通過總結人生的起伏和起落，我們可以更加明晰自己的人生目標和追求。通過這些人生總結的范文，我們可以從不同的角度審視和認識自己的人生。
笑對人生初二（通用18篇）篇一
你曾否為了某樣事物深深著迷?是的，這個男孩比利，發現自己是多么熱愛舞蹈。他從音樂的節奏中找到了肢體的語言、韻律的美。在他隨著那大大小小、忽高忽低的旋律波動時，他為心靈里辟了一個屬于自己的空間。在那里，他舒展情感、他創造自信。
但是，他的家庭，一個世代有著拳擊運動傳承的家庭，或許對于他的興趣只是一道鎖，封起了一個年輕的夢，而那把鑰匙更是難以搜尋，再加上現實社會的冷酷，飯碗不保，這樣的生存壓力下，充分地呼應了家庭變形、冰冷的原因。
本片成功之處，絕大部分來自于情感的表達與寄寓。比利以期盼來求得父親對于舞蹈的認同，很幸運的，父親最后終于答應，且比利也不負期望地成為舞蹈學院的出色學員。在這一連串的轉折當中，不難想象里頭的感觸多深。這是很使人感動的。
在每個畫面中，也包含了許多打破世俗認定的感情。從麥可的同性戀表達，嘲諷無情世界給予他們的排斥，從比利思索母親的舉動，烘托出失去親情的不幸，以此代表社會中的陰涼角落;從比利家人的互動，看不到一個“愛”字，愛卻是如此含蓄、內斂地無處不在。這都是一種與我們一般人看世界的角度、方式所帶來的不同省思。
對比利來說，舞蹈是一個夢、一份情，更是一股熱流和自我。從一種對舞蹈的熱愛，引發了人與人之間的流動。有夢、有努力、有情感，就會有結果。祝福各位：人生有夢，筑夢踏實。
笑對人生初二（通用18篇）篇二
天是紅色的，心情是舒暢的，打開窗戶，一陣風吹來，好不清爽。我起身泡了杯咖啡，香味撲鼻而來，我一人來到陽臺，一邊喝咖啡，一邊看天。
班主任卻十分鎮定的引導我們分析原因，然后改正錯誤，令全班都振作了起來，她說了很多，我大多不記得了，我只記得一句影響我以后甚至一生的話：苦難并不意味著永遠的苦難，幸福也不意味著永遠的幸福。是的，幸福是不可能永遠降臨在一個人身上的，只要我們振作起來，克服一個個困難，命運之神總不會虧待我們的！
苦難不應該給人悲傷和頹廢，相反應該是希望和動力，記得有人說過，人生最終是悲哀的，這是不是說人的一生注定就是苦難了？對我來說，苦難我能體會，我能忍受，但我更喜歡在苦難中尋找快樂，在苦難中尋求幸福，生命的意義不在結果，在于你是怎么走過！
不知從哪里傳來了歌聲：“我一直有雙隱形的翅膀帶我飛飛過絕望我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛給我希望……”
笑對人生初二（通用18篇）篇三
金字塔有著神秘力量，也蘊含著人生。把金字塔看成平面圖的話便是一個等腰三角形。人都是沿著東邊的斜面向上，到該向下的時候便沿著西邊的斜面向下，回到生命的地平線。東西兩邊的腰長把人生分成不同的兩個部分。
向上的人生追求和生存有關的東西，向下的人生追求和生命有關的東西，同出而異母。
每個人有著不同的生活，卻有著相同的人生。都有屬于自己的最高點，只是起點的角度大小不同罷了。鉆石和水哪個貴？不同的人答案也不同，不一樣的環境感受就不一樣。有些東西別人說了不算，自己感受最重要。活在不同的物質世界終歸走向相同的精神世界，同伴著一個太陽升起，隨著一個太陽落下，同在一片藍天下，因此沒有什么值得忌妒和羨慕的，也就沒什么值得驕傲和自滿的了，有虛就有盈，盈至極點就會轉虛。夜空的月亮如此，八卦圖也是這個道理。
東邊的那段人生有些人已經走過，有些人正在走過。已經走過的那些人很幸運也很值得學習敬佩，在人生的斜坡上爬到了最高點，爬過了最高點；正在走過的我們也是幸運的，因為可以踏著前人的足跡前行，變得更加容易。走好這前半段人生路不算什么，能把從最高點的向下的一段走好才是真英雄。站在最高點并不意味著輝煌，處于低谷時也不要悲傷，人生總有一段潮起一段潮落。沒有人是順著地平線走的，都會有一段曲折的人生。
向上的人生身體和精力都趨于頂點，也是人生的完美期，是最值得留戀的，所以在這一段人生里最珍貴千萬不要有絲毫的放松；向下的人生身體和精力逐漸衰落，這個階段是我們宜養天年的時候，可以完全的放松。這又和前段的人生緊密相連。沒有經歷過的事物我們無法體味，就如等著我們的下一段人生一樣，充滿著幻想。
笑對人生初二（通用18篇）篇四
“夢想總是遙不可及，是不是應該放棄”。當我們在為自己的夢想而奮斗時，心中或許會有這樣的疑問。在看了《舞動人生》這部電影后，我深受感觸。主人公在面對別人的嘲笑、家人的反對、經濟的拮據等重重困難時，仍然堅持為自己的夢想而奮斗，即使這個夢想看起來是那么的遙不可及。
影片主要圍繞夢想展開情節。首先是11歲的比利為了自己的芭蕾舞夢想努力去奮斗，每當他遇到什么困難時總是縱情狂舞，他在展現自己的跳舞天賦的同時又何嘗不是在表達自己內心對跳舞的強烈欲望；而威金森老師在看到比利的天賦時毅然無償教導比利，并欲送他去皇家學院去學習，影片中提到這是威金森老師對自己夢想的延續，因為她不能再舞蹈上有杰出的成就，所以她希望比利能實現她的理想；同樣的還有那位半職業舞蹈者的奶奶以及為了比利而放棄罷工的父親等等他們都是通過比利來實現自己的夢想。他們都有自己的夢想，他們都可以為了夢想而放棄一切、為了夢想去努力。
現實中有太多的枷鎖讓那本就遙不可及的夢想變的更加虛無。社會保守思想的壓迫、親情與夢想的選擇也曾讓小比利難于抉擇，他曾經因自己會不會變得娘娘腔而猶豫過，也曾因參加哥哥的法庭審判而放棄面試機會，所幸的是他為了自己的夢想堅持了下來。當然這也少不了家人和朋友的支持，無論是威金森老師對她無私的付出還是父親為了他寧愿放棄罷工，亦或是那些曠工一起為他籌錢等等都是比利成功路上不可缺少的因素。
當然，影片中也反應出英國那種開放的文化思想。11歲的比利與威金森老師的女兒糾纏不清，與好朋友邁克又疑似同性戀。這些情節為影片活躍了氣氛的同時或許也在反應著社會的一種現狀和傾向。在皇家學院面試的時候，或許并不是比利理想中的情況，所以他在認為那是浪費時間，在認為一個男孩是同性戀后動手打人，這實際上是也反應了比利內心的掙扎，一種對于選擇參加面試的懷疑，因為他認為這與他的夢想并不太一樣。
影片結局以比利跳天鵝舞出場飛躍而出結尾，表明比利的成功，比利成為一名優秀的芭蕾舞蹈者，同時也在向我們展示只要努力，為夢想而拼搏，就會成功！如同飛躍的比利，放飛夢想，像白天鵝一般翱翔。
笑對人生初二（通用18篇）篇五
白燭說：“人生和我一樣偉大。雖然它燃燒著自己，卻為人們照亮了前進的道路?！泵利惖幕ǘ湔f：“生活和我一樣美好，給多彩的世界增添了一點新鮮感?！比欢鴩娬f：“人生苦短。當我被暗礁攪起的時候，就注定了我生命的終結?！庇H愛的朋友們，珍惜生命，把握生命，不要白活在世上，不要浪費生命。
人生如戲，有熱烈的掌聲，也有落寞的舞臺。生活就像大海，時而平靜，時而驚濤駭浪。不管生活是什么樣子，勇敢面對，跌倒了再爬起來。“莫斯科不相信眼淚。”。
我常常站在夕陽的余暉里，幻想著有一天我能變成一只大雁，自由自在地享受自由的天空。但是，在現實生活中，我們應該全心全意地投入學習，開始機械學習。玩只是我們的夢想，我們的幻想，這是我們力所不及的。不過，還是玩玩，好好學習比較好。當然，你應該知道：“samansows，soshallhereap?！?/p>
在我枯燥忙碌的生活中，風吹走了生活中的惆悵，學習中的迷茫，朋友間的誤會，所以我也更喜歡風的日子。
夕陽西下，心卻豁然開朗.
笑對人生初二（通用18篇）篇六
人生就像一條曲折的河流，它不總是直的，到哪里都會有彎曲的部分。我們的人生也不是風平浪靜的，總會有波折，而且總是有許多挫折，但對我們來說，更多的是如休品味人生。
品味人生是對成長道路的思考。在我們的成長歷程中，我們一定會碰到這樣或那樣的問題，但我們每個人碰到的問題或許不同，那么其處理方式也就會有不同。這關鍵是要看我們對待問題的態度。我們需要得更多的是如何品味，我們要思考它的價值意義。我們的成長經歷會有諸多不同，關鍵在于我們對它的思考。只有這樣，我們的成長才會有不一樣的價值，我們的人生才會更豐富。
品味人生是對為人處事的要求。我們在這個信息技術相當發達的社會，我們首先要做好的就是做好自己，學會如何處理事情，如何待人接物以及如何做人。很多不如意的事情可能會發生在我們身邊，但我們有時必須沉住氣，不能隨便擺出一張臭臉，還亂發脾氣。這樣，你會得罪許多人，別人會對你的這種行為感到莫名其妙，甚至會產生一種厭惡感，那么，你就會被排斥在外。在這個空間里，你將沒有立足之地。那么，我們應該品味人生，在為人處事方面做出一個更好的選擇。
品味人生是對觀賞自然的享受。我們處在這個社會上，不僅僅是懂得如何生存，更應該學會如何享受，應當學會發現生活中的美，不要一味的尋求如何謀生，使自己時時刻刻牌一種緊張的狀態，應當學會讓自己的放松。觀賞自然是一件非常容易的事，它不僅可以讓你放松心境，保持一種愉悅的心情，還能讓你感受到大自然的美好，品味人生是一種享受。
我們每個人的人生經歷都會有所不同，我們觀察和表現宇宙人生的態度和方法也會有所不同。我們應該學會品味人生，從品味人生中懂得如何做人，處事以及觀賞自然，認識社會。只有這樣，我們才會懂得人生真正的價值意義。只有這樣，我們才會有一個更完美的人生；只有這樣，我們對人生的思考才會更透徹。
笑對人生初二（通用18篇）篇七
前行是一種力量，人生之路很漫長，有時很短暫，但人生卻因前行而精彩。
每個青少年都曾苦惱過，都因為某件事想要放棄什么，但在他的背后卻有一股前行的力量支持著他，讓他的人生更精彩。
剛步入初中大門時內心充滿膽怯，很害怕，感覺很陌生，在第一次月考后更是一度想要放棄，可命運不愿被我就此終結，一股前行的力量讓我重新找回自己。
漸漸地我開始了初中的學習之旅，我一次又一次地在失敗中爬起，因為我知道，一旦放棄，我的人生也將會失敗，每一次因為前行，我的人生在一步步邁向輝煌。
……
一切的一切來源于前行！
夢想是人生的一個目標，而前行卻是夢想的一個支點，前行是所有一切的基礎，只有勇敢前行，才能緊抓住夢的手，做任何事的時候都不能放棄前行的力量，因為人生因前行而精彩。
前行是人生之路上最重要的指明燈；前行是人生之路上最溫暖的避風港；前行是人生之路上最堅實的臂膀，人生因前行而精彩，不放棄，不退縮，勇敢前行，超越夢的自我，改變夢的生活！
笑對人生初二（通用18篇）篇八
人生是什么呢？這是一個令人深思的話題。我記得蕭楚女曾經說過“人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的?！甭犃诉@句話我頓時恍然大悟。
想起了蠟燭用自己的身軀照亮我們，從來都是默默無聞的奉獻著自己。我又想起了春蠶，它把蠶絲吐掉后，然后就默默無聞的`死去。怪不得古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>
這時我又想起了謝覺哉說的一句話：“常求有利別人，不求有利自己。”這不就是我們敬愛的老師嗎？老師為了我們這些祖國的花朵常常熬夜，對我們更是關愛有加。一次，下了一場大雨，可是小明沒帶傘，小明想這下可慘了，回不了家了。正在這時一個熟悉的身影向小明走來。原來?。∈顷惱蠋?，陳老師對小明說：“小明我送你回去吧！”一路上，老師把傘都撐給了小明，自己就跟沒撐傘一樣。到了小明家自己已經和落湯雞一般了。老師把她的知識送給了我們，就像一只粉筆縮短了自己的身軀，為我們鋪開了知識之路，她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們種下了知識的種子。老師為我們嘔心瀝血，日復一日，年復一年，不知為我們流了多少汗水，又不知為我們增了多少皺紋，直到兩鬢飛雪，她拿著微薄的工資，任學生踏著自己的肩膀走上領獎臺，卻無怨無悔。他們在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。
這大概就是人生吧！人生大概就是應該為別人想得多，為自己想得少。
笑對人生初二（通用18篇）篇九
酸像美麗的人生初戀，還未真正懂得，就已經覺得甜或苦了。偶爾翻開舊相冊，舊日記，酸酸的滋味涌起，曾有過的一些念想也隨著生活慢慢沉淀了。
甜
甜是一種美妙的味道，是一種簡單的幸福。記得小時候，偷偷從糖果盒中拿出一顆糖果塞到嘴里，那種滋味最甜蜜，吃甜的記憶總是很美好。
苦
苦是人生中最憂愁的部份，也最能考驗人的意志?！俺缘每嘀锌?，方為人上人”。這樣到了將來還能夠“憶苦思甜”。
辣
就是這樣神奇，讓你不知不覺上了癮，先是一種刺激，再來一種滿足，最后就是依賴了。生活中經常有各種各樣的刺激，都有點應接不暇了。生活越來越像在演戲，有起有落，有升有降。只是這就是人生啊，還是得這么堅持著努力著幸福著。
咸
吃咸是種講究，多則不行，少則也不可，咸淡平衡才是菜品的最高境界。也許在那些平淡真誠的日子里，只有懂得堅持，懂得放棄，然后才能坐看風起云涌，笑對人生百面。
笑對人生初二（通用18篇）篇十
我想很多人都聽過：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。這句話的，我也相信很多人也都了解這話的意思的。很多時候，與人相處，就需忍，才能擁有最為美好的友誼。
人生有很多事，需要忍。人生有很多話，需要忍。人生有很多氣，需要忍。人生有很多苦，需要忍。人生有很多欲，需要忍。人生有很多情，需要忍。忍，并不是向他人示弱了，只是為了讓自己好過。大智大福之人，均能忍人所不能忍之辱。
忍是一種眼光，忍是一種胸懷，忍是一種領悟，忍是一種人生的技巧，忍是一種規則的智慧。忍人所不能忍，行人所不能行，容人所不能容，處人所不能處。就算只是一件小事，但若是你與其他人誰都不肯先低頭，你就會發現，這樣過著的日子會是很累的。有退步時須退步，得饒人處且饒人。
忍得淡薄可養神，忍得饑寒可立品，忍得語言免是非，忍得爭斗消仇憾。事來之時最要忍，事過之后又要忍。人生不怕百個忍，人生只怕一不忍。不忍百福皆云消，一忍萬禍皆灰燼。
學會忍，是人生的一種基本謀生課程。懂得忍，游走人生方容易得心應手。
笑對人生初二（通用18篇）篇十一
每個人各有自己的人生，都有其他任何人都不完全相同，每一個人了解自己在做什么。并且自覺地去完成它。每個人在做任何事都有他的意義。當各種意義合成一個整體時，就構成他人的人生。當不同的人做不同的事，那就是不同的人生。
當一個人做事，可能只是順著他的本能或其風俗習慣。一個人做他所做的事，對他來說就非常有意義，這就是人生。當一個人沒有個人的.人生哪他就沒有意義。沒有社會，一個人可能意識到他自己，為自己而作各種事，他所做的事其結果可能有利于他人其實也是利于己的。
每個人都是自私的，不會為他們付出自己的人生。只想他們為自己付出自己的人生。有一些人為了保護自己的人生不折手段，讓他人付出一切，這就是為了保護自己的人生。人生的重要性，人生可以把一個善良的人變成一個惡人，為了生存就是這樣在社會上，即使在學校里也有一些這種人，為了一點小事打打殺殺，讓整個社會變的非常陰暗。可是一個人的人生也可以把一個惡人變成一個善良的人，這也是人生的厲害。人生可以帶來快樂也可以帶走快樂，人生就是如此。
一個人一生中沒有道德，哪他的人生有可能因此畫上句號，當一個人的道德行為也并不是遵循道德規律，當有道德的人來說不單是養成某些道德習慣，而是他的行為和生活，當一個人生活是否有道德，那他就是一個良好的人生，一個人的人生很圓滿的人是圣人，成為圣人就是達到人所謂的最高成就，一個人的人生要有成就要很快樂；要有道德。這就是人生，一個人的一生就是這樣，要有一點風雨，才有彩虹。
作為一個就要有個人的人生，一個人的人生可以代表一切，代表一個人的一生。一根人要有個人的理想，有理想才有動力，有了動力的人生才會快樂，才會有聚集性，才會有光明的一天，這就是作為一個人的人生。
我們每個人都要了解自己的人生。去做什么事，做什么樣的人生。
笑對人生初二（通用18篇）篇十二
清晨，陽光已經有些溫暖了，風卻依然凜冽，絲絲地割人。沙灘上有一大片蘆葦，大概可以稱為“蘆葦蕩”了。早年，一到秋天，蘆葦就被人割了去或當柴燒或作造紙原料。可是今年的蘆葦卻沒被人割去，或許是寒冷征服了它們，改變了它們。你能做到的，只是緊緊地守住你生命之中最重要的東西，本質的東西。
我們同樣是在越冬之后，帶著襤褸和枯衰走進早春的，在容易被遺忘的一隅，在往往可能遇到的誤解和鄙視的目光下，我們是不是由衷地涌起了一縷不可奈何呢？也許不會，這時候地我們已經經歷太多的而洞悉一切。我們明白了自身的價值和崇高之處。
猛然地發現腳下的泥土表層有些異樣的東西，那是蘆葦的筍尖，那是一茬新生的蘆葦尖銳的宣言是強大的，無可置疑和不同抗拒的。那就是生命。那就是新生的思想和人生方式，那就是我們的迷惘中的目的。要不了多久，那些越冬的蒼老的蘆葦就要倒伏下來，取而代之的是將是更加年輕的欣欣向榮的陣勢。
看著蘆葦，我感覺到了一種解透人生，戰勝自己的愉悅。這是一種涅槃重生的過程也是自我解脫，自我凈化的過程，我們經歷過戰勝過。我們就可以說我就是我，也只是在這時候，我們才真正感覺到了理解自己，在滾滾紅塵之中守住自己善的本質，原來才是最難得。
我們失去些什么？得到了什么？我們無疑是戰勝了并保住了我們的本性和本質，我們無疑會為此慶幸，而作為勝利者越發堅定不移，信心百倍。
走進蘆葦，想對它說些什么？蘆葦無言，我亦無言。人生有諸多無可奈何，但我知道這才是必然，才是世間萬物歷經苦難生死更替的本真。
人生亦蘆葦，不過如此。
笑對人生初二（通用18篇）篇十三
白紙，最常見的物品。但是，我不把它拿來折紙，拿來寫作，而是拿來思考人生。
我想著想著，我的人生白紙上出現了我的班主任。她既溫柔又嚴格，手上還有一把戒尺。雖然，她有一點點兇，可是她就是唯一一直陪著我的老師。想到這，我有點開心。
我繼續想象，她批試卷時的神情，把眉頭皺緊，戴著那副有點舊的老花鏡仔細地看，用紅筆把一個個符號寫得特別清楚。那眼神仿佛是孫悟空的火眼金睛，一個錯別字都不放過。這樣，她才有一點滿意的神情，似乎在說：“嗯，考得不錯，明天給他們一點獎勵吧?！?/p>
我接著想，想到運動會的時候，她也是又緊張又激動，一直對著我們班喊：“加油，加油……”我們聽到她的鼓勵后更帶勁了，最后取得了第一名！
笑對人生初二（通用18篇）篇十四
“做你想做的，做你想做的！”這句話是父親對我說的，我一直記在心里。漸漸地，這句話啟發了我，也讓我受益匪淺。我越來越覺得我離不開它，于是我的人生座右銘誕生了。
“做你想做的，做你想做的！”這句話非常簡潔明了，讓人一目了然。它沒有華麗的文字，也沒有裝飾性的東西，但它會給我帶來無窮的能量。
要真正理解它如此有動力，那是在六年級的一次班委選舉中。其實我一直想成為班里的中隊長，但是因為我缺乏勇氣和自信，也因為我以前比較害羞，所以班委選舉的時候我從來不上講臺推薦自己，即使我知道自己很強很有能力。
又是一次班委選舉，我很苦惱。我把我的想法告訴了父母。在父母的聲音鼓勵下，我鼓足勇氣，第一次踏上班委選舉的講臺。在講臺上，我看著同學水汪汪的眼睛。我緊張得不肯抬頭。我只是低著頭，臉紅了，一個字一個字的提著推薦稿。突然，父親說的那句話閃過我的腦海。也許它給了我神奇的力量！我在剎車的時候昂著頭，平靜的面對著大家，微笑著向大家推薦自己，從容不迫，動情。當我說完最后一句話時，同學們熱情地鼓掌。那一刻，我真的對自己的成功很滿意，喜悅之情溢于言表。后來真的如愿以償，當上了中隊長。這句話“如果你想做，就去做，為了最好”給了我能量。我真的意識到，如果你愿意，就去做，并且做得最好，就等于成功。
在未來的日子里，當我有一個愿望，但由于某種原因而氣餒時，我的人生格言會給我鼓勵；當我出了事，想倉促決定時，我的人生座右銘會給我一個警示；無論我在哪里，在做什么，它都會伴隨我一生。
做你想做的，做你想做的。的確，生活不能等待，等待會讓你失去很多；人生不能猶豫，猶豫會導致失敗；生活不能馬馬虎虎，會讓你一輩子活在陰暗的陰影里！
笑對人生初二（通用18篇）篇十五
水，對大多數人來說沒什么大不了的，因為它觸手可及。
打開水龍頭，就會有清澈的淡水“嘩嘩”流淌下來。也許正因它的觸手可及，才讓人覺得它是那么平常，平常得讓人很少細想它的存在，以及它的存在給予我們給予世間的無可比擬的意義。
但也有許多人不這么想的，他們認為水是上帝賜給我們最好的禮物：溪流河川中閃閃發光的不僅僅是水，也是我們祖先的血液。那清澈湖水中的每一個倒影，映現著我們的經歷和記憶；那潺潺的流水聲，回蕩著我們祖輩深切的呼喚。河水為我們解除干渴，滋潤我們的心田，養育我們世世代代。河水運載著木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上滿載著我們的希望和慰藉。
我想世上再也沒有比水更好的東西了。
除了人類，它還滋養著天地萬物。飛禽、走獸以及一切植物，都離不開水。即使有時候水會“發怒”，但那多是因為人類的"文明”侵害了自然，不愛護環境，肆意砍伐樹木……所以那是正義的教訓。
它也可以作為一名老師，教授知識。就像儒家學派創始人孔子所言”水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行；水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義；水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向；萬物入水，必能蕩滌污垢，他好像善施教化……由此看來，水是真君子??！”
水是無私奉獻的，默默無聞的，充滿希望的，正義的，能屈能伸的，永不放棄的……
我想，這樣的水，是不是真正的完人呢？
所以，品水如同品人生。當真正懂得人生的真義時，你就會發現，水是你的知己。所以，請品品水吧！那是你一生所要學習的對象。
笑對人生初二（通用18篇）篇十六
天才少年王勃把朋友敘述為——海內存知己，天涯若比鄰；歷史故事中把朋友刻畫成了伯牙與子期的心心相惜；廣為流傳的《思舊賦》是向秀為好友嵇康所作。朋友不僅和你同樂更會和你同苦的人，可是我卻有這樣一些默默幫助我的朋友：
他在工作時專心致志，全神貫注，助手在外面大喊：“著火了，趕快出來吧！”而他像是沉浸在自己的世界里一樣，紋絲不動用手中的刀在那個石膏像上劃著什么。要不有人進來把他拉出去，恐怕我們就難以見到那些舉世矚目的雕塑品了。這就時我的第一位出場的朋友——羅丹。用實際行動教會了我做任何事情都要認真，專注。
下面出場的是我最喜歡的朋友——雨來?？?！機靈的小腦袋瓜子在蘆葦間閃來閃去，監視著敵人的一舉一動，不要小看他，年紀雖小可面對敵人的盤問、恐嚇絲毫不緊張，與敵人斗智斗勇。挺身而出的小雨來把敵人引進了埋伏圈，還勇敢的逃脫了。我和雨來年紀差不多，可是我卻少了份勇敢、機智還有那臨危不懼的魄力。
在我所學的詩詞中學到他的最多，背誦到的也最多。他帶給我的不僅僅是美麗的詩詞，還有那祖國山川的美景。悄悄告訴我：“讀萬卷書，行萬里路?！蹦晟贂r游遍山川大江，游遍五湖四海。像有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的慷慨，還有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡臉酚^與自信。他通過詩詞為我詮釋了——慷慨、樂觀、自信。那些“安能摧眉折腰事權貴”中胸懷國家、關心人民的赤子精神也讓我屢屢拍手稱好。
其實我還有很多朋友：身雖老心不敗誓死要報效國家的辛棄疾；還有那博大胸襟的軍事家曹操；人見人愛的豬豬俠也是我的朋友；即使被懲罰也要幫助人們取到火種的普羅米修斯，等等等等。
他們在我遇到困難時默默的給我幫助，在我失意時給我鼓勵。我人生的成長離不開這些朋友的幫助，給了我學習的機會，也漸漸讓我成熟。其實只要你認真發現你身邊也有很多這樣的朋友！
笑對人生初二（通用18篇）篇十七
人生是一面鏡子，為自己照亮前程，更給予人們經驗。
人生的路，曲曲折折，蜿蜿蜒蜒，從沒有盡頭。這正如廣告語中所說：“人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的只是沿途的風景以及看風景的心情?！?/p>
那么，怎樣的人生才有意義呢？
人生的價值也許在于奉獻，在于經歷挫折后的不言放棄，也就是不斷的努力創新，活得多姿多彩！
我讀懂的人生絕不會是枯燥無味，它必須是多姿多彩的，生機勃勃的！我們生下來就要有一種使命感，不管是上帝，是x拉，是佛陀，還是普通的人，都要認識到自己降臨世界就必定有用，這也正應李白一句；“天生我材必有用”。我們不僅要留下光輝的業績，還要為社會奉獻自己的力量，要過得充實，過得愉快，從不枯涸，永遠鮮活！這才是我們來到人世間的真正目的??！
歐洲人常言到；“人是上帝創造的，主既然創造了我們，就是讓我們去奮斗，去探索。”
美國人這樣認為；“人生就是經歷，只要經歷過各種風浪洗禮的人，他便充實的過了一生?！?/p>
是啊，人生有多種多樣的詮釋。我讀懂的只是其中的一小部分。也許它還有更大的意義，也許它的內容無邊無際。但是只要我們的人生是崎嶇的，是充滿挑戰的，那我們就可以讓自己活得更愉快，更有意義。這樣，我們的人生就是光明的。
人生如航船，將經歷大小風浪。
人生如河流，流過各種地形，最終將功德圓滿，匯入大海。
人生如水滴，周而復始，無窮無盡。
朋友，請趕快行動起來，把有限的人生投入到無限中去吧！至于怎么做，我想你已經知道了！
笑對人生初二（通用18篇）篇十八
《永遠的超級四班》，是陽光姐姐伍美珍的作品，她的作品是回憶童年、青春的。寫出了一個充滿活力和快樂的班級故事，和我們的“超級四班”的故事很類似，故事情節可都是精彩不斷哦！如果你有了這本書，我覺得你會愛不釋手、視它如寶，連吃飯都沉浸在四班的故事中。
這部作品中所描訴00后的學生們快樂的校園生活多姿多彩，而不是僅僅剩下死讀書這一項單調的內容。作者伍美珍在寫的時候回憶著自己的成長，聯想到了許多事，或許她就有了那種瞬間爆發出的靈感，因而提筆創作了，這部作品就誕生了。
這部作品是以第一人稱寫的。這樣有什么好處呢？好處是小說情境顯得更為真切，作者與讀者的距離縮小了，刻意十分詳盡的描寫主角的心理活動。這就大大加強了小說的真實效果，讀來興味盎然。例如：我開始在上面打字。里面的語言不加任何修飾，只是簡單的一句話。
其實這部小說真正的作者并不是伍美珍。你現在一定感到很疑惑吧！為什么做這不是伍美珍呢？那是因為伍美珍通過讀者來信，然后經過虛構加工寫成的小說，所以說，這部作品均為“真人假事”。怎么樣？是不是很吃驚呢？真正的作者就是一些小學生，我覺得通過寫信寄給伍美珍姐姐，伍美珍在加以修改，這是一個可以寫出自己內心深處想法的好主意。因為小說是自由發揮的，可以天馬行空、無所不及，借此寄托自己的夢想、發泄自己的不良情緒，完全可以聽從自己心靈的呼喚。這同時也是伍美珍為什么要創作這部作品的主要原因。
里面的內容主要講華汪德、寧佳心各自發生的事。例：華汪德是菜鳥、寧佳心是依貝丸、四班都在寫小說?？戳酥螅潎@不絕！
人物形象更是令人過目不忘，如在身邊。例：華汪德勇于承認自己的缺點，還很善良，但是卻是個“文弱書生”。寧佳心重視友誼，卻總是忽略別人的感受。
人生如戲、戲如人生，從《永遠的超級四班》中我們仿佛看到了自己，看到了與我們朝夕相處的同學、老師，感同身受。拍案、撫掌、叫絕。