優(yōu)秀作文是通過對事物深入的觀察和思考而產生的，它既給人以啟發(fā)，又能夠表達作者獨特的感悟和理解。接下來是一些優(yōu)秀作文的摘抄，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞徒梃b。
五年級堆雪人（通用14篇）篇一
那是一個寒冷的冬季，下雪已成了家常便飯，雖說有的人怨天怨地，可是樂壞我的一家。因為可以一家人一起堆雪人啦!
下去一看，哇!怎么這么多人都在堆雪人啊!不信你瞧：張劉威和他的家人正在做一個有難度的雪人;還有一些我叫不出名字的小朋友，那情景，壯觀啊!
“爸爸媽媽，快選一個位子吧，樓下的小廣場快滿人啦!”我急著大叫，仿佛不找到位子會是世界末日。“別急，”爸爸望了一圈，說道，“就這塊吧!挺好的。”我們放眼望過去，那塊土地，沒多少人。于是我們就像發(fā)現新大陸一樣飛奔了過去。
于是我便開始研究起來，怎樣才能滾雪球。我想到：“我滾破的雪球不是很小嗎，對了，只要再把它變大一些，就不會破了，哈，我真天才!
哈哈，那個方法太好了，我一口氣把一個雪球滾成了身體啦!爸爸看后，說：“你的作品不錯，再加上我的滾出來的頭，不是就是雪人嗎，哈哈!”于是乎，爸爸把頭給放了上去，哈哈!我們的雪人初步完成了!
我們再把做鼻子的胡蘿卜，做眼睛的.扣子、做嘴巴的紅布條、做眉毛的海苔和做帽子的塑料桶給加上去，一個活靈活現的雪人完成了!這時媽媽把自己的圍巾拿下，圍在雪人的脖子上，雪人更加美麗動人!
五年級堆雪人（通用14篇）篇二
一個寒冷冬天的早上，小白兔掀開窗簾一看，哇?外面下著毛毛細雪，到處飄灑，像牛毛，像細絲，像毛針。小白兔心里想：今天可好玩嘞?于是小白兔穿起厚厚的衣服，頭頸上圍著一條五顏六色的圍巾，撐著一把長柄傘高高興興地出去玩了。一路上靜悄悄地，各種小動物都銷聲匿跡。突然，聽到一陣細微地沙沙聲，小白兔順著聲音看去，瞧，見猴子獨自一人正在津津有味地堆雪人。
小白兔心里想：這下可有人陪我玩了。于是小白兔飛快地跑過去，對猴子說：“猴哥哥，冷不冷？”猴子說：“一點兒也不冷，我全身堆得都出汗了。”小白兔說：“我可以和你一起堆雪人，好嗎？”猴子說：“歡迎你加入。”于是它們一邊興致勃勃地聊天，一邊忙忙碌碌地堆雪人。兔子覺得拿著長柄傘是不好堆雪人的，特別別扭，就把長柄傘仍在雪地上。這時，雪越下越大，小白兔和猴子它們全身被積雪包裹著，真像一對活雪人。可是它們還一心一意繼續(xù)地堆雪人，終于一座高大而美麗的雪人從地面上矗立起來。
面對這一杰作，小白兔和猴子都興高采烈地跳了起來。于是猴子拿著一把長柄傘當作話筒，在雪花的伴奏下唱著歌，歌聲嘹亮，在空中繚繞；小白兔也不示弱，她揮動圍巾，扭動腰肢，翩翩起舞。歌舞聲打破了四周的沉靜，引來一群小動物，它們陶醉在優(yōu)美的歌聲和動人的舞姿之中，好像忘卻了整個嚴寒地冰雪世界。
五年級堆雪人（通用14篇）篇三
今天是星期六，我心想：那天下的雪應該還沒化吧！這個是堆雪人的好時機，我得叫上弟弟去堆雪人，弟弟高興地答應了。我們穿上棉衣服、棉鞋，帶上棉帽子、棉手套，帶著小鐵鏟，一起來到廣場。
我終于找到了一塊全是雪的土地。好美啊，松樹穿上了棉襖，房頂帶上了白帽，大地蓋上了厚厚的棉被，太陽把那里都照的亮亮的，踩在雪地上，咯吱咯吱的響，好玩極了。我和弟弟選了一處雪地，開始滾雪球，我們先捏了一個雪團，然后在雪地里滾，我力氣大，滾得快，不一會兒，就滾了一個大大的雪球，弟弟也滾了一個小雪球。剛好，大雪球當身子，小雪球做腦袋。接著，我們相互配合，我用力要把小雪球按在大雪球。
誰知！小雪球被我弄碎了，弟弟又滾了一個。這次我小心翼翼地把小雪球按在大雪球上，終于成功了，接下來，我去松樹下撿了兩個小松果當眼睛，我把松果倒過來小心翼翼地鑲在雪人的臉上，兩顆炯炯有神的眼睛，很漂亮。弟弟掏出早已準備好的紅蘿卜，給雪人做了個紅鼻子，可是雪人沒有嘴巴，怎么辦呢？還是我有辦法，在冬青樹上摘了幾片綠葉子，折了幾下，把葉子的汁給染到了雪人的嘴上。
然后，我折了一些有綠葉子的小樹枝插在雪人頭上當頭發(fā)。最后我折了兩根長長的樹枝當手。雪人堆好了。遠遠望去，就像真人一樣，眼睛還發(fā)光呢。我們欣賞著自己的作品，高興得不得了。
五年級堆雪人（通用14篇）篇四
冬天的一個早上，小明推開門看見房子上，樹上，地上全都白了，天空中還飄著大片大片的雪花，就像無數個銀白色的小天使從天而降。
不一會兒，雪停了。小明心想：這個是堆雪人的好時機，于是小紅堆雪人，小紅高興地答應了。他們穿上棉衣服、棉鞋，帶上棉帽子、棉手套，帶著小鐵鏟，出了家門。
好美啊，松樹穿上了棉襖，房頂帶上了白帽，大地蓋上了厚厚的棉被，太陽把那里都照的亮亮的，踩在雪地上，咯吱咯吱的響，好玩極了。
小明和小紅選了一處空地，開始滾雪球，他們先捏了一個雪團，然后在雪地里滾，小明力氣大，滾得快，不一會兒，就滾了一個大大的雪球，小紅也滾了一個小雪球。剛好，大雪球當身子，小雪球做腦袋。接著，他們相互配合，把小雪球按在大雪球上，接下來，小明掏出兩個彈珠，小心翼翼地鑲在雪人的臉上，兩顆黑黑的眼睛，很漂亮。小紅掏出早已準備好的紅蘿卜，給雪人做了個紅鼻子，可是雪人沒有嘴巴，怎么辦呢？還是小明有辦法，在冬青樹上摘了幾片綠葉子，折了幾下，個雪人按了個綠嘴巴。
雪人堆好了。遠遠望去，就好像真人一樣，眼睛還發(fā)光呢。他們欣賞著自己的作品，高興得不得了，一會兒在雪人前做手勢，一會兒手拉手圍著雪人又唱又跳，開心極了。
五年級堆雪人（通用14篇）篇五
早上，我還在睡覺，就聽見老爸在喊：“下大雪了！”他還跑到我的房間說：“小賴貓，起床了，外面下大雪了，你快起來看哪！”我一聽，立刻像彈簧一樣從床上彈了起來，以百米沖刺的速度跑到窗戶邊，迫不急待地打開窗戶。只見雪花紛紛揚揚地落了下來，小雪花似乎在向我招手，外面已經變成了一個白色的世界，我感嘆道：“這雪真白呀！像棉被一樣，我好想躺進去睡覺。”
我對媽媽說：“媽媽，我想下去玩雪。”媽媽答應了，我興奮地自己戴上了耳捂、手套、圍巾，還特意帶了幾個桂圓準備用來給雪人做眼晴和鼻子。
我興高采烈地拉上爸爸媽媽和我一起去堆雪人。來到院子里，我們就開心地團雪團。爸爸這時真像一個長不大的小孩子，他推著一個雪球到處滾，不一會兒變成了一個巨大雪球，媽媽嘲笑道：“明明是堆雪人，你卻團雪球！”老爸這個美男子有些不服，反駁道：“如果不團雪球怎么堆？難道用手一點一點地堆？那要堆到猴年馬月呀！”媽媽被反問得啞口無言。我不高興了，生氣地喊：“你們吵夠了吧！”于是，他們似乎這才想起來，趕緊開始堆雪人。
身體已經做好了，可是身體上有許多一塊一塊的黃泥巴，我便用白白凈凈的雪把黃泥巴蓋起來。
要堆雪人的頭了，我在雪地里團了大半個雪球，放在了雪人的身體上。我左看看，右看看，總覺的少了些什么，哦！少了些裝飾，要戴一頂帽子，嗯，再系條紅領巾就完美了！
我將兩顆桂圓按在雪人的眼睛部位。有一個成語叫畫龍點睛，我覺的我這是“堆雪人點睛”。有了眼睛，我感覺雪人鮮活起來，呀，這烏黑的大眼睛真可愛！
雪人堆好了，白白胖胖的肚子一定很吉祥！老爸笑嘻嘻：“這大肚子一定很有福氣！遠遠一看多像一位系著紅領巾的少先隊員！”
我們給雪人拍好照，發(fā)個朋友圈，開開心心地回家了。
五年級堆雪人（通用14篇）篇六
終于到了最冷的時節(jié)，好像只有下雪的時候，時光老人才會把童真還給我，讓我臉上有笑容。
我用一堆雪堆了一個小小的雪人，看著我的勞動成果，我滿足的笑了。
只見他小小的，帶著一個被我用淺藍色顏料染好的雪帽子。帽子上還染著一顆顆小小的彩球，頂端又有一個用雪做的絨球，把精致可愛的小雪人稱的更加小巧。
我又拿出兩粒小小的黑豆，把他們距離兩厘米的樣子站在小雪人的頭上，小雪人的眼睛就做好了。接下來我從我的小盒子里找出了一顆小小的鈴鐺，粉紅色的，搖起來叮叮當當響，好像在為雪花伴奏：叮叮當當叮叮當當~~!我把她摁在小雪雪人的眼睛下面，小雪人的眼睛鈴鐺形成了一個等腰三角形，看著特別好玩。然后我又從大紅色的卡紙上剪下了一個彎彎的嘴巴的樣子，貼在了鼻子下面。這樣小雪人的頭就已經做好了!
我又拿出了三粒小小的綠豆，綠豆直徑大約三毫米，寬兩毫米，我把他們一一按在了雪人身子的中間，排成一列，雪人衣服的扣子就做好了。
作者：董一旸。
公眾號：我與孩子說說話。
五年級堆雪人（通用14篇）篇七
每個人都有一段美好的童年，童年美好的回憶很多，對我印象深刻的要算是小時候看到的第一場雪。
記得我小時候的一天早晨，看到外面到處都是白茫茫的，驚訝得不知道是怎么回事了，爸爸媽媽告訴我：“這就是你看動畫片《雪孩子》里面的下雪了。”看到外面猶如在大地上批了一層厚厚的白色棉被，望著大雪，我又蹦又跳的說：“雪孩子！雪孩子！”爸爸媽媽給我全副武裝，準備帶我去堆雪人。
我們來到小區(qū)的花園，哇！平時我玩耍的地方，現在我已經不認識了，完全換了個樣子，仿佛來到了童話王國。松樹仿佛是圣誕樹，旁邊一個個小雪人好像在保護著圣誕樹。
我們開始堆雪人了。我興奮地在雪地里跑著滾雪球，忙得不亦樂乎。和媽媽合力滾了一個大雪球，當作雪孩子的身體；然后又滾了一個小一點的雪球當它的腦袋。我還為雪人找來了兩塊石子做雪孩子的眼睛，媽媽特意為我去不遠的小超市買了兩根胡蘿卜，當作雪孩子的鼻子。我的個子太矮了，只能讓爸爸抱著我給雪人裝眼睛安鼻子。
但快樂的時光總是短暫的！我們該回家了，可我真的不舍得離開剛剛堆好的雪孩子，真想抬它回家，媽媽說：“雪孩子不怕冷！它要跟你回家，就會像動畫片里面的雪孩子一樣消失的。”我只好在心里暗暗地和小雪人告別了。
第二天一早，我便急忙去看小雪人，結果那天太陽公公比我起得早，雪孩子已經不見了，只剩下了紅絲帶、小石子，還有兩根胡蘿卜。我“嗚”地一聲哭了起來！撿起了紅絲帶放到了小書包里，準備迎接下一場雪！
轉眼間，我今年已經十一歲了，北京已經很久沒有下過雪了，我多么期盼再能和爸爸媽媽一起像童年記憶中的一樣，堆個大大的雪人呀！這樣，雪孩子又能回到我的身邊了！
五年級堆雪人（通用14篇）篇八
看了《青蛙和大雁》這篇文章，我明白了人不能驕傲，如果驕傲，事情就不能成功，這個故事也讓我想起了一件事。
去年冬天，我們在章樾公園，原來是要比打雪仗，但是人不多，雪卻很多，所以我們臨時改變了主意，改成堆雪人。大家一聽全票通過。于是我們就開始了我們的堆雪人比賽。
我、李景琨、董九銘一組;張朔、王茜、孫昊他們一組。
比賽開始了，我趕忙跑去一處大雪堆上，使勁地抓起了一大堆雪往回跑，董九銘則在另一處運雪，李景琨把我們倆運來的雪結結實實地做成圓形，當雪人的身子，可是剛要做頭時，時間也到了，我們只好停下來，本來以為我們要輸了，但是他們連半個身子還沒搭完，我們就有點飄飄然了，對他們說：“那么你們認輸算了，不用在這浪費時間。”他們只是看了我們一眼，然后就去準備下一輪了。
下兩輪他們加足了馬力，做得比我們快多了。這時候，我就開始責怪李景琨：“你怎么回事，你怎么堆那么慢，你看他們，都堆那么多了。”董九銘也附和一句，李景琨也對我說：“怪我，你們雪都沒運到，還怪我!”我們忘了彼此的工作，開始互相責怪，因為這種情緒，我們最后比賽輸了。
雖然這件事情已經過去了，但是現在想想，其實我們都是那只“青蛙”!
【本文作者：張佐聿。(公眾號：小時老師)】
本文為原創(chuàng)文章，版權歸作者所有，未經授權不得轉載!
五年級堆雪人（通用14篇）篇九
“下雪了，快出來打雪仗啊”，我正在寫作業(yè)，忽然聽到樓下小朋友的喊聲，連忙打開窗戶向外望，哇，全白了。于是，放下手中的作業(yè)，連忙下樓去跟他們堆雪人、打雪仗。
樓下一共8個人，我們經過商量決定先堆雪人，后打雪仗。大家連忙說；“好”。于是我們開始分工，我和一個哥哥負責滾雪球，制作雪人的頭，另一個哥哥和一個弟弟負責做雪人胳膊，兩個小弟弟負責弄雪人身體，還有兩個小弟弟負責弄雪人的眼睛和鼻子。我們先拿一些雪，弄成一個小球，然后在雪地來滾去，球越滾越大，漸漸地雪人腦袋就制作好了。
雪人身體還沒弄好，我們這一組便加入了過來，一起制作雪人身體，你一鏟子雪，我一鏟子雪，不一會身體就堆好了。制作胳膊的一組找來一個掃帚當雪人的胳膊，負責制作眼睛的一組，用黑色的顏料把雪人眼睛涂了出來，用胡蘿卜當鼻子，這樣雪人就制作好了，遠處一看，雪人好神氣，像個警察巍然屹立在那里。
天色漸漸的晚了，我們依依不舍地唱著歌曲各自回家了。
五年級堆雪人（通用14篇）篇十
清晨，我朦朧中拉開窗簾，哇！眼前頓時一亮，大樹穿上了棉襖，房頂帶上了白帽，大地蓋上了棉被，天空中還紛紛揚揚的飄著大片大片的雪花，就好像無數個銀白色的小天使從天而降，為人間增添一份生氣！哈哈，這可是我堆雪人的好機會！
于是，我和哥哥姐姐拿著鏟子，戴著帽子好像脫僵的野馬沖進了白雪世界，首先，我和哥哥用糞吉將雪堆到一塊兒，由姐姐負責把里面的臟東西挑出來，再滾成一個大大雪球做胖胖的身子，接著，我又選了一處空地，捏了一個雪團在雪地里滾。這時，爸爸看到我們開心的樣子也加入我們堆雪人的隊伍中，大家滾的滾，玩的玩，別提有多開心了，尤其是我，在這么一個難得的機會里，怎能不好好享受一番呢！不一會兒，一個比身子小一點的雪球就滾好了，姐姐將它放在身子上，一個雪人的輪廓馬上展現在大家面前。隨即我們又找來黑色的皮圈做雪人的眼睛，用辣椒做雪人的鼻子，哈哈，不說不好像，現在它已經是一個真正的人了！可是我覺得還不夠，又在奶奶的房里找來一頂草帽給雪人戴上，這時，伯伯也用紅布為寒風中的雪人剪了一個圍巾和一條領帶，嘻嘻，遠遠望去，它可真神氣啊，笑容仿佛很滿意，在感謝創(chuàng)造它的人們！
我們欣賞著自己的作品，臉上，心里，都綻放出了“艷麗的花朵”，這時，爸爸拿著照相機“咔嚓”拍下了這個鏡頭，哇，我這才發(fā)現自己也變成了一個小雪人！
五年級堆雪人（通用14篇）篇十一
今天早上，我再次被那煩人的鬧鐘驚醒了。吃早飯時，不經意間看見窗外白茫茫的一片，好像是冰雪的'王國。仔細一看，原來是下雪了。雪還沒融化，可以堆個小雪人。當我跑著出去時，這一場鵝毛大雪，還在下，雪紛紛地飄落著，我看見有許許多多的雪堆在人行道上。這時我踩在雪地上，把雪踩扁了，發(fā)出咯吱咯吱的響聲。我摸了摸，只看見一個小水珠，又捉了一顆，又是一顆小水珠，原來它化了。他好調皮。接著我就和爸爸一起堆雪人，我立馬跑到一個地方蹲下來，伸手抓起一把雪，揉成一個小雪球，在雪地上推著推著，不一會兒，小雪球已經成了一個大雪團。望著自己的成果，我高心地笑起來。雪人的外形就完工了。
接下去，我去拿了兩顆彈珠，按在雪人的臉上，好像頓時明亮了起來。我又找來樹枝，插在雪人身上，當雪人的手，接著我又拿來了一根蘿卜來當雪人的鼻子，我又拿來一顆小石頭放在嘴巴的位置上。一個活生生的雪人就完成了。
我望著雪人，心里樂滋滋的，因為這個雪人是我和爸爸堆的。
五年級堆雪人（通用14篇）篇十二
又到寒假了，我們天天盼望著下雪，這樣就可以堆雪人、打雪仗了。終于下雪了，我們高興地跳了起來。第二天，我們幾個好朋友相約去大操場玩。
到了操場，一看，啊，白茫茫一片，足有半尺厚。我們決定先堆雪人玩，再玩打雪仗。于是分為兩隊，第一隊負責堆雪人，第二隊負責運送雪。很快，雪人的身子和圓圓的腦袋做好了，可是還差耳朵、鼻子和眼睛。我們找來兩片大的樹葉貼在雪人頭上做耳朵，再找來兩片圓圓的小樹葉作為雪人的眼睛，又捏了一個長長的雪棒，粘在雪人頭上做鼻子，還找來很多小樹枝粘在雪人的頭頂做頭發(fā)，就差兩只胳膊了，用什么做呢？文文提議用笤帚做，可是哪里有呢？于是幾個人看護雪人，另幾個人回家去找，一會兒，笤帚找來了，雪人終于做好了，我們都拍手叫好，圍著雪人又蹦又跳，堆過雪人后，我們決定再玩打雪仗。
兩隊人馬各就各位，每人都趕快做了很多小雪球，小明一聲喊：“開始！”我們就各自向對方的陣地仍雪球，有的被雪球打到臉上，有的被打到身上，有的雪球還進了領窩，但是我們一點也不怕冷，高興地手舞足蹈。不知不覺，爸媽下班時間到了，該回家吃飯了，我們戀戀不舍的回家了，相約吃完飯后下午再玩。
五年級堆雪人（通用14篇）篇十三
終于下雪了，這可是我盼了一冬季的第一場雪。
還沒等雪停止，我已經迫不及待的跑出了家門，戴上小手套，把我的.小鏟子、小勺子、小鐵鍬玩具拿出來做道具，開始堆雪人。
我費了好大的勁把雪堆成一個大雪球，累得滿頭大汗，這時，爸爸媽媽也來幫忙。我們三個用鐵鍬把那個雪球堆大，用來做雪人的身體，又做了兩個一模一樣的圓形狀的用來做雪人的腿，一切準備完了，就剩頭了。看似簡單的雪人可做起來可難了，特別是頭，做的像不像就看它了。我和爸爸媽媽本來用兩個石頭做雪人的眼睛，可看來看去怎么都不像，最后爸爸想出了一個好辦法，找來了兩個核桃安上去，我和媽媽都歡呼，這才像個雪人嘛！好不容易雪人是堆成了，可就是看上去不洋氣，我小腦袋瓜一動，說：“這么冷的天雪人應該有條圍巾呀”，于是我找來了我的紅領巾圍在了雪人的脖子上，又找來我的小紅帽給它戴上。一個漂亮的雪人出現在我們面前，我給我的小雪人拍了好多照片呢！
我喜愛這個冬季，喜愛我堆的小雪人。
五年級堆雪人（通用14篇）篇十四
童年是五彩繽紛、豐富多彩的，給我留下了許多美好的記憶。讓我記憶深刻的是在我上幼兒園那年的一場大雪。
那年冬天的早晨，爸爸告訴我下雪了。我從床上激動地跳起來，急急忙忙地穿好衣服趴在窗臺上看，“哇！真的下雪了，而且雪還下得很大。”才幾分鐘，就已經鋪上了一層“白毯”，外面變成了白色的世界。
雪一停，我就纏著爸爸，讓他陪我去玩雪。我們來到了吳山廣場上，爸爸做了一個大大的雪球，我做了一個小雪球，我把小雪球放在大雪球上面，不知不覺就堆起了雪人。我的眼睛在雪人的身上掃來掃去，我發(fā)現鼻子、眼睛、嘴巴和手都沒有做。這下我可急了，沒有它們怎么能算是一個完整的雪人呢？只見爸爸拿來一個黑色的垃圾袋，把它扯成兩個小圓球，當做眼睛；不知道爸爸又從哪里“變”出一個胡蘿卜，插在眼睛下面。用什么做雪人的嘴巴呢？我靜靜地思考著，忽然靈機一動，在地上找來一片樹葉，貼了上去。爸爸撿了根斷樹枝，結果被我不小心踩斷了，爸爸只好又去找了一根當雪人的手。
雪人終于完成了，遠遠望去，雪人就像在微笑著和我招手呢！爸爸還給我和雪人拍了照片，給我留下了美好的回憶。
這件事我至今還記得，我是多么懷念童年的生活啊！我對自己說，把它們拍下來，記在相機里。我喜歡童年的生活，我的童年是快樂的。