分享的成長（優質16篇）

優秀作文通常具有邏輯清晰、觀點鮮明、情感真摯等特點，給人以強烈的思想沖擊力。以下是一些被廣大讀者認可和喜愛的優秀作文范文，它們帶給我們很多啟示和思考。

分享的成長（優質16篇）篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

隨著時間的流逝，成長的感覺，就這樣在心頭漸漸萌發。我不再凝眸蹙眉，故作深沉;不再置身雨中，以示浪漫;不再踱步小徑，體驗瀟灑。成長意味著失去純真，但是也意味著多了一份自信，一份成熟，一份智慧和勇氣。或許這些不是成長所有的含義，但是我至少學會了成長路程中的堅強和自信。

成長的煩惱像柳絮一樣飄落在我的面前，我滿臉的迷茫，走在這條荊棘路上，受傷了，擦掉淚和血繼續前進，我相信我能成功，因為我永不放棄。從哪里跌倒就從哪里站起來!

我怕失敗，怕失去，父母的期望越大我就壓力越大，想到我曾經是多么的'努力學習，但是考試的失敗和父母的責備讓我想掉淚，想放棄。有幾次我偷偷地躲在被子里哭，好累好累。煩惱在心中越積越多，讓自己感到無法呼吸。在成長的過程中，這也是一種難言的體會。

我總喜歡唱著《不想長大》，可是卻渴望長大。我想獨立，想自由，想逃避煩惱，但所有的想法只是一場白日夢而已。生活不是魔術師，可以給我想要的一切。姐姐知道我的煩惱，所以總是安慰我，因為她也經歷過。我也該學會忘記，學會承受，學會長大了。

在人生的交叉路口，我們要正確的選擇以后成長的道路。這一切或許會讓你措手不及，但是我們要正視成長，正視這一事實，讓那些回憶留在過去，讓我們不斷地往前走，偶爾看看不斷消逝的昨天，才會明白，原來我們一直在成長，這就是生活。

分享的成長（優質16篇）篇二

一個年僅八歲的孩子，竟要讓父母承諾“第一愛大寶”。聽起來很可笑，但可笑的背后，不免讓人有諸多的感嘆。這是新生代獨占欲和極度自私的表現。如果說獨自享受愛是動物的本能，那么對人類似乎有些不妥。如果你讓孩子們承諾第一愛誰?答案肯定是自己，因為他們的種種行為已經說明一切。自私和占有欲，每個人身上多少都會有。可如果達到過分的程度，恐怕要與葛朗臺病態的占有欲匹敵。由此，我想到了許多。人生不僅要占有，但更要學會分享。

俗話說，有舍，才會得。人，是社會型動物，大多數的事情，都離不開他人的幫助。因為沒有誰單獨靠自己，就可以隨隨便便取得成功的，都會遇到這樣或那樣的困難，是而依靠他人的幫助，解決困難的一種有效的途徑，就是分享。一味的索取，而不與人分享，最終只能會眾叛親離。昔日劉邦，武藝不如項羽，用計不如韓信，治國不如張良，卻最終權傾天下，位尊九五，就是因為他懂得與人合作，而項羽則剛愎自用，將授予別人一個將職都要猶豫半天，最終眾叛親離，他的占有欲使他孤立無援只得自刎烏江，一敗涂地。可見，學會分享，必須先學會合作，因為眾人拾柴火焰高。

一味地索求父母的關愛，而不知與人分享，只是讓人家單方面的付出，這種關系豈能長久?由此引申，任何一種穩定關系的建立，都是要求雙方都的付出，愛也是這樣。孩子小時，父母護著他，可他長大了呢?成家了呢?誰又能對她永久地承諾?在家里可以這樣任性，到社會群體之間又會怎樣?無論是自然世界，還是現實社會，無處不在遵守著能量守恒定律。在中國革命的發展歷程中，民主黨派就與共產黨團結合作，同舟共濟，肝膽相照的。世界上沒有人能永遠的為你付出，不如先學會合作，再學會與人分享快樂與幸福。因此，堅持傳遞愛心與分享幸福，必然是“與人樂樂快樂”。

一棵樹獨占養分和陽光，雖然長的快，但經不起大的風雨，形成一片森林，共同分享養分，雖然長得慢，但可以攜手擋風雨雷暴。如此看來，分享，雖然有失但也有得，得大于失;獨占，雖然乍一看，暫時獲得蠅頭小利，弄不好一敗涂地，得不償失。酷愛打高爾夫球的猶太教的長老違反規定，休息日偷偷打高爾夫球。天使生氣地狀告上帝，上帝說：我會好好懲罰他。當長老打完十八洞，成績堪比世界級球手，長老樂壞了。天使再次狀告。上帝說：他那驚人的成績以及興奮的心情，卻不能跟人述說，這不是最好的懲罰嗎?原來，沒人分享快樂是一種懲罰!

分享的成長（優質16篇）篇三

第一段：引言（150字）。

成長是每個人終身的事業，無論是在學業、事業還是人生的各個階段，我們都在經歷著各種各樣的成長。而這個過程中，我們不僅僅是個別人在經受，而是一個共同體面對著各自的人生旅程，互相影響互相成長。因此，分享成長心得體會是一種意義深遠的行為，它既為我們自己的成長提供了更多思路和啟迪，也同時使得我們的成長更具價值。

第二段：學習中的成長（250字）。

在學習中成長是每個學生最直接感受到的一種體驗。無論是在課堂上還是在擴展閱讀中，我們都在通過吸收新知識、加強技能和拓展思維來提升自己。而在這個過程中，分享成長心得體會可以為我們提供更多的學習資源和學習方法，讓我們少走彎路多走直路。比如，當我們遇到學習難題時，與他人交流心得，或許能夠開拓我們的思路，給我們靈感。此外，分享成長心得體會還可以促使我們更加主動地溝通與合作，培養我們在團隊中的協作精神和領導能力。

第三段：工作中的成長（250字）。

工作是讓我們真正實踐和應用所學知識的階段。在工作中成長需要我們不斷地改進和適應，同時也需要我們與他人相互交流和合作。當我們分享自己的工作心得體會時，我們不僅可以獲取別人的意見和建議，還能夠了解其他人的成長經歷和思考方式。這種互動促進了我們更全面地思考問題與解決問題的能力。此外，分享成長心得體會也可以提供一個共同學習和共同進步的機會，讓整個團隊更合理高效地進行工作。

第四段：人生中的成長（250字）。

除了在學習和工作中成長，我們還需要在人生的各個方面不斷地成長。無論是在家庭關系中、社交關系中還是情感關系中，我們都需要學會溝通、體諒和尊重。而通過分享成長心得體會，我們可以從別人的經驗中獲得啟發，使我們更好地去面對和處理這些關系。同時，分享成長心得體會也可以提供給他人一種共鳴和幫助，讓他們從我們的經歷中汲取力量和智慧。這種互幫互助的方式能夠在人際關系中建立信任，使我們的人生更加充實而有意義。

第五段：總結（200字）。

分享成長心得體會是我們成長過程中不可或缺的一部分，它能夠為我們提供更多的資源和方法，促進我們學習、工作和生活的發展。通過分享，我們不僅在幫助別人，也在幫助自己，使得我們的成長更具價值和意義。因此，讓我們積極主動地參與分享成長心得體會的活動，將自己的經驗和思考傳遞給更多的人，讓每個人都能在這個共同體中共同成長、共同進步。

總字數：1100字。

分享的成長（優質16篇）篇四

育兒是一門藝術，是一段漫長而充滿挑戰的旅程。作為父母，我們時常面臨各種困惑和疑惑，但也會有一些寶貴的經驗和體會。在育兒成長的道路上，我從中汲取了一些經驗和體會，希望能夠與大家分享。

首先，要接納孩子的個性與特點。每個孩子都是獨一無二的個體，擁有自己獨特的個性和特點。作為父母，我們需要接納和尊重孩子的個性，并給予他們空間去發展。有些孩子天生活潑好動，有些孩子則比較安靜靦腆。我們不能強求孩子都按照我們的期望來發展，而是應該關注他們的優點和潛力，幫助他們找到適合自己的發展路徑。

其次，要耐心傾聽孩子的心聲。孩子是真實而純粹的，他們的心聲往往是最真實的反映。作為父母，我們應該傾聽孩子的內心世界，理解他們的需求和感受。無論是他們的煩惱、快樂還是困惑，都應該給予他們合適的回應和幫助。耐心傾聽不僅有助于建立良好的親子關系，也有助于孩子的成長和發展。

第三，要注重培養孩子的獨立性。在孩子成長的過程中，培養他們的獨立性是非常重要的。我們要給予孩子適當的自主權，讓他們學會自己思考、決策和解決問題。這樣的培養方式有助于孩子的自信心和責任感的發展，也能夠培養他們的獨立思考能力和解決問題的能力。當孩子能夠獨立處理一些日常生活問題時，他們會更加自信和獨立。

此外，要創造良好的家庭環境。一個良好的家庭環境對于孩子的成長非常重要。我們要創造一個溫馨、和諧和充滿愛的氛圍，讓孩子感受到家庭的溫暖和安全感。保持良好的家庭關系，提供穩定的家庭背景，為孩子提供足夠的關愛和支持。家庭環境的良好有助于孩子的健康成長和全面發展。

最后，要與孩子共同成長。育兒不僅僅是教導孩子，更是與孩子一起成長。我們要不斷學習和進步，與孩子一同面對生活的挑戰和問題。同時，我們也要鼓勵孩子發展自己的興趣愛好，參與到他們的成長中去。通過與孩子一起學習和成長，我們能夠建立更為密切的親子關系，同時為孩子打下牢固的成長基礎。

育兒成長是一段漫長而充實的旅程。通過接納孩子的個性與特點、耐心傾聽孩子的心聲、注重培養孩子的獨立性、創造良好的家庭環境以及與孩子共同成長，我們能夠更好地引導孩子的成長和發展。在這個過程中，我們也會不斷成長和學習，成為更好的父母。讓我們一起努力，共同為孩子的成長添磚加瓦。

分享的成長（優質16篇）篇五

在人生的道路上，每個人都要經歷不同的成長歷程。在這個過程中，我們會經歷許多挑戰、遭遇許多困難，但是這些挑戰與困難都是我們成長的機會。今天，我想分享我在成長過程中的心得與體會。

第二段：面對挑戰與困難。

在成長的過程中，我們難免會遇到各種各樣的困難與挑戰。我曾經面臨失業、感情破裂等問題，這些問題讓我感到很失落，但是我從中學到了如何面對困難，要堅強地去面對困難，仿佛是一場挑戰，我們需要學會應對、總結經驗，并不斷地提升自己，這是最好的成長方式。

第三段：不畏失敗，積極進取。

在成長的過程中，我們還需要學會正確看待失敗。我曾經嘗試了很多不同的事情，但不是所有的事情都能夠成功。遭遇失敗的時候，我們需要堅強地承受，但是也不應該氣餒，應該從失敗中吸取教訓，繼續前進，不斷地嘗試，堅持不懈，這是成功的關鍵。

第四段：學會自我反省，不斷改進。

在成長的過程中，我們需要學會自我反省，找到自己的不足，從而不斷改進。我曾經是一個非常懶散的人，但后來通過反省自己，找到導致自己懶散的原因，慢慢地改掉了這個壞習慣。學會自我反省，找到自己的問題所在并積極改進，這是實現自我成長的重要一步。

第五段：結尾。

總之，在成長的道路上，我們需要有堅定的信念、正確的態度以及努力不懈的精神。我相信，每一個人都能夠在不同的成長階段中最終實現自己的夢想。只要堅持努力，并且學會從困難中成長，在日后的人生路上，一定能夠更加自信、更加成熟，實現屬于自己的輝煌。

分享的成長（優質16篇）篇六

會員成長是每個人在生活中不可或缺的一部分。通過參與成長，會員們能夠發展個人技能，建立人際關系，增加社會和文化參與度。在這篇文章中，我將分享我對會員成長的一些心得與體會，并探討會員成長的重要性。

第二段：個人成長。

會員成長對于個人而言是至關重要的。作為一個會員，我們有機會學習并發展各種技能，包括溝通，領導力和團隊合作等。通過這些活動，我們能夠增強自己的能力，并提高在職場和生活中的競爭力。此外，會員成長還能幫助我們發現自己的特長和熱情，進而培養和深化自己的興趣愛好。

第三段：人際關系建設。

會員成長也有助于建立人際關系。通過與其他會員合作和互動，我們能夠結識不同背景和經驗的人。這種多元化的交流促使我們將自己的視野拓寬，學會傾聽和尊重他人的觀點。此外，會員成長的過程中，我們還能夠相互支持和鼓勵，共同成長。這些人際關系將成為我們未來求職和職業發展的寶貴資源。

第四段：社會和文化參與。

會員成長也提供了參與社會和文化活動的機會。在會員組織中，我們可以參與各種活動，如志愿者服務、社區建設和文化交流等。這些活動不僅能夠幫助我們認識到社會和世界的各種問題，還能培養我們的社會責任感和文化素養。通過積極參與這些活動，我們能夠為社會作出貢獻，并成為社會的積極力量。

第五段：總結與展望。

通過參與會員成長，我收獲了很多。我學會了如何與他人合作，發展領導能力，并結識了許多優秀的人。我還意識到個人成長的重要性，它不僅能夠提升我們的競爭力，還能幫助我們發現自己的興趣和激情。我也體驗到了社會和文化參與的重要性，它使我們更加關注社會問題，并為社會作出積極的貢獻。在未來，我希望能夠繼續參與會員成長，發展自己的能力，為社會做出更多的貢獻。

總的來說，會員成長對于個人而言是非常重要的。通過參與會員組織，我們有機會發展個人技能，建立人際關系，并參與社會和文化活動。這些經歷將使我們成長為更加全面發展的個人，并為未來的職業生涯和社會貢獻打下堅實的基礎。讓我們一起加入會員組織，共同成長！

分享的成長（優質16篇）篇七

隨著社會的發展和人們對教育理念的不斷完善，美育逐漸被引入到教育中，成為培養學生的全面發展的重要組成部分。作為一個學生，我深感美育在我成長過程中的重要性，以下是我對于成長美育的一些心得體會。

一、學習美育能夠培養學生的審美能力。通過學習藝術、音樂、美術等美育課程，我慢慢培養了對美的敏感度和欣賞能力。曾經，我很難欣賞一件藝術品背后的意境和情感，藝術對我來說只是一幅美麗的畫面罷了。但是通過學習美育，我逐漸明白藝術是有深層含義的，藝術品背后蘊藏著作者的思想和情感，可以帶給人們更多的思考和共鳴。現在，我能夠通過欣賞一幅畫作、一首音樂、一段舞蹈等來感受到作者的情感，也能夠用自己的方式去表達自己的情感。這種審美能力的培養不僅提高了我的審美享受，還讓我更加有內涵和情感。

二、學習美育能夠培養學生的想象力和創造力。美育注重培養學生的思維能力和創造力，通過培養學生的想象力和創造力，讓學生能夠通過藝術表達自己的思想和情感。在學習美育的過程中，我逐漸明白到藝術是沒有界限和束縛的，可以通過不同的方式去表達同一個主題。在學習美術的時候，我曾經面對著一只靜物，每個人都可以用不同的角度去描繪它，每個人都可以表達不同的思想和情感。這種學習經歷讓我明白到，沒有所謂的對錯，只有不同的觀點和表達方式。通過學習美育，我能夠在思考問題時從不同的角度去思考，能夠發散思維，尋找創意，并且敢于表達自己的獨特想法。

三、學習美育能夠培養學生的合作意識和團隊精神。美育課程很多都是以小組合作的形式進行的，學生需要在團隊中共同完成一個藝術項目。在這個項目中，學生需要協調自己的角色，相互配合，共同完成一個作品。在這個過程中，學生需要跟別人相互溝通，分享自己的想法，將各自的想法匯聚成一個完整的作品。通過這樣的合作過程，我學會了聆聽和尊重，學會了與別人合作和相互幫助。這種合作意識和團隊精神不僅在美育課程中有所體現，在日常生活中也能夠應用。通過美育的學習，我明白到一個人的力量是有限的，只有與他人相互合作和協調，才能夠取得更好的成果。

四、學習美育能夠培養學生的情緒管理能力。藝術作品往往是藝術家對生活和情感的表達，也是學生對內心情感進行宣泄和抒發的媒介。通過學習美育，學生可以用藝術的形式去表達自己的情感，把內心的情感通過藝術來釋放出來。在自己設計和創作的藝術作品中，無論是歡樂、悲傷還是憤怒，我都可以找到一個宣泄的出口。通過這種方式，我能夠更好地管理自己的情緒，讓情感得到宣泄和釋放，不再讓負面情緒困擾自己的內心。

五、學習美育能夠培養學生的堅持和獨立思考能力。美育課程需要學生進行自主創作和設計，在這個過程中需要學生堅持自己的想法，不斷探索和嘗試。學習美育，讓我明白到每個人都有自己獨特的想法和風格，在創作過程中需要堅持自己的想法，并且勇于去嘗試和冒險。通過自主創作和設計，我能夠挖掘出自己獨特的思維和創意，培養自己的獨立思考能力。在這個過程中，失敗和挫折是難免的，但正是這些失敗和挫折讓我更加堅強和自信，讓我明白到堅持和思考是成功的關鍵。

總而言之，美育在培養學生的審美能力、想象力、合作意識、情緒管理能力以及堅持和獨立思考能力方面起著重要作用。通過學習美育，我深刻體會到藝術對人的成長和發展的積極影響，感受到藝術的力量和美育的魅力。希望未來教育能夠更加注重美育的培養，讓更多的學生能夠從中受益，實現自己的全面發展。

分享的成長（優質16篇）篇八

比爾·蓋茨曾說：“每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂。”但我與我的同桌小c卻截然相反，我們之間就仿佛隔了一道屏障，誰都不愿分享，只是坐在那里默默的沉思。我們也不再是昔日打打鬧鬧的朋友，都沉浸于競爭之中，誰都不愿讓對手打敗自己。

一切仿佛回到了從前……。

記得那時的我們也是這樣，只要一碰到一些難題就會不約而同地將題挪到桌子中間，兩個人一起研究，有時還會發生爭執，倆人都堅持自己的觀點，誰都不肯退讓，到最后爭得面紅耳赤。但是那時我們都很快樂，因為分享，我們彼此都收獲了許多，懂得了許多。

也許，分享的力量就是那么強大，又或許是我太過于自私，不懂得分享。

“哎！想出來沒有？別吝嗇了，有什么方法交流一下咯！”小c的聲音將我的思緒拉回，我望了她一下，她的眸子內閃著光芒，看得出她已經想到了。

“嗯……”我托著下巴，將我的想法告訴了她，于是一場久違的激烈的“口水戰”拉開了序幕，快樂再一次包圍了我們。

分享是快樂的來源，一開始我們便與它背道相馳，但最終我們還是找回了它！

有人說過：如果我有一種思想，你有一種思想，那我們相互交換，每個人便有了兩種思想。分享屬于自己的東西，帶給別人快樂，也讓自己快樂增加一份！

分享的成長（優質16篇）篇九

小時候，很喜歡看書，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。年少無知的時代，游戲是必不可少的娛樂方式。喜歡背著書包，在去學校的路上摘花擇草，學蝴蝶游戲從間；也樂意和伙伴們棍棒相斗學大俠橫刀立馬掃盡人間不平，更喜歡一幫朋友一起丟沙包跳步偷桃子…對于我來說，那是永遠回不去的單行道歲月，過了就不再有。

那個時候，現在的你們都沒出現。也許你們也在世界的某個角落，過著和我一樣的生活，做著和我一樣的事情，只是我們沒有相識。

小時候，其實很自閉，不愛講話。翻開以前的相片，看到的永遠是一個怯生生的，躲在大人身邊的小孩。從看書起，就表現得與同齡人不太一樣。不喜玩樂，思想沉淀在頭腦里，心里想的是什么只有我懂。這樣的性格，在那個年紀格格不入。如果我當時遇見了現在的你們，遇到了現在那樣的你們，我還會是現在的我嗎？我不知道。我惟一確定的是，一切都回不去了。

寫過那么多的東西，唯獨沒有認真的寫過自己。我害怕面對真實的自己，害怕面對那樣一個極端而且矛盾的我。會在嬉嬉鬧鬧的人群里突然沉默，會在叨叨講話的時候瞥見一個不屑的眼神而默然停止，會在逛一條熟悉的街時想起以前的朋友而急急的逃走，這樣一個堅強而脆弱的我，這樣一個斬釘截鐵卻又優柔寡斷的我，這樣一個躊躇滿志但也無所事事的我，這樣一個決絕而又倔強的我。20年，我遇到過很多朋友，但從來不敢問在你們心中我是怎樣的一個人。我害怕從你們口中聽到別樣的回答，害怕在你們心里我是一個讓人失望的人。我可以頂住生活中工作中遇到的所有不順，但無法面對一個朋友的拆臺與離棄。

離開是我選擇的遠方，執著是我迷途時的信仰。

我喜歡武俠。喜歡大俠蕭峰，喜歡多情的李尋歡，喜歡為愛執著的玉羅剎，喜歡義薄云天的洛云飛，喜歡武俠里俠氣干云的氛圍。

武俠是成人的童話。

我正在老去。

老去的概念其實是很模糊的，人在這個世界上行走，生活，活著活著就老去了，正常，并且不可抗拒。

我20歲，正在以一種決絕的姿態，垂垂老去。運動。

唯一喜歡的就是乒乓球了。那樣一個小小的球，承載了我多少的歡樂與憂傷。在拋起，落下的一瞬，球拍擋出去，球過對方的臺面，來來回回，像記憶倒帶，最終落到地面，從新開始。

這樣的運動，我樂此不彼。

我知道生活沒有倒帶，事情沒有再來，所以極盡珍惜身邊的你們。我品嘗著人間最平淡的友情，和你們萍水相逢相互尊重，一起相識一起生活。我們平平淡淡，可是我喜歡這樣的平淡。

有時候，平淡反而是一種莫大的幸福。

分享的成長（優質16篇）篇十

黑色渲染了天空,當最后一縷陽光泯入輪回中,整個城市陷入了夜的圍攻.絲絲晚風是彷徨的歌聲,片片黑云是孤寂的書信.獨自徘徊在十字路口,空蕩的長袖,迎風飄舞,落成一朵哀傷的花.

往昔已經在人生的海洋中擱淺,美好的時光是心中最柔軟的地方,在記憶的音樂盒中靜靜回響.親愛的,我們需要成長,拭去翻覆在睫毛的水滴,開始我們人生的遠航.有過歡笑,也會受傷,但不要再去與過去一起沉醉.帆起舵擺,風起云涌,沒有傷痛的人生不夠完美.只有化蛹才能成蝶,只有浴火才能重生.挫折這只是命運的一個玩笑,經過,才能看到繁華漫天.淚水這只是與失敗的較量,落下,才能懂得永不言棄.學會直視種種的不美好,學會不去逃避,我們才能成長,才能看到滿山花開.

你我共同守護著希望的燭光,在黑夜中等候黎明,不再逃避,破曉會是堅持的人最終獲得的獎賞……親愛的,我們需要成長.

分享的成長（優質16篇）篇十一

快樂，很好發現，只要你細心你就能發現生活中的快樂。不知道你有沒有發現，如果發現了，記得要和大家分享啊。

快樂很簡單，快樂就在你身邊。同學手的一句笑話是快樂，玩游戲是快樂，踢足球是快樂，打籃球對于我來說更是快樂，大家分享快樂時也是快樂……分享快樂，是件美好的事。有笑話，大家一起笑;有游戲，大家一起樂;有足球，大家一起踢，有籃球大家一起打。這一切，都是分享快樂，也許，快樂就是這么簡単。每天打籃球是我的快樂，和同學沒一起打，是在分享快樂;每天繪畫，是小維的快樂，教別人繪畫，是在分享快樂;每天練書法，是小馳的快樂，教別人練書法，是在分享快樂;每天打乒乓球，是小王和小鑫的快樂，挑戰別人，是在分享快樂。

以樂觀的心態看待世界，世間處處是快樂;以平靜的心態看待事物，你會看到事物的兩面，其實，時時刻刻我們都在分享快樂，有時，只是因為你沒有細心品味罷了。分享快樂很簡單，你一言我一語，處處是快樂，遍地是笑聲。

分享是心與心的交換;分享，是情與情的傳遞。

分享的成長（優質16篇）篇十二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!打小就住在秦淮河邊。小時候，指著秦淮河面上緩緩行過的漁船，“咿咿呀呀”地說;到現在，倚靠石桿，靜望著秦淮河的每一處角落。秦淮河可以說我的二媽了。

秦淮河——美。

漫步進桃葉渡，尋一個清靜地方坐下。沏一杯清茶，煙霧裊裊升起，環繞在杯口四周，我透過茶霧看你，你風平浪靜，偶爾會有一條小魚吐個漣漪送給你。你美得不可方物，只不過沒有人細細看過你。你與我分享著屬于你的美。

秦淮河——喧。

每天，都會有許多人啊鳥啊來看你，你忙得不可開交但還是微笑迎接每一天。過往，春節人們在你的上空放一朵朵似煙花般的孔明燈，你微笑地祝福著。現在，人們在你那兒放河燈，一盞盞被點亮的河燈照亮了你。你在夜空下，在河燈里是有如此芳華，引得人們陣陣噓驚。你與我分享著凡世的喧鬧。

秦淮河——靜。

夜深人靜，你終于又回歸寂靜，你微笑著目送河燈遠去，一盞盞河燈似星星般好看。“唰，唰，唰”好幾盞河燈不見了蹤影，這是咋了?我不禁焦急起來，站在你身邊伸著頭望去。黑暗中駛出一艘小船，船上是一位人高馬大的中年男子，腦海里浮出朱自清爺爺的《槳聲燈影里的秦淮河》里的船工。我跺跺腳，心中十分惱火，眼眶里急得都蹦出眼淚來了。船工偏過頭，操著濃濃地方口音對我說：“小孩，不早了，快回去啵。”我呆立在那兒，不知是哭好還是笑好，看著他“嘩”一下駛著小船離去。我這才又注意到你，你依舊風平浪靜，不曾掀起一點浪花，依舊微笑，仿佛看透了塵世。我的心也隨之平靜，是的，船工有他的.工作，有他的生活，況且人已離去，只剩下我，我怎能如此自私不讓他完成他的工作，砸掉別人飯碗呢?世間萬物都有自己運轉規律，不能因自己一時痛快而耽誤別人生活。你與我分享著凡世的靜，心的靜。

你與我分享，為我的成長添一抹亮色。讓我學會了心靜，一抹不可磨滅的亮色印在我的人生中。

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分享的成長（優質16篇）篇十三

時間匆匆地過著，夕陽西下——這便是一天；年復一年——這便是成長。從來不曾覺得成長是多么美好，而回憶起來它卻像太陽一樣，而兩者的區別便在于太陽落下去是一天，而成長“落下去”是一生。

記得幼兒時的成長是在爸爸媽媽的庇護下長大，無憂無慮，無瑕的眼中透露著對未知世界的好奇。一切都是那樣新鮮，那怕只是一片樹葉，也可變成我最佳的玩物。

就是這樣的天真，這樣天真的在家人用愛撐起的傘下成長。不知道什么是煩惱，不知道什么是挫折，在家人的庇護下快活著，玩耍著——我知道，這是幸福，這種幸福就像初升的太陽那樣嬌艷，映紅了一片水域，卻又是那樣的短暫。

童年的我，是幻想的我。幻想自己能夠有一個好成績；幻想快樂的周末；幻想向往的大學；甚至幻想可以像小時候一樣，永遠都有不會離開家人的庇護??就是這樣的幻想，讓我一天天的等，一天天的成長，最后的成就便是知道了什么叫做煩惱。

但是童年的我依然是快樂，因為看到了自己的長大，因看到了“愛”，因為相信只要做了就會有收獲??所以，我知道，這依然是幸福，只不過像四則運算那樣，換了種形式，但性質沒有變。

后來便到了少年，喜歡自主的少年，而這樣的自主卻使人面臨著新的煩惱與挑戰。沒有人知道未來是什么樣子的，也沒有人知道自己會不會成功，只是努力著去做著自己認為對的事，譜寫著未完成的少年篇章——依舊是幸福。

立秋已過，西下的斜陽攜著紅暈，仿佛是一種回歸。我又成長了一天，又編了一天的故事，做了一天讓自己覺得幸福的事，于是時間沉浸在幸福里。于是，成長是一種幸福。

濰坊廣文中學初一：李煜。

分享的成長（優質16篇）篇十四

王：老師們，同學們，大家好，我是二年級一班的王安然，今天我和與老師演講的題目是：

合：《春天，就在我身邊》。

王：微笑著送別冬天，我們迎來又一個溫暖的春季。這是一個遍地開滿花的季節，這是一個生命重獲新生的季節，這是一個充滿快樂與希望的`季節。

于：孩子，你看，春天悄悄地來到了我的身邊。春風伴隨著春雨拂過大地，如鬧鈴般喚醒萬物，仿佛在說：“時間到了，該起床了！”草兒聽到了，伸了伸懶腰，鉆出了地面；樹兒聽到了，悄悄地發出了新芽；水兒聽到了，唱起了那首丁丁冬冬的歌謠。

王：老師，你看我們班級中那一株株的小植物，在同學們每天企盼的目光下，在春天燦爛陽光的照耀下，熠熠生輝的閃耀著成長的光芒。第一天，第二天，第三天，一顆小小的種子，慢慢地變成了小芽，我們用手中筆記錄了他們的成長，字里行間滿滿地全是我們期望。于：讓我們一起相約春天，種下希望：老師們，我們約定尊重每一個學生，寓教于樂，潛心教學，終身學習。

王：同學們，我們約定每天按時上學、認真聽課、養成良好的學習習慣；我們約定課間文明休息，和同學友好相處，養成良好的禮儀習慣。

于、王：我們約定從今天開始我們共同努力，和雙語一道前行，擁抱未來。

分享的成長（優質16篇）篇十五

成長是一種經歷，成熟是一種閱歷。每個人都能會成長，但不是每個人都會成熟。成熟的人，不為得而狂喜，不為失而痛悲，竭心盡力之后，坦然接受而已；成熟的人，不因功成名就而目中無人，也不因籍籍無名而卑躬屈膝，持一顆平淡的心，不卑不亢地生活。成熟的人，能夠擔當，懂得感恩，心靜氣和，淡定從容。

在生活中你想獲得什么，你就得先付出什么。你想獲得時間，你就得先付出時間，你想獲得金錢，你得先付出金錢。你想得到愛好，你得先犧牲愛好。你想和家人有更多的時間在一起，你先得和家人少在一起。

越是成長越難得到朋友。因為你很難再愿意去屈就和妥協別人，所以很多人輕易地熱鬧群聚著喝酒吃飯高談闊論，即使不了了之彼此心里也沒有絲毫留戀。這是社交動物的方式只要不談感情就很干脆。人與人之間的那份鄭重而留戀的對待，也許已經是奢侈的事但值得追尋。

生活有兩大誤區：一是生活給人看，二是看別人生活。只要自己覺得幸福就行，用不著向別人證明什么。不要光顧著看別人，走錯了自己腳下的路。

有一種東西決不能愚弄，那就是真誠；有一種東西決不能背叛，那就是真情；有一種東西決不能放縱，那就是欲望；有一種東西決不能遠離，那就是安寧；有一種東西決不能觸摸，那就是罪惡；有一種東西決不能丟失，那就是德行；有一種東西決不能欺瞞，那就是心靈；有一種東西決不能游戲，那就是人生!

不要為明天憂慮，因為明天自有明天的憂慮；一天的難處，一天擔當就夠了。遠慮是無窮盡的，不要讓遠慮成為近憂。人生路上有無數的驛站可以歇腳，有的包袱可以等到該背的時候再去背，用不著把所有的包袱都背在今天的背上。我們不是超人，精力總是有限的，不要試圖在今天解決明天的所有問題。

最大的敵人是自己，最大的失敗是自大，最大的無知是欺騙，最大的悲哀是妒忌，最大的錯誤是自棄，最可佩服的是精進，最大的破產是絕望，最大的財富是健康，最大的債務是情債，最大的禮物是寬恕，最大的欠缺是頓悟，最大的欣慰是布施，最可憐的性情是自卑，最大的罪過是自欺欺人。

不論何時何地，要特別珍惜緣分，不論是你生命的過客，還是長久的知己，都是一生出色的回憶。‘人海中難得有幾個真正的朋友，這份情請你不要不在乎’！別等到無能為力的時候，才翻起終生的遺憾和悔恨的記憶。

真正的愛，是接受，不是忍受；是支持，不是支配；是慰問，不是質問；真正的愛，要道謝也要道歉。要體貼，也要體諒。要認錯，也好改錯；真正的愛，不是彼此凝視，而是共同沿著同一方向望去。其實，愛不是尋找一個完美的人。而是，要學會用完美的眼光，欣賞一個并不完美的人！

千萬不要因為別人的眼光而隨便改變了自己；千萬不要把自己的軟弱展現給外人看；千萬不要把自己的狼狽述說給外人聽。因為根本沒有人會覺的你很可憐，只會覺的你很無能很沒用。什么事情都要學會自己一個人承擔，因為沒有人會幫你。什么事情都要學會自己一個人堅強，因為凡事都靠自己！

【感恩的心】。

寒風吹不走思念，冷雨淋不濕問候，飄雪凍不住感恩。

感謝家人、愛人、朋友以及可愛的孩子們，有了你們的關愛，鼓勵和陪伴，人生才有了快樂幸福、如詩如歌的美好篇章！

【養心六法】。

1、靜心。靜能生慧，智者無憂，計較是疼，比較是痛，淡然是福。

2、定心。不以物喜，不以己悲。

3、安心。盡人事而順天意，隨遇而安即得幸福。

4、正心。心術不正損人害己，意志不堅諸事難成。

5、寬心。心有多大，舞臺就有多大。

6、平心。淡泊以明志，寧靜以致遠。

【人生要務】。

一是善良。做人不一定要轟轟烈烈，頂天立地，但一定要善良真誠！

二是快樂。世上沒有絕對幸福的人，只有不肯快樂的心。

三是踏實。踏踏實實做人，實實在在辦事，多一些努力就多一些成功的機會。

四是正直。為人要正直，做事要正派，坐得端、走的直、行得正，堂堂正正才是立世之基。

分享的成長（優質16篇）篇十六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!在成長中我們無時無刻不在分享，成長的旅途也正因為分享才會有著許許多多的亮色。分享樂趣，分享解題思路，分享自己的成果。

小的時候，我什么也不懂，總覺得把食物分享給他人，自己不就沒有了么。這種虧倍的買賣我才不會做呢。我當然要吃獨食。但令我疑惑為什么父母把東西讓給我吃，他們還是如此開心。后來經過那件事我明白了這其中的原因。

那次小a請我去他家玩，當然請的不止我一人，而是五六個他的小伙伴，我們在他家玩了好一會，大家都玩累了，小a從冰箱拿出了所有的冷飲一個一個的分給了我們，可最后自己卻沒了吃的`。我把她拉到一邊“你為什么要把你的東西拿出來給大家呢”?我不解的問道“那樣你自己不就沒有了嗎”

他毫不猶豫地告訴我說：“這樣可以收獲快樂呀”。“有好吃的難道不比這樣快樂嗎?”我再次不解的問道。他差點笑出聲來，然后又嚴肅的對我說“那當然!分享當然比你那些吃好吃的快樂多了”我小聲的質疑道：“真的嗎你可別騙我?”“那當然”我膽怯的說：“我試試。”

說完我便把我的冷飲掰成一半放在皮子里給了他。給了他后我倆四目相對哈哈大笑起來。然后我倆一邊笑一邊走了出來。大家都十分疑惑的看著我倆，問：“你們笑什么?”

我們不約而同的說：“我們學會了一種新的快樂方法那就是——分享”

那次以后我便懂得了分享。也有了更多的朋友。