班委會工作總結技校（通用16篇）

月工作總結是讓自己不斷成長和進步的一個機會，通過總結經驗教訓，我們可以更好地面對工作中的困難和挑戰。只有不斷學習和借鑒，我們才能寫出更加出色的月工作總結，下面是一些范文供大家參考和學習。

班委會工作總結技校（通用16篇）篇一

本年度我校繼續深入踐行“規范管理、提高質量”的指導思想，集全校師生的智慧，努力實施預定的“1、2、3、4工程”，即貫徹一個體系，突出兩條主線，抓好三個重點，強調四個建設。使我校的管理更為科學，設施更為完善，教育重點更為突出。在此思想框架之下，我們具體做了如下工作：

本年度我校繼續深入貫徹了iso9001質量管理體系，使我校的管理水平得到大幅度提升！

第一條主線是招生就業工作。生源是學校生存與發展的前提，搞好招生工作是學校每年的頭等大事。我校在認真總結以往春季、秋季招生的經驗的基礎上，努力工作，我校預注冊招生工作在沒有影響到各部門工作和休息的情況下，完成251人的招生任務。減輕了我校秋季招生的部分壓力。第二步是秋季招生工作，這項工作是我們招生的工作的重點，我們古冶技校所處的地理位置，人文環境等不占優勢。但我們在工作中努力克服困難，不斷研究與探索，向兄弟院校學習，尋求新的招生辦法。廣泛宣傳，擴大學校招生范圍，充分調動集體的力量，使我校在秋季招生工作中招生人數達306人。到目前為止，兩個階段共招生557人。

為進一步擴大我校招生規模，我校分別與xx技校、xx技校等兄弟院校聯合辦學，20xx年聯合辦學新生人數達332人，所以20xx年我校完成招生人數889人，完成了局下達的700人的招生任務。

就業工作始終是我們工作的重點，招辦各項工作的開展都是圍繞就業這個“中心”。我們認真落實“職業教育就是就業教育”的精神，努力做到以“出口”“帶動”“進口”。所以我們不斷跑企業，廣交企業朋友。本年度截止到目前接觸企業二十余家，安排面試15次，推薦就業學生407人。如唐山城建路橋有限公司、開灤馬家溝礦股份有限公司、開灤建設集團金聯機械設備有限公司、開灤廣信公司、唐山不銹鋼有限公司、首鋼建設集團、首鋼首實公司等等。

同時注重加強了畢業生就業教育，制定完善了我校就業推薦制度，建立畢業生就業推薦檔案。及時了解用人單位對我校學生的意見。以便提高就業鞏固率。

我校具有服務社會的義務和責任，本學年我們努力挖掘自身潛力，發揮自身優勢，拓展自身功能，同時完善我校的功能建設。面向社會、面向農村、面向廠企，搞好了各個專業的中、長、短期培訓、鑒定工作。

第二條主線是學校管理的規范化、科學化、精細化。規章制度是科學管理的前提，在現有的基礎上學校將對教育、教學、安全、保衛、后勤等各個環節進行重新梳理，將進一步培養師生良好行為習慣，規范教育教學行為為目的，完善、整理、發布具有針對性、實效性的“規章”，真正實現“依法治校，依法執教”的目的。具體做法如下。

本學年嚴抓學校德育工作，學生安全和行為習慣養成教育以及學生心理健康教育是我校德育工作中心。按時召開學生會，對學生出勤、儀表、舉止、言行根據技校生日常管理手冊提出要求。加大檢查力度，充分發揮學生應急小分隊的作用，協助老師進行檢查、監督。對違紀學生決不姑息，一律嚴肅處理。重新制定了學生生產實習制度。加強學生心理教育，設立專職教師，定期給學生進行心理健康講座，對問題學生多關心，多幫助，多與家長結合幫助其健康成長。

注重加強學生的安全教育，要求班主任有安全教案，尤其是實習課。學生處、團委，開展了形式多樣的活動，引導學生健康向上發展。對德育工作起加強促進作用。

加強校園文化建設，努力實現環境育人，校園文化是一個學校歷經多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實的內涵。學生處、校團委結合總務，對我校櫥窗進行了內容上的更新，同時開展了各項活動，增強了校園文化氛圍。規范管理涉及方方面面，德育永遠是我校工作的第一位，通過系列禮儀教育使學生養成良好習慣，通過文體活動陶冶學生的美好情操，通過素質教育拉動學生的就業率。

在教學管理上，嚴格教學管理，規范教學行為、嚴格教學秩序。教師嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象，并按教學計劃完成本職工作。實行教學“四禁止”，一禁無教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現象，三禁上課期間隨意進出和接聽手機。四禁對作業不批不改、有差不補現象，教務處均對上述情況了進行檢查，并將檢查情況及時進行了通報。

常規檢查落實到位。本學年的教學日志、教室日志、教案及作業檢查、教學進度檢查、聽課檢查、周工作量都納入常規檢查。教務處定期開展問卷調查、召開學生座談會，及時了解各專業的教學情況，有的放矢地調整相應措施，提高教學質量。

教研組是學校教育教學科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。本學年充分發揮了教研組的教科研作用。開展好每一次教研活動。進一步推進完善“目標化教學”，并發揮考核作用。即：落實教學工作檢查制度，加強管理，規范教學環節，深入課堂聽課，聽好推門課。組織教師優質課評比，加強教師課堂教學管理。強化目標管理。這些極大的拉升了學校的教學質量。

在教育教學上我們要注重了兩個建設，一是隊伍建設。干部隊伍經過錘煉，已經成為部門的行家里手，服務能力增強，服務檔次提高，教師隊伍在規范教育教學行為方面下了很大功夫，要求全體教師做名副其實的“雙師”，勇于爭當“名師”；黨員隊伍保持好先進性，充分發揮好表率和示范作用。二是專業建設。進一步完善了電工、車工、計算機、焊工等主干專業的建設，包括師資建設和實習設備建設。我們將在骨干專業、特色專業方面下大功夫。

工作重點之一：安全問題做到了常抓不懈。安全是維系學校健康可持續發展的重要保障，我們技工學校，用電設備多、可燃氣體多，各種傷害隱患多，因此安全問題是一個長期的.、每時每刻都要警覺的問題，我們要求每個崗位、每位教師、每一名工作人員都要把安全問題放在第一位，樹立強烈的安全意識并將安保工作落到實處。

針對現實存在的問題，我們嚴格遵守值班制度及制定的安保規章，一絲不茍認真執行，并督察得力，有記錄有追究，使學校確實實現安全化，校領導及中層領導本著高度重視、高度負責的態度，努力使這一工作未出紕漏。

工作重點之二：順利完成了省教育評估督導。并已經為省教育質量驗收作好了準備。這是我校首次與全系統共同接受省級評估，也是展示我校風采的一個機會，我校已經建立了領導小組，對各項工作進行了認真安排，對學校不足進行了查找。還要進一步完善，展現我校風采。

工作重點之三：是焊接實訓樓的基建工程，工程正順利進行，即將竣工。力求在收尾的工作中不出任何差錯，實現完美的工作結果。

總務處思想端正，樹立了后勤工作一切為教育、教學，為全體師生服務的理念。總務處全體人員用換位的思想為全體師生著想，快速、及時、熱情的解決了師生所提出的各種困難。維修及時，在報修一天內都爭取完成了維修工作，確實有困難無法完成的也都給報修人一個滿意答復。對危及師生安全的用電、住宿等問題，寧可放學后加班加點也要完成維修工作。努力改善辦公、教學、生活條件，美化了校園環境。辦公用品、福利物品、班級物品的采購等都力求節約資金、供應到位。做好了新建焊工實訓樓、學生宿舍樓的質量、進度、監督、協調工作。

技能鑒定所本學年參加鑒定的高級工和中級工共四百余人，中級工鑒定合格率為98%，高級工鑒定合格率為85%，達到了預期目標。并組織完成好每次鑒定工作。同時拓寬了等級工鑒定范圍，為企業工人到我校進行技能鑒定提供了途徑。

信息處對現有設備加強管理，及時維修，提高了使用效率。完成校園了網絡交換設備的升級，組建了多媒體制作室。優化組合了硬件設備使之發揮更大作用，提高校園網質量。完善服務和管理，提升現代教育技術管理水平。組織教師參加上級及校本培訓，提高教師現代教育技術水平。營造出了電教教研氛圍。

以上是我校12年來工作總結，我們竭盡全力向著名校強校奮進。當然，在實際工作過程中也出現了一些不盡人意之處，我們隨機協調，克服完成。同時還要查找不足，以便在今后工作中得到進一步提高。

班委會工作總結技校（通用16篇）篇二

隨著經濟發展方式與就業結構轉變，技工學校教育傾向于專業技能培養，今天本站小編為大家精心挑選了關于技校教師工作總結的文章，希望能夠很好的幫助到大家。

時間飛逝，20xx年的工作也已經接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這年度的工作小結如下：

一、思想政治表現、品德素質修養及職業道德。

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，遵紀守法，愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。

二、專業知識、工作能力。

在教學方面，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規的要求做，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學理念。認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動。在教學之余，自己也進行一些教學研究，把平時在教學過程中的所感所想及時總結成文字形式，這不僅是一次經驗的凝練，也是對教學的再思考，對自己教學理論水平的一次提升。

三、工作態度和勤奮敬業方面。

在20xx年上半年中自己擔任大專機電班《物理》教學工作，一頭4案4節課;xx年下半年擔任xx級大專數控1、2班，大專機電1班《物理》教學工作，工作認真負責，積極參加學校、學科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。

四、工作質量成績、效益和貢獻。

曾在20xx年濟南市教育案例評選中獲二等獎的案例《關于物理有效教學的案例》被選錄進入學校的教科研成果匯編。假期的全國職教培訓獲結業證書。

回顧這一年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學校領導給予自己很多工作上的關心，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當然，自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中，我將繼續以務實的工作態度，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高。

一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。

剛入學的新生對職業學校充滿了好奇和浪漫的幻想，似乎已經擺脫了最痛苦的學習生活，從此不再受考試的折磨的升學的艱熬。但對新的生活環境及學習、生活方式不適應。積極要求進步，渴望成材，但對所學專業知之甚少，思想不穩定。

因此，本學期的新生入軌教育顯得十分重要。這學期的教育主題是學旅游，愛旅游，立志獻身旅游事業，爭做合格中專生。培養目標是培養自理能力、自控能力和集體主義精神。將現這學期。

如下：

1、培養學生的自理能力。

職業學校的學生在入學前大多缺少獨立生活的經歷，他們幾乎每天在父母的呵護下生活，自理能力較差。特別是我班有幾位學生是家長特意把他一個人安排在海南讀書的，他們第一次離家那么遠，常常為獨立生活而感到煩惱。因此，學生的自理能力就成為學生能否適應新環境的關鍵因素，這就需要班主任給予心理上的引導和技能上的指導。

入學教育和。

軍訓。

兩個周，我經常深入宿舍，不厭其煩地給學生傳授基本的生活技能，養成良好的生活習慣和衛生習慣，逐步適應新環境。培養自理能力不僅僅是使學生能獨立地生活，更重要的是使學生生活得健康、文明、有序，適應集體生活，正確處理人際關系，求得真正意義上的自立和自主。于是，我把生活技能、文明禮貌和校紀校規相結合起來，使學生提高思想境界到道德修養。

2、培養學生的自律能力。

班主任對班級的有序管理，要以學生一定的自律能力作保證。一年級新生對職業教育的一切都是新鮮的，前幾個周總是規規矩矩，但是時間久了就有空子可鉆。如果學生缺乏自覺性和自主意識，班主任即使再勤快也是徒勞的。

首先，班主任就要教育他們懂得遵守行為規范即使是社會的要求，也是符合自己的利益的，讓他們從職業人的角度去理解領會各種校紀校規，明白自覺遵守行為規范不僅有利于集體，有利于在社會生活中與大家協調相處，也是個人社會生活的需要。

其次，要充分調動學生的主體意識，讓人人都有事做，都覺得自己在班里都是很重要的，班里設置了班干部、科代表、小組長、著裝儀表監督員、各個衛生區的檢查員、教室財產管理員等，實行層層管理、層層監督的管理制度，并且進行階段性的自我工作小結，從而引導學生自我教育、自我完善的內心需要上來。

3、培養學生的專業情感。

正確認識專業是學好專業的前提，培養良好的職業情感是提高綜合素質的基礎。引導學生認識專業，熱愛專業是班主任的重要工作內容。

通過調動學生廣泛收集海南旅游的相關資料報道，幫助他們從大的環境去認識專業，對未來的職業充滿信心，激發他們學習專業的熱情。

另外利用一些知名導游的成功經歷以及優秀畢業生的先進事跡，讓學生從這些活生生的例子中認清自己的位置，鼓勵他們奮發向上，在自己的職業生涯中有所作為。

這學期以來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和值日教師工作，積極完成學校布置的各項任務，本學期我擔任中醫康復保健專業1118班、1119班的語文教學工作，另外兼帶《臨床心理學》、《醫學禮儀》這兩科的選修課，下面我把這學期的工作做簡要的匯報。

一、師德表現。

平時積極參加全校教職工大會及黨員大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。配合教研組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。本學期全勤。

二、教育教學情況。

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，利用現代先進的網絡科技技術，進行課堂教學的研究，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。

教案。

編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平，充分利用了網絡教學資源。。

2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。

3、根據汽車維修這個專業的特點，由于其是一門實踐性很強的專業課，針對此特點，在授予學生理論知識外，比如在課堂上多舉一些與車間維修常遇到的問題作為課堂實例。除此之外，還對學生進行實踐指導。讓他們同時掌握理論與實踐知識，這符合現今社會對此專業人才的需求。

4、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

5、堅持聽課，注意學習教研組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年認真聽有經驗老師的授課，對自己的教學促進很大。

6、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用，。寫教學反思，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，，因此我努力借鑒老教師的經驗，并向他們請教有關教學的問題，彌補自己的不足。

本學期我擔任值日教師工作，一學期的工作使我認識到作為一名值日教師，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環境外，更應該關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，特別是職校學生的遲到、早退、打架的現象比普通高中頻繁，對此，作為值日老師更需要對學生付出耐心的教導，以免傷害中職生的自尊心，創造有利于學生的學習和生活的學校氛圍。

以上是我這學期來的個人工作總結，不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。力爭當一名人民滿意的教師。

班委會工作總結技校（通用16篇）篇三

1、嚴抓學校德育工作，學生安全和行為習慣養成教育以及學生心理健康教育是我校德育工作中心。按時召開學生會，對學生出勤、儀表、舉止、言行根據學生日常行為規范提出要求進行檢查、監督。加強學生心理教育，設立專職教師，定期給學生進行心理健康講座，對問題學生多關心，多幫助，多與家長結合幫助其健康成長。

2、加強校園文化建設，努力實現環境育人，校園文化是一個學校歷經多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實的內涵。我校在櫥窗上進行了內容的更新，同時開展了各項活動，增強了校園文化氛圍。通過系列禮儀教育使學生養成良好習慣，通過文體活動陶冶學生的美好情操。

3、安全問題做到了常抓不懈。安全是維系學校健康可持續發展的重要保障，我們技工學校，用電設備多、可燃氣體多，各種傷害隱患多，因此安全問題是一個長期的、每時每刻都要警覺的`問題，我們要求每個崗位、每位教師、每一名工作人員都要把安全問題放在第一位，樹立強烈的安全意識并將安保工作落到實處。

4、在教學治理上，嚴格教學治理，規范教學行為、嚴格教學秩序。教師嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，果斷杜絕曠課現象，并按教學計劃完成本職工作。實行教學'四禁止'，一禁無教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現象，三禁上課期間隨意進出和接聽手機。四禁對作業不批不改、有差不補現象，學校對上述情況定期進行檢查，并將檢查情況及時進行了反饋。

1、利用校園花欄，開展養花活動，引導學生從教師處，從同學處，從圖書中，從家庭中了解養花的方法，學習養花技術，傳遞養花信息，使校園花欄逐步實現了花團錦簇，爭芳斗艷的景象，既培養了學生的勞動意識，又培養了學生的環境意識。

2、利用學校勞動實習基地教學生種玉米、栽辣椒、栽茄子、種蘿卜、種豆角等農村常見的菜。讓學生參加栽種、澆水、施肥、除蟲、打葉、掐尖、掰芽、收割等環節性勞動，使他們了解了一般蔬菜的管理。

3、在中心校組織的“自制教具”活動中，我校師生充分發揮了自身的作用，利用身邊自然材料制作了多件藝術品和教具。

總之，我們竭盡全力向著名校強校奮進。當然，在實際工作過程中也出現了一些不盡人意之處，我們隨機協調，克服完成。同時正在查找不足，以便在今后工作中得到進一步提高。

班委會工作總結技校（通用16篇）篇四

一年來，雪野鎮成技校在政府和鎮教育辦公室的領導下，始終把成人教育作為實施科教興鎮戰略的重要任務來抓，圍繞建立社會主義市場經濟體制，促進市場需求與勞動就業緊密結合，更新觀念，開拓進取，加強管理，推動了成人教育的發展，面向社會、面向市場辦學，改革培訓方式走“上掛、橫聯、下輻射”的辦學路子，堅持多層次，多形式，閑時多學、忙時少學的原則，達到了邊學習、邊致富目的，培養了一批素質較高的勞動者和實用人才，為全鎮經濟發展做出了一定貢獻，收到了鎮政府的表揚和群眾的好評。

雪野鎮共有49個行政村，4．6萬人，面積223平方千米，設成人技校一處，專職教師1人，兼職教師8人。

學習班”,重點培訓了大塊生姜的后期管理；為養殖戶舉辦了：肉鴨的快速育肥技術，獺兔的養殖技術和生豬的快速育肥技術＂等，培訓達１３００多人次，與廣花編織公司緊密合作進行了花式設計和編織培訓，培訓3期，培訓80余人次，為農民培養了一批科技致富帶頭人，有力的推動了全鎮經濟的發展。

在鎮黨委政府及教育主管部門的支持下，為幫助農民尋求致富門路，針對全鎮閑散勞動力較多的實際，及時轉變觀念，調整工作思路，努力做好勞務輸出工作。一是搜集信息，主動與市勞動局職業介紹中心及規范的企業聯系，及時了解掌握勞務市場的情況，掌握好的招工信息，二是加大宣傳力度，幫助農民提高認識，消除疑慮，走出家門，到更適合自己發展的地方去施展自己的智慧和才能，三是采取有力措施搞好勞動力轉移培訓，一年來在上游村同育成學校舉辦了５期服裝制作培訓，培訓２３０多人次，在北北座舉辦了３期電焊工培訓，培訓１１０人次，在欒宮村舉辦了３期廚師培訓，培訓１２０多人次，先后輸送到北京上海等地企業２００余人，目前所有外出人員工作安心，收錄穩定可觀，為全鎮增收添加了重重的砝碼，做到了學員喜歡，家長感激，領導滿意，成為雪野經濟發展的一個新的增長點。

４積極推廣農業科技。

我們針對雪野山嶺地面廣、地薄、有種植花椒樹傳統特點，大力推廣花椒樹的種植。一方面積極發動宣傳種植花椒樹，另一方面積極進行花椒樹栽培、修剪培訓。培訓覆蓋十幾個村，培訓850余人次。現在雪野鎮花椒樹種植已形成規模，逐步實現“萬畝花椒園”。另外我們還積極推廣“大塊生姜”的種植,自從20xx年從青州大塊生姜基地引進大塊生姜，進行了大塊生姜種植，通過09年種植試驗證明，大塊生姜產量高、抗瘟、市場價高，值得大力推廣，為此我們聘請鐵農集團和市病蟲害防治所技術人員對姜農進行了從大塊生姜的種植、施肥、滅蟲、防瘟、儲存等進行培訓，使去年生姜畝產量增產2500余斤，畝產增值5000元。對于不能進行田間生產勞動的部分勞動者，我們鼓勵他們養殖獺兔。獺兔的養殖很簡單，每天喂兩次飼料和一點水，定時防疫。養一只獺兔除去成本獲利至少25元，一年可獲利至少5000元，此項目正在大力推廣中。

20xx年我們雖然取得了一定的成績，但與領導的要求還有一定的差距，在今后的工作中我們以科學發展觀為指導，按各級領導的要求努力抓好落實，開拓思路，服務三農，將雪野的成教工作做得更好。

班委會工作總結技校（通用16篇）篇五

班委會工作總結技校（通用16篇）篇六

一、綜合治理：

1、嚴抓學校德育工作,學生安全和行為習慣養成教育以及學生心理健康教育是我校德育工作中心。按時召開學生會,對學生出勤、儀表、舉止、言行根據學生日常行為規范提出要求進行檢查、監督。加強學生心理教育,設立專職教師,定期給學生進行心理健康講座,對問題學生多關心,多幫助,多與家長結合幫助其健康成長。

2、加強校園文化建設,努力實現環境育人,校園文化是一個學校歷經多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實的內涵。我校在櫥窗上進行了內容的更新,同時開展了各項活動,增強了校園文化氛圍。通過系列禮儀教育使學生養成良好習慣,通過文體活動陶冶學生的美好情操。

3、安全問題做到了常抓不懈。安全是維系學校健康可持續發展的重要保障,我們技工學校,用電設備多、可燃氣體多,各種傷害隱患多,因此安全問題是一個長期的、每時每刻都要警覺的'問題,我們要求每個崗位、每位教師、每一名工作人員都要把安全問題放在第一位,樹立強烈的安全意識并將安保工作落到實處。

4、在教學治理上,嚴格教學治理,規范教學行為、嚴格教學秩序。教師嚴格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調課,果斷杜絕曠課現象,并按教學計劃完成本職工作。實行教學“四禁止”,一禁無教案上課,二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現象,三禁上課期間隨意進出和接聽手機。四禁對作業不批不改、有差不補現象,學校對上述情況定期進行檢查,并將檢查情況及時進行了反饋。

二、實習操作：

1、利用校園花欄，開展養花活動，引導學生從教師處，從同學處，從圖書中，從家庭中了解養花的方法，學習養花技術，傳遞養花信息，使校園花欄逐步實現了花團錦簇，爭芳斗艷的景象，既培養了學生的勞動意識，又培養了學生的環境意識。

2、利用學校勞動實習基地教學生種玉米、栽辣椒、栽茄子、種蘿卜、種豆角等農村常見的菜。讓學生參加栽種、澆水、施肥、除蟲、打葉、掐尖、掰芽、收割等環節性勞動，使他們了解了一般蔬菜的管理。

3、在中心校組織的“自制教具”活動中，我校師生充分發揮了自身的作用，利用身邊自然材料制作了多件藝術品和教具。

總之，我們竭盡全力向著名校強校奮進。當然,在實際工作過程中也出現了一些不盡人意之處,我們隨機協調,克服完成。同時正在查找不足,以便在今后工作中得到進一步提高。

班委會工作總結技校（通用16篇）篇七

本人于xx年一月份分配到技校辦公室工作，一年來在校領導和科室領導的培養指導下，在老師們幫助下基本上完成了領導交給的各項任務，現將自己一年來的工作，小結如下：

認真學習黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，積極參加學校組織的各類政治業務學習和校團委組織的各項文體活動，在今年技校首屆團代會上被選為團委副書記。

本人在校辦公室先從事文字工作，認真起草了市技校xx年工作思路和上半年技校工作總結等材料，配合制定了xx年度各科室目標任務分解表；后因工作需要調整為勞資、統計工作，在工作中本人認真負責，按時發放聘用人員工資和其他獎金福利，起草了《關于教職工加班的暫行規定》以及各類統計報表的上報工作。另外，本人還參與完成了“安徽工貿技師學院”項目設計方案專家評審會和項目開工典禮會務組工作和辦公室日常辦公中的大量事務性工作，并完成校領導交辦其他工作。由于自身的工作經驗和業務水平離領導要求還有一定的差距，但我堅信，通過自己的.努力能夠克服困難，努力學習，端正工作態度，虛心向其他同志請教和學習，本著為領導服務、為科室和部門服務、為職工群眾服務的思想，在踏踏實實地做好本職工作的基礎上，不斷學習充實自己，積極完成領導交辦的各項任務，為市技校的發展作出自己應有的貢獻。

班委會工作總結技校（通用16篇）篇八

一、愛崗敬業，努力學習，提高自我的政治思想素質。

認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作。為適應新時期教學工作的要求，我認真學習_關于教育教學工作的文件和指示，認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自我的思想道德修養。不斷的學習和實際的教育教學工作使我更深刻地認識到：作為人民教師，關乎國家興亡。忠誠黨的教育事業，教書育人，培養學生，干好本職工作，就是愛國的表現，就是在盡一個合格公民的職責。

二、鉆研教學，探索課改，努力做到“學高為師”。

我堅持“腳踏實地、用心進取”的工作作風，恪守“學高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實實地備課、上課、復習、鞏固，營造簡單、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于理解的方法來教書育人，全面提高學生的學習潛力。

備課時，我不但備學生，而且備教材、備教法，根據教材資料和學生的實際，設計課的類型，擬定適用的教學方法，并對教學過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課做總結，寫好教學后記。

授課時，努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。充分思考每一個層次學生的學習需求和學習潛力，讓各個層次的學生都得到提高。

此外，我十分重視學困生的轉化工作。我從學習思想、學習態度入手，透過各種途徑激發學困生的求知欲和上進心，首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒。而后，再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一點地求得進步，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學生樂學，愛學。

三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。

在班主任工作中，我注重用禮貌的行為影響學生，用高尚的思想引導學生。我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學生出現的各種問題，我盡可能做到及時預見，妥善解決。榜樣的力量是無窮的，漸漸地，班級就構成了和諧向上的風氣和良好的競爭氛圍。

在教研組內，我工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關心每一位同事，樂于把自我探索出的語文教學的新方法、新體會與本組老師共享，共同研討，共同提高，促進了教育教學工作的不斷提高。

四、勤學勤問，主動充電，多種途徑提高自身素質。

成功的語文教育源于執教者先進的教學理念、深厚的人文底蘊、豐富的學科專業知識和過硬的教學基本功。所以在工作之余，我不斷透過各種方式為自身充電。平時博覽群書，吸取新鮮血液，做了超多教學筆記與課后感悟，用心參加各級培訓和研討活動，參加各級公開課、觀摩課活動。長期的積累，使我總結出不少教育教學的心得體會，撰寫的多篇論文先后獲獎并發表。

總之，在教育教學工作中，我真正地做到了“學高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學生的綜合素質，切實履行了一名幼兒教師應盡的職責。

班委會工作總結技校（通用16篇）篇九

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二、教育教學方面。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿。作為一名普通的小學數學教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，特別是我現在所教的班級學生已是五年級的學生了，課程難度加大了，也是為升入中學的學習打好基礎的階段。本人雖不擔任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我認真仔細的進行備課，制作課件，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。其次，教學中培養學生良好的學習習慣，不斷地結合學習目標，更有的放失的進行教學。如鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造自主、合作、探究、民主平等的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育教育，使學生學好知識的同時，更好的學會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻。

三、加強自身學習。

如何挖掘學生潛能，提高學生素質，強化教師的基本功訓練，我除在學校積極學習理論知識外，同時積極參加教師培訓。只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態和比較科學的學習方法。我想我會繼續延著這條路走下去的，做一個真正的優秀的小學數學教師。

當然在教學中肯定存在很多不足之處，在今后的教學中本人一定將更加努力，查漏補缺，積極學習新的理論和探討教學教研。爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。

班委會工作總結技校（通用16篇）篇十

隨著經濟的持續發展，社會對技術人才的需求也越來越大。技校作為培養技術人才的重要場所，其教育工作的質量和效果至關重要。本文將對技校教育工作進行總結，分析其重要性、目標和實施方案，并闡述工作成果和展望未來。

技校教育的主要目標是培養具有專業技能和創新精神的高素質技術人才。其重要性在于為社會提供具備專業技能和實踐能力的人才，滿足企業對技術人才的需求。

為實現這一目標，技校教育需要關注以下幾個方面：提高教育質量，培養具有創新精神和實踐能力的學生；加強與企業合作，為學生提供實踐機會；提高學生的職業道德和團隊協作精神。

為實現上述目標，技校教育需要采取以下實施方案：

1.加強師資隊伍建設，提高教師的專業素質和實踐能力；

2.加強與企業合作，建立實踐教學基地，為學生提供實踐機會；

3.加強學生的職業道德和團隊協作精神的培養，鼓勵學生參與社會公益活動。

1.提高了學生的實踐能力和專業技能，學生的就業率得到提高；

2.加強了與企業合作，建立了多個實踐教學基地，為學生提供了更好的實踐環境；

3.加強了學生的職業道德和團隊協作精神的培養，學生的綜合素質得到了提高。

展望未來，技校教育將繼續關注社會經濟發展對技術人才的需求，不斷優化教育模式，提高教育質量，為社會培養更多的高素質技術人才。同時，技校教育也將加強與企業的合作，建立更加緊密的合作關系，共同推動技校教育的改革和發展。

班委會工作總結技校（通用16篇）篇十一

在過去的一年中，我們技校以提高學生專業技能為核心，持續推進教育教學改革，努力提高教學質量。我們組織了各類課程設計、實踐活動和科技創新比賽，旨在培養學生的創新精神和實踐能力。本年度，我們取得了許多成就，也面臨了一些挑戰。現在，我想對過去一年的工作進行總結。

二、主要成就。

1.課程設計：我們實施了以項目為基礎的教學方式，讓學生在實踐中學習和掌握專業技能。這種教學方式得到了學生的一致好評，他們表示更深入地理解了課程內容，并能夠將其應用到實際工作中。

2.實踐活動：我們組織了各類實踐活動，如工廠實習、項目合作等，讓學生有機會在真實的職業環境中應用所學知識。這些活動大大提高了學生的專業技能，并使他們更好地適應未來的職業挑戰。

3.科技創新比賽：我們鼓勵學生參與科技創新比賽，如cad設計比賽、編程比賽等。這些比賽不僅提高了學生的技能，也培養了他們的團隊協作能力和創新精神。

三、面臨的挑戰。

1.教學方法：雖然我們采用了項目導向的教學方法，但有些學生表示這種教學方式需要更多的自主學習和自我管理能力。因此，我們需要進一步改進教學方法，使其更符合學生的需求。

2.實踐活動：雖然工廠實習和項目合作等活動為學生提供了寶貴的職業經驗，但他們也表示這些活動需要更多的時間和精力。因此，我們需要探索如何在保證質量的前提下，更有效地組織實踐活動。

3.科技創新比賽：盡管科技創新比賽取得了成功，但我們注意到，對于一些學生來說，參與這些比賽需要投入大量時間和精力。因此，我們需要找到一種平衡，既能夠鼓勵學生參與比賽，又能夠保證他們的學業。

四、未來展望。

在未來的工作中，我們將繼續改進教學方法，以更好地滿足學生的需求。我們將探索如何通過更多的自主學習和協作學習，來提高學生的學習效果。此外，我們還將進一步優化實踐活動，使其更符合學生的需求，更有效地提高學生的專業技能。

對于科技創新比賽，我們將考慮提供更多的支持和指導，以幫助學生更好地參與比賽，并從中受益。同時，我們也將繼續關注學生的學業，確保他們能夠在參與比賽的同時，不影響他們的學業。

總之，我們將繼續努力，以提高我們的教學質量，滿足學生的需求，幫助他們成為具有創新精神和實踐能力的專業人才。

五、結尾。

在過去的一年中，我們取得了許多成就，也面臨了一些挑戰。但無論成功還是失敗，都是我們技校教育工作的一部分，都是我們寶貴的教育經驗。我相信，只要我們持續改進，不斷學習，我們就能不斷提高我們的教育質量，為學生的成長和成功做出貢獻。

班委會工作總結技校（通用16篇）篇十二

技校教育是培養專業技能和職業素養的重要階段，對于學生的未來職業發展具有重要意義。本文旨在介紹技校教育的工作總結，包括背景、目標、方法、結果和結論。

技校教育的背景和目標是明確的，旨在培養學生的專業技能和職業素養，使其具備在未來職業生涯中所需的基本技能。為了實現這一目標，技校教育需要注重實踐操作和理論知識的結合，使學生能夠更好地掌握專業技能和職業素養。

本文采用問卷調查和訪談的方法，對技校教育的效果進行了評估。問卷調查主要針對技校學生和教師，以了解他們對技校教育的評價和反饋。訪談主要針對技校畢業生和用人單位，以了解他們對技校教育的認可和需求。

調查結果顯示，技校教育得到了學生和教師的認可，他們認為技校教育能夠提高他們的專業技能和職業素養，并且為他們未來的職業生涯奠定了基礎。同時，訪談結果顯示，用人單位和畢業生對技校教育的效果較為滿意，認為技校教育為他們提供了必要的專業技能和職業素養。

通過本次評估，我們發現技校教育存在一些問題，例如實踐操作和理論知識的結合不夠緊密，教師的專業水平有待提高等。針對這些問題，我們提出了一些改進建議，例如加強實踐操作和理論知識的結合，提高教師的專業水平等。

總之，技校教育是培養專業技能和職業素養的重要階段，對于學生的未來職業發展具有重要意義。通過本次評估，我們發現技校教育存在一些問題，需要加強實踐操作和理論知識的結合，提高教師的專業水平等。我們希望未來技校教育能夠更加注重實踐操作和理論知識的結合，提高學生的專業技能和職業素養，為其未來的職業生涯奠定堅實的基礎。

班委會工作總結技校（通用16篇）篇十三

時間飛逝，轉眼間本學期的教學工作即將過去，回顧這一年的教學工作，我不斷的在本專業的教學工作內學習，同時提高自身的專業技術能力，還取得了一些很寶貴的工作經驗。回顧這學期，我從以下幾個方面對本學期的教學工作進行總結。

1、在本學期當中，我擔任08電工一、二、三、四班和07機電三、四班的《電工儀表》課程，以及09g電鉗一、二班的《電機與變壓器》課程，這些班級都是周倒班，既一周實習一周理論。平均每周16節課，總課時量是240學時；下學期將擔任四個班的《電機與變壓器》課程和兩個班的《企業供電》課程，每周12節課，總課時量為180學時。本學期所任班級大部分是以初中為起點的周倒班。在這學期中，主要學習《電工儀表》課程中的基礎知識部分，其中重點是以分析和理解儀表的基本組成結構與工作原理為主。

2、在課前深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難點重點，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式，注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。同時，還在課上及時增加一些課外的.知識，豐富學生的視野和知識儲備。針對《電工儀表》中出現的各種儀表及時為學生進行現場演示，彌補課程中的不足之處。

3、上課時注重與學生的互動性，適時提高學生自主學習的主動能力，培養學生學習意識，同時還要對學生提出的各種疑問及時回答，使學生進一步能理解所學的重點和難點知識。針對《電工儀表》中的原理分析等難點和重點知識，進行具體分析理解，并利用實物進行演示。

4、認真及時地批改作業，虛心聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。對作業中出現的各種問題在下次課程當中進行細致的分析與解釋，使學生能更好的理解所學內容。

5、堅持在辦公室組內聽課，注意學習組里老師的教學經驗和課堂掌握方。

式，努力探索適合自己的教學模式，并引入自己的教學特色以提高教學質量。本學期平均每兩周聽課一節，對自己的教學促進很大。

嚴格遵守學校各項規章制度，虛心向老教師學習；俗話說：“活到老，學到老”，我一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身的思想道德素質。

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極參加教務處組織的公開課、師范課、優秀教案、優秀論文評比活動和電工專業組織的教研活動。09年5月份參加了市級的優秀課件比賽，并榮獲二等獎。

總之，對于如何教好一門課，我做的還遠遠不夠，還應當要求自己更加努力的投入到教學工作中去，努力改正自己的不足與缺點，并堅持自己的教學特色。我相信在各位教師的關心與幫助下，我會在教師的工作崗位上做的更好。

電工教研室：任毅。

20xx.1.5。

班委會工作總結技校（通用16篇）篇十四

從教的幾年里，我體會到技校生素質普遍比高中生低，因此對技校生教育教學工作要付出比普通高中更多的時間和精力。社會上也流傳著“技校老師是教著玩”的說法，這種說法不正確，讓一些人輕視技校，輕視技校教育，作為技校教師，我們必須加強學習，提高認識，自覺投入技校教育這片熱土，用我們的智慧，用我們的毅力，用我們的實際行動作出令人信服的貢獻。

二、加強業務學習，提高教學水平。

1.堅持超周備課。特別加強語文基本功訓練，做到課時緊、任務重、時間少，盡早備好，臨時抱佛腳，那是肯定無法達到效果的。

2.重視課后積累。教學中認真總結教學方法，積累教學經驗，不斷改進和提高教學質量。

3.注重培養學生良好的學習習慣。

4.充分利用網絡資源，加強教師之間的交流，提高自身素質，以適應新形勢，作好新貢獻。

三、抓好常規管理，提高工作效率。

1.衛生工作常抓不懈。衛生工作是技校工作的基礎，基礎打好了，雖說是舊校區，但衛生環境還是很好的，學習、生活設施也齊全，在這樣的環境里，工作、學習才有樂趣。所以，我們教師利用中午、晚自習等時間，見縫插針地搞衛生，使得宿舍、教室、辦公室、食堂等場所空氣清新，窗明幾凈，墻上無污漬，地面無雜物，廁所無異味，床上無雜物。

2.技校生絕大多數是沒有考上高中或普通高中而不得不選擇上技校的學生，文化素質較好，但刻苦學習的很少，所以上課睡覺、講話、看雜志、玩游戲等現象時有發生。在這種情況下，我首先做好班主任工作，了解學生的學習、生活、家庭情況等，其次要求各班主任根據學生的不同情況，采取不同的方法鼓勵學生，對成績好的學生嚴格要求，引導他們積極上進，對成績差的學生要關心愛護，幫助他們克服學習上和生活上的困難，鼓勵他們勤奮刻苦，爭取進步，對個別學生要加強教育，發現問題及時處理，把問題解決在萌芽狀態，使每個學生都能刻苦學習、關心集體、尊重他人。

3.常規教育不放松。技校生自我約束能力較差，所以開學之初，我就利用班會課學習《技校生日常行為規范》，并要求他們牢記《三字歌》，力求規范學生行為，促進良好風氣形成。

4.抓好學生信息登記工作，做到及時、準確、全面。學生的基礎信息是學生學習證明、就業保障的憑據，所以每個學生我都親自整理，并打印存入檔案。

5.抓好學籍管理，嚴格執行學生異動管理規定。學生異動分為升級、轉學、休學、退學、留級、降級等，無論是哪種異動，我都嚴格按照程序進行，手續齊全方能辦理。

6.及時了解學生情況，根據學生不同情況，采取不同的方法，達到轉化學困生、激勵中等生的目的，從而推動技校整體工作的順利開展。

7.班主任配合學校工作，認真開好每周一次的班會課，利用班會課時間學習《技校生日常行為規范》，加強班級管理，樹立良好的學風、班風、校風。

8.積極開展文體活動，鼓勵學生積極參加各種文體競賽，并力爭獲獎，增加學生的課外知識，提高學生的綜合素質。

9.抓好安全教育，確保學生健康成長。要確保學生平安，就必須抓好安全教育，上好安全課，加強安全宣傳，保證學生人身安全。

四、存在的主要問題。

1.自我約束能力仍不夠，本人對待有些事情的耐心還不夠，對學生也缺乏批評的場合及力度。

2.班級管理方法不得力，班風、學風還需進一步優化。

3.極少數學生仍有混世、混日子的思想，學習無動力，無目標。

班委會工作總結技校（通用16篇）篇十五

為了確保今年中專畢業生順利就業，學校領導高度重視，將畢業生就業工作作為今年的一項重點工作，放在突出位置。學校專門召開了兩次校長辦公會和兩次全校教職工大會，傳達上級精神，布置工作，并及時成立了以校長為組長的畢業生就業工作領導小組，成員由相關處室和系部負責人組成。下設的畢業生就業工作辦公室，具體負責學校畢業生的就業工作，并形成了暢通的聯系渠道，及時收集和發布就業信息。

在開展工作的同時，學校領導還專門組織了一次畢業生就業的專題會議，分析當前的就業形勢，研究對策，確定方案。學校領導集思廣益，確定了“走出去，請進來”的就業工作策略，積極開展以“月”為單位的就業招聘活動，利用學校網站和學校短信平臺發布就業信息，主動與用人單位聯系，走出去為畢業生尋找就業崗位。

二、廣泛動員，搞好服務。

學校領導的高度重視，使全體教職工充分認識到中專畢業生就業工作的重要性和緊迫性，同時也認識到畢業生就業工作事關學校的生存和發展，事關青少年的成長成才，事關學校和諧社會的構建，所以全體教職工要站在全局的高度，本著對學校、對學生負責的精神，積極做好畢業生就業工作。為此，學校采用了多種方式，進行了廣泛動員，讓全體教職工特別是高三年級班主任和科任教師都能充分認識到就業工作的重要性和緊迫感。學校政教處和團委舉辦了“如何應對就業”的專題講座，班主任利用班會課時間向學生宣講有關就業的政策和法規，引導畢業生樹立正確的就業觀。學校后勤部門為畢業生準備各種便民措施，如茶水、按摩、正骨等，讓畢業生感受到了學校大家庭的溫暖。

三、加強指導，促進推薦。

在廣泛動員的基礎上，學校設立了就業咨詢室，由主管校長和就業工作辦公室成員輪流值班，為畢業生提供就業政策咨詢和就業信息咨詢，積極為畢業生尋找就業崗位，并主動與用人單位聯系，走出去為畢業生尋找就業崗位，同時，還動員廣大教職工特別是高三年級班主任和科任教師，通過各種渠道搜集就業信息，為畢業生就業創造機會。

另外，學校還要求班主任和科任教師對畢業生進行個性化指導，對畢業生進行就業心理疏導和就業技巧指導，幫助畢業生樹立正確的就業觀，并要求班主任和科任教師對畢業生進行跟蹤調查，及時反饋就業信息。

四、加強溝通，用人唯才。

學校領導積極拓寬就業渠道，積極開展人才輸出，千方百計為畢業生尋找就業崗位，通過各種方式與用人單位廣泛聯系，通過實地考察，建立長期的用工聯系，如吳江的華邦科技有限公司、吳江的古南都酒店、蘇州萬科房地產有限公司、蘇州裝飾公司等，并簽訂了長期的人才供需協議。

學校領導和就業工作辦公室成員，還通過各種渠道，搜集符合學校各專業特點的用人單位，開展人才輸出，并積極做好畢業生就業心理疏導工作，幫助畢業生樹立正確的就業觀，避免畢業生“扎堆”就業的現象，同時，引導畢業生到基層、到西部、到祖國需要的地方去。

五、關注就業，追蹤效果。

學校領導和就業工作辦公室成員，在做好就業工作的同時，還關注畢業生的就業情況，對未及時就業的畢業生，進行追蹤調查，及時了解他們的就業情況，為他們提供就業指導和幫助，同時，也為了更好地做好今年的就業工作，掌握更多的就業信息，學校領導和就業工作辦公室成員，還主動到已就業的畢業生中進行走訪，了解畢業生就業的情況，向用人單位了解他們的表現，并積極向畢業生宣傳國家關于大學生就業的新政策和新規定，鼓勵畢業生到基層去，為國家和社會作出更大的貢獻。

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班委會工作總結技校（通用16篇）篇十六

1.學生情況分析。

技校學生的基礎知識普遍較差，學習興趣不足，學習目標不明確，甚至有些學生存在混天度日的心態。很多學生缺乏主動學習的積極性，學習的自覺性較差。

2.教材分析。

本學期采用的是鉗工專業教材，內容涵蓋鉗工專業的基本理論和實踐操作知識。教材的特點是注重基礎理論知識和實踐操作技能的結合，有利于培養學生的動手能力和創新精神。

二、教學目標。

1.知識目標。

掌握鉗工專業的基本理論知識和實踐操作技能，了解鉗工專業的現狀和發展趨勢。

2.技能目標。

能夠熟練地掌握鉗工的基本操作技能，包括鋸削、挫削、鉆孔、攻絲等，并能夠應用于實際操作中。

3.素質目標。

通過本課程的學習，培養學生的動手能力和創新精神，提高學生的實際操作能力和團隊協作能力，促進學生綜合素質的提高。

三、教學方法和手段。

1.教學方法。

采用項目式教學方法，將理論與實踐操作相結合，通過完成一個個具體的項目任務，使學生掌握鉗工專業的基本理論知識和實踐操作技能。

2.手段。

利用多媒體教學技術，將理論知識與實踐操作技能相結合，通過生動的動畫、視頻等形式展示給學生，提高學生的學習興趣和學習效果。

四、考核方式。

本課程的考核方式采用平時成績和期末考試相結合的方式，其中平時成績占60%，期末考試占40%。平時成績包括出勤率、課堂提問、項目任務完成情況等，期末考試采用實踐操作考試的方式，考察學生的實際操作能力和應用能力。

五、教學效果。

通過本學期的教學實踐，學生的動手能力和創新精神得到了很好的培養，學生的實際操作能力和團隊協作能力得到了很好的提高，學生的綜合素質也得到了很好的提升。同時，教師也在教學過程中不斷學習和成長，提高了教學水平和教學能力。