人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
人物評語缺點人物評語篇一
1.全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
2.全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。
3.注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
5. 文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
6. 本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
7.全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
8. 本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
9.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
10.這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
11.文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
12.全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
13.全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
14.通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
15.作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
16.全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
17.通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
18.語言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短但內(nèi)容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂。
19.文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準(zhǔn)確襯托手法運用得好。
20. 本文事情過程寫得具體明晰條理清楚。
人物評語缺點人物評語篇二
說起我的優(yōu)點和缺點，那就說來話長了。
先說說我的優(yōu)點吧
1、熱愛勞動，幫助媽媽做家務(wù)。
2、知道節(jié)約，不亂花錢。
3、助人為樂。
4、按時起床，按時睡覺，作息時間有規(guī)律。
5、喜歡讀書和寫作。
6、按時完成老師留的作業(yè)，并堅持每天聽英語錄音，看15分鐘的英語書。
7、講衛(wèi)生，不亂扔?xùn)|西。
現(xiàn)在說說我的缺點吧
1、愛長時間在衛(wèi)生間看書。（不但氣味難聞，而且影響身體健康）
2、吃飯的時候愛剩飯。（不節(jié)約糧食）
3、寫作業(yè)姿勢不端正。(容易引起近視和脊柱彎曲）
為了發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，我準(zhǔn)備了一個學(xué)習(xí)生活計劃：
1、每周幫媽媽做一次家務(wù)或做一次飯。
2、上衛(wèi)生間時先看一下時間，每次不超過20分鐘。
3、每天讀30分鐘書，一周寫一篇讀書筆記。
4、每天聽30分鐘英語，看15分鐘英語書。
5、注意節(jié)約，每天零用錢不超過1元，吃飯按量吃。
人物評語缺點人物評語篇三
魯迅先生說: 人物語言的描寫,能使讀者由說話看出人來。 這說明人物語言的重要。此外,寫人物的行動、外貌(肖像)、心理等,也是必不可少的慣常寫法,同樣重要。下面是本站小編為您整理的關(guān)于人物作文的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
我有一個表姐，她有一張瓜子臉，一雙大眼睛，濃濃的八字眉，高挺的鼻梁，再加上一張能說會道的嘴，這是我的表姐。
她很喜歡唱歌，有一次她和朋友一起去唱歌，和朋友比賽。她一個人把和她有這同樣愛好的朋友打敗了。我的表姐真的好厲害的，我真的好佩服她的。
我的表姐非常的愛看書。
有一次，我和我的表姐去她的朋友家玩，我的表姐看到了書，就順手拿了一本津津有味的看起來，不用我說，你都會知道，我的表姐看到了黃昏，要不是我媽媽來找我了，我的表姐肯定還不會回去的。
我的表姐還對我非常好。因為我經(jīng)常把我的筆丟了，所以我表姐就把她省下來的零花錢(她都是自己都不舍得用的)用來給我買文具用品。
這就是我的表姐，一個愛唱歌、愛看書的好姐姐。
這篇文章語言簡練，規(guī)范，感情真摯。文章對外貌的描寫為文章增色不少。全文語言生動，敘事條理，充分表達(dá)了作者對表姐的愛。結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
在美麗的三亞河西岸，有一個身影，人們非常地熟悉，她就是一位常戴著口罩的清潔工阿姨。她身高1米6左右，身材顯得有些瘦。她總是穿著紅色間鑲熒光橫杠的上衣，戴著口罩，手里拿著一個垃圾大袋子和一把掃帚，白天還多加一頂帽子。
她是三亞這座城市不可少的清潔工。每天天剛朦朦亮，人們可能還沒起床，可她的身影已經(jīng)在河西岸出現(xiàn)了。夏天的中午，三亞的太陽光太強(qiáng)烈了，此時，人們大都在樹陰下乘涼，或在家里享受空調(diào)的涼爽，可阿姨還是頭頂著烈日，穿著被汗水濕透的衣服埋頭彎腰忙碌著：一片果皮、一張?zhí)枪?、一片枯葉……她都不放過。
當(dāng)火辣辣的太陽帶著它白天的威嚴(yán)漸漸西落，夜幕開始降臨時，三亞河兩岸涼風(fēng)習(xí)習(xí)、燈光璀璨，讓人如游仙境。人們在那里跳舞、散步、閑聊，盡情地享受著。阿姨的的身影又現(xiàn)了，她還是埋頭彎腰在河邊撿著、掃著。有一天晚上，我和爸爸、媽媽在河邊散步，忽然“嘭”的一聲，一大包的垃圾被仍進(jìn)河里，我抬頭一看，那人已揚長而去。我氣憤地說：爸爸、媽媽，你們看，誰那么缺德，往河里仍垃圾，正當(dāng)說著，阿姨已經(jīng)到那里打撈了。
看著阿姨那熟悉的身影，我小小的心里深深地受到了感染，我想阿姨的身影是美麗的，她的夢想就是讓這座城市變得整潔優(yōu)美，我們?nèi)齺喴蛩利悾蛩袎簟?/p>
這篇文章為我們讀者塑造了一個“默默無聞奉獻(xiàn)”的清潔工阿姨形象，很有感染力。文中抓住了清潔工阿姨的動作，進(jìn)行了具體地描寫，使得清潔工阿姨的高大形象躍然紙上。
我的外婆有一個特點：那就是愛生氣，她的這個特點可讓我吃盡了苦頭!
記得有一次，我剛做完家庭作業(yè)，正在津津有味的看著《500字作文輕松寫》的時候，廚房里突然傳來了雷霆般的聲音，“羅明生，你作業(yè)做完了沒有，做完了就去聽英語?！薄昂??！蔽艺f，但眼睛卻死死地盯著書本，眼睛眨都不眨一下，完全沉浸在書的世界中。過了好一會我才想起外婆說的話，只好很不甘心地把書關(guān)上，打開手機(jī)，心不在焉的聽著英語，我感覺聽英語特沒意思，因為的聽的內(nèi)容我都會。這時候我的腦海里想起了我們班主任藤老師讓我們收集名言時我收集到的羅蘭的一句話，“情愿讓日子過得忙迫，也不要讓日子過得無聊?！蔽已劬σ涣粒蝗幌氲搅艘粋€好主意，邊看書，邊聽英語，我覺得自己真是聰明絕頂了。于是我又把書打開，同時把英語的曲目9播放出來了，這樣我就又津津有味的看起書來了。“你是在聽英語，還是在看書?”話音剛完，外婆就風(fēng)一般地出現(xiàn)在我的面前，樣子嚇人極了，我感覺好像天都要塌下來一般。“一邊看書，一邊聽英語”我小聲地說，心里暗暗地想：糟糕，外婆要打人了!外婆已經(jīng)50多歲了，可是動作還是那么的敏捷，真是讓人佩服。只見她一轉(zhuǎn)身，不知道就從什么地方拿了一根棍子，朝我狂奔過來，我心想：媽呀!外婆要打人了，先逃之夭夭吧!我馬上跑進(jìn)我的房間，把門關(guān)上并以最快的速度把門鎖上，我暗暗的松了口氣，心里真是高興極了：走為上這招太好用了，我可沒有白看《三十六計》?！翱扉_門!”外婆在門外面大聲吼道，我被外婆嚇倒了，腦子里不由自主的浮現(xiàn)出以往外婆打我的場景：一手拿棍子，一手叉著腰，嘴里還不停的念叨。就這樣我的手不不受控制地把門開了，于是，唉，我又被打了一頓，心里很難受。
剛開始，我心里很不開心，甚至對外婆有一些憤怒的情緒，但我想起了一本書里的故事，一位哥哥表面上對他弟弟很兇，但心里卻很愛他的弟弟，哥哥表面對弟弟很兇，其實卻是為了他弟弟的健康成長，是在關(guān)心他弟弟，我想外婆也是這樣的，所以心里就不難受了，也不憤怒了。
讀過本文，我為小作者挨打叫屈;我為小作者愛看書的精神叫好;我為小作者的理解、寬容、明理的品質(zhì)叫絕。外婆愛生氣的性格小作者通過具體的事情表現(xiàn)的很充分、到位。文中“就這樣我的手不不受控制”去掉一個“不”。
人物評語缺點人物評語篇四
1、協(xié)調(diào)本事不強(qiáng)，與部分群眾溝通少，有時工作不細(xì)致。，在平時工作中，只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，異常是與領(lǐng)導(dǎo)及部分同志的溝通少，與社會的溶合度也不夠，認(rèn)為只要工作做好，工會活動開展了，就是萬事大吉了，這樣造成有時工作不細(xì)致。
2、開展批評和自我批評不夠。我在大膽開展批評與自我批評上，批評自我能夠做到主動大膽，但在對中心同志的批評上，有時還做得不夠直接。在工作中碰到與領(lǐng)導(dǎo)有不一樣意見時，更多的時候是研究如何配合領(lǐng)導(dǎo)的工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，對一些問題沒有做到有理有節(jié)地說明和大膽地發(fā)表自我的意見。
3、有相互請吃和出差住宿要求住好點的問題。
4、政治理論水平和政策理論水平一般化。
5、在工作要求上，工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高，滿足于干完成，求數(shù)量與求質(zhì)量沒有機(jī)地結(jié)合起來，沒有把自我的工作與統(tǒng)計改革緊密聯(lián)系起來，雖然能按照完成工作任務(wù)，有只求一般標(biāo)準(zhǔn)，把標(biāo)尺定的不能高，干些工作就有滿足感的傾向。
6、政治理論方面的資料看的少，市場經(jīng)濟(jì)理論，法律知識，科學(xué)文化知識等鉆研得少，結(jié)果使得知識面不夠廣，在思想上對本職工作應(yīng)具備全面的素質(zhì)，掌握更多知識的重要性認(rèn)識不足。
7、學(xué)習(xí)上還不夠，異常是系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠注重，在工作中，只注重工會業(yè)務(wù)工作方面的學(xué)習(xí)，對其它專業(yè)知識學(xué)習(xí)較少，異常是理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒有到達(dá)精益求精。有時只顧忙于一些具體工作，自覺主動在擠時間學(xué)習(xí)不夠，閑時學(xué)一陣子，忙時學(xué)的少，有時看報紙也是看看大標(biāo)題，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
8、開展批評與自我批評做的還不夠。在會上作自我批評多，在其他情景下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認(rèn)為目前整個大氣候也就如此，認(rèn)為開展批評與自我批評也不必須就能解決問題。
9、工作方法有時不夠恰當(dāng)，不夠策略，異常是對群眾的批評和對單位的同事指導(dǎo)及批評，有時不夠講究方法，結(jié)果使同志們有時候出現(xiàn)比較勉強(qiáng)的現(xiàn)象，對工作方法，處事藝術(shù)的重要性認(rèn)識不夠，總認(rèn)為自我的指導(dǎo)思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。
10、放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識本事的培養(yǎng)再造。
人物評語缺點人物評語篇五
1、文章真實生動，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。
2、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
3、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
4、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。
5、本文主要優(yōu)點有三：
1本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程。
2，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點突出。
3，語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確。
6、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
7、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。
8、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
9、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前。
10、文章簡潔明了，語言平淡樸實。
11、作者觀察細(xì)致，想像力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。
12、借景抒情，托物詠志，很特色。
13、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
14、…要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理。
15、本文很好體現(xiàn)了…的特點，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
16、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
17、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語言樸實自然。
18、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
19、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
20、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。
人物評語缺點人物評語篇六
第一：我很貪玩，我在外面玩得高興了，會不知道回家，只有媽媽大聲喊我，我才會一拖一拖的回家。
第二：我寫不好詞語?？荚嚽澳莻€看拼音寫詞語是最讓我頭疼的問題。比如“珊瑚”我就會在上面加一個“草頭”“徘徊”我就會寫成“排徊”。
第一：我數(shù)學(xué)成績好，無論老師出什么題目，我都能第一時間想出來。每次數(shù)學(xué)考試我都是90分以上。
第二：我很自信，那次考試都考得比較好。不過有時不自信的感覺也會出來搗搗亂，導(dǎo)致成績有點差。
這就是我的優(yōu)點與缺點。我以后一定會努力改正缺點，加強(qiáng)優(yōu)點。雖然不能成為一個完美的人，不過少點缺點，多點優(yōu)點總沒錯吧!
人物評語缺點人物評語篇七
我是一名小學(xué)生，今年10歲，是一個活潑開朗的小女孩，愛好：彈鋼琴、跳長繩和踢羽毛鍵，今天就讓我來介紹介紹我自己吧！
哦，對了對了，你們想先聽優(yōu)點呢，還是先聽缺點？哦哦哦。你們想先聽優(yōu)點哈！好！我就先來給你們講講我的優(yōu)點吧！
“優(yōu)點優(yōu)點快出來，嘛咪嘛咪嘛咪哄！”
我很愛彈鋼琴，經(jīng)過鋼琴王老師的指導(dǎo)與指教，我已經(jīng)順利的彈到了６級，但是我還是需要多多努力喲；我還很尊老愛幼耶，每次我在學(xué)校看到有小朋友被撞傷啊，摔倒呀，我都會主動的把他們扶起來。還有回到家里，我都會給爸爸媽媽沏上一杯茶，給他們捶捶腿、捏捏肩給他們講講今天在學(xué)校發(fā)生的一些有趣的事情！
我的缺點嘛。有！而且吧還真不少！
這第一嘛，我這人吧，比較驕傲自滿，什麼事情都感覺自己做的很好，你別看前頭我的鋼琴是順利的彈過去的，其實是裝的；這第二嘛，我這人嘛，比較貪玩什麼事情都做得馬馬虎虎的做不好；這第三嘛。嘿！你還別說我這人吧，缺點很多，一時半會還真想不起來！
人物評語缺點人物評語篇八
6. 本文圍繞…這一中心組織材料,語言準(zhǔn)確,鮮明,生動,內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作。
7. 齊心合力，我們手拉手團(tuán)結(jié)在一起，就像一個同心圓。希望在新的一年里，你們能嚴(yán)格要求自己，天天進(jìn)步，充滿自信地迎接每一天。
9. 希望一年三班的孩子們能在這個大家庭里培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，快樂成長每一天。
10. 希望你們能遵守學(xué)校規(guī)范，展現(xiàn)優(yōu)秀的自我，讓我們的教室書聲朗朗，歌聲朗朗，笑聲朗朗。
11. 抓住點點滴滴，珍惜分分秒秒;行為規(guī)規(guī)矩矩，班級蒸蒸日上。