人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
理想初中我的理想篇一
每個人心中都有一盞燈，它的名字叫理想，每個人都要走一段路，它的名字叫人生，人如果沒有理想，就像是一只無頭的蒼蠅到處亂飛。而我從小就有一個偉大的理想。
我的夢想是當一名作家，這主要還是受作家楊紅櫻阿姨的影響。她寫過許許多多的書，這些書都很受小朋友和中學生的歡迎，成了我們的精神糧食，她的書在一個個學生手中傳閱。書中那精彩的片斷，讓我們陶醉；那豐富的想像力，讓我們佩服；那優美的情境，讓我們癡迷。因此，當我品讀她的書籍時，心中就燃起了當作家的愿望。
我想當一名作家不是口頭說說而已，我會認真的收集整理，多積累素材，平時的我一定要多練，只要有什么新鮮，自己又親身經歷過的事情，都可以用筆記錄下來。時間久了，腦海里就有很多詞匯不斷地閃現，靈感就會源源不斷地來。我還要多多看好書，把從書中學到的寫作方法運用到自己的作文中。我還要多多訓練自己的思維能力，這樣才能把語言組織得更有條理。
假如我當上一名作家，我會寫多寫兒童喜愛的書籍，我想寫兩部小說：一本是科幻小說《魔法食品王國》；另一本是校園小說《友情》，專為初中生寫的，要讓孩子們在書中學會很多的道理，我還要為自己的書籍配插圖，讓書更加豐富。當然我還要用心寫更多的書，就一定會受到人們的喜愛。
理想的力量是巨大的，但要實現自己理想，必須要從現在就學好知識，只有這樣作家的夢才會離我很近，這一成功的大門才會迎接著我的到來！
理想初中我的理想篇二
每個人都有屬于自己的理想，只是迷途的他們，沒有放心夢想的翅膀，助你尋找理想，追逐你理想的彼岸。
就在出生的那一刻，如果說上帝無情地折去了，她尋找理想的翅膀，奪去了她寶貴的視覺，她就是海倫凱勒。這個本已被認為沒有希望的小女孩，在安尼老師的悉心教導瑕，尋找理想的翅膀羽翼漸豐。她，憑著心中的翅膀，尋找到屬于自己的理想，最終創下不朽的《假如給我三天光明》。
二十一歲，對他來說，是一個不幸的年齡。在他二十一歲，上帝就把他前途的門鎖上了。他得了萎縮癥，身體就僅剩下兩個手指頭可活動。但他心中尋找理想的火焰像照不熄，為自己打開一扇窗，從窗口飛往自己的理想里，以自身的努力，創下《時間簡史》，站在廣大相對論與宇宙進化論的前端。他，就是家喻戶曉的史蒂芬·霍金。
清朝落榜才子蒲松齡，憤世嫉俗，而對官僚壓迫無能，政府腐敗。頗具才華的他扇動心里的翅膀，尋找理想，決心寫作以諷刺清政府。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，千三越甲可吞吳”的決心，使他心里的翅膀帶來無限動力，留下《聊齋志異》。
如今的我，奮戰考場，尋找屬于自己的理想，尋找自己的目標，取得好成績。
雄鷹、帆船、小溪，也許不能尋找到理想，不能尋找屬于自己的歸宿，但我相信，它們絕對無悔今生。因為，它們曾經尋找過理想。
理想初中我的理想篇三
理想是人生導航的燈塔，理想是人生追求的目標，是生活的希望，如果沒有了理想，那人生就像孤魂一般漫模目的地的飄蕩。
我從小時候起就有一個夢想當一個老師，這個決定是我從一年級便有的，那時候梁老師的形象十分高大，我非常崇拜梁老師覺得她很溫柔，便定下了這個夢想。
長大了，伴隨著我升華的不只有年齡，還有那個夢想，而夢想已經變成了理想。并更堅定了我的心讓我有學習的目標和方向。
當老師，知識是必備的，如果自己都搞不懂。何談教學生，那叫誤人子弟，所以我要當一個好老師。那么當下該注意的是學習，只有自己學好才會有知識教給學生，所以從現在開始，我要努力考好成績，努力學習，將知識增加課外也多看一些書籍。
一手好字往往能讓人學習興趣提高，一手好字練出來鍛煉的不止是我的字，還有我的耐心，一個人的品質，從一個人的字中可以看出，既然作為老師，那么就要將字練好，至少給人端莊工整的感覺，現在開始我就要練好字，為我的理想鋪上一層臺階。
閱讀，一個人的閱讀量少是不行的。如果要做一名老師，閱讀書籍，肯定要閱讀量大。開闊自己的思維和視野，也能將目光放的更長遠，不局限于一片地方。讀的書多了，思想肯定開闊很多，可以從一句話中，理解不同的意思，老師才可以教導學生的思維。
保持幽默也是一個好老師必備的，起碼這樣可以讓課堂上充滿有趣和歡笑，不會那么的枯燥無味。
現在我要為將來的理想打好基礎，讓我朝著理想，進發吧！
理想初中我的理想篇四
只需一個
便是那個時候
一切精力與熱情的中心
一歲時
理想使用最簡單的語言表達出自己簡單的心意
即使是用破碎的字符
滿滿的成就感也能在小臉上清晰顯現
四歲時
理想是結識一個生詞、一首古詩來換取媽媽臉上的微笑
即使是用給布娃娃穿衣服的時間做交換
微笑的彩虹也能駕馭失落的陰霾
七歲時
理想是用一根小棒加兩個雞蛋的分數來爭取老師的表揚
即使中指上被磨出一個小包似的繭
快要溢出的滿足也遮住了手指上的痛楚
十歲時
理想是帶一支毛筆闖天下，在碧云峰上孤獨求敗
即使筆一支支斷了，被埋成一個小小的筆冢
寫過的黃紙依舊在角落里與日俱增
現在
即使心中的目標始終遙遠，偶爾讓我在?望中迷失
但理想的動力還是讓我在每晚的月光下默默拼殺
安徽合肥蜀山區合肥市第五十中學初二:趙曉迪
理想初中我的理想篇五
我躺在床上，思考著一個問題，我的理想是什么呢？這個在我腦海中出現了無數次的問題，如今終于有了答案。那就是，我要當一名老師。
上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時候，我覺得老師真神奇，真偉大，什么都會。我就想：我長大了也要當一名神奇老師。
上小學了，我接觸的老師更多了。溫柔的音樂老師，有趣的思想品德老師，強壯的體育老師，妙趣橫生的科學老師……還有我們的班主任馬老師。這些年來，是他們，用金色的鑰匙給我們打開了通向知識寶庫的大門；是他們，教育我們熱愛祖國，熱愛人們；是他們，在我們稚嫩的心靈里播下了希望的種子；是他們，為我們插上了理想的翅膀。為我們，他們嘔心瀝血，忘我工作。為此，我下決心要當一名像他們一樣培育祖國花朵的園丁。
我想象著，有一天我站上了高高的講臺，為教室里的學生們講述著一個個真善美的小故事，讓他們領悟到有意義的人生；讓他們從一首首如歌如畫的古詩詞中，領略到感受到大自然的美麗。讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇；讓他們從一個個活潑亂跳的數字中感受到數學王國的趣味。
許多年后，我親手培育的幼苗都長大成才，成了建設祖國的棟梁。他們有的手握鋼槍，保衛祖國的邊疆；有的駕駛飛機，翱翔在祖國的藍天；有的走上講臺，像我一樣教書育人；有的……每當我想到這未來的情景時，就感到無比的幸福和驕傲。
為了實現這個美好的夢想，我要為這個理想而不懈地努力，扎扎實實學好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標攀登……以“三好學生”的標準要求自己，努力學習，將來成為一名出色的人類靈魂的工程師人民教師！
我從床上坐起來，高聲呼出：“我將來要成為一名老師。”