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    我有一位好爺爺(專業(yè)12篇)

    時(shí)間:2025-05-21 作者:念青松

    優(yōu)秀作文是一種文化的傳承和積淀,它承載著歷史的記憶和人們的智慧。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文案例,希望能夠給大家提供一些寫作的啟發(fā)和靈感。

    我有一位好爺爺(專業(yè)12篇)篇一

    朋友是什么?是心靈的安慰;朋友是什么?是真摯的知己;朋友是什么?是值得你依靠的肩膀;朋友是什么?是照亮人生方向的一盞明燈!每一個(gè)人都需要朋友,因?yàn)橛辛伺笥眩松艜?huì)豐富多彩。

    我有一位好朋友,叫盧。一米五的個(gè)字,烏黑油亮的頭發(fā)扎成馬尾,一雙明亮的大眼睛,閃耀著歡樂(lè)溫和的光,一張不大的最說(shuō)起話來(lái)有條有理,讓人心悅誠(chéng)服。曾記得,她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩:在初一年級(jí)期末考試的前一天,大家都坐在一起溫習(xí)知識(shí)。“常二哥”已經(jīng)高度緊張,不容半點(diǎn)松懈。于是今天的復(fù)習(xí)目標(biāo)是將全本書的概念公式背完,這下慘了,這么多,怎么記呀?反正都會(huì)了,就不記了。于是我“混”在人群中,假裝張嘴,濫竽充數(shù)。哈哈!這樣就輕松多了,但我發(fā)現(xiàn)小盧卻聚精會(huì)神地朗讀概念公式,并不斷地背誦、朗讀,看到這里,我只覺(jué)得臉上火辣辣的。曾記得,她是一個(gè)愛(ài)手工的女孩:我和她都很喜歡做手工,手工是一種十分不錯(cuò)的益智運(yùn)動(dòng),雖然我倆的動(dòng)手能力能力相當(dāng),但我始終覺(jué)得她的動(dòng)手能力比我強(qiáng)許多,因?yàn)樗氖止ぷ髌范紒?lái)源于生活,當(dāng)一件件精致的手工從她手中橫空出世時(shí),我就對(duì)她刮目相看,羨慕不已。

    曾記得,她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩:一次我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),又遇上“攔路虎”了,我絞盡腦汁,冥思苦想了半天也沒(méi)理清思路,我只好向小盧求助了:“小盧,給我看看這道題的算式。”嚴(yán)肅的說(shuō):“不行,我不能給你抄,你現(xiàn)在不會(huì),抄了也沒(méi)用,將來(lái)就永遠(yuǎn)不會(huì),你有什么不懂的地方,我給你講,這樣你才會(huì),以后才能學(xué)會(huì)獨(dú)立思考哦。”話音剛落,她就在本子上指畫起來(lái),講起方法來(lái),那一刻,我只覺(jué)得無(wú)地自容,并伴隨著絲絲感激。

    我有一位好爺爺(專業(yè)12篇)篇二

    在我們的身邊總會(huì)有很多勵(lì)志的故事,但我都是在書本中看到的或是從長(zhǎng)輩的口中聽(tīng)到的,讓我真切地感受到的是一位收廢品的老爺爺。

    記得那是一個(gè)烈日炎炎的下午,我吵著要吃雪糕,媽媽便答應(yīng)了。盛夏的太陽(yáng)像圓圓的火球烤著大地,真是熱死人了!我飛快地跑去超市,買到了喜歡的雪糕。一出超市買我就迫不及待地吃了起來(lái),哇!在這炎熱的夏天能吃上一口冰涼的雪糕真是無(wú)比暢快,不過(guò)就算吃著雪糕,我身上的汗還是會(huì)不停地往外冒。

    快走到家門口時(shí),一位擔(dān)著兩袋東西的老爺爺引起了我的注意。那位老爺爺看上去有六七十歲,黝黑的臉布滿了皺紋,身上穿著破舊的衣服,全身都被汗水濕透了。看著他肩上擔(dān)著廢舊的塑料瓶和一些廢紙板,我得知這個(gè)老爺爺是收廢品的。不過(guò)最引人注目的是老爺爺走路的姿勢(shì),一瘸一拐的,看的出來(lái)很費(fèi)力,他是用自己的右腳腳趾墊著走路的。因?yàn)槟_有殘疾他只能穿著拖鞋,鞋底已經(jīng)磨得很薄很薄了。看來(lái)這雙鞋陪著老爺爺走過(guò)很多的路,我心想。之后有幾次晚上我也看到了這個(gè)老爺爺,唯一不變的是他一直擔(dān)著廢品出現(xiàn)在大街小巷。

    我有一位好爺爺(專業(yè)12篇)篇三

    春天,萬(wàn)物滋生,預(yù)示著一個(gè)新的開始。綠蔭從中,您牽著我的手,在無(wú)盡的“原野”上玩耍、嬉戲。我會(huì)用我的幽默,讓您在東日沉淀已久微笑,在此刻“綻放”!

    夏天,我們來(lái)到游泳池邊,享受“清涼一夏”的感覺(jué)。只聽(tīng)我縱身一躍,“撲哧”跳入水中,水花濺在您的`身上,而替代的卻是爽朗永恒的笑聲。

    爺爺,您出來(lái)吧,不要再呆在我那昏暗的想象世界里,我用心為您點(diǎn)燈,用愛(ài)照亮行程!您…快出來(lái)吧!

    如果有來(lái)世,如果能再續(xù)今生,我――還當(dāng)您的孫女!無(wú)論何地,無(wú)論何時(shí),您都是我無(wú)可替代的――爺爺!

    我有一位好爺爺(專業(yè)12篇)篇四

    早晨,我懷著愉快的心情去車站接小姨回家。走在路上,大樹好像變了樣,枝繁葉茂,像一個(gè)守護(hù)神。路邊的小花努力開放著,把最美麗的一面留給了人們,她像一位仙女,亭亭玉立。枝頭的鳥兒嘰嘰喳喳唱著,跳著,像開演唱會(huì)似的。

    我心里越來(lái)越高興,不一會(huì)兒,就到了車站。看到了相隔已久的小姨,我心里高興極了,本來(lái)準(zhǔn)備了一肚子的話,卻說(shuō)不出來(lái)了。回到家,小姨對(duì)我說(shuō):“張晨,快,快,快過(guò)來(lái),小姨給你帶禮物了。”我笑著問(wèn):“什么,禮物啊?”小姨說(shuō):“這是我從上海帶回來(lái)的進(jìn)口鋼筆,很好寫。”我高興不已,把鋼筆接過(guò),就下樓了。我生怕別人不知道我有一支鋼筆,便到處顯擺,一會(huì)兒,我肚子卻不知怎么疼了起來(lái)。我便進(jìn)了廁所。我把那一支鋼筆放胸前,可誰(shuí)知,竟掉進(jìn)了廁所。這時(shí),我像一只熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)。這時(shí),撿垃圾的老爺爺進(jìn)來(lái)準(zhǔn)備清掃廁所,老爺爺對(duì)我說(shuō):“小姑娘,你在干什么呀?”我有些輕視他的感覺(jué)。認(rèn)為他換行。很骯臟。我便皺著眉頭對(duì)他說(shuō):“有你什么事?你也幫不了我的忙。”他又回答說(shuō):“你怎么就知道我?guī)筒涣四悖銓?duì)我說(shuō)說(shuō)。”我已經(jīng)急得焦頭爛額,哪有什么時(shí)間跟他廢話。我便不搭理他了。我又一想:“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。”我總會(huì)想出辦法來(lái)的'。老爺爺又走了過(guò)來(lái),他看我一直都注視著一號(hào)廁所,便也走過(guò)來(lái)看。他對(duì)我說(shuō):“你是因?yàn)檫@只鋼筆發(fā)愁嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老爺爺說(shuō):“你站過(guò)去。”我疑惑不解地問(wèn):“為什么?”老爺爺說(shuō):“這你就不用管了。”我沉重的心情稍放松了一點(diǎn)點(diǎn)兒,站了過(guò)去。只見(jiàn)老爺爺把一只手按在地面上,另一只手伸進(jìn)了廁所的那個(gè)小方洞里面。我大吃一驚。只見(jiàn),一分鐘后老爺爺把手伸了出來(lái),立刻跑到水管前面沖洗干凈,雙手歸還于我。我在此刻留下了眼淚,我哽咽地說(shuō):“老爺爺,您,您,對(duì)不起。”老爺爺對(duì)我說(shuō):“孩子,沒(méi)關(guān)系,童年無(wú)忌嘛。”我還是感到了羞愧。望著那老爺爺遠(yuǎn)去的背影,我想到了費(fèi)格特洛爾的一句名言“。”是啊。老爺爺?shù)耐獗黼m然沾上了灰塵,可他樂(lè)于助人的行為是值得我們學(xué)習(xí)的。

    我常常到老爺爺住過(guò)的小房子,盼望能再見(jiàn)到他。

    我有一位好爺爺(專業(yè)12篇)篇五

    爺爺?shù)膫€(gè)子高高的,白發(fā)蒼蒼,眉頭上有橫七豎八的皺紋,像有一些小蟲子在爬動(dòng)。爺爺?shù)谋橇荷蠏熘桓本碌难坨R,我常說(shuō),爺爺?shù)难坨R簡(jiǎn)直像個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡。

    爺爺很愛(ài)體育,每次電視演足球、籃球、乒乓球等,他都要看,而且,看得津津有味。有時(shí)看足球,還會(huì)情不自禁的說(shuō):“好球!”邊喊邊鼓掌。

    爺爺為了家里有好空氣,天天早上都把地板擦得一塵不染。地板亮了,空氣新鮮了,爺爺卻累得汗流浹背,也沒(méi)有半句怨言。

    爺爺還是個(gè)鳥迷,家里陽(yáng)臺(tái)都是鳥,有百靈鳥、白玉鳥、黃鳥等。…像一首動(dòng)聽(tīng)的民歌,很好聽(tīng)。一天,爺爺喂鳥食物的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有一只鳥,一動(dòng)不動(dòng),也不叫,兩只眼睛閉著。爺爺認(rèn)為這只鳥生病了,。于是,他著急地說(shuō):“這可怎么辦呀?這是一只價(jià)錢最貴、我最喜歡的鳥。”說(shuō)完,他就想出一個(gè)好辦法——醫(yī)鳥。于是,他迅速取來(lái)材料,開始給鳥治病,他濃眉緊鎖,放下這個(gè),拿起那個(gè),他自言自語(yǔ)地說(shuō):“這只鳥就像是我的孩子,它如果死了,那我會(huì)多傷心呀。”經(jīng)過(guò)爺爺?shù)闹委煟B的病好多了。過(guò)了一會(huì)兒,鳥精神起來(lái),爺爺欣喜若狂。

    爺爺還很幽默,經(jīng)常出笑話。一次,爺爺說(shuō):“把電腦搬回你們家吧。”我急忙說(shuō):“搬回我家,就不能上寬帶網(wǎng)了。”爺爺說(shuō):“不能上寬帶網(wǎng)就上窄帶網(wǎng)吧!”逗得我哈哈大笑。爺爺就這樣,經(jīng)常出笑話,我愿意天天和我的爺爺在一起,我會(huì)笑口常開。

    這就是我的爺爺,一位又愛(ài)養(yǎng)鳥,又非常幽默的爺爺。

    我有一位好爺爺(專業(yè)12篇)篇六

    我爺爺今年68歲,他有一雙善解人意的眼睛,濃濃的眉毛、高高的鼻梁、魁梧的身材,他走路的.速度特別快,每次我和他一起走時(shí)都要拽著他的手,否則的話,我就得跟著跑了。

    聽(tīng)爸爸說(shuō),爺爺小時(shí)候只讀了六年書,就開始下地干活,因?yàn)榧依锾щy了,他不得不早早地幫太爺太奶做事。我真替爺爺惋惜,要是他再多讀幾年書,就不會(huì)多吃那么多的苦。爺爺做事認(rèn)真,干一行愛(ài)一行,在每個(gè)崗位都做得很出色。他十七歲參加工作,當(dāng)過(guò)學(xué)徒工、做過(guò)廚師也擔(dān)任過(guò)經(jīng)理、書記和局長(zhǎng)。在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)干了四十多年,直到去年退休。

    爺爺關(guān)心每一個(gè)子女的成長(zhǎng),對(duì)我們倍加呵護(hù)。自從爺爺退休以后,我和弟弟天天中午都能吃到他親手做的飯菜。我是個(gè)小“讒貓”,非常愛(ài)吃鍋包肉,在家里媽媽不會(huì)做,勉強(qiáng)做了味道也不能和爺爺做的相比,如果你吃了爺爺做過(guò)的鍋包肉,保證吃了這回想下回。爺爺會(huì)做的菜很多,紅燒排骨、肉段……我們想吃什么他就為我們做好,我和小弟親切地叫他“廚神”。他經(jīng)常教育我們要好好學(xué)習(xí),只要我們有進(jìn)步,他累點(diǎn)也高興。

    別看爺爺有時(shí)候?qū)ξ覀兒車?yán)厲,對(duì)犯了一點(diǎn)小錯(cuò)的我們絕不遷就,那都是為了我們好。更多的時(shí)候,爺爺總是滿面春風(fēng),他很喜歡和我們說(shuō)笑,家里每一個(gè)成員都尊敬他。我為自己有這么好的爺爺而高興,他的晚年時(shí)間本可以出去打打麻將,輕松輕松,可是他沒(méi)有,兒女們長(zhǎng)大成家后,又照顧起孫子的生活。我一定要好好學(xué)習(xí),考上大學(xué),讓他老人家的生活更加幸福。

    我有一位好爺爺(專業(yè)12篇)篇七

    過(guò)幾天便是清明節(jié)了,一個(gè)朋友回家過(guò)節(jié)了。我的朋友比較多,最要好的我都叫兄弟,這個(gè)朋友便在其中。

    什么時(shí)候認(rèn)識(shí)他并成為朋友的,是在小學(xué)六年級(jí)和初中階段,那時(shí)侯不至于稱兄道弟。后來(lái)怎么讖緯兄弟倒也忘了。我總覺(jué)得現(xiàn)在人與人之間的疑心都重了些,人與人之間隔膜也較大。我和他心照不宣,沒(méi)什么隔膜,這是成為兄弟的其中一個(gè)原因。他沒(méi)讀完初中就輟學(xué)去打工了,理由很簡(jiǎn)單:不喜歡讀書,而且家里并不富裕。他是家里的長(zhǎng)子,不讀書,自然而然擔(dān)當(dāng)起養(yǎng)家的重?fù)?dān),但他沒(méi)有任何怨言。

    到現(xiàn)在他外出打工已經(jīng)快兩年了吧,換了一份工作,并不是工作辛苦,只是太清閑而乏味了。第二份工作也很乏味,但他沒(méi)有多大的能耐去再找一份工作了。由于工作的乏味,每次他回家都會(huì)很高興,都會(huì)來(lái)找我,而我卻由于學(xué)習(xí)的關(guān)系沒(méi)能在他回家這有限的時(shí)間多陪他。在家鄉(xiāng)他只有我一個(gè)要好的朋友了,其他的朋友都到外地打工或讀書,逢年才回來(lái)。大家聚在一起的時(shí)間少了,能回來(lái)一番自然歡快,但我卻常常不能陪他。有時(shí)候我會(huì)一個(gè)晚上不學(xué)習(xí)陪他去吃些小吃,談?wù)勑模掝}卻也不多。他不善言辭,在一起的時(shí)候他跟我抱怨工作的乏味,沒(méi)想到回家也一樣乏味。這時(shí)我該怎樣安慰他好呢?我一臉茫然,因?yàn)槲疫^(guò)的也一樣的'乏味啊。他沒(méi)有什么愛(ài)好可以消遣時(shí)間,日子便更難熬了。我會(huì)拿書本上的道理和自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)教他安排時(shí)間,他卻不怎么理會(huì),畢竟他是不喜歡書本的東西的。我們的談話通常以沉默結(jié)束,這讓我多少有些悲傷。回家每幾天,他便提前走了,他覺(jué)得在家也找不到什么樂(lè)處。回家的期待,便成了離去的無(wú)奈。

    我常認(rèn)為自己要學(xué)習(xí)而沒(méi)空去陪他,我會(huì)一學(xué)習(xí)為由。而我是有用心在學(xué)習(xí)嗎?其實(shí)沒(méi)有,好象學(xué)習(xí)是用來(lái)敷衍生活的。我敢輟學(xué)去打工么?父母不允許,我又憑什么本領(lǐng)養(yǎng)活自己呢?我除了學(xué)習(xí)還能干些什么呢,但學(xué)習(xí)也讓我乏味,我和他的感受是相同的,只是境遇不一樣了罷。

    你們永遠(yuǎn)在我心里,但愿你們也沒(méi)有忘了我!

    我有一位好爺爺(專業(yè)12篇)篇八

    雷鋒同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的。”有一位年邁的老爺爺就把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。

    那是一個(gè)下著鵝毛大雪的冬天。我放學(xué)回家,走到濟(jì)寧飯店的十字路口,看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,頂著鵝毛般的大雪,正在指揮交通。老爺爺?shù)氖謨龅陌l(fā)紫,鼻子都凍得跟一個(gè)紅彤彤的的燈籠一樣紅。只見(jiàn)老爺爺用他已經(jīng)嘶啞的嗓子大聲說(shuō)道:“自行車,電動(dòng)車請(qǐng)走人行道,汽車不可以闖紅燈。”這是,有一輛電動(dòng)車剛要闖紅燈,老爺爺走過(guò)去制止并對(duì)他說(shuō):“闖紅燈是很危險(xiǎn)的事,如果我們都自覺(jué)遵守交通規(guī)則行事,將會(huì)避免很多交通事故。”那位車主聽(tīng)了老爺爺?shù)脑捄懿缓靡馑迹t著臉把車子退了回去。我走上前去問(wèn)老爺爺:“老爺爺,您每天都這么做嗎?你不累嗎?”老爺爺和藹可親的對(duì)我說(shuō):“雖然我很累,但我認(rèn)為這是我應(yīng)該做的,能為大家服務(wù)就是我的幸福。”這時(shí)我想到老爺爺?shù)淖龇ㄕ绨徒鹚f(shuō)的“我的一生始終保持這樣一個(gè)信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭(zhēng)取。”

    老爺爺真是一位活雷鋒啊!我們要學(xué)習(xí)老爺爺無(wú)私的奉獻(xiàn)的精神。

    我有一位好爺爺(專業(yè)12篇)篇九

    我的爺爺今年六十六歲,個(gè)子不高,頭發(fā)也白了,一張慈祥的臉上嵌著炯炯有神的小眼睛,滿臉紅光,一看就是一位結(jié)實(shí)健壯的老人。

    我的爺爺是一位普通的農(nóng)民。他一年四季從春忙到冬,十分勤勞。有一次,我和爸爸去看爺爺,可到了家一看,爺爺正在果園里,只見(jiàn)他身上背著噴壺,手里拿著噴頭,正在不停地給果樹打藥,那沉甸甸的噴壺壓在爺爺?shù)谋成希瑝簭澚藸敔數(shù)难壹泵ψ哌^(guò)去,著急地說(shuō):“爺爺,歇一會(huì)吧!”可爺爺卻說(shuō):“傻孩子,沒(méi)有苦中苦哪有甜中甜。”我聽(tīng)了爺爺?shù)脑捠指袆?dòng)。這時(shí),我想起了古代詩(shī)人那句話。“鋤荷日當(dāng)午,汗滴荷下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。的確如此。每有農(nóng)民伯伯辛苦的勞動(dòng),城市里的小朋友怎能吃到那香甜的大蘋果。

    爺爺生活十分儉樸。他家種了許多蘋果,可爺爺卻舍不得吃,他總是把這又大又好的蘋果留給我。

    我有一位好爺爺(專業(yè)12篇)篇十

    失敗中,我的心很失落,快要崩潰的我想要放棄。幸虧,你告訴我:“失敗是成功之母。就像愛(ài)因斯坦發(fā)明電燈的時(shí)候,經(jīng)歷的失敗是常人難以想象的,但是他最終還是如愿已嘗。失敗意味著成功就在眼前,不要灰心,不要喪氣,只要堅(jiān)持,只要吸取教訓(xùn),你會(huì)成功的!”你的鼓勵(lì),是我在沙漠中突遇的綠洲,讓我更有勇氣前進(jìn)。

    成功時(shí),我的心是那樣的欣喜,沉浸在歡喜之中,難免不失驕傲。這時(shí),你又提醒我:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。就像義和團(tuán)運(yùn)動(dòng),前期是義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的全盛時(shí)期,由于洪秀全等領(lǐng)導(dǎo)者陶醉于成功的喜悅,導(dǎo)致后來(lái)義和團(tuán)的衰敗。你的成功是建立在你的努力之上,也許你不可能永遠(yuǎn)成功,但是如果你不努力,你將會(huì)永遠(yuǎn)失敗。”你的提醒也許是給我潑了一盆冷水,但我還是感謝你,是你讓我更順利地前進(jìn)了一步。

    無(wú)聊中,是你的陪伴,使我如魚得水,遨游在知識(shí)的海洋,自由不受約束。沒(méi)有了無(wú)聊的心情,反而有了知識(shí)面的擴(kuò)展。從《安徒生童話》中的“海的女兒”學(xué)到了奉獻(xiàn)精神的偉大;從高爾基的《童年》中體會(huì)到當(dāng)是社會(huì)的黑暗;從徐志摩的詩(shī)集中,領(lǐng)略到一種柔情似水,提高對(duì)詩(shī)歌的感悟能力……久而久之,從你那里,我見(jiàn)識(shí)到了古今中外,悠久的歷史,悠深的文化,人物的感情。是你讓我得到這一切,我的朋友!

    忙碌時(shí),你告訴我:“好的計(jì)劃是成功的開始。”讓我對(duì)事情做好了個(gè)周詳?shù)挠?jì)劃。然而我的忙碌,把你冷落在一旁,你默默的等待,使我加快步伐,由此觀之,我漸漸養(yǎng)成了做事情有計(jì)劃,有質(zhì)量,有速度的習(xí)慣。這也還是你的功勞,我感謝你,我的朋友!

    生活中若沒(méi)有朋友,就像生活中沒(méi)有了陽(yáng)光一樣。書,你是我的陽(yáng)光,你是我的終身伴友。在失敗中,又你的鼓勵(lì);在成功時(shí),有你的提醒;在無(wú)聊中,有你的陪伴;在忙碌時(shí),有你的等待……讓我的生活充滿陽(yáng)光。

    我有一位好爺爺(專業(yè)12篇)篇十一

    我爺爺是個(gè)木匠,他每天都把早飯做好就出去了。每天都會(huì)有人來(lái)找他,有時(shí)他不回家吃飯,都是人家請(qǐng)他吃。有時(shí)弄到深夜。我的爺爺在船上工作,船尾部是養(yǎng)雞的。我記得有一次,有一只小雞跳下河游泳了,好像學(xué)鴨子游泳似的,最后是爺爺用撈魚的網(wǎng)子把它撈上來(lái)的。

    還有一次我和爺爺在船上釣魚,爺爺很耐心的在釣魚,不一會(huì)兒就是一條魚。而我東張西望,魚沒(méi)釣著,魚鉤上的食物卻沒(méi)了。

    我有一位好爺爺(專業(yè)12篇)篇十二

    大家好,我是一盞又美麗又小巧玲瓏的小臺(tái)燈。我是由燈頂、燈罩、燈泡、燈柱、底座和插座組成的!

    我的燈頂就像陀螺的陀尖一樣,一個(gè)圓圓的小圓點(diǎn)和兩層小小的圓形。也有人說(shuō)我的燈頂像城堡的堡尖一樣。我的燈頂是由金屬制成的,你把手放上去摸一摸就會(huì)感到非常涼爽。

    接下來(lái),就是我的燈罩了!我的燈罩分為里外兩面。每當(dāng)我給別人看我燈罩的時(shí)候,別人都會(huì)說(shuō)我的燈罩就像一個(gè)倒立著的乳白色的玻璃碗。燈罩的外表上面是一條條長(zhǎng)約5、6厘米的線條組成的。而燈罩的里面卻跟外面大不相同,特別地光滑。

    燈罩的里面當(dāng)然是照明的工具——燈泡!我的燈泡就像一個(gè)橢圓的小球一樣光滑。燈泡的里面就是燈絲和燈芯了!據(jù)說(shuō),愛(ài)迪生可是實(shí)驗(yàn)了3萬(wàn)多種材料才找到了一種適合做燈絲的材料呢。

    燈罩下面就是整個(gè)臺(tái)燈的支撐部分——燈柱!我的燈柱也是由金屬制成的哦!燈柱粗粗的,就像一個(gè)可愛(ài)的小胖子。燈柱上還寫著幾個(gè)字呢:max40w。你們問(wèn)我什么意思?我當(dāng)然知道啊!就是功率為40瓦。

    燈柱下面就是底座,當(dāng)然,也是大家最喜歡的地方了。我的底座是由小熊的一家組成的。你們看,有一只小熊正在津津有味地讀著書,有一只小熊在沙發(fā)上看書,看著看著居然睡著了,有兩只小熊正在專心致志地玩自己的玩具呢!還有兩只小熊正在喝下午茶呢!

    在小熊家的門旁邊還有一條長(zhǎng)1.2米的黑色的電線呢!電線頂端有兩個(gè)圓柱形、長(zhǎng)約2厘米的突出部分,那就是插電的地方了!

    現(xiàn)在,你們大家都已經(jīng)認(rèn)識(shí)我了吧!如果喜歡我的話,就來(lái)找我玩吧!

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    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)具體的細(xì)節(jié)和豐富的想象力,給予讀者視覺(jué)和心理上的愉悅。想要寫一篇優(yōu)秀作文,除了自己的努力外,也可以參考一些優(yōu)秀的范文,借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)方
    通過(guò)總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,在困難和挫折面前保持堅(jiān)定的信心。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,我們可以深入了解總結(jié)的寫作技巧和要點(diǎn)。細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這學(xué)
    發(fā)言稿的撰寫過(guò)程需要反復(fù)修改和完善,以確保每一個(gè)詞句都能準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的意圖和觀點(diǎn)。下面是一些備受贊譽(yù)的發(fā)言稿示范,可以幫助大家更好地理解和運(yùn)用發(fā)言技巧。
    大班教案的編寫需要注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,促進(jìn)良好的班級(jí)氛圍。通過(guò)研讀這些大班教案范文,教師可以了解到不同教學(xué)主題和教學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)方法和設(shè)計(jì)。
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問(wèn)題,提高工作效率和質(zhì)量。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。希望大家能從中獲得靈感和啟發(fā),進(jìn)
    通過(guò)寫一篇優(yōu)秀的作文,我們可以展示自己的才華和個(gè)性,獲得他人的認(rèn)可和贊賞。不妨閱讀以下這些優(yōu)秀作文范文,它們涉及各個(gè)領(lǐng)域的話題,具有一定的啟發(fā)性和思考性。
    優(yōu)秀作文以其內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)完整和意境深遠(yuǎn)而獲得了廣泛的贊譽(yù)。接下來(lái)是一篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思索。暑期游泳班已經(jīng)進(jìn)入了尾聲,老師為我們舉
    主持詞應(yīng)該根據(jù)不同的場(chǎng)合和活動(dòng)形式來(lái)進(jìn)行靈活調(diào)整,以使其更加貼切。以下是一些主持人常見(jiàn)的失誤及其應(yīng)對(duì)策略,希望大家能夠有所收獲。男:讓我們期待吧,祈禱吧,說(shuō)不定
    實(shí)施方案需要制定明確的目標(biāo)和指標(biāo),以便后續(xù)對(duì)其效果進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)。以下是小編為大家收集的實(shí)施方案范例,供大家參考和借鑒。為進(jìn)一步加強(qiáng)局中層干部隊(duì)伍建設(shè),拓寬選人
    寫一篇優(yōu)秀作文需要我們從詞語(yǔ)的選擇、句子的構(gòu)造等方面下功夫。下面是一些在寫作比賽中獲得優(yōu)秀成績(jī)的作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。我在外婆眼里,永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大
    教學(xué)計(jì)劃是教師在一段時(shí)間內(nèi)安排和組織教學(xué)活動(dòng)的重要指導(dǎo)性文件。不同學(xué)科、不同階段的教學(xué)計(jì)劃都有其獨(dú)特之處,以下是一些值得學(xué)習(xí)的范例。一、基本情況分析:本班有學(xué)生
    服務(wù)月是培養(yǎng)青少年的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神的有效途徑。在服務(wù)月活動(dòng)中,我們也可以從其他組織和機(jī)構(gòu)獲得靈感和借鑒,以下是一些成功的案例。致所有客戶:小琦就工程質(zhì)
    演講是小學(xué)生發(fā)展良好的身心和情感的一種方式,通過(guò)演講可以促使他們思考和感受。以下是一些小學(xué)生演講比賽中獲獎(jiǎng)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)之用。你們好!首先我代表學(xué)校全
    通過(guò)撰寫報(bào)告范文,我們可以更好地了解和解釋復(fù)雜的信息和現(xiàn)象,為決策和行動(dòng)提供科學(xué)依據(jù)。在下面的范文中,你可以看到一些常見(jiàn)問(wèn)題的分析和解決方案。為加快財(cái)政支出進(jìn)度
    學(xué)校是一個(gè)傳承文化和知識(shí)的重要場(chǎng)所,我們可以在這里汲取智慧的源泉。如果你在寫學(xué)校總結(jié)時(shí)遇到了困惑,不妨參考一下下面這些范文。為了維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序,切實(shí)為廣
    寫總結(jié)范文需要有相應(yīng)的時(shí)間安排和撰寫計(jì)劃,不能草率從事,更不能敷衍了事。每個(gè)人的總結(jié)方法和思路都不盡相同,希望這些范文可以給大家多角度、多元化的思維啟示。
    優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的角度和深入的分析,能夠引起讀者的共鳴和思考。這些優(yōu)秀作文展示了作者深入細(xì)致的觀察力和敏銳的思考能力。書籍中有一個(gè)繽紛多彩的世界,一道道美麗的風(fēng)
    讀后感可以幫助我們更好地回顧和總結(jié)自己的閱讀成果,從而提高自身的思考和表達(dá)能力。下面是一些讀者們共享的讀后感作品,讓我們一起來(lái)領(lǐng)略一下他們的思考和感悟。
    在編寫計(jì)劃書時(shí),我們需要充分考慮各種因素,如資源、時(shí)間、人力、費(fèi)用等,并進(jìn)行合理的分配和利用。希望大家通過(guò)閱讀這些計(jì)劃書范文,能夠找到適合自己的寫作風(fēng)格和思路。
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    寫檢討書可以幫助我們梳理思路,清晰地認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題所在,為改進(jìn)提供指導(dǎo)。下面是一些經(jīng)過(guò)修改和改進(jìn)的檢討書范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍椭W鹁吹睦蠋煟航?/div>
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