讀后感是一個(gè)實(shí)踐和提升自我的過(guò)程，寫(xiě)作的過(guò)程中會(huì)不斷地思考和反思自己的觀(guān)點(diǎn)和表達(dá)方式。下面是一些精心挑選的讀后感篇章，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些參考和啟示。
現(xiàn)場(chǎng)改善的讀后感（熱門(mén)18篇）篇一
20xx年1月16日，集團(tuán)公司董事長(zhǎng)在第六屆職工代表大會(huì)上作了《價(jià)值觀(guān)是企業(yè)的生命線(xiàn)，改善是企業(yè)永恒的主題》講話(huà)。我礦領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)集團(tuán)公司持續(xù)改善工作相關(guān)要求，結(jié)合我礦實(shí)際情況，也為了提升我礦中層管理人員的思想，進(jìn)一步落實(shí)企業(yè)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化管理工作，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮全體員工的積極性、創(chuàng)造性，為把改善工作更好地落實(shí)下去，專(zhuān)門(mén)購(gòu)買(mǎi)了日本今井正明著的《改善》一書(shū)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我談?wù)勎业男牡皿w會(huì)：
通過(guò)這一過(guò)程，在企業(yè)形成一種切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)員工素質(zhì)、培養(yǎng)人才，使工作的標(biāo)準(zhǔn)確立后不會(huì)隨意變動(dòng)的機(jī)制，從而又進(jìn)一步促進(jìn)了有效的改善，使企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。
煉，從而實(shí)現(xiàn)改善的持續(xù)化發(fā)展根基。
改善的作用就是由小見(jiàn)大，不要太大的成本投入，通過(guò)內(nèi)部的資源和人的能動(dòng)性的積極鍛煉，加以正確的方法運(yùn)用，將身邊的事物分解，并追求其發(fā)展空間的完美化。在公司內(nèi)部的生產(chǎn)間隙，應(yīng)該有無(wú)數(shù)個(gè)形成具體的，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)的改善人員，通過(guò)專(zhuān)業(yè)化眼光發(fā)現(xiàn)改善點(diǎn)，對(duì)員工加以引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)全員參與的改善。
在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中，解決企業(yè)的問(wèn)題有兩種：一種是創(chuàng)新，利用最新、最高科技和大量資金；另一種就是改善，利用現(xiàn)有工具、技巧和不需要花費(fèi)多少資金。改善與西方管理方式不同，它不需要復(fù)雜的技術(shù)和昂貴的設(shè)備，只需要通過(guò)全面質(zhì)量管理、準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)方式等就能輕易解決生產(chǎn)中的弊端。改善就是持續(xù)不斷地改進(jìn)，是一種低風(fēng)險(xiǎn)的生產(chǎn)方式，如果在改善過(guò)程中發(fā)現(xiàn)偏差或不妥之處，管理人員可以隨時(shí)糾正。
改善不是一成不變，墨守成規(guī)，而是循序漸進(jìn)，持續(xù)不斷。因此，每個(gè)人都要把改善做為工作中的一部分，“天天有進(jìn)步，月月有成長(zhǎng)，年年有成就”。讓改善成為企業(yè)發(fā)展的階梯，讓改善成為員工晉升的橋梁。
我們必須立足現(xiàn)地、現(xiàn)物、現(xiàn)實(shí)和堅(jiān)持原理、原則，將自己融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中。
現(xiàn)場(chǎng)改善的讀后感（熱門(mén)18篇）篇二
書(shū)上說(shuō)，浪費(fèi)即是指不能創(chuàng)造附加價(jià)值的所有行為，我們所需要做的，就是去現(xiàn)場(chǎng)，觀(guān)察正在進(jìn)行的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)，然后采取行動(dòng)消除它。我十分贊同的。
古人有云，紙上得來(lái)終覺(jué)，淺絕知此事要躬行。我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)能夠發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)的前提是，要知道什么才是浪費(fèi)。常言道，由儉入奢易，由奢入儉難。對(duì)于浪費(fèi)，我們可能很多人都已經(jīng)司空見(jiàn)慣，覺(jué)得事情本身就是這樣子，不是這樣子反而有點(diǎn)不正常。
書(shū)本上將浪費(fèi)細(xì)分為七類(lèi)：
1、生產(chǎn)過(guò)剩的浪費(fèi)，
2、庫(kù)存的浪費(fèi)，
3、不合格品的浪費(fèi)，
4、動(dòng)作的浪費(fèi)，
5、加工的浪費(fèi)，
6、等待的浪費(fèi)，
7、搬運(yùn)的浪費(fèi)。我們現(xiàn)在有了浪費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)，那該如何去消除浪費(fèi)？個(gè)人的愚見(jiàn)是，像我們對(duì)設(shè)備點(diǎn)檢那樣去消除浪費(fèi)，按照七大浪費(fèi)分析生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的浪費(fèi)，制定《現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)點(diǎn)檢表》，定期對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行浪費(fèi)點(diǎn)檢，匯總分析各項(xiàng)浪費(fèi)的占比，并制定可行有效的改善措施。沒(méi)有創(chuàng)造附加價(jià)值的行為就是浪費(fèi)，當(dāng)我們將浪費(fèi)消除，那么我們生產(chǎn)的整體附加價(jià)值就會(huì)提高，也就是說(shuō)，我們?cè)谕瑯拥漠a(chǎn)品質(zhì)量前提下，可以投入更少的材料、時(shí)間、人力等。
本周二有幸參加公司的經(jīng)營(yíng)會(huì)議，讓我更深刻地了解到們公司的現(xiàn)狀。企業(yè)有效減少浪費(fèi)，控制成本，是長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的前提。消除浪費(fèi)、創(chuàng)造價(jià)值，從你我做起。
現(xiàn)場(chǎng)改善的讀后感（熱門(mén)18篇）篇三
今天拜讀了今井正明先生《現(xiàn)場(chǎng)改善》一書(shū)，這本書(shū)分十四章，向我們闡述了改善焦點(diǎn)，也給我們指出了改善的重點(diǎn)，在質(zhì)量、成本和交付等主要的項(xiàng)目中，質(zhì)量永遠(yuǎn)應(yīng)該放在第一位，如果產(chǎn)品或服務(wù)本身質(zhì)量不佳，公司就不可能贏(yíng)得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。下面就對(duì)本書(shū)的內(nèi)容談下我的感受。
近年來(lái)，我們公司也在大張旗鼓推行5s，管理人員在解放思想，工人的工作習(xí)慣在改變，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)改善環(huán)境煥然一新，員工的進(jìn)取心得到加強(qiáng)，產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題明顯減少，現(xiàn)場(chǎng)臟亂差問(wèn)是得到改善，最終得到客戶(hù)認(rèn)可。但書(shū)中講到5s每步實(shí)施要一步一個(gè)腳印，不能急于求成就跳過(guò)了一些很重要的步驟，否則固化難以持續(xù)，最后就是形似神不似，要培養(yǎng)員工獨(dú)立改善的思想。
現(xiàn)場(chǎng)改善主體是員工，我們?cè)趯?shí)際的生產(chǎn)當(dāng)中，往往在交貨期與質(zhì)量上發(fā)生沖突，生產(chǎn)主管總是做一些“救火”，為完成數(shù)量犧牲質(zhì)量，車(chē)間有些工人做計(jì)件追工時(shí)追數(shù)量，過(guò)程質(zhì)量得不控制，發(fā)生質(zhì)量問(wèn)題并沒(méi)有深入分析去刨根問(wèn)底，最后大家都可以找一堆借口，把持續(xù)改善當(dāng)成了下次做好的擋箭牌，產(chǎn)品帶著潛在問(wèn)題欠債交客戶(hù)，發(fā)生問(wèn)題再派人去現(xiàn)場(chǎng)整改，增加了大量的人工成本浪費(fèi)。書(shū)中講到質(zhì)量、成本、交付他們之間有著十分緊密的聯(lián)系，應(yīng)該是先有質(zhì)才有量，如果質(zhì)量不過(guò)關(guān)，不管擺在客戶(hù)面前價(jià)格有多么低，都無(wú)法打動(dòng)他們，因此降低不合格率，眼光要瞄準(zhǔn)最常見(jiàn)的5種不合格品上解決。
如果工作場(chǎng)所已具備標(biāo)準(zhǔn)，工人也按標(biāo)準(zhǔn)行事，那么此過(guò)程就在掌控之下，下一步就是調(diào)整現(xiàn)狀，并提升標(biāo)準(zhǔn)，這就需要pdca工作持續(xù)改進(jìn)的生產(chǎn)模式，結(jié)合生產(chǎn)現(xiàn)實(shí)，我們生產(chǎn)的產(chǎn)品很多的不健全和缺陷，或者是執(zhí)行和監(jiān)管不到位，下面工人干活流程不清，培訓(xùn)并沒(méi)有深入工人心里，也導(dǎo)致我們產(chǎn)品質(zhì)量波動(dòng)大，隱形質(zhì)量問(wèn)題也多。
我們平時(shí)的七大浪費(fèi)每個(gè)人都會(huì)講出幾點(diǎn)，但書(shū)中講的浪費(fèi)增加了“不均”和“無(wú)理”，不均是有變動(dòng)的意思，無(wú)理則是指濫用或過(guò)載，任何事只要費(fèi)力和不規(guī)律就有問(wèn)題，書(shū)中講到一但平穩(wěn)工作中斷，或是缺件，產(chǎn)品變更，機(jī)器沒(méi)跟上，當(dāng)然我們?nèi)粘９ぷ髦薪?jīng)常碰到，這點(diǎn)在我們實(shí)際生產(chǎn)常見(jiàn)。
最后我想說(shuō)，看一本書(shū)都會(huì)從中找到一些受用的啟示和方法，我們要把所學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際工作中去，我們要做的是如何把這些理解成自已的，要學(xué)會(huì)漁而不只是得到魚(yú)。
現(xiàn)場(chǎng)改善的讀后感（熱門(mén)18篇）篇四
20xx年1月16日，集團(tuán)公司董事長(zhǎng)在第六屆職工代表大會(huì)上作了《價(jià)值觀(guān)是企業(yè)的生命線(xiàn)，改善是企業(yè)永恒的主題》講話(huà)。我礦領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)集團(tuán)公司持續(xù)改善工作相關(guān)要求，結(jié)合我礦實(shí)際情況，也為了提升我礦中層管理人員的思想，進(jìn)一步落實(shí)企業(yè)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化管理工作，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮全體員工的積極性、創(chuàng)造性，為把改善工作更好地落實(shí)下去，專(zhuān)門(mén)購(gòu)買(mǎi)了日本今井正明著的《改善》一書(shū)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我談?wù)勎业男牡皿w會(huì)：
一、改善的意義就是將問(wèn)題逐一發(fā)現(xiàn)并解決，以此推動(dòng)進(jìn)步的一種腳踏實(shí)地的解決方法。
通過(guò)這一過(guò)程，在企業(yè)形成一種切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)員工素質(zhì)、培養(yǎng)人才，使工作的標(biāo)準(zhǔn)確立后不會(huì)隨意變動(dòng)的機(jī)制，從而又進(jìn)一步促進(jìn)了有效的改善，使企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。
二、改善的目的是節(jié)約成本，提高員工的素質(zhì)，提高工作效率，提升企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，使企業(yè)獲得可持續(xù)經(jīng)營(yíng)發(fā)展。
三、改善管理的根基是企業(yè)核心文化的培養(yǎng)。
改善注重實(shí)踐和階段的重復(fù)累加，在長(zhǎng)期的改善過(guò)程中，涉及到的工具運(yùn)用和文化融入成為中國(guó)企業(yè)改善推行成功的關(guān)鍵因素。改善的過(guò)程涉及的思想、思維意識(shí)、以及人隊(duì)自我的認(rèn)知是改善推行的基礎(chǔ)。作為改善的基礎(chǔ)應(yīng)該是文化的合力，除了制度和改善樣板的推廣，更加需要傳承和不斷的思維意識(shí)鍛煉，從而實(shí)現(xiàn)改善的持續(xù)化發(fā)展根基。
四、改善的作用是提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
改善的作用就是由小見(jiàn)大，不要太大的成本投入，通過(guò)內(nèi)部的資源和人的能動(dòng)性的積極鍛煉，加以正確的方法運(yùn)用，將身邊的事物分解，并追求其發(fā)展空間的完美化。在公司內(nèi)部的生產(chǎn)間隙，應(yīng)該有無(wú)數(shù)個(gè)形成具體的，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)的改善人員，通過(guò)專(zhuān)業(yè)化眼光發(fā)現(xiàn)改善點(diǎn)，對(duì)員工加以引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)全員參與的改善。
五、改善無(wú)處不在。
在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中，解決企業(yè)的問(wèn)題有兩種：一種是創(chuàng)新，利用最新、最高科技和大量資金；另一種就是改善，利用現(xiàn)有工具、技巧和不需要花費(fèi)多少資金。改善與西方管理方式不同，它不需要復(fù)雜的技術(shù)和昂貴的設(shè)備，只需要通過(guò)全面質(zhì)量管理、準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)方式等就能輕易解決生產(chǎn)中的弊端。改善就是持續(xù)不斷地改進(jìn)，是一種低風(fēng)險(xiǎn)的生產(chǎn)方式，如果在改善過(guò)程中發(fā)現(xiàn)偏差或不妥之處，管理人員可以隨時(shí)糾正。
六、改善永無(wú)止境。
改善不是一成不變，墨守成規(guī)，而是循序漸進(jìn)，持續(xù)不斷。因此，每個(gè)人都要把改善做為工作中的一部分，“天天有進(jìn)步，月月有成長(zhǎng)，年年有成就”。讓改善成為企業(yè)發(fā)展的階梯，讓改善成為員工晉升的橋梁。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)是我認(rèn)識(shí)到：改善是一種思想，它告訴我們應(yīng)該認(rèn)真觀(guān)察和思考，不斷地否定現(xiàn)狀、尋求更高水平。改善也是一種文化，它能為創(chuàng)造具有活力的現(xiàn)場(chǎng)和企業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。改善還是一種習(xí)慣，它能讓我們養(yǎng)成敏銳的眼光和思維。改善又是一種提高員工品質(zhì)的有效途徑，它要求我們必須立足現(xiàn)地、現(xiàn)物、現(xiàn)實(shí)和堅(jiān)持原理、原則，將自己融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中。
現(xiàn)場(chǎng)改善的讀后感（熱門(mén)18篇）篇五
20xx年1月16日，集團(tuán)公司董事長(zhǎng)在第六屆職工代表大會(huì)上作了《價(jià)值觀(guān)是企業(yè)的生命線(xiàn)，改善是企業(yè)永恒的主題》講話(huà)。我礦領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)集團(tuán)公司持續(xù)改善工作相關(guān)要求，結(jié)合我礦實(shí)際情況，也為了提升我礦中層管理人員的思想，進(jìn)一步落實(shí)企業(yè)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化管理工作，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮全體員工的積極性、創(chuàng)造性，為把改善工作更好地落實(shí)下去，專(zhuān)門(mén)購(gòu)買(mǎi)了日本今井正明著的《改善》一書(shū)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我談?wù)勎业男牡皿w會(huì)：
一、改善的意義就是將問(wèn)題逐一發(fā)現(xiàn)并解決，以此推動(dòng)進(jìn)步的一種腳踏實(shí)地的解決方法。
通過(guò)這一過(guò)程，在企業(yè)形成一種切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)員工素質(zhì)、培養(yǎng)人才，使工作的標(biāo)準(zhǔn)確立后不會(huì)隨意變動(dòng)的機(jī)制，從而又進(jìn)一步促進(jìn)了有效的改善，使企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。
二、改善的目的是節(jié)約成本，提高員工的素質(zhì)，提高工作效率，提升企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，使企業(yè)獲得可持續(xù)經(jīng)營(yíng)發(fā)展。
三、改善管理的根基是企業(yè)核心文化的培養(yǎng)。
改善注重實(shí)踐和階段的重復(fù)累加，在長(zhǎng)期的改善過(guò)程中，涉及到的工具運(yùn)用和文化融入成為中國(guó)企業(yè)改善推行成功的關(guān)鍵因素。改善的過(guò)程涉及的思想、思維意識(shí)、以及人隊(duì)自我的認(rèn)知是改善推行的基礎(chǔ)。作為改善的基礎(chǔ)應(yīng)該是文化的合力，除了制度和改善樣板的推廣，更加需要傳承和不斷的思維意識(shí)鍛煉，從而實(shí)現(xiàn)改善的持續(xù)化發(fā)展根基。
四、改善的作用是提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
改善的作用就是由小見(jiàn)大，不要太大的成本投入，通過(guò)內(nèi)部的資源和人的能動(dòng)性的積極鍛煉，加以正確的方法運(yùn)用，將身邊的事物分解，并追求其發(fā)展空間的完美化。在公司內(nèi)部的生產(chǎn)間隙，應(yīng)該有無(wú)數(shù)個(gè)形成具體的，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)的改善人員，通過(guò)專(zhuān)業(yè)化眼光發(fā)現(xiàn)改善點(diǎn)，對(duì)員工加以引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)全員參與的改善。
五、改善無(wú)處不在。
在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中，解決企業(yè)的問(wèn)題有兩種：一種是創(chuàng)新，利用最新、最高科技和大量資金；另一種就是改善，利用現(xiàn)有工具、技巧和不需要花費(fèi)多少資金。改善與西方管理方式不同，它不需要復(fù)雜的技術(shù)和昂貴的設(shè)備，只需要通過(guò)全面質(zhì)量管理、準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)方式等就能輕易解決生產(chǎn)中的弊端。改善就是持續(xù)不斷地改進(jìn)，是一種低風(fēng)險(xiǎn)的生產(chǎn)方式，如果在改善過(guò)程中發(fā)現(xiàn)偏差或不妥之處，管理人員可以隨時(shí)糾正。
六、改善永無(wú)止境。
改善不是一成不變，墨守成規(guī)，而是循序漸進(jìn)，持續(xù)不斷。因此，每個(gè)人都要把改善做為工作中的一部分，“天天有進(jìn)步，月月有成長(zhǎng)，年年有成就”。讓改善成為企業(yè)發(fā)展的階梯，讓改善成為員工晉升的橋梁。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)是我認(rèn)識(shí)到：改善是一種思想，它告訴我們應(yīng)該認(rèn)真觀(guān)察和思考，不斷地否定現(xiàn)狀、尋求更高水平。改善也是一種文化，它能為創(chuàng)造具有活力的現(xiàn)場(chǎng)和企業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。改善還是一種習(xí)慣，它能讓我們養(yǎng)成敏銳的眼光和思維。改善又是一種提高員工品質(zhì)的有效途徑，它要求我們必須立足現(xiàn)地、現(xiàn)物、現(xiàn)實(shí)和堅(jiān)持原理、原則，將自己融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中。
今天拜讀了今井正明先生《現(xiàn)場(chǎng)改善》一書(shū)，這本書(shū)分十四章，向我們闡述了改善焦點(diǎn)，也給我們指出了改善的重點(diǎn)，在質(zhì)量、成本和交付等主要的項(xiàng)目中，質(zhì)量永遠(yuǎn)應(yīng)該放在第一位，如果產(chǎn)品或服務(wù)本身質(zhì)量不佳，公司就不可能贏(yíng)得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。下面就對(duì)本書(shū)的內(nèi)容談下我的感受。
一、《現(xiàn)場(chǎng)改善》中講到5s是實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)改善的第一步。近年來(lái)，我們公司也在大張旗鼓推行5s，管理人員在解放思想，工人的工作習(xí)慣在改變，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)改善環(huán)境煥然一新，員工的進(jìn)取心得到加強(qiáng)，產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題明顯減少，現(xiàn)場(chǎng)臟亂差問(wèn)是得到改善，最終得到客戶(hù)認(rèn)可。但書(shū)中講到5s每步實(shí)施要一步一個(gè)腳印，不能急于求成就跳過(guò)了一些很重要的步驟，否則固化難以持續(xù)，最后就是形似神不似，要培養(yǎng)員工獨(dú)立改善的思想。
二、改善目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)質(zhì)量最優(yōu)、消除浪費(fèi)，交貨期最短。現(xiàn)場(chǎng)改善主體是員工，我們?cè)趯?shí)際的生產(chǎn)當(dāng)中，往往在交貨期與質(zhì)量上發(fā)生沖突，生產(chǎn)主管總是做一些“救火”，為完成數(shù)量犧牲質(zhì)量，車(chē)間有些工人做計(jì)件追工時(shí)追數(shù)量，過(guò)程質(zhì)量得不控制，發(fā)生質(zhì)量問(wèn)題并沒(méi)有深入分析去刨根問(wèn)底，最后大家都可以找一堆借口，把持續(xù)改善當(dāng)成了下次做好的擋箭牌，產(chǎn)品帶著潛在問(wèn)題欠債交客戶(hù)，發(fā)生問(wèn)題再派人去現(xiàn)場(chǎng)整改，增加了大量的人工成本浪費(fèi)。書(shū)中講到質(zhì)量、成本、交付他們之間有著十分緊密的聯(lián)系，應(yīng)該是先有質(zhì)才有量，如果質(zhì)量不過(guò)關(guān)，不管擺在客戶(hù)面前價(jià)格有多么低，都無(wú)法打動(dòng)他們，因此降低不合格率，眼光要瞄準(zhǔn)最常見(jiàn)的5種不合格品上解決。
三、標(biāo)準(zhǔn)化是現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)準(zhǔn)則。如果工作場(chǎng)所已具備標(biāo)準(zhǔn)，工人也按標(biāo)準(zhǔn)行事，那么此過(guò)程就在掌控之下，下一步就是調(diào)整現(xiàn)狀，并提升標(biāo)準(zhǔn)，這就需要pdca工作持續(xù)改進(jìn)的生產(chǎn)模式，結(jié)合生產(chǎn)現(xiàn)實(shí)，我們生產(chǎn)的產(chǎn)品很多的不健全和缺陷，或者是執(zhí)行和監(jiān)管不到位，下面工人干活流程不清，培訓(xùn)并沒(méi)有深入工人心里，也導(dǎo)致我們產(chǎn)品質(zhì)量波動(dòng)大，隱形質(zhì)量問(wèn)題也多。
四、生產(chǎn)中的浪費(fèi)，消除不增加附加值的工作。我們平時(shí)的七大浪費(fèi)每個(gè)人都會(huì)講出幾點(diǎn)，但書(shū)中講的浪費(fèi)增加了“不均”和“無(wú)理”，不均是有變動(dòng)的意思，無(wú)理則是指濫用或過(guò)載，任何事只要費(fèi)力和不規(guī)律就有問(wèn)題，書(shū)中講到一但平穩(wěn)工作中斷，或是缺件，產(chǎn)品變更，機(jī)器沒(méi)跟上，當(dāng)然我們?nèi)粘９ぷ髦薪?jīng)常碰到，這點(diǎn)在我們實(shí)際生產(chǎn)常見(jiàn)。
最后我想說(shuō)，看一本書(shū)都會(huì)從中找到一些受用的啟示和方法，我們要把所學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際工作中去，我們要做的是如何把這些理解成自已的，要學(xué)會(huì)漁而不只是得到魚(yú)。
現(xiàn)場(chǎng)改善的讀后感（熱門(mén)18篇）篇六
結(jié)合我礦實(shí)際情況，也為了提升我礦中層管理人員的思想，進(jìn)一步落實(shí)企業(yè)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化管理工作，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮全體員工的積極性、創(chuàng)造性，為把改善工作更好地落實(shí)下去，專(zhuān)門(mén)購(gòu)買(mǎi)了日本今井正明著的《改善》一書(shū)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我談?wù)勎业男牡皿w會(huì)：
一、改善的意義就是將問(wèn)題逐一發(fā)現(xiàn)并解決，以此推動(dòng)進(jìn)步的一種腳踏實(shí)地的解決方法。通過(guò)這一過(guò)程，在企業(yè)形成一種切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)員工素質(zhì)、培養(yǎng)人才，使工作的標(biāo)準(zhǔn)確立后不會(huì)隨意變動(dòng)的機(jī)制，從而又進(jìn)一步促進(jìn)了有效的改善，使企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。
二、改善的目的是節(jié)約成本，提高員工的素質(zhì)，提高工作效率，提升企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，使企業(yè)獲得可持續(xù)經(jīng)營(yíng)發(fā)展。
三、改善管理的根基是企業(yè)核心文化的培養(yǎng)。改善注重實(shí)踐和階段的重復(fù)累加，在長(zhǎng)期的改善過(guò)程中，涉及到的工具運(yùn)用和文化融入成為中國(guó)企業(yè)改善推行成功的關(guān)鍵因素。改善的過(guò)程涉及的思想、思維意識(shí)、以及人隊(duì)自我的認(rèn)知是改善推行的基礎(chǔ)。作為改善的基礎(chǔ)應(yīng)該是文化的合力，除了制度和改善樣板的推廣，更加需要傳承和不斷的思維意識(shí)鍛煉，從而實(shí)現(xiàn)改善的持續(xù)化發(fā)展根基。
四、改善的作用是提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。改善的作用就是由小見(jiàn)大，不要太大的成本投入，通過(guò)內(nèi)部的資源和人的能動(dòng)性的積極鍛煉，加以正確的方法運(yùn)用，將身邊的事物分解，并追求其發(fā)展空間的完美化。在公司內(nèi)部的生產(chǎn)間隙，應(yīng)該有無(wú)數(shù)個(gè)形成具體的，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)的改善人員，通過(guò)專(zhuān)業(yè)化眼光發(fā)現(xiàn)改善點(diǎn)，對(duì)員工加以引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)全員參與的改善。
五、改善無(wú)處不在。在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中，解決企業(yè)的問(wèn)題有兩種：一種是創(chuàng)新，利用最新、最高科技和大量資金；另一種就是改善，利用現(xiàn)有工具、技巧和不需要花費(fèi)多少資金。改善與西方管理方式不同，它不需要復(fù)雜的技術(shù)和昂貴的設(shè)備，只需要通過(guò)全面質(zhì)量管理、準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)方式等就能輕易解決生產(chǎn)中的弊端。改善就是持續(xù)不斷地改進(jìn)，是一種低風(fēng)險(xiǎn)的生產(chǎn)方式，如果在改善過(guò)程中發(fā)現(xiàn)偏差或不妥之處，管理人員可以隨時(shí)糾正。
六、改善永無(wú)止境。改善不是一成不變，墨守成規(guī)，而是循序漸進(jìn)，持續(xù)不斷。因此，每個(gè)人都要把改善做為工作中的一部分，“天天有進(jìn)步，月月有成長(zhǎng)，年年有成就”。讓改善成為企業(yè)發(fā)展的階梯，讓改善成為員工晉升的橋梁。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)是我認(rèn)識(shí)到：改善是一種思想，它告訴我們應(yīng)該認(rèn)真觀(guān)察和思考，不斷地否定現(xiàn)狀、尋求更高水平。改善也是一種文化，它能為創(chuàng)造具有活力的現(xiàn)場(chǎng)和企業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。改善還是一種習(xí)慣，它能讓我們養(yǎng)成敏銳的眼光和思維。改善又是一種提高員工品質(zhì)的有效途徑，它要求我們必須立足現(xiàn)地、現(xiàn)物、現(xiàn)實(shí)和堅(jiān)持原理、原則，將自己融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中。
現(xiàn)場(chǎng)改善的讀后感（熱門(mén)18篇）篇七
規(guī)范員工對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的整理，實(shí)現(xiàn)均衡、安全、文明生產(chǎn)、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高經(jīng)濟(jì)效益、達(dá)到優(yōu)質(zhì)、高效、低耗具有重要意義。
范圍。
金盾壓力容器生產(chǎn)部各生產(chǎn)車(chē)間。
內(nèi)容。
1、質(zhì)量管理。
各車(chē)間應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《程序文件》的規(guī)定，履行自己的職責(zé)、協(xié)調(diào)工作。
對(duì)關(guān)鍵過(guò)程按《程序文件》的規(guī)定嚴(yán)格控制，對(duì)出現(xiàn)的異常情況，要查明原因，及時(shí)排除，使質(zhì)量始終處于穩(wěn)定的受控狀態(tài)。
認(rèn)真執(zhí)行“三檢”制度(自檢、互檢、巡檢)，操作人員對(duì)自己生產(chǎn)的產(chǎn)品要做到自檢，檢查合格后，方能轉(zhuǎn)入下工序，下工序?qū)ι瞎ば虻漠a(chǎn)品進(jìn)行檢查，不合格產(chǎn)品有權(quán)拒絕接收。如發(fā)現(xiàn)質(zhì)量事故時(shí)做到責(zé)任者查不清不放過(guò)、事故原因不排除不放過(guò)，預(yù)防措施不制定不放過(guò)。
車(chē)間要對(duì)所生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量負(fù)責(zé)，做到不合格的材料不投產(chǎn)、不合格的半成品絕不流入下道工序。
嚴(yán)格劃分“三區(qū)”(待處理區(qū)、報(bào)廢品區(qū)、流轉(zhuǎn)區(qū))，做到標(biāo)識(shí)明顯、數(shù)量準(zhǔn)確、處理及時(shí)。
2、工藝管理。
嚴(yán)格貫徹執(zhí)行工藝規(guī)程。
對(duì)新工人和工種變動(dòng)人員進(jìn)行崗位技能培訓(xùn),經(jīng)考試合格并有師傅指導(dǎo)方可上崗操作,生產(chǎn)技術(shù)部不定期檢查工藝紀(jì)律執(zhí)行情況。
嚴(yán)格貫徹執(zhí)行按標(biāo)準(zhǔn)、按工藝、按圖紙生產(chǎn)，對(duì)圖紙和工藝文件規(guī)定的工藝參數(shù)、技術(shù)要求應(yīng)嚴(yán)格遵守、認(rèn)真執(zhí)行，按規(guī)定進(jìn)行檢查，做好記錄。
對(duì)原材料、半成品、附件進(jìn)入車(chē)間后首先進(jìn)行自檢，符合標(biāo)準(zhǔn)或有讓步接收手續(xù)方可投產(chǎn)，否則不得投入生產(chǎn)。
嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、圖紙、產(chǎn)品工藝要求，如需修改或變更，應(yīng)提出申請(qǐng)，并經(jīng)試驗(yàn)鑒定，報(bào)請(qǐng)技術(shù)部審批后主可用于生產(chǎn)。
合理化建議、技術(shù)改進(jìn)、新材料應(yīng)用必須進(jìn)行試驗(yàn)、鑒定、審批后納入有關(guān)技術(shù)、工藝文件方可用于生產(chǎn)。
新制作的工裝應(yīng)進(jìn)行檢查和試驗(yàn)，判定無(wú)異常且首件產(chǎn)品合格方可投入生產(chǎn)。
生產(chǎn)部應(yīng)建立模具及工裝臺(tái)帳，按規(guī)定辦理領(lǐng)出、維修、報(bào)廢手續(xù)，并做好各項(xiàng)記錄。
合理使用設(shè)備、量具、工位器具，保持精度和良好的技術(shù)狀態(tài)。
3、定置管理。
定置擺放、工件按區(qū)域按類(lèi)放置，合理使用工位器具。
勤檢查、勤轉(zhuǎn)移、勤清理。
做到單物相符，流轉(zhuǎn)卡與產(chǎn)品數(shù)量相符。
加強(qiáng)對(duì)不合格品管理，有記錄，標(biāo)識(shí)明顯，處理及時(shí)。
安全通道內(nèi)不得擺放任何物品。
消防器材定置擺放,不得隨意挪作他用,保持現(xiàn)場(chǎng)清潔衛(wèi)生。
4、設(shè)備管理。
車(chē)間設(shè)備指定專(zhuān)人管理。
嚴(yán)格執(zhí)行公司設(shè)備使用、維護(hù)、保養(yǎng)、管理制度，認(rèn)真執(zhí)行設(shè)備保養(yǎng)制度，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。
做到設(shè)備管理“三步法”，堅(jiān)持日清掃、周維護(hù)、月保養(yǎng)，每天上班后檢查設(shè)備的操縱控制系統(tǒng)、安全裝置、潤(rùn)滑油路暢通，油路、油壓油位標(biāo)準(zhǔn)、并按潤(rùn)滑圖表注油，油質(zhì)合格，待檢查無(wú)問(wèn)題方可正式工作。
設(shè)備點(diǎn)檢記錄、運(yùn)轉(zhuǎn)記錄齊全、完整、帳卡相符、填寫(xiě)及時(shí)、準(zhǔn)確、整潔。
實(shí)行重點(diǎn)設(shè)備憑證上崗操作,做到證機(jī)相符。
嚴(yán)格設(shè)備事故報(bào)告制度,一般事故3天內(nèi),重大事故24小時(shí)內(nèi)報(bào)生產(chǎn)主管或公司領(lǐng)導(dǎo)。
堅(jiān)持八字要求,即:整齊、清潔、安全、潤(rùn)滑，做到“三好”“四會(huì)”“五項(xiàng)紀(jì)律”。
三好：管好、用好、保養(yǎng)好。
四會(huì)：即會(huì)使用、會(huì)保養(yǎng)、會(huì)檢查、會(huì)排除一般故障。
五項(xiàng)紀(jì)律：即：遵守安全操作規(guī)程、經(jīng)常保持設(shè)備整潔，并按規(guī)定加油，遵守交接班制度;管好工具、附件、不得丟失;發(fā)現(xiàn)故障立即停車(chē)、通知維修人員檢查、處理。
設(shè)備運(yùn)行中,觀(guān)察設(shè)備響聲、溫度、壓力有異常時(shí)應(yīng)及時(shí)處理并報(bào)告;做到勤檢查、勤調(diào)整、勤維修。
操作人員離崗位要停機(jī),嚴(yán)禁設(shè)備空車(chē)運(yùn)轉(zhuǎn)。
保持設(shè)備清潔,嚴(yán)禁泡、冒、滴、漏。
設(shè)備應(yīng)保持操作控制系統(tǒng),安全裝置齊全可靠。
5、工具管理。
卡物相符，個(gè)人長(zhǎng)期使用的'工具做到領(lǐng)用卡與實(shí)物相符，丟失賠償，使用量具時(shí)輕拿輕放，不敲刀刃具，不亂拆工裝模具。
各種工具量具刃具應(yīng)按規(guī)定使用，嚴(yán)禁違章使用或挪作他用。
精密、貴重工具、量具應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)定保管和使用。
嚴(yán)禁磕、碰、劃傷、銹蝕、受壓變形。
車(chē)間不得使用不合格的或已損壞的工具、量具、刃具。
6、計(jì)量管理。
使用人員要努力做到計(jì)量完好、準(zhǔn)確、清潔并及時(shí)送檢。
量具必須保持完好無(wú)損，零件、附件無(wú)丟失，出現(xiàn)上述情況之一者，必須及時(shí)送技術(shù)品質(zhì)科以便檢查、修理、鑒定。
禁止使用過(guò)期或不合格量具，做到正確使用、輕拿輕放、嚴(yán)禁碰撞，使用后擦拭干凈，較長(zhǎng)時(shí)間不使用時(shí)要涂油，正確放置。
凡自制或新購(gòu)計(jì)量器具均送技術(shù)品質(zhì)科檢測(cè)中心檢查，合格后辦理入庫(kù)、領(lǐng)出手續(xù)。
嚴(yán)禁用精密度較高的計(jì)量工具測(cè)量粗糙工件，更不準(zhǔn)作為他用，不得使用非法計(jì)量單位的量具。文件、報(bào)表、記錄等不得采用非計(jì)量單位。
凡須報(bào)廢的計(jì)量器具，應(yīng)提出申請(qǐng)報(bào)技術(shù)部。
各單位應(yīng)按需要合理配備計(jì)量器具。
對(duì)不按規(guī)定使用計(jì)量器具或造成損壞、丟失者，應(yīng)視情節(jié)進(jìn)行批評(píng)教育或予以罰款。
7、能源管理。
積極履行節(jié)能職責(zé)，認(rèn)真考核。
開(kāi)展能源消耗統(tǒng)計(jì)核算工作。
認(rèn)真執(zhí)行公司下達(dá)的能源消耗定額。
隨時(shí)檢查耗能設(shè)備運(yùn)行情況，杜絕跑、冒、滴、漏，消除長(zhǎng)流水現(xiàn)象，嚴(yán)格掌握控制設(shè)備預(yù)熱時(shí)間，杜絕空車(chē)運(yùn)行。
未經(jīng)允許不得私接耗能設(shè)備、設(shè)施、器具。
8、勞動(dòng)紀(jì)律。
車(chē)間可據(jù)公司制度，具體制定管理細(xì)則，報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后實(shí)施。
車(chē)間做到獎(jiǎng)罰分明，帳目齊全，分配公開(kāi)、公正。
嚴(yán)格現(xiàn)場(chǎng)管理，要做到生產(chǎn)任務(wù)過(guò)硬、技術(shù)質(zhì)量過(guò)硬、管理工作過(guò)硬、勞動(dòng)紀(jì)律過(guò)硬、思想工作過(guò)硬。
經(jīng)常不定期開(kāi)展內(nèi)部工藝、紀(jì)律、產(chǎn)品質(zhì)量自檢自糾工作。
積極參加技術(shù)培訓(xùn)，大力開(kāi)展崗位練兵，努力達(dá)到崗位技能要求。
認(rèn)真填寫(xiě)各項(xiàng)記錄、管制表、臺(tái)帳、做到及時(shí)、準(zhǔn)確、清晰、完整、規(guī)范。
9、文明生產(chǎn)。
車(chē)間清潔整齊，各圖表美觀(guān)大方，設(shè)計(jì)合理，填寫(xiě)及時(shí)，準(zhǔn)確清晰，原始記錄、臺(tái)帳齊全、完整、按規(guī)定填寫(xiě)。
應(yīng)準(zhǔn)確填寫(xiě)生產(chǎn)記錄、內(nèi)容包括生產(chǎn)班組、產(chǎn)品規(guī)格、生產(chǎn)數(shù)量、合格數(shù)量、報(bào)廢數(shù)、班組成員等。
下班提前5~10分鐘進(jìn)行地面清潔、設(shè)備保養(yǎng)、規(guī)范物品擺放。
車(chē)間地面不得有積水、積油、塵垢。
車(chē)間內(nèi)管路/線(xiàn)路設(shè)置合理、安裝整齊、嚴(yán)禁跑、冒、滴、漏。
車(chē)間內(nèi)管溝蓋板完整無(wú)缺，溝內(nèi)無(wú)雜物，及時(shí)清理，嚴(yán)禁堵塞。
車(chē)間內(nèi)工位器具、設(shè)備附件、工作臺(tái)、工具箱、產(chǎn)品架各種搬運(yùn)小車(chē)等均應(yīng)指定擺放，做到清潔有序。
車(chē)間合理照明，嚴(yán)禁長(zhǎng)明燈，長(zhǎng)流水，長(zhǎng)風(fēng)扇。
堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)管理文明生產(chǎn)、文明運(yùn)轉(zhuǎn)、文明操作、根治磕碰、劃傷、銹蝕等現(xiàn)象，每天下班要做到設(shè)備不擦洗保養(yǎng)好不走，工件不按規(guī)定放好不走，工具不清點(diǎn)擺放好不走，相關(guān)記錄沒(méi)填寫(xiě)好不走，工作場(chǎng)地不打掃干凈不走。
10、安全生產(chǎn)。
嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全操作規(guī)程。
經(jīng)常開(kāi)展安全活動(dòng)，開(kāi)好周例會(huì)，不定期進(jìn)行認(rèn)真整改、清除隱患。
貫徹“安全第一、預(yù)防為主”。
按規(guī)定穿戴好勞保用品，認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)。
特殊工種作業(yè)應(yīng)持特殊作業(yè)操作證上崗。
學(xué)徒工及其他學(xué)員上崗操作應(yīng)有師傅帶領(lǐng)指導(dǎo)，不得獨(dú)立操作。
生產(chǎn)、檢驗(yàn)記錄即使填寫(xiě)，班后認(rèn)真檢查，清理現(xiàn)場(chǎng)，關(guān)好門(mén)窗，對(duì)重要材料要嚴(yán)加管理以免丟失。
非本工種人員或非本機(jī)人員不準(zhǔn)操作設(shè)備。
重點(diǎn)設(shè)備(如數(shù)控中心)，要專(zhuān)人管理，衛(wèi)生清潔、嚴(yán)禁損壞。
消防器材要確保靈敏可靠，定期檢查更換(器材、藥品)，有效期限標(biāo)志明顯。
加強(qiáng)事故管理，堅(jiān)持對(duì)重大未遂事故不放過(guò)，要有事故原始記錄及時(shí)處理報(bào)告，記錄要準(zhǔn)確，上報(bào)要及時(shí)。
發(fā)生事故按有關(guān)規(guī)定及程序及時(shí)上報(bào)。
獎(jiǎng)懲。
生產(chǎn)部每周最少2次不定時(shí)對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查，按上述要求打分評(píng)比。
生產(chǎn)部每天上下班對(duì)各生產(chǎn)場(chǎng)所進(jìn)行檢查，按上述要求進(jìn)行打分、評(píng)比，進(jìn)行全廠(chǎng)公示。對(duì)于全月綜合評(píng)分超過(guò)90分，分別給予前三名100元、80元、50元的獎(jiǎng)勵(lì)。連續(xù)三月獲獎(jiǎng)的，獎(jiǎng)金翻反。
對(duì)全月評(píng)分不足60分的，少于60分的部分按2元/分進(jìn)行處罰，并予以通報(bào)。
對(duì)于車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)管理的獎(jiǎng)懲金，在連同當(dāng)月月底統(tǒng)一發(fā)放。
現(xiàn)場(chǎng)改善的讀后感（熱門(mén)18篇）篇八
設(shè)備管理是企業(yè)管理不可缺少的組戰(zhàn)部分，對(duì)提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)揮著重要作用，西方工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家提出了各種設(shè)備管理理論和模式，如后勤工程學(xué)、設(shè)備綜合工程學(xué)、全員生產(chǎn)維護(hù)、以可靠性為中心的維修等等。我國(guó)也提出了設(shè)備綜合管理的思想。但是，對(duì)許多企業(yè)，尤其是廣大中小企業(yè)而言，如何根據(jù)現(xiàn)有條件，通過(guò)改善管理來(lái)達(dá)到提高設(shè)備維護(hù)水平的目的，是一個(gè)普遍面臨的問(wèn)題。筆者曾長(zhǎng)期在一家日資企業(yè)擔(dān)任設(shè)備管理部門(mén)的負(fù)責(zé)人，結(jié)合公司重視現(xiàn)場(chǎng)改善的大背景，將設(shè)備管理工作融入現(xiàn)場(chǎng)改善活動(dòng)中，取得了很好的效果。事實(shí)證明，重視現(xiàn)場(chǎng)改善是提高設(shè)備管理水平的既簡(jiǎn)單易行又行之有效的辦法。
清掃即點(diǎn)檢。
許多企業(yè)都在開(kāi)展以創(chuàng)造干凈整潔的工作場(chǎng)所為目的的5s活動(dòng)。5s活動(dòng)對(duì)設(shè)備管理同樣是非常重要的。一方面，臟污的環(huán)境中不可能有高的設(shè)備管理水平，維護(hù)得好的設(shè)備無(wú)不是擦得一塵不染的;另一方面，清掃的過(guò)程就是點(diǎn)檢的過(guò)程，這就是我們常講的“清掃即點(diǎn)檢”。對(duì)設(shè)備進(jìn)行認(rèn)真清掃是一個(gè)和設(shè)備進(jìn)行“親密接觸”的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中很容易發(fā)現(xiàn)設(shè)備的一些不良現(xiàn)象，如滴漏油、螺絲松動(dòng)、電線(xiàn)發(fā)黃等等。對(duì)這些不良現(xiàn)象的及時(shí)處理是非常必要的。基于這樣的認(rèn)識(shí)，我們改變了設(shè)備的5s和設(shè)備的維護(hù)分別由操作人員和維修人員負(fù)責(zé)的做法，要求操作人員負(fù)擔(dān)起一部分設(shè)備維護(hù)的工作。
缺陷的自主改善。
解決的辦法是消除發(fā)生源，或減少發(fā)生量，或?qū)⑽廴疚锵拗圃谝粋€(gè)小范圍內(nèi)。
要做好這兩方面的工作，激發(fā)員工的改善熱情，充分發(fā)揮員工的聰明才智是關(guān)鍵。通過(guò)與公司的“個(gè)人提案”獎(jiǎng)勵(lì)制度、“優(yōu)秀改善事例發(fā)表會(huì)”制度結(jié)合起來(lái)，很好地調(diào)動(dòng)了員工的積極性，出現(xiàn)了許多富有創(chuàng)意的小改善、小發(fā)明。
目視管理的廣泛實(shí)施。
目視管理就是使管理可視化，做到一目了然。目視管理在現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)施可以起到暴露問(wèn)題和提高管理效率的作用。可以認(rèn)為，目視管理的實(shí)施水準(zhǔn)是衡量現(xiàn)場(chǎng)管理水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)。
在設(shè)備管理工作中，我們注重了目視管理手法的應(yīng)用，著重從如下三個(gè)方面著眼對(duì)設(shè)備的管理狀況加以改善，取得了提高設(shè)備管理水平的效果。
一是充分揭示設(shè)備的正異常狀態(tài)和參數(shù)，如儀表的正異常范圍、開(kāi)關(guān)的正異常位置、閥門(mén)的開(kāi)閉狀態(tài)、液位的上下限標(biāo)識(shí)等等。這樣做不僅使工作人員對(duì)設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)是否正常一目了然，而且能起到提高工作效率的作用。我們通過(guò)對(duì)發(fā)電機(jī)房實(shí)施目視管理，將各種儀表的正異常范圍標(biāo)出，并設(shè)置點(diǎn)檢作業(yè)通道，就使記錄發(fā)電機(jī)運(yùn)行參數(shù)的抄表作業(yè)時(shí)間由原來(lái)的10分鐘縮短到2分鐘。
二是將需要引起注意的事項(xiàng)揭示出來(lái)，起到提示和監(jiān)督的作用，避免由于疏忽而引起工作失誤。良好的設(shè)備管理要求按時(shí)對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)的工作。經(jīng)常發(fā)生的情況是由于未能按時(shí)對(duì)設(shè)備進(jìn)行必要的維護(hù)保養(yǎng)，導(dǎo)致設(shè)備故障的發(fā)生。我們的做法是盡量在現(xiàn)場(chǎng)揭示出設(shè)備維護(hù)的工作內(nèi)容。比如，針對(duì)機(jī)器設(shè)備潤(rùn)滑油、過(guò)濾器、皮帶等消耗品的更換，就在設(shè)備旁邊立了一塊牌子，上面注明了需要更換的消耗品的型號(hào)、數(shù)量、更換標(biāo)準(zhǔn)、上次更換時(shí)間和下次預(yù)計(jì)更換時(shí)間等內(nèi)容。這樣，如果消耗品更換的工作沒(méi)有按時(shí)做，那就誰(shuí)都能看出來(lái)了。
三是使作業(yè)簡(jiǎn)單化。許多設(shè)備的開(kāi)機(jī)、停機(jī)、切換等過(guò)程很復(fù)雜，操作失誤會(huì)對(duì)設(shè)備造成損害。應(yīng)用目視管理手法，將設(shè)備復(fù)雜的操作步驟標(biāo)識(shí)出來(lái)，就能使設(shè)備的操作簡(jiǎn)單化，減少失誤的發(fā)生。
雖然良好的設(shè)備管理體系比較復(fù)雜，但企業(yè)即使通過(guò)一些簡(jiǎn)單的現(xiàn)場(chǎng)改善也能提高設(shè)備的管理水平，提高設(shè)備的綜合效率。
現(xiàn)場(chǎng)改善的讀后感（熱門(mén)18篇）篇九
開(kāi)始拿到學(xué)校贈(zèng)給發(fā)展班的老師的這本《改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的50個(gè)方法》的時(shí)候，感覺(jué)這本書(shū)一定很有創(chuàng)新精神，作者也一定很有靈氣和經(jīng)驗(yàn)，大致地翻看了之后，更加印證了我的想法。這是一本與其他教育類(lèi)書(shū)籍有著一些不同，并且能吸引人讓人充滿(mǎn)好奇讀下去的書(shū)。
不論是課堂上的肢體動(dòng)作、表情、神態(tài)，還是情緒的控制，事件的處理，對(duì)待學(xué)生的靈活觀(guān)念，都是我永遠(yuǎn)應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
比如書(shū)中有一節(jié)講到切忌在課堂上情緒失控。這一點(diǎn)工作不久的時(shí)候完全可以做到，但是因?yàn)楣芾碛^(guān)念的缺失導(dǎo)致后來(lái)課堂紀(jì)律的不好讓我很長(zhǎng)時(shí)間處于情緒調(diào)整不好的狀態(tài)。這一來(lái)就更進(jìn)入了惡性循環(huán)的圈子。管理好情緒是老師的一個(gè)重要控制力表現(xiàn)，希望我可以在即將情緒失控時(shí)給自己驚醒，不要發(fā)不必要的火，把心調(diào)節(jié)地平和一些吧。
還有一個(gè)印象很深的《以”課堂緊迫感“教學(xué)》。作者帶著讀者從回憶電視購(gòu)物體驗(yàn)入手，著重探討吸引人入神觀(guān)看或者聆聽(tīng)的小技巧。在課堂上體現(xiàn)出這種吸引力的就是”課堂緊迫感“。作者建議教師可以首先在課堂開(kāi)始的時(shí)候激發(fā)興趣，比如用這樣的開(kāi)場(chǎng)白”看看我今天為你們準(zhǔn)備了什么樣的驚喜“或者”我想馬上讓你們?cè)诮酉聛?lái)的時(shí)間內(nèi)完成我為你們精心準(zhǔn)備的課堂活動(dòng)，再或者“我非常高興今天能和你們一起分享知識(shí)，因?yàn)槲抑烂魈煳覀冊(cè)谝黄饘?huì)更加愉悅。”另一個(gè)讓學(xué)生感到“課堂緊迫感”的方法是身體前傾。作者提議當(dāng)教師在教授學(xué)生新知識(shí)的時(shí)候，就像足球教練聚集起他的團(tuán)隊(duì)一樣，充滿(mǎn)熱情。這些重要的點(diǎn)滴應(yīng)該在課堂上經(jīng)常被見(jiàn)到。
正如老師們說(shuō)的，這本書(shū)提供給我們的改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的50個(gè)方法，大多是從與學(xué)生建立良好關(guān)系的角度出發(fā)，通過(guò)關(guān)心、認(rèn)可、鼓勵(lì)學(xué)生，改善學(xué)生的'行為，進(jìn)而改善學(xué)生課堂表現(xiàn)。學(xué)生的課堂表現(xiàn)是影響學(xué)生成績(jī)的關(guān)鍵因素，只有當(dāng)學(xué)生的行為有所改善后，他們的成績(jī)與各方面能力才會(huì)相應(yīng)提高。
我們更可以向作者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他善于觀(guān)察、體會(huì)教學(xué)中的小技巧帶來(lái)的積極影響。真正把它們學(xué)習(xí)起來(lái)，融入到行動(dòng)中，導(dǎo)致行為的積極改變。
現(xiàn)場(chǎng)改善的讀后感（熱門(mén)18篇）篇十
最近我閱讀了一本名為《現(xiàn)場(chǎng)改善》的書(shū)籍，這是一本關(guān)于企業(yè)管理和生產(chǎn)效率提高的書(shū)籍。在翻閱這本書(shū)的過(guò)程中，我領(lǐng)悟到很多有關(guān)管理方面的重要知識(shí)，并且從中學(xué)到了如何在工作中成為一名高效率的人員。在這篇文章中，我將分享自己對(duì)于書(shū)中所述管理思想的一些重要體會(huì)和感悟。
第二段：關(guān)于“現(xiàn)場(chǎng)改善”的簡(jiǎn)述。
《現(xiàn)場(chǎng)改善》這本書(shū)的重點(diǎn)是教會(huì)讀者如何利用現(xiàn)場(chǎng)管理的方式提高生產(chǎn)效率。通過(guò)分析不同工作環(huán)境中工作流程和參與者，將工作流程改進(jìn)到能夠?qū)崿F(xiàn)更高的生產(chǎn)效率。這些改進(jìn)不僅限于工人和線(xiàn)長(zhǎng)，同時(shí)也包括了管理層的策略、溝通和監(jiān)督等方面。這本書(shū)的目的在于讓讀者能夠理解并運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)管理技能、達(dá)到生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)和工作效率的最大化。
第三段：我對(duì)“現(xiàn)場(chǎng)改善”所產(chǎn)生的啟發(fā)。
在閱讀這本書(shū)后，我深感到現(xiàn)場(chǎng)管理對(duì)于企業(yè)的成功至關(guān)重要。通過(guò)“現(xiàn)場(chǎng)改善”的方式進(jìn)行改進(jìn)，我們可以更有效地利用生產(chǎn)線(xiàn)資源，提高工作效率并且減少流程中的瓶頸問(wèn)題。同時(shí)，提高的效率也可以減少企業(yè)的開(kāi)支，提高產(chǎn)品質(zhì)量。另一個(gè)重要的啟示是，誰(shuí)都可以參與現(xiàn)場(chǎng)管理。不論是工人還是經(jīng)理，向更高維度提升和改進(jìn)工作環(huán)境都是必要和可行的。
在示范“現(xiàn)場(chǎng)改善”的過(guò)程中，我了解到了許多企業(yè)雇員是如何成功、持久地利用這些技能的。舉個(gè)例子，在某家企業(yè)，他們借助6S技巧，讓他們的工作現(xiàn)場(chǎng)變得識(shí)別性更好。“5S”是指整頓、整理、清理、清潔和素養(yǎng)。為了實(shí)現(xiàn)“6S”，增加了“安全”。經(jīng)過(guò)實(shí)踐和調(diào)研，我認(rèn)為他們的成功關(guān)鍵在于如何更好地將這些技能應(yīng)用到生產(chǎn)工作中。另外，在章節(jié)末尾，這本書(shū)也給了許多企業(yè)的運(yùn)用實(shí)例。
第五段：總結(jié)。
《現(xiàn)場(chǎng)改善》這本書(shū)深入闡明了企業(yè)如何利用現(xiàn)場(chǎng)管理的方式提高生產(chǎn)效率。這些改進(jìn)不僅僅針對(duì)線(xiàn)上工人，管理層需要制定出相應(yīng)的策略，并且進(jìn)行整體監(jiān)督以便能夠?qū)崿F(xiàn)最佳效果。我希望能夠在不斷實(shí)踐中學(xué)會(huì)落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)管理技巧，并且在自己的工作領(lǐng)域中發(fā)展更多新的職業(yè)技能。
現(xiàn)場(chǎng)改善的讀后感（熱門(mén)18篇）篇十一
現(xiàn)場(chǎng)改善講的內(nèi)容是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的改善，但是其中涉及到領(lǐng)導(dǎo)力也可以說(shuō)是人際關(guān)系的問(wèn)題，并且其重要程度不亞于專(zhuān)業(yè)技能，能否做好現(xiàn)場(chǎng)改善工作的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題是能否和相關(guān)的工人和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)溝通好，讓他們支持你的方案并配合執(zhí)行。這是目前中小型企業(yè)存在的一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，即改善行動(dòng)浮于表面。大多數(shù)工廠(chǎng)的現(xiàn)場(chǎng)5s僅僅只是為了應(yīng)付檢查就像學(xué)生寢室應(yīng)付學(xué)校檢查一樣，人一走就恢復(fù)了臟亂差的原樣。改善要求全員參與，改善的意識(shí)必須深入每個(gè)人的骨髓里，企業(yè)的改善才能有效地持續(xù)地進(jìn)行。要樹(shù)立全員改善意識(shí)是ie工作者重要且艱難的課題，因此要從事現(xiàn)場(chǎng)改善工作還要學(xué)習(xí)提高領(lǐng)導(dǎo)力的技能，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我想想都覺(jué)得難，上了課才知道理想和現(xiàn)實(shí)的差距。
另外，老師一直強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，對(duì)現(xiàn)有教學(xué)模式的探討，讓我意識(shí)到目前傳統(tǒng)的教學(xué)模式是多么低效率且高成本的，不管是對(duì)學(xué)校、教師還是學(xué)生都是如此。近幾年，越來(lái)越多的網(wǎng)上教育出現(xiàn)，我自己也有買(mǎi)過(guò)便宜的課程，覺(jué)得非常的好，不限人數(shù)，不限時(shí)間、地點(diǎn)，學(xué)生還可以多次重復(fù)觀(guān)看，我想隨著網(wǎng)絡(luò)課程的普及，傳統(tǒng)的教學(xué)勢(shì)必受到打擊，如果再不實(shí)行改革就是在浪費(fèi)資源。雖然這是一項(xiàng)艱巨且長(zhǎng)遠(yuǎn)的任務(wù)，但是好像現(xiàn)狀一直維持了好多年，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高的問(wèn)題一直沒(méi)有解決，也沒(méi)有人去解決。
浪費(fèi)無(wú)處不在，改善永無(wú)止境。總之在工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)學(xué)了不少知識(shí)，雖然專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握的不怎么好，但意識(shí)算是有點(diǎn)了，本身對(duì)自己要求也不高。最后，非常感謝孫老師的諄諄教誨，讓我們明白社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，也非常喜歡老師輕松隨性的教學(xué)方式!
現(xiàn)場(chǎng)改善的讀后感（熱門(mén)18篇）篇十二
現(xiàn)場(chǎng)改善作為一種管理方法，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力和合作，致力于在生產(chǎn)過(guò)程中減少浪費(fèi)和提高效率。在我參與的現(xiàn)場(chǎng)改善項(xiàng)目中，我深刻體會(huì)到了這種方法的重要性和有效性。以下是我對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)改善的心得體會(huì)。
首先，現(xiàn)場(chǎng)改善可以有效提高生產(chǎn)效率。在項(xiàng)目的初期，我們對(duì)整個(gè)生產(chǎn)流程進(jìn)行了詳細(xì)的分析和評(píng)估。我們發(fā)現(xiàn)許多的步驟和環(huán)節(jié)是多余且浪費(fèi)的，通過(guò)對(duì)其進(jìn)行優(yōu)化和簡(jiǎn)化，我們成功地節(jié)約了大量的時(shí)間和資源。例如，我們發(fā)現(xiàn)在傳遞產(chǎn)品的過(guò)程中存在很多不必要的停頓和等待，于是我們重新調(diào)整了布局，讓每個(gè)工人都能夠更加方便地取得所需材料和工具。這不僅減少了工人之間的互相等待，也提高了整體的生產(chǎn)效率。
其次，現(xiàn)場(chǎng)改善可以提高生產(chǎn)質(zhì)量。在我們的項(xiàng)目中，我們特別關(guān)注了在生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的缺陷和問(wèn)題。通過(guò)仔細(xì)分析，我們發(fā)現(xiàn)了很多影響質(zhì)量的因素，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)措施。例如，我們采取了嚴(yán)格的品質(zhì)檢查制度，每一道工序都要進(jìn)行檢測(cè)，確保產(chǎn)品的質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了員工的培訓(xùn)，使他們能夠更好地理解產(chǎn)品的特性和生產(chǎn)要求，提高了他們對(duì)于質(zhì)量的意識(shí)。這些改進(jìn)措施的實(shí)施極大地提高了產(chǎn)品的質(zhì)量，減少了不合格品的產(chǎn)生，從而提升了客戶(hù)的滿(mǎn)意度。
再次，現(xiàn)場(chǎng)改善有助于改善員工的工作環(huán)境和工作方式。在我們的項(xiàng)目中，我們注重了員工的參與和反饋。我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列的問(wèn)卷和訪(fǎng)談，了解員工在日常工作中遇到的問(wèn)題和困難。通過(guò)與員工的密切合作，我們一起找到了解決問(wèn)題的辦法。我們優(yōu)化了工作流程，提供了更好的工作工具和設(shè)備，改善了工作環(huán)境的舒適度。這些改進(jìn)措施不僅提高了員工的工作效率，也增強(qiáng)了他們對(duì)工作的滿(mǎn)意度和投入感。
此外，現(xiàn)場(chǎng)改善還可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和溝通。在項(xiàng)目的整個(gè)過(guò)程中，我們需要緊密合作，互相協(xié)調(diào)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力，我們成功地解決了許多挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們充分發(fā)揮了每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)長(zhǎng)，通過(guò)集思廣益，共同面對(duì)和解決問(wèn)題。同時(shí)，我們也注重了溝通和反饋的重要性。我們組織了定期的會(huì)議，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議，確保團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都能夠參與到?jīng)Q策和改進(jìn)的過(guò)程中來(lái)。
總而言之，現(xiàn)場(chǎng)改善是一種有效的管理方法，通過(guò)優(yōu)化生產(chǎn)流程，提高效率和質(zhì)量。在我參與的現(xiàn)場(chǎng)改善項(xiàng)目中，我深刻體會(huì)到了這種方法的重要性和價(jià)值。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)改善，我們不僅提高了生產(chǎn)效率和質(zhì)量，改善了員工的工作環(huán)境和工作方式，也促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的合作和溝通。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)改善的方法，不斷改進(jìn)和提高，實(shí)現(xiàn)更加卓越的業(yè)績(jī)。
現(xiàn)場(chǎng)改善的讀后感（熱門(mén)18篇）篇十三
當(dāng)今世界正處在一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，變化的快與慢是決定企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，從以大野耐一為首的豐田公司創(chuàng)建的豐田生產(chǎn)方式（后來(lái)西方人叫做精益生產(chǎn)）開(kāi)始直至今天，改善作為一個(gè)永恒的主題激勵(lì)和鞭策著世界上眾多的企業(yè)不斷地前進(jìn)。
如今企業(yè)的管理水平?jīng)Q定于加速度而不是速度，改善和創(chuàng)新作為保持加速度的兩個(gè)輪子必須被當(dāng)今企業(yè)的管理者足夠的重視。近年來(lái)，我國(guó)進(jìn)入世界500強(qiáng)企業(yè)越來(lái)越多，但在管理上能稱(chēng)得上有世界級(jí)的卻如鳳毛麟角，中國(guó)人不乏聰明，不乏勤奮，不遺余力地學(xué)習(xí)西方的，日本的管理經(jīng)驗(yàn)在完善自己的企業(yè)，結(jié)果卻一直不得其法。日本成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，世界級(jí)企業(yè)的數(shù)量?jī)H次于美國(guó)，那么日本企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的成功的秘籍和經(jīng)驗(yàn)值得我們認(rèn)真的思考和借鑒。
日本企業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)中，持續(xù)改善是一個(gè)很重要的組成部分，改是改變現(xiàn)在的狀態(tài)，善是現(xiàn)狀的高一級(jí)。從日常工作和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴尋找浪費(fèi)，認(rèn)真的思考找到改善的方法，確保我們每一天都在進(jìn)步是改善的精髓。
改善是一種思想，他告訴我們應(yīng)該認(rèn)真的觀(guān)察和思考，不斷地否定現(xiàn)狀和尋求更高水平。改善是一種文化，他為創(chuàng)造具有活力的現(xiàn)場(chǎng)和企業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。改善是一種成功的習(xí)慣，他讓我們養(yǎng)成了敏銳的眼光和思維。問(wèn)題無(wú)處不在，看你是否有火眼金睛。改善必須有正確的態(tài)度，精益從心開(kāi)始，改善從我做起。改善是一種提高人的品質(zhì)的有效途徑，他要求我們必須立足現(xiàn)地、現(xiàn)物、現(xiàn)實(shí)（時(shí)）和堅(jiān)持原理、原則，將自己融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中。勿以善小而不為、勿以惡小而為之，好的改善習(xí)慣必定是在日常工作當(dāng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累、循序漸進(jìn)形成的。
當(dāng)然，改善有自己的系統(tǒng)的方法論。今井正明先生在《改善》著作中詳細(xì)的闡述了改善的基本概念和方法，從實(shí)戰(zhàn)、現(xiàn)場(chǎng)、品質(zhì)、管理、企業(yè)文化等不同的視角詳細(xì)的介紹了改善的方法，只要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，一定能得到巨大的收獲。
“唯曉事成之規(guī)律，方持不滅改善心”，認(rèn)真研究事物發(fā)展的規(guī)律，不斷地尋求改善的機(jī)會(huì)和途徑，講科學(xué)、求發(fā)展，在改善的道路上堅(jiān)持不懈，對(duì)企業(yè)的未來(lái)和發(fā)展會(huì)帶來(lái)巨大的貢獻(xiàn)。
以前苦于找不到方法，不成功還有借口，現(xiàn)在有了方法，不能成功就是我們自己的責(zé)任了。我相信只要我們堅(jiān)持改善，不斷進(jìn)步，一個(gè)個(gè)世界級(jí)管理的企業(yè)將在我們手中誕生，成功的路就在我們腳下。
現(xiàn)場(chǎng)改善的讀后感（熱門(mén)18篇）篇十四
在繼《給教師的101條建議》《優(yōu)秀教師一定要知道的14件事》這兩部著作之后，作者安奈特·布魯肖和托德·維特克爾兩位在教育領(lǐng)域備受尊重的領(lǐng)軍人物，又向我們分享了《改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的50種技巧和方法》一書(shū)，這本書(shū)向讀者介紹了改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的50個(gè)方法，告訴我們?nèi)绾芜M(jìn)行有效的課堂管理。
工作第八年，工作中許多問(wèn)題時(shí)常困擾著我，我時(shí)常抱怨：某些家長(zhǎng)不能更好的關(guān)心孩子，對(duì)孩子疏于管理，教授他們的孩子是一件非常困難的事情。但是，書(shū)中的一句話(huà)讓我陷入深深的思考：“如果明天學(xué)校旁邊建了一所孤兒院，那你就不能教里面的孩子了嗎?”是的，這些孩子也是可以教導(dǎo)的，從孤兒院里走出了多少杰出人才呀!于是，我明白了：不管外界環(huán)境如何，不管學(xué)生的家庭情況如何，也不管之前他們?cè)谡n堂上做過(guò)什么，教師，才是每天教育活動(dòng)的主導(dǎo)者。學(xué)生總有表現(xiàn)不好的時(shí)候，因?yàn)樗麄兪呛⒆樱總€(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的不足，他們不能像成年人一樣決斷，不會(huì)做那些成年人認(rèn)為最好的事情，他們喜歡不時(shí)地和教師周旋，很多時(shí)候，他們都不能自控。所以，他們需要我們教師的教育和引導(dǎo)。
在課堂上學(xué)生有很多意想不到的狀況發(fā)生，比如做小動(dòng)作，比如思想開(kāi)小差兒，比如擾亂課堂秩序……這些情況發(fā)生再正常不過(guò)了，這本書(shū)為我們提供了50種方法和技巧來(lái)應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題，比如“請(qǐng)充實(shí)你的課堂”“讓課堂充滿(mǎn)歡笑”“讓學(xué)生變得更有責(zé)任感”“尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)”“關(guān)注學(xué)生的興趣”等等，很多方法我在現(xiàn)實(shí)教學(xué)活動(dòng)中都嘗試了，取得了不錯(cuò)的效果。
每一個(gè)學(xué)生都有自己的`生活環(huán)境，有自己的夢(mèng)想，都有強(qiáng)項(xiàng)和不足，以及他所具備和缺乏的能力。但是，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，了解每一個(gè)孩子，關(guān)注每一個(gè)孩子，我總是覺(jué)得“做一名教師”并不是簡(jiǎn)單的事情，往大處講，我會(huì)影響他們一生的“生命成長(zhǎng)”，而他們又將影響下一代人生，所以，我時(shí)常會(huì)想到自己身上承擔(dān)的重量，我會(huì)努力做好，因?yàn)槲业碾p手牽起的是他們的未來(lái)。
現(xiàn)場(chǎng)改善的讀后感（熱門(mén)18篇）篇十五
最近領(lǐng)導(dǎo)給我推薦了一本書(shū)——《現(xiàn)場(chǎng)改善》，在這里首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，讓我有機(jī)會(huì)充實(shí)自己。在工作之余，我細(xì)細(xì)品讀了這本書(shū)，讀完以后受益匪淺。
首先談?wù)劕F(xiàn)場(chǎng)改善這幾個(gè)字的簡(jiǎn)單意思：
"改善"在中文里有兩個(gè)意思：一是改正過(guò)失或錯(cuò)誤；二是改變?cè)星闆r使。
其比較好一些。當(dāng)我們把改善與企業(yè)聯(lián)系在一起的時(shí)候，它就變成了一種企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的手段和思想。牛津英文詞典將"改善"（kaizen）定義為：一種企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念，用以持續(xù)不斷地改進(jìn)工作方法和人員的效率等。而這個(gè)詞匯是來(lái)自于日語(yǔ)，其含義是指持續(xù)不斷地改進(jìn)。雖然改善的步伐是一小步一小步、階梯式的，但隨著時(shí)間的推進(jìn)，它會(huì)帶來(lái)戲劇性的重大成果。同時(shí)，改善也是一種低風(fēng)險(xiǎn)的方式，因?yàn)樵诟纳频倪^(guò)程中，如果發(fā)覺(jué)有不妥當(dāng)之處，管理人員隨時(shí)都可回復(fù)到原來(lái)的工作方法，而不需耗費(fèi)大成本。
"現(xiàn)場(chǎng)"（gemba）指的是實(shí)際發(fā)生行動(dòng)的場(chǎng)所，但是通常我們所指的現(xiàn)場(chǎng)，是狹義的現(xiàn)場(chǎng)，是指制造產(chǎn)品或提供服務(wù)的地方現(xiàn)場(chǎng)，可以簡(jiǎn)單地說(shuō)為工作場(chǎng)所。現(xiàn)場(chǎng)不僅是所有改善活動(dòng)的場(chǎng)所，也是所有信息的來(lái)源地。現(xiàn)場(chǎng)（gemba）、現(xiàn)物（genbutsu）、現(xiàn)實(shí)（genjitsu），稱(chēng)之為三現(xiàn)主義，具體是指當(dāng)發(fā)生問(wèn)題的時(shí)候，要親臨現(xiàn)場(chǎng)，親眼確認(rèn)現(xiàn)物，認(rèn)真探究了解現(xiàn)實(shí)，并據(jù)此提出和落實(shí)符合實(shí)際的解決辦法和措施。
"現(xiàn)場(chǎng)改善":綜上所述，現(xiàn)場(chǎng)改善就是對(duì)工作場(chǎng)所的所有要素進(jìn)行改良和優(yōu)化，以提高效率、質(zhì)量及降低成本的活動(dòng)。
讀完這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)作者的思想境界和管理思想超前而又實(shí)際，他通過(guò)點(diǎn)滴的小事解答了一個(gè)個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，言簡(jiǎn)意賅，把不斷改善的思想融入到了日常管理中。講解了很多難以理解的概念，強(qiáng)調(diào)了人在現(xiàn)場(chǎng)管理中的作用，而我認(rèn)為本書(shū)最大的精華就是闡明了降低成本惟有依靠生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的理念。
作者認(rèn)為，提升質(zhì)量的改善焦點(diǎn)是在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中產(chǎn)生的，最具關(guān)鍵性的地方是現(xiàn)場(chǎng)，也就是實(shí)際發(fā)生行動(dòng)的場(chǎng)所。所有企業(yè)都得從事三項(xiàng)賺取利潤(rùn)的主要活動(dòng)：開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售。若缺少這些活動(dòng)，公司便無(wú)法生存并獲長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，而現(xiàn)場(chǎng)正是這三項(xiàng)活動(dòng)發(fā)生的場(chǎng)所。"現(xiàn)場(chǎng)改善"與歐美管理方式的最大不同處，在于不需要復(fù)雜的技術(shù)、煩瑣的程度和昂貴的設(shè)備，只要透過(guò)全面質(zhì)量管理、及時(shí)生產(chǎn)方式、可視管理等，便能輕易解決組織積弊，獲得高水平的質(zhì)量和巨額利潤(rùn)。
但在公司內(nèi)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理應(yīng)該說(shuō)是非常困難的一件事，究其原因主要是大家對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理的作用不理解。每當(dāng)有客戶(hù)考評(píng)或公司檢查時(shí)，各部門(mén)、車(chē)間、科室就開(kāi)始進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)整改，每個(gè)人似乎都知道了5s中"整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)"的含義，當(dāng)客戶(hù)離開(kāi)或公司檢查結(jié)束，大家似乎有了一種搞運(yùn)動(dòng)的感覺(jué)，一切又回歸于原樣。
而作者提出現(xiàn)場(chǎng)管理的目的是為了降低成本，認(rèn)真理解作者的理念，發(fā)現(xiàn)他是多么的有見(jiàn)地。成本管理是公司提的最多，做的最差的工作，究其原因是我們沒(méi)有理解作者所提的改善的思想。降低成本的精髓在于堅(jiān)持改善，日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持改善，把功夫下在平時(shí)，不能在提出降成本的時(shí)候，搞一份"成本降低計(jì)劃表",通過(guò)數(shù)學(xué)公式計(jì)算出降低成本的金額，如果沒(méi)有認(rèn)真的不停改善，即使算得再準(zhǔn)確也沒(méi)有任何實(shí)際意義。
真正降成本就如作者所言"遵守既定的事",做好本職工作，對(duì)本職工作不斷提出疑問(wèn)，不斷改進(jìn)，成本自然就會(huì)降低。最怕的是搞形象，搞運(yùn)動(dòng)，華而不實(shí)。正如張瑞敏先生所言"什么叫不簡(jiǎn)單，把一件小事千百萬(wàn)次做好就是不簡(jiǎn)單。"當(dāng)你把本職工作做到極至，可能任何問(wèn)題都得到解決了。
樸實(shí)的語(yǔ)言，簡(jiǎn)單的案例，包含的確是現(xiàn)場(chǎng)管理的精華。《現(xiàn)場(chǎng)管理》一書(shū)，這次讀完有很深的感觸，想不斷提高，唯有多讀，多想，多做。
現(xiàn)場(chǎng)改善的讀后感（熱門(mén)18篇）篇十六
寒假前，學(xué)校給每位老師發(fā)了一本書(shū)——《改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的50個(gè)方法：小技巧獲得大改變》。書(shū)的簡(jiǎn)介上寫(xiě)著該書(shū)由安奈特？布魯肖和托德？威特克爾所總結(jié)其多年在學(xué)校的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，考察眾多優(yōu)秀教師與“問(wèn)題”教師的課堂，歸納了50個(gè)改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的方法。這50條技巧和方法主要圍繞如何進(jìn)行有效的課堂管理展開(kāi)，且操作起來(lái)簡(jiǎn)單、方便、有效。
帶著渴望，我開(kāi)始了學(xué)習(xí)。看完書(shū)后，靜下心來(lái)仔細(xì)想想，有幾點(diǎn)對(duì)我啟發(fā)特別大。
第一是對(duì)待自己的心態(tài)。學(xué)會(huì)控制自己，保持良好的職業(yè)素養(yǎng)，做學(xué)生的榜樣。盡管學(xué)生每天都會(huì)出現(xiàn)各種狀況，但是只有先調(diào)整了自己的心態(tài)，每天快樂(lè)地面對(duì)學(xué)生，快樂(lè)地工作，能帶來(lái)意想不到的收獲。其實(shí)周?chē)耐瑫r(shí)中也不乏這樣的人，把自己的悲傷留給自己，把快樂(lè)帶給別人，往往這樣強(qiáng)大的老師才能贏(yíng)得學(xué)生的心。
第二是對(duì)待學(xué)生的心態(tài)。學(xué)生是可以被了解和可教導(dǎo)的。一個(gè)學(xué)生表現(xiàn)不好，通常這種行為是求助的一種表現(xiàn)，所以教師首先要控制住自己的脾氣，不要在學(xué)生面前情緒失控，真誠(chéng)地，心平氣和的按照書(shū)中介紹的“找原因”的技巧和方法找到學(xué)生問(wèn)題的真相，從而幫助或糾正學(xué)生的不良行為。正所謂“不戰(zhàn)而屈人之兵善之善者也”。這才是有效果的解決方法。而中國(guó)的教師很多都缺少量化的研究問(wèn)題的方法。很少用計(jì)算的打分的`方法來(lái)考量自己行為達(dá)成效果的度。比如對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題的情況，在找原因，找學(xué)生背后存在的問(wèn)題后，有沒(méi)有設(shè)計(jì)可以改變學(xué)生行為的方法，并對(duì)學(xué)生行為改變的情況進(jìn)行打分。這個(gè)才是改善學(xué)生課堂表現(xiàn)可見(jiàn)的有可行性的方法。舉例來(lái)說(shuō)，學(xué)生周某上課老是開(kāi)小差，尋找問(wèn)題的原因是晚上玩電腦游戲晚睡導(dǎo)致的。我跟家長(zhǎng)分析原因什么情況下孩子不玩游戲且課堂表現(xiàn)較好：1父母不外出麻將，能在家督促孩子讀書(shū)。2課堂上教師能較多提問(wèn)點(diǎn)名到孩子。3當(dāng)天課堂聽(tīng)懂了能獨(dú)立完成作業(yè)，有成就感回家不會(huì)玩電腦游戲了。針對(duì)這些原因，我也設(shè)計(jì)了一些打分的細(xì)則，比如父母在家陪孩子的時(shí)間上的約定，及孩子課堂自我注意力的評(píng)定，按照10分制來(lái)打分，1-10分遞增，10分是孩子認(rèn)為最專(zhuān)注，這樣通過(guò)學(xué)生自己打分和約束，來(lái)改善學(xué)生的行為習(xí)慣，同時(shí)不斷正強(qiáng)化適時(shí)表?yè)P(yáng)，當(dāng)孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容都能聽(tīng)懂時(shí)，課堂表現(xiàn)自然就好了。
讀書(shū)后，受啟發(fā)，能為己用，這就是好書(shū)給人帶來(lái)的快樂(lè)之一，且行且快樂(lè)吧。
現(xiàn)場(chǎng)改善的讀后感（熱門(mén)18篇）篇十七
“改善”指的是在人、機(jī)械、材料、方法之中找出浪費(fèi)，然后迅速將這些浪費(fèi)消除掉的行動(dòng)。
在工作過(guò)程中，我們?nèi)绻刻靾?jiān)持進(jìn)行改善，就可以消除現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)，提高工作效率。改善并不是特別的行動(dòng)，而是每天都要堅(jiān)持的實(shí)踐行動(dòng)。要想讓生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)每天都發(fā)生變化，就必須要不斷地進(jìn)行改善。
很多人認(rèn)為，改善多了很快就沒(méi)有需要改善的地方了吧？但實(shí)際上并非如此，只要換個(gè)角度思考，或是想尋求新的突破，就會(huì)發(fā)現(xiàn)需要改善的地方還有很多。
豐田有一種制度叫“創(chuàng)意獎(jiǎng)勵(lì)”，就是員工在工作中發(fā)現(xiàn)好的改善方案提交給上司，如果被認(rèn)為是有價(jià)值的方案，提交者將可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)制度無(wú)疑是正確而有效的，它適合任何一家公司。因?yàn)榱己玫募?lì)機(jī)制，會(huì)生發(fā)出更多的改善方案。
改善就是消除浪費(fèi)，而且浪費(fèi)就是“無(wú)法提交附加價(jià)值的現(xiàn)象或結(jié)果”。因此，我們要仔細(xì)觀(guān)察自己有多少工作是能夠產(chǎn)生價(jià)值的.，又有多少工作是在做無(wú)用功。如果能夠客觀(guān)地對(duì)自己的工作進(jìn)行審視，就可以發(fā)現(xiàn)很多需要改善的地方。
然而，對(duì)于從沒(méi)進(jìn)行過(guò)改善的人來(lái)說(shuō)，就很難找到工作中的浪費(fèi)。因?yàn)樗麄儠?huì)認(rèn)為，工作只需要按部就班就行了，其它的事不需要自己考慮。不進(jìn)行改善的人，大部分都有“改善很辛苦”“改善很麻煩”之類(lèi)的想法，但是改善可以有效提高效率，讓工作變得更加簡(jiǎn)單和輕松。比如，分公司將工器具進(jìn)行統(tǒng)一整頓和管理后，當(dāng)有需要的時(shí)候，隨取隨放、十分方便，也不浪費(fèi)時(shí)間。
那些總是忙碌的人往往就潛藏著問(wèn)題。工作能力強(qiáng)的人工作起來(lái)有條不紊；而工作能力差的人每天看似很忙碌，其實(shí)有太多行動(dòng)上的浪費(fèi)。而作為從事煤化工行業(yè)的人來(lái)說(shuō)，工作能力強(qiáng)是一個(gè)硬性的指標(biāo)。因?yàn)樵谀愎ぷ鞯娜魏我粋€(gè)細(xì)節(jié)里，都有可能存在著安全漏洞與缺陷。而這些存在的問(wèn)題，需要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)、及時(shí)地處理，否則會(huì)導(dǎo)致更大的安全事故發(fā)生。所以即使是很小的安全隱患，都要立即匯報(bào)，在第一時(shí)間將其處理妥當(dāng)。
我們之所以進(jìn)行改善，是因?yàn)樵谏a(chǎn)過(guò)程中存在著很多浪費(fèi)，影響和制約著公司的發(fā)展。因此改善是很有必要的。只要堅(jiān)持進(jìn)行改善，那些看似失敗的經(jīng)歷也會(huì)變成寶貴的財(cái)富，換來(lái)一次又一次的成長(zhǎng)和蛻變。
讀了“改善力是一切工作的基礎(chǔ)”，讓我明白了改善的重要性，只要不斷進(jìn)行改善就能創(chuàng)造價(jià)值，就能為公司貢獻(xiàn)更多力量。
現(xiàn)場(chǎng)改善的讀后感（熱門(mén)18篇）篇十八
《現(xiàn)場(chǎng)改善》作為一本經(jīng)典的管理書(shū)籍，已經(jīng)流傳了數(shù)十年，影響了無(wú)數(shù)的企業(yè)和管理者。本書(shū)作者井上慎一先生通過(guò)大量的實(shí)踐，為我們展示了一種非常實(shí)用和有效的現(xiàn)場(chǎng)改善方法。一直以來(lái)，我都很關(guān)注井上慎一先生的理論并試著將其應(yīng)用到我的工作中，下面我將談一下我的一些心得體會(huì)。
第二段：了解現(xiàn)場(chǎng)，做好準(zhǔn)備。
《現(xiàn)場(chǎng)改善》的核心理論在于“現(xiàn)場(chǎng)改善”。這里的“現(xiàn)場(chǎng)”指的是企業(yè)自身的生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)及其他內(nèi)部經(jīng)營(yíng)等現(xiàn)場(chǎng)。只有了解并熟悉企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的情況，才能更好的展開(kāi)改善。在進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)改善之前，必須做好充分的準(zhǔn)備工作，如制定改善計(jì)劃和目標(biāo)、明確改善的范圍等，確保改善能夠取得有效的成果。
第三段：團(tuán)隊(duì)管理，達(dá)成共識(shí)。
井上慎一先生認(rèn)為，現(xiàn)場(chǎng)改善不能僅由某個(gè)個(gè)人發(fā)號(hào)施令，而是要讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)參與進(jìn)來(lái)。因此，管理者必須能夠有效地協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部關(guān)系，達(dá)成共識(shí)。模仿田中治的做法，可以通過(guò)會(huì)議、現(xiàn)場(chǎng)布置和定期的改善報(bào)告等方式，向團(tuán)隊(duì)成員傳達(dá)改善的思路和目標(biāo)，讓他們理解并認(rèn)同改善的必要性。
第四段：創(chuàng)新思維，積極探索。
“現(xiàn)場(chǎng)改善”是對(duì)企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行優(yōu)化和改善的過(guò)程，它需要我們有創(chuàng)新的思維和不斷探索的精神。井上慎一先生強(qiáng)調(diào)，要采用“想試做”的方式進(jìn)行改善，既要有思想的支持，也要有行動(dòng)的見(jiàn)證。這時(shí)，我們可以采用“大步快跑”和“小步慢走”的策略，以省時(shí)、省力、省錢(qián)的方式實(shí)現(xiàn)改善。
第五段：總結(jié)。
《現(xiàn)場(chǎng)改善》的核心是通過(guò)實(shí)際行動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作達(dá)成企業(yè)內(nèi)部?jī)?yōu)化的目的。在實(shí)踐中，我們需要關(guān)注調(diào)動(dòng)員工積極性，明確計(jì)劃和目標(biāo)同時(shí)不斷地開(kāi)拓創(chuàng)新思路等方面，持續(xù)地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)改善，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。通過(guò)閱讀和實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到了《現(xiàn)場(chǎng)改善》這本書(shū)對(duì)企業(yè)管理的積極作用，也相信它會(huì)為更多的企業(yè)管理者帶來(lái)實(shí)用的靈感和助力。