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    科研實(shí)驗(yàn)室個(gè)人簡(jiǎn)歷(優(yōu)秀19篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:影墨

    個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職者向雇主推銷自己的工具,通過它展示您的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)可以將您塑造得更加突出。如果你對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫作還有些困惑,以下是一些成功求職者的樣本簡(jiǎn)歷,供你參考和學(xué)習(xí)。

    科研實(shí)驗(yàn)室個(gè)人簡(jiǎn)歷(優(yōu)秀19篇)篇一

    實(shí)驗(yàn)室技術(shù)員的畢業(yè)生要怎樣寫好一份個(gè)人求職簡(jiǎn)歷,以這份實(shí)驗(yàn)室管理人員簡(jiǎn)歷范文寫作參考模板,以下是文書幫小編為大家推薦下面這編實(shí)驗(yàn)室管理人員個(gè)人簡(jiǎn)歷閱讀參考。

    姓名:文書幫

    一年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|26歲(1990年3月25日)

    居住地:北京

    電話:185*******(手機(jī))

    e-mail:http:///

    最近工作[11個(gè)月]

    公司:xx有限公司

    行業(yè):石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)

    職位:

    學(xué)歷:本科

    專業(yè):化學(xué)

    學(xué)校:北京理工大學(xué)

    到崗時(shí)間:可隨時(shí)到崗

    工作性質(zhì):全職

    希望行業(yè):石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)

    目標(biāo)地點(diǎn):北京

    期望月薪:面議/月

    目標(biāo)職能:

    2014/8 – 2015/7:xx有限公司[11個(gè)月]

    所屬行業(yè):石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)

    技術(shù)部

    1. 負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)操作,進(jìn)行小試及放量反應(yīng)操作。

    2. 測(cè)試產(chǎn)品樣本,并分析數(shù)據(jù)結(jié)果,負(fù)責(zé)試驗(yàn)結(jié)果記錄及文檔處理。

    3. 做好實(shí)驗(yàn)設(shè)備的安全使用、存放及破損處理工作。

    2014/4 – 2014/7:xx有限公司[3個(gè)月]

    所屬行業(yè):石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)

    技術(shù)部

    1. 負(fù)責(zé)公司多個(gè)品號(hào)的乳化炸藥、改性銨油炸藥和起爆具檢測(cè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。

    2. 負(fù)責(zé)完成各車間工藝指標(biāo)執(zhí)行情況考核和現(xiàn)場(chǎng)管理考核。

    3. 對(duì)出現(xiàn)的質(zhì)量情況及時(shí)向技術(shù)部領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門反饋信息。

    2009/8— 2014/6 北京理工大學(xué) 化學(xué) 本科

    2009/12 大學(xué)英語四級(jí)

    英語(良好)聽說(良好),讀寫(良好)

    能承受一定的工作壓力,能服從上司的工作安排,并有著自己的工作方式。本人具有比較強(qiáng)的專業(yè)理論知識(shí),為人誠信開朗,勤奮務(wù)實(shí),認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的`適應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力,愿意服從集體利益的需要,具備奉獻(xiàn)精神。旨在實(shí)踐中學(xué)到更多的知識(shí),提升自己的能力。

    科研實(shí)驗(yàn)室個(gè)人簡(jiǎn)歷(優(yōu)秀19篇)篇二

    本人自少就生活在農(nóng)村,(qq個(gè)性簽名網(wǎng) http:///)從少就培養(yǎng)了吃苦耐勞的`個(gè)性,而且適應(yīng)能力強(qiáng),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),溝通能力較好。在校期間,刻苦學(xué)習(xí),取得很好的成績(jī)。另外,還利用課余時(shí)間到校外做兼職,一方面幫補(bǔ)家用,另一方面,增長(zhǎng)了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)上,我認(rèn)真地學(xué)好了有關(guān)大氣環(huán)境監(jiān)測(cè)、水體監(jiān)測(cè)、分析化學(xué)、普通化學(xué)和環(huán)境影響評(píng)價(jià)等專業(yè)知識(shí),有較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作技能,能夠熟練操作bod5、cod、氨氮、總磷、六價(jià)鉻、銅、高錳酸鹽指數(shù)、溶解氧、揮發(fā)酚等常規(guī)性監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)。同時(shí),我成功考取了“中級(jí)污水化驗(yàn)監(jiān)測(cè)工”和“高級(jí)化學(xué)檢驗(yàn)工” 技能證書。能熟悉使用721、722型分光 光度計(jì),原子色譜儀等儀器。即將畢業(yè)的我,需要一個(gè)很好的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,希望您能給我一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)做得很好!誠祝事業(yè)蒸蒸日上!

    科研實(shí)驗(yàn)室個(gè)人簡(jiǎn)歷(優(yōu)秀19篇)篇三

    畢業(yè)生很多在寫時(shí)都是寫了幾個(gè)職位的,那么想問一下,你剛剛畢業(yè)你什么都會(huì)做了嗎?還是你自己都不明確你的自己想做什么?求職意向是簡(jiǎn)歷中很重要的一項(xiàng)因?yàn)槟銓懙暮?jiǎn)歷內(nèi)容都是要以求職意向而寫的。但很多求職者并沒有重視求職意向這一項(xiàng),在寫求職意向時(shí)要么寫幾個(gè)職位還有的`求職者只是選擇了一個(gè)大類崗位,另外還有不少求職者選擇了很多個(gè)根本不太相關(guān)的職位,這讓人看起來的感覺就是根本不知道你自己能做什么,想做什么。以下由文書幫小編提供醫(yī)藥技術(shù)科研人員個(gè)人簡(jiǎn)歷范文閱讀參考。

    姓名:文書幫

    三年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|28歲(1988年2月13日)

    居住地:上海

    電話:151******(手機(jī))

    e-mail:

    最近工作[1年6個(gè)月]

    公司:xx有限公司

    行業(yè):學(xué)術(shù)/科研

    職位:科研人員

    最高學(xué)歷

    學(xué)歷:本科

    專業(yè):

    學(xué)校:上海海洋大學(xué)

    求職意向

    到崗時(shí)間:一個(gè)月之內(nèi)

    工作性質(zhì):全職

    希望行業(yè):學(xué)術(shù)/科研

    目標(biāo)地點(diǎn):上海

    期望月薪:面議/月

    目標(biāo)職能:科研人員

    工作經(jīng)驗(yàn)

    2013/6 — 2014/12:xx有限公司[1年6個(gè)月]

    所屬行業(yè):學(xué)術(shù)/科研

    海洋學(xué)院 科研人員

    1. 擔(dān)任助理工作,帶領(lǐng)學(xué)生上實(shí)驗(yàn)課,去基地實(shí)習(xí);

    2. 人工魚礁投放出海調(diào)查;

    3. 綠潮爆發(fā)機(jī)制研究出海調(diào)查;

    4. 中華鱘保護(hù)區(qū)水質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室研究等。

    2011/8 — 2013/4:xx有限公司[1年8個(gè)月]

    所屬行業(yè):學(xué)術(shù)/科研

    海洋環(huán)境 科研人員

    1. 制定合理的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃;

    2. 對(duì)南海水樣中的石油講解菌進(jìn)行富集,純化和分離;

    4. 使用 dnaman 軟件同 genbank 數(shù)據(jù)庫中親緣關(guān)系比對(duì),確定石油降解菌的種屬關(guān)系。

    教育經(jīng)歷

    2007/9— 2011/6 上海海洋大學(xué) 海洋生物技術(shù)與環(huán)境 本科

    證書

    2008/12 大學(xué)英語四級(jí)

    語言能力

    英語(良好)聽說(良好),讀寫(良好)

    勇于學(xué)習(xí),刻苦耐勞,喜歡實(shí)踐。領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力強(qiáng),獨(dú)立工作及執(zhí)行能力強(qiáng),原則性強(qiáng),做事認(rèn)真。熟悉實(shí)驗(yàn)室管理和各種操作,有一定實(shí)驗(yàn)室籌建經(jīng)驗(yàn),一定質(zhì)量體系認(rèn)證經(jīng)驗(yàn),有豐富外企工作的經(jīng)驗(yàn),有一定的管理經(jīng)驗(yàn),做事比較投入,學(xué)習(xí)新事物的能力比較強(qiáng),安排工作比較有計(jì)劃性,愛好廣泛。

    科研實(shí)驗(yàn)室個(gè)人簡(jiǎn)歷(優(yōu)秀19篇)篇四

    婚姻狀況:未婚民族:漢族。

    培訓(xùn)認(rèn)證:未參加身高:170cm。

    誠信徽章:未申請(qǐng)?bào)w重:54kg。

    人才測(cè)評(píng):未測(cè)評(píng)。

    我的'特長(zhǎng):

    求職意向。

    人才類型:在校學(xué)生。

    應(yīng)聘職位:人事助理:,科研/實(shí)驗(yàn)室:,行政專員/助理:

    工作年限:1職稱:無職稱。

    求職類型:實(shí)習(xí)可到職日期:一個(gè)星期

    月薪要求:面議希望工作地區(qū):海珠區(qū),天河區(qū),越秀區(qū)。

    工作經(jīng)歷。

    公司性質(zhì):私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè):其他行業(yè)。

    擔(dān)任職位:財(cái)務(wù)。

    工作描述:財(cái)政記錄及日常事務(wù)。

    離職原因:上學(xué)。

    公司性質(zhì):其它所屬行業(yè):

    擔(dān)任職位:

    工作描述:

    離職原因:

    志愿者經(jīng)歷。

    擔(dān)任職位:成員。

    工作描述:活動(dòng)宣傳的準(zhǔn)備,節(jié)目的參與。

    教育背景。

    畢業(yè)院校:中山大學(xué)。

    專業(yè)一:應(yīng)用化學(xué)專業(yè)二:

    起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號(hào)。

    語言能力。

    外語:英語良好粵語水平:良好。

    其它外語能力:

    國語水平:優(yōu)秀。

    工作能力及其他專長(zhǎng)。

    涉獵廣泛知識(shí)。能夠掌握辦公室的基本技能;會(huì)制作網(wǎng)站、管理后臺(tái);會(huì)使用大型實(shí)驗(yàn)儀器(xrd、紫外光譜儀、色譜儀等)。

    具有高的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。能夠堅(jiān)決服從安排,協(xié)助各方完成任務(wù)。在求學(xué)階段多次擔(dān)任班長(zhǎng)或團(tuán)支書,統(tǒng)籌班級(jí)工作,組織活動(dòng)并得到大家的認(rèn)同。

    考取英語四級(jí)證書,國家職業(yè)資格證書,此方面持續(xù)刷新!能吃苦耐勞!

    科研實(shí)驗(yàn)室個(gè)人簡(jiǎn)歷(優(yōu)秀19篇)篇五

    涉獵廣泛知識(shí)。能夠掌握辦公室的基本技能;會(huì)制作網(wǎng)站、管理后臺(tái);會(huì)使用大型實(shí)驗(yàn)儀器(xrd、紫外光譜儀、色譜儀等)。
    ?? 具有高的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。能夠堅(jiān)決服從安排,協(xié)助各方完成任務(wù)。在求學(xué)階段多次擔(dān)任班長(zhǎng)或團(tuán)支書,統(tǒng)籌班級(jí)工作,組織活動(dòng)并得到大家的認(rèn)同。
    ?? 考取英語四級(jí)證書,國家職業(yè)資格證書,此方面持續(xù)刷新! 能吃苦耐勞!

    科研實(shí)驗(yàn)室個(gè)人簡(jiǎn)歷(優(yōu)秀19篇)篇六

    1.轉(zhuǎn)基因植物種植管護(hù)工作,并負(fù)責(zé)田間表型性狀鑒定。

    2.協(xié)助事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌農(nóng)業(yè)種植布點(diǎn)及技術(shù)支撐,部門實(shí)驗(yàn)基地農(nóng)技團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)和工作協(xié)調(diào)。

    3.現(xiàn)為水稻育種團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)水稻育種、制種及新品種推廣示范。

    教育經(jīng)歷。

    /9—/6中國農(nóng)業(yè)大學(xué)林業(yè)科學(xué)本科。

    證書。

    /12大學(xué)英語四級(jí)。

    語言能力。

    英語(良好)聽說(良好),讀寫(良好)。

    科研實(shí)驗(yàn)室個(gè)人簡(jiǎn)歷(優(yōu)秀19篇)篇七

    閱讀本文同時(shí)請(qǐng)閱讀以了解到更多簡(jiǎn)歷寫作,很多求職者都是以為一份簡(jiǎn)歷就行了,其實(shí)是不夠細(xì)節(jié)的大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷建議求職者在求職時(shí)最好帶好一份求職信與自薦信,那么求職信與是要怎樣寫才能夠贏得更多的面試機(jī)會(huì)呢以這份為寫作參考。

    科研實(shí)驗(yàn)室個(gè)人簡(jiǎn)歷(優(yōu)秀19篇)篇八

    姓名:xx性別:男。

    學(xué)歷:本科專業(yè):輕化工程。

    聯(lián)系電話:***********。

    電子信箱:***@。

    目標(biāo)職位:其他,服裝/紡織/皮革跟單,打樣/制版,質(zhì)量管理/驗(yàn)貨員(qa/qc)。

    目標(biāo)行業(yè):檢測(cè),認(rèn)證,服裝/紡織/皮革,計(jì)算機(jī)硬件,計(jì)算機(jī)服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù),維修)。

    期望薪資:面議。

    期望地區(qū):xx。

    到崗時(shí)間:待定。

    xx家紡研發(fā)部面料開發(fā)技術(shù)跟單,熟悉提花染色全流程,熟悉色織提花全流程,熟悉印花及染色全流程,控制新品開發(fā)各流程的時(shí)間節(jié)點(diǎn),保證按時(shí)完成面料開發(fā),配合新品款式的制作打樣和上市??刂拼驑淤M(fèi)用,了解常規(guī)價(jià)格,核實(shí)具體費(fèi)用并結(jié)算鄉(xiāng)音費(fèi)用。熟悉印染機(jī)械和紡織機(jī)械,熟悉轉(zhuǎn)印印花各環(huán)節(jié)以及數(shù)碼打印印花各環(huán)節(jié)。

    工作三年來積累了一些關(guān)于紡織印染行業(yè)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn).爭(zhēng)取繼續(xù)學(xué)習(xí),努力向高級(jí)工程師邁進(jìn)。

    2007.9-2008.8在xxxx紡織印染有限公司so實(shí)驗(yàn)室工作學(xué)習(xí)(負(fù)責(zé)印花測(cè)色配色,客戶來樣的小樣打樣,調(diào)整花型色彩和效果,并指導(dǎo)生產(chǎn))。

    前處理用水的水質(zhì)測(cè)定,紡織品成品的各色牢度測(cè)試和評(píng)定,成品規(guī)格門幅、克重、密度等的測(cè)定)。

    2005.9——2009.7蘇州大學(xué)輕化工程本科。

    主要注重紡織品的印染和整理,涉及一些紡織服裝知識(shí)。

    了解一定的電工電子技術(shù),了解一定plc技術(shù),了解一定的金工技術(shù)。

    學(xué)習(xí)科目有:高等數(shù)學(xué),大學(xué)英語,無機(jī)化學(xué),有機(jī)化學(xué),分析化學(xué),物理化學(xué),大學(xué)物理,機(jī)械制圖,電工電子,金工技術(shù),染料化學(xué),助劑化學(xué),紡織品印染,紡織品整理,紡織品檢驗(yàn),紡織設(shè)計(jì),服裝學(xué)概論等。

    2014/2初級(jí)工程師優(yōu)良。

    2008/7全國計(jì)算機(jī)等級(jí)二級(jí)。

    英語:良好。

    普通話:熟練。

    技能名稱熟練程度使用時(shí)間。

    mspowerpoint精通240月。

    outlook精通240月。

    internetexplorer精通240月。

    msexcel精通240月。

    本人xx大學(xué)材料學(xué)院輕化工程專業(yè)畢業(yè),工作三年了,現(xiàn)為染整助理工程師,一年的印花技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和兩年的染色整理技術(shù)經(jīng)驗(yàn)。英語水平良好,電腦技術(shù)一流,熟練掌握辦公自動(dòng)化.為人友善,思想進(jìn)步,積極向上。在打企業(yè)內(nèi)就業(yè),這兩年見識(shí)到更多的東西,了解更多工廠實(shí)際生產(chǎn)和工藝上的知識(shí),學(xué)習(xí)到更多的為人處世知識(shí),豐富了自己的能力。

    科研實(shí)驗(yàn)室個(gè)人簡(jiǎn)歷(優(yōu)秀19篇)篇九

    多功能環(huán)保專用電源項(xiàng)目的總投資5萬元,其中科技局項(xiàng)目撥款5萬元。獲得立項(xiàng)批準(zhǔn)后我所組織全體科研人員,對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行了全力攻關(guān),在立項(xiàng)前已進(jìn)行過充分論證的基礎(chǔ)上,依照計(jì)劃合同書上要求的各項(xiàng)性能指標(biāo),組織了項(xiàng)目開發(fā)實(shí)施。在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人總負(fù)責(zé)的前提下,分設(shè)了電子控制開發(fā)組和綜合集成應(yīng)用開發(fā)組。各小組長(zhǎng)對(duì)本組所承擔(dān)的項(xiàng)目部分全面負(fù)責(zé),包括人員調(diào)配,所涉及部分的資金使用,對(duì)本組成員的獎(jiǎng)懲等。這樣的組織實(shí)施方案,充分的調(diào)動(dòng)了所有開發(fā)人員的積極性,使項(xiàng)目的開發(fā)進(jìn)程明顯加快。

    但在開發(fā)研制過程中科研人員對(duì)項(xiàng)目的技術(shù)指標(biāo)、應(yīng)用方向又有了更新更高的認(rèn)識(shí),而且開發(fā)經(jīng)費(fèi)尚有節(jié)余,所以又對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行了更深入的開發(fā),使項(xiàng)目的開發(fā)得到了全面完善。增加了野外應(yīng)用、應(yīng)急維修等多種應(yīng)用方法,取得了很好的效果。

    項(xiàng)目共形成兩種技術(shù)及可實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)的產(chǎn)品,這些技術(shù)或產(chǎn)品技術(shù)性能優(yōu)良,質(zhì)量穩(wěn)定,即可以單獨(dú)應(yīng)用生產(chǎn)又可以將兩種技術(shù)組合起來生產(chǎn)。

    科研實(shí)驗(yàn)室個(gè)人簡(jiǎn)歷(優(yōu)秀19篇)篇十

    科研實(shí)踐是一個(gè)相對(duì)艱辛的過程,但是也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和可能性的過程。在實(shí)驗(yàn)室里,我們要經(jīng)常面對(duì)失敗和挫折,但一旦獲得成功和進(jìn)展,就會(huì)感到無比的興奮和滿足。在這里,我將分享自己的實(shí)驗(yàn)室科研實(shí)踐心得體會(huì)。

    第二段:知識(shí)積累是基礎(chǔ)。

    在實(shí)驗(yàn)室里,知識(shí)積累是我們最基本的任務(wù)。研究前,我們需要對(duì)相關(guān)的文獻(xiàn)和實(shí)驗(yàn)操作方法進(jìn)行全面認(rèn)真的學(xué)習(xí),久而久之,我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)越來越完善。在往后的實(shí)驗(yàn)過程中,我們可以隨時(shí)利用所掌握的知識(shí)來解決實(shí)驗(yàn)操作難題,這時(shí)的自信也是從知識(shí)積累而來的。

    第三段:耐心與恒心。

    實(shí)驗(yàn)室的科研之路并不輕松,許多實(shí)驗(yàn)操作需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的累積。不時(shí)會(huì)遇到讓我們十分困惑的問題,需要不斷地研究和嘗試才能得到解答。這時(shí),耐心和恒心是必不可少的。即便是失敗了多次,我們也必須保持樂觀向上的心態(tài),這樣才能不斷地進(jìn)行試驗(yàn)嘗試,最終得到預(yù)期的結(jié)果。

    第四段:團(tuán)隊(duì)合作。

    一個(gè)優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)室團(tuán)隊(duì)必須是充滿團(tuán)結(jié)和友愛的。在團(tuán)隊(duì)合作中,我們不僅可以互相分擔(dān)實(shí)驗(yàn)的壓力和困惑,還可以共同探索問題的解決方案,發(fā)揮優(yōu)勢(shì)互相補(bǔ)充不足。團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員都很重要,他們每個(gè)人都負(fù)責(zé)不同的領(lǐng)域、不同的方面,合作協(xié)調(diào)可以讓我們更快更好地完成任務(wù)。

    第五段:結(jié)論。

    科研實(shí)踐是一次對(duì)個(gè)人能力的考驗(yàn)。相信每一個(gè)參與科研的人都會(huì)在不斷嘗試與實(shí)踐中,對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)操作能力與科學(xué)研究知識(shí)面有著更深的認(rèn)識(shí)與掌握。在這個(gè)過程中,我們必須學(xué)會(huì)耐心、勇氣、刻苦和靈活的思維方式。而這些都需要時(shí)間,需要對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)要求與知識(shí)推廣的不斷完善與提高,這樣才能成為一名真正的實(shí)驗(yàn)室研究人員。也正因如此,我深刻體會(huì)到了這一實(shí)驗(yàn)室科研實(shí)踐心得的重要性。

    科研實(shí)驗(yàn)室個(gè)人簡(jiǎn)歷(優(yōu)秀19篇)篇十一

    求職類型: 全職 可到職日期: 一個(gè)星期

    月薪要求: 3500~4499元 希望工作地區(qū): 廣東省,,

    工作經(jīng)歷

    公司性質(zhì): 股份制企業(yè)所屬行業(yè):汽車及零配件

    擔(dān)任職位: 技術(shù)專員

    工作描述: 對(duì)不同車輛安裝發(fā)動(dòng)機(jī)增氧調(diào)壓節(jié)能裝置和協(xié)助業(yè)務(wù)員推廣。

    離職原因: 改變發(fā)展方向

    公司性質(zhì): 中外合資所屬行業(yè):汽車及零配件

    擔(dān)任職位: 操作工

    工作描述: 序號(hào) 操作步驟 操作方法

    1 檢查零件狀態(tài) 檢查水管零件號(hào)是否正確,檢查水管標(biāo)線位置是否正確,檢查水管表面、卡扣是否破損。

    3 檢查裝配狀態(tài) 檢查水管夾子是否按標(biāo)線位置裝配,水管是否漏夾,檢查水管定位卡扣是否固定,檢查水管是否存在干涉。

    4 檢查通風(fēng)管 用目視檢查通風(fēng)管螺釘是否擰緊,用手晃動(dòng)通風(fēng)管,檢查是否穩(wěn)固。

    離職原因: 希望在省內(nèi)工作

    公司性質(zhì): 民營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè):計(jì)算機(jī)/互聯(lián)網(wǎng)/通信/電子

    擔(dān)任職位: 推廣員

    工作描述: 在發(fā)傳單中跟客人講解移動(dòng)光纖寬帶主要內(nèi)容,可能有興趣的客人就做好登記。

    離職原因: 去長(zhǎng)春實(shí)習(xí)

    畢業(yè)院校: 廣東理工職業(yè)學(xué)院

    專 業(yè): 汽車制造與裝配技術(shù)

    起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號(hào)

    語言能力

    外語: 英語一般 粵語水平: 優(yōu)秀

    國語水平: 優(yōu)秀

    工作能力及其他專長(zhǎng)

    *在佛山桂城義務(wù)工作者聯(lián)合會(huì)工作

    *在校期間出外做多次酒樓服務(wù)員

    *在校期間做過移動(dòng)、聯(lián)通代理

    *做中國移動(dòng)光纖寬帶推廣

    *在一汽-大眾長(zhǎng)春廠區(qū)總裝車間實(shí)習(xí)

    *獲得auto cad平面繪圖競(jìng)賽二等獎(jiǎng)

    *獲得數(shù)控車工技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)

    *獲得班上優(yōu)秀班干部

    *考了數(shù)控車工中級(jí)證

    *考了機(jī)動(dòng)車駕駛證

    特喜愛爬山、攝影,也喜歡跑步、讀書、旅游、游戲、以及各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)等

    :待人真誠,執(zhí)行能力強(qiáng),能夠較快接受新知識(shí)和適應(yīng)新環(huán)境,具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

    我的信條:有了忍耐的精神,這世上就沒有什么東西可以阻礙你前進(jìn)。

    科研實(shí)驗(yàn)室個(gè)人簡(jiǎn)歷(優(yōu)秀19篇)篇十二

    婚姻狀況:未婚民族:漢族。

    身高:166cm體重:57kg。

    人才類型:應(yīng)屆畢業(yè)生。

    應(yīng)聘職位:質(zhì)量/安全管理,汽車質(zhì)量管理,科研技術(shù)人員。

    工作年限:1職稱:初級(jí)。

    求職類型:全職可到職日期:一個(gè)星期

    月薪要求:3500~4499元希望工作地區(qū):廣東省,,

    工作經(jīng)歷。

    公司性質(zhì):股份制企業(yè)所屬行業(yè):汽車及零配件。

    擔(dān)任職位:技術(shù)專員。

    工作描述:對(duì)不同車輛安裝發(fā)動(dòng)機(jī)增氧調(diào)壓節(jié)能裝置和協(xié)助業(yè)務(wù)員推廣。

    離職原因:改變發(fā)展方向。

    公司性質(zhì):中外合資所屬行業(yè):汽車及零配件。

    擔(dān)任職位:操作工。

    工作描述:序號(hào)操作步驟操作方法。

    1檢查零件狀態(tài)檢查水管零件號(hào)是否正確,檢查水管標(biāo)線位置是否正確,檢查水管表面、卡扣是否破損。

    3檢查裝配狀態(tài)檢查水管夾子是否按標(biāo)線位置裝配,水管是否漏夾,檢查水管定位卡扣是否固定,檢查水管是否存在干涉。

    4檢查通風(fēng)管用目視檢查通風(fēng)管螺釘是否擰緊,用手晃動(dòng)通風(fēng)管,檢查是否穩(wěn)固。

    離職原因:希望在省內(nèi)工作。

    公司性質(zhì):民營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè):計(jì)算機(jī)/互聯(lián)網(wǎng)/通信/電子。

    擔(dān)任職位:推廣員。

    工作描述:在發(fā)傳單中跟客人講解移動(dòng)光纖寬帶主要內(nèi)容,可能有興趣的客人就做好登記。

    離職原因:去長(zhǎng)春實(shí)習(xí)。

    畢業(yè)院校:廣東理工職業(yè)學(xué)院。

    專業(yè):汽車制造與裝配技術(shù)。

    起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號(hào)。

    語言能力。

    外語:英語一般粵語水平:優(yōu)秀。

    國語水平:優(yōu)秀。

    工作能力及其他專長(zhǎng)。

    *在佛山桂城義務(wù)工作者聯(lián)合會(huì)工作。

    *在校期間出外做多次酒樓服務(wù)員。

    *在校期間做過移動(dòng)、聯(lián)通代理。

    *做中國移動(dòng)光纖寬帶推廣。

    *在一汽-大眾長(zhǎng)春廠區(qū)總裝車間實(shí)習(xí)。

    *獲得autocad平面繪圖競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。

    *獲得數(shù)控車工技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

    *獲得班上優(yōu)秀班干部。

    *考了數(shù)控車工中級(jí)證。

    *考了機(jī)動(dòng)車駕駛證。

    特喜愛爬山、攝影,也喜歡跑步、讀書、旅游、游戲、以及各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)等。

    自我評(píng)價(jià):待人真誠,執(zhí)行能力強(qiáng),能夠較快接受新知識(shí)和適應(yīng)新環(huán)境,具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

    我的信條:有了忍耐的精神,這世上就沒有什么東西可以阻礙你前進(jìn)。

    科研實(shí)驗(yàn)室個(gè)人簡(jiǎn)歷(優(yōu)秀19篇)篇十三

    科研實(shí)踐是理論與實(shí)踐的結(jié)合,是學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行前沿領(lǐng)域的研究的最好途徑。而實(shí)驗(yàn)室科研實(shí)踐則是包含理論、實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)分析等多個(gè)環(huán)節(jié)的綜合體驗(yàn)。在大學(xué)的日子里,我有幸能夠走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,參與科研實(shí)踐。在這段時(shí)間里,我積累了許多經(jīng)驗(yàn),也有不少體會(huì),下面就一一道來。

    第二段:認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)。

    在實(shí)驗(yàn)室的科研實(shí)踐中,首先要進(jìn)行的就是仔細(xì)學(xué)習(xí)和掌握所需的理論知識(shí)。實(shí)驗(yàn)室的科研項(xiàng)目通常與某個(gè)領(lǐng)域的研究有關(guān),而科研研究中往往需要運(yùn)用到大量的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)。因此,在實(shí)驗(yàn)室科研實(shí)踐中,理論知識(shí)的運(yùn)用占很大比重,對(duì)科研結(jié)果和個(gè)人科研能力的提升都至關(guān)重要。

    第三段:掌握實(shí)驗(yàn)技能,多動(dòng)手實(shí)踐。

    實(shí)驗(yàn)室的科研實(shí)踐不僅僅是理論知識(shí),更需要實(shí)踐能力。不同的研究領(lǐng)域需要不同的實(shí)驗(yàn)技能,因此有必要掌握基本的實(shí)驗(yàn)技能和多多實(shí)踐。在實(shí)驗(yàn)過程中,只有實(shí)驗(yàn)技能的嫻熟和精確,才能保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和科研成果的可靠性。

    第四段:獨(dú)立思考與動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合,提升個(gè)人科研水平。

    在實(shí)驗(yàn)室科研實(shí)踐中,動(dòng)手實(shí)踐只是一個(gè)必要的環(huán)節(jié),更為重要的是獨(dú)立思考。只有將獨(dú)立思考和動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合,才能更好利用實(shí)驗(yàn)室的資源和條件,不斷提升自己的科研水平。在實(shí)驗(yàn)室的日子里,我們不僅需要跟隨導(dǎo)師進(jìn)行實(shí)驗(yàn),還應(yīng)該有自己的思考和想法。通過獨(dú)立思考,我們能夠得到更加深入的認(rèn)識(shí)和理解,從而取得更為優(yōu)異的科研成果。

    第五段:總結(jié)。

    回顧這段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)室科研實(shí)踐,讓我的語言、思維、動(dòng)手能力有了很大的提高,在科研方面也取得了一些成果。因?yàn)椴粌H僅是實(shí)驗(yàn)室科研實(shí)踐中的技術(shù)能力,更是對(duì)于科學(xué)領(lǐng)域的認(rèn)知境界的提升。

    實(shí)驗(yàn),不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練,更應(yīng)該成為自己的修行路徑。只有時(shí)刻堅(jiān)持漲知識(shí)、提升技能、鍛煉思維、優(yōu)化方法,科學(xué)實(shí)驗(yàn)才能真正放射出自己的光芒。

    科研實(shí)驗(yàn)室個(gè)人簡(jiǎn)歷(優(yōu)秀19篇)篇十四

    學(xué)校要發(fā)展,必須把提高教師的教育科研的素質(zhì)作為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的重要戰(zhàn)略舉措,努力建設(shè)一支善教育、精教學(xué)、能科研的教師隊(duì)伍,使學(xué)校走上持續(xù)發(fā)展之路。在科研活動(dòng)過程中,做到“點(diǎn)”、“面”結(jié)合。我們對(duì)每位教師的具體要求是有區(qū)別的:對(duì)于一般老師,重在抓好學(xué)習(xí),組織聽取教科研講座,印發(fā)有關(guān)科研資料,使其掌握一些科研的方法,而后根據(jù)自己的實(shí)際和需要參加一個(gè)課題的研究,在科研骨干教師的帶領(lǐng)下,一起學(xué)習(xí),一起討論,一起實(shí)踐;對(duì)于骨干教師,則給任務(wù),壓擔(dān)子,承擔(dān)主要課題或擔(dān)任課題組長(zhǎng),使之能成為產(chǎn)生輻射效應(yīng)的科研核心群體。因此,我??蒲泄歉申?duì)伍的科研能力、科研水平得到了有效的提高。

    科研實(shí)驗(yàn)室個(gè)人簡(jiǎn)歷(優(yōu)秀19篇)篇十五

    1、針對(duì)學(xué)校已有的課題項(xiàng)目,加強(qiáng)過程管理,落實(shí)研究?jī)?nèi)容、關(guān)注研究重點(diǎn),按計(jì)劃、有步驟地扎實(shí)開展課題研究活動(dòng),并以此為契機(jī)推進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展。

    市級(jí)課題:影視教育在家庭教育中的實(shí)踐。

    校級(jí)課題:骨干班主任工作室建設(shè)、“心芽計(jì)劃”課程建設(shè)。

    2、做好20xx年德育論文、核心價(jià)值觀故事、藝術(shù)論文的征集工作。

    3、匯總整理教師課例研究和教學(xué)反思,匯編成冊(cè)。

    (二)研教結(jié)合,助力教師專業(yè)成長(zhǎng)。

    1、繼續(xù)落實(shí)“基于標(biāo)準(zhǔn)”下的的教學(xué)五環(huán)節(jié)管理機(jī)制建設(shè)。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)要求與落實(shí),加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,開展“跟班調(diào)研”、“隨堂聽課”、“邀請(qǐng)課”、“師徒結(jié)對(duì)”、“課例研究”、“職初教師跟蹤聽課制”等多種形式的教研活動(dòng),進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

    2、進(jìn)一步推進(jìn)基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià),開展多種形式的學(xué)校根芽課堂探究活動(dòng),以“課件制作做減法”、“課堂觀測(cè)”(數(shù)學(xué))、“單元解讀”(語文)、“基于要求的單元整體設(shè)計(jì)之下的單課有效實(shí)施”(英語)的案例研究為切入口,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),樂于探究,促進(jìn)教師教學(xué)方法的改進(jìn),從而初步探索“根芽課堂”的學(xué)科特征。

    (三)課程建設(shè),推進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。

    1、設(shè)計(jì)“壯壯芽”、“樂樂芽”、“智智芽”、“能能芽”的“心芽計(jì)劃”拓展課程的完整架構(gòu):努力建設(shè)以人文課程模塊(智智芽)、運(yùn)動(dòng)與健康課程模塊(壯壯芽)、科學(xué)與技術(shù)、藝術(shù)課程模塊(能能芽)少先隊(duì)活動(dòng)課程模塊(樂樂芽)為特色的課程體系,以選用和改編非限定拓展課――興趣課、少先隊(duì)拓展活動(dòng)課、博物館課程、主題活動(dòng)等,整合限定拓展課――午會(huì)課、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課、社會(huì)實(shí)踐等課程為基本方式,將這些原本獨(dú)立的課程融合到每個(gè)模塊中,進(jìn)行有效整合,逐步完善心芽課程的內(nèi)容。

    2、積極探索心芽課程學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)方式,推進(jìn)“心芽”課程手冊(cè)評(píng)價(jià)機(jī)制,初步建立14個(gè)“小明星章”的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式來推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程。

    3、初步嘗試運(yùn)用校本三類課程評(píng)價(jià)表來評(píng)價(jià)課程,改進(jìn)學(xué)校課堂評(píng)價(jià)表。引導(dǎo)教師重視把時(shí)間還給學(xué)生,重視師生互動(dòng)的質(zhì)量,重視學(xué)生探究學(xué)習(xí)的持久性,重視學(xué)生合作學(xué)習(xí)的效度,主動(dòng)適應(yīng)“根芽課堂”與提升學(xué)生綜合素養(yǎng)這一終極目標(biāo)的要求。

    科研實(shí)驗(yàn)室個(gè)人簡(jiǎn)歷(優(yōu)秀19篇)篇十六

    學(xué)校《加強(qiáng)校園文化建設(shè)提高育人功效的創(chuàng)新實(shí)踐研究》這一課題已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期,我們將該研究課題有機(jī)滲透到課堂教學(xué)之中。主要在以下五方面進(jìn)行了探索:

    第一,要使學(xué)生理解學(xué)習(xí)的目的,明確學(xué)習(xí)的目標(biāo);。

    第二,結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),將課組織得新穎有趣;。

    第三,激發(fā)學(xué)生的成功感,要使全班學(xué)生包括待進(jìn)步生都能獲得成功;。

    第四,開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽;。

    第五,及時(shí)反饋、正確評(píng)價(jià)、適時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

    把這些探索分解到了各個(gè)年級(jí)中的學(xué)科之中,收到了成效。另外,我們還圍繞課題研究,加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。提供書目,要求老師自學(xué),并寫;請(qǐng)專家來校講課,學(xué)習(xí)課改理論,使教師改變教研觀念;提供參加各級(jí)各類培訓(xùn)的機(jī)會(huì),定期對(duì)教師進(jìn)行集體培訓(xùn)和分科培訓(xùn),如專題講座、教學(xué)研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、案例分析等,培訓(xùn)的內(nèi)容傾重新課程實(shí)施過程中所面臨的問題;引導(dǎo)教師通過對(duì)自身現(xiàn)狀的分析,制定自我發(fā)展規(guī)劃和每年學(xué)習(xí)計(jì)劃;幫助教師建立個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋。

    科研實(shí)驗(yàn)室個(gè)人簡(jiǎn)歷(優(yōu)秀19篇)篇十七

    摘要:從高中物理實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃建設(shè),硬件設(shè)備維修、保養(yǎng),規(guī)章制度制定與執(zhí)行以及如何創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)基地等方面,闡述了關(guān)于中學(xué)高中物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的一些見解,力求為物理教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

    關(guān)鍵詞:物理實(shí)驗(yàn)室;管理;儀器設(shè)備;規(guī)章制度。

    《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理提出了新的要求,無論是教師演示實(shí)驗(yàn)還是學(xué)生分組探究實(shí)驗(yàn)都是物理教學(xué)中不可缺少的一部分,而且大部分實(shí)驗(yàn)都需要在物理實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行,可見物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的好壞對(duì)物理教學(xué)質(zhì)量有著重要的影響。筆者所在學(xué)校從20年前一所職業(yè)中學(xué)發(fā)展為天河區(qū)示范性高中,各個(gè)方面都發(fā)生了很大的變化,物理實(shí)驗(yàn)室也由一間增加到十幾間(3個(gè)校區(qū),初、高中共計(jì))。作為一名有著20年執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)物理實(shí)驗(yàn)教師見證了物理實(shí)驗(yàn)室翻天覆地的變遷,對(duì)如何做好物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理,力求為物理教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)有深深體會(huì),下面就此談幾點(diǎn)看法,以供同行斧正。

    一、實(shí)驗(yàn)室合理規(guī)劃與實(shí)驗(yàn)設(shè)備保養(yǎng)是管理的基礎(chǔ)。

    做好實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃是整個(gè)建設(shè)與管理的前提條件,實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃建設(shè)一旦固定了,以后想改變就很困難,如果規(guī)劃不當(dāng),不僅會(huì)造成很多不必要的浪費(fèi)和麻煩,也會(huì)給日后管理帶來很多困難。同時(shí)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用與保養(yǎng)是實(shí)驗(yàn)室日常工作的重心,做好設(shè)備管理工作是維系實(shí)驗(yàn)室正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。

    1.科學(xué)合理規(guī)劃各類實(shí)驗(yàn)室。

    筆者所在高中在2008年選址新建時(shí),實(shí)驗(yàn)室建設(shè)受到校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,由校長(zhǎng)親自擔(dān)任建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),總務(wù)處主任、教導(dǎo)處主任擔(dān)任副組長(zhǎng),由學(xué)科負(fù)責(zé)人與實(shí)驗(yàn)室專職人員任組員,按照2010年教育部發(fā)布的《高中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)規(guī)定,參照國家示范高中辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),再結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況我們建設(shè)了能同時(shí)滿足電學(xué)、力學(xué)、光學(xué)等各類教學(xué)實(shí)驗(yàn)的綜合性實(shí)驗(yàn)室,完全可以滿足高中階段所有物理實(shí)驗(yàn)所需[1],單物理實(shí)驗(yàn)室就占用了整一層樓,共7間,其中4間學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、2間儀器室及準(zhǔn)備室,還有1間探究實(shí)驗(yàn)室成為各區(qū)同行參觀學(xué)習(xí)的示范實(shí)驗(yàn)室。同時(shí)在實(shí)驗(yàn)室的設(shè)施上也緊跟時(shí)代步伐,安裝配套先進(jìn)的多媒體設(shè)備,如電子白板、投影、錄播系統(tǒng)等,為教學(xué)提供更多手段,讓課堂氣氛更加活躍,讓師生互動(dòng)得到更好的發(fā)揮。

    2.做好各種儀器設(shè)備管理與保養(yǎng)工作。

    在做好物理實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃的基礎(chǔ)上,各種儀器設(shè)備的管理與保養(yǎng)維修也是工作的重點(diǎn)[2],它是維系整個(gè)實(shí)驗(yàn)室正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基本保障。要做好這點(diǎn),可以從以下幾點(diǎn)開展工作。(1)做好各種實(shí)驗(yàn)儀器擺放位置的規(guī)劃一所學(xué)校的物理儀器有幾百種,數(shù)量有幾千件之多,如何讓這些儀器使用方便、快捷呢?關(guān)鍵要做好儀器存放位置的規(guī)劃。依據(jù)筆者從事實(shí)驗(yàn)室管理的'經(jīng)驗(yàn),物理儀器應(yīng)該按類擺放,先分大類,再分小類。物理儀器有兩大類:一類是計(jì)量?jī)x器,另一類是通用儀器,各大類中又有小類區(qū)分。如計(jì)量?jī)x器可分長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間、溫度、電表等;通用儀器類可分一般類、支架類、電源類、力學(xué)類、振動(dòng)和波、熱學(xué)類、靜電和電流、電磁和電子類、光學(xué)和原子物理類等。在分類基礎(chǔ)上加上儀器順序編號(hào)相結(jié)合的方法,在擺放過程中原則上按順序擺放,有時(shí)也靈活處理調(diào)整一下,質(zhì)量大的,體積大的儀器可放在儀器柜偏下的位置,質(zhì)量小的,體積小的放在偏上的地方??偠灾?,儀器的規(guī)劃擺放要遵循安全第一,分類擺放,方便取用的原則進(jìn)行。(2)做好各種實(shí)驗(yàn)儀器的日常維護(hù)與保養(yǎng)工作儀器在使用過程中可能會(huì)有不同程度損壞,實(shí)驗(yàn)室管理人員必須學(xué)會(huì)如何修理損壞的儀器,在儀器重新入柜時(shí)要確保儀器能正常使用,絕不允許將未修好的儀器放入柜內(nèi)。而對(duì)于一些儀器,雖未有損壞,但為了保證正常使用,也要在規(guī)定時(shí)間重新取出進(jìn)行測(cè)試保養(yǎng)。如學(xué)生示波器,每年該儀器使用次數(shù)很少,也要定期為該儀器通電,以保證儀器內(nèi)部電容正常工作;又如學(xué)生萬用表,在不使用時(shí),要及時(shí)將儀器內(nèi)電池取出,以免電池漏液對(duì)儀器造成損壞;再如感應(yīng)起電機(jī),在每次使用后要做好相應(yīng)除塵,干燥工作,并用干凈塑料膜包裝完好,以保證下次能正常使用。做好各類儀器的日常維護(hù)工作,可適當(dāng)延長(zhǎng)儀器使用壽命,避免重復(fù)購買儀器資金浪費(fèi),為學(xué)校節(jié)約辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。(3)做好各種實(shí)驗(yàn)儀器損壞登記與后續(xù)購買工作實(shí)驗(yàn)儀器一定要本著不僅夠用,而且要有多幾件備用的原則。在每個(gè)學(xué)期末一定要清點(diǎn)各種儀器設(shè)備數(shù)量,損壞的儀器及時(shí)做好登記,因損壞造成庫存不足的儀器要做好相應(yīng)的采購計(jì)劃,做好預(yù)算,及時(shí)購買,確保能隨時(shí)滿足教學(xué)實(shí)驗(yàn)的需要。除此之外,每學(xué)期初也要做好相應(yīng)消耗品的采購計(jì)劃。

    二、制定與落實(shí)好實(shí)驗(yàn)室各種規(guī)章制度是管理的保障。

    有了好的實(shí)驗(yàn)室與儀器設(shè)備等硬件,還需要有好的制度等軟件做保障,軟硬件相結(jié)合才能使實(shí)驗(yàn)室更好運(yùn)轉(zhuǎn)起來,為教學(xué)保駕護(hù)航。

    制定相關(guān)的規(guī)章制度,其目的是使實(shí)驗(yàn)室管理日趨規(guī)范化。沒有規(guī)矩不成方圓,好的硬件設(shè)備有了之后,就應(yīng)該制定相關(guān)的使用制度,讓教師、學(xué)生用好實(shí)驗(yàn)室與各種儀器,充分發(fā)揮其功能,做到物盡其用。如制定《物理實(shí)驗(yàn)室儀器裝備管理使用規(guī)則》《物理實(shí)驗(yàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則》《實(shí)驗(yàn)室使用流程等表》《物理實(shí)驗(yàn)室分組實(shí)驗(yàn)學(xué)生情況登記表》等一系列相關(guān)制度,讓教師、學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)有章可依,有表可填,有證可查,真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)室的使用情況。

    2.認(rèn)真落實(shí)與完善制度規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理工作。

    制定好相關(guān)的規(guī)章制度后,要將制度最終落實(shí)才有意義,規(guī)章制度的落實(shí)是一個(gè)動(dòng)態(tài)磨合的過程。在執(zhí)行相關(guān)制度前,首先要對(duì)實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度進(jìn)行廣泛宣傳,讓師生充分知曉,然后讓教師與學(xué)生的共同學(xué)習(xí),在大家取得共識(shí)的基礎(chǔ)上才能很好地執(zhí)行,在每次做實(shí)驗(yàn)中,要認(rèn)真對(duì)每次實(shí)驗(yàn)的情況進(jìn)行跟蹤記錄,確保各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。只有認(rèn)認(rèn)真真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,讓教師、學(xué)生在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室那刻起就能做到有“章”可依,有“章”必依,執(zhí)“章”必嚴(yán),違“章”必究,認(rèn)真做好每一步,實(shí)驗(yàn)室的管理才能更加規(guī)范化。

    三、讓實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)生學(xué)習(xí)探究基地是管理品質(zhì)提升的表現(xiàn)。

    筆者去過很多學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)室,里面標(biāo)準(zhǔn)配置只有幾十張整潔干凈的臺(tái)凳,一套多媒體設(shè)備系統(tǒng)和墻上掛一些相關(guān)的規(guī)章制度。這些配置都是按照相關(guān)規(guī)定配置的,很標(biāo)準(zhǔn),看似沒有問題,因?yàn)榇蠹叶贾话盐锢韺?shí)驗(yàn)室當(dāng)作是一個(gè)做實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)所,每次實(shí)驗(yàn)課,教師與學(xué)生大多是來也匆匆,去也匆匆,好像實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)沒有特別吸引學(xué)生的地方。如何把實(shí)驗(yàn)室營(yíng)造成一個(gè)教師、學(xué)生都喜歡學(xué)習(xí)探究的基地?這也是實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的一個(gè)重要方向,可以從以下幾個(gè)方面著手。

    1.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)外知識(shí)長(zhǎng)欄建設(shè)。

    可以根據(jù)光學(xué)、電學(xué)、力學(xué)不同功能實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn)建設(shè)場(chǎng)外知識(shí)長(zhǎng)廊,定期做好更新工作。知識(shí)內(nèi)容可以是介紹實(shí)驗(yàn)室各種儀器設(shè)備的功能作用及操作方法,也可以對(duì)新引進(jìn)的儀器設(shè)備進(jìn)行宣傳介紹,還可以就如何開展學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行講解等。通過加大對(duì)這些知識(shí)的宣傳力度,引起學(xué)生對(duì)知識(shí)的求知欲,進(jìn)而引起他們對(duì)動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的渴望。

    2.向全體學(xué)生開放實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)習(xí)探究的基地。

    高中由于有高考的任務(wù),學(xué)習(xí)課時(shí)相對(duì)比較緊張,許多教師為了趕課時(shí)進(jìn)度,對(duì)于學(xué)生分組探究實(shí)驗(yàn)?zāi)軠p就減,或者幾個(gè)實(shí)驗(yàn)一起開,學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的時(shí)間有限,有些實(shí)驗(yàn)都沒做明白,更別說想把自己的一些實(shí)驗(yàn)想法運(yùn)用到實(shí)驗(yàn)中去。針對(duì)這個(gè)問題,筆者利用第二課堂時(shí)間向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室,讓學(xué)生可以自主選擇他們沒做好的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行重做;也可以去把一些課外實(shí)驗(yàn)搬到實(shí)驗(yàn)室來做;或者讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),勇于去開發(fā)新實(shí)驗(yàn)。此外,筆者還開發(fā)了一些校本課程,豐富學(xué)生的課余生活,讓學(xué)生有更多的動(dòng)手和動(dòng)腦的機(jī)會(huì)。如開設(shè)了無線電測(cè)向、無線電裝配、趣味物理實(shí)驗(yàn)等,學(xué)生有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)電路板、焊接知識(shí)等課本無法學(xué)習(xí)到的知識(shí),擴(kuò)展學(xué)生的視野,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。另外還可以發(fā)動(dòng)一些對(duì)物理有興趣的學(xué)生與教師一起開展自制教具的活動(dòng),讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)來實(shí)驗(yàn)室參與學(xué)習(xí)與實(shí)踐,鍛煉學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力,提高學(xué)生物理學(xué)科素養(yǎng),使實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)生探究學(xué)習(xí)的基地。

    四、結(jié)束語。

    物理實(shí)驗(yàn)室作為物理學(xué)習(xí)的一個(gè)重要教學(xué)場(chǎng)所,它的建設(shè)與管理的好壞,絕不是實(shí)驗(yàn)教師一個(gè)人的事,它需要全校師生的共同努力,只有多方的努力達(dá)成一致,才能讓實(shí)驗(yàn)室最好地服務(wù)于教學(xué),發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室應(yīng)有的功能作用。

    參考文獻(xiàn):

    [2]張良姣.儀器室管理淺說[j].教學(xué)儀器與實(shí)驗(yàn),2014(7):23.

    作者:李群?jiǎn)挝?廣州市天河中學(xué)。

    文檔為doc格式。

    科研實(shí)驗(yàn)室個(gè)人簡(jiǎn)歷(優(yōu)秀19篇)篇十八

    我2007年3月畢業(yè)于東北大學(xué)資源與土木工程學(xué)院礦物加工工程專業(yè),4月來到金川集團(tuán)公司鎳研究院礦物工程研究所工作,于2011年4月來到廣州某公司研發(fā)部工作。

    2007年8月-10月,我參與完成了加拿大某鎳礦的小型選礦試驗(yàn),該試驗(yàn)采用國外的工藝流程和藥劑制度,試驗(yàn)獲得了較好的選別指標(biāo)。
    2007年11月-2008年4月,我參與了加拿大費(fèi)格森銅鎳礦可選性試驗(yàn)研究。試驗(yàn)探索了多種選礦工藝流程方案,經(jīng)過對(duì)比選取了最優(yōu)的流程結(jié)構(gòu)、藥劑制度和產(chǎn)品方案,為公司在國外資源的投資提供了評(píng)估依據(jù)。
    2008年2月-6月中旬,我擔(dān)任了礦山工程公司選送的兩批次內(nèi)蒙古阿右旗超低品位鎳礦石的小型試驗(yàn)可選性試驗(yàn)研究的.課題組長(zhǎng)。此項(xiàng)目通過探索試驗(yàn)、磨礦細(xì)度及段數(shù)試驗(yàn)、浮選藥劑試驗(yàn)等,確定該礦樣最佳選別工藝流程,獲得了較好的選別指標(biāo)。
    2008年4月,參與了蘭州大學(xué)新藥劑清水試驗(yàn)研究,負(fù)責(zé)粗選工作。該試驗(yàn)主要是驗(yàn)證蘭州大學(xué)配制的新藥劑在浮選金川銅鎳礦石上能否獲得良好的浮選指標(biāo),與金川公司選礦廠現(xiàn)在使用的藥劑相比是否具有更好的優(yōu)越性。
    2008年6月-11月,我參與了中國礦業(yè)大學(xué)與金川公司選礦廠聯(lián)合進(jìn)行的尾礦再選半工業(yè)試驗(yàn),取得了不錯(cuò)的指標(biāo)。
    2009年我擔(dān)任金川二礦貧礦開發(fā)技術(shù)模型建立項(xiàng)目組長(zhǎng),通過此課題探索處理二礦區(qū)貧礦的選別工藝方案,對(duì)不同原礦品位的礦石開展選礦試驗(yàn)研究,確定二礦區(qū)不同原礦品位對(duì)回收率和精礦品位的影響,建立回歸方程,從而建立低品位銅鎳多金屬硫化礦資源的開發(fā)利用經(jīng)濟(jì)模型,集團(tuán)公司可以根據(jù)生產(chǎn)成本,鎳、銅金屬市場(chǎng)價(jià)格,合理規(guī)劃開發(fā)自有低品位礦石。一方面極大地解決資源緊缺問題,另一方面自產(chǎn)原料是公司利潤(rùn)的主要部分,大幅提高自有資源在生產(chǎn)中的比重,可以極大的增加公司利潤(rùn)。
    2011年以后,我進(jìn)行了以下專業(yè)技術(shù)工作。
    進(jìn)行了湖南懷化某金礦的可選性試驗(yàn)研究。通過磨礦細(xì)度、浮選藥劑試驗(yàn)、堿性條件下浸出試驗(yàn)等,確定該礦樣最佳選別工藝流程,獲得了較好的選別指標(biāo)。
    對(duì)云南巍山某難選氧化鉛鋅礦礦石進(jìn)行了可選性試驗(yàn)研究,采用浮選、浸出、焙燒等工藝進(jìn)行試驗(yàn),確定了最佳選別工藝流程。

    科研實(shí)驗(yàn)室個(gè)人簡(jiǎn)歷(優(yōu)秀19篇)篇十九

    為調(diào)動(dòng)廣大科研人員從事高水平、原創(chuàng)性科研活動(dòng)的積極性,提高學(xué)術(shù)隊(duì)伍的整體科研水平,多出高質(zhì)量的科研成果,特制定本條例。

    第一條??被三大索引檢索的文章,除學(xué)校給予的獎(jiǎng)勵(lì)之外,實(shí)驗(yàn)室也將給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。以重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室屬第一單位,被sci和ei檢索的學(xué)術(shù)論文,每篇分別獎(jiǎng)勵(lì)1000元和600元。如被多個(gè)索引檢索,獎(jiǎng)金額按最高索引獎(jiǎng)勵(lì)額發(fā)放。

    第二條??實(shí)驗(yàn)室資助以重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為第一單位,在sci和ei源期刊或者數(shù)學(xué)類、管理類規(guī)定期刊上所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文的版面費(fèi)。

    第三條??主持承擔(dān)一項(xiàng)國家級(jí)科研項(xiàng)目(國家自然科學(xué)基金、國家社會(huì)科學(xué)基金、“863”計(jì)劃、“973”計(jì)劃、國家攻關(guān)計(jì)劃),獎(jiǎng)勵(lì)主持人 3000 元;主持承擔(dān)一項(xiàng)省部級(jí)科研項(xiàng)目(不含省教育廳b類項(xiàng)目),獎(jiǎng)勵(lì)主持人 1000 元。

    第四條??對(duì)每項(xiàng)發(fā)明專利獎(jiǎng)勵(lì)2000元,每項(xiàng)實(shí)用新型專利獎(jiǎng)勵(lì)500元。

    第五條??獲國家級(jí)(自然科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng))一、二等獎(jiǎng),每項(xiàng)成果對(duì)科研小組相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì) 5萬元、 3萬元;獲省部級(jí)三大科研獎(jiǎng)勵(lì)一、二、三等獎(jiǎng),每項(xiàng)成果對(duì)科研小組相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì) 1萬元、 0.8萬元、 0.6萬元;實(shí)驗(yàn)室與外單位合作申報(bào)的獲獎(jiǎng)項(xiàng)目,按相應(yīng)等級(jí)獎(jiǎng)金的.1/n(n為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在獲獎(jiǎng)人員排序中的序號(hào))計(jì)算。

    第六條??上述科研獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)行一次性獎(jiǎng)勵(lì),以獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)勵(lì)科研經(jīng)費(fèi)的形式發(fā)放和下達(dá),原則上每年統(tǒng)計(jì)、審核、支付一次。符合資助和獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象條件的申請(qǐng)人,須提交成果原件,由主管副主任審核簽字。

    為強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位,充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)室工作人員抓教學(xué)、抓管理的積極性,鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)室人員精通業(yè)務(wù)、潛心鉆研實(shí)驗(yàn)技術(shù),確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,特制定如下獎(jiǎng)懲制度:

    一、全體實(shí)驗(yàn)室工作人員應(yīng)認(rèn)真履行崗位職責(zé),搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理,確保我院教學(xué)工作扎實(shí)有序地進(jìn)行,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

    二、獎(jiǎng)勵(lì)條件:

    (1?)勤勤懇懇教學(xué),在工作崗位上盡職盡責(zé),受到學(xué)生好評(píng);

    (2?)備課認(rèn)真細(xì)致,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)效果好;

    (3?)大膽改進(jìn)教學(xué)手段和方法,在實(shí)際運(yùn)用中取得明顯效果;

    (4?)創(chuàng)造性地開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)及管理工作,其總結(jié)和方法對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量具有推廣價(jià)值;

    (5?)無工作失職,無事故,保質(zhì)保量完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作;

    (6?)省級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)、科研成果獲獎(jiǎng);

    三、獎(jiǎng)勵(lì)及評(píng)定條件:

    (1?)達(dá)到獎(jiǎng)勵(lì)條件三項(xiàng)以上或單獨(dú)第6?條者為一等獎(jiǎng);

    (2?)達(dá)到獎(jiǎng)勵(lì)條件二項(xiàng)以上者為二等獎(jiǎng);

    (3?)達(dá)到獎(jiǎng)勵(lì)條件一項(xiàng)以上者為三等獎(jiǎng);

    四、獎(jiǎng)勵(lì)審批程序:

    (1?)個(gè)人申報(bào)或?qū)嶒?yàn)室推薦;

    (2?)實(shí)驗(yàn)室主任簽署意見;

    (3?)系部評(píng)審并報(bào)學(xué)院主管部門批準(zhǔn)。

    五、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師及實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員有下列情況之一者屬于教學(xué)事故,應(yīng)予以處罰:

    (1?)未經(jīng)系部領(lǐng)導(dǎo)和院主管部門同意,擅自改變教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱;

    (2?)無故停課、缺課;

    (3?)上課無教案或沿用以往教案未做任何修改;

    (4?)監(jiān)考不嚴(yán)格,泄露考試內(nèi)容,徇私舞弊;

    (5?)器材、儀器等實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備準(zhǔn)備不到位,影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常進(jìn)行。

    六、處罰方式:通報(bào)批評(píng)、紀(jì)律處分。

    (1?)凡發(fā)生一起教學(xué)事故,對(duì)責(zé)任者通報(bào)批評(píng);

    (2?)凡發(fā)生二起教學(xué)事故,對(duì)責(zé)任者通報(bào)批評(píng)外,不得參加各種評(píng)先評(píng)優(yōu);

    (3?)經(jīng)評(píng)定,實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)輔助崗位上被評(píng)為不合格者,先待崗,限期一年內(nèi)進(jìn)修提高,達(dá)到要求后重新上崗。

    (4?)達(dá)到第七條第一、二、三、四五款者,視其情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分,直到調(diào)離原崗位。

    七、本制度由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

    八、本制度自印發(fā)之日起執(zhí)行。

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