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    紙鉛筆橡皮(模板20篇)

    時間:2025-05-31 作者:文軒

    優秀作文是對一個主題或一個事件進行深入思考和分析后的成果,其中融入了作者獨特的見解和感悟。閱讀一些優秀作文范文能夠幫助我們更好地理解優秀作文的特點和要求。

    紙鉛筆橡皮(模板20篇)篇一

    今天,小明數學考了一百分,老師獎勵了一枚星星貼紙。小明高興極了,他小心翼翼地把貼紙貼在鉛筆上。

    夜深人靜的時候,小明早已進入夢鄉。這時,他的書包里傳來了一陣歌聲,原來是鉛筆趾高氣昂地炫耀著身上的星星貼紙,哼起了小曲。鉛筆的歌聲把其他小伙伴吵醒了。

    “那么晚了,不要唱了,明天還要早起陪小主人上學呢!”橡皮不滿地說。

    “你已經炫耀一晚上了,知道你厲害,但是我們也有功勞啊。”卷筆刀提出抗議。

    “哼,你們兩有什么功勞,小主人卷子上的字可都是我寫的,我不寫,就是零分。”鉛筆不屑地說。

    “哼,不就是寫幾個破字嘛,有什么了不起的,你寫錯的字還是我幫你擦掉的呢!”橡皮不甘示弱地說。

    “就是,你如果變粗了,還不是要我卷筆刀幫你削尖。”卷筆刀附和道。

    橡皮和卷筆刀,你一言我一語,說得鉛筆啞口無言,小臉氣得通紅。

    這時,尺子聽到了他們的爭論聲,說道:“你們每個人都有功勞,鉛筆寫錯了字,需要橡皮幫她擦干凈,鉛筆變粗了,需要卷筆刀幫她削尖。所以,我們應該團結友愛,互相合作,才能成為小主人的好幫手。”

    三個小伙伴聽了,羞愧地低下了頭。

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    紙鉛筆橡皮(模板20篇)篇二

    明明的鉛筆盒里真熱鬧啊!原來是在對話呢。他們正在討論結拜兄弟,誰是哥哥,誰是弟弟而煩惱呢。他們都很謙虛,最后決定鉛筆是哥哥,橡皮是弟弟。

    接下來的日子里,兩個人互相幫助,成了一對真的好兄弟。

    可是好景不長,明明只喜歡奶油香味的橡皮,經常在同學面前夸橡皮,卻忽視了鉛筆。鉛筆很嫉妒橡皮。他覺得一定是橡皮搞的鬼,于是就決定打擊報復自己的兄弟,橡皮。

    接下來的日子里,不管在家里,還是在學校里,鉛筆都故意寫錯字,讓明明多用橡皮,使橡皮消弱,甚至消失。這樣,他就可以受到主人的疼愛了。

    又是一個寧靜的晚上,橡皮很虛弱。鉛筆看到橡皮這么虛弱,心里甭提多高興了,說:“我們去照照鏡子把!”橡皮無力的跟在鉛筆后面,吃力的走到了鏡子的面前。

    橡皮一照,長嘆了口氣說:“唉!我老了……”然后默默的坐在旁邊。鉛筆說:“瞧我……”語氣剛落,發現自己好矮呀!橡皮說:“你在消弱我的同時,也在消弱你自己呀!。”橡皮語氣重心地說。

    鉛筆這才恍然大悟。

    紙鉛筆橡皮(模板20篇)篇三

    麗麗的筆盒里有一塊愛心形狀的粉紅色橡皮和一支由漂亮花紋的黃色鉛筆。

    一天晚上,筆盒里面正在熱熱鬧鬧的吵著,原來,橡皮正在和鉛筆聊天呢。橡皮說:“你這么高,還繡著花紋,真好。”鉛筆害羞地說:“沒有啦,你的衣服是粉紅色的,形狀又是愛心,也很漂亮啊。”兩個小家伙越說越開心。“我們做好朋友吧。”橡皮熱情的說:“好啊,好啊。”鉛筆也高興地說。接下來的日子,鉛筆盒橡皮總是相親相愛,互相幫助,一起幫助小主人寫作業,畫畫。

    可是好景不長,不知怎么搞的,橡皮明明跟鉛筆成了好朋友,卻總是在其他的橡皮面前說鉛筆的壞話。有一天,鉛筆出去的時候聽到橡皮笑他,鉛筆非常生氣,他想一定是橡皮干的。從此以后,鉛筆總是故意寫錯字,讓小主人多用橡皮,好讓橡皮漸漸消失,一會橡皮就再也不會說自己的壞話了。

    有是一個寧靜的夜晚,鉛筆看見橡皮又瘦又小的樣子,心里非常高興。他假裝很擔心的問橡皮,說:“嗨,老朋友,幾日不見,你怎么變成這樣啦?”“是嗎,我不信。”橡皮虛弱的說。“是啊,不信我們到鏡子前照照”鉛筆說完就馬上走到鏡子前,橡皮只好疲倦地走到鏡子旁邊,鉛筆還假裝親橡皮先照,橡皮走到鏡子前,瞧了瞧,長長的嘆了口氣,說:“唉,我老了……”然后默默了退到了一邊,:“老朋友,你可要保養呀。”鉛筆邊說邊驕傲地走到鏡子前,“瞧我……”話才剛出口,突然,他大聲的叫起來,“呀,鏡子前這支矮家伙事誰呀?”“這個不就是你嗎?你連自己都不認識了?”。“可我怎么變得這么矮了?”鉛筆摸著腦門說。:“你還不明白嗎?當你在削弱我的時候,你也削弱自己呀。”橡皮語重心長的說。“啊!”鉛筆這才恍然大悟,他摸著腦袋,若有所思。

    紙鉛筆橡皮(模板20篇)篇四

    是兩兄弟,住在我的文具盒里面。

    一個月明星稀的晚上,不知為什么鬧起來了。

    “橡皮弟弟,你很多時候都毀掉我的勞動成果,這是為什么呀?”看樣子鉛筆哥哥很生氣,伸長脖子質問,“還有,每次小主人又為什么總是在我這邊動刀呢?”

    “沒有為什么呀,我一直幫你呢!”橡皮弟弟笑著回答。

    “什么?你幫我!你幫我什么呢?說啊?你幫我什么?”鉛筆哥哥緊逼著橡皮弟弟,就差點跳起來,“你自以為在幫我吧!”

    橡皮弟弟聽著聽著,覺得不對勁了,輕聲地問道:“鉛筆哥哥,難道你做錯了,根本不用我幫你改正?”

    “用你?用你!哼!”鉛筆哥哥的氣不打一處來,急得一個勁亂跳。

    這可惹下了大禍,一向不愛說話的文具盒哭了起來。

    瞧,文具盒剛剛換了一身新衣裳,漂亮極了!正等著小主人的夸獎呢!沒想到滿是鉛筆哥哥的腳印兒。

    文具盒停止哭聲,說話了:“你們是在爭什么呀?說話嘛?”

    這時,橡皮弟弟跑過去笑瞇瞇地幫助消除了鉛筆哥哥的腳印。

    鉛筆哥哥站在一邊,慢慢地低下了頭,他明白了:橡皮弟弟真正是在幫助我。

    文具盒又說話了:“鉛筆,你是哥哥,你應該明白了,橡皮弟弟默默地奉獻自己呢!”

    從此以后,鉛筆哥哥一直頂著橡皮弟弟走路,他為有這么好的弟弟而高興著……。

    紙鉛筆橡皮(模板20篇)篇五

    一位小朋友把放在一起,成了鄰居。

    鉛筆說:“我的本領比你大,小主人每天拿我來寫字,而你,在小主人眼里只不過是一塊小小的橡皮罷了!”鉛筆說完,把肚子一挺,頭一昂,做出一副自豪的樣子。誰知,橡皮還是老老實實地呆在那,半個字都沒說。鉛筆更得意了,說道:“嗨!怎么樣,承認了吧!不敢說話!”橡皮轉過頭來認真地說:“其實我不想和你吵,我倆都有各自的長處,小主人每天拿你寫字,字寫得工工整整,老師看了就畫紅勾,但是,你有沒有想過,當你走錯路是,幫助你修改的又是誰?”鉛筆聽了低頭說:“對不起,剛才是我的錯,請原諒我。”橡皮微笑著說:“沒關系,我們倆共同努力,為小主人拿更多紅勾,好嗎?”鉛筆點點頭。

    從今以后,小主人的紅勾是班上最多的,老師還經常表揚他,但小主人不驕傲,還是認真學習著。

    紙鉛筆橡皮(模板20篇)篇六

    原本是一對好朋友,它們相互珍惜愛護。可是,后來鉛筆覺得自己比橡皮強多了。就瞧不起橡皮了,所以它們之間鬧起了別扭。

    “你敢和我比美嗎?橡皮頭!”一天鉛筆傲慢地問。

    “不敢,”橡皮老實地回答,“鉛筆兄弟。”

    “我就知道你不敢,丑陋的東西!”鉛筆說,帶著更加輕蔑的.神氣。

    “我真的不敢和你比美,但并不丑陋。”橡皮爭辯道,“我們生來就是幫助小主人工作的,并不是來相互比美的,說到工作,我不見得比你差,再說……”

    鉛筆惱火了,破口大罵:“住嘴!你怎么敢和我相提并論!你等著!過不了幾天,你就會被主人扔掉,而我卻永遠在這里,什么也不怕!”

    橡皮說:“我們還是別爭了,和好吧!”

    而鉛筆不聽勸告,于是橡皮也不再理會鉛筆。

    對付橡皮這家伙,鉛筆想出了一條妙計,并開始行動。每天下午,小主人都會用鉛筆寫字,今天也一樣,可是鉛筆總是寫出錯別字,主人也總是用橡皮擦,看見橡皮那瘦得像一根光棍的樣子,鉛筆心里暗喜:太好了,計劃成功!

    過了幾天,鉛筆還是在折磨橡皮,這時,鉛筆的黑水筆表哥和紅水筆表妹到它家玩,它們知道這事以后,勸它們和好,可是它還是不聽,只搖了搖頭。

    過了幾個星期,鉛筆橡皮又相遇了,橡皮鉛筆都說對方太短太瘦,鉛筆不信,照了鏡子以后,它才醒悟過來,知道折磨橡皮的同時也在折磨自己,于是,它們又和好如初,相互珍惜,互相愛護。

    紙鉛筆橡皮(模板20篇)篇七

    小明的鉛筆盒里放著。傲慢的鉛筆看不起橡皮,常常說它沒有用。鉛筆問:“你敢踢我嗎?”橡皮輕輕地說:“不敢。”鉛筆說:“我就知道你不敢,懦弱的東西。”橡皮說:“我們不是互相踢的,而是給同學們用的。”“閉嘴,”鉛筆發火了,說:“你走著瞧吧,有一天,主人會把你扔掉,你不會在鉛筆盒里,我卻在鉛筆盒里舒舒服服睡大覺。”橡皮不再理會鉛筆了。

    有一天,小明帶著大紅色的鉛筆盒去上學了,叮零零,叮零零,上課了,老師讓大家寫生字,小明一不小心寫錯字了,他拿出橡皮,擦呀擦呀,擦好了,橡皮對鉛筆說:“你當初說我沒用,現在你知道了吧,我們有長處也有短處,我們應該看到自己的短處,去學別人的長處。”鉛筆羞紅了臉說:“對不起,我錯怪你了。”

    從此合好了。

    紙鉛筆橡皮(模板20篇)篇八

    一天,在筆盒媽媽的懷抱里醒來。橡皮妹妹諷刺道;“你瞧你,身上這么臟,幾天沒洗澡了吧。難看死了,哼!瞧,我一身金色的連衣裙和一頂紅帽子,多像一位美麗的公主。小主人十分喜歡我。”

    鉛筆姐姐嫉妒的'瞟了一眼橡皮妹妹,心里暗暗盤算:我一定要想個辦法把它變丑,讓小主人只愛我。

    從這以后,鉛筆姐姐老是故意寫錯字,每次都要橡皮妹妹把字擦干凈。時間久了,橡皮妹妹的衣服就越來越臟,身體越來越小。直到再也用不了時,小主人就把她扔了。

    鉛筆姐姐哈哈大笑:“小樣,跟我斗,你還嫩點。”她一扭一扭地走到鏡子前。“啊,我怎么這么矮?”旁邊的尺子奶奶語重心長地說:“孩子,你在消耗他人的同時,也同樣在消耗自己呀!”

    鉛筆姐姐聽了,再也不嫉妒別人了。

    紙鉛筆橡皮(模板20篇)篇九

    入夜。人們都進入了甜蜜的夢鄉,突然。書屋里傳來了一陣吵鬧的聲音,咦!這是怎么回事呢?原來鉛筆少女和橡皮小弟發生了激烈的爭吵。

    鉛筆少女昂首挺胸。用瞧不起的眼神看著橡皮小弟。橡皮小弟自卑的連頭都不敢抬的坐在。那里。就這樣的爭吵開始了。鉛筆少女瞟了橡皮一眼,然后羞辱他說:“你好好拿鏡子照照你自己,又矮又胖什么用處也沒有。整天就知道主人的后腿,還好意思在這兒待下去”橡皮小弟在也忍不住鉛筆的羞辱,反缽他說:“鉛筆少女,人各有志,請......”沒等把話說完,鉛筆少女就憤怒地說:“你還沒有資格和我相提并論”

    第二天,主人隨便夸獎了鉛筆的好,結果,鉛筆忍不住內心的愉悅,在本子上歡蹦亂跳,主人看見了本子上橫七豎八的線條,一怒之下把本子摔在了地上,鉛筆受傷了,善良的橡皮看見了,央求主人原諒鉛筆,最后橡皮和鉛筆成為了最好的朋友。

    紙鉛筆橡皮(模板20篇)篇十

    從前有個文具王國,國王下令讓這對好朋友去人類世界,幫一個叫美美的小女孩。知道后,高興的又蹦又跳。只見,嗖的一閃,他倆就消失在鉛筆王國中,到了美美家里。

    美美每天都把鉛筆擦得干干凈凈,但橡皮卻很臟。時間長了,臟兮兮的橡皮心里很不痛快,有一天,橡皮終于爆發了,他對鉛筆說:“‘鉛筆,我們不再是好朋友了。”鉛筆很吃驚,問道::“為什么,我哪里做錯了,讓你生氣?”橡皮氣呼呼的說:“美美每天都擦你,把你打扮得干干凈凈的,從來就不管我。”

    鉛筆聽后哈哈大笑起來,“我的橡皮老弟呀,你看看咱倆的皮膚,我的表面光,你的表面不光,美美想擦你,也沒有辦法呀。”橡皮聽這么一解釋,茅塞頓開,“原來是這樣呀!不好意思,我們還是好朋友。”鉛筆說:“我們本來就是好朋友,只是我們倆的分工不同。

    從此,他倆兄弟齊心,幫助美美在期末考試中名列前茅。有一天,美美突然發現不見了。原來文具國王將召回文具國,為他倆舉行了穩居王國年度最佳好友頒獎儀式,這一天,橡皮打扮得干干凈凈。

    紙鉛筆橡皮(模板20篇)篇十一

    “我們的小主人畫畫比賽得了金獎。我非常開心!因為小主人能得金獎不能少我,如果沒有我小主人就不能畫畫了。”鉛筆高興的舉起獎牌。

    “小主人沒有我也不能修改錯誤了!所以小主人也不能少了我。”橡皮跳起來去搶獎牌。

    突然,小主人回來了!兩個人迅速不搶了。小主人拿起獎牌,開心的摸了摸獎牌。然后掛在了墻上,就出去了。

    鉛筆和橡皮跑到了墻邊。他們看見一閃一閃的獎牌,想這一定非我莫屬。可兩人都不會爬墻功啊!鉛筆和橡皮只好眼睜睜的看著獎牌。突然,他們想起書桌上還有一瓶膠水,他們去求膠水爺爺。

    鉛筆說:“膠水爺爺昨天我幫你拿了報紙的。”

    “膠水爺爺以前我幫你修了東西的你給我點吧!”橡皮肯求。

    膠水爺爺看了看兩人都非常著急。膠水爺爺只好說:“你們兩個都很乖,可我還有一點兒膠水,所以只能給一個人。”

    “我們劃拳吧!”兩個人異口同聲的說。

    “石頭剪刀布。”鉛筆出了布,橡皮出了剪刀。所以橡皮得了膠水爺爺的膠水。橡皮把膠水均勻的摸在了身上。

    橡皮成功拿到了獎牌,可拿到獎牌太開心了,一不小心獎牌落到了地上。霎時小主人又回來了。他看到心愛的獎牌落到了地上。他去撿,也去撿,像皮和鉛筆正好落在獎牌上。小主人看到了說:“你們兩個調皮鬼,是不是在搶獎牌,不用搶!你們倆個都有功勞,沒有你們我也不會成功。”

    從那以后,恍然大悟!認真為小主人服務。

    紙鉛筆橡皮(模板20篇)篇十二

    有一天,躺在鉛筆盒里的正在爭論著誰的功勞大。只聽鉛筆得意洋洋地說:“我的功勞大,每次小主人寫作業時都要用我,如果沒有我,那他就無法完成作業。”橡皮也不甘示弱地說:“我的功勞才大呢!每次小主人寫錯字時,都要用我那潔白的身體來把錯的地方擦干凈,使它潔白如新。”……就這樣,他們爭論了很久,突然,鉛筆說:“那咱們比比,看誰在小主人的心目中功勞最大。”于是,他們兩個悄悄的藏了起來。

    不一會兒,小主人從外邊回來,正要寫作業,突然發現鉛筆不見了,他東找找,西找找,怎麼也找不著,急得哭了起來,嘴里還喊著:“我的鉛筆在哪里,在哪里?”鉛筆聽見了小主人焦急地呼喚他的名字,趕快跑了出來,小主人看見它不哭了,對鉛筆說:“你去哪里了,我怎麼也找不到你?快急死我了。”鉛筆聽了小主人的話非常得意。心想:我對小主人的功勞最大。小主人開始寫作業,可是沒寫多久,他發現寫錯了字,剛要拿橡皮,卻發現橡皮也不見了,他急忙去找,可怎麼也找不到,急的他又哭了起來,嘴里還喊著:“我的橡皮你在哪里,在哪里?”橡皮聽見小主人焦急地呼喚它的名字,急忙的跑了出來。小主人見了它才止住淚水,臉上露出燦爛的笑容。對橡皮說:“你去哪里了,我怎麼也找不到你,快急死我了?”橡皮聽了也非常得意。心想:我對小主人的功勞最大。可是小主人卻對說:“沒有鉛筆我不能寫字,沒有橡皮我不能改錯。”鉛筆聽了小主人的話慚愧得對橡皮說:“雖然我可以在紙上寫字,但我不能把寫錯的字圖掉。而你卻可以把錯字圖掉。”橡皮也不好意思地說:“我是能把錯字涂掉,但我卻不能把字寫出來,而你卻能寫。”我們倆都有自己的長處和自己的短處。

    通過這件事,明白了一個道理:他們應該取長補短。小主人有了鉛筆,可是寫錯了字,沒有橡皮也不行。他們對小主人的功勞是一樣大的,缺一不可。從此,有變成了形影不離的好朋友。

    紙鉛筆橡皮(模板20篇)篇十三

    下課了,發生了爭執。

    鉛筆說:“如果沒有我,小主人可怎么寫字呀?”

    橡皮說:“可是萬一你要是寫錯字了,如果沒有我,小主人怎么擦掉你的痕跡呢?”

    正當它們倆在爭執不休的時候,“叮鈴鈴”清脆的上課鈴響了。老師叫同學們開始抄生字,鉛筆故意想讓橡皮變小,就經常讓小主人寫錯字。于是,橡皮就變得越來越小。當鉛筆看到橡皮瘦小的身軀時,得意地哈哈大笑道:“橡皮你看看你自己,可真小啊!”

    橡皮說:“你自己也去照照鏡子吧!”

    于是鉛筆急忙去照鏡子。鉛筆一看,大吃一驚:“呀!我怎么變得那么短了?”

    橡皮說:“因為你忘了,在讓我變小的時候,你自己同時也會變短的。”

    最后,小主人看這鉛筆太短,橡皮太小就把他們都扔進了垃圾桶里。

    鉛筆在垃圾桶里想:還是橡皮說得對,我在讓他變小的時候,我自己也變短了。

    紙鉛筆橡皮(模板20篇)篇十四

    在很久很久以前,有一對形影不離的好朋友,它們就是。可有一天,它們爭論起來,它們爭論什么呢?哦,原來是在比誰的本領大。事情是這樣的。

    到了晚上,主人睡熟了。兩個小東西就吵了起來。鉛筆說;“為什么,主人就只說你的本領大,而不說我的本領大呢?”橡皮說;“因為我的本領在主人眼里就是最大的,而你沒我的本領總沒我大,我是最重要的,”說完,就把頭扭朝了另一邊,顯出一副很驕傲的樣子。鉛筆又說;“我能讓主人寫出漂亮的字,讓老師夸他,在全班同學面前做榜樣,而你呢,整天就只會跟在我后面檫這檫那的,很像一只跟屁蟲。”橡皮又說;“如果沒我,主人寫錯了字,怎么改正呢?到最后,還不是要給老師批評一頓。所以啊,還是我的本領大。”

    就這樣,它們吵了一晚上,可還沒吵出個結果來。其實,它們都各有所長,各有所短。

    紙鉛筆橡皮(模板20篇)篇十五

    在一個春光明媚的早晨,主人正在用鉛筆認真地做數學題目,一不留神,寫錯了答案,這時候,橡皮得意洋洋走了過來,一下子便跳到了主人的手上,主人正想用橡皮改正錯誤,沒想到這時候鉛筆突然對橡皮說:“不用,不用你幫忙,你又不能為主人解答數學題。”橡皮爭辯說:“這件事我非做不可;因為我可以為主人糾正錯誤。”正在爭論不休的時候,轉筆刀不慌不忙地走了過來,耐心地對他們兩個說:“你們還是和睦相處吧……”橡皮不聽轉筆刀話說完,便氣憤地說:“和他在一起,我感到羞恥,再說他……”“住嘴!”鉛筆惱怒了,氣急敗壞地說,“你說什么,你敢和我相提并論,你活得不耐煩啦!”

    轉筆刀急忙跑到的中間,語重心長地對鉛筆和橡筆說:“作為主人的文具,我們的職責各不相同,鉛筆老弟,你的責任是寫字,算數;橡皮老兄,你的責任是幫助主人改正錯誤,而我轉筆刀責任就是讓鉛筆老弟暢通無阻。我們各有各的功勞,只要團結協作,才能為主人解答更難的數學題目,寫出更好的文章,不是嗎?”聽了轉筆刀的一番話,難為情地低下了頭,不好意思地握手言和。從此,再也沒有發生過這種事情。世界上還是那么祥和,那么平靜!

    紙鉛筆橡皮(模板20篇)篇十六

    鉛筆盒里,有一支鉛筆和一塊橡皮,它們是要好的朋友。

    主人學會寫字后,鉛筆自大起來,它驕傲地對橡皮說:“你看你,又笨又胖又丑,你再看看我,伸著筆直的腰背,穿著美麗的衣服,還能幫主人寫字!怎么樣,你有我好看,有我勤奮,有我厲害嗎?”橡皮對鉛筆說:“你很漂亮,但是,你也不能太驕傲,要努力,要堅持,才可以有滿滿的收獲。”“算了算了,懶得跟你廢話,明明我就比你牛很多。”鉛筆說道。橡皮搖搖頭,沒有辦法,只好認為鉛筆是最牛的。

    過了幾周,鉛筆正幫著主人寫字,還邊對橡皮說:“你看我,多勤奮!”這時,主人稍微放松一點,鉛筆抓住機會,得意地晃動著自己的身子。這下可糟了,弄得紙張全黑了,紙生氣地說:“鉛筆,你怎么了?不知道我這樣很難受嗎?”鉛筆害羞了,低下了頭。這時,橡皮忙著說:“別擔心,紙,我來幫你。”說完,就像閃電一樣地跑了過來,躺下用力地摩擦它,一會兒功夫,紙恢復干凈了。紙高興地對橡皮說:“謝謝,你真牛!”“沒有沒有,這是我應該做的。”在一旁的鉛筆頓時臉紅得像個紅蘋果,心想:“我不應該驕傲,每個人都有自己的優點和缺點,我應該多看看別人的優點。”

    于是,鉛筆鼓起了勇氣,慚愧的向紙和橡皮認了錯,也得到了它們的原諒。

    紙鉛筆橡皮(模板20篇)篇十七

    小麗有個文具盒,里面裝了許多文具。有一天,小麗睡覺了,鉛筆、橡皮和轉筆刀就從文具盒里跳了出來,在一起說起話來。

    轉筆刀傲慢地對說:“你看看你們,天天為小主人“干活”,又是為小主人在本子上作文,又是幫小主人修改錯字,身體都變了樣,真好笑!而我,只用幫小主人削筆,身體一點也不會損傷。”接著就哈哈的笑起來。

    “我們心甘情愿!”反駁道,“就算我們的身體全部都消失了,小主人學到了知識,我們也情愿。”

    “你們怎么能這樣對我說話呢!”轉筆刀很不高興,“我不也是為小主人效勞,我不也在天天為小主人削筆嗎?不過你鉛筆天天到我這兒來修理身子,把臟東西都弄到了我身上,臟死了!”說完,還拍拍身上的灰塵。

    “實在對不起!我不是故意的。”鉛筆抱歉地說。

    轉筆刀見鉛筆都開始向它道歉了,就更加驕傲起來,對說:“你們知道以前人是用什么削筆的嗎?我告訴你們吧,是用小刀削筆的,不過因為人們覺得用小刀削筆不安全,所以就改造成我這個樣子,所以說我是比較先進的了。而你們呢?現在人們都用自動鉛筆和多功能的橡皮了,可你們還是很老土的,所以我看我還是交個比較先進的朋友才有意義。”說完,就鉆進鉛筆盒里睡覺去了。

    見轉筆刀這樣無理,瞧不起自己,就決定不再和轉筆刀做朋友了。有一天它們和轉筆刀一起在文具盒里聽小麗講老師給她講的道理。當轉筆刀聽到小麗講:“朋友要和睦相處,不能奚落和瞧不起別人。”時,臉就一下子紅了,于是,它向道了歉,它們又成為了好朋友。

    紙鉛筆橡皮(模板20篇)篇十八

    在一個文具盒里,住著很多文具,其中要數作用最大了,一開始它倆相處得很好,總是取長補短,可是時間久了,鉛筆就開始羨慕起橡皮來了,羨慕它總是被小主人寵著,在它幫助小主人寫字的時候橡皮總能發揮作用。漸漸的鉛筆就起了壞心眼。虛榮生嫉妒。

    于是,它倆再也不能和睦相處了,橡皮有好幾次都主動去求和:“鉛筆老弟,咱倆和好吧,主人還需要我們幫忙呢!”鉛筆都瞄了它一眼,說:“去去去,主人才不要你呢,主人只要我這個得力助手,恨!”橡皮悶悶不樂地走了。鉛筆以后每次幫小主人寫字時都故意寫錯字,就是為了讓橡皮一天一天的衰老下去。嫉妒生毒計。鉛筆的小心眼使他想設計謀害橡皮。

    有一次,它倆一起站到鏡子外面,鉛筆吃驚地叫了一聲,它說:“啊,這眼前的是誰啊?”橡皮哈哈大笑,說:“鉛筆老弟,你連你自己也不認識了嗎?”鉛筆氣得臉色發青,說:“你在說什么啊,前幾天我還很有精神,怎么可能會是我?”橡皮語重心長的說:“鉛筆老弟,我知道你這幾天就是為了報復我,但你也不想想主人的感受,再說,你每天寫錯字,不是要花費更多筆芯嗎?這就叫做自作自受!”結果自作自受。

    聽了這些話,鉛筆終于認識到了自己的`錯誤,它們又繼續和睦相處啦!

    紙鉛筆橡皮(模板20篇)篇十九

    本來是一對形影不離的好朋友,不過今天他們兩個去吵了起來,這是怎么回事呢?原來,他們兩個未來比誰的功勞大,吵了起來。

    鉛筆說:“你看,小主人書上這些字不都是我寫的嗎?如果沒有我,小主人書上不就一片空白了嗎?”橡皮不甘心,也說道:“小主人書上的字也有我的功勞,如果寫錯了,還不是用我改正的?”

    “我的功勞大!”

    “不對!是我的功勞大!”

    “是我!是我!”

    “那我們就來比比啊!”

    “比就比,誰怕誰啊。”

    于是找來了卷筆刀做裁判。比賽開始了,每人都有一張白紙,看誰寫的字好看。我們來看看鉛筆寫的怎么樣,他一筆一劃慢慢地寫著,可是一不小心把筆畫寫錯了,就圖得黑漆漆的。橡皮呢?也學著鉛筆的樣子寫了起來,可寫了半天也沒寫出一個字來。時間一分一秒的過去了,眼看時間就要到了,他們兩個寫得更起勁了。

    “時間到了。”卷筆刀裁判說道,他看看鉛筆的白紙,原本潔白的白紙都變成了黑紙,再看看橡皮的一個字也沒有,卻有一大堆橡皮屑。卷筆刀說:“你們兩個,雖然都有自己的優點,但也有缺點,你們一起合作才會寫出好看的字。”聽了卷筆刀的話,慚愧地底下了頭,又成為了形影不離的好朋友。

    紙鉛筆橡皮(模板20篇)篇二十

    鉛筆與橡皮是一對十分要好的朋友,他們總是一起認認真真的工作,一起玩耍。真可以說是:有福同享,有難同當。可好景不長,文具看他們這么要好,心里十分嫉妒,于是就想出一道惡毒的詭計來挑撥它們兩個的關系。這天,鉛筆的工作做完了,因為橡皮還沒做完,鉛筆不想打擾它便約了尺子出去玩耍。文具盒見時機已到,便跑過去對橡皮說:橡皮老弟,你看它多壞呀!橡皮不相信,說:不會的,它是不想打擾我工作,才這樣的!那它怎么不在這等你呢?文具盒說。橡皮無言以對了。文具盒又說:明白了吧!它對你那么好是騙你的,你不該那么信任它。鉛筆恍然大悟地說:你說得有道理,我再也不對它好了,哼!文具盒見第一步成功了,又暗自高興地去找鉛筆。文具盒找到了鉛筆對它說:鉛筆老弟,你說你對橡皮那么好干嗎?你把字寫出來,它又把字擦掉,這不明擺著和你作對嗎?是啊,我不跟它玩了,是怕誰呀!文具盒見大功告成了,躲在角落,偷偷笑著。

    從那以后,鉛筆和橡皮再也不在一起玩了,還常常互相作對。比如說那天,鉛筆與橡皮來到學校比誰更受歡迎。老師把作業寫在作業本上,橡皮卻把它擦了又擦,結果只剩一道題了,孩子們不停地為橡皮歡呼。這時,鉛筆不服氣了,在本子上寫道:明天全班去秋游!孩子們為鉛筆歡呼。可它們這一鬧可不得了,孩子們只寫了一道題全班都被罰站了,于是大家一起追著橡皮滿教室跑。一邊跑還一邊叫著:打倒橡皮!打倒橡皮!然而鉛筆的遭遇也好不到哪去。因為秋游,全班的孩子帶來了秋游物品,結果沒有一個人帶了課本,全班同學又都被罰抄了十遍課文。

    一下課,大家就喊叫著:趕走鉛筆,趕走鉛筆!兩人都累得氣喘噓噓地躲到了文具盒里蜷縮著。尺子對它們說:你們都有自己的長處,都很棒,可你們不能只看到自己的長處呀!你們應該好好合作,為人類造福!聽了這些話,它們都慚愧地低下了頭。從那以后,它們又成了好朋友,并且再也沒有吵架了,鉛筆寫錯了,橡皮擦。橡皮擦干凈了,鉛筆再寫,兩個配合得十分默契。而文具盒則因為計劃失敗,所以沒人和它玩,最終變成了一堆廢鐵。

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