一篇優秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考，給人留下深刻的印象。閱讀優秀作文范文，有助于培養自己的文學素養和批判思維能力。
寓言三年級（精選21篇）篇一
有一次，雞媽媽叫小雞去買油，于是小雞飛快地向超市跑去。
小雞走著走著，一條馬路橫在了小雞面前，小雞心想：“要不過馬路的話就買不到油了，如果要買油的話就得先過了這馬路，該怎么辦呢？”
看著路上飛奔而過的汽車，小雞的身子這邊扭一下，那邊扭一下，連小屁股也跟著一起扭動，真是又有趣，又可愛。
突然，小雞看見路上的車子突然全部停了下來，于是，小雞就趕緊一搖一擺地朝馬路對面走去。
小雞在過了馬路后，迫不及待地跑到了最近的超市，逛了逛后，終于找到了它要的油。開心地說道：“哈哈，我買到油了！”小雞拿起油，像售貨員鴨阿姨付了錢，就趕緊往家里跑去。
這次，小雞又來到了剛才的馬路上，剛好所有的車又都停在那里，小雞這次沒那么緊張，她又一搖一擺地回家了。到家后，雞媽媽看見小雞買回了油，就高興地夸獎她：“寶貝，你真能干！”小雞聽到媽媽夸獎很高興，就把剛才在路上遇到的事情告訴了雞媽媽，雞媽媽說：“寶貝，媽媽忘記告訴你了，過馬路一定要看紅綠燈的，紅燈停，綠燈行，那些車停下來的時候，就是你對面的綠燈亮起來了，你就要趕緊過馬路了。下次你就要注意看啊！”小雞聽了，說：“原來這樣哦，怪不得我去的時候等了那么久，原來是紅燈亮起的時候呢！”雞媽媽聽了小雞的話，一個勁地夸小雞真聰明，小雞高興跳起了芭蕾舞。
寓言三年級（精選21篇）篇二
一天，狐貍和兔子吵架了，就為了一點雞毛蒜皮的小事，兔子就和狐貍絕交了，其實兔子心里并不想和狐貍絕交，是狐貍欺人太甚，一點小事就算了，還把兔子的房子給拆了，所以兔子才和狐貍絕交。
有一天，獅子看見了一只狐貍，腦子里正想著怎樣把狐貍到自己的肚子里，獅子就想了一個好辦法，布置了許多陷阱。那時，路過的兔子剛好看見獅子在布置陷阱，狐貍正向陷阱一步一步走去。
兔子想，誰叫你上次把我房子拆了，這次我讓你把性命也送上去，但是，人命關天哪，兔子想了想，就在狐貍快要走進陷阱的時候，兔子像箭一樣跑過去，說‘’不要過去，有陷阱‘’狐貍說‘’我才不相信你呢‘’狐貍不聽兔子的勸告，一步一步向。
生命。
的盡頭走去。
兔子大聲說‘’不要啊‘’狐貍掉進了陷阱里喊救命，這時，獅子從草叢里跳出來，兔子又像箭一樣跑去森林找大家求救，大家都來了后，一起齊心協力把狐貍從獅子的手里搶過來。
狐貍被救之后，很后悔，當初不應該不聽兔子的話，所以，狐貍特別辦了一場聯歡會，還把森林的所有動物都請來參加了。
狐貍先發言說：“兔子，讓我們像從前一樣做好朋友好嗎?”“好!”兔子說。
所有動物都歡呼了起來，看樣子他們高興極了。
后來，兔子和狐貍又像從前那樣成了好朋友。
在一個陽光明媚的夏天，小馬、山羊和小狗它們一塊兒在廣闊的草地上，嬉戲玩耍，這時小猴來了，還帶著它心愛的足球活蹦亂跳地跑前、跑后。，教小馬、山羊、小狗踢足球。小猴很耐心，反復做著各種動作，一會兒彎腰、一會兒歪頭、一會兒又把球踢得高高的拼命得向前跑。正在它們玩得很高興很盡興的時候，忽然看見喜鵲妹妹飛來站在樹枝上哭著說：“朋友們，快去看看兔姐姐，不知怎么的它突然暈到了，你們快去看看吧!”說完，喜鵲妹妹就急忙地飛走了。小馬說：“我們不玩了，趕快走吧!”它們幾個立即朝小兔家趕去，走過草地，翻過山崗，再走過一片森林，突然被一條湍急的河流擋住了，怎么辦呢?已經沒有其他路走了，為了抓緊。
時間。
唯一的辦法就是架橋小馬、山羊、小狗、小猴它們費了很大的力氣好不容易拔起一棵大樹它們有的拖、有的拉、還有的扛嘴里不停地喊著：一二、一二。最后在大家的共同努力下橋終于被架好了它們飛快地向小兔家跑去這時森林里所有的動物都到齊了大象醫生正精心地為小兔看病動物們都希望小兔能快點好起來。終于在大家的期盼中小兔好了起來森林里又充滿了往日的熱鬧景象。
不管發生什么事，只要大家團結、齊心、相互幫助，什么樣的困難都會克服。
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寓言三年級（精選21篇）篇三
從前，有一只小兔子，它很勤勞，每天都在種它愛吃的白菜。
有一天，小兔子在收白菜時，被一只饑餓的狐貍看到了。狐貍望著那些白菜，饞得直流口水，心想：要是能吃到這么嫩的白菜，那該多好啊！于是它想了一個計策。
當天晚上，狐貍就偷偷地來到小兔家探虛實，發現小兔已經睡了，就躡手躡腳地來到田邊，一偷就是好幾顆，然后心滿意足地離開了。第二天，小兔子發現少了幾顆白菜。
就這樣，狐貍一連好幾天都來偷白菜。兔子覺得很奇怪，田里的白菜怎么越來越少了。因此，小兔找來豹警察，跟它說明事情的經過，請它晚上來偵察。豹警察答應了。
晚上，豹警察躲在角落里觀察。狐貍果然又來偷白菜。豹警察看到狐貍，連忙撲上去，把它捉住了。
狐貍這才明白不勞而獲是沒有好下場的，但是已經太晚了，豹警察早已把它關進大牢。
寓言三年級（精選21篇）篇四
衛靈公在位時，不大親理朝政。這給一些有政治野心的人提供了可乘之機。他們用腐蝕、獻媚的手段取悅于靈公，從而換取靈公的寵信。在封建官場的爭權奪利中，彌子瑕是一個獲勝者。他不僅使衛靈公對他言聽計從，而且即使他用自己所把持的朝廷大權為非作歹，靈公也不去過問。對此，很多人深感痛恨。
有一次，一個侏儒求見靈公。進殿后，他興沖沖朝靈公走去。到了靈公面前，他神秘地說了一句：“我昨天做的一個夢已經應驗了!”靈公好奇地問：“是怎樣的一個夢?”侏儒說：“我夢見了一口灶。它預示我能見君王。現在我不是見到君王您了嗎?這說明我的夢已經應驗。”靈公一聽很生氣。他忿忿地說：“人們都把國君比做太陽，你卻把夢見灶與求見我聯系在一起，真是豈有此理!”侏儒說道：“請君王息怒。我這樣講是有道理的。大家都知道太陽的光芒普照天下，地上沒有哪一件東西能遮擋其光輝;君王的功德蔭庇全國，沒有哪一個人能夠取而代之。然而灶卻不一樣。如果有一個人坐在灶前燒火，就能把灶口完全遮住，他身后的人哪里還能看到灶膛里的光亮呢?現在君王身邊不是經常只有一個人在那里‘燒火’嗎?既然如此，我見您之前沒有夢見太陽而是夢見了灶，難道有什么不對嗎?”
這篇故事，抓住了封建君王好大喜功、夢想與日同輝的自私心理，把一個不理朝政的昏君比做灶，其寓意是以此來藐視、刺激他，促使其擺脫個別壞人的控制，振興朝綱。同時，寓言還告誡人們，我們對于彌子瑕那種通過給君王歌功頌德來博取名利的野心家，決不能掉以輕心。
寓言三年級（精選21篇）篇五
有一天，一只雞突然心血來潮，想和別的動物換換崗位。當他把這個想法告訴別人時，得到了擁護。
貓首先加入，它與公雞交換了崗位，以后由貓早鳴，公雞捉老鼠。
母雞和鴨子不甘寂寞，也提出要找人換崗位。狗趕緊說：“孵蛋那份工作我已經仰慕已久，不如讓我們交換吧!”
牛和馬互相看了一眼，說：“我們倆身材差不多，交換工作應該沒問題!”
于是，所有動物規定，從明天開始交換崗位。
一大早，貓就跑到屋頂打鳴，可嗓子都喊破了，還是沒人理他。
上午，小主人跑到門外，焦急地說：“要遲到了，得騎馬上學去!”牛一聽，興奮地說：“我和馬換工作了，你就騎我去吧。”小主人將信將疑地騎著牛走了。
中午，狗沖到雞窩孵蛋，沒想到沖得太快，把蛋統統踩爛，垂頭喪氣地回去了。
下午，小主人氣急敗壞地抱怨說：“我騎著老牛好不容易到了學校，正趕上人家放學。”
第三天，所有動物都換回了崗位。
寓言三年級（精選21篇）篇六
冰淇淋寶寶和它的爸爸媽媽還有許許多多的兄弟姐妹住在一個小超市的大冰柜里面。每天冰柜爺爺都給它們噴出冰冰涼涼的營養氣體。冰淇淋家族在冰柜爺爺的精心照顧下長得強強壯壯的。
冰淇淋爸爸和冰淇淋媽媽總是對它們的孩子說，它們冰淇淋從生產出來那天起的使命就是被人類吃掉，幫人類消暑解渴。所以每當有人從冰柜里挑走了冰淇淋。他們都是無比興奮，為同類能完成他們至高無上的使命而歡呼躍!
冰淇淋寶寶對外面的世界感到很好奇，它聽爸爸媽媽說外面的世界像一口悶熱無比的大鍋。它們要是到了外面去很快就受不了，一下子就會溶化了。冰淇淋寶寶覺得爸爸媽媽說的話一定是吹牛，它們的身體那么強壯，那么的堅硬!怎么會一下子就溶化呢!真是不可思議啊!
于是冰淇淋寶寶決定要到外面試試看。一天，一個人類的手伸進了大冰柜。他拿走了冰淇淋哥哥，冰淇淋寶寶趁大家沒注意就抱著哥哥的腿被帶出了冰柜。
哎呀呀!爸爸媽媽發現時已經來不及了!平時冰淇淋寶寶總是嚷著要到外面的世界看看，想不到它動真格了!爸爸媽媽不停地祈禱，希望人類能及時發現冰淇淋寶寶，把它送回冰柜或是把它吃掉，總比不明不白的溶化掉要強呀!
想到冰淇淋寶寶面臨即將會溶化掉的命運，整個冰淇淋家族都沉浸在悲痛之中!
冰淇淋寶寶抱住哥哥的腿到了外面以后，它放開手輕輕地跳到地上。哎喲!這地板怎么滾燙得像一口煎鍋呀!冰淇淋寶寶想邁開步子，可是它全身軟綿綿的，一點力氣也沒有。它癱坐在地上，無可奈何!它想起了爸爸媽媽的話，還有過往在冰柜里和大家一起唱歌跳舞的美好時光。它真是后悔極了!都是自己不聽話才導致這樣的下場!它多么想回冰柜爺爺那里再和大家一起啊!
可是這已經不可能。外面很熱，冰淇淋寶寶覺得越來越難受!它啪嗒啪嗒的流下眼淚，開始溶化了。想起自己的叛逆，想起自己沒有完成替人類消暑解渴的使命而白白溶化掉，冰淇淋寶寶不禁悲從中來，它哭得更厲害了。不一會兒它完全溶化掉了。就是這樣，世界上少了一個冰淇淋寶寶，多了一團粘乎乎的東西。
過了好久，超市的售貨員才發現這團粘乎乎的東西并把它清理干凈。
寓言三年級（精選21篇）篇七
小豬是開心動物學院電腦培訓班的優秀學生。一天，放學了，可是剛才還是晴空萬里的天，真像個頑皮的孩子臉，說變就變，馬上烏云密布，風雨交加。小豬沒有帶傘具，不一會兒，就變成了一只“落湯豬”了，當然也就感冒了。
不巧的是，明天就是動物王國籌備已久的“森林聯歡晚會”，小豬知道，自己因為感冒不能參加這次盛況空前的晚會，心里異常難過。
可小豬卻不想因病閑下來，他準備去看看大家是怎樣準備節目的，他左顛右倒地來到了小龍——加侖炎龍的家，只見炎龍正在準備魔法節目，瞅著瞅著，他一不留神，打了個噴嚏，這個噴嚏可真夠厲害的，炎龍的魔術用品全被打飛了。小豬覺得很不好意思，忙對炎龍說：“對不起，炎龍大哥，我最近感冒了，請你原諒我的冒失！”唉，魔法是做不成了，炎龍也只有原諒小豬了。小豬步履艱難地又往前走，來到了小狗愛爾家，愛爾正在做一道鮮美可口的菜肴，看到色、香、味俱全的菜肴，嘴饞的小豬偷偷地把愛爾忙活了半天的飯菜都吃了。現在，小豬什么解釋都不管用了，因為愛爾是一個脾氣暴躁的女孩子，如果有人偷吃她的勞動成果，她就會狠狠的教訓那人一頓。小豬的結局大家可想而知了。
挨了打罵的小豬，拖著遍體的傷及病懨懨地來到了小白兔醫生的家里。小兔醫生知道了小豬的情況，用他剛剛研制成功的極其罕見的特效藥，把小豬的病給治好了。
小豬的病好了以后，在家里的電腦上找到了炎龍的魔法道具，并用無線萬能手，把那些道具如數還給了炎龍。
森林聯歡晚會如期舉行了，小豬用他所學到的電腦知識幫助了好多有困難的小動物們，小豬的這個舉動受到了大家的一致喝彩。
動物王國因為有了可愛的小豬，一下子變得比以前更加有趣了。
寓言三年級（精選21篇）篇八
有一天，天鵝媽媽生了一個蛋，是天鵝寶寶。
天鵝寶寶破出了蛋殼，長著灰灰的羽毛，扁扁的嘴巴，長的非常丑，大家都叫他“丑小鴨”。
丑小鴨來到河邊，看到了鴨子，鴨子開心地問：“這是我媽媽，你媽媽呢?”丑小鴨想了想說：“對呀!我媽媽呢！”鴨媽媽告訴他：“你媽媽長著一身潔白的羽毛，嘴巴是紅色的。”“謝謝。”丑小鴨說。
丑小鴨向前走，遇到了鵝媽媽，他就開心地說：“媽媽，媽媽，您在這兒呀！”鵝媽媽笑了笑說：“孩子，我是小鵝媽媽，你媽媽呀！長著長長的脖子。”“謝謝，阿姨。”丑小鴨說道。
丑小鴨繼續向前走，遇到了鴕鳥媽媽，他鼓起勇氣說：“媽媽，您在這里呀！”鴕鳥媽媽哈哈大笑：“你找錯了，我不是你媽媽，你媽媽長著四條短短的腳丫，吃小魚、小蝦的。”丑小鴨說了聲“多謝”就走了。
丑小鴨沒灰心，他又往前走終于看到了天鵝，他半信半疑，不敢亂叫，輕聲說：“您是我······我媽······媽嗎？”
天鵝媽媽開心地說：“寶貝，我就是你媽媽呀！”丑小鴨驚奇地問：“但為什么，我跟您長得不一樣呢？”“那是因為你還沒長大呢！長大了就和媽媽一樣了，媽媽以前也是這樣。”天鵝媽媽溫柔地說。丑小鴨走到媽媽身邊說：“媽媽，您真美！”
就這樣，丑小鴨不知不覺地長大了，變成了一只美麗的天鵝。
寓言三年級（精選21篇）篇九
１、學會本課的１２個生字，能正確讀寫生字新詞。
２、正確朗讀課文，用自己的話講這兩個寓言故事。
３、理解寓言的意思，從中受到啟發和教育。
教學重點：理解兩則寓言的含義
課時安排： ２課時
第一課時
誰還記得我們學過哪些寓言故事？
教師小結：寓言故事中都含著一個深刻的道理。（教師舉例說明）今天我們來學習兩則寓言故事。首先我們學習第一則寓言故事《揠苗助長》。
１、自讀《揠苗助長》，學習生字
２、檢查自學生字的效果。
３、讓學生以“開火車”的方式讀生字。
４、再讀課文，了解寓言的大致意思。
（在小組里說一說，然后指名在全班交流。）說說你讀懂了什么？
５、根據寓言內容，思考問題,讀懂課文。
（1）種田人見到自己田里的莊稼總是不長，他的心情怎樣？在文中畫出最能表現心情的詞語（焦急）引導學生朗讀第一自然段。（要把種田人的焦急的心情表現出來）
（2）種田人怎樣做的？指名朗讀課文的相關段落。讓學生根據課文中的插圖用自己的話說說。
６、小組討論：種田人覺得這種做法怎樣？你覺的他這種做法怎樣？
從“總算”“一大截”理解種田人的心情。
７、這則寓言最后的結果怎樣？讀了這個故事，你有什么想法。
（小組交流，指名在班上說一說）
你想一想：在我們的生活中有沒有像故事中種田人那樣的人？你想對那個種田人說點什么？
（先在小組里說說，再在全班交流。）
引導學生.總結這則語言的含義。
（凡事都有它的自身發展的規律，如果違反了事物發展的規律辦事，就會把事情弄糟。）
第二課時
１、用自己的話講一講《揠苗助長》這個成語故事。
２、說說《揠苗助長》這個成語故事告訴我們一個什么道理。
１、自由讀課文。
根據題目大致說說“亡羊補牢”的意思。理解“亡”丟失。“牢”這里指羊圈。
２、檢查生字的自學情況：
出示生字，指名讀。開火車讀。
３、朗讀課文，探究學習。
那個養羊人為什么丟了兩次羊？后來為什么沒再丟羊？
同桌互相說——全班交流。
４、評一評：你對這個牧羊人有何評價？
５、感情讀故事。這個故事給了我們很多的啟示？接下來讓我們有感情地讀讀這個故事。
（學生自己體會，教師加以點撥）
可以先在小組里講，再派代表在全班講。
結合實際，談談自己在學習生活中出現類似的問題是怎樣想、怎樣做的。
（小組內展開交流，把自己所遇到的`情況講給小組同學聽，并提出改進設想。
教后小結：
我們主張教師把課堂還給學生，包括時間、空間和鍛煉的機會等。具體到語文課堂上，包括讀的權利，寫的權利，交流的權利、討論的權利、評價的權利等。在這節課上，我讓學生評價那個牧羊人，學生談得頭頭是道，對寓意的理解水到渠成。這種效果遠比問學生：你懂得了什么學生感興趣得多。教育的方式很多，我們要做的是：站在學生的角度選擇最佳方案，保證教學扎實有效。
寓言
兒童文學的一種體裁，把一個深刻的道理寄托在精煉、生動的故事里。它是人民智慧、經驗和知識的結晶。來源于古代人民的口頭創作，借助某種自然（動物、植物、無機物）或人的活動現象，來表現對某種人或社會現象的理想、評價、贊揚、批判或嘲諷的作品。它反映了人民健康、樸實的思想，閃耀著人民高尚道德情操的光芒，蘊藏著豐富的知識和經驗，表現了人民優越的藝術才能和幽默風趣。在長期的流傳過程中，寓言才成為一種獨特的文體，它主要的特點是：
（1）一般用一個假托的故事來隱喻，說明一個深刻的道理。
（2）大量采用擬人化手法。
（3）具有強烈的夸張和諷刺的意味。
寓言三年級（精選21篇）篇十
曾經，在天神星上住著一位最美的女神，天神們都把她叫作美。因為美經常忙著打扮，就因此，美想找個動物，是最美的，當作是自己的女兒，天神星是不能生育女兒的。于是，美向佛申請下凡去地球，舉行一個選美大賽，最美的那個就是美的女兒。
于是，佛想到美天天那么忙，為何不讓她找個好幫手呢？就這樣，佛同意了。
美下了凡，向地球上最大的森林飛去。她還帶了兩個天神的侍衛。美溫柔的對兩位侍衛說：“請兩位幫個忙，告訴這片森林的動物吧！”侍衛一起說：“是！”于是，侍衛飛快的告訴了全森林的動物。很快孔雀和狐貍都收到了報名表，報名表上寫了幾點要求，一、打扮很好；二、化妝很好；跳舞要好。——女狐貍看到了這里，發覺自己不會跳舞，不會化妝，也不會打扮。于是，她馬上去找了男狐貍來幫忙。
男狐貍靈機一動，在女狐貍穿的裙子那，裝了一個跳舞機，左手裝了自動化妝機。
孔雀知道消息也馬上去了比賽場。比賽一開始，女狐貍跳起舞，又打扮，又化妝起來。她的表演被美看到了，給了她九十九點九分。終于到了美麗的孔雀了。孔雀一走上臺，便快速的綻開了五彩繽紛的尾巴，全場掌聲無數，孔雀居然獲得了一百分。嘉賓都被美麗的孔雀吸引了，女狐貍很生氣的走了。
從此，孔雀成了美的女兒，也成了美的象征。
寓言三年級（精選21篇）篇十一
有一天標點國王——破折號請標點符號們吃大餐。
句號小姐說：“哎呦呦！你看那破逗號，打扮一下自己都不會。”句號說：“哼！你雖然美，但是你也是比不過我啊！我可是風度翩翩的明星。”感嘆號說：“國王說我最好了，每次寫作文的時候都要用上我的。”好多標點符號都爭論起來。
標點符號說，這是哪個傻家伙，竟敢打亂我們的比美。哼！他一定不是個愛美的人。
一個奇怪的身影從標點符號身邊走過，只見她穿著公主裙，戴著珍珠項鏈……她說：“你們各有各的本領，比如句號她是誰也代替不了的。逗號如果沒有你，一個句子太長，人們讀下去沒有停頓就會憋死的。每個標點符號都有不同的作用，一篇文章離開誰都是不行的。
他們聽了之后都紅著臉低下了頭，不在吵架了。
寓言三年級（精選21篇）篇十二
孫悟空陪唐僧西行已經一千年了，他很回想自己的家鄉：花果山。
自己的家鄉，眼前的一幕把自己嚇呆了：眼前一幢幢高樓大廈，大廈之間貫穿著一條條馬路，上面走著一輛輛不知什么東西的“怪物”。
遠遠望去，有兩只猴子在人行道上閑逛，他飛下去問：“怎么只有你們兩個呀？其它的猴孫呢？”那兩只猴子答道：“他們都去了附近的水上樂園玩了。”于是，他們帶猴王去找另外的猴子。來到樂園時，很旺，到處都是水花，水池里有很多“毛毛球”（猴子）。“把幾只給我招過來。”悟空說道。然后那兩只猴子拿出了一塊石頭樣的東西，大王怒了：“我叫你們去找人，誰叫你們拿幾塊石頭出來？”小猴解釋道：“大王，這是手機。”說著便撥起來。
幾分鐘后，一輛寶馬汽車開了過來，一只猴子喊道：“哇，老友，換寶馬啦!”“什么寶馬，都不知道是不是妖怪？”悟空說。于是，掏出金箍棒，打了寶馬汽車一棒，寶馬汽車一下子車不成車樣。
“嗚嗚嗚！你把我的寶貝給打爛了，賠錢!”
“大王，寶馬是一種名牌汽車。”
“那我不住下算了，反正我都走夠了。”悟空說。從此悟空就住了下來，生活在高科技的城市中。
寓言三年級（精選21篇）篇十三
在一個小山村里，住著一位老人和一位老婦人，他們養了很多家畜和家禽。勤勞的馬每天和叔叔一起工作；忠實的狗陪伴阿姨，看家；爺爺每天從地里帶回很多新鮮的草給兔子吃。
有一天，一直很努力的馬翹著尾巴，輕蔑地對狗和兔子說：“你從來不幫主人干活。每天，你都知道在家里吃飯，白給你吃，哼……”
狗也不示弱，挺直了喉嚨，對著馬大叫：“我怎么沒用？”我天天陪著姨媽看房子，你看不出來嗎？”然后他轉向兔子，嘀咕道，“兔子沒用，就吃吧。"。
兔子聽了他們的嘲笑，停下來想了很久，什么也沒說，低頭默默吃著、起草著。
有一天，阿姨突然生病了，病得很重。為了給阿姨補充營養，爺爺殺了兩只大兔子燉了給阿姨吃。過幾天阿姨就好了。
從此，馬和狗再也不談兔子。
寓言三年級（精選21篇）篇十四
兩個鄉下人在酒店里，對打獵大擂大吹，旁邊桌子有一個人，吃驚，吃驚，還提出建議。“光榮的獵人，請聽我講，有一只熊在森林里面游蕩。我心想得到它的皮。付出五十個金幣作為報償。”他們因為感覺到那些金幣已經在袋子里叮叮響，他們買光了好吃的東西，把最后一個金幣也花完。隨后，他們滿懷勝利的信心，去作打獵的旅行，他們行行走走，直到一個人警告，叫喊：“熊已在附近！”不錯，是熊，啊呀，很大！高高地冒出了樹身，用它那長長的`爪子，兇惡無比，正撲向人。那兩個鄉下人嚇著了，不敢投矛發射，丟盡手里的東西，只想救出自己的性命。一個為了防衛自己，攀登大樹巔頂。另一個撲在地上，裝作一個死人。他假裝他屏著呼吸硬挺挺，顯不出一點兒活著的真相。熊走過來嗅了嗅他的鼻子、耳朵和嘴巴；但對他沒有做啥，就走開了，全沒動他。他躺著，掉過頭來……現在，他的同伴已在樹下，對脫了險，高高興興開玩笑，問：“那大熊說了些什么話？”
“啊，它在我耳邊悄聲講我們沒有學到的事，在你已經把熊打倒的那時，為熊皮干杯才合適。”
寓言三年級（精選21篇）篇十五
小鼴鼠賣雨傘，各種款式，各種顏色。
小烏龜走進店，看了看說：“我們烏龜的身上有龜殼，用不著雨傘呀！”
說完就走了。
小青蛙來了，它說：“我們青蛙最喜歡下雨了，用不著雨傘呀！”
說完，也走了。
小蝸牛也來了，它說：“我和烏龜一樣，也有殼，不需要雨傘的！”
大家都不需要小雨傘，小鼴鼠難過極了。
這時候，一只小兔子走了進來，它說：“請給我一把小雨傘！”
小鼴鼠說：“動物們都不需要雨傘，你要雨傘干什么呢？”
小兔子說：“雨傘不一定要下雨才撐，我要雨傘，是為了買給我的小妹妹，它剛剛出生，需要一個小搖籃！”
愛冒險的小刺猬說：“請給我一把小雨傘，我要用它來到當降落傘！”
小猴子說：“也請給我一把，我要過河，需要一條小船，這條‘小船’，還可以折疊帶在身上，多方便呀！”
大家都來買雨傘，小鼴鼠又開心的笑了。
寓言三年級（精選21篇）篇十六
賽前的三星期，孔雀突然照照鏡子，發覺自己很胖，跳起舞來頗難看的。于是，她就不斷地節食和練習跳舞。
比賽當日，參賽者都以的狀態示人。首先，螞蟻一家人雄赳赳地在臺上步操，接著，身手靈活的猴子表演體操，然后，小鳥「吱吱」地唱出悅耳的歌曲，聽得觀眾十分陶醉。最后，是孔雀的表演，大家對她有很大的期望。她走到臺上，隨著音樂的節拍，跳著輕盈的`舞姿，誰料她跳了不久，就「砰拍」一聲重重地摔在地上暈倒了。大家不約而同地站起來湊熱鬧，想看看孔雀到底發生了何事。原來孔雀由於過分節食，導致營養不良，需要送院治療呢！冠軍？本來就屬於孔雀的，但在這樣的情況下，只好把它送給小鳥。孔雀醒來后，后悔不已，因為她不但未能順利演出，還把后冠送給了別人呢！
寓言三年級（精選21篇）篇十七
這天太陽害羞地躲在云層里，偶爾露出來替獵人瞧瞧小羊們，多像在捉迷藏啊。小綿羊在山坡上吃著草，互相開著玩笑。主人公小綿羊是只想冒險的羊，看著大家嬉戲打鬧，自己瞧瞧地溜出去了。“啊，這邊的草更青，看起來更好吃。我要去遠一點的地方，那邊的草肯定更鮮美。”說著，跑得更遠了些。“啊，好口渴啊，誒，那邊有水。”于是就“哧溜”一下跑過去歡快地喝了起來。它不知道，此時危險正在慢慢地靠近。一只狼留著口水悄悄逼近，一把把小綿羊抓了過來，“你個小肥羊，終于我的`午餐有著落了，哈哈哈哈。”小綿羊一看，呀，狼！不行，得想個方法，“狼先生，我吃太撐了，還沒消化過來呢。等會兒你吃進去的都是草。你讓我運動運動，這樣我就能把草變成了肉，您就可以享用了。”狼轉了圈眼珠子，心想反正綿羊也跑不了，讓它蹦蹦跳跳也好。于是就把小綿羊放了下來。小綿羊使勁渾身的勁跳了起來。“叮鈴鈴叮鈴鈴”，脖子上的鈴鐺也因此響個不停。這鈴鐺聲也挺好聽的，小羊跳得也挺好玩的，有得看有得聽，關鍵是等會兒還有得吃，人生就是這么有滋味。狼美滋滋地感慨著，其實不知這是小綿羊的計策，心里一直祈禱著“獵人先生，快點來找找我吧，我在這里。”于是就跳得更猛烈了。“好了，我看無聊了。小綿羊，我要吃了你。”狼正要伸出魔爪的時候，“砰”獵人一槍把狼解決了。小綿羊得救了。
寓言三年級（精選21篇）篇十八
有一只鄉下的小狗阿福跟著家里人來到了大城市，他看著繁華的景象、其他動物的生活，總是覺得自己不如他們，食物是別人的好、衣服是別人的舒服、就連事情也覺得別人做的更好。
一天，他在看鸚鵡書籍鳳皇石，突然看到了一種動物——鳳凰，古代傳說中的百鳥之王。只見書中寫道：鳳凰浴火燃燒，向死而生，在火中燃燒后重生重現，并得到永生。阿福覺得這簡直太美好了，自己同百獸之王一般重生就好了，肯定也會成為天下最尊貴的動物，于是他準備了很多火柴把火弄的.很旺，縱身其中。
他的家人發現后悲痛欲絕，而阿福或許在別的世界成為最完美的動物了吧。
寓言三年級（精選21篇）篇十九
一頭瞎眼的驢子在長途跋涉時迷了路，走進了森林。
夜幕降臨時，這頭蠢驢鉆進了灌木叢，進退不得。就是視力好的動物也沒有辦法擺脫這個困境。幸運的是，一只貓頭鷹恰好在附近，它樂意為驢子當向導。
眾所周知，貓頭鷹在夜間視力很好，斜坡啦、山丘啦、懸崖啦——它都能辨認出來，就像在白天一樣。黎明時分，它已領著驢子來到了平地上。
現在，誰愿意離開這么好的向導呢?于是驢子懇求貓頭鷹不要撇下它，驢子決意與它結伴一同環游世界。
貓頭鷹像君主般端坐在驢背上，這兩個好朋友繼續它們的旅行。
但是，這能行得通嗎?不能。清晨，太陽剛剛放射出光芒，貓頭鷹眼前就出現了比夜幕還黑的黑暗，什么也看不見了。可是，它一意孤行，隨意地指揮著驢子。
“小心，”貓頭鷹喊道，“要是往右走，我們會掉進池塘里去的。”
實際上，右邊根本沒有什么池塘，左邊的情況反而更糟。
“再往左邊一點兒，往左邁一步。”
結果，貓頭鷹和驢一起掉進了深谷。
寓言三年級（精選21篇）篇二十
“咔噠！”一聲，雞蛋殼裂成了兩半，一只可愛的小雞崽從蛋殼里鉆出來，它揉揉眼睛，好奇的打量著這個世界。
“歡迎你來到這個美好的世界，我的小可愛！”母雞媽媽滿臉微笑著說。
“媽媽！媽媽！”小雞崽仰著腦袋，嘰嘰叫。
它回過頭一看，自己原本的家已經裂開，它捂著臉有些傷心：“唉！我的家沒有了！”
母雞媽媽說：“有愛的地方才是家，我就是你的家呀！現在，讓我們把你之前的小家送給需要的人吧！”
小雞崽點點頭說：“好的媽媽！不過，誰是有需要的人呢？”
話剛說完，天空突然下起了一陣大雨，母雞媽媽趕緊張開翅膀，將小雞崽擁進懷中，然后瞧了瞧，說：“瞧呀！那幾只小螞蟻被大雨淋濕，我們把家送給它吧！還有那邊，小螞蚱正淋著雨呢！我們也送它一個家！”
小螞蟻們躲在蛋殼里，一滴雨也淋不著啦！小螞蚱也在蛋殼下避雨，笑的可真開心呀！
寓言三年級（精選21篇）篇二十一
我正坐在飯桌旁，邊吃邊玩，這時我媽走過來說:“快吃吧，時間不早了，馬上要上學了。”我一看表，是真的。我狼吞虎咽地吃了幾口書包，然后去了學校。
走在上學的路上，我唱著歌，欣賞著早上美麗的風景。就在我路過菜市場的時候，我爺爺引起了我的注意，只看到他拉著一車蘋果，艱難地向這邊走來。汽車前面有一塊小石頭。輪子剛走過石頭，車子就晃了一車。蘋果瞬間滾了一地。我正想幫忙，卻又一想:時間不早了，馬上就要上課了。我該怎么辦？看看那個疲憊的老人，他有一個大男人，蘋果滾了一地。很多路人在路上，好像什么都沒發生；其他人不僅沒幫忙，還在那里撿地上的蘋果吃……我再也受不了了，趕緊幫我爺爺撿蘋果，在一些好心人和我的幫助下，我趕緊把蘋果撿了起來。爺爺激動地說:“謝謝你們，小朋友，你們幫我撿蘋果，我給了你們一些吃的。”我頭也不回地向老人揮了揮手，快步向學校跑去。
我剛跑進教室放下書包，上課鈴就響了。