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科研實驗室個人簡歷（優(yōu)秀19篇）篇一
實驗室技術(shù)員的畢業(yè)生要怎樣寫好一份個人求職簡歷，以這份實驗室管理人員簡歷范文寫作參考模板，以下是文書幫小編為大家推薦下面這編實驗室管理人員個人簡歷閱讀參考。
姓名：文書幫
一年以上工作經(jīng)驗|男|26歲(1990年3月25日)
居住地：北京
電話：185*******(手機)
e-mail：http:///
最近工作[11個月]
公司：xx有限公司
行業(yè)：石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)
職位：
學(xué)歷：本科
專業(yè)：化學(xué)
學(xué)校：北京理工大學(xué)
到崗時間：可隨時到崗
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)
目標地點：北京
期望月薪：面議/月
目標職能：
2014/8 – 2015/7：xx有限公司[11個月]
所屬行業(yè)：石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)
技術(shù)部
1. 負責(zé)實驗室試驗操作，進行小試及放量反應(yīng)操作。
2. 測試產(chǎn)品樣本，并分析數(shù)據(jù)結(jié)果，負責(zé)試驗結(jié)果記錄及文檔處理。
3. 做好實驗設(shè)備的安全使用、存放及破損處理工作。
2014/4 – 2014/7：xx有限公司[3個月]
所屬行業(yè)：石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)
技術(shù)部
1. 負責(zé)公司多個品號的乳化炸藥、改性銨油炸藥和起爆具檢測數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。
2. 負責(zé)完成各車間工藝指標執(zhí)行情況考核和現(xiàn)場管理考核。
3. 對出現(xiàn)的質(zhì)量情況及時向技術(shù)部領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門反饋信息。
2009/8— 2014/6 北京理工大學(xué) 化學(xué) 本科
2009/12 大學(xué)英語四級
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)
能承受一定的工作壓力，能服從上司的工作安排，并有著自己的工作方式。本人具有比較強的專業(yè)理論知識，為人誠信開朗，勤奮務(wù)實，認真負責(zé)，有較強的`適應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻精神。旨在實踐中學(xué)到更多的知識，提升自己的能力。
科研實驗室個人簡歷（優(yōu)秀19篇）篇二
本人自少就生活在農(nóng)村，（qq個性簽名網(wǎng) http:///）從少就培養(yǎng)了吃苦耐勞的`個性，而且適應(yīng)能力強，工作認真負責(zé)，溝通能力較好。在校期間，刻苦學(xué)習(xí)，取得很好的成績。另外，還利用課余時間到校外做兼職，一方面幫補家用，另一方面，增長了社會經(jīng)驗。學(xué)習(xí)上，我認真地學(xué)好了有關(guān)大氣環(huán)境監(jiān)測、水體監(jiān)測、分析化學(xué)、普通化學(xué)和環(huán)境影響評價等專業(yè)知識，有較強的實驗操作技能，能夠熟練操作bod5、cod、氨氮、總磷、六價鉻、銅、高錳酸鹽指數(shù)、溶解氧、揮發(fā)酚等常規(guī)性監(jiān)測項目的實驗。同時，我成功考取了“中級污水化驗監(jiān)測工”和“高級化學(xué)檢驗工” 技能證書。能熟悉使用721、722型分光 光度計，原子色譜儀等儀器。即將畢業(yè)的我，需要一個很好的實習(xí)經(jīng)歷，希望您能給我一個機會，我會做得很好！誠祝事業(yè)蒸蒸日上！
科研實驗室個人簡歷（優(yōu)秀19篇）篇三
畢業(yè)生很多在寫時都是寫了幾個職位的，那么想問一下，你剛剛畢業(yè)你什么都會做了嗎?還是你自己都不明確你的自己想做什么?求職意向是簡歷中很重要的一項因為你寫的簡歷內(nèi)容都是要以求職意向而寫的。但很多求職者并沒有重視求職意向這一項，在寫求職意向時要么寫幾個職位還有的`求職者只是選擇了一個大類崗位，另外還有不少求職者選擇了很多個根本不太相關(guān)的職位，這讓人看起來的感覺就是根本不知道你自己能做什么，想做什么。以下由文書幫小編提供醫(yī)藥技術(shù)科研人員個人簡歷范文閱讀參考。
姓名：文書幫
三年以上工作經(jīng)驗|男|28歲(1988年2月13日)
居住地：上海
電話：151******(手機)
e-mail：
最近工作[1年6個月]
公司：xx有限公司
行業(yè)：學(xué)術(shù)/科研
職位：科研人員
最高學(xué)歷
學(xué)歷：本科
專業(yè)：
學(xué)校：上海海洋大學(xué)
求職意向
到崗時間：一個月之內(nèi)
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：學(xué)術(shù)/科研
目標地點：上海
期望月薪：面議/月
目標職能：科研人員
工作經(jīng)驗
2013/6 — 2014/12：xx有限公司[1年6個月]
所屬行業(yè)：學(xué)術(shù)/科研
海洋學(xué)院 科研人員
1. 擔(dān)任助理工作，帶領(lǐng)學(xué)生上實驗課，去基地實習(xí);
2. 人工魚礁投放出海調(diào)查;
3. 綠潮爆發(fā)機制研究出海調(diào)查;
4. 中華鱘保護區(qū)水質(zhì)的實驗室研究等。
2011/8 — 2013/4：xx有限公司[1年8個月]
所屬行業(yè)：學(xué)術(shù)/科研
海洋環(huán)境 科研人員
1. 制定合理的實驗計劃;
2. 對南海水樣中的石油講解菌進行富集，純化和分離;
4. 使用 dnaman 軟件同 genbank 數(shù)據(jù)庫中親緣關(guān)系比對，確定石油降解菌的種屬關(guān)系。
教育經(jīng)歷
2007/9— 2011/6 上海海洋大學(xué) 海洋生物技術(shù)與環(huán)境 本科
證書
2008/12 大學(xué)英語四級
語言能力
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)
勇于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，喜歡實踐。領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力強，獨立工作及執(zhí)行能力強，原則性強，做事認真。熟悉實驗室管理和各種操作，有一定實驗室籌建經(jīng)驗，一定質(zhì)量體系認證經(jīng)驗，有豐富外企工作的經(jīng)驗，有一定的管理經(jīng)驗，做事比較投入，學(xué)習(xí)新事物的能力比較強，安排工作比較有計劃性，愛好廣泛。
科研實驗室個人簡歷（優(yōu)秀19篇）篇四
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓(xùn)認證：未參加身高：170cm。
誠信徽章：未申請體重：54kg。
人才測評：未測評。
我的'特長：
求職意向。
人才類型：在校學(xué)生。
應(yīng)聘職位：人事助理：，科研/實驗室：，行政專員/助理：
工作年限：1職稱：無職稱。
求職類型：實習(xí)可到職日期：一個星期
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：海珠區(qū),天河區(qū),越秀區(qū)。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：其他行業(yè)。
擔(dān)任職位：財務(wù)。
工作描述：財政記錄及日常事務(wù)。
離職原因：上學(xué)。
公司性質(zhì)：其它所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：
工作描述：
離職原因：
志愿者經(jīng)歷。
擔(dān)任職位：成員。
工作描述：活動宣傳的準備，節(jié)目的參與。
教育背景。
畢業(yè)院校：中山大學(xué)。
專業(yè)一：應(yīng)用化學(xué)專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好粵語水平：良好。
其它外語能力：
國語水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
涉獵廣泛知識。能夠掌握辦公室的基本技能；會制作網(wǎng)站、管理后臺；會使用大型實驗儀器（xrd、紫外光譜儀、色譜儀等）。
具有高的團隊意識。能夠堅決服從安排，協(xié)助各方完成任務(wù)。在求學(xué)階段多次擔(dān)任班長或團支書，統(tǒng)籌班級工作，組織活動并得到大家的認同。
考取英語四級證書，國家職業(yè)資格證書，此方面持續(xù)刷新！能吃苦耐勞！
科研實驗室個人簡歷（優(yōu)秀19篇）篇五
涉獵廣泛知識。能夠掌握辦公室的基本技能；會制作網(wǎng)站、管理后臺；會使用大型實驗儀器（xrd、紫外光譜儀、色譜儀等）。
?? 具有高的團隊意識。能夠堅決服從安排，協(xié)助各方完成任務(wù)。在求學(xué)階段多次擔(dān)任班長或團支書，統(tǒng)籌班級工作，組織活動并得到大家的認同。
?? 考取英語四級證書，國家職業(yè)資格證書，此方面持續(xù)刷新！ 能吃苦耐勞！
科研實驗室個人簡歷（優(yōu)秀19篇）篇六
1.轉(zhuǎn)基因植物種植管護工作，并負責(zé)田間表型性狀鑒定。
2.協(xié)助事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌農(nóng)業(yè)種植布點及技術(shù)支撐，部門實驗基地農(nóng)技團隊的培訓(xùn)和工作協(xié)調(diào)。
3.現(xiàn)為水稻育種團隊負責(zé)人，負責(zé)水稻育種、制種及新品種推廣示范。
教育經(jīng)歷。
/9—/6中國農(nóng)業(yè)大學(xué)林業(yè)科學(xué)本科。
證書。
/12大學(xué)英語四級。
語言能力。
英語（良好）聽說（良好），讀寫（良好）。
科研實驗室個人簡歷（優(yōu)秀19篇）篇七
閱讀本文同時請閱讀以了解到更多簡歷寫作，很多求職者都是以為一份簡歷就行了，其實是不夠細節(jié)的大學(xué)生個人簡歷建議求職者在求職時最好帶好一份求職信與自薦信，那么求職信與是要怎樣寫才能夠贏得更多的面試機會呢以這份為寫作參考。
科研實驗室個人簡歷（優(yōu)秀19篇）篇八
姓名：xx性別：男。
學(xué)歷：本科專業(yè)：輕化工程。
聯(lián)系電話：***********。
電子信箱：***@。
目標職位：其他，服裝/紡織/皮革跟單，打樣/制版，質(zhì)量管理/驗貨員(qa/qc)。
目標行業(yè)：檢測，認證，服裝/紡織/皮革，計算機硬件，計算機服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù)，維修)。
期望薪資：面議。
期望地區(qū)：xx。
到崗時間：待定。
xx家紡研發(fā)部面料開發(fā)技術(shù)跟單，熟悉提花染色全流程，熟悉色織提花全流程，熟悉印花及染色全流程，控制新品開發(fā)各流程的時間節(jié)點，保證按時完成面料開發(fā)，配合新品款式的制作打樣和上市。控制打樣費用，了解常規(guī)價格，核實具體費用并結(jié)算鄉(xiāng)音費用。熟悉印染機械和紡織機械，熟悉轉(zhuǎn)印印花各環(huán)節(jié)以及數(shù)碼打印印花各環(huán)節(jié)。
工作三年來積累了一些關(guān)于紡織印染行業(yè)的實際經(jīng)驗.爭取繼續(xù)學(xué)習(xí),努力向高級工程師邁進。
2007.9-2008.8在xxxx紡織印染有限公司so實驗室工作學(xué)習(xí)(負責(zé)印花測色配色，客戶來樣的小樣打樣，調(diào)整花型色彩和效果，并指導(dǎo)生產(chǎn))。
前處理用水的水質(zhì)測定，紡織品成品的各色牢度測試和評定，成品規(guī)格門幅、克重、密度等的測定)。
2005.9——2009.7蘇州大學(xué)輕化工程本科。
主要注重紡織品的印染和整理,涉及一些紡織服裝知識。
了解一定的電工電子技術(shù)，了解一定plc技術(shù)，了解一定的金工技術(shù)。
學(xué)習(xí)科目有：高等數(shù)學(xué)，大學(xué)英語，無機化學(xué)，有機化學(xué)，分析化學(xué)，物理化學(xué)，大學(xué)物理，機械制圖，電工電子，金工技術(shù)，染料化學(xué)，助劑化學(xué)，紡織品印染，紡織品整理，紡織品檢驗，紡織設(shè)計，服裝學(xué)概論等。
2014/2初級工程師優(yōu)良。
2008/7全國計算機等級二級。
英語：良好。
普通話：熟練。
技能名稱熟練程度使用時間。
mspowerpoint精通240月。
outlook精通240月。
internetexplorer精通240月。
msexcel精通240月。
本人xx大學(xué)材料學(xué)院輕化工程專業(yè)畢業(yè),工作三年了,現(xiàn)為染整助理工程師，一年的印花技術(shù)經(jīng)驗和兩年的染色整理技術(shù)經(jīng)驗。英語水平良好，電腦技術(shù)一流，熟練掌握辦公自動化.為人友善,思想進步,積極向上。在打企業(yè)內(nèi)就業(yè)，這兩年見識到更多的東西，了解更多工廠實際生產(chǎn)和工藝上的知識，學(xué)習(xí)到更多的為人處世知識，豐富了自己的能力。
科研實驗室個人簡歷（優(yōu)秀19篇）篇九
多功能環(huán)保專用電源項目的總投資5萬元，其中科技局項目撥款5萬元。獲得立項批準后我所組織全體科研人員，對項目進行了全力攻關(guān)，在立項前已進行過充分論證的基礎(chǔ)上，依照計劃合同書上要求的各項性能指標，組織了項目開發(fā)實施。在項目負責(zé)人總負責(zé)的前提下，分設(shè)了電子控制開發(fā)組和綜合集成應(yīng)用開發(fā)組。各小組長對本組所承擔(dān)的項目部分全面負責(zé)，包括人員調(diào)配，所涉及部分的資金使用，對本組成員的獎懲等。這樣的組織實施方案，充分的調(diào)動了所有開發(fā)人員的積極性，使項目的開發(fā)進程明顯加快。
但在開發(fā)研制過程中科研人員對項目的技術(shù)指標、應(yīng)用方向又有了更新更高的認識，而且開發(fā)經(jīng)費尚有節(jié)余，所以又對該項目進行了更深入的開發(fā)，使項目的開發(fā)得到了全面完善。增加了野外應(yīng)用、應(yīng)急維修等多種應(yīng)用方法，取得了很好的效果。
項目共形成兩種技術(shù)及可實現(xiàn)生產(chǎn)的產(chǎn)品，這些技術(shù)或產(chǎn)品技術(shù)性能優(yōu)良，質(zhì)量穩(wěn)定，即可以單獨應(yīng)用生產(chǎn)又可以將兩種技術(shù)組合起來生產(chǎn)。
科研實驗室個人簡歷（優(yōu)秀19篇）篇十
科研實踐是一個相對艱辛的過程，但是也是一個充滿挑戰(zhàn)和可能性的過程。在實驗室里，我們要經(jīng)常面對失敗和挫折，但一旦獲得成功和進展，就會感到無比的興奮和滿足。在這里，我將分享自己的實驗室科研實踐心得體會。
第二段：知識積累是基礎(chǔ)。
在實驗室里，知識積累是我們最基本的任務(wù)。研究前，我們需要對相關(guān)的文獻和實驗操作方法進行全面認真的學(xué)習(xí)，久而久之，我們也會發(fā)現(xiàn)自己的知識結(jié)構(gòu)越來越完善。在往后的實驗過程中，我們可以隨時利用所掌握的知識來解決實驗操作難題，這時的自信也是從知識積累而來的。
第三段：耐心與恒心。
實驗室的科研之路并不輕松，許多實驗操作需要時間和經(jīng)驗的累積。不時會遇到讓我們十分困惑的問題，需要不斷地研究和嘗試才能得到解答。這時，耐心和恒心是必不可少的。即便是失敗了多次，我們也必須保持樂觀向上的心態(tài)，這樣才能不斷地進行試驗嘗試，最終得到預(yù)期的結(jié)果。
第四段：團隊合作。
一個優(yōu)秀的實驗室團隊必須是充滿團結(jié)和友愛的。在團隊合作中，我們不僅可以互相分擔(dān)實驗的壓力和困惑，還可以共同探索問題的解決方案，發(fā)揮優(yōu)勢互相補充不足。團隊中的每一個成員都很重要，他們每個人都負責(zé)不同的領(lǐng)域、不同的方面，合作協(xié)調(diào)可以讓我們更快更好地完成任務(wù)。
第五段：結(jié)論。
科研實踐是一次對個人能力的考驗。相信每一個參與科研的人都會在不斷嘗試與實踐中，對自己的實驗操作能力與科學(xué)研究知識面有著更深的認識與掌握。在這個過程中，我們必須學(xué)會耐心、勇氣、刻苦和靈活的思維方式。而這些都需要時間，需要對自己的實驗要求與知識推廣的不斷完善與提高，這樣才能成為一名真正的實驗室研究人員。也正因如此，我深刻體會到了這一實驗室科研實踐心得的重要性。
科研實驗室個人簡歷（優(yōu)秀19篇）篇十一
求職類型： 全職 可到職日期： 一個星期
月薪要求： 3500～4499元 希望工作地區(qū)： 廣東省，，
工作經(jīng)歷
公司性質(zhì)： 股份制企業(yè)所屬行業(yè)：汽車及零配件
擔(dān)任職位： 技術(shù)專員
工作描述： 對不同車輛安裝發(fā)動機增氧調(diào)壓節(jié)能裝置和協(xié)助業(yè)務(wù)員推廣。
離職原因： 改變發(fā)展方向
公司性質(zhì)： 中外合資所屬行業(yè)：汽車及零配件
擔(dān)任職位： 操作工
工作描述： 序號 操作步驟 操作方法
1 檢查零件狀態(tài) 檢查水管零件號是否正確，檢查水管標線位置是否正確，檢查水管表面、卡扣是否破損。
3 檢查裝配狀態(tài) 檢查水管夾子是否按標線位置裝配，水管是否漏夾，檢查水管定位卡扣是否固定，檢查水管是否存在干涉。
4 檢查通風(fēng)管 用目視檢查通風(fēng)管螺釘是否擰緊，用手晃動通風(fēng)管，檢查是否穩(wěn)固。
離職原因： 希望在省內(nèi)工作
公司性質(zhì)： 民營企業(yè)所屬行業(yè)：計算機/互聯(lián)網(wǎng)/通信/電子
擔(dān)任職位： 推廣員
工作描述： 在發(fā)傳單中跟客人講解移動光纖寬帶主要內(nèi)容，可能有興趣的客人就做好登記。
離職原因： 去長春實習(xí)
畢業(yè)院校： 廣東理工職業(yè)學(xué)院
專 業(yè)： 汽車制造與裝配技術(shù)
起始年月 終止年月 學(xué)校(機構(gòu)) 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號
語言能力
外語： 英語一般 粵語水平： 優(yōu)秀
國語水平： 優(yōu)秀
工作能力及其他專長
*在佛山桂城義務(wù)工作者聯(lián)合會工作
*在校期間出外做多次酒樓服務(wù)員
*在校期間做過移動、聯(lián)通代理
*做中國移動光纖寬帶推廣
*在一汽-大眾長春廠區(qū)總裝車間實習(xí)
*獲得auto cad平面繪圖競賽二等獎
*獲得數(shù)控車工技能競賽一等獎
*獲得班上優(yōu)秀班干部
*考了數(shù)控車工中級證
*考了機動車駕駛證
特喜愛爬山、攝影，也喜歡跑步、讀書、旅游、游戲、以及各項運動等
：待人真誠,執(zhí)行能力強，能夠較快接受新知識和適應(yīng)新環(huán)境，具有良好的團隊合作精神。
我的信條：有了忍耐的精神，這世上就沒有什么東西可以阻礙你前進。
科研實驗室個人簡歷（優(yōu)秀19篇）篇十二
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
身高：166cm體重：57kg。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：質(zhì)量/安全管理，汽車質(zhì)量管理，科研技術(shù)人員。
工作年限：1職稱：初級。
求職類型：全職可到職日期：一個星期
月薪要求：3500～4499元希望工作地區(qū)：廣東省，，
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：股份制企業(yè)所屬行業(yè)：汽車及零配件。
擔(dān)任職位：技術(shù)專員。
工作描述：對不同車輛安裝發(fā)動機增氧調(diào)壓節(jié)能裝置和協(xié)助業(yè)務(wù)員推廣。
離職原因：改變發(fā)展方向。
公司性質(zhì)：中外合資所屬行業(yè)：汽車及零配件。
擔(dān)任職位：操作工。
工作描述：序號操作步驟操作方法。
1檢查零件狀態(tài)檢查水管零件號是否正確，檢查水管標線位置是否正確，檢查水管表面、卡扣是否破損。
3檢查裝配狀態(tài)檢查水管夾子是否按標線位置裝配，水管是否漏夾，檢查水管定位卡扣是否固定，檢查水管是否存在干涉。
4檢查通風(fēng)管用目視檢查通風(fēng)管螺釘是否擰緊，用手晃動通風(fēng)管，檢查是否穩(wěn)固。
離職原因：希望在省內(nèi)工作。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)所屬行業(yè)：計算機/互聯(lián)網(wǎng)/通信/電子。
擔(dān)任職位：推廣員。
工作描述：在發(fā)傳單中跟客人講解移動光纖寬帶主要內(nèi)容，可能有興趣的客人就做好登記。
離職原因：去長春實習(xí)。
畢業(yè)院校：廣東理工職業(yè)學(xué)院。
專業(yè)：汽車制造與裝配技術(shù)。
起始年月終止年月學(xué)校(機構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語一般粵語水平：優(yōu)秀。
國語水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
*在佛山桂城義務(wù)工作者聯(lián)合會工作。
*在校期間出外做多次酒樓服務(wù)員。
*在校期間做過移動、聯(lián)通代理。
*做中國移動光纖寬帶推廣。
*在一汽-大眾長春廠區(qū)總裝車間實習(xí)。
*獲得autocad平面繪圖競賽二等獎。
*獲得數(shù)控車工技能競賽一等獎。
*獲得班上優(yōu)秀班干部。
*考了數(shù)控車工中級證。
*考了機動車駕駛證。
特喜愛爬山、攝影，也喜歡跑步、讀書、旅游、游戲、以及各項運動等。
自我評價：待人真誠,執(zhí)行能力強，能夠較快接受新知識和適應(yīng)新環(huán)境，具有良好的團隊合作精神。
我的信條：有了忍耐的精神，這世上就沒有什么東西可以阻礙你前進。
科研實驗室個人簡歷（優(yōu)秀19篇）篇十三
科研實踐是理論與實踐的結(jié)合，是學(xué)生在校園內(nèi)進行前沿領(lǐng)域的研究的最好途徑。而實驗室科研實踐則是包含理論、實驗、數(shù)據(jù)分析等多個環(huán)節(jié)的綜合體驗。在大學(xué)的日子里，我有幸能夠走進實驗室，參與科研實踐。在這段時間里，我積累了許多經(jīng)驗，也有不少體會，下面就一一道來。
第二段：認真學(xué)習(xí)理論知識。
在實驗室的科研實踐中，首先要進行的就是仔細學(xué)習(xí)和掌握所需的理論知識。實驗室的科研項目通常與某個領(lǐng)域的研究有關(guān)，而科研研究中往往需要運用到大量的專業(yè)知識和技術(shù)。因此，在實驗室科研實踐中，理論知識的運用占很大比重，對科研結(jié)果和個人科研能力的提升都至關(guān)重要。
第三段：掌握實驗技能，多動手實踐。
實驗室的科研實踐不僅僅是理論知識，更需要實踐能力。不同的研究領(lǐng)域需要不同的實驗技能，因此有必要掌握基本的實驗技能和多多實踐。在實驗過程中，只有實驗技能的嫻熟和精確，才能保證數(shù)據(jù)的準確性和科研成果的可靠性。
第四段：獨立思考與動手實踐相結(jié)合，提升個人科研水平。
在實驗室科研實踐中，動手實踐只是一個必要的環(huán)節(jié)，更為重要的是獨立思考。只有將獨立思考和動手實踐相結(jié)合，才能更好利用實驗室的資源和條件，不斷提升自己的科研水平。在實驗室的日子里，我們不僅需要跟隨導(dǎo)師進行實驗，還應(yīng)該有自己的思考和想法。通過獨立思考，我們能夠得到更加深入的認識和理解，從而取得更為優(yōu)異的科研成果。
第五段：總結(jié)。
回顧這段時間的實驗室科研實踐，讓我的語言、思維、動手能力有了很大的提高，在科研方面也取得了一些成果。因為不僅僅是實驗室科研實踐中的技術(shù)能力，更是對于科學(xué)領(lǐng)域的認知境界的提升。
實驗，不僅是知識的學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練，更應(yīng)該成為自己的修行路徑。只有時刻堅持漲知識、提升技能、鍛煉思維、優(yōu)化方法,科學(xué)實驗才能真正放射出自己的光芒。
科研實驗室個人簡歷（優(yōu)秀19篇）篇十四
學(xué)校要發(fā)展，必須把提高教師的教育科研的素質(zhì)作為推進學(xué)校素質(zhì)教育的重要戰(zhàn)略舉措，努力建設(shè)一支善教育、精教學(xué)、能科研的教師隊伍，使學(xué)校走上持續(xù)發(fā)展之路。在科研活動過程中，做到“點”、“面”結(jié)合。我們對每位教師的具體要求是有區(qū)別的：對于一般老師，重在抓好學(xué)習(xí)，組織聽取教科研講座，印發(fā)有關(guān)科研資料，使其掌握一些科研的方法，而后根據(jù)自己的實際和需要參加一個課題的研究，在科研骨干教師的帶領(lǐng)下，一起學(xué)習(xí)，一起討論，一起實踐;對于骨干教師，則給任務(wù)，壓擔(dān)子，承擔(dān)主要課題或擔(dān)任課題組長，使之能成為產(chǎn)生輻射效應(yīng)的科研核心群體。因此，我校科研骨干隊伍的科研能力、科研水平得到了有效的提高。
科研實驗室個人簡歷（優(yōu)秀19篇）篇十五
1、針對學(xué)校已有的課題項目，加強過程管理，落實研究內(nèi)容、關(guān)注研究重點，按計劃、有步驟地扎實開展課題研究活動，并以此為契機推進學(xué)校進一步發(fā)展。
市級課題：影視教育在家庭教育中的實踐。
校級課題：骨干班主任工作室建設(shè)、“心芽計劃”課程建設(shè)。
2、做好20xx年德育論文、核心價值觀故事、藝術(shù)論文的征集工作。
3、匯總整理教師課例研究和教學(xué)反思，匯編成冊。
（二）研教結(jié)合，助力教師專業(yè)成長。
1、繼續(xù)落實“基于標準”下的的教學(xué)五環(huán)節(jié)管理機制建設(shè)。強化教學(xué)常規(guī)管理的各項要求與落實，加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，開展“跟班調(diào)研”、“隨堂聽課”、“邀請課”、“師徒結(jié)對”、“課例研究”、“職初教師跟蹤聽課制”等多種形式的教研活動，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。
2、進一步推進基于標準的教學(xué)與評價，開展多種形式的學(xué)校根芽課堂探究活動，以“課件制作做減法”、“課堂觀測”（數(shù)學(xué)）、“單元解讀”（語文）、“基于要求的單元整體設(shè)計之下的單課有效實施”（英語）的案例研究為切入口，促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)，樂于探究，促進教師教學(xué)方法的改進，從而初步探索“根芽課堂”的學(xué)科特征。
（三）課程建設(shè)，推進學(xué)校持續(xù)發(fā)展。
1、設(shè)計“壯壯芽”、“樂樂芽”、“智智芽”、“能能芽”的“心芽計劃”拓展課程的完整架構(gòu)：努力建設(shè)以人文課程模塊（智智芽）、運動與健康課程模塊（壯壯芽）、科學(xué)與技術(shù)、藝術(shù)課程模塊（能能芽）少先隊活動課程模塊（樂樂芽）為特色的課程體系，以選用和改編非限定拓展課――興趣課、少先隊拓展活動課、博物館課程、主題活動等,整合限定拓展課――午會課、班團隊活動課、社會實踐等課程為基本方式，將這些原本獨立的課程融合到每個模塊中，進行有效整合，逐步完善心芽課程的內(nèi)容。
2、積極探索心芽課程學(xué)習(xí)的評價方式，推進“心芽”課程手冊評價機制，初步建立14個“小明星章”的學(xué)習(xí)評價方式來推動學(xué)生學(xué)習(xí)進程。
3、初步嘗試運用校本三類課程評價表來評價課程，改進學(xué)校課堂評價表。引導(dǎo)教師重視把時間還給學(xué)生，重視師生互動的質(zhì)量，重視學(xué)生探究學(xué)習(xí)的持久性，重視學(xué)生合作學(xué)習(xí)的效度，主動適應(yīng)“根芽課堂”與提升學(xué)生綜合素養(yǎng)這一終極目標的要求。
科研實驗室個人簡歷（優(yōu)秀19篇）篇十六
學(xué)校《加強校園文化建設(shè)提高育人功效的創(chuàng)新實踐研究》這一課題已經(jīng)進入關(guān)鍵時期，我們將該研究課題有機滲透到課堂教學(xué)之中。主要在以下五方面進行了探索：
第一，要使學(xué)生理解學(xué)習(xí)的目的，明確學(xué)習(xí)的目標;。
第二，結(jié)合新課程標準，將課組織得新穎有趣;。
第三，激發(fā)學(xué)生的成功感，要使全班學(xué)生包括待進步生都能獲得成功;。
第四，開展學(xué)習(xí)競賽;。
第五，及時反饋、正確評價、適時進行表揚和獎勵。
把這些探索分解到了各個年級中的學(xué)科之中，收到了成效。另外，我們還圍繞課題研究，加強教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。提供書目，要求老師自學(xué)，并寫;請專家來校講課，學(xué)習(xí)課改理論，使教師改變教研觀念;提供參加各級各類培訓(xùn)的機會，定期對教師進行集體培訓(xùn)和分科培訓(xùn)，如專題講座、教學(xué)研討會、經(jīng)驗交流會、案例分析等，培訓(xùn)的內(nèi)容傾重新課程實施過程中所面臨的問題;引導(dǎo)教師通過對自身現(xiàn)狀的分析，制定自我發(fā)展規(guī)劃和每年學(xué)習(xí)計劃;幫助教師建立個人成長記錄袋。
科研實驗室個人簡歷（優(yōu)秀19篇）篇十七
摘要：從高中物理實驗室的規(guī)劃建設(shè)，硬件設(shè)備維修、保養(yǎng)，規(guī)章制度制定與執(zhí)行以及如何創(chuàng)設(shè)實驗基地等方面，闡述了關(guān)于中學(xué)高中物理實驗室建設(shè)與管理的一些見解，力求為物理教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
關(guān)鍵詞：物理實驗室；管理；儀器設(shè)備；規(guī)章制度。
《物理新課程標準》實施對實驗室建設(shè)與管理提出了新的要求，無論是教師演示實驗還是學(xué)生分組探究實驗都是物理教學(xué)中不可缺少的一部分，而且大部分實驗都需要在物理實驗室進行，可見物理實驗室建設(shè)與管理的好壞對物理教學(xué)質(zhì)量有著重要的影響。筆者所在學(xué)校從20年前一所職業(yè)中學(xué)發(fā)展為天河區(qū)示范性高中，各個方面都發(fā)生了很大的變化，物理實驗室也由一間增加到十幾間(3個校區(qū)，初、高中共計)。作為一名有著20年執(zhí)教經(jīng)驗的專業(yè)物理實驗教師見證了物理實驗室翻天覆地的變遷，對如何做好物理實驗室建設(shè)與管理，力求為物理教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)有深深體會，下面就此談幾點看法，以供同行斧正。
一、實驗室合理規(guī)劃與實驗設(shè)備保養(yǎng)是管理的基礎(chǔ)。
做好實驗室規(guī)劃是整個建設(shè)與管理的前提條件，實驗室規(guī)劃建設(shè)一旦固定了，以后想改變就很困難，如果規(guī)劃不當(dāng)，不僅會造成很多不必要的浪費和麻煩，也會給日后管理帶來很多困難。同時實驗儀器設(shè)備的使用與保養(yǎng)是實驗室日常工作的重心，做好設(shè)備管理工作是維系實驗室正常運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。
1.科學(xué)合理規(guī)劃各類實驗室。
筆者所在高中在2008年選址新建時，實驗室建設(shè)受到校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，由校長親自擔(dān)任建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長，總務(wù)處主任、教導(dǎo)處主任擔(dān)任副組長，由學(xué)科負責(zé)人與實驗室專職人員任組員，按照2010年教育部發(fā)布的《高中理科教學(xué)儀器配備標準》等相關(guān)規(guī)定，參照國家示范高中辦學(xué)標準，再結(jié)合學(xué)校實際情況我們建設(shè)了能同時滿足電學(xué)、力學(xué)、光學(xué)等各類教學(xué)實驗的綜合性實驗室，完全可以滿足高中階段所有物理實驗所需[1]，單物理實驗室就占用了整一層樓，共7間，其中4間學(xué)生實驗室、2間儀器室及準備室，還有1間探究實驗室成為各區(qū)同行參觀學(xué)習(xí)的示范實驗室。同時在實驗室的設(shè)施上也緊跟時代步伐，安裝配套先進的多媒體設(shè)備，如電子白板、投影、錄播系統(tǒng)等，為教學(xué)提供更多手段，讓課堂氣氛更加活躍，讓師生互動得到更好的發(fā)揮。
2.做好各種儀器設(shè)備管理與保養(yǎng)工作。
在做好物理實驗室規(guī)劃的基礎(chǔ)上，各種儀器設(shè)備的管理與保養(yǎng)維修也是工作的重點[2]，它是維系整個實驗室正常運轉(zhuǎn)的基本保障。要做好這點，可以從以下幾點開展工作。(1)做好各種實驗儀器擺放位置的規(guī)劃一所學(xué)校的物理儀器有幾百種，數(shù)量有幾千件之多，如何讓這些儀器使用方便、快捷呢？關(guān)鍵要做好儀器存放位置的規(guī)劃。依據(jù)筆者從事實驗室管理的'經(jīng)驗，物理儀器應(yīng)該按類擺放，先分大類，再分小類。物理儀器有兩大類：一類是計量儀器，另一類是通用儀器，各大類中又有小類區(qū)分。如計量儀器可分長度、質(zhì)量、時間、溫度、電表等；通用儀器類可分一般類、支架類、電源類、力學(xué)類、振動和波、熱學(xué)類、靜電和電流、電磁和電子類、光學(xué)和原子物理類等。在分類基礎(chǔ)上加上儀器順序編號相結(jié)合的方法，在擺放過程中原則上按順序擺放，有時也靈活處理調(diào)整一下，質(zhì)量大的，體積大的儀器可放在儀器柜偏下的位置，質(zhì)量小的，體積小的放在偏上的地方。總而言之，儀器的規(guī)劃擺放要遵循安全第一，分類擺放，方便取用的原則進行。(2)做好各種實驗儀器的日常維護與保養(yǎng)工作儀器在使用過程中可能會有不同程度損壞，實驗室管理人員必須學(xué)會如何修理損壞的儀器，在儀器重新入柜時要確保儀器能正常使用，絕不允許將未修好的儀器放入柜內(nèi)。而對于一些儀器，雖未有損壞，但為了保證正常使用，也要在規(guī)定時間重新取出進行測試保養(yǎng)。如學(xué)生示波器，每年該儀器使用次數(shù)很少，也要定期為該儀器通電，以保證儀器內(nèi)部電容正常工作；又如學(xué)生萬用表，在不使用時，要及時將儀器內(nèi)電池取出，以免電池漏液對儀器造成損壞；再如感應(yīng)起電機，在每次使用后要做好相應(yīng)除塵，干燥工作，并用干凈塑料膜包裝完好，以保證下次能正常使用。做好各類儀器的日常維護工作，可適當(dāng)延長儀器使用壽命，避免重復(fù)購買儀器資金浪費，為學(xué)校節(jié)約辦學(xué)經(jīng)費。(3)做好各種實驗儀器損壞登記與后續(xù)購買工作實驗儀器一定要本著不僅夠用，而且要有多幾件備用的原則。在每個學(xué)期末一定要清點各種儀器設(shè)備數(shù)量，損壞的儀器及時做好登記，因損壞造成庫存不足的儀器要做好相應(yīng)的采購計劃，做好預(yù)算，及時購買，確保能隨時滿足教學(xué)實驗的需要。除此之外，每學(xué)期初也要做好相應(yīng)消耗品的采購計劃。
二、制定與落實好實驗室各種規(guī)章制度是管理的保障。
有了好的實驗室與儀器設(shè)備等硬件，還需要有好的制度等軟件做保障，軟硬件相結(jié)合才能使實驗室更好運轉(zhuǎn)起來，為教學(xué)保駕護航。
制定相關(guān)的規(guī)章制度，其目的是使實驗室管理日趨規(guī)范化。沒有規(guī)矩不成方圓，好的硬件設(shè)備有了之后，就應(yīng)該制定相關(guān)的使用制度，讓教師、學(xué)生用好實驗室與各種儀器，充分發(fā)揮其功能，做到物盡其用。如制定《物理實驗室儀器裝備管理使用規(guī)則》《物理實驗學(xué)生實驗規(guī)則》《實驗室使用流程等表》《物理實驗室分組實驗學(xué)生情況登記表》等一系列相關(guān)制度，讓教師、學(xué)生做實驗時有章可依，有表可填，有證可查，真實記錄實驗室的使用情況。
2.認真落實與完善制度規(guī)范實驗室管理工作。
制定好相關(guān)的規(guī)章制度后，要將制度最終落實才有意義，規(guī)章制度的落實是一個動態(tài)磨合的過程。在執(zhí)行相關(guān)制度前，首先要對實驗室規(guī)章制度進行廣泛宣傳，讓師生充分知曉，然后讓教師與學(xué)生的共同學(xué)習(xí)，在大家取得共識的基礎(chǔ)上才能很好地執(zhí)行，在每次做實驗中，要認真對每次實驗的情況進行跟蹤記錄，確保各項規(guī)章制度落到實處。只有認認真真落實各項規(guī)章制度，讓教師、學(xué)生在進入實驗室那刻起就能做到有“章”可依，有“章”必依，執(zhí)“章”必嚴，違“章”必究，認真做好每一步，實驗室的管理才能更加規(guī)范化。
三、讓實驗室成為學(xué)生學(xué)習(xí)探究基地是管理品質(zhì)提升的表現(xiàn)。
筆者去過很多學(xué)校物理實驗室，里面標準配置只有幾十張整潔干凈的臺凳，一套多媒體設(shè)備系統(tǒng)和墻上掛一些相關(guān)的規(guī)章制度。這些配置都是按照相關(guān)規(guī)定配置的，很標準，看似沒有問題，因為大家都只把物理實驗室當(dāng)作是一個做實驗的場所，每次實驗課，教師與學(xué)生大多是來也匆匆，去也匆匆，好像實驗室是一個沒有特別吸引學(xué)生的地方。如何把實驗室營造成一個教師、學(xué)生都喜歡學(xué)習(xí)探究的基地？這也是實驗室建設(shè)與管理的一個重要方向，可以從以下幾個方面著手。
1.加強實驗室場外知識長欄建設(shè)。
可以根據(jù)光學(xué)、電學(xué)、力學(xué)不同功能實驗室的特點建設(shè)場外知識長廊，定期做好更新工作。知識內(nèi)容可以是介紹實驗室各種儀器設(shè)備的功能作用及操作方法，也可以對新引進的儀器設(shè)備進行宣傳介紹，還可以就如何開展學(xué)生探究實驗進行講解等。通過加大對這些知識的宣傳力度，引起學(xué)生對知識的求知欲，進而引起他們對動手操作實驗的渴望。
2.向全體學(xué)生開放實驗室成為學(xué)習(xí)探究的基地。
高中由于有高考的任務(wù)，學(xué)習(xí)課時相對比較緊張，許多教師為了趕課時進度，對于學(xué)生分組探究實驗?zāi)軠p就減，或者幾個實驗一起開，學(xué)生動手操作實驗的時間有限，有些實驗都沒做明白，更別說想把自己的一些實驗想法運用到實驗中去。針對這個問題，筆者利用第二課堂時間向?qū)W生開放實驗室，讓學(xué)生可以自主選擇他們沒做好的實驗進行重做；也可以去把一些課外實驗搬到實驗室來做；或者讓學(xué)生自己設(shè)計實驗，勇于去開發(fā)新實驗。此外，筆者還開發(fā)了一些校本課程，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生有更多的動手和動腦的機會。如開設(shè)了無線電測向、無線電裝配、趣味物理實驗等，學(xué)生有機會學(xué)習(xí)電路板、焊接知識等課本無法學(xué)習(xí)到的知識，擴展學(xué)生的視野，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。另外還可以發(fā)動一些對物理有興趣的學(xué)生與教師一起開展自制教具的活動，讓學(xué)生有更多的機會來實驗室參與學(xué)習(xí)與實踐，鍛煉學(xué)生動手動腦能力，提高學(xué)生物理學(xué)科素養(yǎng)，使實驗室成為學(xué)生探究學(xué)習(xí)的基地。
四、結(jié)束語。
物理實驗室作為物理學(xué)習(xí)的一個重要教學(xué)場所，它的建設(shè)與管理的好壞，絕不是實驗教師一個人的事，它需要全校師生的共同努力，只有多方的努力達成一致，才能讓實驗室最好地服務(wù)于教學(xué)，發(fā)揮實驗室應(yīng)有的功能作用。
參考文獻：
[2]張良姣.儀器室管理淺說[j].教學(xué)儀器與實驗,2014(7):23.
作者:李群單位:廣州市天河中學(xué)。
文檔為doc格式。
科研實驗室個人簡歷（優(yōu)秀19篇）篇十八
我2007年3月畢業(yè)于東北大學(xué)資源與土木工程學(xué)院礦物加工工程專業(yè)，4月來到金川集團公司鎳鈷研究院礦物工程研究所工作，于2011年4月來到廣州某公司研發(fā)部工作。
2007年8月-10月，我參與完成了加拿大某鎳礦的小型選礦試驗，該試驗采用國外的工藝流程和藥劑制度，試驗獲得了較好的選別指標。
2007年11月-2008年4月，我參與了加拿大費格森銅鎳礦可選性試驗研究。試驗探索了多種選礦工藝流程方案，經(jīng)過對比選取了最優(yōu)的流程結(jié)構(gòu)、藥劑制度和產(chǎn)品方案，為公司在國外資源的投資提供了評估依據(jù)。
2008年2月-6月中旬，我擔(dān)任了礦山工程公司選送的兩批次內(nèi)蒙古阿右旗超低品位鎳礦石的小型試驗可選性試驗研究的.課題組長。此項目通過探索試驗、磨礦細度及段數(shù)試驗、浮選藥劑試驗等，確定該礦樣最佳選別工藝流程，獲得了較好的選別指標。
2008年4月，參與了蘭州大學(xué)新藥劑清水試驗研究，負責(zé)粗選工作。該試驗主要是驗證蘭州大學(xué)配制的新藥劑在浮選金川銅鎳礦石上能否獲得良好的浮選指標，與金川公司選礦廠現(xiàn)在使用的藥劑相比是否具有更好的優(yōu)越性。
2008年6月-11月，我參與了中國礦業(yè)大學(xué)與金川公司選礦廠聯(lián)合進行的尾礦再選半工業(yè)試驗，取得了不錯的指標。
2009年我擔(dān)任金川二礦貧礦開發(fā)技術(shù)模型建立項目組長，通過此課題探索處理二礦區(qū)貧礦的選別工藝方案，對不同原礦品位的礦石開展選礦試驗研究，確定二礦區(qū)不同原礦品位對回收率和精礦品位的影響，建立回歸方程，從而建立低品位銅鎳多金屬硫化礦資源的開發(fā)利用經(jīng)濟模型，集團公司可以根據(jù)生產(chǎn)成本，鎳、銅金屬市場價格，合理規(guī)劃開發(fā)自有低品位礦石。一方面極大地解決資源緊缺問題，另一方面自產(chǎn)原料是公司利潤的主要部分，大幅提高自有資源在生產(chǎn)中的比重，可以極大的增加公司利潤。
2011年以后，我進行了以下專業(yè)技術(shù)工作。
進行了湖南懷化某金礦的可選性試驗研究。通過磨礦細度、浮選藥劑試驗、堿性條件下浸出試驗等，確定該礦樣最佳選別工藝流程，獲得了較好的選別指標。
對云南巍山某難選氧化鉛鋅礦礦石進行了可選性試驗研究，采用浮選、浸出、焙燒等工藝進行試驗，確定了最佳選別工藝流程。
科研實驗室個人簡歷（優(yōu)秀19篇）篇十九
為調(diào)動廣大科研人員從事高水平、原創(chuàng)性科研活動的積極性，提高學(xué)術(shù)隊伍的整體科研水平，多出高質(zhì)量的科研成果，特制定本條例。
第一條??被三大索引檢索的文章，除學(xué)校給予的獎勵之外，實驗室也將給予一定的獎勵。以重點實驗室屬第一單位，被sci和ei檢索的學(xué)術(shù)論文，每篇分別獎勵1000元和600元。如被多個索引檢索，獎金額按最高索引獎勵額發(fā)放。
第二條??實驗室資助以重點實驗室為第一單位，在sci和ei源期刊或者數(shù)學(xué)類、管理類規(guī)定期刊上所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文的版面費。
第三條??主持承擔(dān)一項國家級科研項目（國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金、“863”計劃、“973”計劃、國家攻關(guān)計劃），獎勵主持人 3000 元；主持承擔(dān)一項省部級科研項目（不含省教育廳b類項目），獎勵主持人 1000 元。
第四條??對每項發(fā)明專利獎勵2000元，每項實用新型專利獎勵500元。
第五條??獲國家級（自然科學(xué)獎、科技進步獎、技術(shù)發(fā)明獎）一、二等獎，每項成果對科研小組相應(yīng)獎勵 5萬元、 3萬元；獲省部級三大科研獎勵一、二、三等獎，每項成果對科研小組相應(yīng)獎勵 1萬元、 0.8萬元、 0.6萬元；實驗室與外單位合作申報的獲獎項目，按相應(yīng)等級獎金的.1/n（n為項目負責(zé)人在獲獎人員排序中的序號）計算。
第六條??上述科研獎勵實行一次性獎勵，以獎金和獎勵科研經(jīng)費的形式發(fā)放和下達，原則上每年統(tǒng)計、審核、支付一次。符合資助和獎勵對象條件的申請人，須提交成果原件，由主管副主任審核簽字。
為強化教學(xué)工作的中心地位，充分發(fā)揮和調(diào)動實驗室工作人員抓教學(xué)、抓管理的積極性，鼓勵實驗室人員精通業(yè)務(wù)、潛心鉆研實驗技術(shù)，確保實驗教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，特制定如下獎懲制度：
一、全體實驗室工作人員應(yīng)認真履行崗位職責(zé)，搞好實驗教學(xué)和實驗室管理，確保我院教學(xué)工作扎實有序地進行，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、獎勵條件：
（1?）勤勤懇懇教學(xué)，在工作崗位上盡職盡責(zé)，受到學(xué)生好評；
（2?）備課認真細致，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)效果好；
（3?）大膽改進教學(xué)手段和方法，在實際運用中取得明顯效果；
（4?）創(chuàng)造性地開展實驗教學(xué)及管理工作，其總結(jié)和方法對提高教學(xué)質(zhì)量具有推廣價值；
（5?）無工作失職，無事故，保質(zhì)保量完成實驗教學(xué)工作；
（6?）省級以上優(yōu)秀教學(xué)、科研成果獲獎；
三、獎勵及評定條件：
（1?）達到獎勵條件三項以上或單獨第6?條者為一等獎；
（2?）達到獎勵條件二項以上者為二等獎；
（3?）達到獎勵條件一項以上者為三等獎；
四、獎勵審批程序：
（1?）個人申報或?qū)嶒炇彝扑]；
（2?）實驗室主任簽署意見；
（3?）系部評審并報學(xué)院主管部門批準。
五、實驗指導(dǎo)教師及實驗技術(shù)人員有下列情況之一者屬于教學(xué)事故，應(yīng)予以處罰：
（1?）未經(jīng)系部領(lǐng)導(dǎo)和院主管部門同意，擅自改變教學(xué)計劃和教學(xué)大綱；
（2?）無故停課、缺課；
（3?）上課無教案或沿用以往教案未做任何修改；
（4?）監(jiān)考不嚴格，泄露考試內(nèi)容，徇私舞弊；
（5?）器材、儀器等實驗教學(xué)設(shè)備準備不到位，影響實驗教學(xué)正常進行。
六、處罰方式：通報批評、紀律處分。
（1?）凡發(fā)生一起教學(xué)事故，對責(zé)任者通報批評；
（2?）凡發(fā)生二起教學(xué)事故，對責(zé)任者通報批評外，不得參加各種評先評優(yōu)；
（3?）經(jīng)評定，實驗教學(xué)、實驗輔助崗位上被評為不合格者，先待崗，限期一年內(nèi)進修提高，達到要求后重新上崗。
（4?）達到第七條第一、二、三、四五款者，視其情節(jié)輕重給予紀律處分，直到調(diào)離原崗位。
七、本制度由教務(wù)處負責(zé)解釋。
八、本制度自印發(fā)之日起執(zhí)行。