通過學習優秀作文的寫作技巧和方法，我們可以不斷提高自己的作文水平。以下是一些典型的優秀作文范文，讓我們共同欣賞和學習。
魔鬼和天使（模板18篇）篇一
大概是在六月上旬的星期五，學校舉行了一場六年級的模擬考試。從開始閱卷到收卷的那段時間，我都非常認真地答題，還反復幾次細心檢查。
正在我不知所措的時候，我耳邊傳出了天使親切的叫聲：“家文，我親切的小主人，你去告訴老師吧，老師一定會表揚你的。”本來我想照天使的話去做。
但是這時，魔鬼又在搗亂了。他又插嘴說：“如果你講出來，你的第一名就得讓給三班的梁梓安了。還有那同學們羨慕的眼光，老師贊揚的話語……全部都會沒有，你想嗎？”
天使再一次苦口婆心地對我說：“如果你不講，你對得起胸前的紅領巾，對得起你的良心嗎？”
魔鬼不耐煩地說：“人生哪有不說謊的時候，只要事態不嚴重，說說也無所謂啊。”
天使語重心長地教育我說：“事在人為。想做一個乖孩子，就必須要誠實。”
現在我真的很后悔，為什么當初不聽天使的話。
好了，看到這里，你們猜到了天使和魔鬼究竟是誰了嗎？最后希望你們不要像我一樣做魔鬼的奴隸。
魔鬼和天使（模板18篇）篇二
還在為自己的懶散而尋找理由嗎?還在為自己的享受而編借口么?還在那個消極的惡魔掌控之下嗎?如果是“肯定回答”，讓我們請出積極的天使，打敗惡魔、戰勝惡魔!
每個人的內心都有倆個自我，一個是消極的自我，一個是積極的自我。我將前者稱為惡魔，后者則為天使。
惡魔使用極大的誘惑以及讓你心動的事物吸引你，而惡魔的背后則是永遠的黑暗;天使使用正確的思想以及讓你清醒的事物感化你，而天使將帶來永遠的光明。
我曾在惡魔手下服飾多年，如今終于“大徹大悟”，準備“修成正果”，因此要愛戴可敬的天使。
上個學期，我享受與盲目陶醉，我陶醉于盲目享受。在學習中，勁頭不大，安于現狀;在生活中，為庸俗之事而樂，為無聊瑣事而煩。在睡覺中得到安逸，在零食中找到最愛。惡魔的控制，讓我過得似乎美好，實則空虛。
但是，在這個學期，父母的疼愛讓我內心愧疚，老師的教導讓我決心改變。
是的，“決、心”“改、變”!
一個人，不是要在什么大事中偶爾突顯自己才視為卓越，只有從點點滴滴的小事中突破自我才能造就成功。
讀書沒有睡覺舒適，但可以獲得安逸;寫作業沒有吃零食舒暢，但仍可以獲得樂趣!
“學習”沒有“享受”讓人輕松，但那個是真正美好的創造者，妄下定論將悔恨終生。
戰勝自我，不會很輕松，但戰勝自我將讓你的未來十分輕松。天使的提醒，讓我過的似乎乏味，實則充實!
讓享受敗于奮斗腳下!
讓空想敗于理智腳下!
魔鬼和天使（模板18篇）篇三
一天，突然想就天使和魔鬼的數量，做一番民意測驗。先問一個小男孩，你說是天使多啊還是魔鬼多？孩子想了想說，天使是那種長著翅膀的小飛人，魔鬼是青面獠牙要下油鍋炸的那種嗎？我想他腦子中的印象，可能有些中西合璧，天使是外籍的，魔鬼卻好像是國產。糾正說，天使就是好神仙，很美麗。魔鬼就是惡魔王，很丑的那種。簡單點講，就是好的和壞的法力無邊的人。小男孩嚴肅地沉默了一會兒，說，我想還是魔鬼多。
我窮追不舍問，各有多少呢？
孩子回答，我想，有100個魔鬼，才會有一個天使。
于是我知道了，在孩子的眼中，魔和仙的比例是一百比一。
又去問成年的女人。她們說，嬰孩生下的時候，都是天使啊。人一天天長大，就是向魔鬼的路上走。魔鬼的坯子在男人里含量更高，魔性就像胡子，隨著年紀一天天濃重。中年男人身上，幾乎都能找到魔鬼的成分。到了老年，有的人會漸漸善良起來，恢復一點天使的味道。只不過那是一種老天使了，衰老得沒有力量的天使。
我又問，你以為魔鬼和天使的數量各有多少呢？
在這鐵的邏輯面前，我無言以對，只有沉默。于是去問男人，就是那被女人稱為魔性最盛的那種壯年男子。他們很爽快地回答，天使嗎，多為小孩和女人，全是沒有能力的細弱種類，飄渺加上無知。像蚌殼里面的透明軟脂，味道鮮美但不堪一擊。世界絕不可能都由天使組成，太甜膩太懦弱了。魔鬼一般都是雄性，雖然看起來丑陋，但騰云駕霧，肌力矯健。掌指間呼風喚雨，能量很大。
我說，數量呢？按你的估計，天使和魔鬼，各占世界的多少份額？
男人微笑著說，數量其實是沒有用的，要看質量。一個魔鬼，可以讓一打天使哭泣。我固執地問下去，數量加質量，總有個綜合指數吧？現在幾乎一切都可用數字表示，從人體的曲線到原子彈的當量。
男人果決地說，世上肯定有許多天使，但在最終的綜合實力上，魔鬼是“1＂，天使是“0＂。當然，“0＂也是一種存在，只不過當它孤立于世的時候，什么也沒有，什么也不是。不代表任一，不象征實體。留下的，唯有慘淡和虛無。無論多少個零疊加，都無濟于事，圈環相套，徒然摞起一口美麗的黑井，里面蜇伏著天使不再飄逸的裙裾和生滿紅銹的愛情弓箭。但如果有了“1＂掛帥，情境就大不一樣了。魔鬼是一匹馬，使整個世界向前，天使只是華麗的車輪，它無法開道，只有轔轔地跟隨其后，用清晰的車轍掩蓋跋涉的馬蹄印。后來的人們，指著漸漸淡去的輪痕說，看！就是歷史。
我從這人嘴里，聽到了關于天使和魔鬼最懸殊的比例，零和無窮大。
我最后問的是一位老人。他慈祥地說，世上原是沒有什么魔鬼和天使之分的，它們是人幻想出來的善和惡的化身。它們的家，就是我們的心。智者早已給過答復，人啊人，一半是天使，一半是魔鬼。
老人不看我，以老年人的睿智堅定地重復，一半是天使，一半是魔鬼。
不管怎么說，這是在我所有征集到的答案里，對天使數目最樂觀的估計——二一添作五。我又去查書，想看看前人對此問題的分析判斷。恕我孤陋寡聞，只找到了外國的資料，也許因為“天使”這個詞，原本就是舶來。
最早的記錄見于公元4世紀。基督教先哲，亞歷山大城主教、阿里烏斯教派的反對者圣阿塔納西曾說過：“空中到處都是魔鬼”。
與他同時代的圣馬卡里奧稱魔鬼：“多如黃蜂”。
1467年，阿方索.德.斯皮納認為當時的魔鬼總數為133316666名。（多么精確！魔鬼的戶籍警察真是負責。）。
一百年以后，也就是16世紀中葉，約翰.韋耶爾認為魔鬼的數字沒有那么多，魔鬼共有666群，每群6666個魔鬼，由66位魔王統治，共有44435622名。
隨著中世紀蒙昧時代的結束，關于魔鬼的具體統計數目，就湮滅在科學的霞光里，不再見諸書籍。
那么天使呢？在魔鬼橫行的時代，天使的人口是多少？這是問題的關鍵。
據有關記載，魔鬼數目最鼎盛的15世紀，達到1.3億時，天使的數目是整整4億！
我在這數字面前嘆息。
人類的歷史上，由于知識的蒙昧和神化的想象，曾經在傳說中勾勒了無數魔鬼和天使的故事，在迷蒙的臆想中，在貧瘠的物質中，在大自然威力的震懾中，在荒誕和幻想中，天使和魔鬼生息繁衍著，生死搏斗著，留下無數可歌可泣的故事。祖先是幼稚的，也是真誠的。他們對世界的基本判斷，仍使今天的我們感到震驚。即使是魔鬼最興旺發達的時期，天使的人數也是魔鬼的3倍。也就是說，哪怕在最黑暗的日子里，天使依舊占據了這個世界的壓倒多數。
我反問道，那你以為天使應該有多少名呢？
他們回答，一直以為世上的魔鬼，肯定要比天使多得多！
把魔鬼的力氣、智慧、出現的頻率和它們掌握的符咒，以及一切威力無窮的魑魅魍魎手段，整合在一起，我相信那一定是規模天文的數字。但人類沒有理由悲觀，要永遠相信天使的力量。哪怕是單兵教練的時候，一名天使打敗不了一個魔鬼，但請不要忘記，天使的數目，比起魔鬼來占了壓倒優勢，團結就是力量。如果說普通人的團結都可點土成金，天使們的合力，一定更具有斗轉星移的神功。
魔鬼和天使（模板18篇）篇四
我們班來了一位名副其實的魔鬼老師。她有一頭卷卷的長發，一雙會說話的眼睛，一張嚴肅的面孔。他就是我班的英語老師——陳老師。同學們見了她活像老鼠見了貓一樣戰戰兢兢，東躲西藏。為什么叫他魔鬼老師？以下幾點就充分說明：
一威力。
上課鈴還沒響，陳老師就踏著穩穩的腳步來到了班門口，還在室外活動的同學，慌里慌張的一揮手，說句老師好，就嗖的一下竄回教室，并且大聲宣布：英語老師來啦！同學們立刻放下手中的活兒，拿出英語書，安靜坐好等老師。
二眼神。
隨著上課鈴響起，陳老師踩著鈴聲進了教室。站上講臺，不緊不慢地用威嚴的眼神向臺下一掃射，我們頓時覺得渾身發涼，不自覺地端了端身體。突然，陳老師冷冷地說：把書翻到58頁。那毫不富有感情的聲音，再一次讓我們打了個寒顫。老師再次直直地瞪了我們一眼。英語課真是北風呼嘯啊！陳老師上課叫同學回答問題不用嘴，而是用眼神。一上課，你的眼睛就一定要一直看著老師，不然，被老師的神眼直視過了一秒鐘還不站起來回答問題,那你就準備接招吧。
三速度。
陳老師干事那才叫麻利。嗖嗖嗖就像一股風，一下子刮在那兒，一下又吹到這兒。陳老師總是沙的一下拿起黑板擦，瞪我們一眼。沙沙沙擦干凈黑板，再瞪我們一眼。你幾乎沒有開小差的機會。緊接著，快速拿起教材書。嘩嘩嘩翻到指定的頁數。老師讀課文的速度更快，可以不喘一口氣地讀完一整篇課文，比和尚念經還快幾倍！
雖然陳老師很嚴，但我們都懂得，她是為我們好。因為有陳老師的對工作嚴格負責和高超的專業水平，所以才有我班的英語成績突飛猛進。此次期中考試，我班終于擺脫了有史以來英語成績坐紅椅的悲慘歷史——僅僅兩個月的時間。
陳老師也有天使般可愛的一面。
上課她總愿意開句玩笑，比如說：一次寫英語句子，寫最喜歡的食物是什么，她為我們舉例：因為食物food和腳foot形近，于是一名同學寫成你最喜歡的‘腳’是什么？逗得我們哈哈大笑，同時也明白了不能犯同樣的錯誤。
平時，如果一名同學沒好好寫作業，陳老師會利用自己的午休時間，將他留下來耐心地幫他補完為止。
陳老師就是這樣一個魔鬼+天使的老師，我們愛我們的陳老師。
魔鬼和天使（模板18篇）篇五
在成長的路程中,常有心魔來纏我、害我。我的父親,他時刻關注著我,引導我戰勝一個又一個心魔。
那一天,媽媽買了兩個大餅,香氣撲鼻而來。一個上面有像“星星”一樣的火腿腸,另一個上面有個金黃的“太陽”——雞蛋。由于我要出去玩,所以只咬了小小的一口,就又繼續去玩了。誰知道老媽以為我不吃了就把那個大餅獨自享受了,當我回來時,我的餅已入“虎口”了。
第二天,我拿五元錢也買了兩個大餅。一個自己吃,另一個給爸爸分享,不給媽媽嘗一丁點。可沒想到“偷雞不成反蝕一把米”,我沒氣成老媽反被老爸臭罵了一頓,說我是一個不懂得孝敬父母的.孩子。他還說:“你對自家親人都這么小家子氣的,對別人不更是小肚雞腸、斤斤計較?小氣的魔鬼是會讓人吃苦頭的。”接著,他給我講了一個故事。
有一大學生帶了6個蘋果到宿舍。大家以為他會分給同宿舍的同學吃一點,誰知他沒給任何人吃,而是自己一天吃一個,獨自一人享用。他從小養成的自私性格,使他格外小氣。而在這個宿舍里,還有一個人卻是有好東西總是同大家一起分享,還常幫別人打水。眨眼間幾年過去了,同學們各奔東西。很快,又過了十來年。那個自私自利不肯和別人分享的人下崗了,他四處求職,卻常常碰壁,找不到工作。而另一個待人大方的人,也碰巧下崗了。他剛想外出找工作就收到一封來信,是美國一家企業寄來的。原來當年的同學們一直都在關注他,希望他過得好。當看到他快要下崗了,大家都提前幫他聯系工作。他要去的那家企業就有他當年的同學在那里當經理。那位經理同學說:“我記得你有好事總要和別人分享,而且樂意助人,所以讓你來美國與我同事。”這就是人們所說的“我為人人,人人為我”呀。
好的品德讓人成為天使,壞的品質使人變成魔鬼。我們要對壞的品質說:魔鬼滾開,我是天使!
魔鬼和天使（模板18篇）篇六
---目光猙獰，青面獠牙，狂燥暴斂，避之不及。
天使為什么成為天使？
想想其實很簡單，
在她的旅程中，
自我需要、四周環境等讓她一步步地感受到做天使的感覺好極了!
于是就越來越接近天使的模樣；
當她有一天躍上了天使的云端，
她發現自己真的是天使了。
因為她看到更多正在接近天使的'人們，
也可以幫助那些在天使與魔鬼之間糾結、掙扎的人，
并用“天使之愛”引導著他們走在成為“天使”的路上！
當你用情緒化激發了別人魔鬼的一面，
難道你不認為你也是魔鬼嗎？
如果你是真正的天使，
你已經入了云端，
你就不會用管不住的情緒來做不負責任的事。
如果我們隨意釋放自己極不穩定的情緒，
其實跟那些白天在路邊隨地大小便的人是一樣的。
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魔鬼和天使（模板18篇）篇七
兩者相存。
沒有人能失去對方。
因為彼此都很重要。
魔鬼中的天使。
在哭泣魔鬼的誘惑。
魔鬼在羨慕天使的翅膀。
因為它純潔無瑕。
讓人羨慕。
不要在意魔鬼的強大，誘惑。
因為你擁有更多。
所以不用羨慕。
做最純潔無瑕的你。
就最完美。
魔鬼和天使（模板18篇）篇八
山腰間，有著一朵不起眼但又驕艷欲滴的花，它有一米多高，可它卻生存在比上方山腰還要矮一米的峭石中，四周灌木林立，不易察覺。
當白色花瓣與山腰等齊時，一個偶然的機會，游玩的我們無意中發現了它，這朵花花瓣處于純白和半透明之間，輕如薄紙，手感順滑，花瓣間層層交錯，可摸下來卻手上有層浮灰，哦，已有很久未曾下雨了。
其實，它是一朵罌粟花。
罌粟花它自己就是一個多數現代毒品的鼻祖。鴉片、嗎啡、海洛因等就是通過這朵驕艷的花加工而成的。而它的長工卻是人類自己。是被利欲熏透的心，是對錢的欲望。可它又是不可多得藥材，在麻醉、消毒領域上發揮了作用。它是天使，又是魔鬼，我正與一個“雙面人”攀談。
它不知所因從何方長途漫游至此，不出幾日，它發出細小的嫩芽，揉揉自己矇朧惺忪的睡眼，發現自己身處無盡的黑暗與殘酷的現實中，僅有幾處光斑而為其閃耀，這也算是對它的人生暗示。可它雖生在一個令己遺憾之地，而這種遺憾卻化作為種動力，一個堅持的信念。因環境造就了它，使之在逆境中成長。面對高大灌木的無盡阻攔，它迎難而上，在亂枝中掙扎！事實“高墻”的影子后，它只能成長，成長，追趕再超越！同點點時間賽跑，要跑在前頭！在九十公分的灌木圍墻前，只能用常人超乎想象的毅力與韌勁生存下來，再爬出高墻，迎接顛峰！
當它的小頭探出外面的世界，沮喪至極，天是漆黑一片，沒有祥和，僅有死寂。仰望天空，只有星光璀璨，而此時也只有一顆星星為其而指明方向，指向光明！
當它接受萬丈光芒的洗禮，沐浴在日光下時，自己早已長出朵朵花瓣，已是風情萬種，婀娜多姿。
而每一種花都不是“惡魔”，僅是用處不同，有時僅是“天使的保護”，而令其黯淡無光卻是滿心的利益，最后墮落，是花與人，良知，品行共同的墮落！
花是美的，它沒有惡意，只存在有骯臟心靈的人。
魔鬼和天使（模板18篇）篇九
在無聲無息不知不覺之中。
天使氣喘吁吁，香汗淋漓，
魔鬼氣定神閑，得意無比。
他獰笑著抓起我，
蠶食我的心臟，劫走我的睡眠。
他裹著濃濃的青煙纏緊我，
鴆毒我的神經，摧毀我的意志。
我可不甘心就這樣被他戲弄，
雖然我的力量已不如從前。
我努力尋找著外援，
高聲呼喚：天使，快快出現！
天使的腳步輕輕，幾乎聽不見，
可我聞得她的氣息，認得她的容顏。
就算她倏乎一現，
我也會輕輕一躍，拉她到近前。
她有著如花的臉龐，
她有著醉人的體香，
她有著暖人的力量，
她讓人把魔鬼深埋，淡忘。
我用殘存的意志，掙脫魔鬼的魔掌，
我決定起程，追隨天使的方向，
哪怕她沉睡在綠野山間不曾醒來，
哪怕她逡巡于人群之中得意忘懷...
魔鬼和天使（模板18篇）篇十
零零零，零零零上下課的鈴聲不停的在校園里蕩漾，這鈴聲讓我們是既緊張又歡樂。
半個學期過去了，又到了開家長會的時候。這個星期三的下午，老師走進來嚴肅地說：同學們，明天下午六點半開始家長會，提醒家長，可千萬不要遲到哦！一聽到家長會這三個字，我不由得打了一個冷戰。這時，我的心里特別的忐忑不安，提心吊膽，害怕地想象著家長會結束后，可能發生的恐怖畫面。
此時此刻，我的大腦里已經開始飄飄然了：
爸爸重重地推開家門，又重重地把鑰匙扔在桌上，砰的一聲巨響，我不僅打了一個冷戰。其實從爸爸開門那一刻起，我已經嚇得魂飛魄散，曉得今天是大難難逃了。高大魁梧的爸爸瞪著眼睛，紅著臉，嚴歷的批評著我：你上課不專心聽講，下課瘋跑，成績不理想我只看見爸爸的嘴巴一張一合，不給人喘氣的機會，眼神極為恐怖。就在爸爸拿起皮帶要向我抽來，同學拍了我一下說：嘿！放學了！我如夢初醒，放學回了家。
星期四的晚上，我特別的自覺，認真地完成作業，希望能彌補些什么。九點以后，家長會結束了，爸爸回來了。他輕輕地推開門進來，來到我房間坐在我身旁，語重心長地對我說：孩子，在學校里上課一定要專心聽講，學習要先苦后甜，現在你努力耕種，以后豐收的時候才能有更多的收獲。爸爸希望你能腳踏實地認真做好每一件小事，加油吧！孩子！
我被爸爸的話深深地感動了，我一定要好好學習，而爸爸態度的轉變，對我來說更是一種鼓勵！
魔鬼和天使（模板18篇）篇十一
每個人的心里都有天使和魔鬼。天使是在幫我的，而魔鬼是在害我。
有一次，我在晚托班那里寫作業。我的朋友的橡皮掉了，我正要去幫她撿起來，魔鬼出來了，對我說：“你干嘛要為別人，別幫她檢了，她自己不會自己撿啊？”我聽魔鬼的，就自管自寫作業了，可是心里很不舒服。
我在上語文課，魔鬼對我的靈魂說：“跟我去玩吧，別專心上課了。”魔鬼還沒有說完，這時候天使出來了，它說：“不要出去玩，要用心，要認真聽課。”“好的，我不出去玩了’。我的靈魂答應了，又回到教室了。
那一次，我想吃冰棍，天使說：”別吃冰棍，對身體不好，別吃了，別吃了。快快回家看看書吧！”聽了天使的話我就不吃冰棍了。
可是天使和魔鬼斗了起來，我說我想看書，天使說：”好啊！一定要看書，看書是好事。”魔鬼說：“看書多不好啊，還不如玩游戲。”最后我聽了天使的話，幫了天使提升力量。
最后天使贏了。
廣東深圳福田區新洲小學二年級:簡慧欣。
魔鬼和天使（模板18篇）篇十二
太好了，我成功了，我終天可以克制住心中的誘惑了，“天使”勝利了。
如果你想知道發生了什么事，不必著急，聽我慢慢道來。
今天下午，奇趣作文的黃老師跟我們玩了一個非常有趣的游戲，叫神秘的誘惑。黃老師在每個同學桌上放一個神秘的小紙包，我們仔細端詳著它，里面有可能放著好玩或好吃的東西。
老師對我們說完游戲規則之后就對我們說：“我出去5分鐘，看誰能在我回來之前忍住不拆開紙包。”老師一走開，教室里就炸開了鍋，都沸騰了起來。我對陳正柏說：“里面裝著是什么啊？是糖果、是山楂、還是口香糖？”我們暗中思量著。就這樣我心中的兩個小人“無使”和“魔鬼”的競爭開始了。
“天使”慢條斯理地說：“不要拆開，拆開你那兩張獎卡就沒了，所以這樣對你沒好處。“魔鬼”不高興地說：“不要理他，說不定里面的東西比兩張獎卡的價值還要高。”我一籌莫展，不知該聽誰的。
一個同學說：“快拆開來看看，你這個是什么。”我不高興地說：“你不要動搖軍心。”
這時，時間過得差不多，“魔鬼”催我說：“還不快拆開！”“天使”告誡我說：“自制力是人生的方向舵，使你的人生之舟避開暗礁、漩渦，永不覆滅。”
“天使”的話讓我心中豁然開朗。我不再猶豫，橫下心來靜靜地坐著等老師來。老師終于來了，我樂不可支。
這次游戲可真有趣！
魔鬼和天使（模板18篇）篇十三
誰都知道，天使和魔鬼是一對反義詞。天使代表者天真和善良，魔鬼則代表可怕和邪惡。他們怎么會結合在一起呢？其實，他們結合在一起后，就是這個即可怕，又天真的我了！
先說說天使型的我吧：
一、發形。
說起發形，我的兩個小辮可能扎在很多女生的頭上，自信的我認為，只有扎在我圓滾滾的頭上才是最美麗的！
二、身材。
魔鬼身材是很瘦很漂亮的，那么天使身材是什么樣的應該知道吧。）。
三、在學校。
在學校時嘛！是很文靜的，老師說什么不敢不聽，所以成績還是滿好的！
一、打乒乓球。
其實沒什么了不起的，只是裝得盛氣凌人，在精神上先勝別人一籌，可能會贏哦！
二、打電腦。
只要我一玩電腦游戲，誰都打不過我！
三、在家里。
在學校文文靜靜，在家打打鬧鬧。有一次爸爸回來，說在樓下都聽到了我的聲音。
“原來天使和魔鬼結合就是這樣的呀！”對不起，我的小狗旺旺說話了。下次再說吧！
魔鬼和天使（模板18篇）篇十四
從前，有天使和魔鬼之分，天使是美好的，是善良的，是純潔的。而魔鬼卻相反而知，他們是惡毒的，是可怕的，是狡詐的。可是，有一天事情卻變了樣。
事情是這樣的。那一天，有一位惡作劇大王覺得很無聊，就想讓世界變一變。他苦思冥想，決定讓天使和魔鬼的身份互換。
這下可糟了。天使們雖然還是原來的樣子，但卻有了一顆黑心。魔鬼們依舊可怕，可心底卻有了一份善良。剛開始，天神宙斯和黑魔王還沒有注意到，可是，天堂卻變得亂糟糟，天使們還互相殘殺，動不動就招惹別人，使詐騙變成了它們的最大喜好，也用嚇唬別人來取樂。
至于魔鬼們，變得互相謙讓，地獄變得干干凈凈，處處有“謝謝！”“抱歉”的聲音。他們還經常幫助別人，關懷他人。
宙斯和黑魔王終于發現了，雖然不愿意，但為了自己的臣民們，只好一起商量這件事。他們立馬想到了惡作劇大王，都覺得是他搞的鬼。但是，畢竟一位善良，一位惡毒。他們兩個的想法各不相同。宙斯決定請求惡作劇大王讓世界變回原來的樣子。黑魔王卻想處死惡作劇大王。
可是，惡作劇大王偏偏不執行他們的命令，他們又打不過惡作劇大王。于是，宙斯和黑魔王都決定犧牲自己。宙斯在人間選了一位最善良的人，黑魔王卻選了一位最惡毒的人。宙斯和黑魔王一同念了一句咒語，突然，一道道金光出現，整個世界又變回原來的樣子。宙斯和黑魔王卻消失不見了。天使和魔鬼們為了讓自己的大王安心休息，就十分愛戴他們現在的王。
魔鬼和天使（模板18篇）篇十五
我們身上有天使幫我們。也有魔鬼害我們。
天使讓我早睡早起，讓我清醒、不讓父母操心、記憶力好，做個好孩子，讓我生活過的好開心。天使真好我要和天使做好朋友魔鬼害我受批評。我有時候會和魔鬼做過朋友，有幾次魔鬼讓我沒有做完作業就去玩，這樣做不對，我不能聽魔鬼的使喚，要跟著天使學，養成每天按時完成作業再去玩的好習慣。
我喜愛天使，因為它能幫助我擁有好習慣，教我戰勝壞習慣，這樣，大家都夸我是個好孩子，我會很開心，一整天都興高采烈的。
我超討厭魔鬼，因為它總是引誘我做錯事。讓我學習退步，不誠實，它掐住我說：“你要向壞孩子學習。”
天使和魔鬼的戰斗開始了，希望勝者是天使。
魔鬼和天使（模板18篇）篇十六
她幽默的語言常常引入發笑，但當她以人做笑料時，就似撒旦。
那次有語文課，當天的內容已經上完，卻還有時間。不知道為何她點了兩個男生的名字，讓他們上臺。正當我云里霧里弄不清道理是，她說：“我們班同學還有同性戀的傾向啊！”同學們哄堂大笑。她接著說：“那么兩個上課還手拉著手……”一個同學接道：“一起走。”我們笑得更歡了，我本以為這兩位同學會不好意思，卻沒有想到他們的臉皮比萬里長城的城墻還厚，正和我們一起樂著呢！她又說：“幸好，不是一個男生和一個女生。”同學們早就笑的面部抽筋、肚子痛了。她清了清嗓子，很莊重地說：“同學們注意，男生和男生，女生和女生之間不要玩得太好，也不要親密接觸，不然，很容易讓被人誤會你們是‘同志’哦。”他家笑得更歡快了，甚至有些同學都摔下了凳子。
她站在講臺邊邪邪的笑著，背后像是有一雙黑色的翅膀在煽動。
……。
我真想對著藍天大喊：羅小燕，我愛你！
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魔鬼和天使（模板18篇）篇十七
分數啊，分數！當你對別人好的時候，你就是以個美麗和善良的天使，你會施展你的魔法別別人變成以個幸運兒。眷顧在他的爸媽那里會得到許多的“戰利品”的啦！當然也少不了他爸媽的夸獎“某某真聰明啊！”看他多幸福啊！分數啊，分數！你是以個主宰我們孩子們的天神。
分數啊，分數！你到底是一個美麗善良而可愛的天使，還是一個人見人怕十惡不做的魔鬼呢？或者你是一個“雙面人”要不我給你去個外號，今年是虎年，那就叫“笑面虎”吧！
“考考考，老師的法寶；分分分，學上的命根。”這句話說得一點兒也沒錯，。當今社會，哪個家長說孩子的分數不重要。
魔鬼和天使（模板18篇）篇十八
一天下午，活動課期間，我和鄒朝宇、蔣明鋒等小伙伴們玩魔鬼抓人的游戲。
我們你追我趕，一會兒做魔鬼一會兒做天使的，玩得可開心啦！不一會兒，我們個個玩得滿頭大汗，二輪結束，伙伴們紛紛喝水去了，只還剩我在操場上，由于忘了帶水了。
正口干舌燥，一個人無聊地往教室回時，無意中發現地上有一張10元的紙幣。我高興極了，看看四周無人注意，迅速地撿起就往校園商店跑去。
經過我的反復考慮，最終天使戰勝了魔鬼，我坦然地將錢送交到少先大隊部！