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    色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運(yùn)用論文(優(yōu)秀16篇)

    時(shí)間:2025-05-23 作者:曼珠

    范文范本是我們學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要資源,我們應(yīng)該善于利用它們來(lái)提高自己的寫作能力。在范文范本中,我們可以看到作者運(yùn)用了各種各樣的寫作技巧和表達(dá)手法,令人嘆為觀止。

    色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運(yùn)用論文(優(yōu)秀16篇)篇一

    隨著科技的發(fā)展,學(xué)校教育也發(fā)生了巨大變化,錄音機(jī)、投影儀、錄像機(jī)、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室及計(jì)算機(jī)都步入教育課堂。這些現(xiàn)代教育技術(shù)雖然不能代替英語(yǔ)課堂的常規(guī)教學(xué),但作為一種有效的輔助教學(xué)手段,在提高課堂質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)方面起著不可替代的作用。本文僅就現(xiàn)代教育技術(shù)在提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)境界中的作用談一談自己的看法。英語(yǔ)學(xué)習(xí)境界是指英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的精神狀態(tài),按照對(duì)英語(yǔ)掌握的階段和程度,從低到高依次分為語(yǔ)象境界、情象境界、心象境界。英語(yǔ)學(xué)習(xí)境界對(duì)學(xué)習(xí)效果和效率有著直接影響,是英語(yǔ)學(xué)習(xí)行動(dòng)中的重要因素。如何使學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)境界處于最佳時(shí)期,是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)成敗的關(guān)鍵,需要我們不斷地探索。鑒于以上的認(rèn)識(shí),我在教學(xué)工作中,適時(shí)地運(yùn)用電化教學(xué)手段,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)境界打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    語(yǔ)象境界是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的較低境界,也可以稱之為初始階段或入門階段。在這個(gè)境界中,學(xué)生在聽說讀寫練習(xí)中,模仿性強(qiáng),創(chuàng)造性弱,學(xué)生只注意語(yǔ)音形式,記憶負(fù)擔(dān)過重,心理壓力過大,練習(xí)怕錯(cuò),使用怕不恰當(dāng),對(duì)英語(yǔ)的陌生感很強(qiáng)。以上種種不利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力,而恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,如易于激發(fā)學(xué)生興趣的錄像(多媒體教學(xué)錄像,也可以是一些學(xué)生喜歡的英語(yǔ)卡通錄像、音樂、風(fēng)光錄像等等),對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)音環(huán)境的熏陶、引導(dǎo),使認(rèn)知的內(nèi)容可以持久地識(shí)記在大腦中。在單詞的傳授中,可以利用色彩鮮艷明朗的幻燈片來(lái)進(jìn)行講解并配以錄音,聲情并茂,這種視聽的結(jié)合,使學(xué)生感受到真實(shí)性,更有益于持久性記憶單詞。如在教學(xué)hot和cold等表示天氣的形容詞時(shí),我利用了投影儀在屏幕了展示了兩個(gè)不同的小男孩。一個(gè)大汗淋漓地站在烈日下,另一個(gè)緊抱雙臂地聳立在寒風(fēng)中。當(dāng)同學(xué)們看到這兩個(gè)畫面后,爭(zhēng)先恐后地議論著畫面上的男孩,為了增強(qiáng)感染力,我打開錄音機(jī),里面?zhèn)鞒隽藲獯跤醯穆曇艏皠C冽的寒風(fēng)呼嘯聲,聽到這兩種不同聲音,有的同學(xué)也開始模仿畫面上的兩個(gè)男孩的樣子,這時(shí),我才開始領(lǐng)教單詞hot和cold。這種做法使得興趣盎然的學(xué)生排除了膽怯心理,怕錯(cuò)心理,身臨其境。提高了學(xué)生認(rèn)知能力。

    英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情象境界是語(yǔ)象境界的發(fā)展和提升,是外語(yǔ)學(xué)習(xí)意識(shí)由單維性性質(zhì)到多維性質(zhì)的過渡。在該境界中,學(xué)生意識(shí)中存在的不是語(yǔ)音形式,而是語(yǔ)音情景、情節(jié)和情意的密切結(jié)合的統(tǒng)一體,這時(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)中,其注意力所集中的首先不是語(yǔ)言形式,而是意義、內(nèi)容。這就需要在枯燥的課文講解中注意增加知識(shí)的背景文化,提高學(xué)生的理解能力,使所學(xué)的知識(shí)在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上上升為理性的認(rèn)識(shí),使知識(shí)內(nèi)容更易于消化、吸收。現(xiàn)代教育技術(shù)以其特有功能發(fā)揮了獨(dú)到的功效,以中專教材dialogue38healthadvicefortheaged為例。它是試圖通過一位護(hù)士與李先生的對(duì)話,告訴人們?cè)鯓訉?duì)老年人進(jìn)行關(guān)心照顧。課內(nèi)容很死板,不易理解吸收,這時(shí),采用了錄音機(jī),泛聽課文,體會(huì)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。又利用課休展開課文所表達(dá)的畫面,在課休時(shí)間提出問題:howdoesthepatientfeel?2whatcausesthepatient’sattack?3whyshouldthepatienteatmorefruitandvegetable?如像護(hù)士面對(duì)著她們的病人。到所有的老年朋友。通過課件我們深深知道,老年病人卻隨著年齡不斷增長(zhǎng),抗病能力不斷下降。適應(yīng)性減弱,機(jī)體反映不敏感。因此,護(hù)理人員必須掌握老年人的病理生理特點(diǎn)。細(xì)心觀察及早發(fā)現(xiàn)病發(fā)癥。注意病情變化,對(duì)老年患者要細(xì)致觀察,勤巡視,同情老人,耐心為他們服務(wù)。幫助老人保護(hù)良好的心理狀態(tài)和自我調(diào)節(jié)的能力,促進(jìn)患者康復(fù)。

    心象境界中學(xué)習(xí)者的精神處于超然狀態(tài),是英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的高級(jí)階段,是語(yǔ)象境界與情象境界的升華,是英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在實(shí)踐中具體運(yùn)用。對(duì)于中學(xué)生而言,心象境界的培養(yǎng)最重要的就是增強(qiáng)他們靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。在這方面,現(xiàn)代教育技術(shù)為學(xué)生運(yùn)用知識(shí)能力的發(fā)展提供了廣闊的空間。以往教學(xué)也注重學(xué)生的交際能力提高,但采用的方式是機(jī)械式的模仿課文,背誦課文,這在很大程度上束縛了學(xué)生創(chuàng)新思維,對(duì)學(xué)生在實(shí)際生活中的交際形成僵化的模式。有些中國(guó)學(xué)生遇到外國(guó)朋友感到無(wú)話可談,因?yàn)闀旧系墓潭ň湫褪遣粫?huì)與現(xiàn)實(shí)生活完全吻合。如果用現(xiàn)代教學(xué)手段為學(xué)生提供各種場(chǎng)景,可以很好地鍛煉學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用英語(yǔ)的能力。我自制了一系列與課文內(nèi)容有關(guān),但又有別于課文的幻燈片,這些幻燈片靜態(tài)、動(dòng)態(tài)結(jié)合,內(nèi)容來(lái)源于學(xué)生日常生活,每當(dāng)我們學(xué)完一個(gè)單元的.內(nèi)容,我就給同學(xué)們展示一些畫面,讓他們用英語(yǔ)表達(dá)自己的思想與見解。如在學(xué)習(xí)英語(yǔ)下冊(cè)中的dialogue44時(shí),我給同學(xué)們投射了一系列課件,內(nèi)容主要講述了一位教師與學(xué)生進(jìn)行的對(duì)未來(lái)計(jì)算機(jī)是否能取代護(hù)士的討論,課文中闡述了大量事例,告訴大家計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代醫(yī)院里,人們使用它們分析血樣,診斷疾病,開藥方安排復(fù)雜的人員表格,藥物管理,在icu床邊,我們也能看到它們?cè)诒O(jiān)測(cè)最重病人的癥狀,它已成為醫(yī)生們的得力助手。課文學(xué)到這里,學(xué)年們深感未來(lái)的前景給自已的壓力。繼續(xù)展示課件,談?wù)摰秸n文闡述觀點(diǎn)的另一面,他們認(rèn)為:計(jì)算機(jī)沒有判斷能力,沒有激進(jìn)情感,而護(hù)理的職業(yè)標(biāo)志是護(hù)士為治病的奉獻(xiàn)出智慧和仁愛,人類有很多特點(diǎn)是計(jì)算機(jī)不能取代的。第一,人類具有仁慈的一面,護(hù)士能傳遞他們對(duì)病人最真情的掛念。第二,人類具有獨(dú)立性,沒有什么東西能比得上由有獨(dú)特個(gè)人的人組成的集體所提供的有益的服務(wù)。第三,人類具有靈活性,由于病人病情的千變?nèi)f化,醫(yī)學(xué)專業(yè)本身的不可測(cè)性的要求靈活性尤為重要。這些課件對(duì)同學(xué)們口語(yǔ)表達(dá)能力和實(shí)際能力提高,尤其是動(dòng)感課件在整個(gè)課文的理解上起到橋梁作用。這一系列課件不但提高了同學(xué)們的理解力,而且還把所學(xué)知識(shí)升華、延續(xù)。

    由于學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)境界是有規(guī)律的、可以認(rèn)識(shí)的,所以,我們?cè)谶\(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)也要適時(shí)、恰當(dāng),使學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)達(dá)到速效、高效、長(zhǎng)效,同時(shí)又自在輕松,既學(xué)習(xí)了英語(yǔ),又愉悅了性情,陶冶了情操。

    色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運(yùn)用論文(優(yōu)秀16篇)篇二

    隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷發(fā)展,人們生活水平不斷的提高,越來(lái)越多的人開始注重生活環(huán)境的質(zhì)量。城市綠化的發(fā)展是城市現(xiàn)代化發(fā)展的重要環(huán)節(jié),近年來(lái),越來(lái)越多的園林花卉被應(yīng)用到城市現(xiàn)代化的建設(shè)中。不僅美化了城市的形象,給人們帶來(lái)了視覺上的美感,還推動(dòng)了城市精神文明建設(shè)的進(jìn)程。

    1適用于城市建設(shè)的園林花卉的界定。

    應(yīng)用到城市建設(shè)中的園林花卉,要具備基本的觀賞價(jià)值,即草本植物的花朵或葉子可以為人們帶來(lái)美感。例如,月季花、牡丹花、山茶花、櫻花等都是典型的觀花植物;吊籃、鐵樹等是觀葉植物;仙人掌、光棍樹等是觀莖植物。植物種類繁多,但并不是全部都可以作為城市建設(shè)用的園林花卉。在張家港地區(qū),比較常見的可以用來(lái)觀賞,能給人們帶來(lái)視覺美感的花卉有:櫻花、桂花、紫薇、海棠、玉蘭、臘梅、梅花、碧桃、茶花、牡丹、月季等。通常被用到現(xiàn)代化的城市建設(shè)中。

    色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運(yùn)用論文(優(yōu)秀16篇)篇三

    隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和信息的不斷發(fā)展,人們對(duì)室內(nèi)裝飾日益重視,色彩在室內(nèi)裝飾中的地位和作用也越來(lái)越突出。色彩具有一定的物理特性、生理特性和心理特性,能夠直接影響人們的行為和情緒反應(yīng),是室內(nèi)裝修中最具感染力、表現(xiàn)力及影響力的因素。通過色彩的和諧配置來(lái)對(duì)室內(nèi)裝修進(jìn)行美化,可通過較少的花費(fèi)創(chuàng)造更加美好舒適的室內(nèi)裝飾環(huán)境,令人賞心悅目。

    1.色彩在室內(nèi)裝飾中的重要性。

    1.1色彩對(duì)生理功能的影響。

    色彩從溫度感、重量感、距離感及尺度感等方面影響著人們的生理功能。色彩本身是沒有溫度的,但是有冷暖色調(diào)之分,是我們?nèi)祟愅ㄟ^視覺對(duì)冷暖色彩產(chǎn)生的一種心理作用。不同色彩帶給人們的生理反應(yīng)是不一樣的,如黃色、紅色、橙色帶給人們溫暖的感覺,綠色、藍(lán)色、紫色帶給人們寒冷的感覺,因此在室內(nèi)裝飾上,人們多以暖色調(diào)為主,冷色調(diào)為輔。色彩的明度與純度能夠決定色彩的重量感,如淺黃色、淺紅色給人們比較輕的感覺,而純度比較高的深紅色、深黃色帶給人們比較重的感覺。色彩可以使人們產(chǎn)生不同的距離感,明度較高的或暖色調(diào)的色彩會(huì)讓人產(chǎn)生接近、凸出、前進(jìn)的效果,而比較暗沉的和冷色調(diào)的色彩使人產(chǎn)生遠(yuǎn)離、凹進(jìn)、后退的效果。色彩的明度和色相可以決定人們對(duì)物體的感知大小,明度較高的或暖色調(diào)色彩會(huì)使物體顯得比較小,若是明度較低的或冷色調(diào)色彩則顯得物體比較小。

    人們生活的世界是多彩的,也積累了許多關(guān)于色彩的視覺經(jīng)驗(yàn),當(dāng)外來(lái)色彩與人們的視覺經(jīng)驗(yàn)相呼應(yīng)的時(shí)候,便會(huì)產(chǎn)生某種心理情緒,這就是色彩對(duì)人的心理功能產(chǎn)生的影響,是一種感性的傾向。不同的色彩帶給人不同的聯(lián)想和情緒,如綠色讓人產(chǎn)生活潑、朝氣、清新的感覺,而紫色讓人產(chǎn)生優(yōu)雅、浪漫、向往的感覺。運(yùn)用色彩對(duì)人的心理功能的影響,在室內(nèi)裝修中對(duì)色彩進(jìn)行合理搭配,以此來(lái)實(shí)現(xiàn)其設(shè)計(jì)的內(nèi)涵與主題,帶給人們美好的心理感受。

    1.3色彩的美感作用。

    色彩作為情感的一種表達(dá)方式,應(yīng)在精神上和功能上使人們感到舒適,其運(yùn)用于室內(nèi)裝修時(shí),應(yīng)根據(jù)不同的功能或使用對(duì)象區(qū)別設(shè)計(jì)。如臥室運(yùn)用的色彩應(yīng)讓人們感到溫馨、輕松、平靜;餐廳運(yùn)用的色彩應(yīng)讓人感到優(yōu)雅與食欲;大堂會(huì)館運(yùn)用的色彩則應(yīng)讓人覺得明朗、大氣、寬敞。色彩能夠感染人們的情緒,因此色彩在室內(nèi)裝飾中的運(yùn)用應(yīng)符合人們的生理要求和心理要求,給人以美的感覺、美的享受。

    2.1符合空間構(gòu)圖的需要。

    在室內(nèi)裝飾中對(duì)色彩的運(yùn)用應(yīng)正確處理主體和背景、變化和統(tǒng)一、協(xié)調(diào)和對(duì)比的關(guān)系,從而體現(xiàn)色彩對(duì)室內(nèi)裝飾的美化作用。在利用色彩裝飾室內(nèi)時(shí),首先應(yīng)區(qū)分主色調(diào)與輔色調(diào),主色調(diào)包括色彩的純度、色度、對(duì)比度和明度等,其次要處理好變化與統(tǒng)一的關(guān)系,力求在統(tǒng)一的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)變化,最后,運(yùn)用色彩設(shè)計(jì)室內(nèi)裝飾時(shí),應(yīng)體現(xiàn)節(jié)奏感、韻律感和穩(wěn)定感,避免雜亂。

    2.2符合人對(duì)色彩的情感規(guī)律。

    人們對(duì)于不同的色彩會(huì)產(chǎn)生不同的心理作用,其純度與明度也會(huì)影響人們的情緒感應(yīng),因此在利用色彩進(jìn)行室內(nèi)裝飾時(shí),應(yīng)該考慮人們對(duì)色彩的感情規(guī)律。比較明亮的色彩帶給人輕松愉悅的感覺,而深暗色或黑色帶給人憂郁感。老年人喜歡穩(wěn)定感比較強(qiáng)的色彩,應(yīng)使用沉穩(wěn)的色彩對(duì)其居所進(jìn)行裝飾,而青年人喜歡節(jié)奏感與時(shí)代感,適合對(duì)比度比較大的色彩,兒童適合純度比較高的顏色等。不同的人對(duì)色彩有著不同的.情感需求,因此色彩在室內(nèi)裝飾中的運(yùn)用也是因人而異的。

    2.3符合室內(nèi)裝飾的功能需求。

    不同的室內(nèi)空間的使用功能各不相同,在進(jìn)行室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)時(shí),針對(duì)不同使用功能的室內(nèi)空間運(yùn)用不同是色彩,從而滿足室內(nèi)裝飾空間的功能需求,以實(shí)現(xiàn)趨利避害的目的。如果室內(nèi)空間需要體現(xiàn)一種舒適、柔和、安靜的氣氛,則可使用純度相對(duì)較低的各種灰色;如果室內(nèi)裝飾需要產(chǎn)生一種愉快、活潑、歡快的氣氛,則可使用純度比較高比較鮮艷的色彩。

    3.1色彩搭配。

    在對(duì)室內(nèi)空間進(jìn)行裝飾時(shí),首先應(yīng)該定位好室內(nèi)空間的基本色調(diào),再在此基礎(chǔ)上完成其他裝飾的色彩搭配。如在對(duì)某居民住宅進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí),首先應(yīng)房間的特點(diǎn)和居住者的特點(diǎn),使其風(fēng)格符合居所主人的性格特點(diǎn)及情感需求。其次,應(yīng)做好色彩規(guī)劃,其選擇與搭配既要滿足美學(xué)需要,又要遵循一定的科學(xué)原則,要從人們對(duì)不同色彩的喜愛程度出發(fā),利用不同色彩之間的合理搭配創(chuàng)造出更加適合居住、生活的空間。色彩規(guī)劃應(yīng)先確定好室內(nèi)的主色調(diào),再根據(jù)主色調(diào)搭配輔色調(diào),除顏色外,還要選擇合適的材質(zhì),使得整個(gè)裝飾既有顏色美,又有質(zhì)感美。最后,現(xiàn)代室內(nèi)裝飾應(yīng)考慮融入自然的色彩,室內(nèi)環(huán)境與室外環(huán)境是一個(gè)整體,相互影響相互襯托,因此設(shè)計(jì)者在進(jìn)行室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)從自然界提取素材,從大自然中尋找創(chuàng)意的靈感,從而使得室內(nèi)裝飾風(fēng)格回歸自然,室內(nèi)室外相得益彰,和諧統(tǒng)一。

    3.2色彩的運(yùn)用與設(shè)計(jì)。

    色彩在室內(nèi)裝飾中的運(yùn)用應(yīng)先從整體入手,力求在空間上達(dá)到統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。室內(nèi)裝飾的效果主要在于各種色彩之間的搭配關(guān)系,因此設(shè)計(jì)者在配置室內(nèi)裝飾色彩時(shí),應(yīng)從室內(nèi)裝飾的整體進(jìn)行考慮,采用對(duì)比色、鄰近色和同類色三種色彩進(jìn)行設(shè)計(jì),并合理運(yùn)用色彩的調(diào)節(jié)功能,針對(duì)不同需要的人到達(dá)調(diào)節(jié)與緩和的目的。色彩在裝飾中應(yīng)充分考慮室內(nèi)空間使用功能,使用者的心理作用與生理作用的要求,以及視覺作用的影響等因素。在對(duì)居室空間的色彩搭配上,應(yīng)于統(tǒng)一色彩中選取小的變化,使得空間不因?yàn)檫^度的統(tǒng)一而單調(diào),應(yīng)有主有次,合理搭配;在對(duì)辦公空間進(jìn)行裝飾時(shí)所用的色彩應(yīng)統(tǒng)一,要求協(xié)調(diào)、明快、簡(jiǎn)潔、單純;在對(duì)商業(yè)空間進(jìn)行室內(nèi)裝飾時(shí),應(yīng)考慮顧客的年齡層次,色彩要有助與引起顧客的注意,有利于消費(fèi)者的記憶,并選用互補(bǔ)色或?qū)Ρ壬珌?lái)襯托商品的陳列效果。

    4.結(jié)束語(yǔ)。

    色彩作為一種十分重要的藝術(shù)語(yǔ)言,直接關(guān)系到室內(nèi)裝飾的效果,色彩的運(yùn)用于人們的生活息息相關(guān)。隨著人們生活水平的不斷提高,人們對(duì)室內(nèi)裝飾的色彩運(yùn)用提出了更高的要求。要想達(dá)到室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)中色彩設(shè)計(jì)的整體效果,設(shè)計(jì)者應(yīng)把握好色彩搭配及其運(yùn)用規(guī)律,將具有不同表現(xiàn)力與感染力的色彩很好地運(yùn)用到現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中,有效地體現(xiàn)出室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)中的色彩功效,并使之與時(shí)俱進(jìn)。

    色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運(yùn)用論文(優(yōu)秀16篇)篇四

    人體生理和心理的變化并不會(huì)是單獨(dú)進(jìn)行的,它們之間既相互聯(lián)系,又彼此產(chǎn)生一定的制約,一般來(lái)說,生理的變化和心理的變化的改變是先后進(jìn)行的,生理的變化必然產(chǎn)生一定的心理變化,而由于心理作用的影響,生理也會(huì)隨之產(chǎn)生不同的反應(yīng)。從客觀上來(lái)說,色彩是對(duì)人的一種刺激和象征,從主觀上來(lái)講,色彩又會(huì)使人產(chǎn)生一定的反應(yīng)和行為。色彩心理學(xué)即是對(duì)這種客觀和主觀上的因果關(guān)系進(jìn)行探討,明白當(dāng)人們受到什么樣的色彩刺激會(huì)產(chǎn)生什么樣的反應(yīng)。比如,通過研究發(fā)現(xiàn),紅色能夠使脈搏加快,血壓升高,進(jìn)而導(dǎo)致心理上擁有溫暖的感覺。而將色彩心理學(xué)應(yīng)用到家居上,一定能夠更好的、更合理的搭配出家居的色彩,從而使居住者從生理和心理上更加舒適。

    一、家裝設(shè)計(jì)中對(duì)色彩心理的基本要求。

    在進(jìn)行家裝設(shè)計(jì)時(shí),家居本身的室內(nèi)環(huán)境和居住者自身的性格都被考慮在內(nèi),居住者對(duì)不同色彩的不同受激反應(yīng)也會(huì)被考慮在內(nèi)。在不同的方位上,不同的時(shí)間上,室內(nèi)的色彩會(huì)因著自然光線的改變而不同,色調(diào)冷暖也不同,自然給人的感受也是不同的,有經(jīng)驗(yàn)的家裝設(shè)計(jì)師會(huì)將空間和時(shí)間的影響相結(jié)合,極盡所能的去調(diào)整室內(nèi)的色彩,以期創(chuàng)造最好的居住環(huán)境。例如,使用空間的對(duì)象不同,他們對(duì)色彩的要求就會(huì)不同;根據(jù)居住者在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短不同,就會(huì)對(duì)視線條件的規(guī)格提出不同的要求;再者,色彩和環(huán)境的關(guān)系尤為密切,色彩的反射會(huì)影響其他顏色,從而對(duì)居住環(huán)境和居住者心理造成一定的影響。通過研究由色彩的變化引起的情感的變化,對(duì)于家居裝飾的設(shè)計(jì)有著及其重要的意義。

    1.色彩的搭配問題。正如梵高所說:沒有不好的顏色,只有不好的搭配。家裝亦是如此。不同顏色之間的相互關(guān)系影響著色彩的效果,而同一顏色在不同的條件下也有可能呈現(xiàn)處不同的視覺效果。在家裝色彩的搭配中,色彩之間要有主次關(guān)系,特別是針對(duì)不同的房間布局,色彩的主色調(diào)也應(yīng)有所不同。色彩搭配時(shí)要考慮背景色、主題色以及強(qiáng)調(diào)色之間的'關(guān)系,一般來(lái)說背景色決定主體色,而主體色又決定了強(qiáng)調(diào)色。為了達(dá)到更好的裝飾效果,可以更好的利用色彩之間的相互關(guān)系,利用色彩的統(tǒng)一和變化,得到更適合居住者的家裝風(fēng)格與環(huán)境。

    2.不同的場(chǎng)合應(yīng)該具有不同的色彩心理。對(duì)于居住者來(lái)說,不同的空間,例如客廳、餐廳、臥室及書房場(chǎng)合的不同,具備著不同的功能,在家居設(shè)計(jì)時(shí),設(shè)計(jì)者應(yīng)該根據(jù)不同的功能,充分利用色彩對(duì)于人體生理和心理的影響。例如,客廳一般使會(huì)客和家庭聚會(huì)的場(chǎng)所,在設(shè)計(jì)時(shí),最好采用暖色,帶給客人和主人以親切感。客廳色彩的色調(diào)應(yīng)該是以明亮而又舒適為主,并且具有較大的色彩跳躍度,將突出的重點(diǎn)放在裝飾部位,顯示主人高貴典雅的氣派。

    3.色彩明暗度的對(duì)比要適中。在如今的家居裝飾設(shè)計(jì)中很容易產(chǎn)生的一個(gè)問題是明度和暗度之間的調(diào)和不合理,及色彩的明暗對(duì)比度沒有達(dá)到一個(gè)舒適的狀態(tài),要么過強(qiáng),要么過弱。設(shè)計(jì)師應(yīng)該明白,所有的色彩都可以歸納為不同的系列色,同一種系列色也會(huì)有不同的色彩上的深淺差異,而不同的系列色之間也會(huì)有不同的明暗上的差異,因此在室內(nèi)的色彩應(yīng)用上,應(yīng)該更加注重色彩明暗度的不同所帶來(lái)的視覺以及心理的變化,從而合理的利用色彩明暗度的不同空間關(guān)系更好的調(diào)和。

    4.忽視了色彩的色性在家裝中的作用。色彩的冷暖屬性即為色彩的色性。不同的顏色都有自己不同的色性,色性不同,帶給人們的感受也是不同的,例如黃色色系和紅色色系能夠帶給人溫暖的感覺,這種能夠帶給人溫暖感受的色系屬于暖色系。而藍(lán)色色系屬于冷色系,一般帶給人冰冷的感覺。現(xiàn)如今的家裝設(shè)計(jì)中,往往忽視了色彩帶給人的冷暖感受,而僅僅是追求視覺上的沖擊感,對(duì)色彩進(jìn)行隨意的搭配,卻忽視了彩色色性的重要作用,居住者通過家裝,期望得到的效果是自己的居住環(huán)境變得更加適合居住,更加令人心情舒暢,而不僅僅是色彩的渲染,僅僅追求視覺上的震撼,卻忽略了家裝原本的目的是“宜居”。

    物質(zhì)基礎(chǔ)決定著上層建筑,隨著社會(huì)科技的進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們對(duì)于精神生活的追求也在日益提升,對(duì)室內(nèi)環(huán)境的質(zhì)量和個(gè)性的要求也隨著人們生活品味的提升而增高。色彩心理學(xué)在家裝設(shè)計(jì)之中的應(yīng)用便應(yīng)運(yùn)而生。在將色彩心理學(xué)應(yīng)用在家裝設(shè)計(jì)時(shí),我們需要考慮居住者的年齡層次、個(gè)性愛好、生活環(huán)境以及生活習(xí)慣的不同,不同的性格不同年齡的人對(duì)于色彩的審美也不盡相同。在進(jìn)行家裝設(shè)計(jì)時(shí),我們還應(yīng)該考慮所服務(wù)對(duì)象的生理以及心理特性,以便搭配出更好的,更令人滿意的家居色彩。

    參考文獻(xiàn):

    [3]曾文可.關(guān)于家裝設(shè)計(jì)中的色彩運(yùn)用問題的研究[j].智富時(shí)代,(01).

    色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運(yùn)用論文(優(yōu)秀16篇)篇五

    人體生理和心理的變化并不會(huì)是單獨(dú)進(jìn)行的,它們之間既相互聯(lián)系,又彼此產(chǎn)生一定的制約,一般來(lái)說,生理的變化和心理的變化的改變是先后進(jìn)行的,生理的變化必然產(chǎn)生一定的心理變化,而由于心理作用的影響,生理也會(huì)隨之產(chǎn)生不同的反應(yīng)。從客觀上來(lái)說,色彩是對(duì)人的一種刺激和象征,從主觀上來(lái)講,色彩又會(huì)使人產(chǎn)生一定的反應(yīng)和行為。色彩心理學(xué)即是對(duì)這種客觀和主觀上的因果關(guān)系進(jìn)行探討,明白當(dāng)人們受到什么樣的色彩刺激會(huì)產(chǎn)生什么樣的反應(yīng)。比如,通過研究發(fā)現(xiàn),紅色能夠使脈搏加快,血壓升高,進(jìn)而導(dǎo)致心理上擁有溫暖的感覺。而將色彩心理學(xué)應(yīng)用到家居上,一定能夠更好的、更合理的搭配出家居的色彩,從而使居住者從生理和心理上更加舒適。

    一、家裝設(shè)計(jì)中對(duì)色彩心理的基本要求。

    在進(jìn)行家裝設(shè)計(jì)時(shí),家居本身的室內(nèi)環(huán)境和居住者自身的性格都被考慮在內(nèi),居住者對(duì)不同色彩的不同受激反應(yīng)也會(huì)被考慮在內(nèi)。在不同的方位上,不同的時(shí)間上,室內(nèi)的色彩會(huì)因著自然光線的改變而不同,色調(diào)冷暖也不同,自然給人的感受也是不同的,有經(jīng)驗(yàn)的家裝設(shè)計(jì)師會(huì)將空間和時(shí)間的影響相結(jié)合,極盡所能的去調(diào)整室內(nèi)的色彩,以期創(chuàng)造最好的居住環(huán)境。例如,使用空間的對(duì)象不同,他們對(duì)色彩的要求就會(huì)不同;根據(jù)居住者在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短不同,就會(huì)對(duì)視線條件的規(guī)格提出不同的要求;再者,色彩和環(huán)境的關(guān)系尤為密切,色彩的反射會(huì)影響其他顏色,從而對(duì)居住環(huán)境和居住者心理造成一定的影響。通過研究由色彩的變化引起的情感的變化,對(duì)于家居裝飾的設(shè)計(jì)有著及其重要的意義。

    1.色彩的搭配問題。正如梵高所說:沒有不好的顏色,只有不好的搭配。家裝亦是如此。不同顏色之間的相互關(guān)系影響著色彩的效果,而同一顏色在不同的條件下也有可能呈現(xiàn)處不同的視覺效果。在家裝色彩的搭配中,色彩之間要有主次關(guān)系,特別是針對(duì)不同的房間布局,色彩的主色調(diào)也應(yīng)有所不同。色彩搭配時(shí)要考慮背景色、主題色以及強(qiáng)調(diào)色之間的關(guān)系,一般來(lái)說背景色決定主體色,而主體色又決定了強(qiáng)調(diào)色。為了達(dá)到更好的裝飾效果,可以更好的利用色彩之間的相互關(guān)系,利用色彩的統(tǒng)一和變化,得到更適合居住者的家裝風(fēng)格與環(huán)境。

    2.不同的場(chǎng)合應(yīng)該具有不同的色彩心理。對(duì)于居住者來(lái)說,不同的'空間,例如客廳、餐廳、臥室及書房場(chǎng)合的不同,具備著不同的功能,在家居設(shè)計(jì)時(shí),設(shè)計(jì)者應(yīng)該根據(jù)不同的功能,充分利用色彩對(duì)于人體生理和心理的影響。例如,客廳一般使會(huì)客和家庭聚會(huì)的場(chǎng)所,在設(shè)計(jì)時(shí),最好采用暖色,帶給客人和主人以親切感。客廳色彩的色調(diào)應(yīng)該是以明亮而又舒適為主,并且具有較大的色彩跳躍度,將突出的重點(diǎn)放在裝飾部位,顯示主人高貴典雅的氣派。

    3.色彩明暗度的對(duì)比要適中。在如今的家居裝飾設(shè)計(jì)中很容易產(chǎn)生的一個(gè)問題是明度和暗度之間的調(diào)和不合理,及色彩的明暗對(duì)比度沒有達(dá)到一個(gè)舒適的狀態(tài),要么過強(qiáng),要么過弱。設(shè)計(jì)師應(yīng)該明白,所有的色彩都可以歸納為不同的系列色,同一種系列色也會(huì)有不同的色彩上的深淺差異,而不同的系列色之間也會(huì)有不同的明暗上的差異,因此在室內(nèi)的色彩應(yīng)用上,應(yīng)該更加注重色彩明暗度的不同所帶來(lái)的視覺以及心理的變化,從而合理的利用色彩明暗度的不同空間關(guān)系更好的調(diào)和。

    4.忽視了色彩的色性在家裝中的作用。色彩的冷暖屬性即為色彩的色性。不同的顏色都有自己不同的色性,色性不同,帶給人們的感受也是不同的,例如黃色色系和紅色色系能夠帶給人溫暖的感覺,這種能夠帶給人溫暖感受的色系屬于暖色系。而藍(lán)色色系屬于冷色系,一般帶給人冰冷的感覺。現(xiàn)如今的家裝設(shè)計(jì)中,往往忽視了色彩帶給人的冷暖感受,而僅僅是追求視覺上的沖擊感,對(duì)色彩進(jìn)行隨意的搭配,卻忽視了彩色色性的重要作用,居住者通過家裝,期望得到的效果是自己的居住環(huán)境變得更加適合居住,更加令人心情舒暢,而不僅僅是色彩的渲染,僅僅追求視覺上的震撼,卻忽略了家裝原本的目的是“宜居”。

    物質(zhì)基礎(chǔ)決定著上層建筑,隨著社會(huì)科技的進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們對(duì)于精神生活的追求也在日益提升,對(duì)室內(nèi)環(huán)境的質(zhì)量和個(gè)性的要求也隨著人們生活品味的提升而增高。色彩心理學(xué)在家裝設(shè)計(jì)之中的應(yīng)用便應(yīng)運(yùn)而生。在將色彩心理學(xué)應(yīng)用在家裝設(shè)計(jì)時(shí),我們需要考慮居住者的年齡層次、個(gè)性愛好、生活環(huán)境以及生活習(xí)慣的不同,不同的性格不同年齡的人對(duì)于色彩的審美也不盡相同。在進(jìn)行家裝設(shè)計(jì)時(shí),我們還應(yīng)該考慮所服務(wù)對(duì)象的生理以及心理特性,以便搭配出更好的,更令人滿意的家居色彩。

    色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運(yùn)用論文(優(yōu)秀16篇)篇六

    隨著城市現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程不斷加快,園林綠化建設(shè)的工作也在不斷加強(qiáng)。在城市的街頭、天橋、高架橋等地方,都添加了很多立體的花柱、花球等花卉裝飾,形成一種立體景觀帶[5]。因此,張家港的城市建設(shè)設(shè)計(jì)中也可以應(yīng)用園林花卉,可以在工業(yè)路和街頭布置一些花箱,并種植一些八仙花、牡丹、月季等;可以在政府大門、公園大門、商場(chǎng)大門、車站等一些公共場(chǎng)所的大門兩側(cè)配置些花墻景觀和花柱組合景觀,以紅色、粉色、紫色的月季和各種顏色的牡丹搭配出一條色帶狀的景觀。

    4.2在綠地中的應(yīng)用。

    用園林花卉對(duì)綠地進(jìn)行裝飾,讓綠地變得更加多姿多彩。張家港的綠地設(shè)計(jì)可以在綠地中進(jìn)行花鏡、花叢等形式的布置,通過花卉豐富的彩色和錯(cuò)落有致的形態(tài),彰顯一種自然美。例如,可以在分車帶的綠地中種植一些八仙花、牡丹花。在公園的綠地、小區(qū)周邊的綠地、城市街頭的綠地等種植一些海棠花、櫻花、桂花、梅花、碧桃,紫薇,同時(shí)種植一些茶花、牡丹花等。總體形成一個(gè)錯(cuò)落有致、豐富多彩、相互協(xié)調(diào)的景觀,以提高人們視覺上的美感,讓人們有一個(gè)舒適美麗的生活環(huán)境。

    4.3在街道中的應(yīng)用。

    街道的園林布置需要考慮到環(huán)境的因素,比如空氣的污染、沙塵顆粒等;還要考慮到人們出行的便利程度和美觀程度。很多城市在主干道旁邊都會(huì)用一些花卉裝飾,以達(dá)到美化街道的效果,同時(shí)多選擇一些生命力比較強(qiáng)的植物,比如蘭花、桂花等,既可以用來(lái)觀賞又可以起到抗污染的效果[6]。因此,張家港的主街道旁也可以布置一些花箱,多組連接的花箱可以形成一道帶狀的景觀。因?yàn)榛ㄏ湟叱龅孛嬉徊糠郑Ⅲw美感會(huì)更加突出。植物的搭配可以選擇一些株型較矮的,比如鐵樹、山茶花等,這樣就構(gòu)成了一個(gè)很有趣味的裝飾小品。

    5結(jié)語(yǔ)。

    隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,城市化進(jìn)程不斷加速。城市化給人們生活帶來(lái)便利的同時(shí),也給自然環(huán)境造成一定的破壞。隨著人們生活水平的提高,人們開始對(duì)生活環(huán)境的要求不斷增大,因此,城市綠化建設(shè)成為城市現(xiàn)代化建設(shè)的重要環(huán)節(jié),而園林花卉是構(gòu)成綠化建設(shè)的重要元素。將園林花卉科學(xué)、合理地應(yīng)用到城市現(xiàn)代化建設(shè)中,不但為人們提供了一個(gè)健康、舒適的生活環(huán)境,美化了城市的形象,還有效的推動(dòng)了城市的精神文明建設(shè)。

    參考文獻(xiàn):。

    [6]童琥.園林花卉種植與設(shè)計(jì)探討[j].綠色科技,2015(09):6-7。

    色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運(yùn)用論文(優(yōu)秀16篇)篇七

    摘要:隨著時(shí)代的發(fā)展,在初中英語(yǔ)教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用變得越來(lái)越普遍。在初中英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)帶來(lái)的有利之處有很多,例如可以通過開擴(kuò)學(xué)生的視野、簡(jiǎn)化教學(xué)程序、增強(qiáng)師生交流等等的優(yōu)點(diǎn)來(lái)提高課堂效率。但是在初中英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)還存在著一些問題,本文旨在依據(jù)存在的問題來(lái)找出相應(yīng)的教育策略,可以使現(xiàn)代信息技術(shù)更好的在英語(yǔ)教學(xué)中得以應(yīng)用。

    關(guān)鍵詞:信息技術(shù);初中英語(yǔ);教育策略。

    隨著社會(huì)的發(fā)展,在傳統(tǒng)英語(yǔ)課堂中加入現(xiàn)代信息技術(shù),使二者有機(jī)結(jié)合起來(lái),可以輔助教師更好的達(dá)到教學(xué)目的,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生也可以通過課堂中對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用來(lái)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿興趣,增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)力,來(lái)提高課堂效率。所以,在初中英語(yǔ)教學(xué)中加入現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)于教學(xué)效果來(lái)說是非常有利的。

    一、信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。

    (一)開拓學(xué)生視野。

    在傳統(tǒng)初中英語(yǔ)教學(xué)中,教學(xué)方式較為單一,課堂氣氛沉悶,學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,而在初中英語(yǔ)教學(xué)中加入現(xiàn)代信息技術(shù)之后,通過現(xiàn)代化的教學(xué)手段,利用音頻、視頻、動(dòng)畫、圖片的方式來(lái)對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的表達(dá),使學(xué)生可以從多方面來(lái)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),開拓了學(xué)生視野,來(lái)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,來(lái)提高課堂效率。在進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)教師還可以通過為學(xué)生播放教學(xué)視頻來(lái)使學(xué)生直面純正的英語(yǔ),使學(xué)生可以正確的認(rèn)識(shí)英語(yǔ)的發(fā)音等,還能夠使學(xué)生對(duì)英漢的差別有一個(gè)直觀地了解,增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,而且還能開闊學(xué)生視野,提高學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)水平。

    (二)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

    在傳統(tǒng)初中英語(yǔ)教學(xué)中,所有的知識(shí)均來(lái)自教材和教輔用書,知識(shí)來(lái)源單一,對(duì)學(xué)生的吸引力低,課堂氣氛沉悶,而在初中英語(yǔ)教學(xué)中加入現(xiàn)代信息技術(shù),學(xué)生接觸到的英語(yǔ)知識(shí)來(lái)源廣泛,且獲取知識(shí)方式多變,學(xué)習(xí)過程充滿樂趣,課堂氣氛活躍,學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣自然得到提高。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高之后,在學(xué)習(xí)過程中自然就會(huì)集中精神,課堂教學(xué)效果提升明顯,學(xué)生對(duì)教師所教授的知識(shí)吸收能力自然會(huì)大大增強(qiáng),英語(yǔ)知識(shí)水平自然會(huì)得到提高。

    (三)促進(jìn)師生交流。

    在傳統(tǒng)初中英語(yǔ)課堂授課中,教師面對(duì)幾十名學(xué)生,在課堂中難免有顧及不到的地方,這樣就會(huì)造成師生之間交流不暢,教師對(duì)學(xué)生內(nèi)心想法不能夠有及時(shí)的了解,這樣就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生教師之間脫節(jié),對(duì)知識(shí)的傳授產(chǎn)生不利影響,使得教學(xué)效果大打折扣。而在初中英語(yǔ)教學(xué)過程中應(yīng)用信息技術(shù),教師可以通過微信等聯(lián)系方式和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),對(duì)學(xué)生心理有及時(shí)的了解。在課堂授課結(jié)束后教師可以通過現(xiàn)代媒體和學(xué)生溝通,對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題予以及時(shí)的幫助解決。

    (四)培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

    在初中英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)可以讓學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)方式,可以讓學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展。學(xué)生可以依照自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣在教師的幫助下進(jìn)行資助的學(xué)習(xí),教師在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行指導(dǎo)在學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展,在學(xué)習(xí)過程中可以進(jìn)行創(chuàng)新,來(lái)找到屬于自己的學(xué)習(xí)方式,來(lái)為自己的學(xué)習(xí)服務(wù),學(xué)生在自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的同時(shí)教師加以引導(dǎo),來(lái)對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力加以培養(yǎng)。

    (五)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

    在教學(xué)過程中教師起到主導(dǎo)作用,學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方式畢竟不夠完善,在學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新性學(xué)習(xí)時(shí),教師就要對(duì)學(xué)生起到正確的引導(dǎo)作用,而學(xué)生的情況千變?nèi)f化,每一位學(xué)生都有自己的.個(gè)性,這就需要考驗(yàn)教師的專業(yè)素質(zhì)。教師的專業(yè)素質(zhì)不僅僅是指教師的知識(shí)水平和專業(yè)能力,還包括教學(xué)的教學(xué)理念和教學(xué)方式等。教師在面對(duì)在傳統(tǒng)初中英語(yǔ)教學(xué)中加入現(xiàn)代信息技術(shù)的境況,其專業(yè)素質(zhì)必將受到前所未有的考驗(yàn)。所以教師在面臨這樣的事情后,就必須要提升自身的專業(yè)素質(zhì),通過不斷的學(xué)習(xí),來(lái)增強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)水平,同時(shí)更新機(jī)子的教育理念,學(xué)習(xí)心得教育方式,來(lái)適應(yīng)課程改變的現(xiàn)狀,為提高課堂效率做準(zhǔn)備。

    二、現(xiàn)存的問題及策略。

    (一)思維理念的提升。

    在學(xué)校提倡將現(xiàn)代信息技術(shù)加入到初中英語(yǔ)教學(xué)中的時(shí)候,很多教師認(rèn)為其華而不實(shí),不如自己多年總結(jié)的一套教學(xué)方式教學(xué)效果好,所以堅(jiān)持自己使用傳統(tǒng)的教學(xué)方式,不愿做出改變。而有的教師認(rèn)為其與自己無(wú)關(guān),那只是年輕教師應(yīng)該去學(xué)習(xí)的東西,自己年紀(jì)大了,不想學(xué)了,也學(xué)不會(huì)了,于是在課堂教學(xué)中還是采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式,但是這種想法就會(huì)導(dǎo)致教師錯(cuò)過了一個(gè)提高課堂教學(xué)效率的機(jī)會(huì),教學(xué)效果慢慢降低。所以在教學(xué)過程中,無(wú)論是年輕教師還是資歷深的老師,都應(yīng)該提升自己的思維理念,學(xué)會(huì)接受改變,接受好的教學(xué)方式,來(lái)提高課堂教學(xué)效果。

    (二)課件的過度使用。

    在教學(xué)過程中,有很多教師過于依賴課件,整節(jié)課全部圍繞課件進(jìn)行,整節(jié)課下來(lái)沒有板書,和學(xué)生的互動(dòng)更是沒有。在課堂中的教學(xué)無(wú)論是教材內(nèi)容的講解,對(duì)重點(diǎn)單詞的講解和本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的匯總都用多媒體來(lái)完成,這樣的方式非常不可取,這樣的教學(xué)方式在教學(xué)過程中反而起到了相反的作用,現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)的輔助在教學(xué)過程只起到輔助作用,不能夠喧賓奪主。這樣就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的注意力集中在多媒體上,教師和學(xué)生之間沒有交流,教師和學(xué)生之間出現(xiàn)個(gè)和,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也會(huì)變得單一教學(xué)效果大打折扣。在教學(xué)過程中只有把傳統(tǒng)教學(xué)方式和現(xiàn)代信息技術(shù)有機(jī)結(jié)合之后,使二者相互交融,相互配合才會(huì)提高課堂教學(xué)效果,一味的依賴反而會(huì)適得其反。

    (三)過于追求形式。

    在傳統(tǒng)授課中加入現(xiàn)代信息技術(shù),可以將教材中的靜態(tài)文字圖片通過動(dòng)畫方式呈現(xiàn)出來(lái),可以創(chuàng)造出一個(gè)具有聲音、形象、畫面一體的動(dòng)態(tài)情境中,這樣學(xué)生通過多方面的學(xué)習(xí),自然很快的就能夠明確教材主要內(nèi)容,對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)速度也會(huì)加快。而在教學(xué)過程中要注意,不能過分追求形式,在進(jìn)行授課時(shí)生硬的加入動(dòng)畫視頻等因素,打亂了原本的課堂節(jié)奏,導(dǎo)致學(xué)生的注意力分散,課堂教學(xué)效果下降,對(duì)教材主體進(jìn)行了掩蓋,使學(xué)生不易了解課文主旨,學(xué)習(xí)過程出現(xiàn)困難。所以在對(duì)課堂教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)時(shí)要適度,不能過于追求形式。在時(shí)代飛速發(fā)展的大背景下,傳統(tǒng)教學(xué)模式必將要發(fā)生改變,而如何將現(xiàn)代信息技術(shù)更好應(yīng)用到初中英語(yǔ)教學(xué)中,是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,這需要我們教育工作者不斷的探索和總結(jié),來(lái)尋求到一個(gè)更好的方式,來(lái)達(dá)到提升課堂教學(xué)效率的結(jié)果。

    參考文獻(xiàn)。

    [1]王登建.試析多媒體技術(shù)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[j].教育教學(xué)論壇,2012,(36).

    色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運(yùn)用論文(優(yōu)秀16篇)篇八

    園林花卉植物屬于綠色植物,可以通過光合作用,吸收空氣里的有害氣體,比如二氧化碳、氯氣、二氧化硫等,同時(shí)釋放出氧氣;還能大大減少空氣中的懸浮顆粒、粉塵等,有效凈化了空氣;園林花卉有助于減少太陽(yáng)輻射,植物的綠葉層可以減少太陽(yáng)y射線的輻射劑量,并可以有效降低太陽(yáng)的輻射強(qiáng)度,同時(shí)吸收紫外線。這樣使人們生活在一個(gè)安適的綠色環(huán)境中,減少太陽(yáng)輻射對(duì)身體皮膚帶來(lái)的傷害。園林花卉有助于減少噪音,改善噪音給人們帶來(lái)的煩躁不安、疲勞、反應(yīng)遲鈍、工作效率低下等各種不適。園林花卉帶給人們的視覺美感,可以讓人們心曠神怡,心情舒暢,使人們來(lái)自各方面的壓力得到釋放,有助于人們的身體健康[1]。

    現(xiàn)在很多城市都有可以代表這座城市特征的一種或者幾種花,被稱之為市花。市花是當(dāng)?shù)厝烁鶕?jù)當(dāng)?shù)氐牡乩項(xiàng)l件、氣候條件、自然環(huán)境、民俗民風(fēng)、歷史情況等為依據(jù)而選定出來(lái)的。市花代表了一個(gè)城市的文化特征。城市建設(shè)中以市花的象征意義為主體,和其他的植物花卉進(jìn)行合理的配置,不但可以美化城市的形象,還能賦予這座城市濃郁的文化氣息,同時(shí)也能滿足人們精神文化方面的需要[2]。因此,張家港地區(qū)也可利用具有文化象征意義的花卉裝飾整個(gè)城市,通過園林花卉的設(shè)計(jì)體現(xiàn)張家港獨(dú)有的文化特色和含蘊(yùn),也使得該城市的現(xiàn)代化精神文明建設(shè)得以提升。

    3.1適用性。

    在園林花卉的運(yùn)用過程中,要考慮到園林花卉的適用性原則。盡量選擇一些投資少的景觀去設(shè)計(jì),以達(dá)到建設(shè)過程中經(jīng)濟(jì)上的節(jié)約。要根據(jù)當(dāng)?shù)氐牡乩項(xiàng)l件、氣候條件,遵循自然規(guī)律,合理的規(guī)劃園林花卉的格局;要根據(jù)花卉的生長(zhǎng)條件因地制宜地選擇適合本地生長(zhǎng)的園林花卉;要結(jié)合周圍的環(huán)境,合理地種植一些可以互補(bǔ)的植物,以達(dá)到美化環(huán)境的效果[3]。

    3.2美觀性。

    美觀性從選擇花卉種類和布局設(shè)計(jì)兩方面來(lái)說。首先,并不是所有的花卉都可以用在城市建設(shè)的綠化建設(shè)中,園林花卉要選擇具有觀賞價(jià)值的物種,比如,張家港地區(qū)可以選擇觀賞價(jià)值非常高的月季花、牡丹花、山茶花等。從園林花卉的規(guī)劃和布局上,精心設(shè)計(jì)。園林花卉體現(xiàn)的是一個(gè)城市的形象風(fēng)貌,因此,園林花卉的.設(shè)計(jì)不僅要和自然景觀的發(fā)展相聯(lián)系,又要聯(lián)系到整體布局設(shè)計(jì)的美觀。

    3.3時(shí)代性。

    在設(shè)計(jì)園林花卉布局時(shí),盡量避免走傳統(tǒng)設(shè)計(jì)路線,要用最新的設(shè)計(jì)理念,與時(shí)代相結(jié)合。突顯城市現(xiàn)代化和自然相融合的視覺效果,要不斷開發(fā)新的園林花卉設(shè)計(jì)樣板,創(chuàng)新花卉布局,或者引進(jìn)一些其它地區(qū)的花卉物種,增添新鮮的元素,給人們呈現(xiàn)一種新穎的視覺效果[4]。3.4可持續(xù)性在城市建設(shè)中應(yīng)用園林花卉,應(yīng)以可持續(xù)性發(fā)展為原則,確保園林綠化的持久性。在土地規(guī)劃利用上要有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算,進(jìn)行科學(xué)合理地規(guī)劃,以減少人力、財(cái)力以及花卉資源不必要的浪費(fèi)。同時(shí),在設(shè)計(jì)園林花卉的布局的同時(shí),做到不破壞原有的生態(tài)環(huán)境,不以犧牲現(xiàn)有的環(huán)境資源為前提進(jìn)行園林花卉布局的規(guī)劃。

    色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運(yùn)用論文(優(yōu)秀16篇)篇九

    當(dāng)代大學(xué)生大多數(shù)是90后,家庭情況富裕,多數(shù)是獨(dú)生子女,是家里的“小皇帝”、“小公主”,性格上多以自己為中心,遇事不考慮別人,只考慮自己,生活在新時(shí)代,自尊意識(shí)極強(qiáng),遇事不妥協(xié),喜歡為自己辯護(hù),針對(duì)這些情況,輔導(dǎo)員在日常教育中要善于運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí),使得學(xué)生自己認(rèn)識(shí)到自己的問題所在,自己去改正,這樣才能達(dá)到教育的目的。

    當(dāng)代大學(xué)生多是家里的獨(dú)生子女,性格多以自我為中心,在學(xué)校住宿的環(huán)境下經(jīng)常會(huì)與同學(xué)產(chǎn)生各種問題,如人際交往問題、戀愛問題、自我同一性問題、職業(yè)生涯規(guī)劃迷茫等問題,但由于當(dāng)代學(xué)生自尊意識(shí)強(qiáng),以往的說教可能并不能有效處理問題,因此輔導(dǎo)員也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),多用心理學(xué)的技術(shù)教育引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生在溫暖的環(huán)境中不自覺地接受教育,達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地效果。

    一、大學(xué)生經(jīng)常會(huì)遇到的問題。

    (一)人際關(guān)系問題。

    當(dāng)代大學(xué)生多以自我為中心,在家里父母都依著自己,然而來(lái)到學(xué)校,進(jìn)入學(xué)校宿舍,宿舍里有來(lái)自各個(gè)地方的人,大家性格都不一,也不可能都依著某個(gè)人,所以經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種人際關(guān)系問題,在出現(xiàn)問題時(shí)還經(jīng)常鉆牛角尖,想不開,出現(xiàn)要求調(diào)整宿舍或請(qǐng)假回家等逃避的現(xiàn)象,人際關(guān)系問題越來(lái)越成為大學(xué)生日常生活中的一大問題。

    (二)情感問題。

    大學(xué)生一般會(huì)在進(jìn)入大學(xué)不久就在別人的影響下談戀愛,這時(shí)的學(xué)生多是思想不夠成熟,對(duì)于戀愛的真諦不明白,更多的同學(xué)是看到別人戀愛自己也去找對(duì)象談戀愛,但由于自己的個(gè)性問題,在相處時(shí)間久了之后就經(jīng)常出現(xiàn)各種戀愛的問題,兩人開始吵架,也有導(dǎo)致分手,在吵架和分手后,有些學(xué)生認(rèn)為自己失去了人生中最重要的感情,認(rèn)為分手后自己一文不值,因此會(huì)出現(xiàn)抑郁甚至有自殺輕生等想法,影響了正常的學(xué)習(xí)和生活。

    (三)無(wú)職業(yè)生涯規(guī)劃,對(duì)未來(lái)迷茫。

    有很多同學(xué)在高中時(shí)目的就是考進(jìn)大學(xué),在進(jìn)入大學(xué)后就失去了努力的方向,在受到周圍同學(xué)上網(wǎng)玩游戲等不良影響,有很多同學(xué)就隨著上網(wǎng)逃課,整日無(wú)所事事,對(duì)于未來(lái)不曾考慮,偶爾想起自己整天迷茫度日,會(huì)有焦灼感,但過后又開始沉迷于以前的生活中不能自拔,形成惡性循環(huán),最終浪費(fèi)時(shí)間,荒廢自己的大學(xué)生活。

    二、用心理學(xué)技術(shù)引導(dǎo)學(xué)生。

    (一)及時(shí)與學(xué)生談心,建立好的師生關(guān)系。

    90后的學(xué)生多高傲,所以老師要積極地放低自己,站在和學(xué)生平等的位置上,以朋友的心態(tài)去相處,平時(shí)就要多開展一些教育,如人際交往教育、戀愛教育、職業(yè)生涯規(guī)劃等講座,讓學(xué)生起碼在意識(shí)上理解自己的問題,在出現(xiàn)問題時(shí)能夠知道自己要尋求幫助,這就要求學(xué)生與老師之間要建立好的師生關(guān)系。

    (二)做好職業(yè)生涯規(guī)劃。

    開學(xué)初期對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)的班會(huì)教育,幫助學(xué)生分析了在畢業(yè)后面臨的現(xiàn)狀,讓學(xué)生認(rèn)真考慮了畢業(yè)后自己想要從事的工作,如考研繼續(xù)深造,考公務(wù)員,繼續(xù)招生留校,亦或走出校門找工作(考慮找什么樣的`工作,是技術(shù)性的還是銷售類的),根據(jù)自己的意向考慮現(xiàn)在的自己應(yīng)該干些什么,如考研則要努力學(xué)習(xí),特別是英語(yǔ)數(shù)學(xué),如銷售類工作可以抓住學(xué)校的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì),在學(xué)校安排好自己學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)業(yè)或銷售的嘗試,并以今年暑假參加機(jī)電大賽的事情為契機(jī),鼓勵(lì)學(xué)生自己組隊(duì)多參加大賽,獲得名次后不管對(duì)于找工作還是考研都有非常大的優(yōu)勢(shì),提高學(xué)生積極性,達(dá)到學(xué)習(xí)氛圍良好的局面。

    (三)創(chuàng)新思想政治教育形式,通過學(xué)習(xí)來(lái)培養(yǎng)大學(xué)生情緒智力。

    心理學(xué)家丹尼爾?戈?duì)柭┦吭凇肚榫w智力》中提出,情緒智力可以習(xí)得,學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)之進(jìn)行系統(tǒng)的教學(xué)。但學(xué)校往往會(huì)忽略了這一點(diǎn),學(xué)生思想政治工作重點(diǎn)放在問題學(xué)生身上,以解決實(shí)際矛盾來(lái)疏導(dǎo)學(xué)生的情緒。

    高校可以探索思想政治教育新模式,開設(shè)“社會(huì)情感學(xué)習(xí)”、“情緒選擇性團(tuán)體輔導(dǎo)”等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生如何與他人合作、調(diào)節(jié)自己的情緒及建設(shè)性地解決問題,能夠幫助他們提升心理和行為健康水平,使他們以更好的姿態(tài)迎接包括學(xué)業(yè)在內(nèi)的種種挑戰(zhàn),營(yíng)造更加積極、和諧的校園環(huán)境[1]。

    (四)理解和信任是解決問題的基礎(chǔ)。

    理解和信任是初級(jí)共情技巧的運(yùn)用,是將談話重點(diǎn)放在學(xué)生個(gè)人身上,是尊重學(xué)生個(gè)體的情感體驗(yàn),以平等的關(guān)系相待,以真誠(chéng)的面孔相對(duì),關(guān)注學(xué)生情緒變化,讓學(xué)生體會(huì)到輔導(dǎo)員的真心,建立信任關(guān)系[2]。

    (五)加大普及教育,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)關(guān)注自己的心理問題。

    同時(shí)在迎新期間、考試周、畢業(yè)季、求職就業(yè)等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),開設(shè)專門的講座,開展針對(duì)性強(qiáng)的心理輔導(dǎo);宣傳內(nèi)容的設(shè)計(jì)應(yīng)更加貼近學(xué)生心理需求,避免呆板、生硬[3]。

    文檔為doc格式。

    色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運(yùn)用論文(優(yōu)秀16篇)篇十

    光影元素是自然元素的基礎(chǔ),在建筑、繪畫、雕塑等藝術(shù)形式中隨處可見。如今在招貼設(shè)計(jì)中也能發(fā)現(xiàn)光影元素的使用痕跡,純藝術(shù)與平面設(shè)計(jì)的延伸體之間有著相似的部分。

    一、光影元素在藝術(shù)形式中的發(fā)展。

    光與影是大自然的視覺藝術(shù)。早在文藝復(fù)興時(shí)期,“明暗配比法之父”達(dá)芬奇為了創(chuàng)造出更加強(qiáng)烈的空間感,曾經(jīng)試圖將陰影效果與他感受到的色彩配比效果相融合,把這種藝術(shù)形式運(yùn)用到藝術(shù)美學(xué)中,雖然并沒有獲得完全的成功,但是他是第一個(gè)嘗試融合光影的藝術(shù)家[1]。從提香開始,經(jīng)歷了魯賓斯、塞尚等藝術(shù)家的發(fā)展,藝術(shù)家們才開始正視光影的共同作用。18世紀(jì)末,印象派對(duì)自然和光影的表現(xiàn)完全遵從于藝術(shù)家的眼睛,他們用自己的眼睛來(lái)記錄和感受自然的豐富和變化,從而掀起了藝術(shù)風(fēng)格革命的序幕。重構(gòu)藝術(shù)的出現(xiàn)讓人們的表現(xiàn)形式從寫實(shí)轉(zhuǎn)向抽象,印象派代表畫家莫奈的作品就表現(xiàn)了一個(gè)光影迷離的形式世界。在立體主義流行初期,藝術(shù)家重視在造型中有序的筆觸和光形象本身的關(guān)系,在波普藝術(shù)大師沃霍爾《瑪麗蓮.夢(mèng)露》的9組畫作中,除了表現(xiàn)冷漠的情感外,還有獨(dú)特的平面化構(gòu)成以及鮮艷的色彩光影效果。進(jìn)入了現(xiàn)代設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)師嘗試用強(qiáng)烈的光影效果來(lái)讓招貼設(shè)計(jì)更具畫面感,而真正將光影效果充分發(fā)掘的是日本招貼設(shè)計(jì)大師佐藤晃一,他的作品具有很強(qiáng)的光影效果并兼具二維和三維的美感。到了近現(xiàn)代,隨著環(huán)保理念的深入,人們對(duì)光與影產(chǎn)生了更加積極的心態(tài),對(duì)光與影不同形態(tài)變化的研究也逐漸增多。

    招貼設(shè)計(jì)是藝術(shù)和商業(yè)相互融合的特殊領(lǐng)域,它既可以成為公益活動(dòng)的宣傳助力,也可以成為商業(yè)產(chǎn)品的投資方式,同時(shí)它也是一種最直接的藝術(shù)形式,在二維的世界中實(shí)現(xiàn)符號(hào)化的三維效果。招貼設(shè)計(jì)通過視覺元素的強(qiáng)化來(lái)達(dá)到吸引受眾的目光,因此,招貼畫面必須符合人的心理和生理特點(diǎn),招貼設(shè)計(jì)中的元素符號(hào)之間是用來(lái)強(qiáng)調(diào)人文品味、傳遞信息[2]。符號(hào)性和圖形性是招貼設(shè)計(jì)最重要的兩個(gè)特性,而光影本身也兼具符號(hào)性和圖形性,這是它們的共同點(diǎn)。正常的符號(hào)性光影圖形會(huì)準(zhǔn)確地傳達(dá)招貼設(shè)計(jì)的中心思想來(lái)達(dá)到傳播的目的,而隱喻性的光影符號(hào)圖形在全方位使用時(shí)會(huì)因?yàn)槿说囊曈X和大腦的習(xí)慣性而自動(dòng)補(bǔ)齊我們所看到的殘缺的影像信息,增加視覺的停留,也能達(dá)到傳播的目的[3]。同時(shí),多樣性也是招貼設(shè)計(jì)的另一特色。招貼設(shè)計(jì)的多樣性同樣和光影有著密不可分的關(guān)系,光不但是一切視覺設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),同時(shí)也是進(jìn)行元素分解重構(gòu)的關(guān)鍵。

    三、分析與凝煉光影元素。

    光影受自身自然性的制約,如果直接運(yùn)用到現(xiàn)代招貼設(shè)計(jì)中,其表現(xiàn)方式和視覺效果就會(huì)受到抑制,因此光影需要通過多種方式進(jìn)行分析與凝練。

    (一)直覺觀察法。

    人類從外界得到的信息一半以上來(lái)自視覺上的直覺反饋。直覺是人類所獨(dú)有的觀察能力,分析更是人類所特有的思維能力,直覺與分析是人類用來(lái)滿足視覺和心理需求的方式。直覺觀察法讓我們用感官(視覺、觸覺、嗅覺等)來(lái)觀察自然中的光與影。對(duì)于光,人們的直覺是光明、閃電和熱度,通過直覺人們感應(yīng)到光的白色和光明屬性,感應(yīng)到光帶來(lái)的運(yùn)動(dòng)感、速度感和溫度屬性;對(duì)于影,影本身是無(wú)形的,人們對(duì)它的直覺受制于光線的強(qiáng)弱,影只有和光結(jié)合后才有形體,光線的強(qiáng)弱造就了影輪廓的清晰與模糊。通過直覺所獲得的第一手光影信息需要第一時(shí)間記錄到筆記里才有可能使用其他感官進(jìn)行下一步的思考和凝練,最后可以試探性地將這些綜合信息作進(jìn)一步的聯(lián)想,將觀察到的光的軌跡幻想成隨意涂鴉的線條,或者可以嘗試添加幾筆是否可以成為另一種光影對(duì)比,一旦這些幻想成為現(xiàn)實(shí),那么后期的元素拓展就變得容易。因此,直覺觀察法是最基礎(chǔ)的提煉法則。

    (二)外形分析法。

    每個(gè)物體都有其獨(dú)特的外形特點(diǎn),光也不例外。光的形狀很抽象,沒有具體的外形,但在自然界中,光還是有基本形的,這個(gè)基本形取決于光的.來(lái)源。當(dāng)光來(lái)自太陽(yáng),那么圓圓的太陽(yáng)就是光的初步外形,我們可以從太陽(yáng)的外形中提取出圓形、放射形元素;當(dāng)光源是閃電,動(dòng)感與扭曲外形就是光的初步外形,從中我們可以提取出放射線、折線、閃電紋等抽象外形;當(dāng)光源是火,火焰紋的特殊形狀就是火的初步外形。人造光源帶來(lái)的基本形更為豐富多彩,比如電燈。而對(duì)于影來(lái)說,由于它無(wú)法獨(dú)立存在,因此它的外形取決于光的照射范圍、強(qiáng)度、明度、色彩以及物體的外形。影只有在光源穩(wěn)定的情況下才能保持外形的穩(wěn)定,并隨著光的角度、明度的變化而被動(dòng)變化著。因此,在光和影的世界中,它們是一對(duì)互補(bǔ)元素,影的存在會(huì)讓物體更具有體積感,當(dāng)光和影被賦予了形,就會(huì)產(chǎn)生多種多樣的造型。

    (三)分類攝取法。

    人類所獨(dú)有的思考能力讓我們發(fā)現(xiàn)了自然界許多相同或不同的地方,我們可以從不同的楓葉造型中提取它們的物理共性,也可以從不同種類的云朵和棉花中提取它們的外形共性。同樣,我們可以通過光影不同形式下的分類攝取出豐富的元素特性。

    1.明。明是光所特有的性質(zhì),在我們的世界中,能帶來(lái)光明的除了自然光源還有人造光源。人造光源可以人為的更改光源的方向、強(qiáng)度甚至色彩,形成不同層次、不同明度的光影差和外形差。而影的明和光具有相反的物理特性,這些光影的明度差都是招貼設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)元素。

    2.色。不同明度不同純度的色彩可以產(chǎn)生多層次的光影對(duì)比。比如我們可以用白色代表光,用黑色代表影,用灰色代表過渡;同樣的,可以用高明度高純度的色塊代表光,用低明度低純度的色塊代表影;通過不同明度或者純度色塊之間的透明度關(guān)系來(lái)讓光影的關(guān)系更加密切。

    四、光影元素的視覺拓展方式。

    光影元素在招貼設(shè)計(jì)中的構(gòu)成已經(jīng)不單單是一種自然元素,更多的是按照規(guī)律組合起來(lái)的一種原理和方式。如何進(jìn)一步在招貼設(shè)計(jì)中拓展這些元素來(lái)達(dá)到一定的視覺張力,用現(xiàn)代主義藝術(shù)的鼻祖塞尚的話來(lái)概括:從自然中抽取抽象元素,通過色彩、構(gòu)圖、造型等語(yǔ)言元素創(chuàng)造獨(dú)立的美學(xué)價(jià)值,抽象的審美價(jià)值就在于似是而非。視覺拓展是一種對(duì)原形分解后進(jìn)行重新排列組合的造形方法,從光影世界中提取了光影的抽象和具象基本形,直接提取的光影基本形對(duì)于招貼設(shè)計(jì)來(lái)說所使用的范圍比較受限,更多的時(shí)候需要經(jīng)過一定形式的再分解。光影元素的拓展方式包括:。

    (一)形狀拓展法。

    形狀拓展指的是對(duì)光影外形的解構(gòu)。從自然界中提取的光影元素通過平面或立體構(gòu)成方式對(duì)元素外形進(jìn)行再分析,通過點(diǎn)線面的不同形態(tài)搭配重新分解和重構(gòu)元素,在保留原有的某些外形特征下,通過自由式分解、線狀結(jié)構(gòu)分解、面狀結(jié)構(gòu)分解等方式對(duì)光影的原形態(tài)進(jìn)行重構(gòu)來(lái)獲得全新的設(shè)計(jì)元素。比如平面性構(gòu)成可使用粗細(xì)線、直線、曲線、涂鴉線、螺旋線等來(lái)表現(xiàn)光的動(dòng)感抽象外形;實(shí)面性構(gòu)成可使用實(shí)面、點(diǎn)化面、規(guī)則面、隨意面等來(lái)表現(xiàn)影的外形狀態(tài);藝術(shù)性構(gòu)成可以通過綜合性構(gòu)成化處理來(lái)表現(xiàn)它的形式感,比如,改變線條的對(duì)外發(fā)散規(guī)律以及多種不同形狀不同粗細(xì)的線條搭配給畫面帶來(lái)光線的沖擊感;線條的銳化、三角形化可以帶來(lái)閃電的動(dòng)感;用基礎(chǔ)圓形、月牙形代表光、影等等。另外,還可以利用光源投射的原理,通過不同光照射在物體上形成的影的形狀變化來(lái)轉(zhuǎn)化成多維度的視覺圖形符號(hào),并將這些形狀符號(hào)加以強(qiáng)化來(lái)表現(xiàn)光影效果。

    (二)肌理拓展法。

    光影本身并不具有肌理性,它們的肌理性來(lái)源于光對(duì)物體的照射所得到的反饋。自然界中光影之間過渡的虛實(shí)程度經(jīng)常可以用來(lái)反映物體表面的特點(diǎn),光影的強(qiáng)度差別對(duì)物體表面的肌理會(huì)產(chǎn)生不一樣的視覺體驗(yàn),我們可以利用這一特殊性來(lái)拓展光影的肌理元素。比如,光影對(duì)比很強(qiáng)烈,那么高明度差的光線對(duì)比就會(huì)讓物體的形狀、肌理和陰影表現(xiàn)更加清晰,招貼中的光效感、透疊感的特殊肌理效果就會(huì)變得明顯,比如日本招貼大師白石和也的作品。柔和的光線會(huì)讓物體表面反射的肌理顯得模糊,光線反差的降低會(huì)讓物體的細(xì)節(jié)變得不那么清晰,這種柔和的肌理性表現(xiàn)運(yùn)用在招貼設(shè)計(jì)中最明顯的就是灰色帶的使用,點(diǎn)線面的平面符號(hào)化處理能產(chǎn)生一定的灰度差,灰度差能產(chǎn)生微弱的光影差,而帶有點(diǎn)狀物或半透明的灰度小色塊不但在招貼中自帶發(fā)光的效果,同時(shí)還具有肌理性。比如在馬克布魯克斯的設(shè)計(jì)中我們看不到強(qiáng)烈的光影對(duì)比,但是柔和的色彩明度差也一樣讓物體有了強(qiáng)烈的光影立體感和肌理感,他在作品中同時(shí)使用了自然光影元素和重構(gòu)后的光影元素。

    (三)空間重構(gòu)法。

    在招貼設(shè)計(jì)中,對(duì)于光影的空間重構(gòu)其實(shí)是一種換位思考的方式,通過對(duì)光影元素的再分析,抽取符合在二維招貼設(shè)計(jì)中創(chuàng)造三維圖形的新理念的抽象透明元素進(jìn)行重新構(gòu)置,讓形體產(chǎn)生體積感和空間感。這種空間重構(gòu)包含原形分解、錯(cuò)層疊放等方法。原形分解簡(jiǎn)單的說就是元素的打亂組合,通過黑白灰或者不同色彩的搭配產(chǎn)生一定的視幻覺。錯(cuò)層疊放就是錯(cuò)層透明疊放,指的是兩個(gè)圖形相互重疊,上下圖形具有不同的透明度,圖形的多層疊放能產(chǎn)生視覺的錯(cuò)亂感和空間的透疊感,同時(shí)通過色彩的明度搭配對(duì)透明疊放的圖層加大光影層次感,互相滲透,有意消除光影之間的界限,讓畫面形成一定的虛幻效果。另外,在招貼設(shè)計(jì)中光影還可以用來(lái)表現(xiàn)空間透視。在具象方面,光能很明確地制造空間效果,利用正面的光和背面的影來(lái)襯托產(chǎn)生物體的縱深感,利用側(cè)面的光來(lái)增加物體的浮雕感;利用粗糙肌理來(lái)加強(qiáng)空間感等;在抽象方面,還可以通過影的黑暗程度和光的明亮程度讓空間產(chǎn)生不同的縱深感,以及可以通過色彩的明度、純度關(guān)系來(lái)調(diào)節(jié)空間感。

    (四)比例拓展法。

    傳統(tǒng)數(shù)學(xué)中比例是一種基礎(chǔ)概念,在形態(tài)學(xué)中,比例是形成造型美的關(guān)鍵因素。對(duì)于招貼設(shè)計(jì)來(lái)說,讓畫面均衡的重要因素是光影比例的和諧。招貼設(shè)計(jì)中的光影比例拓展包括兩個(gè)方面:一是光影色調(diào)的平衡比例。在招貼設(shè)計(jì)中會(huì)滿足一定光影比例平衡,使明暗關(guān)系達(dá)到人們視覺習(xí)慣的平衡感。高調(diào)的畫面如果以白色或淺色調(diào)為主,會(huì)給人一種輕柔的感覺,這時(shí)畫面更注重整體感,視覺比例較為分散;而暗調(diào)的畫面,對(duì)比度通常比較高,畫面的整體感和光影的對(duì)比性都比較明顯,視覺中心較為集中。二是光影面積比例平衡,在招貼中使用大面積的空白和小面積色調(diào)對(duì)比,作品的留白變多,作品的視覺集中力和光影對(duì)比變強(qiáng);小面積的明暗色調(diào)對(duì)比所堆積的畫面,因?yàn)楣庥氨壤屢暰€變得分散,視覺存留變多,但是畫面柔和度增加。我們常見的設(shè)計(jì)語(yǔ)言如正負(fù)形、圖底表現(xiàn)法等是對(duì)光影比例拓展最直觀的詮釋,比如荷蘭畫家埃舍爾的《天與水》、福田繁雄的海報(bào)、魯賓的《魯賓之杯》等。

    (五)色彩拓展法。

    傳統(tǒng)繪畫中,黑白灰的色調(diào)是最基礎(chǔ)的光影表現(xiàn),人們通過黑白灰來(lái)表現(xiàn)物體的體積感和受光感受。嚴(yán)格意義上來(lái)說,黑白灰并不屬于色彩范疇,在招貼設(shè)計(jì)中,色彩搭配的最終目的是更好的表現(xiàn)視覺沖力,提高畫面的視覺美感,因此,能代表光影元素的不單單是黑白灰,還有各種色彩,不同純度不同明度不同透明度的色彩都能產(chǎn)生光影效果。招貼設(shè)計(jì)中的色彩通過合理搭配可以產(chǎn)生不同的光效感,比如畫面的藍(lán)色調(diào)傾向會(huì)給人造成寒冷的感覺;畫面偏向紅色和橙色,人們便會(huì)感到火熱和溫暖;低明度的色彩如棕色、深藍(lán)、深紫等會(huì)給人帶來(lái)夜晚的視覺體驗(yàn),還能通過色彩讓視覺產(chǎn)生一定的誤差,正如美國(guó)現(xiàn)代建筑師路易康說:光線是一種基調(diào),紅光產(chǎn)生綠影,綠光產(chǎn)生紅影[4]。另外,不同的色彩與不同的體塊組合能產(chǎn)生一種空間深度的幻覺和視覺的錯(cuò)覺,色彩明暗色階的高度對(duì)比差能更好的表現(xiàn)形體的體積感和光影感,也能產(chǎn)生強(qiáng)烈視覺沖力。

    五、結(jié)語(yǔ)。

    現(xiàn)代招貼設(shè)計(jì)中,重構(gòu)光影元素,可以讓招貼設(shè)計(jì)得到更加絢麗的視覺效果,營(yíng)造和諧的視覺氣氛。在崇尚自然、提倡環(huán)保的今天,充分利用光影元素以及它們的拓展元素來(lái)強(qiáng)化招貼的視覺效果是未來(lái)設(shè)計(jì)發(fā)展的趨勢(shì)。

    色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運(yùn)用論文(優(yōu)秀16篇)篇十一

    目前,文化間的相互交流、融合、碰撞已經(jīng)在全球范圍內(nèi)已經(jīng)成為了一種常態(tài),而中國(guó)的本土文化正在以更積極的姿態(tài)迎接更多的外來(lái)設(shè)計(jì)文化,迸發(fā)出了豐富多彩的風(fēng)格潮流、巧奪天工的設(shè)計(jì)手法[1]。新中式空間中家紡正是為了滿足這樣的設(shè)計(jì)需求,它以傳統(tǒng)中式為設(shè)計(jì)基礎(chǔ),將中國(guó)的傳統(tǒng)哲學(xué)思維、設(shè)計(jì)理念結(jié)合到現(xiàn)代的家紡設(shè)計(jì)中,為家國(guó)內(nèi)紡行業(yè)的設(shè)計(jì)風(fēng)格本土化和現(xiàn)代化提供了新的出路。色彩是家紡設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容之一。同時(shí)他也是人們對(duì)家紡的兩大直觀認(rèn)識(shí)之一。合理的設(shè)計(jì)家紡產(chǎn)品色彩,一方面可以使得用戶獲得更加愉悅的感受,另一方面也可以引領(lǐng)家紡行業(yè),甚至家居行業(yè)的時(shí)尚,在殘酷的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出[2]。為此,本文的研究工作對(duì)于“家紡色彩設(shè)計(jì)”研究課題以及國(guó)內(nèi)家紡行業(yè)發(fā)展,具有一定的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。

    二、“新中式”的內(nèi)涵。

    目前國(guó)內(nèi)業(yè)界關(guān)于“新中式”的'定義,莫衷一是。但是業(yè)界人士普遍認(rèn)同“新中式”的內(nèi)涵應(yīng)該包括以下幾點(diǎn):1中國(guó)傳統(tǒng)文化、設(shè)計(jì)風(fēng)格;2緊密聯(lián)系當(dāng)下的時(shí)代背景,而非完全復(fù)古;3其功能應(yīng)該是服務(wù)、引領(lǐng)當(dāng)下國(guó)內(nèi)家居、服飾等設(shè)計(jì)。新中式是傳承傳統(tǒng)中式風(fēng)格的精髓,在中國(guó)夢(mèng)的帶領(lǐng)下的新時(shí)代創(chuàng)新[3]。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),國(guó)內(nèi)大量家紡企業(yè)和設(shè)計(jì)學(xué)的專家學(xué)者們[4-6]都在致力于新中式家具風(fēng)格的探論和研究。如下圖1所示的“錢椅”就是一個(gè)經(jīng)典案例,“錢椅”的外形來(lái)源于中國(guó)古代的銅錢的構(gòu)型,“外圓內(nèi)方”,與現(xiàn)代椅子設(shè)計(jì)理念中復(fù)雜造型和精致手工雕刻不同,“錢椅”的構(gòu)型以簡(jiǎn)單白描的手法,寥寥幾筆將一個(gè)傳統(tǒng)的明式圈椅的精髓勾勒出來(lái),使人不經(jīng)意就能聯(lián)想到“天圓地方”、“承天象地”的中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)思想息,但是與中國(guó)傳統(tǒng)椅子構(gòu)型略有不同的是,“錢椅”靠背是采用的在人性化的環(huán)形設(shè)計(jì),符合現(xiàn)代人的審美和使用需求。

    三、新中式空間中的家紡色彩設(shè)計(jì)要素。

    新中式空間中的家紡色彩設(shè)計(jì)風(fēng)格、方式,根據(jù)不同的家紡公司、研究學(xué)者有不同的劃分方法,但是這些不同的劃分總可以歸納為兩個(gè)設(shè)計(jì)要素,即色彩的搭配和色彩的特點(diǎn)。

    (一)色彩的搭配。

    新中式空間下家紡的色彩搭配一直是其設(shè)計(jì)的最后重要的要素之一,良好的色彩搭配可以及時(shí)將用戶的眼球吸引,并改善用戶的情緒等。為此,對(duì)色彩的搭配也具有較高的要求,不應(yīng)該機(jī)械模仿或堆砌傳統(tǒng)中式家具中色彩搭配風(fēng)格,而是應(yīng)該充分理解中國(guó)傳統(tǒng)文化的前提下,對(duì)傳統(tǒng)色彩及其搭配方法,結(jié)合現(xiàn)代的生活節(jié)奏、理念以及設(shè)計(jì)手法來(lái)表現(xiàn)。中國(guó)傳統(tǒng)的家紡(家居)色彩的搭配主要有兩種風(fēng)格對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)影響較大,一種是園林建筑及其家居的“黑、白、灰”色彩的組合搭配,另一種是清代皇室以“紅、黃”為主的色彩組合搭配[7]。這兩種搭配方式或“寫意”或“威嚴(yán)”,都具有中庸思想的特點(diǎn),缺少了親切與舒適之感。而新中式的家紡色彩搭配,卻需要強(qiáng)調(diào)用戶的體驗(yàn),試圖使用戶收獲“親切與舒適”的體驗(yàn)。此外,現(xiàn)代家紡的色彩搭配也不拘一格,千變?nèi)f化,不再拘泥于傳統(tǒng)的中庸思想。

    (二)色彩的特點(diǎn)。

    中國(guó)傳統(tǒng)家紡的色彩具有“沉重”的特點(diǎn),而新中式空間中的家紡的色彩,乃至家居空間布置都應(yīng)該具有“濃而不艷”的特點(diǎn)[8]。現(xiàn)代家紡色彩中“濃”的特點(diǎn)是指與傳統(tǒng)的家居色彩選用相比,現(xiàn)代家紡并不僅僅限于“黑、白、灰”或者“紅、黃”等色系,通常會(huì)采用鮮艷、跳躍的色彩來(lái)進(jìn)行家紡設(shè)計(jì)。比如現(xiàn)代家紡中大量使用的大紅色、紫色等非傳統(tǒng)色彩元素。而其中“不艷”則是指,現(xiàn)代家紡設(shè)計(jì)的色彩選用并不是完全天馬星空,任意選擇的、設(shè)計(jì)人員在色彩的選用時(shí),往往試圖將中國(guó)的傳統(tǒng)文化、審美等因素考慮進(jìn)去。根據(jù)前人的實(shí)例調(diào)研分析[9]可知,中國(guó)國(guó)內(nèi)的消費(fèi)者對(duì)家居具有“艷麗”色彩的認(rèn)同度不高。而“濃”與“不艷”之前的權(quán)衡把握,一方面體現(xiàn)的是中國(guó)傳統(tǒng)的“中庸”文化,另一方面也對(duì)家紡設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)水平、設(shè)計(jì)理念提出了很高的要求[10]。

    四、新中式空間中的家紡色彩設(shè)計(jì)的趨勢(shì)。

    根據(jù)前文的贅述,新中式的家紡設(shè)計(jì)應(yīng)該兼顧以下三個(gè)特點(diǎn)[11]:1.扎根于中國(guó)傳統(tǒng)文化;2.可以體現(xiàn)時(shí)代精神、具有時(shí)代氣息;3.注重用戶的個(gè)人喜好與感受。其色彩的選擇也不例外。那么,從整體上講,新中式的家紡色彩設(shè)計(jì)也具有以下三個(gè)趨勢(shì)[12]:1.在設(shè)計(jì)的表達(dá)內(nèi)涵上,進(jìn)一步挖掘中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)涵;2.緊跟時(shí)代脈搏,將現(xiàn)代流行服飾、裝飾等中的色彩元素引入到家紡色彩設(shè)計(jì)中;3.針對(duì)客戶的特點(diǎn)和需求,展開一對(duì)一的家紡設(shè)計(jì)、色彩選擇。在設(shè)計(jì)表達(dá)內(nèi)涵上,進(jìn)一步挖掘中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,在新的時(shí)代背景下對(duì)其做新的解讀,并融入到家紡設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)中,這個(gè)發(fā)展趨勢(shì)操作起來(lái)具有一定的難度,但是其結(jié)果往往讓人意想不到,眼前一亮。將其他行業(yè)中的流行色彩,引入到家紡色彩選擇設(shè)計(jì)中,具有很強(qiáng)的可行性。針對(duì)客戶的特點(diǎn)和需求,展開一對(duì)一的家紡設(shè)計(jì)、色彩選擇則需要大量的設(shè)計(jì)咨詢?nèi)瞬拧?/p>

    五、結(jié)束語(yǔ)。

    隨著我國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)以及文化的發(fā)展,人民群眾對(duì)使用的家紡設(shè)計(jì)提出了越來(lái)越高的要求。而新中式空間中家紡以傳統(tǒng)中式文化、設(shè)計(jì)理念為基礎(chǔ),將中國(guó)的傳統(tǒng)哲學(xué)思維、設(shè)計(jì)理念結(jié)合到現(xiàn)代的家紡設(shè)計(jì)中,為家國(guó)內(nèi)紡行業(yè)的設(shè)計(jì)風(fēng)格本土化和現(xiàn)代化提供了新的思路。在本文中,首先簡(jiǎn)要介紹了“新中式”的內(nèi)涵,指出了其核心內(nèi)涵為傳統(tǒng)中式風(fēng)格與新時(shí)代的有機(jī)結(jié)合,然后從色彩搭配以及色彩特點(diǎn)兩個(gè)方面詳細(xì)介紹了新中式空間中的家紡色彩設(shè)計(jì)要素,最后對(duì)新中式空間中的家紡色彩設(shè)計(jì)趨勢(shì)做了詳細(xì)論述。

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    色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運(yùn)用論文(優(yōu)秀16篇)篇十二

    聲音景觀設(shè)計(jì)主要分為正、負(fù)、零這3種方式。其中正設(shè)計(jì)主要是在原有聲音景觀的基礎(chǔ)上添加新的聲音要素來(lái)豐富其內(nèi)涵。而負(fù)設(shè)計(jì)主要是剔除聲音景觀中不好的因素,保留其美好的一面。零設(shè)計(jì)主要是有效保存原聲,不做任何更改。結(jié)合目前我國(guó)聲音景觀設(shè)計(jì)的具體情況,可以對(duì)設(shè)計(jì)的內(nèi)容歸納為以下2個(gè)方面:

    2.1合理控制噪聲的源頭。

    將聲音劃分為高保真音質(zhì)和低保真音質(zhì)2種。高保真的聲音主要是指人們可以聽到的清晰聲音,這些聲音可以使人們產(chǎn)生愉悅的情緒,但是如果在公共場(chǎng)所內(nèi),大量的背景聲音可能會(huì)將高保真音質(zhì)轉(zhuǎn)變成低保真音質(zhì),為此,相應(yīng)部門必須合理控制播放的'音量,以免影響客戶的聽覺能力,降低音質(zhì)。所以,在進(jìn)行高保真音質(zhì)的設(shè)計(jì)過程中,要有效控制噪音的聲源,為人們提供一個(gè)安靜的聲音景觀。同時(shí)還可以結(jié)合周邊環(huán)境的情況減弱噪音,比如說隔音墻,其可以有效隔絕街道中產(chǎn)生的噪音,從而減少不必要的噪音污染;或者利用自然景觀以及植物的吸收功效,減弱噪音的影響,降低其對(duì)人們的影響。

    2.2合理規(guī)劃聲音符號(hào)。

    首先,合理收集和分析公共區(qū)域內(nèi)的聲音來(lái)源,之后有效調(diào)節(jié)聲音的音調(diào)和音量,在不影響他人的前提下,確保用戶可以清楚地聽到。另外,還可以對(duì)公共區(qū)域內(nèi)的一些聲音進(jìn)行時(shí)間控制,從而降低對(duì)人們的影響。

    3小結(jié)。

    綜上所述,聲音景觀不僅對(duì)人們的聽覺有著直接的影響,同時(shí)還對(duì)人們的情緒變化有著一定的支配作用,因此,在公共空間內(nèi),要合理設(shè)計(jì)和規(guī)劃聲音景觀的內(nèi)容,使其設(shè)計(jì)更加的人性化、合理化,為人們的生活提供幫助。

    參考文獻(xiàn)。

    色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運(yùn)用論文(優(yōu)秀16篇)篇十三

    摘要:當(dāng)今社會(huì),人們處于信息爆炸的時(shí)代,身邊充斥著大量的信息。隨著生活節(jié)奏的不斷加快,越來(lái)越多的人傾向于簡(jiǎn)單明快的感性信息,特別是其中的色彩信息,它能對(duì)受眾的大腦產(chǎn)生刺激,在第一時(shí)間吸引受眾的眼球,加深受眾的印象。該文從色彩情感角度對(duì)vi設(shè)計(jì)中的色彩運(yùn)用進(jìn)行分析,并提出一些具體的應(yīng)用策略,為設(shè)計(jì)人員提供參考。

    關(guān)鍵詞:視覺識(shí)別;色彩情感;vi設(shè)計(jì);色彩符號(hào);。

    色彩是vi設(shè)計(jì)中的重要組成部分。人類對(duì)于事物的認(rèn)知往往是從感性認(rèn)識(shí)開始的,色彩作為重要的信息,在圖形設(shè)計(jì)中首先從視覺開始吸引受眾的注意力。色彩是一種特殊的符號(hào),它不僅本身就帶有特殊含義,而且可以將設(shè)計(jì)含義傳遞給受眾,讓受眾更好地理解企業(yè)文化,從而擴(kuò)大企業(yè)的影響力。

    1.色彩情感。

    色彩是極富表現(xiàn)力的藝術(shù)語(yǔ)言,可以引發(fā)受眾不同的聯(lián)想和情感的共鳴,將快樂、悲傷、憤怒等情感變化表達(dá)出來(lái)。色彩中最引人矚目的莫過于紅色,因此它一般被當(dāng)作警示標(biāo)志,以此引起人們的注意,起到警示作用。紅色極其醒目,可以在第一時(shí)間吸引受眾,從而引起受眾關(guān)注。

    2.地域性。

    由于人們的生活環(huán)境不同,即使同一種色彩也會(huì)有不同的象征意義。對(duì)于vi設(shè)計(jì)而言,色彩語(yǔ)言表達(dá)十分重要。一般而言,綠色被視作生命的象征,給人一種生機(jī)勃勃的感覺,因此,它常常表達(dá)環(huán)保、和平、安全等意思。

    3.時(shí)代性。

    色彩的運(yùn)用歷史十分悠久,我國(guó)很早就已經(jīng)運(yùn)用彩色繪制壁畫。隨著歷史的發(fā)展,色彩的含義也發(fā)生了變化。在進(jìn)行vi設(shè)計(jì)時(shí),為了更好地表達(dá)企業(yè)理念和文化,設(shè)計(jì)者可以運(yùn)用不同的色彩和圖案進(jìn)行組合,形成具有獨(dú)特含義的標(biāo)志,在視覺識(shí)別系統(tǒng)中彰顯其個(gè)性。

    1.科學(xué)搭配色彩,迎合受眾情感需求。

    在vi設(shè)計(jì)中,人們?cè)谑状慰吹狡髽I(yè)的視覺識(shí)別系統(tǒng)時(shí),最初的印象是該識(shí)別系統(tǒng)的色彩搭配,之后人們才會(huì)注意識(shí)別系統(tǒng)所傳達(dá)的有關(guān)企業(yè)的具體信息。因此,如果在識(shí)別系統(tǒng)中采用科學(xué)的色彩搭配,就可以在最短時(shí)間抓住受眾的注意力,然后借此機(jī)會(huì)傳播企業(yè)的信息與文化,在表達(dá)企業(yè)訴求的同時(shí),滿足受眾的情感需求,這樣可以取得事半功倍的傳播效果。從藝術(shù)角度而言,色彩是藝術(shù)語(yǔ)言中極具表現(xiàn)力的形式,可以在淺層次引起受眾的感性認(rèn)識(shí),使受眾產(chǎn)生直接的情感感受。色彩十分豐富,設(shè)計(jì)者不能任意進(jìn)行色彩組合,否則不僅難以表達(dá)企業(yè)信息,而且色彩過多容易使受眾產(chǎn)生視覺錯(cuò)亂之感。一般而言,三種色彩以內(nèi)的搭配較為合理,這樣的組合可以從遠(yuǎn)近不同角度凸顯出不同的效果。此外,還可以采用暖色系和冷色系的對(duì)比,彰顯企業(yè)的個(gè)性。

    如,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)騰訊在2005年更換企業(yè)的品牌標(biāo)志,由原來(lái)的黑白企鵝標(biāo)志更新為綠、黃、紅三色軌跡線環(huán)繞的藍(lán)色小企鵝形象。綠、黃、紅三種顏色代表騰訊企業(yè)在藍(lán)色的科技基石上,為公眾提供三個(gè)層面的創(chuàng)新。其中,綠色代表生命,表示騰訊企業(yè)通過學(xué)習(xí)型創(chuàng)新,可以為公眾提供源源不斷的充滿生命力的新產(chǎn)品;黃色代表溫暖和親切,表示騰訊企業(yè)通過整合創(chuàng)新,為受眾提供溫暖可親的多元化網(wǎng)絡(luò)服務(wù);紅色代表熱情和活力,表示騰訊企業(yè)通過戰(zhàn)略創(chuàng)新,倡導(dǎo)年輕活力,為受眾創(chuàng)造全新的生活方式。

    2.合理組合色彩,豐富標(biāo)志象征意義。

    色彩具有不同的象征意義,這也是現(xiàn)代vi設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵。如何將各種色彩進(jìn)行合理組合,發(fā)揮出色彩的魅力,同時(shí)將企業(yè)風(fēng)采通過標(biāo)志中的`色彩表現(xiàn)出來(lái),已經(jīng)成為vi設(shè)計(jì)的主要研究課題。色彩雖然只是視覺效果的體現(xiàn),不過由于歷史的積累,色彩已經(jīng)與人們的生活融為一體,并被賦予了特定的象征意義。

    如,藍(lán)色是海洋和天空的顏色,屬于冷色系,代表永恒、理性、純凈、穩(wěn)定等。藍(lán)色屬于三原色之一,因此被賦予了沉穩(wěn)的特性,象征理智和精確。在vi設(shè)計(jì)中,藍(lán)色一般應(yīng)用于科技類企業(yè)的logo。如,聯(lián)想的企業(yè)標(biāo)志就使用了藍(lán)色。聯(lián)想作為全球電腦市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)品牌之一,經(jīng)過不斷發(fā)展,業(yè)務(wù)范圍不斷拓展,除電腦外,還涉及智能電視、手機(jī)、服務(wù)器等產(chǎn)品。在聯(lián)想的企業(yè)標(biāo)志中,藍(lán)色就是科技的象征。

    3.運(yùn)用色彩要素,體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)。

    人類的視覺系統(tǒng)除了自身對(duì)于色彩的直接認(rèn)知之外,還受到生活經(jīng)驗(yàn)、身體情況、文化傳統(tǒng)等的影響,進(jìn)而對(duì)色彩產(chǎn)生不同的認(rèn)知。在進(jìn)行vi設(shè)計(jì)時(shí),可以利用色彩所蘊(yùn)含的時(shí)代含義展現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展歷史,從而彰顯出企業(yè)的定位高度。同時(shí),色彩所具有的時(shí)代感,可以體現(xiàn)出企業(yè)的個(gè)性和氣質(zhì),讓受眾感受現(xiàn)代文明的情感。如,可口可樂的標(biāo)志,從設(shè)計(jì)之初的黑色,經(jīng)過多年的發(fā)展變化,逐漸形成以紅色、白色為主的標(biāo)志,這一變化過程不僅反映了可口可樂的發(fā)展歷史,而且展現(xiàn)了可口可樂企業(yè)與時(shí)俱進(jìn)的精神,更容易引發(fā)廣大青少年消費(fèi)群體的情感認(rèn)同。

    結(jié)語(yǔ)。

    色彩是vi設(shè)計(jì)中的重要因素,不同的色彩具有不同的象征意義。在設(shè)計(jì)時(shí),設(shè)計(jì)者可以將不同的色彩進(jìn)行組合,凸顯企業(yè)文化,實(shí)現(xiàn)視覺沖擊,滿足受眾的心理需求。

    參考文獻(xiàn)。

    [1]張可欣.從色彩情感角度淺談vi設(shè)計(jì)中色彩的運(yùn)用.文藝生活·文海藝苑,2016(8).

    [2]設(shè)計(jì)在茶葉包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用分析.福建茶葉,2017(2).

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    色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運(yùn)用論文(優(yōu)秀16篇)篇十四

    如今我們正處于一個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代背景下,與經(jīng)濟(jì)全球化相伴而來(lái)的是政治和文化的全球化,其對(duì)我國(guó)現(xiàn)在的設(shè)計(jì)領(lǐng)域產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。毋庸置疑的是,當(dāng)今世界文化發(fā)展的新格局是由不同的文化背景之間相互碰撞后的共融所形成的。視覺設(shè)計(jì)的特征越來(lái)越趨向統(tǒng)一,我們?cè)诩尤肴蚧倪M(jìn)程中必須冷靜而清醒,應(yīng)該更認(rèn)真的去思考我國(guó)傳統(tǒng)的民族文化和國(guó)際化的問題。

    中國(guó)文化博大精深,中國(guó)擁有幾千年的悠久歷史,在世界文明史上占有不可多得的重要地位。中國(guó)傳統(tǒng)紋樣是中國(guó)悠久歷史的獨(dú)特產(chǎn)物,其應(yīng)用廣泛,形式豐富,題材內(nèi)容也極為繁博,不僅形式美同時(shí)還具有一定的內(nèi)涵,云紋作為最具特色的中國(guó)傳統(tǒng)紋樣,是我國(guó)文化史上經(jīng)歷歷史發(fā)展時(shí)期最長(zhǎng)、變化最為豐富、功能特色最多、對(duì)人們?nèi)粘I钣绊懽畲蟮幕炯y飾之一,中國(guó)傳統(tǒng)云紋元素已經(jīng)開始在現(xiàn)代招貼設(shè)計(jì)中占有一席之地了。

    二、中國(guó)傳統(tǒng)云紋的視覺語(yǔ)言特征。

    2.1云紋的歷史與風(fēng)格特點(diǎn)。

    “云”是一個(gè)漂浮的物體,它是由水滴和冰晶聚集而成的。中國(guó)古代將其賦予了許多神秘的色彩。“云紋”以其悠久的歷史和獨(dú)特的民族氣息,使我們相信它滲透著中華民族的文化觀念和審美意識(shí)。云紋形態(tài)的形成與發(fā)展與中華民族長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)“云”的認(rèn)識(shí)和中國(guó)文化現(xiàn)象的一般規(guī)律以及審美觀念密切相關(guān)。

    云紋圖案經(jīng)過幾千年的發(fā)展和演變不斷豐富,各個(gè)歷史時(shí)期的云紋,都融入了各自不同時(shí)代因素的不同特征。因此,中國(guó)的云紋紋樣才能顯示出其所具備的的博大精深的內(nèi)涵,具有無(wú)窮的魅力。根據(jù)不同時(shí)期的特點(diǎn),云紋的發(fā)展演變可分為三個(gè)階段。

    2.1.1早期階段。

    有部分學(xué)者認(rèn)為,彩陶上面的原始螺旋圖案是最早的云紋形態(tài)。但是這種典型的抽象幾何紋作為一種古老的文化遺存,它是否具有當(dāng)時(shí)的“云”的意義,仍然不能得出結(jié)論。但是如果我們單單從形態(tài)上面看,似乎可以看出:楚漢云氣紋、先秦卷云紋、商周云雷紋與新石器時(shí)代的彩陶旋紋,有著一種比較明顯的繼承關(guān)系。但是現(xiàn)在人們一般將裝飾于青銅器上的“云雷紋”視為云紋最早期的形態(tài)。在云紋的發(fā)展歷史中,云雷紋具有重要的意義,它是商周時(shí)期的典型裝飾紋樣,是以連續(xù)的回旋形線條構(gòu)成的幾何云紋或雷紋的總稱,曲線造型的稱為云紋,直線回轉(zhuǎn)造型的稱為雷紋。

    2.1.2鼎盛時(shí)期。

    漢代是中國(guó)傳統(tǒng)云紋發(fā)展的最為繁盛的一個(gè)時(shí)期,漢代的云紋樣式是最豐富和生動(dòng)的,出現(xiàn)了很多新型的云紋樣式:云氣紋、卷云紋、云獸紋等等。

    卷云紋是在云雷紋的基礎(chǔ)上進(jìn)行變化的,它通過對(duì)云雷紋的構(gòu)形元素的簡(jiǎn)化和打散,構(gòu)建了自己的存在形式,其簡(jiǎn)化的勾卷紋樣也成為了后期云紋形態(tài)變化發(fā)展的基本形式。

    卷云紋成型以后,漢代又出現(xiàn)了以卷云紋為基礎(chǔ)的云氣紋,云氣紋的形態(tài)極富時(shí)代感,其構(gòu)形元素除了沿用了卷云紋的勾卷形以外,還出現(xiàn)了“云尾”這一全新的成分。這樣的紋樣構(gòu)成增強(qiáng)了云紋的力量感和速度感,同時(shí)也增強(qiáng)了漢代云氣紋特有的一種氣勢(shì)。這時(shí)云紋的發(fā)展也進(jìn)入了鼎盛時(shí)期。

    2.1.3成熟時(shí)期。

    隋唐時(shí)期流傳的云紋的紋樣多是朵云紋,宋代則延續(xù)了隋唐時(shí)期的云紋樣式,元代依舊以朵云紋為主,不過其在形式上多強(qiáng)調(diào)了朵云紋的組合感。從唐宋時(shí)期開始,為了順應(yīng)時(shí)代的審美變化,云紋的樣式變得越來(lái)越具裝飾性,但是這樣一來(lái),使得朵云紋的結(jié)構(gòu)顯得負(fù)荷過重。不過在越來(lái)越強(qiáng)調(diào)云紋的裝飾性的這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)了中國(guó)云紋體系中最具抽象品格又認(rèn)同普遍、應(yīng)用廣泛的一種云紋類型——如意云紋。

    我們不難發(fā)現(xiàn),中國(guó)傳統(tǒng)云紋形態(tài)的整體演變趨勢(shì)可以概括為:在最原始的基礎(chǔ)上,結(jié)構(gòu)變得越來(lái)越復(fù)雜、造型變得越來(lái)越豐厚、形象變得越來(lái)越細(xì)膩。這些可以總結(jié)為越來(lái)越精致化的發(fā)展趨勢(shì),從根本上體現(xiàn)了中華民族為了滿足自身的審美需要以及順應(yīng)時(shí)代的審美變化而作的不斷努力。藝術(shù)的形成與發(fā)展的一般規(guī)律表明,審美經(jīng)驗(yàn)和審美要求的不斷提高,一旦達(dá)到一定的程度,就會(huì)突破原有的形式,以尋求自己所需的表現(xiàn)形式。

    2.2云紋的文化內(nèi)涵及價(jià)值。

    云紋具有豐富的文化內(nèi)涵,優(yōu)雅而輕松地傳遞著東方文化特有的“面”和“線”,傳遞著天地自然、人本內(nèi)在、寬容豁達(dá)的人文精神和喜慶祥和的美好祝愿。

    從藝術(shù)形式上看,云紋是一種具有中華文化和民族特色的傳統(tǒng)裝飾圖案。它通常以渦形曲線為基本結(jié)構(gòu)元素,根據(jù)一定的結(jié)構(gòu)模型和一些組合方式構(gòu)成。云紋經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展和演變,不斷創(chuàng)新、發(fā)展、豐富和完善,從任何角度來(lái)看其都具有廣泛的傳承性和適應(yīng)性,存在著無(wú)限的可能性,具有非常廣闊的應(yīng)用空間。

    不論從視覺藝術(shù)發(fā)展的進(jìn)程,還是文化的傳承而言,中國(guó)傳統(tǒng)云紋與現(xiàn)代招貼設(shè)計(jì)都存在很多的契合點(diǎn),并且也符合現(xiàn)代招貼設(shè)計(jì)的理念。如今有很多的設(shè)計(jì)者有意無(wú)意的將傳統(tǒng)視覺語(yǔ)言融合到現(xiàn)代招貼設(shè)計(jì)中,其主要表現(xiàn)為運(yùn)用后現(xiàn)代的解構(gòu)手法,將傳統(tǒng)視覺元素當(dāng)作一種符號(hào),通過現(xiàn)代設(shè)計(jì)的方法進(jìn)行組合,融入到自己的作品中。中國(guó)傳統(tǒng)云紋視覺語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)的自由散漫的結(jié)構(gòu),卻有種強(qiáng)勁的力量和狂放的氣勢(shì),云紋蕩漾其間,都給予了傳統(tǒng)視覺語(yǔ)言在現(xiàn)代招貼設(shè)計(jì)中的運(yùn)用以重要啟發(fā)。

    3.1優(yōu)秀的應(yīng)用設(shè)計(jì)案例分析。

    3.1.1靳埭強(qiáng)——《九九歸一澳門回歸》。

    香港著名平面設(shè)計(jì)師靳埭強(qiáng)一向擅長(zhǎng)在設(shè)計(jì)中巧妙的把中國(guó)傳統(tǒng)元素的精髓融入到自己的設(shè)計(jì)中。他說這種相融并不是單純的相加,而是要基于在對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化深刻理解上的相互融合。靳埭強(qiáng)先生創(chuàng)作的《九九歸一澳門回歸》的招貼海報(bào)中,畫面運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)水墨手法繪成九九勾云紋的漣漪,托起紅白相間的蓮花花瓣,以寬宏淡然的意念表現(xiàn)不染的精神。云紋在“焦、濃、重、淡、清”的水墨丹青中表現(xiàn)出道家崇尚的黑色的審美觀,靳埭強(qiáng)先生很好的利用了中國(guó)水墨黑與白的獨(dú)特手法形成了獨(dú)特的圖形創(chuàng)意觀念和視覺設(shè)計(jì)語(yǔ)言,他將現(xiàn)代設(shè)計(jì)的法則、材料、技法語(yǔ)言與傳統(tǒng)玄學(xué)神韻和意境有機(jī)的結(jié)合起來(lái),以其獨(dú)特的色彩情感語(yǔ)言使他的作品具有強(qiáng)烈的民族特色,從中也體現(xiàn)出云紋黑與白的道家審美觀念已經(jīng)融入到圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)之中,形成了獨(dú)特的設(shè)計(jì)語(yǔ)言,也顯示出黑與白的道家審美觀念所具有的獨(dú)特應(yīng)用價(jià)值。

    3.1.2《雲(yún)》。

    這是以“雲(yún)”字為主題的招貼設(shè)計(jì),將繁體字“雲(yún)”分為上下兩個(gè)部分,采用漢字創(chuàng)意方法中筆畫變化的方法將雲(yún)字變形,筆畫變化是指將筆畫加粗、變細(xì)、變形、添加裝飾等在筆畫自身上做處理的表現(xiàn)手法。這幅招貼以云紋紋樣代替“云”字,將云紋以現(xiàn)代視覺設(shè)計(jì)手法稍作變形使其從外形上更貼合于漢字“云”,既取云紋的“形”也取了它的“意”。云是由水滴、冰晶聚集形成的懸浮在空中的物體,畫面中雲(yún)字的背景做了天空的樣子與“云”的涵義相吻合,化作云紋的部分的背景輔以大面積的云朵,突出主題,同時(shí)與英文“cloud”相呼應(yīng)。這幅招貼很成功的將文字進(jìn)行了創(chuàng)意變形并且結(jié)合了現(xiàn)代英文的元素。

    3.2有待改善的'應(yīng)用設(shè)計(jì)案例分析。

    3.2.1《禪》。

    這一幅招貼設(shè)計(jì)中云紋的應(yīng)用就稍有欠缺了,畫面中心以中國(guó)傳統(tǒng)書法字體“禪”為主體,本意想表現(xiàn)的詩(shī)意寧?kù)o,畫面下方的世外桃源一般的生活與主題字相呼應(yīng),禪意人生是一種人生境界,是一個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度,當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷了很多事情后,最終把名和利都看淡,知道一切都不重要。最后隨遇而安,落花如流水一般,服從自然法規(guī),莫強(qiáng)求。戒貪心,戒妄心,心境如明,這才是“禪”。而畫面上方云紋的應(yīng)用可以說破壞了這種“禪意”,云紋跳躍的色彩與排列方式都不太符合“禪”的精神內(nèi)涵。個(gè)人認(rèn)為將此處云紋的顏色改為黑色,以中國(guó)傳統(tǒng)水墨的形式表現(xiàn)出來(lái)會(huì)更符合這則招貼的意境。

    3.2.2《西門烤翅》。

    這一則招貼設(shè)計(jì)中云紋的應(yīng)用顯得有一些生搬硬套,它本身的目的是為了宣傳“西門烤翅”,而在這則招貼上并不能體現(xiàn)烤翅的特點(diǎn),達(dá)不到太多促進(jìn)銷售的目的,顯得有一些為了用而用。云紋本意象征“吉祥”,是在產(chǎn)品宣傳設(shè)計(jì)中運(yùn)用較多的紋樣之一,但是宣傳的目的大多是為了提高消費(fèi)者的購(gòu)買力,只停留在“形式”上的應(yīng)用并不能夠達(dá)到最好的效果,我們?cè)趹?yīng)用云紋以及其它的創(chuàng)作元素時(shí)要盡量做到“形神合一”,取法自然,不做作、不累贅。

    四、總結(jié)。

    綜上所訴,云紋這一中國(guó)傳統(tǒng)視覺語(yǔ)言中的裝飾紋樣,不僅僅只傳遞給我們它的藝術(shù)形態(tài),還傳達(dá)著中國(guó)天人合一,和諧自然的人文精神和古老而厚重的哲學(xué)思想。對(duì)于現(xiàn)代招貼設(shè)計(jì)來(lái)說,承載著中國(guó)傳統(tǒng)文化并且極富動(dòng)感和浪漫情懷的中國(guó)傳統(tǒng)云紋,值得我們深入研究并且運(yùn)用。如果設(shè)計(jì)的形式符合大眾的審美習(xí)慣,同時(shí)也蘊(yùn)含著深厚的中國(guó)文化底蘊(yùn)和意境,會(huì)讓公眾有一種情感共鳴,作品也更容易被詮釋和接受。

    從一方面來(lái)說中國(guó)傳統(tǒng)云紋紋樣本身就是一種“設(shè)計(jì)”,而我們現(xiàn)在需要去做的是更好的將傳統(tǒng)元素“古為今用”,讓中國(guó)傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)思想相結(jié)合,將中國(guó)傳統(tǒng)元素運(yùn)用現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)方法進(jìn)行“再設(shè)計(jì)”,使其更符合現(xiàn)代大眾的審美,同時(shí)還要傳承中國(guó)傳統(tǒng)元素的文化內(nèi)涵。現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代,也就意味著設(shè)計(jì)也在朝著“全球化”的方向發(fā)展,我們要努力將中國(guó)傳統(tǒng)元素的內(nèi)在精神融合到現(xiàn)代招貼設(shè)計(jì)中。為現(xiàn)代招貼設(shè)計(jì)的精神內(nèi)涵的多樣性提供理論參考,讓中國(guó)傳統(tǒng)元素在國(guó)際化世界藝術(shù)殿堂中擁有一席之地。

    現(xiàn)代招貼設(shè)計(jì)本身就是視覺語(yǔ)言的表達(dá),設(shè)計(jì)者向受眾傳達(dá)自身的思維過程與結(jié)論,達(dá)到告知和勸說的目的。圖形作為招貼設(shè)計(jì)中的重要組成元素,是受眾直接感知的重要媒介,這就需要設(shè)計(jì)者充分把握視覺語(yǔ)言所包含的意義,這是現(xiàn)代視覺語(yǔ)言轉(zhuǎn)換和融合必須關(guān)注的,我們?cè)诮窈蟮脑O(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過程中要將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合,在設(shè)計(jì)符合現(xiàn)代大眾的審美心理的情況下,傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵,將中國(guó)傳統(tǒng)紋樣的視覺語(yǔ)言融入現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)浪潮中。

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    色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運(yùn)用論文(優(yōu)秀16篇)篇十五

    在現(xiàn)今現(xiàn)代城市化建設(shè)中,園林景觀設(shè)計(jì)占據(jù)著越來(lái)越重要的地位,不僅能夠營(yíng)造城市優(yōu)良的外觀面貌,還能夠大大提升城市的綠化生態(tài)品味。草本花卉在景觀園林設(shè)計(jì)占據(jù)著關(guān)鍵部分,也起到了越來(lái)越重要的作用。草本花卉作為現(xiàn)代景觀園林設(shè)計(jì)中的一個(gè)重要元素,也更多的出現(xiàn)在人們的生活中,為營(yíng)造一個(gè)美好環(huán)境發(fā)揮著更多的作用。因此,只有科學(xué)設(shè)計(jì)合理的規(guī)劃以及將草本花卉更好的融入到現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)中,才能夠給城市居民一個(gè)綠色、健康的生活環(huán)境。

    1遵循科學(xué)性原則。

    1.1了解花卉的壽命。

    在現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)中,草本花卉才是本體,其藝術(shù)魅力的體現(xiàn)主要是在正常的生長(zhǎng)發(fā)育的前提下。如果園林的草本花卉不能在良好的環(huán)境下正常生長(zhǎng)發(fā)育,園林景觀設(shè)計(jì)肯定達(dá)不到良好的整體效果,更不要提美學(xué)價(jià)值。因此,在進(jìn)行現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)前,要全面掌握不同草本花卉的壽命等特點(diǎn),它們的生長(zhǎng)發(fā)育周期各不相同,各有特色,習(xí)性也有很大的差異,要學(xué)會(huì)因地制宜科學(xué)合理地選擇草本花卉進(jìn)行設(shè)計(jì)。

    1.2了解花卉的季節(jié)性特征。

    現(xiàn)代園林景觀季相之美源泉主要是草本花卉,在不同季節(jié),選擇栽種不同的花卉,根據(jù)其季節(jié)性來(lái)正確選擇。比如春天要選擇盛嚴(yán)的桃花、夏天選擇盛開的荷花、秋天則需選擇菊花、冬天以臘梅為主等。因?yàn)樯芷谝约澳晟L(zhǎng)發(fā)育的周期都不相同,使得一年四季中都?jí)虮憩F(xiàn)出不同的姿態(tài),達(dá)不到獨(dú)具特色的景觀效果。這種設(shè)計(jì)理念在現(xiàn)代園林花卉設(shè)計(jì)中尤為重要。

    2堅(jiān)持藝術(shù)性優(yōu)先考慮的原則。

    2.1彰顯變化中的統(tǒng)一。

    在現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)中,必須要科學(xué)又獨(dú)具藝術(shù)性的進(jìn)行園林草本花卉的配置,要將草本花卉的色彩、線條以及株型等多方面因素考慮在內(nèi),需要有一定的變化與差異,進(jìn)而體現(xiàn)出景觀中的對(duì)比之美。從另一個(gè)角度出發(fā),草本花卉之間還需要具備一種和諧性、相似性,能夠達(dá)到局部變化,但整體來(lái)看和諧統(tǒng)一的境界。在景觀設(shè)計(jì)中注意這一點(diǎn),才能保證園林景觀活潑生動(dòng)的同時(shí)又彰顯統(tǒng)一和諧。

    2.2強(qiáng)調(diào)比例與尺度。

    比例主要是指園林中景物與景物之間的比例關(guān)系,尺度主要是指園林草本花卉等景物與人之間的比例關(guān)系。簡(jiǎn)單的兩種關(guān)系能夠體現(xiàn)出人們的經(jīng)驗(yàn)與感覺上的審美,也是人們?cè)诳偨Y(jié)自然事物,所能夠得出的滿足視覺要求的具有和諧性的大小關(guān)系。在現(xiàn)代大型園林景觀設(shè)計(jì)中,為了滿足空間的立體感,應(yīng)該較多使用高大或大體量的草本花卉植物,進(jìn)而填充空間與其他景觀元素的匹配度。對(duì)于面積有限的園林空間,則應(yīng)選擇精巧的花卉為主,能夠滿足人民在近距離間享受自然之美。

    2.3注重均衡與穩(wěn)定。

    在園林景觀設(shè)計(jì)中,合理科學(xué)選擇配置園林草本花卉的布局方法,位置關(guān)系要得當(dāng)則是均衡,輕重關(guān)系均衡則是穩(wěn)定。現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)中要注重均衡與穩(wěn)定的概念,有效地應(yīng)用規(guī)則式均衡以及自然式均衡的方法來(lái)合理配置草本花卉,可以從以下幾個(gè)角度進(jìn)行:色彩濃厚與素雅的均衡、體量龐大與小巧的'對(duì)比、質(zhì)地粗厚與細(xì)柔等多種方式,綜合性進(jìn)行配置,使得園林景觀能夠更好地融入到周圍環(huán)境中。

    3綜合考慮植物特征要素。

    3.1選用合適的株型。

    在園林景觀中,給人民最為直接的感官印象就是園林花卉的株型。在進(jìn)行園林景觀設(shè)計(jì)中,所使用的草本花卉不同的株型能否合理的進(jìn)行搭配,將直接影響到園林景觀給觀賞者營(yíng)造的協(xié)調(diào)自然的感覺。通常來(lái)說,園林草本花卉株型主要分為直立型、圓球型和扁平型三種類型。比如蜀葵、翠雀等植物在布置時(shí)以直立型為主,能夠體現(xiàn)植物的縱向線條美;比如黑心菊、八寶景天等宿根花卉在布置時(shí)以圓球型為主,體現(xiàn)花卉的豐滿之美;比如美洲菊、非洲鳳仙等花卉則以成扁平型為主,可適當(dāng)在花卉景觀邊緣或前排位置增加巖石、假山等裝飾。

    3.2強(qiáng)調(diào)不同的質(zhì)感。

    質(zhì)感能夠提現(xiàn)花卉本身的特質(zhì),主要包括花和葉片的疏密度、大小以及形象等。質(zhì)感不同,給人帶來(lái)的美的感受也大不相同。類似蓖麻、賽菊芋等質(zhì)感粗糙的植物,葉片大,往往多毛多皺,能夠帶給人粗獷的視覺沖擊,適合遠(yuǎn)觀;類似山桃草、蜜糖草等質(zhì)感細(xì)膩的植物,葉片優(yōu)雅,花朵精致,適合近距離觀賞,帶給人朦朧、柔和之美;類似風(fēng)鈴草、鳶尾等中等質(zhì)感的植物,因?yàn)閼?yīng)用范圍廣泛,可適當(dāng)與不同種類的植物進(jìn)行混搭,達(dá)到一種對(duì)比效果,盡顯現(xiàn)植物各自的美感,進(jìn)而使園林景觀更具多樣性。

    3.3使用不同的色彩。

    在現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)中,草本花卉色彩的有戲設(shè)計(jì)能給人留下深刻的印象,因此,合理藝術(shù)性的搭配花卉色彩,能夠使得園林景觀產(chǎn)生獨(dú)具特色的效果。色彩往往能夠決定花卉景觀設(shè)計(jì)的基同。合理的冷暖色應(yīng)用能夠在花卉配置中起到十分重要的作用。所以,景觀設(shè)計(jì)中要注重花卉色彩的搭配。

    4選擇妥當(dāng)?shù)姆N植構(gòu)圖。

    4.1使用平面構(gòu)圖。

    進(jìn)行園林景觀設(shè)計(jì)時(shí),首先要考慮的是不同種類的草本花卉在進(jìn)行栽植或構(gòu)成的圖案與平面位置之間的關(guān)系。通常來(lái)說,草本花卉平面構(gòu)圖主要包括以下三種方式:規(guī)則式、自然式以及半規(guī)則式。規(guī)則式構(gòu)圖又細(xì)分為花壇、花臺(tái)以及對(duì)稱式種植等;自然式構(gòu)圖細(xì)分為群植、叢植以及孤植等方式;半規(guī)則式構(gòu)圖主要是將規(guī)則式構(gòu)圖與自然式構(gòu)圖進(jìn)行有機(jī)結(jié)合得到的混合式構(gòu)圖,在實(shí)際應(yīng)用中要根據(jù)具體景觀設(shè)計(jì)來(lái)選擇。

    4.2使用縱面構(gòu)圖。

    每種草本花卉都有獨(dú)具自身的形體特征,在進(jìn)行種植組合時(shí),在空間中體現(xiàn)出三維的形態(tài)特質(zhì),形成縱面構(gòu)圖。比如選擇直立縱線條的草本花卉與株型豐滿的植物進(jìn)行搭配,強(qiáng)烈的線條對(duì)比能夠體現(xiàn)出一種協(xié)調(diào)之美。在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí),還要考慮植物的不同空間姿態(tài),烘托出強(qiáng)烈對(duì)比或和諧等縱面構(gòu)圖的景觀效果。

    4.3使用空間造型。

    花卉的空間造型主要是指通過人工施工的方式對(duì)植物進(jìn)行修剪、綁扎以及制定造型,進(jìn)而形成立體的植物景觀,主要包括不同的幾何造型、動(dòng)物景物造型以及意境造型等,實(shí)際應(yīng)用中,往往與花壇、花境、花叢等應(yīng)用形式進(jìn)行配合。這種方式在園林景觀設(shè)計(jì)中十分常用。

    5營(yíng)造意境之美。

    5.1強(qiáng)調(diào)園林的整體意境。

    從傳統(tǒng)角度來(lái)看,我國(guó)建設(shè)園林的主要目的之一就是為人們創(chuàng)設(shè)一種意境之美,將自然風(fēng)光引入方寸之地中,為人們帶來(lái)不一般的身心感受。由此可見,意境創(chuàng)造在園林景觀設(shè)計(jì)中的重要性。可以說,實(shí)現(xiàn)園林的意境之美是歷代園林設(shè)計(jì)師追求的重要目標(biāo)。從本質(zhì)上而言,意境是在外形美的基礎(chǔ)上形成的一種高尚的情感,是情感與景觀互相作用的效果,即只有實(shí)現(xiàn)情景交融,才能使園林產(chǎn)生意境之美。而園林花卉是構(gòu)成園林景觀的有機(jī)組成部分。形成園林的整體意境必須依托園林花卉的設(shè)計(jì)。

    5.2花卉獨(dú)具的文化內(nèi)涵。

    中國(guó)歷史悠久,隨著時(shí)代的變遷,歷代文人也給草本花卉注入了精神屬性,花卉也彰顯著一種文化情結(jié)。文人騷客將梅蘭竹菊比作成四君子,也是人們賦予花卉的精神屬性。花卉表達(dá)的意義包含廉潔、富貴以及優(yōu)雅等美好的寓意,比如牡丹彰顯富貴之氣、綠竹給人以清廉之意、梅花則是堅(jiān)強(qiáng)之意。此類特征體現(xiàn)了花卉文化性的代表。在進(jìn)行現(xiàn)代園林景觀的意境設(shè)計(jì)時(shí),可合理的借鑒不同花卉體現(xiàn)的不同的人文內(nèi)涵,有效對(duì)園林景觀設(shè)計(jì)進(jìn)行補(bǔ)充。

    5.3強(qiáng)調(diào)花卉的進(jìn)步。

    在現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)中,選擇使用草本花卉應(yīng)該切合當(dāng)代背景,做到與時(shí)俱進(jìn)。根據(jù)當(dāng)下的社會(huì)形勢(shì)以及文化背景,在保留傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)上更具獨(dú)特的彰顯現(xiàn)代文化特色的花卉設(shè)計(jì)理念,使得現(xiàn)代園林景觀更具現(xiàn)代化的文化內(nèi)涵,體現(xiàn)新的時(shí)代風(fēng)貌。現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)中,園林花卉起著至關(guān)重要的作用,設(shè)計(jì)師一定要選擇妥當(dāng)?shù)膽?yīng)用方式,進(jìn)而體現(xiàn)園林景觀的獨(dú)特之美。

    6結(jié)束語(yǔ)。

    現(xiàn)代景觀園林設(shè)計(jì)在城市規(guī)劃中起著越來(lái)越多的作用。將草本花卉更好地融入到現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)中,使城市變得更加適合人居住,生活,文化交流、創(chuàng)新和發(fā)展。結(jié)合城市獨(dú)特的文化和人文因素,形成一個(gè)獨(dú)特的園林設(shè)計(jì)特性,可以更好地滿足城市發(fā)展的需求和人們的生活環(huán)境。

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    文檔為doc格式。

    色彩在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾中的運(yùn)用論文(優(yōu)秀16篇)篇十六

    超現(xiàn)實(shí)主義是20世紀(jì)初西方的一種藝術(shù)思潮,超現(xiàn)實(shí)主義的表現(xiàn)是用精確寫實(shí)的形象表達(dá)人無(wú)意識(shí)的夢(mèng)境,將現(xiàn)實(shí)生活中看不到的景象以及屬于不同時(shí)空的放在一個(gè)畫面上用超現(xiàn)實(shí)圖像進(jìn)行組合的表現(xiàn)。超現(xiàn)實(shí)主義在世界大戰(zhàn)期間影響頗廣,主要以詩(shī)歌、散文、小說等為主。但被大多數(shù)人所熟悉的仍是繪畫領(lǐng)域。超現(xiàn)實(shí)主義對(duì)平面設(shè)計(jì)產(chǎn)生了空前的影響,設(shè)計(jì)師們有意識(shí)地增加廣告心理的比重,突破了以往的畫面表現(xiàn)形式,塑造出更富有創(chuàng)意的視覺感受,為廣告招貼的設(shè)計(jì)提供了新的發(fā)展方向。

    一、夢(mèng)幻與無(wú)意識(shí)。

    超現(xiàn)實(shí)主義者認(rèn)為深入到夢(mèng)境與幻想的世界中,就要遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)世界。在夢(mèng)境中,潛意識(shí)才不受約束的反映人內(nèi)心的活動(dòng),人腦海中最深的情感才可以得以表達(dá)。只有把幽默和夢(mèng)境與幻想混雜在一起,與日常現(xiàn)實(shí)態(tài)度和理性思維脫離,才可以賦予周圍的事物以神奇、新穎和不存在的虛幻意義。招貼設(shè)計(jì)融入夢(mèng)境與幽默可以針對(duì)消費(fèi)者的心理需求設(shè)計(jì)出恰當(dāng)?shù)膹V告方案。吸引廣大群眾消費(fèi)眼球,能夠達(dá)到事半功倍的效果。

    招貼中運(yùn)用夢(mèng)幻無(wú)意識(shí)手法的案例有很多,并且不僅僅只是最近才出來(lái)的新鮮事物,設(shè)計(jì)師們?cè)缭缇烷_始將這種夢(mèng)幻無(wú)意識(shí)的手法運(yùn)用到招貼設(shè)計(jì)中。利用心理學(xué)方法設(shè)計(jì)出更接近消費(fèi)者心理需要的事物,往往能引起共鳴。如圖1中達(dá)芙妮鞋子的招貼,設(shè)計(jì)師從女人的本能與夢(mèng)幻的領(lǐng)域出發(fā),運(yùn)用了女人潛意識(shí)里愛幻想成為優(yōu)雅美麗的公主但大多數(shù)婦女還是受邏輯與理性的束縛,在現(xiàn)實(shí)生活中并不會(huì)真正地選擇這樣的一雙鞋子,設(shè)計(jì)師將她們充滿幻象的心理活動(dòng)展現(xiàn)出來(lái),從而這幅招貼深受女性消費(fèi)者的喜愛,也同時(shí)為公司帶來(lái)了良好的效益。

    一個(gè)夢(mèng)幻幽默的創(chuàng)意在招貼中是一個(gè)富有發(fā)展前景的表現(xiàn)手段,利用這種手段突出日常生活中不存在的某些現(xiàn)象及個(gè)中小事來(lái)含蓄的傳達(dá)商品的信息。這樣的招貼不僅有豐富的形象、風(fēng)趣的情節(jié)還能贏得人們的好感和喜愛。

    二、黏貼與重組。

    黏貼與重組是超現(xiàn)實(shí)主義常用的表現(xiàn)手法。它是將不相干的'兩個(gè)物象作組合構(gòu)建,拼貼出現(xiàn)實(shí)生活中不存在的形態(tài),將人們?nèi)粘I钪惺煜さ氖挛镄蜗髣?chuàng)造出陌生感,給人帶來(lái)一種超現(xiàn)實(shí)主義特有的荒誕感與神秘感,這種手段的使用無(wú)疑會(huì)令廣告創(chuàng)意與眾不同給其增加新意,達(dá)到特殊廣告宣傳的效果。

    招貼中運(yùn)用黏貼組合的方案很多,如圖2愛護(hù)動(dòng)物的公益招貼。這幅招貼將動(dòng)物的概念形與沙漏外形黏貼組合在一起,重新得到的新圖形,在沙漏中,動(dòng)物隨著時(shí)間慢慢下漏就如時(shí)間慢慢流逝一樣,形象生動(dòng)地警醒著人們,動(dòng)物正在一點(diǎn)一點(diǎn)的消失,同時(shí)間一樣一去不復(fù)返。加之以文字“別讓人類成為最孤獨(dú)的生命”更能強(qiáng)調(diào)保護(hù)動(dòng)物急不可待。

    黏貼與組合表現(xiàn)手法的使用將視覺藝術(shù)不僅是在思想還是象征上都表現(xiàn)得淋漓盡致,形成了具有奇特視覺效果的作品。超現(xiàn)實(shí)主義用這種方法具有荒誕、不切實(shí)際的特點(diǎn)。廣大群眾可能不認(rèn)可并不了解這種招貼的風(fēng)格特點(diǎn),但他們卻更傾向于自己“看不懂”的這種招貼,鎖定他們的眼球引起他們的思考。

    三、抽象與半抽象。

    抽象是指對(duì)于一個(gè)過程或者一件制品的某些細(xì)節(jié)有目的的隱藏,以便把其他方面、細(xì)節(jié)或者結(jié)構(gòu)表達(dá)得更加清楚。半抽象則處于抽象與具象之間。超現(xiàn)實(shí)主義核心人物米羅(joanmiro,1893-1983),“他被人、動(dòng)物、月亮、星星等自然存在物強(qiáng)烈吸引,以自己獨(dú)特的形態(tài)語(yǔ)言進(jìn)行造型創(chuàng)作。他的作品中所出現(xiàn)的不是原來(lái)的自然之物,但也不是完全抽象的,可以說是自然的形態(tài)”。他在作品中利用抽象與半抽象的視覺語(yǔ)言表述內(nèi)心世界的天真。這種表現(xiàn)手法逐漸被應(yīng)用到招貼設(shè)計(jì)中。

    如圖3是《越獄》的招貼,這張招貼比較好理解,幾根線條言簡(jiǎn)意賅地代表了監(jiān)牢,畫面中間折彎的鐵欄,直指“越獄”一詞的主旨。作者運(yùn)用線條為符號(hào),暗灰色的底,白色的線條,以抽象的手法表現(xiàn)。增加了招貼的畫面感,使招貼更富有意味讓人產(chǎn)生思考聯(lián)想。

    抽象與半抽象表現(xiàn)手法的運(yùn)用,是招貼設(shè)計(jì)呈現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)生活中永遠(yuǎn)不會(huì)存在的意象,深度地拓展了招貼設(shè)計(jì)的空間表現(xiàn),這種將現(xiàn)實(shí)化符號(hào)的創(chuàng)造性招貼具有強(qiáng)烈的特異性。它能使畫面彌漫著超然的意境和獨(dú)特的審美視角,增強(qiáng)了招貼的被注意值,更為有效的傳播信息,給人以深刻的印象。

    超現(xiàn)實(shí)主義表現(xiàn)手法的使用,使得招貼設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式越來(lái)越豐富。對(duì)這些手法有效的進(jìn)行使用,不僅能夠提高招貼畫面的視覺沖擊力,還能提高消費(fèi)者的感知力度,提高他們的興趣,最終達(dá)到良好的廣告效果。

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    個(gè)人簡(jiǎn)歷的排版要規(guī)范、整齊,同時(shí)要注意字體大小、間距和格式的統(tǒng)一性。接下來(lái),小編為大家提供一些精選個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望能夠幫助大家提升簡(jiǎn)歷的質(zhì)量。姓名:xxx性別
    在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),我們應(yīng)該注重突出自己的優(yōu)勢(shì)和成就,給用人單位留下深刻的印象。以下是一些完整的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,可以為大家提供實(shí)際的參考和借鑒。大學(xué)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
    社區(qū)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)自己在社區(qū)工作中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一份書面材料。以下是小編為大家收集的社區(qū)工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。20xx至20xx年,木
    在現(xiàn)代社會(huì)中,個(gè)人簡(jiǎn)歷已經(jīng)成為求職的標(biāo)配,它能夠幫助雇主更好地了解申請(qǐng)人的背景和潛力。接下來(lái),我們將為大家提供一些優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷示例,供大家參考和學(xué)習(xí)如何寫出一
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份詳細(xì)介紹個(gè)人教育背景、工作經(jīng)歷和技能等信息的文檔,它是求職過程中必不可少的一部分。小編特意搜集了一些優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,供大家參考和借鑒。
    在求職過程中,個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份能夠突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)和經(jīng)歷的關(guān)鍵文件,它就像是一面鏡子,向雇主展示自己的能力和價(jià)值。小編為大家收集了一些經(jīng)典的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望能夠幫助
    中班教案是一種以幼兒教學(xué)內(nèi)容為核心,安排教學(xué)活動(dòng)和培養(yǎng)幼兒綜合素質(zhì)的教學(xué)計(jì)劃。它可以幫助教師系統(tǒng)地組織教學(xué),提高教學(xué)效果,我想我們需要準(zhǔn)備一份中班教案了吧。以下
    個(gè)人簡(jiǎn)歷除了包括基本信息外,還應(yīng)該突出個(gè)人的技能、項(xiàng)目經(jīng)歷和獲得的成就,能夠突出個(gè)人的工作能力和潛力。這是一份經(jīng)過HR專業(yè)人士精心篩選的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望可以幫
    編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷需要我們要注意格式規(guī)范、簡(jiǎn)潔明了、重點(diǎn)突出。下面是一些成功求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。做外貿(mào)網(wǎng)站前,做好策劃分析,是做好外貿(mào)的第一步,
    工作計(jì)劃書是一份詳細(xì)規(guī)劃和安排工作任務(wù)的文件,能夠幫助我們提高工作效率。工作計(jì)劃書范文中的案例和實(shí)例可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用工作計(jì)劃書的寫作原則和方法。
    編寫工作計(jì)劃書能夠使我們更加明確工作的目標(biāo)和計(jì)劃,并提前預(yù)見可能出現(xiàn)的問題。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書范文,供大家參考和借鑒。為保障社區(qū)居民正常生活秩序,
    人力資源的有效管理可以提高員工的工作效率和績(jī)效,促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。以下是小編為大家整理的人力資源管理理論研究,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和研究有所幫助。姓名:性別:男。籍貫
    在社會(huì)實(shí)踐過程中,我們可以親身體驗(yàn)社會(huì)的各個(gè)方面,發(fā)現(xiàn)問題、提出建議,并對(duì)自身的成長(zhǎng)有所反思。在下方,你將看到一些精選的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,可以作為你寫作的參考。
    通過寫工作計(jì)劃范文,我們可以反思工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后的工作做出改進(jìn)。下面是一些公司內(nèi)部員工編制的工作計(jì)劃范文,供大家參考借鑒。在這個(gè)新學(xué)期即將開始的季節(jié),經(jīng)
    工作計(jì)劃書可以幫助我們明確工作目標(biāo),制定具體的行動(dòng)計(jì)劃。在下面,小編整理了一些常見的工作計(jì)劃書范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。“未來(lái)政治家社團(tuán)”是徐州市大學(xué)路實(shí)驗(yàn)學(xué)校第
    幼兒園小班的教師注重與家長(zhǎng)的合作,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。為了幫助大家更好地完成幼兒園小班總結(jié),小編整理了一些范文供大家參考。1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)撕、貼技能。2、訓(xùn)
    工作計(jì)劃書是一份對(duì)工作任務(wù)、時(shí)間安排以及目標(biāo)達(dá)成進(jìn)行規(guī)劃和總結(jié)的文件,它可以幫助我們更好地組織工作,提高工作效率。工作計(jì)劃書可以讓我們清晰地了解工作內(nèi)容和進(jìn)度,
    合同協(xié)議可以是買賣合同、租賃合同、服務(wù)合同等多種形式。通過閱讀合同協(xié)議范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些常見的合同條款和規(guī)范表達(dá)方式,提高自己的合同寫作能力。
    月工作總結(jié)是一個(gè)反思和學(xué)習(xí)的過程,能夠幫助我提升自己的工作能力和水平。小編整理了一些寫作技巧和方法,配以具體范文,希望能夠幫助大家寫出一份高質(zhì)量的月工作總結(jié)。
    銷售工作計(jì)劃是銷售管理的重要組成部分,對(duì)于企業(yè)的銷售發(fā)展具有重要作用。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的銷售工作計(jì)劃模板,希望能夠?qū)Υ蠹业匿N售工作提供一些有用的參考。
    通過工作計(jì)劃書的制定,我們可以更好地掌控工作進(jìn)度,及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些實(shí)用工作計(jì)劃書模板,供大家參考和借鑒。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于安全生產(chǎn)的決
    醫(yī)院工作計(jì)劃是醫(yī)務(wù)人員在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)和規(guī)劃的一種書面材料。"醫(yī)院工作計(jì)劃是指在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)醫(yī)院工作崗位上的表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料。作
    當(dāng)我們決定離開一份工作時(shí),辭職報(bào)告成為了我們向組織告別的一種方式,它可以記錄我們與組織的合作與收獲。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的辭職報(bào)告范文,供你在撰寫時(shí)參考并借
    在供貨過程中,供應(yīng)商和客戶需要建立信任和合作關(guān)系,共同努力實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。閱讀以下供貨范例,我們可以了解到供貨在不同行業(yè)中的應(yīng)用和重要性。
    教案模板的使用使得教師的備課工作更加高效,節(jié)省了時(shí)間和精力。以下是一些被廣泛應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐的教案模板,列舉了各個(gè)學(xué)科和年級(jí)的典型范例,希望對(duì)您有所幫助。
    教案模板的編寫需要結(jié)合教學(xué)材料和教學(xué)目標(biāo),保證教學(xué)內(nèi)容的全面性和針對(duì)性。以下是小編整理的一些課堂教學(xué)精彩教案模板,希望對(duì)您的備課過程有所幫助。本活動(dòng)是一節(jié)語(yǔ)言活
    8.寫述職報(bào)告可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己在工作中的長(zhǎng)處和短處,為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展做出更明智的選擇。這些述職報(bào)告范文涵蓋了不同崗位和職責(zé)的內(nèi)容,可以從不同角度展
    畢業(yè)生是指完成學(xué)業(yè)并獲得學(xué)位或證書的學(xué)生,代表著他們即將進(jìn)入社會(huì),展開新的人生階段。接下來(lái)是一些畢業(yè)生的就業(yè)心得和職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),希望能夠?qū)Υ蠹业穆殬I(yè)發(fā)展有所幫助。
    教案模板是教師備課的重要工具,它包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等重要內(nèi)容。更多優(yōu)秀的教案模板,請(qǐng)參考以下范文,以便更好地指導(dǎo)教學(xué)。教學(xué)目標(biāo):1.正確流利地朗
    教案模板要求教師在編制教案時(shí)全面考慮教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情特點(diǎn)和教學(xué)策略。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的教案模板,供大家參考和借鑒。本課選自本單元中的第三小節(jié),教材共
    優(yōu)秀作文是一座價(jià)值的燈塔,指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力量。希望大家能夠通過閱讀范文,提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力,創(chuàng)作出更加出色的作品。“坐下,起立,站
    學(xué)校總結(jié)是學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評(píng)估和反思的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校總結(jié)不僅可以提升自己的寫作能力,還可以梳理自己的成長(zhǎng)軌跡。以下是一些范文供大家參考。。一、指導(dǎo)思想:在
    教案模板的合理設(shè)計(jì)能夠幫助教師更好地進(jìn)行教學(xué)評(píng)估和反思,促進(jìn)教學(xué)方法的改進(jìn)。接下來(lái)是一些經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的教案模板,希望對(duì)教師備課工作有所幫助。本節(jié)課在初中數(shù)學(xué)中起
    個(gè)人簡(jiǎn)歷可以清晰地展現(xiàn)出一個(gè)人的學(xué)歷背景,從而讓招聘者對(duì)其學(xué)術(shù)能力有一個(gè)初步的了解。這是一些膾炙人口的個(gè)人簡(jiǎn)歷案例,希望能給大家提供一些創(chuàng)作靈感。1、懂布光、協(xié)
    通過個(gè)人簡(jiǎn)歷,我們可以了解一個(gè)人的專業(yè)能力、工作經(jīng)驗(yàn)以及個(gè)人特點(diǎn)。以下是一些成功求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,供大家參考和借鑒。婚姻狀況:未婚民族:漢族。身高:168c
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是一個(gè)展示個(gè)人學(xué)歷、工作經(jīng)歷和能力特長(zhǎng)等信息的重要文檔。歡迎大家閱讀以下個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,希望對(duì)大家撰寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)有所幫助。求職意向希望工作地點(diǎn):佛山
    優(yōu)秀作文是以優(yōu)美的文章語(yǔ)言表達(dá)出深度思考和獨(dú)特觀點(diǎn)的文學(xué)作品,它可以給讀者帶來(lái)啟迪和感動(dòng)。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,每篇作品都有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和特色
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職過程中的第一印象,它應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地呈現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和職業(yè)優(yōu)勢(shì)。如果你想了解一些成功的個(gè)人簡(jiǎn)歷案例,不妨看看以下的范文,或許能給你一些借鑒。
    銀行的發(fā)展與國(guó)家經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和繁榮息息相關(guān),是經(jīng)濟(jì)的晴雨表。以下是小編為大家收集的銀行總結(jié)范文,僅供參考,希望能給你們一些啟發(fā)。對(duì)于這些已經(jīng)出現(xiàn)的缺點(diǎn)和不足之處我
    個(gè)人簡(jiǎn)歷可以幫助求職者突出自己的優(yōu)勢(shì),展示自己的能力和潛力。下面是一些優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷的范文,可以幫助求職者更好地理解和掌握個(gè)人簡(jiǎn)歷的撰寫要點(diǎn)。面試自我介紹時(shí)大家
    在制定工作計(jì)劃時(shí),需要對(duì)工作的目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行明確和具體的規(guī)劃。以下是一些經(jīng)過精心挑選的工作計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一些啟示和幫助。現(xiàn)在的孩子物質(zhì)生活優(yōu)越,網(wǎng)
    對(duì)于初創(chuàng)企業(yè)來(lái)說,融資是實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。融資不僅僅是獲取資金,更是與投資方建立長(zhǎng)期合作關(guān)系,共同實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)造。地址:_______________。
    大班教案的編寫需要教師擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念的支持,同時(shí)也需要與同事進(jìn)行交流和研討。下面是一些大班教案的具體案例,希望能給教師們提供一些創(chuàng)意和啟示。
    在求職過程中,個(gè)人簡(jiǎn)歷是向雇主展示自己能力和優(yōu)勢(shì)的重要工具。下面是一些優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷的精選材料,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。簡(jiǎn)歷編號(hào):更新日期:姓名:國(guó)籍:中國(guó)。目前所在
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份展示個(gè)人學(xué)歷、工作經(jīng)歷和專業(yè)技能等信息的重要文件,它可以給雇主提供全面了解求職者的機(jī)會(huì)。希望通過查看下面的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,你能夠?qū)ψ约旱暮?jiǎn)歷有更清晰
    學(xué)期總結(jié)是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)的自我反思,它可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向。下面是一些優(yōu)秀的學(xué)期總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作和思考有所幫助。本學(xué)期我所擔(dān)任的
    小班教案還可以幫助教師評(píng)價(jià)教學(xué)效果,為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。通過閱讀以下范文,大家可以更好地理解和掌握小班教案的寫作技巧和注意事項(xiàng)。1.樂意參加游戲,體驗(yàn)大家一起玩
    個(gè)人總結(jié)可以幫助我們清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并且為以后的發(fā)展做出有針對(duì)性的改進(jìn)。下面為大家整理了一些經(jīng)典的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。一年的教育教學(xué)工
    幼兒園小班是幼兒園教育的第一階段,為寶寶開啟了新的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)之旅。小編整理了一些適合幼兒園小班學(xué)習(xí)的游戲和活動(dòng),希望能讓孩子們更加愉快地學(xué)習(xí)。小班幼兒開始關(guān)注自
    大班教案的反思和改進(jìn)是持續(xù)的過程,教師應(yīng)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)研究一下這些備受推崇的大班教案范文吧。1、通過活動(dòng)欣賞蒙古族皮畫,感受皮畫
    在工作計(jì)劃書中,我們可以清晰地列出自己的工作安排和時(shí)間表。在下面的范文中,我們可以看到不同行業(yè)和領(lǐng)域的工作計(jì)劃書,它們有著各自的特點(diǎn)和重點(diǎn)。首先要申明一點(diǎn):工作
    衛(wèi)生工作計(jì)劃是衛(wèi)生管理和監(jiān)督的重要工具,也是衛(wèi)生工作者的必備文書之一。下面是一些成功的衛(wèi)生工作計(jì)劃案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。回望20年,我院防疫工作在縣疾控中心和
    在一個(gè)新的工作周期開始之際,寫一份詳細(xì)的工作計(jì)劃書是非常重要的。以下是一些精選的工作計(jì)劃書范文,希望能夠給大家一些思路和指導(dǎo)。20xx年全縣學(xué)校安全法制及綜治工
    初學(xué)者在寫作時(shí)往往會(huì)遇到很多困惑和迷茫,而范文范本就像一盞明燈,指引著我們找到正確的方向。范文范本是可以幫助我們更好地理解寫作要求和技巧的一種學(xué)習(xí)材料,我們可以
    一份好的工作計(jì)劃書應(yīng)該有明確的目標(biāo)和指標(biāo),并提供具體的行動(dòng)方案和時(shí)間安排。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書范文,供大家參考和借鑒。一、指導(dǎo)思想:以教育局關(guān)于“減
    單位的規(guī)模大小和結(jié)構(gòu)組織方式有助于提高工作效率和生產(chǎn)力。單位是一個(gè)組織的基本單位,它代表著一個(gè)特定的集體或機(jī)構(gòu)。在一個(gè)單位里,不同的部門和崗位各司其職,共同為組
    工作計(jì)劃范文是一種對(duì)自己工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的方式,它可以幫助我們找到問題并提出解決方案。在下面的范文中,你可以看到不同類型和層次的工作計(jì)劃,希望能夠給大家一
    通過編寫工作計(jì)劃書,我們可以更好地掌握工作進(jìn)程,提前預(yù)估可能的問題和風(fēng)險(xiǎn)。通過閱讀工作計(jì)劃書范文,可以學(xué)習(xí)到一些成功的工作管理策略和技巧。2、群樓的主體布局、主
    寒假計(jì)劃是在寒假期間制定的一份詳細(xì)安排,用于規(guī)劃個(gè)人學(xué)習(xí)和活動(dòng)等方面的計(jì)劃。接下來(lái)是一些寒假計(jì)劃的范文案例,希望可以給大家寫作時(shí)提供參考。指導(dǎo)思想:為使學(xué)生度過
    實(shí)習(xí)計(jì)劃是對(duì)實(shí)習(xí)期間的工作安排和目標(biāo)的詳細(xì)規(guī)劃,它可以幫助實(shí)習(xí)生更好地了解并適應(yīng)工作環(huán)境,提高工作效率。我覺得我們應(yīng)該開始制定一份實(shí)習(xí)計(jì)劃了吧。下面是一些實(shí)習(xí)計(jì)
    公司的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)需要遵守相關(guān)法律法規(guī),并承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。我們整理了一些公司領(lǐng)導(dǎo)者的演講和觀點(diǎn),希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩⑹竞退伎肌;叵肫鹕蠈W(xué)期,有的同學(xué)的收獲很
    工作計(jì)劃書是為了規(guī)劃和安排工作任務(wù)而編寫的一種書面材料。以下是一些成功人士的工作計(jì)劃書分享,希望能給你在編寫工作計(jì)劃書時(shí)帶來(lái)一些靈感和幫助。做*工作,可以培干部
    編寫工作計(jì)劃書時(shí),我們還需要考慮周邊環(huán)境的變化,進(jìn)行合理的調(diào)整和優(yōu)化,保證工作計(jì)劃的可行性和有效性。小編整理了幾份優(yōu)秀的工作計(jì)劃書樣板,供大家參考,希望能夠給大
    合同協(xié)議是商業(yè)合作中的基礎(chǔ),它對(duì)于雙方的合作關(guān)系起著關(guān)鍵的作用。以下是小編為大家準(zhǔn)備的合同協(xié)議范文,希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助,歡迎大家參考借鑒。
    在安全工作計(jì)劃中,要明確責(zé)任人和責(zé)任部門,形成責(zé)任明確的工作機(jī)制。以下是一些企業(yè)在安全工作上取得的成果和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),供大家共同探討。一、總體要求。二、宣傳重點(diǎn)。1
    租房還可以提供更多的社交機(jī)會(huì),合租和公寓社區(qū)等形式可以讓租客結(jié)交新朋友,擴(kuò)展人際關(guān)系網(wǎng)。下面是一些租房心得和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家租房選擇有所幫助。根據(jù)《^v^合同法
    裝修可以使原本破舊不堪的房屋煥發(fā)新生,讓其煥然一新。在選擇裝修材料和家具時(shí),可以參考以下裝修實(shí)例和推薦。空調(diào)市場(chǎng)連續(xù)幾年的價(jià)格戰(zhàn)逐步啟動(dòng)了。二、三級(jí)市場(chǎng)的低端需
    春節(jié)是人們傳承中華文化的重要時(shí)刻,讓我們一起感受千百年來(lái)的傳統(tǒng)智慧。以下是小編為大家準(zhǔn)備的春節(jié)總結(jié)范文,僅供參考,希望可以為大家的總結(jié)提供一些借鑒。
    作為工作的指導(dǎo)書,工作計(jì)劃書能夠幫助我們分析和評(píng)估工作的關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn),從而更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。以下是一些成功人士的工作計(jì)劃書分享,希望能夠?yàn)榇蠹业墓ぷ饔?jì)劃提供一些建
    學(xué)生評(píng)語(yǔ)是教師對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的一種總結(jié)和評(píng)價(jià),它能夠幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)成果和努力方向。鑒于每個(gè)學(xué)生的情況和特點(diǎn)各不相同,教師可以根據(jù)具體情況進(jìn)行個(gè)性化的評(píng)價(jià)。
    事跡材料的寫作需要準(zhǔn)確、客觀、生動(dòng)地描述事件的過程和結(jié)果,讓讀者能夠真實(shí)地感受到其中的價(jià)值和意義。以下事跡材料范文為我們提供了一扇了解成功人士的窗口,為我們塑造
    工作計(jì)劃書應(yīng)該具有可度量性和可操作性,以便我們可以實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和評(píng)估工作的完成情況。如果你正在編寫工作計(jì)劃書,以下這些范文可能會(huì)對(duì)你有所幫助,一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。
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    通過編寫工作計(jì)劃書,我們可以對(duì)工作進(jìn)行有序的安排,提前預(yù)估所需時(shí)間和資源,以便更好地進(jìn)行工作。如果你對(duì)工作計(jì)劃書的編寫還有其他疑問和需求,可以隨時(shí)向我們咨詢和尋
    撰寫月工作總結(jié)可以促使我們思考工作中的亮點(diǎn)和問題,并提出解決方案,有利于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。以下是一些優(yōu)秀員工的月工作總結(jié),他們的經(jīng)驗(yàn)和方法或許能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔?/div>
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    在現(xiàn)代社會(huì),制定應(yīng)急預(yù)案是保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重要手段。掌握應(yīng)急預(yù)案的關(guān)鍵要素,有助于提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。為維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)程序,構(gòu)建和諧校園,維護(hù)學(xué)校
    應(yīng)急預(yù)案的成功與否,不僅取決于制定的科學(xué)性和完善性,更重要的是要在實(shí)際應(yīng)急工作中得到有效執(zhí)行。在制定應(yīng)急預(yù)案時(shí),參考一些實(shí)際情況和案例是很有幫助的,以下是一些應(yīng)
    在現(xiàn)代社會(huì),應(yīng)急預(yù)案被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域,以確保人員和財(cái)產(chǎn)的安全。應(yīng)急預(yù)案是在緊急情況下采取一系列措施來(lái)保護(hù)人們的生命財(cái)產(chǎn)安全的一種預(yù)先制定的方案,它的重要性不
    應(yīng)急預(yù)案的制定應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)估和分析,以確保其可行性和有效性。了解其他人的應(yīng)急預(yù)案經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以幫助你更全面地評(píng)估自己的應(yīng)對(duì)措施。
    應(yīng)急預(yù)案是在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)所采取的具體措施和行動(dòng)的詳細(xì)規(guī)劃。看看以下的應(yīng)急預(yù)案范文,或許對(duì)我們制定自己的應(yīng)急預(yù)案會(huì)有所啟示。為了確實(shí)抓好我園汛期安全工作,做到有
    工作計(jì)劃書應(yīng)該盡量詳細(xì)、清晰地描述工作內(nèi)容,避免模糊和不確定性。這是一份簡(jiǎn)潔明了的工作計(jì)劃書范文,能夠快速幫助你制定合理的工作計(jì)劃。1、新生報(bào)到,班主任全體靠班
    小明同學(xué)參加了學(xué)校的籃球隊(duì),表現(xiàn)出色,在比賽中展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作精神。這些評(píng)語(yǔ)范文涵蓋了各個(gè)方面的評(píng)價(jià)內(nèi)容,對(duì)于寫評(píng)語(yǔ)具有一定的借鑒意義。1、在校尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)
    在解決這個(gè)難題的過程中,我觸到了自己的局限性,并學(xué)到了新的解決方法。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些別人的心得體會(huì),或許會(huì)有一些靈感和啟發(fā)。法制社會(huì)是現(xiàn)在人們所倡導(dǎo)
    讀后感是我們對(duì)閱讀過程中的感受和思考進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方式,它能夠幫助我們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容。下面是一些讀者寫的讀后感,他們通過文字描述了對(duì)書籍的思考
    工作計(jì)劃書還可以作為工作評(píng)估和獎(jiǎng)懲的依據(jù),既能反映工作成果,也能推動(dòng)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。希望大家在著手編寫工作計(jì)劃書之前,先參考一下小編為大家搜集整理的工作計(jì)劃書范
    工作計(jì)劃書具有指導(dǎo)性和監(jiān)控性,能夠幫助我們跟蹤和評(píng)估工作進(jìn)展情況。工作計(jì)劃書范文中的案例和說明能夠幫助我們更好地理解和掌握如何編寫一份工作計(jì)劃書。作為一個(gè)合格的
    部門之間的融洽與合作不僅是提高工作效率,更是塑造團(tuán)隊(duì)精神和企業(yè)文化的重要環(huán)節(jié)。部門發(fā)展趨勢(shì)展望:面向未來(lái),部門需要關(guān)注的發(fā)展動(dòng)向和戰(zhàn)略調(diào)整。---精選公文,范文
    通過寫培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以更好地鞏固所學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)效果。這些范文都以不同的方式表達(dá)了作者對(duì)培訓(xùn)經(jīng)歷的思考和感悟。光陰似箭,轉(zhuǎn)眼之間五天的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,留
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