讓夢(mèng)想插上翅膀飛翔（實(shí)用16篇）

夢(mèng)想是我們心中的明燈，指引著我們前行，讓我們有了奮發(fā)向前的勇氣。接下來(lái)是一些激勵(lì)人心的夢(mèng)想名言，希望能激發(fā)大家對(duì)夢(mèng)想的熱愛(ài)和追求。

讓夢(mèng)想插上翅膀飛翔（實(shí)用16篇）篇一

高爾基說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶。”

培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。”

我覺(jué)得：“書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值；書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才；書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持。”所以，我愛(ài)書(shū)，甚至愛(ài)書(shū)愛(ài)到癡迷的程度。

小時(shí)候，我總是在想：書(shū)，到底有什么用呢？直到幼兒園大班時(shí)的一天，才解開(kāi)了這個(gè)謎。

記得那一次，我還是個(gè)不懂事的孩子的時(shí)候，媽媽拉我到書(shū)店去玩，我好奇的看著每一本書(shū)，其中有一本，讓我的好奇心把我拉到了那里。那本書(shū)叫《格林童話》，雖然它的名字已經(jīng)很多人甚至全世界都家喻戶曉了，但是，那是我最喜歡看的一本書(shū)。那本書(shū)的封面有白雪公主和七個(gè)小矮人，他們?cè)诨▓@里盡情的嬉戲，花園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草翠花開(kāi)，花兒們個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷。我翻開(kāi)那本書(shū)，第一個(gè)映入我眼簾的就是封面上的《白雪公主》。雖然里面有很多的字我不認(rèn)識(shí)，但是在拼音的幫助下，我能夠順利的讀完一篇又一篇的童話故事。但是，我要回家了，我再三懇求媽媽?zhuān)瑡寢尳K于給我買(mǎi)了這一本書(shū)，我回家一邊看，一邊想象自己就是這個(gè)故事的主角。

從接觸《格林童話》這本書(shū)開(kāi)始，我嗜書(shū)的情結(jié)，一發(fā)不可收拾。我迫不及待地走入了書(shū)的世界了。書(shū)展示給我的比我想象的還要多，那是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界完全不同的奇幻世界，那個(gè)世界比現(xiàn)實(shí)世界還要豐富、要奇妙。《一千零一夜》、《笑貓日記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》……，象漩渦一樣一下就把我吸到書(shū)海的海底，久久不能浮出水面。

書(shū)陪我渡過(guò)歡快的時(shí)光！書(shū)籍將成為我的終生朋友！

讓夢(mèng)想插上翅膀飛翔（實(shí)用16篇）篇二

望著窗外颯颯飄落的枯葉，打著旋兒，一圈又一圈，在空中跳動(dòng)著絕美的生命之舞。天空下起了絲絲細(xì)雨，卻重重地打在枝葉的身上，打在我的心里。

窗外飄來(lái)渺茫的歌聲：“時(shí)光啊時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了……”時(shí)光總是在我們的數(shù)念中悄然逝去，一眨眼，從指間又流走了多少時(shí)光？不知怎么的，聽(tīng)著歌，內(nèi)心無(wú)比憂傷。

考試的失利，媽媽的責(zé)備，老師的惋惜，像剪影般不停地在眼前閃過(guò)，半年的努力卻沒(méi)有收獲，我豈不是虛度了無(wú)用的光陰？看著書(shū)中那一句詩(shī)詞：“人生幾何，去日苦多。”人生的意義是什么？存在的意義又是什么？茫茫人海，我不過(guò)是滄海一粟，不過(guò)是一粒不起眼的塵埃。我不禁暗自惋惜易逝的時(shí)光，像一顆顆飛速而去的流星，劃過(guò)生命長(zhǎng)空。

我開(kāi)始迷茫在眼前的恍惚之中，愣然，不知所措，無(wú)動(dòng)于衷。

突然，墻角的一只落地的飛蛾引起了我的好奇。我蹲下身子，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是一只受傷的飛蛾在不停地?fù)淅庵：茱@然，它的翅膀受傷了，右翅不知怎的`少掉了一小塊，左翅有明顯的折痕，已經(jīng)不能完全舒展開(kāi)來(lái)了。我的心里很明顯地疼痛了一下，就像自己曾經(jīng)受到傷害一樣。

這只灰色有點(diǎn)丑陋的飛蛾正再一次嘗試著扇動(dòng)它那粗糙、笨拙的殘翅，似乎還有想飛的夢(mèng)想。可是，嘗試了很多次，它依然沒(méi)有離開(kāi)地面，它停止了折騰，一動(dòng)不動(dòng)，腹部不停地運(yùn)動(dòng)著。看來(lái)，它是累了，在那里凝神聚力呢！

休憩了一小會(huì)，它又開(kāi)始扇動(dòng)翅膀，向飛翔的夢(mèng)想努力。這一次，它振動(dòng)翅膀的頻率明顯快多了。()它終于能離開(kāi)地面了！盡管有些搖搖晃晃，至少它飛起來(lái)了！正當(dāng)我為它感到欣喜時(shí)，“啪”的一聲，它重重地摔回地上，那一刻，我的心好疼。

那是一盞明燈！照亮了我前方的路。我曾經(jīng)害怕付出了沒(méi)有回報(bào)，害怕去面對(duì)自己努力之后不盡人意的結(jié)果，害怕展翅高飛后重重摔會(huì)原地的疼痛。受傷的飛蛾不也受到傷害了嗎？殘羽斷翅一度阻礙了它飛翔，可是它沒(méi)有放棄，沒(méi)有氣餒，依然沒(méi)有放棄飛翔的夢(mèng)想。翅膀受傷了，那就用自己的毅力和勇氣在心中給夢(mèng)想插上一對(duì)飛翔的翅膀，用最感動(dòng)的生命舞姿，擁抱夢(mèng)想！

我重新坐回書(shū)桌，拿起書(shū)本，潛心學(xué)習(xí)。因?yàn)椋乙惨o自己插上一對(duì)飛翔的翅膀，憑借自己的勤奮和毅力，向心中的夢(mèng)想重新出發(fā)！

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讓夢(mèng)想插上翅膀飛翔（實(shí)用16篇）篇三

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？白話文為大家精心整理了給夢(mèng)想插上翅膀飛翔作文【精選4篇】，希望可以啟發(fā)、幫助到大家。

飛翔是人類(lèi)的夢(mèng)想，而鳥(niǎo)兒卻以此為強(qiáng)。我也想擁有飛行的翅膀，憑著自己的力量去觸摸藍(lán)天白云，用自信、意念、智慧打造一雙翅膀，飛向更高更遠(yuǎn)的宇宙。

我是一個(gè)轉(zhuǎn)校學(xué)生，偶爾來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，又由于我的性格內(nèi)向所以我膽怯的把自己冷落在了一邊，上課不敢舉手，一般不予同學(xué)交流。這樣使原本內(nèi)向的我變得更加膽怯了。這時(shí)，被班主任老師發(fā)現(xiàn)了，主動(dòng)與我促膝談心說(shuō)：“如果僅靠自己跑是飛不起來(lái)，只有和同學(xué)們一起飛起來(lái)，你才有生存的空間。不是你有了翅膀就能飛的。即使，給了你翅膀，你還是要去學(xué)會(huì)怎么飛，還要知道怎樣才能越飛越好。這可能是人在某種想逃避現(xiàn)實(shí)的狀態(tài)下所找的借口。”

老師的一席話，讓我平日里渴望飛翔的欲望，一下子從心底升了起來(lái)。是呀！如果自己沒(méi)有一顆想飛翔的心，就是給自己一對(duì)翅膀也不一定會(huì)飛翔呀！不得不相信奇跡，從此，奇跡出現(xiàn)了，我竟然不膽怯了，也能夠和同學(xué)們一起撲騰著翅膀飛了起來(lái)，盡管在同學(xué)們看我是何等的笨拙，只那么一點(diǎn)點(diǎn)的高度，但從此我就有了飛翔的可能。

以往，我原本認(rèn)為是同學(xué)們的。嘲笑聲，反倒成了我飛翔的動(dòng)力。是的，我成功了。原來(lái)一向不敢舉手的我現(xiàn)在可以自覺(jué)地舉手發(fā)言了，心里想：這也是我轉(zhuǎn)瞬之間展示自己的好機(jī)會(huì)呀！

在老師和同學(xué)們的教導(dǎo)與幫助下，我就像海綿一樣，吸收更多的知識(shí)，讓自己強(qiáng)壯起來(lái)，讓自己充實(shí)起來(lái)，為我的夢(mèng)想插上騰飛的翅膀！

通過(guò)自己不懈地努力，我的付出總算沒(méi)有白費(fèi)，期中考試我考得了一個(gè)好點(diǎn)的名次，得到了老師和同學(xué)們的贊許。我興高采烈地跑回家，給父母看我的成績(jī)單，不料，他們只有一句淡淡的“不錯(cuò)”便了事，這確實(shí)令我很失望。而后，媽媽又說(shuō)出這樣一句話：“這離第一名還遠(yuǎn)著呢！”我默然無(wú)語(yǔ)。

每當(dāng)我面對(duì)父母的渴望時(shí)，我總是欣慰的鼓舞著自己不要泄氣；每當(dāng)我面對(duì)一次次嘗到困難的滋味時(shí)，我更是用信念支撐著自己邁向成功；每當(dāng)我面對(duì)一次次在無(wú)聊的彷徨時(shí)，我則是用夢(mèng)想指明人生的方向！

我要駕著夢(mèng)想的帆船，駛向成功的彼岸和夢(mèng)想一起飛翔；我要和同學(xué)一起，在浩瀚長(zhǎng)空高傲地飛翔！

生活，因?yàn)橛袎?mèng)想而精彩；心靈，因?yàn)橛袎?mèng)想而不再彷徨；人生，因?yàn)橛袎?mèng)想才能插上翅膀飛翔！

冬天到了，天氣變冷了，但是我很高興。

你看，河水結(jié)冰了。還有幾個(gè)小朋友在玩冰呢！我不敢去玩，因?yàn)槟呛芾洌瑡寢尣粶?zhǔn)。可是我還是沒(méi)禁得住誘惑，來(lái)到了雪地里。那里正好有幾個(gè)小朋友在堆雪人呢！我馬上加入其中，一會(huì)兒，我的小手就凍得通紅了。

堆了一會(huì)兒雪人，我們又玩起了打雪仗。打雪仗真過(guò)癮，我一會(huì)兒就大汗淋漓。突然一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我覺(jué)得寒風(fēng)刺骨，我想起了媽媽的囑咐，馬上跑回家。一進(jìn)家門(mén)，媽媽就心疼地遞過(guò)一個(gè)熱水袋，我馬上接過(guò)捧在胸口，好暖和啊！媽媽真好！

我隔著窗向外看，不一會(huì)兒竟然又飄起了鵝毛大雪，雪一會(huì)兒大一會(huì)兒小。不一會(huì)兒，窗外的一棵樹(shù)就像穿了一件白棉襖，像個(gè)白白的大胖子。我看見(jiàn)了趁媽媽不注意又跑了出去。跑到樹(shù)底下，我握住樹(shù)干使勁兒一搖，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)直往下掉，有一些竟掉在我的脖子里了，冷得我縮著脖子。我“嗷嗷”直叫，趕緊跑回了家。

啊！冬天真冷啊！

當(dāng)我還是一個(gè)小姑娘的時(shí)候，我最羨慕的是爸爸的文章，變成了鉛字，印在了報(bào)紙上，散發(fā)著油墨的清香；我最高興的是爸爸拿著得到的稿費(fèi)，給我買(mǎi)幾顆小小的話梅糖。所以，在我小小的心里，有一個(gè)愿望，有朝一日，我也要把我的字變成鉛字，印在報(bào)紙上。只可惜，直到不惑之年，它也還只是個(gè)夢(mèng)想。

今天，就在今天，我的這個(gè)愿望，就要在我的孩子身上實(shí)現(xiàn)了。他所在的包頭市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（4）班，在班主任樊曉寧老師的倡導(dǎo)與努力下，班里創(chuàng)建了一份班刊——《雛鷹小報(bào)》。它凝聚了老師的心血，學(xué)生的奮進(jìn)，家長(zhǎng)的辛勤。盡管稱(chēng)為“小報(bào)”，可是，內(nèi)容并不小。“名人名言”——用名人言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言來(lái)激勵(lì)孩子們；“班級(jí)大事記”——記錄學(xué)校、班級(jí)里發(fā)生的重要事情，讓孩子們知道發(fā)生在自己身邊的大事；“學(xué)生作品展示”——將孩子們?nèi)粘Ａ?xí)作中的優(yōu)秀篇章摘選出來(lái)，共同學(xué)習(xí)，一起向上；“每期一星”——展示班級(jí)里學(xué)生的風(fēng)采，讓孩子明白，原來(lái)我的身邊也有這么優(yōu)秀的人值得我學(xué)習(xí)。

我現(xiàn)在還無(wú)法知道當(dāng)孩子們看到自己的作品變成鉛字之后會(huì)有怎樣的激動(dòng)，但可以肯定的是，那些上了班刊的孩子，會(huì)非常的驕傲和自豪；而那些沒(méi)有上班刊的孩子會(huì)悄悄地激勵(lì)自己：下一期班刊，我一定要在上面露臉。

盡管我只是一個(gè)家長(zhǎng)，但是，我也和孩子們一樣期待著。

時(shí)間會(huì)一天天流逝，但是，班刊卻永遠(yuǎn)地留在了孩子們的生活中。希望班刊會(huì)由現(xiàn)在的兩頁(yè)變成未來(lái)的三頁(yè)、四頁(yè)……希望班刊的內(nèi)容會(huì)越來(lái)越多，更希望以后的班刊是由孩子們親手制作完成。當(dāng)孩子們長(zhǎng)大以后，每當(dāng)想起這段歲月，會(huì)自豪地說(shuō)：“我曾經(jīng)是班刊的編輯，美工，我曾經(jīng)制作過(guò)n期的班刊。”

如果這個(gè)世界上真的有時(shí)光穿梭機(jī)，我多么希望我可以再變成一個(gè)小姑娘，去二（4）班里和他們一起制作這份班刊，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。好在它在我的孩子身上實(shí)現(xiàn)了。

在21世紀(jì)的今天，每個(gè)人都在忙忙碌碌，因?yàn)槊恳粋€(gè)人心中都燃燒著一團(tuán)火。它像璀璨的明珠，把每個(gè)人照亮；它像絢麗的色彩，讓每個(gè)人霞光萬(wàn)丈；它讓每個(gè)人釋放不同的`能量、它讓每個(gè)人都雄心萬(wàn)丈。它就是夢(mèng)想！

作為進(jìn)入六年級(jí)的我們，一樣有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想不算偉大，就是當(dāng)一名醫(yī)生。雖然只是普普通通的醫(yī)生，但是一樣可以釋放自己的光芒，幫助別人，快樂(lè)自己。醫(yī)生雖然不能像老師那樣春風(fēng)化雨，但可以救死扶傷；雖然不能像歌手一樣閃耀光芒，但可以給患者希望；雖然不會(huì)像科學(xué)家一樣引領(lǐng)高端，但一樣可以貢獻(xiàn)力量。有那么多的人把生的希望寄托在你身上，就會(huì)有無(wú)窮的力量。生活中總是會(huì)有小的挫折與痛苦，也許你會(huì)默默流淚，但不要總是希望得到別人的同情，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。如果我是醫(yī)生，就要學(xué)會(huì)放平心態(tài)，如果每天自己都悶悶不樂(lè)，就會(huì)影響到病人的心情，不要帶給他們失望。也許我離夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但我愿意去邁進(jìn)一小步，一小步會(huì)變成一大步，一步一步走下去，我想我離我的夢(mèng)不會(huì)一直遙遠(yuǎn)。

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讓夢(mèng)想插上翅膀飛翔（實(shí)用16篇）篇四

冬天到了，天氣變冷了，但是我很高興。

你看，河水結(jié)冰了。還有幾個(gè)小朋友在玩冰呢！我不敢去玩，因?yàn)槟呛芾洌瑡寢尣粶?zhǔn)。可是我還是沒(méi)禁得住誘惑，來(lái)到了雪地里。那里正好有幾個(gè)小朋友在堆雪人呢！我馬上加入其中，一會(huì)兒，我的小手就凍得通紅了。

堆了一會(huì)兒雪人，我們又玩起了打雪仗。打雪仗真過(guò)癮，我一會(huì)兒就大汗淋漓。突然一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我覺(jué)得寒風(fēng)刺骨，我想起了媽媽的囑咐，馬上跑回家。一進(jìn)家門(mén)，媽媽就心疼地遞過(guò)一個(gè)熱水袋，我馬上接過(guò)捧在胸口，好暖和啊！媽媽真好！

我隔著窗向外看，不一會(huì)兒竟然又飄起了鵝毛大雪，雪一會(huì)兒大一會(huì)兒小。不一會(huì)兒，窗外的一棵樹(shù)就像穿了一件白棉襖，像個(gè)白白的大胖子。我看見(jiàn)了趁媽媽不注意又跑了出去。跑到樹(shù)底下，我握住樹(shù)干使勁兒一搖，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)直往下掉，有一些竟掉在我的脖子里了，冷得我縮著脖子。我“嗷嗷”直叫，趕緊跑回了家。

啊！冬天真冷啊！

讓夢(mèng)想插上翅膀飛翔（實(shí)用16篇）篇五

閱讀下面的材料，按照要求寫(xiě)一篇不少于800字作文(60分)。

在陳南所著的《談人生》一書(shū)中，有這樣一段論述，就是關(guān)于什么是理想職業(yè)的調(diào)查(調(diào)查可多選)。第一類(lèi)：占82%，那些以實(shí)現(xiàn)抱負(fù)、施展才干、大干一番事業(yè)的職業(yè)，是自己理想的單位。第二類(lèi)：占50%，那些專(zhuān)業(yè)對(duì)口，能發(fā)揮自己所學(xué)之長(zhǎng)，有利于專(zhuān)業(yè)運(yùn)用單位是理想單位。第三類(lèi)：占38%，工資高待遇好的單位是理想的單位。第四類(lèi)：占9%，安定、清閑、自由、舒適的單位，是自己理想的單位。請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不要抄襲。

二、參考范文。

讓理想點(diǎn)亮我們的人生。

理想是暮色天空中閃爍的星星，是黑夜里指路的燈塔。理想不像空想、幻想、夢(mèng)想如空中樓閣，海市蜃樓那樣的虛無(wú)飄渺，它似春日里姹紫嫣紅的花朵，是天空中潔白的云朵，那樣的美好。一個(gè)有崇高理想的人他的生活態(tài)度是激昂的，向上的。有目標(biāo)有進(jìn)取心他的生活的充滿陽(yáng)光和希望的。

一個(gè)沒(méi)有崇高理想的人，就好像是在沒(méi)有星辰的黑夜里行走，他的生活中沒(méi)有促使他奮斗的目標(biāo)，這樣他的一生將永遠(yuǎn)碌碌無(wú)為，在空虛、無(wú)聊中度過(guò)。一個(gè)人要想有所作為，就必須先確立自己的人生奮斗目標(biāo)，并為之去努力，去奮斗。只有這樣你才能有幸品嘗到成功的喜悅。不同的年齡階段，人的奮斗方向和所追求的東西也是不同的，童年我們的理想是將來(lái)要做科學(xué)家、工程師、畫(huà)家、企業(yè)家等等。

每個(gè)人的心目中都有自己崇拜的對(duì)象，對(duì)未來(lái)充滿羅曼蒂克的夢(mèng)想。但隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增加，閱歷的增多，我們的理想與追求也越來(lái)越符合現(xiàn)實(shí)，符合我們自己的實(shí)際能力。每個(gè)人都應(yīng)該相信自己是一個(gè)開(kāi)發(fā)不盡的小金礦，對(duì)于自己的未來(lái)和前程充滿憧憬和希望。每天都要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，樹(shù)立好自己的人生目標(biāo)，并為之去努力，去拼搏。最大限度的去開(kāi)發(fā)自己的潛能。這樣你的人生之路一定會(huì)熠熠發(fā)光的，成功也會(huì)與你一路同行。青年朋友們我們要做一個(gè)有理想的人，并為自己的目標(biāo)去奮斗，以更加自信，意氣風(fēng)發(fā)的姿態(tài)每一個(gè)充滿希望的明天。能夢(mèng)的時(shí)候不要放棄夢(mèng)，能飛的時(shí)候不要放棄飛。

為了自己的理想努力拼搏奮斗吧!一個(gè)衣窘迫的浪子，期待著美食飽腹的將來(lái);一個(gè)困頓于茫茫風(fēng)海中的舟行者，渴盼著不遠(yuǎn)處能有棲腳的沙岸;一個(gè)失意的人，向往著充滿快樂(lè)的日子…………如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗?我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么……人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。

當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?每個(gè)人都有理想，我也不例外，我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，來(lái)救死扶傷。白求恩大夫曾在戰(zhàn)場(chǎng)上的手術(shù)臺(tái)工作時(shí)，占長(zhǎng)曾向他請(qǐng)求向后方轉(zhuǎn)移，白求恩大夫卻說(shuō)：“手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地，戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢?請(qǐng)你勸告別的醫(yī)護(hù)人員轉(zhuǎn)移，而我是絕對(duì)不能離開(kāi)自己的'陣地的!”是呀!白求恩大夫在硝煙彌漫、彈片紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)連續(xù)69個(gè)小時(shí)給傷病員做手術(shù)，連眼睛也沒(méi)有稍稍休息一下，這是多么高尚的品格啊!可見(jiàn)，醫(yī)生是多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)啊!我的理想是當(dāng)一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)生。為了我理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好本領(lǐng)，用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)為人類(lèi)造福。最后我想用這句話來(lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。愿每一位少年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

在追求中，享受人生。

在追求中袒露率性、真實(shí)自己。每個(gè)人都曾追求過(guò)自由，但因?yàn)榉N種緣由，最終便像山濤一樣放棄了。沒(méi)有人能夠說(shuō)什么，這只是不同人的走不同路而已。有時(shí)，甚至是一種無(wú)奈的選擇。人生一輩子，哪怕在這世上出了吃穿住行外，還要有點(diǎn)追求，哪怕是一無(wú)所成，也要豐富自己的內(nèi)心，升華了自己的靈魂，哪怕將要面對(duì)死亡，像嵇康那樣，做一回真實(shí)的自己又何妨?事業(yè)的成功與人生的充實(shí)，有時(shí)不代表萬(wàn)貫豪財(cái)，甚至是萬(wàn)人之上的地位，而是讓自己感覺(jué)活得精神的充實(shí)與真切，在人世沒(méi)有白走一遭。

很喜歡一部電視劇中的一個(gè)人：蕭劍江山詩(shī)酒茶。不是因?yàn)閻?ài)海，而是他的心境。夕陽(yáng)西下，獨(dú)自坐在山間，在落日余暉的映襯下，吹一曲洞簫，品一盞香茗，望著黃葉落地，倦鳥(niǎo)歸巢，恬然而愜意，想自由，而又過(guò)著自由自在的生活，做一會(huì)率性真實(shí)的自我，有何不好呢?學(xué)一學(xué)蘇老夫子吧，“且將新火試新茶。詩(shī)酒趁年華。”

三、作文修改與點(diǎn)評(píng)。

1.題目“在追求中，享受人生”，囊括材料的全部?jī)?nèi)容。關(guān)鍵詞“追求、享受”點(diǎn)明中心。

2材料中四組數(shù)據(jù)，作者一反常態(tài)，沒(méi)有選擇對(duì)人生應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)、施展才干、大干一番事業(yè)，而是選擇了最少的一組第四組-占9%，選取的關(guān)鍵詞是“自由”二字，主要是指精神內(nèi)心和行為上的自由。選擇的角度可能是為了避開(kāi)大眾化的寫(xiě)法，獨(dú)出心裁。可以展示新的一面：精神思想的另類(lèi)人生，充實(shí)真實(shí)的自我，自由自在的人生。或許可以達(dá)到這種另類(lèi)的效果。或許因?yàn)槔寺豢尚校撾x物質(zhì)生活的生活是不存在而受到閱卷老師的打壓。

3.關(guān)于晉代陶淵明、竹林七賢等人的故事，了解的比較多;結(jié)尾展示電視劇中的人物的特寫(xiě)鏡頭，再一次表達(dá)了“對(duì)自由生活的向往和追求”用蘇軾的詩(shī)句結(jié)束，增加含量底蘊(yùn)。

讓夢(mèng)想插上翅膀飛翔（實(shí)用16篇）篇六

在21世紀(jì)的今天，每個(gè)人都在忙忙碌碌，因?yàn)槊恳粋€(gè)人心中都燃燒著一團(tuán)火。它像璀璨的明珠，把每個(gè)人照亮；它像絢麗的色彩，讓每個(gè)人霞光萬(wàn)丈；它讓每個(gè)人釋放不同的`能量、它讓每個(gè)人都雄心萬(wàn)丈。它就是夢(mèng)想！

作為進(jìn)入六年級(jí)的我們，一樣有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想不算偉大，就是當(dāng)一名醫(yī)生。雖然只是普普通通的醫(yī)生，但是一樣可以釋放自己的光芒，幫助別人，快樂(lè)自己。醫(yī)生雖然不能像老師那樣春風(fēng)化雨，但可以救死扶傷；雖然不能像歌手一樣閃耀光芒，但可以給患者希望；雖然不會(huì)像科學(xué)家一樣引領(lǐng)高端，但一樣可以貢獻(xiàn)力量。有那么多的人把生的希望寄托在你身上，就會(huì)有無(wú)窮的力量。生活中總是會(huì)有小的挫折與痛苦，也許你會(huì)默默流淚，但不要總是希望得到別人的同情，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。如果我是醫(yī)生，就要學(xué)會(huì)放平心態(tài)，如果每天自己都悶悶不樂(lè)，就會(huì)影響到病人的心情，不要帶給他們失望。也許我離夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但我愿意去邁進(jìn)一小步，一小步會(huì)變成一大步，一步一步走下去，我想我離我的夢(mèng)不會(huì)一直遙遠(yuǎn)。

讓夢(mèng)想插上翅膀飛翔（實(shí)用16篇）篇七

蔚藍(lán)的天空，像一方淺藍(lán)色的絲帕；潔白無(wú)瑕的云朵，像天使的翅膀；無(wú)憂無(wú)慮的秋風(fēng)，掀起一層又一層的麥浪。有一個(gè)小男孩，站在田野里，放飛了滿載著他的夢(mèng)想的'紙飛機(jī)，飛機(jī)乘風(fēng)而翔，他歡呼著，蹦跳著，使勁地?fù)]著雙手。他——就是哥哥。

折飛機(jī)、放飛機(jī)是哥哥童年最大的樂(lè)趣。雖然他沒(méi)有過(guò)做飛行員、制造飛機(jī)的壯志，但他卻一次次專(zhuān)注地折著紙飛機(jī)。他仰起頭，望著自己的紙飛機(jī)在天空飛翔，努力睜大眼睛，情不自禁地微笑著。哥哥一定有一個(gè)深藏在心底的夢(mèng)——渴望飛翔，渴望在藍(lán)天里編織理想的夢(mèng)。每次的每次，哥哥就這樣用他那稚嫩的小手折疊著他童年的夢(mèng)想。

夢(mèng)想，每當(dāng)有人問(wèn)起“你的夢(mèng)想是什么”時(shí)，在潛意識(shí)里，我們都會(huì)不由自主地去聆聽(tīng)、去尋思自己心中的那個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想是什么？在我心中，夢(mèng)想只是一個(gè)很模糊的概念，似乎遙不可及，又似乎近在咫尺！

小時(shí)候，常聽(tīng)爺爺講故事。記得有一次，爺爺跟我講故事的時(shí)候，忽然問(wèn)我：“小孫女，你有夢(mèng)想嗎？”我困惑地?fù)蠐夏X袋，輕輕地?fù)u了搖頭。爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行，縱然烈日當(dāng)頭，因?yàn)槲伵Ｏ嘈牛m然沒(méi)有鷹的矯健，但毅力是它最大的天賦；蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，因?yàn)橹┲胂嘈牛瑝?mèng)想是最好的翅膀；葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來(lái)一個(gè)金色的秋天……而爺爺我也相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。懂嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

現(xiàn)在，長(zhǎng)大以后才知道，夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了奮斗追求的目標(biāo)；有了夢(mèng)想，也就有了前進(jìn)的動(dòng)力。

當(dāng)我即將去追尋夢(mèng)想時(shí)，蝸牛似乎在告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由；蜘蛛似乎在告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì)成為累贅；葉子也似乎在告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，用一生對(duì)綠的執(zhí)著去成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。

讓我插上夢(mèng)想的翅膀，去追吧！

讓夢(mèng)想插上翅膀飛翔（實(shí)用16篇）篇八

當(dāng)我還是一個(gè)小姑娘的時(shí)候，我最羨慕的是爸爸的文章，變成了鉛字，印在了報(bào)紙上，散發(fā)著油墨的清香；我最高興的是爸爸拿著得到的稿費(fèi)，給我買(mǎi)幾顆小小的話梅糖。所以，在我小小的心里，有一個(gè)愿望，有朝一日，我也要把我的字變成鉛字，印在報(bào)紙上。只可惜，直到不惑之年，它也還只是個(gè)夢(mèng)想。

“班級(jí)大事記”――記錄學(xué)校、班級(jí)里發(fā)生的重要事情，讓孩子們知道發(fā)生在自己身邊的大事；“學(xué)生作品展示”――將孩子們?nèi)粘Ａ?xí)作中的優(yōu)秀篇章摘選出來(lái)，共同學(xué)習(xí)，一起向上；“每期一星”――展示班級(jí)里學(xué)生的風(fēng)采，讓孩子明白，原來(lái)我的身邊也有這么優(yōu)秀的人值得我學(xué)習(xí)。

我現(xiàn)在還無(wú)法知道當(dāng)孩子們看到自己的作品變成鉛字之后會(huì)有怎樣的激動(dòng)，但可以肯定的是，那些上了班刊的孩子，會(huì)非常的驕傲和自豪；而那些沒(méi)有上班刊的孩子會(huì)悄悄地激勵(lì)自己：下一期班刊，我一定要在上面露臉。

盡管我只是一個(gè)家長(zhǎng)，但是，我也和孩子們一樣期待著。

這份班刊，對(duì)于孩子的未來(lái)，無(wú)疑會(huì)有著深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)他們從少年成長(zhǎng)為青年，離開(kāi)實(shí)驗(yàn)小學(xué)升入初中之后，再拿起這些班刊，小學(xué)生活又會(huì)栩栩如生的展現(xiàn)在他們的腦海里。也許再過(guò)若干年后，“楊祺”、“班偉棟”、“王寅先”。會(huì)成為中國(guó)作家中的一份子；“殷天翔”、“孫紹庭”、“李智慧”。會(huì)成為中國(guó)知名的記者；還有。

時(shí)間會(huì)一天天流逝，但是，班刊卻永遠(yuǎn)地留在了孩子們的生活中。希望班刊會(huì)由現(xiàn)在的兩頁(yè)變成未來(lái)的三頁(yè)、四頁(yè)。希望班刊的內(nèi)容會(huì)越來(lái)越多，更希望以后的班刊是由孩子們親手制作完成。當(dāng)孩子們長(zhǎng)大以后，每當(dāng)想起這段歲月，會(huì)自豪地說(shuō)：“我曾經(jīng)是班刊的編輯，美工，我曾經(jīng)制作過(guò)n期的班刊。”如果這個(gè)世界上真的有時(shí)光穿梭機(jī)，我多么希望我可以再變成一個(gè)小姑娘，去二（4）班里和他們一起制作這份班刊，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。好在它在我的孩子身上實(shí)現(xiàn)了。

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讓夢(mèng)想插上翅膀飛翔（實(shí)用16篇）篇九

時(shí)間眨眼間飛逝，場(chǎng)景霓虹燈般變換，讓人眼花繚亂。夢(mèng)想像年輪一樣，隨歲月的流逝日漸增加，卻總是圍繞著一個(gè)中心滋長(zhǎng)。有些夢(mèng)想壓抑了很久很久，恰似整日靜默的人，只要給他們一定的條件，就能在沉默中爆發(fā)。

我的手心開(kāi)始出汗，臺(tái)上他的嘴角微微上揚(yáng)，額頭上卻滲出了密密的汗珠，他對(duì)觀眾們莞爾一笑，繼而俯下身深深的鞠了一躬。我想那既是對(duì)表演不佳的抱憾，也是重新點(diǎn)燃自信的火花……有些事情并不能按照既定的軌道運(yùn)轉(zhuǎn)，但也早已是天命注定。倒數(shù)五個(gè)數(shù)……他把手心放在胸腔的左側(cè)，雙眼緊閉著。顯示屏上的小人跳動(dòng)著，隨著人們的歡呼，一束光送小人更上一層樓。他成功了！方便面發(fā)型在熒光燈的照射下反射著金色的光芒，但也無(wú)法跟那上揚(yáng)的嘴角搶鏡。他憑借著強(qiáng)悍的嗓音征服了所有的觀眾，披荊斬棘闖到了超越夢(mèng)想。他選擇超越汪峰的《春天里》，超越春天中的自己。這首歌實(shí)在太過(guò)熟悉，許多人都翻唱過(guò)，我不禁為他捏了一把汗。音樂(lè)響起，標(biāo)準(zhǔn)的普通話似小溪般淌過(guò)低音部分，聲音略帶沙啞，卻溫柔的唱進(jìn)了觀眾的心坎里。忽然他的眉頭收緊，個(gè)性的泡面開(kāi)始了上下飛舞的旅程，如果有一天我老無(wú)所依，請(qǐng)把我留在，在那時(shí)光里，如果有一天，我悄然離去，請(qǐng)把我埋在，這春天里……完美的聲線粗獷的越過(guò)一個(gè)又一個(gè)高音部，似一個(gè)沙漠中垂死的獵人最終得救的高聲吼叫，那是穿越了寂寞的春天后的爆發(fā)，是越過(guò)艱辛后對(duì)美好生活的憧憬……緊接著優(yōu)美的韓語(yǔ)從他的喉中飛出，我想起了那個(gè)美麗的國(guó)度，那個(gè)同樣不屈的國(guó)家，那些帥氣靚麗的少男少女……他的歌聲轉(zhuǎn)換了兩個(gè)地域，舒緩了兩種心情……他為他的夢(mèng)想插上了一雙翅膀——站在《星光大道》的舞臺(tái)上將自己的歌喉展示給千千萬(wàn)萬(wàn)人，來(lái)者可追，在不被看好的情況下依然通過(guò)努力來(lái)堅(jiān)守自己的夢(mèng)想。我一直認(rèn)為我的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)間隔了一條無(wú)法逾越的鴻溝，那可能僅僅只是一個(gè)夢(mèng)……但現(xiàn)在，我也要為我的夢(mèng)想插雙翅膀，通過(guò)自身堅(jiān)持不懈的努力，將來(lái)一定要飛向那個(gè)優(yōu)雅而又不屈的國(guó)度——韓國(guó)。

讓夢(mèng)想插上翅膀飛翔（實(shí)用16篇）篇十

每個(gè)人的生命都是一只小船，而夢(mèng)想就是小船的風(fēng)帆。朱熹曾曰：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”所以說(shuō)，夢(mèng)想如泉水是純潔的，不加一絲功利色彩。

又是一個(gè)春天。山尖上，冒出一點(diǎn)綠色，溪里的冰早已化開(kāi)了，門(mén)前的桃花在不經(jīng)意間從枝頭鉆了出來(lái)，加上清晨的一點(diǎn)薄霧，多么美麗的一幅山水畫(huà)啊！

今天家里陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了許多人。離開(kāi)前，人手一件衣裳，終于知道母親這幾日在忙些什么了。

母親是一位裁縫，她在做衣裳的時(shí)候，總是戴上一副眼鏡，開(kāi)動(dòng)之前還要用手扶一扶鏡框，樣子好像我的語(yǔ)文老師，顯得嚴(yán)肅端莊。

在我小時(shí)候，每當(dāng)母親坐到縫紉機(jī)前時(shí)，我都會(huì)早早地鉆到機(jī)子底下，只是為了好玩。別人用腳踩踏板的，而我呢，是用手同腳去按踏板的，自己想到整臺(tái)機(jī)器的發(fā)動(dòng)源于我的功勞時(shí)，心里不時(shí)地會(huì)涌起一陣喜悅。母親做衣服到什么時(shí)，我就跟著到什么時(shí)候，自己也不知道為什么不感覺(jué)累。而現(xiàn)在的我，早已鉆不進(jìn)去了，也不能再鉆進(jìn)去了。

或許母親的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，那就是當(dāng)一名裁縫，而我的夢(mèng)想也與這個(gè)八九不離十。每天看著家里來(lái)來(lái)往往的客人，心里有種莫名的沖動(dòng)。

小時(shí)候，母親在我心目中是慈祥偉大的，為那么多人做衣服，卻一點(diǎn)也不感覺(jué)到枯燥乏味，她對(duì)我說(shuō)過(guò)“一個(gè)人，如果把一件事當(dāng)成一個(gè)樂(lè)趣，是不會(huì)覺(jué)得累的。”曾經(jīng)我對(duì)母親說(shuō)：“我也要成為像你一樣的人！”我至今沒(méi)有忘記，我想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。我喜歡畫(huà)畫(huà)，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始接觸服裝這一類(lèi)的，母親也覺(jué)得我只是玩玩而已，但我確實(shí)是有這個(gè)愿望的，我也曾經(jīng)對(duì)母親說(shuō)：“以后我來(lái)設(shè)計(jì)衣服，你來(lái)做！”當(dāng)時(shí)的我信心滿滿。

現(xiàn)在那臺(tái)舊舊的縫紉機(jī)在老屋靜靜地躺著，表面蒙了一層灰，可母親又不舍得扔掉它，因?yàn)樗f(shuō)，那臺(tái)縫紉機(jī)飽含著她的青春和夢(mèng)想，記錄了她年輕時(shí)拼搏的足跡。

夢(mèng)想就如分岔路，有很多條路，很多個(gè)夢(mèng)，曾經(jīng)的我也迷茫過(guò)，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方向，而母親就是我的那一盞明燈，為我照耀前方的路，就算路途很遙遠(yuǎn)，很艱難，我也要堅(jiān)持。

在追夢(mèng)的路上，我將奮力拼搏，不斷進(jìn)取！讓夢(mèng)想插上翅膀。

讓夢(mèng)想插上翅膀飛翔（實(shí)用16篇）篇十一

蕓蕓眾生，誰(shuí)能與之媲美，誰(shuí)能如她一樣堅(jiān)強(qiáng)，遭受雙親離世，這是怎樣的痛苦？在放棄與堅(jiān)持之間她一定有過(guò)無(wú)數(shù)次掙扎，但她最終選擇了堅(jiān)持，帶著養(yǎng)母上大學(xué)——她就是孟佩杰。

孟佩杰有不幸的童年，當(dāng)同齡孩子在父母百般呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)時(shí)，她的父母相繼離世、這對(duì)一個(gè)五歲的女孩來(lái)說(shuō)無(wú)疑是晴天霹靂。在養(yǎng)母的悉心照料下，孟佩杰八歲了，但厄運(yùn)再一次降臨：養(yǎng)母因病癱瘓，養(yǎng)父離家出走，使得一個(gè)家庭再次面臨支離破碎。也許，是因?yàn)榻?jīng)歷太多，八歲的孟佩杰比同齡孩子更懂得生活，更懂得感恩，對(duì)待養(yǎng)母，她始終不離不棄。20xx年，孟佩杰的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，她被一所大學(xué)錄取，由于放心不下病重的養(yǎng)母，孟佩杰決定帶著養(yǎng)母上大學(xué)。

養(yǎng)母給予了孟佩杰三年的恩情，而孟佩杰卻用童稚的歲月，一力撐起了幾經(jīng)風(fēng)雨的家，撐起了養(yǎng)母生命的晴空。她的堅(jiān)韌，是養(yǎng)母生存的勇氣；她的孝心，感天動(dòng)地，贏得了社會(huì)的尊重與贊譽(yù)。

難以想象，劉偉——一個(gè)執(zhí)著于音樂(lè)的人竟然沒(méi)有雙手，他的世界是何等的殘缺，這是怎樣的打擊和苦難？然而，當(dāng)一切苦惱抱怨“塵埃落定”后，劉偉扼住命運(yùn)的咽喉，締造了一個(gè)屬于自己的鋼琴王國(guó)。

不要嘆息命運(yùn)的悲哀，為夢(mèng)想插上奮飛的翅膀，我們拒絕苦難，但從不畏懼苦難。當(dāng)苦難襲來(lái)時(shí)，我們抱怨過(guò)，我們嘆息過(guò)，但生命的意志豈能因此而淪喪！烏云遮滿天空，相信那背后的太陽(yáng)終會(huì)撕破它的幽暗，將光芒灑在我們的心上！

沒(méi)有誰(shuí)能預(yù)知明天，也沒(méi)有人能預(yù)知未來(lái)，或許我們都曾渴望一帆風(fēng)順，但現(xiàn)實(shí)總有太多的辛酸和坎坷，可是我們別無(wú)選擇，我們只能堅(jiān)強(qiáng)。

讓夢(mèng)想插上翅膀飛翔（實(shí)用16篇）篇十二

我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天，也都擁有一雙為藍(lán)天而準(zhǔn)備的翅膀。——題記在遼闊的亞馬遜平原上，生活著一種“雕鷹”，它有“飛行之王”的稱(chēng)號(hào)。它的飛行時(shí)間之長(zhǎng)、速度之快、動(dòng)作之敏捷，堪稱(chēng)鷹中之最。但是當(dāng)一只幼鷹剛出生，就要接受母親殘酷的訓(xùn)練，直到能獨(dú)自飛行；然后被帶到高處，近乎無(wú)情地被母鷹推了下去；最后則充滿著恐怖，但這也是最關(guān)鍵，最艱難的考驗(yàn)，幼鷹的翅膀?qū)?huì)被折斷大部分的骨骼，再一次被推下，有許多的幼鷹成為了飛行的祭品，但母鷹卻從不停止。

她眼中雖然有痛苦的淚水，但同時(shí)她也在構(gòu)筑孩子們生命的藍(lán)天。因?yàn)槟跟椛钪簺](méi)有誰(shuí)能幫助雕鷹飛翔，除了它自己。同樣，我們也有一雙為藍(lán)天而準(zhǔn)備的翅膀，但我們的翅膀也同樣常常會(huì)被折斷，也同樣常會(huì)變得疲軟無(wú)力。在一個(gè)本是陽(yáng)光明媚，令人神清氣爽的日子，我卻獨(dú)自一人坐在教室里，望著眼前那一本翻得近似“破爛”的《中學(xué)生古詩(shī)文大賽專(zhuān)輯》發(fā)呆。我的心冷到了極點(diǎn)。我又慘敗了。這已經(jīng)是我第二次慘敗了。回想第二次聽(tīng)說(shuō)比賽的消息時(shí)，我猶豫了好一會(huì)兒，已經(jīng)失敗了一次的我害怕再一次的失敗。但老師的鼓勵(lì)和同學(xué)的支持，使我鼓起了勇氣，我毅然報(bào)名參加了。

之后，每一個(gè)晚上，都能看見(jiàn)那個(gè)拿著古詩(shī)文，在深情背誦的女孩，那就是我；白天，當(dāng)你看到那個(gè)正在與同學(xué)大聲討論著古詩(shī)文，還常因意見(jiàn)不一，在那兒爭(zhēng)論的女孩，那還是我。周末，也許我更愛(ài)獨(dú)坐在窗前，泡一杯清茶，捧一本詩(shī)詞集，在煦日下，獨(dú)享古詩(shī)文帶給我的無(wú)盡歡樂(lè)。那一首首傳頌千古的詩(shī)詞，包含了我多少的向往！我一次一次地感受著蘇軾的曠野，李白的豪爽；領(lǐng)略著李清照的婉約，陸游的悲壯；陶醉在王維的田園情懷里，辛棄疾的浪漫狂想之中……這一切的一切卻都換來(lái)一聲“對(duì)不起，你沒(méi)有通過(guò)。”一句看似平凡的話，卻在一瞬間擊垮了我的自尊心。我的信心在這一刻崩潰了。看著身邊因通過(guò)的`喜悅而忽略我的同學(xué)時(shí)，我強(qiáng)裝出一絲笑容，獨(dú)自一人離開(kāi)了。教室中，空無(wú)一人，面對(duì)眼前那本寫(xiě)得密密麻麻的筆記，淚水悄無(wú)聲息地滾落了下來(lái)。我再也抑制不住自己，任淚水盡情地宣泄。我的心漸漸平靜下來(lái)。

我又一次翻開(kāi)了那本載滿我希望、心血、痛苦的書(shū)。朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)的支持聲，老師的鼓勵(lì)聲，回響在我的耳邊；燈光下努力背書(shū)的我，與同學(xué)意見(jiàn)不一而爭(zhēng)吵的我，這一切的一切都如電影般回放在我眼前。是啊，我付出了，我努力了，這就夠了。回想這一切，我打起精神，走出教室，窗外的陽(yáng)光依然明媚。如今，那本古詩(shī)文書(shū)依舊隨著我每天，我依舊陶醉在其中。在人生的旅途中，不時(shí)夾雜著暴風(fēng)雨的洗禮。我愿做暴風(fēng)雨中的雕鷹，能忍受劇痛，永不墜落地飛翔。

讓夢(mèng)想插上翅膀飛翔（實(shí)用16篇）篇十三

人們常說(shuō)：“人生是船，夢(mèng)想為帆。”

爸爸也常問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么？夢(mèng)？在我幼稚的心里不就是早上能喝一大杯香濃的甜牛奶，晚上回家還可以立刻嘗到香噴噴的飯菜咯！可爸爸聽(tīng)了總是慈祥的搖搖頭。我疑惑極了，夢(mèng)到底是什么？直到去年《開(kāi)學(xué)第一課——乘著夢(mèng)想的翅膀》在電視熒屏上閃爍，我才算知道了夢(mèng)是什么——夢(mèng)想是掛在天邊的一朵紅云，夕陽(yáng)落下時(shí)盡情吟誦；夢(mèng)想是黑暗中一縷陽(yáng)光，為我們指引人生的方向，夢(mèng)想是火爐里燃燒的熊熊大火，溫暖著每個(gè)人的心田。可，我的夢(mèng)又是什么呀？女航天員王亞平肯定知道自己的夢(mèng)是什么吧？嘿，她可是航天員呢，可想而知，她一定從小就想當(dāng)航天員吧？可在她卻說(shuō)，她小時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師。看著電視上的飛船發(fā)射，滿懷憧憬的她扎根下了夢(mèng)想的種子，比以前更深更堅(jiān)定。

10年后，這位充滿希望的小女孩，在茫茫人海中，搶到了女性唯一一張“神舟”的船票。“夢(mèng)想就像太空中的星辰，看似遙遠(yuǎn)，只要努力，總有一天可以觸摸得到。”嗯，夢(mèng)啊，一定得有永恒不息的信念吧？可，我的夢(mèng)又是什么呀？廖智老師的夢(mèng)呢？一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，一場(chǎng)毫無(wú)預(yù)知的災(zāi)難，把廖智老師的一切都?xì)г谀抢铩Ｋ募胰耍礉M周歲的孩子，還有她的雙腿。“我想要走路！我想要跳舞！”重新舞蹈的'夢(mèng)想在她心中種下。可當(dāng)她第一次穿上假肢，想要行走的時(shí)候，鉆心的疼痛讓她難以忍受，她甚至想到了放棄。但就是一個(gè)夢(mèng)——跳舞！她選擇了堅(jiān)持。今天，一個(gè)更加耀眼的她，久違的裙子、舞鞋，讓她更加輝煌！嗯，夢(mèng)啊，一定要有堅(jiān)韌不懼的膽識(shí)！可，我的夢(mèng)又是什么呀？鋼琴家郎朗不會(huì)不知道自己的夢(mèng)吧？當(dāng)鋼琴家！肯定的，看他這么才華橫溢，天賦突出，圓夢(mèng)途中一定更一帆風(fēng)順呢！可誰(shuí)知道，他曾是一個(gè)不可能出場(chǎng)的替補(bǔ)。但因?yàn)閴?mèng)想，他堅(jiān)持不懈，不放過(guò)一絲機(jī)會(huì)，竟得到參加芝加哥交響樂(lè)團(tuán)世紀(jì)演出機(jī)會(huì)，一舉成名天下知！我想，夢(mèng)啊，也要有滴水石穿的堅(jiān)毅吧！夢(mèng)想需要目標(biāo)、信念、膽識(shí)和堅(jiān)毅！在萬(wàn)千追夢(mèng)者之中，這又是何嘗有的呢？可，我的夢(mèng)呢？我翻來(lái)覆去想不到。

老師？不錯(cuò)！作家？也不錯(cuò)！醫(yī)生？還是不錯(cuò)……這時(shí)，爸爸又問(wèn)我：“孩子，現(xiàn)在你知道你的夢(mèng)是什么了嗎？”我俏皮地說(shuō)：“爸爸！容我再想想，我去做白日夢(mèng)去羅！”夢(mèng)想是樹(shù)，為你撐起綠蔭；夢(mèng)想是光，照溶寒冬的雪；夢(mèng)想是雪，滋潤(rùn)土地的水；夢(mèng)想是水，形成無(wú)邊的海；夢(mèng)想是翼膀，由目標(biāo)、信念、膽識(shí)和堅(jiān)毅交織而成，將帶我們?cè)谌松暮棋炜罩校M情遨游！乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔吧！沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有一個(gè)個(gè)奇跡的誕生！

讓夢(mèng)想插上翅膀飛翔（實(shí)用16篇）篇十四

我要破繭展翅，我要飛翔，要與外面的蝴蝶一起飛。雖然我不及它們漂亮，但我不甘于被蠶農(nóng)俘虜，我要展翅，我要飛翔！

我拼命的啃食桑葉，以便為自己儲(chǔ)存更多的能量，直到蠶農(nóng)把我撿起放到了那些令我厭惡的方格紙板上，呵呵，可悲的伙伴們都找到了自己的位置開(kāi)始抽絲做繭，孰不知那是為自己設(shè)下的陷井。

我爬到了紙板下方，懸在鐵絲上的紙到地面的距離在我看來(lái)是那樣的遙遠(yuǎn)，但我要付出，為了我夢(mèng)想的的天堂！我松開(kāi)了手，軟軟的落在了地上，我沒(méi)有時(shí)間去顧及自己的疼痛，要知道，在這兒極有可能被來(lái)回走動(dòng)的蠶農(nóng)一腳踩死，使我的夢(mèng)想破滅！我拼盡全力爬到墻角，死死的抓住磚頭和水泥，窗的最上角是我的目標(biāo)，我又一次跌落了，可想而知，我沒(méi)有力氣了。窗外的陽(yáng)光透過(guò)窗子射進(jìn)來(lái)，我似乎能感覺(jué)到風(fēng)的氣息，我鼓足了全身的力氣……終于，我爬到了窗角，我開(kāi)始織下一個(gè)厚厚的繭，那個(gè)繭是由細(xì)細(xì)的，柔韌的，若有若無(wú)的絲織成的，是痛苦的絲織成的。

疲勞的我終于睡去。

當(dāng)我再次醒來(lái)，我知道，我只差一步了，但我卻怎樣也咬不破，撕不爛這個(gè)繭，我焦急、埋怨、氣憤，終于我被疲勞征服了，沉沉地睡去。我做了一個(gè)夢(mèng)，是關(guān)于花和草的夢(mèng)，是關(guān)于風(fēng)和水的夢(mèng)，是關(guān)于愛(ài)的追求以及生兒育女的夢(mèng)……在夢(mèng)里，有一群蝴蝶翩然在鮮花之上，中間有一只白色的。

當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)，我突然明白，能拯救我的只有自己。為了我的夢(mèng)想，我用牙齒把自己吐的絲一根根咬斷，咬破自己織下的繭，瞬間，新的光芒向我投來(lái)，云隙間的陽(yáng)光刺激著我的眼睛，新的空氣，像清新的酒，使我陶醉，我簡(jiǎn)直要飛起來(lái)了，一伸腰，背上的兩片多粉的翅膀在扇動(dòng)！哈！眼前的一切都是傷感，那些伙伴們，最終都成為了人們的“階下囚”！

我找了個(gè)縫隙鉆了出去，外面新奇的世界是個(gè)天堂！我飛起來(lái)了！只有自己才能讓夢(mèng)想飛翔，苦難為夢(mèng)想插上翅膀！

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讓夢(mèng)想插上翅膀飛翔（實(shí)用16篇）篇十五

讓夢(mèng)想插上翅膀飛翔（實(shí)用16篇）篇十六

盈盈月光，我掬一捧最清的；脈脈余暉，我擁一縷最暖的；灼灼楓葉，我摘一片最紅的。凄凄芳草，我取一棵最綠的；漫漫人生路，我選擇最重要的——實(shí)踐。

“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”“紙上來(lái)得終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”“要想知道梨子的滋味，你必須親口嘗一嘗。”這些名言警句，都是在告訴我們實(shí)踐非常重要，要想得到人生真諦，成就一番轟轟烈烈的事業(yè)，就必須親身去實(shí)踐。實(shí)踐出真知，實(shí)踐讓人戴上成功的花環(huán)，獲得成功的喝彩。君不見(jiàn)，李時(shí)珍穿著草鞋，背著藥簍，跋涉深山曠野，遍訪名醫(yī)宿儒，搜集民間驗(yàn)方，觀察和搜集藥物標(biāo)本，歷時(shí)27年之久，終于寫(xiě)出《本草綱目》這部我國(guó)古代藥物學(xué)的空前巨著，被達(dá)爾文稱(chēng)為“中國(guó)古代百科全書(shū)”。君不見(jiàn)，屈正則“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索”，終于成為偉大的浪漫主義詩(shī)人；太史公忍辱負(fù)重，筆耕不輟，終于寫(xiě)出“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的.千古《史記》；陶淵明憎惡官場(chǎng)腐敗，“不為五斗米折腰”，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，終于開(kāi)創(chuàng)田園詩(shī)派；李太白“天子呼來(lái)不上船”，“須行即騎訪名山”，終于成為中國(guó)詩(shī)壇上最耀眼的明星。