景觀園林設計個人簡歷（精選17篇）

個人簡歷是求職者通過文字向用人單位展示自己的途徑，有效的個人簡歷能夠引起雇主的興趣。以下是一些經典的個人簡歷寫作例子，供大家參考和學習。

景觀園林設計個人簡歷（精選17篇）篇一

兩年以上工作經驗|男|27歲（1989年5月17日）。

居住地：成都。

電話：185******（手機）。

e-mail：

最近工作[1年1個月]。

公司：xx有限公司。

行業：房地產開發。

學歷：本科。

專業：環境設計。

學校：四川理工學院。

我是一個對理想有著執著追求，不甘平凡的人，為人誠實，吃苦耐勞，熱情穩重，勤奮而負有責任感，有親和力及較強的溝通表達能力，并有良好的團隊合作精神。我堅信，只要有自信，有毅力，充分發揮自己的聰明才智和學習能力，就能不斷完善自我，不斷為公司創造價值。

　到崗時間：一個月之內。

工作性質：全職。

希望行業：房地產開發。

目標地點：成都。

期望月薪：面議/月。

20xx/4—20xx/5：xx有限公司[1年1個月]。

所屬行業：房地產開發。

1.初期的設計方案招標工作，做臨時樣板房等各個流程。

2.選定最終最佳設計方案，確定顧問設計公司。

3.負責別墅與公寓樣板區景觀整體效果的把控及現場施工協調配合。

20xx8—20xx/2：xx有限公司[1年6個月]。

所屬行業：房地產開發。

2.參與公司景觀模型的制作及配合最好景觀動畫制作。

3.負責景觀方案施工圖分階段出圖，做好苗木最好種植季節的安排工作及進苗計劃。

20xx/9—20xx/6四川理工學院環境設計本科。

20xx/12大學英語四級。

英語（良好）聽說（良好），讀寫（良好）。

景觀園林設計個人簡歷（精選17篇）篇二

景觀園林設計個人簡歷（精選17篇）篇三

姓名：

大學生個人簡歷網。

性別：

女

暫無照片。

出生日期：

民族：

漢

戶籍：

中國廣西。

身高：

160。

婚姻狀況：

未婚。

學歷：

大專。

畢業院校：

海南職業技術學院。

專業：

政治面貌：

團員。

第二專業：

請在以下列表中選擇::。

身份證：

450327198710102420。

現有職稱：

暫無。

畢業時間：

現所地點：

廣西。

求職意向。

求職類型：

全職。

面議。

應聘職能類型一：

應聘職能類型二：

園林綠化。

應聘職能類型三：

應聘職能類型四：

應聘職能類型五：

應聘職能類型六：

希望工作地區：

廣西,南寧。

其他地區：

可到職日期：

請選擇您可到職的日期

相關工作經歷及特長。

人才類型：

應屆畢業生。

相關工作經驗：

0年。

外語語種：

英語。

外語水平：

良好。

其它外語語種：

無

其它外語水平：

無

普通話程度：

標準。

計算機能力：

良好。

在學校期間去點金石培訓機構培訓過3d，ps.cad。能獨立理解、領悟、完成設計師的方案建模及其后期處理。

工作經驗。

工作技能。

在培訓期間曾多次參與實踐設計，熟練cad,3d建模，及其后期處理，園林樹木種植方面。

職業目標。

園林設計師。

個人評價。

樂觀，積極向上，對人友善，有一定的團隊精神。

景觀園林設計個人簡歷（精選17篇）篇四

為了學習和借鑒兄弟項目的綠化和硬質等各方面景觀效果和經驗，在2013年2月18日-2月21日，我和各項目員工在總經理徐總及其他領導的帶領下，參觀了公司上一年完成的各處景觀項目。

首先參觀的是湖州綠城工地。這里是去年做的樣板房工程。綠化的骨架和亞喬的搭配基本合理，局部有點擁擠造成走路有眼障的感覺，下層灌木部分高矮有點脫節。

接著我們到了九龍湖工地。這里綠化效果清晰有致，高低、常綠、落葉銜接合理，草皮鋪設飽滿平整。但路邊上的局部喬木不夠精致，小苗種植有些粗糙，部分草皮線條不夠順暢。

行至寧波萬科，該項目的設計手法嫻熟，門口自然過渡和諧相融給人以怡人宜心的感覺，層次飽滿充實，運用多種類、多形態、多性狀樹種形成自然景觀。小景搭配豐富，僅管苗木檔次、品質不是很好，但通過合理的搭配還是給人一種高檔、大氣之感。很是值得我學習。唯一感覺就是造景太多，主景和次景之間界限不是很清晰，給人一種目不暇接的印象。另外就是死樹比較多，養護上可能有些許疏忽。

到了金華綠城項目。這里引用綠城的一貫手法，運用園林觀賞性強的綠化樹種和鮮花植物相配襯，堅持效果原則，注重綠化近期效果和長期效果兼備，速生樹和慢生樹的結合。下層灌木整齊清晰，使之有高貴、輪廓鮮明的效果。可能由于工期緊迫，部分灌木細看沒有栽植完整。

回到綠城度假公寓。前期三號樓景觀做得很好，無可挑剔，后期由于工期和成本投入的限制造成苗木檔次不夠高，空曠地苗木種植群組不夠密實，和前期相比有品質下降的感覺。

自我到園林公司以來，在領導和同事的熏陶下學習了不少園林知識，這次更是受益匪淺，不虛此行，學以致用是我們考察學習的目的，我會努力進取的。

方中傳。

2013年2月26日。

蘇州是我國著名的歷史名城，山水秀麗，古典園林娥娜多姿，享有“中國十大風景名勝”之一的美稱，1997年12月，被聯合國教科文組織遺產委員會列入世界文化遺產名錄。蘇州園林是中國私家園林史的一個縮影。以小巧、自由、精致、淡雅、寫意山水見長。在布局、結構、風格上都有獨特的藝術風格。其中拙政園、留園、環秀山莊、網師園更是蘇州園林藝術的典型代表，體現了我國古代高超的建筑水平和高度的居住文明，是我國傳統文化中的瑰寶。

虎丘古跡很多，傳說豐富，集林泉之致，丘豁之韻，堪稱“吳中第一名勝”。虎丘的著名景觀有：斷梁殿、試劍石、枕頭石、真娘墓、千人石、劍池、天下第三泉、孫武亭、望蘇臺等。風景幽奇，風光如畫，尤其是虎丘塔，給我留下了深刻的印象，據說這座這座聳立于虎丘的山巔的千年古塔，已成為古城蘇州的標志。虎丘很大，由于沒有導游我玩的稀里糊涂的`，不過還是很盡興！

緊接著是我覺得最漂亮的園林――拙政園，拙政園，位于蘇州婁門內東北側。明正德八年（公元1513年）前后，王獻臣用大宏寺的部分基地造園，用晉代潘岳《閑居賦》中“拙者之為政”句意為園名。現在的拙政園經過多次修建，面積約為62畝，分為東區（原“歸田園居”）、中區（原“拙政園”）、西區（原“補園”）三部分。1961年定為全國重點文物保護單位。東區的面積約31畝，現有的景物大多為新建。園的入口設在南端，經門廊、前院，過蘭雪堂，即進入園內。東側為面積曠闊的草坪，草坪西面堆土山，上有木構亭，四周縈繞流水，岸柳低垂，間以石磯、立峰，臨水建有水榭、曲橋。西北土阜上，密植黑松，楓楊成林，林西為秫香館（茶室）。再西有一道依墻的復廊，上有漏窗透景，又以洞門數處與中區相通。中區為全園精華之所在，面積約為18.5畝，其中水面占1/3。水面有分有聚，臨水建有形體各不相同，位置參差錯落的樓臺亭榭多處。主廳遠香堂為原園主宴飲賓客之所，四面長窗通透，可還覽園中景色；廳北有臨池平臺，隔水可欣賞島山和遠處亭榭；南側為小潭、曲橋和黃石假山；西循曲廊，接小滄浪廊橋和水院；東經圓洞門入枇杷園，園中以軒廊小院數區自成天地，外繞波形云墻和復廊，內植枇杷、海棠、芭蕉、竹等花木，建筑處理和庭院布置都很雅致精巧。西區面積約為12.5畝，有曲折水面和中區大池相接。建筑以南側的鴛鴦廳為最大，方形平面帶四耳室，廳內以隔扇和掛落劃分為南北兩部，南部稱“十八曼佗羅花館”北部名“三十六鴛鴦館”，夏日用以觀看北池中的荷蕖水禽，冬季則可欣賞南院的假山、茶花。池北有扇面亭――“與誰同坐軒”，造型小巧玲瓏。東北為倒影樓，同東南隅的宜兩亭互為對景。在這個園林里我們留下的笑容最多，拍了很多照片，擁有了美好回憶！

最后一個是最小的滄浪亭，滄浪亭，地處城南三元坊。在現存蘇州園林中，歷史最為悠久。全園布局，自然和諧，堪稱構思巧妙、手法得宜的佳作。與獅子林、拙政園、留園列為蘇州宋、元、明、清四大園林。此園數易其主，歷經滄桑，但多是建物的傾毀修復，而園中假山，園外池水，大多保持舊觀。全園景色簡潔古樸，落落大方。不以工巧取勝，而以自然為美。所謂自然，一是不矯揉造作，不亡加雕飾，不露斧鑿痕跡；二是表現得法，力求山水相宜，宛如自然風景。滄浪亭園外景色因水而起，園門北向而開，前有一道石橋，一灣池水由西向東，環園南去清晨夕暮，煙水彌漫，極富山島水鄉詩意。而園內布局以山為主，入門即見黃石為主，土石相間的假山，山上古木新枝，生機勃勃，翠竹搖影于其間，藤蔓垂掛于其上，自有一番山林野趣。建筑亦大多環山，并以長廊相接。但山無水則缺媚，水無山則少剛，遂沿池筑一復廊，蜿蜒曲折，既將臨池而建的亭榭連成一片，不使孤單，又可通過復廊上一百余圖案各異的漏窗兩面觀景，使園外之水與園內之山相映成趣、相得益彰，自然地融為一體，此可謂借景的典范。園內還有五百名賢祠，壁上嵌有五百余人像石刻，運刀細膩，頗值觀賞。滄浪亭為江蘇省文物保護單位。已被聯合國教科文組織列入世界文化遺產。太小了，感覺沒什么意思！

景觀園林設計個人簡歷（精選17篇）篇五

景觀園林設計個人簡歷（精選17篇）篇六

人才類型：

應屆。

畢業生　。

應聘職位：園藝/園林/景觀設計：

工作年限：0職稱：

求職類型：實習可到職日期：隨時

月薪要求：面議希望工作地區：不限,不限,。

工作經歷。

志愿者經歷。

教育背景。

1、獲得國家計算機二級等級證書，掌握基本的office辦公軟件的使用。掌握autocad、photoshop等設計軟件的使用。

2、掌握園林工程學和植物學及園林設計的基本理論知識，具備園林綠化工程的規劃設計、工程管理能力、園林綠化植物的品種選擇和栽培養護技能。

3、一次性通過大學英語四級，具有很好的聽、說、讀、寫、能力。

景觀園林設計個人簡歷（精選17篇）篇七

性別：女。

年齡：32歲民族：漢族。

工作經驗：7年以上居住地：浙江臺州臨海市。

身高：cm戶口：

自我評價。

勤奮上進、吃苦耐勞、有團隊精神和認真的學習態度。

求職意向。

希望崗位：建筑施工類-藝術設計(產品、包裝)類-行政/人事類-。

希望工作地點：浙江臺州臨海市浙江臺州椒江區浙江臺州臨海市。

期望工資：/月到崗時間：隨時到崗。

工作目標/發展方向。

工作經歷。

所屬行業：家具、家電、工藝品、玩具(私營企業)。

擔任崗位：/。

職位描述：電線，led，變壓器等的采購。

所屬行業：生產、制造、修飾加工(私營企業)。

擔任崗位：/。

職位名稱：采購物。

所屬行業：汽車、摩托車及配件業(私營企業)。

擔任崗位：物流/采購類/采購專員/助理。

職位描述：熟悉采購流程。

所屬行業：農、林、牧、副、漁業(私營企業)。

擔任崗位：行政/人事類/行政/人事類。

職位描述：1.公司雜志刊物的編輯，檔案文件的整理與編輯，存檔;。

2.辦理人事手續，存檔，并作人事手續記錄;。

4.消耗類物品申報、領取、發放;。

5.接待客戶，完成領導交辦的其他任務。

所屬行業：生產、制造、修飾加工(私營企業)。

擔任崗位：后勤保障類/后勤保障類。

職位名稱：統計。

職位描述：統計,負責工人工資的核算及車間成本的核算;。

客戶的接待。

所屬行業：生產、制造、修飾加工(私營企業)。

擔任崗位：其他類/其他類。

職位名稱：銷售后勤。

職位描述：1.負責訂單接收,出貨跟蹤,。

2.客戶的接待;。

3.負責領導交辦的其他任務。

教育經歷。

實踐經驗：2007.7—2007.10武漢龍飛實業有限公司。

工作內容：畫圖，效果圖制作。

參加項目：武漢項目、662項目。

寒暑假曾在一家廣告公司實習一段期間。

在校期間曾多次實地測量并對原有地形進行改造。

參加項目：苗圃測量與改造，東湖行道樹種植規劃。

技能專長。

語言能力：英語：一般(一般);中文普通話：良好。

所在地方言：良好;。

計算機能力：全國計算機等級考試一級。

計算機詳細技能：能熟練操作基本的辦公軟件,會使用cad,ps,coreldrw3d.

其它相關技能：

拓展閱讀：影響個人簡歷通過率的重要因素。

在求職過程中個人簡歷要寫的好，還要投遞的好，才能發揮其真正的作用。如何來寫好個人簡歷呢?其細節部分也是重要的因素之一。

1，排查錯誤。

關于個人簡歷的細節部分，最值得關注的一點就是在個人簡歷上的錯誤上，有一些是的個人簡歷中的錯別字，還有一些則是常識性錯誤。不管是哪種類型的錯誤都會影響到個人簡歷的效果。在編寫完個人簡歷之后，一定要注意錯誤的排查，最好能找他人排查。

編寫個人簡歷的時候，很多人都不是很在意其篇幅，求職者總是認為篇幅并不影響其內涵。話雖如此，但在實際的求職中，個人簡歷的篇幅也是比較重要的一個影響細節。一來，個人簡歷的篇幅直接影響其整體的美觀，二來個人簡歷篇幅也會影響其閱讀性。

3，個人簡歷的打印細節。

編寫個人簡歷基本上都要打印出來，這也是編寫制作個人簡歷需要注意的細節部分。比如說個人簡歷打印選紙、打印的字跡效果，還有個人簡歷本身在打印上排版與風格上。雖然不會影響內涵，但是在求職中也是不可忽視的加分要點。

個人簡歷的編寫上，也有一些非常重要的語言使用的細節上，首先就是一些專業術語上，一定要準確無誤。其次是語言的表達上，要能表達好才能實現的自身突出的優勢。另外，在語言的使用上，也要注意稱謂方面的問題，比如說在個人簡歷中一般都是以第三人稱來寫，很少會使用第一人稱。

景觀園林設計個人簡歷（精選17篇）篇八

基本簡歷。

目前所在地：廣州民族：漢族。

戶口所在地：佛山身材：156cmkg。

婚姻狀況：未婚年齡：25歲。

求職意向。

人才類型：普通求職。

應聘職位：園林/園藝類：園林景觀設計、設計/廣告類：園林景觀設計、

工作年限：2職稱：初級。

求職類型：全職可到職日期：隨時

月薪要求：1500--2000希望工作地區：廣州佛山。

工作經歷。

公司性質：所屬行業：

擔任職務：綠化設計。

工作描述：主要負責集團在全國各地所在樓盤公園、各種類型別墅洋房及公共綠地的綠化設計，包括以下工程：

1、省內公共綠地：高明碧湖鶴起26街公園、恩平碧桂園一期香泉鳳舞（一）9街、16街間公園、樂昌碧桂園一期西片（一）3街公園、韶關一期西片水木春華21，28，29，31街之間公園、臺山碧桂園三期（碧海云天）2街公園、南沙四期翠畔軒9街人工湖綠化圖與山體旁綠地綠化等。

2、省外公共綠地：安徽碧桂園如山湖城一期組團六（西山秀色）公園、安徽黃山碧桂園一期（棲霞映翠（b2地塊））三街公園、長沙寧鄉碧桂園一期（云山鳳舞）高層3號樓1棟2棟3棟，及3號樓前公園、湖北隨州碧桂園一期翠嶺鐘鳴b片區3街南北段公園、沈陽銀河城一期第一部分（二）公園（四）、內蒙古滿州里七地塊36街之間公園綠化等。

3、省內別墅：清遠假日半島碧桂園e區翠嶺云天一期（三）22街62號、80號綠化等，臺山碧桂園三期碧海云天22街9號、11號、18號、20號、28號、30號綠化；沙灣碧桂園二期12街9號、10號、11號、12號綠化；五邑碧桂園七期（一）9街9號綠化等。

公司性質：所屬行業：

擔任職務：綠化設計。

工作描述：接上：

4、省外別墅:長沙碧桂園威尼斯小城（二期）葦岸翠堤1街1號、3號、5號、7號、9號、11號綠化；安徽碧桂園如山湖城一期組團五碧嶺清溪b區1街17座1號、2號、3號、4號、18座1號、2號、3號、4號，30座1號、2號、3號、4號；2街5座1號、2號、3號、4號綠化；內蒙古科右前旗碧桂園一期碧草云天8街38號、50號、52號、556號綠化等。

公司性質：所屬行業：

擔任職務：實習。

工作描述：期間完成了深圳寶安區2個社區公園的現狀調研與其一的改造設計，并完成了公司8個社區公園中的一個及黃家莊社區公園的方案設計。

公司性質：所屬行業：

擔任職務：實習。

工作描述：參與了羅村以及南國桃園別墅花園的方案設計與施工。

教育背景。

畢業院校：華南農業大學。

所學專業一：風景園林所學專業二：

受教育培訓經歷：起始年月終止年月學校（機構）專業獲得證書證書編號。

語言能力。

外語：英語良好。

國語水平：良好粵語水平：良好。

工作能力及其他專長。

熟悉南北方常用園林植物及其應用，熟悉autocad，天正建筑，photoshop，microsoftoffice等軟件的應用，持有c1車牌。

個人聯系方式。

通訊地址：

聯系電話：家庭電話：

手機：qq號碼：

景觀園林設計個人簡歷（精選17篇）篇九

姓名：

國籍：

中國。

無照片。

目前住地：

廣州。

民族：

漢族。

戶籍地：

云浮。

身高體重：

160cm48kg。

婚姻狀況：

未婚。

年齡：

22歲。

聯系方式：

***********。

電子郵箱：

***@。

求職意向及工作經歷。

人才類型：

普通求職。

應聘職位：

工作年限：

職稱：

無職稱。

求職類型：

全職。

可到職日期：

隨時。

面議。

希望工作地區：

廣州佛山不限。

工作經歷：

07--200908廣東**園林有限公司****公園工地實習實踐。

在施工員的帶領下，參與了工地實地測量工作，如橋梁，園路，管理處，人工湖等的實地放線工作合基本施工及首層施工工作，土方挖填及回填施工，對挖機，推土機及運輸車輛等機械設備的現場管理工作，還參與了樹木種植的前期準備工作如苗木的認識，植物的配置原則，植物的習性等。能虛心與工地施工技術人員交流，探討施工技術，有較強動手能力以及良好的團隊精神。

教育背景。

畢業院校：

廣東建設職業技術學院。

最高學歷：

大專。

畢業日期：

所學專業：

園林。

第二專業：

園林。

培訓經歷：

專培養具有生物學，園林植物與觀賞園藝，園林建筑，風景園林規劃與設計等方面知識的'園林設計，施工，管理的高級應用型人才。

主要課程有：植物學，建筑力學，園林制圖，基礎繪畫，園林花卉學，園林樹木學，園林設計初步，測量學，計算機繪圖，園林建筑結構和構造，園林規劃設計，園林建筑設計，園林工程，植物造景，園林工程概預算，園林管理等。

所獲獎項:2007——學年榮獲“三好學生”稱號。2007——2008學年榮獲“優秀三好學生”稱號。2007——榮獲“優秀團員”稱號。20*月在院*屆英語單詞競賽獲三等獎。*月在院第三界英語單詞競賽獲二等獎。2007——2008年校優秀獎學金二等獎。2007——2008年院貧困獎學金一等獎。2008——20獲國家獎學金二等獎。2007——2008年“****”單科獎一等獎；“****”單科獎一等獎；“****”單科獎二等獎；2008——2009年“****”單科獎一等獎；“****”單科獎二等獎。

語言能力。

外語：

英語良好。

國語水平：

良好。

粵語水平：

良好。

工作能力及其他專長。

1.能運用園林相關理論及設計技能，具有生物學，園林植物與觀賞園藝，園林建筑，風景園林規劃與設計等方面知識的園林設計。

2.能較熟悉園林花卉，園林樹木的基本特性，植物的配置原則。

3.較熟練的運用和操作word,excel等常用辦公軟件，能夠操作autocad、photoshop、3dmax等制圖軟件。

4.有一定的對圖紙的認識能力，能夠獨立完成各種景觀設計，有一定的手繪能力。

5.具有一定的園林工程施工管理能力。

6.熟悉園林綠化概預算,能操作殷雷預算軟件.

詳細個人自傳。

景觀園林設計個人簡歷（精選17篇）篇十

景觀園林設計個人簡歷（精選17篇）篇十一

今天，我們來寫一寫景觀園林設計見習報告。在實習中，我們鍛煉了自己的動手能力。此次實習工作讓我們更直接地接觸社會，了解社會需要，加深了對社會的認識。下面是小編為大家收集有關于景觀園林設計見習實習報告，希望你喜歡。

短短的九天實習很快就在火車的汽笛聲中結束了，滿載著大家的歡快和豐收的喜悅步入正軌——開始了新的學習。很顯然這次實習是輕松的快樂的，但我們沒有因為輕松和快樂而樂不思學，實習的結果還是碩果累累的，我們見識到了上有天堂下有蘇杭，我們見到了美麗的西湖，我們體會了麻雀雖小五味俱全的蘇州園林，更有現代化的大都市上海留給我們的震撼，并身臨其境的體驗了一番現代化大都市的生活。當然還有博物館帶給我們的深思。令我們耳目一新，意猶未盡。當然作為學習室內設計的一群人，實習的目的和實習后留給我們的任務才是至關重要，我們應該回味分析一下兩類幾乎完全不同性質的建筑環境特色，以及博物館展廳設計的技巧和方法，這也是以后學習和工作中的有效閱歷和實踐內容，從中去領略實習帶給我們知識和經驗。

從蘇州園林說起。蘇州古典園林的重要特色之一，在于它不僅是歷史文化的產物，同時也是中國傳統思想文化的載體。

在園林廳堂的命名、匾額、楹聯、書條石、雕刻、裝飾，以及花木寓意、疊石寄情等，不僅是點綴園林的精美藝術品，同時儲存了大量的歷史、文化、思想和科學信息，其物質內容和精神內容都極其深廣。其中有反映和傳播儒、釋、道等各家哲學觀念、思想流派的;有宣揚人生哲理，陶冶高尚情操的;還有借助古典詩詞文學，對園景進行點綴、生發、渲染，使人于棲息游賞中，化景物為情思，產生意境美，獲得精神滿足。而園中匯集保存完好的中國歷代書法名家手跡，又是珍貴的藝術品，具有極高的文物價值。另外，蘇州古典園林作為宅園合一的第宅園林，其建筑規制又反映了中國古代江南民間起居休親的生活方式和禮儀習俗，是了解和研究古代中國江南民俗的實物資料。

蘇州古典園林的歷史可上溯至公元前6世紀春秋時吳王的園囿，私家園林最早見于記載的是東晉的辟疆園，當時號稱“吳中第一”。以后歷代造園興盛，名園日多。據《蘇州府志》統計，蘇州在周代有園林6處，漢代4處，南北朝14處，唐代7處，宋代118處，元代48處，明代271處，清代130處。現存的蘇州園林大部分是明清時期的建筑，包括大大小小幾百座古典園林。明清時期，蘇州成為中國最繁華的地區之一，私家園林遍布古城內外。在16～18世紀的全盛時期，蘇州有園林200余處，現在保存尚好的有數十處，并因此使蘇州素有“人間天堂”的美譽。作為蘇州古典園林典型例證的拙政園、留園、網師園和環秀山莊，產生于蘇州私家園林發展的鼎盛時期，它們以其意境深遠、構筑精致、藝術高雅、文化內涵豐富而成為蘇州眾多古典園林的典范和代表。

從宋代起經元、明、清的千余年來，蘇州作為中國著名的歷史文化名城，至今仍保存著這么多獨樹一幟的私家園林。所有這些古典園林，其建筑布局、結構、造型及風格，都巧妙地運用了對比、襯托、對景、借景遺跡尺度變換、層次配合和小中見大、以少勝多等種.種造園藝術技巧和手法，將亭、臺、樓、閣、泉、石、花、木組合在一起，在城市中創造出人與自然和諧的居住環境。構成了蘇州古典園林的總體特色。

蘇州古典園林宅園合一，可賞，可游，可居，可以體驗讓人舒暢的生活，這種建筑形態的形成，是在人口密集和缺乏自然風光的城市中，人類依戀自然，追求與自然和諧相處，美化和完善自身居住環境的一種創造。

蘇州地處水鄉，湖溝塘堰星羅棋布，極利因水就勢造園，附近又盛產太湖石，適合堆砌玲瓏精巧的假山，可謂得天獨厚;蘇州地區歷代百業興旺，官富民殷，完全有條件追求高質量的居住環境;加之蘇州民風歷來崇尚藝術，追求完美，千古傳承，長盛不衰，無論是鄉野民居，還是官衙賈第，其設計建造皆一絲不茍，獨運匠心。這些基本因素大大促進了蘇州園林的發展。據地方志記載，蘇州城內大小園林，在布局，結構，風格上都有自己的藝術特色，產生于蘇州園林的鼎盛時期的拙政園、留園、網師園、環秀山莊這四座古典園林，充分體現了中國造園藝術的民族特色和水平。它們建筑類型齊全，保存完整。這四座園林占地面積不廣，但巧妙地運用了種.種造園藝術技巧和手法，將亭臺樓閣、泉石花木組合在一起，模擬自然風光，創造了“城市山林”、“居鬧市而近自然”的理想空間。它們系統而全面地展示了蘇州古典園林建筑的布局、結構、造型、風格、色彩以及裝修、家具、陳設等各個方面內容，是明清時期(14～20世紀初)江南民間建筑的代表作品，反映了這一時期中國江南地區高度的居住文明，曾影響到整個江南城市的建筑格調，帶動民間建筑的設計、構思、布局、審美以及施工技術向其靠攏，體現了當時城市建設科學技術水平和藝術成就。在美化居住環境，融建筑美、自然美、人文美為一體等方面達到了歷史的高度，在中國乃至世界園林藝術發展史上具有不可替代的地位。

隨著現代中國的不斷崛起和發展，我們國家的經濟逐漸強大起來，我們人民生活水平得到很大的體高。可是在經濟發展中我們國家同樣出現了很多的問題，其中最致命的就是我們的環境保護問題，這已經是嚴重影響我們國家繼續發展的重要原因。

學校為了全面完成教學的任務，使學生做到理論聯系，同時拓擴同學們的視野，豐富課外的社會知識。學校領導精心的為我們每一個學生做了長期的計劃---每年一次的社會實踐。這個暑假，我們進行了地一次社會實踐。

經過兩個星期的時間，我順利的完成了這次學校安排的社會實踐。現在回顧這一次的社會實踐，確實有了很大的收獲，但也有寫遺憾。因為在學校里剛學的知識還不夠扎實，只能在實踐公司里看而不能動啊!要想能夠學到更多的知識，我只能在工作的時間向他們討問有關的專業知識!

由于我的真誠搏取了他們的喜愛，并熱情的給我講述了有關于我們園林專業的很的知識，如繪圖、草坪的重要作用、色彩在園林上的表現等。如此將使我對園林專業深一步了解，也讓我懂得了做人的基本。

為了能讓我這位剛讀完大一的學生打開眼界，對園林專業知識的擴展，在公司里面工作的叔叔阿姨們都熱心的輪流的帶我去逛公園、觀察園林的造園手法，并給我講述園林建筑小品：廳與堂相似，常設在園林中心或視錢交匯之處，坐北朝南;軒與館相似，單體或組成建筑群比廳、堂輕巧秀麗，園林中長設在明顯的位置作為對景作用;樓與閣相似，一般為兩重以上的建筑，設在廳堂之后或園林四周。依山旁水之處效高聳，作為對景使用;臺常建于水邊、湖邊、橋上、山腰之處;榭是臨水的建筑物，往往建于水邊平臺上，花叢樹旁;廊園林中的長形建筑;亭是富有民族特色的園林建筑物之一，常設在山上、水邊、湖心、路旁、橋頭、橋上等，常與廊相接。等等。此期間讓我陶醉在他們的解說之中。他們告訴了我要學好園林專業必須多出去看看別人創義一些好的公園、名勝古跡、具有特色的建筑物等，從中吸取其中的精華，用來設計出原無既有的園林特色。此時讓我更加懂得了園林。園林是一個能夠為人們的生活環境創造出更美好的創造者。

更讓我體會到了，我們平時在園林學習中是多么的豐富多采啊!我們經常背著畫板到了各處去進行寫生，無論是在鄉村還是城市我們可以隨地而坐隨心的做畫，都可以旁若無人。在人們的羨慕和驚訝的目光中，我們盡情的去揮動自己手中的畫筆涂抹著美麗的色彩，畫出一張張生動是作品啊!不管我們是走到那里，只要有一張紙、一支筆都去買弄自己的手法，好看的我們就把它當做藝術，難看的我們就把它當作一糟糕的練習吧!這對于我們學習園林的來說多么的重要啊!

我們都知道我國有過世界“園林之母”的名譽啊!但那只是古人名譽罷了。在現在的現代園林設計中，我國只是在初級階段，也正是因為這樣，我們有了更多的機會去用現代人的眼光去美化我們的生活環境，美化整個世界。可想而知，在我們生活中，哪個城市獲得什么的環境獎的，哪個地方要修一條公路，哪個地方新建一個公園，哪個地方要搞綠化的，哪個地方植樹布景。。。。。。都是需要用到園林的改造啊!而我國現在是一個正在快速發展的國家，需要對各地方的建筑和規劃!現在無論是在農村還是在城市，我們園林都有相當廣泛的空間去運用啊!

現在我國有了快速的發展，使我們的生活有了很好的改善，人們對生活的要求也就高了，不但享受美好的物質生活，還需要精神的享受!工作累了也要出去玩玩，什么名山大川啊，什么風水名地啊!最少也要經常到公園里去觀光。如果是我們的設計真能夠做好!不管是什么的名山大川啊，什么的風水名地，我們都會把每地方變為風景名地。在20__年29屆奧運會在北京舉行，20__年世博會在上海舉行和在廣州舉辦的亞運會，無疑是我們園林大顯身手的一個好機會啊!在這里面，我們園林是有著多么大的發展前景!

如上所知道，我們園林專業的發展現狀和前景了。便讓人深刻的知道園林的對社會的極大奉獻，可想而知園林專業是社會上不可缺少的專業啊!

這次實習雖然我學到的實際技術和知識并不是很多，但是我明白了很多道理，我終于明白了中國的環境是如何被破壞的了，人為的破壞和故(2016年大學生暑假實習總結)意的破壞都有，我很惋惜也很憤怒，可是我憤怒也不頂用，誰也不會聽我的。

我想我面臨著很別扭的境界，一方面知道環境保護很重要，需要重視，可是自己一個人的力量有什么用呢，環境保護需要大家集體的努力才能保持。所以喚起全社會保護環境的意識是很重要的，所以我們要加大宣傳。我以后會積極的參加環境保護的活動的!

時光荏苒，轉眼間我已經在公司工作了將近四個月，在公司領導、部門領導的精心培養和教導以及同事們的悉心關心和幫助下，我加深了對原有書本知識的理解，對沒有接觸過的知識有了進一步認識。我想這將會是我人生中彌足珍貴的經歷,也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。

在這里，我主要負責的是園林設計這塊的。涉及的工作內容有各類公園花壇的布局設計。不過我主要還是在學習階段，所以做的比較簡單，就是照本宣科了。

記得剛到公司時，我的第一分任務是整理和制作一個小區綠化工程的竣工資料。這樣的任務對我來說既新鮮又是困難重重的。在學校時雖然也學過這方面的內容，但畢竟比較膚淺，沒有太多實踐經驗。憑著自己的執著和耐心，以及在同事的幫助下，我還是如期完成了這份任務。走上工作崗位，我認為最主要的任務就是學習，在工作中學習。也許這里的一切對我來說都是從零的開始，但我相信，不懂多問、多聽少發表議論，是一切進步取得的前提和基礎。平時，我一有時間就上網查閱各種與園林相關的資料和信息，只有不斷學習，不斷提高，不斷充實自己，才能在將來日益激烈的競爭中擁有立足之地。

在這一個月里，兢兢業業做好本職工作，從不遲到早退，心中謹記為學校樹立良好形象、爭得榮譽的信念。工作中，時刻聽從上級領導的安排，團結同事，不斷提升自己的團隊合作精神，因為我深知我們園林的每一個工程是不可能靠一個人的力量完成的，而都是要通過大家共同的努力、默契的配合才能達到的。大家也說了，這份工作，不僅僅只要完成任務就可以的，主要還是要做良心活。因為你做的好做的壞，別人是看不怎么出，你有點小小的毛病，要是自己覺得算了，那也就算了。不過時間久了，就會出現問題。所以只有看自己對工作的要求的有多高了。每一個項目做好后，都會自己先檢查無數次，再交給上級檢查，最后再交到客戶的手里。要是發現有一點的小問題都要重新修改!所以一個項目的完美與否，就在做的人的一念之間了!這些話都是一次出差，在車上老總跟我談到的，很有感觸!所以一直都記著，事情就是這樣的!很有收獲的一句話吧!

后來還接觸了淺草綠閣小區綠化工程三期，已接近尾聲了，我覺得人真的很神奇，可以把不起眼的一塊空地，裝扮成一幅美麗的山水畫，在這幅畫里有山、有水、有樹、有河流。這個小區里我初步了解了我公司做塑石、塑木亭、廊的工藝。對于噴灌系統更是一無所知。接著就進入虎石臺工地，在這里我更近一步的了解了噴灌系統，而且是自己親身到現場指揮安裝的。這和關工的耐心指導和幫助是分不開的。怎樣去現場定點、怎樣畫噴灌走向圖、在哪個位置放噴頭最合、在哪放泄水點最恰當，對現在來說都不是什么難事了。什么是三通、管古、ppr管等一系列的問題都迎刃而解了，再加上博美化學公司噴灌的筑固，更是記憶深刻。在這半年多里我的設計水平有了很大的提高，對園林景觀設計、施工這方面的認識更加清晰明了。

認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。根據崗位職責的要求，我的主要任務是(1)責資料的整理、開竣工資料的制作等;(2)cad制圖操作;(3)工現場放樣、修剪;(4)領導交辦的其他工作。通過完成上述工作，使我認識到一個稱職的園林工應當具備有良好的協調能力、圓滑的交際能力、熟練的電腦操作能力以及扎實的專業基礎。我知道自己在很多方面還不完善，在今后的工作中還需要不斷努力，提高自身素質，克服不足。

一個月的實訓時間彈指一揮間就悄無聲息的流逝了，就在此需要回頭總結之際，才突然意識到日子的匆匆。我想這將會是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。

一個月前，我懷著對社會、對工作滿心憧憬和幾分迷惘，離開學校，走上社會，開始了實習的生活。在這段不算短的日子里，我學會了很多，懂得了很多，也明白了要更加珍惜現在擁有的生活。

有付出就有回報。一個月的實訓結束了，真的學到了很多在學校所沒有學到的東西。如何與人溝通，如何自我學習，如何適應陌生的環境，如何克服面對一個人在外的不易。懂得了如何調整自己的心態，學會品嘗工作中的艱辛和快樂。

最后，我非常感謝在這段日子里，那些幫助過我，指導過我的人，有了你們的幫助與關心，我才能順利走完這一段路。實訓結束了，但我真正的人生才剛剛開始，我會努力的，因為明天又是新的開始!

一、實習概況。

1、實習單位介紹。

我實習的單位是丹東市林業局，位于遼寧省丹東市振興區六緯路110號。

丹東市林業局是一所國家機關事業單位，經濟類型屬于國有經濟，現在單位共有在職人員19人。實習生4人。

2、實習崗位介紹。

我在丹東市林業局的一個下屬分機構鄉鎮林業站工作，主要做一些興林富民的事情。

雖然園林綠化不是我們林業站的主要目標，但是如何為廣大林農提供最快捷、最實用、最有效、最滿意的管理與服務，是事關林農持久保持營林造林積極性，維護林業生態安全，鞏固集體林權改革成果的長久大計，所以進行必要的植物栽植和養護是非常必要的。

二、實習內容介紹。

20____年3月至今2個多月期間，我在丹東市林業局實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。

從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。做不出成績時，會有來自各方面的壓力。在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。六個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。

“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少很少。我的專業是園林技術而我也工作在一家關于園藝專業的，自己所學的專業知識對自己有很大的幫助。而在其他公司實習的同學就大不一樣了。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

因為是機關單位，每周一到五得去上班，有時候業務繁忙，晚上或得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學校可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。

每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對著電腦打打字，或者跟著同事們外出去栽植養護樹木，統計樹木數量以及觀察其生長狀況等。顯得枯燥乏味。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養自己的理財能力，我們剛出來工作，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應。但是環境往往會影響一個人的工作態度。且在離畢業走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學之間的相處。

我是學園林技術的，在書本上學過很多專業知識，但從未付諸實踐過，但是現在我真正搞園林的時候才體會到難度有多大;不過那才是我的最愛。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走的路做準備。通過此次時間比較短暫的實習，我在林業站學到了很多東西，同時也發現林業站的建設和管理存在著一些問題，我認為不管是林業站還是林業局都應該采取一些措施改進單位，以下便是我這些日子以來經過不斷思考和總結的一些建議：

一、調整管理職能。鄉鎮林業站的職能和任務是隨著林業改革建設的發展形勢而不斷變化和完善的。長期以來，林業站圍繞“政策宣傳、資源管護、林政執法、生產組織、科技推廣和社會化服務”等方面，做了大量工作。但這些職能都是圍繞村委會和村民組來實施的。林改后，集體林權形成多元化、個體化，林業經營走向多樣化、市場化，林業站管理的對象更直接、更廣泛，工作的內容更細致、更復雜，林農的要求更具體、更嚴格。因此，鄉鎮林業站的工作將由過去的單純組織、管理為主，走向管理與服務并重，以指導、服務為主之路。鄉鎮林業站必須要轉變觀念，面向廣大林農，延伸、前移職能，細化、量化責任，使林業站的管理與服務，緊緊圍繞集體林家庭承包經營這個核心，圍繞林改“四權一責”這個主線，遵從市場規律，依照法律政策，體現以人為本。要重點對村委會和林農簽訂的《集體林家庭承包經營合同》實施有效監管，對廣大林農科學營林進行有力指導，對千家萬戶林農與市場經濟對接，開展有效服務。建立新的管林、護林、營林和發展林業產業新機制。

二、提高隊伍素質。林業站職工隊伍的素質直接影響鄉鎮林業發展建設水平和林農耕山務林成效。首要的是要提高林業站長的政治理論素質，法規政策水平，業務管理和協調工作能力。還要通過培訓，提高林業站工作人員的政治理論、林業法規政策、專業知識、指導管理能力、新技術、新知識等政治業務素質，不斷改進工作作風和工作方法。林業主管部門要切實加強對林業站工作的指導，將林業站管理工作納入重要工作日程，盡快充實人員，建立和加強林業站的管理機構。指導協調各鄉鎮制定林業站工作人員(也包括護林員)的錄用、考核和辭退標準，嚴格執行競聘錄用考核的公正透明制度。盡量選擇錄用林業專業學校畢業的大中專畢業生(我們系的園林或者植保、生物專業就可以)，優化林業站隊伍結構，強化隊伍素質。要定性定量建立實用可行的林業站工作人員工作規范和崗位責任制，建立農民群眾參與、社會化監督的林業站考評新機制。

三、增強服務能力。林業站在做好對森林資源的有效監管的同時，當前重要的是服務林農、指導林農依法科學有序地經營利用山林。努力提高六個方面的服務能力，一是政策法規宣傳服務能力。要將林改和林業建設的法律法規、方針政策、技術規程，宣傳到戶、普及到人，引導林農依法耕山，按規務林;二是技術指導服務能力。要發揮林業站的了解民意、熟悉林情的實踐優勢，對林農的營造林、發展林地經濟的林業生產全過程，包村、包組、包重點戶進行指導和技術培訓。要深入到農戶，聽取林農的想法、要求，入山頭到地塊調查研究、登記造冊，編制森林經營方案和林地經濟發展規劃;三是林權管理服務能力。為林農承包的山林確權發證，化解林權糾紛是林業站義不容辭的責任，要主動上手，不推不靠，力求和諧推進林改;四是市場咨詢服務能力。林業站要研究和適應林業市場經濟發展規律，指導林農科學利用林地資源，生產市場適銷對路產品，提高林地產出效益;五是林地融資服務能力。要積極幫助林農開展林權抵押貸款，合理進行林地、林木流轉，盤活林地、林木資源，進行林業招商引資，爭取產業發展項目和資金;六是合作經營服務能力。林業站要圍繞林改后林業規模化經營，林農集約化生產的新課題，引導林農，通過市場手段，在農民群眾自愿前提下，組建林農家庭合作林場，設立專業合作社，發展林業產業協會，使林業逐步走上社會化聯合發展之路。

四、強化基礎建設。一是在機構改革中，各級林業部門要主動協調，確保林業站只能強化不可削弱，穩定基層林業管理隊伍;二是要配備高素質林業站長，切實保障林業站規范管理，高效工作;三是林業主管部門要將林業站建設納入計劃，分期分批進行規劃和建設，爭取項目，確定標準，逐步完善。標準林業站要做到“六有”：即有機構、有編制、有人員、有辦公場地、有必要辦公設備、有交通工具;四是林業站要建立必要的規章制度，工作規范流程和相關圖表;五是要逐步建立資源管理、林改和林權檔案、生產經營和林地經濟發展計劃的數字化管理體系。

五、發揮示范作用。林業站要大力開展技術推廣示范活動，運用多種形式，采取多種措施，通過多種渠道，開拓服務領域，完善服務功能。要引導林農、科研單位、社會力量聯辦林業種植、養殖業等多種經營示范基地、示范場，大力發展科技示范戶，建立公司聯基地，基地帶農戶的林業產業新模式，為林農發展“兩高一優”(高產、高效、優質)林業提供示范作用;林業站要積極支持、幫助扶持林業社會化服務體系建設，培養林業產業經紀人、經紀組織、各類協會、林業合作組織，為林農發展林地經濟，作好各種產前、產中和市場銷售環節服務;要發揮帶頭示范作用，林業站工作人員大多都有自家承包山林，要發揮懂政策、會經營、有技術的優勢，首先經營利用好自家的承包山林，在自家山林開展標準化營林和林地經濟生產，為林農做出樣子，進而帶動周邊和指導群眾實現共同耕山致富。要支持、扶持、發揮社會中介組織作用，在鄉鎮和重點林業村建立林業生產資料、林藥化肥、林業機具、林業種苗、林業實用技術指導等經營性有償服務體系。

今年是我踏上社會的第一個年頭，也是比較陌生的一年，感覺有壓力，但卻對這幾個月的工作感覺非常滿意，回想這幾個月，有感覺良好的地方，也有處置不當的缺點，但更多的是思考。現就這幾個月的工作做以下總結：

1、之所以感覺有壓力，是我正趕上局里的工程與養護分離最徹底的一年，對于新南工程及西區等全是新栽植的苗木，對我及養護組都是一個嚴峻的考驗。年初，我們制訂了一些常用的硬性養護制度;根據不同季節，及時制訂不同的養護辦法;具體落實了一些養護措施，配合每月的檢查條款，上下管理者具體真正的落實到位(比如澆水量、澆水頻率、甚至每一棵有問題的樹，上下管理者與該片養護工人都心中有數)。在日常養護中，組織大家不斷的總結、交流經驗。經過這些努力，終于看到了與以往明顯不同的景象：“苗木成活大大提高，去年完工的工程苗木成活率值得驕傲。也終于擺脫了以往死不拉嘰的局面。現在進入我們的范圍，終于可以理直氣壯地和人家比效果”。

2、由于今年我們部門的養護工人工資都偏低，以至于在管理方面我們無法和單位其他部門相比，所以，經過站長與我們的商議，決定以感情的方式來管理比較適合。沒有大的過錯的情況下，管理者都以朋友或平等的關系相處。現在，我覺得，在林業站工作雖然工資不高，但干起活來心里舒坦，再苦再累的活都沒有任何怨言。

3、在這幾個月的工作中，我也存在著很多不足：由于我在給該站選擇抗性品種時有些脫離了實際，只是按照課本按部就班，以及養護這些植被的時候沒有盡到職責，導致吸毒塵毒氣品種的植株死亡不少，造成了一定的損失。

4、新南片區局部因so2危害，當時我沒有引起足夠的重視，導致多處馬蹄金危害嚴重，雖然沒有造成經濟損失，但影響了觀賞性。

5、在這期間我除了做好本職工作，還學習了更多的書本上沒有的知識。小組每一次開會都有值得我學習、深思的地方。職位可以短時間原地踏步，但思想決不能原地踏步，自己必須要有短期和長期的理想，然后向著理想的方向前進，也許很多理想不能實現，但我覺得自己以后該這么做下去。如果我長時間停留在施工、養護的心理狀態，將很快就會被單位淘汰，甚至被社會淘汰。面對以后的機遇，我將努力學習更多的東西。

我深刻的意識到：面對機遇，必須要自己有能力勝任，才會有勝任的機會。

時光如水歲月如梭有如雁過無痕一般，斗轉星移，轉眼學校實習期已2個月多了，回首這段的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這些段時間中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去五個月的內，通過不斷地學習，公司使我健康成長，使我充分的認識正確的人生觀，世界觀。在這繁忙的2個月中在公司的同事關心下收獲不少。我收獲了很多很多，時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是在校的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小，我不得不笑并含著熱淚坦然回首我所走過的每一步路。

實習，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續為單位和國家創造更多的價值。

今年4月，本人參與帶領了09級專科班的兩次市內實習，去過的景點有江灘、東湖聽濤景區和武漢植物園，時間安排緊湊，學生組織有序，從講解、任務布置與完成來看，實習整體效果良好，主要有以下幾點心得：

一、時間安排得當。

往年的實習在5月份，正直春夏交替之際，溫度高，不便于組織，更重要的是很多春季開放的花卉已全部凋謝，不便于學生實習領悟其園林造景應用，包括江灘的櫻花、紫荊、木繡球、紅檵木等，以及植物園的郁金香展、牡丹展，都因錯過花期，對學生的視覺沖擊和學習效果造成一定影響，加之溫度偏高，布置寫生、平面圖、效果圖作業，就地勘察造成一定困難，影響效果，故認為四月是實習的最佳時期。

二、目標明確，組織得力。

每一輛車安排1至2名專業老師負責安全保障、聯絡及專業講解，與學生的互動良好，目標十分明確，能保證實習的質量和安全性，其中也存在一些小問題，負責園林樹木學和花卉學教學的張鳳嬌和楊琳老師因為課程安排沖突，未能安排參與帶隊實習，在今后實習安排中，需要考慮優先將所有骨干帶課老師參加。

三、總結及時，有指導性意義。

今年不僅要求學生按照要求完成實習作業，有專業老師批改，及時反饋。同時，要求教師進行總結，通過與學生現場交流，掌握學生的學習情況和不足的第一手資料，為今后教學提供有用信息，對課程建設和改革有推動作用。

整體上，實習中，教師認真組織、準備，學生積極參與，達到了活學活用的目的，開闊了視野，提高了專業實踐能力。同時，也暴露教學中存在的一些不足：如，學生沒有養成“愛植物，認植物，用植物”的良好習慣，特別對拉丁名的認識十分生疏，今后在這方面需要加強，比如園林系可以通過在校園內主要園林植物和花卉上設立永久中文和拉丁名牌，以便提高本專業人員學習，同時也提高其他學生的植物識別素養;其次，少數同學對自己要求不高，對實習重視度不高，完成作業質量偏低，一方面可能與時間緊迫有關，另一方面，可能與實習考核評價方案未能調動大家積極性有關，還需認真總結，修改，以便今后進一步提高實習作品質量，使學生專業水平通過園林實習得到切實增長。

景觀園林設計個人簡歷（精選17篇）篇十二

景觀園林設計個人簡歷（精選17篇）篇十三

姓名：

大學生簡歷網。

性別：

女

暫無照片。

出生日期：

民族：

漢

戶籍：

中國北京。

身高：

婚姻狀況：

已婚。

學歷：

本科。

畢業院校：

農大。

專業：

風景園林::園林。

政治面貌：

群眾。

第二專業：

請在以下列表中選擇::。

身份證：

************。

現有職稱：

中級。

畢業時間：

現所地點：

北京。

求職意向。

求職類型：

兩者兼可。

面議。

應聘職能類型一：

技術員。

應聘職能類型二：

應聘職能類型三：

園林綠化。

應聘職能類型四：

應聘職能類型五：

應聘職能類型六：

希望工作地區：

北京,不限。

其他地區：

可到職日期：

相關工作經歷及特長。

人才類型：

普通求職。

相關工作經驗：

6年。

外語語種：

無

外語水平：

無

其它外語語種：

無

其它外語水平：

無

普通話程度：

標準。

計算機能力：

一般。

教育/培訓經歷。

工作經驗。

1995--個人從事綠植養護，經營。2002來到北京從事鮮插花行業，經營鮮花店。

工作技能。

花卉，綠植養護管理，插花造型，景觀設計。

職業目標。

花卉綠植養護技術員，景觀設計員。

個人評價。

性格開朗、對工作認真負責、有較強的團隊合作能力。

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景觀園林設計個人簡歷（精選17篇）篇十四

學這個專業，最好是有點美術功底的'對景觀的把握準一點，繪圖就相對來說提高了一個檔次，做出的圖也藝術、美觀，因為園林景觀最終還是歸結于一個字“美”。如果沒有美術功底也無妨，愛一行必將精一行嗎，肯下功夫學不是什么難題，也可以報個培訓班學學這方面的知識嘛。你的美學功底和園林文化素養上去了，最終還是要將這些知識配合軟件運用到做圖上的，園林上就學好、用好三個軟件，平面autocad,建模立體空間3dmax,后期處理效果表現photoshop,配合這三個軟件加上你的審美到位便可在園林行業游刃有余。

景觀園林設計個人簡歷（精選17篇）篇十五

培訓認證：未參加身高：167cm。

誠信徽章：未申請體重：55kg。

人才測評：未測評。

我的特長：

求職意向。

人才類型：應屆畢業生。

應聘職位：園藝/園林/景觀設計：

工作年限：0職稱：無職稱。

求職類型：實習可到職日期：一個星期

月薪要求：面議希望工作地區：廣州,深圳,東莞。

工作經歷。

公司性質：私營企業所屬行業：建筑與工程。

教育背景。

畢業院校：湖南城市學院。

專業一：園林專業二：

起始年月終止年月學校（機構）所學專業獲得證書證書編號。

語言能力。

外語：英語良好粵語水平：較差。

其它外語能力：

國語水平：優秀。

工作能力及其他專長。

手繪，熟練使用cad,ps,sketchup等專業軟件；繪畫，羽毛球。

詳細個人自傳。

本人是湖南城市學院建筑與規劃學院園林專業07屆入校生，即將面臨畢業。目前能熟練實用cad,ps,sketchup等專業軟件及word,powerpoint等基本軟件，曾于株洲云田花木有限公司實習一月。我雖不出自于重點院校，但我喜愛園林這項專業并為其投入了很高的精力和熱情，也相信自己的實力不亞于名校學生，只求一次機會能大展鴻圖，為公司及社會作最大的貢獻！

景觀園林設計個人簡歷（精選17篇）篇十六

婚姻狀況：未婚民族：漢族。

誠信徽章：未申請身高：174cm。

人才測評：未測評體重：90kg。

人才類型：在校學生。

應聘職位：園藝/園林/景觀設計。

工作年限：1職稱：

求職類型：實習可到職日期：隨時

月薪要求：面議希望工作地區：不限,,。

畢業院校：肇慶學院。

最高學歷：本科獲得學位:農學學士畢業日期：-06

專業一：城市規劃與設計專業二：

起始年月終止年月學校（機構）所學專業獲得證書證書編號。

語言能力（本文由（）大學生提供）。

外語：英語一般粵語水平：優秀。

其它外語能力：

國語水平：良好。

工作能力及其他專長。

個人自傳。

本人熱愛園林設計專業，待人熱誠，謙虛好學，有較好的華南植物認知與應用的'能力，能比較熟練地操作cad\su\ps等輔助設計軟件；有一定的手繪能力；對工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，在學校經常參加一些文體活動，我熱愛生活，熱愛大自然，我知道現在我所了解到的園林只不是汪洋大海里的冰川一角，并相信：不積硅步無以致千里，不積小流無以成江海，只有通過自己的不斷努力，不斷積累，對生活細心的體會，方能成就屬于自己一片“園林”。

景觀園林設計個人簡歷（精選17篇）篇十七

個人基本簡歷姓名：黃先生性別：男。

年齡：22戶口所在地：廣東陽江。

婚姻狀況：未婚求職意向及工作經歷。

應聘職位：園林/園藝類、園林/園藝類、

人才類型：兩者均可職稱：

工作年限：0可到職日期：一個星期

求職類型：兩者均可希望工作地區：廣東深圳、廣州花都個人工作經歷：

08年暑假，在杭州﹑蘇州﹑南京﹑上海等地就中國古典園林方面與建筑方面的知識進行為期兩個星期的華東專業實習。

至在校期間到廣州的白云機場﹑雕塑公園﹑云臺花園﹑華南植物園廣州花卉博覽展，順德的清輝園與陳村花卉世界等地進行專業實習。

至2008年，分別擔任建筑藝術系學生會體育部干事與部長一職。教育背景。

畢業院校：廣州大學市政技術學院。

最高學歷：大專畢業日期：6月

所學專業一：土建類所學專業二：受教育培訓經歷：

畢業院校：廣州大學市政技術學院主修專業：風景園林設計。

外語水平：大學英語2級計算機水平：計算機一級。

語言能力外語：英語外語水平：良好。

國語水平：精通粵語水平：精通工作能力及其他專長今年6月，我將從廣州大學市政技術學院園林設計專業畢業，經過3年在校的刻苦學習與校外專業實習,讓我對自己所學的專業有了深刻的'認識，在其它的領域里也有相應的了解。在校期間主修課程有園林設計、園林建筑、園林工程、3dmax效果圖制作、photoshop園林制圖、cad工程繪圖等方面的基礎理論和基本知識,讓我擁有扎實的專業基礎和能力,能夠熟悉運用各種繪圖軟件和掌握各種辦公操作.深信可以勝任該職位。

同時本人也具有一定的管理與組織能力，由于工作積極被評為系優秀學生會干部。在校期間積極參加各種活動，同時在學校舉行的各種體育競賽中取得了優秀的成績。連續兩年的學生會工作,讓我的綜合素質都得到了鍛煉,在老師與同學的幫助下順利的開展和舉辦了各項活動，同時讓我看到自己工作上存在的各種不足之處,自己也在努力的慢慢改進,以便日后的工作能做的更好.