個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職者向雇主推銷自己的工具，通過它展示您的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)可以將您塑造得更加突出。如果你對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫作還有些困惑，以下是一些成功求職者的樣本簡(jiǎn)歷，供你參考和學(xué)習(xí)。
科研實(shí)驗(yàn)室個(gè)人簡(jiǎn)歷（優(yōu)秀19篇）篇一
實(shí)驗(yàn)室技術(shù)員的畢業(yè)生要怎樣寫好一份個(gè)人求職簡(jiǎn)歷，以這份實(shí)驗(yàn)室管理人員簡(jiǎn)歷范文寫作參考模板，以下是文書幫小編為大家推薦下面這編實(shí)驗(yàn)室管理人員個(gè)人簡(jiǎn)歷閱讀參考。
姓名：文書幫
一年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|26歲(1990年3月25日)
居住地：北京
電話：185*******(手機(jī))
e-mail：http:///
最近工作[11個(gè)月]
公司：xx有限公司
行業(yè)：石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)
職位：
學(xué)歷：本科
專業(yè)：化學(xué)
學(xué)校：北京理工大學(xué)
到崗時(shí)間：可隨時(shí)到崗
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)
目標(biāo)地點(diǎn)：北京
期望月薪：面議/月
目標(biāo)職能：
2014/8 – 2015/7：xx有限公司[11個(gè)月]
所屬行業(yè)：石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)
技術(shù)部
1. 負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)操作，進(jìn)行小試及放量反應(yīng)操作。
2. 測(cè)試產(chǎn)品樣本，并分析數(shù)據(jù)結(jié)果，負(fù)責(zé)試驗(yàn)結(jié)果記錄及文檔處理。
3. 做好實(shí)驗(yàn)設(shè)備的安全使用、存放及破損處理工作。
2014/4 – 2014/7：xx有限公司[3個(gè)月]
所屬行業(yè)：石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)
技術(shù)部
1. 負(fù)責(zé)公司多個(gè)品號(hào)的乳化炸藥、改性銨油炸藥和起爆具檢測(cè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。
2. 負(fù)責(zé)完成各車間工藝指標(biāo)執(zhí)行情況考核和現(xiàn)場(chǎng)管理考核。
3. 對(duì)出現(xiàn)的質(zhì)量情況及時(shí)向技術(shù)部領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門反饋信息。
2009/8— 2014/6 北京理工大學(xué) 化學(xué) 本科
2009/12 大學(xué)英語四級(jí)
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)
能承受一定的工作壓力，能服從上司的工作安排，并有著自己的工作方式。本人具有比較強(qiáng)的專業(yè)理論知識(shí)，為人誠信開朗，勤奮務(wù)實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的`適應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻(xiàn)精神。旨在實(shí)踐中學(xué)到更多的知識(shí)，提升自己的能力。
科研實(shí)驗(yàn)室個(gè)人簡(jiǎn)歷（優(yōu)秀19篇）篇二
本人自少就生活在農(nóng)村，（qq個(gè)性簽名網(wǎng) http:///）從少就培養(yǎng)了吃苦耐勞的`個(gè)性，而且適應(yīng)能力強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，溝通能力較好。在校期間，刻苦學(xué)習(xí)，取得很好的成績(jī)。另外，還利用課余時(shí)間到校外做兼職，一方面幫補(bǔ)家用，另一方面，增長(zhǎng)了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真地學(xué)好了有關(guān)大氣環(huán)境監(jiān)測(cè)、水體監(jiān)測(cè)、分析化學(xué)、普通化學(xué)和環(huán)境影響評(píng)價(jià)等專業(yè)知識(shí)，有較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作技能，能夠熟練操作bod5、cod、氨氮、總磷、六價(jià)鉻、銅、高錳酸鹽指數(shù)、溶解氧、揮發(fā)酚等常規(guī)性監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)。同時(shí)，我成功考取了“中級(jí)污水化驗(yàn)監(jiān)測(cè)工”和“高級(jí)化學(xué)檢驗(yàn)工” 技能證書。能熟悉使用721、722型分光 光度計(jì)，原子色譜儀等儀器。即將畢業(yè)的我，需要一個(gè)很好的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，希望您能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)做得很好！誠祝事業(yè)蒸蒸日上！
科研實(shí)驗(yàn)室個(gè)人簡(jiǎn)歷（優(yōu)秀19篇）篇三
畢業(yè)生很多在寫時(shí)都是寫了幾個(gè)職位的，那么想問一下，你剛剛畢業(yè)你什么都會(huì)做了嗎?還是你自己都不明確你的自己想做什么?求職意向是簡(jiǎn)歷中很重要的一項(xiàng)因?yàn)槟銓懙暮?jiǎn)歷內(nèi)容都是要以求職意向而寫的。但很多求職者并沒有重視求職意向這一項(xiàng)，在寫求職意向時(shí)要么寫幾個(gè)職位還有的`求職者只是選擇了一個(gè)大類崗位，另外還有不少求職者選擇了很多個(gè)根本不太相關(guān)的職位，這讓人看起來的感覺就是根本不知道你自己能做什么，想做什么。以下由文書幫小編提供醫(yī)藥技術(shù)科研人員個(gè)人簡(jiǎn)歷范文閱讀參考。
姓名：文書幫
三年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|28歲(1988年2月13日)
居住地：上海
電話：151******(手機(jī))
e-mail：
最近工作[1年6個(gè)月]
公司：xx有限公司
行業(yè)：學(xué)術(shù)/科研
職位：科研人員
最高學(xué)歷
學(xué)歷：本科
專業(yè)：
學(xué)校：上海海洋大學(xué)
求職意向
到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：學(xué)術(shù)/科研
目標(biāo)地點(diǎn)：上海
期望月薪：面議/月
目標(biāo)職能：科研人員
工作經(jīng)驗(yàn)
2013/6 — 2014/12：xx有限公司[1年6個(gè)月]
所屬行業(yè)：學(xué)術(shù)/科研
海洋學(xué)院 科研人員
1. 擔(dān)任助理工作，帶領(lǐng)學(xué)生上實(shí)驗(yàn)課，去基地實(shí)習(xí);
2. 人工魚礁投放出海調(diào)查;
3. 綠潮爆發(fā)機(jī)制研究出海調(diào)查;
4. 中華鱘保護(hù)區(qū)水質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室研究等。
2011/8 — 2013/4：xx有限公司[1年8個(gè)月]
所屬行業(yè)：學(xué)術(shù)/科研
海洋環(huán)境 科研人員
1. 制定合理的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃;
2. 對(duì)南海水樣中的石油講解菌進(jìn)行富集，純化和分離;
4. 使用 dnaman 軟件同 genbank 數(shù)據(jù)庫中親緣關(guān)系比對(duì)，確定石油降解菌的種屬關(guān)系。
教育經(jīng)歷
2007/9— 2011/6 上海海洋大學(xué) 海洋生物技術(shù)與環(huán)境 本科
證書
2008/12 大學(xué)英語四級(jí)
語言能力
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)
勇于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，喜歡實(shí)踐。領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，獨(dú)立工作及執(zhí)行能力強(qiáng)，原則性強(qiáng)，做事認(rèn)真。熟悉實(shí)驗(yàn)室管理和各種操作，有一定實(shí)驗(yàn)室籌建經(jīng)驗(yàn)，一定質(zhì)量體系認(rèn)證經(jīng)驗(yàn)，有豐富外企工作的經(jīng)驗(yàn)，有一定的管理經(jīng)驗(yàn)，做事比較投入，學(xué)習(xí)新事物的能力比較強(qiáng)，安排工作比較有計(jì)劃性，愛好廣泛。
科研實(shí)驗(yàn)室個(gè)人簡(jiǎn)歷（優(yōu)秀19篇）篇四
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：170cm。
誠信徽章：未申請(qǐng)?bào)w重：54kg。
人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)。
我的'特長(zhǎng)：
求職意向。
人才類型：在校學(xué)生。
應(yīng)聘職位：人事助理：，科研/實(shí)驗(yàn)室：，行政專員/助理：
工作年限：1職稱：無職稱。
求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：一個(gè)星期
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：海珠區(qū),天河區(qū),越秀區(qū)。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：其他行業(yè)。
擔(dān)任職位：財(cái)務(wù)。
工作描述：財(cái)政記錄及日常事務(wù)。
離職原因：上學(xué)。
公司性質(zhì)：其它所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：
工作描述：
離職原因：
志愿者經(jīng)歷。
擔(dān)任職位：成員。
工作描述：活動(dòng)宣傳的準(zhǔn)備，節(jié)目的參與。
教育背景。
畢業(yè)院校：中山大學(xué)。
專業(yè)一：應(yīng)用化學(xué)專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號(hào)。
語言能力。
外語：英語良好粵語水平：良好。
其它外語能力：
國語水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
涉獵廣泛知識(shí)。能夠掌握辦公室的基本技能；會(huì)制作網(wǎng)站、管理后臺(tái)；會(huì)使用大型實(shí)驗(yàn)儀器（xrd、紫外光譜儀、色譜儀等）。
具有高的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。能夠堅(jiān)決服從安排，協(xié)助各方完成任務(wù)。在求學(xué)階段多次擔(dān)任班長(zhǎng)或團(tuán)支書，統(tǒng)籌班級(jí)工作，組織活動(dòng)并得到大家的認(rèn)同。
考取英語四級(jí)證書，國家職業(yè)資格證書，此方面持續(xù)刷新！能吃苦耐勞！
科研實(shí)驗(yàn)室個(gè)人簡(jiǎn)歷（優(yōu)秀19篇）篇五
涉獵廣泛知識(shí)。能夠掌握辦公室的基本技能；會(huì)制作網(wǎng)站、管理后臺(tái)；會(huì)使用大型實(shí)驗(yàn)儀器（xrd、紫外光譜儀、色譜儀等）。
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?? 考取英語四級(jí)證書，國家職業(yè)資格證書，此方面持續(xù)刷新！ 能吃苦耐勞！
科研實(shí)驗(yàn)室個(gè)人簡(jiǎn)歷（優(yōu)秀19篇）篇六
1.轉(zhuǎn)基因植物種植管護(hù)工作，并負(fù)責(zé)田間表型性狀鑒定。
2.協(xié)助事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌農(nóng)業(yè)種植布點(diǎn)及技術(shù)支撐，部門實(shí)驗(yàn)基地農(nóng)技團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)和工作協(xié)調(diào)。
3.現(xiàn)為水稻育種團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)水稻育種、制種及新品種推廣示范。
教育經(jīng)歷。
/9—/6中國農(nóng)業(yè)大學(xué)林業(yè)科學(xué)本科。
證書。
/12大學(xué)英語四級(jí)。
語言能力。
英語（良好）聽說（良好），讀寫（良好）。
科研實(shí)驗(yàn)室個(gè)人簡(jiǎn)歷（優(yōu)秀19篇）篇七
閱讀本文同時(shí)請(qǐng)閱讀以了解到更多簡(jiǎn)歷寫作，很多求職者都是以為一份簡(jiǎn)歷就行了，其實(shí)是不夠細(xì)節(jié)的大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷建議求職者在求職時(shí)最好帶好一份求職信與自薦信，那么求職信與是要怎樣寫才能夠贏得更多的面試機(jī)會(huì)呢以這份為寫作參考。
科研實(shí)驗(yàn)室個(gè)人簡(jiǎn)歷（優(yōu)秀19篇）篇八
姓名：xx性別：男。
學(xué)歷：本科專業(yè)：輕化工程。
聯(lián)系電話：***********。
電子信箱：***@。
目標(biāo)職位：其他，服裝/紡織/皮革跟單，打樣/制版，質(zhì)量管理/驗(yàn)貨員(qa/qc)。
目標(biāo)行業(yè)：檢測(cè)，認(rèn)證，服裝/紡織/皮革，計(jì)算機(jī)硬件，計(jì)算機(jī)服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù)，維修)。
期望薪資：面議。
期望地區(qū)：xx。
到崗時(shí)間：待定。
xx家紡研發(fā)部面料開發(fā)技術(shù)跟單，熟悉提花染色全流程，熟悉色織提花全流程，熟悉印花及染色全流程，控制新品開發(fā)各流程的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，保證按時(shí)完成面料開發(fā)，配合新品款式的制作打樣和上市?？刂拼驑淤M(fèi)用，了解常規(guī)價(jià)格，核實(shí)具體費(fèi)用并結(jié)算鄉(xiāng)音費(fèi)用。熟悉印染機(jī)械和紡織機(jī)械，熟悉轉(zhuǎn)印印花各環(huán)節(jié)以及數(shù)碼打印印花各環(huán)節(jié)。
工作三年來積累了一些關(guān)于紡織印染行業(yè)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn).爭(zhēng)取繼續(xù)學(xué)習(xí),努力向高級(jí)工程師邁進(jìn)。
2007.9-2008.8在xxxx紡織印染有限公司so實(shí)驗(yàn)室工作學(xué)習(xí)(負(fù)責(zé)印花測(cè)色配色，客戶來樣的小樣打樣，調(diào)整花型色彩和效果，并指導(dǎo)生產(chǎn))。
前處理用水的水質(zhì)測(cè)定，紡織品成品的各色牢度測(cè)試和評(píng)定，成品規(guī)格門幅、克重、密度等的測(cè)定)。
2005.9——2009.7蘇州大學(xué)輕化工程本科。
主要注重紡織品的印染和整理,涉及一些紡織服裝知識(shí)。
了解一定的電工電子技術(shù)，了解一定plc技術(shù)，了解一定的金工技術(shù)。
學(xué)習(xí)科目有：高等數(shù)學(xué)，大學(xué)英語，無機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué)，分析化學(xué)，物理化學(xué)，大學(xué)物理，機(jī)械制圖，電工電子，金工技術(shù)，染料化學(xué)，助劑化學(xué)，紡織品印染，紡織品整理，紡織品檢驗(yàn)，紡織設(shè)計(jì)，服裝學(xué)概論等。
2014/2初級(jí)工程師優(yōu)良。
2008/7全國計(jì)算機(jī)等級(jí)二級(jí)。
英語：良好。
普通話：熟練。
技能名稱熟練程度使用時(shí)間。
mspowerpoint精通240月。
outlook精通240月。
internetexplorer精通240月。
msexcel精通240月。
本人xx大學(xué)材料學(xué)院輕化工程專業(yè)畢業(yè),工作三年了,現(xiàn)為染整助理工程師，一年的印花技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和兩年的染色整理技術(shù)經(jīng)驗(yàn)。英語水平良好，電腦技術(shù)一流，熟練掌握辦公自動(dòng)化.為人友善,思想進(jìn)步,積極向上。在打企業(yè)內(nèi)就業(yè)，這兩年見識(shí)到更多的東西，了解更多工廠實(shí)際生產(chǎn)和工藝上的知識(shí)，學(xué)習(xí)到更多的為人處世知識(shí)，豐富了自己的能力。
科研實(shí)驗(yàn)室個(gè)人簡(jiǎn)歷（優(yōu)秀19篇）篇九
多功能環(huán)保專用電源項(xiàng)目的總投資5萬元，其中科技局項(xiàng)目撥款5萬元。獲得立項(xiàng)批準(zhǔn)后我所組織全體科研人員，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行了全力攻關(guān)，在立項(xiàng)前已進(jìn)行過充分論證的基礎(chǔ)上，依照計(jì)劃合同書上要求的各項(xiàng)性能指標(biāo)，組織了項(xiàng)目開發(fā)實(shí)施。在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人總負(fù)責(zé)的前提下，分設(shè)了電子控制開發(fā)組和綜合集成應(yīng)用開發(fā)組。各小組長(zhǎng)對(duì)本組所承擔(dān)的項(xiàng)目部分全面負(fù)責(zé)，包括人員調(diào)配，所涉及部分的資金使用，對(duì)本組成員的獎(jiǎng)懲等。這樣的組織實(shí)施方案，充分的調(diào)動(dòng)了所有開發(fā)人員的積極性，使項(xiàng)目的開發(fā)進(jìn)程明顯加快。
但在開發(fā)研制過程中科研人員對(duì)項(xiàng)目的技術(shù)指標(biāo)、應(yīng)用方向又有了更新更高的認(rèn)識(shí)，而且開發(fā)經(jīng)費(fèi)尚有節(jié)余，所以又對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行了更深入的開發(fā)，使項(xiàng)目的開發(fā)得到了全面完善。增加了野外應(yīng)用、應(yīng)急維修等多種應(yīng)用方法，取得了很好的效果。
項(xiàng)目共形成兩種技術(shù)及可實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)的產(chǎn)品，這些技術(shù)或產(chǎn)品技術(shù)性能優(yōu)良，質(zhì)量穩(wěn)定，即可以單獨(dú)應(yīng)用生產(chǎn)又可以將兩種技術(shù)組合起來生產(chǎn)。
科研實(shí)驗(yàn)室個(gè)人簡(jiǎn)歷（優(yōu)秀19篇）篇十
科研實(shí)踐是一個(gè)相對(duì)艱辛的過程，但是也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和可能性的過程。在實(shí)驗(yàn)室里，我們要經(jīng)常面對(duì)失敗和挫折，但一旦獲得成功和進(jìn)展，就會(huì)感到無比的興奮和滿足。在這里，我將分享自己的實(shí)驗(yàn)室科研實(shí)踐心得體會(huì)。
第二段：知識(shí)積累是基礎(chǔ)。
在實(shí)驗(yàn)室里，知識(shí)積累是我們最基本的任務(wù)。研究前，我們需要對(duì)相關(guān)的文獻(xiàn)和實(shí)驗(yàn)操作方法進(jìn)行全面認(rèn)真的學(xué)習(xí)，久而久之，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)越來越完善。在往后的實(shí)驗(yàn)過程中，我們可以隨時(shí)利用所掌握的知識(shí)來解決實(shí)驗(yàn)操作難題，這時(shí)的自信也是從知識(shí)積累而來的。
第三段：耐心與恒心。
實(shí)驗(yàn)室的科研之路并不輕松，許多實(shí)驗(yàn)操作需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的累積。不時(shí)會(huì)遇到讓我們十分困惑的問題，需要不斷地研究和嘗試才能得到解答。這時(shí)，耐心和恒心是必不可少的。即便是失敗了多次，我們也必須保持樂觀向上的心態(tài)，這樣才能不斷地進(jìn)行試驗(yàn)嘗試，最終得到預(yù)期的結(jié)果。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作。
一個(gè)優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)室團(tuán)隊(duì)必須是充滿團(tuán)結(jié)和友愛的。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們不僅可以互相分擔(dān)實(shí)驗(yàn)的壓力和困惑，還可以共同探索問題的解決方案，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)互相補(bǔ)充不足。團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員都很重要，他們每個(gè)人都負(fù)責(zé)不同的領(lǐng)域、不同的方面，合作協(xié)調(diào)可以讓我們更快更好地完成任務(wù)。
第五段：結(jié)論。
科研實(shí)踐是一次對(duì)個(gè)人能力的考驗(yàn)。相信每一個(gè)參與科研的人都會(huì)在不斷嘗試與實(shí)踐中，對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)操作能力與科學(xué)研究知識(shí)面有著更深的認(rèn)識(shí)與掌握。在這個(gè)過程中，我們必須學(xué)會(huì)耐心、勇氣、刻苦和靈活的思維方式。而這些都需要時(shí)間，需要對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)要求與知識(shí)推廣的不斷完善與提高，這樣才能成為一名真正的實(shí)驗(yàn)室研究人員。也正因如此，我深刻體會(huì)到了這一實(shí)驗(yàn)室科研實(shí)踐心得的重要性。
科研實(shí)驗(yàn)室個(gè)人簡(jiǎn)歷（優(yōu)秀19篇）篇十一
求職類型： 全職 可到職日期： 一個(gè)星期
月薪要求： 3500～4499元 希望工作地區(qū)： 廣東省，，
工作經(jīng)歷
公司性質(zhì)： 股份制企業(yè)所屬行業(yè)：汽車及零配件
擔(dān)任職位： 技術(shù)專員
工作描述： 對(duì)不同車輛安裝發(fā)動(dòng)機(jī)增氧調(diào)壓節(jié)能裝置和協(xié)助業(yè)務(wù)員推廣。
離職原因： 改變發(fā)展方向
公司性質(zhì)： 中外合資所屬行業(yè)：汽車及零配件
擔(dān)任職位： 操作工
工作描述： 序號(hào) 操作步驟 操作方法
1 檢查零件狀態(tài) 檢查水管零件號(hào)是否正確，檢查水管標(biāo)線位置是否正確，檢查水管表面、卡扣是否破損。
3 檢查裝配狀態(tài) 檢查水管夾子是否按標(biāo)線位置裝配，水管是否漏夾，檢查水管定位卡扣是否固定，檢查水管是否存在干涉。
4 檢查通風(fēng)管 用目視檢查通風(fēng)管螺釘是否擰緊，用手晃動(dòng)通風(fēng)管，檢查是否穩(wěn)固。
離職原因： 希望在省內(nèi)工作
公司性質(zhì)： 民營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)/互聯(lián)網(wǎng)/通信/電子
擔(dān)任職位： 推廣員
工作描述： 在發(fā)傳單中跟客人講解移動(dòng)光纖寬帶主要內(nèi)容，可能有興趣的客人就做好登記。
離職原因： 去長(zhǎng)春實(shí)習(xí)
畢業(yè)院校： 廣東理工職業(yè)學(xué)院
專 業(yè)： 汽車制造與裝配技術(shù)
起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號(hào)
語言能力
外語： 英語一般 粵語水平： 優(yōu)秀
國語水平： 優(yōu)秀
工作能力及其他專長(zhǎng)
*在佛山桂城義務(wù)工作者聯(lián)合會(huì)工作
*在校期間出外做多次酒樓服務(wù)員
*在校期間做過移動(dòng)、聯(lián)通代理
*做中國移動(dòng)光纖寬帶推廣
*在一汽-大眾長(zhǎng)春廠區(qū)總裝車間實(shí)習(xí)
*獲得auto cad平面繪圖競(jìng)賽二等獎(jiǎng)
*獲得數(shù)控車工技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)
*獲得班上優(yōu)秀班干部
*考了數(shù)控車工中級(jí)證
*考了機(jī)動(dòng)車駕駛證
特喜愛爬山、攝影，也喜歡跑步、讀書、旅游、游戲、以及各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)等
：待人真誠,執(zhí)行能力強(qiáng)，能夠較快接受新知識(shí)和適應(yīng)新環(huán)境，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。
我的信條：有了忍耐的精神，這世上就沒有什么東西可以阻礙你前進(jìn)。
科研實(shí)驗(yàn)室個(gè)人簡(jiǎn)歷（優(yōu)秀19篇）篇十二
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
身高：166cm體重：57kg。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：質(zhì)量/安全管理，汽車質(zhì)量管理，科研技術(shù)人員。
工作年限：1職稱：初級(jí)。
求職類型：全職可到職日期：一個(gè)星期
月薪要求：3500～4499元希望工作地區(qū)：廣東省，，
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：股份制企業(yè)所屬行業(yè)：汽車及零配件。
擔(dān)任職位：技術(shù)專員。
工作描述：對(duì)不同車輛安裝發(fā)動(dòng)機(jī)增氧調(diào)壓節(jié)能裝置和協(xié)助業(yè)務(wù)員推廣。
離職原因：改變發(fā)展方向。
公司性質(zhì)：中外合資所屬行業(yè)：汽車及零配件。
擔(dān)任職位：操作工。
工作描述：序號(hào)操作步驟操作方法。
1檢查零件狀態(tài)檢查水管零件號(hào)是否正確，檢查水管標(biāo)線位置是否正確，檢查水管表面、卡扣是否破損。
3檢查裝配狀態(tài)檢查水管夾子是否按標(biāo)線位置裝配，水管是否漏夾，檢查水管定位卡扣是否固定，檢查水管是否存在干涉。
4檢查通風(fēng)管用目視檢查通風(fēng)管螺釘是否擰緊，用手晃動(dòng)通風(fēng)管，檢查是否穩(wěn)固。
離職原因：希望在省內(nèi)工作。
公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)/互聯(lián)網(wǎng)/通信/電子。
擔(dān)任職位：推廣員。
工作描述：在發(fā)傳單中跟客人講解移動(dòng)光纖寬帶主要內(nèi)容，可能有興趣的客人就做好登記。
離職原因：去長(zhǎng)春實(shí)習(xí)。
畢業(yè)院校：廣東理工職業(yè)學(xué)院。
專業(yè)：汽車制造與裝配技術(shù)。
起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號(hào)。
語言能力。
外語：英語一般粵語水平：優(yōu)秀。
國語水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
*在佛山桂城義務(wù)工作者聯(lián)合會(huì)工作。
*在校期間出外做多次酒樓服務(wù)員。
*在校期間做過移動(dòng)、聯(lián)通代理。
*做中國移動(dòng)光纖寬帶推廣。
*在一汽-大眾長(zhǎng)春廠區(qū)總裝車間實(shí)習(xí)。
*獲得autocad平面繪圖競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。
*獲得數(shù)控車工技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
*獲得班上優(yōu)秀班干部。
*考了數(shù)控車工中級(jí)證。
*考了機(jī)動(dòng)車駕駛證。
特喜愛爬山、攝影，也喜歡跑步、讀書、旅游、游戲、以及各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)等。
自我評(píng)價(jià)：待人真誠,執(zhí)行能力強(qiáng)，能夠較快接受新知識(shí)和適應(yīng)新環(huán)境，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。
我的信條：有了忍耐的精神，這世上就沒有什么東西可以阻礙你前進(jìn)。
科研實(shí)驗(yàn)室個(gè)人簡(jiǎn)歷（優(yōu)秀19篇）篇十三
科研實(shí)踐是理論與實(shí)踐的結(jié)合，是學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行前沿領(lǐng)域的研究的最好途徑。而實(shí)驗(yàn)室科研實(shí)踐則是包含理論、實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)分析等多個(gè)環(huán)節(jié)的綜合體驗(yàn)。在大學(xué)的日子里，我有幸能夠走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，參與科研實(shí)踐。在這段時(shí)間里，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，也有不少體會(huì)，下面就一一道來。
第二段：認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)。
在實(shí)驗(yàn)室的科研實(shí)踐中，首先要進(jìn)行的就是仔細(xì)學(xué)習(xí)和掌握所需的理論知識(shí)。實(shí)驗(yàn)室的科研項(xiàng)目通常與某個(gè)領(lǐng)域的研究有關(guān)，而科研研究中往往需要運(yùn)用到大量的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)。因此，在實(shí)驗(yàn)室科研實(shí)踐中，理論知識(shí)的運(yùn)用占很大比重，對(duì)科研結(jié)果和個(gè)人科研能力的提升都至關(guān)重要。
第三段：掌握實(shí)驗(yàn)技能，多動(dòng)手實(shí)踐。
實(shí)驗(yàn)室的科研實(shí)踐不僅僅是理論知識(shí)，更需要實(shí)踐能力。不同的研究領(lǐng)域需要不同的實(shí)驗(yàn)技能，因此有必要掌握基本的實(shí)驗(yàn)技能和多多實(shí)踐。在實(shí)驗(yàn)過程中，只有實(shí)驗(yàn)技能的嫻熟和精確，才能保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和科研成果的可靠性。
第四段：獨(dú)立思考與動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合，提升個(gè)人科研水平。
在實(shí)驗(yàn)室科研實(shí)踐中，動(dòng)手實(shí)踐只是一個(gè)必要的環(huán)節(jié)，更為重要的是獨(dú)立思考。只有將獨(dú)立思考和動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合，才能更好利用實(shí)驗(yàn)室的資源和條件，不斷提升自己的科研水平。在實(shí)驗(yàn)室的日子里，我們不僅需要跟隨導(dǎo)師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，還應(yīng)該有自己的思考和想法。通過獨(dú)立思考，我們能夠得到更加深入的認(rèn)識(shí)和理解，從而取得更為優(yōu)異的科研成果。
第五段：總結(jié)。
回顧這段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)室科研實(shí)踐，讓我的語言、思維、動(dòng)手能力有了很大的提高，在科研方面也取得了一些成果。因?yàn)椴粌H僅是實(shí)驗(yàn)室科研實(shí)踐中的技術(shù)能力，更是對(duì)于科學(xué)領(lǐng)域的認(rèn)知境界的提升。
實(shí)驗(yàn)，不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練，更應(yīng)該成為自己的修行路徑。只有時(shí)刻堅(jiān)持漲知識(shí)、提升技能、鍛煉思維、優(yōu)化方法,科學(xué)實(shí)驗(yàn)才能真正放射出自己的光芒。
科研實(shí)驗(yàn)室個(gè)人簡(jiǎn)歷（優(yōu)秀19篇）篇十四
學(xué)校要發(fā)展，必須把提高教師的教育科研的素質(zhì)作為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的重要戰(zhàn)略舉措，努力建設(shè)一支善教育、精教學(xué)、能科研的教師隊(duì)伍，使學(xué)校走上持續(xù)發(fā)展之路。在科研活動(dòng)過程中，做到“點(diǎn)”、“面”結(jié)合。我們對(duì)每位教師的具體要求是有區(qū)別的：對(duì)于一般老師，重在抓好學(xué)習(xí)，組織聽取教科研講座，印發(fā)有關(guān)科研資料，使其掌握一些科研的方法，而后根據(jù)自己的實(shí)際和需要參加一個(gè)課題的研究，在科研骨干教師的帶領(lǐng)下，一起學(xué)習(xí)，一起討論，一起實(shí)踐;對(duì)于骨干教師，則給任務(wù)，壓擔(dān)子，承擔(dān)主要課題或擔(dān)任課題組長(zhǎng)，使之能成為產(chǎn)生輻射效應(yīng)的科研核心群體。因此，我?？蒲泄歉申?duì)伍的科研能力、科研水平得到了有效的提高。
科研實(shí)驗(yàn)室個(gè)人簡(jiǎn)歷（優(yōu)秀19篇）篇十五
1、針對(duì)學(xué)校已有的課題項(xiàng)目，加強(qiáng)過程管理，落實(shí)研究?jī)?nèi)容、關(guān)注研究重點(diǎn)，按計(jì)劃、有步驟地扎實(shí)開展課題研究活動(dòng)，并以此為契機(jī)推進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展。
市級(jí)課題：影視教育在家庭教育中的實(shí)踐。
校級(jí)課題：骨干班主任工作室建設(shè)、“心芽計(jì)劃”課程建設(shè)。
2、做好20xx年德育論文、核心價(jià)值觀故事、藝術(shù)論文的征集工作。
3、匯總整理教師課例研究和教學(xué)反思，匯編成冊(cè)。
（二）研教結(jié)合，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)。
1、繼續(xù)落實(shí)“基于標(biāo)準(zhǔn)”下的的教學(xué)五環(huán)節(jié)管理機(jī)制建設(shè)。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)要求與落實(shí)，加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，開展“跟班調(diào)研”、“隨堂聽課”、“邀請(qǐng)課”、“師徒結(jié)對(duì)”、“課例研究”、“職初教師跟蹤聽課制”等多種形式的教研活動(dòng)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
2、進(jìn)一步推進(jìn)基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)，開展多種形式的學(xué)校根芽課堂探究活動(dòng)，以“課件制作做減法”、“課堂觀測(cè)”（數(shù)學(xué)）、“單元解讀”（語文）、“基于要求的單元整體設(shè)計(jì)之下的單課有效實(shí)施”（英語）的案例研究為切入口，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，樂于探究，促進(jìn)教師教學(xué)方法的改進(jìn)，從而初步探索“根芽課堂”的學(xué)科特征。
（三）課程建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。
1、設(shè)計(jì)“壯壯芽”、“樂樂芽”、“智智芽”、“能能芽”的“心芽計(jì)劃”拓展課程的完整架構(gòu)：努力建設(shè)以人文課程模塊（智智芽）、運(yùn)動(dòng)與健康課程模塊（壯壯芽）、科學(xué)與技術(shù)、藝術(shù)課程模塊（能能芽）少先隊(duì)活動(dòng)課程模塊（樂樂芽）為特色的課程體系，以選用和改編非限定拓展課――興趣課、少先隊(duì)拓展活動(dòng)課、博物館課程、主題活動(dòng)等,整合限定拓展課――午會(huì)課、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課、社會(huì)實(shí)踐等課程為基本方式，將這些原本獨(dú)立的課程融合到每個(gè)模塊中，進(jìn)行有效整合，逐步完善心芽課程的內(nèi)容。
2、積極探索心芽課程學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)方式，推進(jìn)“心芽”課程手冊(cè)評(píng)價(jià)機(jī)制，初步建立14個(gè)“小明星章”的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式來推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程。
3、初步嘗試運(yùn)用校本三類課程評(píng)價(jià)表來評(píng)價(jià)課程，改進(jìn)學(xué)校課堂評(píng)價(jià)表。引導(dǎo)教師重視把時(shí)間還給學(xué)生，重視師生互動(dòng)的質(zhì)量，重視學(xué)生探究學(xué)習(xí)的持久性，重視學(xué)生合作學(xué)習(xí)的效度，主動(dòng)適應(yīng)“根芽課堂”與提升學(xué)生綜合素養(yǎng)這一終極目標(biāo)的要求。
科研實(shí)驗(yàn)室個(gè)人簡(jiǎn)歷（優(yōu)秀19篇）篇十六
學(xué)校《加強(qiáng)校園文化建設(shè)提高育人功效的創(chuàng)新實(shí)踐研究》這一課題已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，我們將該研究課題有機(jī)滲透到課堂教學(xué)之中。主要在以下五方面進(jìn)行了探索：
第一，要使學(xué)生理解學(xué)習(xí)的目的，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo);。
第二，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課組織得新穎有趣;。
第三，激發(fā)學(xué)生的成功感，要使全班學(xué)生包括待進(jìn)步生都能獲得成功;。
第四，開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽;。
第五，及時(shí)反饋、正確評(píng)價(jià)、適時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
把這些探索分解到了各個(gè)年級(jí)中的學(xué)科之中，收到了成效。另外，我們還圍繞課題研究，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。提供書目，要求老師自學(xué)，并寫;請(qǐng)專家來校講課，學(xué)習(xí)課改理論，使教師改變教研觀念;提供參加各級(jí)各類培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，定期對(duì)教師進(jìn)行集體培訓(xùn)和分科培訓(xùn)，如專題講座、教學(xué)研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、案例分析等，培訓(xùn)的內(nèi)容傾重新課程實(shí)施過程中所面臨的問題;引導(dǎo)教師通過對(duì)自身現(xiàn)狀的分析，制定自我發(fā)展規(guī)劃和每年學(xué)習(xí)計(jì)劃;幫助教師建立個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋。
科研實(shí)驗(yàn)室個(gè)人簡(jiǎn)歷（優(yōu)秀19篇）篇十七
摘要：從高中物理實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃建設(shè)，硬件設(shè)備維修、保養(yǎng)，規(guī)章制度制定與執(zhí)行以及如何創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)基地等方面，闡述了關(guān)于中學(xué)高中物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的一些見解，力求為物理教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
關(guān)鍵詞：物理實(shí)驗(yàn)室；管理；儀器設(shè)備；規(guī)章制度。
《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理提出了新的要求，無論是教師演示實(shí)驗(yàn)還是學(xué)生分組探究實(shí)驗(yàn)都是物理教學(xué)中不可缺少的一部分，而且大部分實(shí)驗(yàn)都需要在物理實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，可見物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的好壞對(duì)物理教學(xué)質(zhì)量有著重要的影響。筆者所在學(xué)校從20年前一所職業(yè)中學(xué)發(fā)展為天河區(qū)示范性高中，各個(gè)方面都發(fā)生了很大的變化，物理實(shí)驗(yàn)室也由一間增加到十幾間(3個(gè)校區(qū)，初、高中共計(jì))。作為一名有著20年執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)物理實(shí)驗(yàn)教師見證了物理實(shí)驗(yàn)室翻天覆地的變遷，對(duì)如何做好物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理，力求為物理教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)有深深體會(huì)，下面就此談幾點(diǎn)看法，以供同行斧正。
一、實(shí)驗(yàn)室合理規(guī)劃與實(shí)驗(yàn)設(shè)備保養(yǎng)是管理的基礎(chǔ)。
做好實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃是整個(gè)建設(shè)與管理的前提條件，實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃建設(shè)一旦固定了，以后想改變就很困難，如果規(guī)劃不當(dāng)，不僅會(huì)造成很多不必要的浪費(fèi)和麻煩，也會(huì)給日后管理帶來很多困難。同時(shí)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用與保養(yǎng)是實(shí)驗(yàn)室日常工作的重心，做好設(shè)備管理工作是維系實(shí)驗(yàn)室正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。
1.科學(xué)合理規(guī)劃各類實(shí)驗(yàn)室。
筆者所在高中在2008年選址新建時(shí)，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)受到校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，由校長(zhǎng)親自擔(dān)任建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，總務(wù)處主任、教導(dǎo)處主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，由學(xué)科負(fù)責(zé)人與實(shí)驗(yàn)室專職人員任組員，按照2010年教育部發(fā)布的《高中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)規(guī)定，參照國家示范高中辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，再結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況我們建設(shè)了能同時(shí)滿足電學(xué)、力學(xué)、光學(xué)等各類教學(xué)實(shí)驗(yàn)的綜合性實(shí)驗(yàn)室，完全可以滿足高中階段所有物理實(shí)驗(yàn)所需[1]，單物理實(shí)驗(yàn)室就占用了整一層樓，共7間，其中4間學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、2間儀器室及準(zhǔn)備室，還有1間探究實(shí)驗(yàn)室成為各區(qū)同行參觀學(xué)習(xí)的示范實(shí)驗(yàn)室。同時(shí)在實(shí)驗(yàn)室的設(shè)施上也緊跟時(shí)代步伐，安裝配套先進(jìn)的多媒體設(shè)備，如電子白板、投影、錄播系統(tǒng)等，為教學(xué)提供更多手段，讓課堂氣氛更加活躍，讓師生互動(dòng)得到更好的發(fā)揮。
2.做好各種儀器設(shè)備管理與保養(yǎng)工作。
在做好物理實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃的基礎(chǔ)上，各種儀器設(shè)備的管理與保養(yǎng)維修也是工作的重點(diǎn)[2]，它是維系整個(gè)實(shí)驗(yàn)室正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基本保障。要做好這點(diǎn)，可以從以下幾點(diǎn)開展工作。(1)做好各種實(shí)驗(yàn)儀器擺放位置的規(guī)劃一所學(xué)校的物理儀器有幾百種，數(shù)量有幾千件之多，如何讓這些儀器使用方便、快捷呢？關(guān)鍵要做好儀器存放位置的規(guī)劃。依據(jù)筆者從事實(shí)驗(yàn)室管理的'經(jīng)驗(yàn)，物理儀器應(yīng)該按類擺放，先分大類，再分小類。物理儀器有兩大類：一類是計(jì)量?jī)x器，另一類是通用儀器，各大類中又有小類區(qū)分。如計(jì)量?jī)x器可分長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間、溫度、電表等；通用儀器類可分一般類、支架類、電源類、力學(xué)類、振動(dòng)和波、熱學(xué)類、靜電和電流、電磁和電子類、光學(xué)和原子物理類等。在分類基礎(chǔ)上加上儀器順序編號(hào)相結(jié)合的方法，在擺放過程中原則上按順序擺放，有時(shí)也靈活處理調(diào)整一下，質(zhì)量大的，體積大的儀器可放在儀器柜偏下的位置，質(zhì)量小的，體積小的放在偏上的地方?？偠灾?，儀器的規(guī)劃擺放要遵循安全第一，分類擺放，方便取用的原則進(jìn)行。(2)做好各種實(shí)驗(yàn)儀器的日常維護(hù)與保養(yǎng)工作儀器在使用過程中可能會(huì)有不同程度損壞，實(shí)驗(yàn)室管理人員必須學(xué)會(huì)如何修理損壞的儀器，在儀器重新入柜時(shí)要確保儀器能正常使用，絕不允許將未修好的儀器放入柜內(nèi)。而對(duì)于一些儀器，雖未有損壞，但為了保證正常使用，也要在規(guī)定時(shí)間重新取出進(jìn)行測(cè)試保養(yǎng)。如學(xué)生示波器，每年該儀器使用次數(shù)很少，也要定期為該儀器通電，以保證儀器內(nèi)部電容正常工作；又如學(xué)生萬用表，在不使用時(shí)，要及時(shí)將儀器內(nèi)電池取出，以免電池漏液對(duì)儀器造成損壞；再如感應(yīng)起電機(jī)，在每次使用后要做好相應(yīng)除塵，干燥工作，并用干凈塑料膜包裝完好，以保證下次能正常使用。做好各類儀器的日常維護(hù)工作，可適當(dāng)延長(zhǎng)儀器使用壽命，避免重復(fù)購買儀器資金浪費(fèi)，為學(xué)校節(jié)約辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。(3)做好各種實(shí)驗(yàn)儀器損壞登記與后續(xù)購買工作實(shí)驗(yàn)儀器一定要本著不僅夠用，而且要有多幾件備用的原則。在每個(gè)學(xué)期末一定要清點(diǎn)各種儀器設(shè)備數(shù)量，損壞的儀器及時(shí)做好登記，因損壞造成庫存不足的儀器要做好相應(yīng)的采購計(jì)劃，做好預(yù)算，及時(shí)購買，確保能隨時(shí)滿足教學(xué)實(shí)驗(yàn)的需要。除此之外，每學(xué)期初也要做好相應(yīng)消耗品的采購計(jì)劃。
二、制定與落實(shí)好實(shí)驗(yàn)室各種規(guī)章制度是管理的保障。
有了好的實(shí)驗(yàn)室與儀器設(shè)備等硬件，還需要有好的制度等軟件做保障，軟硬件相結(jié)合才能使實(shí)驗(yàn)室更好運(yùn)轉(zhuǎn)起來，為教學(xué)保駕護(hù)航。
制定相關(guān)的規(guī)章制度，其目的是使實(shí)驗(yàn)室管理日趨規(guī)范化。沒有規(guī)矩不成方圓，好的硬件設(shè)備有了之后，就應(yīng)該制定相關(guān)的使用制度，讓教師、學(xué)生用好實(shí)驗(yàn)室與各種儀器，充分發(fā)揮其功能，做到物盡其用。如制定《物理實(shí)驗(yàn)室儀器裝備管理使用規(guī)則》《物理實(shí)驗(yàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則》《實(shí)驗(yàn)室使用流程等表》《物理實(shí)驗(yàn)室分組實(shí)驗(yàn)學(xué)生情況登記表》等一系列相關(guān)制度，讓教師、學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)有章可依，有表可填，有證可查，真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)室的使用情況。
2.認(rèn)真落實(shí)與完善制度規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理工作。
制定好相關(guān)的規(guī)章制度后，要將制度最終落實(shí)才有意義，規(guī)章制度的落實(shí)是一個(gè)動(dòng)態(tài)磨合的過程。在執(zhí)行相關(guān)制度前，首先要對(duì)實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度進(jìn)行廣泛宣傳，讓師生充分知曉，然后讓教師與學(xué)生的共同學(xué)習(xí)，在大家取得共識(shí)的基礎(chǔ)上才能很好地執(zhí)行，在每次做實(shí)驗(yàn)中，要認(rèn)真對(duì)每次實(shí)驗(yàn)的情況進(jìn)行跟蹤記錄，確保各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。只有認(rèn)認(rèn)真真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，讓教師、學(xué)生在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室那刻起就能做到有“章”可依，有“章”必依，執(zhí)“章”必嚴(yán)，違“章”必究，認(rèn)真做好每一步，實(shí)驗(yàn)室的管理才能更加規(guī)范化。
三、讓實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)生學(xué)習(xí)探究基地是管理品質(zhì)提升的表現(xiàn)。
筆者去過很多學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)室，里面標(biāo)準(zhǔn)配置只有幾十張整潔干凈的臺(tái)凳，一套多媒體設(shè)備系統(tǒng)和墻上掛一些相關(guān)的規(guī)章制度。這些配置都是按照相關(guān)規(guī)定配置的，很標(biāo)準(zhǔn)，看似沒有問題，因?yàn)榇蠹叶贾话盐锢韺?shí)驗(yàn)室當(dāng)作是一個(gè)做實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)所，每次實(shí)驗(yàn)課，教師與學(xué)生大多是來也匆匆，去也匆匆，好像實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)沒有特別吸引學(xué)生的地方。如何把實(shí)驗(yàn)室營(yíng)造成一個(gè)教師、學(xué)生都喜歡學(xué)習(xí)探究的基地？這也是實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的一個(gè)重要方向，可以從以下幾個(gè)方面著手。
1.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)外知識(shí)長(zhǎng)欄建設(shè)。
可以根據(jù)光學(xué)、電學(xué)、力學(xué)不同功能實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn)建設(shè)場(chǎng)外知識(shí)長(zhǎng)廊，定期做好更新工作。知識(shí)內(nèi)容可以是介紹實(shí)驗(yàn)室各種儀器設(shè)備的功能作用及操作方法，也可以對(duì)新引進(jìn)的儀器設(shè)備進(jìn)行宣傳介紹，還可以就如何開展學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行講解等。通過加大對(duì)這些知識(shí)的宣傳力度，引起學(xué)生對(duì)知識(shí)的求知欲，進(jìn)而引起他們對(duì)動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的渴望。
2.向全體學(xué)生開放實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)習(xí)探究的基地。
高中由于有高考的任務(wù)，學(xué)習(xí)課時(shí)相對(duì)比較緊張，許多教師為了趕課時(shí)進(jìn)度，對(duì)于學(xué)生分組探究實(shí)驗(yàn)?zāi)軠p就減，或者幾個(gè)實(shí)驗(yàn)一起開，學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的時(shí)間有限，有些實(shí)驗(yàn)都沒做明白，更別說想把自己的一些實(shí)驗(yàn)想法運(yùn)用到實(shí)驗(yàn)中去。針對(duì)這個(gè)問題，筆者利用第二課堂時(shí)間向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生可以自主選擇他們沒做好的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行重做；也可以去把一些課外實(shí)驗(yàn)搬到實(shí)驗(yàn)室來做；或者讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，勇于去開發(fā)新實(shí)驗(yàn)。此外，筆者還開發(fā)了一些校本課程，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生有更多的動(dòng)手和動(dòng)腦的機(jī)會(huì)。如開設(shè)了無線電測(cè)向、無線電裝配、趣味物理實(shí)驗(yàn)等，學(xué)生有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)電路板、焊接知識(shí)等課本無法學(xué)習(xí)到的知識(shí)，擴(kuò)展學(xué)生的視野，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。另外還可以發(fā)動(dòng)一些對(duì)物理有興趣的學(xué)生與教師一起開展自制教具的活動(dòng)，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)來實(shí)驗(yàn)室參與學(xué)習(xí)與實(shí)踐，鍛煉學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，提高學(xué)生物理學(xué)科素養(yǎng)，使實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)生探究學(xué)習(xí)的基地。
四、結(jié)束語。
物理實(shí)驗(yàn)室作為物理學(xué)習(xí)的一個(gè)重要教學(xué)場(chǎng)所，它的建設(shè)與管理的好壞，絕不是實(shí)驗(yàn)教師一個(gè)人的事，它需要全校師生的共同努力，只有多方的努力達(dá)成一致，才能讓實(shí)驗(yàn)室最好地服務(wù)于教學(xué)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室應(yīng)有的功能作用。
參考文獻(xiàn)：
[2]張良姣.儀器室管理淺說[j].教學(xué)儀器與實(shí)驗(yàn),2014(7):23.
作者:李群?jiǎn)挝?廣州市天河中學(xué)。
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科研實(shí)驗(yàn)室個(gè)人簡(jiǎn)歷（優(yōu)秀19篇）篇十八
我2007年3月畢業(yè)于東北大學(xué)資源與土木工程學(xué)院礦物加工工程專業(yè)，4月來到金川集團(tuán)公司鎳鈷研究院礦物工程研究所工作，于2011年4月來到廣州某公司研發(fā)部工作。
2007年8月-10月，我參與完成了加拿大某鎳礦的小型選礦試驗(yàn)，該試驗(yàn)采用國外的工藝流程和藥劑制度，試驗(yàn)獲得了較好的選別指標(biāo)。
2007年11月-2008年4月，我參與了加拿大費(fèi)格森銅鎳礦可選性試驗(yàn)研究。試驗(yàn)探索了多種選礦工藝流程方案，經(jīng)過對(duì)比選取了最優(yōu)的流程結(jié)構(gòu)、藥劑制度和產(chǎn)品方案，為公司在國外資源的投資提供了評(píng)估依據(jù)。
2008年2月-6月中旬，我擔(dān)任了礦山工程公司選送的兩批次內(nèi)蒙古阿右旗超低品位鎳礦石的小型試驗(yàn)可選性試驗(yàn)研究的.課題組長(zhǎng)。此項(xiàng)目通過探索試驗(yàn)、磨礦細(xì)度及段數(shù)試驗(yàn)、浮選藥劑試驗(yàn)等，確定該礦樣最佳選別工藝流程，獲得了較好的選別指標(biāo)。
2008年4月，參與了蘭州大學(xué)新藥劑清水試驗(yàn)研究，負(fù)責(zé)粗選工作。該試驗(yàn)主要是驗(yàn)證蘭州大學(xué)配制的新藥劑在浮選金川銅鎳礦石上能否獲得良好的浮選指標(biāo)，與金川公司選礦廠現(xiàn)在使用的藥劑相比是否具有更好的優(yōu)越性。
2008年6月-11月，我參與了中國礦業(yè)大學(xué)與金川公司選礦廠聯(lián)合進(jìn)行的尾礦再選半工業(yè)試驗(yàn)，取得了不錯(cuò)的指標(biāo)。
2009年我擔(dān)任金川二礦貧礦開發(fā)技術(shù)模型建立項(xiàng)目組長(zhǎng)，通過此課題探索處理二礦區(qū)貧礦的選別工藝方案，對(duì)不同原礦品位的礦石開展選礦試驗(yàn)研究，確定二礦區(qū)不同原礦品位對(duì)回收率和精礦品位的影響，建立回歸方程，從而建立低品位銅鎳多金屬硫化礦資源的開發(fā)利用經(jīng)濟(jì)模型，集團(tuán)公司可以根據(jù)生產(chǎn)成本，鎳、銅金屬市場(chǎng)價(jià)格，合理規(guī)劃開發(fā)自有低品位礦石。一方面極大地解決資源緊缺問題，另一方面自產(chǎn)原料是公司利潤(rùn)的主要部分，大幅提高自有資源在生產(chǎn)中的比重，可以極大的增加公司利潤(rùn)。
2011年以后，我進(jìn)行了以下專業(yè)技術(shù)工作。
進(jìn)行了湖南懷化某金礦的可選性試驗(yàn)研究。通過磨礦細(xì)度、浮選藥劑試驗(yàn)、堿性條件下浸出試驗(yàn)等，確定該礦樣最佳選別工藝流程，獲得了較好的選別指標(biāo)。
對(duì)云南巍山某難選氧化鉛鋅礦礦石進(jìn)行了可選性試驗(yàn)研究，采用浮選、浸出、焙燒等工藝進(jìn)行試驗(yàn)，確定了最佳選別工藝流程。
科研實(shí)驗(yàn)室個(gè)人簡(jiǎn)歷（優(yōu)秀19篇）篇十九
為調(diào)動(dòng)廣大科研人員從事高水平、原創(chuàng)性科研活動(dòng)的積極性，提高學(xué)術(shù)隊(duì)伍的整體科研水平，多出高質(zhì)量的科研成果，特制定本條例。
第一條??被三大索引檢索的文章，除學(xué)校給予的獎(jiǎng)勵(lì)之外，實(shí)驗(yàn)室也將給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。以重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室屬第一單位，被sci和ei檢索的學(xué)術(shù)論文，每篇分別獎(jiǎng)勵(lì)1000元和600元。如被多個(gè)索引檢索，獎(jiǎng)金額按最高索引獎(jiǎng)勵(lì)額發(fā)放。
第二條??實(shí)驗(yàn)室資助以重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為第一單位，在sci和ei源期刊或者數(shù)學(xué)類、管理類規(guī)定期刊上所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文的版面費(fèi)。
第三條??主持承擔(dān)一項(xiàng)國家級(jí)科研項(xiàng)目（國家自然科學(xué)基金、國家社會(huì)科學(xué)基金、“863”計(jì)劃、“973”計(jì)劃、國家攻關(guān)計(jì)劃），獎(jiǎng)勵(lì)主持人 3000 元；主持承擔(dān)一項(xiàng)省部級(jí)科研項(xiàng)目（不含省教育廳b類項(xiàng)目），獎(jiǎng)勵(lì)主持人 1000 元。
第四條??對(duì)每項(xiàng)發(fā)明專利獎(jiǎng)勵(lì)2000元，每項(xiàng)實(shí)用新型專利獎(jiǎng)勵(lì)500元。
第五條??獲國家級(jí)（自然科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)）一、二等獎(jiǎng)，每項(xiàng)成果對(duì)科研小組相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì) 5萬元、 3萬元；獲省部級(jí)三大科研獎(jiǎng)勵(lì)一、二、三等獎(jiǎng)，每項(xiàng)成果對(duì)科研小組相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì) 1萬元、 0.8萬元、 0.6萬元；實(shí)驗(yàn)室與外單位合作申報(bào)的獲獎(jiǎng)項(xiàng)目，按相應(yīng)等級(jí)獎(jiǎng)金的.1/n（n為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在獲獎(jiǎng)人員排序中的序號(hào)）計(jì)算。
第六條??上述科研獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)行一次性獎(jiǎng)勵(lì)，以獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)勵(lì)科研經(jīng)費(fèi)的形式發(fā)放和下達(dá)，原則上每年統(tǒng)計(jì)、審核、支付一次。符合資助和獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象條件的申請(qǐng)人，須提交成果原件，由主管副主任審核簽字。
為強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)室工作人員抓教學(xué)、抓管理的積極性，鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)室人員精通業(yè)務(wù)、潛心鉆研實(shí)驗(yàn)技術(shù)，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，特制定如下獎(jiǎng)懲制度：
一、全體實(shí)驗(yàn)室工作人員應(yīng)認(rèn)真履行崗位職責(zé)，搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理，確保我院教學(xué)工作扎實(shí)有序地進(jìn)行，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、獎(jiǎng)勵(lì)條件：
（1?）勤勤懇懇教學(xué)，在工作崗位上盡職盡責(zé)，受到學(xué)生好評(píng)；
（2?）備課認(rèn)真細(xì)致，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)效果好；
（3?）大膽改進(jìn)教學(xué)手段和方法，在實(shí)際運(yùn)用中取得明顯效果；
（4?）創(chuàng)造性地開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)及管理工作，其總結(jié)和方法對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量具有推廣價(jià)值；
（5?）無工作失職，無事故，保質(zhì)保量完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作；
（6?）省級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)、科研成果獲獎(jiǎng)；
三、獎(jiǎng)勵(lì)及評(píng)定條件：
（1?）達(dá)到獎(jiǎng)勵(lì)條件三項(xiàng)以上或單獨(dú)第6?條者為一等獎(jiǎng)；
（2?）達(dá)到獎(jiǎng)勵(lì)條件二項(xiàng)以上者為二等獎(jiǎng)；
（3?）達(dá)到獎(jiǎng)勵(lì)條件一項(xiàng)以上者為三等獎(jiǎng)；
四、獎(jiǎng)勵(lì)審批程序：
（1?）個(gè)人申報(bào)或?qū)嶒?yàn)室推薦；
（2?）實(shí)驗(yàn)室主任簽署意見；
（3?）系部評(píng)審并報(bào)學(xué)院主管部門批準(zhǔn)。
五、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師及實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員有下列情況之一者屬于教學(xué)事故，應(yīng)予以處罰：
（1?）未經(jīng)系部領(lǐng)導(dǎo)和院主管部門同意，擅自改變教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱；
（2?）無故停課、缺課；
（3?）上課無教案或沿用以往教案未做任何修改；
（4?）監(jiān)考不嚴(yán)格，泄露考試內(nèi)容，徇私舞弊；
（5?）器材、儀器等實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備準(zhǔn)備不到位，影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常進(jìn)行。
六、處罰方式：通報(bào)批評(píng)、紀(jì)律處分。
（1?）凡發(fā)生一起教學(xué)事故，對(duì)責(zé)任者通報(bào)批評(píng)；
（2?）凡發(fā)生二起教學(xué)事故，對(duì)責(zé)任者通報(bào)批評(píng)外，不得參加各種評(píng)先評(píng)優(yōu)；
（3?）經(jīng)評(píng)定，實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)輔助崗位上被評(píng)為不合格者，先待崗，限期一年內(nèi)進(jìn)修提高，達(dá)到要求后重新上崗。
（4?）達(dá)到第七條第一、二、三、四五款者，視其情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分，直到調(diào)離原崗位。
七、本制度由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
八、本制度自印發(fā)之日起執(zhí)行。