讀后感是表達我們對一本書的感受和觀點的一種方式，也是對我們讀書過程中的思考和領悟的總結。以下是一些值得推薦的讀后感范文，供大家參考和借鑒，一起來看看吧。
霍金傳的故事讀后感（匯總22篇）篇一
前一段時間，大家學習了《輪椅上的霍金》一文，令我感觸頗深，心潮澎湃。
人稱“宇宙之王”的霍金，21歲時患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。不久完全癱瘓。1985年，他因肺炎做了穿氣管手術，從此再也不能說話。醫生曾診斷霍金只能活兩年。但他卻一直頑強地活了四十多年。而且，他正是在這種舉世公認的艱難中發現了黑洞的蒸發性，推斷出黑洞的大爆炸，成為天體物理學之泰斗……并被選為最年輕的英國皇家學會會員，成為只有像牛頓那樣的大科學家才能躋身的盧卡遜數學講座的教授。不僅如此，他并沒有認為，命運殘酷地使他失去太多，相反地，他認為自己應該為自己所擁有的一切而高興。
由此可見，霍金有著不斷求索的科學精神和勇敢堅強的人格力量。他不僅是一個充滿傳奇色彩的物理天才，還是一個樂觀向上、正是命運的、令人折服的生活強者，一個非凡的人！
霍金值得大家學習的地方很多。其中，我最欣賞的是他那勇敢頑強的人格力量和樂觀向上、正視命運的精神。因為，如果他不勇敢頑強，不樂觀向上，不正視命運，那么他連活下去的勇氣都沒有，哪來的科學成就？即使他茍且偷生，那必定是碌碌無為，郁郁而終，絕不會有這么大的成就。甚至可以說，勇敢頑強的人格力量和樂觀向上、正視命運的精神是他成功的最大原因。
大家的任何困難都不能與霍金的相比，但大家在生活中做到了不怕困難嗎？我原來很討厭練習書法，總是不能靜下心來練字。讀了這篇文章后，我知道了：霍金遇到了那么大的困難都沒有放棄，我遇到這么小的困難就更不該放棄了。我決心克服所有的困難，練出一手好字！
《輪椅上的霍金》告訴大家：這樣像霍金那樣，有著勇敢堅強的人格力量，和樂觀向上、正視命運的精神，就一定能取得成功，創造輝煌。
霍金傳的故事讀后感（匯總22篇）篇二
這次讀書會，要分享與霍金有關的內容。先讀《霍金傳》，可是沒讀幾頁，發現無法讀下去。作者以一個中國人傳統的教育孩子的思維，去揣測英國人的教育，完全不顧中西方教育與傳統文化的差異性，杜撰了好多中國式的師生與生生對話，讓人看了有一種謎之尷尬。
于是，換了一本，鹿理梅的《萬物理論霍金傳》。這本還算中規中矩，比較平實地介紹了霍金的一生及成就，還是覺得差了一些。在這過程中，發現霍金原來寫過自傳，有自傳又為何讀別人寫的傳記呢？于是，決心改而讀霍金的《我的簡史》。
霍金二十歲左右患病，患的是肌肉萎縮性側索硬化癥，也就是我們俗稱的漸凍人。醫生斷定他堅持不了兩年，可他卻頑強地堅持了五十多年。他的身體上殘缺的，可是他的精神卻從未被打敗。
在我的記憶中，比較接近的殘疾人，是小學的一個女同學和初中的一個女同學。她們倆，都是小兒麻痹癥患兒，她們都是一條腿瘸了。可是，她們都是樂觀開朗的孩子，從來沒有因為腿的問題而愁眉苦臉。她們明媚的笑容，開朗的性格，讓許多同學都喜歡圍在她們身邊，她們贏得了很多的好朋友。我甚至非常羨慕她們，因為下課的時候，她們的身邊總是圍著許多人一起開心地聊天。因為她們的關系，我一直覺得，對于一些殘疾人，我們可以把她們當做正常人平等對待，不需要去特意的同情與幫助。
霍金，他除了因身體不能行動，需要別人的照顧以外，他不僅完成了自己的學業，當上大學的教授，還在物理學方面做出巨大的貢獻。他說為了養活孩子，就決定寫一本書，于是寫了《時間簡史》，后來又寫了好幾本科普書籍。他談笑風生，調侃美女，與人打賭，約會時間旅行者，去海底探險…做各種各樣有趣的事。普通人能做到的事，他做到了；普通人做不到的事情，他也做到了！
我一直覺得自己是科幻電影迷，這些年來，每年新出的科幻電影，我都很積極且認真地看過。宇宙大爆炸，黑洞，時間旅行，平行宇宙，穿越……這些物理學上的名詞，是科幻迷們津津樂道的話題。讀了跟霍金有關的書籍后，才發現，這些名詞，就是霍金這輩子研究的物理學問題，他在這些問題的研究中獲得了重大突破。而他的知名度，以及他寫的書，為普及這些物理知識做出了很大的貢獻。因為霍金，我們這些普通人，對物理幾乎一竅不通的物理盲，才得以感受宇宙與時間的奇妙與美好！
霍金的靈魂不受身體的羈絆，飛躍廣闊宇宙，獲得了美妙的生命體驗。這或許就是他堅持不懈，孜孜不倦地工作與生活的最重要原因！王小波說：除了現實的此生，還應該擁有一個詩意世界。對于霍金來說，不能自由行動的身體是他現實的此生，而廣袤無垠，壯觀美麗的宇宙就是他的詩意世界！
霍金傳的故事讀后感（匯總22篇）篇三
孤獨時，王勃說：“海內存知已，天涯若比鄰”！600字作文在森林深處，有一個動物王國，王國里的動物都十分友好地生活著。秋風中，桂花樹上的每一片葉子都在搖曳著。“站前廣場”的后面就是火車站的主體建筑－－銀灰色的火車站大樓！我喜愛梅花，不僅僅是因為它的美。瀑布的水匯進小溪,小溪的水順著彎彎曲曲的山谷流進平湖,溪水看起來時而急,時而緩,像一條穿山而過的白玉帶。
公斤，不僅不能夠站立、活動，連說話都是要靠特制的計算機語言系統、帶有金屬腔調的科學家。我對他很好奇，我覺得換作任何人都會向命運低頭的，他身體的狀況應該屬于命運無比悲慘。可是，就是這樣一個活動范圍還不到一平方米的人，他思索的卻是浩瀚的宇宙：它的起源、結構和本質。讀完這本書，我深深的體會到霍金內心深處的一種強烈使命感，有堅強的意志和人生的斗志，帶著對宇宙的根本問題的追求，讓他的生命大放光彩，成為繼愛因斯坦后最偉大的科學家。
探索了宇宙的起源和歸宿。面對著霍金如此巨大的成就我們每個人都不禁要問：“他的成功來自何處？”
從書中我可以看到霍金用他的行動給了我最好的答案。那是因為他堅強的意志，才使生命變得熠熠發光；是因為他堅強的意志，讓他的生命變得變得郁郁蔥蔥，生機盎然。雖然霍金全身癱瘓，但是他憑著自己的智慧和努力，登上了當今科學金字塔的頂峰。推動了科技的飛速發展，為世界做出了巨大貢獻。是的，人生的斗志，在他身上得到了最充分的體現，人生的斗志，在他身上得到了最完美的展示。霍金面對身體殘疾他沒有感到悲哀，他激發了人生斗志的能力，他戰勝了命運，戰勝了自己。
我在想，如果換作我，我是否也有這種堅強和自信。我現在還小，以后的人生旅途還很漫長，總會遇到各種各樣的挫折。但是，只要我想到霍金，還有什么困難不能夠克服呢？我堅信，只要懷著堅強的信念，遠大的理想，成功就一定屬于我！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
霍金傳的故事讀后感（匯總22篇）篇四
我早就在老師那兒聽到了一些關于霍金堅強不屈，不向命運低頭的感人故事。被同學們稱為班級小書蟲的我，當然不肯放過了。
通讀全書，我更詳細地了解了霍金，他身殘志堅的形象深深地印在了腦海中。霍金是英國偉大的科學家，他在21歲時患上了肌肉萎縮性脊髓側索硬化癥，失去了運動能力和語言能力，成為了殘疾人，他所能活動的也只有三根手指而已。在被醫生判定為死刑時，他并沒有被逆境所打敗，他用一個特制的鼠標鍵，在電腦上表達自己想說的話。通常他打一句話要五六分鐘。他就是在這樣的巨大困難下，寫出了常人也難以企及的兩大科普著作——《時間簡史》和《果殼里宇宙》。他被后人尊稱為繼愛因斯坦之后最為杰出的科學家。讀罷故事后，我陷入了沉思。
記得上四年級時，因與同學玩耍，不小心摔成了嚴重的骨折，醫生強調必須在家靜養半年時間。我當時真是心急如焚：上不了學，功課會落下，甚至會留級。一向好強的我絕不這樣。在我的苦苦哀求下，爸爸答應每天背我上學放學。經過自己的努力，在班級同學和老師的幫助下，我盡然在期末檢測中獲得各科年級總評第三名的好成績。
讀了《霍金的故事》，我更加體會到了，每個人都應該對自己的生活保持積極向上的態度，如果每個人都是自己每一時刻命運的主宰者，即使身處逆境，同樣可以取得成功，更能得到世人的敬仰。因此，我要對霍金大聲說：“您是真正鐵漢子，您不僅在科學方面取得了偉大成就，而且更為處在逆境中的人樹立了精神的榜樣。”
霍金傳的故事讀后感（匯總22篇）篇五
浩瀚的宇宙，有許多未知的領域等待我們去發掘探索，科學家們一步步邁向更遠處，他們孜孜以求，尋找著真理。
《霍金傳》就為我們介紹了一位具有傳奇色彩的理論物理學家。主人公當然是斯蒂芬霍金。作者克里斯廷拉森將為我們介紹這個輪椅上的卓越科學家。讀完這本書，我們就會認視到一個全面而又真實的霍金。
作者將霍金從出生到老年的經歷和成就都寫得認真仔細，給我留下了深刻的印象。
1942年1月8日，隨著一陣稚嫩的啼哭，霍金降生在牛津。后來的幾年里，他有了兩個妹妹。受父親影響，11歲的霍金決定以科學為業。后來全家去了印度，他卻留在牛津與親戚漢弗萊一家生活。17歲時，他以優越成績考入了牛津大學。20歲時，他出現了病癥，這年，他在牛津大學畢業，并以優的成績被劍橋大學錄取。他開始在薩馬指導下讀研，研究宇宙學和廣義相對論。1年后，他被確診患上肌萎縮性側所硬化癥，預測兩年內死亡。這消息無疑是一個晴天霹靂，他并未絕望，而是繼續學術研究，他的事業也開始蓬勃發展。這后來的幾年，他發表的論文不斷獲獎，可病魔并未罷手，將他永遠拖上了輪椅，他越搓越勇，致力于研究，屢次獲獎。42歲到44歲間，他完成了《時間簡史》，此后，他聲名遠揚。他開始了更深遠的探索。59歲那年，他的《果殼里的宇宙》發行了。
在這本傳記中，我首先讀到了一個堅強樂觀的霍金，當他得知自己患病后，曾一度絕望，可他看到另一病床的白血病男孩死后，他感到自己的價值，發現了自己存在的意義。從此，他堅強地掙出了絕望，并竭盡所能地探索宇宙，他的事業道路也變得前景輝煌。
作為一名科學家，我卻讀到了幽默感，這本不屬于這一類人的詞竟出現在霍金的身上，在學術界內應是十分難得的，他曾與索恩在1974年關于天鵝x-1是否是黑洞打了傳奇式的一個賭，還立下字據，這冷嘲式的幽默感也讓人驚奇。
就這樣，我似懂非懂地讀完了《霍金傳》，雖說我不能理解他那深奧的學術研究，但我卻對科學知識有了更全面的了解。我也認識了一個真正的霍金，他教會我面對困難的勇氣，相信真理，相信科學，樂觀與自信。
想讓生命實現價值，就一定要堅持不懈，像霍金那樣去執著地追求。
霍金傳的故事讀后感（匯總22篇）篇六
《陳籽蓬：為科學努力的“小霍金”》，是一篇感人至深、催人奮進的勵志故事，文章短小精悍，語言簡潔明了，發人深省，作者用通俗易懂語言，真實的再現了一新個時代好少年自立自強、勤學奮進的夢想之路。
文章主要講述了，主人公陳耔蓬小時候因身患杜氏肌營養不良癥，脊椎變形、肌肉萎縮，生活無法自理，為了追求自己的“霍金”夢想，他克服了常人難以承受的困難。多年來，在母親的陪護下，他每天堅持坐輪椅上學，初三時因病情惡化被迫終止學業，陳耔蓬憑靠自己頑強的毅力和不懈的努力，最終在自己熱愛的'科學創作領域，獲得全國和國際比賽雙項第一的好成績，并榮獲全國“新時代好少年”稱號。
夢想的力量是巨大的，一個人如果有了夢想,有了目標就會努力奮進。俗話說“笨鳥先飛”，但并不是所有的“笨鳥”都會飛，陳耔蓬身患重癥，不單生活難以自理，身體和內心也都承受著巨大的痛苦，學習進度緩慢，但他靠著自己頑強的毅力和堅強的意志，變“被動”學習為“主動”學習，平時他用比普通學生多出幾倍的時間去學習知識。因為他知道，只有靠自己的勤奮努力，才能改變自己平凡的命運。在追求自己夢想的道路上，陳耔蓬遇挫不撓、遇折不斷，從沒有停止自己前進的腳步，他勤學好問、自強不息，憑靠自己的不懈努力，最終實現了自己的“夢想”。
沒有磨難，沒有堅持，沒有付出的人生，就不會有光明的未來。文中的陳耔蓬身殘志堅，“漸凍”的身體卻“凍”不住他對自己夢想的追求，堅強的毅力創造了陳耔蓬一個又一個奇跡。如今，我們生活在一個和平、幸福的新時代，過著衣食無憂的幸福生活，應該珍惜今天來之不易的學習環境，肩負起新時代賦予我們的神圣使命，永不停歇，永不放棄，永不言敗。不負年華就當勤奮學習，作為新時代少年，我們在堅持在追逐夢想的道路上不僅要保持一顆樂觀向上的心態，還要有保持積極向上的精神，堅守勇往直前的決心，努力成為一名對社會有用的人，這是未來對我們的期待，也是我們義不容辭的責任和擔當。
歷經磨難，才會茁壯成長；放飛夢想,才能點亮希望，讓我們懷揣夢想，砥礪前行！
霍金傳的故事讀后感（匯總22篇）篇七
“我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心。”讀《輪椅上的霍金》這篇文章，我若有所悟。這段話象火花一樣閃耀在我的心間。
《輪椅上的霍金》一文主要講的是：“宇宙之王”——史蒂芬·霍金在全身癱瘓的情況下，依然孜孜不倦地探索宇宙的未知事業，頑強地向命運挑戰。最終，他取得了非凡的成就。
霍金，他身殘志堅、寬容大度、懂得感恩、開朗樂觀……他的優點多得數不勝數。“盧伽雷氏癥”，面對這樣可怕的病魔，他沒有低頭嘆息、悲觀消沉，甚至一蹶不振、自暴自棄，而是選擇了昂頭挺胸，正視現實，勇敢地挑戰命運。當年輕的女記者莽撞地脫口而出而觸及他內心傷痛的話語時，他沒有大聲呵斥，火冒三丈，而是面帶微笑，用一番感人肺腑的話語讓全場掌聲雷動，令在場人為之傾倒。霍金，不僅是一個生活強者，還是一個非凡的物理天才。他撰寫了科學著作《時間簡史》，發現了黑洞的蒸發性，推論出黑洞的大爆炸，建立了非常美的科學模型，被選為最年輕的皇家學會會員，成為只有象牛頓那樣的大科學家才能躋身的.盧卡遜科學講座的教授。
霍金的一生給我們太多太多的啟示。霍金，他這樣一個偉大的科學家都能做到不屈不撓、開朗樂觀、寬容大度……我們呢?為了一些雞毛蒜皮的小事，和伙伴們鬧得不可開交，導致不歡而散的結果。“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”這句話可說是眾所周知，但有幾人能做到?父母的生育、養育之恩，我們本應當涌泉相報;然而對于父母，我們是變本加厲的索取。對于生活中或學習上的小挫折，我們選擇的是退縮不前還是迎難而上?成功總在風雨后，讓我們要用自己的汗水和心血去澆灌那朵成功之花吧!
冰心曾說過：“成功的花，人們往往只驚羨她現時的明艷。然而，當初她的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是呀，無論是誰，都不能隨隨便便地成功。如果是那樣，成功便失去了它的意義了。今后，如果遇到困難，你是選擇知難而退呢，還是象霍金那樣，不畏困難，不怕艱險，為了理想而努力奮斗?我想，聰明的你，一定有自己的答案。
霍金傳的故事讀后感（匯總22篇）篇八
今天，我讀了一篇文章，它的內容簡短，樸實。是關于一個名牌大學的學生的故事。
最令我敬佩的是：他是繼愛因斯坦后最杰出的科學家，他所著的書也是世界數一數二的銷量。可沒人相信，他竟然是個殘疾人。可這并沒打擊他對科學的熱愛與偉大的志向。他想表達思想的唯一工具是一臺電腦語音合成機。為了完成一個小時的錄音演講，大約要準備十天！就是這艱苦不服輸的精神，讓他走向偉大的道路。
一個殘疾人選擇去實現目標，可我卻選擇放棄目標，覺得自己很渺小，不敢接受事實。霍金說過：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛和愛我的人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心”……對啊，人自己的理想，目標靠自己完成，假如你放棄自己，請想一想身邊愛你的人。當你成功了，要學會感恩報答。
雖然生活中沒有事事如意，舒適美滿的事情，總有一些絆腳石阻礙你前進。但是只要有一顆堅定，熱愛的心，生活會變得美好。
霍金傳的故事讀后感（匯總22篇）篇九
“我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心。”讀《輪椅上的霍金》這篇文章，我若有所悟。這段話像火花一樣閃耀在我的心間。
《輪椅上的霍金》一文主要講的.是：“宇宙之王”——史蒂芬·霍金在全身癱瘓的狀況下，依然孜孜不倦地探索宇宙的未知事業，頑強地向命運挑戰。最終，他取得了非凡的成就。
霍金，他身殘志堅、寬容大度、懂得感恩、開朗樂觀……他的優點多得數不勝數。“盧伽雷氏癥”，應對這樣可怕的病魔，他沒有低頭嘆息、悲觀消沉，甚至一蹶不振、自暴自棄，而是選取了昂頭挺胸，正視現實，勇敢地挑戰命運。當年輕的女記者莽撞地脫口而出而觸及他內心傷痛的話語時，他沒有大聲呵斥，火冒三丈，而是面帶微笑，用一番感人肺腑的話語讓全場掌聲雷動，令在場人為之傾倒。霍金，不僅僅是一個生活強者，還是一個非凡的物理天才。他撰寫了科學著作《時間簡史》，發現了黑洞的蒸發性，推論出黑洞的大爆炸，建立了十分美的科學模型，被選為最年輕的皇家學會會員，成為只有像牛頓那樣的大科學家才能躋身的盧卡遜科學講座的教授。
霍金的一生給我們太多太多的啟示。霍金，他這樣一個偉大的科學家都能做到不屈不撓、開朗樂觀、寬容大度……我們呢？為了一些雞毛蒜皮的小事，和伙伴們鬧得不可開交，導致不歡而散的結果。“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”這句話可說是眾所周知，但有幾人能做到？父母的生育、養育之恩，我們本應當涌泉相報；然而對于父母，我們是變本加厲的索取。對于生活中或學習上的小挫折，我們選取的是退縮不前還是迎難而上？成功總在風雨后，讓我們要用自己的汗水和心血去澆灌那朵成功之花吧！
冰心曾說過：“成功的花，人們往往只驚羨她現時的明艷。然而，當初她的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是呀，無論是誰，都不能隨隨便便地成功。如果是那樣，成功便失去了它的好處了。今后，如果遇到困難，你是選取知難而退呢，還是像霍金那樣，不畏困難，不怕艱險，為了理想而努力奮斗？我想，聰明的你，必須有自己的答案。
霍金傳的故事讀后感（匯總22篇）篇十
我崇敬的一位科學家——霍金，一個被人們熟知的“宇宙之王”，可沒有見過霍金的人卻不知道，他是一個在輪椅上坐了40年，全身只有三根手指會動的人。1963年正在讀研究生的霍金患上肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久完全癱瘓。不幸接踵而至，1985年，霍金因患肺炎做了穿氣管手術，又被徹底剝奪了說話的功能。而霍金雖然在輪椅上，可是他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了黑洞，他發現了黑洞的蒸發性，推論出黑洞的大爆炸并寫出了《時間簡史》。
醫生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，但他一直頑強地活了下來，并且正是在這種令人難以想象的艱難中成為世界公認的科學巨人。有一次，在學術結束報告之際，一位年輕的女記者搶先躍上講壇不無悲傷地問：“霍金先生，病魔已將您永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多么?”霍金的臉上卻依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動的手指艱難地叩擊鍵盤，寬大的投影屏上緩慢而醒目地顯示出如下一段文字：我的手指還能活動，我的大腦還能思維;我有終生追求的夢想，有我愛和愛我的親人和朋友;對了，我還有一顆感恩的心…...
霍金樂觀，堅強，勤奮好學不會為挫折和困難擊敗。而我們在學習和生活中稍遇到一點困難就言放棄。而霍金費盡辛苦一字一字看書尋找自己想發現的問題，我們呢?多學一點知識都覺得累，如遇到一道奧數題，我想了半個鐘頭就放棄了;霍金為了研究自己的問題而不想被人打擾，老是再門前掛著“請保持安靜，主人正在睡覺”。霍金只有3個手指頭能活動，不過他卻能講座講得惟妙惟肖，每天跟研究生們討論問題。而我們一遇到一點小傷就哇哇叫疼，學習時間稍長些就叫苦叫累……回過頭來想想自己，一遇到什么艱難險阻的事兒，就逃的不意而飛，沒有那種勇敢前進的.精神。霍金卻不同，就算自己遇到了多大的波折，也要奮勇直前，而我跟霍金比起來簡直是天壤之別。
霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的科學家，更因為他是一個令人折服的生活強者。啊，他不斷求索的科學精神令我們感動!我崇敬的科學家——霍金是我們學習的榜樣。
霍金傳的故事讀后感（匯總22篇）篇十一
“當你面臨著死亡的可能性，你就會意識到，生命是可貴的，你有許多的事情待完成。”這是誰的座右銘？誰是《時間簡史》的作者？誰在二十一歲時患有運動神經元疾病？誰在六十五歲時許下有生之年能上太空的愿望？誰被許多人譽為自愛因斯坦以來最聰明的理論物理學家？他就是我的書中好友—史蒂芬霍金博士。
霍金在二十一歲時被診斷患有運動神經元疾病。醫生預估他活不過三年，但意志力堅強的他，并沒有因此向命運低頭，反而立志要造福人群。十年一眨眼過去了。霍金依然活得自在。他不但在劍橋大學擔任教授，更十分熟練地利用眼球的轉動操作語音合成器，活出他不向病魔低頭，繼續悠游于浩瀚無際的物理世界里。三十年后，他出版有名的物理書《時間簡史》，這本書振奮了世界，也造成了科學界的轟動。霍金告訴大家：只要努力不懈、堅持到底的做事，什么事做起來都能易如反掌、探囊取物。”
上帝既造就天才，也造就傻瓜，這不取決于天賦，完全是個人努力程度不同的結果。霍金的'故事時時刻刻提醒我，成功與否取決于努力程度，而不是天賦。唯有努力才是成功的不二法門。他不屈不撓、不向命運低頭的精神，激發我的心智，他不但是我意志力的導師，更是閱讀中最能啟發我的好摯友！
霍金傳的故事讀后感（匯總22篇）篇十二
前一段時間，我們學習《輪椅上的霍金》一文，令我感觸頗深，心潮澎湃。
人稱“宇宙之王”的霍金，21歲時患上會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。不久完全癱瘓。1985年，他因肺炎做穿氣管手術，從此再也不能說話。醫生曾診斷霍金只能活兩年。但他卻一直頑強地活四十多年。而且，他正是在這種舉世公認的艱難中發現黑洞的蒸發性，推斷出黑洞的大爆炸，成為天體物理學之泰斗……并被選為最年輕的英國皇家學會會員，成為只有像牛頓那樣的大科學家才能躋身的盧卡遜數學講座的教授。不僅如此，他并沒有認為，命運殘酷地使他失去太多，相反地，他認為自己應該為自己所擁有的一切而高興。
由此可見，霍金有著不斷求索的科學精神和勇敢堅強的人格力量。他不僅是一個充滿傳奇色彩的物理天才，還是一個樂觀向上、正是命運的、令人折服的生活強者，一個非凡的人！
霍金值得我們學習的地方很多。其中，我最欣賞的是他那勇敢頑強的人格力量和樂觀向上、正視命運的精神。因為，如果他不勇敢頑強，不樂觀向上，不正視命運，那么他連活下去的勇氣都沒有，哪來的科學成就？即使他茍且偷生，那必定是碌碌無為，郁郁而終，絕不會有這么大的成就。甚至可以說，勇敢頑強的.人格力量和樂觀向上、正視命運的精神是他成功的最大原因。
我們的任何困難都不能與霍金的相比，但我們在生活中做到不怕困難嗎？我原來很討厭練習書法，總是不能靜下心來練字。讀這篇文章后，我知道：霍金遇到那么大的困難都沒有放棄，我遇到這么小的困難就更不該放棄。我決心克服所有的困難，練出一手好字！
《輪椅上的霍金》告訴我們：這樣像霍金那樣，有著勇敢堅強的人格力量，和樂觀向上、正視命運的精神，就一定能取得成功，創造輝煌。
霍金傳的故事讀后感（匯總22篇）篇十三
今天，我讀了一篇震撼人心的文章——《霍金》。文章主要講述了霍金克服癱瘓造成的生活上不便和工作上的困難，在科學史上做出的貢獻的故事。
霍金用強烈的使命感和極其堅強的意志震撼了全世界。“讀書必須依賴一種翻書的機器，讀獻文的時候需要請人將每一頁攤大桌子上，然后他驅動輪椅如蠶吃桑葉般逐步閱讀……”這句話將我深深地震撼了！一個癱瘓的人，竟在精神上沒有放棄自己，繼續攻讀大量的書籍，這種精神是何等寶貴！這種意志力是平常人所擁有的嗎？這種舉動是平常人能做到的嗎？正是在人生最低谷的時候，霍金沒有放棄自己，才造就了他現在的成就。
古人說：“滴水穿石，非一日之功。”霍金就像那小小的水珠，一步步穿透擺在他面前如此高大的石頭。從常理上說，霍金可能會一蹶不振了，可是憑著一股永不放棄的信念，霍金重新站起來了，一步一步地邁向科學的顛峰。古人曾說：“世上無難事，只怕有心人。”霍金就是那位有心人，跨過他面前一個又一個的障礙。
古今中外，又有多少身殘志不殘的偉人？海倫凱勒就是其中之一。因為一場大病，使她三殘，可她仍然沒有放棄人生希望，發奮圖強，親手解開纏在心里的結，創造了一部部文學巨作；保爾，先失明后癱瘓，上帝對他是多么無情，可他卻拿起筆，開始了寫作的道路……他們和霍金一樣，身殘志堅，他們對命運的宣戰，深深打動了我們。
堅強的意志是霍金成功的基礎；永不放棄是他走向顛峰的手杖；強烈的使命感是他登上最高峰的雙腳！他是誰？——科學巨人，史蒂芬。霍金。他是我們學習的榜樣；他是我們前進的動力；他是我們追逐的目標！
永遠記住他——史蒂芬·霍金。
霍金傳的故事讀后感（匯總22篇）篇十四
最近，我們學了《輪椅上的霍金》這一課，了解了霍金不幸而堅強的一生，體會到了這位非凡的科學家對生活的熱愛和對科學的向往。
霍金21歲時，在劍橋大學讀研究生。他成績優異，也有著自己的理想。正是這樣一個年紀輕輕，才華橫溢，即將有所作為的年輕人，卻得上罕見的的盧伽雷氏癥。這是一種無法治愈的重病，患者肌肉會不斷的萎縮，接著全身癱瘓，俗稱“漸凍人”。這種病發作的快的話，兩三年就能要了一個人的命。
意識到自己得了一種不治之病并在幾年內就要結束生命，這對霍金真是致命打擊。可當他看到對面病床上的一個和他差不多大的年輕人因急性肺炎死去時，他才感到原來有人比他命運更悲慘。他沒有選擇輕生，也沒有一天天盼著等死，而是重新開始科學研究。他認為“有生命就有希望”。通過ibm公司給他制造的特殊輪椅，他可以像常人一樣工作。通過常人無法想象的努力，他推論出了黑洞的蒸發性以及黑洞的大爆炸，并撰寫出了在全世界有無數讀者的時間簡史。他被選為英國皇家學會會員，成為了盧卡遜數學講座的教授。可無情的命運不照顧霍金，1985年，霍金得了肺炎，又被剝奪了說話的功能。隨著肌肉萎縮情況惡化，他的身體已經嚴重變形，樣子有些可怕。但是他撐了40多年，堪稱醫學史奇跡。
是什么支撐霍金一直活到現在，整整40多年？霍金在電腦上打出來的的一句話或許能給我們啟示：
我的手指還能活動，我的大腦還能思維；
我有終生追求的理想，有我愛和愛我的朋友；
對了，我還有一顆感恩的心……。
現在新聞上經常報道，有什么明星得了什么重病，其實他們就應該向霍金學習。如果他們有堅韌不拔的毅力，有對生活的向往，死神是不舍得把他帶走的。山西有一個老奶奶被查出來胃癌，醫生說她十有八九治不好了。可是這位老奶奶就很開朗，她對采訪她的記者表示，她當時心想自己要更加珍惜每一天，多想些開心的事兒，干自己想干的事兒，每天還讀讀書，最終竟然戰勝了病魔，成功出院了。
霍金的事例告訴我們，只要有不屈不撓的精神，再大的困難都能被戰勝。只要正視命運，樂觀向上，就不愧成為生活的強者！
霍金傳的故事讀后感（匯總22篇）篇十五
他有“宇宙之王”的尊稱，撰寫的《時間簡史》為我們講述了宇宙的奧妙。但命運對天才是非常殘酷的，21歲正在劍橋大學讀研究生時，正逢旺盛的生命力時，他得了盧伽雷氏癥，他癱瘓了，他啞了，他殘了，但不是廢了！他依然在學習，在探索。
他就是鼎鼎大名的史蒂芬·霍金。一個充滿傳奇色彩的物理天才，一個令人折服的生活強者。雖然身殘但志堅，他不斷求索的科學精神和勇敢樂觀的人格力量深深感動了我們。
我呢，我又怎能與他相比呢，想起我以往的認識就太可笑了。
今天，我們舉行了數學考試，我數學不好，只考了80幾分，我傷心極了，覺得我是世上最悲慘的人。
現在我要打破以前的認識，改為：向霍金先生學習，面對困難，永不退縮！
霍金先生，我永遠敬佩您，尊敬您，以您為榜樣！
霍金傳的故事讀后感（匯總22篇）篇十六
這本書主要講了霍金取得的.成就、霍金的生活和行為。首先霍金和他的同學一起寫了《時空的大尺度結構》、《時間簡史》和《霍金的宇宙》等著作。此外沒成名之前，他的生活環境并不好，但是后來經過努力生活變得越來越好。而且霍金一開始只需要拄拐杖，后來身體變差了只好坐上了輪椅，直到最后不能動彈只能用輪椅表達心情。
在生活里我們也有跟霍金有著差不多經歷的人，比如說殘奧會里的運動員。雖然他們身體有殘缺不能像正常運動員一樣，但是他們有著像霍金一樣堅持不放棄的精神。霍金即使坐在輪椅上也在研究科學，殘奧會運動員們雖然身體不便每天仍堅持數小時的練習，為了能在比賽中為國爭光。
還有我媽媽小時候有一個學習榜樣，名字叫作張海迪，是一名殘疾人作家。五歲的時侯因為生病而高位截癱，從此她不能走路了只能坐在輪椅上。但是她也沒放棄還堅持自學了小學、中學和大學的知識，從而成為了一名出色的作家。
通過這些偉人的事跡我深深地領悟到，無論遇到什么困難都不要放棄要堅持不懈，這樣才有可能一步一步地走向成功。
霍金傳的故事讀后感（匯總22篇）篇十七
當我讀完《霍金傳》這本書時，頓時被霍金驚人的毅力深深震撼了。
霍金小時候的成績并不十分出色，不過老師都公認他是一個很聰明的學生。他從小就熱衷于搞清楚一切事情的來龍去脈，因此當他看到一件新奇的東西總喜歡把它拆開，把每個零件的結構都弄個明白，不過他往往很難再把它裝回原樣，由于他的手腳遠不如頭腦那樣靈活，甚至寫出來的字在班上也是有名的潦草。在牛津大學的最后一年，他發現自己的行動越來越笨拙，有一次，竟無緣無故地從樓梯上摔下來，差一點因此失去記憶。最終醫生診斷他患了盧伽雷氏病，即運動神經細胞病。從此霍金被限制在輪椅上，不僅不能夠站立，活動，連說話都要靠特制的計算機語言系統。
這樣一個被醫生診斷為患了絕癥的人，并沒有向命運屈服，而是勇敢地向命運挑戰。他活動范圍還不到一平方米，但思索的卻是浩瀚的宇宙，他熱衷于研究黑洞，超越相對論，量子學和大爆炸原理，探索宇宙的起源和歸宿，他憑著自己的智慧和努力，寫出了《時間簡史》登上了當今科學的頂峰，推動了科技的飛速發展。
我們每個人都不禁要問：他的成功來自何處？從霍金身上我看到了一種精神，這種敢于向命運挑戰的精神，而這種不屈不撓的精神正是取得一切成功的關鍵。如果我們有了如此崇高的精神，還有什么困難阻攔我們呢？我應該學習霍金這種不屈不撓、永不言敗的精神，堅強、自信的面對一切困難和挫折。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
霍金傳的故事讀后感（匯總22篇）篇十八
一個人邂逅另一個人，本是尋常之事，但如果邂逅的是一位多年不見的朋友，或是一位名人，甚或是一位聞名世界的頂級科學大師，那自然另當別論――或欣喜，或激動，或崇敬。作者邂逅的恰恰是這樣一位享有國際盛譽的偉人――史蒂芬？霍金。偶然的相遇在作者心中留下了不可磨滅的印記，也讓我們隨著他的《邂逅霍金》邂逅了這位偉人――霍金。
霍金是劍橋大學應用數學及理論物理學系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論大師，被譽為“繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學思想家和最杰出的理論物理學家”。他因患了一種奇怪的病（肌萎縮性側索硬化癥），被禁錮在一張輪椅上達20多年，但他憑著超凡的毅力，克服了常人難以想象的困難，完成了《時間簡史》等震驚世界的名著。病魔雖然將他禁錮在輪椅上，但他卻以深邃的思想引領人們遨游在廣袤的時空。霍金遭遇到了這種及其罕見的疾病，若他以消極的心態去看待自己的不幸，他必然不會像現在這樣得到舉世的尊重和敬仰，而那疾病必然會毀掉他的才華，他的智慧，甚至他的一生，但他并沒有允許病魔對他這么做。霍金人殘智不殘，人毀志不毀，他踩在病魔身上頑強地存活下來，為人類做出杰出了的貢獻。這是霍金活著的價值，是別人尊重他作為一個正常人的原由。霍金的成就對于所有生理上缺陷的人來說是一種激勵，對于正常人來說更是一種巨大的鼓舞，他堅強的毅力使其得到許多的人文關懷，使其在平凡的生活中創造著不平凡，使他如此幸運。
霍金傳的故事讀后感（匯總22篇）篇十九
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。讀了《輪椅上的霍金》，使我對這句話有了更深刻的體會。
在輪椅上坐了四十多年的科學巨匠——史蒂芬·霍金，全身只有三根手指能動，連說話都要靠語音合成器來實現。但就是在這種常人無法想象的艱難中，他寫成了科學著作《時間簡史》。
雖然，命運使霍金失去了身體的自由，不能像常人那樣學習、工作，這對于擁有強烈的科學抱負的他來說無疑是沉重的打擊。可是霍金沒有失去生活的信心，也沒有悲觀退縮、氣餒消沉。相反，他堅強地活了下來，并取得了驚人的成就。他這種正視命運、樂觀向上、堅持不懈的精神，十分值得我們學習。也正是這種精神，使霍金成為了一名“非凡”的科學家，一位令人折服的生活強者。我們人人都需要在困難中磨礪、鍛煉自己，努力把自己從一塊布滿棱角的石頭打磨成一顆光潔無暇的玉石，這樣我們才會發出耀眼的生命之光。
在生活中我也同樣具有這樣堅持不懈的精神。記得五年級上半學期，我加入了學校詩朗誦的隊伍。記得那時，我每天都要回家背稿子，直到背得滾瓜爛熟。每天，同學們在玩耍時，我要去排練；放學了，同學們一蹦一跳地回家了，我卻仍要去排練。一個動作要翻來覆去地練，即枯燥又累。為了不落下功課，排練一旦有間隙，我便抓緊時間補作業。晚上回家，我不但要把落下的作業全補上，還要將當天教的動作再回顧一遍。在詩朗誦編排的動作中，有一段是要跪著來完成的，而且要連續練好幾天，每天都要練很長時間。練完這一段，我的膝蓋已經跪得發紫了。但我還是堅持了下來，把每個細微的動作都完成得一絲不茍。最后我們以優異的成績圓滿結束了這次活動。
讀了《輪椅上的霍金》使我明白了：堅持到底，就是勝利。此時耳邊又隱隱響起了《別放棄》：“別放棄，別放棄，別放棄自己；別放棄……”
霍金傳的故事讀后感（匯總22篇）篇二十
這幾天，我們在教《輪椅上的霍金》這篇課文，讓我感慨萬千。
霍金僅憑全身唯一能動的三根手指，讓他成為世界公認的“宇宙之王”。他21歲時不幸患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，43歲又因肺炎做了穿氣管手術，又徹底失去了說話功能。而然，再一次報告會上，霍金的一段話，讓我久久不能遺忘：
我的手指還能活動，
我的大腦還能思維；
我有終身追求的理想，
有我愛和愛我的親人和朋友；
對了，我還有一顆感恩的心……。
我很喜歡霍金這個人物，由他，我想到了像他一樣的人：海倫？凱勒，阿炳……命運對他們很不公平，但他們絲毫沒有考慮，而是堅強的活了下來，不僅這樣還獲得了極大的成功。我是一個健全的人，所以我要好好讀書，爭取也有大收獲。
霍金傳的故事讀后感（匯總22篇）篇二十一
史蒂芬?威廉?霍金，xx年1月8日出生于英國牛津，出生當天正好是伽利略逝世3忌日。
童年的霍金學業成績并不突出,但喜歡設計極為復雜的玩具。慢慢成長的他畢業于牛津大學和劍橋大學，并獲劍橋大學博士學位。
xx年，21歲的他不幸身患絕癥，可他堅強地活了下來。他在手術過后的幾天又寫下了世界名著《時間簡史》,xx年10月，霍金與潔恩文定終身。引力波，黑豆原理，虛時間，無邊界！都是他的研究成果，他終于把自己刻在了歷史里！
史蒂芬?威廉?霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學成就上，他是有史以來最杰出的科學家之一，他的貢獻對于人類的觀念有深遠的影響。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想卻使人們遨游到廣袤的時空，漸漸解開宇宙之謎。
霍金傳的故事讀后感（匯總22篇）篇二十二
這個學期快要結束了，我們學習了很多課文，也明白了很多道理，其中最令我難忘的是《輪椅上的霍金》。
這篇課文主要講了被稱為“宇宙之王”的著名科學家霍金在自己完全癱瘓、被長時期禁錮在輪椅上的情況下，面對常人難以想象的艱難，用常人難以想象的決心和努力，孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強地挑戰命運，為科學事業做出了巨大貢獻，以常人不能想象的力量，創造了奇跡。
我喜歡這篇課文的原因是它讓我明白了很多道理：
雖然命運對霍金十分殘酷，但他身殘志堅，不氣餒，不退縮，不斷地求索，不斷忘我地工作。我們遇到困難時，也不能向命運低頭，而是要勇敢頑強地面對，不能逃避現實。然后向著目標去努力，去奮斗。生活中，我們要注重自己本分的工作，而不去注重個人的功名得失，看輕榮譽。我們還要學會感恩。我們經常埋怨命運對我們如何不公，對身邊的一切包括自己都不滿意。霍金雖然全身癱瘓，但他用一顆感恩的心去笑對生活和命運，他擁有很多，因為他有一顆感恩的心。其實，慢慢的會發現，我們擁有著很多東西，我們是幸福的。我們有手有腳，健康地活著，不愁吃穿……我們應該為我們所擁有的一切而感到高興。
科學家。他讓我明白了很多道理，讓我受益良多。所以，《輪椅上的霍金》這篇課文最讓我難忘。