們不寫(xiě)作文,我們玩。我更驚訝了,不過(guò)我們很高興。

    我們玩的是搶筆的游戲。

    游戲由兩個(gè)人一組,兩個(gè)人中間放一張卷子,卷子中間還放著一支筆。我們伸出右手,手心朝下放在桌子上,手的邊緣挨著卷子的邊緣,老師特意拖著長(zhǎng)聲喊:“一——二——三——”然后,突然快速而短促地說(shuō):開(kāi)始!我們便開(kāi)始搶。

    第一局搶筆游戲里,我一心想抓筆,但抓的總是卷子。張林泉居然用兩只手來(lái)?yè)專茱@然,他犯規(guī)了!我輸了,我很生氣。

    第二局是用左手來(lái)?yè)專€是原來(lái)的規(guī)則。這一局我贏了,我很開(kāi)心。不過(guò)由于我出手太用力,我把卷子抓壞了。弄得大家哈哈大笑。

    第三局是大家共搶一支筆,還是我贏了。他們都說(shuō)我厲害,稱我為“快手”,我高興得不得了。

    這個(gè)游戲就在笑聲中結(jié)束了,我發(fā)現(xiàn),寫(xiě)作文不用很苦惱,完全可以很開(kāi)心,我爭(zhēng)取把作文學(xué)好。

    寫(xiě)那一段美好的時(shí)光(優(yōu)秀15篇)篇三

    那是一個(gè)夜晚,我和父母回到鄉(xiāng)下陪爺爺奶奶過(guò)中秋,我們吃完團(tuán)圓飯,板著小板凳來(lái)到房前的院子里賞月。

    晚上的山里和白天看到的不太一樣,在月光的照耀下,顯得格外清幽,絲綢般的月光,襯得好似身在仙境一般。月亮照著樹(shù),樹(shù)成了銀白色;月亮照著菜園,菜園成了銀白色;月亮照著遠(yuǎn)處的山,山也成了銀白色;就連那鄉(xiāng)間小道此刻看去都像是通天大道一般,好像整個(gè)世界都成了銀白色的。

    山里的星星不似城里的,小小的,暗暗的,瞪圓了眼睛才找到幾個(gè)。這兒的星星抬頭就能望見(jiàn),又大又亮,閃爍著迷人的光芒。深藍(lán)的天空就像是一床鑲嵌著寶石的被子,有一種致命的吸引力。

    爺爺端來(lái)一盆水,笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō):“爺爺和你說(shuō)個(gè)故事吧。”“嫦娥奔月是不是!”我迫不及待的搶答。“唉,你都知道啦,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,你一定不知道這個(gè)傳說(shuō)。”老頑童爺爺買(mǎi)了個(gè)關(guān)子,講到一半就不說(shuō)了。“什么什么?”我這條小魚(yú)兒馬上就上鉤了。“傳說(shuō)啊,在中秋月圓之夜,只要端一盆水對(duì)著月亮,就可以從水里的月亮里看見(jiàn)嫦娥!”爺爺把水放在地上,對(duì)著月亮,盆里月亮的倒影忽明忽暗,透著一種神秘色彩,為爺爺?shù)脑捲黾恿瞬簧倏尚哦取?/p>

    田埂里的青蛙呱呱的叫著,時(shí)不時(shí)還有一些小鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)應(yīng)和兩聲,倒也像是一曲田園交響曲。微風(fēng)把樹(shù)葉吹得沙沙作響,月光下的樹(shù)影像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的美女。

    夜深了,氣溫漸漸降低,大伙兒都進(jìn)屋了,我卻倔強(qiáng)的要留下來(lái),非看見(jiàn)嫦娥不可。

    白駒過(guò)隙,時(shí)光再苒,現(xiàn)在的我不會(huì)再相信這種“望水看嫦娥”的傳說(shuō),也不會(huì)再害怕樹(shù)影,但是,長(zhǎng)大的同時(shí),我也失去了當(dāng)初那美好的時(shí)光。

    但是,未來(lái)又何嘗不是另一段美好的時(shí)光呢?只要現(xiàn)在開(kāi)始努力,未來(lái)是不會(huì)讓你失望的!

    寫(xiě)那一段美好的時(shí)光(優(yōu)秀15篇)篇四

    打開(kāi)抽屜,抽出那幾本卡通日記本,翻開(kāi)一本,我不禁陷入了回憶。

    那是五年級(jí)時(shí)國(guó)慶節(jié)的前幾天,我突發(fā)奇想:為什么不寫(xiě)日記呢?幾個(gè)好朋友輪著寫(xiě),正好一人一天,等畢業(yè)后那會(huì)是多么珍貴的紀(jì)念啊!既然想了,當(dāng)然要馬上行動(dòng)。課下,我們先召開(kāi)了一次“小型會(huì)議”,“會(huì)議”果然順利通過(guò)了我的這個(gè)提議!于是放學(xué)后,我們立刻去買(mǎi)本子、買(mǎi)筆。從此,我們每一個(gè)人都擁有了一種專屬的顏色,一人一天,寫(xiě)每天發(fā)生的事情。

    隨著年齡的增長(zhǎng),我們的日記內(nèi)容也逐漸豐富了,公告欄、投票、測(cè)試、自我介紹……都出現(xiàn)了,甚至每個(gè)人都有了自己的符號(hào)、寵物形象,而且因?yàn)槲沂沁@幾本日記的開(kāi)發(fā)商,所以還老是被他們“老大!老大!”地叫來(lái)叫去。

    那幾本日記,珍藏著我們一生都難以忘記的那段美好的時(shí)光。記載著我們心靈的成長(zhǎng),還有我們最最美好的友情!

    小時(shí)候,我家客廳的矮柜上,放著一個(gè)長(zhǎng)六十厘米,寬三十厘米,高五十厘米的白色魚(yú)缸。魚(yú)缸里養(yǎng)著幾條活潑可愛(ài)的小金魚(yú),它們個(gè)個(gè)都惹人喜愛(ài)。

    小金魚(yú)雖然大小不同,但花紋和顏色卻相同,都是橘黃色的。它們扁扁的頭頂上長(zhǎng)著兩只又圓又鼓的眼睛;眼睛下面長(zhǎng)著一張圓圓的小嘴,在它游動(dòng)的時(shí)候小嘴總是不停地動(dòng)著;橘黃色的身體布滿均勻的鱗片。小金魚(yú)的`尾巴看起來(lái)像是透明的,在他游動(dòng)的時(shí)候,尾巴和身子都會(huì)不停的擺來(lái)擺去,看起來(lái)可愛(ài)極了。

    爺爺說(shuō),小金魚(yú)應(yīng)該兩天喂一次魚(yú)食,三天換一次水。每次喂食都要嚴(yán)格限量,平均一尾魚(yú)喂三至四粒魚(yú)食即可,如果喂的多了魚(yú)就會(huì)撐死,小金魚(yú)吃食的時(shí)候,常常互不相讓。每當(dāng)我在魚(yú)缸里投放一點(diǎn)活食,他們就爭(zhēng)先恐后的一擁而上,你爭(zhēng)我?jiàn)Z,誰(shuí)都不堪落后。瞧,激烈的搶食大賽開(kāi)始了,一個(gè)最大的金魚(yú)搶到另外幾只小魚(yú)的食物,虛晃一搶,猛的轉(zhuǎn)身就跑。那幾只小金魚(yú)不堪示弱,一齊撲上去,把那條“大魚(yú)”團(tuán)團(tuán)圍住,“大魚(yú)”招架不住,只好舉鰭投降,吐出事物,逃之夭夭。

    天長(zhǎng)日久,我和小金魚(yú)兒建立了深厚的友誼。有一次,我家的客人來(lái)到魚(yú)缸前跟它們打招呼,誰(shuí)知小金魚(yú)兒一點(diǎn)兒也不理睬他們,客人急得直拍缸,小金魚(yú)兒仍然在魚(yú)缸里自由自在地游來(lái)游去。可我一來(lái),它們卻變了樣,歡快地向我游來(lái),還不時(shí)地向我搖搖它們那美麗的大尾巴,似乎在向我討好呢!

    一日夜晚,爺爺將金魚(yú)放進(jìn)大盆里過(guò)夜。誰(shuí)曾想,發(fā)生了意想不到的事情......第二天早晨,我心愛(ài)的小金魚(yú)不見(jiàn)了,我心急如焚,到底發(fā)生了什么事?爺爺對(duì)我說(shuō):“小金魚(yú)離開(kāi)了我們,哎!”我淚流滿面,我可憐的朋友。為此我還傷心了好幾天呢!

    現(xiàn)在想起來(lái),真想再養(yǎng)幾條小金魚(yú)。

    時(shí)光,它充滿了生機(jī),充滿了快樂(lè)的氣息......我喜歡農(nóng)村,真的。

    在農(nóng)村時(shí),我還住在爺爺奶奶家里,在他們的呵護(hù)下健康的成長(zhǎng)過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,我不會(huì)感覺(jué)到寂寞,要知道,在農(nóng)村大家都住在一個(gè)地方,出了這個(gè)門(mén)就是那一家子,夏天的晚上大伙吃完飯后把大床搬到外面,然后一快坐在床上談天,聊的有說(shuō)有笑。最忘不了的就是我的那些可愛(ài)活潑的朋友,記得我們的作業(yè)做完了,沒(méi)事干,就會(huì)玩各種各樣的游戲,很幼稚的那種,玩的最多的是辦家家,呵呵,我還當(dāng)過(guò)幾次商店的老板,買(mǎi)碗的人,當(dāng)過(guò)媽媽,當(dāng)過(guò)爸爸......扮演過(guò)很多的角色。

    那天我走時(shí),他們都送我送到街頭,我很難受,真想大哭一場(chǎng)......我忍住了,我怎么能流淚呢?“對(duì)不起,我要走了,我想要學(xué)到更多的知識(shí),想成為一個(gè)有用的人,而這些在這個(gè)小鎮(zhèn)里是辦不到的,希望你們不要怪我,不要怪我自私......”我握著他們的手說(shuō)。他們沒(méi)應(yīng)聲,只是呆呆的看著,看著。“我還會(huì)回來(lái)看你們的,一定回來(lái)的”他們還是不說(shuō)話,我想我已經(jīng)明白了什么,再?zèng)]講什么,頭也沒(méi)回的走了。唉.....

    唉.....兩年就過(guò)去了,我沒(méi)回到過(guò)家鄉(xiāng),心里很內(nèi)疚,不知道他們過(guò)的怎么樣,也不知道親人身體如何,我不喜歡城市,我很想再回到那兒去....在那沒(méi)有“戰(zhàn)爭(zhēng)”沒(méi)有黑暗,只有一群天真無(wú)邪的孩子。

    2.時(shí)光范文。

    3.時(shí)光流失了作文。

    4.曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的快樂(lè)時(shí)光范文。

    6.舊時(shí)光的美好。

    7.快樂(lè)的時(shí)光作文匯總(共五篇)。

    8.時(shí)光流失了(800字)。

    寫(xiě)那一段美好的時(shí)光(優(yōu)秀15篇)篇五

    時(shí)光對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的,因?yàn)闀r(shí)光和時(shí)間是同等號(hào),沒(méi)有時(shí)間你就等于沒(méi)有了時(shí)光,但你有了時(shí)間而不去珍惜時(shí)光,你就等于失去了時(shí)間。每個(gè)人在不相同的環(huán)境所經(jīng)歷的時(shí)光是不同的,但在每個(gè)人的時(shí)光里都會(huì)有一些難以忘懷很深刻的記憶,而我的時(shí)光就只是陪朋友一起走回家的路程。

    那晚我在電視旁看電視,手機(jī)突然響了,嚇我一跳,拿起手機(jī)本想破口大罵的,但我看到手機(jī)上的號(hào)碼時(shí)差點(diǎn)拿不穩(wěn)手機(jī)了。這是我女朋友的號(hào)碼a,今天才教換的電話號(hào)碼,晚上她就打電話給我了,當(dāng)時(shí)真的非常興奮,我調(diào)整好心情才高興接起了電話。“喂喂,請(qǐng)問(wèn)你是嗎?”“是我,找我有事嗎?”“你,你能出來(lái)送我回家嗎?”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)她這句話簡(jiǎn)直要幸福死了,但是還是平靜說(shuō)道“可以啊!,你在哪里?”我在好你等我,我馬上來(lái)。“我以迅雷不及以的速度來(lái)到她所說(shuō)的地方,在哪里左看右看但還是沒(méi)有找到她,突然眼前一片漆黑,”猜猜我是誰(shuí)你是張三?“不對(duì)你是李四?還不對(duì)你是麻子?“不理你了,猜個(gè)人到猜不到。”“我是和你開(kāi)玩笑的,就算我記不到全天下的人,但是我還記得你是我的女朋友?”這還差不多“我們是走路去還是坐車(chē)去你家?”我認(rèn)為走路比較好,但我尊重我女朋友的選擇。“走路吧,那樣可以減肥”我知道她其實(shí)在找借口,她一點(diǎn)也不肥,相反她還有些瘦,但是我不會(huì)去戳穿她。我們邊走邊聊,雖然談不上浪漫,但是我心里已經(jīng)很滿足了。

    夜已靜了,街道的人少了許多,風(fēng)拍打著二旁的樹(shù)葉,沙沙沙。看著右邊的女朋友抱著雙臂發(fā)抖,真是很心疼。脫下外衣遞給她,“要嗎?”她雖然沒(méi)說(shuō),但卻點(diǎn)頭默認(rèn)了。大約只走十幾步,她停下來(lái)”你冷嗎?不怎么冷騙人,你手都發(fā)紫了嘿嘿,就手冷。”“真的嗎?”“真的”接下來(lái)她靠近我,我以為她會(huì)把外衣還我,可是讓我吃驚的是,她沒(méi)有還我外衣,而是而是牽我的手。她牽好我的手沒(méi)有在說(shuō)些什么了,而是拉著我繼續(xù)往前走。我更隨著她的腳步,但我卻用心去感受她手的溫暖。”如果問(wèn)我這輩子最幸福的是什么,就是能擁有你的這雙手!如果非要給這雙手一個(gè)期限,我希望是:象現(xiàn)在這樣子一萬(wàn)年。在沒(méi)有一件比這個(gè)更好了,但好景不長(zhǎng),走了十來(lái)分鐘,就到她家了。在她的門(mén)口,我依然沒(méi)有放開(kāi)手,她也是如此。沉默了,幾十秒。她卻先開(kāi)口了,“現(xiàn)在不早了,你該回家了,免得父母擔(dān)心。”“噢”十分不忍的放開(kāi)她那纖細(xì)的手。“這是你得外衣,還給你。”接過(guò)外衣,站在原地,看著她回家的背影。自言自語(yǔ)“該回家了”回到家里,我把那件外衣收藏在我的秘密處,而那段記憶卻永遠(yuǎn)收藏在心里。

    寫(xiě)那一段美好的時(shí)光(優(yōu)秀15篇)篇六

    小時(shí)侯的每個(gè)周末,我總能品嘗到姥姥為我做的獨(dú)特鴨湯,那沁人心脾的香味、那醇香四溢的味道,讓我至今難忘,那是一段充滿親情的美好時(shí)光。

    一大早,姥姥就提著菜籃子去菜市場(chǎng),親自挑選活鴨。姥姥一會(huì)兒看看這只,一會(huì)兒瞅瞅那只,最后能被姥姥挑中的鴨子絕對(duì)是上等好鴨子。回到家后,姥姥拿出她的傳家寶——砂鍋,這可是姥姥廚房里的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,平時(shí)從不舍得用。開(kāi)始煲湯時(shí),姥姥總會(huì)戴著老花鏡,小心翼翼地配輔料,看她認(rèn)真的樣子,好像是在參加考試,生怕一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)紕漏,影響成績(jī)。姥姥嘴里還不停地說(shuō)著:“我們家的寶兒,不喜歡吃太咸的,鹽一定要少放。”姥姥這時(shí)會(huì)搬來(lái)一個(gè)凳子,守在火旁,時(shí)而調(diào)整火勢(shì),時(shí)而掀開(kāi)鍋蓋,一下也不懈怠。做好后那鴨湯的香味彌漫在整個(gè)房間里。我每次喝鴨湯時(shí),只需喝一口湯,我就可以很快把一碗米飯吃下去。那味道絕對(duì)是頂級(jí)享受,讓人回味無(wú)窮。

    可是姥姥在去年患重病了,她是多么想再次為我親自煲鴨湯,但她永遠(yuǎn)也站不起來(lái)了。姥姥在病床上,還不忘把秘制鴨湯的做法傳授過(guò)母親。雖然母親完全把姥姥做的鴨湯的`色、香都復(fù)制了,但我卻總感覺(jué)味道不如姥姥做的鮮美。

    那一段品嘗姥姥做的美味鴨湯的美好時(shí)光已經(jīng)一去不復(fù)返了。那醇香的味道永遠(yuǎn)地定格在我童年的記憶中;姥姥對(duì)我的一片真情永遠(yuǎn)地存留在我人生的長(zhǎng)河中。那是一段美好的時(shí)光!

    寫(xiě)那一段美好的時(shí)光(優(yōu)秀15篇)篇七

    時(shí)間太細(xì),指縫太寬,彈指之間,便匆匆流逝。飛快得讓我有些恍惚,可那一段與老院一同度過(guò)的美好時(shí)光,卻在它的蕩滌下越發(fā)得清晰。記憶中的老院很漂亮,不像現(xiàn)在,沒(méi)有什么生機(jī)可言。那時(shí)的它宛若一位詞人,帶著易安的凄清委婉,柳永的纏綿清瘦。清水為紙,蝴蝶為墨,緩緩吟誦著一首首詞。那個(gè)老院的角落,便是我的天堂。

    哪里種滿了一簇簇的月季,特別是花開(kāi)之時(shí),我便喜歡搬個(gè)凳子坐在那里,讓花叢隱藏住我的身體,任誰(shuí)喊都?jí)男难鄣夭淮饝?yīng)。當(dāng)然,最多的時(shí)候,我還是經(jīng)營(yíng)著自己的.小小王國(guó)。那些雜草便是我的防護(hù)林,昆蟲(chóng)便是我的子民。閑來(lái)無(wú)事,我便給草鞠幾捧清水或?qū)W著大人的樣子松松土,盡管它們生命力頑強(qiáng)到不需要我多管閑事;或者整治我的子民,捏出飛到草上的蟲(chóng)子然后扔掉。在那一片老院給予我的王國(guó)中,我快活地享受著身為“國(guó)王”的權(quán)利。

    還有老院另一個(gè)角落里的小水塘,夏日的雨總能填滿它,而這個(gè)時(shí)候,我又可以與老院一起瘋狂一把。

    將舊日歷一張張撕下,折成一只又一只小巧的船,還一個(gè)接一個(gè)地放入水中,樂(lè)此不疲。有時(shí)也會(huì)一不小心整個(gè)人趴進(jìn)水塘里,弄得身上一灘泥水,但更多的時(shí)候只是在白色的裙子上染一兩個(gè)泥印子罷了。盡管會(huì)被罵得狗血淋頭,但小小的我依舊不知教訓(xùn)為何物,下一次照犯不誤。

    漸漸地,老院退出了我的生命,只有那一段美好的時(shí)光,在我的靈魂中閃爍著朦朧的光。

    寫(xiě)那一段美好的時(shí)光(優(yōu)秀15篇)篇八

    清晨,我獨(dú)自漫步于花園中,輕輕采起一朵開(kāi)得正艷的鮮花。含笑低嗅,不經(jīng)意間,往事如潮水般涌上我的心頭。

    我的記憶,是從你開(kāi)始的。那時(shí)我正值一歲。我依稀記得那時(shí)的我剛好夢(mèng)后初醒。第一眼便看見(jiàn)你如和煦春風(fēng)般的慈容,深深的印入我的心中。你輕輕地親吻我的額頭,那雙靈動(dòng)的雙眸閃動(dòng)著欣喜。在那一刻,仿佛時(shí)間停止,世間唯剩下你我二人。你在我心中,就像一個(gè)神話,莫名的闖入我小小的世界。我到現(xiàn)在都記得往昔初遇你的心情,熟悉而又陌生,驚奇而又高興。

    不曾想過(guò),與你的初識(shí),竟是你與我故事的開(kāi)始。

    從那以后,我們倆一起生活。每當(dāng)我摔倒時(shí),是你告訴我“從哪里跌倒,就從哪里站起,眼淚是解決不了任何問(wèn)題的。”;每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí),你便嚴(yán)厲的批評(píng)我,有時(shí)甚至用戒尺懲罰我,讓我明白為人處事需要的謹(jǐn)慎;每當(dāng)我獲得成功時(shí),是你告誡我“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”

    隨著時(shí)間的推移,有時(shí)候我甚至怨過(guò)你,怨你為什么總是有嚴(yán)格與呆板。可是這甜,往往比這怨,多的多。

    你會(huì)教我唱那悠久而宛轉(zhuǎn)的紅歌,陪我清數(shù)滿天的繁星;你會(huì)與我一起驚嘆于大自然的神奇,陪我觀察地上搬食的螞蟻;你會(huì)和我坐在大樹(shù)下乘涼,然后聽(tīng)你細(xì)數(shù)過(guò)去的故事;你會(huì)做出各種可口的飯菜,微笑著看我填飽自己的肚皮。

    漸漸地,你的雙眼不再清明,你那挺直的腰桿也如稻田里的高粱,重重的彎了下去。你的記憶不再如以前那么好了,以至于忘記了教我唱歌,教我道理。最后,你再次莫明的走了,而且永遠(yuǎn)忘記歸來(lái)。眼淚如散線的珠子,打濕了我的衣襟。親愛(ài)的奶奶啊!你可知我有多想你,與你相處的那段時(shí)間是我這輩子最幸福的時(shí)光。是你從小對(duì)我的教導(dǎo),才有了今天的我,是你在我心靈缺失的地方,用了十年光景填上了愛(ài)與關(guān)懷。奶奶,若有來(lái)生,我愿再與你成為婆孫,共享美好的親情。

    即便時(shí)間抹去了你的身影,卻抹不去。——后記。

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    寫(xiě)那一段美好的時(shí)光(優(yōu)秀15篇)篇九

    轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)升入了初三。從當(dāng)初的懵懂,到如今的成熟,兩年的美好時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。而這兩年間,我們又留下了多少的汗水與淚水。

    遙想當(dāng)年的軍訓(xùn)。頂著烈日,穿著厚厚迷彩服的我們,一起正步走。操場(chǎng)上回蕩著我們大踏步的聲音,汗水滲透了衣襟,從額角冒出,劃過(guò)臉龐,打在地面上,匯成了一條條“小河”。立正,幾次兩腿發(fā)麻,幾愈昏倒,但為了自己心中的那個(gè)執(zhí)念,咬緊牙關(guān),在心中告訴自己:堅(jiān)持住,不要放棄!再看同學(xué)們,原先稚嫩的面龐多了幾分堅(jiān)毅,雖然身體在不斷地顫抖,但仍是攥緊了拳頭,心底默默地為自己加油鼓勁。可是,這一切都成了過(guò)去式。

    回憶那次籃球賽。運(yùn)動(dòng)員們?cè)趫?chǎng)上揮汗如雨,為了班級(jí)的榮譽(yù)而拼搏著。看,這位運(yùn)動(dòng)員控著球,一個(gè)轉(zhuǎn)身,完美的過(guò)人。忽的騰空而起對(duì)準(zhǔn)籃框,球從指間劃出,在空中劃過(guò)一段優(yōu)美的弧線,所有人的目光都追隨著這顆球,全班人的心都提到了嗓子眼兒。“唰”“球進(jìn)了!”“絕殺!”我們一起歡呼著,享受著勝利帶來(lái)的喜悅。不過(guò)即使隊(duì)員們輸?shù)袅吮荣悾麄兟?tīng)到的也絕不是責(zé)罵與奚落,只有鼓勵(lì)。可是現(xiàn)在,這一切的一切,都成為了一場(chǎng)揮之不去的夢(mèng),縈繞于心。

    閉上雙眼,腦海中又浮現(xiàn)出初二那次兒童節(jié),我們?cè)诎嗬铮^(guò)著這最后一次屬于我們的`節(jié)日,演著同學(xué)們自編自導(dǎo)的青春劇。可每一位同學(xué)臉上都有著不同的表情,高興、懷念,甚至透著一股淡淡的傷感。或許是因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鸬臅r(shí)間只有一年,有些不舍,卻又不得不去接受。這本應(yīng)快樂(lè)的節(jié)日變得不再快樂(lè),在某一瞬間,同學(xué)們臉上竟同時(shí)閃過(guò)一絲迷茫,細(xì)細(xì)想想,我們初中生活,這,也許是我們最后的一段美好時(shí)光了。

    匆匆那些年,我們一起走過(guò)了兩年的時(shí)光,我們?cè)谝黄鹩锌蓿行Γ恤[,早已形成一種無(wú)形的默契,而現(xiàn)在談到即將的分開(kāi),著實(shí)有些讓人難以接受。可時(shí)間這把利劍斬?cái)嗔宋覀兊倪^(guò)去,還妄圖斬?cái)辔覀兡亲詈笠唤z牽掛。

    你雖離我們遠(yuǎn)去了但會(huì)永遠(yuǎn)被我們珍藏在心底的最深處莫失、莫忘。

    寫(xiě)那一段美好的時(shí)光(優(yōu)秀15篇)篇十

    從小我就跟著姥姥一起長(zhǎng)大,所以對(duì)姥姥有一種特殊的感情,雖然現(xiàn)在離開(kāi)了姥姥,但是我們記得與姥姥在一塊的美好時(shí)光。

    每天一大早,我就要跟著姥姥去山上放羊,那時(shí)的我年紀(jì)很小,根本無(wú)法上山,于是姥姥就把我抱到羊背上,然后跟著這只羊旁,生怕這只羊“耍脾氣”將我甩在地上。

    在羊背上我的很愜意,看看藍(lán)天,唱個(gè)歌兒,不一會(huì)就會(huì)到達(dá)目的地。這個(gè)時(shí)候,我就會(huì)和姥姥玩那個(gè)陪伴了我整個(gè)童年的直升飛機(jī),我將直升飛機(jī)飛到這,又飛到那,每一次降落在的地方都很遠(yuǎn),這時(shí)候姥姥就會(huì)抱著我去撿,看著姥姥臉上的笑容,我也會(huì)高興的手舞足蹈。

    姥姥冬天怕我凍著,就把握裝進(jìn)她那肥大的棉褲里,再裹上大襟棉襖,這樣再冷的天也凍不著我了。奶奶說(shuō)我夏天怕熱,一哭就一身痱子,她不得不拿著蒲扇來(lái)回地?fù)u,搖走熱氣,搖著要入睡的我。

    奶奶說(shuō)我小時(shí)候膽子很小,甚至麻雀的叫聲也能把我的魂嚇掉,于是便經(jīng)常記得奶奶牽著我的小手到三奶奶家去。三奶奶會(huì)“叫魂”,三奶奶蹲在陽(yáng)光下,在陽(yáng)光里捧三捧,然后把幾口“仙氣”吹到我額頭上,說(shuō)是好了。奶奶笑著感謝,并從大襟口袋里抓出紅棗或者花生往三奶奶手里塞。

    到現(xiàn)在,每當(dāng)回憶起這些童年往事,心里仍舊美滋滋的。童年的時(shí)光像一幅美麗的圖畫(huà),像一首動(dòng)聽(tīng)的.歌謠,永遠(yuǎn)的停留在了我的心中,讓我溫暖,讓我樂(lè)觀面對(duì)人生。

    寫(xiě)那一段美好的時(shí)光(優(yōu)秀15篇)篇十一

    對(duì)一個(gè)資深吃貨來(lái)說(shuō),最美好的時(shí)光莫過(guò)于喝到姥姥熬制的味道鮮美的鴨湯了。

    小時(shí)候,每次姥姥要做鴨湯的時(shí)候,對(duì)我來(lái)說(shuō)就像過(guò)節(jié)一樣。瞧!姥姥要去菜市場(chǎng)了。我這個(gè)小跟班自然也是不能落下,緊緊拉著姥姥的手,可每次都會(huì)被姥姥留在家里。見(jiàn)我撅起嘴,姥姥就摸著我的頭說(shuō):“鴨子會(huì)飛,怕。”這樣一說(shuō),我就只能很不情愿地留下來(lái)了。直到看見(jiàn)姥姥提著一只褪光毛的雪白的鴨子回來(lái)才高興得笑起來(lái)。其實(shí)現(xiàn)在想起來(lái),姥姥選的是活鴨,是怕我看見(jiàn)放血,褪毛的.情景。

    鴨子選好了,接下來(lái)就是選鍋了。普通的炒鍋?zhàn)匀皇遣恍械摹C康竭@個(gè)時(shí)候,姥姥總會(huì)拿出家里那口上好的砂鍋,把鴨子放進(jìn)去,又加進(jìn)一些調(diào)味品,名字我大多叫不上來(lái)。打火熬上一會(huì),見(jiàn)鍋里的水開(kāi)了,姥姥就揭開(kāi)鍋蓋,我以為鴨湯熬好了,就興沖沖地跑過(guò)去。這時(shí),姥姥總會(huì)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“小饞貓,還早吶,慢火才能燉出好湯。”說(shuō)著,把火擰到最小。唉,感覺(jué)自己渾身都快長(zhǎng)出牙了,可鴨子卻像要冬眠似得,藏在砂鍋里,連面都見(jiàn)不著。

    終于,聞到香味了!可這時(shí)還是不行,還得再等,等到香味好像變成一個(gè)會(huì)念魔語(yǔ)的仙女,家里的每一個(gè)角落都附上她施與的香氣,越來(lái)越濃郁……當(dāng)我還在貪婪地吮吸著這醉人的香味時(shí),鴨湯終于上桌了:雪白的鴨子浸在奶白色的湯液里,它也似乎要把這香味吸走,使出渾身解數(shù)——把身體上能裂開(kāi)的地方盡數(shù)裂開(kāi),讓湯汁流進(jìn)去。湯面上,漾著一小圈一小圈的黃點(diǎn),再配上姥姥加進(jìn)去的香菜,蔥花,真是讓人一看就垂涎三尺。舀上一小勺,啊!宛如進(jìn)入仙境一般,真是“繞梁三日,余味無(wú)窮”。

    然而,美好的時(shí)光總是短暫,年邁的姥姥患了重病,那美味的鴨湯也隨她老人家一去不復(fù)返了。唉,也只能在夢(mèng)里了吧。

    寫(xiě)那一段美好的時(shí)光(優(yōu)秀15篇)篇十二

    從小我就跟著姥姥一起長(zhǎng)大,所以對(duì)姥姥有一種特殊的感情,雖然現(xiàn)在離開(kāi)了姥姥,但是我們記得與姥姥在一塊的美好時(shí)光。

    每天一大早,我就要跟著姥姥去山上放羊,那時(shí)的我年紀(jì)很小,根本無(wú)法上山,于是姥姥就把我抱到羊背上,然后跟著這只羊旁,生怕這只羊“耍脾氣”將我甩在地上。

    在羊背上我的很愜意,看看藍(lán)天,唱個(gè)歌兒,不一會(huì)就會(huì)到達(dá)目的地。這個(gè)時(shí)候,我就會(huì)和姥姥玩那個(gè)陪伴了我整個(gè)童年的直升飛機(jī),我將直升飛機(jī)飛到這,又飛到那,每一次降落在的地方都很遠(yuǎn),這時(shí)候姥姥就會(huì)抱著我去撿,看著姥姥臉上的笑容,我也會(huì)高興的.手舞足蹈。

    姥姥冬天怕我凍著,就把握裝進(jìn)她那肥大的棉褲里,再裹上大襟棉襖,這樣再冷的天也凍不著我了。奶奶說(shuō)我夏天怕熱,一哭就一身痱子,她不得不拿著蒲扇來(lái)回地?fù)u,搖走熱氣,搖著要入睡的我。

    奶奶說(shuō)我小時(shí)候膽子很小,甚至麻雀的叫聲也能把我的魂嚇掉,于是便經(jīng)常記得奶奶牽著我的小手到三奶奶家去。三奶奶會(huì)“叫魂”,三奶奶蹲在陽(yáng)光下,在陽(yáng)光里捧三捧,然后把幾口“仙氣”吹到我額頭上,說(shuō)是好了。奶奶笑著感謝,并從大襟口袋里抓出紅棗或者花生往三奶奶手里塞。

    到現(xiàn)在,每當(dāng)回憶起這些童年往事,心里仍舊美滋滋的。童年的時(shí)光像一幅美麗的圖畫(huà),像一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠,永遠(yuǎn)的停留在了我的心中,讓我溫暖,讓我樂(lè)觀面對(duì)人生。

    吆,讓我終生難忘!

    寫(xiě)那一段美好的時(shí)光(優(yōu)秀15篇)篇十三

    小時(shí)候,我住在市郊,留在我記憶深處的是姥姥院子里那一株大槐樹(shù),每到春天它開(kāi)花時(shí),整個(gè)小院里槐香四溢,滿地都是樹(shù)上飄落下來(lái)的黃綠色的槐花。這時(shí),姥姥就會(huì)提著籃子在院子里撿槐花,我跟在姥姥身后,像個(gè)小尾巴,時(shí)不時(shí)還會(huì)絆上一跤,倒在滿地的槐花里,軟軟的,暖暖的陽(yáng)光照在我身上,很舒服,一點(diǎn)都不疼。在槐花里打兩個(gè)滾兒,張開(kāi)雙手躺在鋪滿槐花的地上,瞇起了眼睛,享受著日光的沐浴,耳邊傳來(lái)鳥(niǎo)兒歡快的鳴叫,只覺(jué)得暖到了骨子里,童年的歌謠那樣安寧祥和。

    到了夏天,槐樹(shù)越發(fā)茂密,姥姥總是在午后搬著小板凳在槐樹(shù)下乘涼,我總會(huì)在這個(gè)時(shí)候跳進(jìn)姥姥的懷里,纏著她給我講故事。姥姥慈愛(ài)的笑容,略帶滄桑的聲音帶我來(lái)到了多少萬(wàn)年前,從天上赤紅的十個(gè)火熱的太陽(yáng)高高懸掛,到地面上英勇魁梧的勇士彎弓搭箭;從女?huà)z摶土造人到共工撞倒不周山;從逢蒙心懷不軌偷仙丹到嫦娥奔月一。去不復(fù)返……暖暖的槐花香伴著我躺在姥姥的臂彎里,她輕輕拍著我,微微搖晃著身體哄我入睡,午后的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)槐樹(shù)葉的阻攔打在我身上,讓人倦怠。我半睜著惺忪的眼望著姥姥,她蓬松的白發(fā)有一兩縷自耳前垂下。我緊緊地依戀在姥姥的懷里,在這個(gè)烈日炎炎的午后,這一人、一樹(shù),仿佛就是我的整個(gè)世界。童年便在這神話傳說(shuō)與臂彎里的陽(yáng)光中度過(guò)。

    冬天,槐樹(shù)的葉子都掉了,只剩下光禿禿的枝丫。每當(dāng)下雪的時(shí)候,我總是不顧姥姥的勸阻跑到院子里看著雪景玩鬧。一開(kāi)始槐樹(shù)上會(huì)蓋著薄薄一層雪,站遠(yuǎn)些看,一層雪蓋不住它灰棕色的軀干,卻有一種朦朧的美感。雪下大了以后,枝干上堆積著厚厚的雪層,槐樹(shù)像是蓋上了厚厚的棉被,灰茫的顏色似要與這蒼茫的雪天融合,與四周蕭瑟的房屋互相映襯。而我最喜愛(ài)的便是下大雪后一兩天了,那時(shí)天氣寒冷,院墻角落里的雪不能融化,都結(jié)了冰,晶瑩剔透,我總愛(ài)撿一小塊捂在手心里,看著它在我的體溫下慢慢融化成純凈的水,雖然手被凍得火辣辣得疼,不停地哈氣,但我臉上的笑容卻是掩蓋不住的。這時(shí)姥姥總是不住地嗔怪我,兩只滿是皺紋的大手搓著我的小手。我享受著姥姥的輕嗔薄惱,童年便在一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雪中度過(guò)的。

    寫(xiě)那一段美好的時(shí)光(優(yōu)秀15篇)篇十四

    那一年,我還是初中就讀的學(xué)生。在上學(xué)期間天沒(méi)亮就開(kāi)始起床準(zhǔn)備去上學(xué),一到周末就開(kāi)始一覺(jué)睡到大天亮。

    上自習(xí)開(kāi)始,趁著老師不在的瞬間。將書(shū)桌里的小說(shuō)放到課桌上,便開(kāi)始津津有味的看起來(lái),待到老師進(jìn)門(mén)之時(shí),又開(kāi)始裝模作樣的朗讀起來(lái)。那微笑,那溫柔開(kāi)在我的睡夢(mèng)中,醒來(lái)之時(shí),抬頭看著中考倒計(jì)時(shí),老師在耳旁的嘮叨聲不斷想起,那一年,我們都在初三。

    在云里霧里的物理課上,趁老師在忘乎自我的當(dāng)兒。我開(kāi)始作案了。拿出手機(jī),看看上節(jié)課還沒(méi)看完的小說(shuō)。在這過(guò)程中我不敢顯得太過(guò)激動(dòng),之間后桌在椅子下來(lái)了個(gè)佛山無(wú)影腳,我只好忍痛割愛(ài)的放下手機(jī),繼續(xù)裝模作樣的上著課,那時(shí),我們都在初三。

    那一年,我們都喜歡在課桌上留下當(dāng)時(shí)所謂的偉大文藝?yán)硐肱c一臉的青春抱負(fù),留下不為人知的青澀秘密。我們喜歡在午飯后在操場(chǎng)的臺(tái)階上看男神打籃球,喜歡在校門(mén)口的書(shū)店預(yù)定還未到貨的小說(shuō)書(shū)籍。在放學(xué)的路上哼著當(dāng)年還算流行的歌曲。那一年,我們都在初三。

    黑板上的倒計(jì)時(shí)時(shí)間越來(lái)越少,去食堂的.腳步卻永遠(yuǎn)的那么匆忙,為爭(zhēng)到一塊好肉而在旁沾沾自喜,卻又因買(mǎi)不到心儀的小說(shuō)而郁悶很久,那時(shí)候的我們追著時(shí)尚明星,聽(tīng)者流行音樂(lè)。走著穩(wěn)健的腳步向著未來(lái)趕去,只因那一年,我們都在初三。

    寫(xiě)那一段美好的時(shí)光(優(yōu)秀15篇)篇十五

    低沉而優(yōu)雅的古典樂(lè),昏黃的吊燈在紙上打出溫暖的光,飄散在空氣中的是咖啡香和淡淡的墨香,雖然這是一家書(shū)店,卻有著咖啡館特有的氛圍。

    翻著書(shū),耳邊輕輕回蕩著柔和的音樂(lè),咖啡的濃香鉆入鼻孔。我倚在竹椅上,溫暖的小毛毯鋪在身后,手指輕輕把書(shū)翻過(guò)一頁(yè),慵懶的伸個(gè)懶腰,頓時(shí)感到無(wú)比愜意。在這里只有恬淡,一切雜務(wù)都會(huì)拋之腦后。如果你不喜歡音樂(lè),還可以到無(wú)音房,在那里時(shí)間仿佛靜止了,僅僅余下翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的嘩嘩聲縈系耳畔。

    進(jìn)了店鋪,店主常常微笑的問(wèn)你需要一杯水嗎,你也微笑著,輕輕的搖頭,低聲問(wèn)他有xx書(shū)嗎?他看似遺憾的聳聳肩,當(dāng)你露出失望的表情時(shí)他又在柜臺(tái)翻翻找找,拿出你想要的書(shū)。當(dāng)他露出勝利的笑容時(shí),你總會(huì)鬧個(gè)大紅臉,同時(shí)兩旁的老顧客也會(huì)發(fā)出陣陣輕笑。這一刻,店里的`空氣總會(huì)回旋著低低的笑聲,隨著輕松的音樂(lè)烙印在你心頭。

    我喜歡店主夫人的藏書(shū)和剪報(bào)集。她是一個(gè)思維開(kāi)闊的女人,她是文科生,對(duì)詩(shī)集很敏感,她總能發(fā)現(xiàn)藏在不起眼詩(shī)集中精妙的詩(shī)和不同報(bào)刊中的趣聞,然后剪下或抄寫(xiě),她的字飄逸但卻像男子一樣力透紙背,掩不住筆鋒的銳利。她所記錄的詩(shī)詞令我贊嘆,趣聞令我莞爾。常會(huì)給我講她和店主年輕時(shí)的故事,談到學(xué)習(xí),她總遺憾地說(shuō):如果她當(dāng)時(shí)再多做幾道理科題就一定能考上大學(xué)。

    不久前店搬走了。我還沒(méi)有和他們說(shuō)再見(jiàn),沒(méi)有和店里的一切——書(shū)籍、音樂(lè)、咖啡告別。我懷念他們,雖萍水相逢,只是過(guò)路人,但,早已深深的烙印在我的腦海里了。

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    優(yōu)秀作文不僅在形式上具備一定的藝術(shù)性,更重要的是能夠給讀者帶來(lái)思考的啟示和情感的共鳴。這些優(yōu)秀作文范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,給我們提供了廣泛的思考和啟示。
    幼兒園大班的教師扮演著引導(dǎo)者和指導(dǎo)者的角色,通過(guò)個(gè)別指導(dǎo)和小組活動(dòng)促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)與發(fā)展。小編為大家整理了一些幼兒園大班的優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
    優(yōu)秀作文是對(duì)文字的駕馭和戲劇性的體現(xiàn),它通過(guò)言辭和段落的安排來(lái)打動(dòng)讀者的心靈。在這里,小編為大家推薦了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文書(shū)籍,供大家參考和閱讀。“天下熙熙皆為利
    優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精準(zhǔn)的用詞,把讀者帶入到作者的世界中。通過(guò)分析優(yōu)秀作文范文中的亮點(diǎn)和特點(diǎn),我們可以借鑒到很多寫(xiě)作技巧和方法。2)一出門(mén),一陣清涼的春風(fēng)就
    幼兒園工作計(jì)劃是指在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)幼兒園工作內(nèi)容和目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃和安排的書(shū)面材料。以下是一份詳細(xì)的幼兒園工作計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些可行的教學(xué)方案。
    優(yōu)秀作文需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些經(jīng)典的作文范文,可以幫助大家更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。田震,中國(guó)流行歌壇女天王,名副其
    作文是學(xué)生進(jìn)行自我表達(dá)和展示的一種方式,我們要從中學(xué)會(huì)思考和反思。在這里,我們匯集了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,展示了寫(xiě)作的魅力所在。啊!小溪醒來(lái)了!三月的小溪,舞
    元宵節(jié)的慶祝活動(dòng)不僅在中國(guó),在許多亞洲國(guó)家也有相似的傳統(tǒng)。在這里為大家推薦幾個(gè)元宵節(jié)期間舉辦的主題活動(dòng),希望大家能有所收獲。快到正月十五了,街上也變得十分熱鬧。
    優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者思想和感情的真實(shí)流露。在以下范文中,作者運(yùn)用了巧妙的比喻和細(xì)膩的描寫(xiě),讓人產(chǎn)生共鳴和思考。讓落花無(wú)聲。徹骨的風(fēng),吹刮著。思念
    中班教案是為中班幼兒量身打造的教學(xué)計(jì)劃,幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。以下是小編為大家收集的中班教案范文,希望對(duì)大家有所借鑒。1.學(xué)生初步掌握快速跑的動(dòng)作要領(lǐng)
    優(yōu)秀的作文是通過(guò)充分思考、深入研究而寫(xiě)出的文學(xué)作品。想要寫(xiě)好作文,除了積累寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),閱讀優(yōu)秀的作文范文也是十分重要的,下面是一些經(jīng)典的范文供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
    優(yōu)秀作文往往以生動(dòng)的描述和細(xì)膩的描寫(xiě)給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家整理的一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞一下吧。真不舍得啊!我要感謝辛勤培育我們
    優(yōu)秀作文是一座精致的藝術(shù)品,它融合了作者的智慧和感悟。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,這些作文不僅在內(nèi)容上有著獨(dú)到見(jiàn)解,而且在表達(dá)方式上也非常值得借鑒。陶醉于老家的油
    優(yōu)秀作文是在展現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)能力的同時(shí),更重要的是在內(nèi)容上給讀者帶來(lái)思考和啟發(fā)。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些頂尖作家的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示
    作文是表達(dá)自己思想和情感的重要方式,對(duì)于提升語(yǔ)文能力非常有幫助。這些是一些優(yōu)秀作文的精華部分,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。那也是一個(gè)黑夜,四周靜的沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。
    培訓(xùn)心得的寫(xiě)作不僅是對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的回顧,更是對(duì)自身學(xué)習(xí)態(tài)度和能力的自我檢驗(yàn)。接下來(lái)將介紹一些通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得來(lái)加深對(duì)知識(shí)理解和提高實(shí)踐能力的學(xué)員的經(jīng)歷和感悟。
    自我介紹是文明交往的一種基本禮儀,它能夠展示我們的教養(yǎng)和修養(yǎng)。下面是一些獨(dú)特的自我介紹范例,希望能為大家提供一些新的思路和創(chuàng)意。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我是xx學(xué)院xx專業(yè)
    優(yōu)秀學(xué)生具有較高的情商和社交能力,在人際交往中能夠得體地表現(xiàn)自己。如果你想了解一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)心得和方法,那么可以繼續(xù)往下看哦。各位老師們、同學(xué)們:下午好!事
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)巧妙的結(jié)構(gòu)安排和邏輯推理,使文章層次清晰,條理分明。讓我們一起來(lái)閱讀一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,感受其中的深意和美麗。黎明咬破夜的唇,將那抹血色留于天際
    在大班教案中,教師需要詳細(xì)規(guī)劃每一堂課的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)專業(yè)教育研究機(jī)構(gòu)認(rèn)可的大班教案,希望能夠?yàn)榇蠹业慕虒W(xué)提供一些指導(dǎo)。1.學(xué)習(xí)用天平測(cè)量物體
    事跡材料有助于我們學(xué)習(xí)和了解歷史人物的偉大事跡,從而傳承和弘揚(yáng)正能量。以下是小編為大家收集的事跡材料范文,供大家借鑒和參考。大家好,我是xxx幼兒園小三班的班主
    優(yōu)秀作文具備較強(qiáng)的文化素養(yǎng)和批判思維,能夠體現(xiàn)作者的思辨能力和獨(dú)立見(jiàn)解。在以下的優(yōu)秀作文范文中,我們可以感受到文字的魅力和思想的深度,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
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    教學(xué)工作計(jì)劃的編制需要教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際情況和教學(xué)目標(biāo)來(lái)確定,具有一定的靈活性和可操作性。小編為大家整理了一些經(jīng)典的教學(xué)工作計(jì)劃范本,供教師們參考使用。
    優(yōu)秀作文通過(guò)豐富的描寫(xiě)和細(xì)膩的表達(dá),能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些經(jīng)過(guò)老師評(píng)選的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。月宮里冷冷清清的,暗暗的,好像喲那么一點(diǎn)
    制定安全教案是為了幫助人們掌握有關(guān)安全的知識(shí)和技能,以應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)和災(zāi)害。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下安全教案范文,相信會(huì)對(duì)我們的安全教育工作有所幫助。
    教研是教師們相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),能夠促進(jìn)教學(xué)水平的不斷提升。以下是一些教研論文的參考文獻(xiàn),供大家深入研究和借鑒。1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平。教師應(yīng)堅(jiān)持學(xué)
    工作方案的制定需要考慮風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),制定相應(yīng)的預(yù)案和解決方案。根據(jù)給出的分類名稱"工作方案"和以上生成的句子,隨機(jī)拿取一條:結(jié)合實(shí)際,宣傳煙草危害,開(kāi)展學(xué)校控?zé)煿?/div>
    自我介紹并不是隨意敷衍,我們需要準(zhǔn)備充分,將自己最重要的信息傳達(dá)給對(duì)方。大家好,我叫趙六,今年30歲。我是一名音樂(lè)教師,業(yè)余時(shí)間喜歡彈奏吉他和鋼琴,夢(mèng)想能夠開(kāi)辦
    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的文采和智慧,給讀者留下深刻的印象。探索優(yōu)秀作文的奧秘,我們可以從這些范文中找到一些啟發(fā)和技巧。悶熱夏日,回憶像鋪開(kāi)的涼席,給我輸送絲絲涼意
    在撰寫(xiě)情況報(bào)告時(shí),要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、結(jié)構(gòu)合理,讓讀者易于理解和消化。今天我們將認(rèn)真分析以下這份關(guān)于客戶滿意度調(diào)查的情況報(bào)告,希望能夠改善我們的服務(wù)質(zhì)量。
    作文是一種反映思想和情感的藝術(shù)表達(dá)方式,寫(xiě)好一篇作文不僅需要豐富的詞匯和句型,更需要深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的段落,希望大家能夠通過(guò)
    期末考試是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和知識(shí)掌握程度的全面考核,對(duì)學(xué)生的未來(lái)發(fā)展起到重要作用。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家搜集的期末考試經(jīng)驗(yàn)分享。本次測(cè)試按照《數(shù)學(xué)新課程
    在撰寫(xiě)大班教案時(shí),教師要考慮到幼兒的學(xué)習(xí)興趣,并根據(jù)他們的認(rèn)知能力來(lái)確定具體的教學(xué)方法和形式。教師們可以通過(guò)閱讀以下一些大班教案范文,了解不同風(fēng)格和形式的教案設(shè)
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的回顧和總結(jié),能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)措施。接下來(lái)請(qǐng)看一些以往員工寫(xiě)的月工作總結(jié),相信能夠給大家提供一些寫(xiě)作上的啟示。
    優(yōu)秀作文是在邏輯思維和文字表達(dá)方面都具備高水平的作文。小編為大家整理了一些獲獎(jiǎng)作文的范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感。后雨:陰雨天的西湖。“飲湖上初晴后雨”
    優(yōu)秀作文常常展現(xiàn)出清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力。掌握一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)是提高作文水平的有效途徑之一。幫助無(wú)處不在,它會(huì)帶給人溫暖,幸福和快樂(lè)。在
    教案的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)主要包括教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成程度、教學(xué)過(guò)程的合理性、教學(xué)資源的充分利用等方面。下面是一些教學(xué)設(shè)計(jì)的精品實(shí)例,希望能給大家?guī)?lái)一些新的教學(xué)思路和方法。
    英語(yǔ)作為一門(mén)重要的語(yǔ)言技能,對(duì)我們的職業(yè)和學(xué)術(shù)發(fā)展都有著重大的影響。如果你想提高英語(yǔ)寫(xiě)作水平,那么以下是一些英語(yǔ)寫(xiě)作范文,可以給你一些啟發(fā)。日前,區(qū)教育局教研室
    英語(yǔ)能夠開(kāi)啟我們走遍世界的機(jī)會(huì),讓我們?cè)诼眯兄懈幼匀绲嘏c人交流。以下是一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)和建議,希望能幫助大家更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。1、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。
    一篇優(yōu)秀作文能夠給人以啟示和感動(dòng),使人產(chǎn)生共鳴和思考。在這些優(yōu)秀作文中,不僅包含了各個(gè)領(lǐng)域的話題和觀點(diǎn),還有豐富多彩的語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作風(fēng)格。中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日
    工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們合理安排工作的優(yōu)先級(jí),從而更好地分配時(shí)間和精力。工作計(jì)劃書(shū)是重要的管理工具,以下是小編為大家整理的一些范文和案例,供大家參考學(xué)習(xí)。
    教師在編寫(xiě)小班教案時(shí),需要分析幼兒的學(xué)習(xí)狀況,結(jié)合幼兒園教學(xué)大綱,合理安排教學(xué)內(nèi)容和課程進(jìn)度。這里為大家提供了一些小班教案范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
    規(guī)章制度的制定和執(zhí)行,有助于提高組織的管理水平和運(yùn)營(yíng)效率。以下是一些規(guī)章制度改革與創(chuàng)新的案例分享,希望對(duì)大家提供一些思路和方法。一、語(yǔ)音設(shè)備是學(xué)校固定資產(chǎn),應(yīng)由
    優(yōu)秀作文不僅僅是內(nèi)容上的出色,還需要在語(yǔ)言運(yùn)用上有獨(dú)到之處。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。幸福在哪里?我獨(dú)自冥思。雨過(guò)天晴,走在
    優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考,拓展他們的思維邊界。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,這些范文經(jīng)過(guò)精選,無(wú)論是在語(yǔ)言表達(dá)還是思想深度上都具有較高的水準(zhǔn)。2月17日,我
    實(shí)習(xí)鑒定是用來(lái)為實(shí)習(xí)生提供真實(shí)反饋和提升機(jī)會(huì),促進(jìn)其個(gè)人與職業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。以下是小編為大家整理的一些實(shí)習(xí)鑒定范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。
    奮斗是一種積極向上的力量,它讓我們擁有了改變自己和改變世界的能力。以下是一些成功人士的成功秘訣,希望能夠幫助你在奮斗的道路上走得更遠(yuǎn)。。理想是石,敲出星星之火;
    大班教案是教師進(jìn)行課堂教學(xué)前所制定的教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)方案。大班教案的精彩范文,展示了優(yōu)秀教師的教學(xué)智慧和創(chuàng)新能力。活動(dòng)目標(biāo):1.感受熊貓的可愛(ài),學(xué)習(xí)用各種美術(shù)形式
    優(yōu)秀作文的主題要突出現(xiàn)實(shí)意義,讓讀者在閱讀過(guò)程中有所啟示。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,它們既是文學(xué)作品,也是思想的寄托和藝術(shù)的表達(dá)。十年后,我如愿以償,終于成
    優(yōu)秀的作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,傳遞作者獨(dú)特的觀點(diǎn)和情感。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。今天傍晚,我來(lái)到了老家的田間散
    每篇優(yōu)秀作文都承載著作者的內(nèi)心感受和對(duì)世界的獨(dú)到觀察。掌握了寫(xiě)作的技巧和方法,我們可以更好地提高作文的質(zhì)量。每個(gè)國(guó)家都有一個(gè)民族,這個(gè)民族不可能永遠(yuǎn)的處于和平,
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié),對(duì)學(xué)生成績(jī)的提升有著顯著的影響。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的例子,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。暑假的一天,我在樓前的草坪上玩耍。忽
    理想是我們心靈的向往,是我們?cè)谧非髩?mèng)想的道路上永不停息的動(dòng)力。下面是一些成功人生理想相關(guān)的名言警句,希望能給大家一些啟迪和鼓勵(lì)。每個(gè)人都有自己的理想,有的人想當(dāng)
    活動(dòng)方案是對(duì)活動(dòng)進(jìn)行有效控制的基礎(chǔ),它能夠提前規(guī)劃活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié),使活動(dòng)更加有序和有效。下面是小編為大家搜集整理的一些精美活動(dòng)方案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    優(yōu)秀的作文常常能夠展現(xiàn)出作者深刻的思考和對(duì)于特定問(wèn)題的獨(dú)特見(jiàn)解。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些思路和啟示。懷著無(wú)比輕快的心情,我
    優(yōu)秀作文是展現(xiàn)個(gè)人思維和創(chuàng)造力的窗口,也是提升語(yǔ)文水平和文學(xué)素養(yǎng)的重要手段。優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最令人憧憬的成果之一,我們都希望能寫(xiě)出一篇引人注目的優(yōu)秀作文。
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    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生展示個(gè)人才藝和技能的好場(chǎng)所,可以讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示自己的特長(zhǎng)。以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。二、活動(dòng)主題。娛樂(lè)身心
    優(yōu)秀作文以其與眾不同的寫(xiě)作風(fēng)格和獨(dú)特的思想表達(dá)方式脫穎而出。希望通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,可以激發(fā)大家寫(xiě)作的熱情和創(chuàng)作的靈感。醒悟也許需要一瞬間,也許需要很久。
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    家長(zhǎng)會(huì)是促進(jìn)學(xué)校、教師和家長(zhǎng)之間互相了解、互相支持的紐帶。以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)主題講座內(nèi)容,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的老師、各位叔叔阿姨:大家下午好!我叫
    優(yōu)秀作文是文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的一種形式,它通過(guò)文字表達(dá)思想感情,給人以心靈的觸動(dòng)。讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文范文,體驗(yàn)其中的感染力和藝術(shù)魅力。今天,我們的三傻何天佑
    優(yōu)秀作文能夠以獨(dú)特的視角和深刻的洞察力揭示問(wèn)題的本質(zhì)和解決之道。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些指導(dǎo)和幫助。童年的我,非常膽小。
    優(yōu)秀作文的主題要突出現(xiàn)實(shí)意義,讓讀者在閱讀過(guò)程中有所啟示。讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文范文,體驗(yàn)其中的感染力和藝術(shù)魅力。今天是星期天,媽媽讓我洗碗。午餐一結(jié)束,
    作文是一種情感的宣泄,是對(duì)自己內(nèi)心世界的展示和詮釋。接下來(lái)是一些備受贊譽(yù)的作文篇章,讓我們一起領(lǐng)略其中的魅力。人生旅途中有許多路。有正確的大道;有錯(cuò)誤的小路。四
    畢業(yè)論文是高校學(xué)生完成學(xué)業(yè)的重要環(huán)節(jié),也是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合應(yīng)用和學(xué)術(shù)研究的重要機(jī)會(huì)。接下來(lái)是一些關(guān)于畢業(yè)論文撰寫(xiě)的指導(dǎo)原則和范文,供同學(xué)們參考借鑒。
    優(yōu)秀作文不僅要求語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,更需要思想深度和觸動(dòng)人心的藝術(shù)魅力。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的魅力,以下是一些精選作品,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和思考。
    家長(zhǎng)會(huì)是家校合作的重要組成部分,可以加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)中常見(jiàn)的問(wèn)題及解決方法,供大家參考。各位尊敬的家長(zhǎng):大家晚上好!時(shí)間過(guò)得真快,上學(xué)
    檢討書(shū)是在我們犯下錯(cuò)誤或缺點(diǎn)時(shí),對(duì)自己進(jìn)行批評(píng)和反思的一種書(shū)面材料。這些檢討書(shū)范文中,作者不僅指出了自己的不足,更提供了解決問(wèn)題的思路和方案。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):上午八
    優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言的堆砌,更需要具備獨(dú)特的思考和理解。這里有一些優(yōu)秀作家的作品,值得大家借鑒和學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技巧。記得上個(gè)星期陳老師說(shuō)過(guò),會(huì)有一位新老師來(lái)給
    優(yōu)秀作文充滿著藝術(shù)的美感,讓人賞心悅目,讀后回味無(wú)窮。以下是一些優(yōu)秀作文的片段展示,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。你們好!我們雖然素不相識(shí),但是你們的信念,
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