在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
大學(xué)生實(shí)習(xí)日志大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇一
來公司實(shí)習(xí)已一個(gè)多月了，在這段時(shí)間里，我主要學(xué)習(xí)evc下的mfc編程，下面主要談?wù)剬W(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)以及心得體會(huì)。
1. 音樂播放—滾動(dòng)條的繪制
在開始繪制滾動(dòng)條的時(shí)候，為了簡便以及縮短開發(fā)時(shí)間，我打算直接從vc默認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)滾動(dòng)條cscrollbar派生，然后對(duì)其進(jìn)行所有者自繪(owrner draw)，將圖片貼上去，然而cscrollbar并不如cbutton般好繪制，在經(jīng)過近一天的嘗試后始終無果，很是煩躁，后來在聽從陳曦老師的建議后，決定還是從cstatic派生自繪，然后再加上一些鼠標(biāo)、鍵盤的相應(yīng)消息響應(yīng)處理函數(shù)以實(shí)現(xiàn)滾動(dòng)條的功能。
在確定這一思路后，我便開始著手代碼的實(shí)現(xiàn)：首先實(shí)現(xiàn)了一個(gè)圖片繪制函數(shù)loadbitmaptoscroll,用于將滾動(dòng)條的滑塊、上下箭頭以及滾動(dòng)條底色畫到確定的區(qū)域。由于滑塊的位置會(huì)不斷的發(fā)生變化，因此將不能簡單地將滾動(dòng)條底色先畫好，然后將滑塊放到某一固定位置，因此我定義了一個(gè)類成員變量nthumbtop用于確定滑塊頂部到滾動(dòng)條頂部的距離并截取了一小塊滾動(dòng)條底色將其填充到滑塊到兩側(cè)箭頭的所有區(qū)域以實(shí)現(xiàn)滾動(dòng)條的變化。然后捕獲wm_paint消息調(diào)用loadbitmaptoscroll使對(duì)窗口進(jìn)行重繪時(shí)將滾動(dòng)條顯示出來。這樣當(dāng)創(chuàng)建一個(gè)滾動(dòng)條對(duì)象的時(shí)候，便能夠?qū)⑵浜唵蔚仫@示出來了。
要響應(yīng)用戶的外部輸入，則只需要捕獲消息即可，比如wm_lbuttondown便可以判斷是否有鼠標(biāo)左鍵按下并可通過鼠標(biāo)位置判斷點(diǎn)擊的是向上的箭頭、向下的箭頭還是滑塊。另外由于滾動(dòng)條是不獨(dú)立存在的，它一般會(huì)與一個(gè)窗口做伴，比如列表以控制其顯示內(nèi)容或區(qū)域。因此，我在滾動(dòng)條類中定義了一個(gè)plist指針變量指向滾動(dòng)條要控制的窗口對(duì)象，在鼠標(biāo)點(diǎn)擊滾動(dòng)條的上下箭頭時(shí)，通過向plist指向的對(duì)象發(fā)送wm_vscroll消息以控制窗口區(qū)域的上翻或下翻。
如此，一個(gè)具有美觀界面及基本功能的滾動(dòng)條大體上已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。整個(gè)滾動(dòng)條的繪制耗費(fèi)了將近兩天時(shí)間，盡管時(shí)間較長，但還是受益匪淺，整個(gè)繪制過程讓我明白了：“一切皆有可能”，沒有什么是不能實(shí)現(xiàn)的，只要它在現(xiàn)實(shí)生活中存在，很多東西表面上看起來很復(fù)雜，就象這個(gè)自定義的滾動(dòng)條，只要將其功能進(jìn)行分解然后一步步實(shí)現(xiàn)便可以了。
2. 透明文字的實(shí)現(xiàn)
olor( colorref ); //設(shè)置背景顏色
tcolor(colorref ); //設(shè)置字體顏色
xt( … ); // 繪制文字
3. 模塊功能的設(shè)計(jì)
在軟件設(shè)計(jì)的過程中，我深刻地體會(huì)到：一個(gè)模塊對(duì)擴(kuò)展是開放的，對(duì)修改是關(guān)閉的。在剛開始編程的時(shí)候，只是簡單地將一些應(yīng)該實(shí)現(xiàn)的功能予以實(shí)現(xiàn)，以致于后來在得知ui有所變化時(shí)又得重新編寫代碼浪費(fèi)了較多時(shí)間，因此在進(jìn)行軟件設(shè)計(jì)的時(shí)候必須考慮到軟件需求是一直在變更的。同時(shí)應(yīng)當(dāng)優(yōu)先使用聚合，而不是繼承，否則就會(huì)出現(xiàn)類層次很深的問題，從而造成所謂的類爆炸。比如：在我進(jìn)行各類自定義控件的設(shè)計(jì)過程中，將一些類剝離開來，在使用的時(shí)候直接定義各個(gè)類對(duì)象便可，從而避免了類層次過深的現(xiàn)象。
總而言之，來公司的這個(gè)月，是我最充實(shí)的一個(gè)月，在這里學(xué)會(huì)的不僅僅是evc的mfc編程技能，更重要的是我學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，體會(huì)到了一個(gè)產(chǎn)品應(yīng)有的嚴(yán)謹(jǐn)(界面美觀、功能強(qiáng)大以及差錯(cuò)率較小等)以及產(chǎn)品開發(fā)過程中問題考慮的周到充分。
在這里我要感謝大家一個(gè)月對(duì)我無微不至的關(guān)懷與幫助!再次感謝!
大學(xué)生實(shí)習(xí)日志大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇二
這是我來公司的第一天，對(duì)于從來沒有進(jìn)入過職場(chǎng)生活的我來說，一切都是陌生的。但是讓我比較開心的是我的崗位和益眾公司所屬的行業(yè)性質(zhì)。我應(yīng)聘的儲(chǔ)備培訓(xùn)師，在這家公司也就是拓展訓(xùn)練教練。我的本質(zhì)性格就是向往自由，我討厭一個(gè)封閉的狹小的空間。我喜歡表演，我享受那種被人尊重的感覺。拓展訓(xùn)練教練滿足了我對(duì)理想中的職業(yè)的所有幻想。
拓展訓(xùn)練將學(xué)員帶到大自然中，利用自然環(huán)境和人工設(shè)施，通過一系列有情景設(shè)計(jì)的項(xiàng)目的親身體驗(yàn)，完成由內(nèi)而外的自我教育，自我修正，從而達(dá)到激發(fā)個(gè)人潛能和熔煉團(tuán)隊(duì)的目的。拓展訓(xùn)練英文為outwarddevelopment，又稱外展訓(xùn)練（outwardbound），原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。拓展訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺、瀚海大川等自然環(huán)境，通過精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”的培訓(xùn)目的。
所以如果我真能成為一名合格的教練的話，我的工作環(huán)境是我自己非常喜歡的。我會(huì)在崇山峻嶺，瀚海大川中工作，帶領(lǐng)我的學(xué)員去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，學(xué)員對(duì)我會(huì)是仰望。這是一個(gè)有光環(huán)并且在某種程度上滿足了我對(duì)理想職業(yè)的所有幻想。
我是一個(gè)不喜歡狹小空間，不喜歡*的人，在一個(gè)狹小的空間呆上五分鐘，我就會(huì)覺得胸悶，抑郁。我喜歡大自然。可是我又不能離開城市，隱居大山。現(xiàn)在我找到這樣一個(gè)可以在戶外工作，并且有光環(huán)的職業(yè)，我真是太喜歡了。
可是，喜歡歸喜歡，這一職業(yè)隊(duì)個(gè)人素質(zhì)要求是很高的。所以呢，接下來公司會(huì)安排一系列的培訓(xùn)，讓我們更加符合這一職業(yè)的要求。
到底是歡喜，還是憂愁呢，接下來就讓結(jié)果證明這一切吧。不過，在接下來的過程中，我會(huì)努力的。
20xx-2-21
們的職業(yè)方向是個(gè)樣子。
先說說我們第一天的體驗(yàn)吧。首先呢，我們的體驗(yàn)是在基地，今天我們?nèi)サ?/p>
基地是距離凈月30km的竹林美景山莊。然后9點(diǎn)在長影集合，今天好冷哎。盡管我穿的很厚很厚，可是還是比較冷。大概到了九點(diǎn)半到達(dá)目的地吧。先是宣誓環(huán)節(jié)，嚇我一跳，那種莊嚴(yán)的樣子我只在電視上見過，有點(diǎn)被鎮(zhèn)住了。本來挺樂呵的，立馬就板著臉了。
以下是我們的誓詞：
我們的誓言
勇敢面對(duì)每一次挑戰(zhàn)、提升自我
超越自我，相信自我，更敬重他人
時(shí)刻與團(tuán)隊(duì)在一起，因團(tuán)隊(duì)有我而自豪
嚴(yán)守紀(jì)律，服從教練指導(dǎo)
熱愛自然，保護(hù)環(huán)境
保持歸零和空杯的心態(tài)，用心感悟，虛心學(xué)習(xí)
我愛我的團(tuán)隊(duì)！我將奉獻(xiàn)于我的團(tuán)隊(duì)！
我自愿參加拓展訓(xùn)練，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，
不找任何理由拒絕參加已定訓(xùn)練項(xiàng)目。
我深信只要生命不息就要堅(jiān)持到底
宣誓人：
確實(shí)挺嚇人。
宣誓完畢之后，教練看我們都板著臉，就來了個(gè)相對(duì)輕松的環(huán)節(jié)，這個(gè)呢，叫做融冰。
這個(gè)叫法起源于冰山的理論，冰山理論是指人就像一座冰山一樣，意識(shí)的部分只占了很少的部分，而更大的部分是潛在的意識(shí)，或者說是不容易被分辨的意識(shí)，而破冰就是把人的注意力引到現(xiàn)在，因?yàn)樽⒁饬υ诂F(xiàn)在就無法或者不容易被潛在的意識(shí)影響，這樣就可以達(dá)到團(tuán)隊(duì)融合，離開懷疑、猜忌、疏遠(yuǎn)。
瘋狂運(yùn)動(dòng)：瘋狂運(yùn)動(dòng)不是瘋癲運(yùn)動(dòng)，而是讓參與者忘我的運(yùn)動(dòng)，原理是運(yùn)動(dòng)的時(shí)候就會(huì)少了很多沒有必要的想法，這樣就達(dá)到的破冰的目的，但缺點(diǎn)是參與者一清醒過來，無形的隔膜又會(huì)恢復(fù)。直接親密：直接親密是指設(shè)計(jì)一些讓參與者直接進(jìn)入培訓(xùn)預(yù)想狀態(tài)的練習(xí)或活動(dòng)，讓破冰后的彼此無間和親密既成事實(shí)，這個(gè)缺點(diǎn)也和上面類似，這個(gè)活動(dòng)親密不等于下個(gè)活動(dòng)就沒有隔膜，很可能好不容易破的冰很快有恢復(fù)了，而且表面上看是熱情的，而心底卻筑起無形的墻，這樣會(huì)令到接下去的難度更高。自我消除：自我消除就是讓參與者真正認(rèn)識(shí)到彼此隔閡的存在，利用彼此自己的力量來消除它，這個(gè)技術(shù)是難度的，所以操作比較復(fù)雜，技術(shù)含量高，而且萬一無法象預(yù)期那樣破冰很可能會(huì)遭遇反彈，令到培訓(xùn)無法繼續(xù)，應(yīng)該來說這個(gè)技術(shù)做得好是三個(gè)破冰技術(shù)中最成功有效的，但是操作不當(dāng)造成的負(fù)面影響也是的。
經(jīng)過了破冰這個(gè)環(huán)節(jié)我們已經(jīng)放*來了，緩解了宣誓環(huán)節(jié)帶給大家的壓力和緊張情緒。現(xiàn)在大家也慢慢熟悉起來了。
融冰結(jié)束之后就是團(tuán)隊(duì)建設(shè)環(huán)節(jié)。主要呢就是一起來的這些成員算是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要給團(tuán)隊(duì)取一個(gè)隊(duì)名，之后要根據(jù)隊(duì)名設(shè)計(jì)一個(gè)符合自己團(tuán)隊(duì)的隊(duì)徽，還要想出自己的隊(duì)訓(xùn)，然后要唱隊(duì)歌。這個(gè)環(huán)節(jié)更讓我們團(tuán)隊(duì)中的人互相加深了了解，大致知道了各個(gè)隊(duì)員的特點(diǎn)和技能。還要選出隊(duì)長和副隊(duì)長。
這會(huì)早就餓得不行不行了，然后天氣還那么冷的。伙食還不錯(cuò)。好像都是我愛吃的菜啊，除了酸菜燉肉不愛吃。吃完了，立馬不冷了哈。可能這今天真是餓了呀。
吃過飯之后，大家玩了一個(gè)小游戲叫做“農(nóng)夫，果園”。輸?shù)娜艘袘土P的。很不幸的我就輸了，連同我一起輸?shù)牧硗庖粋€(gè)男生叫王成龍，酷不酷？輸了之后的懲罰方式更是讓人哭笑不得呀。教練先讓我們想出一個(gè)最喜歡的成語，我選的是“朝氣蓬勃”。然后讓我看著大家眼睛說：“告訴大家一個(gè)秘密噢！”大家會(huì)很好奇的說：“哦？”然后我說：“我，張鵬，洞房花燭夜，朝氣蓬勃。”我的天啦，這是個(gè)什么毀我名譽(yù)的懲罰啊，大家都笑得前仰后合的，包括我自己哈，笑的肚子都疼了。和我一起那個(gè)男生更好玩，他選的成語是“忍辱負(fù)重”，“我，王成龍，洞房花燭夜，忍辱負(fù)重，”這個(gè)貌似比我更慘哈。然后接下來好幾天我們都在取笑他“忍辱負(fù)重”了哈。
大學(xué)生實(shí)習(xí)日志大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇三
本人為臨沂師范學(xué)院05級(jí)新聞班專科01班實(shí)習(xí)生李海東，從20xx年3月6號(hào)開始至5月28號(hào)在濟(jì)南眼鏡店進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，深受公司領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，完成任務(wù)要求，努力做一名合格的員工。
在這期間，我主要完成了以下幾個(gè)方面的實(shí)習(xí)工作：一是跟隨實(shí)習(xí)老師進(jìn)行實(shí)地的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做業(yè)務(wù)的方法和吸取老師的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)如何做好業(yè)(20xx年 大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)總結(jié))務(wù)的基本技巧，加強(qiáng)人際交往 鍛煉自己的表達(dá)能力，學(xué)會(huì)與人交流。在工作過程中研究方法，認(rèn)真準(zhǔn)備。指導(dǎo)老師和其他公司領(lǐng)導(dǎo)給于了幫助和指導(dǎo)，指出不足，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
光陰似箭，歲月如梭。一晃幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去了，在最近的 幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中，我有著許多的收獲和歡樂，但也有苦澀和教訓(xùn)，這些成功的經(jīng)驗(yàn)將激勵(lì)我在以后的人生之路上取得更大成績，失敗的經(jīng)歷將使努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子作的更好，這一切將成為我生命中最寶貴的財(cái)富之一。
我的實(shí)習(xí)生活是從20xx年3月5日開始的。實(shí)習(xí)一開始，由于剛過春節(jié)公司人員配備很不完整，這使我有機(jī)會(huì)在一進(jìn)入公司就接觸一些很專業(yè)的工作，有機(jī)會(huì)接觸一些公司很核心的東西，減少了做基礎(chǔ)工作的時(shí)間。一開始我主要負(fù)責(zé)管理產(chǎn)品銷售的單據(jù)，用電腦準(zhǔn)確地開據(jù)產(chǎn)品的銷售憑證，由于每天下午下班時(shí)才會(huì)將第二天的銷售訂單拿回公司總部，為了保證第二天正常的產(chǎn)品銷售我不得不加班到很晚才可以打印完第二天的訂單，在我一開始的幾個(gè)周內(nèi)每晚都要工作到九點(diǎn)多鐘，真的特別辛苦，這時(shí)我才想起學(xué)校生活的悠閑，盡管在學(xué)校時(shí)，感覺學(xué)校生活很苦。就這樣，通過近兩周緊張而充實(shí)的適應(yīng)，我逐漸適應(yīng)了公司工作節(jié)奏，熟悉了公司各種財(cái)務(wù)軟件的使用方法，此外，通過大量的實(shí)踐我也逐漸熟悉了公司的各種產(chǎn)品型號(hào)，使自己的工作效率大大提高，也使自己在公司領(lǐng)導(dǎo)心目中的地位的到了極大的提升，為自己染指公司更核心的工作提供了一個(gè)良好的機(jī)會(huì)。這一切讓我深刻地體會(huì)到做任何事情都必須盡自己最大的努力，也只有盡了自己最大的努力才能將工作作好、做扎實(shí)，才能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，這段艱難的經(jīng)歷將激勵(lì)我在以后的日子更加努力的付出，因?yàn)橹挥懈冻霾庞锌赡塬@得成功。
我原本是一個(gè)挺內(nèi)向的人，不是很善于和別人交流溝通，總是在沉默中獨(dú)來獨(dú)往，這種生活習(xí)慣也許在學(xué)校中不會(huì)產(chǎn)生太多的負(fù)面影響，但是在公司中，各種工作需要大家團(tuán)結(jié)協(xié)作來完成，任何人單打獨(dú)斗都很難把工作作好，這使我初到單位很不適應(yīng)這種整體化、系統(tǒng)化的工作環(huán)境，所以一開始我的工作做的很差，這使我充分認(rèn)識(shí)到交流溝通的重要性，交流和溝通是解決困難、創(chuàng)造機(jī)遇的有效途徑，也許我已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往的生活方式，用更多的自我思考代替相互交流，但是現(xiàn)代社會(huì)要求我們每個(gè)人要學(xué)會(huì)相互交流和深入溝通，交流溝通是一種智慧，是一種為人處事的生活方式，我會(huì)慢慢改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成一種為人處事的良好生活方式，這一切不僅是個(gè)人發(fā)展的需要，也是時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。
誠信，對(duì)于一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)甚至一個(gè)國家來說都是其立于不敗之地的重要條件，這一點(diǎn)我有著深刻的體會(huì)。
我實(shí)習(xí)的公司由于自身的原因曾經(jīng)拖欠外地一生產(chǎn)廠家一筆數(shù)目相當(dāng)可觀的貨款，我們公司拖了很久才將貨款支付給對(duì)方公司，雖然對(duì)方公司沒有因?yàn)榇耸露袛嗔藘杉夜镜暮献麝P(guān)系，但是從此以后我們公司每次訂貨都要預(yù)先全額支付給對(duì)方公司貨款，使我們公司在資金運(yùn)作上處于更加被動(dòng)的地位，并損壞了公司在其他合作伙伴心目中的信譽(yù)，影響了和其他合作伙伴的合作。
大學(xué)生實(shí)習(xí)日志大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇四
從12月8起，我參加了學(xué)校組織的企業(yè)動(dòng)作模擬實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)不同與一般的實(shí)習(xí)地方在于，學(xué)校構(gòu)建了與真實(shí)企業(yè)經(jīng)營環(huán)境高度相似的虛擬環(huán)境，讓同學(xué)在虛擬的環(huán)境中運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，進(jìn)行企業(yè)運(yùn)作的模擬演練，了解和熟悉企業(yè)動(dòng)作的過程。每位同學(xué)扮演的角色都為公司的高級(jí)管理人員，對(duì)企業(yè)的運(yùn)作，發(fā)展的方向，有直接的責(zé)任。對(duì)于我們?cè)谛Ｉ鷣碚f，擔(dān)任高管，這在真實(shí)的環(huán)境中機(jī)會(huì)是較少的。而這次的實(shí)習(xí)就提供了這樣的機(jī)會(huì)讓我們真真切切的了解到一間企業(yè)的運(yùn)作的全過程，同時(shí)把所學(xué)的理論運(yùn)用到實(shí)踐中，考驗(yàn)我們的各方面的能力。
在這次企業(yè)模擬運(yùn)作實(shí)習(xí)，我與其它來自財(cái)管、會(huì)計(jì)、物流、營銷、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)、信管等專業(yè)的12名同學(xué)成為一間已經(jīng)經(jīng)營七年的公司，我們的公司名為日升科技股份有限公司。在一個(gè)月的實(shí)習(xí)期內(nèi)，我們要模擬經(jīng)營企業(yè)三年的經(jīng)營。
一、企業(yè)介紹
日升科技股份有限公司是一家本地的it企業(yè)，作為市場(chǎng)推動(dòng)型的專業(yè)計(jì)算機(jī)硬件產(chǎn)品供應(yīng)商，日升科技正朝著成為卓越的it產(chǎn)品供應(yīng)商穩(wěn)步推進(jìn)。日升科技進(jìn)軍本地市場(chǎng)和國內(nèi)電腦市場(chǎng)，延伸拓展企業(yè)產(chǎn)品鏈條，豐富企業(yè)的產(chǎn)品線。公司的經(jīng)營理念是：始終堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)外合作，并建立起與之相適應(yīng)的營運(yùn)體系，與充份發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長避短，做大做強(qiáng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)；始終堅(jiān)持立足市場(chǎng)，成本，最終實(shí)現(xiàn)客戶滿意，共贏共好。
二、實(shí)習(xí)崗位與內(nèi)容
由于我學(xué)的是人力資源管理專業(yè)，自然就擔(dān)任公司的人力資源總管。主要的工作內(nèi)容分為：人事工作，勞資工作，培訓(xùn)工作三大塊。具體來說就是進(jìn)行各各類員工的日常管理，招聘、晉升、解雇管理；制定工資標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算工資；統(tǒng)計(jì)職工變動(dòng)情況；制定員工培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，制定和實(shí)施員工培訓(xùn)方案以及培訓(xùn)效果分析；制定考核制度以及進(jìn)行員工的考核；填寫各類單據(jù)；以及對(duì)員工進(jìn)行考勤。
除了本部門的工作外，我的職責(zé)還包括協(xié)助生產(chǎn)部制定生產(chǎn)計(jì)劃，計(jì)算人工成本；與各部門合作進(jìn)行有關(guān)人力方面的工作。
人力資源管理方面的工作在這次實(shí)習(xí)都有涉及，但由于條件的關(guān)系，次的實(shí)習(xí)主要還是集中在工資的制定與計(jì)算以及招聘與培訓(xùn)費(fèi)用的計(jì)算上。其它需要直接與員面對(duì)面打交道的工作基本沒有，例如招聘的實(shí)施（面試等），培訓(xùn)的實(shí)施，勞動(dòng)關(guān)系的處理等等。
三、實(shí)習(xí)的體會(huì)
在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我做為公司的人力資源方面工作的總管，即體會(huì)到了管理者的樂趣也為自己曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤而懊惱。從這些樂趣與懊惱當(dāng)中的，我懂得了做為一名高級(jí)管理人員需要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更需要的是處理突發(fā)事件的能力，是知識(shí)與情商的統(tǒng)一。
實(shí)習(xí)過程中，雖然有值班老師的在場(chǎng)，但企業(yè)的決策，經(jīng)營管理方面的工作都是由我們自己決定和操作的。老師只是幫助我們對(duì)規(guī)則的理解，并不會(huì)參加到我們的經(jīng)營中來。所以，這三年企業(yè)經(jīng)營的是好是壞全靠我們13名“管理人員”。在13名同事的共同努力下，我們公司贏利了，雖然比不上某些企業(yè)的數(shù)量之多，但到最后，我們都覺得雖然我們希望有個(gè)好的結(jié)果，但結(jié)果本身并不是我們所全部在意的事情。從這一個(gè)月與同事的相處，親身操作大量的業(yè)務(wù)過程中我們所收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)結(jié)果本身要重要的多。
下面就我所實(shí)習(xí)的崗位來談下這次實(shí)習(xí)的體會(huì)。
1.對(duì)人力資源的有關(guān)業(yè)務(wù)有了一定的認(rèn)識(shí)，特別是薪酬計(jì)算部份。
2、要主動(dòng)地學(xué)習(xí)
“在大學(xué)里，學(xué)習(xí)的不是知識(shí)，也是一種叫自學(xué)的能力”。參加這次實(shí)習(xí)使我更加明白這名話的含義。在實(shí)習(xí)里不像課堂上有老師引導(dǎo)，全部的工作都要靠自己去處理。面對(duì)整個(gè)公司的人力資源工作，有些工作是課堂上提到怎樣處理的，但更多的實(shí)際操作，我卻沒什么經(jīng)驗(yàn)，這就要靠去參考有關(guān)的書籍以及詢問相關(guān)的人員。如果不主動(dòng)地去向別人學(xué)習(xí)，那我們的工作就會(huì)沒法開展，或者即使開展了也是錯(cuò)誤多多。所以我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
3、同事相處
有人說，踏上社會(huì)，就要與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬。雖然這次實(shí)習(xí)我們面對(duì)的“同事”都是同校的同學(xué)，還不至于出現(xiàn)這樣的情況，但如果不注重“同事”間的相處，即使是在模擬的虛構(gòu)的企業(yè)里，也會(huì)出現(xiàn)問題的。事實(shí)上別的公司也出現(xiàn)了這樣的情況，我也聽過別的公司的某同學(xué)說，他們公司有個(gè)同事，不會(huì)聽其它人的意見，導(dǎo)致企業(yè)運(yùn)作得不好。溝通的重要性在什么地方都用的到。以后我們踏上工作崗位時(shí)也就要更注意這個(gè)問題。我們企業(yè)在這方面做得是比較好的，ceo做的每一項(xiàng)決策都要經(jīng)過我們的討論，全體通過才能實(shí)施。同事間的相處也很和諧。
四、一點(diǎn)不足
在這次模擬企業(yè)運(yùn)作實(shí)習(xí)中，由于我們是處在一個(gè)虛擬的環(huán)境下，自然就需要有一整套的經(jīng)營規(guī)則和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，這樣我們的經(jīng)營才能有序并且順利地經(jīng)營下去。而人為的數(shù)據(jù)對(duì)于其它部門的工作來說，特別是像財(cái)務(wù)部這樣的部門，影響并不是太大。但人力資源管理部門，有其了特之處，就是很多的工作開展都與活生生的人有關(guān)。例如招聘，除了有制定符合公司發(fā)展的招聘計(jì)劃，更重要是實(shí)施招聘的過程，為此，最要做多方面的工作：選擇合適的招聘渠道發(fā)布招聘信息，采取科學(xué)的招聘方法進(jìn)行招聘，最后要做好新員工的安置工作。而這些工作，在模擬的環(huán)境下，由于條件的限制，都簡化了，只通過人才交流中心這個(gè)外部機(jī)構(gòu)來負(fù)責(zé)企業(yè)的招聘工作。這樣企業(yè)在人力資源招聘工作方面就不需要考慮太多的事情，只需確定需要的人員結(jié)構(gòu)和數(shù)量就行，很多重要的問題都省了。還有人力資源管理的另一項(xiàng)重要的工作：員工的績效考核與培訓(xùn)。在這次的實(shí)習(xí)中也涉及的不多。這樣對(duì)模擬的進(jìn)行是有利的，但對(duì)于我們?nèi)肆Y源專業(yè)的學(xué)生來說，確是實(shí)習(xí)安排的不足之處，因?yàn)閿?shù)據(jù)是死的，但我們將來要進(jìn)行的工作是與人打交道，情況要復(fù)雜的多。當(dāng)然這也與模擬實(shí)習(xí)本身的特點(diǎn)有關(guān)。
作為人力資源的學(xué)生，我通過這次實(shí)習(xí)能夠了解企業(yè)在人力資源方面的運(yùn)作，著重煅練了薪酬計(jì)算。但我覺得如果要更熟練地掌握企業(yè)的人力資源業(yè)務(wù)，還必須要親身在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行實(shí)際的實(shí)習(xí)，這樣才能為不久后的正式的工作做好準(zhǔn)備。
結(jié)束了一個(gè)的校內(nèi)實(shí)習(xí)，使我對(duì)企業(yè)管理理論上的認(rèn)識(shí)升華到一個(gè)新的層次。了解企業(yè)內(nèi)部實(shí)際運(yùn)行過程對(duì)各部門組織機(jī)構(gòu)有了更直接的認(rèn)識(shí)，對(duì)人力資源部的主要工作內(nèi)容、步驟和方法都有一定的經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)企業(yè)的組織生產(chǎn)過程，管理過程有了一定認(rèn)識(shí)。總的來說，這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說收獲很大。
大學(xué)生實(shí)習(xí)日志大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇五
天氣晴朗，陽光適宜，空氣四處彌漫迫切的氛圍，終于可以出發(fā)了，經(jīng)過多方的共同努力，我們帶著行李和洋溢的笑容，在老師和同學(xué)的目下，奔赴東莞履行實(shí)習(xí)使命。 現(xiàn)在回想起實(shí)習(xí)期間，往事還歷歷在目，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的，自心中滋味也只有自己最清楚。但是不可否認(rèn)的卻是這些經(jīng)歷將會(huì)是我人生當(dāng)中不可多得的財(cái)富和經(jīng)驗(yàn)的累積。畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們所在實(shí)習(xí)單位是東莞一家臺(tái)資企業(yè)，主要生產(chǎn)加工電腦制品，而實(shí)習(xí)的部門是制造部，即就是基層的流水加工線，雖然是最底層的生產(chǎn)線，工作最累最苦的工種，剛開始肯定一下子每人從心里上接受不了，但我們是來實(shí)習(xí)的，就要充分珍惜企業(yè)給的難得鍛煉機(jī)會(huì)，向著吃苦耐勞努力。由于是臺(tái)資企業(yè)，在開始上班后，以下幾點(diǎn)看法讓我感覺到企業(yè)管理和思想模式都讓人難于適應(yīng)。
首先，工作環(huán)境就沒有的說了，每個(gè)工位的大小只能夠容納一張椅子，一旦工作起來就沒有休息的時(shí)間，坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，久了感覺全身腰酸背痛很難受，而且車間內(nèi)噪音很大，環(huán)境嘈雜，空氣污濁（車間為全封閉式的），那會(huì)兒能休息一下的就是上廁所，但是上廁所也要打報(bào)告，批準(zhǔn)以后才能去。
其次，勞動(dòng)強(qiáng)度不是很大，但勞動(dòng)時(shí)間性很長，只要沒有完成預(yù)訂數(shù)量，不管有多累多苦，加班是再所難免的，且是帶有強(qiáng)制性的。這種加班的頻率幾乎每天都有，加班下來一天共在十二小時(shí)以上的工作量，當(dāng)初真的很難適應(yīng)這種壓迫式環(huán)境。
而身邊的工友同事，大都是中專和技校的學(xué)生，而且很大一部分都沒有畢業(yè)就來上班，照樣忍受著煎熬，有點(diǎn)類似現(xiàn)代般的包身工，****裸的剝削，學(xué)校給這樣的企業(yè)提供學(xué)生，由這些資本家來壓榨這些十七、八歲甚至十五、六歲的孩子血汗，感到心有而力不足。
再有，在這樣時(shí)間性很長的工作下，員工的飲食卻很差，飯難吃到難以下咽，由于飯菜是沒有油脂的，就算吃下去很快就會(huì)感覺到肚子空蕩蕩的餓，這點(diǎn)我感處頗深，因?yàn)槠綍r(shí)在校都從來沒有像這么餓過，也沒餓得這么快。
估計(jì)飯?zhí)檬菑S里包的，每頓每個(gè)人的所謂三菜一湯的伙食標(biāo)準(zhǔn)很低，所以不可能自己損失，只能降低飯菜的質(zhì)量來求得利潤。工人即使不想吃食堂的飯也沒有時(shí)間出去吃飯，因?yàn)槠綍r(shí)根本就沒有時(shí)間，一星期只放行三次，所以只能每天吃著一個(gè)味道的難吃的飯菜。
一，吃苦耐勞的精神，在沒有去實(shí)習(xí)之前就充分地想象吃苦到底是啥回事，概括性地在腦海中琢磨，而總是以一種輕率的心態(tài)去面對(duì)，總以為在企業(yè)中再苦再累也壓不倒可以說是在農(nóng)村長大的我。可事實(shí)上，臺(tái)資企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)都比較飽和，每天均要加3-4小時(shí)的班，而且工作中紀(jì)律要求嚴(yán)格。這些一下子打亂了我十幾年的生活習(xí)慣和原有的期望值，感到適應(yīng)不了而陷入不切實(shí)際的空想，心里失去平衡。
每天下班后感覺，身體吃不消，又累又困又餓，這都是我從來都沒體會(huì)到過的。但看到身邊的工友，這些只有十多歲的中專生，我又有另一番感悟，同樣是在一種環(huán)境下工作，同樣是受苦受累，為何他們就能堅(jiān)持，而我就不能呢？他們都能坦誠面對(duì)，為什么我不可以？問題出在于自身態(tài)度，沒有端正態(tài)度面對(duì)，只是空想空談吃苦耐勞精神，是不實(shí)際的，容易在挫折面前低頭泄氣，所以讓我學(xué)會(huì)不管做什么事，首先自己的態(tài)度要明確要端正，才能承受客觀存在和戰(zhàn)勝自我的勇氣。
二，團(tuán)隊(duì)合作的精神，在我們工作的每條生產(chǎn)線上，其實(shí)都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不分你我個(gè)體，只有團(tuán)結(jié)互幫才能做好其中每個(gè)細(xì)節(jié)。例如，我所在的流水線是加工讀卡器的，一天加工的數(shù)量三千以上，從每件最初的零碎品配件，能夠從頭到尾拼裝與安插其它配制，每一步驟到每一細(xì)節(jié)甚至一個(gè)小小的螺絲都離不開團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，可以說明每一件測(cè)試成功的已成品流向市場(chǎng)，都凝聚著團(tuán)隊(duì)合作精神。
三，在短暫的半個(gè)月時(shí)間里，生活上每一細(xì)節(jié)都離不開同學(xué)的互助和老師的關(guān)懷，進(jìn)一步加深同學(xué)之間的感情，與帶隊(duì)指導(dǎo)夏老師也是零距離親密交流，有什么說什么，沒有隔閡，沒有師生那種約束。
四，為人處事方面，其實(shí)我認(rèn)為畢業(yè)實(shí)習(xí)另一個(gè)目的是在實(shí)踐中初識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，即將走出校門的我們，往往對(duì)社會(huì)缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，甚至感到迷茫，需要時(shí)間去積累。在實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到為人處事的重要，學(xué)會(huì)了與人真誠溝通，平時(shí)與工友和領(lǐng)班交流互換工作上的意見，來彼此產(chǎn)生同事間的信任，對(duì)我來說是一筆財(cái)富，讓我在進(jìn)入社會(huì)后就學(xué)到了重要的一課，也經(jīng)歷了社會(huì)的殘酷。
自己本身還是存在著很大的欠缺，我不能僅僅將自己定位為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，更應(yīng)該定位為一名基層的工人階級(jí)，這樣才能不斷地提升自身的素質(zhì)、素養(yǎng)，不斷地改進(jìn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)水平，讓自己投入到理論學(xué)習(xí)中，好好積累基礎(chǔ)理論知識(shí)，方能厚積薄發(fā)。
我在此給予學(xué)校一些個(gè)人微薄建議：在考查實(shí)習(xí)企業(yè)時(shí)，要充分考慮一些細(xì)節(jié)問題，不要單看表面形式，注重綜合環(huán)境對(duì)學(xué)生是否有適應(yīng)能力，就像這次實(shí)習(xí)有些落實(shí)在細(xì)節(jié)方面做得還不熟悉，尚待完善。在此也感謝老師，感謝領(lǐng)導(dǎo)為這次實(shí)習(xí)付出的努力和心血！