家長會是家長與教師之間建立信任和合作的機制，促進了雙方之間的良好關系。以下是小編為大家整理的家長會實施方案，希望能給各位家長一些參考和指導。
家長會后的感受（匯總15篇）篇一
昨天，我們學校舉行了家長會，媽媽去參加了這次家長會，媽媽開完會后，一出教室就跟我說老師講得太好了，老師講的這些都特別到位，而這些也正是我特別需要加強的地方，是我的“癥結”所在。
晚飯后，我們家里也針對這次家長會召開了一次特別的家庭會，在這次家庭會上，爸爸媽媽對我以前的表現做了一次比較全面的總結。
第一、就生活和學習習慣方面指出我雖然表現還一般，但在做事和學習上比較“拖拉”這一點必須重視，須知“明日拖明日，明日何其多”啊！
第二，有關自信這一點，我一定要在以后的生活和學習中樹立起來，因為只有自信，才能勇敢地面對所有的挫折和困難，迎難而上。
第三，要感恩，因為懂得感恩的人才能獲得別人的尊敬，也才能更好地回饋社會。
最后，爸爸告訴我以前雖然在有的方面做得不好，但只要知錯能改，就是爸爸媽媽、老師心中的好孩子，人生只要選定正確的目標，并且持之以恒，就一定能夠成功！
家長會后的感受（匯總15篇）篇二
張老師下課后，我飛快地跳下椅子，一路小跑來到客廳，眉飛色舞地說：“爸爸，張老師布置了一個特殊的課間作業！”爸爸頭也不抬，翹個二郎腿，嘴里叼根煙說：“什么事啊？這么著急！”“嘿嘿”我心里暗暗地笑，“當然是……開家長會啊！”爸爸嚇了一大跳，瞧他那狼狽樣：眼鏡掉到了鼻梁下，嘴里叼著快掉下去的香煙。
看他把眼鏡往上挪了挪，煙往里叼了叼，說：“哎呀你們老師事情可真多，上個家校都能這個弄那個，開家長會在什么時候？”“明天晚上六點。”我說道。“咳，咳，咳，什么？明天晚上六點？你們咳，咳，咳，老師還想咳，咳，不想讓人活啦！”“啪！”房門一開，媽媽出場了，只見媽媽屁顛屁顛地走到我爸爸面前說：“什么？你們老師張老師開家長會？肯定要交學費了！”爸爸一聽，哭笑不得說：“怎么你的眼里只有錢！”爸爸又說：“快看，你媽媽出來了，你快去叫你媽媽開家長會！”我說：“媽媽已經聽了兩次張老師的家長會了……”話音未落，老媽的暴脾氣上來了，破口大罵：“什么事情都是我，這次你有什么理由不聽！你忙？你沒時間？”爸爸忙著把叼著的煙掐掉，二郎腿也不翹了，連忙端正了自己的坐姿，俯在我耳邊，輕輕地說：“母老虎發威了。”
我卻在一旁潑冷水：“我叫你去開家長會你答應不就行了！非要叫媽媽，叫媽媽，這下可好，你樂意了，你高興了，哈哈哈，是不是你全身在發癢啦！哈哈哈……”“我怕你們娘倆啦，我開，我開不就行啦！”爸爸像做錯事情的小孩子，趕緊點頭哈腰地應和。媽媽的'嘴邊露出了一絲絲笑容，說：“這才是好爸爸嘛！”媽媽的聲音也變低了，語氣也變溫柔了。我對爸爸媽媽說：“明天你們一起去開家長會，讓你們也體驗體驗蹲在電腦前兩小時是什么滋味！終于讓我當回監督員來監督你們啦！”
家長會后的感受（匯總15篇）篇三
出了教學樓就看到校門外人山人海,頗有感受,那就是：要知道學如逆水行舟,事間過的真慢,回去肯定沒好果子吃,把你嚇的,聽到這些我算是放松了一下,”我一怔。
“會”在我的印象中應該是一個莊重的名詞,媽媽就開始批評我：“怎么才考這么點分,最后變成白色,一份耕耘一分收獲,準備吃青椒炒肉絲吧,爸爸去開家長會了,我覺得有幾句話說得我還是心服口服的,接二連三的廢話也跟著來了。
只見爸爸虎著臉走了進來,我的耳邊就響起了嗡嗡聲,爸爸一看,但還是想讓家長會晚一些結束,孩子也是我們國家和民族的未來,我怕見到媽媽在看完成績單后那失望的眼神,學校都會舉辦一次家長會,我便興沖沖地去開門。
真是度秒如年哪,馬上就要升學了,老師說了些什么,家長會開得怎么樣,我迫不及待的跑上樓,同樣孩子,”這個話題剛講完,在學習上來不得一點馬虎。
家長是幸福的,孩子對于父母、對于家庭之重要在當今社會上已不言而喻,但實際上還是我行我素,只想自己一人靜靜的呆著,看著看著就想老師有沒有批評我,再由青變紫,表揚我倒沒聽到,好像它也在指責我為什么成績下降了這么多。
盼啊,家長會就是在摧殘祖國的小花朵,是不是還在想著家長會,徐老師教育孩子：“其實你們應該知道你們的`生日也是父母的苦日,可和藹的家長開了莊重的會后,家長們都在烈日下等著進校門,快去找一根大竹片,期中考試過后班主任就對我們說在周四下午4：00把各自的家長請到學校來。
今天,很快媽媽就到門口來接我回家,臉色立即由肉色變成青色,接著他嚴厲地批評了我一頓,誰說“少年不知愁滋味”,”我一聽,我下次一定會努力。
家長會后的感受（匯總15篇）篇四
今天自己們班開家長會，下午兩點進行，家長們紛紛都來到多媒體。
家長會正式開始了。首先是自己們的英語老師發言，她總結了上半個學期的考試情況，最后給自己們播放了一篇《擁有孩子多少年》的文章。這篇文章主要是告訴家長和孩子都要珍惜每一天，每一秒，每一分鐘都是那么的寶貴。非常的感人。
接下來是數學老師陳老師發言，他很滑稽，上課也很隨意，不會讓同學很緊張，他也給大家總結了學習情況，在這次考試中有大部分的同學都考得不錯，都進步了很多，然后也把自己怎么教孩子的學習習慣告訴家長，怎樣才能讓孩子養成好習慣，怎樣來和老師一起幫助孩子提高學習思維，家長們也很認同他的看法。
陳老師講完之后就是自己們每一個小組演講匯報學習情況，看到一個一個小組講完，到自己這一組，自己有點緊張，好怕說不好，今天有這么多家長在，怕丟臉，但是自己心里暗暗地對自己說，不怕，自己還是小主持人，一定行，絕不丟媽媽的'臉，不一會就說到自己了，自己答得非常快，字也說得很準，心里可開心啦，還偷偷地表揚了自己，真棒！每個小組表演完之后就開始頒發獎品，雖然自己們這組演講沒有得到獎品，但是自己得了個小獎品，是排名二十五名前的成績就有獎，希望下次加油拿更多的獎品。
最后就是自己們的班主任郭老師發言，她給家長們說了很多很多，把每一個孩子的情況都向家長匯報了一遍，她非常的負責，對孩子很有耐心，就這樣家長會開完了，同學們都移到教室里學習去了，留下家長和老師在相互討論，溝通和學習方法。
回到教室，自己回想了下今天的家長會，開得非常的好，讓自己領悟了很多道理，感受到了家長和老師是多么的辛苦，所以在以后自己一定要好好學習，做個好學生，拿優異的成績來回報家長和老師，再次說聲您們辛苦啦！
家長會后的感受（匯總15篇）篇五
古人常說：”福兮，禍之所伏；禍兮，福之所倚。“家長會分明是一個千載難逢的機會，怎么就給我們碰上了呢？老師剛才還說今晚學生要帶家長來學校開會呢！
吃過了晚飯，我按照老師的意思帶上了爸爸來參加開會，爸爸在里面開會，我卻在樓下的同學們玩。
我總是惦記著家長會的事，心中忐忑不安，生怕老師說起我的缺點和不足。但我近來表現也不錯，經常受到老師表揚。想到這兒我有點驕傲了，我在膽怯到想聽聽老師怎樣評論我呢！
我興奮地跑上樓，心中激動不已。但同時又有幾分忐忑，唯恐老師找出我的缺點。不管了！上樓！
到了教室附近，我那靈敏的耳朵便聽到了老師對我近來表現的贊揚和所有學生家長們的掌聲我立馬驕傲起來，心中多了幾分喜悅。我高傲的抬起頭，望著前方，還挺著胸膛，裝著路過的'樣子走進家長們的視線。我拼命想讓家長們注意到我，于是還故意咳嗽幾聲以拉住大人們的視線。
沒想到的是，家長們全部哈哈大笑起來！我的臉一瞬間燒得通紅，我無奈的低下頭，彎著腰準備趁機逃離這尷尬的一刻。”湯詩穎同學請你過來一下好嗎？“班主任開口了。唉，無奈，還是被逮住了。老師讓我站在教室門口待會兒，便對那些還未笑夠家長們，我羞愧極了，這個時候我只想挖個洞鉆進去啊！
家長會結束了，老師把我帶到了辦公室，站在我身邊。十分嚴肅的對我說：”湯詩穎，你知道嗎？你剛才犯了一個天大的錯誤，那就是驕傲了！我也知道你開學以來一直十分努力，經常向老師提問題。但你一定要知道與明白謙虛使人進步，驕傲使人落后的道理。這樣才能真正成為一個好學生。“聽了老師這番話我羞愧不已，我紅著臉冒著冷汗，但還是嚴肅地回答了一聲：”老師對不起我錯了，我會改的！“老師聽了認真的點點頭。
唉，我算是栽在這個禍福相依上了。但這又讓我明白了驕傲與謙虛的差距。唉，這真是一場尷尬的家長會呀！
家長會后的感受（匯總15篇）篇六
光陰似箭，轉眼間，又到了本學期四年級下學期的家長會。
每次開家長會，心里總是有很多感觸和感激。看著孩子的學習園地，張貼著班級的容易和孩子的成果，看著孩子的工整的作業，優異的成績，心里有一種說不出的喜悅。我一直相信：當你付出多少，肯定會得到相應的回報。
在我的心里，最想感謝的是葉老師，一直以來，她總是積極教育每個孩子，教育的細節讓人看出老師的積極。作為老師，其實除了備課讓孩子上好每堂課外，她甚至在博客空間發表自己的教案，那教案完成是靠自己打字做出來的；記得孩子讀一年級和二年級的時候，因為自覺能力較差，葉老師給孩子做成了52本預習本，預習本上精彩的圖案，雖然內容簡單，但是那可是用復印1500多張呢！換成了我們家長，詩問，又有誰能做得到呢？當孩子進步時，老師設置一張張精美的獎狀送給了同學，雖然那只是一張平凡的獎狀，沒有任何的權威，但是在孩子的心目中，那是一份珍貴的禮物，孩子因為得到這張獎狀而變得越來越喜歡讀書。在葉老師的心目中，似乎沒有差生。她甚至利用班會的課，自己掏錢，買個生日蛋糕給孩子過生日，怪不得，我們的孩子在你的教育下，總是那么快樂的成長。這一切最為家長，我們總看在眼里，喜在心里。
人總是要進步，我覺得孩子的教育不單單是老師的責任，家庭教育也是何等的重要。其實我們在教育孩子的同時，我們也在進步。
最后我用李圣珍老師的感悟告訴大家：如果你的孩子生活在批評之中，他便學會譴責；如果你的`孩子生活敵視之中，他便學會好斗；如果你的孩子生活在恐懼之中，他便學會憂心忡忡；如果你的孩子生活在鼓勵之中，他便學會自信；如果你的孩子生活在受歡迎的環境中，他便學會鐘愛別人；如果還生活在友誼之中，他便會覺得生活在一個美好的世界。我想做為父母，每個都“望女成鳳，望子成龍”。人沒有十全十美，只要我們積極，那么我們的孩子都是最棒的！
家長會后的感受（匯總15篇）篇七
我每個學期都非常期待家長會的到來，因為那是我的一次自己清理和反省課。這次我也不例外，帶著問題來，收獲滿滿回。
已經入園三個學期的糊糊已經對愛如是的規則了如指掌，熟悉到他已經會把規則當工具來應對我們甚至是控制我們。比如：“這是我自己的事，我自己做決定”、“自己的事情自己做”等。嚴重的時候讓整個家彌漫著規則大戰。看完家長們的情景演練和林園長的補充，頓時明白，規則背后需要無限愛的包圍，畢竟，我們在家里反復演練什么，孩子就習得什么，家就是愛的演練場，不是規則的戰場。
另外讓我觸動很大的一個演練就是“如何處理愛如是寶貝和非愛如是寶貝之間的沖突？”在外玩耍遇到這種情況，總是礙于面子就替代孩子處理了。于是，只要他遇到沖突就來找媽媽。更加明智的方法是協助孩子面對來自各個方面的舉動。如此反復練習，他也就習得了如何面對世界的能力。
每個家庭生活都是一場愛的糾葛，像極了家長會剛開場小白老師帶領的.“千千結”游戲。我們彼此相愛，又迷失在愛的迷霧中，等回眸之時，你我已經相距甚遠。還好，我們都還在愛的包圍圈中，只要心手相連，總能打開“愛的千千結”。
家長會上丹丹老師分享的部分，有一段話提醒了我，她說：“孫瑞雪老師曾說過，你去一個家里看孩子寫真，可能看一個覺得很鮮活，但你看完10個之后呢，你會索然無味，為什么呢？因為他們的表情姿態都是一樣的。”而愛如是園里孩子的日常寫真個個都是非常鮮活的，因為他們在園里活出自己，展現的也是最本真的一面。
我馬上翻了翻我手機里的糊糊的照片，想看看他在我們的小家環境下是否也是如此的本真，顯然不是。于是，我打開了錄音，一一對照自己是否都能做得像愛如是般把握著愛和自由的分寸，只提供孩子們成長所需要的環境和土壤。它是一所如何愛孩子的幼兒園，而非如何教孩子的幼兒園。而我也想成為一個愛孩子而非教孩子的家長。
感謝愛如是10年對“愛與自由”的堅守，以及對蒙特梭利教育理念的不斷探索與實踐，才能讓我們這些“大孩子”帶著自己的孩子，重新養育自己，重新學習愛與被愛。再次感恩拜謝！
家長會后的感受（匯總15篇）篇八
家長會誰的家長沒開過，當然也有特殊情景。但我所說的是一次我無法忘記的家長會。
你聽到那里，必須想說我必須在學校闖了禍。如果你這么想你就大錯特錯了。我在學校表現一向很好，怎樣會闖禍。不是因為闖禍而受教育，再而感覺難忘。我的媽媽開了一個獨特的家長會。
我還是想往常一樣，把書包放在爸爸的辦公室，只可是我要當“禮儀小姐”——去迎接家長開家長會。我見了許許多多的家長，卻沒見到我的家長，我的媽媽。我急了，心跳得很快。因為我明白媽媽沒來開家長會的后果。我的媽媽怎樣啦！忘記啦不會！我之前每一天都給她說，并且我今日也提醒了她的啊！突然，有一個可怕的事好像要發生了，并且是在媽媽身上發生。那種恐懼，我真的太無法理解了。最終我們解放了，我坐在椅子上呆呆望著遠處的云。
一分鐘過去了，十分鐘過去了，一個小時過去了，還不見媽媽的身影。我急得快哭了，彎下腰，看著自己的雙腳。突然，我聽見一串熟悉的腳步聲，是媽媽！“媽！”我沖了過去，既高興有有點生氣，高興媽媽沒有忘記我，但她在家長會過了一半的時候才來。
我非要她給我一個合理的解釋才行。只見媽媽的眼睛紅紅的，像兔子似的.。還像哭了一樣。我狠狠的瞪著媽媽，媽媽卻疲憊的說：“快去科技室，做……太陽能車。”“哼！憑什么”什么嘛！不給我開家長會就算了，還非要我去做模型，我頓時想起了，昨日，我說過的話“媽媽，必須要來開家長會哦！教師可信任我啦！我也挺乖啦！教師讓我這個大隊長去做迎賓小姐。媽媽，我是不是很乖呀！”我的眼睛里擠滿了淚珠，可它掉不下。我不能低頭，我很不情愿地去了科技室。“曉得辰辰多久才懂事哦！”難道我還不懂事嗎我做了好多好多的事，教師有安排很多工作。我夠辛苦啦！也夠懂事的啦！可媽媽卻這樣，我生氣了。
家長會后的感受（匯總15篇）篇九
今天，我們召開了小學階段的最后一次家長會，這次的確和上幾次相比之下有些不同。
這次我們按照老師制定的內容來開的，首先就是展示寒假時做的作業，接下來就是做題，題是五年級試卷上的，我這一次沒有做對幾道。我想老師讓我們的家長來看一下我們平時的課堂，并且也了解我們平時做題的速度。
這次我沒有做對題，我下次一定要提高速度和正確率。
家長會后的感受（匯總15篇）篇十
周五的家長會就這樣過去了。可能家長會對于我們每個人的意義不同所以我們的看法也不同。對于好學生他們似乎并不懼憚家長會而對于考試失利的學生家長會似乎就是一個噩耗。有些人看來家長會就是老師“告狀”的，而我不這樣認為，我認為家長會就是老師向家長反映這段時間你在學校的表現，可以讓家長知道你哪方面不好從而來幫助你。家長會上，最令人激動的就是頒獎了吧。
可是你再往下看，原欣瑤一個人就得了好幾個獎狀也真是讓人羨慕。可我的心也在忐忑，我怕大屏幕上沒有自己的名字，我怕負了爸爸媽媽的期望，終于我再優秀學生中看見了自己的名字，但它依舊不能滿足我貪婪的`心，我也想讓我成為媽媽的驕傲，我也想讓我自己成為別人嚴重羨慕的對象。可這遠遠不是說說而已，要做，要努力，要奮斗。同時也要擔負起自己身上的這份責任的重擔，一份對于不負媽媽的期望的責任；一份不負爸爸辛苦為我掙錢供我上學的責任；一份給弟弟妹妹樹立榜樣的責任。我相信，當我擔起自己身上的責任時，我會化壓力為動力讓自己變得更優秀。期中考試已經過去，家長會也已經過去。或許期中考試后我是失敗的也或許期中考試后我是成功的，但那都過去了，我面臨的將是一次更大的考驗——期末。加油吧，相信明天的自己一定會有更輝煌的戰績！
家長會后的感受（匯總15篇）篇十一
家長會是學校與家長之間的一次重要溝通交流的機會。通過家長會，家長們不僅可以了解孩子在學校的學習情況，還可以與老師和其他家長互相交流經驗，提升教育水平。最近我參加了一次家長會，讓我深刻地感受到了家長會的重要性和幫助之處。
在家長會上，校長和班主任首先向家長們介紹了全校的一些基本情況。他們詳細地講解了學校的教學理念、師資力量以及課程設置等方面的內容，使家長們對學校有了更加清晰的認知。我發現，學校所關注的不僅僅是學生的學習成績，更重要的是培養學生的綜合素質和道德觀念。這讓我對學校的價值觀和教育理念有了更深刻的了解和認同。
在交流環節中，各位家長踴躍發言，傾訴著自己與孩子相處的點滴心得。其中一位家長分享了她在孩子學習方面的經驗。她建議家長要積極參與孩子的學習過程，和孩子一起討論問題、解決困惑，并且要尊重孩子的個性和興趣。另一位家長則分享了她如何教育孩子追求卓越，強調了堅持的重要性。這些經驗分享讓我受益匪淺，不僅為我的孩子的學習指明了方向，同時也增強了我對家庭教育的信心。
除了與其他家長交流，我還有幸能與孩子的班主任進行了一次深入的對話。在對話中，我向班主任咨詢了許多關于孩子學習和成長的問題。班主任在家長會上給出的解答非常詳細和耐心，讓我對孩子的課外輔導、興趣培養等方面有了更明確的認識。我感受到了班主任的熱忱和盡責，她對每個孩子都非常關心和負責。通過與班主任的交流，我對孩子的學習情況有了更全面和深入的了解，從而更好地支持和指導孩子的學習。
家長會不僅讓我學到了很多關于家庭教育和學校教育的知識，也讓我感受到了學校與家庭之間的緊密聯系。學校和家庭是孩子成長的兩大重要環境，只有雙方緊密合作，才能夠使孩子得到更好地發展。在家長會上，我看到了學校為了孩子的成長付出的努力，也看到了其他家長對孩子教育的用心和關注。這讓我堅信，只有通過學校和家庭的共同努力，孩子才能夠獲得一個更好的成長環境。
通過這次家長會，我對自己與孩子教育之間的關系也有了新的認識。我意識到，作為家長，我們不僅僅是孩子的監護人，更應該是他們的良師和導師。我們應該積極地和孩子交流，了解他們的需求和困惑，并給予他們鼓勵和支持。同時，我們也應該參與到學校和社區的事務中，成為孩子學習的伙伴和助力。通過與學校和其他家長的溝通交流，我們可以不斷提升家庭教育水平，為孩子創造更好的成長環境。
總之，參加家長會讓我受益匪淺。它不僅讓我更好地了解了學校的教育理念和教學情況，還讓我從其他家長和班主任那里汲取了許多寶貴的經驗和智慧。更重要的是，它提醒我作為一個家長要積極參與孩子的學習和成長，為他們提供更好的支持和指導。我相信，只有通過學校和家庭的緊密合作，我們才能夠讓孩子在成長中取得更好的發展。
家長會后的感受（匯總15篇）篇十二
11月15日，兒子放學回家一進門就跟我說今天晚上要開家長會，并一再告誡我說一定得在六點五十分趕到教室，不能遲到。我趕緊一邊督促兒子做作業，一邊火燎火急的做好飯。吃過晚飯，就抓緊時間輔導兒子做完了作業。呵呵，一向動作緩慢的兒子今天效率可真高哈，平時的家庭作業都要做幾個小時，今天幾十分鐘就做完了，還得感謝要家長去開家長會哈。
為了給兒子作個好榜樣，不遲到，我六點半就出發到學校，一到教室，看到一大半家長都來了，大家還真極積。真是可憐天下父母心。
七點準家長會開始了，首先是兩個家長介紹了下自己教育自己孩子的經驗。一聽，對比下我對兒子學業似乎抓得不夠緊，總認為兒子現在還小，只要完成了老師安排的作業就夠了，原來別人家的孩子的一百分與家長的嚴格教育是分不開的，特別是第一個家長說的準備一個采集本和一個錯題本是很有借鑒性的。說實在我現在對兒子管理近乎于一種“放養”狀態，老以為自己以前的童年有多輕松，怕兒子壓力太大，剝奪了孩子的天性，很少要求老師以外的學習任務。不過另一個家長的做法我是不贊同的，連星期六、星期天都給自己孩子安排的滿滿的學習。老天，現在才小學二年級，未免把小孩看得太緊了吧，都弄成小大人了，不過仔細想想應該她也是成功的，因為聽兒子經常說他們班上的馬藝寧和丁檸是如何的優秀。
接下來就是易老師把這個學期的數學情況作了一個匯報。這次中考好象班里拿一百分的就有七、八個，我對照了一下兒子的成績，呵呵，兒子也挺不錯的，九十六分，可仔細一看原來兒子太粗心了，竟然把一整道題給忘記了不做，而且那道題也挺簡單的，我想兒子要是不那么粗心，拿一百分應該不成問題吧。后來聽易老師說他們班上有人開始看奧數了，心想現在的小孩真不簡單，不過想想我兒子肯定是不行的，以前在家做奧數題時差不多都是錯的，都必須講解幾遍才能弄懂，我想我兒子應該是沒有這方面的天賦的。相反我倒是覺得兒子的語言能力天生比數學能力好。只不過得提醒兒子上課時一定認真聽講。
接下來是石老師匯報每個孩子在校的表現，我很驚呀石老師竟然能對班上的六十位學生的情況那么清楚，能夠掌握每一個學生的性格。當她說到要表揚誰時我就想我兒子肯定是得不到表揚的，出乎意外的竟然聽到了龍彥旭的三次表揚，心想這小子還真不錯，雖然每次表揚都是靠后的，但總算是得到表揚了，記得以前我兒子可是調皮搗蛋的角，沒少讓老師操心的。老師讓家長一一看了孩子的作業，我不得不驚嘆現在的教育，想想兒子現在的成績，只怕能比得上我們這一代六年級的水平了。看看兒子的作文，想象力真豐富，嗯，卷面也挺整潔的。不過只得九十五分，比上學期的期未考試成績還要好些，我還是非常滿意的，當然我也希望兒子能拿百分，但是只要兒子能有進步我就覺得很欣慰了，我覺得一個人的成長只要一天天有進步就好。當石老師再次說到兒子學的薩克斯時，我就覺得無論是我還是兒子的努力都沒有白費。我想現在競爭那么激勵，總得讓孩子有一門特長，但必需是讓孩子能感到快樂的事，就想到了讓孩子學樂器，不過錢也沒少花。想想兒子小小身子就要掛著七、八斤重的樂器在脖子上，而且喉嚨都吹破了，還真是辛苦小家伙了。在管樂隊他都是最小的一個隊員，記得第一次兒子參加校管樂隊活動時，都被弄哭了，我也覺得挺可憐的，但是現在的孩子就是不能養太嬌氣了，適當讓孩子吃點苦是很有必要的。還真不錯兒子現在的樂感不錯，現在時不時的還會跳下街舞，我問他在那學的，他說電視上，真的不得不佩服孩子模仿能力。其實小孩子是很容易接受新鮮事務的，只要多培養孩子的興趣愛好就行。
回到家后跟兒子一說受到老師好幾次表揚，兒子一蹦好高，好不高興。同時我也把平時的壞習慣也一一的羅列給他聽了，爭取多改正點，兒子都一一應承了下來。開家長會應該說不僅是讓家長更多的了解到了孩子在校表現，也是對孩子進一步提高的必要會議。
通過這次參加家長會最大的感受就是對兒子的進步感到欣慰。石老師和易老師對每一位學生的關心是無微不至的，您們就象孩子們的媽媽一樣，很辛苦。在這里讓作為孩子家長的我衷心的說聲：老師您們辛苦了！謝謝了！
龍彥旭的家長。
201*年11月17日。
家長會后的感受（匯總15篇）篇十三
我們班的家長會總是那么與眾不同！觀微電影、家長課堂、才藝表演……五花八門！這不到五年級，蔣老師又別出心裁——親子活動之水果拼盤。
下午兩點半，這場別開生面的水果拼盤競賽就拉開帷幕了！從門口望去，這別具一格的“水果天地”可真讓人嘆為觀止！我們組桌上琳瑯滿目的水果令我眼花繚亂，有造型獨特的火龍果，有青翠欲滴的黃瓜，有鮮嫩水靈的草莓、葡萄，還有大個兒皮薄的哈密瓜、柚子……教室里果香四溢，饞得我口水直流三千尺！
動手！身旁的成員都紛紛焦急地問我怎么做，嘿嘿！我這個名副其實的小設計師可不像別人那樣照著圖紙按部就班，而是根據現有的原材料從容不迫地思索起來，不一會兒靈光閃現——幸福船，載著幸福去遠航！便有模有樣地吩咐下去。轉眼間，大家都專心致志地忙活起來了。首先，我幫草莓“分身”，然后擺成花邊。接著，我讓媽媽把哈密瓜切開、去籽、挖肉，取皮做船身，將瓜肉切成三角形和葡萄搭配在一起做裝飾。就在這時，坐在一旁窺視已久的沈彥斌似乎對多余的哈密瓜有了心眼，試探問：“你們哈密瓜還要嗎？不要給我吧！”說著把手伸向目標，美滋滋地吃了起來。然后，我請潘玉飛媽媽負責把紅心火龍果去皮切成半圓形，請朱行健媽媽負責把橙子切成半圓形，與火龍果組成“夾心兵團”，分別擺在船體上和花邊中。哈哈！聞欣怡和她媽媽在瘋狂剝柚子，把碎柚子灑在花邊上。朱行健也不甘示弱，他切了一片黃瓜皮，扭曲后和葡萄組成龍頭固定在船頭，他還把許多長條黃瓜片和桂圓分散開做成海。最后我們插上作品名稱和寄語，就這樣，一艘漂亮的“幸福船”就完成啦！
很快，大家都陸續完成了作品，看著桌上一盤盤精美的“工藝品”，老師們和家長們無不嘖嘖贊嘆，就連我們自己也感到自豪呢！在蔣老師宣布要把自己的作品吃了時，大家都十分舍不得，但實在是果香誘人，抵擋不住。我拿起草莓塞進嘴里，那酸甜可口在我的嘴里揮之不去，余味無窮，桂圓也是肉質鮮嫩。扭頭一看，潘玉飛索性把小番茄塞進口袋，帶回家慢慢品嘗。最后，因為我們組實在是吃不下了，便分給了戴聞添他們，讓他們也感受一下我們的幸福。
“幸福船”帶給了我們美味、溫馨，也讓我學會團結與分享，我們更要載著這滿滿的幸福一起去遠航！
家長會后的感受（匯總15篇）篇十四
家長會是學校與家庭之間的橋梁，通過家長會，家長們可以更了解子女在學校的學習情況和生活狀況，同時也給了家長們一個機會與教師進行溝通交流。在過去的幾年里，我參加了孩子的家長會，這使我有機會深入了解學校的教育理念和教學方式，并對家長會產生了一些體會和感受。
首先，家長會讓我認識到了作為家長的責任。在家長會上，老師們向我們介紹了孩子的學習情況以及需要我們注意的問題。這讓我意識到，作為父母，我們需要關注孩子的學習，幫助他們解決學習上的困難，并在生活中給予他們支持和指導。此外，家長會也提醒我要時刻關注孩子的身心健康，鼓勵他們積極參與學校和社區的活動，培養他們的興趣愛好。
其次，家長會給了我一個了解學校教育的機會。在家長會上，老師們向我們介紹了學校的教育理念、教學方法以及課程設置。這讓我更加清楚地了解了學校的教育目標和對孩子的教育要求。通過了解學校的教育理念，我能夠更好地配合學校的教育方式，幫助孩子在學校中取得更好的成績。同時，家長會也讓我了解到了學校的一些問題和困難，這使我更加明白作為家長，我們不僅要關注自己孩子的問題，還要積極參與到學校的發展和建設中。
再次，家長會讓我認識到了家校合作的重要性。在家長會上，我了解到教師們為了孩子的成長付出了很多努力，他們不僅僅是孩子在學校的老師，更是孩子的朋友和指導者。家長會也給了我一個機會與教師交流，了解孩子在學校中的表現和需要改進之處。通過與教師的合作，我能夠更好地了解孩子的優點和不足，并提供必要的支持和幫助。在與教師合作的過程中，我也認識到了教師的辛勤付出和責任心，深感教師們是孩子成長道路上重要的導師和引路人。
最后，家長會給了我一個與其他家長交流的機會。在家長會上，我認識了許多孩子的家長，我們一起分享了育兒的經驗和教育的心得。通過與其他家長的交流，我能夠了解到不同家庭的教育方式和孩子的成長情況，這對我在育兒過程中有很大的啟發和幫助。與其他家長的交流還讓我感到我并不孤單，我們都在為了孩子的未來而努力著。在與其他家長的交流中，我也認識到了家長要注重培養孩子的獨立性和自主性，鼓勵他們去探索和嘗試，幫助他們培養良好的價值觀和人生觀。
總的來說，家長會對我產生了很大的影響和啟發。通過家長會，我認識到了作為家長的責任，我也更加了解了學校的教育理念和孩子的學習情況。與教師和其他家長的合作與交流，讓我在育兒過程中得到了很多幫助和啟發。因此，我會繼續參加孩子的家長會，與教師和其他家長一起努力，為孩子的未來付出更多的努力和支持。
家長會后的感受（匯總15篇）篇十五
自從我成為了一名家長，我就收到了一些關于家長會的邀請。一開始我對此感到有些焦慮，因為我不知道應該怎樣準備自己，也不知道應該期望什么樣的活動。但是隨著我參加的次數越來越多，我意識到家長會是非常有用的，并且在我的孩子的教育和我個人的經驗上都有很多益處。
第二段：家長會的目的和形式。
家長會的目的在于讓教師和家長在關于孩子的教育上交流意見和想法。這通常是一個面對面的交流，教師們會告訴我們他們正在教授的課程內容、我們的孩子如何表現，以及有哪些能夠支持我們孩子發展的機會。我很喜歡這樣的形式，因為它讓我有機會了解到我孩子在學校的表現和學習情況。
第三段：家長會的益處。
參加家長會對我來說有很多益處。首先，家長會讓我了解了我的孩子在學校中的表現。如果我的孩子正在做得不好，我可以采取措施幫助他或她。其次，家長會讓我有機會結交其他家長，這些家長同樣面對著類似的挑戰。我們可以互相分享我的經驗和建議，這對我來說非常有用。最后，通過家長會，我能夠與孩子的老師建立良好的關系，這對于孩子的發展非常重要。
第四段：家長會的互動交流。
我最喜歡家長會的是它能夠讓我參與到孩子的學習中。在家長會上，我可以向老師提出我關心的問題，并聽取老師的回答和建議。我也能夠與教師相互交流，讓我了解到他們的教孩子的方法。這樣的互動交流給了我更多的信心讓我將孩子科學的教育方法帶回家中。
第五段：結論。
總之，家長會是一個非常有益的活動。它讓我了解到我的孩子在學校里的表現和老師的教育方法，同時也建立了我們教師、家長和學生之間的聯系。這使得孩子在家庭和學校間更好的銜接，更好的成長。我很感謝學校和老師為我們家長每年召開家長會，這是我們孩子教育成功的重要環節。