優(yōu)秀作文的內(nèi)容要真實、豐富，能夠從不同的角度去描繪出生活中的精彩瞬間。閱讀這些優(yōu)秀作文范文，可以為我們提供寫作靈感和思路，激發(fā)我們的創(chuàng)作熱情。
校園美好時光守（熱門17篇）篇一
校園，一個多么美麗的地方，校園，一個多么令人向往的地方，校園的一草一木都是校園的精靈，校園的一磚一瓦都是校園的一道美麗的風景線。
早晨，校園里一片寧靜，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌，樹上的鳥兒在歡快地歌唱，花朵也在微風的吹拂下翩翩起舞，小草也在微風中舞動著身軀，一陣微風吹過，花草的香味就更濃了，這一刻，一切都是多么美好啊！這一刻，一切都是多么令人向往啊！我們這個年級，一個班級就有幾十個同學，我們有的在操場上玩耍，有的在教室里上課，我們都十分高興。校園里還有許多的樹木。有高大的松樹，樹上還掛著許多黃黃的葉子，像一個個金的小精靈，在向我們微笑。有一些樹木的葉子已經(jīng)掉光了，只剩下枯枝，有的還在堅強地挺著。
這時候，有些同學正在玩耍，他們玩耍時，發(fā)生了一些小事。一不小心，他們就把一些葉子踩到了地上，我們就把它撿起來。有些小同學的腳碰到了樹干，一下子就把那些樹葉踩壞了。還有些同學正要拿樹枝做武器，樹干卻被一根繩子給纏住了，他們的手都被繩子勒出了一道道深深的傷痕。
這時候，有位同學正要把樹枝折斷，樹枝卻又被一塊小石子絆了一跤，那位同學的手一松，樹枝便斷了，他痛哭起來，那位同學見了，也不顧傷痛，又拿來了一根樹枝，一頭綁在樹枝上，一頭把樹枝扔下來，把那位同學拉住，然后把樹枝一扔，樹枝便從樹枝上摔了下來，他一手捂住傷口，一手抓住樹枝，一只手用力一拔，樹枝便被拔了下來，他又一拔，樹枝又再一拔，那位同學的手被樹枝劃了一道血痕，樹枝上的黃葉子一片一片的落下，那位同學卻沒有一點害怕的神色。
他又用腳把樹枝拔了下來，然后把樹枝扔了下去，樹枝又回到了樹枝，他又把一根樹枝從樹枝上拔了下來，扔了下去。
我們班級里的同學都在為他們的行為而感到惋惜，他為自己沒有做到一點兒小事情就自暴自棄。
在一個陽光明媚的早晨，校園里的花兒開了，小草也長了。我們班級里的同學正在上早讀課呢！突然，我們班的一位同學不小心摔在了地上，他的手被一塊小石子絆倒，流了很多血，他看見我們班級里的同學沒有人來扶他，就把手伸了上來。那位同學連忙把那位同學扶起來，問他受傷了沒有，他就說沒有，還幫他揉了揉。那位同學聽了，感激地說：“謝謝你！你真好！”
下課了，
校園美好時光守（熱門17篇）篇二
剛上學時，我好奇的打量著四周。好多孩子大哭起來，老師一會兒勸這個，一會兒勸那個，教室里亂成一團了。我看著我們的老師，她的頭發(fā)比媽媽的柔順多了，又長又黑亮，真好看！還有她那親切的面孔，讓我覺得我們好像認識一樣。
第二天上學，就很少有人哭了，只有很少人抽泣著，緊緊的牽著老師纖細的手指，仿佛怕老師忽然飛走了似的。過了許多天，大家就漸漸熟悉起來，也不膽小了，男生學會了打鬧，女生學會了玩惡作劇，依著書上看的東西亂鬧，還學會了告狀呢！一下課，同學們就歡騰起來。男生兩兩湊成一團，你揪我的臉，我踢你的腿，打的好不熱鬧。我呢，直接操一個裝有孔的水瓶，直接把男生都淋成了落湯雞。我還搖頭晃腦的念著：誰知你太賤，雞狗落湯來！
真爽！我不禁暗暗想道。以后，就多了這樣的場面了，帥哥們也被我們娘子軍打的潰不成軍了，今天潑了水，明天搞愛情信，帥哥軍們被打的雞飛狗跳，打完了還得抱著頭捂著手縮回教室里。老師也是睜只眼閉只眼，下課一般都溜走了，而且還不許男生進來，因為那瘋樣兒，哪個老師都受不了。回想起那時的懵懂無知，那時的快樂的勝利，真是令人無比懷念！
到了高年級，我的成績開始直線上升了。媽媽驚詫的說我的成績像股市，我也不太在意，一分耕耘一分收獲嘛，沒什么好驚訝的。有一天，我懶散的披著睡衣起床洗嗽，忽然見到鏡子里的我，那自信的笑容，那燦爛的陽光，一下子全都聚集在我可愛的腦瓜上。嘿！腦細胞開始活躍了！他們?nèi)既氯轮骸拔乙獙W習！我要做題！我要學最難的知識，做最難的題！”我開心的學習著，開心的玩耍著，長大的感覺真好啊！雖然我還是矮矮的個子，仍然是一副天真的臉龐，可我的心卻成長的無比龐大！嘿，長大的感覺真好！
在校園里，我們有著獨特的友情，有著自己辛苦的經(jīng)歷，還有這大家的關懷等等。我們已經(jīng)五年級了，沒多少天就要分開了，讓我們珍惜著段美好的時光吧！
校園美好時光守（熱門17篇）篇三
一看到校園的時光這個題目，我就想起了我們在課外活動時做的游戲來，每當?shù)较挛绲谌?jié)課外活動的時候玩的花樣可多啦！什么呼啦圈，老鷹捉小雞，藏捉迷等等都是我們常玩的游戲。
每當?shù)南挛绲谌?jié)下課的鈴聲響起，我們一個個就像離弦的劍似的飛向操場，跟自己的同學做那些愛玩的游戲，校園里總是歡笑聲一片。你看那些丟沙包游戲的同學們正在拍手唱著歌呢！可能是那位同學被捉住了，正罰他唱歌呢！同學們拍手歡笑的場面；你看那，老鷹捉小雞的游戲，一個小同學可能是摔跤正在那里拍打著身上的灰塵呢！不知道什么時候，我身后躲著一個人，我正準備動時，他拽了一下我的衣服，我馬上就明白了，這是他發(fā)給我的暗號，意思不讓我再動了，我只好聽他的站在那里沒有再動了，這也是熟定成規(guī)的規(guī)矩。我不能不守一個規(guī)矩，要不同學們會瞧不起我的。
我覺得自己成熟了不少，不再像小時候那么愛玩了，即使有，也明白總得要有個“度”，不能再那么瘋了。今天，剛好一個好朋友帶話了，說是到操場上玩老鷹捉小雞。當我正在考慮是否去不去的時候，他突然來到我的面前，拉著我就往操場上跑，我一面跟著他跑一面說：玩老鷹捉小雞的時間特別長，會耽誤很多時間的！他似乎明白我的意思也就沒有再勉強我了。他其實知道我不陪他玩的理由：是要到電腦室，上網(wǎng)閱讀作文、收藏作文、寫作文、向優(yōu)習作文網(wǎng)投稿。
現(xiàn)在，我們學校里都裝上了電腦，網(wǎng)上的東西應有盡有，我們可以在網(wǎng)上玩很多新鮮有趣的游戲，比如牌類的、棋類。不過老師不讓玩這些，課余時間我們到電腦室，頂多是在網(wǎng)上查一些題什么的。我就更沒有時間玩了，因為我要利用課外活動的時間給優(yōu)習作文網(wǎng)寫稿、投稿。現(xiàn)在很少有看到有小朋友們再丟沙包，跳繩了，也許他們在屋里用電腦查題呢？現(xiàn)在同學們很小就會玩電腦了，這也是社會的進步！
校園美好時光守（熱門17篇）篇四
我們的校園真是一個美麗的地方。
校園里有一棵堅強不屈的松樹，它是象征我們學校精神的“安中樹”；還有一個很有紀念意義的中興復校紀念碑……不過，我最喜歡的還是我們學校的蓮花池和文化長廊。
校園里的蓮花池真是美如畫卷，令人陶醉。池水清澈見底，如同一面流動的鏡子，又如同一塊無瑕的翡翠。蓮花盛放的季節(jié)，滿池五顏六色的，紫瑩瑩，紅彤彤，粉嘟嘟……白的像雪，粉的似霞，紅的如火……真像一位位仙女穿著各式各樣、五彩繽紛的衣裳。
下雨天，放學的時候，長廊里更是人頭攢動。有急著進學校接小朋友的家長，有匆匆忙忙奔向校門口的學生，他們都腳步匆匆穿過長廊。這時，我們的文化長廊就變成一個管用的“遮雨長廊”了。
我愛我的學校，我更愛學校的每一角。
校園美好時光守（熱門17篇）篇五
校園生活總是無限美好，我們無憂無慮地學習，下課，寫作業(yè)，玩耍。這些都是我們一生中最美好的時光。
今天，陽光明媚，萬里無云，我和好朋友田子辰一起騎著自行車來到了電廠附近的一座美麗的鄉(xiāng)村，來觀看大自然的風景。
一路迎著大樹，我們騎到了田野.這田地里的菜還真不少，有油菜、芹菜、韭菜等，遠處還有許多棉花，棉花長在棉花瓣里，非常非常的白，再遠一些是一望無際的麥海，只見綠色連著綠色，看不到盡頭。
在這片菜地旁有一片小樹林,樹林旁邊是一個石磨，是用來磨面的，我們就跑到石磨旁邊試著推，我們齊心協(xié)力，好不容易才移動了一點，真難想象農(nóng)民伯伯是怎樣磨面的。
沿著一條羊腸小道，會看見四周全是麥子，小道旁全是花草，比如那對著太陽的七片花瓣的花兒，比如那白色的藏在麥田里的白花，花兒千姿百態(tài)，形狀各異。聞著那麥子的香氣，會讓人感覺十分愜意。
穿過羊腸小道會看見一個大湖，湖水清澈見底，好像一塊大寶石，湖面上有兩只鴨子游來游去，鴨掌激起的水波擴散成一個個小圓圈，湖中有一座石橋，站在橋上，隱隱約約可以看見許多魚兒在歡快地戲耍。
湖邊有一戶人家，遠遠望去，一只母雞帶著一群小雞，在菜地里上躥下跳，跑來跑去。小雞全身是黑色的，好像一朵朵來回飄動的烏云，它們在鄉(xiāng)下人家的屋子前徘徊，好像一位盡職的守衛(wèi)員。
我愛這里的鄉(xiāng)村，更愛它美麗的鄉(xiāng)村風光。
時光匆匆，如飛箭般奔向前方。轉眼間，回頭一看又過了充實的小學六年生活。回想從前，當我還是一個什么都不懂的小女孩時，就來到了這美麗的校園。在這兒，我曾經(jīng)歷了酸甜苦辣，在這兒，我曾學習、玩耍……一幕幕的畫面依舊是那么清晰。一簾簾的時光，依舊在記憶中翻來覆去，不肯消失。
依依不舍的淚水，沖刷著我的心。點點滴滴，我豈能忘記?老師同學對我說的話語，我曾掃視記憶，他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里，我凝聚了知識，增添了友誼。在這短暫的六年中，我經(jīng)過了好多個四季，但他們好像一秒就已逃離。面對著朝夕相處的老師，同學，我強行抑制了難按捺不住的淚水。我望著無邊的記憶，也曾怨恨道：“時間你為什么走的那么快，仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步，讓我們再度過那短暫一分一秒也好啊!”
時光飛逝，轉瞬間，我們即將結束小學生活，將離開與我朝夕相處的母校。
在這里，有歡笑，有淚水;在這里，我們有自己的.天堂，自己的小秘密;在這里，我們無拘無束，自由自在……我們的生活處處充滿了陽光。
我們剛剛升入六年級，感覺有些不適應。每天早早便來到學校，有時連早飯也顧不上吃，來到學校，就拿出書本讀書。下課了，本該開開心心，盡情玩耍，卻只可以坐在椅子上，抱著書本不放。就這樣，我們生活增加了一點點緊張的氣氛。
班級里，我們是一副“書呆子”的面孔。一到操場上，我們便生機勃勃，一副“瘋丫頭”、“瘋小子”的樣子。
看，男生們飛奔向前，爭先恐后地跑向籃球場，恐怕一會兒沒有位置;瞧，女生們也不落后，“一個，兩個，三個……”跳起了大繩，身手是那樣矯健、敏捷。一連跳上百八十個兒不成問題;聽，低年級的小同學唱起了歡快的歌謠，那動聽的聲音，為我們鼓了一把氣，又像是在為我們高聲喝彩。
我們的生活充滿陽光。在這里我們載歌載舞，我們因獲得榮譽而欣喜，我們又因失敗而落淚。小學六年多姿多彩的生活，讓我們在母校留下了永恒的足跡。
我愛豐寧實驗小學——我的母校。因為這里像一個永遠醒不來的美妙的夢，這里像一曲編不完的青春舞曲，這里使我們的生活充滿了陽光。
校園美好時光守（熱門17篇）篇六
大家好，我是連開小學四（1）班的程煜涵，11歲的我是一個活潑好動的小女孩，我喜歡唱歌、跳舞。我覺得跳舞的時候自己就像一只翩翩起舞、自由自在的蝴蝶，快樂極了。
在漫長的人生中，人們有著許許多多的生活經(jīng)歷，而現(xiàn)在的我們是最幸福的，此時我們是無憂無慮的，每天都是生活在學校里叮叮當當?shù)拟徛曋小Ｎ覀兊男@生活豐富多彩，在學校里和小伙伴一起學習，一起嬉戲，一起吃飯，一起打掃衛(wèi)生，每天都是快樂、充實的。
校園里的樹木郁郁蔥蔥，當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的花草樹木上的時候，當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂的小鳥唱著歌，伴隨著我一路走著，邁進校園，走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，開始一天的學習生活。課堂上，我們盡情地展示自己的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認認真真地記我們要領悟的知識與要點，我們一起努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘，我們一起談心來增進彼此之間的友誼，我們還一起討論問題，來提高彼此的成績，也讓自己更充實與睿智。有的依傍在欄桿上憑欄遠眺；有的聚集在長廊上談笑風生；有的坐在雕塑下沐浴陽光，享受美好的金色年華。我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個大家庭，我們在學習中成長著，在成長中學習著。
校園生活真是五彩繽紛，留給我們難以忘懷的記憶。
校園美好時光守（熱門17篇）篇七
校園是我們成長的搖籃，是我們學習的知識殿堂，是我們快樂的家。我愛美麗的校園。因為有我們敬愛的老師，她們不辭辛苦，像辛勤的園丁，為我們這些“小樹苗”澆水、施肥和剪枝，使我們茁壯成長，將來成為國家棟梁之才。
老師為了讓我們的學習不那么枯燥無味，還經(jīng)常編一些課堂游戲，比如：語文老師讓我們分角色朗讀課文，還用生字卡片進行小組識字，讓我們不僅學到了知識，同學之間也越來越默契了，讓我們的朗讀變得不僅流利還很有感情。
下課了，我們就像一只只快樂的`小鳥，飛向自由的空間、飛向操場，有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩捉迷藏，還有的在下象棋。上課鈴響了，我們一只只快樂的小鳥又飛回巢里認認真真地聽老師講課。
我們學校每年都會舉辦一次精彩的運動會，每個同學都有機會參加各種各樣的項目，有標槍、有跪姿投擲、有跑步、還有親子兩人三足......總之每個項目都很有趣，每次運動會同學們都是無比地開心和快樂！
最有趣的是學校每年都有兩次社會實踐活動，通過社會實踐活動，讓我們鍛煉自己獨立的能力和團隊的互助能力，提高社會實踐經(jīng)驗，充實課外知識，在實踐中成長。
我喜歡上學，喜歡我們的學校，喜歡我們老師，還有親愛的同學。我覺得上學是最幸福、最快樂的事，這就是我在校園里的美好時光。
文檔為doc格式。
校園美好時光守（熱門17篇）篇八
世界上并不缺少美好，重要的是要有一雙發(fā)現(xiàn)美好的眼睛。我的。
校園生活。
也是美好的。我最快樂的時光是在三年級到五年級和劉老師的。
小學生活。
在我上三年級，那時我有了新的課程科學課，科學老師第一節(jié)課讓我們那拿自己的一個最喜愛的玩具，我沒拿來，老師并沒有說我，只是問我為什么沒拿來，之后讓我坐下，我很后悔，第一天上課就沒拿材料，給來老師了一個很不好的印象。可我上四年級時，我被調(diào)到了劉老師的班里，我不知道該怎樣面對劉老師。可是劉老師的親切和博學多才讓我喜歡上了她，讓我感到這個班級，這個校園多么美好。老師還叫教我怎樣學習，讓我大大提高了語文成績，還補充了課外知識。還讓我的字更端正，老師也盡力的把自己的優(yōu)點變成我們的優(yōu)點，老師想像一朵花，現(xiàn)在努力綻放，是為了枯萎的落花更多的滋潤泥土開出更美麗的花。這段“化作春泥更護花”的時光是我在校園生活中最美好的。
美好并不難找，但是童年的美好，花開花落我都永遠記在心里。
校園美好時光守（熱門17篇）篇九
校園，我們的家，是我們的根。她給我們無限的希望，給我們無盡的鼓勵，給我們無盡的知識和力量。這些美好的時光，是她給我們留下了美好的回憶，給予我們無限歡樂。
在那里有我們美好而充滿朝氣的校園，她給我們無限的溫暖。
校園，我的家，在我眼里是多么的重要，她給我們無限的歡樂，給予我們無盡的鼓勵和信心，給予我們無盡的希望和力量！
在那里我們要感謝的是老師，她教會了我們知識，使我們茁壯成長，是她，在學校的每一個角落，無時無刻的照顧我們，鼓勵我們。在這里，她給予我們無盡的幫助和鼓勵，使我們能在學習的道路上更上一層樓，使我們不會再有任何的困難。
在學校，她給予我們無窮的知識，她還教會了我們許多做人的道理，使我們懂得什么是道理。
在校園我們還應該感謝校園中的每一個角落，她給與我們溫暖，給予我們鼓勵，給予我們無比的幫助。
這就是我們美好又充滿朝氣的校園，她給我們無限的幫助，為我們帶來了無盡的快樂！
校園美好時光守（熱門17篇）篇十
在人的一生中，我們要學會珍惜東西，有些東西要是丟失了就在也弄不回來了，而這個東西就是時光。這時光中有著我們值得珍惜的美好回憶，而我便選擇珍惜這美好回憶，讓它不再流逝，永遠保留在我們的記憶里。
記得在20xx年8月4日，我走在路上與一個人相遇。當時那個人摔跤了，我即刻把她扶到?jīng)鐾だ锏氖紊献Ｓ诌^了三天，我和她又遇見了，我覺得這就是人們常說的“有緣看到會相遇”，但這次相遇有所不同，這次是“不打不相識”，為什么打打起來呢？是因為她說的話太狂妄了，我聽的不順，就打起來了。
后來啊！我和她成為了好朋友，這是純潔的友誼。記得那一次，她看到我悶悶不樂，就把我叫出來玩，我當時就出去了。她當時牽著我的手，跑去石橋上，她說“小時候，我心情不好或者悶悶不樂的時候，便會自己跑到這座橋上來，把自己不開心的原因說出來，這樣就開心啦。”于是，我把不開心的原因喊出來后，覺得輕松多了。現(xiàn)在想想那是后多開心啊！
然后，她又牽著我的手，拉著我跑到了一家小吃店，她說“喊完后，吃吃東西就覺的心情放松了”。她還說“我知道你明天就要回梅州了，所以你多吃一點，下次我們兩個一起吃東西就不知道是什么時候了”。我當時聽了她的話，吃了很多東西。
第二天，我買了車票，車快開的時候，她竟然來送我了，她含著淚說“昨天是我們過的最快樂的一天，是我們最美好好的回憶，我希望你永遠記得。”我當時跟她說“我一定不會忘記這段回憶的。”他還特意更我說“如果想跟我說活，就在qq上說話，qq上聊。”說完，車就開了。
現(xiàn)在，我和她已經(jīng)已經(jīng)一年沒見了，但這分情，這分美好回憶永遠記在了我心里，永遠忘不了。
文檔為doc格式。
校園美好時光守（熱門17篇）篇十一
快樂的時光總是短暫的，但美好的回憶還在。以前，總想著去實踐基地看看，這回終于如愿以償了，我一連興奮了好幾天。
那天，天氣晴朗，萬里無云，我的心情也像天空一樣美好，同學們懷著難以控制的喜悅嘰嘰喳喳地上了車，好在我們錢老師善解人意，允許我們小聲交流。我們的心隨實在車子過了一座又一座橋，鄉(xiāng)村風景就像一幅畫一樣美！基地老師正在路口等待著我們，隨著老師的引領，我們進入了實踐基地。基地有著刺激的高空拓展，好玩的模擬電網(wǎng)，有趣的模型火箭制作與發(fā)射，傳統(tǒng)的中國結制作……其中，我最愛玩“打陀螺和攀巖”。
輔導員給我們講:“打陀螺是以前最流行的玩意兒，人們俗稱打漢奸。”我已經(jīng)躍躍欲試，迫不及待的想開始了。為什么我抽不起來？現(xiàn)在我才明白，都是我剛剛沒聽，大家都抽起來了，但我沒有氣餒，向我的好朋友請教，在我的堅持不懈下，獲得了成功。
攀巖是一個很危險的項目，看著我的好朋友上去了，我也很想上，但聽了她的感想后，我有點害怕了，可是很多人又叫我上，我不好拒絕，我慢慢地爬了上去，下面的男生都在喊著：“下來吧，你不會成功的，放棄你可貴而徒勞的念想吧！他們的話激勵了我，我發(fā)覺腳步變得輕盈了，一下就爬了上去。輔導員不禁鼓掌。我覺得心中很溫暖，我成功地戰(zhàn)勝了恐懼。
通過這一次成功，我明白了做任何事，只有有自信，就一定會戰(zhàn)勝自己的心魔，獲得成功。
校園美好時光守（熱門17篇）篇十二
我最美好的時光在我的童年，因為童年是我最快樂的時候。
記得有一次，我學羽毛球，那時還在夏天，天很熱，我們就在球館里打球了。我和一些大哥哥在高級班，所以我們學的比初級班難很多，比如我們都學到跳揮了，他們還在學揮拍的步驟。對了，忘了告訴你們了，我們在學跳揮時，我才學了兩天，就學到跳了，但他們學了十一天，都還沒學到跳揮，而且一點進步也沒有。但到了十七天，他們終于學步伐了，但那時我們已經(jīng)打了五天的羽毛球了。有一次，我跟初二的一個哥哥打羽毛球，那時我想我一定打不過他，但是我錯了，我竟然一個側球就把他打敗了。我厲害吧，更厲害得是那一局我以21:0勝了他。哈哈哈哈!
經(jīng)過那一次大戰(zhàn)，我知道不能以大小論英雄，重要的是實力。
校園美好時光守（熱門17篇）篇十三
星期六，風和日麗，我們蓮河學校的晨刊小記者乘坐大巴車，去濟南野生動物園游玩。
第一站來到了大象館。大象的耳朵真大啊，輕輕一扇就能把我們扇跑的樣子。腿也特別粗壯有力，像頂天立地的大柱子。長長的鼻子，靈活得像我們?nèi)祟惖碾p手。第二站是長頸鹿館。長頸鹿好高好高，脖子又粗又長，兩只大眼睛快活地望著我們，既可愛又善良。人類伸手接觸不到的地方，它們不費吹灰之力就能接觸到。接下來，我們看了猴子、小熊貓、鳥類館，真是精彩極了！不過還有更加精彩的呢！那就是動物表演的主角——兩只黑熊。一只大，一只小，雖然看起來非常笨拙，但它們表演起雜技來，可真讓我們大開眼界！它們先是在雙杠上翻滾，翻了一個又一個，快得讓人目不暇接，讓我改變了對黑熊笨拙、懶惰的看法。(語文迷)。
看完動物表演，吃過午餐，我們又乘坐小火車看了一些自由的、不在籠子里的動物，它們的膽子真大，還跑到馬路上來玩！
美好的時光總是過得很快，要和動物們說再見了。這個讓人愉快的地方，我永遠不會忘記！
上一篇：難忘之旅。
下一篇：享受綠色生活
校園美好時光守（熱門17篇）篇十四
每個人的記憶箱中都有著屬于自己的。在如今初三的學習壓力下，我開始懷念以往的美好。
七歲的夏天是干凈的，那時的姥姥家，沒有水泥路，沒有高樓。有的只是樸實的泥路和散發(fā)著鄉(xiāng)村氣息的炊煙。還記得那時七歲的我在夏日的晚風中，穿著單薄的衣裳，坐在天臺看星星，忘記所有的不愉快，沉浸在夜幕星空下的美好。
我是個很懷舊的人！
我啊，整個夏天都呆在姥姥家，吹著清涼的風，聽著知了的叫聲，然后在山野間肆意的奔跑。最喜歡的事就是蹲在山上的一個小湖邊，也沒做什么事，一蹲就是小半天，天是藍的，云是白的。從我身邊掠過的空氣，都帶著清新美妙的氣息，在我看來，就是這樣的。如果可以，我覺得待上一輩子都沒問題。
可是現(xiàn)在，姥姥家建了許多新房子，很高，鋼筋水泥砌的，硬梆梆沒有了親切的味道，曾經(jīng)的鄉(xiāng)間小道也變成了寬闊的水泥路。這不是壞事，這是社會發(fā)展的需要。只是在我的記憶深處，某個美好的畫面褪去了一層，那記憶中光著腳丫在泥路追著風跑的情景已隨風飄去。
我開始努力回憶姥姥家未改變前的情景。
我對過去的記憶總是令人驚異的清楚。
水，是清的，山，是綠的。抱著泳圈在溪邊玩耍，一竹簍在細沙中用力一晃就能收獲滿滿的貝殼。下過雨后的山林，會有小小的蘑菇等著你去拾取。漫步其間，對著遠山呼喊，遠山也在對著我呼喊…。
也許是社會的發(fā)展越來越快，也許是自己的逐漸成長，總覺得現(xiàn)在天不再清晰，水也不復以往的明澈。但是，過去的美好始終存在我的腦海深處。那屬于我自己的，依然會在某個夜深人靜的時刻，浮現(xiàn)在我的夢里。
校園美好時光守（熱門17篇）篇十五
在清澈的小溪上劃著小船，呼吸著新鮮的空氣，此時倒有了蘇軾“清溪淺水行舟”的一大樂事。劃上岸，停好小船，我來到一個小亭子里。溪水平靜得仿佛一面鏡子，映照出我自己的身影。春風吹過臉頰，平靜的溪水又變得波光粼粼，原來它也有兩幅面孔!我與小亭子、溪水度過了，讓我內(nèi)心平靜。
接近正午時分，烈陽高照，我來到草坪上。綠色——那代表大自然的顏色，在太陽照射下令人舒心，心曠神怡。我走到一片被樹蔭覆蓋的草地上，仰身躺下，我呼吸到的是空氣中混雜著泥土與草的香味，聽到的是小鳥枝頭歌唱的聲音，感受到的是大自然獨特的魅力。我與草地共度了這。
花叢中，黃色的郁金香艷麗而香味濃郁;白色的雛菊淡雅清新;枝頭上的紫玉蘭脫俗優(yōu)雅……如此種類繁多的花，使我眼花繚亂。那些美麗的花朵各自爭艷，我想摘下一朵，卻又是那么急不暇擇。大自然原來這樣色彩繽紛。我與花叢中的花朵共度了這。
這次的探春活動無疑是美好而充實的。在那天，我用心觀察大自然，用心聆聽大自然，用心感受大自然，發(fā)現(xiàn)大自然與眾不同，由內(nèi)而外的美!
那天，我與大自然共度了……。
校園美好時光守（熱門17篇）篇十六
開開心心都描寫出我們的珍惜。
瘋瘋癲癲都讓我們開心的分別以前的一切。
分別的時候我們還會哭嗎。
不會永遠不會。
我們把眼淚都埋在心中。
再一次夏季我們各走一方。
初三是我們哭過笑過奮斗過的時光。
那些年我們相聚了好久。
校園美好時光守（熱門17篇）篇十七
記憶中，枇杷樹總是生機勃勃的，葉子是那么濃密，一片挨著另一片，灑下愛的陰涼。——題記。
爺爺家門前有一棵高大挺拔的枇杷樹，枇杷樹的葉子，厚厚的，層層疊疊。那葉子真綠啊，綠得仿佛是油亮的水彩筆涂上去似的。密密的枝葉像撐開的巨傘，一片片半個拳頭大小的葉子，緊挨在一起，不留一點兒縫隙。
小時候，我還不認識多少字，爺爺每天都會搬來兩張小板凳，和我一起坐在枇杷樹下，和我面對面，教我學習漢字。
爺爺寫的字非常好。每次他教我識字的時候，都會拿出他事先準備好的"生字卡片"——爺爺自己用毛筆寫的字。他總是先教我字的讀音，然后又讓我學習筆順。對于那時的我，記筆順還是挺費勁的，很快就忘了。于是，爺爺想出了一個辦法，每天都復習一下之前學過的字。如果寫對了，就獎勵我一個酸甜可口的枇杷。每每吃到枇杷，我總是會非常滿足。
我長大了一點后，爺爺又教我寫毛筆字。我們還是在枇杷樹下寫字，只是要多搬一張桌子。從此，我也喜歡上了書法，每次能到爺爺家，我就總是纏著爺爺，讓他教我寫字。
時光的車輪不停轉回，今天我再一次來到這棵枇杷樹下，和爺爺一起度過這。
