通過寫優秀作文，我們可以提高自己的語言表達能力和思維能力。以下是一篇經典的作文范文，不僅有優雅的語言，還有深刻的內涵。
二年級升國旗（優質19篇）篇一
今天是周一，我們全體師生要升國旗。但是今天和往日不一樣，今天恰逢祖**親70歲生日，我們高年級的同學用小紅旗和黃色紙板擺了一個70的造型。
“起來，不愿做奴隸的人們……”當歌聲響起，國旗飄起的時候，每個班級的同學莊嚴肅穆，目光隨著鮮艷的紅旗徐徐上升。此刻腦海中不斷閃現出解放軍叔叔在扛著槍，握著刀和敵人在滾滾濃煙中浴血奮戰的情景……。
是啊，我們現在的幸福生活是多么不易啊，它是千千萬萬個解放軍叔叔用鮮血和生命換來的，所以我們要好好學習，報答我們的祖國！
二年級升國旗（優質19篇）篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好！
我是二（12）班的xx。
我今天要演講的題目是《從我開始保護地球環境》。
同學們，我們都知道，衣服破了可以補，桌椅壞了可以修，鞋子臟了可以洗，人生病了可以治。可是，如果地球上的環境被破壞了，那該怎么辦呢？我想那后果是不堪設想的。
不過，值得高興的是，保護環境已經受到越來越多的人關注了。在我和我的小伙伴中，就有小朋友開始撿廢物、愛護一草一木了。
同學們，我們是地球的小主人，我們每個人從小就要有環境保護意識。我們要從現在做起，從身邊做起，從小事做起：愛護花草樹木，愛護鳥類和其他小動物，節約資源。通過我們的努力，使祖國的天更藍，地更綠，水更清。
謝謝大家！
二年級升國旗（優質19篇）篇三
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好!
10月16日是世界糧食日，今天，就讓我們將更多的目光投向人們賴以生存的糧食，談談愛惜糧食、節約糧食。
也許有人會說：我們早已遠離食不果腹的年代，吃飽飯、吃好飯已經成了司空見慣的事情，還有誰會在意糧食的由來，還有誰會在意隨手丟棄的糧食。
另一方面，浪費糧食的行為屢見不鮮。全國每年浪費的糧食，足夠五千萬人吃一年，多么驚人的數據啊!
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩既贊美了勞動人民的偉大，也表達了勞動人民的辛勞。如今人們的生活好了，卻不能丟棄勤儉節約的傳統美德。可以說，每一粒糧食都滲透著農民殷勤勞作的汗水。
同學們，“一粥一飯，當思來之不易：一絲一縷，恒念物力維艱”，從現在做起，拿出實際行動來愛惜糧食，繼承和發揚勤儉節約的傳統美德，共建最美鐵院。
謝謝大家，我的講話到此結束!
二年級升國旗（優質19篇）篇四
今天是開學的第一天。上午，我們全校同學在老師的帶領下，排著整齊的'隊伍，去操場上升國旗。
升旗儀式現在開始，同學們都像一棵棵松樹一樣筆直的站好，舉起右手向紅旗敬禮，同時還唱著我們學過的國歌，隨著我們的歌聲五星紅旗徐徐升起。接著是老師和小衛士講話。
二年級升國旗（優質19篇）篇五
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好。
今天，我演講的題目是：關注細節，從小事做起。作為一名學生，我們應該為學校的方方面面感到驕傲。作為我們老師和學生，每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構成的，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請記住：關注細節，生活無小事。讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，你做到了嗎?比如：踏著朝陽邁進學校，你是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢?課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊，上下樓道靠右行呢?你，愛護公用設施、關愛生命、團結同學、禮貌待人、樂于助人、認真聽講了嗎?這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實地的態度，一種自動自發的責任心，一種沒有任何借口的行為準則。只有這樣，我們才會成功，才會勝利，才會屹立于不敗之地。
同學們，讓我們關注好細節，從小事做起吧!
二年級升國旗（優質19篇）篇六
五星紅旗是我們中華人民共和國的國旗。每個星期一早上第三節課下后，我們都要舉行莊嚴的升旗儀式。
這周星期一是入冬以來最寒冷的一天，我們第三節課是體育課，我們在體育課玩得滿頭大汗，正當我們玩的熱火朝天的時候，下課鈴打響了，我們立刻站好了隊準備升國旗。
升旗儀式開始了，主持升國旗的人宣布：“升國旗，奏國歌，全體師生行隊禮、唱國歌。”
我們莊嚴地舉起了我們的右手。當我們唱到：“把我們的血肉筑成我們新的長城。”時，我仿佛聽見了狼牙山五壯士們壯烈豪邁的口號聲：“打倒日本帝國主義!”“中國共產黨萬歲!”這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音!這聲音驚天動地，氣壯山河!當看到五星紅旗徐徐上升的時候，我又仿佛看到了在1949年10月1日，毛澤東主席在天安門城樓上升起的第一面五星紅旗。正當我還在幻想的時候，升旗卻儀式結束了，我們整好了隊伍，按順序帶回了班，回到座位上，我還在想著升國旗的時候，因為不管在哪里，只要有我們中國人的地方，就會有五星紅旗，在抗震救災時，是五星紅旗給了人們信心，我們還把五星紅旗，帶到了宇宙中，帶到了南極;帶到了全國各地，帶到了世界各地，國旗給了人們勇氣，給了人們自信心，還給人們帶來了幸福和快樂，五星紅旗永遠是我們的國旗。我長大后一定要報效祖國!
二年級升國旗（優質19篇）篇七
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好！
考試是一場公平的比賽，是靠平時的日積月累，在考試當中，不要心存僥幸奪取他人的勞動成果，我們每個人都應該有一種文明考試，誠信做人的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態投入到期末考試中，杜絕作弊，堅決不能投機取巧。
各位同學，大鵬一日同風起，扶搖直上幾萬里，要想取得期末考試的好成績，努力是必不可少的，信心也是非常重要的。此時此刻，我們都應當以學習知識為首要任務，不虛度青春，努力拼搏實現人生的價值。
謝謝。
二年級升國旗（優質19篇）篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好!
同學們，從現在開始，讓我們每個人都具有愛護公物的意識吧！
愛護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏攀折！愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎，更不要讓電燈開關以及教室門粉身碎骨！
愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環境衛生。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發，勇于制止；對于褻瀆文明的一切行為，應該敢于批評指正！
謝謝。
二年級升國旗（優質19篇）篇九
星期一早晨，同學們在操場上升國旗，國旗在空中飄揚。大家站锝很直，眼睛看著國旗，敬著隊禮，唱著國歌，很認真。
星期一早上，吃完早餐，我們排著整齊的隊伍，來到了操場上，準備升國旗。
主持人說：“升旗儀式，現在開始全體立正。”廣播發出響亮的國歌。這時升旗手隨著國歌的節奏將國旗慢慢的升上去。少先隊員敬禮。
星期一的早上，我們進行了升旗儀式。
同學們都穿著又干凈又整齊的校服，戴著國旗的一角來到操場上。小主持人昂首闊步走到講臺上宣布：“升旗儀式現在開始。”雄壯而嘹亮的國歌聲想起來了，我們舉起右手向又莊嚴又鮮紅的國旗敬隊禮，我們把目光投向用鮮血染成的'國旗。小升旗手輕輕的拉動著國旗，過期緩緩升起，升在空中迎風飄揚，神采光艷。這時我想起在電視里看到很多英雄犧牲在戰場上，又想起董存瑞舍身忘死砸碉堡的情景，是他們用鮮血換來今天這美好的日子。
國旗升到旗桿的頂端，在空中迎風飄揚，好像一團火焰映紅了大地。國旗，國旗我愛你。我一定好好學習，天天向上，給祖國做貢獻。
今天，是星期一，我們全校又舉行升旗儀式。
打鈴了，我們系好紅領巾，排好了隊，就向升旗儀式的地方走去，到了前草坪，我們立定站在那里，過了一會升旗手說：“敬禮”，國歌響起來了，國旗也升起來了，同學們，老師們，升旗手們都看著國旗慢慢地上升。
你們知道每周的星期一為什么要升國旗嗎?
國旗，國歌是一個國家和民族的象征，要做一個和格的中國公民，就要維護國家榮譽，尊敬國旗，國微，會唱國歌，每周的星期一升國旗唱國歌是要讓我們尊敬國旗。
升旗儀式是一個莊重的儀式，它代表的意義可深刻了。
每天早上八點，我們學校的師生都會到操場上進行著莊重的儀式。尤其是周一的升旗儀式別為隆重。首先，有主持人說：“出旗!”這時，鼓號隊演奏樂曲，小護旗手們護著掌旗手，跨著整齊的步伐走向司令臺，將國旗交給小升旗手，互相敬禮。
等升旗手系好國旗，樂隊停止演奏。隨著主持人一聲：“升旗，敬禮，奏國歌!”在場的老師行注目禮，少先隊員行隊禮。國旗在莊嚴的國歌聲中徐徐上升。過了2分07秒的時間，國旗升至桿頂。主持人一聲：“禮畢!”我們在放下高高舉起的手。
雖說，這沒有天安門升旗儀式那么壯觀，但也是我們全校師生最值得驕傲的時刻。
二年級升國旗（優質19篇）篇十
今天，學校要舉行升旗儀式，我有幸當選了護旗手。
這次的參加升旗儀式的護旗手都是第一次參加升旗，所以，我們都是新手，要先在下面練習，練習過以后，真正的升旗儀式開始了。在幾百人的眼皮下，我們一個比一個緊張。終于走完了在我們看來很長的路程，到了升旗臺，我們把紅旗交給升旗手，心里就輕松了許多。
到了最后的頒發紀律衛生紅旗時，我拿著一面紅旗，等著別人來拿，但是很長時間沒有人拿，最后才把我的紅旗拿走。
這次升旗儀式我永遠不會忘記!
二年級升國旗（優質19篇）篇十一
今天是星期一,又到升國旗的日子了。太陽公公早早地露出笑臉,好像在說:“快起床了,今天要升國旗了,不要遲到了。”我早早地起了長,做了一切準備后,就去學校了。
到了教室,我放下書包就下樓站隊,這時有許多同學已經來了。到了7點30分,我們班所有學生都在前小院集合,大家都穿著整潔的衣服,帶著鮮艷的紅領巾。開始升旗了,四名升旗手扛著國旗上了旗臺。音樂響起,同學們一起唱起了《義勇軍進行曲》,國旗也冉冉升起。千萬雙眼睛盯著國旗,心中充滿了自豪感。
我仰望著五星紅旗,心里暗暗下了決心:我要好好學習,天天向上。
二年級升國旗（優質19篇）篇十二
周一早晨，太陽公公剛剛露出笑臉。我們就穿著整潔的校服，佩戴著鮮艷的`紅領巾，排著整齊的隊伍，站在操場上，準備升國旗。
開始升國旗了，護旗手吧過期栓在繩子上。“開始升旗！”只聽一聲令下，護旗手將國旗一甩，國旗就冉冉上升，同時，國歌也響。我們不約而同堤五指并攏，高舉過頭頂，響國旗敬禮。
當五星紅旗升到頂端，我不禁想起放牛娃王二小，他把敵人引進埋伏圈，結果自己卻死了。這就表示出他的愛國之情。我是中國人，我未中國感到驕傲、自豪。
我愛五星紅旗，但我更愛祖國！
二年級升國旗（優質19篇）篇十三
今天，我們全大二班的小朋友特別高興，因為今天我們第一次升國旗。
這是我們第一次站在旗臺上莊嚴地升國旗，心里特別激動，雖然天上下起了小雨，但是一點也沒有影響我們升旗的效果，得到了幼兒園其他班級老師和小伙伴的一致夸獎哦！
不過還是有個小小的遺憾，我們的中國功夫還沒有表演雨就下大了，下次升旗時看我們的精彩表演吧！
二年級升國旗（優質19篇）篇十四
今天是第七周的升旗儀式，我看到了臺上的主持人介紹本周的升旗手。他們是二（5）班的同學，主持人請他們發言。
發言之后，主持人說：“國旗進場！”就有4個哥哥姐姐抬著國旗上了臺，其中一個姐姐把國旗交給了升旗手。主持人說：“奏國歌并高聲唱國歌！”我們全體小朋友跟著國歌的音樂，高聲唱國歌。在國歌聲中，國旗冉冉升起。
升完國旗之后，全體小朋友宣誓。宣誓結束，劉老師宣布本次“禮儀小標兵”的獲獎名單。一（9）班小標兵有：程欣悅、孫思丞和我。能夠當選“禮儀小標兵”，我很開心，我會更加努力，越做越好！
二年級升國旗（優質19篇）篇十五
教學目標：
1、學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，感受語言美，使學生樂讀、愛讀。
2、喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。能借助拼音認讀漢字，認識“升”、“旗“等7個字。學寫“升”、“國”等8個字。學習偏旁“口、”。
3、了解國旗，懂得尊敬國旗，熱愛國旗。
教學重點：
1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、學會偏旁“口”，會寫“升、國”等8個字。
教學難點：
在讀中理解國旗的含義，激發學生尊敬國旗，熱愛國旗的情感。
教具準備：
1、課前布置學生收集有關國旗的資料。
2、生字卡片，升國旗的錄像。
教學過程：
(一)創設情境，激趣導入。
師：每周一的早晨，我們全校師生都要到操場上舉行什么活動?誰來說說升國旗時的情景?那么，升國旗時，我們小朋友應該怎樣做呢?現在讓我們一起來學習。(板書課題，學生書空)。
(二)初讀課文，探究識字。
1、匯的了課前收集的資料，享受成功的快樂。
1)小組內交流。
2)小組代表發言，匯總資料3)教師小結：五星紅旗是我們的國旗，它代表著中華人民共和國。
2、自由朗讀課文，把不認識的字圈出來。
3、同桌互相讀課文，糾正讀音。
4、小組“開火車”認讀生字。哪組又快又準，就可得到優秀獎。
(三)朗讀感悟，激發情感。
1、朗讀爭冠。采用指名讀，分句讀，小組合作讀，男女生接讀等方式，讀出詩的韻律美。
2、學生質疑。讀了課文，你能提出什么問題?你還有不懂的地方嗎?
3、情境誦讀。出示升國旗課件，學生以立正、敬禮的姿態誦讀課文。
(四)小組合作，快樂識字。
1、認識新偏旁，教師講解名稱，學生練寫。
2、學生用自己喜歡的方法記住字形，可以講故事，編順口溜，猜謎語，組詞，聯系生活等。
3、小組合作，交流識字方法。
4、做猜字游戲。生在前面，可做出動作，或用語言描述，其余生猜。
(五)聯系生活，拓展延伸。
說說你在什么時候，什么地方看到過升國旗，要以用幾句話描述，也可用筆畫一畫，并給畫起個名字，小組內交流。
(六)教師總結。
這節課你學得高興嗎?你有哪些收獲?
板書設計：
立正。
敬禮
二年級升國旗（優質19篇）篇十六
我們到北京，在導游的帶領下，來到天安門廣場等待升國旗。天還沒有亮，可是人很多，還有很多外國人呢，我模模糊糊看到天安門城樓，非常莊嚴、神圣。
過來一會兒，升旗開始了，爸爸抱著我，我看見升旗隊從故宮里邁著整齊的步子，雄赳赳、氣昂昂走來，國歌奏起三遍，我們都轉專心地目視國旗并經敬禮，我心里很激動，媽媽說：“作為中國人，此時是最幸福的、強大的。”我說：“對！我一定要好好學習，讓祖國更強大！”
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二年級升國旗（優質19篇）篇十七
二年級作文升國旗（場面描寫）。
1、場面描寫的作文升國旗。
旭日東升，晴空萬里。
我們排著整齊的隊伍，戴著鮮艷的紅領巾，等待著莊嚴的升旗儀式的開始。
“升旗儀式開始，請旗手出旗。”
幾位少先隊員旗手邁著雄健的步伐，舉著國旗走到了旗桿下。
“立正，敬禮，奏國歌。”
“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉……”在嘹亮的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起，迎風飄揚。
星期一早上，我們在學校的操場上舉行升旗儀式。同學們都排著整齊的隊伍嚴肅地站在操場上。升旗手站在旗臺上大聲地說：“升旗儀式馬上開始，全體肅立，敬禮。”聲音剛落，同學們都紛紛舉起右手敬禮。這時激昂的音樂響起，五星紅旗在棋手的拉動下緩緩上升。我們注視著飄動的紅旗，心里暗暗地跟著音樂唱起國歌……“禮畢”，升旗儀式到此結束。”同學們排著整齊的隊伍離開操場，回到教室，這就是我們每周一的升旗儀式。
3、二年級作文升國旗。
今天是星期一，風和日麗，陽光明媚。同學們穿著漂亮的校服，戴著鮮艷的紅領由來到操場上升旗。升旗手捧著五星紅旗，昂首挺胸地走上旗臺，“升旗，敬禮”聽到口令，全校同學都唰的一下把手舉起來，看著升起的國旗，我想：我一定要好好學習，天天向上，長大為國立功勞。
星期一早晨，我戴上鮮艷的紅領巾，穿上美麗的校服來到學校。老師帶領著我們來到綠茵茵的足球場進行升國旗儀式。
我們肅立著等待著，升國旗開始了，四名少先隊員護著國旗踏著整齊的步伐走到升旗臺上，國歌聲響起來了，鮮艷的國旗隨著音樂冉冉上升。我們向國旗行隊禮。國旗升到空中隨風飄揚，我們唱起雄壯的.國歌，心里特別激動。五星紅旗我們愛你，我們愛偉大的祖國。
5、升國旗的場面描寫。
每個星期一,舉國上下,不管是學校,商場,都要進行莊嚴而神圣的升國旗奏國歌,我們的學校也不例外.早晨,風和日力,陽光明媚,金燦燦的朝霞已灑滿了大地也包括我們學校的操場,微風輕輕的吹拂著我們的校園里的每一個角落！今天學校里的全體師生們早已排好整齊有序的隊伍等待著升國旗!少先隊員戴著鮮艷的紅領巾站在隊伍中,顯得格外耀眼,奪目!
叮嗒--叮嗒,學校里悅耳的電子報時鐘以北京時間為準,“現在8:00整”校園里的廣博室里傳來大隊長的聲音:“現在升旗儀式正式開始,全體師生起立,升旗”接著廣播里開始奏國歌:起來,起來,不愿意做奴隸的人們......“兩位升棋手以到達國旗下,當開始奏國歌時以聽著國歌那優美壯麗的音樂節奏緩緩的升起,而我們也在演奏國歌的同時把自己的右手高高的舉過頭,向國旗致敬,口里還莊嚴的說著:我們時刻準備著,我們時刻準備著,報效祖國,好好學習,天天向上,段練自我,人民的利益高出一切!”無數雙眼睛都目不轉睛的注視著那鮮艷奪目而莊嚴的國旗,仿佛自己已和國旗連為一體..操場上安靜極了,整個學校只聽見國歌在校園里回旋,升棋手們也聽這那激情洋溢的國歌有節奏把國旗莊嚴的升上了那美麗的藍來的天空中!在藍天下國旗顯得那末神圣而不可侵犯！
二年級升國旗（優質19篇）篇十八
教學目標：
1、學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，感受語言美，使學生樂讀、愛讀。
2、喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。能借助拼音認讀漢字，認識“升”、“旗“等7個字。學寫“升”、“國”等8個字。學習偏旁“口、”。
3、了解國旗，懂得尊敬國旗，熱愛國旗。
教學重點：
1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、學會偏旁“口”，會寫“升、國”等8個字。
教學難點：
在讀中理解國旗的含義，激發學生尊敬國旗，熱愛國旗的情感。
教具準備：
1、課前布置學生收集有關國旗的資料。
2、生字卡片，升國旗的錄像。
教學過程：
(一)創設情境，激趣導入。
師：每周一的早晨，我們全校師生都要到操場上舉行什么活動?誰來說說升國旗時的情景?那么，升國旗時，我們小朋友應該怎樣做呢?現在讓我們一起來學習。(板書課題，學生書空)。
(二)初讀課文，探究識字。
1、匯的了課前收集的資料，享受成功的快樂。
1)小組內交流。
2)小組代表發言，匯總資料3)教師小結：五星紅旗是我們的國旗，它代表著中華人民共和國。
2、自由朗讀課文，把不認識的字圈出來。
3、同桌互相讀課文，糾正讀音。
4、小組“開火車”認讀生字。哪組又快又準，就可得到優秀獎。
(三)朗讀感悟，激發情感。
1、朗讀爭冠。采用指名讀，分句讀，小組合作讀，男女生接讀等方式，讀出詩的韻律美。
2、學生質疑。讀了課文，你能提出什么問題?你還有不懂的地方嗎?
3、情境誦讀。出示升國旗課件，學生以立正、敬禮的姿態誦讀課文。
(四)小組合作，快樂識字。
1、認識新偏旁，教師講解名稱，學生練寫。
2、學生用自己喜歡的方法記住字形，可以講故事，編順口溜，猜謎語，組詞，聯系生活等。
3、小組合作，交流識字方法。
4、做猜字游戲。生在前面，可做出動作，或用語言描述，其余生猜。
(五)聯系生活，拓展延伸。
說說你在什么時候，什么地方看到過升國旗，要以用幾句話描述，也可用筆畫一畫，并給畫起個名字，小組內交流。
(六)教師總結。
這節課你學得高興嗎?你有哪些收獲?
板書設計：
立正。
敬禮
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二年級升國旗（優質19篇）篇十九
今天是星期一，學校舉行升國旗儀式。升旗儀式開始了，第一項：介紹旗手護旗手，第二項，全體立正出旗，隨著國歌響起國旗冉冉升起。我們向國旗敬禮。下面該我們班上臺表演。一上臺看到臺下有很多人看著我們，心里很緊張，表演開始了，我們表演的節目的名字是《魅力三月》，三月是春暖花開的日子，三月是活力四射的日子，三月是多姿多彩的季節、、、、、表演著我就不緊張了，這一次升國旗很難忘，我要把它刻在心里。