寫作是一種鍛煉思維的方式，通過寫一篇優秀的作文來提升自己吧。接下來，我們一起來欣賞一些近年來備受贊譽的優秀作文范文，相信它們會給大家帶來不一樣的寫作觸動。
以成長為題的六年級（通用16篇）篇一
雛鷹成長，要在天空中翱翔；馬兒成長，要在原野上馳騁；牛犢成長，要在農田里耕作成長，不僅僅體現在身體上的變化，更體現在一個人心理的成熟，能夠為自己的行為負責。
隨著時光的流逝，我亦在不斷成長著。
還清楚的記得，剛上學的第一天，我依偎著父母，膽怯地走進了小學的大門。新同學、新老師、新環境一切都是新的，甚至心得讓人懼怕。下課不愿與同學交流，上課不敢舉手會的問題，我覺得我完全是被孤立起來了一樣。那份陌生，說實話，當時我真的不知道該怎么辦。六年啊！
那段記憶仍是那樣清晰，可六年的時光卻已轉瞬即逝。同樣的面龐，但臉上卻早已消失了那份懼怕，而增添了一絲幸福的微笑。一張畢業照，凝聚了所有的微笑，笑臉之間，友誼裊裊，沁入心田。畢業的那天，我們哭了，全班同學都哭了，這不僅僅是眼淚，更是一顆顆友誼的珍珠！是我們成長的見證！
上初中了，我成長了。
成長，很難，也很簡單。
成長，就是咿呀學語到喊出第一聲媽媽；成長，就是歪斜的漢語拼音到方正的漢字；成長，就是斤斤計較到推己及人；成長，就是懼怕到勇敢！
以成長為題的六年級（通用16篇）篇二
說實話，打小起我就是一個懶惰不愛讀書的人，書擺在面前也無動于衷。自從我開始記事起，父母就一直強調讓我多讀書，我卻一直不肯讀書。有一天我厭倦了父母的強調，隨手拿起一本書看起來，書的內容就像磁鐵一樣緊緊地吸引住了我，使我看完一頁又想看下一頁。慢慢地，我發現讀書可以陶冶人的性情、培養人的品質、鍛煉人的思維。漸漸地，我愛上了讀書，書成了我最好的伙伴。
我不斷地在書中享受著無限的樂趣，讀書時我常常把自己想象成主人公，跟著作者的腳步一步一步前進。主人公快樂，我就歡笑；主人公悲傷，我就沮喪；主人公激動，我就興奮……“讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠”，每讀一本書，我的知識量就會增加，我就上升了一個層次，那種愉悅的心情是別人無法感受到的。
書那一環緊扣一環的情節，深深地吸引了我，使我無發自拔。去年暑假起，我每天都抽出時間在家中閱讀。不論黃昏黎明，不論白天黑夜，我都在爭分奪秒的讀書，甚至沒有聽見奶奶催我吃飯的聲音、媽媽催我睡覺的聲音、爸爸催我上輔導班的聲音。開了學，教室就是我最好的閱讀場地。每逢下課，我就捧起書來專心地閱讀。記得有一節閱讀課，老師讓組長匯報組員讀書的情況，因為那時我正在專心的讀書，所以老師叫我匯報的時候，我完全沒有聽到，老師為此表揚我讀書很專心。學校組織的讀書日、征文比賽我都經常參加，還獲得了學校頒發的“讀書之星”證書！
書陪著我經歷了風風雨雨，嘗遍了人生百味，書就是比鳥飛的還遠的夢想，比花開得還美的情感，比星閃的還亮的智慧！我要如饑似渴的讀書，讓書香伴我成長！
以成長為題的六年級（通用16篇）篇三
媽媽經常對我說，做人務必要從：“禮”“德”開始，如果做人做不到文明禮節，做不到以德優先，那就做不好人。
小時候的我并不明白什么叫美德，見了爺爺奶奶不經常問好，和小朋友相處不懂得寬容，上了幼兒園后，老師第一堂的課講的就是讓我們懂文明，自己的事自己做，做一個懂事的小朋友。慢慢地我開始懂事了，開始幫老師掃地了，開始幫老師收拾碗筷了，開始和小朋友互相關愛了，出門見了長輩也懂文明了，成為一個文明的小朋友了。
上小學了，在教室里的第一堂課，班主任也對我們進行了文明禮儀教育，教育我們同學之間要友好相處、互相幫忙、互相關心、互相鼓勵。我從那開始一點點學著做一位文明的小學生，做一名優秀的少先隊員了。
時間已慢慢地走過，轉眼間我已經是三年級的小學生了，我已經能從身邊的事感覺到文明禮德是怎樣做的了。比如說在我上學的路上，常過的十字路口處，經常會望見闖紅燈的行人，我也經常說這些人的素質低，這時候媽媽就會告訴我：“禮德從自己做起，沒有十全十美的人，你看和我們一齊等綠燈的行人不都是文明的人嗎，不文明的人還是少數的，只要大家共同做好自己，相信那一小部分也會慢慢轉成文明人的”。我開始從身邊小事做起，從不闖紅燈做起，做一個文明的人。
在校園里，有一些不講文明的同學經常亂扔奶盒、垃圾，讓一些室外衛生員增加了許多的麻煩，在老師增添了許多衛生檢查員后，同學之間互相提醒，互相監督。校園里出現了許多文明小天使，他們主動地在校園各個角落里撿垃圾，以自己的行動讓更多的同學們參于這項活動，此刻亂扔垃圾的同學越來越少，校園里也變得比以前干凈了。
這次五一，我出門去爬泰山，在高速公路上，見到有些人從車窗里亂扔拉圾。這個現象可真不好，真想告訴那些人，這樣做是不文明的，你干凈自己的同時，卻破壞了環境，還有可能造成交通事故。爬到泰山頂端的時候，我看到山頂上有許許多的垃圾，到處都是。這些垃圾有可能讓人摔跤、跌倒，我還望見有些人邊吃邊扔，真讓人氣憤。同時我還看到反的一方面，有人正在忙碌地撿著垃圾，還把垃圾分裝在各個不同的袋子里，背到山角下去賣。想想，平常我們見到這些人都把他們稱為“買破爛的”都有點看不起它們。這天看到他們的行為，我有點感動，還真佩服他們。山這么高，這么陡，我空身爬上來就花了四個小時，而且累得大汗淋淋，還說絕不來爬第二次了，想想他們，他們為了生活可能天天要來爬，他們不怕苦不怕累，為景區做了巨大的貢獻，他們可稱上是光榮的“文明衛士”。他們的做法是值得我們學習的，我和好朋友把我們的垃圾背下了山，并期望以后有更多的人參于進來，做到文明從小事做起。
以成長為題的六年級（通用16篇）篇四
在世界的不斷變化中，人類用自己的勤勞、勇敢和聰明才智創造出這個世界。中國是世界文明的發源地之一，有超過5的歷史，人們都稱她為“禮儀之邦”。早在一萬年前，炎黃子孫的祖先就已經在這片土地上繁衍后代，播下文明的種子，目前，這個文明古國仍然欣欣向榮。華夏人民和睦相處。
孔子就是一位講文明美德的君子，他是儒家的創造人，姓孔名丘，字仲尼，他打破了封建時期的習俗，無論富、窮、貴、賤，只要愿意拜他為師，他都理解。正因如此，他才招收了三千多學生，就會如此受到學生的愛戴。他還培育出72名最優秀的學生，繼承了他的思想。孔子尊重他人，自我檢點，待人寬容誠懇，他還主張“仁”的思想，他的理想是要把儒家理論融合治國理念，使他幫忙的君主強大起來，統一中國，可惜的是，孔子幾十年的游說全是徒勞，經過的十幾個國家都聽不進他的話，只好放棄，用余下的光陰教書。他死后，他的弟子們把他平生所教的知識全部寫在《論語》這本書里，使孔子的思想能流傳至今，被人稱為“萬世師表”。
是阿，只有搖搖擁有文明美德，生活才會更加完美。但是，隨著時代的不斷變遷，不文明的人越來越多，有的亂扔垃圾，有的隨地吐痰，有的甚至還超出道德的底線，理解別人的賄賂或賄賂別人，使社會變得烏煙瘴氣。，肯德基中國公司大大“忽悠”了消費者，推出三輪優惠活動，消費者只要憑券就能夠買到優惠的產品，這項活動大大激發了網名的熱情，第一輪，許多顧客都能買到優惠的上校雞塊，可當進行到后面的兩輪活動時，肯德基突然宣布，由于部分優惠券是假的，所以取消活動。這個理由難以自圓其說，因為肯德基在活動中聲明，優惠券能夠打印與復印，既然能夠打印與復印，那怎樣去辨別真假?這樣狡辯是蒼白無力的。雖然肯德基這招人氣是賺了，但失去了誠信，古人云：“童叟無欺”，誠信是商家的金字招牌，是商家的臉面，做生意要講誠信，做人就更要講誠信。
其實，養成文明美德并不難，它就象養成一種習慣一樣，只要你天天去想，天天去付諸行動，不用多久，文明美德就會永久陪伴在你的身邊。其中，最重要的就是持續自己的個人形象美，別林斯基說：“人外表的優美和純潔，應當是他內心的優美與純潔的表現。”是阿，人的完美形象展示不僅僅僅依靠服飾與容貌，更離不開文明禮儀(指表情、舉止、服飾、談吐與接人待物)。當然，文明美德還表此刻其它方面，如尊重他人、誠實守信、見義勇為、低碳環保等。當身邊的其他人有不文明行為時，就應立刻阻止并勸告他，而不是當作沒有看到一樣，就時，文明美德就已經陪伴在你我的身邊了。文明美德是一面鏡子，如果你做的不好，它就會使你在別人面前原形畢露;如果你擁有了它，它就會把你打扮得更加秀麗。
以成長為題的六年級（通用16篇）篇五
中華民族有5000多年的歷史和文化，是文明古國，禮儀之邦。中華兒女以自己的勤勞和智慧創造了獨具特色的中華文明，為人類的進步做出了不可磨滅的貢獻。我們作為新時代的青少年，有職責和義務弘揚中華民族優秀的傳統美德，并讓它熠熠生輝，發揚光大，讓這些文明美德伴隨我們成長。
唐朝詩人張九齡以前說過：人之所以為貴，以其有信有禮;國之所以能強，亦云惟有信與義。這說明了誠信的重要性，在社會上人人都要講誠信，誠信是給予一個人最大的考驗。記得媽媽從小就要求我要做到六個字：正直、善良、誠實，這六個字在我的心里深深地扎下了根。關于誠信的故事有很多，最感人的是一位被稱為“誠信老爹”的吳乃宜，他是一位77歲的老人，在失去三個兒子負債累累的狀況下，他做出讓人意想不到的決定：“做人要講信用，是我兒子的欠條我都認。”就這樣他幫兒子們還了幾十萬元的債務。透過學習，我明白了在金錢和誠信面前，誠信更重要。在我們的同學們中間也是這樣，凡是講誠信的同學都會受到同學們的愛戴和尊敬。
勤儉節約不浪費這個話題是大家再熟悉但是的了，但是有人還是不斷的浪費，大概是我們的生活條件太好，不在乎那一元錢、十元錢，但是就算掙再多的錢，如果不懂節儉總有一天會花光的。6月1日，胡錦濤總書記在甘肅地震災區視察工作時，完全能夠吃豐盛的飯菜，但是他卻沒有，他吃的午飯竟然是一碗米飯和一碗菜湯，還不如戰士的飯菜豐盛。我一開始不理解，胡總書記為什么這樣做，透過學習最后明白了，他要與災區人民同甘苦，災民們吃的就是這樣的飯，他也絕對不能奢侈浪費。胡總書記還用一句明朝的薛瑄說過的話來告誡大家：節儉樸素，人之美德，奢侈華麗，人之大惡。勤儉節約要體此刻我們生活的方方面，在家里洗完菜的水能夠洗手和澆花，洗完衣服的水能夠用來拖地和沖廁所，晚上睡覺前關掉所有插座，這些看似不起眼的習慣，就能夠到達節水、節電、節約能源的效果，這是我們家每一個人都務必遵守的，保護環境、低碳生活，我們責無旁貸。
少年不知勤學早，白首方悔讀書遲。作為新時代的青少年，我們要熱愛祖國，做祖國的好孩子，從小培養良好的學習和生活習慣，珍惜此刻的大好時光。愛學習、愛勞動，尊敬師長，微笑應對生活，在世界的東方樹立起我們朝氣蓬勃、奮發向上的中國青少年兒童的良好形象。文明美德是內心品質的體現，國民素質的提高要從少年兒童抓起。我們是社會大家庭中的一份子，如果我們都能成為品學兼優的人，我們的祖國會更加繁榮富強。讓我們記住梁啟超先生的《少年中國說》：少年強則國強，少年雄于地球，則國雄于地球……讓我們從一點一滴做起吧，傳承文明，踐行美德，我們這一代青少年必須要珍惜時代賦予我們的職責和義務，自強不息，頑強奮進，讓文明美德伴我們健康快樂成長。
以成長為題的六年級（通用16篇）篇六
母親，多么偉大的詞語。母親是我的第一任教師，母親陪伴我成長。
從我呱呱落地時，母親就用甘甜的乳汁哺育著我;從我咿咿學語時，母親總是不厭其煩的一遍又一遍的教我學說話;自從我學走路時，母親總是扶著我走好每一步。當我真的學會了走路，一不細心，摔倒了，母親都不扶我，讓我一個人爬起來……母親陪伴我度過了10個春秋，我已不是依偎在母親身旁的小寶貝了，而是一只羽毛豐滿的小燕子。媽媽對我進行了嚴格的訓練。她語重心長地對我說：“孩子，媽媽給了你寶貴的生命，今后你的路還很漫長，你要自我走。”
每當我遇到困難時媽媽對我說：“困難像彈簧，你弱他就強”;每當我失敗時媽媽對我說：“有了失敗，就有成功，失敗和成功都是一樣的”;每當我成功驕傲時，媽媽對我說：“驕傲的孔雀是飛不起來的。”
隨著知識的增長，我面臨著學習方法的選擇。這時媽媽教育我記住愛因斯坦的一句名言，“成功=艱苦的勞動+正確的學習方法+不說謊話”。媽媽還說：“水滴石穿，繩鋸木斷”。
母親伴我成長了，母親是一位優秀母親、成功的輔導員。在我人生的道路上，只要有媽媽的陪伴，我會變得更加的堅強。
以成長為題的六年級（通用16篇）篇七
每當看見那面被鮮血染紅的國旗徐徐上升時，每當聽見那一聲在國旗下鏗鏘有力的宣誓時;每當唱出那莊嚴而又激動人心的國歌時，我的心是無比的自豪。
每一個星期一，我們都要舉行升旗儀式，奏國歌，行注目禮。面對鮮艷的紅旗，我的心中除了懵懂之外更多的是無限向往與莫名的熱愛。一個個熟悉的故事，頓時化作一幅幅生動的畫面，從我淚水模糊的眼前掠過：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸，一座座險峻的山脈，在紅軍的眼里只不多是騰著的細浪，腳下滾過的泥丸。長征，是共產黨人為挽救中國于水深火熱之中而創造的一偉大奇跡。
抗日戰爭近十四年的努力，終于在1949年10月1日迎來歷史性的勝利，中國的五星紅旗升上了天空，中國這只沉睡的雄獅也終于蘇醒!
科技的日新月異，從神五的發射成功到神六的順利返回，一次又一次的成功，是在向世界宣告：中國人民已經站起來了，他將勇往直前!7月13日，中國申奧成功。8月8日，第二十九屆奧林匹克運動會在北京隆重開幕。申奧的成功，不僅實現了中國人民幾個世紀的夢想，更讓中國的體育水平得到世界的認可。
但回想我們現在的生活，每一次升旗儀式，當激昂的國歌奏起，鮮艷的五星紅旗升起，在這樣一個本應該屏息凝神的時刻，可依然有很多同學在交頭接耳，在談論其他事情，表現出十分不情愿。難道這激動人心的時刻，沒有讓你們心中泛起一絲波瀾嗎!沒有共產黨，就沒有新中國，沒有新中國，就沒有我們現在美好的生活。升旗儀式是對黨的尊敬，是對祖國的尊敬，在這莊嚴的時刻嘻嘻哈哈，隨心所欲。要知道，這面五星紅旗是無數革命先輩用自己的生命捍衛而得來的，是用鮮血染紅的。對國旗不敬，就是對我們國家不敬!
作為新一代的學生，我們的首要任務是學習，唯有我們好好學習，長大才能報效祖國，報答生我們養我們的父母。時光流轉，現在的中國已不再是1840年的那個懵懂無知的少年，他已經成長，并將不斷成長!中國在世界的高端領域已占有一定的地位，不久的將來，中國將躋身于世界大國的行列，讓我們祝福的吧!在每個莊嚴的升旗儀式上，讓我們以學子的赤誠，衷心向祖國表達最崇高的敬意。
以成長為題的六年級（通用16篇）篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫xxx，來自于xxx，今天我演講的題目是《閱讀伴我成長》。
馬克思說過：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。”而知識的源頭是什么？是書籍！理想的書籍猶如一把打開知識大門的鑰匙。讀書，是在知識中暢游，在智慧中穿梭。
作為中學生，現在生活節奏快，學習緊張，很難靜下心來讀讀長篇著作。有時想讀些小說，又不知哪些好哪些不好。主題閱讀猶如一桌饕餮盛宴，不但方便了我的選擇，還為我開啟了智慧之門。這些文章短小精辟，包羅萬象，內涵豐富，值得仔細琢磨。
夏夜，捧一杯清茗，坐在院子里，消除白日的勞累，梳理明天的計劃。在月光朦朧下，點一盞小燈，遨游古今中外，暢游天上地下，飽覽世界風光，品味人生趣味。讀席慕容的《生日卡片》，雖是粗糙泛黃的卡紙，卻被母親當作最重要的東西，那時才發現，原來世間的母親是這樣容易滿足。親情像陽光一樣照耀著生命，像泉水一樣滋潤著心田。短小的故事，卻讓我理解了母愛的無私，親情的珍貴。
冬晚，靠在爐邊，聽著屋外的風聲，字斟句酌，慢慢品味其中之樂道，靜靜沉思其中之哲理，看著葉傾城的《永縮不回手的父親》，體味古往今來一樣的父愛，為了兒子父親可以付出所有，甚至是生命，只因他是他的兒子。每每讀到這些，心里總是抑不住迷離的惆悵和莫名的悔恨，發誓從此再不讓青春的叛逆模糊了自己的心智，再不讓父母因我增添皺紋白發。
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以成長為題的六年級（通用16篇）篇九
純真的童年是美好的，錦色的少年是美好的，生活中處處留下了我成長的足跡。
書聲瑯瑯的圖書室里留下了我成長的足跡。
從識字的那一天起，書籍就成了我形影不離的良師益友。漸漸的，家中的書籍已滿足不了我如饑似渴的求知欲，我又將“書房”搬到了圖書室。那里輕微而悅耳的翻書聲讓我陶醉，從書頁里散發出的油墨芳香讓我癡迷。《皮皮魯》系列讓我懂得了優秀的品質遠比成績可貴，《魯賓遜漂流記》使我明白了勇氣對于一個人來說多么重要，《假如給我三天光明》讓我知道了殘疾人也有自己的歡樂、思考與感人的事跡。
吶喊聲陣陣的體育館里有我成長的足跡。
我上一年級時就開始練習乒乓球，直到現在還在堅持。無論是三九嚴寒還是三伏酷暑，我都風雨無阻地去打球。現在我的技術已經很高了，身體也越來越強健，打乒乓球真是一舉多得呀!
充滿歡聲笑語的校園里有我成長的足跡。
清晨，教室里傳來我們朗朗的讀書聲。課間，我們幾個小伙伴一起在操場上嬉鬧度過了許多快樂的時光。春天，我們到草叢中去發現新生命;夏天，大家約好到游泳池去游泳;秋天，老師帶領同學們去采摘果實;冬天，我們在雪地里堆雪人、打雪仗……寒去暑來，我們由小學升入了中學，繼續在無涯的學海中奮力搖櫓向前。
風景優美的公園里，笑聲陣陣的游樂園中，熱鬧非凡的街道邊……我成長的足跡無處不在。
以成長為題的六年級（通用16篇）篇十
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已由一個小小兒童變成了一個翩翩少年。但是在成長中，有一句話，一直伴隨著、鼓舞著我，那就是媽媽講常掛在嘴邊上的“時間要用在刀刃上”。
在我很小的時候，我做事很慢，很拖拉。媽媽對于這種情況很著急，便對我說：“孩子，你的時間要用到刀刃上!”但開始的時候，我不怎么覺得這句話很重要。后來，我經歷了一件事情，才知道這句話的重要性。
在二年級時，我們進行了一次單元測驗，我由于拖拉，做到最后大家都做完了，可我還剩一道大題。那次測驗我拿了一個很低的分數。我這下才恍然醒悟，我知道了時間的重要，這事被媽媽知道后，她只說了一句：“孩子，你要記住，要把時間花在刀刃上，這樣你才會比別人了解得更多，在同樣時間里比別人做的東西更多!”
在之后的學習中，“時間要用在刀刃上”這句話一直伴隨、鼓舞著我。它時刻勉勵我做事不要慢，不拖拉，要更有效率。這樣，你就可以爭取到別的時間去做你喜歡的事情。這樣，你就是人生最大的贏家。
作者|周瀟桐同學。
公眾號：廣州樂學品讀行。
以成長為題的六年級（通用16篇）篇十一
指導老師楊守正。
隨著時代的發展，電腦，網絡，對于我們來說再也不陌生了。但我記得自己第一次接觸電腦時，還以為它只是個游戲機。
那是我九歲的時候，和爸爸到仁川舅舅家拜年。表哥帶我去網吧，那里房間不大卻坐了很多人，嘈雜的聲音吸引著我湊到一臺“電腦”前。屏幕畫面中是一個戰場，小小的飛機，坦克來來回回。表哥說，他們在玩一個叫“星際爭霸”的游戲，問我會不會玩。我搖搖頭。之后，我看到很多哥哥們在玩各種各樣的游戲，一時間，我以為電腦就是游戲機。
三年級的時候，學校開設了計算機課程。通過學習，我才明白游戲只是電腦用途極小的一部分，電腦的功能是那么強大，以前的自己簡直就是“并底之蛙”。慢慢的.，我開始接觸網絡，知道了上網沖浪，qq聊天，網絡資料庫等等，我驚嘆于網絡的方便快捷，那種不出門便知天下事，動動鼠標就可閱萬卷書的感覺，真是太棒了！
從那以后，只要有機會上網，我就會查閱各種資料和搜索任課老師要我們看的書來看，瘋狂地吸收各種知識，同時也增加自己在同學中“炫耀”的資本。此外，我還在老師的幫助下學會了制作電子賀卡，在教師節的時候送給老師們作為節日禮物。
體會上網的樂趣的同時，我也漸漸發現電腦加網絡是一把“雙刃劍”。為了防止自己沉迷進去，我總結了一些經驗：首先，不要將網絡或電子游戲當做一種精神寄托，而應該通過網絡多學點有益的知識，不斷充實自己，開拓視野；其次，必須控制好上網時間，每次不能超過一小時，要不然會影響視力，對身體有害。如果能做到這些，我相信：在網絡的幫助下，我一定能“百尺竿頭更進一步”。
以成長為題的六年級（通用16篇）篇十二
在我八歲時，我羨慕那大哥哥、大姐姐在廣場上像小鳥一樣越過障礙物，自由的滑行。于是我要媽媽那軟磨硬泡下、苦苦相求，媽媽終于答應給我買一雙輪滑鞋，我激動地要大喊：“媽媽萬歲”！離報名時間越來越近，可我忽然有些害怕，要知道那可是要付出代價的，我可不愛吃苦喲！
到了報名那一天，我挑選了一雙我喜歡的輪滑鞋。于是教練開始教我了，我戴好護膝就開始學了，先學站立，我剛站起來的時候腳下的那雙輪滑鞋的輪子不停地打滑，我差點摔倒。學好了站立，開始學滑行了，剛開始我只是一步步的走，慢慢地我可以滑一小段了，于是我想也沒什么很難的了，就想滑快點，可我沒經驗，剛一起步就摔了個四腳朝天，屁股都摔疼了，那鉆心的疼痛讓我沒了信心，于是大聲地說：“不學了，不學了反正學了也是白學。”這時媽媽走過來對我說：“愛迪生為了一個燈泡，都做了四萬次試驗，虧你說長大了還想當科學家呢？這點苦都吃不了。”聽了媽媽語重心長的話，我爬起來繼續練習，一不小心又摔了一跤，我爬起來，想了想，咬咬牙，忍著巨痛，繼續滑著，經過一次又一次地摔倒爬起，我終于成了一個優秀的小輪滑手。現在只要我穿上輪滑鞋就像一只快樂的小鳥自由地翱翔，許多次人們都向我投來羨慕的眼光。
在我學輪滑的過程中，使我懂得了，在生活中，每個人都會有這樣和那樣的挫折，只要你勇敢地面對現實，你就會戰勝一切困難。
以成長為題的六年級（通用16篇）篇十三
在我記憶的銀河中，布滿了一件件成長的往事？？喜悅、悲傷、難過、興奮……在我的記憶中，有這樣一件事，令我難忘。
在去年下半年，八十一歲的奶奶因病住院了，進出醫院至今已不下五次。體弱多病，受盡折磨。今年暑假，奶奶終于病愈出院了，可身體還是非常虛弱，于是爸爸就把奶奶接到我們家里住。起初，我很不情愿，因為奶奶畢竟是老人了，且身體很虛弱，萬一有個三長二短，這可怎么辦？但是看著爸爸憂傷、焦急的表情，我還是答應了。
星期五晚上，爸爸把奶奶一口氣背到了我們住在六樓的家。奶奶那么的虛弱、那么的瘦小、臉色那么的蒼白。我從害怕變成了關心，奶奶是多么需要專人服侍啊！我暗暗決定一定要好好的照顧奶奶。
很快，來到了中午，我把奶奶小心翼翼的扶到了餐廳里，一邊和奶奶談笑，一邊撕著嫩雞肉塞進奶奶的嘴里，奶奶吃得好慢好慢，好久好久，奶奶終于吃完了碗里的飯。可我還餓著肚子。呀！下午一點了，又到了奶奶吃藥的時間了。我趕緊扶著奶奶來到客廳，倒了杯溫水，拿著藥，一邊把藥放到奶奶嘴里，一邊拍拍她的后背，讓奶奶能順利的把藥吃下去……下午五點，爸爸回來了。我把我照顧奶奶的事情告訴爸爸，爸爸直夸我是個孝敬老人的好孩子！可我已經累趴下了。
多么有意義得一天！自從這件事之后，我仿佛長大了許多，長輩需要我們孝順，更需要我們的關心和貼心的侍侯。從此我不再和外公外婆吵架了，不再和爸爸媽媽頂嘴了，也不再亂發脾氣了。取而代之的是懂事和孝順。
以成長為題的六年級（通用16篇）篇十四
人在成長的過程中，總會有些讓人或喜或怒、或哀或樂的事，也時常被人們戲稱為酸、甜、苦、辣!
說到成長，有人眉頭一皺，覺得成長似乎剝奪了他們享受快樂童年的權利;而有的人卻喜上眉梢，覺得成長帶給自己更多的是快樂，也會讓自己慢慢地長大成人，去拼搏、去創新、去迎接種種新的挑戰。而我時而喜歡，時而討厭，但我永遠不會拒絕成長。
喜
12月29日，令我永生難忘的一天，因為這一天我的妹妹來到了這個世界上。我再不會覺得孤單，再不會因為沒有人陪我一起玩耍而傷心了。還記得那是個周四，雖然我人在課堂，可是我的心早已飛到了九霄云外。一下午我都是心不在焉，腦海中一直在想象著妹妹的樣子，想著想著還會自己傻笑一陣……終于熬到了放學，回家后，我飛快寫完作業，拿上爺爺做好的晚飯就直奔醫院。
一路狂奔，終于到了醫院，我激動地推開病房的門，高興地跑到病床前，只見我可愛的妹妹閉著眼睛，小手緊握，安靜地躺在嬰兒床里睡覺，似乎在做美夢。不知不覺，我的眼睛濕潤了，頓時一股暖流涌上心頭，此時我在心里大喊：我終于見到妹妹了!
怒
在成長的道路上，有喜就必然有怒了。
快期末考試了，我本想以一個積極樂觀的心態去面對，可就是因為那些海量的試卷讓我的心情一落千丈。一天，我正在家里看電視，誰知爸爸趕緊把電視關掉，而且生氣地說：“快去做試卷!”雖然挪動了腳步，可心里卻極不情愿——為什么天天要做試卷，這就是在剝奪我童年的快樂……走到書桌前，我甚至都想撕了試卷，可是大人的話猶如圣旨，必須執行!
我的成長道路上還有很多很多難忘的瞬間，有喜怒哀樂，有酸甜苦辣，也正是它們為我編織著五彩繽紛的世界!
作者：虹橋六（1）班鐘奕成。
指導老師：傅麗。
公眾號：跨塘實小木樨寫作社。
以成長為題的六年級（通用16篇）篇十五
又一次因為意見不合而與母親爭執不休。
母親的話如一把把利刀，插在心上，惱怒之下，我摔門而出，委屈的淚跌在地上，外婆的電話像是救命稻草，給了不知該往哪去的我一個方向。
只是簡單地給母親發了條短信，我便約了朋友一起去外婆家。
正值盛夏，外婆在地里忙著插秧，田埂上擺著的一捆捆秧苗，給悶熱的空氣注入了絲絲涼意，它的綠不同于滿樹夏葉的深沉，不同于初春嫩芽的嬌弱，更多的是對于生命的渴望，充滿著勃發的生機。
插秧或許是這個世界上最與眾不同的一項工作了，在別人大呼“進步”的同時，它卻是在不斷地后退，似乎是有心與這個世界作對。
外婆嫻熟的動作和插秧“后退式”的方法吸引了我：她左手握一大把秧苗，都扎成了細細的一小捆。右手將秧苗插進田中，外婆彎著腰，手上動作不斷，腳上也一步步不停后退，一行行秧苗整齊地排列，無論怎么看，都像是精心測量出的一條直線而且每一株都挺立著，沒有一絲怠慢。
朋友說插秧只能倒著插，否則是長不好的，我不信，外婆卻停下了手中的工作，向我走了過來，插秧必須要往后退著走，否則是不整齊的，扎根也不深，很快就死了。“我點了點關，若有所思。”你又和你媽吵架了?你也長大了，有時候得讓讓她。就算她錯了，你也該體諒她。外婆安慰地拉著我的手，輕輕地拍著我的手背，可本來就是她的錯啊，她態度還這么差!我不滿地嘟囔，卻有些底氣不足，“阿姨是你最親的人，你退一步會怎樣?，這件事真的是你做的不對!退一步海闊天空，更何況是自己的親人呢?虧你還是個高中生呢?朋友的話刺激著我的頭腦，我忽然明白了許多.......
其實很多時候，成長就像是插秧，要想長的旺盛，就必須后退著工作，退后的同時，也就獲得了成長，退后并不意味著妥協與服從，更多的在于一個人是否懂得寬容、懂得大度、懂得感恩......
回家的途中，憶起曾經看過的一首打油詩，現在想來，個中道理卻十分深刻：
手把青秧插稻田，低頭便見水中天。
心地清靜方為道，退步原來是向前。
公眾號：高考作文。
以成長為題的六年級（通用16篇）篇十六
本站：每個人的成長過程都不一樣，感受到的滋味也有所不同。你的成長是什么滋味呢?下面讓我們一起來欣賞歐陽兆飛同學的。
作文。
成長，一個少年終究要接觸到的詞語，它像一只有著人生所有情感的五味瓶，打翻在我心中。它的味道如同霧靄般漸漸彌漫，久久不能散去......
成長像醋一樣酸，成長后，大人們無微不至的溺愛就像晴天的云朵慢慢飄散、消失湮滅于無形。這讓一直像嬰兒般的我有許多的不適應，我常常將這種不舒服的感受發泄在比我小的弟弟妹妹身上。大人們自然不會視若無睹，往往會批評、教訓我沒氣度。我很難受，難道一味容忍和原諒別人就是長輩口中的“氣度”嗎?我不懂，我只知道此時我的心就像喝了醋一樣酸楚。
成長又像一種叫“秀豆”的糖一樣，細細品味，“酸”盡甘來，成長也有著蜜一般甜的一面。慢慢地，我長高了，變得更結實強壯了，這種變化讓我有一種驚奇的感覺。漸漸地，這種驚奇變成了喜悅。我成長了，能夠更加自由了!能夠想像鳥兒一般肆意翱翔在天邊，像航天飛機一般飛行在浩瀚的宇宙，無拘無束，自由自在，享受生活中、大自然中真正的樂趣。我可以有更多的朋友，更多的零花錢。這一切，都成為我喜悅的理由。成長真像蜜一樣甜。
成長也似黃連一般苦。隨著漸漸的長大，現實揮手給了我一悶棍，讓我從虛幻中醒來。鳥兒被鎖在了鐵籠中，航天飛機被行星引力束縛，我參加了越來越多的“興趣”班，有著堆積如小山似的作業，我終于明白英語中的homework為何是不可數名詞，因為做不完啊!這種成長讓我苦惱萬分，如同啞巴吃黃蓮一般——有苦說不出來啊!
成長更似辣椒一般，它給我們少年激情、青春與活力。打籃球、踢足球,我們在這些運動中揮灑淋漓的汗水，燃燒著一腔熱血。青春與活力，是成長帶給我們最好的禮物，是少年邁向青年的最后一級階梯。成長就如辣椒一樣，是四散的活力與青春。
這些寄宿在我腦海中的成長記憶，突然如噴泉、瀑布一般傾瀉!仿佛讓我明白了成長的真諦：我們終究會成長，從少年到青年、中年、老年，這是自然的法則。過去，我們有逃避、退縮、酸楚、苦惱，但也有勇敢、拼搏、頑強與前進。我們要使心靈隨著身體一起成長，邁向更加美好的明天。
玉峰實驗學校六（3）班?歐陽兆飛?。
萬芊。