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    下學(xué)期期中家長會發(fā)言稿范文(17篇)

    時(shí)間:2025-06-20 作者:琉璃

    家長會是家校合作的重要組成部分,可以加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系。以下是一些家長會中常見的問題及解決方法,供大家參考。

    下學(xué)期期中家長會發(fā)言稿范文(17篇)篇一

    各位尊敬的家長:

    大家晚上好!時(shí)間過得真快,上學(xué)期我們相聚在這里的情景還歷歷在目,今天我們又坐到了一起來,感謝大家對我們學(xué)校工作的大力配合和支持!

    從前天得知要開家長會開始,我一直在思考:今天的家長會該和你們說些什么?再講每位孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)嗎?再講班級中存在的一些問題嗎?好象該講的在上學(xué)期的家長會上都已經(jīng)講過了。思前想后,我決定利用今天的時(shí)間和你們一起來聊聊與自己的孩子溝通的問題。

    每位孩子都在磕磕碰碰中逐漸長大,一天比一天懂事了,他們有自己的思想和個(gè)性,孩子的心里究竟在想些什么?他們對朝夕相處的父母有沒有建議藏在心中沒有敢提出來呢?作為家長,我們感覺對自己孩子的了解好象很透徹了,實(shí)際是不是呢?基于這樣的出發(fā)點(diǎn),我在昨天的晨會上開展了一個(gè)調(diào)查,讓孩子們來寫寫自己的心理話,給自己的父母提出一些建議,由我在今天的家長會上把意見轉(zhuǎn)達(dá)給家長。我剛把要求說完,教室里就炸開了鍋。孩子們唧唧喳喳地討論著,就是不敢動筆,怕給你們看見后回家挨罵。我就對他們說:如果你的意見愿意給父母看見,你就把名字寫在紙條正面,如果不想給父母看見,就把名字寫在紙條反面。我這樣一說,孩子們都長舒一口氣。不知是誰大聲號召了一句:只管寫吧,豁出去了,被他們看見就看見吧!你們聽聽,孩子的口氣是不是有些把我們家長象階級仇人一樣在對待?后來,大家都認(rèn)真地寫了起來。當(dāng)我認(rèn)真地看完了每一份意見后,我的心靈受到了極大的震動,感觸非常深。接下去,就讓我們一起來分享孩子們心理的秘密吧!(讀)。

    花了這么長時(shí)間,讀了這么多孩子的心聲,我想大家的心情和我一樣是沉重的。透過這一張張小紙片,我眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一幅漫畫:一位位孩子,身上背負(fù)著沉甸甸的書包,在家長的棍棒下,象小老頭一樣彎著背,努力攀登著一座座知識的大山。我們不難看出,孩子們提得最多,最有代表性的主要有以下幾方面:

    一、考試考得不理想,回家受到父母的責(zé)罵。從開學(xué)到現(xiàn)在,我們進(jìn)行過幾次單元小練習(xí),考卷發(fā)下去,總是幾家歡喜幾家愁,考得好的孩子自然是喜笑眉開,考得不好的孩子有的神情沮喪,有的嘴里喊著“這次回去又要挨我老媽罵了”,有的眼圈發(fā)紅,悄悄抹眼淚,有的索性失聲大哭,讓人看了實(shí)在不忍心。特別是這次期中測試,發(fā)試卷時(shí)好幾位同學(xué)都掉了眼淚。真正考得不好的學(xué)生倒是不哭,哭的都是一些在我看來很不錯(cuò)的同學(xué)。再看他們的分?jǐn)?shù),其實(shí)考得并不差,有的甚至是九十幾分。為什么孩子們那么難過呢?除了孩子本身要強(qiáng)的性格,我想很大的原因是因?yàn)闆]有考到100分,怕回家受你們家長的責(zé)罵。從剛才讀的孩子的心聲來看,許多家長確實(shí)是這樣做的,要求太高,沒考到100就要責(zé)怪孩子,看到一次考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆,對孩子大打出手,甚至有幾位家長在沖動之下把試卷撕掉。人心都差不多,雖然我是教師,但作為家長,我有時(shí)也會這么做。兒子在自己的班上,與其他孩子相比他是幸運(yùn)的,也是不幸的。不幸在于,他的舉動都在我的眼皮底下,有什么不好的地方我都能知道。有時(shí)候做作業(yè)做慢了,有時(shí)考試考砸了,我也會忍不住沖他發(fā)火,甚至在辦公室里動手打他。同事也批評我:對班上的孩子挺溫柔的,對自己的兒子怎么那么兇?過后想起自己的這些過激行為,我也總是深深的后悔。

    光靠打罵能打出好成績嗎?從我教育兒子的經(jīng)驗(yàn)來看,只能是越罵越不會。記得期中抽測前幾天,我兒子就已經(jīng)在緊張了,幾次問我:媽媽,如果我沒有考好,你會不會打我?我那幾天也正在反思自己的教育方法,覺得有必要調(diào)整自己和兒子對待考試的心態(tài),于是笑著對他說:考得不好也沒關(guān)系,只要你盡了力就好了,媽媽不會怪你的。他當(dāng)時(shí)聽了挺放心的。期中抽測前一天,我們進(jìn)行了一次單元小練習(xí),他的卷子上錯(cuò)了好幾個(gè)題目,但我忍住了,沒有象以往那樣板著臉去責(zé)怪他。這樣一來,他反而覺得有些奇怪了,放學(xué)后跑到我辦公室里笑嘻嘻地問我:媽媽,這次我錯(cuò)了好幾題,你怎么不罵我了?我平靜地說:媽媽說話算數(shù),你只要把錯(cuò)的題目弄懂,改正了就好。正是有了這種好的心態(tài),他在期中抽測中能拋掉了思想包袱,取得了較好的成績。

    我想我兒子的這個(gè)例子,不知道對大家是否有一點(diǎn)啟發(fā)?就象金仲超同學(xué)所說:人不是常勝將軍,哪會有次次都成功的?所以,對待孩子的考試成績,我們家長不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù),不能光沖孩子發(fā)火和打罵,而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯(cuò)誤的原因,幫助他弄懂意思,改正錯(cuò)誤才是上策。這也是許多孩子向我們提出的建議,希望我們一起努力,多給孩子一份鼓勵(lì)和肯定,少一份不滿和責(zé)怪。

    二、許多孩子認(rèn)為,家長過多地剝奪了他們正常的課余時(shí)間和玩的權(quán)利。請聽聽孩子們需要自由的呼聲是多么強(qiáng)烈啊!其中一位寫道:“請你們不要一天到晚用功課來壓得我喘不過氣來,我需要的是自由,像一只自由自在、快樂活潑的小鳥,不愿做籠中之鳥。”另一位寫道:“到了星期六和星期天,希望您能給我一些自由,不要把我整天關(guān)在家里做作業(yè),哪怕十分鐘也行!”這些話多么令我們震驚啊!我們給孩子提供了這么好的學(xué)習(xí)條件,但孩子們卻不領(lǐng)情,把自己比喻成了籠中之鳥,雖然不愁吃不愁穿,但卻整天關(guān)在家長為他設(shè)置好的樊籠中,不能去空中自由地飛翔。難得的星期天,除了要完成我們老師布置的作業(yè),還要應(yīng)付家長另外布置的家庭作業(yè),簡直成了學(xué)習(xí)的機(jī)器。有的家長不顧孩子的興趣愛好,給孩子報(bào)了多個(gè)興趣班,逼著孩子學(xué)這學(xué)那,使孩子忙得沒有了一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間。一位孩子給父母提出了這樣的建議:“希望您不要天天為我操勞,要給自己一些自由”。是啊,孩子學(xué)習(xí)累,我們家長在旁邊陪著也累。但結(jié)果是孩子不理解我們家長的一片苦心,對我們大有意見,有時(shí)想想真是何苦呢?這么多孩子中,我發(fā)現(xiàn)有一張紙條是和別人不一樣的,上面這樣寫:“爸爸媽媽,謝謝你們。你們讓我知道了勞逸結(jié)合的可貴,你們不像其他父母給孩子報(bào)很多補(bǔ)習(xí)班,而是該玩的時(shí)候讓我玩,該勞動的時(shí)候讓我勞動。謝謝你們!”這是曾俊翔同學(xué)寫的,我想不用我多介紹,我們從孩子的嘴中能了解到他應(yīng)該是個(gè)各方面都比較優(yōu)秀的孩子,他的家長的教育方法值得我們借鑒。古人說得好:有張有弛,才是文武之道。如果我們在座有的家長對孩子確實(shí)管得太厲害的,希望你能放孩子一馬,讓孩子松口氣,還他一個(gè)快樂的童年!

    三、關(guān)于能否打電腦的問題。剛才有幾個(gè)孩子提到父母不允許他們打電腦,而他們心里又是非常渴望能在網(wǎng)上與同學(xué)交流,與精彩的世界接觸,心里非常羨慕能上網(wǎng)的同學(xué)。隨著計(jì)算機(jī)的普及,許多孩子的家里都買了電腦。但我們家長不給孩子上網(wǎng)也是有一定道理的,主要是對他們不放心,怕影響了孩子學(xué)習(xí),怕孩子接觸到網(wǎng)上一些有害的東西,所以堅(jiān)決不給他們上網(wǎng)的機(jī)會。有些家庭怕孩子上網(wǎng)學(xué)壞,連電腦都不買,有的買了也不開通互聯(lián)網(wǎng)。而你越是這樣嚴(yán)格控制,孩子心里就越是對電腦念念不忘,甚至產(chǎn)生一些逆反心理。所以,我想我們家長也不必過分緊張,條件許可的話,還是應(yīng)該讓孩子上網(wǎng)。我的觀點(diǎn)是:電腦是把“雙刃劍”,利用得好,對孩子的學(xué)習(xí)確實(shí)有幫助,也適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展;當(dāng)然,如果利用不好,對學(xué)習(xí)的危害也是相當(dāng)大的。不知道你們發(fā)現(xiàn)沒有,孩子們現(xiàn)在的電腦水平確實(shí)挺高,電腦課上他們已經(jīng)學(xué)會了在網(wǎng)上申請自己的郵箱,學(xué)會了收發(fā)郵件,學(xué)會了與同學(xué)聊天交流,學(xué)會了在百度等一些網(wǎng)站搜索自己需要的資料,學(xué)會了在一些兒童網(wǎng)站上發(fā)表自己的文章等。關(guān)鍵是我們應(yīng)該對孩子上網(wǎng)進(jìn)行正確的引導(dǎo),注意他們在網(wǎng)上干些什么,控制他們上網(wǎng)的時(shí)間和次數(shù)。如果孩子利用電腦來學(xué)打字、搜索學(xué)習(xí)上有用的資料、瀏覽一些時(shí)政新聞,我想應(yīng)該支持他們,偶爾獎(jiǎng)勵(lì)一次玩游戲也未嘗不可,但時(shí)間不能過長。最近班上經(jīng)常有同學(xué)在一起談?wù)撛诩掖蛴螒虼蛄硕嗌贂r(shí)間,又有了多少積分,使一些不能上網(wǎng)的同學(xué)更加手發(fā)癢,心理不平衡。這點(diǎn)請我們在座的家長一定要注意,如果發(fā)現(xiàn)孩子上網(wǎng)只是玩游戲,養(yǎng)寵物,得積分等,必須堅(jiān)決禁止,并要和他耐心談話,使他認(rèn)識到其中的危害。關(guān)于孩子對家長意見的調(diào)查,我所要說的就是這些。剛才說到曾俊翔的家長,我這里插一段題外話。上個(gè)月的體活課上,曾俊翔在踢足球時(shí)被羅云峰不小心踢傷了眼睛。事情發(fā)生后,曾俊翔的家長非常講道理,既沒有象有些素質(zhì)差的家長一樣來學(xué)校大吵大鬧,也沒有去找羅云峰和他的家長興師問罪,就連一句責(zé)怪的話都沒有。六百多元的醫(yī)藥費(fèi)沒有叫羅云峰負(fù)擔(dān)一分錢。而羅云峰的父母也做得非常好,事情發(fā)生后,能及時(shí)買了水果去醫(yī)院探望。在曾俊翔住院期間,我們其他同學(xué)對他也非常關(guān)心,紛紛從家中帶來了小禮物,寫了祝福的話語送給他。我想,正是由于雙方家長的體諒和寬容,我們其他家長的關(guān)心,使這件意外發(fā)生的事情能大事化小,小事化了,從中可以看出在座各位對我班主任工作的大力支持和配合。在此深表感謝!

    時(shí)間關(guān)系,我就講這么多。作為孩子的班主任和一名家長的雙重身份,我談了自己在教育孩子方面的一些反思和感悟,里面如果有不當(dāng)之處,請大家多多包涵。如何正確教育孩子的確是一門藝術(shù),相信在座的各位在看了孩子的心理話后也有許多話要說,希望我剛才的發(fā)言只是拋磚引玉,謝謝!

    下學(xué)期期中家長會發(fā)言稿范文(17篇)篇二

    各位家長:

    下午好!

    首先,對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。下面,作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況簡要地向家長們做個(gè)匯報(bào):

    我們班共54人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好將來!下面我將本班學(xué)生前半學(xué)期在校的有關(guān)情況向大家作一簡單介紹:

    (一)綜合方面:

    這學(xué)期已經(jīng)過半,大部分同學(xué)都已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。但是仍有部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還停留在幼兒階段,對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活不太適應(yīng)。其他同學(xué)能做到的事情他們卻無法做到。課上遵守課堂紀(jì)律,課下按時(shí)完成作業(yè)這些最基本的事情他們都無法做到。甚至有時(shí)候他們自己不學(xué)還干擾其他同學(xué)無法正常聽講。干擾了我們正常的課堂秩序。我希望這些學(xué)生的家長能夠好好的思考思考。下一走準(zhǔn)備怎么做。當(dāng)然我班大部分學(xué)生都是很討人喜愛的。大家可以看一下我們開辦的光榮榜和蘋果樹專欄,兩個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)碩果累累。我們的光榮榜展示了我班學(xué)生課堂學(xué)習(xí)勞動等方面全面發(fā)展。雖然成績很重要,但我們評價(jià)一個(gè)學(xué)生的優(yōu)劣要看他能否全面發(fā)展。成績只代表一個(gè)因素。德志體美勞全面發(fā)展的學(xué)生才是最棒的。我班的阮子寒、牛瀟靜、邢珂同學(xué)是我班所得榮譽(yù)最多的同學(xué),榮譽(yù)證明他們是最棒的。另外還有魏文豪、楊冉冉、陰婷宇、陰文慧、王文皓等同學(xué)表現(xiàn)都相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)。我為有這樣的一些學(xué)生而感到驕傲。

    (二)學(xué)習(xí)方面

    雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),至少能反映了孩子這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)情況。從開學(xué)到現(xiàn)在我班進(jìn)行了四次語文方面的考試。基本上反映了學(xué)生的真實(shí)的學(xué)習(xí)水平。我們這個(gè)大家庭里是囊括了好中差各個(gè)階層的人士。學(xué)習(xí)好的基本上就穩(wěn)定在那幾個(gè)人身上:如范鶴、牛邵勛、王文皓、徐云鵬等。學(xué)習(xí)差的也總是那么一些人:如劉原迎、阮新康、史柯雨、徐帥帥等。另外還有一些是上次考的好的驕傲了退步的:如陰文靜、陰俊杰、陰文慧、孔得雨、陰少涵、張瑤、鮑孝敬、牛園、牛于川、董俊柯、楊冉冉、陰婷宇、李習(xí)政等。你一松手成績嘩的就下去了,你一努力成績噌的就上去了。如我班的任坷欣、劉亞寵、侯文可、范盈盈、陰智慧、齊圭鈺、齊東偉、陳超文、董隨恒、張鑫雨、陰慧娜等。這里邊的學(xué)生第一次考試時(shí)成績都是不及格的,但是他們通過自己的努力有的已經(jīng)考了70多分,有的雖然沒有及格但已經(jīng)相差不遠(yuǎn)了。我相信通過他們的努力以現(xiàn)在20分,10分的速度去跨越,何愁追不上前面成績好的同學(xué)。我知道這份成績背后包涵了家長和學(xué)生太多的心血。你們是最可愛的人。謝謝你們。大家都知道學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。特別還處于懵懵懂懂什么還不太懂,不明白成績?yōu)楹挝镒钕矚g玩的小學(xué)一年級的學(xué)生而言更是如此。他的軍功章里很大一部分都屬于家長您的。一年級的孩子可塑性是很強(qiáng)的,他們需要你的幫助和鼓勵(lì)。所以在這里我墾請各位家長擔(dān)起屬于你的那份責(zé)任。

    (2)其他方面

    剛?cè)雽W(xué)正是孩子們各種習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)間段。通過這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活。很多孩子都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如有些孩子書寫認(rèn)真、字型漂亮,如:張永泰、陰少涵、楊冉冉、陰婷宇等同學(xué),他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學(xué)習(xí)。還有一些孩子熱愛勞動,不怕臟,不嫌累主動為班集做事情,如:陰文慧、侯雨菡等同學(xué)。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個(gè)別同學(xué)卻沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:如有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,課堂學(xué)習(xí)效率低。課下作業(yè)寫不對,有時(shí)侯還忘記寫如阮新康、牛啟森、陳超文等;還有部分學(xué)生寫字太潦草,沒有耐心如董俊柯、陰強(qiáng)偉等。這些同學(xué)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,會他們以后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生不可估量的的負(fù)面影響,我希望這些同學(xué)的家長們能夠認(rèn)真對待。和我們一起努力及時(shí)把他們出現(xiàn)的問題妥善解決好,使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    對待孩子的考試成績,我還是上一次講的老話:請我們在坐的各們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù),沖孩子發(fā)火和打罵,而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因,幫助他弄懂,學(xué)會,把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),而不是唯一指標(biāo)。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽。

    這次期中考試是我班學(xué)生自上小學(xué)以來第一次參加的正式考試。由于孩子們小,沒有這方面的經(jīng)歷,再加上見的題型少。我班的成績考的并不是很理想。特別是語文方面總體成績很差。全班學(xué)生優(yōu)秀人數(shù)僅7人。而不及格人數(shù)卻有16人。全班分?jǐn)?shù)最高的仍是范鶴同學(xué)語文95數(shù)學(xué)97。相比之下全班最差的只有十幾分。兩極分化之嚴(yán)重讓我們不得小視。學(xué)生的成績出來后我的心久久無法平靜。這幾天我一直在反思我這兩個(gè)月的所作所為。我自認(rèn)為我不是一個(gè)善于偷懶的老師,我已經(jīng)夠努力的了。是什么原因?qū)е挛野喑煽儠绱说牟睢?赡苁俏姨嘈盼业膶W(xué)生了。忽略了學(xué)生之間是有差異的。打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔鳌@蠋熤v課就好比發(fā)彩信。老師發(fā)出的彩信由于學(xué)生手機(jī)型號不同接收能力是不一樣的。有的手機(jī)接收能力強(qiáng)一字不拉的全部接收了,而有的手機(jī)信號不好只接收了一部分,而有的手機(jī)由于型號不對根本無法接收。通過這次考試讓我明白了今后的工作方面。我會更加努力的。老師也好,家長也罷,角色的定位告訴我們什么都可能省就是不可以省掉花在孩子身上的時(shí)間,身為父母和老師必須在孩子身上花費(fèi)大量的時(shí)間和心血!就讓我們從現(xiàn)在開始實(shí)施吧!這句話送給我自己,也送給在座的各位家長朋友。

    兩個(gè)月時(shí)間已經(jīng)完全可以讓每一位學(xué)生適應(yīng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活了。現(xiàn)在不管是語文還是數(shù)學(xué)各項(xiàng)工作都在有條不紊地展開著。由于每天課上都有新的知識要學(xué)習(xí),課下還要及時(shí)地得到鞏固,學(xué)生每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都很繁重。說實(shí)話作為學(xué)生他們過得也很累。為了不給他們增加額外的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。我上次所提的每天定量認(rèn)字和拼寫寫話作業(yè)我沒有強(qiáng)制實(shí)施。讓他們根據(jù)自身情況自由掌握。按時(shí)我們語文的平時(shí)的學(xué)習(xí)流程大家都知道不用我多說。可是為了家長們心里更有數(shù)一些,我這里再重復(fù)一下你們比較關(guān)心的作業(yè)方面的一些事宜。我們現(xiàn)在的家庭作業(yè)一般都比較固定。每學(xué)習(xí)一篇課文晚上回家的作業(yè)一般都是背課文、寫生字、填練習(xí)冊。背課文方面由于以后課文越來越長,內(nèi)容越來越深,根據(jù)難易有些要求全篇都背,有些要求背誦部分,最次也要求學(xué)生熟讀。生字方面由于目前寫字是重點(diǎn)基本上每天的作業(yè)是每個(gè)字寫三個(gè)字帶拼音并寫筆畫,以后會根據(jù)需要在寫筆畫的基礎(chǔ)上會要求他們組詞、寫句子,寫筆順等內(nèi)容。請家長們給予關(guān)注。每學(xué)一課的家庭作業(yè)基本是固定的,而周六日的作業(yè)可能比較靈活。一般會讓學(xué)生寫好幾課的生字,每個(gè)字不再是寫三個(gè)而是根據(jù)內(nèi)容一個(gè)或兩個(gè)。背誦方面也比較靈活。由于是兩天時(shí)間學(xué)生可能光顧著玩容易忘記寫作業(yè),請家長多上心,督促他們完成節(jié)假日的作業(yè)。另外由于學(xué)生小,作業(yè)亂寫,為了讓他們有一個(gè)良好的寫作業(yè)習(xí)慣,我們一般家庭作業(yè)讓寫在專門統(tǒng)一的生字本上,本皮上畫有紅花的是專門的家庭作業(yè)本,本皮上蓋有五星的是課堂作業(yè)本,這個(gè)本子一般留在教室是不往家里帶的。孩子只需準(zhǔn)備一個(gè)課堂練習(xí)用的生字本就可以了。我只所以再哆嗦一遍目的就是讓大家對學(xué)校的工作有個(gè)大致了解。做到心中有數(shù)。以便更好的輔導(dǎo)你的孩子。

    一個(gè)孩子只占一個(gè)班級學(xué)生數(shù)的五十幾分之一,而卻占一個(gè)家庭孩子的百分之百。

    您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:

    (一)、安全方面

    安全工作是一切工作的重中之重。對于小學(xué)生來說,安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里,我們都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育。讓每一個(gè)孩子高高興興地到校,平平安安地回家。

    (二)、學(xué)習(xí)方面

    學(xué)習(xí)方面我只想說一點(diǎn)就是請各位家長因材施教。想必通過這次的家長會你對你的孩子的學(xué)習(xí)情況有了基本地了解。我希望各位家長根據(jù)自已孩子的實(shí)際情況有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)。本著因材施教,揚(yáng)長避短,笨鳥先飛,多鼓勵(lì)少批評的原則,制訂出適合自己孩子的輔導(dǎo)方案。如果你的孩子的成績不錯(cuò),我希望你在平時(shí)的輔導(dǎo)當(dāng)中嚴(yán)要求,要求他們?nèi)炕A(chǔ)東西全部掌握,提高準(zhǔn)確率。防止他們由于驕傲,或者粗心做不全對,如果養(yǎng)成粗心地習(xí)慣,他的成績將很難提高。另外在掌握基礎(chǔ)知識地基礎(chǔ)上讓他們多接觸一些比較難的題型,提高他們思維及應(yīng)變能力。如果你的孩子學(xué)習(xí)處于中等那你對他們的要求不要太高,掌握基礎(chǔ)知識是重點(diǎn)。然后慢慢地提高。如果你的孩子很差,你就需要好好考慮怎么做對孩子的學(xué)習(xí)最有利,一但下定決心,就需要家長有足夠地耐心和精力來應(yīng)付孩子多變的狀況。你需要付出比別人多幾倍的精力在孩子的學(xué)習(xí)上,數(shù)著孩子地點(diǎn)滴進(jìn)步,和他一起成長。落后不可怕,可怕的是放任自流永遠(yuǎn)落后。我相信只要用心付出,你會有回報(bào)的。

    (三)、生活方面

    冬天到來,天變得越來越冷,請適時(shí)地添加衣服,照顧好孩子的飲食起居,讓孩子有一個(gè)健康的身體。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機(jī)號碼,有事及時(shí)和我溝通。

    下學(xué)期期中家長會發(fā)言稿范文(17篇)篇三

    家長會是促進(jìn)家庭和幼兒園之間全面互動、溝通,實(shí)現(xiàn)家園共育的重要形式。下面是本站小編給大家整理的中班下學(xué)期家長會。

    發(fā)言稿。

    僅供參考。

    親愛的家長朋友們:

    非常感謝你們在百忙中抽空來參加我們的家長會!你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里目的只有一個(gè),就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長。

    一、介紹班級老師。

    首先。

    自我介紹。

    一下,我是龔殷輝,是本班主班老師;畢業(yè)于四川幼兒高等師范專科學(xué)校,,在此去過許多幼兒園參加過各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn),同時(shí)也在工作中總結(jié)了很多經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然也會把其他好的地方加到我們班級來;我在幼兒園工作已有兩三年了,作為本身很喜歡孩子的我,當(dāng)然我?guī)н^的孩子們也都很喜歡我;我教育孩子的原則就是讓孩子快樂學(xué)習(xí)中學(xué)到知識,讓孩子健康快樂成長。

    那這邊是我們班的黃老師,現(xiàn)在請他簡單的簡紹一下!

    站在我這邊的是我們班級的保育員蘭阿姨,下面請她說一下,他護(hù)理工作方面的情況!

    我們班級是我們?nèi)齻€(gè)人主要的負(fù)責(zé)班級所有的工作,既然家長們這樣的信任我們把孩子送到班級里面,那我們就帶著家長的這份信念把孩子照顧到家長滿意放心。要做到更好的時(shí)候,可能就會需要到家長的配合和支持!

    班級年齡特點(diǎn)介紹我班大部分孩子是三~四歲多的孩子,在這個(gè)年齡階段的身心特點(diǎn)是:

    (1)情緒不穩(wěn)定,有強(qiáng)烈的情感依戀,(2)自理能力增強(qiáng),幼兒在日常生活紅開始表現(xiàn)出獨(dú)立的傾向,他們嘗試著自己挽袖洗手,用小匙進(jìn)食,自己穿脫衣服、鞋襪等。

    (3)自我中心傾向明顯,出現(xiàn)反抗現(xiàn)象,常常以自己需要作為唯一標(biāo)準(zhǔn),如在與小朋友玩時(shí)常常會搶別人東西,不能滿足時(shí)甚至?xí)ヒe人,這個(gè)年齡段出現(xiàn)了人生第一個(gè)反抗期。

    (4)嘗試模仿、喜歡重復(fù):這個(gè)階段的幼兒愛模仿別人,他們看見別人玩什么,自己也玩什么,在家里模仿大人活動(舉例說明、說臟話,吐口水)(5)對鮮艷色彩、節(jié)奏感興趣,3歲幼兒處于新異性探索階段,此時(shí)幼兒對新奇事物特別感興趣。因此,色彩鮮艷、有聲響、動物品特別能引起他們注意和喜愛,能激起他們興趣,使他們能主動去認(rèn)識環(huán)境,投入活動。

    二、總結(jié)上學(xué)期幼兒基本情況。

    我們班的大部分寶貝都是從寶寶班升上來的,經(jīng)過一學(xué)年多的學(xué)習(xí),寶貝們的各項(xiàng)能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多,具體表現(xiàn)在:

    1、大部分幼兒的生活自理能力進(jìn)步了,做到獨(dú)立用餐、獨(dú)立睡覺,獨(dú)立入廁,學(xué)著自己的事情自己做,一部分孩子都已經(jīng)掌握了穿、脫衣服,學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊。在此希望家長們多鼓勵(lì)他們能做的事情讓他們自己來做,讓他們自己學(xué)會做,這不叫不疼他們,而是讓他們增強(qiáng)動手動腦能力,飛的遠(yuǎn),而家長們就是多引導(dǎo)他們。

    2、孩子們都喜歡參加體育活動,做游戲,走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。

    3、犯錯(cuò)誤時(shí),不承認(rèn)錯(cuò)誤,有些時(shí)候是孩子理解不到為什么錯(cuò),也或者是害怕出錯(cuò),即使說謊也不愿意承認(rèn)!這點(diǎn)希望家長多講解并且多鼓勵(lì),承認(rèn)錯(cuò)誤不代表沒人喜歡,或者是很丟臉的事。承認(rèn)錯(cuò)誤是代表孩子自己長大了,改掉錯(cuò)誤是為了讓他變成好孩子。每個(gè)人都更喜歡你三、學(xué)期教育教學(xué)總目標(biāo)健康:

    1、學(xué)會正確刷牙和使用筷子、毛巾、紙巾、便紙等,對自己能做的事情表現(xiàn)出自信。

    2、了解身體的變化,能配合疾病的預(yù)防和治療,對危險(xiǎn)標(biāo)志和信號能作出及時(shí)的反應(yīng)。

    3、通過嘗試、模仿和練習(xí),使動作輕松、自然、協(xié)調(diào)。

    科學(xué):

    4、親近自然,學(xué)習(xí)用簡單的觀察方法,感知周圍事物和現(xiàn)象,初步發(fā)現(xiàn)其變化對人們的影響。

    5、結(jié)合日常生活,學(xué)習(xí)識別數(shù)字、數(shù)序,初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時(shí)間等概念,學(xué)習(xí)比較和測量的簡單方法。

    社會:

    1、愿意與同齡人建立伙伴關(guān)系,能主動把自己的東西給別人玩。

    2、喜歡獨(dú)立做事,會整理玩具和用具,能自己穿脫衣服。

    3、能理解并遵守日常生活和游戲規(guī)則。

    4、有關(guān)心父母長輩的表現(xiàn)。

    5、能控制自己的情緒,不莫名其妙亂發(fā)脾氣。

    6、喜歡以唱歌舞蹈等形式表達(dá)自己的感情。

    語言:

    1、喜歡交流,能清楚的表達(dá)自己的想法和感受。

    2、能理解簡單的故事內(nèi)容并會講述。

    3、能注意傾聽他人說話,并積極的應(yīng)答。

    4、能看單頁多幅圖書的內(nèi)容。

    5、注意傾聽,理解他人意思,積極表達(dá)自己的主張。

    6、喜歡閱讀,初步理解其表達(dá)的內(nèi)容。欣賞優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,能簡單講述。初步留意周圍符號的意思。

    藝術(shù):

    1、愿意嘗試用各種材料、工具和方法,進(jìn)行自我創(chuàng)作,有初步的想象力,體會成功的快樂。

    2、愿意用動作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

    數(shù)學(xué)部分:

    1、能認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)字2、能按物體的形狀、顏色等特征分類及有規(guī)律的排列。

    3、對數(shù)字的認(rèn)識,必學(xué)會正確的握筆及練習(xí)簡單的數(shù)字。

    本學(xué)期最重要的任務(wù)是:

    一、加強(qiáng)幼兒握筆姿勢和寫字的正確姿勢。

    二、在教學(xué)方面,一個(gè)星期會認(rèn)幾個(gè)字詞,還有古詩和歌曲。

    數(shù)學(xué)方面:物品分類、10以內(nèi)的合成和分解。認(rèn)識鐘表、日歷,這兩個(gè)知識點(diǎn)對于孩子來說比較抽象,不太容易懂。我們將采取點(diǎn)滴參透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解,并不斷復(fù)習(xí)(也希望得到家長的支持和配合,在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?今天是幾號?昨天是幾號?明天是幾號?等等)四、本學(xué)期的工作重點(diǎn):

    今年寶貝們升中班了,我們都知道中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。現(xiàn)在我把我們整個(gè)學(xué)期的一個(gè)進(jìn)度和一些工作的開展跟大家一起來分享:

    本學(xué)期我們繼續(xù)將培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣為主。

    1、讓寶貝積極的參加體育活動,初步養(yǎng)成參加鍛煉的好習(xí)慣;能較自覺的遵守體育活動的規(guī)則,并愿意主動的收拾玩具器械。

    2、能獨(dú)立穿脫及簡單整理衣服;認(rèn)識左右和褲子前后;有初步的生活自理能力。

    3、大膽、樂意與同伴交往,學(xué)會圍繞一定的話題談話,做到不插嘴、能安靜的傾聽他人說話,提高語言交往能力。

    4、大膽表達(dá)自己想法,學(xué)會克服困難;初步學(xué)會評價(jià)自己與同伴,懂得與他人合作,學(xué)會分享和謙讓。

    5、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒幼兒英語方面;我們園的英語課和教材都是沒有單獨(dú)收取任何費(fèi)用,是由外教老師和中教老師共同教學(xué)。而我們的教材也是選取最好幼兒最喜歡的,最終的目的是為了然后幼兒喜歡,并學(xué)到英語增強(qiáng)幼兒的知識!

    6、早上入園時(shí)請家長主動引導(dǎo)孩子向老師問好(如:goodmorning、goodbgi)如果說學(xué)很多也是不太可能,最重要的是創(chuàng)造出良好的環(huán)境及氛圍,。老師主要對英語兒歌、單詞,兒歌、簡單的。

    問候語。

    進(jìn)行復(fù)習(xí),讓孩子重復(fù)記憶,并請家長在家多引導(dǎo)孩子看英語光碟。

    7、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,養(yǎng)成好習(xí)慣,不干凈的食物不能吃,早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識。

    8、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系,以及簡單的禮貌用語:謝謝、對不起、不客氣等9、培養(yǎng)幼兒的正確寫字姿勢,防止幼兒出現(xiàn)近視等情況。

    10、認(rèn)識相關(guān)數(shù)字,可能有些家長會說教學(xué)太慢,我們最主要的目的是,知道怎么寫,并更好的運(yùn)用。

    下面請我們黃老師講解一下本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo)五、園活動安排:

    本期我園繼續(xù)開展各興趣班,如:

    手腦速算:是根據(jù)孩子年齡和每個(gè)孩子個(gè)性特點(diǎn),是一個(gè)動靜結(jié)合,開發(fā)幼兒思維,提高幼兒動手動腦的能力性的課程創(chuàng)意美術(shù):是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣,提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情,發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力,審美能力及美的表現(xiàn)力,美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程小主持人:培養(yǎng)孩子良好的表達(dá)(即口頭)能力,開發(fā)孩子在眾多人面前敢于說話和主動與人交流等多方面綜合能力。課程以專業(yè)播音主持課程為基礎(chǔ),主要語音、發(fā)聲技巧、表達(dá)技巧和即興等課程,通過學(xué)習(xí),掌握科學(xué)的發(fā)聲練習(xí),基本臺詞功底訓(xùn)練,普通話糾正,通過。

    繞口令。

    歌謠詩歌故事等練習(xí),學(xué)習(xí)以氣帶聲用氣說話,在正確發(fā)音的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)如何增強(qiáng)表演的語言技巧。學(xué)生基本能夠具備標(biāo)準(zhǔn)的普通話語音,流暢的語言表達(dá)能力,并具有良好的演講和主持能力,增強(qiáng)自信英語:是由外教和中教兩位老師上課,希望家長能在家多引導(dǎo)孩子看英語光碟等,英語(要求幼兒能說太多的英語是不太可能,幼兒園時(shí)為孩子提供一個(gè)好的氛圍,也請家長在家看光碟)下面簡紹一下本期具體工作,除了馮園長簡紹本園工作外,我們中班每月的計(jì)劃安排有三月份:

    1、常規(guī)培養(yǎng):逐步建立一日作息和常規(guī),使幼兒適應(yīng)集體生活,制作一些教玩具,激發(fā)幼兒參加戶外體育活動的興趣,活動中注意安全。

    2、區(qū)角游戲、戶外游戲更改,到時(shí)會需要一些廢舊材料請家長們配合以便后面活動的開展。

    3、目前安排本班有個(gè)半日活動,具體情況到時(shí)再說明。

    4、練習(xí)握筆,認(rèn)識和寫簡單字。

    5、數(shù)字的加強(qiáng)認(rèn)識、理解和書寫。

    1、繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),投放圖畫書,聽老師講故事,指導(dǎo)幼兒喜歡閱讀。

    2、結(jié)合春季特點(diǎn),組織幼兒觀察春天事物的變化。

    3、有一個(gè)幼兒園體檢。

    1.組織幼兒準(zhǔn)備編排,慶"六一"活動,和相關(guān)服飾確定和租用或者購買。

    1.6、1兒童節(jié)慶"六一"活動。

    2.完成相關(guān)課程。

    2、為部分幼兒升大班班的準(zhǔn)備工作。

    七月份學(xué)習(xí)剩余課程。

    六、家長配合:

    為了讓寶貝們能在本學(xué)期更好的學(xué)習(xí)與生活,希望爸爸媽媽們能配合我們做好以下幾點(diǎn):

    1、作業(yè)、所學(xué)內(nèi)容和通知事情都在家校通發(fā)送短信到家長注冊號的手機(jī)上,請家長隨時(shí)注意手機(jī)上的短信,并配合!如果沒有接受到短信請家長在會議結(jié)束時(shí),立即告訴我,并作修改!

    2、入園時(shí)間是8:00--9:00,培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣及時(shí)間觀念,接送時(shí)間是4:50--5:00,希望大家準(zhǔn)時(shí)接送;如果固定人員接送臨時(shí)有事,請您提早以在4:00以前以發(fā)短信的方式通知我,并說明代接人員的個(gè)人情況,(年齡、性別、身份證號碼及簡單的外貌特征),并讓幫你接孩子的人帶上接送卡及身份證,注意的是:代接的人必須是年滿18周歲的成年人,及沒有行為能力的人接送孩子。希望家長能理解并配合。

    3、中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對比較多、而且活動也特別的多,所以如果沒有什么特殊情況,請堅(jiān)持每天都把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園,。請您及時(shí)的跟班級老師請假.(再次公布電話號碼,龔老師:)4、幼兒吃藥問題。因?yàn)樵缟虾拖挛玳g隔時(shí)間不是很長,幼兒園喂藥時(shí)間規(guī)定只有中午起床時(shí)候喂藥,帶藥的家長請用袋子裝好,并登記,寫上名字,吃多少,什么時(shí)候吃,這樣可以避免把藥吃錯(cuò),漏吃藥。注:帶來的藥一定是在家里面吃過沒有任何反應(yīng)才能帶來,不然沒吃過,怕到時(shí)會有什么不良后果。(以前有孩子帶了爺爺奶奶降血壓,媽媽的減肥藥)。

    5、這學(xué)期會有區(qū)角、環(huán)創(chuàng)、戶外游戲、還有課上需要用到的材料,到時(shí)會通知家長們帶一些材料,所以請家長們配合,我們都是為了孩子,不管怎樣都希望他們在一個(gè)好的環(huán)境成長,所以也要麻煩家長們帶一些材料來。

    6、請讓幼兒穿著簡單、舒適、便于活動的衣服,使幼兒易于穿脫(請最好不要穿綁鞋帶的鞋子)。現(xiàn)在基本幼兒開始學(xué)習(xí)怎樣自己穿衣服;還有容易打濕褲子的孩子,親家長準(zhǔn)備一套衣服裝在小書包里,以便換洗。還有在書包里準(zhǔn)備一個(gè)袋子,裝臟衣服。

    7、早餐請不要帶到幼兒園食用,因?yàn)橛械暮⒆酉矚g跑,就會很容易會弄傷喝早餐的孩子;或者孩子看到其他孩子玩時(shí),吃飯速度就很慢,容易冷,對孩子的胃不好,也容易引起肚子痛等原因。

    8、在有的時(shí)候,我們打電話需了解孩子情況及有事和您溝通時(shí),務(wù)必會打擾到您,在此希望你們的理解和支持,如果你的電話號碼有變動也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

    9、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,定期為幼兒洗澡、剪指甲(雙休日),每天早晚要教幼兒刷牙,(控制孩子吃糖和零食)注意每周星期五將孩子的毛巾帶回家清洗,幼兒園會提醒家長每月各兩次把被褥帶回家清洗。

    10、孩子都已進(jìn)入中班,生活自理方面希望家長們多鼓勵(lì)他們自己做,其實(shí)他們做的還是很不錯(cuò),只是花的時(shí)間要多一些,也希望家長們有時(shí)候多耐心一些!

    11、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。以免發(fā)生什么事情。

    12、提醒寶貝每天入園時(shí)學(xué)會主動跟老師、阿姨、園長、醫(yī)生問好,爭做一個(gè)講文明懂禮貌的孩子;老師也會講解一些給幼兒聽。

    13、最近出現(xiàn)3.01時(shí)間我們幼兒園為了孩子的安全就分班接送幼兒。在接送幼兒的時(shí)候,請家長排隊(duì),離開教室的時(shí)候請家長牽著孩子,接送的人太多就很容易發(fā)生安全事故,所以不要亂跑亂跳等,特別下樓的地方,以前也是發(fā)生過安全事故的。(舉例說明)14、由于班級的人相對比較多,床幼比較少,有幾個(gè)幼兒是兩個(gè)小朋友睡在一起,家長們的諒解我在此也感到欣慰!但請家長們放心我們會保證孩子睡得好的!(舉例說明)15、幼兒現(xiàn)在都是中班下期,相對于小班我們對孩子的學(xué)習(xí)和生活自理等各方面,都開始培養(yǎng),我們會根據(jù)孩子的情況,讓他多學(xué)習(xí)一些;可能就會有幼兒的衣服、褲子、鞋子等穿反情況,肯定要相信這是孩子的成長。

    16、天氣陰冷常變,我們會根據(jù)孩子情況增減衣服,如果不能脫衣服的請家長立即告訴我們。

    17、幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻煩。同時(shí),幼兒園每周五開設(shè)了安全課的教育,并請家長也要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如:錢、豆類、硬幣、小棒、小刀等等)18、在家時(shí),請讓幼兒早睡早起、晚上刷牙等,讓從小養(yǎng)成良好的生活起居習(xí)慣,有很多家長也反映,孩子比較聽老師的話,到時(shí)我們會根據(jù)家長反映的情況制定一些相關(guān)課程。也希望家長們提出你們的想法!

    19、在此,我在講解下幼兒園的伙食,幼兒園中午是正餐(一個(gè)主菜、一個(gè)配菜加一個(gè)湯)起床一個(gè)點(diǎn)心,下午是加餐(有餃子、粥、面條和稀飯有的家長就會說孩子沒吃飽,因此希望家長理解)。在幼兒園放學(xué)后,請家長放學(xué)以后帶孩子及時(shí)回家,不在幼兒園內(nèi)逗留,避免與他人閑聊而忽了孩子的安全,從而造成事故的發(fā)生。

    20、春季是傳染病高峰期,如:手足口病、水痘、紅眼病、麻疹、流行感冒、等病癥;手足口病:手腳嘴開始長紅點(diǎn),發(fā)癢,嘴巴里疼痛,后面出現(xiàn)汽包現(xiàn)象;水痘:全身開始起紅點(diǎn),發(fā)癢,最后氣泡,傳染性強(qiáng)。

    紅眼病:眼睛紅,眼屎多。對視很容易傳染。

    麻疹:,傳染性強(qiáng),過去幾乎每個(gè)人都患過麻疹,在發(fā)熱第3~4天開始出疹,出疹前熱度稍下降,出疹時(shí)再上升至39~40℃。皮疹最早見于耳后、頸部,相繼在面部、軀干和四肢,自上而下,漫及全身,歷時(shí)3~5天。

    流行感冒:全身無力,打噴嚏、頭暈,或有點(diǎn)嘔吐,空氣傳染,觸摸傳染。

    如果幼兒園在晨檢中,發(fā)現(xiàn)孩子身體有異常,請家長帶孩子去醫(yī)院檢查,以免耽誤就醫(yī)的。

    20、幼兒園的班級安全工作是我園的重之重,長期以來,我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全,我們每一位教師對待每天的工作必須細(xì)致周到,使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心,玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題:a;做好每星期的安全教育課,玩游戲時(shí)有組織,有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動,注意孩子們的一舉一動,防止撞傷跌傷事,每一個(gè)小孩是活生生的個(gè)體,進(jìn)入我們一個(gè)集體活動里,難免會發(fā)生安全事故;現(xiàn)在幼兒相對來說有點(diǎn)小,不知道怎么交流,有用打人的方式引起注意!就發(fā)生抓傷,打傷事故!在幼兒園里幼兒都是不能離開老師的視線意外的,但孩子可能30多個(gè),有時(shí)發(fā)生事故可能就在一兩秒的時(shí)間里,在發(fā)生事情時(shí),看到孩子受傷的時(shí)候真的非常心痛也難過;最欣慰的是我們的家長也非常的諒解我們,(舉例說明)在此也非常感謝!

    b、平時(shí)無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,讓孩子學(xué)會自我保護(hù)。如:走路時(shí)看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則,不跟陌生人走、不要摸電插座、學(xué)會自己報(bào)警等、知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會大聲呼救等;(班級教學(xué)中開展安全教育活動(每周一次),增加幼兒的安全知識,提高幼兒安全、自我保護(hù)意識。)21、我們可能會涉及到六一節(jié)目服裝問題,可能就會產(chǎn)生一些費(fèi)用,所以我們現(xiàn)在就預(yù)計(jì)到班級費(fèi)用的收取。目前預(yù)定的是25元錢,因?yàn)檫@些錢也是家長給與的,家長們都有足夠的權(quán)利知道錢的去處,到期末的時(shí)統(tǒng)一本學(xué)期具體開支后向家長公布。

    最后,我在這里要提出對家長的一些要求:

    1、懂禮貌、講文明。孩子每天入校要和老師問好,和小朋友問好。平時(shí)要學(xué)會禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行,為孩子樹立好的榜樣。(比如:入園時(shí)對幼兒園大門口迎接小朋友的老師,應(yīng)主動問好,家長也要向老師問好,這樣榜樣作用才能得到發(fā)揮。你們就是孩子的一面鏡子啊!)2.家園合作。

    孩子是聯(lián)系學(xué)校與家長的橋梁與紐帶,因此,我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。學(xué)校里教的一些常規(guī)知識與技能,家長在家應(yīng)督促孩子加強(qiáng)練習(xí),以達(dá)到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見,可單獨(dú)與老師交談,切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。現(xiàn)在每個(gè)老師每個(gè)家長都有手機(jī),老師和家長能取得及時(shí)的聯(lián)系。家長有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來,向我反映,我愿和你們共同探討。

    最后,我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見請及時(shí)告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!

    今天的家長會到此結(jié)束,如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我們聯(lián)系或交流。謝謝大家!

    各位家長上午好!

    感謝你們抽出時(shí)間來參加我們班的家長會,同時(shí)也要感謝各位家長一直以來對我們工作的大力支持和配合,使我們順利地、愉快地完成了各項(xiàng)保教工作。您的到來是對我們工作的一種鞭策,使我們更有信心去做好明天的工作。

    一、向各位家長介紹班級情況本學(xué)期還是由我、李欣老師和王老師擔(dān)任本班的保育、教育工作,我們會一如既往的用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)每一個(gè)幼兒,讓他們都在自己原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步和提高。這學(xué)期,我們班沒有進(jìn)新生,都是上學(xué)期在園的孩子。

    經(jīng)過一年多的幼兒園生活,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,有的孩子變得愛說話了,有的孩子上課積極舉手回答問題了,有的幼兒不再和小朋友鬧矛盾了""總之在老師的眼中每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步。但是隨著孩子年齡的增長,我們的要求也會不一樣,我們做家長的也希望自己的孩子盡善盡美,希望我們一起努力,相互配合,讓孩子更健康更快樂的成長。

    二、中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。那么,在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢?我和焦老師也探討過這個(gè)問題,怎樣讓孩子發(fā)展的更好?我們看了家園聯(lián)系冊的內(nèi)容,綜合家長的意見,我們總結(jié)了三個(gè)方面的問題,1幼兒注意力的培養(yǎng)2幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

    3幼兒早期閱讀的培養(yǎng)。早期閱讀的培養(yǎng)這個(gè)問題沒有家長提到過,但是我們感覺很重要,所以和家長交流一下。

    如何培養(yǎng)幼兒的注意力俄國教育家烏申斯基說過,"注意是心靈的天窗"。只有打開注意力的這扇窗戶,智慧的陽光才能撒滿心田。注意力是孩子學(xué)習(xí)和生活的基本能力,注意力的好與壞直接影響孩的認(rèn)知和社會性情感等身心各方面的發(fā)展及其入學(xué)后學(xué)業(yè)成績的高低。

    培養(yǎng)幼兒注意力的重要性我就不多說了,我主要給大家介紹一些最簡單可行的方法。首先,注意讓孩子養(yǎng)成在某一段時(shí)間內(nèi)做一件事的能力。如在看書時(shí),讓孩子看完一本再換一本;給玩具時(shí)也不要一下子放一大堆。干著這個(gè),想著那個(gè),容易形成注意力分散的壞習(xí)慣。

    其次,訓(xùn)練孩子善于"聽"的能力,通過聽的途徑來培養(yǎng)孩子的注意力。如堅(jiān)持每天給他講故事,在講之前向他提出要求,一會媽媽講完故事要提問問題,讓幼兒帶著問題聽故事,和自由聽故事,其效果肯定是不一樣的。建議家長把一個(gè)故事多給孩子講幾遍,講過之后提問問題的難度要逐漸加大,最后能大致講述故事內(nèi)容,這樣一來孩子的語言表達(dá)能力不僅得到了提高,從而聽的時(shí)候注意力也會更集中一些。久而久之,孩子的注意力必然會得到提高。

    第三,對孩子談事情只說一遍,不要老是重復(fù)。有些家長對同一件事情或某一點(diǎn)要求總要反復(fù)交代,久而久之,孩子便習(xí)慣于一件事要反復(fù)地聽好多遍,才能聽好。這樣的孩子入學(xué)以后,聽課會漫不經(jīng)心,以為老師也會像父母那樣重復(fù)地講。(如果你從現(xiàn)在開始這樣做,那么孩子在上小學(xué)之后不會發(fā)生記不住作業(yè)的記不住老師的話的情況。)第四,培養(yǎng)孩子的自我控制能力,排除主觀因素的干擾。家長可以幫助孩子從控制外部行動做起,如孩子做某件事或?qū)W習(xí)或做游戲時(shí),不東張西望,不胡言亂語,不亂動,不亂摸等等。專心去做某件事情,不要做其他的。(我們在幼兒園就要求孩子該干什么的時(shí)候就干什么,不要做其他的事情,比如看哪頁書就看哪頁,不能看其他的。上課不說話,不做小動作等這些都是對幼兒自我控制能力的鍛煉。)第五有規(guī)律的生活孩子一日生活的節(jié)奏以及各種活動的時(shí)間長短都會影響他的注意力。

    因此,家長應(yīng)當(dāng)注意安排好孩子的生活作息。讓孩子的生活有張有弛、動靜交替。不同性質(zhì)活動之間的轉(zhuǎn)換要平和,給孩子一個(gè)過渡準(zhǔn)備。例如,孩子在戶外跑來跑去,心跳加速,全身的每一個(gè)細(xì)胞都處于一種興奮狀態(tài)。進(jìn)到戶內(nèi)后,孩子很難立刻進(jìn)入到繪畫或讀書等安靜活動中。一些家長卻要求孩子立刻安靜下來,集中注意力。這種要求本身就是不合理的,是違背孩子的身體器官的運(yùn)作規(guī)律的。最后,在培養(yǎng)孩子注意力的過程中,必須循序漸進(jìn),不能急于求成。孩子越小越不容易集中精力,因此,在要求孩子集中注意力做某件事的時(shí)間上,要隨其年齡漸大而逐步增加,開始可以要求5分鐘或10分鐘;要求幼兒集中注意力去做的事情的難度和數(shù)量亦應(yīng)與時(shí)間要求相應(yīng)。剛開始你可以讓孩子堅(jiān)持看書或繪畫10分鐘,慢慢的15分鐘,這樣逐漸增大。不要讓孩子一下子就做某件事情半個(gè)小時(shí)甚至更長的時(shí)間,這樣會讓孩子失去興趣的。

    幼兒早期閱讀的培養(yǎng)首先,我們現(xiàn)在闡釋一下什么是"早期閱讀",所謂早期閱讀并非傳統(tǒng)意義上的讀書寫字,而是指幼兒園、家庭通過提供與視覺刺激有關(guān)的材料,從興趣入手,在看、聽、說、認(rèn)的閱讀過程中,萌發(fā)幼兒閱讀的情感,養(yǎng)成幼兒閱讀的習(xí)慣,豐富幼兒閱讀的經(jīng)驗(yàn),提高幼兒閱讀的能力,為幼兒入學(xué)正式學(xué)習(xí)書面語言做好準(zhǔn)備的一種寓教于樂的語言活動。近年來國內(nèi)外幼兒語言教育的研究中都特別強(qiáng)調(diào)早期閱讀的重要性。如心理學(xué)家羅賓遜等人的研究證明,經(jīng)過早期閱讀能培養(yǎng)兒童良好的閱讀習(xí)慣與能力,并且證明早期閱讀與兒童后來的讀寫水平有極大的相關(guān),令兒童終身受益。在幼兒階段進(jìn)行早期閱讀,加強(qiáng)早期閱讀已成為學(xué)前教育發(fā)展的趨勢之一。最簡單的一句話就是孩子看的書多了,知識面會很廣,以后的作文會寫的很好。

    我想我們的家長在培養(yǎng)孩子早期閱讀的過程中一定會有困惑,我們就來用一些方法加以解決,下面我們就來分享一些培養(yǎng)幼兒早期閱讀能力的策略。

    一、培養(yǎng)閱讀興趣,感受閱讀的快樂(一)做好孩子的榜樣父母作為孩子人生中第一個(gè)老師,理所當(dāng)然地承擔(dān)起幼兒早期閱讀啟蒙者的社會角色父母也是兒童早期閱讀的第一個(gè)模仿對象。孩子的心理特點(diǎn)之一就是好模仿他們有意或無意中都在模仿成人的動作,父母及其他家庭成員的愛好和閱讀趣味對孩子有明顯的影響。古人曰"教子須是以身率先"大人也可以經(jīng)常讀讀書、翻翻報(bào),以身示范,讓孩子耳濡目染,如果父母不看書卻要求孩子愛書這樣是難以培養(yǎng)孩子閱讀興趣的而引導(dǎo)和培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣是培養(yǎng)幼兒閱讀習(xí)慣的重要前提。父母還可以在周末或節(jié)假日帶孩子去書店或圖書館。在書店里父母可以允許孩子每次只買一本自己最喜歡的書看完了再買,讓孩子學(xué)會取舍,家長切忌自己為孩子選書忽視孩子的興趣和自主選擇權(quán)可以和孩子共同選擇購買圖書。孩子為了擁有更多自己喜歡的書,回家后必定會認(rèn)真得把買來的這本書看完因?yàn)橄矚g甚至?xí)嗫磶妆檫@樣孩子也會不自主的培養(yǎng)了他的閱讀興趣。在圖書館里豐富的閱讀環(huán)境良好的閱讀氛圍孩子通過翻閱精美生動的圖畫書感受圖書館中如癡如醉、廢寢忘食的閱讀氛圍培養(yǎng)閱讀的興趣體驗(yàn)閱讀的愉悅。

    二安排合理的閱讀時(shí)間。

    定時(shí)安排閱讀時(shí)段:家長每天可定時(shí)為孩子安排專門用于閱讀的時(shí)間,讓孩子養(yǎng)成定時(shí)閱讀的習(xí)慣。適時(shí)把握閱讀契機(jī):家長可在幼兒枕邊放了一大堆書,每天臨睡前讓他看上幾分鐘,然后打開錄音機(jī)聽故事,讓孩子在故事聲中不知不覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)。每天孩子在家的時(shí)間很寬裕的,不要自己圖省事老讓孩子看電視,固定看電視的時(shí)間每天就晚上七點(diǎn)到七點(diǎn)半,其余的時(shí)間用來看書、繪畫,玩玩具。電腦游戲我建議你還是不要讓孩子玩,其他的不說,對眼睛非常的不好,給孩子做個(gè)好榜樣,你也不要當(dāng)著孩子的面玩。)注意事項(xiàng)1為了讓我們的工作更好更順的開展,有一些工作還需要各位家長的配合:我們是九點(diǎn)開始上第一節(jié)課,請家長們在九點(diǎn)之前把孩子送到幼兒園。

    2早上送孩子的時(shí)候,請家長在臨出門之前用十幾秒或者一分鐘的時(shí)間來檢查一下孩子的口袋有沒有帶什么危險(xiǎn)物品。然后零食什么的盡量就不要帶來了。

    3我們老師的普通話可能說的不是很好,但是我們依然堅(jiān)持說普通話,希望家長朋友們在,在家的時(shí)候。也請對孩子講普通話。

    尊敬的家長,幼兒園教育不是萬能的,但幼兒園會盡力,家庭教育不可少,希望家長多重視。希望你們有事多找我們商量,相信我們對大家是真誠的,我和你們一樣,希望每一個(gè)孩子都有美好的明天。在將來的日子里,我無法保證我們可以做到最好,可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好,,希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。謝謝大家,今天的家長會到此結(jié)束!

    各位家長朋友:。

    你們好!感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們今天的家長會,你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子。所以今天的家長會主要內(nèi)容是一、總結(jié)上學(xué)期幼兒表現(xiàn)優(yōu)勢表現(xiàn):

    1、在上學(xué)期的冬季運(yùn)動會拍皮球比賽和自理能力穿衣服比賽中取得第一名的好成績。

    2、學(xué)期末的文藝匯演上,孩子們的演出非常精彩,圓滿成功。

    3、

    成語。

    古詩詞掌握得不錯(cuò),大部分孩子都能完整的背誦。

    4、愿意與老師同伴交流,會正確使用禮貌用語。

    5、對各類活動的積極性都比較高。

    7、生活常規(guī)較好,表現(xiàn)在午睡、吃飯、喝水、入廁等。

    各個(gè)環(huán)節(jié)有待提高方面:

    1、自我管理意識較差,做事不能善始善終,需老師多次提醒。

    2、個(gè)別孩子自控能力較差,集體活動時(shí)注意力時(shí)間短。

    4、孩子合作意識有一定欠缺,發(fā)生矛盾常以告狀或攻擊性行為來解決取。

    5、孩子的傾聽習(xí)慣不好,課堂上喜歡插嘴、搶話。

    6、個(gè)別孩子動手能力較差,如用剪刀、畫畫等。

    7、文明禮儀方面稍有欠缺,孩子沒有足夠的"輕"意識,如:輕聲說話、輕拿輕放、輕聲走路等。

    8、個(gè)別語言表達(dá)能力較差,不敢在集體前大膽表現(xiàn)自己。

    9、個(gè)別孩子遲到、缺席情況比較嚴(yán)重。

    二、本學(xué)期教育重點(diǎn)。

    1、培養(yǎng)孩子的閱讀能力,讓每個(gè)孩子都能在集體面前敢說,能說,會說(良好的閱讀習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)成功的重要條件。我們教室里有一個(gè)專門供孩子閱讀圖書的閱讀區(qū),里面提供了很多的圖書,每周都有一定的時(shí)間輪流讓孩子自由閱讀。大家家里有好的圖書也可以帶來幼兒園提供給孩子閱讀,我們會在每個(gè)月的月末讓孩子帶回去。我們都會每次給孩子教的新兒歌以及漢字,會在每周五下午讓孩子將書本帶回家,希望家長能抽出您寶貴的時(shí)間給孩子復(fù)習(xí)鞏固,而漢字我們每次學(xué)了都會貼在教室的窗戶上讓孩子隨時(shí)認(rèn)讀。另外每個(gè)月我們將進(jìn)行一次"小舞臺"交流活動,孩子將閱讀內(nèi)容通過講故事、情景表演、擴(kuò)編等形式表現(xiàn),讓孩子能夠更加大膽地展現(xiàn)自己,并且提高孩子對閱讀的興趣。家長平時(shí)也要重視對孩子這一方面的教育,有空的時(shí)候多教給孩子一些正確閱讀的方法,多帶孩子去圖書館看看書,多跟孩子溝通。家長可以陪同孩子一起看書,孩子會一邊看一邊把自己對圖書內(nèi)容的理解講出來,那么你就可以順著他的想法往下延伸,跟他去聊,去討論。可能很多家長會說我孩子在家根本安靜不下來,不喜歡坐下來看書。那么你也可以選擇孩子感興趣的話題,在多種場合下多鼓勵(lì)孩子去講,去想象。久而久之,孩子的接觸面擴(kuò)大了,又覺得其實(shí)大人跟自己是零距離,很親切,他自然就愿意多說話,表達(dá)能力就越來越豐富了。方法有很多種,只要你愿意去嘗試,愿意去堅(jiān)持,相信你的孩子也會成長的更好更快。)。

    2、提高孩子的文明禮貌教育,注重"輕",如:說話輕、走路輕、拿放物輕等(在幼兒園,我們常常會聽到小朋友向老師告狀"某某小朋友打架了、說臟話了;某某小朋友搶人家玩具了",也常常會聽到家長抱怨"我家孩子在家很沒禮貌、我家孩子見人都不說話很害羞"等等。其實(shí)這些都充分體現(xiàn)了孩子的社會文明禮貌行為。那么我們應(yīng)該如何教育孩子懂禮貌講文明呢?首先,我們要讓孩子學(xué)會使用禮貌用語。在日常教育孩子的過程中我們會教育孩子以使用"請""謝謝""對不起""沒關(guān)系""再見"等基礎(chǔ)禮貌用語。其次,我們要求孩子要學(xué)會禮貌動作,如接物品要用雙手,進(jìn)教室要先敲門,與同伴交往不大喊大叫,不打擾別人學(xué)習(xí)、用餐、休息等。最后,我們會教育孩子要有謙讓精神,如上廁所時(shí)要先讓別人上好再上,不搶不擠不推人;有好吃的好玩的要愿意與同伴分享;排隊(duì)要遵守紀(jì)律,不插隊(duì)不搶先;在滑滑梯玩耍或者走樓梯知道要先讓給弟弟妹妹等。孩子的行為習(xí)慣是在成人的影響和幫助下形成的。是家長的鏡子,家長的一言一行都會深刻地影響孩子的一生。所以家長首先要規(guī)范自己的行為,給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。在生活中,如果成人用良好的行為去影響孩子,那么孩子也會養(yǎng)成良好的行為。除此之外,家長還要抓住去親戚朋友家的機(jī)會,做好榜樣示范作用,對孩子進(jìn)行長期的、耐心的禮貌教育,相信只要家長老師共同進(jìn)行持之以恒的教育,我們的孩子一定會是文明禮貌的先行者。)(教育孩子慢走路:如出外不亂跑,入園自己走上來時(shí),慢慢走進(jìn)教室不跑等)。

    3、注重孩子數(shù)學(xué)方面與動手能力方面的培養(yǎng)(怎么樣去發(fā)展孩子的數(shù)學(xué)能力呢?其實(shí)從身邊的一點(diǎn)一滴開始延伸就可以了。比如在穿衣服時(shí)可以通過讓孩子觀察自己身上的衣服,來發(fā)展孩子對顏色、形狀、種類的感知能力;在讓孩子收拾玩具時(shí),可以引導(dǎo)孩子有序擺放、有序整理,讓孩子獲得分類、點(diǎn)數(shù)等數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn);在接送孩子的時(shí)候,可以啟發(fā)孩子數(shù)數(shù)從幼兒園門口到自己教室要走多少步,讓孩子知道距離跟測量的關(guān)系;諸如此類的例子,孩子會知道數(shù)學(xué)與生活是密切相關(guān)的,孩子會自然的產(chǎn)生探索能力,進(jìn)一步提高孩子的數(shù)學(xué)能力。(我們也特意創(chuàng)設(shè)了一個(gè)數(shù)學(xué)區(qū)角,讓孩子在玩中掌握數(shù)學(xué)知識,另外我班學(xué)方案數(shù)學(xué)的小朋友也多,這時(shí)家長在家也多引導(dǎo)孩子認(rèn)真完成作業(yè),并且進(jìn)行一些延伸的知識學(xué)習(xí),具體可問劉老師。)那么我們再說說孩子的動手能力。孩子動手能力差的原因有幾種:一是家長包辦,總是擔(dān)心孩子小不會做事,剝奪了孩子的動手權(quán)。二是缺少場景,孩子活動空間太小,這不許動那不許碰,玩具不許自由拿放。三是缺少機(jī)會,家庭提供孩子動手的材料少,玩具都是機(jī)械電動的,孩子缺乏動手材料。大家可根據(jù)這幾方面進(jìn)行培養(yǎng):首先,培養(yǎng)孩子動手的習(xí)慣,自己的事情盡量讓他自己做,一些簡單的家務(wù)事也可以讓孩子動手,比如照料自己養(yǎng)的魚,澆花等。不要輕易責(zé)怪孩子事情做不好,告訴孩子做事的方法和要領(lǐng),鼓勵(lì)孩子持之以恒,千萬不能半途而廢。其次為孩子提供必要的條件。孩子漸漸長大,獨(dú)立意識也會明顯很多。可以給孩子做件小圍裙,準(zhǔn)備一些適合他們的小掃帚、小水桶、小噴壺等工具,調(diào)動孩子動手的積極性。(每個(gè)老師都知道畫畫等方面的學(xué)習(xí)是最能提高孩子的動手能力的,所以在家多準(zhǔn)備一些紙,筆,剪刀等,讓孩子每天涂畫一張,動手剪自己喜歡的圖物,我們也會在課后多進(jìn)行有關(guān)方面的練習(xí),也請家長為孩子準(zhǔn)備一些圖畫本,勾線筆,放在書包或交給老師這,讓孩子有空多練習(xí)。)孩子的興趣并不穩(wěn)定,也許今天喜歡做的事情明天就不喜歡了。因此要讓孩子養(yǎng)成良好的動手習(xí)慣,就要經(jīng)常提醒孩子做他該做的事,鼓勵(lì)他持之以恒。)。

    4、下學(xué)期開始我們將實(shí)行雙語教學(xué),現(xiàn)在小學(xué)一年級就開始學(xué)英語了,所以我們要從小抓起。我們將會聘請外籍英語教師,英語教學(xué)將會穿插在每日的教學(xué)當(dāng)中,每天都有一節(jié)課。那么希望家長平時(shí)也注重一下這個(gè)英語教學(xué),可以教一些簡單的單詞給孩子,以便孩子更好的學(xué)習(xí)。

    三、家長配合工作如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:"幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。"我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是"家園共育"。因此希望各位能配合我們做好一些工作:

    1、為了讓孩子能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,希望各位家長務(wù)必讓孩子在9點(diǎn)以前入園。如因一些特殊原因遲入園,請您在教室外面輕聲和孩子道別,讓孩子單獨(dú)進(jìn)教室,不要影響其他孩子的正常活動。(如你的孩子入園時(shí)情緒不好請先安慰好孩子再進(jìn)教室以免影響其他孩子的正常學(xué)習(xí))(接下去可能會實(shí)行9:00后關(guān)門制度。杜絕孩子太遲入園)。

    4、家長請?jiān)诿恐苋諡楹⒆忧诩糁讣祝3至己玫男l(wèi)生習(xí)慣。

    5、中班教學(xué)孩子們的操作活動相比較多了一些,請各位家長務(wù)必在晚上抽出時(shí)間幫助孩子完成當(dāng)日老師布置的作業(yè)并復(fù)習(xí)鞏固今日所學(xué)內(nèi)容。

    6、當(dāng)班級要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,請家長給予支持和協(xié)助,這是為了更好地開展各種教育活動而必須的資源。

    7、請家長在家繼續(xù)鍛煉孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,不要過于寵愛孩子。(每個(gè)班都有那么些家長對孩子百依百順,怕孩子受一點(diǎn)點(diǎn)傷。我們班也不例外。比如說每天入園孩子說"媽媽送我進(jìn)教室,媽媽幫我倒開水,媽媽幫我找椅子,媽媽幫我放書包",家長怕孩子哭鬧馬上就去"幫忙"。孩子和小朋友鬧別扭了,家長就會說"以后不要跟他玩了"或者"我?guī)湍愦蛩?的方式來安慰孩子。孩子做錯(cuò)事了,被媽媽或者爸爸批評了,另一方馬上就過來維護(hù)孩子"你干嘛這樣啊,我們寶寶這么能干,怎么會做錯(cuò)呢"。孩子是生活在社會里的,也要長大的。他們以后也需要面臨種種困難和挫折,不能一輩子依靠在家人的庇護(hù)下成長。以后的孩子競爭更為激烈,他們不僅比才能,還要比心理素質(zhì)和社會性能力,要能面對困難挫折和與各種人交往。所以家長必須教會孩子正確地處事方法,在一次次挫折中鍛煉孩子的心理素質(zhì),這樣才能讓你的孩子更好的成長。

    8、家園聯(lián)系手冊:每天提醒孩子上交,每天回家看看孩子的所學(xué),適當(dāng)復(fù)習(xí)內(nèi)容,我們由于時(shí)間原因不會每天留言,但希望家長能及時(shí)向老師反饋孩子的一些表現(xiàn)和你認(rèn)為孩子需要提高之處等。只有我們都重視孩子的學(xué)習(xí),孩子才能進(jìn)步的更快,為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

    9、每天把杯子帶回家洗(原因)10、我們班的家委會成員已經(jīng)擔(dān)任一學(xué)期了,由于工作原因個(gè)別成員不能及時(shí)參與到一些活動當(dāng)中,時(shí)間比較少。所以今年我們這個(gè)家委會成員需要更換一下,有意愿有時(shí)間的家長可以報(bào)名,大家也可以相互推薦;11、另外這個(gè)學(xué)期在4月份的時(shí)候我們還有一個(gè)家長助教的活動。就是請家長來當(dāng)老師給孩子上課,課堂內(nèi)容呢是跟勞動相關(guān)的,名額為兩名家長。希望各位能積極報(bào)名,為孩子做個(gè)榜樣。

    最后,我想說非常感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見請及時(shí)告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!

    今天的家長會到此結(jié)束,如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我們老師個(gè)別交流!

    下學(xué)期期中家長會發(fā)言稿范文(17篇)篇四

    尊敬的各位家長:

    大家好!

    今天,因?yàn)楹⒆觽兊木壒剩覀冇忠淮巫叩揭黄穑哌M(jìn)來外國語學(xué)校七年級一班的教室,首先,對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示衷心的感謝!關(guān)心、幫助、督促孩子們是我們共同的心愿,讓孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)!

    前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:

    “兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭,不僅要一致行動,要向孩子提出同樣的要求,而且要志同道合,抱著一致的信念,始終從同一原則出發(fā),無論在教育的目的上、過程上,還是手段上,都不要發(fā)生分歧”。

    召開這次家長會的目的主要是為了加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長能夠更好地教育自己的子女做人與成才。

    今天的會議主要有以下幾項(xiàng)議程:一、班級情況匯報(bào);二、期中成績分析;三、組長評價(jià)小組;四、家委會工作匯報(bào);五、七八年級銜接以及中考形式分析。

    首先我想向大家匯報(bào)一下我們班學(xué)生這學(xué)期開學(xué)以來的情況,這個(gè)學(xué)期一開學(xué)我們就改變了一種教學(xué)模式,從傳統(tǒng)的教學(xué)改變?yōu)榉中〗M教學(xué),我們班49名同學(xué),共劃分為8個(gè)小組,綜合考慮了學(xué)習(xí)、習(xí)慣、綜合表現(xiàn)等方面,這八個(gè)小組也算是旗鼓相當(dāng)。小組教學(xué)的開展,活躍了課堂氣氛,給了學(xué)生更多的自主思考、自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)興趣都有了較大的進(jìn)步,孩子們總體來說都是比較懂事聽話的。但是問題也是存在的,部分同學(xué)在新的教學(xué)方法下,顯得有些浮躁,學(xué)習(xí)還不夠積極主動,完成作業(yè)比較被動,字跡潦草,極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或者直接不做作業(yè)。還有些同學(xué)行為習(xí)慣不太好,如:上課做小動作,不能大膽的表達(dá)自己,說話隨便,聽講不認(rèn)真等問題,這些都是學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣,看似小問題對學(xué)習(xí)來講卻有大問題。

    有一句話,叫習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻的指出:“什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣會使孩子終生受益,所以作為老師,作為家長,我們都有義務(wù)幫助孩子們改掉以前不好的習(xí)慣,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,從而讓學(xué)習(xí)成績更上一層樓。

    本次期中考試是由本校老師出題,主要是為了檢測孩子們這半個(gè)學(xué)期的知識掌握情況,從而查缺補(bǔ)漏,增強(qiáng)期末考試克敵制勝的戰(zhàn)斗力。這次考試我們有值得肯定的地方,當(dāng)然也存在著不足。班級整體情況如下:

    (班級分?jǐn)?shù)段課件)各位家長可以對照這個(gè)分段情況來看一下自己的孩子大體處于一個(gè)什么位置。由于這次考試有些學(xué)科難度比較大,因此跟上個(gè)學(xué)期的期末考試比起來分?jǐn)?shù)不是太高,但是我們班的×××和×××同學(xué)依然闖進(jìn)年級前十名,這是部分高分同學(xué)的成績(總分前十名課件)。有些同學(xué)在這次考試中進(jìn)步也是非常大的,(展示進(jìn)步課件),只要孩子在進(jìn)步,無論進(jìn)步的大小,都是值得表揚(yáng)和肯定的!總分要想考到650以上,那么語數(shù)外三科的成績就不能低于300分,這些同學(xué)在語數(shù)外三科上的成績比較突出,他們是(三科前十名課件)。同樣的,史地生思四科成績不能低于350分,這些同學(xué)在史地生思四科上的成績比較突出(四科前十名課件),這些同學(xué)普遍在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)自覺性上表現(xiàn)很好,這一點(diǎn)值得很多同學(xué)學(xué)習(xí)。當(dāng)然也有一些同學(xué)雖然總成績上不是很好,但是在有些學(xué)科也是有著不俗的表現(xiàn)的(展示單科前五名),有一門優(yōu)勢學(xué)科對孩子們來講是很重要的,這能幫助他們找到自信,從而激勵(lì)他們更好地學(xué)習(xí)其他學(xué)科。如果您的孩子沒有優(yōu)勢學(xué)科,那么不妨鼓勵(lì)孩子從史地生思這四科下手,畢竟這四科記憶性的知識比較多,只要肯下功夫,肯努力,能夠持之以恒,那么在這四科上提高成績還是很快的。當(dāng)然了,有優(yōu)勢學(xué)科的存在就自然有薄弱學(xué)科的存在,這些同學(xué)(展示薄弱學(xué)科)在這些學(xué)科上的表現(xiàn)跟他的總體成績相比較并不讓人滿意,希望家長能夠多督促、多檢查,我們共同努力,爭取讓孩子在薄弱學(xué)科上有所突破。

    以上就是期中成績的一個(gè)大體分析,有成功的地方,也有許多不足等著我們共同改正,總之,只有我們家長,老師,孩子三者一條心,共同努力才能幫助孩子取得更好地成績!

    下面請我們八個(gè)學(xué)習(xí)小組的小領(lǐng)袖跟我們分享一下他們組里的成員情況吧!

    (八個(gè)小組長依次匯報(bào))。

    聽了孩子們的匯報(bào),我相信各位也更加全面的了解了自己的孩子,家委會為了我們的班集體也做了非常多的工作,下面就請家委會主任對家委會的工作做一下說明。

    家委會的家長們?yōu)榱撕⒆觽兊娜姘l(fā)展做了很多事情,感謝他們,孩子們的七年級的學(xué)習(xí)生活很快就要結(jié)束了,馬上就要升入八年級,那么八年級和七年級的區(qū)別是怎樣的呢?中考對孩子們又有什么要求呢?下面請我們學(xué)校的資深畢業(yè)班班主任×××跟大家一起分享一下:

    家長會到此結(jié)束,感謝您對我們工作的支持,有問題的可以單獨(dú)交流,謝謝!

    下學(xué)期期中家長會發(fā)言稿范文(17篇)篇五

    尊敬的各位家長,老師、同學(xué)們:

    大家上午好!我是本班班長王金林。很榮幸,今天能在這里發(fā)言。首先,我代表5班全體同學(xué)對各位家長能夠從百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長會表示熱烈的歡迎。時(shí)間過得好快,轉(zhuǎn)瞬間,半個(gè)學(xué)期過去了!在這半個(gè)學(xué)期的時(shí)間里,我們由陌生到熟悉,由新鮮變?yōu)榱?xí)慣和同學(xué)們一起相處。半個(gè)學(xué)期里,我們逐漸熟悉并且喜歡上了這個(gè)人多而溫馨的班級,也漸漸適應(yīng)了忙碌又繁重的學(xué)習(xí)生活,我們班是一個(gè)大家庭,生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里,我們從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃,操場上有我們嘹亮的口號聲,教室里有我們朗朗的讀書聲。有人說高中是一段苦旅,但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜,正如羅威爾所說的:“幸運(yùn)與不幸像把小刀,根據(jù)抓住他的刀和柄使我們受傷或得意”高中生活,亦是如此,辛苦總是存在的,附加品是煩惱,但尾隨其后的便是成熟!

    我們終于從期中考試的戰(zhàn)場上逃離出來!對于期中考試的成績,我們都有些悲傷又有些心急!其實(shí)我們其中的大部分同學(xué)都盡到了自己最大的努力!但考試成績卻不是很理想!盡管如此我們?nèi)詴约旱膴^斗目標(biāo)努力拼搏!因?yàn)槲覀兠靼祝号Σ灰欢〞惺斋@!但想要有收獲必須要努力!

    從開學(xué)到現(xiàn)在,五班一直是優(yōu)秀的代名詞。我們班無論在學(xué)習(xí)成績上還是日常行為規(guī)范上,都在全年級名列前茅。這充分說明我們的同學(xué)在用實(shí)際行動來證明我們確實(shí)長大了!在學(xué)習(xí)方面確實(shí)有不少付出。在日常行為規(guī)范問題上,我們班更是顯示出了良好的班風(fēng)、班紀(jì)以及同學(xué)們良好的精神面貌,無論大小評比,五班總會在優(yōu)秀之列。當(dāng)然,這一切都離不開班主任賈老師的苦心教導(dǎo)和嚴(yán)格要求,使我們養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣。

    語文老師是一位非常敬業(yè),風(fēng)趣幽默且極富激情的老師,大家也都很喜歡他。數(shù)學(xué)老師是一位很有耐心,也很細(xì)心的老師。英語老師更是一位嚴(yán)格要求,視生如子的老師。正是這樣一大批優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)著我們求知、學(xué)習(xí),我們才會有今天喜人的成績,我們才有自信能在未來高考中獲得成功。

    班級的建設(shè)不僅不能缺少老師的付出,大家的努力也是必不可少的。在這半學(xué)期中,我們班的班委會同學(xué)工作盡心盡力。值日組長同學(xué)能夠在做好自己份內(nèi)工作的同時(shí),多次主動幫助其他同學(xué)工作,但是,在榜樣的面前,還是有許多同學(xué)顯示出了自己的不足。比如在自習(xí)課上交頭接耳,影響自習(xí)紀(jì)律、不按時(shí)完成作業(yè)。這些同學(xué)中,有許多并沒有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí),還有極大的潛力可挖。所以,我們同樣希望這些同學(xué)的家長能夠更好地起到督促作用,能使這些暫時(shí)落后的同學(xué)盡快跟上班級的節(jié)奏,更好地融入到我們這個(gè)優(yōu)秀的集體中來。

    期中考試結(jié)束,我們贏得了從這次考試到下次月考那短暫的寧靜!但我們明白贏得的這短暫的寧靜!不是用來讓你享受而是用你這贏來的短暫的寧靜去贏得更多的寧靜,因?yàn)椋瑢W(xué)有寧靜而無止境!“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,我相信在老師、同學(xué)、家長的共同努力下,我們定會更加進(jìn)步。

    最后,祝各位家長工作順利!身體健康!

    謝謝大家!

    下學(xué)期期中家長會發(fā)言稿范文(17篇)篇六

    尊敬的老師、各位家長、三年級三班的同學(xué)們:

    大家下午好。我是童的媽媽。在咱們班里有很多比我的孩子成績更優(yōu)秀的同學(xué),也有很多比我更加稱職的家長。所以,張老師讓我來分享經(jīng)驗(yàn),我感覺有點(diǎn)壓力,也有點(diǎn)緊張。所以,在這里,我不想過多的去分享我的育兒經(jīng)驗(yàn),只想和大家分享一下和孩子成長過程中的一件小事引發(fā)的思考。

    前幾天,孩子們進(jìn)行了期中考試,我相信很多的媽媽都和我一樣,在考前千叮嚀,萬囑咐,生怕孩子因?yàn)榇中亩汲霾焕硐氲某煽儭>驮谀翘煸缟虾⒆优R出門前,,我仍然不忘記囑咐:“考試的時(shí)候,一定認(rèn)真審題,爭取考出理想額的成績。”沒想到剛要出門的兒子生氣了,沖我大聲嚷道“你就知道考試”最后,還加了句“你上學(xué)的時(shí)候,很多學(xué)習(xí)比成績差的同學(xué)比你現(xiàn)在混得還好呢?”聽了這話,我真的無言以對,因?yàn)楹⒆诱f的確實(shí)是事實(shí)。我也為孩子擁有這樣的思想而煩惱不已。直到今天上午,在路上遇到了我初中的班主任,無意間聊起這個(gè)話題。老班主任果然經(jīng)驗(yàn)豐富,他說:“你可以告訴孩子,我確實(shí)混的不如有些比我學(xué)習(xí)成績差的同學(xué),但是你要知道,如果沒有當(dāng)年的努力,也許我混的連現(xiàn)在都不如。老師的這句話,讓我豁然開朗了不少。也讓我明白了兩個(gè)道理。

    第一在陪伴孩子成長的過程中,我們會遇到各種各樣的問題,比如,孩子厭學(xué)、叛逆、打架斗毆等等。當(dāng)遇到這些問題的時(shí)候,我們該怎么辦?沒有人天生會做父母,所以,我們一定要不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,向有經(jīng)驗(yàn)的老師、家長學(xué)習(xí),才能夠幫助孩子更好地成長。

    第二,在生活中,我們經(jīng)常拿自己的孩子和別人的孩子比,拿自己的孩子的缺點(diǎn)和別人家的孩子的優(yōu)點(diǎn)比。可是,班級里的第一名只有一個(gè),很多孩子就是拼盡全力也不可能拿到這個(gè)第一。所以盲目的比較,只能讓孩子失去信心,失去了生活的動力。所以我們不去和別人比,而是拿自己的孩子的今天和昨天比,要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,讓孩子懷揣希望,追逐夢想。

    “教育孩子是人一生最重要的事業(yè)”我們不可能把所有的孩子都培養(yǎng)成學(xué)霸,但我們可以把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)健康、樂觀、積極、自食其力的人。這就是我們最大的成功。

    下學(xué)期期中家長會發(fā)言稿范文(17篇)篇七

    各位家長:

    下午好!感謝你們在百忙之中來參加孩子的家長會。

    對于班里的老師,我就不一一介紹了,下面就幾個(gè)共性的問題拿出來與家長們交流:

    一、孩子長虱子問題。

    在以前的家長會上我也提過,希望家長引起重視,因?yàn)槭邮且环N傳播疾病的寄生蟲,它以吸食人的血液為主,并且會爬,會飛,繁殖很快,容易傳染。有時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子有虱子,跟她挨著的孩子也會發(fā)現(xiàn)虱子,我從網(wǎng)上查過,虱子不僅是長在頭上,而且還咬身體的其他部位,有時(shí)孩子的胳膊和脖子上出現(xiàn)一些紅疙瘩,就有可能是虱子咬的。因此如果發(fā)現(xiàn)長虱子的孩子,我就會告訴家長給孩子處理一下,如果家長實(shí)在不聽,不處理,那只能先把孩子放在一個(gè)沒有桌凳的地方,因?yàn)樵?jīng)有一個(gè)孩子的虱子上課爬到別人的桌子上。

    二、孩子的學(xué)習(xí)問題。

    分析本班的孩子總成績,我發(fā)現(xiàn)第一和第二的總分差26.5分,這說明班里的尖子生很少,多數(shù)是一些智力一般的孩子,因此,我們只有腳踏實(shí)地的認(rèn)認(rèn)真真學(xué),才能有好的成績。有個(gè)家長跟我談起她的女兒,說看著她也不笨,怎么就是考不到前20名呢?我仔細(xì)觀察了這個(gè)學(xué)生,首先,她上課的確不如前20名的學(xué)生腦筋反映快,再是課下學(xué)習(xí)很不努力,因此成績一直不靠前。也許我們自己看我們的孩子,會感覺各方面都好,其實(shí)孩子是有些差別的,在這里我要說一下,有些家長已經(jīng)知道了孩子的情況,他們從各方面努力,對孩子的家庭作業(yè)也很上心,給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件,買各種學(xué)習(xí)資料;相反,有些家長本來孩子智力不是很好,努力努力就能行,可是家長還看不到這一點(diǎn),總認(rèn)為孩子各方面都很好,容不得別人說一句孩子不行,即使開家長會,老師說一句孩子接受知識慢的話,也很不樂意,更有甚者,老師打電話與家長交流孩子學(xué)習(xí)情況,家長很不耐煩,也正是這樣,這個(gè)孩子學(xué)習(xí)在末三名。有的孩子老師教一遍知識就會了,甚至老師不教,自己學(xué)也能會,有的孩子老師老師教好幾遍,他終于學(xué)會了,但是有這樣6個(gè)孩子,老師怎么教也學(xué)不會,這就是孩子自身的素質(zhì)與智力問題了。孩子的學(xué)習(xí),與老師的教有關(guān)系,與學(xué)生的學(xué)有關(guān)系,與家長的管理也有關(guān)系,希望我們共同努力,促成孩子的進(jìn)步。

    三、飛信問題。

    四、讓孩子記住家長的電話號碼。

    五、說一下每科的平均分。

    我們習(xí)慣看一下各門課分?jǐn)?shù)的多少,其實(shí)因?yàn)槌鲱}的難易程度不同,各門課的分?jǐn)?shù)是不一樣的,說一下平均分,再聽聽自己孩子各門課的分?jǐn)?shù),比一比,語文73.71,數(shù)學(xué)85.82,英語75.8,科學(xué)80.18,品社71.78.

    六、孩子的家庭教育問題。

    1.教育孩子不亂花錢。有的孩子每天都裝著零花錢,有時(shí)還因?yàn)榈教幣苤媾獊G了,然后告訴老師,讓老師給他找錢。這個(gè)習(xí)慣不好,以后不要讓孩子帶零花錢,當(dāng)然,帶來丟了我也就不管了。

    2.孩子的著裝問題。多數(shù)孩子都穿著很樸素,但是仍有幾個(gè)女同學(xué),穿奇裝異服,三天兩頭的打扮,我認(rèn)為有這樣兩個(gè)原因:一是孩子太酸,喜歡這樣穿著,如果是這樣,家長要嚴(yán)加管教;二是家長本身很愛穿著打扮,無形中影響了孩子,孩子正因?yàn)榫Ψ旁诹舜┥希瑢W(xué)習(xí)止步不前。另外,孩子的一些行為受家長的影響很多,家長是孩子的一面鏡子,看見孩子,便知道家長是怎樣為人處事了。

    3.教育孩子學(xué)習(xí)是作為學(xué)生最重要的任務(wù)。雖然我們在評價(jià)孩子時(shí),要多方面評價(jià),但是學(xué)習(xí)成績,我認(rèn)為是每個(gè)家長關(guān)注的熱點(diǎn)。既然這樣,我們就要教育孩子去拼,去爭,去努力學(xué)習(xí)。

    4.教育孩子為人處事。教育這批孩子4年來,多數(shù)孩子都能與老師交流生活中的問題,與小朋友一起玩,處理與小朋友的關(guān)系,但是班里仍有一男一女這樣2個(gè)孩子,我都感到害怕,他天天坐在座位上,也不說話,走路有時(shí)都要碰到學(xué)校里的樹上,平時(shí)面部表情僵硬,也不見有個(gè)笑臉,我都特別擔(dān)心這2個(gè)孩子,不知家長著不著急,這2個(gè)孩子不用我點(diǎn)名,家長應(yīng)該明白是不是你的孩子。

    5.教育孩子不要亂拿小朋友的東西。班里有個(gè)男生,上課時(shí)她的同桌認(rèn)真聽課,他從人家同桌的抽屜里拿了人家的筆袋,悄悄打開看里面有什么,你想他能學(xué)習(xí)好了嗎?這個(gè)學(xué)生課下寫作業(yè)也很認(rèn)真,但是課上他不聽課,課下在用功也無用,更何況這個(gè)學(xué)生本身智力水平就差。

    6.教育孩子要用心學(xué),用功學(xué)。在數(shù)學(xué)第五單元觀察物體部分,需要用到同樣大小的正方體,我說讓孩子回家搜集一下,第二天帶來,有的孩子很用心,他發(fā)現(xiàn)他三年級和四年級上學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)具里面有正方體,于是就找出來拿來了,還有的同學(xué)沒有找到自己用過的學(xué)具,或者說幾個(gè)剛轉(zhuǎn)學(xué)來的孩子根本就沒發(fā)過數(shù)學(xué)學(xué)具,但是人家這些孩子卻很用心,自己用紙制作了好幾個(gè)正方體,比如:惠玉壯,張慧嫻,趙元浩。我表揚(yáng)了他們,當(dāng)然,我用正方體上課時(shí),也有幾個(gè)孩子繼沒有搜集到正方體,也沒有自己制作正方體,課上愣著眼,沒法上課,比如劉公傲,吳占圣,張方鑫,于蟠勝。也正是一時(shí)的不用功,不用心,造成了自己成績的落后。我認(rèn)為家長每天收到飛信后,要好好督促孩子,教育孩子,把學(xué)習(xí)的功夫用在平時(shí),而不是出了成績我著急。有的孩子自覺性很好,不用家長操心就把學(xué)習(xí)搞好了,但有的孩子卻自覺性很差,丟三落四,不認(rèn)真完成家庭作業(yè),這就需要我們來培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣,而這些,也不僅僅是老師本身的工作,還需要家長來監(jiān)督,指導(dǎo),需要我們共同努力。

    7.學(xué)習(xí)與上課紀(jì)律和做家庭作業(yè)的關(guān)系.班里有幾個(gè)孩子不是不聰明,只是上課利用不好時(shí)間,比如劉崇洋,王晟錫,每次上課劉崇洋總是不聽,或者是跑了神,摸索自己的東西,久而久之,學(xué)習(xí)就落后了,王晟錫比以前進(jìn)步了,但還是有時(shí)提問不知老師講的什么,劉公傲和張方鑫,吳占圣上課總是東看看,西看看,從不聚精會神的聽,老師是既生氣又著急,這是這幾個(gè)孩子成績不好的主要原因。張道客,于蟠勝,多次不認(rèn)真完成家庭作業(yè),有時(shí)甚至不做,因此成績也不行。還有的孩子太念叨,別人都很快能做完的練習(xí),他總是郁郁默默,比如成新奇,語文小筆記和作文總是好多天交不上,老師不住的催,念叨也是一種心理問題,希望家長引起重視。

    下學(xué)期期中家長會發(fā)言稿范文(17篇)篇八

    各位家長:

    大家晚上好!感想大家在百忙之中參加我們本學(xué)期的家長會。中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子。那么我們該如何培養(yǎng)孩子呢?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是只有“家園共育”才是最好的培養(yǎng)方式,這也是今天我們召開家長會的目的。

    本次家長會主要是和大家交流育兒的方式方法,使我們幼兒園和家庭能更密切的配合,共同培養(yǎng)好自己的孩子。另外本學(xué)期我們將開展一些比較大的活動,在這里和大家做個(gè)溝通。

    一、回顧與分析。

    首先,我們來分析一下我們的孩子,只有透徹的了解他們,我們才能教育好。進(jìn)入中班后我們的孩子變化是比較大的:

    進(jìn)步:孩子們聰明好學(xué),上課積極,參加各種活動的狀態(tài)積極,許多孩子也表現(xiàn)出來自己在唱歌、畫畫、跳舞、手工、講故事等等方面的特長,相互交往的能力也大大提高,大家愛心滿滿,孩子們相互之間已經(jīng)建立起了深厚的友情,讓我們看到了每個(gè)孩子的不同成長。

    不足:孩子們發(fā)展不均衡我給我們班的孩子的不均衡大致羅列了兩種:

    第一種:會說不會做,語言方面比較好,上課回答問題、與人交流、表達(dá)都沒有問題,甚至能說的很好,但是在動手能力方面很弱,(用餐桌面很臟、穿脫衣褲不能獨(dú)立完成、入廁要老師提醒、幫助,自己的物品收拾不好,總會落東落西,做手工、繪畫、拍球等動手的方面比較弱)。

    第二種:會說會做但不愿做,說白了就是偷懶。這樣的孩子往往在意志力、責(zé)任心方面欠缺。明明有能力做好這件事的,但是總想著爸爸媽媽爺爺奶奶、老師會幫我的,自己就躲在后面。常常表現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活上我們強(qiáng)烈要求他,逼一逼他他自己會,如果我們松一松他就什么都“不會”了。

    上述這兩種情況家長都要重視起來,不要總以為自己的孩子年齡小,一些生活上的、學(xué)習(xí)上的事自己不會我們就幫幫他,大了就會了,家長們千萬不要這么想。我們幼兒園的教育很正規(guī),從來不會讓孩子去參加不符合他這個(gè)年齡層的學(xué)習(xí),換句話說,我們要讓孩子學(xué)會的東西,是他這個(gè)年齡應(yīng)該學(xué)會的、應(yīng)該具有的一項(xiàng)能力。如果別的孩子都學(xué)會了。而您的孩子不會,我們家長就要重視起來了。就拿穿衣服來舉個(gè)例子吧:一些家長認(rèn)為現(xiàn)在孩子小,到了一定年齡的時(shí)候會自己穿了,可你怎么不想想您的孩子剛會自己穿衣,別的孩子已經(jīng)能穿得很好、很整齊,已經(jīng)懂得怎樣搭配,怎么美好的生活了。其它的學(xué)習(xí)也是如此慢一步就步步慢,當(dāng)然我從不贊成孩子過早的去學(xué)習(xí)知識性的東西,幼兒階段重在學(xué)習(xí)的是能力,生活的能力、學(xué)習(xí)的能力。如果這種能力在幼兒期沒學(xué)會、學(xué)好,等將來入小學(xué)后學(xué)知識同樣就會造成一種不良的后果,(別人端正聽講,他坐不住。別人會認(rèn)真看書,他東張希望)這就影響了他終身的發(fā)展。

    回到上學(xué)期的家長開放日,家長們后來都跟我交流孩子上課舉手的問題,其實(shí)他就反映了你的孩子的一種學(xué)習(xí)的能力和一種對待學(xué)習(xí)的一種態(tài)度:舉手積極的孩子,好表現(xiàn),思維活躍,學(xué)習(xí)時(shí)緊跟著老師的步伐。不舉手的孩子原因也很多有的懶,老師叫就回答不叫就過、有的不敢表達(dá)、有的不愛動腦、根本沒對問題進(jìn)行思考,還有的是任性,自己想說就說,想不說就不說。我們許多在座的家長很重視,聽完課就和我交流了自己孩子的情況,后來我們家園一起努力,孩子的變化是很可喜的,所以我想我們家園密切配合,是不會有教不好的孩子的。

    二、討論問題,提出希望與建議。

    那么分析完我們的孩子,家長們肯定在困惑了:我們到底該怎么做呢?

    首先請您考慮一下以下問題:。

    問題二:幼兒園搞的活動,(親子故事表演、親子運(yùn)動會、自制燈籠)是給你的孩子在日常的學(xué)習(xí)上再有一個(gè)能力上的提升,對于這樣的活動,你是讓孩子按時(shí)的積極參與,還是放棄或者以一種懶散的態(tài)度去對待(遲到、草草了事)。

    教育培養(yǎng)孩子光有一顆希望他成才的心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而更多的是你對孩子的態(tài)度、你照顧他的方式方法、你在他做對做錯(cuò)時(shí)處理的方法,你的學(xué)習(xí)方式、你的生活圈子等等若干的影響。那我們也不是圣人,做不到完美,但這里有三條我還是希望能引起大家的重視:

    1.不隨意給孩子請假。就像你在單位不隨意請假一樣。你隨意你的孩子就會更隨意,隨意學(xué)習(xí)肯定是最不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。身體不舒服請假很正常,好了就應(yīng)該讓他及時(shí)歸隊(duì)、及時(shí)的回到這個(gè)學(xué)習(xí)的大集體中,讓他明白學(xué)習(xí)時(shí)間就是學(xué)習(xí),一切事以這為重,其他事休息時(shí)間去做,上學(xué)不是間隨便的事。學(xué)習(xí)時(shí)投入、玩的時(shí)候開心是一種最好的狀態(tài)。同時(shí)也請大家養(yǎng)成按時(shí)送孩子入園不遲到,在放學(xué)時(shí)準(zhǔn)時(shí)接的好習(xí)慣,因?yàn)槟愕暮昧?xí)慣會讓您的孩子潛移默化受到感染,同時(shí)讓他在幼兒園也開心、安心。還有溫馨提醒各位:如果這個(gè)年齡還是經(jīng)常生病家長們應(yīng)該從如何加強(qiáng)孩子的體質(zhì)方面去考慮,靠請假躲避大環(huán)境、怕傳染是沒用的。還有,如有特殊情況請假的,請?zhí)崆罢埐⒏嬷鞌?shù),如果需要連下去請假的,請打電話給老師續(xù)假,以便我們做好退餐工作。

    2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),真正走進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。家長們普遍存在這樣一個(gè)現(xiàn)象:孩子出現(xiàn)了一個(gè)問題,家長朋友就會很著急,來問我該怎么辦。似乎一夜之間就想改變他,可能過來一天兩天,家長自己就很淡了,不再去堅(jiān)持。怎么樣才叫真正走進(jìn)了你孩子的生活,你可以問問自己“您的孩子今天和誰一起、和伙伴一起干什么、在班里他最愛誰、有開心的事嗎、有難過的是嗎、為什么受到老師的批評、為什么受到老師的表揚(yáng)、今天回答了什么問題、愛吃幼兒園的什么菜、愛玩哪個(gè)玩具”你如果每天都有和孩子交流過這些,用正確的方法去引導(dǎo)他,你的孩子肯定身心健康,熱愛學(xué)習(xí)。

    3.不能把教育完全扔給老師。許多家長覺得我教不好孩子,老師教就可以了。這樣想你的孩子只能是同齡者中的平平者。我們在座的很多都是教師,也是了解教師的這個(gè)職業(yè)的特點(diǎn)的——集體教學(xué)為主。這在中小學(xué)中更明顯,老師一堂課上完,學(xué)得好的優(yōu)、學(xué)的差的良。如果家長推一把,孩子就從良往前了。就拿我們孩子最愛做的手工來舉個(gè)例吧:有的家長認(rèn)為老師教了,他會剪了就行,有的家長重視的回家讓他再剪剪,提出細(xì)致、光滑的要求,那這兩個(gè)孩子的剪紙水平肯定有大差別。那現(xiàn)在我們的幼兒教育也在改革越來越重視個(gè)性化的教育,孩子回家常說的區(qū)域活動、自主活動就是孩子依據(jù)自己的喜好來發(fā)展,我們也能適當(dāng)?shù)淖尯⒆俞槍ψ约旱牟蛔氵M(jìn)行彌補(bǔ),或者是延續(xù)他的特長,使他優(yōu)秀的一面向更高的方向發(fā)展。但光靠老師的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要想出類拔萃,家長們你們的加入是很重要的。家長們怎樣加入進(jìn)來呢?大家可以試著從這些方面去入手:

    (1)關(guān)心孩子每天在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況,經(jīng)常與孩子交流,在家復(fù)習(xí)在園中所學(xué)的知識。并在家中備一個(gè)本,一支筆(鉛筆、記號筆都可以,讓孩子初步接觸拿筆和書寫,可以畫畫寫寫,主要注意孩子的握筆姿勢,為進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。現(xiàn)在孩子即使不會,寫不好,家長朋友也不要著急,因?yàn)楹⒆拥氖职l(fā)育沒有完全,所以請耐心等待,后會好的。這樣會給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

    (2)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,在家時(shí)早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子其他的一些事也做到“自己的事情自己做”,做不好的時(shí)候、我們家長不要急、要耐心的教孩子方法、不要訓(xùn)斥、更不要幫他去完成。

    (3)養(yǎng)成好的習(xí)慣,如早睡早起的習(xí)慣、文明禮貌的習(xí)慣、少看電視的習(xí)慣、良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣(入廁、早晚刷牙、主動擤鼻涕、主動洗手、主動喝水介紹一下喝水牌)等。上學(xué)期我們就要求孩子獨(dú)立入廁,大小便后自己擦屁股,但是個(gè)別孩子還是要我們的幫助,這學(xué)期開始我們決定不再幫這個(gè)忙,有時(shí)我們要求一下孩子就上一個(gè)臺階,成長一步。

    (4)關(guān)注孩子的非智力因素發(fā)展,做事注意力集中、能有一定的堅(jiān)持性、能克服困難有勇氣、遇到挫折能克服等。

    (5)與老師及時(shí)溝通。特別是您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適,或者最近哪方面變化大、進(jìn)步大等。請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,推一推孩子。

    三、本學(xué)期活動介紹:

    1.值日生制度調(diào)整:推選制(教師及幼兒)值日要會做:擦桌、掛毛巾、放杯子,與老師一起打掃教室,分發(fā)教學(xué)用品書、筆、等。被選者掛吊牌,7:40來園,門口會張貼他的名字卡。

    2.幼兒園的大型活動“閱讀節(jié)”

    (1)圖書兌換活動,4月份,旨在以書會友,共同分享的原則。把家中不看的,還比較新的書帶來,多帶多換,兌換卷比帶的書少一,剩下的一本就做為分享在班中的圖書角大家看。

    (2)圖書漂流活動。本活動持續(xù)一周,周一整個(gè)中班階段的孩子全體漂流。周二至周五一一或兩兩漂。活動中需要大量的圖書,書本大家從家里帶,交給老師做好自己班級的標(biāo)記,周二至周五時(shí)我們進(jìn)行班與班之間的漂流,豐富幼兒的閱讀量。逐步培養(yǎng)孩子閱讀時(shí)的靜心與投入。到時(shí)我們的孩子回家時(shí)大家也可以和他們聊聊“讀了什么書、看懂了什么、去哪個(gè)班看的、最愛那本書”等等,讓孩子感受到它的閱讀你很關(guān)心、很開心他能認(rèn)真看書。這樣孩子的閱讀興趣會越來越濃厚,我們的活動才真正達(dá)到了目的。

    這兩個(gè)活動都需要家長幫我們準(zhǔn)備書。兌換活動書不退還。漂流活動結(jié)束后用到的書本全部退還。

    3.看圖說話活動。第一期老師和幼兒,張貼在門口展示。第二期家長記錄全園展示。下周教師公布講述者的名單,根據(jù)安排表輪流。一輪之后,我們準(zhǔn)備記錄紙和一張圖片,讓孩子帶回家,孩子看圖講、家長幫助記錄,第二天早上帶入園展示。注意事項(xiàng):記錄紙、圖片大家要保管好,不能遺失、破壞。記錄時(shí)引導(dǎo)孩子先看再說、依據(jù)圖意講,允許孩子想象,家長切記不要幫孩子說和記。

    4.六一節(jié)慶祝活動。在六一歡樂周中,我們中班的孩子展示的是歌唱表演。我們會提供每個(gè)孩子上臺的機(jī)會,讓我們的每一位孩子都得到鍛煉。元旦演出我們的家長很支持(服裝、杭媽買材料、化妝),我們很感動,希望六一時(shí)大家能一如既往的支持我們。

    5.拍球比賽。一分鐘拍球個(gè)數(shù)。請?jiān)诩抑芯毩?xí),要講究速度,建議大家用個(gè)簡單的記錄表記錄孩子練習(xí)的情況,多鼓勵(lì)孩子,激發(fā)積極性。五月中下旬時(shí)全體中班幼兒人人參與比賽,一分鐘排球個(gè)數(shù)班內(nèi)前五名可以獲得獎(jiǎng)狀。

    6.《神奇小手舞動精彩》百變磨尺創(chuàng)意大賽。魔尺對孩子智力的發(fā)展有強(qiáng)大的促進(jìn)作用。有條件的話在家為孩子準(zhǔn)備長短不一的魔尺,現(xiàn)在就練習(xí)起來了,網(wǎng)上找一些造型讓孩子變,主要魔尺變形組合,可以一根也可以幾根變形,組合成一副完整的作品。我們這個(gè)活動為了給每個(gè)孩子機(jī)會,前期我們先班內(nèi)選拔,優(yōu)勝者五名左右以班級名譽(yù)參加園內(nèi)的比賽。(5月初)。

    7.學(xué)習(xí)新操——棍子操。本月開始我們要學(xué)習(xí)本學(xué)期的新操,我們回到家中也可以讓孩子做做,提高他的興趣的,鞏固動作。

    感恩月活動。本月是我園的感恩月,結(jié)合婦女節(jié),我們引導(dǎo)孩子感恩媽媽,回家為媽媽做件事,那我們逐漸引導(dǎo)孩子從感恩媽媽延伸到家中的其他人、身邊的人。請家長配合:和孩子一起商定最想感恩的人,把該位人物拍下來,剪下頭像配上卡通人物的身體,周五之帶入園,最遲下周一早上帶來展示。

    下學(xué)期期中家長會發(fā)言稿范文(17篇)篇九

    家長會的意義不僅在于我們能通過家長會更多的交流和溝通,而且還能說明家長對子女教育的重視,還能給學(xué)生鼓勁。下面是本站小編給大家整理的一年級下學(xué)期期中家長會。

    發(fā)言稿。

    僅供參考。

    尊敬的各位家長:

    大家下午好!

    在這如春的四月里,當(dāng)云朵浸透著光亮,陽光在窗臺上舞動的時(shí)刻,那拂過的微風(fēng)吹來春的氣息時(shí)刻,我們把愛融化在空氣中,讓孩子時(shí)刻感受著著甜蜜新鮮的味道。因?yàn)楹⒆游覀冇衷俅蜗嗑郏驗(yàn)楹⒆游覀兊哪繕?biāo)又達(dá)成一致,在此我首先感謝各位家長自孩子到育才來上學(xué)伊始,對我工作的支持,這才使得我們一年級五班的各項(xiàng)工作能夠有條不紊地開展,在此我代表一年級五班的全體課任教師,對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次的家長會表示衷心的感謝!

    召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。下面,作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況簡要地向家長們做個(gè)匯報(bào):

    今天的會議有以下幾項(xiàng)議程:一、家長課程開課——幫孩子認(rèn)識自我;二、介紹學(xué)校開展的活動、班級開展的活動;三、班主任介紹班級管理及班級建設(shè)基本情況介紹;四、學(xué)生學(xué)業(yè)情況分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào);五、對家長的一些意見和建議。

    一、家長課程開課。

    1.家長觀看電視講座;。

    2.家長做“親子共成長”中的作業(yè)。

    二、介紹學(xué)校開展的活動、班級開展的活動。

    在本學(xué)期的開學(xué)之初,學(xué)校就制定了周詳?shù)倪m合學(xué)生發(fā)展的各項(xiàng)活動的計(jì)劃,其中我們在三月份啟動并開展了“育才雙語第二屆讀書節(jié)”活動,在這次的讀書節(jié)上,開展了形式豐富的讀書活動,其中我們低年級開展了家長與孩子共讀一本書的“親子讀書活動”,并且利用晚上的時(shí)間,在學(xué)校的一樓多媒體報(bào)告廳舉行了“金色童年親子讀書故事比賽”活動,我們班的張佳怡家庭和鐘亦菲家庭都精心準(zhǔn)備并參加了活動。并且還在全校開展了“古詩考級”活動其中我班的李鵬玄、郭家豪、趙桐瑤三名同學(xué)過了二級,順利拿到了二級過關(guān)證書,取得一級過關(guān)證書的同學(xué)有:丁政東、高世玉、劉豪、郭世林、常延偉、常一凡、劉雪琪、黃建碩、丁治霖、潘宏宇、張佳怡、田雨禾、鐘亦菲。

    4月8日下午,我們?nèi)熒鷧⒓恿艘浴拔铱鞓罚夷苄小睘橹黝}的遠(yuǎn)足拉練活動。活動過程中,同學(xué)們精神飽滿,互相鼓勵(lì),這次活動,既讓學(xué)生親近了自然,開拓了視野,也培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。

    四月份,我們開展了以“幸福昌樂幸福育才”為主題的第三屆體育節(jié)活動,在這次的體育節(jié)上,我班的同學(xué)積極報(bào)名參加,同時(shí)也得到了家長們的大力支持,在接到通知以后,家長們紛紛報(bào)名參加親子項(xiàng)目活動,像丁治霖家庭、黃建碩家庭、周小者家庭、李鵬玄家庭、劉曉銘家庭、劉豪家庭、常一凡家庭、劉星宇家庭、張佳怡家庭、張若菡家庭、王笑放家庭、田雨禾家庭、高世玉家庭、劉芯彤家庭、李國旗家庭等等,在大家的支持和關(guān)注下,我們的孩子在這次的體育節(jié)上,感受到了體育健身的樂趣,感受到了家庭對于他的關(guān)注,當(dāng)然也感受到了競爭的壓力和激情。

    五月份臨近,學(xué)校還會圍繞六一兒童節(jié)開展一些積極向上、孩子喜聞樂見的文藝活動,并且下大力度搞好開放日活動,在此,也希望廣大家長朋友們能夠多多的出謀劃策,大大支持我們。

    三、班主任介紹班級管理及班級建設(shè)基本情況介紹。

    在本學(xué)期,響應(yīng)學(xué)校的班級能本化管理理念,我在班內(nèi)根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)、紀(jì)律遵守、學(xué)習(xí)態(tài)度等一系列的情況,設(shè)置小衛(wèi)士、小能手等崗位,讓學(xué)生能夠在除學(xué)習(xí)以外的時(shí)間和精力上,在其他的方面得到鍛煉和發(fā)揮。其中,李鵬玄的班長能夠盡職盡責(zé)、扼殺住了同學(xué)們帶零食、吃零食,上一些非基礎(chǔ)性學(xué)科課堂上的紀(jì)律不好現(xiàn)象。趙桐瑤同學(xué),對于管理住宿生放學(xué)后的紀(jì)律和督促同學(xué)讀書、作業(yè)方面都起到了積極的作用。田雨禾同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行語文早讀,能夠監(jiān)督學(xué)生的讀書習(xí)慣和知識掌握。劉雪琪和張佳怡作為午寫管理員,能夠及時(shí)的糾正和指導(dǎo)同學(xué)的寫姿和坐姿,為同學(xué)們寫字時(shí)的習(xí)慣養(yǎng)成,記到了不可磨滅的作用。安全委員孫法棠、周小者同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),犧牲自己課間玩耍的時(shí)間,在教室門口排除同學(xué)的追逐打鬧、亂跑亂跳等不安全的因素。還有其他一些同學(xué),像劉芯彤、劉星宇、劉豪、郄盛博等,認(rèn)真履行學(xué)習(xí)小組長的責(zé)任和義務(wù),為同學(xué)在學(xué)習(xí)上出謀劃策、積極監(jiān)督。再如,呂海萍和王笑放同學(xué),作為櫥柜管理員,盡職盡責(zé)、毫無怨言的默默整理同學(xué)們弄亂的杯子和衣物,杜洪基作為衛(wèi)生工具整齊員,能夠在值日生打掃完衛(wèi)生以后,及時(shí)的整理和保護(hù)好衛(wèi)生用具,再如常一凡和常延偉這對小兄弟主動擔(dān)負(fù)起每日下午放學(xué)后倒垃圾的任務(wù),并且完成的很好,再像劉曉銘、鐘亦菲、張文政等作為課代表能夠及時(shí)的與課任教師聯(lián)系,為同學(xué)們服務(wù),他們都很能為班級集體著想,使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遵守紀(jì)律學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí),無故曠課的沒有,大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日生認(rèn)真負(fù)責(zé),上課時(shí)大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛。這段時(shí)間以來,每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。

    四、學(xué)生學(xué)業(yè)情況分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)。

    這次期中考試我班的成績考的相對比較的理想。語文學(xué)科有滿分六人,他們分別是:劉芯彤、鐘亦菲、張佳怡、周小者、劉豪、孫法棠,優(yōu)秀率達(dá)到98.7﹪,當(dāng)然考得不理想的也有,像馮玉義、李芃成,因?yàn)槠綍r(shí)的學(xué)習(xí)欠認(rèn)真,上課聽講不認(rèn)真、愛開小差、識字量小,造成了此次考試的成績,不管如何,亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚。只要我們努力,采取正確的方法,孩子們的成績會慢慢好起來的。在這次的考試中,進(jìn)步大的同學(xué)有:高世玉、梁玉碩、黃建碩、丁治霖、于繼明、郭家豪、張春蕾、田博文、丁政東、張銘馳、孫烽峰、秦玉凱、張若菡、崔珂語等同學(xué),當(dāng)然還需要再接再厲、注意平時(shí)知識的積累和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成的同學(xué)有潘宏宇、毛海旭、任悅樺、李國旗、郭世林,當(dāng)然這次的成績不能代表以后孩子們的成績,孩子們的學(xué)習(xí)離不開我們的幫助。我希望我們能各自擔(dān)負(fù)起屬于自己的那份責(zé)任。我們分工負(fù)責(zé),各司其職。在學(xué)校歸老師管,在家歸家長管。各自盡各自的義務(wù)。為了孩子們的學(xué)習(xí)我希望你們能嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)。保證孩子能夠保質(zhì)保量完成每天的家庭作業(yè)。作為語文老師,我想說說語文方面的作業(yè),寫生字,背課文,做練習(xí)冊和隨堂講解。這些作業(yè)中書寫作業(yè)都好檢測,我每天都會批改,有問題大多及時(shí)得的給予解決。而背誦這一樣作業(yè)卻不好檢測,由于班上人多,我不可能讓每一位學(xué)生都給我背誦。很多時(shí)候我只是抽查。所以孩子們背誦與否以及背的好壞全靠自覺。我希望在座的每一位家長能結(jié)合自己孩子的自身情況幫助他們完成背誦作業(yè)。另外周六日有時(shí)間的話,給孩子聽寫一下生字,讓他們多讀讀課文,鞏固一下以前學(xué)過的知識。

    孩子們在學(xué)習(xí)上問題同時(shí)也是存在的,部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動,完成作業(yè)較被動,字跡較潦草,極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè),有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍,還有個(gè)別學(xué)生不好與同學(xué)交流,容易沖動,好動手等,這些都是存在的的不良習(xí)慣和行為。

    這學(xué)期已過一半,大部分同學(xué)表現(xiàn)良好。但仍有部分學(xué)生對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活無法適應(yīng)。其他同學(xué)能做到的事情他們卻無法做到。課上遵守課堂紀(jì)律,課下按時(shí)完成作業(yè)這些最基本的事情他們都無法做到。甚至有時(shí)候他們自己不學(xué)還干擾其他同學(xué)無法正常聽講。干擾了我們正常的課堂秩序。特別是最近這段時(shí)期,我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)狀況大不如年前,很多學(xué)生都不在狀態(tài)。這讓我很苦惱。按理說孩子們過年后長了一歲應(yīng)該比以前懂事了,更知道學(xué)了。可事實(shí)卻并非如此,短短一個(gè)寒假對孩子們來說是最快樂的日子。他們在盡情玩的同時(shí)卻把我們辛苦建立起來的學(xué)習(xí)規(guī)則和習(xí)慣給打亂了。很多孩子自從過了年以后上課再也回不到以前那樣了。心思都用到了玩上,上課狀態(tài)特別的不好。

    五、對家長的一些意見和建議。

    大家都知道學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。一年級的學(xué)生更是如此。他的軍功章里很大一部分都屬于家長您的。一年級的孩子可塑性是很強(qiáng)的,他們需要你的幫助和鼓勵(lì)。所以在這里我墾請各位家長擔(dān)起屬于你的那份責(zé)任。

    雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),至少能反映了孩子這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)情況。從開學(xué)到現(xiàn)在我班進(jìn)行了4次單元考試。基本上反映了學(xué)生的真實(shí)的學(xué)習(xí)水平。雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),至少能反映了孩子這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)情況。

    對待孩子的考試成績,我還是上一次講的老話:請我們在坐的各們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù),沖孩子發(fā)火和打罵,而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因,幫助他弄懂,學(xué)會,把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。

    您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一。

    (一)安全方面。

    安全工作是一切工作的重中之重。對于小學(xué)生來說,安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里,我們都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育。讓每一個(gè)孩子高高興興地到校,平平安安地回家。

    (二)學(xué)習(xí)方面。

    請各位家長協(xié)助孩子保質(zhì)保量的完成老師布置的家庭作業(yè)。另外,從我們每天早上會7點(diǎn)35分準(zhǔn)時(shí)上早讀,中午1:40準(zhǔn)時(shí)上午寫,望家長們配合別讓孩子遲到。

    (三)生活方面。

    春末夏初之際是手足口病的高發(fā)季節(jié)。學(xué)校對此事十分關(guān)注,每天會及時(shí)給孩子們測量體溫,教室每日消毒。以確保孩子們有一個(gè)健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望家長們也行動起來關(guān)注此事。天氣漸熱,請適時(shí)地給孩子增減衣服,勤洗勤換衣服,勤洗澡,注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生。照顧好孩子的飲食起居,讓孩子有一個(gè)健康的身體。這里我想再強(qiáng)調(diào)一下是洗澡這件事,我們由于人多,屋子小,空氣流通性不好,再加上天熱,孩子們出汗多,不洗澡的話教室的味道會很難聞,從面影響孩子們的身體健康。我希望家長能夠每周帶孩子去洗一次澡。讓你的孩子健健康康,干干凈凈的!

    尊敬的家長,學(xué)校教育不萬能,但學(xué)校會盡力,家庭教育不可少,望家長重視。最后,請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。

    謝謝大家!

    各位家長:

    下午好!

    首先我要感謝各位家長,在百忙之中抽出寶貴時(shí)間不辭辛勞地來出席我們的這次家長會。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得家長會的意義不僅在于我們能通過家長會更多的交流和溝通,而且還能說明你們對子女教育的重視,還能給學(xué)生鼓勁。在學(xué)生看來,他們除了在乎我們家長會上老師會表揚(yáng)還是批評他,他還在乎自己的父母親能不能來參加家長會,若你們來參加會議,對他們來說這就是驕傲就是幸福,就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的學(xué)習(xí)的力量源泉。我知道有很多家長都想知道自己的孩子在這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中,成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?這次家長會的主要目的也是:希望我們老師和家長更好的溝通、配合,做好一些工作,讓孩子學(xué)得更好,取得更好的成績!

    一、學(xué)習(xí)情況及期中檢測分析相信在座的家長,現(xiàn)在一定很關(guān)心這次期中檢測中的大致情況。那么借這次家長會,我首先向大家介紹分析一下數(shù)學(xué)期中檢測。總體來說,這次數(shù)學(xué)檢測,小朋友發(fā)揮得不錯(cuò),我們的數(shù)學(xué)平均分是95分,,雖然只有有2個(gè)滿分,但26個(gè)學(xué)生考到了90分以上。成績一直比較穩(wěn)定比較好的有:劉金恒、駱星坤、王子熠、劉婧美、郭眉巧、趙聰、卲夢婷、武碩、田坤等,雖然剛才點(diǎn)名的學(xué)生來自不同的家庭,脾氣性格各不同,但他們的成績好有一個(gè)共同的原因,在這些學(xué)生中大都在上課時(shí)專心聽講、積極發(fā)言、多動腦筋,回家能認(rèn)真完成作業(yè),家長也比較重視。一年級學(xué)生學(xué)習(xí)成績好不好重要的因素之一就是上課是否專心聽講積極動腦。

    學(xué)習(xí)進(jìn)步的有:,馬恩慈,懂云天,郭家齊,郭家華、李薇薇,任爭旭等。

    寫字比較端正漂亮的有:劉明鳳,石昕昕、武碩等。

    但也有部分學(xué)生組織紀(jì)律松散,下課追逐打鬧,上課不能集中注意力,作業(yè)馬虎,拖拉,至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績不夠理想。

    在對孩子說起這次成績的時(shí)候,我反復(fù)向他們強(qiáng)調(diào)“考一次滿分并不難,難的是次次考滿分”,我們不是逼著他們都要考滿分,考頭名,這不現(xiàn)實(shí),對孩子的壓力也大,對待孩子的考試成績,我還是上一次講的老話:請我們在坐的各們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù),沖孩子發(fā)火和打罵,而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因,幫助他弄懂,學(xué)會,把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。從客觀上說這次期中檢測的題型不難,但我還是要總結(jié)一下這張考卷的失分原因,希望家長們聽了能督促孩子“有則改之,無則加勉”。(看試卷)。

    二、做的好的方面。

    本學(xué)期,我?guī)缀趺刻於寄芨惺艿剿麄兊倪M(jìn)步,首先集體觀念強(qiáng)了,同學(xué)之間能做到團(tuán)結(jié)互助,友好相處;2.衛(wèi)生、紀(jì)律觀念強(qiáng)了,每天的站隊(duì)做操雖說算不上快、靜、齊,但也不需我操太多的心,都能自覺的站到隊(duì)伍中去;一雙雙小手雖然不是特別利索,但看著老師每天來到以后就忙著掃地,如果他們比老師來的早也能自覺自愿動手幫老師打掃衛(wèi)生,這不能不說是一個(gè)可喜的進(jìn)步了。像:劉婧美、懂云天、王子豪、孟元軍、李晨等。3.學(xué)校常規(guī)文明意識強(qiáng)了。

    三、存在的幾點(diǎn)問題。

    1.上課時(shí)個(gè)別學(xué)生不夠?qū)P模?jīng)常分神,開小差,講話,也有部分學(xué)生不愛動腦筋,不愿開聲讀書。

    2.個(gè)別學(xué)生對待學(xué)習(xí)馬馬虎虎,不當(dāng)回事,對知識掌握不夠扎實(shí)、牢固。

    3.個(gè)別學(xué)生作業(yè)書寫馬虎,錯(cuò)題不改正。

    四、給家長的幾點(diǎn)建議。

    1、家長最好經(jīng)常與學(xué)校老師取得聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)校對學(xué)生的要求。

    1、回家之后馬上寫作業(yè),寫完之后再玩耍的習(xí)慣。

    2、寫作業(yè)認(rèn)真、工整,而不是邊寫邊玩耍的習(xí)慣。

    3、遇到不會的勤動手解決問題的習(xí)慣,比如遇到不認(rèn)識的字主動查閱認(rèn)字表,翻書,或者拼一拼,問一問等等,主動尋求問題的答案。

    4、有錯(cuò)必究,馬上改正的習(xí)慣,不要拖拉,爭取今日事今日畢。

    5、每天堅(jiān)持閱讀課外書的習(xí)慣,一個(gè)人生命的長度是有限的,唯有增加生命的寬度才能讓我們的生命更有意義,而閱讀就是能夠幫助我們增加生命寬度的最好辦法,尤其是孩子,隨著年齡的增長,你會發(fā)現(xiàn)凡是養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的孩子都是十分優(yōu)秀的。

    6、愛惜書本和文具,并自己整理書包的習(xí)慣。

    7、慢慢養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)并學(xué)會自我檢查的習(xí)慣。

    8、自主預(yù)習(xí)、主動復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

    4.關(guān)于零用錢和零食:請不要給孩子零花錢,也不要讓孩子帶零食和玩具來學(xué)校。我們老師上課期間經(jīng)常看到有的孩子在底下吃小零食,他們光想著吃和玩了,根本沒心思聽課,我們現(xiàn)在上午都訂的有奶,上午喝一盒奶就可以了。

    5.個(gè)人衛(wèi)生方面;天氣漸熱,請適時(shí)地給孩子增減衣服,勤洗頭,勤換衣服,勤洗澡,勤剪指甲,注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生。照顧好孩子的飲食起居,讓孩子有一個(gè)健康的身體。這里我想再強(qiáng)調(diào)一下是洗澡這件事,天熱,孩子們出汗多,不洗澡的話教室的味道會很難聞,從面影響孩子們的身體健康。

    五、嚴(yán)格要求作息時(shí)間,嚴(yán)禁早到。

    六、送給家長的話。

    家庭是孩子的第一堂課,家長是孩子的第一任老師,讓我們來共同關(guān)注孩子的成長!

    如果說孩子是一艘船,那老師和家長就是一對漿,雙漿一起用力,小船方可向前!

    各位家長,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們視聽社會的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!

    首先,請?jiān)试S我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長交流會,感謝你們對我們學(xué)校、對我們班以及對我個(gè)人工作的大力支持和幫助。這是孩子們上學(xué)以來我們第二次召開家長會。我們召開這次家長會的主要目的還是希望家長能夠多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)家長和學(xué)校之間的聯(lián)系,同時(shí)希望家長能夠進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,使我們的合力教育取得更好的成績!

    一、班級介紹。

    這學(xué)期我們班陸續(xù)有5名孩子轉(zhuǎn)出,新轉(zhuǎn)入1名孩子,目前為止全班共有孩子67名。其中男生38人,女生29人。從整體來看,孩子們經(jīng)過了近一個(gè)半學(xué)期的努力,各方面都取得了很大的進(jìn)步!從剛開始的不太適應(yīng),到現(xiàn)在呢,絕大多數(shù)的孩子都能和老師達(dá)成一種默契,建立了良師益友的關(guān)系;從課堂上注意力還不夠集中,到現(xiàn)在絕大數(shù)孩子基本上能跟上老師的思路,積極動腦思考。特別是在學(xué)校開展的各項(xiàng)班級評比中,大家的積極性都很高,集體榮譽(yù)感都特別強(qiáng),衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,作業(yè)的完成也又快又好。

    總的來說,孩子們都是很優(yōu)秀的。

    每天早上,我作為班主任,都是提前到校的。教室門一打開,那些早一些到校的孩子不論是誰,都會在班長潘婷和衛(wèi)生委員陳思思的帶領(lǐng)下做好教室衛(wèi)生,同時(shí)有我或者學(xué)習(xí)委員楊陳子來組織孩子們早讀。在上課方面大部分學(xué)生都能認(rèn)真聽講,作業(yè)也只有個(gè)別三四個(gè)學(xué)生會忘記做。同學(xué)之間都能團(tuán)結(jié)友愛,班委能認(rèn)真負(fù)責(zé),除了干好本職工作外,還能在學(xué)習(xí)上起到帶頭作用。

    其中,上課專心聽講,積極回答問題,思維靈活的同學(xué)有楊陳子、張玉、伏若洋、潘婷、陳思思、閆雪嬌、張彤、裴雅欣、張亞君、張悅、張俊杰、曹文博、毋家輝。僅次于這些同學(xué),學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真,能踏踏實(shí)實(shí),按時(shí)完成作業(yè)的有馬小艷、聶樂樂、閆東翔、司冉、雒莎、周濤、黃家旭、吳靜怡、楊麗莉、周子譽(yù)、張志翔。還有一些同學(xué)是屬于比較聰明,但上課不太專心,愛做小動作的,不過作業(yè)做得很認(rèn)真,學(xué)習(xí)成績也比較好的,這些同學(xué)有金鵬、馬小龍、朱文基、劉琦、秦旭彤、顏浩、陳佳康、郭怡、楊凱文、李俊杰、崔占元、姚冉文、楊立偉、周興燁、陳泳、郭大偉。

    此外熱愛勞動、認(rèn)真做好值日的同學(xué)有:潘婷、司冉、陳思思、張玉、馬曉麗、景悅、吳靜怡、惠朝、毋家輝、劉琦、李俊杰、裴雅欣、雒莎、張悅、閆雪嬌。紀(jì)律遵守比較好,比較聽老師話的有陳思思、馬小艷、聶樂樂、張亞君、曹文博、閆東翔、司冉、雒莎、周濤、黃家旭、周子譽(yù)、聶樂樂、張彤、楊麗莉、毋家輝、景悅、吳靜怡、伏若洋、吳春燕、馬秀蘭、張海洋、張炎、馬燕、馬小燕、劉馥玉、馬正華。個(gè)人衛(wèi)生保持比較好好,穿著整潔干凈的有潘婷、陳思思、張悅、聶樂樂、楊陳子、司冉、周濤、黃家旭、伏若洋、景悅、吳靜怡、田凱旋逯錦陽、李昌輝、姚冉文、張志翔。

    那么,相對而言,我們班也有很多不盡人意的現(xiàn)象,比如有的同學(xué)經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),表現(xiàn)較為突出的如逯錦陽。還有個(gè)別學(xué)生衛(wèi)生太差,影響到本班形象和榮譽(yù)表現(xiàn)突出的魏心愛、王帥、尹立峰、劉馥玉。此外,還有上學(xué)遲到、做錯(cuò)事不誠實(shí)或撒謊、不講文明,沒有禮貌等等現(xiàn)象。當(dāng)然作為老師,我跟在座的每一位家長一樣,最欣慰的還是看到學(xué)生能取得優(yōu)異的成績和方方面面的點(diǎn)滴進(jìn)步。

    二、期中考試匯報(bào)(語文)。

    1、考試形式。

    2、試卷分析。

    3、成績匯報(bào)。

    (1)90分以上40人。

    (2)80分至89分10人。

    (3)70至79分8人。

    (4)60至69分4人。

    (4)60分以下5人。

    最高分100分。

    4、成績優(yōu)異的學(xué)生。

    5、進(jìn)步較大的學(xué)生。

    6、成績分析。

    三、有關(guān)建議:

    (一)家庭作業(yè)。

    下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。首先講講作業(yè)習(xí)慣:

    1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣,這非常重要,做作業(yè)前,要先喝好水,上好廁所,準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆,準(zhǔn)備好橡皮,課本等),作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。

    2、作業(yè)當(dāng)考試,每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì),作業(yè)要限時(shí),可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,自己改正錯(cuò)誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題,不要直接給孩子指出錯(cuò)誤,更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來,自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯(cuò)誤,留下的記憶會更深刻,要想發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查,因此,同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。

    3、給孩子建立錯(cuò)題本,讓孩子記住自己因粗心所犯的錯(cuò)誤,隔一定時(shí)間,幫助孩子總結(jié)一下,查查粗心的原因,看看發(fā)展和變化,使孩子引以為戒,認(rèn)真對待。

    4、家長檢查和輔導(dǎo)。

    我希望家長明白,如果家長在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo),放任孩子,會導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn):一,不完成作業(yè),因?yàn)榧议L不過問,而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,欺騙、隱瞞作業(yè)。二、字跡潦草,為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè),進(jìn)而提升至對考試,對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。我讓家長檢查作業(yè)的目的是在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的漏洞,能及時(shí)補(bǔ)救,要是讓孩子留下深刻印象了,再改就難了。

    5、我布置的作業(yè)是針對多數(shù)孩子的,家長可以根據(jù)孩子的情況自行決定。比如機(jī)械抄寫的作業(yè),有的孩子記憶力很好,掌握的字啊,句子啊很牢固,那樣他就不用抄幾遍,直接默一遍就行。但是對于掌握不好的孩子來說,抄兩遍可能都不管用,那就多寫幾遍,會的不寫,只寫不會的。我的作業(yè)是靈活的,但前提是家長必須了解你孩子的情況,才能采取靈活的措施。你孩子本來掌握的不扎實(shí),你怕孩子寫多了累,也采取少寫的方式,那你是害了孩子。有個(gè)別家長說作業(yè)多,我了解了一下情況,是因?yàn)閭€(gè)別孩子作業(yè)寫得慢,或者不用心寫。其實(shí)我們四個(gè)班的作業(yè)是基本一樣的,每學(xué)一課要寫生字四字兩詞,做大本,預(yù)習(xí),周末或者作業(yè)少的時(shí)候會寫一篇周記,字?jǐn)?shù)不限。另外我會讓寫的好的孩子把自己的文章發(fā)到博客上,是為了激勵(lì)孩子有寫的欲望,不是非得讓發(fā),如果覺得是負(fù)擔(dān)可以不寫。

    (二)課外閱讀。

    高年級的很多家長總是抱怨孩子的語文成績不好。這是為什么呢?因?yàn)檎Z文考卷上大量地出現(xiàn)需要積累的古。

    詩詞。

    名著名篇,學(xué)生們沒有背過看過,無從下手;再說。

    作文。

    二年級就要開始作文起步了學(xué)生沒有最基本的積累大白話寫出來的作文能得到高分嗎?所以我們提倡廣泛閱讀、多多積累。

    新的課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,小學(xué)生語文背誦優(yōu)秀詩文為150篇,六年制小學(xué)生的課外閱讀總量為150萬字。怎樣來幫助學(xué)生完成這個(gè)閱讀量?老師家長都要負(fù)起這個(gè)責(zé)任。

    幫孩子起步閱讀,家長影響不可少。培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,可以讓孩子終身受益,如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,又是家長們十分頭疼的問題。對于這個(gè)問題,“一般而言,如果家長有閱讀的習(xí)慣,孩子成長中耳濡目染,自然就會形成閱讀習(xí)慣。”

    (1)用故事吊孩子的胃口。

    小學(xué)階段的孩子,聽覺的接受能力比視覺強(qiáng),很多東西自己讀不太懂,但聽別人講就能理解。因此,小學(xué)階段家長多給孩子讀故事對孩子大有裨益,如家長每晚睡前給孩子讀一個(gè)故事,引起孩子的興趣,只要堅(jiān)持一段時(shí)間后,家長就會發(fā)現(xiàn)收獲不小。

    (2)讓孩子選購自己喜歡的圖書。

    作為家長,應(yīng)盡量滿足他的要求,大膽讓孩子自己選購,因?yàn)楹⒆訉ψ约哼x購的書總是樂意翻看,甚至愛不釋手。這是激發(fā)孩子閱讀的有效方法。當(dāng)然,在讓孩子自由選購圖書的時(shí)候,父母也要幫他篩選,畢竟,孩子還不是真正懂得如何正確選擇書籍。

    (3)陪讀。

    對于孩子喜歡的書,家長可以放開讓他自己去讀;但對于一些他不太感興趣而又有用的書,家長可嘗試陪讀。對此,家長可緊跟教材的內(nèi)容,每周陪孩子閱讀一定的篇數(shù),幫助孩子理解閱讀材料,并要求孩子回答課后的問題,久而久之,孩子便會養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣。此外,建議家庭備《百科全書》、《十萬個(gè)為什么》等科普讀物,遇到孩子有不懂的問題,可與孩子一起查閱資料,或是佯裝自己有不懂的問題,讓孩子主動去查閱資料并告知。

    3.引導(dǎo)中要注意的兩點(diǎn)問題。

    (1)莫讓長篇大論嚇退孩子的興趣。

    一般而言,小學(xué)一二年級的孩子,家長應(yīng)輔以圖畫來陪讀,讓孩子經(jīng)常看著圖畫去想象、敘述。

    (2)別讓孩子接觸不健康的漫畫。

    現(xiàn)實(shí)生活中,不少小學(xué)生傾向于看漫畫書,有的書中充斥著暴力等不健康的內(nèi)容,對孩子的身心發(fā)育十分不利。所以,在孩子閱讀的起步階段,家長應(yīng)盡量避免讓孩子過多地接觸不健康的漫畫,但利用一些傳統(tǒng)的童話、寓言類書籍,宣揚(yáng)真善美的漫畫來啟發(fā)孩子的閱讀興趣也是可以的。

    (3)多讀書對孩子的理解力以及思考問題的深度都有很大的幫助,尤其是對將來寫作文,讀書多的孩子她就有想法,表達(dá)就深刻,讀書少的孩子思想單純,幼稚,寫出來的東西沒什么文采,就得不了高分。

    (三)習(xí)慣養(yǎng)成。

    1、愛護(hù)文具的習(xí)慣。

    2、自己整理的習(xí)慣。

    3、請注意作息時(shí)間。提醒孩子不要遲到、不要早到。

    4、禁止將玩具、零食帶進(jìn)學(xué)校。

    四、結(jié)束語。

    孩子在同樣的年齡段里,同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校,在同樣的班級里就讀,授課的時(shí)間是相同的,教化環(huán)境是一致的,教材教規(guī)是一致的,然而接受教育的效果卻是區(qū)別很大的,這種大優(yōu)大劣分化的原因,與家庭教育的配合有很大的關(guān)系。如果這樣比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,學(xué)生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,父母的護(hù)理是十分重要的。

    我們面對著幾十個(gè)孩子,在目前的教育體制下,也承受著相當(dāng)大的壓力,在工作中也難免會有些不足之處。所以,希望各位家長要多理解、多支持、積極配合,向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對我們的工作提出意見建議,或如實(shí)反映一些情況。一位讓學(xué)生喜歡,讓學(xué)生信服的教師,才能讓學(xué)生喜歡他所教的學(xué)科,所謂“親其師,信其道”。孩子幼小的心靈里最信任最崇拜的莫過于家長和老師,家長平時(shí)對教師的評價(jià)對孩子的影響非常大,如果家長對我的工作有不理解的地方,我希望家長可以心平氣和、開誠布公的和我交流,不要讓成人復(fù)雜的思想影響孩子純潔的心靈,更不能因此影響孩子對學(xué)習(xí)的興趣。這需要各位家長的支持。我工作的原則是尊重孩子,珍視孩子,享受孩子。真正關(guān)心孩子的前途、明天,給孩子真正成長的人生和完善的人格,不溺愛孩子,不挫傷孩子,也不包裝孩子。讓我們齊心協(xié)力,從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開始做起,從關(guān)注孩子的言行舉止做起,從遵守日常行為規(guī)范做起,播種好習(xí)慣,收獲好性格,享受好人生。

    下學(xué)期期中家長會發(fā)言稿范文(17篇)篇十

    尊敬的各位家長:

    你們好!首先向各位家長表達(dá)我深深的謝意,感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會,你的到來就是對我們西關(guān)小學(xué)的支持,也是對我們教師工作的支持。今天召開這次家長會的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能及時(shí)的調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也促使家長能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來,總之一句話“一切為了學(xué)生”。

    今天我要講的有這幾個(gè)方面:班級的基本情況,學(xué)生的各種習(xí)慣,教育教學(xué),常規(guī)管理,期末考試成績分析等。

    接下來我介紹一下班級的基本情況:

    1.學(xué)生情況:本班學(xué)生62人,男生27人,女生35人。城鎮(zhèn)戶口的11人,西關(guān)村的7人,外村的14人,外鄉(xiāng)的33人,外縣的1人,外省的2人,其中寄宿生44人。本學(xué)期轉(zhuǎn)出5人,轉(zhuǎn)入8人。本班學(xué)生年齡差距不大,可學(xué)習(xí)上差距大,我們教師會在教學(xué)時(shí)注意根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),最大限度地照顧到全班學(xué)生,這一點(diǎn)請家長放心。孩子的座位是按他們個(gè)子高矮安排的,如果有特殊情況,比如眼睛、耳朵不好的,出示醫(yī)院證明,我們在座位上可以給予照顧。

    2.教師情況:我是班主任,任語文學(xué)科,希望各位家長能多多提出寶貴意見,使我的工作能做的更具體更細(xì)致。數(shù)學(xué)由孟老師任教,孟老師還是我們班的副班主任,同樣負(fù)責(zé)班級的日常管理活動,英語由虎老師任教。

    二、談習(xí)慣。

    我想先從學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起。

    我們再談?wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣。

    孩子的心靈是純潔的,它潔白的如一張紙,任何的污點(diǎn)在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。大部分的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動遵守校紀(jì)校規(guī),能夠有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,主動為班集體出力。例如:每周的值日生在值周組長的帶領(lǐng)下都能認(rèn)真抓好班級的衛(wèi)生工作,但是也有一些事讓人頭痛不已,有個(gè)別學(xué)生無論如何跟他講道理,總是把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng),推一下同學(xué),敲一下同學(xué)這種行為時(shí)有發(fā)生,我只想在這里跟各位家長說,孩子這個(gè)年齡段說懂事卻不怎么懂事,說不懂事卻好象又很明白道理。所以我想我們應(yīng)該家校合作,不厭其煩地教育他們,并注意自己的言行。俗話說得好“身教重于言教”,讓我們用自己的一言一行來教育孩子,讓孩子從小就做個(gè)善良的人,做個(gè)樂于助人的人。

    三、談教學(xué)。

    進(jìn)入中年級,孩子們一下子增加了幾門功課,感覺很吃力。怎樣才能讓大家活得不累,怎樣讓孩子學(xué)得輕松,是家長和老師的共同心愿。而且這也必須是雙方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo),因此也要請家長同志對學(xué)校和老師的工作多加支持。下面我講一講四年級這個(gè)有低段向高段過度的中段時(shí)期。各位家長,不知道你們是否了解四年級是一個(gè)爬坡的年級,為什么是爬坡的年級各位家長可能并不十分清楚。在小學(xué)階段,好多老師最不愿接教的不是一年級就是四年級。這是因?yàn)橐荒昙壍膶W(xué)生剛?cè)雽W(xué),什么都不懂,一切都要從頭開始。既要教給他知識,又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而四年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn):四年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,這也就是為什么四年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替,有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個(gè)好老師,是不是這個(gè)考試不會教,造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降。其實(shí)這是對老師的一種誤解。相信經(jīng)過我剛才的解釋,大家已經(jīng)對三年級有了新的認(rèn)識。不僅是農(nóng)村學(xué)校,城里的學(xué)校情況也是這樣子,但是這里還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),如果成績下降很厲害那就危險(xiǎn)了。

    我是教語文的,在這兒我順便跟各位家長說一下四年級的語文學(xué)科。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出,到四年級結(jié)束,孩子的閱讀量為5萬字。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到,所以,從一開學(xué),我就給孩子們布臵了一個(gè)固定作業(yè),每天閱讀半個(gè)小時(shí)。孩子每天都保持讀書,至少短短的文章你要給我讀一篇,這個(gè)讀一定要讀出聲音來,讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的,至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個(gè)詞語,這是很重要的。我發(fā)現(xiàn),班上其實(shí)有些孩子很喜歡讀書,但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣?我到圖書館借了書,孩子們津津樂道,很是有興趣,而且我認(rèn)為要是在班級里掀起了看書熱的話,這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個(gè),假如你有時(shí)間,假如你也喜歡讀書,我建議你與孩子一起讀,然后進(jìn)行分享,當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因?yàn)樗职謰寢尯妥约鹤x一樣的書,并且覺得有意思。另外呢,孩子多簡短的文章,應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來,這樣閱讀效果會更好。關(guān)于寫,主要是指寫好字和寫好短的習(xí)作。現(xiàn)在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的,而且寫字的姿勢還得進(jìn)一步提高。作到一拳一尺與一寸。因?yàn)橐獙W(xué)習(xí),有考試,不免有作業(yè)。現(xiàn)階段,常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。經(jīng)過兩個(gè)月的觀察,發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。有的是字跡很潦草,有的是少做,還有的經(jīng)常多我說忘記,或者沒帶,我在班里申明,凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由,所有,我的處理方式是:一律重做,從而杜絕撒謊行為。但是,孩子的自律能力還是有特別差的。再加上其他原因,所以到現(xiàn)在,班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè),碰到難題就干脆不做。我覺得,這是我們班里目前存在的最大問題了。特別需要家長的配合。所以我想,只要我們家長和老師密切配合,孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的。四年級是小學(xué)階段尤為重要的一年,是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期。希望我們的家長要多關(guān)心孩子,幫助他們走過人生的重要階段,這對孩子以后的成長尤為重要。

    四.常規(guī)管理。

    五,分析期末考試成績。

    六.下面有請數(shù)學(xué)老師孟老師發(fā)言。

    各位家長,教書育人是我們教師義不容辭的天職,教學(xué)質(zhì)量是。

    學(xué)校發(fā)展的生命,我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距,我們的教育教學(xué)設(shè)施還需更大的投入和完善,且學(xué)校發(fā)展永無止境,我們一定會在今后的工作中,廣泛聽取社會各界和各們家長的意見和建議,虛心學(xué)習(xí)各地先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我校實(shí)際,自加壓力,開拓創(chuàng)新,勇于爭先,為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

    下學(xué)期期中家長會發(fā)言稿范文(17篇)篇十一

    尊敬的各位家長朋友:

    你們好!

    我是九年147班班主任,首先,請?jiān)试S我代表九年147班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的會,單從這一點(diǎn),就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。我同時(shí)也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來,為什么這么說呢?因?yàn)閷τ趯W(xué)生來講,他們并不關(guān)心我們家長會的內(nèi)容,但只要自己的家長在其中,來參加會議對他們來講就是驕傲,就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心。如果說家長會成功的話,你們的到來,我們的家長會就成功了一半。

    召開這次家長會的目的是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信,我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

    今天我想和家長談的主要是我班級的現(xiàn)狀和學(xué)生的在校表現(xiàn):

    我班現(xiàn)有學(xué)生36人,男生9人,女生27人。是升入初三新組建的班級,但大部分任課教師都是從初一跟班上來的,不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契,而且?guī)熒P(guān)系融洽,對教學(xué)是非常有利的。作為班主任我的工作思想是:一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求學(xué)生的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面,我不以成績論英雄,著眼學(xué)生自身的比較,只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,就鼓勵(lì),及時(shí)表揚(yáng)。在師生共同的努力下,現(xiàn)在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面,班級學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng),已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng)。當(dāng)然班級也存在一些問題,需要和家長共同攜手來解決。

    最后,歡迎家長多多來校交流情況,帶來你們寶貴的意見和建議。

    下學(xué)期期中家長會發(fā)言稿范文(17篇)篇十二

    各位家長,晚上好!感謝您在百忙之中來參加本學(xué)期的家長會。首先我想表達(dá)一下自己感謝的心情。感謝上學(xué)期咱們家長對我工作的支持,咱們家長盡其所能的協(xié)助老師的工作,真是很難得,每次在辦公室和其他老師談?wù)撈鸶鱾€(gè)班的家長配合情況,我總是覺得很驕傲,也覺得很萬幸,有你們,我很幸福。其實(shí),我們所做的這么多工作,都是為了一個(gè)目的:讓我們的孩子健康快樂的成長!本次家長會的主題就是:溝通,理解,合作!

    一、回顧上學(xué)期:

    首先,我們來看一下上學(xué)期的情況。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)與鍛煉,咱們班的大部分學(xué)生完成自己的角色轉(zhuǎn)變,逐漸適應(yīng)了初中的嚴(yán)肅、緊張和活潑的氛圍。不管是在學(xué)習(xí)上還是生活上,孩子們都有自己的獨(dú)立性,也有自己處理事情的方式,不再是過分的依賴家長和老師。相信這一點(diǎn),家長朋友們也是深有體會。

    那么這一點(diǎn)也反應(yīng)在學(xué)習(xí)成績上,那么我們就來看一下上學(xué)期期末考試分析:

    班級的學(xué)習(xí)標(biāo)兵有:

    成績進(jìn)步顯著的學(xué)生有:

    遵規(guī)守紀(jì)獎(jiǎng):

    勞動積極獎(jiǎng):

    那么透過這些成績我們能發(fā)現(xiàn)什么問題呢?

    1、上課質(zhì)量決定成績。

    有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動力,上課坐姿不端正,注意力不集中,不愿動腦、動筆、不愿意做筆記,課堂效率低,甚至課堂上講話、做小動作、做其他事情等不但害了自已也影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。

    2、效率產(chǎn)生差距。

    在學(xué)校里,有些學(xué)生自覺性比較差,沒有充分利用課余時(shí)間和自習(xí)課時(shí)間學(xué)習(xí)。放學(xué)之后,沒有及時(shí)回家,在外游蕩,很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在家做作業(yè)的效率低,很晚才做完作業(yè),做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。周末、假期時(shí)間過于放松。

    3、作業(yè)質(zhì)量值得重視。

    有些學(xué)生作業(yè)馬虎,作業(yè)差錯(cuò)多,選擇題亂猜,解答題只有答案沒有過程;老師講評過的練習(xí)始終沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣,導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。平時(shí)遇到難題不是積極去思考、探究,而是亂猜。還有少數(shù)學(xué)生根本就不寫作業(yè),幾乎每次作業(yè)都要靠課代表和老是去催。

    4、家校配合很關(guān)鍵。

    學(xué)校教育離不開正確的家庭教育的配合,一分耕耘,一份收獲。倘若沒有良好的、正確的家庭教育的配合學(xué)校教育的努力,就不可能產(chǎn)生良好的教育效果。希望家長主動監(jiān)督、檢查作業(yè),預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)情況。同時(shí)也希望家長及時(shí)與老師交流學(xué)生的情況。

    二、習(xí)慣的養(yǎng)成

    “習(xí)慣”是人們在長期的實(shí)踐活動中逐漸形成、一時(shí)難以改變的行為習(xí)慣定勢。俗話說:“積一千,累一萬,不如養(yǎng)成好習(xí)慣。”對于初一年級學(xué)生來說,重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí),一個(gè)好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,長大以后便會一直堅(jiān)持下去,可以讓孩子終生受用。

    2、各項(xiàng)常規(guī):

    1)中學(xué)生儀容儀表:男生不準(zhǔn)留長發(fā),女生的劉海不能過眉,鬢角不宜過長,不準(zhǔn)佩戴任何首飾,不準(zhǔn)留長指甲。

    2)電子產(chǎn)品(手機(jī)、mp3、mp4、mp5、平板電腦等)一律不準(zhǔn)出現(xiàn)在學(xué)校,晚上和周末的時(shí)間也盡量避免接觸。

    3)錢的問題:每周一,由班長負(fù)責(zé)充飯卡,一次充一百,都會有回執(zhí)單。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生亂花零錢的情況,請及時(shí)與班主任聯(lián)系。

    4)課外讀物:跟學(xué)習(xí)無關(guān)的盡量要避免。多讀一讀推薦的書目。配合學(xué)校的讀書活動。

    下學(xué)期期中家長會發(fā)言稿范文(17篇)篇十三

    各位家長:。

    首先,感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會。

    時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間初中生活就只剩下50多天了,面對即將到來的中考,孩子們面臨著身體和心理的雙重考驗(yàn),至關(guān)重要又壓力重重,如何幫助他們引導(dǎo)他們順利走過這段日子,是我們重點(diǎn)要關(guān)注和思考的,因此今天家長會的主題是:攜手向前進(jìn),快樂迎中考。

    2、當(dāng)然在這樣的關(guān)鍵時(shí)期,也有很多問題令人擔(dān)憂。

    經(jīng)過了上個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí),有的學(xué)生感覺有些疲勞煩悶,有的同學(xué)在心態(tài)上適應(yīng)了這種緊張的學(xué)習(xí)生活,感覺初三不過就這樣,有的經(jīng)過了上學(xué)期的幾次考試,感覺成績無多大變化,沒有了斗志,甚至產(chǎn)生了無所謂的態(tài)度,因此本學(xué)期這兩個(gè)月學(xué)生整體感覺狀態(tài)不及上學(xué)期,只有小部分同學(xué)仍然保持清醒的頭腦,也因此在本期的兩次考試中有的同學(xué)成績波動很大,(舉例)像這樣的情況是很危險(xiǎn)地,尤其是經(jīng)過了一輪復(fù)習(xí),競爭會更激烈。

    3、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重,卻不主動學(xué)習(xí)(a的情況、體育考試的重要、操行分的重要)。

    4、有些人學(xué)習(xí)是做樣子,只追求完成作業(yè),沒有學(xué)習(xí)效果。

    5、有些同學(xué)思想包袱很大,壓力重,無法全力學(xué)習(xí)。

    1、學(xué)校組織了專門的領(lǐng)導(dǎo)班子,一切學(xué)校決策都可為初三開綠燈。

    2、召開以班主任為核心的協(xié)調(diào)會,組織科任老師研究班級問題,不放棄每一個(gè)學(xué)生。

    3、召開以教研組長為核心的協(xié)調(diào)會,精心組織教學(xué)活動,讓每一個(gè)學(xué)生得到更大的發(fā)展。

    4、為求學(xué)生的全面發(fā)展,學(xué)校組織了一天兩次的體育活動,也為體育測驗(yàn)做準(zhǔn)備。學(xué)校教育的核心就是學(xué)生的發(fā)展,所以在剩下的五十多天里,不管是校領(lǐng)導(dǎo)還是老師,都會全心全意為孩子的發(fā)展做努力,但是家庭教育的重要性是不容忽視的,有的家長也常常跟我探討如何在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候幫助孩子,那么我覺得此時(shí)最需要做的有這些:

    1、不要對孩子實(shí)行高壓政策,多關(guān)心孩子。

    創(chuàng)設(shè)良好的家庭氣氛。有的家長對我說“我一直寬慰孩子,考不上沒什么,可他的壓力怎么還那么大呢?”因?yàn)橛袝r(shí)語言是蒼白的,嘴上盡管說沒什么,但那充滿期待的目光、任勞任怨的身影??都深深印在孩子的眼里心上,這是一種隱性的壓力。把6月份平常化,夫妻之間以及與孩子之間和平常一樣輕松,以幽默做調(diào)味劑,讓家里少些“備戰(zhàn)”氣氛,多些陽光和歡笑,這種愉悅和諧的氛圍會對孩子的心態(tài)起到積極的調(diào)節(jié)作用。

    能穩(wěn)住陣腳嗎?家是避風(fēng)港,是安全島,是加油站,做家長的首先要調(diào)整好自己的心態(tài),把。

    擔(dān)憂放在心底,把笑容掛在臉上,把積極情緒傳遞給孩子,增強(qiáng)他的自信。尤其是一模、二。

    模成績不理想時(shí),容易自卑,此時(shí)他們需要的不是責(zé)備和道理,而是理解、鼓勵(lì),更需要心。

    理支持。家長可以和孩子一起分析丟分的原因,查漏補(bǔ)缺。另外由于長時(shí)間艱苦學(xué)習(xí),孩子。

    很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒,父母一定要一如既往地給予理解、鼓勵(lì)和支持,做永遠(yuǎn)的后盾。

    多多和孩子交流、溝通、傾聽,少嘮叨。本身就是對孩子的一種心理支持,在孩子煩躁。

    他們的各種顧慮,減輕來自家庭方面的壓力。

    重視孩子的心理。健康中醫(yī)有句話“藥補(bǔ)不如食補(bǔ),食補(bǔ)不如神補(bǔ)”,因此,與其讓孩。

    習(xí)不要熬夜,勞逸結(jié)合,調(diào)整好休息學(xué)習(xí)時(shí)間。

    總結(jié):三方面入手。

    1、思想上鼓勁加壓;(目標(biāo)、要求)相信孩子的能力,關(guān)鍵在于為與不為;不同分?jǐn)?shù)上不。

    同學(xué)校。

    2、生活上貼心照顧;(飲食起居、生理)。

    3、心理上熱情疏導(dǎo)。(交流、寬松)。

    2、培養(yǎng)孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展觀念,為高中學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備(不放棄、高中不分科。

    3、加強(qiáng)與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)(英語聽寫、語文、歷史的背誦)。

    針對這些,我有個(gè)請求,希望大家回去以后,給您的孩子寫一封信,但是先不要給他,先交給我,由我在一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間發(fā)給他們,至于給我的方式,可以有他們轉(zhuǎn)交,也可以寄給我,這也算是我們班級的一個(gè)雙邊活動吧,希望在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候能夠給他們一些觸動,這也可以說是我給大家布置得最后一個(gè)作業(yè)吧,以后也不會有這樣的機(jī)會了,今天是97班的最后一屆家長會了,我覺得,我和97班的學(xué)生相聚是緣分,而能和大家認(rèn)識更是我的榮幸,再次誠摯的感謝大家對我工作上的支持,也許這三年里,有些什么做的不夠的地方,還望大家諒解,雖然,今天之后和有的家長可能沒有見面的機(jī)會了,但是我想說得是以后若有什么用得著的地方,我一定盡力,若哪天想起我了,打個(gè)電話給我,我也會很高興地。

    最后,祝大家萬事如意,合家歡樂。更祝我們的孩子們能中考順利!

    下學(xué)期期中家長會發(fā)言稿范文(17篇)篇十四

    尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    這是孩子們升入三年級的第一次家長會,首先,很感謝各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會!

    轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入三年級已兩個(gè)多月了。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,班級的工作走向正規(guī)。

    召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

    今年是陜縣教育質(zhì)量年,也是多年來沒有的情況,教體局抽考全縣所有的中心小學(xué)的一至四年級學(xué)生的所學(xué)課程,縣里只回來了孩子們的成績,試卷沒有回來。具體孩子錯(cuò)在哪?老師和孩子只是猜測。

    這樣也許是好事,孩子以前只知道自己在張村成績考得好,現(xiàn)在把我們的成績?nèi)谌氲饺h這個(gè)大的環(huán)境中我們到底行不行,為我們的教育找準(zhǔn)自己的位置,找準(zhǔn)自己的努力方向。

    這半學(xué)期,我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,總體來說都比較乖巧聽話,班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù),班長員敏歌,副班長劉秦念,學(xué)習(xí)委員員夢杰,紀(jì)律委員員夢飛,衛(wèi)生班長余恒李,文體委員程世杰等同學(xué)表現(xiàn)積極認(rèn)真負(fù)責(zé)。還有劉恒瑞,任晨陽,喬陽,帥軍,熊佳欣,員曉慶,員怡佳都很熱心班級事情。還有值得表揚(yáng)的是帶病堅(jiān)持學(xué)習(xí)的學(xué)生。上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,這半學(xué)期以來,每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。

    但問題同時(shí)也是存在的,部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動,完成作業(yè)較被動,字跡較潦草,極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。

    下面是我們班在本次考試中全年級的`前幾名學(xué)生的獎(jiǎng)狀。

    在期中考試中反映出了一些問題,我們要引起重視,也希望家長配合教育。主要問題有:

    1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,學(xué)習(xí)的自主性較差,缺乏自覺性。

    2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時(shí)間,發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,屢教不改等等。

    3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

    4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,如:有的同學(xué)上課說話,做小動作,有的同學(xué)喜歡攻擊別人,和同學(xué)關(guān)系相處不好,有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心,有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系,及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

    7、學(xué)生安于現(xiàn)狀,沒有競爭意識、

    8、對待老師的批評教育顯得不耐煩,甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開場合頂撞老師。

    對于以上問題,希望引起各家長重視,并給與我們大力支持。希望家長配合教育。

    下學(xué)期期中家長會發(fā)言稿范文(17篇)篇十五

    一、歡迎詞:

    各位親愛的家長朋友,我代表我們班的三位老師感謝你們百忙之中抽空來參加我們的家長會。這讓我們感受到了你們的理解和支持,對孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。還是自我介紹一下,我姓周,從事幼教事業(yè)近十年,寶貝們習(xí)慣喊我飛飛老師,在這個(gè)大家庭里,我習(xí)慣當(dāng)一個(gè)嚴(yán)父,那我們的慈母就是我身邊的李老師,我們這個(gè)大家庭里相處的很融洽。相信在這個(gè)大家庭里,我們的寶貝能夠茁壯成長。

    二、總結(jié)近期幼兒情況。

    開學(xué)也有三個(gè)禮拜了,我們班級新來了幾位小朋友,我也簡短的對近階段孩子的表現(xiàn)做一個(gè)總結(jié)。孩子來園情緒都很比較好,新加入的寶貝們也很快適應(yīng)了我們小一班。我們的老生也像一個(gè)小主人一樣,會去照顧和幫助新朋友,這讓我很欣慰。但我也發(fā)現(xiàn)了這學(xué)期我們需要努力的地方。

    1、幼兒自理能力差。

    現(xiàn)在午睡和起床,孩子們都沒有自己穿脫衣服的意識,每天我們都是從最里面的一件開始幫助孩子們穿脫,當(dāng)然也有一些小朋友會自己穿脫,從這點(diǎn)發(fā)現(xiàn)孩子們的依賴性特別強(qiáng)。針對這種情況,我們也希望家長在家有意識的鍛煉幼兒,并注意平時(shí)給幼兒穿的衣服不宜過緊,有的衣服我們穿都挺費(fèi)勁,還有一些小朋友的鞋子特別的緊,我們也是要費(fèi)上好大一番勁才能穿上,希望家長朋友們也能配合。

    2、幼兒挑食現(xiàn)象嚴(yán)重。

    每次到了用餐的時(shí)候,在桌子上都會看見孩子從碗里挑出的食物,各式各樣,我不知道家長平時(shí)在家是怎么和孩子們說的,是不是不吃就不給他吃,我還是希望能夠幫助孩子們養(yǎng)成什么都愛吃的習(xí)慣。

    3、自信心不夠。

    許多孩子內(nèi)心世界特別豐富,但是沒辦法將內(nèi)心所想表達(dá)出來,要不就是在集體面前比較膽怯。這學(xué)期我們也會加強(qiáng)這方面的鍛煉。

    4、幼兒帶來的物品。

    最近發(fā)現(xiàn)很多孩子會帶錢啊,或者口袋裝著糖啊,或者是硬幣,有的還戴著線繩穿的掛飾,希望家長一定要注意。

    5、幼兒以自我中心利害。

    6、沒有良好的閱讀習(xí)慣。

    三、本學(xué)期主要工作。

    針對班級孩子現(xiàn)階段存在的小問題,我們也將本學(xué)期的工作做了一下安排。大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,我們班孩子比以往的孩子都聰明,表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力,和接受能力,從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了,這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長注意的地方,比如:現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,在家從來都是以他為中心家長都疼他,也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會分享,要學(xué)會謙讓,學(xué)會過集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具??等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,這是關(guān)鍵期,我們家長要特別注意觀察,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會禮貌的交往。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,現(xiàn)在比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,我們教他們學(xué)會穿外套,鞋子,但是還有部分小朋友不會,起床后不愿意自己試著穿,完全等老師來幫,長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應(yīng)該能做到,所以請大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。家長平時(shí)一定能感覺到,也許你會覺得孩子的很多作品很幼稚,不成型,不好看,但是對于孩子來說卻是很重要的,他需要我們鼓勵(lì),請我們對于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。他們有了信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。在這里我們給各位家長們2點(diǎn)小小的建議。

    1、正確的欣賞孩子。針對家長們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題,我認(rèn)為,家長的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個(gè)黑點(diǎn),沒有注意到大片的白色,大片的光明。“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他,擁抱他,贊美他,為他自豪。”建議我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求,而不是孩子考慮您的需求。例如,每月孩子們都會帶回評價(jià)指標(biāo),后面附有學(xué)習(xí)內(nèi)容,家長可以與孩子玩一玩聊一聊,讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等,然后給他一個(gè)贊揚(yáng)。賞識教育是為了孩子的進(jìn)步,讓我們真心真意地鼓勵(lì)孩子每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步。賞識的實(shí)質(zhì)是承認(rèn)差異、尊重差異,不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個(gè)性特點(diǎn),我們要幫助他富有個(gè)性的發(fā)展。

    2、保持一致,不遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn),每次長假或是短假回幼兒園后,總是會有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況,是我園孩子生病的高峰期。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍场⑿菹r(shí)間等沒有規(guī)律造成的。因此,在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間,我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜,均衡營養(yǎng),不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成,可是在家也許就拖拉了,家長這時(shí)候就應(yīng)該對孩子提出要求,不允許他拖拉。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致,家庭成員之間對孩子的要求也要一致。現(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女,在家里對孩子的照顧往往是2對1,3對1,甚至4對1的模式,這更需要家庭成員之間的溝通,對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的,而爺爺奶奶卻要求那樣,如此不一致的態(tài)度,幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好,這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。本學(xué)期我們除了正常的教學(xué)活動以外,把主要工作放在一下幾個(gè)方面:

    1、3—4歲是幼兒語言發(fā)展的好階段,鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力也是我們這學(xué)期的主要工作,幫助幼兒養(yǎng)成傾聽別人說話,以及自己大膽講述,我們會利用飯后或者游戲前,讓班級孩子在集體面前做自我介紹,表演節(jié)目,一方面提高幼兒的語言表達(dá)能力,二是鍛煉幼兒的膽量。

    2、這學(xué)期我們也會加強(qiáng)孩子之間相互幫忙及合作的意識。平時(shí)有些小事可以請身邊小朋友幫忙。這樣一方面可以加強(qiáng)孩子們之間的交流和友好,另一方面可以讓幼兒學(xué)會有問題可以自己想辦法。現(xiàn)在我們在班上孩子會問“老師,我這個(gè)怎么,那個(gè)怎么,”我們都會請孩子們先自己想辦法,然后我們再幫忙。

    3、這學(xué)期我們也會加強(qiáng)科學(xué)小知識的滲透,像融化??孩子們也很感興趣,當(dāng)然也會讓孩子們學(xué)會手口一致點(diǎn)數(shù)“5”以內(nèi)的數(shù),可能很多孩子都會了,我們也會在此基礎(chǔ)上有所提升。

    4、本學(xué)期我們也會加強(qiáng)孩子們的身體素質(zhì),所以也請家長們把一些牛奶盒或者是旺仔牛奶瓶以及爽歪歪的瓶子留著給我們帶來,我們制作體育器械。每天下午放學(xué),家長帶孩子們出去玩時(shí),也希望能夠珍惜幼兒園每一個(gè)體育器械,從哪拿放哪去。

    5、繪畫,本學(xué)期我們也會進(jìn)一步加強(qiáng)孩子們的繪畫能力的培養(yǎng),所以希望家長沒有給孩子們帶油畫棒,水彩筆的及時(shí)補(bǔ)上,另外,水彩筆是容易干的,所以也希望家長可以時(shí)常關(guān)注你孩子的物品,以便及時(shí)更換。

    6、手工作品。

    這學(xué)期我們也會每周做一次手工作品,但今年有變化,我們不會每周都帶回去,而是在學(xué)期結(jié)束時(shí)一起讓孩子帶回去。

    7、這學(xué)期,幼兒園給我們引進(jìn)了許多的繪本,所以在幼兒入園、離園、飯后我們都會把繪本發(fā)給孩子們看,幫助他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

    8、邏輯狗課程我們也會一直繼續(xù)使用,有操作板的只需要教購買操作卡,(50元),操作板(30元)。

    9、本學(xué)期我還會幫助孩子們慢慢接觸折紙以及用剪刀,所以也希望家長朋友能夠支持。

    四、安全工作。

    1、我們面對的是一些弱勢群體,,孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差,家長正確對待孩子之間的矛盾。我們也不希望孩子磕磕碰碰,抓傷咬傷,我們在加強(qiáng)安全教育的同時(shí)也請家長經(jīng)常注意幼兒的指甲,并在家多做安全教育。

    2、孩子早上來園時(shí),如果不舒服,告訴老師,我們會加強(qiáng)觀察,特殊照顧。早上來園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品,或口袋里帶小東西(口香糖、糖),如確有帶來,請家長及時(shí)告訴我們,以免發(fā)生意外。

    3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié),請家長少帶孩子到公共場合,給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲(說明)請家長積極配合,現(xiàn)在被褥罩一周洗一次,孩子出門前一定要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶吃的或者有危險(xiǎn)的物品入園(鈕扣、硬幣等,說明:如果為了哄孩子,告訴老師一聲)買衣服別買帶珠珠的,服裝盡可能整潔易穿。

    4、為了安全起見,盡量不要隨意讓別人來接,天氣越來越暖和了,

    四、需要家長配合的工作:

    1、春天到了,孩子來園時(shí)間也可以正常了,請來園吃飯的幼兒能夠在8:30之前到幼兒園,不在園吃飯的幼兒能夠在8:50之前入園。如沒特殊情況,請按時(shí)送孩子來園,這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,如不來時(shí),請打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說一聲,如果請別人來代接孩子時(shí),為了孩子的安全,一定出示接送卡,并提前通知我們。

    2、老人接送孩子的要與其父母多溝通,以便讓孩子的父母及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況,父母也可利用早晚時(shí)間打電話向我們詢問幼兒的近況。

    7、在門口接孩子時(shí),請家長不要擁擠、喊叫孩子,主動為孩子讓出通道。

    8、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥,請您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清楚,交給我們老師,避免造成錯(cuò)服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

    9、天氣開始轉(zhuǎn)熱,請家長及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。

    總之,我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂地成長,但由于孩子比較多,有時(shí)可能照顧不周,還請大家諒解,并及時(shí)與老師交流,孩子交給我們,我們就要對孩子負(fù)責(zé),我們會像照顧自己的孩子一樣,照顧好孩子的每一天,在今后的工作中,我們會盡全心照顧好每一個(gè)孩子。,感謝家長們一直對我們寬容的支持、豁達(dá)的幫助以及盡心的呵護(hù),希望家長們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。

    孩子是平等的,我們尊重每個(gè)孩子,給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會、鍛煉機(jī)會,使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。當(dāng)然,我們的工作中也會有不足,我們對孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到。有時(shí)孩子尿褲子了、被同伴欺負(fù)了、丟了衣服等,而我們卻沒有發(fā)現(xiàn),在此,我們向各位家長表示深深的歉意。如果今后我們在工作中有什么不到之處,我衷心希望家長們及時(shí)地面對面地向我們提出來,我們會盡量改進(jìn),同時(shí)也謝謝大家對我們的信任。用我們的真心和愛心,換取您的放心和安心希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況。

    最后再次感謝大家的參與,如果有不足的地方請大家直言,給予批評指正,我們一定會努力改進(jìn)。教育好孩子是我們的事業(yè)也是你們一生的祈盼,就讓我們攜起手來共同進(jìn)步吧。

    下學(xué)期期中家長會發(fā)言稿范文(17篇)篇十六

    小二班陳芳。

    尊敬的各位家長:你們好!

    首先感謝你們百忙之中抽空來參加我們的家長會。我代表鵑城幼兒園的全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎!你們的理解和支持就是對孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解和支持,我們的工作才能順利開展,希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。今天我們召開這個(gè)家長會的內(nèi)容主要有這樣幾個(gè)方面:

    一、本學(xué)期的班級情況。

    這學(xué)期我們班來了9名新生,其中有幾個(gè)是轉(zhuǎn)校生,幾個(gè)是從未上過幼兒園,他們的行為習(xí)慣和我們原班幼兒存在著很大的差別。個(gè)別幼兒喜歡以自我為中心,常常會表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面,自控能力較差,爭搶東西的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。個(gè)別孩子動手能力差、依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)能力弱等不足。希望家長多配合老師爭取在這個(gè)學(xué)期將孩子的行為習(xí)慣糾正過來,將拉下的課程補(bǔ)回來。不光是老師要多花精力,家長也要多花點(diǎn)心思。

    我班現(xiàn)在有30名幼兒,其中13名小女生,17名小男生,小女生自控能力較好,幾個(gè)小女生組織能力也較好,能當(dāng)老師的小助手,當(dāng)小老師,幫助老師管理和引導(dǎo)其他幼兒,小男生,稍稍調(diào)皮,自控能力不及小女生,有些常規(guī)活動還需要老師的多次提醒才能遵守規(guī)則。

    二、上學(xué)期幼兒基本情況。

    總結(jié)。

    上學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,具體表現(xiàn)在:大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,有了集體意識,并逐步適應(yīng)了幼兒園的集體生活。大部分幼兒的生活自理能力較好,能做到獨(dú)立用餐(除了個(gè)別孩子吃飯不專心)、獨(dú)立睡覺,獨(dú)立入廁,學(xué)著自己的事情自己做,有些孩子還學(xué)會整理自己的衣物,學(xué)會了把脫下的鞋子排放整齊,用餐時(shí)注意保持桌面整潔,餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,早上入園和放學(xué)時(shí)會主動向老師問“老師早上好”“老師再見”等等。喜歡參加體育活動,基本動作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。

    在上學(xué)期的發(fā)展評估中有一部分幼兒在動作發(fā)展方面不是很好,如對動作技能的掌握,對指令的敏感性不強(qiáng)。保護(hù)圖書的意識不強(qiáng),觀察不夠仔細(xì)。部分孩子缺乏耐心,專注力不夠。還有少數(shù)幼兒穿鞋左右不分,甚至是不會脫衣服、自己是男生女生都會不記得。

    雖說孩子們有了明顯進(jìn)步,但也有不足表現(xiàn),假期過后很多孩子都比較松散,只有少數(shù)的坐姿端正,本學(xué)期更注重細(xì)化細(xì)節(jié)如:操作物品時(shí)如何擺放,養(yǎng)成良好的秩序感和責(zé)任意識。

    三、

    本期。

    教學(xué)。

    重點(diǎn)。

    1、社會:樂意完成成人交代的任務(wù),能分清自己和他人的物品。給予幼兒獨(dú)立穿脫衣服、鞋子的機(jī)會,培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

    2、健康:利用一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié),隨機(jī)進(jìn)行安全教育。開展豐富多彩的戶外活動,提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力,充分利用陽光進(jìn)行日光浴。鼓勵(lì)性格安靜的幼兒主動參與。

    3、語言:鼓勵(lì)幼兒學(xué)說普通話,愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá),大膽地參加各種活動,培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣。

    4、科學(xué):鼓勵(lì)幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,用各種材料進(jìn)行簡單的嘗試和探索,并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。繼續(xù)學(xué)習(xí)6到10的數(shù)字及實(shí)物點(diǎn)數(shù)。

    5、藝術(shù):學(xué)習(xí)根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編歌詞及動作,能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受。

    我園的辦園特色是禮儀和籃球,所以這學(xué)期,我們還是會堅(jiān)持在一日活動中貫穿禮儀教育,并衍生到校園外和我們的家庭里,籃球呢是體能訓(xùn)練,既能培養(yǎng)幼兒的興趣愛好,又能鍛煉幼兒的身體,所以我們會在戶外活動、體育課以及早操上有所體現(xiàn)。

    四、幼兒園每月的活動介紹3月份:三八婦女節(jié)、植樹節(jié)。

    4月份:春游(報(bào)名)、傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”教育活動5月份:

    勞動節(jié)“環(huán)保小衛(wèi)士”環(huán)境清掃活動;家長半日開放教育活動;

    開展5月14日“母親節(jié)”洗腳敬老活動;端午節(jié)系列活動;

    四、征詢意見。

    最后我們兩位向大家征詢一下,如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方,請各位家長及時(shí)提出來,以便我們有針對性地改進(jìn)工作。

    五、家園聯(lián)系。

    家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所,家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,幼兒園的很多工作都離不開家長的支持和理解,有了你們的配合,我們才能更好地開展工作,所以我希望家長能配合做好以下幾點(diǎn):

    1、春天天氣漸漸轉(zhuǎn)暖了,孩子來園時(shí)間到4月份就調(diào)整為7:30入園。7:40到8:00是我們的早操時(shí)間,希望所有的幼兒都能參加早操,如沒特殊情況,請按時(shí)送孩子來園,這樣也便于孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果確實(shí)有事來不了,請打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說一聲,以免老師擔(dān)心。

    2、早上入園時(shí)請家長檢查一下幼兒的口袋,不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西以及其他的玩具到幼兒園來。

    3、為了安全起見,盡量不要隨意讓別人來接,如果請別人來代接孩子,為了孩子的安全,一定出示接送卡,并提前通知我們。出入園必須打卡,沒帶卡的請簽個(gè)字。

    4、孩子早上來園時(shí),如果不舒服,告訴老師,我們會加強(qiáng)觀察,特殊照顧。

    5、家長電話若有更改請及時(shí)告訴老師,以便及時(shí)聯(lián)系。

    6、孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差,請家長正確對待孩子之間的矛盾。我們也不希望孩子磕磕碰碰,抓傷咬傷,我們在加強(qiáng)安全教育的同時(shí)也請家長經(jīng)常注意修剪幼兒的指甲,指甲長了容易藏細(xì)菌,也避免游戲時(shí)劃傷別的小朋友。

    一、甚至兩對。

    一、三對一的照顧來得周到。有時(shí)孩子尿褲子了、磕磕碰碰了,在此,我們向各位家長表示深深的歉意,還請大家諒解,并及時(shí)與老師交流,孩子交給我們,我們就要對孩子負(fù)責(zé),我們會像照顧自己的孩子一樣,照顧好孩子的每一天,在老師的眼中,每個(gè)孩子是平等的,我們尊重每個(gè)孩子,給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會、鍛煉機(jī)會,使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。在今后的工作中,我們會盡心照顧好每一個(gè)孩子。用我們的真心和愛心,換取您的放心和安心。

    今天的家長會到此結(jié)束!謝謝大家!

    下學(xué)期期中家長會發(fā)言稿范文(17篇)篇十七

    尊敬的老師、各位家長朋友們:

    大家下午好!

    我是xx的家長。首先感謝路老師帶給這次難得的機(jī)會,能與大家來探討孩子在三年級這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的學(xué)習(xí)問題。

    xx是這學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)過來的,成績在咱班里不能算優(yōu)秀,但確實(shí)進(jìn)步比較大,從xx的進(jìn)步中我總結(jié)了起到好作用的幾個(gè)方面,大家共勉:

    3、要把考上一中的目標(biāo)具體化,具體到每一科目提高或者持續(xù)在多少分。4、家庭教育很重要,家長要與孩子做朋友,細(xì)心觀察、引導(dǎo)他,全面了解孩子的想法才能把好脈,及時(shí)對癥下藥,并且要講究方式方法。

    往往孩子學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望,經(jīng)常性多問學(xué)習(xí)狀況與在課堂的表現(xiàn)狀況,了解孩子能不能消化每科知識資料,能不能獨(dú)立完成老師布置的作業(yè),與孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣,孩子感受到家長的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會更用功,自己去努力把學(xué)習(xí)搞好。

    xx的進(jìn)步與一中緊張濃厚的的學(xué)習(xí)環(huán)境、與老師十分嚴(yán)格的教育方式都是分不開的,老師對孩子傾注的愛心與心血,讓我做家長的十分感動。所以,作為家長,我會用心配合老師來共同教育孩子。很慚愧的是,在孩子的教育方式上存在很多的不足,慶幸的是來到這兒以后我的教育方式有了很大改變,透過很多次與路老師打電話交流、請教,糾正了一些急于求成孩子考高分的想法,畢竟三年級了,孩子也不再是初一初二那時(shí)候,單純貪玩、不學(xué)習(xí),此刻的孩子正處在一個(gè)青春期,也就我們說的逆反期,有了自己的思想與主見,自己也有了中考的壓力,家長簡單的嚴(yán)厲與過高的要求只能加大孩子對學(xué)習(xí)的反感,相反,我們做家長的,要多理解孩子,少用命令的.口氣,多用商量的口氣,給孩子些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的自信的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣才能讓孩子輕裝上陣,起到事半功倍的效果。這半個(gè)學(xué)期為了培養(yǎng)xx的各科目學(xué)習(xí)興趣,讓她能自覺學(xué)、主動學(xué)、高效率的學(xué),我在家主要負(fù)責(zé)她的生活與心理觀察,及時(shí)引導(dǎo)、鼓勵(lì);孩子爸爸主要負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)習(xí),每周學(xué)校周周清,我們也要做到在家的家庭作業(yè)周周清,仔細(xì)批改每次的家庭作業(yè),發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)漏洞及時(shí)講解,盡量不讓課程出現(xiàn)聽不懂學(xué)不透的現(xiàn)象。同時(shí)每周與路老師打電話了解她在班里的狀況與狀態(tài),周末回家及時(shí)肯定、表揚(yáng)她好的一面,鼓勵(lì)她持續(xù)用心自信的狀態(tài);當(dāng)然孩子還是有很多毛病直接影響到學(xué)習(xí)成績,我就與她談話,先相信她會改正并客觀承認(rèn)改正的過程中會有反復(fù),需要一個(gè)過程,再聲明這個(gè)過程的長短取決于她的自制力與毅力,咱班孩子一向受一中氣氛的影響各方面都很優(yōu)秀,下面幾點(diǎn)是xx比較突出的毛病,我感覺要重視:

    1、坐姿,學(xué)習(xí)時(shí)候坐姿端正首先就有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度;

    2、書寫,認(rèn)真的書寫習(xí)慣會提高自己寫作業(yè)的自信,也能提高卷面分?jǐn)?shù);

    3、體育鍛煉不能偷懶,50分的體育成績要保證不丟;

    4、副科的背誦要加強(qiáng),不能輕視;

    5、考試時(shí)要保證會的不因粗心而丟分。如果能改正,總分會提高不少。

    孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦,我們做家長的為了孩子更要用心配合老師,家長對教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,與孩子共同努力。

    最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,也祝愿每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成功。

    謝謝大家!

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    調(diào)查報(bào)告是一種綜合性的研究成果,需要有明確的結(jié)構(gòu)和條理來表達(dá)調(diào)查結(jié)果。以下是一份詳盡的調(diào)查報(bào)告,希望能夠?yàn)槟峁┯杏玫膮⒖己退悸贰U翰捎脝柧碚{(diào)查和文獻(xiàn)資料法
    優(yōu)秀作文清晰地表達(dá)了作者的思想情感,讓讀者沉浸其中,感受到作者的真誠與熱情。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者深入思考的能力和獨(dú)特的表達(dá)方式。暑假到了,我和爸爸媽媽一起
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    檢討書是在我們犯下錯(cuò)誤或缺點(diǎn)時(shí),對自己進(jìn)行批評和反思的一種書面材料。這些檢討書范文中,作者不僅指出了自己的不足,更提供了解決問題的思路和方案。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):上午八
    優(yōu)秀的作文不僅僅是語言的堆砌,更需要具備獨(dú)特的思考和理解。這里有一些優(yōu)秀作家的作品,值得大家借鑒和學(xué)習(xí)其中的寫作技巧。記得上個(gè)星期陳老師說過,會有一位新老師來給
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    優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和深度的思考,以吸引讀者的注意力。這里為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望對大家的寫作能夠有所幫助。你們知道今天是什么日子嗎?嘿嘿!今天
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    優(yōu)秀作文飽含著作者豐富的情感和深刻的思考,觸動著讀者的心靈。如果你對寫一篇優(yōu)秀作文感到迷茫,不妨讀一讀以下小編為大家準(zhǔn)備的范文,或許能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/div>
    青春是享受生活和快樂的時(shí)光,我們積極尋找快樂和幸福。接下來是一些青春期心理健康的指導(dǎo)方針和建議,幫助我們更好地度過這個(gè)階段。同志們,朋友們:。不知在座的諸位是否
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    通過教學(xué)工作總結(jié),教師可以借助他人的意見和建議,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享和互動交流,以提高自身的教學(xué)水平。請大家認(rèn)真閱讀以下教學(xué)工作總結(jié)范文,并結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行參考和
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    合伙協(xié)議是為了確保合伙人之間的關(guān)系和諧穩(wěn)定而設(shè)計(jì)的。如果你正在考慮與他人合作,可以參考下面整理的一些成功的合伙協(xié)議經(jīng)驗(yàn)。雙方經(jīng)過友好協(xié)商,一致同意終止甲、乙雙方
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