通過寫優秀作文，我們能夠更好地展示自己的思維能力和表達能力。小編為大家整理了一些優秀作文范文，供大家參考和學習。
小學慶祝教師節學生（匯總18篇）篇一
為認真貫徹落實黨的十八大精神，積極響應xx區教育局關于開展教師節活動的號召，推進我校教育和諧發展，充分展示我校教職工的風采，豐富廣大教職工的文化生活，進一步增強教師的責任感和使命感。
1.給老師寫下祝福的話;或寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標、貼在學校的展示欄上。(x月x日之前貼上)。
2.由各團支部統一組織制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。(x月xx日送達每位教師)。
3.組織團員幫助老師打掃辦公室或一件美化校園的好人好事。
4.x月x日早上，各班團支部書記到校門口，迎接老師，見到老師時送上一聲親切的問候，并送上一支鮮花。
5.當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話;。
6.以全班同學的名義，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶。
7.教師節組織一次主題升旗儀式。
各團支部要認真組織，開創性地做好工作，活動結束后，要把活動的總結以書面形式報團委，團委將納入對各班團支部的考核。
早上迎賓：
晨會對聯活動。
人員安排：
橫幅：
從教無私，桃李三千承雨露;感恩報師，建蘭四季吐芬芳(蘭園果碩)。
注意事項;拉對聯與讀對聯的配合。
活動內容：由各班班長負責“錄音活動”。活動當天錄下溫馨或逗趣的話語，將所錄的話語進行裁剪編輯及合成，并且可以配上背景音樂，要求錄音時間在3分鐘之內。錄音內容中包含唱歌部分：在老師(老師由班級同學挑選)上課前，全班合唱一首關于教師節的歌。
活動時間：從x月x日開始，在x月x日中午之前上交。
注意事項：錄音的后期制作及效果。
活動內容：由各班團支書負責，將各班與任課老師的照片制作成杯子、t恤衫或是版畫(任選其一)。
小學慶祝教師節學生（匯總18篇）篇二
英語課一下課,我們幾個班干部連作業都沒顧得上寫,就馬上裝飾起教室來。這次我和倪呈希都貢獻出了彩條，因為我們都想把這次的班隊課搞好。
老師，您是火，滋潤著我們這些幼苗;您是火，點燃了我們的心靈;您是光，照亮了我們的道路;您是熱，溫暖了我們的心窩。
老師，在屬于您的節日里，謹獻上我深深的祝愿：祝您教師節快樂!
小學慶祝教師節學生（匯總18篇）篇三
1、教師是人生的父母，學子應永遠地懷念她!教師節快樂!祝心想事成，美夢成真。
2、展望未來，感恩過去，今天學業上的成就，不忘過去的辛勤栽培，老師，謝謝你!
3、祝您的花園里鮮花燦爛，果園里碩果累累，愿您堆滿燦爛的笑容，豐收累累的滿足。
4、有人說你是園丁，其實你比園丁更勤奮;有人說你是蠟燭，其實你比蠟燭更執著。
5、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
6、老師是一盞明燈，照亮我們前行的方向;老師是一葉輕舟，載我們去幸福的彼岸。
7、您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前;您的品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
8、親愛的老師，愿我的祝福化作你襟前的花朵，芬芳您每天的心情，祝您教師節快樂。
9、老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖!
10、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
11、教師節，在這個永恒的節日，請接受我們真誠的祝福，愿你們身體健康，永遠幸福。
12、愿所有的美好幸福與您相伴，讓每一天都充滿歡樂、收獲和滿足。感謝老師教誨。
13、無盡的恩情，永遠銘記心中。在以后每個成長的日子里，我都要祝福您，我的老師。
14、親愛的老師，您用赤誠的愛，喚醒了迷惘，哺育了自信，點燃了青春，摧發了征帆。
15、愿溫馨喜悅與幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時光我們最愛的老師。
16、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
17、在我的眼里，李老師就像一位慈祥的媽媽，時時刻刻關愛、呵護著我們健康成長。
18、一條短信，有如此多的牽掛，只因它承載了濃濃的祝福：親愛的老師，您辛苦了。
19、祝您節日快樂，永遠幸福年輕，并愿陽光般的燦爛心情永遠與你相隨!真心祝福您!
20、親情讓我們把世界擁抱，師恩讓我們把世界創造。教師節，祝福獻給敬愛的您們。
21、感恩老師，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來。
22、一寸一寸的粉筆，染白您的頭發，加減乘除，算不盡您的關愛，虔誠地祝您康樂!
23、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了!感謝您的孩子的培育和關懷!
24、老師，今天是星期天，您在睡懶覺嗎?我們乖，不打電話吵醒您，您多睡一會兒吧!
25、感謝老師的培育，感謝老師的教導，感謝老師的默默奉獻，成就了我們的一片天。
26、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
27、紅燭沒有恩師愛心紅，蠶絲哪有恩師情意長。節日短信千萬條，祝福恩師心飛揚。
28、無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬。
29、轉眼間又是一年教師節，或許我們離校太久太久，連老師的模樣都開始變得模糊。
30、十年樹木，百年樹人。似一縷茶葉清香，如一抹清晨陽光，諄諄教誨，心中蕩漾。
1、感謝您教誨有方，祝福您一生安康!
2、老師就像航海的指標，引領著我們向前進!祝老師們教師節快樂!
3、上知兩漢統一，侃侃論天下;下說三國爭霸，娓娓道古今。
4、祝敬愛的老師在新的一年里工作順利，開心每一天。
5、祝老師桃李滿天下，心好，一切都好。
6、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
7、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
8、老師，您是乘舟破浪的領航員，帶我們暢游知識的海洋。
9、當你青絲變白發，你的桃李已滿天下。親愛的老師，向你道聲辛苦了!
10、你的心是溫柔的宇宙，把關愛播撒。
11、小時候總覺得您太嚴厲，現在才知道這是您愛的表現。老師，祝您節日快樂!
12、您的辛勞是我們的動力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會為您自豪!
13、親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路。
14、您的教誨催我風雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。
15、一路上有您的關注，才更加的自信勇敢，老師，謝謝您!
16、溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
17、我想說聲謝謝你，祝你快樂幸福!
18、相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
19、老師，沒有你哪來我們的成長，愿你教師節快樂。
20、感謝您親愛的老師，教師節祝您開心快樂永遠年輕!
21、身為學生羨老師，初做人師知師事，久為人師感師辛，學生長成師欣慰。
22、祝您身體健康，歲歲不老!
23、在這個特別的日子里，我想對老師您說聲：老師節日快樂!
24、今日教師節，送上貼心話，愿你永安康，快樂無極限。
25、世有伯樂，然后有千里馬。謝謝您，我的老師。
26、是您打開了我思想的天窗，是您融化了我心底的冰霜。
27、飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
28、衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。
29、感激教師，是您為我趕走膽小，擦亮眼睛勇敢地應對生活。
30、老師，辛苦了。教師節到了，祝您生活美滿幸福!
謝謝老師的祝福語大全。
1.老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個浪花。
2.春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
3.雖然我們沒有感人的祝福語，雖然我沒有貴重的小禮物，雖然我只是聊聊幾句話，但是，我的祝福是真誠的。親愛的老師，祝你擁有一個幸福的家庭。
4.發一條短信送祝福，每一個字都帶有我深深的關懷，綿綿的問候，款款的相思，殷殷的惦念。愿月夜與快樂結伴，點綴你絢麗多彩的人生，祝你教師節快樂!
5.你牽著我的手，為我們書寫你的知識。如今，教師節到了，親愛的老師，我只想對你說：節日快樂。
6.假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
8.教師節之千萬：千叮嚀萬囑咐，千鼓舞萬教誨，一顆心千萬情，千付出萬無悔，千桃李天下人，千戶人把你夸。心中感激永長存，教師節來祝你快樂千萬年。
9.三尺講臺丈量人生，一支粉筆寫就誓言，學生是你的全部財富，社會建設有你的貢獻。對你的感謝是無形的獎杯，對你的眷戀是真愛的無冕。教師節快樂。
10.老師是一曲古箏，優雅的旋律令我心存愜意;老師是一杯龍井，裊裊茶香令我神清氣爽。老師，教師節快樂!一生開心順心!
11.您是花朵，打開了自己，芳香了別人;您是蜜蜂，辛苦了自己，甜蜜了別人。教師節來臨之際，真誠地感謝您的教誨和付出，祝您桃李滿天下，天天樂開花。
12.一枝粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨，五臟六腑，七嘴八舌，九思十想，教義有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。
13.感恩的關鍵在于回報。回報，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
14.愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香!
15.十卷詩賦，九章八股，八索文史，七緯地理，六藝五經，四書三字，兩雅一生，悔而不倦，點點心血勤育英才澤神州。
16.教師節到了，送您三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人;一束百合花，感謝您不求回報純潔的愛;一束滿天星，那是您的桃李滿天下。祝您教師節快樂!
17.不計辛勞只奉獻，三尺講臺，夜燈長明，兩鬢飛白混不見，赤誠之心不一般，桃李天下，香滿人間，英才濟濟笑開顏，教師節感恩無限，真摯祝福，真心相傳，唯愿您安康永遠!
18.老師如海，寬容做舟，方知海之寬闊;老師如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大，師生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你教師節快樂!
19.筆和紙的接觸間，您讓知識發出了巨大的震響;日與夜的辛勞間，您讓幼稚的小腦瓜不斷充實;威嚴與慈祥的轉換間，您讓人間溫情。老師，祝您教師節快樂!
20.用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
21.您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
22.人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧，謝謝您!老師愿您永遠健康!愉快!幸福!
23.一腔熱情，告訴我們做人的道理;兩袖清風，指導我們做事的方法;三尺講臺，播撒我們生活的智慧;四季輪回，帶領我們走向未來。老師，祝你節日快樂!
24.您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
25.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了!
26.那充滿憧憬的校園時光，您指導學子們尋找人生道路的起點;那難忘的師生情懷，您如父母般心思細膩的疼愛;那勵志激昂的學生時代，有您孜孜不倦的教誨。教師節到了，祝老師祝教師幸福健康，永葆青春!
27.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
28.一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂!
小學慶祝教師節學生（匯總18篇）篇四
親愛的老師、同學們：
我身邊的好老師有很多很多，但我印象最深刻的就是我們班的班主任王海蓉老師了。她經常戴個眼鏡，好像很有學問的樣子。每天都打扮得漂漂亮亮的。
王老師很善良，我記得有一次，王澤陳同學頭磕破了，由于他爸爸媽媽不管他，王老師趕緊捐款給王澤陳，還盼望他早點好起來。還有一次，侯鵬吐了。王老師趕緊給侯鵬家長打電話來接侯鵬，其他同學就去清理嘔吐物……王老師做了很多好事，我們也很喜歡王老師。
王老師為了讓我們多增加一些知識，所以在假期里她經常組織我們去圖書館，還經常組織我們參加一些實踐活動。
這就是我們的班主任王海蓉老師，她說到做到。雖然她生氣起來很嚴肅，但是我們卻非常喜歡她，因為她是為了我們的學習，我知道了當老師非常辛苦，但也知道只有當老師才能教會我們成長。
我愛我們班的班主任，我愛我們班的王老師!
小學慶祝教師節學生（匯總18篇）篇五
1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次感恩教師節議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節。
尊師重教是中國的優良傳統，早在公元前11世紀的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學而時習之”等一系列至理名言。傳道授業解惑的教師，被中國人譽為人類靈魂的工程師。
其實早在1932年，民國**曾規定6月6日為教師節，解放后廢除了6月6日的教師節，改用“五一國際勞動節”為教師節，但教師節沒有單獨的活動，沒有特點。而將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。新生入學開始，即尊師重教，可以給“教師教好、學生學好”創造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復建立第一個教師節，從此以后，老師便有了自己的節日。
自1931年以來，我國在不同歷史時期共有過4種不同日期和性質的教師節。
我國歷史上最早出現的教師節是1931年。當時，教育界知名教授邰爽秋、程其保等聯絡京、滬教育界人士，擬定每年6月6日為教師節，并發表《教師節宣言》，提出改善教師待遇、保障教師工作、增進教師修養3項目標。這個教師節沒有被當時承認，但在全國各地產生了一定影響。
鑒于“六·六”教師節是教師自發組織設立的，國民黨**沒有承認，1939年，國民黨**教育部決定另立孔子誕辰日（8月27日）為教師節，并頒發了《教師節紀念暫行辦法》，但當時未能在全國推行。
1951年，中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定，將教師節與“五一”國際勞動節合并一起作為我國教師節。由于種種原因，教師節實際上并未實行。
為了發揚“尊師重教”的優良傳統，提高教師地位，1985年1月21日，在第六屆全國人大常委會第九次會議上正式通過國務院關于建立老師節的議案，確定每年9月10日為中國的教師節。從此以后，老師便有了自己的節日。
在第一個教師節，當時的國家主席李先念向全國教師發出慰問信祝賀節日，同日，中共**宣傳部、國家教委、北京市人民**、共青團**、全國教育工會等單位在人民大會堂隆重集會，慶祝新中國第一個教師節。萬里在會上發表講話，代表中共**和國務院向全國教師和教育工作者熱烈祝賀節日。
小學慶祝教師節學生（匯總18篇）篇六
今天，是教師節，這幾天我們一直在等教師節，要讓老師過一個美好的教師節。
這幾天，我一直在折千紙鶴，本想折一百千紙鶴，但由于時間太緊，一共折了八十多只，但是再把這八十只里不好的去掉，只剩下了六十六只，不過這數目也算不錯了，看著滿桌子花花綠綠的千紙鶴我笑了。接著，我們偷偷把帶著祝福的賀卡藏進了老師的抽屜里。并且，書法組的同學又將“老師節日快樂”這幾個蒼勁有力的字寫好了，每一個字里都真誠的帶著對老師的祝福。
叮鈴鈴，鈴響了，教室里怎么也靜不下來，直到我們開門請老師進來。第一個節目就是全班一起唱《感恩的心》，每句都在心里說聲對不起，讓老師原諒我們的種種過錯。其次，讓我印象最深刻的事情是毛港華對老師唱《小薇》有趣的是他拿著一束鮮花，飛奔著送給胡老師，全班轟然大笑。這節課，我們便在歡聲笑語中度過了這個教師節。
小學慶祝教師節學生（匯總18篇）篇七
人的一生要面對很多老師，但是對我們一生影響最大的要數啟蒙老師了，說到這里，可能每個人都會想起自己的啟蒙老師了吧。教師節即將來臨，讓我們一起為老師獻上滿滿的祝福吧!下面是小編分享給大家的慶祝教師節小學生。
演講稿。
希望對你有所啟發。
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是“感恩老師”。
教師，是世界上最普通的人。
他們沒有明星的光彩照人，但他們培養了世界上所有的明星;他們沒有金融巨頭的巨額收入，但那些金融巨頭曾經是他們的學生。他們是普通的，普通得就像一棵大樹的樹枝。
教師，是最無私奉獻的人。
為了自己學生的成長，他們無私奉獻，就像春天的桑蠶吐出它們最后一根絲。為了學生的健康，他們是無私奉獻，即使是獻出青春，血液甚至生命。
教師，也是最有愛心的人。
每個老師都愛自己的學生，他們愛學生就像愛自己的孩子一樣。
同學們，我們應該感恩老師。感恩老師教會了我們做人的真理，教會我們克服困難，克服挫折;教會我們思考生活，面對生活;培養我們良好的行為習慣，教導我們尊重父母，尊重長輩。
我們應該感恩老師。感恩的老師教會我們知識，培養我們的能力，讓我們擁有在未來生活道路上飛翔的能力，實現自己一個又一個的人生夢想。
我們應該感恩老師。感恩老師鍛煉了我們強健的身體，培養了我們健康的心靈，使我們能夠勇敢地面對一個接一個的挑戰。
我們感恩老師，不需要昂貴的禮物，也不需要金錢，需要的是我們對教師勞動的尊重，需要的是當我們在生活中取得輝煌成就時，我們能記住每一位經過精心修改你家庭作業和深入輔導的老師;需要的是發自內心深處的說一句“老師，我愛你!謝謝你!”
同學們，“教師節”作為節日只有一天的時間，但我們對教師的熱愛應該是永遠的，我們應該在生活的每一天都保持對教師的熱愛。
謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們：
今天我國旗下講話的題目是——《感恩教師》，沐浴在新學期的陽光里，我們又迎來第25個教師節，在此，請允許我向辛勤耕耘、默默奉獻、忘我工作的所有老師說一聲：“老師，您辛苦了!”
詩人曾贊美到：“教師如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果!教師似星晨，遠望像一盞燈，近看是一團火!”是教師，讓未來之光永駐，讓希望之樹長青，讓鮮花遍地開放。
從進入幼兒園到現在，我們的知識一天天地豐富，我們的能力一步步提升，我們每一點滴的進步，每一次的成功，都離不開我們老師的細心呵護和教誨。
同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
老師、同學們，新學期標志著新征程即將遠航，祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步;再次祝愿我們的老師節日快樂!
身體健康!工作順利!合家幸福!謝謝大家!
親愛的老師、同學們：
我身邊的好老師有很多很多，但我印象最深刻的就是我們班的班主任王海蓉老師了。她經常戴個眼鏡，好像很有學問的樣子。每天都打扮得漂漂亮亮的。
王老師很善良，我記得有一次，王澤陳同學頭磕破了，由于他爸爸媽媽不管他，王老師趕緊捐款給王澤陳，還盼望他早點好起來。還有一次，侯鵬吐了。王老師趕緊給侯鵬家長打電話來接侯鵬，其他同學就去清理嘔吐物……王老師做了很多好事，我們也很喜歡王老師。
王老師為了讓我們多增加一些知識，所以在假期里她經常組織我們去圖書館，還經常組織我們參加一些實踐活動。
這就是我們的班主任王海蓉老師，她說到做到。雖然她生氣起來很嚴肅，但是我們卻非常喜歡她，因為她是為了我們的學習，我知道了當老師非常辛苦，但也知道只有當老師才能教會我們成長。
我愛我們班的班主任，我愛我們班的王老師!
親愛的老師、同學們：
我自豪我有這樣一位好老師，她就是我的班主任張老師。當我剛升上五年級一班的時候，就聽說我們的班主任是一位優秀的教師。于是，我懷著緊張而又激動的心情，默默的在心中想象這位優秀教師的形象。
在我焦急的期盼中，終于等到了與老師見面的時刻。她扎著細長的辮子，眉毛長長的，眼睛大大的，一雙明亮的大眼睛充滿了對我們進步的期盼……緊接著，老師的溫柔與和善深深地烙在我的心里。
張老師不僅是我們的班主任，還擔任我們的語文課。張老師不像其他老師，只要我們犯了錯就讓我們”挨板子“。張老師經常對我們說：”你們都是五年級的學生了，也要面子，我也不想傷害你們的自尊心，只希望你們能自覺對待學習。“記得有一次，一位同學作業沒寫完，老師把他叫來，語重心長地對他說：”學習是學給自己的，不是學給別人，你自己都對自己不負責，老師還有什么辦法呢?作業本拿回去，把昨天的作業補齊了。“那個同學低著頭，一聲不吭地回到了座位上，從此，他再也沒有犯過同樣的錯誤。怎么樣，我們老師厲害吧?不打不罵就把這個同學”治服了“。
后來，我又發現了張老師的另一個特點——很愛干凈。有一次，付幫豪的作業本寫的又臟又亂，很邋遢。老師很生氣，那是老師第一次生氣，嚴厲地批評了他，并罰他重寫。老師說，一個人不管學習成績如何，都要有一個干凈的形象，一顆純潔的心。
雖然她在課上非常嚴格，但是課下她就不嚴了。她經常與我們一起聊天、打乒乓球，爆一下料，我們老師的球技很厲害哦!她待我們仿佛自己的親人一樣，如果我們有什么心事，只要找她，她就會和你聊上一會兒，那些心事就會奇跡般的消失。同學之間的矛盾，只要到張老師的手里就會被迎刃而解。所以，同學們都喜歡和張老師傾訴內心，分享喜憂。
在我心中，張老師是最好的老師，她把自己的知識毫不保留的傳授給我們。老師，您辛苦了!今后，我一定好好學習，不辜負您的期望。
親愛的老師、同學們：
我的老師雖不像舞臺上的明星那樣閃耀奪目，但她敏銳的眼神透露著智慧的光芒，令我們是那樣的著迷，她挺拔的身姿站在講臺上是那樣的高雅。
記得開學第一天的傍晚，一排排佇立在月光下的樹木，包圍著偌大一個操場，整個校園是那樣的寧靜·祥和。家長們在教室開會，而我們這些稚氣未脫的孩子就在樓道里上竄下跳，不時還偷窺幾眼教室。一個漂亮的阿姨站在講臺上，她有一雙大大的，有神的眼睛，她的鼻子高挺，馬尾辮扎在身后，走起路來也隨著節奏一甩一甩的，我認定她就是我心目中的好老師，我愿意去聽她的話。
您一直教高年級，第一次教我們這些一年級的新生，您說自己那個冬天都不知道是怎么熬過來的。我們對新學校新知識茫然無知，大部分同學聽課的時候是如坐針氈，一會撓撓這兒，一會撓撓那兒，問問題從不經過大腦，現在我們覺得簡單的不可思議的一道題或許那時卻思考半天呢。一向雷厲風行的您被我們急得又咳嗽又發燒，那年冬天您一直的咳嗽，卻沒有耽誤我們一堂課，即使打針也只抽出下班時間。不舍得拉下一堂課。
現在的課堂上，幾乎沒有人不聽課，我們一雙雙小眼睛就這樣看著您，耳朵仔細聆聽，或許有些老師的課堂無滋辣味，但只要您在每節課都會變得生動詼諧，同學們也都樂在其中。
您有一顆童心，和我們在一起，我們就把您當作知識淵博的朋友，您把我們當作您的孩子，把知識不遺余力的傳授給我們，這就是我們的語文楊老師，這就是我身邊的好老師，同學們仰慕，家長尊敬的好老師!
小學慶祝教師節學生（匯總18篇）篇八
是您，撒下希望的種子，讓我們在知識的世界茁狀成長，是您，在暴風雨來臨之際，為我們撐起一把大傘，是您，像園丁一樣的為我們辛勤勞動。然而，剎那間那一個鼓勵的眼神卻讓我難以忘懷。
記得那一次，學校通知，會有其它學校的老師來聽課，請個年級各班的同學做好準備。于是，老師給我們各小班分配了任務。因為當時我臨時有事。所以我不知道。第二天，我來到學校。聽說我們小班要講課，分配給我的又是一個重點句子，所以，我十分擔心，也非常著急。
我心里暗暗地想：“怎么辦呀!”今天有那么多來賓來聽課，萬一我沒講好，該多丟我們六(三)的臉呀!這怎么辦呢..…“叮叮叮”，上課了。我這顆焦慮的心撲通撲通地跳著，心里十分緊張。在上課，我總是不停地看時間，希望能早點下課。這樣我就能多出10分鐘排練時間了、但時間不等人、不一會，就該我們小班演講了，剛剛在下面排練說的話全部拋在了腦后。
我說話吞吞吐吐，臉燒得通紅，就像抹了濃妝似的。這時，我望了望在一旁認真聽講的老師。她慈祥地望著，嘴角上掛著一絲絲淡淡的微笑，眼里充滿了鼓勵的目光，仿佛對我說：“不要怕，相信自己，你一定能行的!”這目光，就像冬天里的一縷溫暖的陽光，融化了我的心靈，使我從自卑走向自信，讓我心中枯萎的花朵重新綻放!
有些人說，老師是嚴肅的，但老師對我們的愛，往往是那一個鼓勵的目光，是那一句關心的話語。讓我們懷著一顆感恩的心，來報答培育我們的老師吧!
小學慶祝教師節學生（匯總18篇）篇九
親愛的老師、同學們：
教過我的老師值得我夸的太多了，夸夸誰呢?哦!還是先夸夸我的語文老師吧!
我的語文老師四十多歲，經常穿著藏藍色的套裝，是學校發的。她有一雙銳利的眼睛，那怕是一點小事，也休想逃脫她的眼睛。她的嘴就更厲害了，不僅課講得非常棒，批評人也是讓你心服口服。她有一顆愛心，時時關愛著我們，就像親媽媽一樣。
她對我們是無微不至地關懷，那次，李洪旭從門里往外走，突然，一個同學從門前跑過，把李洪旭撞到了門框的鎖頭上，頓時鮮血流出來，那個同學嚇傻眼了，一時不知所措。老師趕快把李洪旭送到校醫室，校醫一看，不行，傷太重，處理不了。我們的老師連忙把李洪旭送到醫院，他的傷口縫了五針啊!醫療費可是我們的老師給花的呢!
她的眼睛能洞察一切，嘴讓人敬畏。一次，在上美術課時，不小心把顏料色甩在了雪白的墻上，我知道闖大禍了，我是班級干部啊!可當我發現沒人看見時，我暗自慶幸自己走運，要是不認賬，“嘿嘿!”——很快老師發現墻上的彩色顏料，就詢問是誰弄的，同學門都搖頭說不知道。老師張大眼睛，將目光從這個同學的臉上移到另一的臉上，我感覺她的目光像一道利箭直刺進我心頭，看得我心慌意亂，臉熱辣辣的。她掃視一翻之后便開口說：“現在我已經知道是誰干的了，但我先不說，讓他自己來承認。請趕快出來坦白吧!好漢做事好漢當嘛，做人就應該坦誠，做錯事不怕，就怕不認錯，那才是最悲哀的!”然后用鼓勵的目光看看我，我頓時臉紅了，連想都沒想什么就勇敢地站起來說：“老師是我干的，我錯了，放學后，我要把墻壁弄得干干靜靜的。”老師開心地笑著說：“恩，你真是個勇于承認錯誤的好學生，好班級干部!”
像類似這種事是常有的，簡直就像天上的星星，數也數不清。
她是我心目中最好的老師，我敬佩她，將來我也要做個像她這樣的老師!
小學慶祝教師節學生（匯總18篇）篇十
周五,學校為了慶祝教師節,特別舉辦了教師節慶祝典禮。雖然我是主持人，但焦點不是我，而是老師哦。
莊嚴的大隊活動結束了。先是六(3)班梁小慧同學一曲深情的《老師》。她唱的每一句包含了她對老師真摯的愛。一首獨唱后，得到了全校熱烈的掌聲，一波接一波。
下一個節目，是六(2)班集體詩歌朗誦。詩歌中感謝了老師的辛勤付出，卻從不留“英名”。老師的愛與父母的愛相比，簡直不分伯仲。他們的聲音洪亮，感情真摯，真正歌頌出老師的那份辛苦。同樣，他們的朗誦贏得了全校的掌聲和喝彩。
老師的愛報答不盡。各班同學做了愛心賀卡，獻給老師。一張張賀卡貼在墻上，形成一堵“賀卡墻”，讓大家看得心曠神怡。
老師像園丁，只為哺育花兒，讓花兒茁壯成長。教師節慶祝活動，就這樣圓滿的畫上了句號。我想對老師們說一聲：“老師，您辛苦了!”
陳老師評：條理清楚地寫出了教師節的活動過程，文字中也洋溢出對老師的真摯熱愛。如能描寫更具體些感染力會更強呢!加油!
小學慶祝教師節學生（匯總18篇）篇十一
9月10日教師節終于到了，同學們早早到了學校。
第一節課鈴聲響了，同學們端端正正坐在座位上。老師走上了講臺說：“上課。”我喊：“起立。”同學們“刷”一聲站了起來，齊聲喊著：“老師，祝您教師節快樂！”這是我們預先商量好得。老師感到有點意外，但立即高興地笑了。
同學們還買了大大小小得賀卡和各種各樣得小花送給老師。這些賀卡和小花也表達了我們對老師得感恩之情。
當然我也不例外，我買了許多賀卡送給各科老師。老師們收到我得賀卡以后可高興了，還表揚了我呢！
當然，尊敬老師還體現在許多方面，最重要的是在學校里遵守紀律，在課堂上專心聽講、積極發言，特別是認真完成作業，爭取優秀成績，這就是給老師最好得禮物了。
總之，我衷心希望老師過一個愉快的教師節！
小學慶祝教師節學生（匯總18篇）篇十二
教師節到了，天氣格外晴朗，萬里無云，藍藍的天空仿佛在祝賀教師節，我連蹦帶跳地來到學校，小學生教師節作文350字。哇！教室里掛上了彩帶、彩花、彩燈……我和同學們都迫不及待地等待著活動的開始。
老師帶著親切的笑容，邁著輕盈的腳步走進教室，說：“同學們，今天是教師節，我們要開展教師節活動，因為今天天氣很熱，所以我們在教室里開展教師節活動。”活動開始了，老師帶領著同學們開展了豐富多彩的娛樂活動，首先是包雪緣的《小紅帽》，她一會唱，一會跳，唱完了，老師不由自主地鼓起掌來，小學生作文《小學生教師節作文350字》。然后是李曉雙、包洋洋、宮越演的《三只小豬》，演的'可真棒!接著是劉博研的《朋友的酒》，唱得真好！
最精彩的就是我演奏的鋼琴曲，我一手彈高音，一手彈低音，抑揚頓挫，我彈完了，臺下一片嘩嘩的掌聲。我高興地一蹦三尺高。接下來是包雪緣演唱的《數鴨子》，一邊唱、跳，表演得特別好！同學們一起鼓掌。最后是王旭、蘇菁廣、馮家奇的《三個和尚》，真逗！逗得我和老師及同學們都哈哈大笑起來。然后是田韓美合、張馨月、王瑞琪演的《龜兔賽跑》，哈哈！表演得特別生動！表演結束后，得到了老師的高度贊揚。
9月10日教師節，這一天，老師們收到了許許多多小禮物，都是同學們親手制作的小工藝品，這禮物是包含著同學們內心深處對老師的敬意!老師，您辛苦了！
小學慶祝教師節學生（匯總18篇）篇十三
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
我記得曾經教育過我的親愛的老師。老師我愛您曾經教育過我親愛的老師。您好像是棵大樹我們好比是葉子您培育我們長大我總您操勞。每當夜深人靜的時候您只是默默的改作業。早上您又急忙來上班每當看到您眼里的疲憊我總想對您說：“老師您辛苦了休息一會兒吧!”
我的人生過程中出現過許多老師從幼兒園到四年級老師個個都關心我們令我難忘的是幼幼兒園的.一位老師雖然老師姓什么我已模糊但老師關心我們的樣子清晰可見。當同學生病的時候老師再忙在再急的事情都先放一邊踩著自行車帶我們去醫院回來還忙著泡藥給我們吃還不時的安慰我們;當我們中午睡覺的時候老師總是不停的檢查我們的被子有沒有蓋好當老師輕輕的把被角蓋上的時候我感覺到了老師的溫暖。老師的愛無微不至老師的愛無處不在。平時放下家務跑去書店買些不同類型不同科目的書籍給我們看增加我們的課外知識老師說：“書是我們最好的朋友書是我們最好的老師”。老師難道您不是嗎?在我心目中你就是最好的老師最好的媽媽。
記得有一次上體育課跑步比賽跑著跑著我不小心摔倒了老師急忙跑過來蹲下身子親切的說：“孩子摔倒了就拍拍膝蓋自己爬起來。”我不聽一直委屈的哭“摔倒不可怕只要你勇敢的站起來照樣可以完成任務……”我慢慢的起來了跑了最后一名但老師說我贏了當時我不明白現在我知道了雖然我輸的是一場跑步比賽但我贏的是我自己或者。謝謝你老師是你從小培養了我們勇敢、堅強的品質讓我在以后的生活、學習道路上受益非淺謝謝您我的啟蒙老師也是我人生的老師。
當我踏進進校門的那一天你給了我無盡的關懷當我踏出校門的那一天你已經付出了你的全部。這就是你我親愛的老師!
桃李不言下自成蹊。今天當我已成桃李芬芳成為一朵站在老師皺紋下的花蕾時我唱著綠葉對根的情誼把一顆感恩的心將莘莘學子心靈深處的對你的愛注入大海讓她灌向心海的最深處和陽光雨露大海同存師恩難忘溫情永存!
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它的成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地;因為大地讓它們高聳;我感恩我的老師，因為老師打開我知識的大門讓我在知識的海洋遨游。在我成長歷程中，濃濃的師愛陪伴我的左右。
小學的童年生活如閃電般地度過了，其中有煩惱和悲傷，也有快樂和感恩。
感謝師長，是他們教我們讀書，寫字，傳授給我們知識教我們做人的原則;是他們讓我們體味集體生活，處理好同學關系。在我們學習時，是他們在諄諄教導;在我們貪玩荒廢學業時，是他們在不倦地勸誘;在我們遇到疑難問題時，是他們在給我們認真講解;在我們與同學發生爭執時，也是他們在給我們排解糾紛。我們應當感謝師長，有一副對聯：一枝粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠澤桃李芳天下;十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。
如果沒有師長，我們就不懂得禮義和道理，就學不到文化、科學、知識，就不會有今天的成績和地位。所謂“尊敬不如從命”，對師長最好的報答就是要謹遵師長的教誨，牢記師長的要求和期望，不斷地學習，刻苦地專研，努力地工作，有所作為，做到“青出于藍，而勝于藍”。看到自己的學生和屬下取得了成績和進步，師長就會感到莫大的安慰和榮耀。這是報師長恩。
懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點，一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。
小學慶祝教師節學生（匯總18篇）篇十四
金風送爽，丹桂香飄，我們迎來了一年一度的教師節。老師們用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。不需要鮮花、不需要掌聲，我們的老師們就是這樣默默地工作著。為營造我校和諧的文化氛圍，活躍節日氣氛，結合學校實際情況，我們五年級組開展了教師節賀卡制作活動和教師節專刊展示，具體活動要求如下：
一、活動目的：增強師生感情，體現尊師重教的優良傳統。
二、活動主題：歲月如歌師恩如海。
三、活動要求：
1、賀卡需手工自制，不得購買。
2、賀卡要求圍繞活動主題進行創意設計。
3、在賀卡上寫出一句你最想對老師說的話。
4、每班板報組成員精心設計，出好教師節專刊。
四、賀卡設計好后，可以贈送給自己尊敬的老師，包括現在的.老師和曾經教過你的老師。也可以張貼于教室的墻面，營造尊師的溫馨氛圍。
活動小結：通過本次活動，加深了師生間的情感，引導了學生關心老師、熱愛老師、理解老師，并由此了解了和教師節有關的知識。
文檔為doc格式。
小學慶祝教師節學生（匯總18篇）篇十五
教師是園丁，教師是路標，教師是擺渡人，這是對教師傳道育人精神的贊美，工人勞動創造出實用的產品，農民勞動創造出豐富的食糧，科技人員的勞動是發明新技術，而惟獨教師的勞動是培育出精神高尚的人。教師的職業是影響人一生的職業，教師的教誨是照亮人心靈中永遠的指路燈!
魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時時記起他，在我所認為我師之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所改正的講義，我曾訂成三厚本，收藏著，將作為永久的紀念。他的照片至今還掛在我北京寓所的'東墻上，書桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發現，而且增加了勇氣。老師的教誨和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書的不懈動力，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志。
在處于成長期的學生的心靈里，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動都會在學生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時時刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用。
教師不僅是用自己的學識教人，而且是用自己的品格影響學生;不僅用語言去傳授知識，而且還用自己的靈魂去感化學生和塑造學生的心靈。
父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂!
師者，表率也。毫無疑問教師是我們做人的榜樣，那么教師為什么能夠成為我們的品行標準呢?教師不僅自己有著高尚的品德，而且時刻做到以身作則。教師是我們成長道路上的躬行示范者。教師使我們具備了最基本的做人道德規范。
教師是品德示范者。
為人師表，率先垂范。這是對身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待。同時，這也是人們對教師的一種褒獎。教書先育人，教師不僅在知識和言行上是學生效仿的對象，而且教師更為學生、為我們大家樹立了良好的品德樣板。教師的優秀品格令每一位學生終生受益，教師的高尚道德讓所有人為之感動。
12月5日9時45分，陜西省某地發生4.8級地震。西安市在同一瞬間也感到明顯的震顫。與此同時，在西安市某大學校園四樓的一所教室里，一位白發蒼蒼的老教授正在給學生講課。大樓搖了一下，所有的學生連同教授的身體也搖了一下。
教授的心一驚：“可能是地震。”然而，當他開口時卻說：“同學們有序離開教室，到教學樓前的空地集合。”學生似乎明白了一點什么，魚貫而出。
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高中教師節師德演講稿。
教師節演講稿：選擇平凡。
教師節演講稿范文：做個天使。
小學慶祝教師節學生（匯總18篇）篇十六
您用火一般的情感。
溫暖著每一個同學的心房，
無數顆心被您牽引激蕩，
連您的背影也凝聚著滾燙的目光??。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;。
您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;。
您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂??。
老師啊，我怎能把您遺忘!
刻在木板上的名字未必不朽，
刻在石頭上的名字也未必流芳百世;。
老師，您的名字刻在我們心靈上，
這才真正永存。
您的思想，您的話語，
充溢著詩意，蘊含著哲理，
又顯得那么神奇呵，
在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。
您是我們莘莘學子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，
可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。
您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅。
誠服，自覺行動。
這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;。
您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前;。
您的品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
啊，老師――人類靈魂的工程師，
唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的!
老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師!
在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!
在生活的大海上，
老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。
老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。
我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。
――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
傳說天使下界的時候會唱動聽的歌。
我剛巧從那岔道口經過。
枝頭清冷寂寞相和。
一朵梧桐花的幽香。
一縷透凈的微光。
你疊了只紙鶴握在手上。
笑容悠長。
呵，這是怎樣的靜謐與喧狂。
熱鬧的孤獨凝望遠方。
我不能把你想成雕塑或者別的。
像千萬種行走一樣。
軌跡曲折而必有自己的方向。
常問，到底什么才值得贊美。
默默無聞還是驚天動地。
啊，我簡直無法用思想勾勒。
忽然，你就回頭。
微笑浮在窗口。
只要一個比喻。
只要一種想象。
最動人的希冀原來是不經意的一眸。
激情沉淀，又上心頭。
我不知道最美的語言生在何處。
韻腳紛紛散落。
我只聽到麻雀的叫聲歇在窗口。
夢中是梧桐花的一朵。
或者還有星星。
以及燈火。
各自閃著各自的光。
清冷抑或溫存。
不是因為執著你才固守沉默。
不是因為幻想你才有些喧狂。
像所有的人一樣。
你平凡又不平凡。
開拓著自己的方向。
無須景仰的目光。
也不用那么仰望。
風吹過，雨停落。
隔岸飄來微云一抹。
當你努力長出一片新的葉。
就迫不及待的召喚我。
看著我。
嚼碎你的奉獻。
當你為我有結出一顆紅葚。
就欣喜的。
召喚我。
聽著我。
貪婪的咀嚼的響聲。
多少的日夜里。
你喂飽了我晶瑩剔透的身體。
自己慢慢老去。
卻從未抱怨只字片語。
也不期許。
永恒于我的記憶。
懵懂的我并無一言半辭。
專執于年少的游戲。
不覺中天荒地老。
也退卻在了遙遠的天際。
直到懂得為你流淚的今天。
今天。
我才知。
我是你永遠的蠶。
離不了你香甜的肩。
躲在你柔軟而結實的支腋。
享受你撐開的巨大的冠。
篩下的陽光碎影。
溫暖我每一個無知夢幻。
啊
直到今天。
今天。
我才懂得為你流淚。
我才知。
我是你永遠的蠶。
我昂起小小的、晶亮的頭。
卻仍說不出任何。
愛的語言。
小學慶祝教師節學生（匯總18篇）篇十七
點一盞心燈，照亮無數學子的前程;灑滿腔熱情，孕育滿園桃李的芬芳。教師節到了，讓我們大聲祝福自己吧!
一、活動宗旨。
共敘同事情誼，深化和拓展同事之間的友誼為第一宗旨，以提高浦南小學之凝聚力為第一目標，以促進大家之間人生體驗的經驗交流與溝通為第一目的。
二、工會分工。
活動策劃：
活動執行：
聯歡會主持人：
節目組成：各校區1—6年級段各推薦1~2個節目參加。
三、時間和地點。
時間：20--年9月9日(周五)下午三點整。
地點：紅太陽賓館三樓大廳。
四、活動安排。
9月9日下午：
14：00—15：00演出人員試音響、彩排。
15：00—15：30教師到會，喝茶、自由交談。
15：30—17：30主題聯歡會。
17：30—20：00就餐。
溫馨提醒：
1、教師節聯歡活動十分難得，請老師們積極參與表演，形式不拘、人數不限、參加有獎!
2、請各年級段語文教研組長負責節目推薦，在周四前把節目內容報給主持人，以便主持人撰寫主持稿。感謝老師們對籌備工作的理解!
小學慶祝教師節學生（匯總18篇）篇十八
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它的成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地;因為大地讓它們高聳;我感恩我的老師，因為老師打開我知識的大門讓我在知識的海洋遨游。在我成長歷程中，濃濃的師愛陪伴我的左右。
小學的童年生活如閃電般地度過了，其中有煩惱和悲傷，也有快樂和感恩。
感謝師長，是他們教我們讀書，寫字，傳授給我們知識教我們做人的原則;是他們讓我們體味集體生活，處理好同學關系。在我們學習時，是他們在諄諄教導;在我們貪玩荒廢學業時，是他們在不倦地勸誘;在我們遇到疑難問題時，是他們在給我們認真講解;在我們與同學發生爭執時，也是他們在給我們排解糾紛。我們應當感謝師長，有一副對聯：一枝粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠澤桃李芳天下;十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。
如果沒有師長，我們就不懂得禮義和道理，就學不到文化、科學、知識，就不會有今天的成績和地位。所謂“尊敬不如從命”，對師長最好的報答就是要謹遵師長的教誨，牢記師長的要求和期望，不斷地學習，刻苦地專研，努力地工作，有所作為，做到“青出于藍，而勝于藍”。看到自己的學生和屬下取得了成績和進步，師長就會感到莫大的安慰和榮耀。這是報師長恩。
懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點，一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。