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    友誼的七年級(jí)(匯總17篇)

    時(shí)間:2025-06-04 作者:飛雪

    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴,讓人在閱讀中得到啟發(fā)和改變,使讀者對(duì)事物有了新的認(rèn)識(shí)和理解。通過閱讀優(yōu)秀作文的范文,可以提高自己的寫作水平和創(chuàng)作思路。

    友誼的七年級(jí)(匯總17篇)篇一

    翻開數(shù)學(xué)《全效學(xué)習(xí)》,看著31頁(yè),被畫得亂七八糟的題目映入眼簾。一張黃色的便利貼貼在題目上方,上面寫著正確的解。思緒便飛回了幾天前。

    班上換了座位,我的斜后方坐的是李豪——向峰老師的得意門生。但我對(duì)李豪的印象并不好,我也不明白為什么。換過座位后,我發(fā)現(xiàn)李豪總是在唱歌,歌的曲調(diào)很奇怪,我以為他五音不全,心中對(duì)他就更沒有好感了。

    因?yàn)樘崆白詫W(xué)過,我開始超越老師的進(jìn)度往后做題,比老師的進(jìn)度快了十多頁(yè)。也許是因?yàn)椴僦^急,我遇到了難題,我一看頁(yè)碼,31頁(yè)。其他同學(xué)最多做到了21頁(yè)吧。看來沒有人能幫我了。我悲哀的想。又托著腦袋開始想,時(shí)間一分一秒地過去,我仍舊沒有絲毫頭緒,如同無頭蒼蠅一般。我暗暗發(fā)誓:不做出來就不去吃飯。我努力地一次又一次地審題,握著筆將條件一一在草稿紙上羅列,還是沒有什么用。我的內(nèi)心開始急躁起來,狠狠地瞪視著那個(gè)圖形,恨不得將答案瞪出來。又過了十多分鐘,我還是連思路都沒有。終于,我放棄了。放下筆,我轉(zhuǎn)身想將書放到書包里。偶然一瞟,李豪做完了32頁(yè)!比我還快??磥砦铱梢哉?qǐng)教他,現(xiàn)在只有這個(gè)辦法了。

    我拿著《全效學(xué)習(xí)》,翻到31頁(yè),指著那道題,對(duì)李豪說:“李豪,這道題怎么做?”李豪抬起頭,接過我的《全效學(xué)習(xí)》,微皺著眉頭,想了半分鐘左右,指著圖形對(duì)我說:“你看,這里是要證明兩條線段相等,那你只需要證明這兩個(gè)三角形全等就可以了,這兩個(gè)三角形可以用asa來求。”我茅塞頓開,看出來了一個(gè)角和一條邊,另外一個(gè)角怎么也看不出來,我又不愿再去打擾李豪,只好干望著,李豪正在收拾東西,收拾好之后,看見我還坐在座位上,沒有動(dòng)筆。干脆走到我座位前,耐心的指著圖形說:“在這里添一條輔助線,使ef垂直于cd。后面的我就不多說了,你自己可以想出來了?!蔽业男那槭鏁沉撕芏?,拿起筆和尺子,準(zhǔn)備對(duì)抗題目??尚那殡S即又糟了起來,之前劃了那么多,亂七八糟的,這怎么寫啊?突然,一張黃色的便利貼遞到了我跟前,我抬頭,是李豪,我感激的看著他,他回報(bào)我一個(gè)微笑,轉(zhuǎn)身離開了。我心里說了百遍“謝謝你,李豪!”

    我弄明白了李豪哼的那句歌詞“三分天注定,七分靠打拼。”多么勵(lì)志的歌!難怪他總在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候哼。從此,我和李豪熟悉了,以后很多人都曾問過我31頁(yè)的那道題,我會(huì)告訴他們方法,再驕傲的補(bǔ)充一句:“李豪教我的!”

    我和李豪,因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題成了朋友。

    友誼的七年級(jí)(匯總17篇)篇二

    題記:朋友啊朋友,你可曾想起了我,如果你正享受幸福,請(qǐng)你忘記我。朋友啊朋友,你可曾記起了我,如果你正承受不幸,請(qǐng)你告訴我。

    在你走向成功的道路中,難免會(huì)遇見困難險(xiǎn)阻,但是你有沒有留意到,每當(dāng)你面對(duì)困難時(shí),總會(huì)有人在一旁悄悄的幫助你,你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)—啊,是我的朋友。

    有福同享。

    語文成績(jī)下來了,王芳一看成績(jī):“呀,九十六分,太好了!”驚喜的聲音回蕩在教室中?;氐搅思?,王芳的媽媽很開心,笑盈盈地說:“芳芳,這次考得不錯(cuò),回頭媽媽給你買吃的'?!蓖醴嫉谝粫r(shí)間想到了我—等下午媽媽買完好吃得后,明天我拿到學(xué)校和婷婷一塊吃。。。。。。第二天一早,她開開心心的拿著一兜美味的食物來到學(xué)校。剛來就喜出望外的對(duì)我叫:“婷婷,你看!咱倆一塊吃?!蔽壹乳_心又不好意思地說:“這怎么可以呢,我不吃,謝謝”!她還是十分熱情的讓我吃。萬般無奈之下,我同意了。

    有難同當(dāng)。

    體育課上,楊亞蘭忘帶了跳繩,老師罰她圍著操場(chǎng)跑三圈,本來就于心不忍,就更不要說是好朋友了。我毫不猶豫地向她跑的地方跑去,笑著對(duì)她說:“來,我陪你跑吧。”她開心極了,說:“謝謝你,婷婷?!彪m然有九百米,但在我們不知不覺中,早已跑完了。接著,我們便開開心心地去玩了。

    兄弟齊心,其利斷金。

    運(yùn)動(dòng)會(huì),多么激動(dòng)人心的場(chǎng)面,然而,帶給我的是友情。這是一場(chǎng)4100的接力賽,有我、李麗,王慶等四人參加比賽。終于輪到我上場(chǎng)的接力賽。我似風(fēng)一樣的跑著,突然因一塊石頭把我絆倒了,那些人一個(gè)個(gè)從我身邊溜過,對(duì)于我來說,是多么大的考驗(yàn)啊!但我依然堅(jiān)持到最后一秒,加油!終于,我到了……對(duì)于后來的接力賽,我沒有抱太大的希望,因?yàn)槲艺J(rèn)為整個(gè)團(tuán)體拉下了后腿,我是一個(gè)失敗者?!袄铥悾欤 彼m然比別人晚了一個(gè)來回,但她卻依然盡她最大的努力,不放棄,接著……真是奇跡!我萬萬沒有想到,即使我落下了一個(gè)來回,到最后還“連本帶利”的賺回來了。

    友誼的力量多么之巨大啊!永遠(yuǎn)記住,無論隨時(shí)隨地,總有一個(gè)人在背后默默支持你,她就是你的朋友。

    友誼的七年級(jí)(匯總17篇)篇三

    安全—已滲透到人們學(xué)習(xí)、生活、工作的各個(gè)方面,各個(gè)角落。生產(chǎn)安全、食品安全、出行安全、消費(fèi)安全、飲食安全、住房安全、裝潢安全……可以這樣說,人們從早上一睜眼、一穿衣、一吃飯、一出門等等都有許許多多這樣或那樣的安全隱患在困擾著你,圍困著你,襲擊著你。

    “生命”一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”一個(gè)多么古老的話題;“幸?!币粋€(gè)多么奇妙的感覺;生命至上,安全為天。生命只有在安全中才能綻放光彩,在安全的問題上,來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全面前,必須警于思,慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,為生命的安全筑起長(zhǎng)城。

    以前不久發(fā)生在黃河路清華苑居民使用天燃?xì)獠划?dāng)引發(fā)爆炸為例,如果這家人在睡覺前把天燃?xì)忾y門關(guān)閉,就不可能發(fā)生這起慘案。退一步說,如果這家主人早上醒來后,能嗅到室內(nèi)有濃烈的天燃?xì)馕?,不是貿(mào)然開燈、開門、開窗,而是采取科學(xué)的急救措施,就不會(huì)發(fā)生這起5死多傷的慘劇。

    所以說,有一種本能的、似乎與生俱有的安全意識(shí)對(duì)人們的生產(chǎn)、生活至關(guān)重要。每當(dāng)我們隨意地翻開報(bào)紙,輕松的心情總會(huì)被一些沉重的新聞所打破,9月23日,內(nèi)蒙古二中的學(xué)生晚自習(xí)從教室涌向樓梯,由于學(xué)生相互擁擠,樓梯欄桿被擠壞,一些學(xué)生摔倒在地,導(dǎo)致死亡21人,傷47人,6人重傷。3月24日上午,湖北省恩施市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué),課間操期間,發(fā)生40名學(xué)生積壓事故,造成18名學(xué)生受傷。8月15日,團(tuán)圓之夜,平頂山市4名中學(xué)生應(yīng)去湛河游戲喪失生命……這些觸目驚心的數(shù)字告訴我們生命的可貴,這血的教訓(xùn)一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘。

    生活常常就是這樣:你多一份小心和細(xì)心,你的生活和生命就多一份安寧和保障;生活中多幾分粗心大意,麻痹松懈,那你的生活和生命就多了許多不安全因素。這也就證明了一個(gè)最樸素的道理:在大多數(shù)情況下,你的生活乃至你的生命就緊緊地把握在你的手中。

    一切源于生命,生命如此寶貴,我們應(yīng)該好好珍惜,祖國(guó)的美好未來等著我們?nèi)?chuàng)造!同學(xué)們,我們是冉冉初生的太陽(yáng),散發(fā)著蓬勃朝氣,充滿著青春與活力,我們要注重安全,提高安全意識(shí),享受如花的生命,讓生命之樹常青吧!

    友誼的七年級(jí)(匯總17篇)篇四

    “書是人類進(jìn)步的階梯”。書,寄托著人類熱切的希望,蘊(yùn)含著人類豐富的感悟,書,給我們帶來了無限的快樂。

    年幼無知時(shí)的我,常常處于無憂無慮的嬉戲玩鬧中。卻因一次偶然的機(jī)會(huì),我遇見了《白雪公主》,我探索到了一個(gè)未知的領(lǐng)域。漸漸的,我開始和《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》打交道,一篇篇短小感人的文字走進(jìn)我的心靈——我步入了一個(gè)充滿神奇色彩的童話世界。

    我任憑知識(shí)的種子悄然發(fā)芽……。

    我任憑知識(shí)的幼苗茁壯成長(zhǎng)……。

    到了如今,那精美的四大名著已經(jīng)使我失去了興趣,我開始青睞于娓娓動(dòng)聽的詩(shī)歌、深刻有力的小說、優(yōu)美感人的散文。于是,那一篇又一篇的文字走進(jìn)了我的心田,無時(shí)無刻滋潤(rùn)著我。《魯濱遜漂流記》、《金銀島》、《我與地壇》、《名人傳》等等,紛紛成了我的“掌上明珠”。在這樣的世界里,鳥語花香,草長(zhǎng)鶯飛,小說是大樹,鮮花是散文,嫩草是詩(shī)歌,而我就是沉醉在這樣的一個(gè)如詩(shī)如畫的意境當(dāng)中。與這些無形的伙伴形影不離。

    我任憑知識(shí)的果樹默默開花結(jié)果……。

    書籍是面包,能補(bǔ)充精神食糧。

    書籍是良藥,能醫(yī)治愚昧之病。

    書籍是鑰匙,能打開智慧殿堂。

    書籍是階梯,能通往理想巔峰。

    書是我的良師,我的益友,我在讀書中得到了快樂!

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    友誼的七年級(jí)(匯總17篇)篇五

    直到你轉(zhuǎn)學(xué)回來,我們彼此擁抱在一起時(shí),我才終于明白了:我們的友情一直都在。

    天空碧藍(lán)如洗,學(xué)校舉行的第一次月考正在進(jìn)行。今天,注定是一個(gè)歡樂的日子,因?yàn)槲蚁肽疃鄷r(shí)的朋友,在幾天前已經(jīng)轉(zhuǎn)到了我所在的中學(xué)。這位朋友,是我最為重要的朋友。從他轉(zhuǎn)去焦作開始,我就盼望著他回來,而今他終于回來了!

    語文考試結(jié)束后,我慢慢地走出考場(chǎng)。望著那碧藍(lán)的天空,工作了兩個(gè)小時(shí)的眼睛頓時(shí)輕松了許多。這時(shí),一個(gè)身穿全套校服,個(gè)子有點(diǎn)兒矮的人跌跌撞撞地沖到我跟前。我望向他:"咦!這不是成乾嗎?"我蹲了下去,用雙手拉住他,把他拽了起來,他不停地喘著粗氣。

    兩分鐘后,他懷著激動(dòng)的心情,趴在我耳邊,對(duì)我說:“賈昊,劉洋回來了。”我原本“死”去的關(guān)于劉洋的記憶,猛然間又一次躍入了腦海。我?guī)е吲d而又激動(dòng)的心情問乾:“劉洋現(xiàn)在在哪兒?”成乾站在我面前,伸手指向某個(gè)班級(jí),說:“他在那兒。”正當(dāng)我準(zhǔn)備過去時(shí),哨聲響了。“成乾,我考完試去找劉洋?!苯o成乾匆忙地交代完后,我返身走進(jìn)了考場(chǎng)。

    太陽(yáng),從東邊的地平線緩慢地移到了半空中。這意味著,中午來了;同時(shí)也意味著,考試結(jié)束了。拿起筆,文具盒,迅速背上書包,朝劉洋所在的考場(chǎng)奔去。成乾,早已守候在那里。由于興奮,跑得太猛,以至于差一點(diǎn)把成乾給撞翻在地,成乾伸出手,將我拉住。連灰塵也沒打,就朝考場(chǎng)內(nèi)張望,一個(gè)穿紅色運(yùn)動(dòng)衣的胖男孩映入了成乾的視野。乾叫了一聲。那胖男孩扭過了身,然后快步向我們奔來,同時(shí)張開雙臂,將我和成乾死死地抱住,不肯松手。

    我對(duì)乾說:“我們?nèi)齻€(gè)終于又在一起了。”劉洋聽了我的話,說:“賈昊說得對(duì),我們?nèi)齻€(gè),不論走到哪兒,彼此都不會(huì)忘記。我們?nèi)齻€(gè)的友情,一直都在!”鈴聲響起,三個(gè)男孩推著車有說有笑地走出校門。

    友情,一直都在。劉洋讓我知道了,一個(gè)真正的朋友,無論你與他相距多遠(yuǎn),心仍然在一起。這,才是真正的朋友。

    劉洋就是我真正的朋友,我們之間的友情,一直都在。

    友誼的七年級(jí)(匯總17篇)篇六

    流水的日子就像扶桑花,初時(shí)含苞待放,漸漸繁花似錦,開了謝,謝了又在開。轉(zhuǎn)眼間,我即將小學(xué)畢業(yè)了,回憶起小學(xué)中的友誼故事,總會(huì)是自己留戀往返。

    回憶和同學(xué)們一起爬山的情景,嘴邊總會(huì)掛著一絲絲琢磨不透的微笑。那一天,天空是那樣湛藍(lán);白云是那樣純潔;小麻雀是那樣歡快。那一天是最幸福的一天,那一天也是最快樂的一天。大家你幫我,我?guī)湍悖荒阋痪湮乙痪?;你追我打。一瞬間,大家把學(xué)習(xí)、功課全拋在腦后,用一張張嬉戲的笑臉給黯淡的童年添上一道彩色。

    友誼,彩色?

    小學(xué)的快樂回憶,一晃眼,就可能淡忘。但是,在即將分離的日子里,讓我們把友誼堅(jiān)持到底!用最客套的一句話說一句:愿友誼天長(zhǎng)地久。

    友誼的七年級(jí)(匯總17篇)篇七

    “嗯?!彼従徧痤^,我看見一顆晶瑩飽滿的淚珠從她嬌嫩的臉上滑過。

    “你知道我和你的關(guān)系嗎?”我忍住心中得不舍假裝調(diào)皮地問他。

    “嗯??”

    “敵人。”

    “啊?”她十分驚訝和失望。

    “撲哧~”我被她那夸張的表情逗笑了。

    “我們?cè)趯W(xué)習(xí)上是敵人,但是除了學(xué)習(xí)我們就是最最要好的姐妹,

    小學(xué)生作文大全。

    ”我告訴了她真相。

    “如果想大家了,可以上q群??!大家都會(huì)熱烈歡迎你的?!?/p>

    “好。”

    雖然她一直都是簡(jiǎn)短的幾個(gè)字但也足以表達(dá)她的意思了。

    “滴滴……”她給我發(fā)qq信息了,就這樣我們一直都保持qq聯(lián)系。

    友誼的七年級(jí)(匯總17篇)篇八

    “六.一”,是孩子們最快樂的日子,但是,我哭了,不只哭了一次。上次的失誤,是我造成的,導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不能再提高一些,這次,又是我,雖然是彩排,但我真的好怕,因?yàn)椴逝藕鬀]多久就正式表演了。

    當(dāng)時(shí),我哭了,這是今天的第一次流淚。進(jìn)教室的時(shí)候,班主任問我還有哪些不足之處,我怕陳老師擔(dān)心,就說沒有了,當(dāng)這句話剛說出口,心就顫了下一,怎么可以騙老師?我也不想的啊,可是有什么辦法呢?過了大概十幾分鐘,同學(xué)們就把椅子搬到操場(chǎng)上,準(zhǔn)備觀看節(jié)目。那十幾分鐘里,陳老師主要提到的是我們跳舞的同學(xué),讓全班同學(xué)為我們加油打氣,我感動(dòng)了,感動(dòng)得再一次哭了,當(dāng)同學(xué)們都下去的差不多了的時(shí)候,陳老師把我叫到辦公室,問我怎么了,我趕緊擦掉眼淚,笑著說:“沒……沒什么,只是有點(diǎn)兒緊張。”陳老師立刻把我抱在懷里,這是我從小到大,第二次被老師抱在懷里,我又哭了,距上次老師抱我的時(shí)間,有兩年多了吧,居然還有老師會(huì)對(duì)我這樣做,這樣的擁抱持續(xù)了2分鐘左右,那2分鐘內(nèi),我們都沒有說一句話,只有我,閉著眼睛,默默地流著淚,我感覺到了,眼淚已經(jīng)侵濕了陳老師的衣服,哭完后,陳老師給我講了很多很多,還給我倒水喝,怕我中午沒吃飽,準(zhǔn)備下去給我買東西吃,被我拉住了,她還教我做深呼吸,讓我放松心情,說著說著,又用她小時(shí)候的事情當(dāng)例子,那時(shí),我才知道自己有多么的.脆弱,多么的經(jīng)不住失敗。

    陳老師讓我上臺(tái)的時(shí)候必須面帶微笑,我做不到,但是,又只能逞強(qiáng)。閉著眼,讓淚水倒退,退回心里,一個(gè)人默默地承受,不想與他人分擔(dān)痛苦,因?yàn)槟菢?,只?huì)讓自己顯得自私,我不想做一個(gè)自私的人,我只想與大家分享快樂,但是在這一天,我沒有,存在的只是感動(dòng)。

    妝,也掉得差不多了,好朋友們說:“別哭了,你看,妝都花了,人都不好看了?!倍一氐氖牵骸盎司突耍Ч敲床?,人好看有什么用?”說完,繼續(xù)哭。

    就這樣,一天之內(nèi)哭了四次,我真的好脆弱,如果以后再不表現(xiàn)好點(diǎn)的話,就真的對(duì)不起陳老師和級(jí)8班了!

    友誼的七年級(jí)(匯總17篇)篇九

    友誼是黑暗中的一盞燈,溫暖這你的心;友誼是一雙溫暖的手,如果你在命運(yùn)中摔倒,它會(huì)把你扶起來;友誼是一塊木板,當(dāng)你被洶涌的浪擊翻了船,它會(huì)漂過來把你救起。

    我就有過了這樣的經(jīng)歷。那是一個(gè)寒冷的日子,天上白云朵朵,地上呼呼地刮著刺骨的寒風(fēng),就算是穿著厚厚的棉衣也會(huì)感到絲絲的寒意。

    我走在去食堂的路上,寒風(fēng)迎面而來,使我不禁打了個(gè)寒顫。就在回教室的路上,我一不小心被一塊石頭絆倒了,當(dāng)我爬起來時(shí),感到比剛才更冷了。一看,竟然是新買的棉衣上穿了個(gè)大洞,還擦傷了手臂,寒風(fēng)毫不留情的吹進(jìn)我的衣服里,傷口上那種疼痛的感覺至今還能感受得到。就像被刀割一樣痛。當(dāng)我還在時(shí),我發(fā)現(xiàn)我手中的飯被丟到前邊不遠(yuǎn)的地方,我走過去一看,里面的飯全灑出來了,我再看看天,這時(shí)天已經(jīng)變成云密布了,我拿著一個(gè)沒有飯的飯盒,忍著痛慢慢的走回教室。

    當(dāng)我回到教室時(shí)看見同學(xué)們正高興的吃飯。心里不禁一酸,我的好朋友陳剛看見我狼狽不堪的樣子,便上前問道:“你怎么了?”雖然這只是一句既普通又簡(jiǎn)單的話,但卻使我哭了起來,我擦了擦眼,然后把剛才發(fā)生的事原原本本的告訴他,他聽了后,馬上脫了他的棉衣,雙手邊抖動(dòng)著邊把他的棉衣披在我的身上。

    陳剛是個(gè)既瘦弱而又不耐寒冷的人,只見他邊打抖邊走向講臺(tái),把我的事告訴大家。大家聽了后,紛紛你一些,我一些的把我的飯盒填得滿滿的。王佩華給了我一些飯,每粒飯仿佛都發(fā)出耀眼的光芒,她其實(shí)是一個(gè)大胖妹,平時(shí)連自己也不夠吃;王強(qiáng)給了我一些青菜,那些青菜散發(fā)出淡淡的香味。

    其實(shí)前幾天我和他打架了,好久沒理會(huì)對(duì)方。忽然一股暖流從腳底一直涌上心頭,流遍全身,傷口忽然奇跡般地變得不痛了;心頭上的痛楚扶平了,臉上熱淚盈眶,此時(shí)此刻我的心情久久不能平復(fù)。我吃著這盒飯,感覺這是天下吃的飯;我吃得津津有味,因?yàn)檫@盒飯里包含著我和同學(xué)們之前那深厚的友誼。

    同學(xué)們間的友誼一直裝點(diǎn)著我,使我成為世界上擁有好比鉆石般耀眼,翡翠般珍貴,黃金般昂貴的財(cái)富的人!

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    友誼的七年級(jí)(匯總17篇)篇十

    他們銀鈴般的笑聲就如同風(fēng)鈴的聲音,是他們給了我友誼給了我快樂。是誰在我需要幫助時(shí)伸出手幫助我?是誰在我過節(jié)時(shí),給了我快樂?又是誰在我憂愁悲傷時(shí)陪在我身邊?是他們,是他們可愛的笑臉讓我忘記了憂愁,忘記了傷心,給我留下的全是快樂。

    歲月飛逝,一晃六年過去了,短暫而又漫長(zhǎng)的小學(xué)生涯竟這樣結(jié)束了,我們各奔東西,何時(shí)才能再聚到一起,歡笑滿堂?葉落之時(shí),我們相遇,那時(shí)我們天真浪漫,葉滿之時(shí)我們分離,成熟開朗。歲月你為何這樣急匆匆的將我們分開?剛成為形影不離的好朋友時(shí)又要分開了?我能把逝去的`歲月挽回留住我們的友誼嗎?我能抓住它的腳,讓它在此停留嗎?六年的同窗苦讀,我們的友誼已無比深厚,可日子卻逃去如飛,一混而過。

    友誼的七年級(jí)(匯總17篇)篇十一

    小學(xué)生作文大全。

    朋友,謝謝你們。記得嗎?有一次,我有一次被班里的一位男生欺負(fù)了,可是你們又來了我知道你們是來幫助我的。因?yàn)椋掖_信朋友回來為我討回公道的,我知道你們回來為我申冤的謝謝你們,也就是你們的真摯的友誼讓我不再哭泣讓我不再傷心和難過了。

    [1][2]下一頁(yè)。

    友誼的七年級(jí)(匯總17篇)篇十二

    森林是地球必不可少的一部分,可是因?yàn)槿藗兊膩y砍亂伐,導(dǎo)致森林面積急劇下降。砍伐者將樹木制成一雙雙筷子,一件件家具等等。當(dāng)砍伐者將錢收入囊中時(shí)有沒有想過森林與我們是共存的。如果森林與城市相結(jié)合那該多么美好啊!每天一打開窗,便是這樣一幅畫面:樹梢青青,枝頭上的小鳥“嘰嘰喳喳”的唱著歡樂的歌曲,風(fēng)兒吹過柳姑娘的`面頰將它的長(zhǎng)發(fā)吹起,長(zhǎng)發(fā)拂過水面,水面上漾起道道皺紋。這是一幅多么美麗的畫面啊!

    了沒一會(huì),我又看見:一位老人將地上的一個(gè)可樂瓶撿了起來。我情不自禁的想:環(huán)境保護(hù)不僅要外在美,也要像這位老人一樣有內(nèi)在美。我們或許不能播出一片森林,但我們可以種下一棵綠樹,每人種一棵樹,千千萬萬的綠樹,終會(huì)有成林的時(shí)候;我們不能讓地球上沒有垃圾,但我們可以撿起一片垃圾,讓那一塊地方變干凈;我們或許不能讓天空變藍(lán),但是我們一起努力總有一天可以讓大地變綠。

    讓我們一起珍惜資源,保護(hù)環(huán)境,為保護(hù)我們的地球媽媽而共同努力,改變這個(gè)世界,那么世界將更加美好、愉快!

    友誼的七年級(jí)(匯總17篇)篇十三

    感動(dòng)是什么?感動(dòng)就是冬天里一束溫暖到陽(yáng)光、夏天一陣清爽的風(fēng)、春天第一朵盛開的花,是……我的同桌是一個(gè)身材瘦小、不怎么好看且口齒笨拙之人,是一個(gè)學(xué)習(xí)極差的女生,由于她的家世,我未免或多或少有些討厭她,每天上課,我把她當(dāng)做空氣,后來干脆不理她。那一天,是星期三,上午第三節(jié)課,是一個(gè)美術(shù)課,我把工具放在課桌上,她見了,于是低聲下氣用乞的'語氣說:“能借我用一下嗎?我的今早被妹妹拿過去玩了?!薄昂?,可真是大白天說謊話,還臉不紅心不跳,唉,我佩服你的說謊能力,嘖嘖?!蔽也恍嫉刈I諷道,聲音也提高了8分貝。她的臉頓時(shí)紅一陣白一陣,沒有說什么,眼神充滿了失望。

    我心想:哼,誰讓你長(zhǎng)得那么不順眼。下午,第二節(jié)課是英語。下課后,英語課代表找到我:“哎呀,大小姐,你怎么還在這溜達(dá)呀。英語老師讓你給她背課文呢!”“什……什么,背課文?”我心里暗暗叫苦:媽呀,這怎么可好?早知道這樣,我昨天就不出去玩了。唉,真不知道得罪了哪路神仙。

    “肯定是我旁邊到那只烏鴉下的咒語!”想到這,我氣呼呼地向英語老師辦公室跑去。一看,果然,她正在拿著拖把在拖地呢!剛開始,我流利的背出了上半段,背到一半時(shí),突然卡殼了,眼看老師的神情馬上晴轉(zhuǎn)陰了,我的手心不禁布滿了密密麻麻到汗。在一旁拖地的她,忽然占在老師背后,悄悄為我傳遞口語。我就在這種幫助下,結(jié)結(jié)巴巴地背出了下半段。她又一次把目光投向我,里面全是鼓勵(lì)。

    從此,我們成了最要好的朋友,因?yàn)樗膶捜?,我獲得了真摯的友誼,感動(dòng),早已蔓延在我心中。

    友誼的七年級(jí)(匯總17篇)篇十四

    晚上,月光照在我的書桌前,我欣賞著面前這張立體賀卡,腦中滿滿都是回憶。

    這張賀卡是我的好友紐奕銘在我生日前送給我的。這張賀卡很精致,也很漂亮,通體是用天藍(lán)色做成,由一個(gè)小信封包裝,當(dāng)把信封打開時(shí),里面的小機(jī)關(guān)都露了出來,上面都寫著“happybirthday”的字樣,一看就知道很用心,令我愛不釋手。

    那天早晨,陽(yáng)光明媚空氣清新,太陽(yáng)對(duì)我們露出笑臉。我一如既往地來到校園,準(zhǔn)備開啟一天的全新生活。上完第一節(jié)課,我突然發(fā)現(xiàn)圈桌洞里有一個(gè)小東西,我取出來一看,是一個(gè)小信封,上面寫著“祝你生日快樂節(jié)”,是紐奕銘那灑脫飄逸的字體,這時(shí),又突然想起他上個(gè)星期的旁敲側(cè)擊的話語……霎時(shí)間,我什么都明白了,不由得心中涌起一股暖流。按捺住心中狂喜,我做了幾下深呼吸,輕輕地打開了信封,剎那,那一幅畫面展現(xiàn)在我眼前,是那么用心、精致!中間寫著“友誼地久天長(zhǎng)”,旁邊則是生日快樂的字樣。我抬頭望窗外,天是藍(lán)的,草是綠的,花是紅的,我心情是舒暢的。這一封賀卡里,有多少濃濃的友誼!賀卡雖小,情誼至深。這時(shí),他走了過來:“怎么樣,我送的禮物還不賴吧!”我微笑著說:“真的很謝謝,謝謝你這么用心。”未說完話,他便笑著說:“我們倆誰跟誰?。∷湍愣Y物這不是應(yīng)該的嘛!”

    一陣微風(fēng)拂過,將我從思緒中拉回,友誼比山高,比海深,是最真摯的禮物。

    友誼的七年級(jí)(匯總17篇)篇十五

    我是屬于那種不喜歡把憂郁掛在臉上的人,所以在常人眼里我一直是很堅(jiān)強(qiáng)的,我也不想去破壞這個(gè)形象。于是在有憂慮悲愁時(shí)總喜歡把這種情緒傾訴于我的文字。

    每個(gè)人的感情都有一個(gè)自然的傾向:總想把自己親身的體驗(yàn)感染他人。通常都認(rèn)為人的心靈是文字表達(dá)的唯一對(duì)象,其實(shí)人的性格也是文字的真實(shí)表達(dá)。

    由于性格使然,自從與文字結(jié)緣,我的文字總是以樸素、無華的臉孔呈現(xiàn)給朋友們。但無論是什么,只要是我真正所思、真正所感、真正所知的,就想尋求我真正的表達(dá)方式?;蛟S也正是這種隨隨便便的生活絮叨,竟讓一些朋友喜歡上了我的那些瞎涂鴉。

    一個(gè)素昧平生的朋友看了我的文字,給我留言說:“讀你的文字是種啟發(fā),因?yàn)樗涗浟松钪心切c(diǎn)點(diǎn)滴滴的感悟,讓人感動(dòng),讓人激越,從你的文字中可以讀懂人生?!?/p>

    我笑了。感動(dòng)、高興之余是一種隱隱的愧疚。因?yàn)槲抑?,其?shí)我也一直想把許多文字寫得深刻一些,無奈水平有限不能如愿,還有一點(diǎn)就是有些過了的事我根本不想再去觸及,所以在文字中我選擇了回避,回避了一些自己的思想,只是用平淡的詞句把之表達(dá)了出來。

    有人說再真實(shí)的故事也要加以文字的修飾??晌覅s并沒有進(jìn)入到這個(gè)境界,而是隨意地想到什么寫什么,因此我的文字里總?cè)鄙倭艘恍〇|西——精煉,多了另一層?xùn)|西——樸實(shí)。

    寫到這里似乎感覺有點(diǎn)自吹自擂,可我確實(shí)有點(diǎn)得意。這份得意不是說我的文字寫得如何好,因?yàn)樵谠S多寫手面前,我真的是小巫見大巫了。我的這份得意是因?yàn)槲淖肿屛医Y(jié)識(shí)了許多真誠(chéng)的朋友。他們的一聲問候,一臉微笑,一句安慰,一個(gè)鼓勵(lì),都讓我勇敢地面對(duì)挫折,笑一笑,摔掉煩惱繼續(xù)往前走。

    曾經(jīng)有一段日子,我的情緒很低落,文字也很傷感,朋友似乎感覺到了我的煩憂,紛紛給我送來關(guān)切的問候,有兄長(zhǎng)般的鼓勵(lì),有姐妹般的開導(dǎo),有知已般的詢問:“你還好嗎?”面對(duì)朋友們的關(guān)懷,我深深感動(dòng)著,溫馨著,我勇敢地告訴他們:“謝謝你們,我很好,請(qǐng)放心,因?yàn)樵谖业墓亲永?,?jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)比脆弱多一點(diǎn)點(diǎn)!”

    都說人生得一知足矣!在我的周圍,有那么多的良師益友,那么些個(gè)知心朋友,我還有什么不滿足的呢?而這一切都源于文字,是文字架起了我與朋友們親切交流的橋梁。

    人生的旅程是漫長(zhǎng)的,所要遭遇的傷痛是眾多的,不可避免的。但是我知道:文字依然是我喜歡的,我依然會(huì)沿著這條路走下去;朋友依然是我珍愛的,這份深情厚誼是我生命中一盞永不泯滅的明燈!

    文檔為doc格式。

    友誼的七年級(jí)(匯總17篇)篇十六

    “誰在最需要的時(shí)候輕輕拍著我的肩膀,誰在最快樂的時(shí)候愿意和我分享,日子那么長(zhǎng),我在你身旁……”這就是朋友,人生中不可或缺的一部分。在我困難時(shí),我的朋友總會(huì)伸出援助之手;在我傷心難過時(shí),我的朋友總會(huì)給我安慰;在我取得成功時(shí),我的朋友總會(huì)和我分享快樂。

    我的好朋友小瑩,他天真活潑,聰明可愛。從小到現(xiàn)在,我們一直保持著深厚的友誼,我們之間留下了許多美好的回憶。

    曾記否,當(dāng)我們還小的時(shí)候,和許多小朋友一起到田野里放風(fēng)箏。頭上是暖暖的陽(yáng)光,腳下是柔柔的小草,手里是美麗的風(fēng)箏。我們拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線,在田野里邊跑邊放邊笑,活像一只只快樂的小鳥在天空中自由翱翔。玩累了,便去買雪糕,你一口,我一口,吃得可香了!

    天色漸漸暗下來,我們會(huì)叫上一大群孩子玩捉迷藏。那時(shí)的我們喜歡藏在門后面,一會(huì)兒就會(huì)被找到。找到時(shí),你在笑,我在笑,大家都在笑,歡笑聲在我們的頭上久久飄蕩。

    回憶過去,曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變成了一件件珍藏品。我和小瑩之間的友誼是那樣純潔、真摯、美麗。愿我們的友誼之花繼續(xù)燦爛開放。

    友誼的七年級(jí)(匯總17篇)篇十七

    黑漆漆的黑板像寂寞的夜晚。沒有語言,沒有光彩,沒有顏色。只有那神秘莫測(cè)的黑紗,夜晚,是那么的混濁、可怕、冷酷。直到有一天,它的出現(xiàn)。

    瞧!那小不點(diǎn)兒出來啦。那是什么?是下班的太陽(yáng)?還是上班的月亮?

    圓圓的,閃閃的,大大的。瞧!他露出來了,是月亮。

    月亮像一個(gè)含羞的少女,一會(huì)兒躲進(jìn)云間,一會(huì)兒又撩開面紗,露出嬌容,整個(gè)世界都被月色浸成了夢(mèng)幻般的銀灰色。月亮漸漸升高,她身穿著白色的紗衣,嫻靜而安詳,溫柔而大方。她那銀盤似的臉,透過柳梢,留下溫和的笑容。月亮是那么明亮,把大地照得像鋪滿銀子的大道,樹木、房屋、街道都像鍍上了一層水銀似的。

    旁邊是什么?星星出來啦!淘氣的小星星在黑幽幽的夜空劃出一道金色的弧光,像織女拋出一道錦線。星星充滿了感情,像頑皮的孩子,在稚氣、執(zhí)著地注視著人間,仿佛用那明亮的眸子講述一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的神話。

    深藍(lán)色的天空那樣迷人,空中閃動(dòng)著一顆顆的小星星,它們?cè)絹碓蕉?,好像在藍(lán)色的地毯上跳舞,又像在眨著眼睛和我說話。星星比任何時(shí)候都要亮,都要大。就像銀灰色的天幕下綴滿一顆顆奪目的寶石,撒下晶瑩柔和的光輝。月亮,圓圓的,像紡車,紡著她浪漫的遐思。

    疲倦的月亮躲進(jìn)了云層休息,只留下幾顆星星像是在放哨。

    寂寞的夜空,因?yàn)橛辛怂チ四巧衩氐暮诩?。夜晚是光彩的,是寂靜的,是最美的。那是因?yàn)橛辛怂?/p>

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