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三年級寫景校園一景范文（18篇）篇一
盼望已久的春姑娘來了，她送走了冬季，舒展了一下身子，仿佛無限的生機即將在眼前蘇醒。
江碧鳥逾白。
雨過天晴，踏入校園，假山旁的小池塘映入眼簾，池塘里一汪清澈的春水正咕嚕咕嚕地冒著泡呢。我欣喜地踱步向前，幾聲嘰嘰喳喳引起了我的注意，原來是小麻雀們呀，只見它們從這邊的梅花樹飛到另一邊的玉蘭樹上，它們可愛的圓滾滾的模樣，像極了元宵節的湯圓。
突然，一個大家伙闖入了我的視線，灰黑色的銳利的爪子，細長細長的，臉上和肚子上潔白柔軟的羽毛，烏黑玲瓏的喙，頭頂好似戴了一頂黑色的貝雷帽，精神矍鑠地瞪大著圓圓的眼睛，哇，原來是一只白n_！它先是飛到屋頂上，左顧右盼，又一個俯沖到了草坪上，啄了啄草坪，既而又飛回了天空，它看了看圓頭圓腦的小麻雀，啾啾幾聲，好像在說：大伙們，我回來啦！讓我們一起來吟唱春天吧！小麻雀們激動地應和著：歡迎回家！好啊好啊！嘰嘰喳喳隨著動聽的旋律，我放慢了腳步，渾然陶醉其中。
青山花欲燃。
隨著這動人的樂章，我來到了草坪上。遠遠望見那夾在百花的夾縫處，一些新綠逐漸伸出，努力生長著。不錯的，那些小草仿佛在對自己說：加油，我們能成功的！站在高處的茶花姐姐又說道：加油，想要在春天盡情綻放自己，讓花叢更加迷人芬芳，必須付出百倍努力。
那幽靜的教室走廊里，兩旁的榆葉梅樹雖然在經歷了一場又一場春雨的沖刷后，萎縮了花兒的身軀，但令人驚喜的是，走進一瞧，不難發現一點點微小的新芽正從枝頭上冒出來，在陽光的照射下，顯得格外引人注目，嫩綠的、飽滿的芽兒掛滿枝頭，個個挺直了身板兒，欲與天公試比高似的，斗志昂揚，激情滿懷，顯露出愈來愈濃的春意。
忙趁東風放紙鳶。
轉過身，足球場上同學們腳下生風，一邊運球，一遍馳騁在被陽光照耀得溫暖而光鮮的綠蔭場上，有的同學在互相追逐奔跑，嬉戲歡鬧，脫去了厚重笨拙冬裝的他們，輕裝上陣，身手靈巧了不少。
籃球場上，一個男生的額頭沁出一層薄薄的汗水，動作敏捷地擺弄著籃球，只見他身子向下一低，又高高地彈跳起來，雙手抱著球用力一拋，嘩的一聲，正中籃心，好一個漂亮的投籃！
鳥兒用歌聲贊美著春天，花草樹木用身姿裝扮著春天，學生們用活力點綴著春天。我也陶醉在這美好的春天校園里，多希望這一派生機活力永遠如花般盛開，永不凋零！
三年級寫景校園一景范文（18篇）篇二
秋姑娘悄悄地把顏熱的夏天送走，輕輕地把涼爽的秋風吹進了我們的校園，使人們覺得清新、舒暢。
走進校園，呈現在眼前的是一個美麗的小花壇。花壇里的花五顏六色，有黃色的、白色的、粉紅色的菊花，在綠葉襯托下，顯得更加婀娜多姿。
往左看，有一塊小草坪，近看，有的小草變黃了，好像把臉貼在地上與大地說悄悄話，又好像躺在溫暖的大地媽媽懷抱中睡著了。
往操場那邊看，楊樹的葉子有的變黃了，也有的變紅了，一陣微風吹過，幾片葉子慢悠悠地飄落在地上，好像一只只彩蝶在空中翩翩起舞，地上滿是落葉，像鋪上了一層厚厚的地毯。
仰望天空，秋高氣爽，藍藍的天空是那么明朗。陽光十分溫暖，柔柔的照射著大地。
啊！秋天的景色真美，校園的秋色更美！
指導教師：屠靜。
點評：
通過“走進校園、往左看、往操場那邊看、仰望天空”這幾個詞，轉換視角，把周圍的美景盡收眼底。幾句比喻句，將秋天的變化寫的惟妙惟肖，活靈活現。文章語言簡潔、優美，讓人讀后心曠神怡。
三年級寫景校園一景范文（18篇）篇三
建國中路鍋子弄37號有個時代小學。
走進學校大門，就會看到一棵近百年的老樹。老樹周圍的小草把老樹圍得嚴嚴實實的。
再向前方走去，我們就會看到我們生活必不可少的大操場。操場的跑道是由紅色塑膠組成的，場地由藍色和綠色的塑膠組成。操場上有排球場和籃球場，常常體育老師會帶我們去那邊跳長繩、跑步。
操場邊有一棟房子，名叫“惠德堂”。惠德堂后面有一個美麗的大花園。一走進那里，我們就會看到一口由石頭砌成的石井。石井上有一個葡萄架。夏天，架上長滿了像似綠寶石的大葡萄。石井的正前方有一個大大的金魚池，里面不但有五顏六色的小色，還有身體較硬的小烏龜。池里還開著美麗的荷花，它讓我想起了：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的古詩。池子旁有各種各樣、形態各異的樹，它們分別是：櫻花、枇杷、紅梅等樹。
時代小學不但是個美麗的小學，也像似一座巨大的寶庫。
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三年級寫景校園一景范文（18篇）篇四
“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”無數的文人墨客在春水初生，春林初勝，春花初綻，春風十里的春色里陶醉。
春花、夏荷、秋雨、冬雪，一年四季不停變換，我卻對于一樹一樹花開的人間春色情有獨鐘。在萬物復蘇的春天，我帶著沉甸甸的夢想，踏著春風，沐著春雨，迎來了求學路上的又一個征程。
我起身走向操場，雖然現在是還有一些料峭的春寒，但也阻擋不了人們對于運動的熱愛，對生命的熱愛。高中生活充滿著壓力，有時會讓我們懷疑自己，迷失方向。這時不妨來操場跑跑步，大汗淋漓也沒有關系，讓身心得到放松，在流汗中找回那個充滿干勁、永不服輸的自己。“總有人要贏的，那為什么不能是我？”
我把腳步加快，奔向教學樓。途經了一個小花壇，又逗留許久。“春城無處不飛花”，春天若沒有了春花的裝點，定會黯然失色。那似開非開的花骨朵，頗有一種欲開還羞的姿態，像極了嬌滴滴的豆蔻少女，討人歡喜。我不禁贊嘆大自然的神奇，留給我們無窮無盡的美景去發現、去欣賞、去珍愛。
春天來了，新的一年來了，屬于我們獨一無二的一段人生路來了！未來未知，但是我們已經有足夠堅強的心去面對接下來的困難。我們要把握春天，把握自己的青春，不辜負春光，不辜負夢想，在高中路途的終點一定會有“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的驕傲與榮耀。
“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”讓我們在是愛、是溫暖、是希望的校園春色里，為夢想拼搏，為高考奮斗！
三年級寫景校園一景范文（18篇）篇五
你瞧，幾位小同學正站在長廊前嘰嘰喳喳，滿臉的興奮狀。哦，是誰在短短的時間內，竟將原停放師生車輛的地方改為了“七彩長廊”。只見一排火紅茁壯的報年紅一字排開，襯著或淡妝或濃抹的學生作品畫，署著一個個別致的名字：家鄉美、墨蓮妖、蒼山悠遠……一幅幅的畫，就是一顆顆童心的展現，就是一個個現實虛擬世界的濃縮，令我們流連、令我們神往。
清晨的陽光溫柔地灑在校園里的每一個角落，每一個同學的臉上都掛著一種興奮、一種滿足。廣播里，輕輕地流淌著美妙動聽舒緩的鋼琴曲，我邁著輕盈的步伐，信步來到了校園的小花圃邊，幾只小小的蛺蝶在斑駁的碎影中上下追逐，滿眼的翠色似一副錦繡不經意間鋪滿了我的心田。我輕輕地吟詠著昨天校長剛剛布置的宣傳排：“用愛心譜寫校園春色”，一種曼妙的感覺縈繞于心。
叮當的音樂鈴聲中，我們像快樂的小鳥飛出了教室，飛到了自己的快樂大本營。
低年級的小同學正三三兩兩地朗誦著《弟子規》：父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶……也許，在這稚嫩的童聲中，他們也初步懂得了做人的一些道理吧。中高年級的學生正仰望著一楨楨配畫的古詩詞，有板有眼地吟誦著：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”、“遲日江山麗，春風花草香”……多么美好的一幕！過去的喧囂打鬧已悄然離去，取而代之的是閑情逸致的書香琴韻。
廣播中，一個親切的聲音在問：“我親愛的同學，你愛自己的校園嗎？”
我深深地頷首，如此日新月異，氣象萬千的校園，如此親切溫柔，愛生如子的師長，我們還有什么乞求的？校園給我的恩惠，我無以回報，我只有把頭埋進書堆里，用我不斷攀升的成績作為報答她的禮物。
呵，我愛您！我親愛的母校。
三年級寫景校園一景范文（18篇）篇六
校園總是一年四季隱藏著神秘又奇特的生物，就讓我們來領略一下校園那多姿多彩吧！一定會讓你陶醉其中。
春天的校園是彩色的。茶花姿態各異：有的只展開一兩片花瓣，好像花瓣堆成的一座花橋，有的含苞待放，像新生的筍芽兒，又像一盞盞小燈籠照亮著我們前進的方向；有的婀娜多姿，像綻開的笑臉那么燦爛，真是活潑可愛。枝上的那一朵朵白玉蘭傲然挺立，像圣潔的心靈那么透亮，像白皚皚的雪花那么純潔，含苞欲放的花苞像一支支白蠟燭一樣，在它的旁邊盛開著幾朵似向日葵一樣的金黃色的野花。
夏天的校園是碧綠色的。黃山巒頂上那金黃色茂盛的葉梢，像是黃山巒的遮陽帽，陽光透射到濃密的樹葉下，漏下斑斑點點的日影，在陽光的照射下顯得更加金黃了。
秋天的校園是金黃色的。一棵棵銀杏樹飄下一片片似扇子的葉子，在微風的吹拂下，銀杏葉隨風搖擺好像在向我們點頭、向我們問好，只上的銀杏葉似乎給銀杏樹增添了無限的生機，樹旁的桂花也爭先恐后地開放著一座座，小小的桂花似米粒般大小，似雨絲兒那么細小如針。桂花散發著淡淡的芬芳，讓人沁人心脾，陶醉其中。楓樹葉落下一片片如手掌似的楓葉，滿地飄落的楓葉的聲音，好聽極了。
冬天的校園是雪白的樹上覆蓋著一層厚厚的積雪，許多樹葉都飄下葉子，變得光禿禿的，唯有松樹和樟樹在雪中傲然聳立，依然堅強不息的，樹葉還是這樣綠著。鳥媽媽也在巢旁邊邊撲撲翅膀，好像在告訴小鳥們要待在家里，不要亂跑。
三年級寫景校園一景范文（18篇）篇七
說起寧波慈城，大家一定就會說慈城是一個非常熱鬧的小鎮，或者去慈城一定要買特產年糕。但是今天，我欣賞了慈城的美麗仙子——慈湖。
早晨，天空灰沉沉的，仿佛隨時都要塌下來一樣。云寶寶十分調皮，把太陽公公遮得嚴嚴實實。太陽公公只好用強壯的手臂拉出了一條縫。
看遠處連綿不絕的山峰，霧蒙蒙的，仿佛有仙氣繚繞，若隱若現。那里是神仙下棋的地方吧，他們不想被別人打擾，便用仙氣把山罩住了。
沿著彎彎曲曲的小路，我來到了慈湖旁。湖邊的柳樹“站”成了一排，好像在守衛著慈湖，又好像把慈湖當成了一面明亮的鏡子，對著它梳著自己又細又長的辮子。微風輕輕拂過湖面，似乎在給水寶寶撓癢癢。水寶寶哈哈大笑，湖面泛起了層層波紋。我隨意拿起了一塊石頭，往湖面扔去，小石子在湖面上蹦跶了幾下，便不甘心地沉入了水中，水面上蕩漾開幾圈漣漪。
繼續順著小路走去。我看到了一片桃花林。之前桃花亭亭玉立地立在枝頭，遠遠望去，真像一片粉色的晚霞，把天都給映紅了。但是，昨晚下了一場大雨，無情的雨點打落了一片一片花瓣，形成了一塊粉色的地毯，她筆直地通向了遠方。我想：地毯的盡頭一定是一個神話般的世界!
傍晚，晚霞映紅了整個天空，把整個世界布置得有了神秘感。慈湖的水面依然在太陽余光的照耀下波光粼粼，閃閃發亮。太陽漸漸向西邊“走去”，夜幕降臨了!
慈城有時是熱鬧非凡的，有時卻是寧靜深遠的，她是如此的豐富多彩。慈城像世界上的每一個角落，需要我們不斷地探索，才能真正了解她的點點滴滴!
優爸點評：這是一篇寫景的文章，小作者以優美的文筆為慈湖賦予了仙氣和靈氣，文中的景物層次豐富：云朵、日光、山峰、柳樹、微波、落紅，一道構成了夢幻般的世界，期間插入的云霧、雨滴又讓這樣的畫面不再單調，站在這里，小作者的神思飄逸靈動，物我一體，十分令人贊嘆。最后一段總結升華，為優美的寫景狀物文增添了一絲哲學色彩，提升了文章的境界。總體來看，小作者的文筆很優秀，布局謀篇的能力也很突出!
作者：邵鈳雨。
公眾號：優頁作文選3。
三年級寫景校園一景范文（18篇）篇八
到了21世紀末，科技發展迅速。那時，我們的學校，已成了仙境一般。
2070年的一天，我來到學校，今天的小學有著翻天覆地的變化。
我走到學校門口，緊閉的校門上就自動會發出紅色電子光束對我掃描，經過認證后，“唰”的一聲，門就打開了。我走進了學校，門又自動關上了。映入眼簾的是一片綠樹成蔭，鳥語花香，一朵朵花正在爭奇斗妍，一棵棵樹正在競相爭榮。到了一定時候，花壇中的噴水口會自動向四周噴水，使四面八方的花草得到水分，用水不多，但用得恰到好處，起到了節約用水資源的作用。門衛室里一個機器人正在維持秩序，讓學生不要擁擠，同學們如果衣服的鈕扣掉了或是指甲長了也不用愁，機器人會自動幫他們打理得整整潔潔。
這沒有了教學樓到處都是樹木草地，小動物，學生們都在森林中學習，快樂無比，而且晚上也住在這里，獨立性都很強。
啊，未來的學校多么美好，多么令人向往，只有我們努力學習，勇于創新，我們一定會創造出最美最好的學校！
三年級寫景校園一景范文（18篇）篇九
首先映入眼簾的是兩座五層樓高的教學樓高高聳立著，淡藍色的墻面，上面寫著各種激勵我們奮發向上的標語。教學樓前還高高的豎起一面鮮紅的五星紅旗，它隨風飄揚，讓我們不由的想起祖國那么偉大、那么富饒，我們茁壯地、開心的成長著。
三年級寫景校園一景范文（18篇）篇十
我最喜歡的一個地方是校園的花壇，那里是個美麗的地方。
這個花壇一年四季都散發著誘人的花香。春天，鮮花盛開；夏天，鮮花斗艷；秋天，丹桂飄香；冬天，臘梅傲雪。但最美的時候還是在萬物復蘇的春天。
冬去春來，校外的梅花剛榭，花壇里的迎春花又開了，從遠處望去，好像是一群黃蝴蝶在歡快地飛舞。
迎春花只是一個“司號兵”，迎春花一開，映山紅也陸續開放，站在教學樓上，一眼就可以看見美麗的映山紅像是一團燃燒的火焰，風一吹，又像是一個亭亭玉立的紅衣少女在微風中翩翩起舞。
在花壇的左邊，是幾棵桂花樹。每到九月開學，一進校門就飄來陣陣沁人心脾的清香，盛開的桂花像一顆顆小球，十分可愛，摘下一小顆放在口袋里，能讓你一整天都聞到桂花的清香。
校園的花壇一年四季都有不同的景色，真是太美了！
三年級寫景校園一景范文（18篇）篇十一
風過柳梢頭，豆蔻風華好。才子執書望，書童對窗讀。
欲鋪陽光一片，留在青春的匣子中。
教室旁的`院子很小，拉起窗簾就瞧見旁邊的芭蕉樹，葉子寬大，片片相疊襯著，一點點螢綠在春日里淡淡化開，有條不紊得漸變著，好似幾塊綠簾子，里頭隱著姑娘的閨房，從房里一探頭，就是清新的陽光。
陽光奔跑在天空下，曉風中，延著院里的小路，瓷磚參差不齊，棕紅、灰藍、紫黑幾個暗淡的色塊卻在陽光下朗潤起來，柔和起來了。
遠處一大片綠色，雖不耀眼但卻澆灌了眼里的干澀。春草茂盛，春光撩人，春風一拂，撩動了萬物之心。
生機萌動起來了，那些個不知名兒的花，零零散散的開放了，綻放著，他們不管自己是否引人注目，哪怕他渺小的如一顆沙粒，仍然迎著光展示最美的自己。
“怎嘆那山有木兮那木有枝，花有蕊兮啊君不知。”松軟的草地襯得那野花更可愛了，一只白貓悠閑地散步在叢間，柔順的白毛像天空的白云。可能春日的陽光太慵懶，他伸了個懶腰，將頭埋在綠色的青流里。嘴里還咬著一口荷花酥，甜味里混著青草味。閉了眼，回味浸在青澀的味道里。
神明收走了人們的膽怯，青春的時光，轟轟烈烈……。
三年級寫景校園一景范文（18篇）篇十二
班級:荷塘三級。
大理，一個溫柔而又多情的地方;大理，一個人人稱“三月好風光”的地方;大理，我可愛的家鄉。我很自豪我是大理人。
大理有四個美麗的自然景點。東邊有清澈的洱海，洱海四周有環海旅游路;南邊有四季吹大風的下關;西邊有雄偉的蒼山十九峰，有清澈的十八溪水;北邊有美麗的上關花。這四個景點構成了一幅美麗的風花雪月大理圖。
大理還有有名的蝴蝶泉，有壯觀的三塔寺，還有很多美麗的景色……。
這便是我的家鄉大理，我的家鄉可真美麗啊!
校園的景色。
作者：王恒。
班級：荷塘三級班。
春天，校園里的大樹、小草、小花都開放了，挺拔的大樹像一個堅強的戰士站在這里，小草像一根根長長的棍子，小花如同花仙子般美麗漂亮，好看極了。
夏天，校園里樹葉子都被太陽光曬得蔫了，小草也顯得有氣無力的。
秋天，校園里的大樹、小草、小花，會發生什么樣的變化呢?大樹的葉子變紅了，人們的心似乎也燃燒了起來，小草也變黃了，小花的顏色逐漸褪祛，并枯萎了。
冬天，的校園里大樹、小草、小花，會發生什么樣的變化呢?小草干枯了，大樹的葉子全落了，小花的花瓣也全落了。
這就是校園四季的景色。
公眾號：昆明小荷作文。
三年級寫景校園一景范文（18篇）篇十三
秋姑娘悄悄地把顏熱的夏天送走，輕輕地把涼爽的秋風吹進了我們的校園，使人們覺得清新、舒暢。
走進校園，呈現在眼前的是一個美麗的'小花壇。花壇里的花五顏六色，有黃色的、白色的、粉紅色的菊花，在綠葉襯托下，顯得更加婀娜多姿。
往左看，有一塊小草坪，近看，有的小草變黃了，好像把臉貼在地上與大地說悄悄話，又好像躺在溫暖的大地媽媽懷抱中睡著了。
往操場那邊看，楊樹的葉子有的變黃了，也有的變紅了，一陣微風吹過，幾片葉子慢悠悠地飄落在地上，好像一只只彩蝶在空中翩翩起舞，地上滿是落葉，像鋪上了一層厚厚的地毯。
仰望天空，秋高氣爽，藍藍的天空是那么明朗。陽光十分溫暖，柔柔的照射著大地。
啊！秋天的景色真美，校園的秋色更美！
指導教師：屠靜。
點評：
通過“走進校園、往左看、往操場那邊看、仰望天空”這幾個詞，轉換視角，把周圍的美景盡收眼底。幾句比喻句，將秋天的變化寫的惟妙惟肖，活靈活現。文章語言簡潔、優美，讓人讀后心曠神怡。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
三年級寫景校園一景范文（18篇）篇十四
學校西南有一處垃圾站，木頭搭建的一個小木屋，我們都幽默的叫它“漢斯小木屋”。
它雖說是一處垃圾站，裝修的卻惟妙惟肖，它雖看不出來外在美，但它卻反映出人的內在美。
一個小小的舉動就可以看出你的人品，有的人走到跟前，將垃圾小心翼翼放入垃圾桶里，而有的人偏偏站在“千里”之外，向女生展現著自己的投籃動作，擺出一副專業的樣子，向前一擲，并沒有進。
而就在這種時候，總會有一些文明的人愿意走上前，彎下腰，將垃圾一一撿起，扔到垃圾桶里，這些人是極少數的。
有時候，小木屋也可以給同學們帶來樂趣，他們可以在小賣部買好吃的，肆無忌憚地沿著學校公路邊走邊吃，大搖大擺地從老師面前路過，然后在門口細嚼慢咽地吃，最后將薯片袋扔進垃圾桶，好像在說“我就是要皮，我又沒亂扔垃圾，沒將吃的帶上樓，你能把我怎么樣，略略略。”
一個小小簡陋的木屋，帶給了我們便利和樂趣。
三年級寫景校園一景范文（18篇）篇十五
一天晚上，我鉆進被窩，突然一聲巨響，我走出一看，一臺嶄新的時空穿梭機展現在我眼前。我胡亂按了幾下，“轟”的一聲我來到了2222年。
“啊，怎么什么都沒有”我驚訝的說。我看見許多人都走向電梯，我也跟著過去，我的頭猛地一暈，門又打開了，我一看嚇了一跳：“怎么大樓的在云上”。我走出來。走在未來的大街就是不一樣，那里的空氣非常新鮮，壞境也不錯。有的人說：未來人們肯定滅絕，以為現在的人都亂砍亂伐，可是他們都想錯了，未來非常好綠化很多。未來的汽車是火箭推行器，速度非常快，就像現在的火箭一樣。未來的房子非常帥。一位帥哥邀請我去他的房子。走進宮殿似的房子，“好涼快啊”我打大聲說。一個高科技東西向我走過來，弄出來一排按鈕來，他說：“紅色的是果汁，綠色的是電腦，橙色的是電視......”我選了電腦：“啊，這么多游戲這么多歌我可以盡情的享受了”。未來的衣服非常棒，可以自動調換溫度，可以自動干洗。想回家的時候按一下按鈕立刻就會長出翅膀帶你飛回家，如果閑你的衣服不夠時尚，按一下另一個按鈕，就可以變成時尚潮流。那里的人一般都買一件衣服。未來的鞋子有一種特殊的功能，他可以瞬間轉移，想去什么地方就說：“鞋子鞋子帶我去某某地方吧”，一轉眼你就到了。未來的食具一呼就應，未來的做飯工具也不錯，自己可以做飯。你對著飯具說：“飯具飯具快成飯，立刻就會有一碗香噴噴的食物展現在你面前。未來的人也不一樣，他們都有高尚的品質，都非常愛護環境，愛護花草樹木，愛護他人。
遠方傳來“時間到了，時間到了”，我知道時光機穿越時空的時間是有限的，馬上就要回去了，我戀戀不舍的望了一下未來世界，就坐上時光機返回到了自己的朝代。
三年級寫景校園一景范文（18篇）篇十六
“滴，進入母校程序啟動。”我乘坐自己發明的hw-75穿梭機，返回我的母校啦，“倒數，5、4、3、2、1穿梭！”一眨眼的功夫，我就來到了盼望已久的母校，哇塞，好先進啊。咦，保安呢，哦！原來呀變成一臺機器人啦。我拿著校園vip卡放入機器人的“嘴”里，“hi，陳俞杰，歡迎來到母校--廈門市松柏第二小學！”我步入如畫般的校園之中，聽到了倍感親切的朗朗讀書聲。我首先來到了我最期待的電教一體化教室，一進教室，上課鈴就“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地響起，我趕緊就坐在特邀嘉賓座上。開始上課了，同學們一拍桌面，他們的桌子上就出現了宇宙星空的圖像。
我也一拍桌面，一幅逼真的3d宇宙星空圖像立即出現在我的眼前。機器人老師向我們介紹，本次上的課程是宇宙智慧生物探索。課程講到：由于宇宙十分龐大，在光速限制的前提下，任何一個外星文明可能存在于非常遙遠的宇宙深空。如果距離我們很近的話，科學家推測火星的數十億年前是個宜居世界。這個課上得既精巧又細致，既細致又完美。身臨其境地上完了課，我乘坐觀光電梯來到了地下體育場。原來啊，為了讓同學們更好的強身健體，操場改在地下了，這樣同學們再也不怕下雨天無法上體育課啦。時光總是這么快呀，因為公務繁忙我又要回公司了。“都沒有好好看看母校就走了”，我有些依依不舍。未來的校園讓我流連忘返，要實現這一切還得靠我們今天腳踏實地認真學習，長大后去發明、去創造、去實現這美好的夢想。
三年級寫景校園一景范文（18篇）篇十七
建國中路鍋子弄37號有個時代小學。
走進學校大門，就會看到一棵近百年的老樹。老樹周圍的小草把老樹圍得嚴嚴實實的。
再向前方走去，我們就會看到我們生活必不可少的大操場。操場的跑道是由紅色塑膠組成的，場地由藍色和綠色的塑膠組成。操場上有排球場和籃球場，常常體育老師會帶我們去那邊跳長繩、跑步。
操場邊有一棟房子，名叫“惠德堂”。惠德堂后面有一個美麗的大花園。一走進那里，我們就會看到一口由石頭砌成的石井。石井上有一個葡萄架。夏天，架上長滿了像似綠寶石的大葡萄。石井的正前方有一個大大的金魚池，里面不但有五顏六色的小色，還有身體較硬的小烏龜。池里還開著美麗的荷花，它讓我想起了：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的古詩。池子旁有各種各樣、形態各異的樹，它們分別是：櫻花、枇杷、紅梅等樹。
時代小學不但是個美麗的小學，也像似一座巨大的寶庫。
三年級寫景校園一景范文（18篇）篇十八
語文教學質量如何,學生。
作文。
水平是衡量教學的一個關鍵因素。校園是我們天天生活的地方，但想要寫好校園風景的作文也不是很容易的。下面是本站小編為大家整理的三年級我的校園作文，供大家分享。
我的學校是省一級學校，校園就像一座大花園，美麗極了。
一進門，布局整齊的教學樓，一排排整齊的小樹，老師們都是笑盈盈的。回到我自己的教室，教室寬敞明亮，一塊黑漆漆的黑板上寫著一串串優美的文字、教室兩旁，窗戶特別干凈明亮，教室的后面有許多美術作品和書法作品。好像走進了知識的海洋。
學校的操場設備齊全，大約200米，那里有籃球場，快樂園地……我挺喜歡這里的。
學校不僅大，教室周邊花草樹木也很多。我們的飯堂隔壁就有一座植物園，植物園里種有許多樹：綠草弟弟穿著綠色的吊帶衣，雞蛋花穿著白色的晚禮服，它們有著豐富的顏色，又清晰又可愛。
這就是我們的校園，你怎么可能不喜歡我們的學校呢?
大家來猜一猜，我們除了在家里，在哪過的時間最長呢?……答對了，就是在我們學習成長的地方——學校。
進了我們的校園，就看見一條寬寬的道路，道路兩旁排著一排排宣傳欄。它們像一個個森嚴的士兵，守護著我們美麗的校園。右邊的宣傳欄后面是足球場。我們做早操在這，升旗也在這，集會也在這。足球場還是我們的“游戲天堂”。特別是在夏天時，我們會在足球場上做迷藏。那時足球場上長滿高高的草，只要趴下是很難被找到的。
這就是我成長的地方，這就是我學習的地方，這就是我美麗的校園。我愛我的校園。
我們的校園景色十分秀麗，有高大挺拔的樹木，有奇形怪狀的假山，有黑白分明的雕像，還有寬闊的操場。走在校園的林蔭道上，聽著同學們朗朗的讀書聲，感覺校園真美啊!
走進校園大門，首先映入眼簾的是一座黑白分明的雕像，一位老師手里拿著一本書，仿佛在說：“要抓緊時間學習!”一個男孩拿著足球站在旁邊似乎在說：“不僅要多學習，還要多運動。”另一個男孩拿著大大的鑰匙好像在說：“只有多學習，才能打開知識的大門。”
再向前走，就是奇形怪狀的假山，假山上長滿了青苔，像穿上一件綠色的外衣，兩座假山中間有一座小橋，我真想踏上小橋到假山上看風景，腳下有兩個蘑菇形的噴泉，噴出的水花四散紛飛，落在水面上，像一顆顆晶瑩的小珍珠。水池里有許多可愛的小金魚，顏色不一：有黑色的，有紅色的，有黑白相間的，水里的魚有的浮出水面，好像在跟我打招呼;有的探出小腦，調皮地向我吐泡泡;有的聚在一起，好像在討論什么事;有的在捉迷藏。假山的背后是一幅氣勢磅礴的壁畫《黃果樹瀑布》，讓人不由地聯想起李白的那兩句古詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
最熱鬧的地方當然要數寬闊的操場了。下課鈴一響，同學們飛也似地跑出教室，有的在打乒乓球，有的在跑步，還有的在跳繩，形成了一個歡樂的海洋。
校園如此之美，讓我怎能不愛呢?