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    小學(xué)四年級(jí)堆雪人(模板19篇)

    時(shí)間:2025-06-01 作者:JQ文豪

    優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣,引發(fā)共鳴,對(duì)讀者的情感和思維產(chǎn)生積極影響。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

    小學(xué)四年級(jí)堆雪人(模板19篇)篇一

    20xx年的第一場(chǎng)雪降臨在家鄉(xiāng)的一個(gè)下午,春之花,夏之海,秋之月,冬之雪。冬天的雪,飄飄揚(yáng)揚(yáng)的灑落人間。

    "下雪啦!下雪啦!"隨著一陣陣歡呼聲,我飛快地跑到窗臺(tái)邊,向外望去:一朵朵小雪花從天空中飄落,像煙一樣輕,如玉一般潔,飄飄灑灑。

    我忍不住跑出去,站在陽(yáng)臺(tái)上,望著周圍紛紛降落的小雪花,多美啊!開始時(shí),又小又瘦,飄飄悠悠的落在地上,就融成了水。接著,雪花變大了,變得密密麻麻的。那晶瑩剔透的雪花翩翩起舞,它們手拉手歡快地笑著,做著游戲。仿佛無(wú)數(shù)扯碎了的棉花球從天上掉下來(lái),花草樹木披上了銀裝,只可惜雪沒有下多久,沒能給大地鋪上銀白的地毯,沒能讓整個(gè)世界變得潔白,看來(lái),雪姑娘還沒有睡醒哦!

    把手伸出來(lái),正欲接住那嬌小的雪花,它們好像是一朵朵六邊形的花瓣兒——還沒等我欣賞完,雪花就無(wú)聲無(wú)息的消失了,化成了一顆顆晶瑩的小水珠滾落在地上,融入了自然。

    街上的人三三兩兩,寥寥無(wú)幾,可能是雪不夠大吧,沒辦法堆雪人,打雪仗,人們一準(zhǔn)兒在火爐旁取暖呢!那三三兩兩的人們也是腳步匆匆的。現(xiàn)在人們太忙碌了,腳步太快了,為什么不駐足欣賞下美景呢?或許是生活的節(jié)奏太快了吧!突然,看見兩個(gè)小孩走了出來(lái)。銀鈴般的笑聲打破了這個(gè)寂靜的世界,他們倆你追我趕,玩得熱火朝天。他們穿著艷麗的衣服,純真的笑臉,他們就像朵朵鮮艷的花,將這個(gè)靜謐的世界點(diǎn)綴得更加美麗、動(dòng)人。

    雪,給人以恬靜之感,它帶給人的是無(wú)限夢(mèng)幻。我愿把它比作蓮花,高貴而典雅;我愿把它比作一幅水墨畫,深遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)。家鄉(xiāng)的雪,嫵媚動(dòng)人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好美的雪景!

    小學(xué)四年級(jí)堆雪人(模板19篇)篇二

    周五晚上,下了一場(chǎng)鵝毛般的大雪。轉(zhuǎn)眼間,大樹披上了銀裝。在路燈的照射下,雪花好像天使在空中翩翩起舞。

    我和哥哥我們大聲嚷嚷著,讓爸爸帶我們堆雪人。爸爸看我們興致這么高,就答應(yīng)了。爸爸讓我們帶好工具再出發(fā)。

    我們學(xué)校后院,把工具擺整齊。我們開始堆雪人了。爸爸負(fù)責(zé)運(yùn)雪,我和哥哥負(fù)責(zé)堆雪人。我當(dāng)然就是負(fù)責(zé)安雪人的.鼻子、耳朵、嘴、眼睛、胳膊、頭啦!

    咦,怎么沒有負(fù)責(zé)滾雪人的頭呢?當(dāng)然這個(gè)任務(wù)就往我身上推啦!我拿起一個(gè)小球,像大人說(shuō)的那樣在地上滾。可是,雪球在地上滾了大半天,一點(diǎn)也沒大。我只好把雪踩軟,抓起一把往雪球上摁。這招果然靈,不一會(huì)兒,就滾了一個(gè)大雪球。

    我回去一看,雪人已經(jīng)堆好了,就差頭了。我趕緊安上頭,又安了鼻子、耳朵、眼睛和胳膊,一個(gè)雪人就完成啦!

    它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,紅紅的嘴,黑黑的眼睛。好像在說(shuō):“嗨,小朋友,我們又見面了,你好嗎?”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “要過(guò)年了,你們也快進(jìn)行期末考試了,你一定要加把勁兒,努力考個(gè)好成績(jī),好嗎?”。

    我笑著在心里說(shuō):“謝謝你,雪人,我一定聽你的。”。

    這時(shí)下課鈴響了,我依依不舍地和雪人告別,下次我還會(huì)再來(lái)看你的。

    小學(xué)四年級(jí)堆雪人(模板19篇)篇三

    下雪了,我夢(mèng)寐以求的就是堆雪人。今日小編就為大家整理了關(guān)于堆雪人作文,歡迎借閱學(xué)習(xí),一起來(lái)看看吧!

    早晨起來(lái),天空中下著大雪。那飄飄灑灑的雪花像鵝毛,像柳絮,給天地之間織起了一張茫茫大網(wǎng)。這時(shí)候,我們的校園里可美啦!

    我來(lái)到松樹下,只見樹上開滿形狀各異的小白花。像棉花,像梨花,像白梅,又像奇異的鹿角和美麗的珊瑚……我不禁想起陳毅爺爺寫過(guò)的詩(shī)句:“大雪壓青松,青松挺且直。“站在樓上,環(huán)視校園,卻是一片熱鬧的景象。

    下課了,同學(xué)們的歡呼聲、笑聲、歌聲匯成了歡樂的海洋。同學(xué)們有的打雪仗,有的滑冰,還有的堆雪人……你瞧,那邊有許多小朋友緊緊圍著幾位大哥哥,我連忙跑上去看。原來(lái)是六年級(jí)的幾位大哥哥在堆雪人,怪不得周圍圍了那么多的小朋友。你瞧,雪人有潔白的身子,圓圓的頭,煤球做的黑眼睛,棉花捏成的鼻子,還向上翹呢!他們又用紅墨水給雪人涂了嘴巴,一咧一咧,正朝著我哈哈大笑呢!還有,他們用一張紅色的紙給雪人做了一頂漂亮的小帽子。你瞧,雪人多神氣啊!周圍的小朋友們都夸贊堆雪人的大哥哥們堆的雪人又大又漂亮。這時(shí),從我們頭頂上飛來(lái)幾只小鳥,好像也來(lái)參加我們這個(gè)歡樂聚會(huì)。忽然,有兩個(gè)調(diào)皮的小同學(xué)把樹一踢,樹枝上頓時(shí)抖下片片雪花,無(wú)聲地撒落在雪地上。雪花還在悄然無(wú)聲地飄著,紛紛揚(yáng)揚(yáng),無(wú)憂無(wú)慮。同學(xué)們?cè)谘┑厣献咧诶镞€唱著:“潔白的雪花飛滿天……留下腳印一串串……”

    多么美麗、潔白的雪花,你給我們小朋友增添了無(wú)窮的樂趣,你使我們的校園變成了童話般的世界。我愛你,美麗的雪花,我愛你,童話般的校園。

    記得小時(shí)候,下了場(chǎng)大雪,我記不清雪下得有多大,只記得雪下得多美。天地間融為一色,美好而又壯觀。閑不住的我忙不迭地跑去堆雪人。大約過(guò)了兩個(gè)鐘頭,一個(gè)和我差不多高的雪人便屹立在家門口。但是這個(gè)雪人弄濕了我全身的衣服,于是換來(lái)了被家長(zhǎng)拎回去罵了一頓,可我的心里是甜的。

    在這一天里我就守在這個(gè)雪人身邊,好事它是我的一件珍寶,生怕被人偷走了。我就這樣守著它,以至于我坐在雪人身邊迷迷糊糊睡著了。我隱約中好像做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見雪人活了,它在夢(mèng)中被我玩,陪我笑。忽然,它不見了,像陣煙霧似的不見了。我到處找它,可是沒有它的一點(diǎn)蹤跡。我著急地喊它,最后竟然急醒了,眼角掛著兩滴淚水。

    醒來(lái)后我居然躺在屋里,但是我顧不得多想,立刻穿上鞋子飛奔到家門口。門口什么都沒有。我沒有哭,也沒有鬧,好像這個(gè)結(jié)果已是我意料之中的一樣。我只是傷心,止不住地傷心。家人聽到我跑步的聲音也趕過(guò)來(lái),看到我傷心的樣子,他們趕忙問我怎么了。我什么都沒有說(shuō),只是呆呆地望著這片空地,好像心也變得空落落的。

    頭頂上的陽(yáng)光有些刺眼,我抬頭望向天空,這令人神往的藍(lán)色給了我些許的平靜。兩朵團(tuán)狀的云正往這邊飄來(lái),它們的形狀,還有那純凈無(wú)暇的白就好像我的雪人,或是說(shuō)我的朋友。我朝那兩朵云揮著手,一直注視著它們,看著他們一直飄著,飄到我永遠(yuǎn)也難以想象的遠(yuǎn)方。這樣,算是對(duì)朋友永久的告別。或許,廣闊無(wú)垠的天空才是雪人最好的歸宿。

    我這樣想著,露出安心的笑。

    早上起床,打開門一看,外面白茫茫一片,哇,下雪啦。門外堆積了大約15厘米厚的雪,房子旁邊菜地里綠油油的青菜也看不見了,樹木都穿上了白色的大衣,竹子都?jí)簭澚搜h(yuǎn)處的山都變成了雪山。

    哦!這不正好堆雪人、打雪仗嘛!我找來(lái)鐵鍬,先用鐵鍬把雪鏟到一起,堆成一個(gè)75厘米左右的圓錐體,就這樣雪人的身體堆好了,再用同樣的辦法堆一個(gè)大圓球做成雪人的頭,把它堆在雪人的身體上,再拿來(lái)胡蘿卜、火石做雪人的嘴巴、鼻子和眼睛,大家都不知道火石是什么吧?我告訴大家,火石就是把木材燒完后留下的黑黑的東西,它還可以取暖呢!用火石做雪人的眼睛,把胡蘿卜細(xì)細(xì)的那頭切下3厘米左右做雪人的鼻子,再切一個(gè)圓柱體,然后從中間切開,用其中一半做雪人的嘴巴,剩下的千萬(wàn)不要扔了喲,洗干凈了還可以做菜呢!這樣雪人就堆好啦!看著我堆好的雪人,我得意極了!

    吃過(guò)早飯,我把爸爸媽媽叫來(lái)和我一起打雪仗。我把雪捏成一個(gè)拳頭大的圓球,先向爸爸來(lái)了一個(gè)開頭炮,可是爸爸輕輕松松就躲開了,突然我發(fā)現(xiàn)一個(gè)雪球向我飛來(lái),原來(lái)是媽媽向我發(fā)起了進(jìn)攻,爸爸同時(shí)也向我開火,“兩個(gè)打一個(gè),不公平。”我大叫起來(lái),我喊的時(shí)候也沒有閑著,手里兩個(gè)雪球同時(shí)出手飛向爸爸和媽媽,耶!命中目標(biāo)!開始玩雪的時(shí)候手都凍僵了,不一會(huì)兒就漸漸發(fā)熱了,媽媽怕我感冒了,就喊“休戰(zhàn)”!

    寒冷的冬天來(lái)到了,周六晚上下起了鵝毛大雪。第二天早上小蘭起床往窗外一看:“哇,好大的雪啊!”窗外白茫茫一片,大地、屋頂、樹木都披上了一層厚厚的銀白色的被子。小蘭立刻興奮地跑到小明和小剛家,邀請(qǐng)他倆一起到樹林里堆雪人。

    他們?nèi)齻€(gè)人興高采烈地帶著鐵鍬來(lái)到樹林里開始堆起了雪人。“我們先來(lái)堆雪人的身體,然后再做雪人的頭怎么樣?”小蘭問大家,"好啊,好啊!“大家說(shuō)干就干,開始齊心協(xié)力、熱火朝天地堆起來(lái),有的用鐵鍬使勁地挖雪,有的用水桶運(yùn)輸雪,還有的用手滾大雪球。大家干得不亦樂乎,一會(huì)兒雪人的身體就堆好了,他們又一起滾了個(gè)圓圓的雪球做雪人的腦袋。”我們給雪人裝飾頭吧!“小蘭用兩顆大黑豆給雪人安上了眼睛,小明用胡蘿卜給他做了鼻子,小剛找了根香蕉給雪人做了笑瞇瞇的嘴巴。”哇,我們的雪人好棒啊!“小蘭說(shuō)道,”可是我怎么覺得小雪人光禿禿的,看著好冷啊!“”是啊,是啊,那他缺點(diǎn)什么呢?我們好好想想辦法讓他更好看!”“啊,有了。”小剛摘下自己的帽子給小雪人戴上了一頂小絨帽。小明看到了,也摘下自己的圍巾給小雪人圍到了脖子上。“哈哈!這下小雪人可就溫暖多了,漂亮多了!”大家圍著笑瞇瞇的雪人快樂地蹦啊、跳啊,打雪仗、捉迷藏......小鳥看到了,也歡快地圍著他們嘰嘰喳喳地唱起歌來(lái)。

    歡快的時(shí)間如流水一般,不知不覺中,太陽(yáng)公公下山了,月亮姐姐來(lái)值班了。愉快的一天結(jié)束了,大家跟小雪人告別后,高高興興地回家吃飯、睡覺了。在睡夢(mèng)中,小蘭夢(mèng)到小雪人變活了,像動(dòng)畫片《冰雪奇緣》中的小雪人一樣可愛,而她也變成了公主,他們一起在冰雪宮殿里做游戲,別提玩得有多開心了,睡夢(mèng)中的小蘭還不時(shí)地咯咯笑出聲來(lái)。

    那是一個(gè)寒冷的冬季,下雪已成了家常便飯,雖說(shuō)有的人怨天怨地,可是樂壞我的一家。因?yàn)榭梢砸患胰艘黄鸲蜒┤死?

    下去一看,哇!怎么這么多人都在堆雪人啊!不信你瞧:張劉威和他的家人正在做一個(gè)有難度的雪人;還有一些我叫不出名字的小朋友,那情景,壯觀啊!

    “爸爸媽媽,快選一個(gè)位子吧,樓下的小廣場(chǎng)快滿人啦!”我急著大叫,仿佛不找到位子會(huì)是世界末日。“別急,”爸爸望了一圈,說(shuō)道,“就這塊吧!挺好的。”我們放眼望過(guò)去,那塊土地,沒多少人。于是我們就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣飛奔了過(guò)去。

    于是我便開始研究起來(lái),怎樣才能滾雪球。我想到:“我滾破的雪球不是很小嗎,對(duì)了,只要再把它變大一些,就不會(huì)破了,哈,我真天才!

    哈哈,那個(gè)方法太好了,我一口氣把一個(gè)雪球滾成了身體啦!爸爸看后,說(shuō):“你的作品不錯(cuò),再加上我的滾出來(lái)的頭,不是就是雪人嗎,哈哈!”于是乎,爸爸把頭給放了上去,哈哈!我們的雪人初步完成了!

    我們?cè)侔炎霰亲拥暮}卜,做眼睛的扣子、做嘴巴的紅布條、做眉毛的海苔和做帽子的塑料桶給加上去,一個(gè)活靈活現(xiàn)的雪人完成了!這時(shí)媽媽把自己的圍巾拿下,圍在雪人的脖子上,雪人更加美麗動(dòng)人!

    堆雪人真好玩!下次再下大雪的話,我還要堆!

    小學(xué)四年級(jí)堆雪人(模板19篇)篇四

    今天天氣真冷啊!我出去堆了一個(gè)小雪人。我叫爸爸出來(lái)看,爸爸說(shuō):“這個(gè)小雪人太小了,我?guī)湍愣岩粋€(gè)大雪人吧。”爸爸從家里走出來(lái),幫我堆了一個(gè)大雪人。爸爸拿鏟子把雪堆成雪人的身體,剛堆好一部分,一不小心把鏟子搞斷了,他又拿起了一把刀,把雪人堆好了。他就進(jìn)屋去了。不一會(huì)兒,我們鄰居一個(gè)小哥哥來(lái)了,他看了看雪人就說(shuō):“我們給雪人一只手吧!”我就堆了一只很小的手,哥哥說(shuō):“這手太小了。”他幫助我將雪人的手堆大了些,可是他又覺得不太方便,他就從家里拿來(lái)了一把掃帚、一把拖把當(dāng)雪人的手,這下雪人更漂亮了。這時(shí)又來(lái)了一個(gè)哥哥,他們一起幫我給雪人做了一頂帽子,我開心極了!那個(gè)哥哥堆完后就走了,這時(shí)天快黑了,我和另一個(gè)哥哥也回家吃飯了。吃飯時(shí),爸爸問我:“你開不開心呀?”我回答說(shuō):“開心啊!”我反問爸爸:“您呢?”爸爸就說(shuō):“我也開心啊!”

    下雪啦!下雪啦!我們貴溪好久沒有下過(guò)這么大的雪啦!看看路旁的行人,一個(gè)個(gè)打著傘,小心翼翼的一步一步的向前走去。再看看路邊的樹,一片片樹葉上積滿了雪,多么像圣誕樹呀!“媽媽,快來(lái)堆雪人!”我叫了起來(lái)。“堆雪人咯!”我穿好雨靴,戴好手套,開始了。經(jīng)過(guò)一番商量,我們決訂媽媽做身子,我做頭。我先用手把一點(diǎn)兒雪揉成一個(gè)團(tuán),放在雪地里滾了起來(lái),可我左滾右滾就是滾不圓,只好把一個(gè)奇形怪狀的東西(我無(wú)法叫他頭)交給了媽媽。媽媽說(shuō):“你真笨!看我的。”說(shuō)完,只見她把雪球放在手上,搓呀搓,一會(huì)兒,一個(gè)足球大的腦袋出來(lái)了。我心想:媽媽真厲害!媽媽把它放在已經(jīng)做好的身子上。那身子就像一座平頂山。就差雪人的五官了,我撿起地上的一塊黑木板,把它掰成一小塊一小塊的,貼在雪人的臉上。一個(gè)雪人做好了,我依依不舍的離開了。我真希望它永遠(yuǎn)不會(huì)化!

    天剛蒙蒙亮,小立睜開眼睛往外一瞧,哈!天上飄下來(lái)了雪花,地上的雪像地毯一樣鋪在地上,樹上、屋頂上也白茫茫的一片,窗外變成了銀白的世界。

    “下雪了,下雪了!”他趕忙從床上跳下來(lái),喊起同院的小伙伴:“下雪了,下雪了!快出來(lái)堆雪人吧!”小伙伴一聽,高興起來(lái),趕緊穿好衣服,沖出了院子。

    他們先滾雪球。小立滾了兩個(gè)雪球,一個(gè)大,一個(gè)小,大雪球當(dāng)身子,小雪球當(dāng)頭。小紅拿來(lái)了一個(gè)紅色的塑料水桶當(dāng)帽子,小明找來(lái)兩個(gè)煤塊當(dāng)眼睛,小軍拿出一只胡蘿卜插在雪人臉上就成了鼻子。

    用什么當(dāng)雪人的胳膊呢?大家想啊想啊,小立靈機(jī)一動(dòng),撿來(lái)兩根樹枝插在雪人的身上,雪人就有了胳膊了。小紅又把圍巾披在雪人的脖子上,這樣雪人變得更加漂亮了。

    看著堆好的雪人,大家高興極了,他們希望再下一場(chǎng)大雪,堆一個(gè)更大更漂亮的雪人。

    一天早晨,我睜開眼睛驚奇的發(fā)現(xiàn)天上下著我從未看過(guò)的鵝毛大雪。雪飄到地上,地上就好像鋪上雪白的地毯,在雪的梳妝下,這里成了一片粉妝玉砌的世界。我招呼了一些朋友出來(lái),一起堆雪人,我們各自拿了一個(gè)盆子,在車上,在路旁,我們抓起一把把雪放到盆子里,放滿一盆我們就把雪倒到一起,倒到足夠了,我們把雪捏成一塊,然后抱到有雪的草坪上滾,看到有哪一塊沾上了污泥,我就把那一塊雪給挖下來(lái),扔掉,那一塊干凈的填上去,而且還時(shí)不時(shí)地磨一磨,因?yàn)檫@樣可以確保雪球是圓的。我們就像這樣子滾了三個(gè)大小不一的雪球,然后把它們疊起來(lái),再在兩邊插上兩根樹枝,但我們的雪人還沒有五官呢,這時(shí)有人拿來(lái)兩個(gè)龍眼殼,一個(gè)胡蘿卜和一根彩帶,我們把東西給雪人一一安上。最后,我們都非常得開心,我們還和雪人照了相以作為一個(gè)紀(jì)念呢。

    我最盼望的就是下一場(chǎng)大雪,因?yàn)榭梢远蜒┤恕⒋蜓┱獭S幸淮危┫碌锰貏e大,那雪花如同傾盆大雨般從天空中掉下來(lái),真是大雪紛飛啊!等地上鋪了一層厚厚的雪,我迫不及待地在我家的露臺(tái)上堆雪人。

    我捏了一個(gè)雪球,在雪地上滾來(lái)滾去,它變得越來(lái)越大,越來(lái)越結(jié)實(shí)。然后做了一個(gè)小一點(diǎn)的球,放在上面。在大雪球左右兩邊各插上一根樹枝,這是手。在小雪球上邊放兩顆小石子做眼睛,在眼睛下面插根胡蘿卜頭,是鼻子,再在下面用小石子一顆顆嵌進(jìn)去做成微笑的嘴巴。最后給它系上圍巾,戴上帽子,就成了小雪人。我覺得這個(gè)小雪人是世界上最帥的。

    第二天,圓圓的太陽(yáng)漲紅了臉,笑瞇瞇的,小雪人沒什么變化。第三天,眼睛、鼻子和嘴都掉了,帽子圍巾也掉了、濕了,手也搖搖欲墜了。

    可惜今年的雪下得不怎么大,只有花瓣那么薄一層,讓我嘆息不已。我盼望著下一場(chǎng)鋪天蓋地的大雪。

    2月3日上午,我被那煩人的報(bào)時(shí)鐘驚醒了。吃早飯時(shí),不經(jīng)意間看見窗外白茫茫的一片。再仔細(xì)一看,原來(lái)剛下過(guò)一場(chǎng)雪。這本來(lái)是件大喜事,俗話說(shuō)“瑞雪兆豐年”嗎!可我卻撅著嘴巴嘟囔著:“這雪早不下晚不下,偏偏在我睡覺時(shí)下,害得我沒看到冬爺爺?shù)亩Y物是怎么來(lái)的。”不過(guò),雪還沒融化,可以堆個(gè)小雪人。說(shuō)干就干。我拿起鏟子,跑下樓。我用鏟子鏟了雪,堆出兩個(gè)雪球,小的雪球作為雪人的腦袋,大的雪球是雪人的身體。把腦袋放在身體上,雪人的外形就完工了。然后找來(lái)兩顆彈珠,按在雪人的臉上,小雪人好像頓時(shí)明亮了起來(lái)。我又找來(lái)了樹枝,插在雪人臉的中央,哈!一個(gè)朝天鼻子就完成了。只剩下一個(gè)嘴巴了,這好辦,我拿來(lái)一塊小石頭放在嘴巴的位置上。最后把兩根木棍插在雪人的身體的兩側(cè),當(dāng)做手。一個(gè)活生生的雪人就大功告成了。我望著雪人,心里樂滋滋的,因?yàn)檫@個(gè)雪人是我做的。

    冬天到了,天氣十分寒冷。一天夜里,下起鵝毛大雪。樹上好像開滿了雪白的梨花,房頂就像蓋上了厚厚的棉被,地上仿佛鋪上了銀色的地毯,好一個(gè)銀裝素裹的世界呀!

    雪地上,小朋友們?cè)诒M情地玩耍,有的打雪仗,有的滾雪球,還有的堆雪人。我和明明堆了一個(gè)胖乎乎的大雪人。我們先把雪堆在一起,當(dāng)作它胖胖的身子;再滾一個(gè)大大的雪球,作它圓圓的腦袋;然后找來(lái)一個(gè)水桶,扣在雪人的腦袋上,當(dāng)它的帽子;最后拿來(lái)幾顆小石子,安在雪人身上,作雪人的眼睛和身上的鈕扣。我找來(lái)一根胡蘿卜,插在雪人的臉上,這樣雪人就有了一個(gè)又紅又長(zhǎng)的鼻子!明明左看看,右看看,總覺得缺少點(diǎn)什么,便拿來(lái)一把笤帚,插在雪人手上,你看雪人就像一名威武的小戰(zhàn)士,站在雪地里多神氣呀!

    我大聲叫道:“媽媽,快過(guò)來(lái)給我們照相啊!”只聽見“咔嚓”一聲,相機(jī)里留下我們和雪人永恒的記憶。

    今天一大早我就起床了,打開門一看,啊!外面下雪了!大雪像是給我們的世界涂上了一層厚厚的雪花膏,把它變成了白色的世界。

    我連蹦帶跳地沖了出去。我拿了一把鐵鍬準(zhǔn)備堆雪人。我用鐵鍬鏟了一堆雪,然后把它修理整齊,雪人的身體快完成了。我跑到遠(yuǎn)處看,它像一座小雪山,站在近處看又像一個(gè)被涂上雪花膏的三角形,雪人的身體完成了。我現(xiàn)在開始做雪人的頭。我用手捏了了一個(gè)小雪球在草地上滾呀滾,一會(huì)兒滾成了一個(gè)圓圓的雪人的頭,像一個(gè)大氣球。我把它放在雪人身體上,小雪人快堆好了。我把一個(gè)紅色的小水桶倒扣在雪人的頭上當(dāng)它的帽子。用兩顆小黑石頭鑲嵌在小雪人的臉上當(dāng)它的眼睛。用胡蘿卜給它做了個(gè)紅鼻子。然后把兩根樹枝插在它的身體上當(dāng)小手。小雪人終于堆好了。

    它的嘴巴一直咧著,笑啊笑啊!我看著這可愛的小雪人也哈哈大笑起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒我才發(fā)現(xiàn)自己也變成了一個(gè)雪人。

    小學(xué)四年級(jí)堆雪人(模板19篇)篇五

    下雪不僅給人們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ),還給大地送去了清新的空氣,很多同學(xué)都很喜歡在下雪后去堆雪人。下面小編為大家搜集整理的。

    作文。

    堆雪人,僅供閱讀!

    早上,我還在睡覺的時(shí)候,就聽見弟弟在樓下大喊:“姐姐,快起床,下雪了。”我一骨碌從被窩里爬起來(lái),跑到窗前一把拉開窗簾,“哇”,好大的雪啊!只見窗外白茫茫的一片,千樹萬(wàn)樹開滿了“梨花”,美麗極了。

    我下了樓,吃好早飯,迫不及待地拉著弟弟的手,興奮地說(shuō):“我們堆雪人吧!”弟弟說(shuō):“好啊,好啊!”我們先收集雪,每人帶上一個(gè)羽毛球拍(用來(lái)裝雪的)。我跟弟弟說(shuō):“你在這里收集,我去那邊收集,看誰(shuí)收集得快?”說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,弟弟就蹲下來(lái)開始收集了。我也不甘落后,三步并作兩步跑到他前面去收集。我拿了一團(tuán)雪,把雪揉成一個(gè)小雪球放在羽毛球拍上,不一會(huì)兒,我把整個(gè)羽毛球拍都收集滿了,我心滿意足的回了家,卻發(fā)現(xiàn)弟弟還沒有到家。我先做雪人吧,剛想動(dòng)手做,弟弟回來(lái)了,發(fā)現(xiàn)他只收集了兩個(gè)拳頭大的雪球,情不自禁地笑了起來(lái),弟弟生氣地說(shuō):“哼!笑我,你又有多少雪呢?”我將我身后的雪給弟弟看,弟弟目瞪口呆。但還是不服氣的說(shuō):“我人小,你大,當(dāng)然比我收集得多了。”我想:“也是,弟弟比我小嘛,收集得雪當(dāng)然比我少。”看他的手凍得通紅,我說(shuō):“弟弟,我和你收集得雪剛剛可以做雪貓,不做雪人。”弟弟說(shuō):“真的嗎?”我說(shuō):“不信我們一起做。”

    我先用自己收集的雪把貓頭做好,再用弟弟的雪做兩個(gè)貓耳朵,把蘋果皮放在臉的兩邊就成了貓胡子,弟弟拿了胡蘿卜做鼻子,把蔥弄彎按在鼻子下面,嘴巴就做好了。弟弟一看說(shuō):“不像貓。”我一看,少了眼睛。我找了兩個(gè)瓶蓋就成了一雙眼睛。一個(gè)活靈活現(xiàn)的雪貓就完成了。

    我喜歡堆雪人,下次再下大雪的話,我還要堆。

    冬天的一個(gè)早上,小明推開門看見房子上,樹上,地上全都白了,天空中還飄著大片大片的雪花,就好像無(wú)數(shù)個(gè)銀白色的小天使從天而降。

    不一會(huì)兒,雪停了。小明心想:這個(gè)是堆雪人的好時(shí)機(jī),于是小紅堆雪人,小紅高興地答應(yīng)了。他們穿上棉衣服、棉鞋,帶上棉帽子、棉手套,帶著小鐵鏟,出了家門。

    好美啊,松樹穿上了棉襖,房頂帶上了白帽,大地蓋上了厚厚的棉被,太陽(yáng)把那里都照的亮亮的,踩在雪地上,咯吱咯吱的響,好玩極了。

    小明和小紅選了一處空地,開始滾雪球,他們先捏了一個(gè)雪團(tuán),然后在雪地里滾,小明力氣大,滾得快,不一會(huì)兒,就滾了一個(gè)大大的雪球,小紅也滾了一個(gè)小雪球。剛好,大雪球當(dāng)身子,小雪球做腦袋。接著,他們相互配合,把小雪球按在大雪球上,接下來(lái),小明掏出兩個(gè)彈珠,小心翼翼地鑲在雪人的臉上,兩顆黑黑的眼睛,很漂亮。小紅掏出早已準(zhǔn)備好的紅蘿卜,給雪人做了個(gè)紅鼻子,可是雪人沒有嘴巴,怎么辦呢?還是小明有辦法,在冬青樹上摘了幾片綠葉子,折了幾下,個(gè)雪人按了個(gè)綠嘴巴。

    雪人堆好了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像真人一樣,眼睛還發(fā)光呢。他們欣賞著自己的作品,高興得不得了,一會(huì)兒在雪人前做手勢(shì),一會(huì)兒手拉手圍著雪人又唱又跳,開心極了。

    寒假的早上,我一覺醒來(lái),睜開蒙朧的眼睛,拉開窗簾一看:哇!下雪了!伴隨著一聲驚喜的歡呼,我又蹦又跳!這可是今年的第一場(chǎng)雪!剛開始,下的是晶瑩的雪粒兒,就像一位仙人在拋灑潔白的砂糖,不一會(huì)兒,天上下起了鵝毛一般的大雪,像柳絮、像小花兒,天地間如同掛起了一道通大徹地的幕布。瞧!房子好像戴上了白色的帽子;小山好像穿上了厚厚的羽絨服。“真美呀!”我忍不住大喊了起來(lái)!

    我和媽媽決定到樓下去堆雪人,說(shuō)干就干,我們立刻拿著工具下了樓。一陣涼氣迎面襲來(lái),我不由得打了個(gè)噴嚏,腳踩在雪上發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲,軟軟的,可很舒服!我們找到了一個(gè)雪比較厚的地方,開始了分工:我負(fù)責(zé)堆雪人的頭,媽媽則是堆雪人的身子。我用手碰了一下雪,好冷啊!我不禁猶豫了起來(lái):這么冷的天,怎么堆雪人?可是一回頭,看見媽媽的雪人身子已經(jīng)快完成了,我可不能落后,我咬咬牙心一橫干了起來(lái)。我用手搓了一個(gè)小雪球,在厚厚的雪地里滾來(lái)滾去,終于滾成了一個(gè)雪人頭,再用手把雪人的頭修了一下,ok了!這邊,媽媽已經(jīng)把雪人的身子堆好了,我小心翼翼地把雪人的頭按上去,雪人的大致輪廓終于做好了,接下來(lái),我和媽媽要給雪人穿上“新衣服”!

    我拿出兩人黑色的紐扣當(dāng)雪人的眼睛,用一根紅蘿卜給雪人當(dāng)鼻子,拿出紅彩紙剪了個(gè)大嘴巴給雪人粘上。拿出家里的小水桶給雪人當(dāng)帽子,最后還特意折了兩根樹枝給雪人插上當(dāng)胳膊,這樣就大功告成了!我笑瞇瞇地站在雪人旁邊,請(qǐng)媽媽給我和旁邊的小觀眾們拍照,只聽“咔嚓咔嚓”幾聲,我們和雪人留下了美好的回憶。

    堆好了雪人,我們圍著雪人唱起了歌:“雪絨花、雪絨花、每天清晨歡迎我……”歡樂的歌聲在雪地里久久地回蕩著。哇!堆雪人真是太有趣了。

    小學(xué)四年級(jí)堆雪人(模板19篇)篇六

    今天下午,體育課,王老師帶我們?nèi)嗳ネ嫜R怀鋈ブ宦犚姟巴邸钡?一聲,外面是白色的,我們堆雪人吧!“我來(lái)做底下的一部分,小怡你來(lái)做身子,小琪你來(lái)做頭吧!”開始堆雪人,用雪捏成小球,再加一些雪變成大球。“那里的雪多,我們?nèi)ツ抢锇桑 币黄饾L球。我滾我滾我滾滾滾……雪球變大了,我拿起雪拍到雪球上,雪球又有了增長(zhǎng)!小瑋、小鳴、小妍都來(lái)幫忙了。

    看著我們馬上就要堆成了,我心里真高興。一看,小啟、小迎、小涵也來(lái)幫忙了!人數(shù)又增多了。底部做好了,接著身體也做好了,頭也做好了。身體放在底部的上面,頭放在身體上面。大功告成!

    下課了,我們一邊回頭一邊向教室走去,真舍不得離開小雪人呀!今天是我最高興的一天!

    小學(xué)四年級(jí)堆雪人(模板19篇)篇七

    今天下雪了,雪花像一個(gè)個(gè)小精靈,從天空中飄落。好不容易等到地上積了些雪。我和哥哥奪門而出,跑到門口空地上玩雪。

    我們決定堆雪人。我們撐著雨傘,討論分工合作的問題,我鏟雪,哥哥弄碎雪。

    我頂著細(xì)細(xì)密密的雪子,走到菜園邊,再把鏟子放在地上,光著手把雪從白菜葉上拿起,又把雪輕輕地放到鏟子上,這樣來(lái)回幾次,等鏟子裝不下了,就把鏟子小心地拎到哥哥那兒。這組動(dòng)作來(lái)回了幾次,雪已經(jīng)有一大堆了。我突然有一種飄飄然的感覺,應(yīng)該叫“成就感”吧。

    哥哥那兒不時(shí)傳來(lái)一陣陣“啪啪”聲,使我想去看看。走過(guò)去一看,哇——,哥哥這里成了廚房了:雪有兩堆,一堆是燒的菜,另一堆是調(diào)味料。鏟子成了鍋鏟。哥哥不時(shí)拿“鍋鏟”翻幾下“菜”,又不時(shí)弄點(diǎn)“調(diào)味料”混合在一起,最后大功告成。我看得入迷,直到哥哥拍了拍我,問:“哥哥,雪呢?”我才繼續(xù)工作。

    開始堆雪人,我用碎雪團(tuán)了幾個(gè)小球,哥哥照樣學(xué)樣。我把小球團(tuán)成大球,又把剩余的一個(gè)小球堆在大球上,一個(gè)雪人完成,哥哥也做好了。我們把雪人放到田邊,跑上了樓。

    我跑上樓,又奔向陽(yáng)臺(tái),看著雪人,雪人好像在對(duì)我笑呢!

    小學(xué)四年級(jí)堆雪人(模板19篇)篇八

    雖然那已是我五歲的快樂時(shí)光,但我仍然記憶猶新。

    記得那一次,我、爸爸媽媽與一些遠(yuǎn)方親戚一起回家過(guò)年。熱鬧的年過(guò)完沒幾天,天空就下起雪來(lái),那時(shí)我見過(guò)的最大的一場(chǎng)雪。鵝毛般的雪花紛紛飄落,地上一會(huì)兒就白了。剛才還綠油油的松樹一下子變成了白綠相間。

    這時(shí),媽媽提出了一個(gè)很好的建議:堆雪人。看來(lái)媽媽也是童心未泯嘛!我爽朗的答應(yīng)了。

    我、哥哥和媽媽一起來(lái)到院子里,踩著一尺多厚的皚皚白雪,咯吱咯吱的響,我立刻就笑開了。

    媽媽馬上展開了行動(dòng)。從雪中取出一點(diǎn)雪,用手揉成圓球放在雪地里滾來(lái)滾去。那小不點(diǎn)的雪球慢慢變大、變大再變大,最后變成了圓鼓鼓的雪人身子。我覺得好神奇,輕蔑的一笑:“這么簡(jiǎn)單我也會(huì),雪人的頭就交給我來(lái)做吧!”“ok!要做圓一點(diǎn)哦!”媽媽俏皮的笑了。我學(xué)著媽媽的動(dòng)作一步一步做雪球,可小雪球不但沒有變圓,反而變長(zhǎng)了。我有點(diǎn)像丈二的和尚——摸不著頭腦,疑惑不解的問媽媽:“為什么你做得是圓球,而我做的卻是平底鍋呢?”“哈……”哥哥和媽媽頓時(shí)笑掉大牙:“你做的是推出來(lái)的`,而舅媽做的是滾出來(lái)的呀!白癡!”“哦!”我的臉一下子漲得通紅,正準(zhǔn)備重新來(lái)過(guò),可哥哥卻搶在了我的前面,已驚人的速度完成了一個(gè)大雪球,并把它搬到了雪人身上。我圍著雪人團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn):“怎么就是覺得這雪人少了點(diǎn)東西呢?”我左思右想終于恍然大悟。于是我沖進(jìn)廚房,拿出兩塊“烏黑油亮”的黑碳往雪人臉上一塞:“哈哈!這下就好了!”“白癡,還少了三樣?xùn)|西呢!”話音剛落,哥哥便也飛奔進(jìn)廚房,拿出兩把掃把、一個(gè)胡蘿卜出來(lái)。把胡蘿卜插在雪人的眼睛下面,再把掃把往雪人身上一塞:“這才叫十全十美呢!”“不對(duì)!”媽媽笑著反駁了回來(lái),并拔下掃把上的一根竹簽,塞進(jìn)雪人鼻子的下方:“加上這個(gè)嘴巴!才完美無(wú)缺呢!”“沒錯(cuò)!”我也跟著起哄:“哥哥,這下可輪到你當(dāng)白癡了哦!”

    現(xiàn)在回想起這件事,覺得它就是我童年的七彩云,沒有這些歡樂,就沒有那么多姿多彩的生活!

    小學(xué)四年級(jí)堆雪人(模板19篇)篇九

    秋姑娘帶著豐收的喜悅已經(jīng)離去,冬爺爺又帶著寒冷的雪花到來(lái)了。雪,是老天爺裝飾給大地的禮物,它是那樣潔白,那樣美麗,看到這樣的景象我忍不住歡呼起來(lái)!

    它的詭秘和悄無(wú)聲息更增添了它的神奇。假如所有的雪"轟"地一下子落下,半夜把我們驚醒,也就失去了它神奇的魅力。但是雪是悄悄地飄然而下,一個(gè)小時(shí),又一個(gè)小時(shí),而此時(shí)我們睡得正熟。在窗簾緊拉的臥室外面景色正發(fā)生著巨大的變化,就好像有無(wú)數(shù)小精靈和小仙童在工作,我們打呵欠,伸展腰腿卻全然不知發(fā)生的一切。然而這是一個(gè)多么巨大的變化啊!好像你所住的房子落到了另一塊陸地上,甚至不曾碰到的里面也似乎變了模樣,每個(gè)房間都變小了,變溫暖了,就好像是有一種力量正把它變成一座伐木工的棚屋或舒適的圓木小屋。屋外昨日的花園,如今卻是一片潔白,閃爍著光芒。遠(yuǎn)處的村莊不再是你熱悉的一片片屋頂,而變成了德國(guó)古老神話中的村莊。那里所有的人:戴眼鏡的女郵政局長(zhǎng)、補(bǔ)鞋工人、退休的小學(xué)校長(zhǎng)以及其他的人也經(jīng)歷了一場(chǎng)變化,變成了奇怪的精靈般的人為你提供隱形帽和魔力鞋。對(duì)這一切,你不會(huì)驚訝,你自己也覺得與昨日不同。當(dāng)發(fā)生了這么大的變化之后,你怎么又能不變呢?屋內(nèi)出現(xiàn)了一陣不同平日的小小的騷動(dòng),一種激動(dòng)的微微顫動(dòng),這種感覺就好像要外出旅行時(shí)的莫名其妙的感覺。孩子當(dāng)然是非常興奮,甚至于大人們?cè)陂_始一天工作之前逗留交談的時(shí)間也比平日長(zhǎng)了。無(wú)人能抗拒窗子的誘惑,好像在船上一樣。

    小學(xué)四年級(jí)堆雪人(模板19篇)篇十

    下雪了,潔白的雪花好象漫天飛舞著的柳絮,飄飄揚(yáng)揚(yáng)的奔向大地。我仰起頭,張開嘴,雪花便飛進(jìn)嘴巴。啊,有絲淡淡的清香,似乎還有點(diǎn)兒甜呢!

    雪,越下越大,一會(huì)兒就堆了厚厚的一層,樹枝樹葉上都有好多呢!真是個(gè)堆雪人的好天氣!

    腳踩在雪上,不出一點(diǎn)兒聲音,像踩在棉花上,身后,有一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。

    我請(qǐng)爸爸堆了一個(gè)稍大的雪球當(dāng)雪人的身體。我自己抓了一把雪先拍成一個(gè)小小的雪團(tuán),再把它放在潔白的雪地上,小心翼翼的一邊滾一邊拍,做了一個(gè)圓圓的小雪球,雪人的腦袋也就ok了。我轉(zhuǎn)過(guò)身一看,咦?爸爸呢!只有大雪球孤零零的立在那兒,爸爸卻消失得無(wú)影無(wú)蹤了,難道太冷了,進(jìn)屋取暖去了。哼,算了,我自己也可以堆雪人。我用力把小雪球放在大雪球上,可是大雪球卻散開了。唉,別看堆得挺大,原來(lái)是“棉花糖”啊!我只能重新修整修整了,結(jié)果修整拍硬了后,還挺小的,和做腦袋的小雪球差不多大,只好再把雪球滾大一點(diǎn)。大雪球滾好了,我使勁地把小雪球安在大雪球上。一個(gè)胖乎乎的雪人的輪廓就展現(xiàn)在我們面前了。

    用什么做眼睛呢?用黃土和雪混在一起當(dāng)眼睛?泥雪團(tuán)剛裝在雪人臉上,就已經(jīng)分不清哪是臉,哪是眼睛了。用小土球應(yīng)該不錯(cuò),我捏好兩個(gè)小土球,仔細(xì)地把它鑲嵌在雪人的臉上。呵,一個(gè)外國(guó)人!鼻子怎么辦?用胡蘿卜做?那鼻子會(huì)比身體還長(zhǎng)!用樹葉做?那可不行,哪有扁扁平平的鼻子呀!唉呀,用什么做才好呢?左看看右看看,我終于發(fā)現(xiàn)了一塊三角形的小冰塊,嗯,用它做鼻子應(yīng)該不錯(cuò),我用力得把冰塊固定在雪人臉上。

    我摘了一片月牙形的樹葉,想用它做雪人的嘴巴,可一裝上就掉。我想了想,想出一個(gè)辦法來(lái):我用一只手按住樹葉,另一只手拿一點(diǎn)雪放在葉尖上按平,終于把嘴巴固定好了。

    我美滋滋地欣賞著,但總覺得少點(diǎn)什么,對(duì)了,我怎么忘記做胳膊了呢?于是我趕緊用雪捏了兩個(gè),按在雪人的身體兩側(cè)。

    我興高采烈地請(qǐng)爸爸媽媽來(lái)看,爸爸說(shuō):“挺可愛的。”媽媽說(shuō):“給它圍條圍巾吧!”說(shuō)完媽媽進(jìn)屋給我拿了根紅毛線,我給小雪人圍上了紅“圍巾”。可它還沒有頭發(fā)呢!于是我就抓起一撮雪,輕輕的撒在了雪人的頭上,給雪人添上了一頭短短的篷松的頭發(fā)。

    終于白白胖胖的可愛的小雪人笑容可掬的呈現(xiàn)在了我們面前!我愛我的小雪人!

    小學(xué)四年級(jí)堆雪人(模板19篇)篇十一

    今天下午,體育課,王老師帶我們?nèi)嗳ネ嫜R怀鋈ブ宦犚姟巴邸钡囊宦暎饷媸前咨模覀兌蜒┤税桑 拔襾?lái)做底下的一部分,小怡你來(lái)做身子,小琪你來(lái)做頭吧!”開始堆雪人,用雪捏成小球,再加一些雪變成大球。“那里的雪多,我們?nèi)ツ抢锇桑 币黄饾L球。我滾我滾我滾滾滾……雪球變大了,我拿起雪拍到雪球上,雪球又有了增長(zhǎng)!小瑋、小鳴、小妍都來(lái)幫忙了。

    看著我們馬上就要堆成了,我心里真高興。一看,小啟、小迎、小涵也來(lái)幫忙了!人數(shù)又增多了。底部做好了,接著身體也做好了,頭也做好了。身體放在底部的上面,頭放在身體上面。大功告成!

    下課了,我們一邊回頭一邊向教室走去,真舍不得離開小雪人呀!今天是我最高興的一天!

    記得寒假里的大雪嗎?那天,早上我一起床,到陽(yáng)臺(tái)上拿衣服時(shí),“哇!”天哪,整個(gè)世界白茫茫一片。我立刻梳洗下了樓,來(lái)到了白色世界。原本的五彩繽紛,也被白雪所覆蓋。我靈機(jī)一動(dòng),撮起一個(gè)圓圓的雪球便在地上滾了起來(lái),大家已經(jīng)猜到我要干什么了吧,對(duì)我就是要堆雪人!雪球越滾越大,已經(jīng)我齊我腰高了,哈哈,這個(gè)大雪球就是“羅美欣雪人”的身子了。我緊接著又滾了個(gè)小雪球,也就是雪人小巧的頭,我把小雪球堆在大雪球上。雪人大體就做好了,還剩下雪人的五官,衣裳和可愛的小手。

    我先拿了一把大掃帚,插在雪人的身上,當(dāng)作是雪人的手膀子。我接著又拿來(lái)根胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子,然后我用兩個(gè)雞蛋殼在上面畫上兩個(gè)大眼睛,插在雪人頭上半部分,就成了眼睛。我又用瓜皮做了頂帽子,蓋在雪人頭上,最后我拿了一件紅色的.破衣裳,圍在雪人的脖子上。一個(gè)大雪人就做好了。

    雖然下雪很冷,但是從中也可以獲得樂趣。

    今天上午,我和飛飛姑姑、小瑞姑姑對(duì)了一個(gè)大雪人。

    九點(diǎn)鐘,我們?nèi)齻€(gè)在門口準(zhǔn)備堆雪人,我們先用鏟子一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的把干凈的雪堆成一個(gè)大雪團(tuán)兒,看起來(lái)很簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻很難。

    我們大概用鏟子鏟了50分鐘左右才鏟了很高,不過(guò),還得兒用鏟子把它拍平。

    然后,我們又堆了一個(gè)小雪球,準(zhǔn)備當(dāng)雪人的頭,可是太小了,不行。

    我跑回家里拿了一個(gè)黑色的大袋子,把雪裝進(jìn)去,用手把它整園、拍瓷,最后,我把袋子撕爛,粘在雪人圓圓的肚子上。

    現(xiàn)在到最后一步了,我們先用黑色的袋子撕成兩個(gè)小圓片,按到雪里,當(dāng)作雪人的眼睛,然后我們又拿了一個(gè)吃過(guò)的火腿腸包插到“臉”中間,當(dāng)做鼻子,最后,我們又拾了幾個(gè)小石頭,當(dāng)作雪人衣服上的扣子。

    好啦,一個(gè)雪人堆好了,我們玩的開心極了。

    小學(xué)四年級(jí)堆雪人(模板19篇)篇十二

    今天是放寒假的第一天,又下了入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。下午我和爸爸去外面堆雪人。爸爸拿著桶和鏟子鏟雪,我在旁邊幫忙。然后爸爸拿鏟好的雪堆雪人,不一會(huì)兒,雪人就堆好了。

    我在雪人的旁邊刻上了我的英語(yǔ)名dona,還在旁邊畫上了一個(gè)笑臉。走之前爸爸看見鏟雪的小桶已經(jīng)爛了一個(gè)洞,就讓我把小桶放到雪人旁邊陪著它。我們還跟雪人照了許多張照片。今天我玩的很開心!

    小學(xué)四年級(jí)堆雪人(模板19篇)篇十三

    還記得,在一場(chǎng)大雪中我創(chuàng)造了我有史以來(lái)堆雪人最大的記錄!

    那天晚上,我望著窗外從天空飄下的洋洋灑灑飛舞的大片的雪花,心里想:一定要堆個(gè)非常大的雪人,比隔壁理發(fā)店的那個(gè)比車還高的“巨人”還要大!

    雪一停,我便戴上帽子,穿著手套,沖出家門。那白紙般的雪厚厚的鋪在地上,使人心疼得都不愿意往上踩。但我為了我的雄心壯志,管不了那么多,我要開始實(shí)施我偉大的工程了!

    我興致勃勃地徒手挖下一塊雪,在雪地上滾啊滾,滾啊滾……起先,手凍得像冰塊一般,我不停地搓手。后來(lái),手漸漸熱了起來(lái),越推越有力量!原來(lái)一個(gè)只有盤子大小的雪球慢慢變大,變成了一個(gè)小排球,又變成了一個(gè)大籃球。得挪挪位子了,原先的地方?jīng)]雪了!我把雪球推來(lái)推去,只要是積了厚厚的雪的地方都是我的根據(jù)地,連樹叢中的積雪我也不放過(guò),見縫插針。我把變大了的雪球就這樣從路的一頭滾到了另一頭,停車位的雪也成了雪球的一部分。這個(gè)雪球就這么不知不覺中變得越來(lái)越大了,大到我都推不動(dòng)了!剛開始的時(shí)候,手輕輕一推雪球便能“咕嚕嚕”地滾出好遠(yuǎn)的距離。可現(xiàn)在,別說(shuō)是輕輕的推了,就算我是用力搬,用肩膀頂,雪球還是穩(wěn)如泰山一般,動(dòng)也不動(dòng)!遇到磚塊什么的,情況就更不秒了!用力一推,有時(shí)一不注意,腳下一滑,就和雪球來(lái)個(gè)親密接觸,即使推過(guò)去了,白白的雪球上就有了黑黑的痕跡,很不美觀。過(guò)了一陣子,一個(gè)大大的近一米的雪人的身子終于堆好了。

    天色已經(jīng)很晚,姐姐喊我回家睡覺,我只好迅速地堆了一個(gè)小小的雪球,安在大雪人的身上做腦袋,然后草草收?qǐng)觥N覔?dān)心爸媽的責(zé)罵,戀戀不舍的回家了。

    這可是我平生做過(guò)最大的雪人了,雖沒我預(yù)想中的那么大,但卻有驚人的“生命力”。過(guò)了一個(gè)星期,當(dāng)其他的雪人都難覓蹤跡的時(shí)候,它還靜靜地坐在在那兒。

    可是雪人終究像童年一樣,不知不覺中偷偷流逝……。

    只愿那個(gè)雪人那份快樂那樣童年永不消逝!

    小學(xué)四年級(jí)堆雪人(模板19篇)篇十四

    我最盼望的就是下一場(chǎng)大雪,因?yàn)榭梢远蜒┤恕⒋蜓┱獭S幸淮危┫碌锰貏e大,那雪花如同傾盆大雨般從天空中掉下來(lái),真是大雪紛飛啊!等地上鋪了一層厚厚的雪,我迫不及待地在我家的露臺(tái)上堆雪人。

    我捏了一個(gè)雪球,在雪地上滾來(lái)滾去,它變得越來(lái)越大,越來(lái)越結(jié)實(shí)。然后做了一個(gè)小一點(diǎn)的球,放在上面。在大雪球左右兩邊各插上一根樹枝,這是手。在小雪球上邊放兩顆小石子做眼睛,在眼睛下面插根胡蘿卜頭,是鼻子,再在下面用小石子一顆顆嵌進(jìn)去做成微笑的嘴巴。最后給它系上圍巾,戴上帽子,就成了小雪人。我覺得這個(gè)小雪人是世界上最帥的。

    第二天,圓圓的太陽(yáng)漲紅了臉,笑瞇瞇的,小雪人沒什么變化。第三天,眼睛、鼻子和嘴都掉了,帽子圍巾也掉了、濕了,手也搖搖欲墜了。

    可惜今年的雪下得不怎么大,只有花瓣那么薄一層,讓我嘆息不已。我盼望著下一場(chǎng)鋪天蓋地的大雪。

    早上,我剛剛睡醒,往窗外一望,屋頂上,汽車上,電線上,樹上,路上,到處皚皚白雪,天空中還在飄落一些小小的、白白的雪花,我心中立刻想出了這樣一個(gè)念頭:去堆雪人。

    說(shuō)辦就辦,我飛也似的穿好衣服,找到了姐姐和妹妹,打算一起去堆雪人。我們一人拿了一把鏟子。商量的結(jié)果是這樣的:我和姐姐去撬雪,并把雪堆起一個(gè)雪人;妹妹把雪人弄弄平。我們馬上行動(dòng)了起來(lái),我拿著鏟子,吃力地鏟起一大塊雪,把雪堆在了地上,重復(fù)這樣撬了好幾塊,終于累得兩臉紅紅的。再來(lái)看看妹妹,她拿著鏟子,不停的拍著雪人的肚子,想把它的肚子拍的滾圓滾圓,不知過(guò)了多久,妹妹也累得兩臉發(fā)紅,站在那兒呼呼的喘氣。

    我們堆了很久,終于把雪人的肚子堆好了。我和妹妹正歇了一會(huì)兒,只見姐姐滾了一個(gè)大雪球向我和妹妹走來(lái),我們一起抬起這重幾噸的頭,放在了身子上面。姐姐拿來(lái)一塊圍巾圍了上去,又編了一頂草帽,還用桂圓核當(dāng)做眼睛裝上去,最后把胡蘿卜當(dāng)做鼻子,一個(gè)雪人總算堆好了。

    今天我們堆了一個(gè)非常漂亮的雪人,以后還要堆更加漂亮的。

    “下雪了,下雪了!”一大早我便聽到了弟弟的聲音,我就和弟弟一起到陽(yáng)臺(tái)看雪。

    不一會(huì)兒雪粒就便成了大片大片的雪花,先是稀稀疏疏的,后來(lái)便一簇簇,一團(tuán)團(tuán),鵝毛般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái),舉目仰望,就像千萬(wàn)只蝴蝶在空中飛舞。

    我用雙手接住了一片雪花,冰冰涼涼的,一下子便融化成水了。

    忽然間,雪停了,我和弟弟一溜煙地跑到了樓下,就開始堆起了雪人。

    首先。我把一個(gè)小雪球足足滾成了像兩個(gè)書包這樣大。然后,弟弟把另一個(gè)小雪球放在了大雪球上面。再用鐵桶當(dāng)成雪人的帽子。接著,用紅蘿卜當(dāng)成它的鼻子。最后,用兩顆黑珍珠當(dāng)作它的眼睛。這樣,一個(gè)雪人就做好了。

    可是我和弟弟仔細(xì)打量了一下雪人,好像缺少了什么,缺少了什么呢?對(duì)了,手。我和弟弟將雪人的手補(bǔ)上。這樣一個(gè)完整的雪人就做好了。我和弟弟的手凍得像千年寒冰一樣冷,可是我們一點(diǎn)也不覺得冷。

    每到冬天,我便盼望著下雪,盼望著堆雪人,可是總事與愿違。于是只能回憶那年冬天我和弟弟堆雪人的情景。

    今天下了一場(chǎng)大雪,窗外是一片粉妝玉砌的世界。孩子們跑出來(lái)堆雪人、打雪仗,大人們出來(lái)欣賞雪后的美景,照相留念。這給圣潔的冬天、沉睡的氣氛增添了幾分熱鬧的景象。我和爸爸叫上冰冰,一起來(lái)堆雪人。我和冰冰去滾雪球,爸爸把雪球拼成一個(gè)雪人的樣子。

    不知誰(shuí)喊了一聲:“這兒的雪最粘!”我和冰冰連忙跑過(guò)來(lái)。我先用一些雪隨便捏成一個(gè)小雪團(tuán),就開始滾了。可沒走幾步路,雪球就碎了。一連好幾次,雪球還沒多大就碎了。再看看冰冰,已經(jīng)滾了好幾個(gè)雪球了,而且又大又圓。我很不服氣,不久幾個(gè)雪球嗎,有什么了不起的。可我又滾不起來(lái)。我只好去問冰冰滾雪球的秘訣。她告訴我:捏雪球的時(shí)候要捏緊,選擇粘、軟的雪。滾雪球的時(shí)候,要不停的變換方向,這樣才能夠滾得圓,滾得大。這時(shí)候要選擇松、白的雪最合適。我照冰冰的方法,果然滾出了幾個(gè)白白的大雪球。爸爸選了幾個(gè)較大的雪球,用軟雪組成了一個(gè)大雪球做身子。又用幾個(gè)較大的雪球與軟雪拼成一個(gè)比一開始稍微小一點(diǎn)點(diǎn)的大雪球做頭,放在身子上。這樣一來(lái),雪人大致的樣子就造好了。我們用雪做了兩只手的手掌在為別人作揖的樣子,放在頭與身子的中間,當(dāng)作手。我們又找來(lái)黑色的紐扣給雪人做眼睛;找來(lái)了一根胡蘿卜給雪人做鼻子;用紅紙剪成嘴巴的樣子給雪人做嘴巴。我從家里找來(lái)了用薏仁米做成的項(xiàng)鏈個(gè)雪人戴上。那個(gè)大雪人伸出雙手拱起來(lái),仿佛在為我們拜年。我們圍著大雪人唱啊、跳啊,快活極了。爸爸用數(shù)碼相機(jī)給我和冰冰、雪人一起合了一張影,隨著“咔嚓”一聲,我們和雪人留下了永久的紀(jì)念。

    又是一年冬季,昨天雪呼啦啦的下著,不久就在地上鋪上了一層薄薄的雪,看著那鵝毛般的雪,真的好像棉花啊!昨天雪下了一天,就連晚上也沒有停下來(lái),經(jīng)過(guò)昨天一天一夜的時(shí)間地上的雪很有些厚了,在雪地上踩一腳都會(huì)留下一個(gè)坑了,看著這些白雪我突然想堆雪人了,想到自己現(xiàn)在反正也沒有事做不如就去堆雪人的了,正好現(xiàn)在也沒有在下雪了,就在院子里對(duì)個(gè)雪人得了。

    我很快地找來(lái)了鐵鍬,一下又一下的很快就堆起了一小堆雪,看著堆雪已經(jīng)夠做雪人的身子了,就用鐵鍬將雪堆成一個(gè)圓錐形,將雪拍結(jié)實(shí),然后將圓錐上面的尖角去掉,我又找來(lái)了一個(gè)小桶,將小桶里裝滿雪再倒出來(lái),倒在之前做好的身子上,再慢慢地將圓柱形的腦袋打磨成圓形,并在其相接處用雪粘合上,這樣一個(gè)雪人的大致形狀就出來(lái)了。

    看著這光禿禿的雪人,我用從家里的掃把上扳下兩根差不多長(zhǎng)的掃把枝做雪人的胳膊和手,又找了兩小顆煤炭做雪人的眼睛,再找來(lái)一小塊紅布剪成一個(gè)月牙的形狀做雪人的嘴巴,但一切都做好后我的雪人就堆好了。

    看著自己堆好的雪人,在我的心中升起了成就感,越看越喜歡自己堆好的雪人,覺得自己堆的雪人就世上最美的雪人了。

    下午我和媽媽拿上鏟子和簸萁下樓堆雪人,天空還在下著鵝毛般的大雪,地上白茫茫的,雪已經(jīng)很厚了,踏在雪上有嘎吱嘎吱的聲音,就像吃巧克力的的聲音,我們?cè)谘┑乩镎樟藥讖埾瘢缓蠖蜒┤恕?/p>

    首先我們拿著簸萁鏟雪,把雪堆成一個(gè)小山峰,我把它拍緊、拍平,雪人的身子很快就弄好了,然后媽媽滾了一個(gè)大大的雪球,把它當(dāng)成雪人的腦袋,拿什么做雪人的眼睛呢?正工我們沒辦法時(shí),我看見有一堆雪黑土,然后從黑土里找出三塊石頭,兩塊小的,一塊大的,小的當(dāng)眼睛,大的當(dāng)鼻子,這個(gè)雪人就做好了。看著雪人好象還少了點(diǎn)東西,我的手插進(jìn)口袋里一摸,忘了給她系紅領(lǐng)巾,于是我在它的胸前系上紅領(lǐng)巾,然后用雪堆好,我的雪人就大功告成。

    我讓媽媽給我和雪人合照像,可惜沒電了,好遺憾。

    今天雖然沒和雪人合照,但我也很開心,我從堆雪人中找到快樂了。

    媽媽的話:昨天堆雪人時(shí),睿睿一直非常的開心,還不時(shí)地給雪人起名字,堆好了雪人可惜相機(jī)沒電了,我告訴她明天下來(lái)照也行,可是睿睿說(shuō)怕別人弄壞了,雪人就沒了。不知道今天下樓雪人還不在了。

    今天,外面下著厚厚的大雪,我和姐姐正在看電視,我看了看外面突然想出了一個(gè)好主意,我跟姐姐說(shuō):“我們出去堆個(gè)大雪人吧。”姐姐說(shuō):“好啊。”我們戴著帽子,穿上大棉襖,戴上手套,拿著鐵鍬,我們就走了出去。

    出去一看不僅雪很大,還很漂亮。我們用小手握出一個(gè)不大不小的小雪球,然后在地上像球一樣滾來(lái)滾去,慢慢的變大了,姐姐用鐵鍬把多余的除掉,就這樣改來(lái)改去,改了好幾遍才出來(lái)一個(gè)圓溜溜的大雪球,我們像做身子那樣,握了一個(gè)小雪球,在地上又是滾來(lái)滾去,姐姐用鐵鍬,還是改了好幾遍才出來(lái)一個(gè)小腦袋,姐姐拿了五個(gè)扣子,用兩個(gè)當(dāng)雪人的眼睛,剩下三個(gè)當(dāng)雪人衣服上的扣子,姐姐去廚房拿了一根胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子,我去找兩根樹枝當(dāng)雪人的手,姐姐說(shuō):“還缺什么呢?”我說(shuō):“還缺一個(gè)帽子。”我去拿來(lái)一個(gè)小桶當(dāng)雪人的帽子。我們照著大雪人的樣子,我和姐姐各做了一個(gè)小雪人,我們?cè)谂赃呌殖痔?真是高興極了。

    幾天過(guò)去,出門一看就是燦爛的陽(yáng)光,我問姐姐:“我們的雪人呢?”姐姐說(shuō):“它走了。”我知道他們被溶化了,但我心里永遠(yuǎn)記著它們。

    冬天的一個(gè)早晨起床時(shí),聽奶奶說(shuō)昨夜下了一場(chǎng)鵝毛大雪……沒等奶奶說(shuō)完,我就迫不及待的跑到窗邊向外望去。只見雪蓋滿了屋頂、馬路,壓彎了樹枝,隱沒了種種物體的外表,放眼望去都是一片白色的世界,好看極了。為了不辜負(fù)這美麗的雪,我決定約上幾個(gè)小伙伴一起去玩雪。與伙伴們聯(lián)系好我就出發(fā)了。

    當(dāng)我來(lái)到約定的地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)張彩蓉已經(jīng)到了,我們沒說(shuō)上幾句話,別的小伙伴也陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)齊了。既然人都到齊了我們開始商量玩什么好,有的說(shuō)堆雪人、有的說(shuō)打雪仗、有的說(shuō)做冰雕……經(jīng)過(guò)舉手表決大家決定堆雪人。

    首先張彩蓉弄了一個(gè)雪球,將雪球放在雪地里滾來(lái)滾去,漸漸地雪球越變?cè)酱螅拖褚粋€(gè)特大號(hào)的元宵。我說(shuō):“這個(gè)就做成雪人的身體吧?”小敏說(shuō):“這個(gè)好像不太像啊,有這么圓的身子嗎?”胡偉說(shuō):“身子應(yīng)該是長(zhǎng)長(zhǎng)的,我們?cè)俳o它加些雪弄長(zhǎng)一點(diǎn)看看。”于是我們就開始往“元宵”上面加雪,慢慢地一個(gè)身子的形狀出來(lái)了。我學(xué)著張彩蓉的方法給雪人做了一個(gè)頭安在身子上,這樣一個(gè)雪人就做好了。我們圍著雪人看了看,總覺得少了點(diǎn)什么。小敏說(shuō):“好像少了眼睛、鼻子……”于是我們就從家里拿來(lái)一些物品裝飾這個(gè)雪人。小敏用核桃給它做了一雙眼睛,我用胡蘿卜做了一個(gè)紅紅的鼻子。最搞笑的就是張彩蓉,她拿來(lái)許多的西瓜讓我們大家吃完后,用瓜皮做了一個(gè)彎彎的嘴,雪人看上去就像時(shí)刻笑個(gè)不停似的。胡偉將脖子上的紅色圍巾也給雪人圍上,這樣雪人也不會(huì)怕冷了,而且顏色也很豐富好看。

    堆好雪人我們打了雪仗,大家你追我,我追你……整整一天我們都玩的非常的開心,小區(qū)里到處充滿了我們歡樂地笑聲。分開的時(shí)候,我們彼此約定下一個(gè)有雪的冬天在相聚同一地點(diǎn)。

    小學(xué)四年級(jí)堆雪人(模板19篇)篇十五

    今天上午,我和飛飛姑姑、小瑞姑姑對(duì)了一個(gè)大雪人。

    九點(diǎn)鐘,我們?nèi)齻€(gè)在門口準(zhǔn)備堆雪人,我們先用鏟子一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的把干凈的雪堆成一個(gè)大雪團(tuán)兒,看起來(lái)很簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻很難。

    我們大概用鏟子鏟了50分鐘左右才鏟了很高,不過(guò),還得兒用鏟子把它拍平。

    然后,我們又堆了一個(gè)小雪球,準(zhǔn)備當(dāng)雪人的頭,可是太小了,不行。

    我跑回家里拿了一個(gè)黑色的大袋子,把雪裝進(jìn)去,用手把它整園、拍瓷,最后,我把袋子撕爛,粘在雪人圓圓的肚子上。

    現(xiàn)在到最后一步了,我們先用黑色的袋子撕成兩個(gè)小圓片,按到雪里,當(dāng)作雪人的眼睛,然后我們又拿了一個(gè)吃過(guò)的火腿腸包插到“臉”中間,當(dāng)做鼻子,最后,我們又拾了幾個(gè)小石頭,當(dāng)作雪人衣服上的扣子。

    好啦,一個(gè)雪人堆好了,我們玩的開心極了。

    小學(xué)四年級(jí)堆雪人(模板19篇)篇十六

    昨天下了一場(chǎng)鵝毛般的大雪,也是這個(gè)寒假里最大的一場(chǎng)雪,今天可以堆雪人了。

    早上,我穿上衣服,戴上帽子、手套,以飛一般的速度沖下了樓,把我的好朋友都叫了出來(lái),,我們一起堆雪人!我們先一起做了一個(gè)小雪球,然后,我把雪球放到地上,我們推著雪球走,沒走多大一會(huì)兒,小雪球就變成大雪球了,我們告訴他:你是雪人的身子。這邊有一個(gè)小伙伴,拿著一個(gè)較小的雪球說(shuō):“我這個(gè)當(dāng)作雪人的頭,好不好?”我們高興的說(shuō):“好的!”我們把頭摞在了身子上就上樓了,過(guò)了一會(huì)兒我們都下來(lái)了,我們可不是不堆雪人了,而是拿材料去了,我們有的拿掃把,有的拿胡蘿卜,有的拿黑玻璃珠,有的拿水桶,有的拿戴小的圍脖。我們把掃把當(dāng)作手插進(jìn)了雪人里,把胡蘿卜當(dāng)作鼻子放進(jìn)了雪人頭上,把黑玻璃珠當(dāng)作眼睛塞進(jìn)了雪人里,把水桶當(dāng)作帽子戴在了雪人頭上,把圍脖圍在雪人脖子上。大功告成,我們的雪人堆完了,我們很高興。

    我喜歡這個(gè)充滿幻想的季節(jié),我更喜歡這個(gè)能讓我們敞開心扉盡情嬉戲的季節(jié),更加喜歡在這個(gè)粉妝玉砌的世界里堆雪人。

    文檔為doc格式。

    小學(xué)四年級(jí)堆雪人(模板19篇)篇十七

    今天上午,我和飛飛姑姑、小瑞姑姑對(duì)了一個(gè)大雪人。

    九點(diǎn)鐘,我們?nèi)齻€(gè)在門口準(zhǔn)備堆雪人,我們先用鏟子一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的把干凈的雪堆成一個(gè)大雪團(tuán)兒,看起來(lái)很簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻很難。

    我們大概用鏟子鏟了50分鐘左右才鏟了很高,不過(guò),還得兒用鏟子把它拍平。

    然后,我們又堆了一個(gè)小雪球,準(zhǔn)備當(dāng)雪人的頭,可是太小了,不行。

    我跑回家里拿了一個(gè)黑色的大袋子,把雪裝進(jìn)去,用手把它整園、拍瓷,最后,我把袋子撕爛,粘在雪人圓圓的肚子上。

    現(xiàn)在到最后一步了,我們先用黑色的袋子撕成兩個(gè)小圓片,按到雪里,當(dāng)作雪人的眼睛,然后我們又拿了一個(gè)吃過(guò)的火腿腸包插到“臉”中間,當(dāng)做鼻子,最后,我們又拾了幾個(gè)小石頭,當(dāng)作雪人衣服上的扣子。

    好啦,一個(gè)雪人堆好了,我們玩的開心極了。

    看著這紛紛的大雪,我不禁想起了一個(gè)游戲就是堆雪人。

    我和爸爸先滾出了1個(gè)頭,滾完后我的手直發(fā)抖。接著,爸爸用鏟子堆了一個(gè)身子,還留了一個(gè)坑。那個(gè)坑是用來(lái)安頭的,頭也安好了。但是,還差幾個(gè)裝飾。我用一個(gè)罐頭來(lái)當(dāng)它的帽子,用鞭炮來(lái)當(dāng)他它的眉毛和嘴巴,本來(lái)我是用雞蛋殼來(lái)當(dāng)它的鼻子的,后來(lái)他一掉再掉,所以就碎了。用什么來(lái)當(dāng)它的鼻子呢?忽然,我想到了胡蘿卜。可是胡蘿卜太大了,沒辦法當(dāng)鼻子。

    到了門口,我忽然茅塞頓開。既然胡蘿卜當(dāng)不了鼻子,煙頭可以啊﹗我立刻拿來(lái)1根煙頭,插到鼻子上。真是美極了!

    為了讓它留在我的記憶里,我讓爸爸給我和雪人照了幾張相片留作紀(jì)念。那一次堆雪人,是我堆過(guò)的最美的雪人,讓我永生難忘!

    這一次也不例外,我和爸爸在奮力滾雪球,滾雪球的同時(shí),把自己的鞋弄濕了都渾然不知,還繼續(xù)在那兒推雪球。我在雪堆中無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)瓶蓋,是一個(gè)橙色和兩個(gè)紅色,正好可以用在雪人的嘴和它衣服的紐扣,這樣會(huì)好看很多。

    在我和爸爸百分之一百的努力下,一個(gè)漂亮的雪人從我們手中誕生了,我叫這個(gè)雪人“平安”,就是讓大家平平安安,幸幸福福地生活在一起。

    平安有著用綠色樹葉做的短發(fā),笑咪咪的眼睛和眉毛像夜晚的月芽?jī)阂粯訌澚似饋?lái),好像在給大家祝福:祝大家平平安安,快快樂樂的!

    今天早上起床后,我看見地上的雪積的更厚了,終于可以和我親愛的小姨一起來(lái)堆雪人嘍!

    我和小姨先把雪堆起來(lái),滾成一個(gè)大大的雪球,這樣雪人的身子就做好了。我又用鏟子堆了一個(gè)小一點(diǎn)的雪球,用來(lái)做雪人的頭,接著我把雪人的身子和頭部拼在一起,可愛的雪人就做好了,但是還要稍加修飾一下。我找來(lái)紅蘿卜當(dāng)雪人的鼻子,又找來(lái)兩個(gè)紫色的茄子,做成圓形的,做成雪人的眼睛,最后又找來(lái)一根菜葉做成雪人的頭發(fā),可愛的雪人做好了,很可愛、很調(diào)皮。

    堆雪人真好玩,雖然把我和小姨的手和臉都凍的通紅,但這絲毫不影響我們快樂的心情,我們非常開心,還和我們堆的雪人照了一張合影,就當(dāng)留個(gè)紀(jì)念吧。

    今天,下了一場(chǎng)大雪,院子里白花花一片,小雪寶寶們跳著優(yōu)美的舞姿慢慢從天上落下來(lái),漂亮極了!我要用這些雪堆一個(gè)又漂亮又可愛的大雪人。

    首先,先用手做一個(gè)小雪球,再把它放在地上,用腳一滾一滾,一個(gè)頭就做好了。下面做身體,先拿一個(gè)鏟子把雪往一個(gè)地方堆,堆的又高又瘦,身體也做好了。下面,就把頭放在身體的上面,雪人的表面就做好了,我又去摘了兩片大樹葉和兩片小樹葉,一片大樹葉作為鼻子,另一片大樹葉作為嘴巴,兩片小樹葉作為眼睛,把他們放在小雪人的臉上,臉就做完了,再拽點(diǎn)草當(dāng)做頭發(fā),再用兩個(gè)樹枝作為手臂。

    一個(gè)又漂亮又可愛的雪人就做出來(lái)了,我看著自己做的雪人,開心地笑了起來(lái)!

    小學(xué)四年級(jí)堆雪人(模板19篇)篇十八

    今天早上,我驚奇地發(fā)現(xiàn),下雪了。來(lái)到金筆作文課堂時(shí)。正好,馬老師來(lái)了,說(shuō)今天去新安廣場(chǎng)堆雪人,同學(xué)們聽了,都高興得像吃了興奮劑。

    我們排好隊(duì),很快到了新安廣場(chǎng)。放眼望去,像銀色的世界的世界,白色的海洋,到處都是白茫茫的一片,到處都是那么潔白無(wú)暇。樹上、地上堆滿了雪。真是太美了!

    馬老師說(shuō)“今天我們男生和女生比一比,看誰(shuí)先堆成雪人。“好!”我們異口同聲地喊到。男生很快行動(dòng)起來(lái),我們女生也不甘示弱。很快,我們的雪人身子已經(jīng)做好了,可是男生們還在干著急。我們暗自高興,心想,這次贏定了!

    可是,有誰(shuí)料到,幾個(gè)男生不知用什么辦法滾成了一個(gè)既大又圓還很光滑的雪球。于是,男生就用這個(gè)做雪人的身子。這下,我們可慌了,生怕他們超過(guò)我們。于是,我們打起了精神,鼓起了勁。可是,那幾個(gè)男生又滾了一個(gè)比剛才的雪球小一點(diǎn)的雪球。男的雪人很就就完工了。

    雖然我們并沒有贏,但是我們依然很艱快樂,這美麗的雪,我愛你!

    小學(xué)四年級(jí)堆雪人(模板19篇)篇十九

    尊敬的老師:

    您好!

    明天就是教師節(jié)了,這是您們的節(jié)日,是充滿燦爛和光芒的節(jié)日,你們是園丁給我們知識(shí)。您每個(gè)星期的星期四晚上都辛苦得給我們這個(gè)四二班打作業(yè),每天都要很晚才睡覺,還要管理一些不聽話的同學(xué),很顯然您比別的老師都要辛苦,每天上語(yǔ)文課還要精神飽滿的上課,其實(shí)您是多么希望我們聽話。

    可是,班上還有一部分同學(xué)多么不聽話,讓我們大家,讓我們這個(gè)四二班丟了臉,在這個(gè)班上,只有您和袁老師最關(guān)心我們。因此,我代表全班向您問候:老師您辛苦了。我希望您在這個(gè)一年一度的教師節(jié)里過(guò)的快樂。

    xxx。

    20xx年xx月x日。

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    大班教案的編寫需要教師根據(jù)教學(xué)大綱和教材的要求,進(jìn)行科學(xué)合理的設(shè)計(jì)。大班教案的編寫需要依據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容和班級(jí)實(shí)際情況,以下是一些可以參考的優(yōu)秀篇章。
    優(yōu)秀作文是文字的魅力和靈魂的表達(dá),它能夠打動(dòng)讀者的心靈,讓人產(chǎn)生共鳴。閱讀這些優(yōu)秀作文范文,可以為我們提供寫作靈感和思路,激發(fā)我們的創(chuàng)作熱情。親愛的老師、同學(xué)們
    致辭是在莊重的場(chǎng)合中,通過(guò)演講或書面形式向聽眾或讀者傳達(dá)感謝、祝賀、告別等信息的一種表達(dá)方式。通過(guò)閱讀這些精選的致辭范文,希望能夠?qū)Υ蠹以趯懼罗o時(shí)有所啟發(fā)和幫助
    幼兒園小班的教育環(huán)境充滿溫馨和樂趣,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。如果你對(duì)幼兒園小班的總結(jié)寫作感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許能給你一些靈感。1、通過(guò)觀察外型、品嘗幫
    作為導(dǎo)游,我們要負(fù)責(zé)引領(lǐng)游客領(lǐng)略風(fēng)景背后的歷史和文化。在這片富饒的土地上,有著宏偉的古老建筑和美麗的自然風(fēng)光等待著我們的探索。大家好,孔夫子說(shuō),有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不
    活動(dòng)方案是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的計(jì)劃和行動(dòng)的安排。它是組織和管理活動(dòng)的基礎(chǔ),能夠有效地指導(dǎo)活動(dòng)的開展。我們需要為即將到來(lái)的活動(dòng)撰寫一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)方案了吧。活
    事跡材料應(yīng)該注重事實(shí)的真實(shí)性和客觀性,避免夸大或歪曲事實(shí),以保證信息的傳達(dá)正確。首先給大家分享一些獨(dú)特而有價(jià)值的事跡材料案例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩⑹尽?/div>
    優(yōu)秀作文需要具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力,以及對(duì)于所寫主題的深入思考和洞察力。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供寫作上的一些思路和靈感。
    大班教案是教師備課的一項(xiàng)重要內(nèi)容,對(duì)于教學(xué)效果的提高起到了積極的作用。大家可以閱讀下面的大班教案案例,了解不同教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì)思路。1、體驗(yàn)手指謠形式的
    在制定活動(dòng)方案時(shí),我們需要根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整和改進(jìn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的活動(dòng)方案,希望能夠幫助大家提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。1.讓家長(zhǎng)了解新學(xué)期的安排、主要
    通過(guò)寫作,我們可以更好地鍛煉自己的思維邏輯和語(yǔ)言表達(dá)能力。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下優(yōu)秀作文范文,并從中學(xué)習(xí)到寫作的技巧和方法。這天,又是中秋節(jié)之夜。從小到大我只明白中
    總結(jié)范文的寫作風(fēng)格可以根據(jù)具體的場(chǎng)合和要求進(jìn)行選擇,既要簡(jiǎn)潔明了又要言之有物。在這里,小編為大家提供了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作上的靈感。
    優(yōu)秀作文是一座價(jià)值的燈塔,指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力量。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些寫作的啟示和參考。美麗的玫瑰花廣東省佛山市
    優(yōu)秀作文是對(duì)人生、社會(huì)、自然等各個(gè)方面思考的產(chǎn)物,通過(guò)作文,可以更好地展示自己的思想和情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫作的啟發(fā)。
    單位的規(guī)模可以從小到大,包括個(gè)體戶、小店鋪、中小企業(yè),以及大型跨國(guó)公司。想要寫一篇較為完美的單位總結(jié)?不妨看看下面整理的一些范文,或許會(huì)給你一些啟發(fā)。
    通過(guò)寫日記,我們可以不斷反思和總結(jié),提升自己的思考和表達(dá)能力。希望這些日記范文能夠給大家?guī)?lái)一些寫作上的啟示和幫助。今天我們一家來(lái)到廣州科技中心觀看電影《地心游
    優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理布局,有一個(gè)引人注目的開頭,清晰的中間段落和精彩的結(jié)尾。通過(guò)閱讀以下幾篇優(yōu)秀作文,我們可以了解到一些寫作的技巧和方法,幫助我們寫出更好的作品
    寫一篇優(yōu)秀作文,除了良好的文字表達(dá)能力外,還需要有豐富的社會(huì)知識(shí)和情感體驗(yàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟示和參考。宇宙之間,地球之中,
    畢業(yè)生是一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的開始,他們將追逐自己的理想和人生目標(biāo)。鑒于畢業(yè)生們常常會(huì)犯一些總結(jié)寫作上的誤區(qū),以下是小編為大家整理的一些建議和范例。對(duì)于農(nóng)村學(xué)子的我,四
    作為一種專業(yè)性的書面材料,調(diào)研報(bào)告需要具備客觀、全面、準(zhǔn)確、可操作性等特點(diǎn)。下面是一份針對(duì)員工滿意度的調(diào)研報(bào)告,它通過(guò)問卷調(diào)查和訪談,深入了解員工的需求和反饋。
    寫一篇優(yōu)秀的作文,不僅需要有合理的結(jié)構(gòu)和有條理的內(nèi)容,還需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和精彩的詞語(yǔ)。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些思考和借鑒的機(jī)會(huì)
    工作計(jì)劃書還可以幫助我們合理分配工作任務(wù)和資源,避免過(guò)度負(fù)荷或資源浪費(fèi)的情況發(fā)生。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的工作計(jì)劃書范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩⑹竞椭笇?dǎo)。
    事跡材料是一種通過(guò)對(duì)個(gè)人或團(tuán)體在某一特定事件、活動(dòng)或工作中的表現(xiàn)、事跡進(jìn)行記錄、整理和概括的書面材料,它可以用來(lái)展示和宣傳個(gè)人或團(tuán)體的成就和價(jià)值。事跡材料不僅可
    活動(dòng)方案的制定應(yīng)該盡量遵循科學(xué)、系統(tǒng)和可操作的原則。以下是一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案案例,包括活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容和實(shí)施方法。大力弘揚(yáng)法治精神,協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局。
    優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要有充分的論據(jù)和實(shí)例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)?lái)一些作文寫作上的啟示和指導(dǎo)。一陣微風(fēng)吹過(guò),一朵
    作文是一種表達(dá)思想和情感的重要方式,一篇優(yōu)秀的作文可以讓讀者產(chǎn)生共鳴。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘抄,無(wú)論是內(nèi)容還是表達(dá)方式,都值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。有一天早上,我
    優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的視角和深入的思考,我們要培養(yǎng)寫作時(shí)的觀察力和思考能力。優(yōu)秀作文是表達(dá)思想、傳遞情感、展示才華的有效方式。優(yōu)秀作文是藝術(shù)與文字的完美結(jié)合,給讀
    大班教案的撰寫應(yīng)該具備清晰、有序、具體、針對(duì)性等特點(diǎn),以便于教師的教學(xué)操作和指導(dǎo)。推薦閱讀下面這些優(yōu)秀的大班教案,讓你對(duì)編寫教案有更深入的理解。1、熟悉音樂旋律
    優(yōu)秀作文是一座橋梁,將作者的思想與讀者的心靈緊密相連。這是一些著名作家的優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠讓大家感受到他們獨(dú)特的寫作風(fēng)格和魅力。除了家人,媽媽最愛的就是她的
    學(xué)校是學(xué)生們?nèi)松缆飞系牡谝徽荆彩撬麄兂砷L(zhǎng)的重要舞臺(tái)。緊隨其后,我們將分享一篇關(guān)于學(xué)校的精彩總結(jié),希望能給大家?guī)?lái)靈感。早上好!伴著金色的秋風(fēng),沐浴著金色的陽(yáng)
    辭職報(bào)告是員工向雇主表達(dá)離職愿望并正式解除勞動(dòng)合同的一種方式,它需要理性、客觀地陳述離職原因,并保持禮貌和誠(chéng)實(shí)。在下面的范文中,你可以了解到一些辭職報(bào)告的寫作技
    學(xué)校是一個(gè)讓我們收獲知識(shí)和智慧的地方,我們要用所學(xué)知識(shí)去改變自己的未來(lái)。接下來(lái),我們將通過(guò)一些學(xué)校總結(jié)的實(shí)例,了解不同學(xué)校的辦學(xué)特色和成果。我長(zhǎng)大了,來(lái)看望我的
    優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨(dú)特觀點(diǎn)的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和思考深度。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
    作文是一種可以記錄和表達(dá)思想的方式,也是一種可以與他人交流和分享觀點(diǎn)的媒介。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精選范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。父親節(jié)終于到了,爸爸興奮不
    在致辭中,我們可以表達(dá)感激之情、表達(dá)對(duì)聽眾的期望以及鼓勵(lì)和激勵(lì)他們。希望這些范文可以給你帶來(lái)靈感和啟示,讓你在發(fā)表致辭時(shí)更加自信和成功。各位來(lái)賓:今天是我女兒訂
    述職報(bào)告可以幫助我們反思和總結(jié)過(guò)去一段時(shí)間的工作,發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決的辦法。以下是一些值得參考的進(jìn)步述職報(bào)告實(shí)例,希望對(duì)大家寫作有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你好!一,
    隨著學(xué)期的結(jié)束,期末考試成為了每個(gè)學(xué)生都必須面對(duì)的挑戰(zhàn)。這是一篇關(guān)于期末考試的范文,希望對(duì)大家了解期末考試有所啟發(fā)。期末考試快到了,大家都在為期末考試做準(zhǔn)備,當(dāng)
    優(yōu)秀作文可以打動(dòng)人心,讓人們對(duì)事物有全新的認(rèn)識(shí)和理解。優(yōu)秀作文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估和概括的一種重要寫作形式,它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。
    作文是一種表達(dá)思想和觀點(diǎn)的方式,創(chuàng)作優(yōu)秀的作文需要用心去思考和琢磨。下面是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。在這春意融融的陽(yáng)春三月、在
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)和內(nèi)容思路上具備出色的表現(xiàn),它可以引起讀者的共鳴,激發(fā)讀者的思考,我相信我們都希望寫一篇優(yōu)秀作文吧。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文參考,
    優(yōu)秀作文是富有想象力和創(chuàng)造力的寫作,能夠打動(dòng)讀者的心靈和感覺。優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌和精心設(shè)計(jì)的文字構(gòu)思,在表達(dá)上有層次、有亮點(diǎn)、有感染力的寫作藝術(shù)。那么我們?cè)?/div>
    通過(guò)致辭,可以激發(fā)聽眾的熱情和興趣,引發(fā)他們對(duì)主題的思考和討論。讓我們共同品味一些優(yōu)秀致辭的范文,領(lǐng)略到其中的智慧和情感。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、同事們:大家下午好
    寫計(jì)劃書的過(guò)程是思考和規(guī)劃的過(guò)程,可以幫助我們提高思維能力和執(zhí)行力。最后,希望這些計(jì)劃書范文能夠激發(fā)你的靈感,提供思路和啟示,使你能夠?qū)懗鲆黄^為完美的計(jì)劃書。
    銷售合同的目的是確保雙方在商品交易中的權(quán)益平等,維護(hù)市場(chǎng)秩序的穩(wěn)定。小編特地搜集了一些銷售合同的案例,供大家參考,希望對(duì)您編寫銷售合同有所啟示和指導(dǎo)。
    通知的目的是確保信息能夠及時(shí)準(zhǔn)確地傳達(dá),并引起相關(guān)人員的注意和行動(dòng)。下面是一些通知的真實(shí)案例,歡迎大家參考并提出改進(jìn)意見。各位家長(zhǎng):為維護(hù)良好的辦學(xué)秩序,保障家
    學(xué)校是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、樹立正確價(jià)值觀和培養(yǎng)個(gè)人能力的地方。接下來(lái),請(qǐng)大家閱讀一些學(xué)校總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。為了貫徹落實(shí)全市消防工作會(huì)議精神
    自我介紹是個(gè)人形象與形象良好的人際溝通、交往、合作工作時(shí)表現(xiàn)出的一種必要方式和能力。通過(guò)學(xué)習(xí)各類自我介紹范文,我們可以提高自己的寫作能力和表達(dá)水平。
    一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備良好的結(jié)構(gòu),包括引言、正文和總結(jié)三個(gè)部分,以使內(nèi)容更加有條理和完整。探索優(yōu)秀作文的路徑,需要有充分的閱讀積累和多樣化的寫作實(shí)踐。
    優(yōu)秀作文不僅語(yǔ)言流暢,還要富有思想深度,能夠引起讀者的思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。暑假期里發(fā)生了很多事,然而讓我印象最深
    國(guó)旗下講話稿是指在特定場(chǎng)合下,在國(guó)旗旁邊發(fā)表的一篇演講稿,它是對(duì)某一具體事件或主題進(jìn)行闡述和概括。以下是一些備受好評(píng)的國(guó)旗下講話稿,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)歷的一種記錄和回顧,可以幫助我們回顧過(guò)去,展望未來(lái)。在下面的范文中,我們可以看到一些寫作技巧和思路,希望對(duì)大家的個(gè)人總結(jié)寫作有所啟發(fā)。
    拜年是春節(jié)期間必不可少的禮節(jié),人們互相拜訪、祝福對(duì)方。小編為大家整理了一些關(guān)于春節(jié)的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟示和參考。元宵節(jié)是我最期盼的節(jié)日,因?yàn)樗且?/div>
    租賃合同是雙方自愿達(dá)成的協(xié)議,雙方應(yīng)當(dāng)按照約定內(nèi)容履行自己的義務(wù)。最后,希望這些租賃合同范文能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭4蠹以谧赓U過(guò)程中順利達(dá)成合作!甲、乙雙方經(jīng)共同
    小學(xué)生演講稿需要鍛煉孩子們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和思維邏輯能力。在這里,你可以找到許多優(yōu)秀的小學(xué)生演講稿范文,幫助你更好地準(zhǔn)備自己的演講。敬愛的老師,親
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要一環(huán),寫一篇優(yōu)秀的作文可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力。接下來(lái)是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)大家寫作的熱情。我常走一條路,這是我上學(xué)的路
    優(yōu)秀作文是寫作者深入思考、準(zhǔn)確表達(dá)和巧妙運(yùn)用語(yǔ)言的產(chǎn)物。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的精選范文,大家可以借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)方式。螞蟻屬于節(jié)肢動(dòng)物門,昆蟲綱,膜翅目
    讀后感不僅僅是對(duì)書中情節(jié)的簡(jiǎn)單概括,更重要的是對(duì)所讀書籍的思考和反思。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,希望能對(duì)大家寫作有所啟發(fā)和幫助。就我個(gè)人而言,我
    優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗的詞匯,更要有思想的深度和觸動(dòng)人心的內(nèi)涵。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文片段,我們可以了解到優(yōu)秀作文的寫作風(fēng)格和技巧,提高自己的寫作水平。
    致辭是在特定場(chǎng)合向聽眾發(fā)表演講的一種表達(dá)方式,它具有很高的藝術(shù)性和感染力。下面是一些致辭的精彩片段,請(qǐng)大家欣賞并借鑒其中的亮點(diǎn)。尊敬的老年朋友們、天合敬老院的領(lǐng)
    典禮是一種凝聚力量的儀式,它能夠?qū)€(gè)體之間的聯(lián)系轉(zhuǎn)化為團(tuán)體意識(shí)和歸屬感。請(qǐng)大家注意觀察范例中的細(xì)節(jié)和儀式,體會(huì)典禮所帶來(lái)的意義和情感。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、朋友、同
    小學(xué)教案是教師對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的完善和調(diào)整,它可以根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行靈活變化,提供更適合學(xué)生的教學(xué)方案。教師編寫教案時(shí)需注重思路的清晰和邏輯的嚴(yán)密,以下是一些經(jīng)典的
    在社交場(chǎng)合中,自我介紹是我們第一次接觸他人的機(jī)會(huì),因此它需要簡(jiǎn)潔明了且有吸引力。我們收集了一些精選的自我介紹范文,希望對(duì)大家寫作自我介紹時(shí)能有所幫助。
    范文范本包含了豐富的語(yǔ)言表達(dá)和思維邏輯,可以作為寫作的參考和指導(dǎo)。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一些精選范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;。3、不
    在工作和學(xué)習(xí)中,計(jì)劃書扮演著指導(dǎo)和規(guī)劃的角色,我們應(yīng)該重視起來(lái)。如果你正準(zhǔn)備編寫一份計(jì)劃書,不妨先瀏覽一下以下的范文,了解一下寫作的思路和結(jié)構(gòu)。營(yíng)造寢室團(tuán)結(jié)氛圍
    在新的學(xué)期即將開始之際,我們需要制定一份學(xué)期工作計(jì)劃,以達(dá)到更高的學(xué)習(xí)和工作效果。下面是一些來(lái)自教育專家和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的學(xué)期工作計(jì)劃范文,它們?yōu)槲覀兲峁┝嗽O(shè)計(jì)和執(zhí)行
    優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理巧妙,能夠引導(dǎo)讀者按部就班地閱讀,領(lǐng)略作文的美妙之處。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和參考。我的校園非常美麗
    計(jì)劃書是為了明確目標(biāo)和規(guī)劃行動(dòng)步驟而編寫的一種書面材料,它能夠幫助我們有條不紊地完成任務(wù)。以下是小編為大家整理的一些精彩計(jì)劃書范文,無(wú)論是從內(nèi)容上還是從結(jié)構(gòu)上,
    演講稿范文的結(jié)構(gòu)通常包括引言、正文和結(jié)尾,每個(gè)部分都有其特定的功能和目的。接下來(lái),小編為大家整理了一些經(jīng)典演講稿的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。
    在國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,運(yùn)輸起到了連接各個(gè)地區(qū)、促進(jìn)資源流動(dòng)和市場(chǎng)交流的重要作用。在下面的篇章中,我們將深入探討運(yùn)輸對(duì)于城市發(fā)展的重要性。為了大姐與配貨車的長(zhǎng)久合作,
    優(yōu)秀作文通常具有生動(dòng)的描寫和精確的語(yǔ)言表達(dá),令人印象深刻。感謝以下作者為我們提供了這些精彩絕倫的優(yōu)秀作文,讓我們收獲了很多啟發(fā)和思考。黃河至今享有“母親河”的美
    在我們忙碌的生活中,有時(shí)候只需要一分鐘的決斷,就能夠做出正確的選擇。以下是一些關(guān)于一分鐘的小故事,讓我們一起來(lái)感受其中的感動(dòng)和震撼。大家下午好!很高興能參加我們
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)估和反思,對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作有指導(dǎo)意義。這些培訓(xùn)心得體會(huì)范文中有些觀點(diǎn)和觀念可能與你個(gè)人的經(jīng)歷和理解不盡相同,但也能夠?yàn)槟銕?lái)一些新
    檢討書是一種用來(lái)審視和反思自己行為、態(tài)度或表現(xiàn)的書面材料,它可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自身的不足和問題。接下來(lái),小編為大家整理了一些經(jīng)典的檢討書范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?/div>
    策劃方案應(yīng)該具備具體、可操作和可評(píng)估性,以便在實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行監(jiān)控和調(diào)整。小編為大家整理的策劃方案范文包括目標(biāo)設(shè)定、步驟規(guī)劃、時(shí)間安排等內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助。
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