工作計劃書是在規定時間內對工作任務和目標進行詳細描述和安排的一種書面材料。小編整理了一些優秀的工作計劃書范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路。
條目式列出工作計劃（熱門21篇）篇一
xx年我局機關黨建工作將堅持以理論、重要思想、科學發展觀和^v^^v^系列重要講話為指導，認真貫徹中央十x屆x中全會、省第十x次黨代會和市第x次黨代會精神，按照“黨要管黨”、“從嚴治黨”的工作要求，圍繞中心，突出重點，體現特色，注重實效，全面加強機關黨的思想、組織、作風、制度和黨風廉政建設，推動本系統、本部門工作任務的圓滿完成，全面提升機關黨建工作科學化水平，為全市科學發展、綠色崛起、全面建成小康新撫州提供堅強的組織保證和政治保證。
一、強化理論武裝，著力提高機關黨員干部的整體素養。
(一)發揮黨組中心組學習帶頭示范作用。制定《xx年局黨組中心組理論學習和干部理論學習計劃》，確定必讀書目，落實學習專題，由專人負責講解，公開通報學習內容。以黨組理論中心組學習為龍頭，帶動全局黨員干部的學習熱情和主動性，在全局營造濃厚的學習氛圍。
(二)抓好支部學習教育。各支部要嚴格落實“三會一課”制度，開展黨員固定活動日活動。支部學習以提高思想政治素養、理論政策水平和本職工作能力為目標，突出抓好《黨章》黨規及國家法律法規、^v^^v^系列重要講話精神、中央和省市委重大決策部署的學習，抓好經濟、政治、歷史、文化、社會、生態、金融、科技等知識的學習。
大力開展讀書活動，倡導黨員干部日讀1小時，月讀1本書;黨支部每月組織2次以上集中學習，黨支部每季度圍繞一個專題進行1次集中討論交流，年度圍繞業務工作組織1次調研研討。堅持經常性教育和集中培訓相結合，建立健全黨員教育培訓制度，黨員每年參加教育培訓的時間一般不少于24學時，其中黨組織班子成員一般不少于40學時。黨組織每季度組織開展1次政策理論、形勢任務的宣講或輔導。
二、夯實組織基礎，著力增強機關黨的工作的創新活力。
(一)加強支部規范化建設。科學調整完善機關支部結構，加強機關支部規范化建設。開展機關黨員干部進社區辦實事活動。抓好“三會一課”、支部組織生活會、黨員領導干部雙重組織生活等黨內組織生活制度的落實，增強約束力和執行力。認真落實機關黨建工作責任制，開展“雙述雙評”活動，即機關黨委和各黨支部均要向上級黨組織述職，向本單位黨員群眾述職;“雙評”，即機關黨委和各黨支部均要接受本單位黨員群眾評議，接受上級黨組織考評,增強機關黨建工作的透明度，拓展黨內民主和黨內監督渠道。
(二)強化機關黨員隊伍建設。制定和落實發展黨員工作規劃，按照控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用的總要求，嚴把黨員發展質量關，加強機關黨員管理監督，穩妥做好不合格黨員的處置工作，提高發展和管理黨員質量。今年計劃轉正3名預備黨員，發展2-3名預備黨員。
(三)推進機關黨務干部隊伍建設。組織全局黨務干部適時參加市直機關工委安排的各類培訓，通過多層次、針對性強的培訓，提高全局機關黨務干部政治素質，豐富黨務知識，提升履職能力。
(四)開展“七一”主題黨日教育活動。“七一”前，要結合開展建黨紀念活動，組織開展1次“七一”主題黨日活動。在內容上，突出強化黨員意識、堅定理想信念、堅定政治方向、嚴守政治紀律和政治規矩等，形式上以重溫入黨誓詞、愛國主義教育、參觀教育基地、黨史知識競賽、黨紀警示教育、等為主，確保主題黨日教育活動務實有效。
(五)嚴格執行黨費收繳制度。收繳黨費工作要由專人負責，認真填寫《中國^v^黨費繳納明細表》，要做到底數清楚，及時收繳，全額上繳，不得截留使用。黨支部向全體黨員公布一次黨費收繳情況。對不按規定繳納黨費的黨員，要及時進行批評教育。
(六)開展創先爭優活動。在慶祝建黨xx周年之際，開展“一先雙優”評選表彰活動，認真做好黨支部創評工作。開展支部“五星創評”活動，努力打造黨建工作新“標桿”。
三、落實黨風廉政建設主體責任，著力培育以“清廉文化”為主的機關文化。
嚴格按照中央、省、市紀委全會要求，局全面落實黨風廉政建設主體責任，深入推進黨風廉政建設和反*工作，著力加強反腐倡廉建設，扎實推進懲治和預防*各項工作，努力營造風清氣正的政治生態。
按照“誰分管、誰負責”的原則，向全市國土系統各單位下發《黨風廉政建設主體責任書》和《黨風廉政建設紀檢監察監督責任書》，構建了齊抓共管、上下齊心的黨風廉政建設工作格局;開展以學習宣傳貫徹《中國^v^廉潔自律準則》和《中國^v^紀律處分條例》為主要內容的系列教育活動;把黨章黨規黨紀納入黨務干部培訓和支部政治學習內容，通過知識競賽、輔導培訓、黨課講座等多種途徑加強學習宣傳;全面推進機關廉政文化建設，不斷提高廉政宣教的多樣性和有效性，切實發揮廉政宣教在反腐倡廉建設中的基礎性作用，營造廉政宣傳氛圍。
四、狠抓作風建設，著力提升機關黨組織的服務水平。
(一)開展黨員身份、崗位、承諾“三亮”行動。推行每個黨員工作日和公務活動佩戴黨徽制度，激發黨員意識、責任意識;以黨支部或黨小組為單位，公開展示黨員黨內職務、工作崗位、服務承諾等，增強服務意識、奉獻意識，以實際行動改作風、提效率。
(二)進一步深化結對幫扶工作。圍繞服務民生、維護穩定、促進和諧的主題，深入開展“獻愛心、送溫暖”、“愛心一日捐”等活動，深入開展助學助困活動、結對幫扶活動、服務新農村建設專項行動等社會公益活動，進一步密切與基層群眾的感情和聯系。
條目式列出工作計劃（熱門21篇）篇二
小組會以游戲活動形式進行，讓組員在游戲活動中，學習與其他組員互動及溝通，在充滿支持及鼓勵的小組中，小組會以獎勵計劃方法，鼓勵組員有更多正面經驗或經歷，提升組員自信，以及欣賞自己、欣賞別人的意識。
2、理論基礎。
1)社會學習理論。
“社會學習理論”相信人可以通過觀察和模仿學習新行為。在小組中，工作人員會較多地使用正面增強和模仿。在小組活動時，工作人員要抓住每一個機會，對組員的積極行為和態度給予正面的稱贊和評價，使該行為或態度得到滿足，加強日后繼續出現的可能性。
2.馬斯洛需求層次理論。
馬斯洛將人的需求分為五種，按層次逐級遞升，分別為:生理的需求，安全的需求，歸屬與愛的需求，尊重的需求，自我實現的需求。這些需求成為激勵和指引個體行為的力量。通過活動了解他們的需求，從而引導他們樹立正確的價值取向。
3.鏡中自我理論。
在與他人的互動過程中，我們通過感知他人對我們的反應和評價，從而建立起我們的自我意識、自我形象和白我評價。他人猶如一面鏡子，我們正是從他人這面鏡子里發現了我們的自我。在本次活動中，小組成員通過從同伴處獲得的贊美與肯定，從而增強信心，以自己的優勢來達到他們的期望和目標。
條目式列出工作計劃（熱門21篇）篇三
（二）雁塔區、未央區、灞橋區、閻良區、臨潼區、長安區。
二、振興計劃的目標任務。
（七）農村實用人才建設工程。每年培養、選拔農村實用人才1萬人。到年，全市農村實用人才達到15萬人。
三、振興計劃的具體措施。
（一）加大財政投入力度，設立“農村基層人才隊伍振興資金。按照省政府要求，結合我市實際，市財政每年出資500萬元設立“農村基層人才隊伍振興資金”（以下簡稱“振興資金”，“振興資金”和市人才工作專項經費合并成立市人才專項經費，每年列800萬元，優先支持農村基層人才培訓。同時，建立“鼓勵社會、個人捐助，爭取國外資助以及國際合作”的多方籌措投入機制“振興資金”實行專款專用，由市人事局審核匯總后，市財政局負責審核、撥付、監督使用，主要用于實施“振興計劃。各區縣也要建立相應的資金，每個區縣不得低于50萬元，配套用于農村人才隊伍振興工程。
（二）創造高校畢業生到農村從教、從醫、從事農技服務的條件，建立適合農村實際的醫療衛生體制。
1．清理清退代課人員和無從教、從醫資格證人員。對全市所有的代課人員和無教師、醫（護）師資格證人員，由教育、^v^門全部予以清退。
2．調整下派學歷不達標教師。對區縣以下高中未達到本科學歷的教師，安排到農村初中任教或進行學歷教育；對城鎮和農村初中未達到大專學歷的教師，安排到農村小學任教或進行學歷教育。
3．調整教育、衛生、農技隊伍人員結構。對農村初中、高中、鄉鎮衛生院和農技服務機構編制定員外超配的管理人員和工勤人員，由區縣人事局商教育、衛生、農業、財政部門予以調整分流，并實行編制內教師、醫護、農技專業人員及各類管理人員、工勤人員工資資金總額包干的辦法，財政只支付編制內教師、醫護、農技專業人員和各類管理人員及工勤人員的工資。
4．嚴格執行退休政策。對到達退休年齡的農村中小學、衛生院及農技服務機構的工作人員，一律按時辦理退休手續。
5．改革鄉鎮（街辦）衛生院的醫療財政體制，加大財政對公益性事業單位的投入力度，努力創造人才投身鄉鎮醫療衛生事業的機制與環境。
（三）制定優惠政策，加大培養力度，引導、鼓勵高校畢業生到農村從教、從醫和從事農技服務。
1．對招錄的高校畢業生實行安家費獎勵和生活補貼。對到農村中學和鄉鎮涉農服務機構工作，且與區縣人事局和主管部門簽訂5年以上服務年限的本科畢業生一次性發給安家費1萬元，專科生一次性發放生活補貼5000元，由市、區縣各負擔50%；對到鄉鎮衛生院工作，且與區縣人事局和衛生局簽訂6年以上服務年限的醫學專業本科生，一次性發給安家費3萬元，由省、市、區縣各負擔1萬元；專科畢業生一次性發給生活補貼5000元，由市、區縣各負擔50%。上述安家獎勵費和生活補貼分別在省、市、區縣各自資金中列支。
2．對招錄的高校畢業生實行區縣財政統發工資。把招錄到鄉鎮涉農機構、農村中學、鄉鎮衛生院工作的高校畢業生納入區縣財政供養人員范圍，由區縣財政統發工資，確保這部分畢業生的工資按時足額發放。
3．對招募自愿進村、進社區工作的高校畢業生由市、區縣財政支付其部分生活補貼。
4．建立助學貸款償還制度。按照省政府“振興計劃”，對到農村基層從醫并簽訂6年以上服務期限、從教和從事農技服務并簽訂5年以上服務期限的本科畢業生，其在校期間的助學貸款本息由本人申請，就業單位、區縣人事局審核、市人事局匯總后報省人事廳，省人事廳核實后從省“振興資金”中償還，每年償還助學貸款本息的20%，5年還清。
5．設立“大學生到農村基層從醫從教助學金”。除省上分配的每年每個區縣助學金名額（約10個）外，我市每年在省內高校師范、醫學專業各設立25個助學金名額（共計50名，平均每個縣區5名，每生每年5000元，資助家庭困難、有志畢業后回到本區縣鄉鎮以下農村從醫從教的在校本科生。資助生由區縣人事局、教育局在本地生源中推薦，學生申請，學校審核，市教育局組織評審，市人事局批準。獲得資助的學生必須與市人事局簽訂協議，從教服務年限5年以上，從醫服務年限6年以上。助學金從市“振興資金”中列支，由市人事局負責核準、劃撥，市教育局協助高校加強對受助生的教育管理。資助生畢業后由市人事局負責派遣，區縣人事局和教育局、衛生局負責安置。
6．實行面向基層就業的資助跟蹤和定向（委培）招生政策。對各區縣家庭困難、學業優秀的高中生進行資助，每年每個區縣確定25名，每人每學期資助500元，費用從市、區縣資金中列支。市、區縣教育局配合學校加強對受助學生的教育管理，保證其順利完成高中學業。面向基層招收的定向（委培）生，畢業后到定向（委培）單位就業。市、區縣資助的高中生首先納入省上“振興計劃”定向（委培）招生范圍。各區縣人事局要根據當地的工作需要，確定定向（委培）生的專業和數量，經市人事局匯總初審后報省人事廳。省教育廳每年將向社會招錄定向（委培）生的院校、專業、數量以及委托的縣和就業單位。招收定向（委培）生的院校、區縣要與定向（委培）生簽訂專業培養、工作安置和5年以上服務年限的協議，并向社會公布。定向（委培）生畢業后，各區縣要嚴格執行定向（委培）協議，切實落實就業崗位，不得以任何理由拒絕接收。助學金、助學貸款償還、安家費和定向（委培）招生政策，每生只能享受一項。
7．建立鄉村人才培訓制度。對招錄到農村中學、鄉鎮衛生院的高校畢業生，上崗前先分別由市教育局、衛生局組織為期3個月的培訓和進修學習。同時，對農村中小學教師和鄉村醫生進行系統的在職培訓。
（四）建立科技下鄉制度，實行對口“三支一扶”服務。
采取按需選派、對口支援、定期輪換方式，每年組織中級以上職稱的農技人員、教師、醫生到農村進行為期1年的支農、支醫、支教和幫扶服務。市上5年共選派“三支人員”500人（其中農技人員250人，教師125人，醫護125人，“一扶”人員300名；10區縣5年共選派500人（其中農技人員250人，教師125人，醫護125人，“一扶”人員200名。市、區縣每年選派的“三支一扶”人員總數和專業，根據實施區縣的數量以及選派人員的專業比例確定；市、區縣教育、衛生、農業、林業、水務、畜牧和城鎮規劃建設等部門負責落實所屬單位“三支一扶”人員的選派。選派期間“三支一扶”人員原單位所有待遇不變，每人每年另行發放1000元交通費、2000元生活補貼，成績突出的給予獎勵，費用由市、區縣分級負擔，在各自“振興資金”中列支。
支農、支教、支醫和幫扶以鄉鎮為示范基地，以高級職稱人員為骨干。試點縣年先各選派100人，其中，省上選派30人、市上選派40人、縣上選派30人。按照工作要求，實行專業搭配，由縣上編成10個組，每組10人，選擇10個鄉鎮作為“三支一扶”示范基地，圍繞建設社會主義新農村、都市農業發展、調整農村產業結構、基礎教育、村鎮規劃、醫療衛生服務、宣傳教育等方面的任務，與當地基礎建設項目、產業化項目、引智項目、文化教育衛生、農業重點項目、農業綜合開發和扶貧項目等社會事業發展項目相結合，實行捆綁式“三支一扶”，抓點示范，形成輻射帶動效應。各區縣委組織部、人事局要牽頭負責，會同業務主管部門和鄉鎮黨委政府，切實落實“三支一扶”人員的工作崗位和任務，加強“三支一扶”人員到崗履行職責的考核。同時區縣相關部門和各鄉鎮要提供食宿、工作方便，組織本地專業技術人員積極配合工作，確保“三支一扶”示范基地各項任務的圓滿完成，對選派后不到崗以及不履行職責的“三支一扶”人員，追繳所發交通費和生活補貼，當年考核定為不稱職，在規定晉升職稱年限內，推遲3年方可申請晉升職稱。
（五）加大學歷教育力度，不斷提升農村基層人才素質。從年起，逐年對35歲以下不具備國民教育大專以上學歷的鄉鎮、街道辦事處公務員和事業單位工作人員，實行帶薪離崗學歷教育。每年全市共計300人，平均每個區縣30人。學歷教育期滿未取得相應學歷證書的，考核為不稱職，停發工資和福利津貼，發放本人原工資80%的生活補貼進行離崗學歷再教育；之后仍未取得相應學歷的，考核定為不稱職，并予以辭退。對參加學歷教育的人員，在全額帶薪教育期間，每人每年資助3000元，由省、市、區縣各負擔1000元，在各自資金中列支。學歷再教育期間費用全部由本人負擔。對確因工作任務繁重，無法離崗參加學歷教育的人員，可實行電大、函大等形式的在職學歷教育。5年后，凡35歲以下不具備國民教育大專以上學歷的鄉鎮、街道辦事處公務員和事業單位工作人員，不得在公務員和事業崗位上任職。
各區縣人事局負責確定學歷教育人員并報市人事局，市人事局匯總初審后報省人事廳。省、市、區縣“振興資金”管理部門根據批準的人員給區縣人事局劃撥經費。市教育局負責根據省教育廳學歷教育計劃落實實施學歷教育的院校。
（六）加強農村實用人才培養，提高農村人才素質。
各級組織、人事、農業部門要緊緊圍繞建設社會主義新農村，農村產業結構調整，農民增收這條主線，依托農業引智成果示范推廣基地，實施“一村一品”項目，重點抓好經營管理、農業技術推廣、種植能手、專業技能四支人才隊伍建設，在全市各區縣每年重點培養3000名（平均每區縣300名）生產能手、能工巧匠、經營能人和鄉村科技人員。依托農校、農函大、農廣校、農職校、林廣校等每年培訓農村實用人才5000名（平均每區縣500名；通過支農專業人員傳幫帶每年培養農民技術員2000名（平均每區縣200名。
（七）建立人才投身基層的導向機制。
1．實行從基層為區縣以上機關遴選公務員制度。按照省上要求，從年起，區縣級以上黨政機關補充國家公務員，一般在具有2年以上基層工作經歷的高校畢業生中招錄和從具有2年以上基層工作經歷的大學生公務員中遴選。鄉鎮機關補充國家公務員，一般在村、社區工作2年以上的大學生中遴選。對在基層履行完服務年限的高校畢業生報考公務員給予特殊加分照顧。
2．實行區縣以上法、檢兩院補充公務員從基層遴選制度。從年起，區縣以上法、檢兩院補充公務員一般從具有2年以上基層法庭工作經歷的高校畢業生公務員中選拔。
3．實行從基層為區縣以上事業單位招考工作人員制度。從年起，區縣級以上事業單位補充工作人員，從招錄到鄉鎮、具有2年以上工作經歷的高校畢業生中選拔的比例不低于五分之一，以后逐年提高。到年全部從具有2年以上基層工作經歷的大學生中選拔。
4．實行工資傾斜政策。對到鄉鎮以下從醫從教和從事農技服務的高校本科畢業生在見習期間執行轉正定級工資并高定一級工資，服務期未滿離開的，取消高定的工資。
5．建立職稱評審導向機制。把在農村基層一線工作的經歷作為評定職稱的一個重要條件，今后教育、衛生、涉農系統的專業技術人員晉升職稱時，在同等條件下有農村基層工作服務經歷者優先。
（八）進一步優化人才發展環境。
為了確保高校畢業生能到基層一線工作，在鄉鎮事業單位可實行周轉編制，數量視現有編制使用情況和高校畢業生到崗情況，由市、區縣編制部門商市、區縣人事部門確定。各級領導干部要進一步強化人才資源是“第一資源”的意識，重視人才、珍惜人才、用好人才，為人才到基層工作創造條件。建立“一把手”抓人才工作的考核機制，把人才的吸引、培養、穩定和使用作為考核領導工作業績的重要內容。要加大各項政策措施的落實力度，努力優化人才發展環境。
（九）嚴格管理和考核。
市、區縣人事局和主管部門人事處（科）要制定詳細的考核辦法，加強對“三支一扶”人員的管理，享受“振興計劃”待遇的高校畢業生，在服務期內由市人事局統一保管其畢業證原件并委托區縣人事部門進行監督檢查，對違反協議不到基層工作或不嚴格履行服務年限的，列入本人不誠信記錄，予以通報并在媒體曝光，退還全部培養、資助經費，并不得在全省黨政機關和事業單位就業。對成績突出的，各級黨委、政府要進行表彰獎勵。
四、“振興計劃”的實施步驟和要求。
（一）加強領導。
成立市實施農村基層人才隊伍振興計劃領導小組，由常務副市長任領導小組組長，市委組織部部長、市政府分管副秘書長、市人事局局長任副組長，領導小組成員由人事、財政、教育、衛生、農業等部門的負責同志擔任。領導小組下設辦公室，辦公室設在市人事局，市人事局局長任辦公室主任。各區縣也要成立相應的工作機構。領導小組辦公室負責計劃實施的日常工作。
（二）先行試點、穩步推進。
年，按照省上的統一要求，我市確定藍田縣和周至縣為試點縣。市“振興計劃”領導小組辦公室根據試點縣的具體情況，盡快制定試點方案和年度推進計劃，并將任務分解到各職能部門。市級各職能部門要加強對試點縣工作的組織協調和工作指導，及時解決試點中出現的問題。試點縣要根據市上試點方案，結合本地實際制定具體實施意見，報市人事局審批后組織實施。年，在總結試點縣工作經驗的基礎上，逐步擴大到4個區縣，年擴大到7個區縣，年擴大到全市實施“振興計劃”的各區縣，年充實提高，進行全面檢查驗收。
（三）落實責任，加強督導。
區縣是“振興計劃”的責任主體。實施振興計劃指導協調的責任在市，組織推進的責任在區縣，實施落實的責任在鄉鎮。各區縣要把“振興計劃”作為社會主義新農村建設的重中之重，確定一名主要領導作為第一責任人。由區縣組織、人事部門牽頭，建立健全工作機制，相關部門和鄉鎮積極配合認真落實。市級各有關部門也要明確任務，積極督導，發現問題，及時解決。
（四）區別情況，分類實施。
由于我市各區縣、鄉鎮之間自然條件、財政狀況以及人才需求的差異，在實施“振興計劃”中必須結合具體情況分類實施，統籌安排。各區縣也要根據轄區各鄉鎮（街辦）的不同情況，合理安排省、市和自身資金的使用方案。調劑的資金主要用于擴大資助艱苦地區有志大學畢業后愿到本區縣鄉鎮從醫、從教、從事農技服務的人員和提高從醫、從教、從事農技服務本科生安家費的標準。
（五）及時總結經驗，逐步完善。
各級政府及有關部門要按照年度計劃認真做好自查驗收，并于每年月中旬報市人事局，市人事局組織檢查驗收后報市政府和省人事廳。
條目式列出工作計劃（熱門21篇）篇四
1、共產主義理想信念動搖，缺乏革命意志，長期消極落后，不履行黨員義務，不起黨員作用的。
2、政治立場不堅定，思想上、政治上、行動上不能同^v^保持一致，對黨的路線、方針、政策持懷疑、抵觸態度的。
3、對馬列主義、^v^思想、^v^理論和“三個代表”重要思想不學習、不宣傳、不贊成，公開在群眾中散布錯誤言論，甚至傳播政治謠言的。
4、在大是大非面前不敢堅持原則，喪失黨的立場，對違法違紀行為、壞人壞事和消極腐敗現象不揭露、不批評、不斗爭的。
5、貪生怕死，當國家和集體財產及人民財產遭受嚴重威脅時不能挺身而出，而是退縮不前或臨陣脫逃的。
6、參加“”等^v^組織及其他非法組織活動的。
7、信仰宗教，或參與封建迷信活動，經教育仍不改正的。
8、組織觀念淡薄，在變動單位轉移組織關系或在流動擇業的過程中，沒有特殊原因，黨員組織關系介紹信由個人保留六個月以上的。
9、沒有正當理由，連續六個月不參加黨的組織生活、或不交納黨費、或不做黨組織所分配工作的。
10、組織紀律性不強，違反民主集中制原則和黨的紀律，壓制民主，搞打擊報復，嚴重侵害黨員的民主權利和群眾利益，或拒不執行黨組織決議的。
11、宗旨觀念淡薄，服務意識不強，不關心群眾疾苦，損害群眾利益，利用職權或工作之便謀取私利的。
12、工作事業心不強，經常曠工，消極怠工，玩忽職守，貽誤工作的。
13、不思進取，好逸惡勞，無所作為，在生產、工作、學習和社會生活中不能起群眾表率作用的。
14、參加群體性鬧事，影響社會穩定，造成一定后果的。
15、思想品質惡劣，經常傳播流言蜚語，搬弄是非，挑撥離間，搞宗派和小集團活動的。
16、道德品質敗壞，生活作風腐化，婚喪大操大辦，不贍養老人，不撫養未成年子女，虐待家庭成員，在群眾中造成不良影響的。
17、個人主義嚴重，假公濟私，損人利己，弄虛作假，欺上瞞下，騙取榮譽的。
政策，或有庇護、支持親友違法亂紀的行為，造成一定后果的。
條目式列出工作計劃（熱門21篇）篇五
1、全力抓好農村實用人才隊伍建設。依托各類教育培訓資源，廣泛開展農村技能培訓，加大對農村致富帶頭人、科技帶頭人、經營帶頭人等優秀農村實用人才的培養力度，重點培養一批善于經營、精于管理、勇于創業，能夠帶領農民群眾致富的復合型人才。加快培育農業產業大戶等現代農業經營主體，加強對農民專業合作社負責人的培養，支持他們成為優秀企業家。造就一批懂科學、會技術、善經營、能管理的農村實用人才隊伍。
2、重點抓好社會工作人才隊伍建設。適應我鄉經濟社會發展和構建社會主義和諧社會的需要，加強社會工作人才專業知識培訓和崗位實踐鍛煉。推進公益服務類事業單位、農村社區和公益類社會組織建設，完善培育社會組織和加強隊伍管理的配套政策。
3、突出抓好專業技術人才隊伍建設。加大專業技術人才引進力度，不斷充實專業人才隊伍。進一步創新專業技術人才培養模式，擴大專業技術人才培養規模，通過多種培訓形式，深入開展新理論、新技術、新技能、新信息為內容的教育培訓，提高專業技術人才創新能力。加強對創新人才的選拔管理，做好專業技術拔尖人才評選工作。制定獎勵措施，進一步提高高層次人才的待遇和社會地位，激勵他們發揮作用。改善基層專業技術人員工作、生活條件，拓展職業發展空間。與轉變發展方式、推動產業結構調整相適應，以提高專業技術水平和自主創新能力為核心，以高層次人才和緊缺人才為重點，打造一支素質優良、結構合理的專業技術人才隊伍。
4、切實抓好高技能人才隊伍建設。堅持黨管人才原則，切實加強對高技能人才培養工作的領導。把培養高技能人才工作擺上重要議事日程，認真制定全鄉的人才規劃和具體措施;切實做好服務工作，鄉領導干部要當好“后勤部長”，把培養高技能人才工作的重心放在服務上，真正做到認識到位、責任到位、措施到位，力爭取得實效。
(一)加快人才培養和引進步伐。建設一支思想端正、業務過硬、作風扎實、愛崗敬業的醫療衛生隊伍，為全市衛生事業發展提供強大的智力支持和人才保證。把培養的重點放在現有人才的素質提高上，放在緊缺專業崗位和優秀中青年業務骨干培養上，培養一批具有一定影響的學科帶頭人。制定規劃，搭建平臺，有效推進，為此，重點繼續辦好全市衛生系統管理人員培訓班，按結構比例引進各類緊缺的人才，爭取通過宣傳、制定優惠政策，引進一批適應學科發展需求的高級人才。在市級醫療衛生單位開辦各類學術講座，聘請專家、學者前來授課、現場指導開展業務工作。有計劃的選派專業技術人員到上級醫療衛生單位進修學習，拓寬知識面，提高業務技能。鼓勵衛生技術人員創新科研成果，大力推廣新技術、新療法，增強醫學科技創新能力，提高醫療衛生服務水平。繼續實施“三名”戰略，落實各項激勵保障措施。
(三)大力開展繼續醫學教育。完善以學分制考核為主要內容的繼續醫學教育管理制度，年內參加繼續醫學教育公共課程考試人員合格率爭取達到100%。同時，積極拓寬繼續醫學教育途徑和渠道，鼓勵醫務人員通過自學、函授等方式獲得繼續醫學教育學分，年終學分達不到要求的，按有關規定，在醫師、護士注冊方面實行“一票否決”。
(四)繼續組織開展爭創“學習型單位、學習型科室、學習型個人”活動。激發醫務人員勤奮學習的熱情，大力營造“學習光榮、不學習可恥”的氛圍，努力提高醫療技術水平。年終根據各單位技術比武基礎知識考試等情況，評選出“學習型單位”、“學習型科室”、“學習型個人”，進行表彰獎勵。
(五)抓好農村衛生人才培養。一是幫助鎮衛生院提高業務技術水平，市級各醫療機構免費為其培訓專業技術人員，做好對口支援、衛生支農工作;二是繼續搞好鄉村醫生的在崗知識集中培訓，按時完成規定的學時，加快知識更新的速度，滿足農村群眾的基本醫療需求。
條目式列出工作計劃（熱門21篇）篇六
1、共產主義理想信念動搖，缺乏革命意志，長期消極落后，不履行黨員義務，不起黨員作用的。
2、政治立場不堅定，思想上、政治上、行動上不能同_保持一致，對黨的路線、方針、政策持懷疑、抵觸態度的。
3、對馬列主義、_思想、_理論和“三個代表”重要思想不學習、不宣傳、不贊成，公開在群眾中散布錯誤言論，甚至傳播政治謠言的。
4、在大是大非面前不敢堅持原則，喪失黨的立場，對違法違紀行為、壞人壞事和消極腐敗現象不揭露、不批評、不斗爭的。
5、貪生怕死，當國家和集體財產及人民財產遭受嚴重威脅時不能挺身而出，而是退縮不前或臨陣脫逃的。
6、參加“”等_組織及其他非法組織活動的。
7、信仰宗教，或參與封建迷信活動，經教育仍不改正的。
8、組織觀念淡薄，在變動單位轉移組織關系或在流動擇業的過程中，沒有特殊原因，黨員組織關系介紹信由個人保留六個月以上的。
9、沒有正當理由，連續六個月不參加黨的組織生活、或不交納黨費、或不做黨組織所分配工作的。
10、組織紀律性不強，違反民主集中制原則和黨的紀律，壓制民主，搞打擊報復，嚴重侵害黨員的民主權利和群眾利益，或拒不執行黨組織決議的。
11、宗旨觀念淡薄，服務意識不強，不關心群眾疾苦，損害群眾利益，利用職權或工作之便謀取私利的。
12、工作事業心不強，經常曠工，消極怠工，玩忽職守，貽誤工作的。
13、不思進取，好逸惡勞，無所作為，在生產、工作、學習和社會生活中不能起群眾表率作用的。
14、參加群體性鬧事，影響社會穩定，造成一定后果的。
15、思想品質惡劣，經常傳播流言蜚語，搬弄是非，挑撥離間，搞宗派和小集團活動的。
16、道德品質敗壞，生活作風腐化，婚喪大操大辦，不贍養老人，不撫養未成年子女，虐待家庭成員，在群眾中造成不良影響的。
17、個人主義嚴重，假公濟私，損人利己，弄虛作假，欺上瞞下，騙取榮譽的。
政策，或有庇護、支持親友違法亂紀的行為，造成一定后果的。
條目式列出工作計劃（熱門21篇）篇七
1、評估方法選擇。
評估居民需求所使用的調查方法：問卷法、訪談法、觀察法。
問卷法。通過設計問卷并發放問卷后回收，統計數據并分析來得知服務對象的需求。
訪談法。深入到社區，通過對社區工作人員和居民的訪談中了解情況。首先通過社區工作人員的帶領下，從整體上了解社區的結構和工作內容，還有社區居民的一些資料，并進一步探討社區能達到服務對象需求最大化的可能性。
觀察法。觀察社區結構，服務對象活動前后的對比，參與情況。
調查對象選擇方法。
調查對象：6--12歲的兒童，特征是都處于青春期。采用了概率抽樣方法進行選擇的調查對象，調查對象為100個。
3.需求評估、調查所用工具。對需求評估所用的訪談提綱、調查問卷的主要內容進行說明。
需求評估：童年是一個美好而又快樂的時期，不僅僅需要快樂，更需要健康的體魄。對于6--12歲的兒童來說，進入埃里克森所定義的統一的角色與混亂階段，他們在嘗試回答這樣的問題，即我是誰、我在社會上處于什么樣的位置，自我意識便逐漸清晰。個體自主選擇的價值觀和目標決定了其持久的同一性，青少年期消極的價值觀對其一生的健康成長有重要影響。如果能有人給子正確的引導，提供適當的鍛煉，將有助于他們建立積極的價值觀和穩定的角色。
調查所用工具：調查問卷。
4.資料搜集過程。
定期在居委會回收。
問卷發放時間：2020年5月3日。
需求調查結果。
根據調查問卷的調查結果，大部分青少年反映自身缺乏自我認識，對自己不夠自信。
6、結論。
從需求調查結果我們可以看出青少年缺乏自我成長與認識。根據社區實際情況以及專業理論知識，我認為我們可以通過做游戲的方式指導青少年，讓青少年在生活中和學習中認識自我，在快樂中成長。
條目式列出工作計劃（熱門21篇）篇八
我們將在原先的基礎上，修改、完善各項管理制度，改變以前^v^人管人^v^的被動狀態，從而走向^v^制度管人，制度約束人^v^的良性軌跡。進一步加強對人的管理，并把各項工作標準進行細化、量化，一方面，便于操作人員熟悉自我該怎樣做，該做到什么程度。
服務品牌的樹立，有利于企業的知名度，對一個部門也是一樣，有利于提高部門的影響力，更有利于增強部門的凝聚力，目前，我們本著^v^清掃一戶，潔凈一戶，滿意一戶^v^的原則，為業主供給家政服務，得到業主的好評，在業主心中樹立了良好的形象。
公司年度計劃的范文都有哪些。
20xx年，管業公司在集團總公司的正確領導下，經全體員工的積極努力，順利完成了年初制定的各項工作指標，并超額完成了任務，實現了管理和效益的雙豐收。
20xx年，將定位為管業公司“管理升級”年，要穩中求變，穩固基礎管理，強化執行力度，力求創新發展，力爭產值利稅上臺階，管理水平上層次，做好宇龍管業公司的市場定位，確保完成集團公司下達的新各項經濟指標。
條目式列出工作計劃（熱門21篇）篇九
工作總結格式一般分為：標題、主送機關、正文、署名四部分。
一般是根據工作總結的中心內容、目的要求、總結方向來定。同一事物因工作總結的方向――側重點不同其標題也就不同。工作總結標題有單標題，也有雙標題。字跡要醒目。
單標題就是只有一個題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般說，工作總結的標題由工作總結的單位名稱、工作總結的時間、工作總結的內容或種類三部分組成。如“xx市化工廠1995年度生產工作總結”“xx市xx研究所1995年度工作總結”
也可以省略其中一部分，如：“三季度工作總結”，省略了單位名稱。
雙標題就是分正副標題。正標題往往是揭示主題――即所需工作總結提煉的東西，副標題往往指明工作總結的內容、單位、時間等。例如：辛勤拼搏結碩果――xx縣氮肥廠一九九五年工作總結。
即寫在前面的話，工作總結起始的段落。其作用在于用簡煉的文字概括交代工作總結的問題;或者說明所要總結的問題、時間、地點、背景、事情的大致經過;或者將工作總結的中心內容：主要經驗、成績與效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。其目的在于讓讀者對工作總結的全貌有一個概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎。
正文是工作總結的主體，一篇工作總結是否抓住了事情的本質，實事求是地反映出了成績與問題，科學地總結出了經驗與教訓，文章是否中心突出，重點明確、闡述透徹、邏輯性強、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。正文的基本內容是做法和體會、成績和缺點、經驗和教訓。
(一)成績和經驗。
這是工作總結的目的，是正文的關鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。
一是寫出做法，成績之后再寫經驗。即表述成績、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經驗教益。
二是寫做法、成績的同時寫出經驗，“寓經驗于做法之中”。也有在做法，成績之后用“心得體會”的.方式來介紹經驗，這實際是前一種寫法。成績和經驗是工作總結的中心和重點，是構成工作總結正文的支柱。所謂成績是工作實踐過程中所得到的物質成果和精神成果。所謂經驗是指在工作中取得的優良成績和成功的原因。在工作總結中，成績表現為物質成果，一般運用一些準確的數字表現出來。用前后對比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結中看得見、摸得著，才有感染力和說明力。
(二)存在的問題和教訓。
一般放在成績與經驗之后寫。存在的問題雖不在每一篇工作總結中都寫，但思想上一定要有個正確的認識。每篇工作總結都要堅持辯論法，堅持一分為二的兩點論，既看到成績又看到存在的問題，分清主流和枝節。這樣才能發揚成績、糾正錯誤，虛心謹慎，繼續前進。
寫存在的問題與教訓要中肯、恰當、實事求是。
一般寫今后努力的方向，或者寫今后的打算。這部分要精煉、簡潔。
署名寫在結尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標題下邊，則結尾只落上日期即可。
簡而言之：總結，就是把某一時期已經做過的工作，進行一次全面系統的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經驗、提高。那么，工作總結怎么寫?個人工作總結的格式是怎樣的?詳情請看下文解析。
基本情況。
1、總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。
2、成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。
3、經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。
今后的打算。根據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。具體可以參考部分工作總結范文。
寫好總結需要注意的問題。
1、一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。
2、條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。
3、要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的;有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。另外，在結尾處也可以附上下一步個人工作計劃。
條目式列出工作計劃（熱門21篇）篇十
2、認真處置社區各類矛盾，盡可能滿足居民各類需求。強化接待、走訪等掌握民情機制，不斷關注、研究、解決社區的新情況、新問題、新矛盾。運用xx平臺，打造社區居民十分鐘便民圈，努力實現居民足不出戶，一個電話就能解決諸多需求的格局。對xx進行價格、質量、滿意度的跟蹤監督，以此確保“熱線”服務的高質量。開辟xx商場的就業渠道。可能籌集崗位，引導社區失業人員合理就業、遷就就業。
1、繼續做大、做實、做活xx，保證社區活動室大門敞開xx小時；繼續鼓勵、支持居民到社區活動室舉辦生日、婚嫁等慶祝活動；繼續為喜歡aa制的群體提供聚會場所和硬件設施；繼續為居民的互動提供一切便利條件。繼續做大、做實、做活xx團隊。盡可能爭取優惠政策，為xx團隊提供硬件乃至資金的支持。合理安排社區內外活動的場所和時間，讓xx團隊每個成員的笑聲充斥社區。
2、在保障社區居民經常性、多樣性、規模化的前提下，精心組織大型比賽、表演等活動，并通過活動，繼續強化“以社區榮而榮”的公共精神，繼續強化志愿者隊伍的奉獻功能，共同為現代化社區添磚加瓦。盡可能引導居民互動。每季度最起碼組織一次遠距離旅游活動，并經常性鼓勵、支持居民自發的近郊旅游活動。
條目式列出工作計劃（熱門21篇）篇十一
縣“大調解”工作《關于矛盾糾紛“大調解”向基層延伸“五進”活動的實施方案》精神，為深化我鄉矛盾糾紛“大調解”工作體系，“大調解”工作向基層延伸，把矛盾糾紛解決在基層、化解在萌芽狀態，鄉矛盾糾紛“大調解”工作決定，自20x年5月起，在全鄉矛盾糾紛“大調解”“進城鎮小區、進農村院落、進規模性市場(商場)、進車站、進工業區(旅游景點)”(簡稱“五進”)活動，鄉鎮大調解工作計劃。特制定實施方案：
一、思想。
學習在省部級主要干部社會管理及其創新專題研討班上的講話精神，市、縣深化“大調解”工作體系部署要求，經濟社會發展新，和創新社會管理，“大調解”工作體系，緊緊“統籌、銜接、攻堅、創新”的總體思路，重心下移、工作前移，貼近、服務、多方協同、力量整合的“五進”工作格局，健全矛盾糾紛源頭防范化解長效工作機制，夯實基層工作基礎，社會穩定。
二、工作。
“屬地管理，分級”和“誰主管、誰”的原則，由黨委、主導，整合鄉鎮、村(居、社區)調解、公安派出所行政調解、法庭司法調解和轄區行政、企事業、社會組織等責任力量，在城鎮小區、農村院落和車站、規模性市場(商場)、工業區(旅游景點)等人口密集、矛盾易發的地方等聚居的區域，常態運行的矛盾糾紛調解工作“窗口”前置運行機制，“哪里有，哪里就有調解組織;哪里有矛盾，哪里就有調解工作”，工作計劃《鄉鎮大調解工作計劃》。
三、工作。
“五進”活動分為四個階段：
階段：動員部署階段(5月3日—5月10日)。
調查，摸清底數，制定工作方案，職責任務，細化工作措施，動員大會，安排部署。
階段：先行試點階段(5月11日—6月10日)。
“五進”活動示范點，先行先試，以點帶面，標準，規范設置，健全機制。
階段：實施階段(6月11日—10月20日)。
總結、示范點的經驗，各職能密切，整體“五進”活動在本地、本系統。
階段：檢查驗收階段(10月21日—12月30日)。
對照工作、職責任務，自查自糾，查漏補缺，著力長效機制;鄉矛盾糾紛“大調解”工作將適時組織人員，基層，一線明察暗訪，對工作情況通報，“五進”活動。
四、職責任務。
(一)責任。鄉“大調解”工作組織，綜治及“大調解。
中心”牽頭，司法所并會同公安派出所、勞動保障所、國土、工會、婦聯、共青團等和行業協會，“誰主管、誰”原則，車站、規模性市場等責任主體組建本的矛盾糾紛調解室或需要成立專業調解委員會及設置調解室。
未單獨成立專業調解委員會的矛盾糾紛調解室轄區鄉鎮調解委員會或轄區消費糾紛、勞動爭議糾紛專業調解委員會的前置窗口。場鎮小區、農村院落調解室村(社區)調解委員會的前置工作窗口，由所在村(社區)村委會(居委會)，規劃和要求實施。轄區黨政機關、企事業要支持、“五進”調解室建設。
(二)健全機制。統籌、聯動的“大調解”體系作用，規范“五進”調解室窗口運行機制。
網絡體系銜接。在鄉黨委、主導下，“大調解中心”牽頭，從縱向上縣、鄉、村(社區)和轄區“五進”涉及的專業調解委員會及調解室相銜接，橫向上與各行業主管及派出所、司法所、群工站等相的“五進”調解組織體系。
條目式列出工作計劃（熱門21篇）篇十二
在主任的帶領下，本人在20x年度，基本完成了相關工作任務。今年，我將一如既往地按照主任的工作布署，在去年的工作基礎上，本著“多溝通、多協調、積極主動、創造性地開展工作”的指導思想，發揚慧康人“精誠團結，求真務實”的工作作風，全面開展20x年度的工作。現制定工作計劃如下：
一、人力資源：
(一)建立人力資源規劃工作機制。
1、協助主任調查和分析公司目前的人力資源配置情況，為招聘、加班、合理配置、定員定崗、管理層的人事決策等提供依據。
2、根據公司發展規劃，提出與之相匹配的的人力資源規劃。(此為工作設想，根據公司實際情況而定)。
(二)招聘與配置：
1、協助主任建立特殊人才(如售后工程師、研發人員、海外銷售人員等)的儲備機制及長期招聘渠道。
2、計劃與國內重點高校建立優秀人才長期供應關系。
4、在實際應用中完善已制訂的《員工招聘操作規程》、流程及相關表單。
5、協助各部門實施招聘。
6、建立招聘檔案。
(三)培訓：
1、在實際應用中完善已制訂的《員工培訓教育管理辦法》、流程及相關表單。
2、鞏固已初步建立的員工培訓機制。
3、制作一份新進員工培訓教材。
4、建立培訓檔案。
5、邀請深圳市專業培訓機構(如管理顧問公司)為公司部門主管或相關人員作12次培訓。培訓內容根據實際工作需要而定，如時間和目標管理、人力資源管理、工作任務分配、溝通協調、領導藝術等。
條目式列出工作計劃（熱門21篇）篇十三
7、加強個人執行力、目標規劃及時間管理能力（4—8月）；
8、配合公司同事完成xxxx年工作中各類需要協助的工作（1—12月）；
9、完成各月份公司下達的臨時性工作任務（1—12月）；
10、業績目標：成交兩個以上品牌課程，月薪20xx—2500元；
1、提升辦公室工作操作應運能力；
2、加強理財能力和目標管理執行力；
3、提高說話水平和技巧，突破口才；
4、定位個人形象，靜修心性、言行、舉止；
5、提高組織和協調能力，學策劃和晨會主持；
6、盡可能多地參加社會各類公益活動；
感謝陳總及公司領導把我從市場部轉調到集團服務中心會務崗位工作，祥云也一直想用行動回報公司給予我重新開始的機會。
在進入集團服務中心工作的五個月時間里，祥云感謝集團服務中心的伙伴對我的幫助和理解!在這個工作室里，每個人都讓我覺得溫暖，謝謝你們陪著我一路成長。
同時在會務崗位工作的幾個月里也發現了公司部分不足之處，綜合以下幾點：
1、公司的課程服務系統不夠完善，有諸多紕漏之處。比如：青少年教育服務系統，資料不齊全，更新不及時，落地服務未落實。部分客戶資料比較混亂，公司應有專人對所有客戶資料進行整理、歸檔、保存，供公司需要時做資料參考。
2、為落實公司的課程服務系統，課程服務中心可適當增員。成人客戶、青少年資料和服務分開來，終生弟子資料由專人跟進和服務。多次回訪時有許多家長都提議需要更詳細更到位地輔導孩子的成長。如果系統不夠完善，服務做得不到位，那即使有再好的市場，盈利也不一定是公司的。
3、公司的部分制度沒有統一成文，有時具有隨意性。首先，過多的隨意變動會導致下層員工工作溝通失效，工作無果。其次，相關政策高層管理搖擺不定。
條目式列出工作計劃（熱門21篇）篇十四
根據市委統一部署，xx年x月x日至x月x日，市委第三巡察組對xx鎮所轄x個基層黨組織和x個部門黨組織進行了巡察。x月x日，市委巡察組向xx鎮黨委反饋了巡察意見。按照黨務公開原則和巡察工作有關要求，現將巡察整改進展情況予以公布。
一、整改工作組織情況市委第三巡察組對xx鎮基層黨組織巡察反饋意見中指出的問題，客觀中肯、切中要害，提出的要求具有針對性和指導性。xx鎮黨委高度重視、態度鮮明，完全贊同和誠懇接受巡察組的巡察反饋意見，要求以上率下、全員參與，以從嚴治黨的政治自覺和壯士斷腕的責任擔當打贏整改“攻堅戰”，以巡察問題整改的實效推動建章立制、推動工作落實。
(一)。
強化組織領導。7月6日市委巡察組反饋巡察意見后，鎮黨委高度重視，成立了xx鎮黨委及所轄基層黨組織落實市委巡察組“鄉村振興戰略”專項巡察反饋意見整改工作領導小組。領導小組由xx同志任組長，xx同志任副組長，各班子成員為整改工作領導小組成員。領導小組下設x個專項整改小組、x個督查組。多次召開黨委會、黨政聯席會、專題整改推進會，在會上進一步明確工作要求，壓實整改責任，要求各部門全力以赴抓好反饋問題整改。
(二)抓實責任分解。經多次完善，形成了鎮黨委《關于市委第三巡察組巡察xx鎮基層黨組織情況反饋意見的整改方案》，根據《市委第三巡察組巡察xx鎮基層黨組織反饋意見整改工作清單》，領導班子主動辨析問題，班子成員和部門負責人主動認領問題、劃定責任，全鎮上下層層帶動，深入分析查找問題的根源，制定巡察整改問題臺賬，逐項制定整改落實的舉措；把整改事項落實到責任領導、責任部門和具體責任人，明確了完成目標和時限，要求不回避立行立改、不敷衍改出成效，確保一件一件落實、一條一條兌現。
年度績效考核中，對簡單應付、推諉扯皮、整改不力的取消年度評先評優資格，堅決追責問責；對巡察組和群眾不滿意或滿意率低的整改事項責成重新整改。
在市委巡察辦的指導幫助下，巡察組反饋的32個具體問題，整改到位的11條，正在整改21條。
二、整改落實情況（一）關于“對鄉村振興相關決策部署學習貫徹不深入，宣傳不到位”問題的整改。
1、鄉村振興戰略宣傳不到位，知曉率低。
（1）組織專家開展鄉村振興戰略專題培訓：8月30日，我鎮邀請xx大學人文^v^xx教授就鄉村振興戰略進行解讀，圍繞深入實施創新驅動發展戰略，加快農業科技進步，提高農業發展拓展新空間、增添新動力、引領支撐農業轉型升級和提質增效進行闡述，讓廣大黨員群眾在學思踐悟中修煉境界。
（3）依托新時代文明實踐所（站），目前各村正在組建“百姓名嘴”宣傳團，涌現出退休教師潘立琦等百姓名嘴，將鄉村振興戰略內容，用通俗易懂的語言進行宣講。
（4）編制鄉村振興戰略條目式內容，雙管齊下，運用農村大喇叭和宣傳車在各村循環播放，讓鄉村振興戰略“飛入尋常百姓家”，擴大知曉度。
（5）打造濃厚的宣傳氛圍：在各村主要出入口、村級廣場宣傳欄、村級公開欄張貼懸掛鄉村振興相關宣傳內容，做到人群聚集處能見鄉村振興戰略宣傳，讓群眾在潛移默化中接受新思想。
2、基層黨組織普遍沒有實施鄉村振興戰略的計劃。
條目式列出工作計劃（熱門21篇）篇十五
今年以來，在市紀委監委機關黨委的堅強領導下，巡察機構黨總支牢固樹立“抓好黨建是最大政績”的理念，按照《市紀委監委2021年機關黨建全面提升工程實施方案》要求，立足巡察工作實際，把每個環節的黨建工作抓具體、抓深入，為發揮好巡察利劍作用提供堅強組織保證。
一、前三季度工作完成情況。
(一)以身作則，切實履行黨建工作責任。
堅持把落實抓黨建工作責任作為全面提升機關黨的建設質量的根本之策。
一是認真落實黨建第一責任人責任。切實將黨建工作擺在突出位置，擔負起黨建第一責任人基本職責。主持專題研究黨建工作會議x次，在黨員干部大會、黨總支會議等多次強調黨建工作。認真貫徹落實民主集中制，凡屬“三重一大”事項都要通過集體研究決定。帶頭深入基層調研，先后到x個市直單位、x個市(縣)，座談了解巡察組工作進展和當地巡察情況。帶頭嚴格執行廉政建設各項制度規范，重大事項及時向組織報告，自覺接受組織和群眾監督。
二是充分發揮黨支部戰斗堡壘作用。嚴格執行“支部建在組上”的規定，在市委第五、第六輪巡察期間，各巡察組均成立臨時黨支部，在進駐之前召開黨員大會，全體黨員報黨齡，面向黨旗重溫入黨誓詞，支部書記講黨課，增強巡察干部的黨性觀念。嚴格落實“三會一課”制度，認真組織全體黨員參加組織生活。
截止8月18日，市委巡察機構黨總支書記、委員分別講黨課x次，支部書記與所在支部全體黨員談心談話x次，民主評議黨員x次。提高主題黨日活動的質量和吸引力，參觀了xxx紀念館、xxx烈士紀念館，開展了革命傳統教育、形勢政策教育、先優模范典型教育，聽了省委黨校副教授xxx所作《xxx精神》專題講座，觀看了專題教育片《豐碑》和反映先進黨組織和優秀^v^員事跡的專題教育片《楷模》。
三是充分發揮黨員先鋒模范作用。在巡察機構全體黨員中開展新時代新擔當新作為爭做“學習能手”“調研能手”“宣傳能手”“創新能手”“服務能手”等“五能手”活動，引導巡察干部立足崗位實際，自我定標，內強素質，外樹形象，比創新、比敬業、比作為，進一步發揮巡察利劍作用。在組織召開的全體黨員干部半年述職評議大會上，每人都報告了半年工作成績特別是工作亮點，為“五能手”評選提供了標尺，激發營造了干事創業的良好氛圍。
(二)突出重點，全面提升黨建工程。
為圓滿完成委機關黨建全面提升工程目標任務，集中力量，突出重點，全面提升市委巡察機構機關黨的建設質量。
一是全面加強理論學習。圍繞黨的政治建設、全面從嚴治黨、理想信念、宗旨性質、擔當作為、政治紀律和政治規矩、黨性修養、廉潔自律等x個專題，開展集中學習x次、專題研討x次、讀書班x次，大家靜下心來，學原著、讀原文、悟原理，在研討中，結合工作實際，把自己擺進去，把職責擺進去，與檢視和整治問題融合貫通、同向發力，教育引導巡察干部旗幟鮮明講政治，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，帶頭做到“兩個維護”，不斷提高了政治站位和政治覺悟。
比如，組織開展了貫徹落實十九屆中央紀委五中全會精神研討會，通過討論學習，大家紛紛表示要牢牢把握政治立場、政治方向、政治原則、政治道路，自覺與^v^對表對標，堅決圍繞貫徹中央決策部署開展巡察，確保^v^重大決策部署落實到位。
二是全面規范黨建工作。制定《市委巡察機構黨建工作措施》，采取四方面十三項措施，著力解決創新不夠、實效性不強、“燈下黑”“兩張皮”等問題，全面提高市委巡察機構黨建工作質量，把黨組織建設得更加堅強有力。制定《市委巡察組專職巡察干部日常管理辦法》，加強市委巡察組干部非現場巡察期間日常監督管理工作。
制定《xx市委巡察組作風紀律情況后評估制度(試行)》，對市委巡察組巡察期間作風紀律情況開展監督檢查，督促巡察干部依紀依法巡察。制定完善《巡察組組長、聯絡員復盤制度》《市委巡察干部“十不準”》等xx項制度，督促巡察組認真執行，確保依規依紀依法開展巡察。對標中央巡視制度，根據每輪巡察任務修訂《巡察工作手冊》，修改完善各類制度xx項。
(三)深度融合，推動黨建與業務工作相互促進。
堅持把黨建貫穿工作全過程，把抓黨建的成果轉化為推動巡察工作高質量發展的強大動力。
一是做好黨建與提高巡察質量相融合。加強巡察機構黨員干部理論學習，堅持把“兩個維護”作為巡察工作的“綱”和“魂”，把市委確定貫徹落實黨的路線方針政策，中央重大決策部署，^v^^v^重要講話、重要指示精神，形式主義官僚主義問題作為巡察監督檢查重點。
前三季度開展xx輪巡察，巡察地區、單位xx個。共發現“四個落實”方面問題xxx個，違反“六項紀律”問題xx個，領導干部問題線索xxx個，其中涉及縣處級干部xxx個、科級干部xxx個;督促查處違反中央八項規定精神和“四風”問題xxx件、問責xx人、通報曝光xxx件。
今年1月制定出臺《xxx市委關于建立專項巡察巡察上下聯動監督辦法》，從制度層面對上下聯動監督工作作出規范。市委第五輪巡察對工信、衛健、教育、民政等xx個系統開展專項巡察，市縣上下聯動，發現和推動解決“辦事難”等問題xxx多個，全市企業開辦時間由x至xx天壓縮為x至xx天。省紀委監委在上半年工作情況通報中肯定了我市巡察巡察上下聯動做法。
三是做好黨建與監督貫通相融合。加強巡察機構黨員干部座談研討力度，建言獻策，積極參與制定出臺《xxx市巡察巡察機構與紀委監委有關部門協作配合實施辦法》，實現巡察巡察監督與紀檢監察監督雙劍合璧，推動了巡察監督與其他監督貫通融合。
省委巡視辦主任xxx同志對我省的做法給予充分肯定，安排市委巡察辦在今年11月、12月全省縣級巡察辦主任培訓班上講授我市巡察監督與其他監督貫通融合做法。全市xx系統腐敗問題巡察上下聯動與紀委監委專項整治同步開展，重要問題線索立巡立交立查，全市已處置線索xxx件，立案審查調查xxx件，其中涉及處級干部xx人，給予黨紀政務處分xx人，移送司法機關xx人。
條目式列出工作計劃（熱門21篇）篇十六
尊敬的巡視組各位領導、同志們：
根據市委巡察辦對我局****年政治巡察工作要求，我代表局黨組，就我局****年以來黨建工作情況匯報如下。
一、主要工作措施（一）突出抓好組織建設，著力打牢黨建的工作基礎。
一是抓好班子建設。近年來，班子成員從強化理論素質，常學不怠；強化民主集中，團結奮進；強化宗旨意識，改進作風；強化廉潔從檢，以身垂范四個方面加強建設，打造了政治過硬、組織過硬、作風過硬的班子集體，充分發揮了核心作用。
二是加強黨組織活動管理。進一步完善了“三會一課”、組織生活會、民主生活會、民主評議黨員、繳納黨費等制度，做到了對黨員教育、管理和服務的有機結合，使黨內生活制度化、規范化。三是做好基層黨建重點工作整改落實。根據要求認真開展黨員組織關系集中排查、黨員信教、黨費收繳、基層黨組織換屆等方面的自查整改工作，推進黨的建設全面進步全面過硬。
部“精神之鈣”。
一是加強學習教育。每年制定《中心組暨干部職工學習計劃》，把集中學習和個人自學結合起來，中心組每月至少集中學習1次，黨員干部每月集中學習不少于2次，每年邀請專家講學不少于2次。同時，充分利用局微信群、qq群、短信平臺等新媒體方式，把政治理論學習貫穿工作和生活始終。二是嚴格督辦落實。局領導班子成員和局辦公室、政工科定期深入局屬各單位對學習情況進行督促指導，確保學習定位在“經常”，覆蓋到“全員”，深入到“一線”。
三是樹立先進典型。近年來，我們先后在全局系統推選出了優秀^v^員胡祥勝、先進基層黨支部房屋交易管理所黨支部和大冶“十大杰出工人”^v^等一批先進典型，通過組織黨員干部學習身邊的先進典型，激發黨員干部干事創業的熱情。
（三）突出抓好專題活動，著力發揮組織的堡壘作用。****年以來，市房管局圍繞黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育活動、“兩學一做”學習教育等主題，扎實推進黨建各項工作有序開展，進一步提升了黨員干部思想政治素質、履職盡責能力、服務群眾水平、廉潔自律意識，為做好房地產管理工作和精準扶貧、文明創建、防汛救災、在職黨員進社區等重要工作打下了堅實的基礎。
二、存在的主要問題。
（一）黨建工作方法相對傳統。
一是黨組織活動形式不夠豐富，除了黨組統一組織的活動外，各黨支部很少有結合本職工作特點開展的主題活動。
二是理論學習成效不夠明顯，各黨支部的理論學習通常都是以會議的形式進行，要求學習研討的內容，大多停留在表面的層次，沒有深層次的思想碰撞和感悟。三是抓黨建工作方法不夠多，在抓黨建工作的過程中，通常只要按照黨組的安排和部署，把一些“規定工作”做到位了，沒有深層次的去思考如何把黨建工作結合業務工作共同開展，實現黨建工作促進業務工作，業務工作提升黨建工作。
（二）對基層黨支部督導不細。一是班子成員忙于日常事務，對分管黨支部的組織生活開展情況督導不夠，參加分管黨支部的組織生活不多，在分管黨支部講黨課的內容結合實際工作不緊密。
二是黨建工作檢查較少，每年對黨建工作的檢查考核只在年終考核時一并進行，對各支部日常黨建工作的開展缺乏及時有效的指導。
三是黨建工作考核的作用不明顯，對黨建工作的考核，只是作為年終綜合考核的一部分，所占比重一般，也影響了基層單位強力推進黨建工作的積極性，更加注重業務工作開展和收入任務的完成。
專題指導，缺少針對黨務工作開展的全面系統培訓。
二是因為日常業務工作繁忙，各黨支部的書記和黨務工作人員都是兼職從事黨務工作，沒有把大部分精力放在做好黨務工作中，黨務工作成效不明顯。
三是在一些黨務工作人員中還存在吃老本的現象，只憑多年的經驗進行工作，對黨務工作在新時期的新要求與新知識了解不夠。
（四）個別黨員表率作用發揮不明顯。一是個別黨員黨性觀念淡簿，把自已等同于普通群眾，在日常工作生活中一些不當言論面前態度不鮮明，甚至人云亦云。
二是個別黨員黨員沒有時刻以一名黨員的要求嚴格要求自己，在工作上不求進取，缺乏熱情和積極性，得過且過，沒有在干部職工中發揮一名黨員應當發揮的作用。
三是個別黨員參加組織生活的熱情不高，沒有真正在組織生活中受到啟發和教育。
（五）發展黨員工作不到位。近年來，我局僅有1名同志加入中國^v^，各黨支部在發展黨員工作方面總是以人的因素，片面的強調客觀，忽視了主觀上因為重視程度不夠，對干部職工的思想教育不夠，對黨的政策、方針宣傳不夠等原因，影響了全局發展黨員工作的開展。
三、下步工作打算（一）創新機關黨建工作方式。
一是創新理論學習方式。
條目式列出工作計劃（熱門21篇）篇十七
一、工作目標：
1、杜絕職工死亡、重大火災、重大機械、設備事故，重大工藝事故的發生。
2、重大事故控制在0之內，一般事故控制在4‰之內。
3、事故結案率達100%。
4、隱患整改率達100%。
5、全員安全教育覆蓋率達98%。
二、責任與任務。
3、積極開展安全生產宣傳、教育工作，各單位內部必須有安全生產宣傳陣地，安全標志，標語定點設置。結合生產實際，及時反映報道安全生產情況。
4、各種安全生產管理制度、操作規程齊全，認真做好上崗職工調換工種人員的三級安全教育工作，教育率達100%，培訓上崗率達95%，杜絕違章作業、違章指揮、違反勞動紀律的現象。
5、做好特殊工種工人的安全教育，持證上崗工作，杜絕特殊工種崗位無證操作現象。
6、事故發生后，迅速保護好現場，并在事故后兩小時內報告綜合人事部、安委辦，由廠有關部門組織聯合事故調查組，按照“三不放過”的原則進行處理，同時事故單位對事故的處理意見必須在一周內報安委辦，及時上報整改情況。
7、對重大事故隱患，根據實際情況制定安全措施計劃，包括隱患名稱及所在地點，現有勞動條件，其本狀況及擬采取措施的技術方案，需要的資金、設備、材料和項目完成后預期效果等內容，一并報綜合人事部、安委辦。
三、目標考核辦法：
1、制度考核：
〈1〉全廠各單位安全生產責任人必須層層簽約到崗到人，不允許留空白點，對不簽、漏簽每人次扣罰第一責任人200元。
〈2〉各種安全生產管理制度、操作規程必須上墻，并放置醒目位置，不按要求執行，扣罰第一責任人500元，第二責任人300元。
〈3〉日常安全生產工作檢查必須要有記錄，對隱患整改情況要有結果，不能按要求落實的一次扣罰第一責任人200元—500元，第二責任人150—300元。
2、事故考核：
〈1〉發生一般輕傷事故，按照工傷休息天數每天25元，累計不超過2500元，按月扣罰事故單位領導成員，第一責任人承擔總額50%，第二責任人承擔總額20%，相關領導承擔總額20%，當事人承擔總額10%。
〈2〉發生機械設備、工藝質量、盜竊、火災事故（無傷人）造成直接經濟損失在5000元以下（含5000元），按直接經濟損失的20%對事故單位領導成員給予罰款，第一責任人承擔總額的50%，第二責任人承擔總額30%，當事人承擔總額20%。
〈3〉因責任事故造成重傷一人，機械事故、工藝質量事故、盜竊(設備)、火災事故直接經濟損失在5000元—10000元，對事故單位處以1000—20xx元罰款；第一責任人承擔總額的50%，第二責任人承擔總額的20%，當事人承擔總額的20%，相關領導承擔總額的10%。
〈4〉發生一次事故（含盜竊、火災事故、機械設備事故、工藝質量事故）重傷二人（含二人）無死亡，直接經濟損失在1萬元—10萬元的處以事故單位領導成員及當事人20xx—10000元的罰款，第一責任人承擔總額40%，第二責任人承擔總額的30%，當事人承擔總額的20%，相關領導成員承擔總額的10%。
〈5〉發生一次事故（含盜竊、火災事故、機械設備事故、工藝質量事故）死亡一人或重傷三人以上（含三人）或直接經濟損失在十萬元以上（含十萬元）的，處以事故單位領導成員10000—20000元罰款，第一責任人承擔總額30%，第二責任人承擔總額20%，當事人承擔總額30%，相關領導承擔總額20%，按月、分期扣完為止，并根據責任給予行政處分。
〈6〉對謊報事故情況，虛報經濟損失，隱瞞事故、不按時上報，經核實后，加罰事故單位領導成員應罰款的50%，視情節輕重給予行政降職直至撤消解聘處分。
〈7〉凡因各種原因造成事故，沒有實現年度方針目標的單位，除按上述規定罰款外，年終給予安全生產一票否決，取消事故單位及主要領導的各類評比資格。
3、安全獎勵：
〈1〉全年安全無事故，按照人均50元對單位給予獎勵，用于安全生產、宣傳、教育、管理工作。
〈2〉對授獎單位的主要領導及專（兼）職安全員給予500——20xx元獎勵。
〈3〉物業中心參照此辦法執行。
四、監督與管理。
廠安全生產委員會辦公室是安全生產監督檢查管理部門，負責對各單位按照國家安全生產法規、條例及廠安全生產責任制的實施進行檢查驗收，對違反法規和條例的單位和個人有獎勵和罰款的權力。
廠安全生產委員會。
2022年月日。
條目式列出工作計劃（熱門21篇）篇十八
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養學生打持久戰的思想準備；三要培養學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
1、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發學生的參與熱情和對知識的渴望。
2、“抓兩頭，帶中間”這是常規的方法。通過對優生個別談心，為他們指出學習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先，更要在全鎮、全省縣定位。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過分析，向他們指出，只要努力拼搏，考三本學校是很有可能成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現好的局面。
二、做好各方面的保證措施，確保學習的優良環境。
1、吸收優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監督。
2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
3、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，通過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學生良好學習習慣。
4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
7、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
8、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。
9、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發向上。
10、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
11、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。
12、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環境。
13、關注每一位學生的動態，傾情協助跨過每一道難關，克服任何困難。
三、密切配合科任老師，齊抓共管。
經常與本班科任教師保持聯系，負責協調本班科任教師之間的相互關系，調整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況，協調各科作業負擔以及課內外出現的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設法解決。
四、加強與學生家長的溝通與交流。
召開家長會，通過家訪、信訪等各種途徑同家長保持經常聯系，溝通學校教育和家庭教育，發揮家長在學生教育中的作用。本學期我打算繼續加強個體成績和個體情感跟蹤管理。
班主任工作的重點是：進行深入細致的思想工作，狠抓班級紀律，發揮班委會的作用，增強集體凝聚力，班風、學風形成合力，從而促進整個班級的成績整體向前穩步提高。具體打算如下：
一，高三年級學生身心發展特點分析。
認識能力得到發展并趨向成熟；生活經驗不斷豐富，逐漸能按一定原則、觀點選擇合適的方式去解決一些問題；意志的果斷性與堅定性有了很大發展，進入了以自律形式遵守道德準則和調節行為的成熟期；世界觀、人生觀初步形成；性格趨于成熟，具備較強的獨立思考的能力，不輕信別人說教，對人生、社會、現實等問題有自己的觀點；面臨高考，對個人前途問題考慮較多。
二，日常安排：
1）加強日常管理，注重全程化跟蹤管理，做到嚴格執法與人文關懷相結合；
3）強化心理輔導，調適學生心理，以積極的心態迎接高考，接受祖國的挑選。
4）注重培養集體榮譽感和使命感。
把學生的心緊緊的凝聚在一起，鼓勵學生團結拚搏、為班爭光，拉近學生與班主任的距離，增強凝聚力，形成合力；使他們樹立集體主人翁思想，樹立“愛我母校，愛我老師，愛我同學，愛我集體，愛我寢室”的思想；使他們具備良好的文明道德素養，注重儀表形象，講究環境衛生和語言衛生。
5）重點抓好班級總體學習成績。
1、樹信心、明目標、定方向。
通過主題班會等形式，樹立學生在高考中必勝的信心，同時要求學生根據自己的實際情況，制定明確的學習目標。
2、大力營造濃厚的學習氛圍，樹典型，立正氣。在班級各項活動中大張旗鼓的表揚學習努力、成績突出的典型事例、樹立學生榜樣；展開學習競賽。學習是學生的主要任務，要通過競爭，讓學生始終繃緊學習這根弦，勤奮學習，取得應有的成績。
3、利用好家長會。以往的經驗證明，想使教學出成績，不僅需要教師認真地教，學生勤奮地學，還需要家長的大力支持。高三最后一個學期又是整個高中階段的最關鍵時期。因此，在第二周召開家長會，與家長共商教育和管理大事。
4、配合任課教師全力搞好教育教學工作，組織任課教師召開班級情況分析會，清楚每位同學的優勢與不足，使教學更具針對性。
5、重視抓好“一模”、“二模”考試。從某種意義上講，模擬考試是高考前的一次演練，“一模”、“二模”考試考得如何，對高考是有一定的影響的，它對高考來說是一次知識和技能的準備，同時也是應試的心理素質鍛煉的準備。因此，必須引起高度重視。
6、輔助抓好扶優工作。為了弘揚個性，對智力好，成績優秀的學生，加大學習的份量，加深學習難度，以充分挖掘他們的潛能。
7、抓好補弱工作。本班級學習困難生比較多，要繼續搞好幫教結對工作。對學習困難生，要結成學習互幫對子，幫助他們盡快提高學習成績。
8、重視高考前的學生應試心理輔導和心理能力培養。
我的工作中非常重要的一個內容就是要和學生談心，鼓勵督促每一個學生努力學習。新學期已過一段時間，這期間對本學班級管理工作也作了一些思考。高三第二學期是學生高中三年的最后階段，挑戰高考，考上理想的大學是每一個有志學生的最大愿望。班級管理工作也是為實理學生的大學理想而展開的。
上學期比較好的班風學風已經形成，這個學期應該說是進步與提高。一些學校布置與要求的工作當然能保質保量地完成。這學期在幾方面下功夫。
（一）繼續抓緊班風與學風。圍繞這個工作目標重點做的事有：一是進一步強化考核制度。我班以制度化管理為特色，使班級學習、紀律、衛生等各方面始終保持良好的狀態。《全員考核制度》是我班的核心管理制度，考核內容涉及到每一個學生的德、智、體、活動、寢室、班級工作等各個方面，考核結果能綜合反映一個學生在班級中的表現，考核結果與學生的評優、入團、品德操行等掛鉤，能有效促使學生對考核制度的重視，能使學生明白該做什么，不該做什么，起到一個導向作用。二是搞評比，樹榜樣，其目的是激勵先進，鞭策落后。我們組織過“進教室紀律先進”、“課堂認真”、“學習用功之星”、“進步之星”、班級工作積極分子、寢室星級、每周一次的小組紀律先進等評比活動，并將評比結果通知給家長。實踐證明，這些評比活動對建設良好的班風作用很大。三是推出了一個家長聯系制，一個月以書信或家長會等方式及時同家長保持聯系，定其向家長反映學生的在校的表現，便于家長及時教育學生。四是結合學校的德育活動，有效組織主題班會活動，通過主題班會，使同學們明辨是非，樹立正氣，懂得一些做人處事的道理，促使形成良好的班風穩固不退。
（二）繼續抓好班級凝聚力工程。一個班級沒有凝聚力，班級學生沒有集體榮譽感，如同散沙，班風好就無從談起。為培養班級的凝聚力和學生的班級榮譽感，我班以各種活動為載體，鼓動全班同學為班爭光，為班出名作出自已的貢獻。這個學期學校組織的活動比較少，但我們班級自已搞一些有助于班級凝聚力形成的一些活動。（三）繼續抓實兩類學生的工作。一是學習成績拔尖的同學，要求他們永不停止的努力，如徐鐵云邵玉鳳等，通過班主任的培養，向更高的目標沖刺，為班級同學樹榜樣，為學校增光打基礎。二是行為困難生。這類學生以穩住為底線，經常性地耐心地教育，以真情感動他們，使他們慢慢變好，不出大的違紀事件，不給班級帶來危害，不為學校造成嚴重的不良影響。
目前，我班穩中有進，當然進入高三最后階段要做的工作還很多，壓力也挺大的，但只要有信心，成績還是能出來的。
條目式列出工作計劃（熱門21篇）篇十九
根據鎮黨委的統一部署要求，2019年5月8日至6月7日，鎮黨委第**巡察工作組對**村支部開展了巡察。期間，巡察組圍繞“三個聚焦”，先后召開巡察工作動員會及座談會，聽取了**村支部近三年的工作情況匯報，對**村兩委班子及班子成員進行了測評，與干部群眾談話35人次，查看了臺賬資料，入戶走訪群眾了解情況。現將有關情況匯報如下：
一、**村基本情況**村位于**縣東部，距縣城和鄉政府所在地公里，全村共轄25個村民小組，1860戶，人口4989人，稻田8012畝，旱地770畝，林地125200畝。村黨組織下設1個黨總支部，共設黨支部2個，黨員共計139名。貧困戶76戶248人，已于2018年全部脫貧。
巡察認為，**村支部整體戰斗力較強，近年來在帶領導群眾發展生產、振興鄉村、脫貧攻堅等方面做了大量工作，取得了一定的成績，獲得了縣鎮兩級的多項獎勵，也贏得了群眾對村領導班子的較高評價。但**村仍然存在村干部履職不到位、服務意識欠缺、村干部管理松散等主要問題。
二、巡察發現的主要問題（一）在貫徹落實黨的路線方針政策和^v^、省委、市委、縣委、鎮黨委重大決策部署方面存在的問題。
2管理責任制的要求，落實禁毒主體責任，村支書對轄區內吸毒人員數量不清楚，重點管理人員及在冊吸毒人員數字不準確，其他村干部對自己所管控人員也不清楚。
2.決戰脫貧攻堅工作走過場。存在走訪登記不完整、不規范的問題，未及時予以糾正。巡察時仍發現如**等戶2018年度受益項目未填寫，所有貧困戶的脫貧退出確認卡簽字不全，有的無任何簽字的現象。
（二）在基層黨組織建設方面存在的問題。
33..工作方式方法簡單。巡察發現，村兩委干部在處理集體利益問題時，存在未經群眾討論研究直接表態問題，工作的方式方法有欠缺。如**舉實例！
44..黨內生活開展不正常。2019年黨支部會議記錄只寫到10月份，黨員手冊內容不全，會議記錄簡單，所有黨員手冊均未寫自學內容。
55..黨建主體責任缺失。村支部對黨建工作欠重視，主體責任未嚴格落實到位，對黨建臺賬資料混亂，未見“不忘初心、牢記使命”主題教育回頭看相關臺賬資料。
66..村干部管理較松散。村兩委周例會流于形式，會議記錄中只有參會人員，無會議內容。值班日志書寫簡單，5月10日值班日志中只寫了一句“走訪群眾”，無詳細內容。
（三）在作風方面存在的問題。
77..村務黨務公開不及。村政務公開欄內容未及時更新，且有部分內容未公布，村黨務公開欄中無內容。
88。
臨時救助評議程序混亂。臨時救助評議未按照相關要求，
3不是先由村民提交申請及相關資料再開會評議，在公示上報的程序。
三、發現的問題線索及交辦處理情況1.共收到信訪舉報13件，已移送紀檢部門調查處理。
2.共發現問題線索1件。
建議關注類1人：
關**，^v^黨員，**村現任村支書。
涉嫌違反廉潔紀律。經查，關**于2017-2018年間向易地搬遷貧困戶每戶主動索要了1000-2000不等的好處費，共計7萬元；涉嫌違反政治紀律。在巡察組入村調查期間，采取威脅手段，通過打電話給每個易地搬遷貧困戶等方式，要求他們統一口徑，干擾巡察組調查人員的調查取證。
四、意見建議1.加強政治建設。持續強化政治理論學習，切實履行黨建設主體責任，正常開展黨內生活，完善黨建資料臺賬管理，確保黨的路線、方針、政策在村級黨組織得到有效貫徹落實。
2.加強作風建設。嚴格村干部值班值守、請假、休息等制度，進一步規范村干部管理，樹立作風過硬、全心全意為人民服務的基層干部隊伍形象。
3.加強制度建設。堅持和完善村務公開及民生保障評議等有效的制度規范，保障群眾的知情權，切實提高廣大群眾參與美麗鄉村建設的積極性。
附件：鎮黨委第**巡察工作組巡察**村發現問題清單。
4附件***鎮黨委第**巡察工作組巡察**村發現問題清單。
（二）在基層黨組織建設方面存在的問題3。
（三）。
在作風方面存在的問題6。
條目式列出工作計劃（熱門21篇）篇二十
在xxx年1月的居委會換屆選舉中，我繼續當選為xx社區居委會副主任，具體分管的工作為城市管理和綜合治理工作。在今年的工作中，我將緊緊圍繞上級布置的各項工作任務和指示精神，結合社區實際，有序地開展工作，不斷推動社區城市管理、綜合治理等各項工作的開展。根據上級要求以及結合自己的實際，制定xxx年度的個人工作計劃：
一、除做好分管的工作外，協助書記、主任督促、協調其他成員的工作，當好參謀和助手，完成書記、主任交辦的其他工作。認真執行各項規章制度，做到辦事公正公平，居務公開，群眾滿意。
二、堅持以人為本，推進和諧社區建設，加強自身學習，貫徹落實“三項制度”，主動聯系群眾，帶頭向居民宣傳黨和政府的路線、方針、政策，及時反映群眾的意見、建議和要求。不斷提高做居民工作、為居民謀利的本領，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，不斷完善服務，努力為群眾辦實事，辦好事。
三、搞好社區綜合治理，做好轄區內的信訪維穩工作，扎實解決事關群眾利益的各種難點、熱點問題，做好穩控、帶訪工作，力爭把矛盾隱患化解在基層，維護社會穩定。抓好重大安全隱患的治理和消防安全的監管力度，讓社區內的居民安居樂業、秩序良好。
四、搞好社區環境衛生，緊緊抓住文明創建的契機，加強社區居民的思想道德建設，努力配合市政和環衛管理部門改善社區居民的居住環境，做到社區內凈化、綠化、亮化、無臟亂差，確保環境整潔干凈。
在社區工作中，將會遇到各種各樣的困難，但我會努力地去克服，把我們xx社區的工作做得更好。
條目式列出工作計劃（熱門21篇）篇二十一
xxxx年工程部根據公司年初制訂的工作計劃為指導，緊緊圍繞公司“以質量為生命，服務于生產，服務于市場”的經營方針開展工作，在各部門的通力配合下，工程部的發展相對來講還是比較穩定的。現對工程部本年度工作作以下總結，希望能進一步認識到本部門優勢與不足，便于優化下年度生產工藝、品質，效益等方面工作。
本部門5～12月新項目開發機型四款（23c(日本機型)26lgd/26lg/12la）。
本部門5～12月降低成本金額為萬元，平均每月金額萬元。
本部門5～12月共工藝改良96項，平均每月為12項。產品優化后簡板產品銷售量達到2萬多臺。
本部門5～12月完成樣板共698臺，平均每月臺樣板滿意度。寄出合格率93%。
本部門5～-12月完成訂單制作382份每月份，準確率（不影響拉線生產）。
本部門5～12月完成款新機型13款erp系統編碼資料制作，每月款。
本部門5～12月處理生產問題出巡次數538次處理工藝問題，每月次。
本部門5～12月新產品包材開發確認共8款，每月為1款。
本部門5～12月溫控器測試與裝機共120臺，每月為15臺測試樣機。
本部門5～12月dn26g/26gd電子版程序測試共6次，每月次確認。
本部門5～12月工藝作業指導書制作共16份，每月份。
本部門5～12月出返工方案共63份，平均每月份。
本部門5～12月完成業務需要爆炸圖/電路圖紙共122份，每月為份。
本部門5～12月完成生產線接線圖共36份，每月為份。
本部門5～12月完成業務產品刀模圖紙56份，每月為份。
本部門5～12月采購零件樣板確認共25次，每月樣板確認。
本部門5～12月跟蹤樣板零件采購共360次，每月跟蹤樣板物料45次。
本部門5～12月其他物料統一表，各個機型尺寸及裝柜數計等共268次，每月次。
本部門5～12月各個散件包裝/裝柜及排柜指導跟進及問題處理共8柜，每月1個。
xx年工作中，由于各種因素影響，職工隊伍不太穩定，給生產管理帶來很大壓力。員工操作流程不熟悉，組織紀律性差、工作差錯率高等不良現象，我們進行了崗前安全及操作技術培訓，規范了操作流程，并進行了有效監控；及時制定了系列措施，強化內部管理與考核，對各崗位均細化了崗位職責，制定了具體的考核辦法，做到了獎懲有據，增加了部門員工責任心；另一方面，我們加大對制度及責任的落實、執行和監督力度。定期召開會議，不斷提出工程部現場/品質操作的不足及整改辦法。完善了事故分析制度，出了問題堅決分析并進行考核，使員工的精神面貌及工作方法、工作責任心有了明顯改善，工作效率不斷提高，現已基本上都能勝任各自的崗位工作。
xx年，本部門不斷收集和學習其它同行業的管理經驗，不斷改善生產工藝，提高勞動生產率。通過改變生產工藝，節約生產制造費用。在原材料消耗方面，進行有效的優化，改良，在保證產品質量的前提下降低了產品的生產成本的力度。設備管理方面制定了定期檢查修理的措施，除精密電氣、計量設備外，其它設備均培訓工人自己維護檢修，降低了設備故障率。節省了維修費用。三、存在問題：
1、部門制度的執行力度有待加強，制定的一系列措施往往沒有得到很好的執行，考核力度沒有加大，考核力度沒有體現。
2、由于部門溝通工作做得不夠，所以凝聚力工作做得不好。
3、部門與部門的溝通有待加強，需進一步加強部門的工作配合。
4、沒有加強生產工藝改良，增加生產效益和質量。
1、加大制度建設，堅決推行目標責任制，細化崗位責任。管理上必須制度化、規范化、程序化，對任何違紀違章的現象，都要按照制度嚴肅處理，要使每位員工都有責任感。
3、加快生產工藝優化改良，工藝改良項每月為13項，增加生產效益提高質。
4、加強對公司全部產品，進行降低生產產制作成本為方向，目標金額為50萬。
5、工廠下發訂單的零件清單的主要物料準確率達到100%。其他清單物料（不影響生產）。
6、加強樣板員技能培訓，增強客戶樣板的合格率，目標為98%滿意度為99%。
xx年是東南公司挑戰與機遇的一年，只要我們團結一致，樹立起高度的緊迫感和責任感。按照工作計劃扎實開展工作，在公司的大力支持和指導下，我相信明年我們一定克服重重困難，穩中求進，扭轉目前的不利局面，最終實現東南公司盈利并走向良性發展的道路。