作文是一種對語言能力和思維能力的鍛煉，通過寫作可以提高自己的表達和思考能力。為了讓大家更好地理解和掌握寫作技巧，小編精選了一些優(yōu)秀作文范文供大家參考。
氣球飛了看圖寫話（優(yōu)秀15篇）篇一
一天，軍軍在山坡上拿著氣球在玩兒?？?！他的臉笑得像朵花呢！但是氣球很不高興。
突然，軍軍的手不小心一松，氣球立刻高興起來了，它悠閑地飄到天上去了。但是軍軍呢，他在后面追呀追，氣球早就飛到半空中了。軍軍用手夠，也夠不著，他望著天空中的氣球，哇哇地哭起來。他邊哭邊對著天空叫著：“我的氣球飛走了，誰來幫我拿一下？”
小鳥聽到了軍軍的叫聲，連忙追了上去。氣球得意地在云層上飄著，正飛得高興，根本沒注意到后面追著自己的一只小鳥。小鳥使勁兒地撲棱著翅膀，“撲，撲，撲?！苯K于追上了氣球。
軍軍看見小鳥幫他把氣球拿回來了，他的臉又笑開了花，但是氣球又不高興了。
氣球飛了看圖寫話（優(yōu)秀15篇）篇二
今天下午，放學(xué)了，我手里拿著一只粉色的氣球，邁著輕盈的步子，準備回家。半路上，我忽然想出了一個主意：把氣球放飛，然后再抓住。
但是，我這個想法一出口，就遭到了媽媽的強烈反對：“假如你一松手，它飛了呢？”媽媽問道，“我會接住的！”我不耐煩地說了一句。我和媽媽說了好久，媽媽還是不同意。這個時候，媽媽忽然把頭一轉(zhuǎn)，我心想：機會來了！我正好放飛，然后再接住，嚇嚇老媽。
我的意地松開了手，這時候，一陣大風(fēng)吹來，一下子就把氣球吹起來，我眼睜睜地看著我的氣球隨著風(fēng)兒一點點地退出了我的視線。正好媽媽回過頭來，說：“嗯？氣球呢？”這時候，我再也抵擋不住心里的傷感，“哇”的一聲大哭起來：“媽媽，我錯了，我把氣球弄飛了?！眿寢寶鈩輿皼暗貙ξ艺f：“你這孩子，不聽家長的話！這么漂亮的氣球，這不，飛了嗎？你說，這是誰的錯？”我哭道：“媽媽對不起，是我的錯，求求你了，那個賣氣球的現(xiàn)在可能還沒走，求求你再去給我買一個吧，如果你不同意，你給我錢，我自己去也行！”媽媽毫不同情地搖了搖頭說：“不行！”我再一次緊緊地抱住媽媽，大哭道：“媽媽求求你了，求求你再去買一個吧。我把我所有的零花錢都給你！”媽媽看了我一眼，又搖了搖頭。
我開始巨哭：“媽媽，我把所有屬于我的東西都給你好不好，求求你了！”媽媽不耐煩地看了我一眼，說：“孩子，氣球已經(jīng)飛走了，誰也要不回來了，你不聽家長的話，我再也不會去給你買了，這算是你在2009年的最后一個教訓(xùn)?！眿寢屧谇懊孢~著飛快地步子，我在后面緊拉著媽媽的手，一路上不斷地抽泣著。
這個教訓(xùn)可真慘痛啊，以后我一定要多聽爸爸媽媽的話。我要記住媽媽對我說的話——有的東西，你錯了，還可以彌補；但是也有的錯誤，你錯了就不能彌補，就像那只飛走的粉色氣球，再也不會回來了。
氣球飛了看圖寫話（優(yōu)秀15篇）篇三
在森林的小木屋里住著一只可愛的小兔子。
今天是兔妹妹的生日，它想送一個彩色的氣球給妹妹，做為生日禮物。
一路上，小兔子拉著氣球蹦蹦跳跳，還唱起了歌，心想：妹妹看到氣球一定十分高興。
走著走著，小兔子被石頭絆倒了，手不小心松開了，然后氣球緩緩飛上了天空，它著急地哭了。
這時剛好有只小鳥從這里飛過，它原本想找一些食物，看見飛走的氣球，就加快速度銜住了小繩子。它把氣球還給了小兔子，小兔子接過氣球，連忙向小鳥道謝，小鳥說：“別客氣，咱倆是好朋友，就應(yīng)該互幫互助?！毙⊥眠B連點頭。
小兔子又繼續(xù)一路歡歌拉著氣球往兔妹妹家走去。
吳倚昊。
今天，陽光明媚，小白兔到公園玩，忽然間小白兔發(fā)現(xiàn)了一位老爺爺在賣氣球，小白兔又蹦又跳、興高采烈的去買氣球，氣球拿到后它高興極了。
當(dāng)小白兔正高興的時候，發(fā)生了一件不可思議的事情，氣球不小心飛走了，因為它沒有把氣球拿好。小白兔特別著急，它跟著氣球跑，嘴里不停地喊著：“不要跑、不要跑，趕快下來。”氣球卻飛得越來越高、越來越遠。
氣球飛走了，小白兔特別傷心，它坐在地上哭泣，小鳥看到了小白兔坐在地上哭，飛過去問到小白兔：“發(fā)生了什么事情，讓你不開心了。”小白兔說：“我新買的氣球飛走了?！毙▲B說：“沒事沒事我去幫你找回來”。
小鳥飛快地飛向了藍藍的天空把小白兔的氣球找回來了。小白兔說：“謝謝你小鳥”。小鳥說：“不用謝不用謝”。
找到了氣球小白兔高興極了。
楊雨杰。
在一個陽光明媚的上午，小兔子興高采烈的帶著紅色的氫氣球出來玩耍。
小兔子正得意揚揚的時候，忽然，手一滑，紅色的氫氣球就飛上天了。小兔子急忙抓呀、跳呀，跳呀、抓呀，可怎么也抓不到。氣球隨著風(fēng)兒越飛越高，越飛越遠。
小兔子傷心得大哭起來，小鳥飛來了關(guān)切地問：“小兔子你怎么啦？”小兔子嘆了口氣說：“我的氣球飛上天了，我抓不著?！?/p>
小鳥安慰著小兔子說：“小兔子別哭，別著急，我去幫你找回來。”
小鳥馬上飛上天空，把氣球找回來了。小兔子開心地說：''謝謝你，小鳥?！?/p>
氣球飛了看圖寫話（優(yōu)秀15篇）篇四
今天，我買了幾個沒有氣的氣球皮。我想把它們吹滿氣，好讓它們可以飛起來。于是，我鼓著腮幫子，拼命地把氣吹進氣球皮里。
等我吹滿了氣，一個干癟癟的氣球皮已經(jīng)變成了一個個胖乎乎的氣球了。我把它們往天空拋，期待它可以飛起來。但它卻只是往下掉，而不是往上飛。我不服氣，就連續(xù)試了好多次，可它依舊只是往下掉。我就火了，生氣地說：“怎么回事?。课颐髅饕呀?jīng)把氣球吹滿氣了，為什么它就是不往上飛呢？難道是我吹的氣和讓它飛起來的氣不對嗎？”我一拍腦袋，對呀，有可能就是因為這個原因才導(dǎo)致氣球飛不起來吧？真是一語道破夢中人?。〔还苓@個原因是對還是錯的，我都要去試一試，找到了其中的原因下次就不會再犯同樣的錯誤了。
為了找到其中的原因，于是我就去上網(wǎng)查找這個問題的答案。終于，我知道了其中的原因。電腦上是這樣寫的：
“想要是氣球飛起來，就要使吹進去的氣是氫氣。只有氫氣才能使氣球飛起來。而我們從嘴巴里吹出來的體中含有二氧化碳。而這個二氧化碳恰恰不能使氣球飛起來?！?/p>
原來如此?？磥硪胱寶馇蝻w起來就必須往里面灌氫氣，而不可以含有二氧化碳，要不然它就飛不起來了。
我懂了，也發(fā)現(xiàn)生活中其實存在著許多科學(xué)知識，而這些知識都要源于我們的細心。也就是說一旦發(fā)現(xiàn)問題，就要想方設(shè)法去解決，這樣就可以讓我們的生活變得更加多姿多彩！
氣球飛了看圖寫話（優(yōu)秀15篇）篇五
一天，軍軍在綠油油的草坪上玩氣球。氣球隨著軍軍的笑聲，在天空中飄來飄去。
這時，一陣風(fēng)吹來，軍軍手一松，氣球就像一個紅燈籠慢慢地飄上了天空，不一會兒就無影無蹤了。軍軍哇哇大哭起來，眼淚如同泉水一樣涌了出來。
氣球自由自在地在天空中飄來飄去。這時一只小鳥飛來，聽見了軍軍的哭聲，又看見了一個氣球，心想：這肯定是那個小男孩的氣球。于是，小鳥穿越云朵，穿越霞光，終于把氣球追上了。
小鳥銜起氣球的線，飛到了草坪上，把氣球還給了軍軍，問：“這是不是你的氣球呀？”“是的。”軍軍不再哭了，開心了起來。
氣球飛了看圖寫話（優(yōu)秀15篇）篇六
2、觀察能力的培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒觀察的敏銳性、持久性，讓幼兒在玩空氣球和氫氣球的過程中了解空氣球要施加外力才能飛起來，而氫氣球不需要施加任何力，自己就能飛起來。從而感知氫氣比空氣輕的原理。
3、操作能力的培養(yǎng)：通過幼兒參與制作、操作，培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)合作精神。
4、思維能力的培養(yǎng)：通過幼兒對實驗的觀察、討論，訓(xùn)練幼兒的分析、概括、綜合能力，培養(yǎng)幼兒的實踐意識。
氫氣球、沒有吹的氣球每人一個、橡皮泥、回形針、塑料夾、紙、雙面膠、小積木。
一、引導(dǎo)幼兒思考問題。
幼兒猜謎語：有紅有綠，有長有圓，一吹就大。一放就飛。這是什么東西？
出示氣球，怎樣讓氣球里充滿氣體？
用嘴巴吹大的氣球里面充滿的是什么氣體？（空氣）。
怎樣讓空氣氣球飛起來？
二、請幼兒動手操作。
1、每個小朋友吹一個氣球，用繩子系緊，然后想辦法讓它飛起來。
2、組織幼兒討論，說說空氣球是怎樣飛起來的？（施加一定的外力，如用手拍，用頭頂，向上拋等。）。
三、觀察比較。
1、出示氫氣球，教師引導(dǎo)幼兒觀察氫氣球是怎樣飛起來的？（自身能飛）。
2、比較空氣氣球和氫氣球它們是如何飛起來的？
3、試一試，怎樣不讓氫氣球飛起來（利用準備的材料嘗試讓氫氣球停在空中）。
4、說一說，用什么辦法能讓氫氣球飛不起來。
1、認識氫氣，了解氫氣求能飛上天的原因是氫氣的比重比空氣小。
2、認識熱氣球，了解熱氣球能飛起來的原理。
氣球飛了看圖寫話（優(yōu)秀15篇）篇七
快樂的暑假像一陣風(fēng)似地過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們又迎來了嶄新的學(xué)期。在開學(xué)典禮上，穿著白紗裙的小公主們放飛了五顏六色[注:形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的氣球，也放飛了我們的理想。
音樂想起時，在一陣歡呼聲中，大家不約而同[注:約：相約。事先沒有約定而相互一致。]地仰起了頭，伸著手，咧著嘴，瞪大眼睛望著放飛的氣球——強烈的陽光灑在白里透紅的臉蛋上，同學(xué)們淘氣得用手捂著臉，露出兩個小眼睛一邊看，一邊還指指點點地說笑著。
一只只美麗的氣球在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。微風(fēng)吹來，氣球的“尾巴”輕輕擺動著，好似在向我們招手。氣球由大變小，由清楚變模糊，漸漸地變成了一些細點，如芝麻大小，忽然，氣球唰得一閃，便消失在了天空。小公主們在臺上說了心愿，我們也在心里許下了愿望。望著遠去的氣球，我的思緒也飛得很遠，很遠——播種一個習(xí)慣，收獲一個未來，播種一個愿望，收獲一個成就。我從小就有一個寫日記的習(xí)慣，就是這個習(xí)慣，促成了我長大想當(dāng)作家的愿望。所以，我要從小努力，“少壯不努力，老大徒傷悲”！我要為這個愿望而奮斗！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這句話讓我深深明白了向著目標(biāo)努力的艱難?！俺缘每嘀锌?，方為人上人”?。?/p>
夢有多高，心會更高！飛吧，氣球！帶著我們的夢想飛向藍天。加油，美好的明天等著我！
氣球飛了看圖寫話（優(yōu)秀15篇）篇八
一天下午，陽光明媚，軍軍拉著一只氣球在玩。氣球想：這樣被人牽著，多難受??！一會兒左，一會兒右，一會兒前，一會兒后，轉(zhuǎn)得我暈死了，我得想辦法逃跑。于是，氣球就掙扎著往外跑。
正好一陣狂風(fēng)吹過，軍軍的手一松，氣球就飛上了天空。軍軍“哇哇哇，哇哇哇”地哭了起來。
這時一只小鳥飛過，它聽見了哭聲，馬上飛過去，對軍軍問道：“軍軍，你有什么事啊？”“我……我氣……氣球飛……飛走了。”軍軍懇求道，“你能幫幫我嗎？”“好?。∥易钕矚g助人為樂了。”小鳥自告奮勇地說。
于是，小鳥就撲棱著翅膀“啪、啪、啪”地飛向氣球，氣球看有鳥追來了，玩得更起勁了。一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，但是小鳥還是緊追不舍。最后，小鳥還是把氣球銜給了軍軍。
軍軍重新拿到了氣球，他高興極了！對小鳥說道：“謝謝你，小鳥！”小鳥說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”但是氣球卻板著臉，格外的不高興。
氣球飛了看圖寫話（優(yōu)秀15篇）篇九
今天天氣晴朗，小兔帶著她心愛的氣球來到郊外玩耍。郊外的景色可真美呀！天空中飄著大朵大朵的白云像棉花糖一樣。幾只可愛的小鳥在云朵間捉迷藏。遠處有幾座大山和茂密的樹林。綠綠的草地上開滿了色彩繽紛的花朵。一條清澈見底的小河嘩啦啦地從小兔身邊經(jīng)過，好像在唱著歌。小兔看得入迷了，突然一不小心，手中的線沒抓牢，氣球飛走了。氣球越飛越高，小兔著急地哭了起來。
這時一只小鳥飛了過來，忙問：“小兔，你怎么了？”小兔哭著說：“我的氣球飛走了。”小鳥說：“小兔你別著急，我去幫你找回來?！闭f完，小鳥就朝氣球飛走的方向飛去。不一會兒，小鳥就飛了回來，嘴里銜著一根繩子，繩子的另一端正是小兔的氣球。小兔高興地手舞足蹈，連忙對小鳥說：“謝謝你小鳥?！毙▲B謙虛地說：“不用客氣，我最喜歡助人為樂啦！”
氣球飛了看圖寫話（優(yōu)秀15篇）篇十
小白兔對媽媽說：“媽媽，我可以帶著的氣球出去玩嗎?”媽媽說：“可以。”小白兔連忙拿著自己的氣球出去玩了。
小白兔來到離家不遠的樹林里，它在樹林里活蹦亂跳。忽然一陣大風(fēng)吹來，小白兔沒有拿緊氣球上的繩子，氣球飛走了。小白兔焦急地看著在天空上越飄越高的氣球，它心里急得連耳朵都變成“八字”形了。就在快看不見氣球的身影時，小鳥姐姐飛來了，她正想找小白兔玩。小鳥姐姐看見小白兔著急的樣子，就問小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告訴了小鳥姐姐，小鳥姐姐說：“我可以幫你?！闭f完，小鳥姐姐拍打著翅膀，箭一般地飛上了天空。過了一會兒，小鳥姐姐咬著氣球的線回來了。小白兔看見了它心愛的氣球，它那紅紅的眼睛就仿佛變成了一顆晶瑩的紅寶石，小白兔的耳朵也豎起來了。它非常感謝小鳥姐姐，便說：“謝謝你，小鳥姐姐?！毙▲B連忙說：“不客氣”。于是，它們在樹林里高興地一起玩著氣球。
3.二年級看圖寫話圖片粗心的小貓。
氣球飛了看圖寫話（優(yōu)秀15篇）篇十一
一天，軍軍的朋友送給了她一個紅色的氣球。軍軍牽著氣球，開心極了！而紅氣球卻不開心了，它想：為什么我一點自由都沒有？兩人的心情真是天壤之別。
此時，軍軍一不小心松開了他的小手。氣球乘著風(fēng)，飄啊飄；軍軍急壞了，緊追不舍?？墒亲罱K，氣球飄上了天空，軍軍就算使出九牛二虎之力都無法抓住氣球線了，他急得哇哇大哭，眼淚像泉水一樣從眼眶里涌了出來。可氣球心里卻樂開了花，高興地大喊：“我自由了，我自由了?！?/p>
到了空中，氣球靈活地穿梭在云朵之間。一只小鳥突然沖了過來，扇著翅膀，拼了命地追。氣球可是難得有這樣的機會，飄過來，飄過去，在和小鳥玩游戲。最后，小鳥終于追上了氣球，用嘴巴緊緊地銜住了氣球線，向下飛去。原來，軍軍丟氣球的那一幕，被小鳥看見了。
軍軍看到了，驚奇地問：“你是怎么把氣球找回來的？”小鳥把氣球給了軍軍，才回答道：“我可是費了好大的力氣呢！”軍軍激動地說：“謝謝你?！睔馇蛴譀]有自由了，它撅起了嘴巴。
氣球飛了看圖寫話（優(yōu)秀15篇）篇十二
一天，風(fēng)和日麗，軍軍去樂樂家玩，樂樂送她一個大紅氣球。回家的路上，軍軍拉著氣球的線又蹦又跳，高興得都要跳到云朵上去啦！可是紅氣球不高興了，它想：我要逃離軍軍的“魔爪”。
就在紅氣球想著怎么逃跑的時候，一陣大風(fēng)刮來了，軍軍沒抓住紅氣球，于是紅氣球從軍軍手里飛了出去，紅氣球邊往天上飛邊想：這陣風(fēng)來得真及時??！這下我可自由了。軍軍看見紅氣球飛走了，追啊追啊，追不到，于是哭了起來，眼淚像泉水一樣“嘩啦嘩啦“地涌了出來。
紅氣球來到了天上，它在白云間穿梭，好像在鉆火圈；在白云間跳舞，像在給許多觀眾表演。在另一邊，一只穿著黃綠色“衣裳”的小鳥看見軍軍哭得很傷心，便關(guān)心地問道：“軍軍，你怎么了？”“嗚……”軍軍邊哭邊說道，“我的紅氣球嗚……飛走了。”于是小鳥使勁拍打著翅膀，去追紅氣球。紅氣球可調(diào)皮了，一會兒東跑跑，一會兒西鉆鉆。小鳥好不容易才銜住紅氣球的線。
此時此刻，軍軍還在“哇哇”大哭，身處絕望中。就在這時，小鳥銜著氣球回來了，這真讓軍軍轉(zhuǎn)悲為喜啊！可紅氣球又不高興了，它想：這下我又沒有自由了！
氣球飛了看圖寫話（優(yōu)秀15篇）篇十三
一天，天氣很好，天空中飄著一朵朵白云，軍軍拽著一個紅色氣球在松樹林邊玩。軍軍很開心，但是，氣球不喜歡總是被軍軍整天拽著跑來跑去。
突然，氣球用力一掙，掙斷了線，飛走了。軍軍跳起來想抓住它，但是氣球越飛越高，怎么也抓不到。軍軍的眼淚止不住地流了下來。
小鳥是軍軍的朋友，它看見軍軍在哭，又看見了紅氣球，知道是軍軍的，就追了上去。氣球鉆到云朵圍成的圈里，捉弄小鳥。一分鐘……兩分鐘……三分鐘……小鳥突然用力撲扇翅膀沖過來，氣球來不及應(yīng)對，小鳥銜住了氣球的線，把它拽了下去，飛回了松樹林。
軍軍一邊接過小鳥給他的氣球，一邊說：“謝謝你幫我追回了氣球?！毙▲B說：“不用客氣，我們是朋友，朋友就應(yīng)該互相幫助的。”
氣球飛了看圖寫話（優(yōu)秀15篇）篇十四
星期天，小兔子和兔媽媽一起去超市買東西，兔媽媽給小兔子跳跳買了一大包氣球，其中小白兔吹了一個氣球。
它想在公園里玩一會，玩累了，它就坐在旁邊的石頭上，一不小心松開了手，氣球飛上了天空，越飛越高，小兔子急得要哭了。
這時候，飛向南方的小鳥看見了，就飛了過來問小兔子“你為什么哭呀！”小兔子說：“我的氣球飛上了天空，可我又夠不著，你能幫幫我嗎？”小鳥說：“可以呀！”說完，小鳥就飛遠了，不一會兒小鳥回來了，嘴里叼著氣球，小兔子看見了，高高興興地跳了起來，就這樣他們倆就成了好朋友了，小鳥也開開心心地回南方了。
氣球飛了看圖寫話（優(yōu)秀15篇）篇十五
一個陽光明媚的下午，小兔拿著媽媽剛給他買的氣球在公園里玩。
小兔看見花叢中有幾只蝴蝶，忍不住地伸手去捉，它忘了手上還有氣球。誰知，蝴蝶沒捉著，小兔自己的氣球飛了。小兔一邊跳，一邊伸手去夠，眼看小兔的手要夠到氣球了，可是小兔的手一滑，氣球飛得更高了，小兔都要哭了，它想：“要是氣球沒了，媽媽肯定會罵我的?！边@時，一只小鳥看見小兔一臉沮喪便問：“小兔你怎么了？”小兔無精打采地說：“我的氣球飛到天上了?！毙▲B自信地對小兔說：“我?guī)湍阏一貋怼！毙⊥谜f：“好呀?！边^了一會兒，小鳥叼著氣球飛了回來。小兔說：“謝謝你幫我把氣球找了回來?！毙▲B說：“不用謝?！?/p>
最后小兔高高興興地回家了。