單位是一個組織機構，用于展示和實施某種特定的任務或目標。看一看這些單位總結范文，或許能幫助我們更好地把握寫作要點和注意事項。
單位實習生管理制度（模板17篇）篇一
一、實習學生要進行三級安全教育，要認真學習遵守各種安全操作規程。
二、學生到車間學習，不準穿拖鞋、涼鞋、不準戴圍巾手套，男同學不準穿短褲、背心，女同學不準穿高跟鞋、裙子，要戴工作帽。
三、車間里的電閘、開關、配電柜不準隨便亂動，以防造成停電短路事件。
四、不準在車間內抽煙。
五、不準在車間內追逐、打鬧、喧嘩、以免造成事故或影響他人工作。
六、如發生事故，要保持冷靜，迅速采取措施，切斷電源，防止事故擴大，并注意保護現場，及時向指導教師報告。
單位實習生管理制度（模板17篇）篇二
在醫學教育中臨床實習是極為重要的一項內容，通過臨床實習能在鞏固醫學生臨床專業知識的同時提升應用及解決實際問題的能力，對于培養他們成為專業的能獨立工作的合格醫生具有顯著作用。于醫院而言，在實習生管理中需在完成保健工作、醫療工作及教學、科研等基礎內容的同時，積極承擔起實習管理工作，科學優化自身管理能力及水平。在一定程度上醫院管理制度的完善程度直接影響著實習生管理工作的整體有效性，所以強化管理工作力度具有現實的必要性。
1.實習生未樹立端正的學習態度。當前醫學環境與醫療條件得到迅猛發展，為醫學生實習提供了良好環境，但在醫院實習生管理中存在著部分醫學生未認識到臨床實習重要的現象，實習過程中仍然生搬硬套理論知識，未實現專業實踐能力的`培養，導致實習成績不合格，難以勝任現今醫院醫療發展中的專業人才需求，并且在實習過程中增加了醫院相關管理工作難度。
2.醫院實習環境不佳。在醫院實習管理中往往存在著相關工作不完善的情況，且部分醫院醫療環境欠佳，醫療器械也不夠充分，這就會導致實習過程中學生難以得到充分有效的鍛煉，不利于自身能力的提高。如當醫院實踐操作條件及場地環境有限時，一定程度上不足以滿足大量醫學畢業生的實習要求，不能科學合理的安排與設置實習崗位，不利于醫院實習生管理工作的開展。
3.實習生實習質量不高。隨著社會經濟與精神文明的進步與發展，很多大學生在畢業后選擇考研，醫學生也不例外，在傾向于備考的前提下而不去實習，在一定程度上導致了醫院醫學生整體實習數量明顯下降，極為不利于醫院培養出高素質、高質量的醫學生，若此種現象長期出現則會影響到醫院自身的健康可持續發展。
1.加強實習生崗前培訓教育管理力度。對于參與實習的醫學生，醫院需在開展相關工作之前進行崗前培訓，相關內容需由實習生管理工作人員依據學生實際狀況制定，確保其現實可行性。具體可包括醫院概括、布局及醫德醫風、法律及醫療安全知識、傳染病預防及無菌操作理念等。掌握實踐操作技能是醫學生實習的主要目的，在崗前培訓中可組織學生觀看與學習相關臨床技能操作等視頻，并依據具體內容進行交流溝通，以便更加專業深刻的了解臨床基本操作要求與步驟，規范臨床實踐技能。在進入正式實習后，需合理安排學生進入各個科室學習，并由科室對其進行入科教育，告知科室基本情況與相應的帶教教師與實習任務等，為學生制定科學合理的工作及學習安排，遵從明確的方向與目標開展實習工作。
2.完善實習生日常管理工作計劃。醫院在明確實習生管理工作重要性的前提下，需安排固定的臨床教學工作管理團隊，定時或不定時的對實習生的實際工作進行考勤檢查，深入了解實習工作的開展情況與具體效果，對其展開綜合分析后，制定出科學合理的檢查方案，督促與優化整體質量。另外，需對相關的日常管理工作體系進行完善，在帶教實習中教師實現教學動態管理，更加充分的了解學生實踐狀況，并依據教學情況對學生實踐操作能力與水平進行綜合考核與評價，對管理制度進行切合實際的完善與調整。
3.教學模式及教學過程創新管理。當前醫院實習管理中，教學模式管理存在明顯弊端，在明確其問題的前提下實現相關創新，開展多樣化的教學管理，為醫學生提供更加良好完善的實習環境。該過程中需明確實習學生的學習態度與知識接收能力，再同科室的實踐內容及不同學生的發展方向合理安排教學內容。如可適當開展典型病例分析研討會，并讓實習生依據相關內容及自身日常隨診中所了解到的實踐方式嘗試查體、問診等基礎診療工作，切身參與相關實踐，并依據自我了解與嘗試制訂具有可行性的醫療方案，鍛煉學生認識問題、分析問題和解決問題的能力，進而逐漸培養并形成相對良好的臨床治療思維，提高專業能力與水平。
三、結語。
醫院醫學生實習具有現實的必要性，醫院作為基本主體需明確該項工作進行的重要性，并依據現實環境對管理工作予以改革創新，對其所存在的難題展開分析，進而針對性的進行優化管理，為醫學生提供良好實習環境的同時，確保相關管理工作開展的整體有效性，為現代醫療發展中輸送專業與實踐能力并舉的綜合人才，以滿足人們與醫學發展的基本需求，促進我國醫療事業的健康良好發展。
單位實習生管理制度（模板17篇）篇三
xx年x月x日出生，20xx年x月x日開始來到我司參加實習工作，其用工性質屬勞務派遣用工，該同志自到我司參加實習工作以來，認真學習政治理論，時刻用黨的標準要求自己，一直擁護中國共產黨領導，工作踏實，沒有參加組織，無不良工作習慣，從未有過任何違法犯罪行為，其現實表現情況如下：
1、思想政治情況。
xx同志在平時生活工作中積極關心黨和國家大事，政治明銳性較強，樂于助人，為人正派，堅持原則，清正廉潔，常以黨員的標準規范自己的行為，并積極開展批評與自我批評，用于改正缺點，具有開拓創新精神。
2、個人品行。
該同志為人誠懇，心胸寬廣大度，不計較個人得失，尊敬領導，團結同事，能很好的處理與領導和同事之間的關系。
3、工作表現。
該同志工作熱情高，勤勤懇懇，不怕吃苦。具有較強的協作能力，能出色地完成領導交代的任務。團隊意識強，與同事關系融洽，注重合作，該同志在工作中不斷的完善自我，提高自我，通過不斷的學習，具備的黨的思想和覺悟，特此推薦，建議黨組織予以考慮。
20xx年xx月xx日。
單位實習生管理制度（模板17篇）篇四
1、樹立“安全第一”的觀念，健全安全組織，確保實習安全。
2、各班級實習生下實習單位前均應分成若干實習小組（一個實習單位為一個小組），組長為該組安全員。組長負責本組人員的安全防范工作。發現有不安全苗頭，及時向實習單位報告。
3、實習生到單位，尤其是在上崗前，均應在學好《勞動法》的同時，自覺接受崗位安全教育和安全技術培訓，嚴格遵守單位的各項規章制度和安全條例。
4、實習生在宿舍內，應注意寢室安全，嚴禁私拉、私接電線；嚴禁使用電爐、煤氣灶、電茶壺、熱得快等用具；不準熄燈后點蠟燭。離開寢室要及時關門上鎖。
5、除工作需要外，晚上9點以后不得外出。不在寢室接待別的'同學、朋友。休息日回家要事先向實習單位領導或寢室長辦理請假手續。
6、自覺遵守交通規則，注意上、下班的交通安全。如出現事故、患急病不能堅持工作等，應在第一時間告知實習單位、學校領導和班主任。
7、嚴格遵守崗位責任制，不得串崗，不得隨意接觸陌生的機器設備，未經允許，不得隨意開動他人機器設備。按操作規程操作，嚴禁違規操作，野蠻施工。在操作過程中如出現異常，應及時向師傅匯報，不自作聰明盲目處理。
8、生產中加強自我保護意識，必須按照生產要求穿戴工作服，不準穿拖鞋，高跟鞋進入工場，女生不準將長發露在工作帽外。
9、保持工作場地周圍整潔，不準有雜亂堆物，防止絆倒、滑跌、碰傷等危險事故發生。
10、在單位工作中，對不能勝任的工作，不強行逞能，不越位上崗。
單位實習生管理制度（模板17篇）篇五
一、委全體人員應嚴格遵守上、下班制度。上班時要堅守崗位，不得遲到、早退，工作時間不得無故串崗、離崗。
二、機關及委屬各事業站所應實行考勤簽到制度，考勤簽到時間為上午8：30以前，下午2：00以前(時間如有變動按上級通知作相應調整)。機關考勤由委監察室負責組織實施，事業站所考勤由各單位組織實施。
三、原則上要求全體人員一律上班簽到后再外出辦事，如有特殊情況需直接外出，應提前報部門主要負責人備案，說明外出事由和時間，并不得委托代簽。
四、外出參加會議、培訓或學習當天不能及時返回的，應履行登記手續。外出完畢后，要及時參加考勤，未及時考勤視為缺勤。
五、請假和銷假手續辦理。工作人員因病、因事需要請假的，必須填寫請假條，說明事由、時間。中層副職以下人員請假1天以內者，由部門主要負責人審批;請假2天(含2天)以上者，經部門主要負責人同意，報分管主任審批。部門主要負責人請假1天以內者，由分管主任審批;請假2天(含2天)以上者，經分管主任同意，報委主要領導審批。假期結束，請假人必須向準假人銷假，否則超假按曠工處理。對不請假者，一律作曠工處理。請假條交委人事科匯總備查。
六、實行年休假制度。各部門根據工作情況，有計劃地安排好工作人員的年休。并嚴格執行揚人社發[20xx]30號《關于落實揚中市機關事業單位帶薪年休假制度的實施辦法》文件精神。
七、各事業站所每月底及時將當月考勤情況報委監察室匯總，監察室于次月前三個工作日內將上月考勤情況予以公布，接受監督。如有異議，自公布之日起二日內將情況反饋辦公室，逾期視為認可。工作人員的全年考勤情況作為績效考核及年終考核的一項重要依據。
八、工作人員要嚴肅認真，按照實事求是的原則，如實填寫簽到簿、請假條，不得弄虛作假。如有虛填瞞報現象，經查實后，視情節輕重，給予批評教育，直至追究當事人的責任。
單位實習生管理制度（模板17篇）篇六
經我部組織研究對實習生的管理,我部決定對實習生采取如下管理辦法:。
1、實習生比例:占10%(全體警衛)。
2、實習生文化結構:中專學歷及以上。
3、管理辦法:實行與員工統一管理、半軍事化管理的'辦法。
4、措施:。
a、剛入職的實習生由領班、主管、部門負責人做相關思想工作,。
b、由領班或老員工專門培訓理論知識、業務技能、崗位操作流程。
c、入職滿一個月后由部門對其進行業務技能、理論知識等考核。對考核不達標的反饋給行政人事部,建議就其實際情況作內部調動;對考核達標的給予鼓勵。
d、不定期由領班、主管、部門負責人給實習生做思想工作。
單位實習生管理制度（模板17篇）篇七
為加強學校建設項目現場文明施工管理，營造良好的施工環境，維護校園的整潔和安全，創建文明工地。根據國家有關法令、法規及我校各項規定，特制訂本制度。
二、具體要求。
（一）施工單位需完善技術和操作管理規程，確保道路暢通、安全和水電管線及設施的完好。
（二）在距學生區、家屬區較近的地點施工，應盡量避免施工過程中產生的噪聲對學生及教職工生活的影響。
（三）采取有效措施減少施工對校園環境、綠化等的不良影響。
（四）嚴禁在主要干道上攪拌砼和堆放建筑材料，若在短時間內確有需要，須報請建設單位批準，并做到及時清理，不留痕跡。
（五）施工中產生的泥漿和其他渾濁廢棄物，未經沉淀，不得排入下水道。
（六）施工中產生各類垃圾，應堆置在規定地點，不得隨意傾倒。
（七）不得隨意拋擲建筑材料、殘土、舊料和其他雜物。
（八）運輸建筑材料、垃圾和工程渣土的車輛，應當采取有效措施，防止運輸物飛揚、灑落或者流溢，保證行駛途中不污染道路和環境。在校園內車輛要低速行駛，車輛進出校園應避開上、下班人流高峰期。
（九）為統一施工標牌的設置，施工標牌的設置要求如下：
1、工程項目的主要入口應當設置施工標牌；
2、須標明工程項目名稱、工地范圍、建筑面積、工程結構、層數及開、竣工日期；
3、須標明建設單位、設計單位、施工單位和監理單位的名稱及工程項目負責人的姓名；
4、工地總平面圖；
5、安全生產記錄等方面的統計；
6、若布置標語，應提前報請建設單位批準。
（十）施工現場應設穩固、整潔的圍欄或圍墻進行封閉施工，不得在工地圍欄或圍墻外堆放建筑材料、垃圾和工程渣土等。
（十一）施工現場材料應按類別、型號堆放整齊，并有明顯的標記，砂石堆應有圍護，不得隨意堆放。
（十二）施工現場道路暢通，場地平整，無大面積積水。
（十三）職工生活區應整潔、干凈，職工宿舍應有良好的通風、照明和衛生條件。職工食堂衛生要有專人負責，生活垃圾要定期消除，不得隨意亂倒，不準隨意大、小便。
（十四）在山林附近施工的人員，嚴禁在周圍吸煙和制造明火。
（十五）施工單位應對工人進行文明素質教育，使工人注意自己的語言、行為和服飾，尤其在學生區施工的人員，不得與學生發生任何沖突，不得對學生起哄，不得裸露身體，對待學生要求做到罵不還口、打不還手。
（十六）施工人員必須遵守作息時間，晚上十點以后非工程需要不得離開宿舍，不準在學校閑逛等。
（十七）施工單位違反本規定的，建設單位將責令其限期整改。
（十八）建設單位將把文明施工搞得好的企業作為下一次工程招標優選隊伍的條件之一。
單位實習生管理制度（模板17篇）篇八
醫學生進行畢業實習是高等醫學教育過程中的重要環節。為了提高畢業實習質量，加強對畢業實習教學工作的管理，使畢業實習計劃執行有章可循，特制定本規則，供各臨床教研室(組)參照執行。
1、畢業實習必須全面貫徹國家的教育方針。畢業實習是培養醫學生厚基礎、寬口徑、強能力的重要內容。
2、畢業實習通過臨床實踐，為培養具有創新精神和實踐能力的高級醫學人才，發展醫學科學，為促進社會主義現代化建設奠定堅實的基礎。
3、在畢業實習的實踐中，進一步培養學生熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨，有為人民服務、為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感。
5、通過畢業實習讓學生接觸社會，學會正確處理人際關系，了解醫療衛生的現狀與需求，以及與此相關的國情、省情、民情，能適應我省各級醫療衛生單位的需要。
(二)實習要求。
1、實習學生在畢業實習過程中，必須遵守國家法律、法規和醫院科室的規章制度，遵守實習紀律。積極參加醫院各項活動，服從醫院、所在科室的管理，嚴格遵守醫院的各項醫療制度。
2、實習學生必須尊重帶教教師，虛心向醫護人員學習，培養嚴肅認真、實事求是、團結協作、艱苦樸素的工作作風。
3、實習醫生必須樹立全心全意為傷病員服務的思想、養成良好的醫德和嚴謹的工作作風，正確處理學習與服務的關系，努力完成實習計劃的要求，鞏固和提高所學的基礎理論、專業知識和基本技能，培養科學的思維方法和獨立分析問題的能力。
4、實習生應按照醫院安排的實習輪轉表到各科室進行實習。在工作中要加強醫德修養，尊重醫務人員，團結同學、愛護病員、關心集體、積極參加各種政治學習和公益勞動。
5、在實習期間因違反醫院規章制度和學院紀律，達到行政處分條件的`，按照規定上報學校處理。
6、實習期間的日常休息和節假日嚴格按實習醫院的規定執行，不得隨意調換。禁止將輪休假集中休息，以免影響工作安排。
7、嚴格按照科室編排的值班時間及內容實習，不準擅自調班和更換實習內容。
8、實習生在各科實習時，應認真聽從帶教老師的指導，努力完成帶教老師交給的各項工作(包括臨床工作、病房管理等)，負責報告自己所管床位病人的病史，及時向帶教老師匯報病情變化。
9、實習生在實習期間按實習科室的作息時間上下班，上午應提前半小時上班，做好交接班的準備工作。
10、實習生在醫療工作中，必須認真執行請示報告制度，嚴格遵守帶教老師的指示，不得擅自開處方、單獨處理病人及簽署會診單、手術通知和各種證明書。未經帶教老師批準，不得擅自動用貴重儀器、醫療設備。對病人和家屬解釋病情時，必須征得帶教老師同意。
11、實習期間學生一般不得請假，如因病、因事急需請假者，應按規定辦理請假手續。
1、進入我院實習的學生，若有違反紀律和損壞公物者，采取扣分并上報學院。
2、實習學生實行掛牌上崗，自覺接受病員和老師的監督。發現未掛牌上崗一次扣0.5分。
3、按時出勤，不得遲到、早退、曠課，有病有事要請假;。
5、實習同學在醫院進行的一切醫療活動，必須遵循各項醫療操作常規和醫療安全的原則，在帶教老師的指導下進行，特別是在處理病人的時候，不得擅作主張，否則一切后果由本人負責。
6、實習同學每輪轉完一個科室，都要進行出科考核鑒定，成績存入個人檔案。
7、實習學生宿舍是同學們集體休息和生活的地方，嚴禁私帶外人進入玩耍或留宿。若家中親屬來訪，請告知門衛。
8、為了保證住宿人員的人身和財產安全，宿舍內禁用電爐、電飯煲等電器，若違反規定使用者，除進行罰款外，情節嚴重者交由保衛部門處理。
一、實習人員必須先到護理部辦理有關實習手續，并由護理部統一安排實習科室。
四、護士長接到實習通知單后，必須給學生指定有豐富臨床經驗的帶教老師，未接到通知單，任何科室不得擅自接納實習生，否則一旦發現，取消實習資格，并給予護士長通報批評。
五、實習期間，必須衣帽整齊，佩戴實習證上崗，不能擅自單獨操作，必須在帶教老師的指導下進行工作。違反醫院規章制度，出現護理差錯及事故由自己承擔一切后果。
六、尊敬老師，熱情待患，嚴格遵守醫院的各項制度，遵守勞動紀律，不遲到，不早退;提前10分鐘到崗。
七、實習生必須堅守工作崗位，不得擅自調換學習科室，嚴格按護理部的安排如期辦理轉科手續，否則停止實習。
八、每科室實習結束后，須由帶教老師書寫評語并簽字。
九、實習生必須嚴格遵守法律法規、診療護理規范、醫院各項規章制度和學校的實習規定;嚴格按《實習輪轉表》安排進行實習輪轉，特殊情況需調整的須經護理部同意并備案后方可更改。
十二、以患者為中心，尊重患者的人格權利，熱心服務患者，對患者的態度和藹、誠懇、耐心，不論在任何情況下均不與患者發生爭吵。正確處理與患者、陪客之間的關系，嚴禁向患者或陪屬借錢物。
十三、遵守保護性醫療制度，未經帶教老師許可，不可獨立向患者家屬解釋病情。
十四、嚴格執行查對制度，工作如不慎發生差錯，須立即報告護士長或帶教老師，以便及時采取補救措施，當事人應詳細寫事件經過，并根據情節輕重由實習生給病人以賠償。
十五、愛護公務，杜絕浪費，不拿公物私用，不慎損壞醫療器械或藥品，應據實報告老師，按有關規定賠償。
單位實習生管理制度（模板17篇）篇九
為進一步加強實習學生的管理，提高學生專業技術素質，為用人單位輸送“紀律嚴明，素質優良，品行端正”的初、中級專業技術人員，根據有關實習單位的規章制度，結合我校的實際情況，特制訂本制度。
一、上班制度。
1.實習生必須嚴格遵守實習單位的有關規章制度，進出實習單位必須出示有關證件，上班不遲到、不早退。
2.實習生進入工作場地前按實習單位要求穿戴好服裝、鞋帽等，做好一切準備工作，確保安全、文明生產。
3.實習生不準擅自離開實習崗位，有事離崗需經班組長或師傅批準，返回崗位應向班組或師傅報告，同意后方可上崗。
4.實習生必須聽從師傅指導，嚴格遵守安全操作規程，愛護設備，不亂動設備，不得無故損壞。如發現故障或異常現象，立即報告值班領導和師傅，未經允許，不得任意拆卸或啟動設備，確保人身、設備的安全。
5.愛護工具、量具，節約原材料、認真做好所在崗位的'設備保養、做好實習場地和工位的清潔衛生工作。
6.在工作場所內，不準嘻鬧、奔跑和大聲叫喊，上班不準串崗，不準打瞌睡、干私活、看小說或參加非企業組織的其它活動。
7.尊重實習單位領導和師傅，聽從安排，服從分配，安心本職工作，虛心求教，刻苦鉆研業務，提高操作技能，爭取盡快達到頂崗作業的要求。
8.嚴格遵守實習單位的保密制度，不得將技術或商業情報泄露，維護實習單位利益。
二、考勤制度。
1.實習學生在實習期間實行考勤制度：即所在實習單位的班組(師傅)代為考勤或所在實習單位的實習小組組長考勤(學校指定)。實習領導小組成員將不定時抽查。
2.實習小組組長(實習單位為一人者，自己填寫考勤表)須將考勤情況表交所在實習部門領導簽字蓋章后每學期按規定時間上報學校實訓處，并將考勤情況向班主任匯報。
3.實習生必須按時參加在實習單位規定的上班、培訓或參加其它活動，因故不能參加者，必須履行請假手續，否則按曠工論處。
4.實習生原則不允許請事假，如遇特殊情況，必須辦理請假手續，其順序為：先由該生填寫請假條，而后交所在實習部門領導簽署意見同意后方可生效。
5.實習生請病、事假，應經實習單位領導同意后，報實習小組組長登記。請假三天以上還必須經班主任審核，實訓處審批，否則，按曠工論處。
三、寢室制度。
1.實習學生原則上不得在外租房住宿(學校統一租房外)。因特殊情況要求在租房的，則必須由家長出面辦理租房手續，經班主任同意的，報學校實訓處備案。
2.嚴守就寢紀律，注意作息時間，不得有吵鬧、大聲喧嘩等影響他人休息的行為。
3.不得無故晚歸宿或不歸宿，不得隨意留宿外來人員。
4.要愛護宿舍內的一切設施，不準亂拆、亂搬、亂拿，損壞公物賠償。
5.保持室內整潔。宿舍內所有用品擺放整齊，被子按要求折疊，不準亂扔垃圾，亂潑水。
6.節約用電、用水，每個寢室必須做到人走燈滅，杜絕長明燈、長流水。嚴禁私自拉、接線和嚴禁使用明火。
7.各寢室設寢室長一個，負責本室的管理工作，安排值日生，督促本室人員講文明守紀律。
8.做好安全防范工作，寢室門要及時上鎖，貴重物品妥善保管。
9.注意自身形象，遵守社會公德，穿著樸素大方，團結同學，互幫互助，自尊自受。
10.嚴禁吸毒、抽煙、喝酒、賭博、打架斗毆;不看不健康的書刊、音像;不進入酒吧、網吧、舞廳、歌廳。
11.休息日回家要向寢室長辦理登記手續。
1、實習生在實習期間如違反實習管理有關規定，情節輕，不構成行政處分的，由校實訓處進行批評教育，形式包括口頭批評、書面檢討、書面保證、暫停實習、請家長到校等。
2、凡情節嚴重，認識態度差，構成警告以上行政處分的，由實訓處提出處理意見并填寫“實習學生違紀處理呈報表”，由分管校長簽字或報校領導研究后行文通報。
3、學生或家長在接到實訓處通知后一周之內拒絕返校接受教育的，作流失學生處理，撤銷學籍。
4、處分文件下發各實習基地，抄送學生本人、家長、校長室等相關人事部門。實習結束時有處分者不能領取畢業證。
5、記過以下處分實習結束時可以提出申請撤銷處分，留校察看則必須自發文之日起一年方可申請撤銷處份。
6、撤消處分程序為：由本人提出申請，實訓處根據處分后實習表現簽注意見，分管校長簽字后行文撤銷。
五、其它規定。
1.實習生必須遵紀守法，自覺遵守社會公德，維護學校，實習單位聲譽;遵守《中學生日常行為規范》、《實習守則》。
2.允許學生自行聯系安排實習單位，但須家長同意、實習單位接納實習證明、班主任處登記，并報學校實訓處辦理上崗實習手續。
3.實習生原則上不能私自離開學校指定實習單位，若要調換實習單位，必須在原單位實習6個月以上后由本人提出申請、陳述充分理由，原實習單位同意、新單位接納證明，報班主任和學校實訓處審批同意后，方可離開實習單位。
4.實習生因嚴重違紀或工作懶散等原因，被實習單位拒絕實習，學校原則上不再安排新的實習單位，個別經教育不改者將作出相應紀律處分。
5.實習生在實習期間對實習單位有意見應及時與班主任聯系，并以書面形式報告實訓處，由學校與實習單位負責協商解決。嚴禁實習生直接與實習單位發生沖突。
6.實習結束，學校組織對優秀實習生評比工作，對優秀實習生進行表彰獎勵。若實習學生實習鑒定為不合格，按上級部門規定不予按期畢業。
7.實習生實習期間，必須參加學校組織的應知應會考試(工考)，無故不參加者，按規定不能辦理畢業證書。
8.實習學生在實習期間及就業后三年內獲職務晉升，及時告知學校，學校根據相關證明材料給予表彰獎勵，并記入學校優秀比業生名錄。
單位實習生管理制度（模板17篇）篇十
摘要：在校醫學生去醫院實習能幫助其鞏固學校所學專業知識，增強臨床醫學學習經驗，進而達到優化工作技能的目的。然而對醫院而言，接收大量實習生會加大管理負擔。但由于實習的現實必要性，醫院需在明確實習生管理重要性的前提下，在制度措施上進行改革與創新，為實習活動創建良好的整體環境。筆者在對醫院實習生管理制度存在的問題進行分析的基礎上，提出具有可行性的創新與改革政策，在確保醫學生在醫院掌握實踐知識與能力的同時保障醫院管理活動的正常有序。
在醫學教育中臨床實習是極為重要的一項內容，通過臨床實習能在鞏固醫學生臨床專業知識的同時提升應用及解決實際問題的能力，對于培養他們成為專業的能獨立工作的合格醫生具有顯著作用。于醫院而言，在實習生管理中需在完成保健工作、醫療工作及教學、科研等基礎內容的同時，積極承擔起實習管理工作，科學優化自身管理能力及水平。在一定程度上醫院管理制度的完善程度直接影響著實習生管理工作的整體有效性，所以強化管理工作力度具有現實的必要性。
1.實習生未樹立端正的學習態度。當前醫學環境與醫療條件得到迅猛發展，為醫學生實習提供了良好環境，但在醫院實習生管理中存在著部分醫學生未認識到臨床實習重要的現象，實習過程中仍然生搬硬套理論知識，未實現專業實踐能力的培養，導致實習成績不合格，難以勝任現今醫院醫療發展中的.專業人才需求，并且在實習過程中增加了醫院相關管理工作難度。
2.醫院實習環境不佳。在醫院實習管理中往往存在著相關工作不完善的情況，且部分醫院醫療環境欠佳，醫療器械也不夠充分，這就會導致實習過程中學生難以得到充分有效的鍛煉，不利于自身能力的提高。如當醫院實踐操作條件及場地環境有限時，一定程度上不足以滿足大量醫學畢業生的實習要求，不能科學合理的安排與設置實習崗位，不利于醫院實習生管理工作的開展。
3.實習生實習質量不高。隨著社會經濟與精神文明的進步與發展，很多大學生在畢業后選擇考研，醫學生也不例外，在傾向于備考的前提下而不去實習，在一定程度上導致了醫院醫學生整體實習數量明顯下降，極為不利于醫院培養出高素質、高質量的醫學生，若此種現象長期出現則會影響到醫院自身的健康可持續發展。
1.加強實習生崗前培訓教育管理力度。對于參與實習的醫學生，醫院需在開展相關工作之前進行崗前培訓，相關內容需由實習生管理工作人員依據學生實際狀況制定，確保其現實可行性。具體可包括醫院概括、布局及醫德醫風、法律及醫療安全知識、傳染病預防及無菌操作理念等。掌握實踐操作技能是醫學生實習的主要目的，在崗前培訓中可組織學生觀看與學習相關臨床技能操作等視頻，并依據具體內容進行交流溝通，以便更加專業深刻的了解臨床基本操作要求與步驟，規范臨床實踐技能。在進入正式實習后，需合理安排學生進入各個科室學習，并由科室對其進行入科教育，告知科室基本情況與相應的帶教教師與實習任務等，為學生制定科學合理的工作及學習安排，遵從明確的方向與目標開展實習工作。
2.完善實習生日常管理工作計劃。醫院在明確實習生管理工作重要性的前提下，需安排固定的臨床教學工作管理團隊，定時或不定時的對實習生的實際工作進行考勤檢查，深入了解實習工作的開展情況與具體效果，對其展開綜合分析后，制定出科學合理的檢查方案，督促與優化整體質量。另外，需對相關的日常管理工作體系進行完善，在帶教實習中教師實現教學動態管理，更加充分的了解學生實踐狀況，并依據教學情況對學生實踐操作能力與水平進行綜合考核與評價，對管理制度進行切合實際的完善與調整。
3.教學模式及教學過程創新管理。當前醫院實習管理中，教學模式管理存在明顯弊端，在明確其問題的前提下實現相關創新，開展多樣化的教學管理，為醫學生提供更加良好完善的實習環境。該過程中需明確實習學生的學習態度與知識接收能力，再同科室的實踐內容及不同學生的發展方向合理安排教學內容。如可適當開展典型病例分析研討會，并讓實習生依據相關內容及自身日常隨診中所了解到的實踐方式嘗試查體、問診等基礎診療工作，切身參與相關實踐，并依據自我了解與嘗試制訂具有可行性的醫療方案，鍛煉學生認識問題、分析問題和解決問題的能力，進而逐漸培養并形成相對良好的臨床治療思維，提高專業能力與水平。
三、結語。
醫院醫學生實習具有現實的必要性，醫院作為基本主體需明確該項工作進行的重要性，并依據現實環境對管理工作予以改革創新，對其所存在的難題展開分析，進而針對性的進行優化管理，為醫學生提供良好實習環境的同時，確保相關管理工作開展的整體有效性，為現代醫療發展中輸送專業與實踐能力并舉的綜合人才，以滿足人們與醫學發展的基本需求，促進我國醫療事業的健康良好發展。
參考文獻。
單位實習生管理制度（模板17篇）篇十一
1.實習醫生在實習期間，應遵守醫院的各項規章制度和醫療操作規程。實習醫生必須根據實習輪轉表，在規定科室和規定時間實習，實習期滿時科室要進行考核鑒定，不允許私自延長實習時間。
2.實習醫生應努力學習政治，樹立為人民服務的思想，在政治思想，業務學習等方面應服從醫院的領導安排，及時完成上級醫師交給的醫療和其它任務。
3.實習醫生要求著裝整潔，佩帶胸卡，保持工作環境的安靜。
4.實習醫生在病房實習時，對分管病床進行巡視檢查。按時跟隨上級醫師參加病房醫護交班和早查房。扼要匯報所管患者的情況，檢查結果，提出診斷及處理意見。
5.新患者住院后，實習醫生應立即隨上級醫師去病房檢查患者病情，并及時完成住院病歷書寫。
6.實習醫生無處方權，所寫各項記錄、醫囑、檢查單、病假條、診斷建議書、交費單等都要經過上級醫師審查簽字后方能生效。
7.實習醫生要積極參加所在科室的業務活動，如病例分析、典型病例討論、學術報告、科室講座、死亡病例討論等。
8.實習醫生應遵守醫院的勞動紀律、考勤制度。實習醫生因事，病假耽誤實習時間，原則上不再延長實習時間，實習期滿按時辦理離院手續。
9.實習醫生要愛護醫院各種儀器設備和財產，如有損壞應按醫院工作人員損壞賠償辦法處理。重要儀器、診療用具未經上級醫師同意，不得擅自動用。
10.嚴格執行保護醫療制度。患者醫療情況屬于保密范圍的不得向患者及家屬泄露。在對患者和家屬解釋病情時，需事先征得上級醫師的同意。不得單獨對患者做任何處理和談話。
11.實習醫生出科前原則上由科室集體討論確定學生的總體成績，出科鑒定評語集體研究，由科主任負責書面鑒定的簽名。
12.實習結束前科室應及時將實習醫生的平時表現和考試考核結果匯總到科教部，結束時的總鑒定評語由科教部負責書寫。
單位實習生管理制度（模板17篇）篇十二
養其對公司的認同及歸屬感，為公司發展培養儲備人才。
第二條本制度適用于大專及以上的應屆畢業生。
第二章工作職責。
第三條人事行政部工作職責：
（一）根據公司經營發展需要，組織實習生的面試、篩選，確定實習人員；
進度等，并跟蹤檢查計劃實施情況及效果，及時有效調整，提高實習的實效性；
（三）組織企業文化、規章制度、商務禮儀、現場管理、安全生產等方面的培訓及考核；
座談會或其他形式的培訓活動；
（五）配合實習部門加強對實習生的督導、檢查、考核工作，實習期滿組織實習期綜合考核，對考核結果優異者可列入公司年度招聘人選。
第四條各實習部門工作職責：
況，不斷調整培訓指導計劃，保證實習效果；
（二）負責安排實習導師，明確指導要求；
（三）負責實習生實習期間的考勤管理，勞動紀律、工作規范和實習工作質量管理；
行政部；
況、企業認同感、工作方向、工作目標等；
（六）實習期滿負責工作鑒定。
第三章工作流程。
第五條入職。所有進入公司實習的人員必須辦理實習入職手續，并簽訂實習協議。辦理實習入職需提交以下資料：
（一）《實習生信息表》，公司提供表格，實習生如實填寫。
（二）身份證復印件及原件；驗原件，留存復印件。
（三）學生證復印件及原件；驗原件，留存復印件。
（四）彩色1寸近照一張。
（五）實習推薦信。
第六條崗前培訓。人事行政部組織企業文化、規章制度、商務禮儀、安全等方面培訓，并進行考核。考核不合格者，不安排實習。
第七條實習。人事行政部結合實習生所學專業安排到對口部門進行實習。對口部門對實習生進行崗位規范、工作技能的幫帶與指導，人事行政部跟蹤考察實習生的工作表現。
第八條實習考核鑒定。人事行政部組織對口部門進行實習考核鑒定。
第四章實習待遇。
第十條實習生食宿300元/月，公司人事行政部協助實習生解決食宿問題。
第十一條公司為實習生購買商業意外保險。
第十二條公司為實習人員配備基本的工作用品，實習期結束后需退回。
第五章管理要求。
第十三條實習生實習期間必須嚴格遵守公司的考勤制度，不得無故缺勤。
第十四條參加學校的學習考試等各類活動，必須持學校說明并加蓋公章，提前向人事行政部請假，由人事行政部通知實習部門予以相應安排。
第十五條如遇其他情況，則按公司考勤制度，履行請假手續，簽批后報人事行政部備案。
第十六條實習生必須嚴格遵守公司的勞動紀律和各項規章制度，嚴格履行崗位職責，執行崗位工作流程。
第十七條實習生應服從實習工作安排，按照工作要求保質保量地完成實習工作任務。
第六章考核。
第十八條實習期間，由人事行政部與實習部門進行“雙線考核”，對嚴重違紀違規或經教育仍不改正錯誤的實習生，由實習部門提交報告，人事行政部審核后，直接取消實習。違反國家法規或公司規章制度，產生不良后果及經濟損失的，必須承擔相應的經濟賠償責任。
第十九條實習結束后，考核合格者，公司可試用；考核優秀者，公司直接錄用并免試用期。
單位實習生管理制度（模板17篇）篇十三
2、遵守醫院的規章制度，不抽煙，不酗酒，不進營業性歌舞廳，不穿奇裝異服，不準談戀愛。
3、遵守醫院的規章制度，按時上下班，嚴守各項操作規程，工作時間不會客，不損壞公物，如有損壞，主動陪償。不以醫謀私，不得私拿醫院醫療器械、藥品等公物，如有違犯，經查實，即終止實習，退回學校處理。
4、遵守請假制度：原則上無特殊情況下不請假。如有特殊情況需請假者，非上班時間離開醫院需經實習小組長批準；在工作時間請假一天由帶教老師批準，二至三天由醫務科及護理部負責人批準；四至七天由醫院領導批準；八天以上需經學校批準。請假一律憑請假條，自下而上逐級審批。實習組長負責統一登記請假種類并保管好假條。病假應有醫院證明。實習期學生不享受寒、暑假，春節期間應聽從醫院的安排。擅自離開實習崗位及無故超假者，退交學校處理。
5、實習期間確需轉他院實習的學生，必須有醫院的接受實習證明并提出書面申請經醫院醫務科、學校批準然后在醫院辦理離院手續。
6、各科實習結束后，填好實習手冊，上交給醫務科簽署意見后由組長帶回交與學校驗收。
單位實習生管理制度（模板17篇）篇十四
第一條通過規范實習生管理，使新進實習生了解公司企業文化，掌握相關管理制度、工作流程，培養其對公司的認同及歸屬感，為公司發展培養儲備人才。
第二條本制度適用于大專及以上學歷的應屆生。
第二章工作職責。
第三條人力資源企化部工作職責：
（一）根據公司經營發展需要，組織實習生的面試、篩選，確定實習人員；
（三）組織企業文化、規章制度、商務禮儀、現場管理、安全生產等方面的培訓及考核；
（五）配合實習部門加強對實習生的督導、檢查、考核工作，實習期滿組織實習期綜合考核，對考核結果優異者可列入公司年度招聘人選。
第四條各實習部門工作職責：
（二）負責安排實習導師，明確指導要求；
（三）負責實習生實習期間的考勤管理，勞動紀律、工作規范和實習工作質量管理；
（六）實習期滿負責工作鑒定。
第三章工作流程。
第五條入職。申請實習的學生需提前一周提交書面申請，經所在院校證明，由人力資源企化部報總經理批準后辦理實習入職手續。人力資源企化部負責組織實習生進行健康體檢，建立實習生個人檔案，并安排食宿及參保人身意外傷害險。
第六條崗前培訓。人力資源企化部組織企業文化、規章制度、商務禮儀、安全生產等方面培訓，并進行考核。考核不合格者，不安排實習。
第七條實習。人力資源企化部結合實習生所學專業安排到對口部門進行實習。對口部門對實習生進行崗位規范、工作技能的幫帶與指導，人力資源企化部跟蹤考察實習生的工作表現。
第八條實習考核鑒定。人力資源企化部組織對口部門進行實習考核鑒定，并辦理實習生離廠手續。
第四章實習待遇。
第九條已與公司簽訂就業協議的應屆大學畢業生到公司實習，實習期待遇與試用期待遇一致。其余大學生到公司實習，公司按20元/人.天給予補貼。
第十條實習期間公司免費提交供住宿，水電費由實習生自理。
第五章管理要求。
第十一條實習生實習期間必須嚴格遵守公司的考勤制度，不得無故缺勤。
第十二條參加學校的學習考試等各類活動，必須持學校說明并加蓋公章，提前向人力資源企化部請假，由人力資源企化部通知實習部門予以相應安排。
第十三條如遇其他情況，則按公司考勤制度，履行請假手續，簽批后報人力資源企化部備案。
第十四條實習生必須嚴格遵守公司的勞動紀律和各項規章制度，嚴格履行崗位職責，執行崗位工作流程。
第十五條實習生應服從實習工作安排，按照工作要求保質保量地完成實習工作任務。
第六章考核。
第十六條實習期間，由人力資源企化部與實習部門進行“雙線考核”，對嚴重違紀違規或經教育仍不改正錯誤的實習生，由實習部門提交報告，人力資源企化部審核后，直接予以辭退。違反國家法規或公司規章制度，產生不良后果及經濟損失的，必須承擔相應的經濟賠償責任。
單位實習生管理制度（模板17篇）篇十五
一、考核制度：
事業單位考核制度是事業單位根據有關法律法規，按照管理權限，對其所屬的各級各類職員、專業技術人員和工人的思想品德、工作成績、工作能力和工作態度進行考核并作出評價，而且一此作為工作人員晉升、聘任、獎懲、培訓、辭退以及調整工資待遇的依據的制度。
二、工資制度：
工資是對勞動者進行個人消費品分配的一種形式，工資制度是有關工資形式，工資標準和工資支付原則、辦法的總稱。工資分配原則有一下四點：
1、在科學分類的基礎上，依據按勞分配原則建立體現事業單位不同類型，不同行業特點的工資制度與機關的工資制度掛鉤。
2、通過建立符合事業單位不同類型、不同行業特點的津貼、獎勵制度、是工作人員的報酬與實際貢獻結合，克服平均主義。
3、根據國民經濟的發展，有計劃地增長工作人員的工資，并能與企業相關人員的工資水平大體保持平衡。
4、對到邊遠地區及在臟、庫、累、險崗位的工作人員，要在工資政策上給予傾斜。還要建立地區津貼制度，理順地區工資關系。
三、專業技術人眼職稱制度：
專業技術人員職稱是根據實際需要設置的工作崗位，是具有明確責任，任職條件和任期，并具備專門業務知識和技術水平的人能擔任的工作崗位。
培訓是單位為了提高工作效率和提升在社會中的形象，使其成員通過學習和培訓，在知識、技能和工作態度上得到改善、發展和完善的，有利于單位和社會發展，有利于個人成長的一項有計劃，有目的和系統的活動。
單位實習生管理制度（模板17篇）篇十六
第七條單位財務預算是指單位根據事業發展計劃和任務編制的年度財務收支計劃。單位財務預算由收入預算和支出預算組成。
第八條單位實行核定收支、定額或者定項補助、超支。
不補、結余留用的預算管理辦法。定額或者定項補助標準根據單位特點、發展計劃、單位收支狀況以及國家財政政策和縣財力可能確定。定額或者定項補助可以為零。
第九條單位參考以前年度財務預算執行情況，根據財務預算年度的收入增減因素和措施;根據單位發展需要與財力可能，編制預算內、外資金和經營服務性捆綁使用的綜合財政零基預算。單位財務預算應當自求收支平衡，不得編制赤字預算。
第十條單位根據年度單位計劃，提出財務預算建議數，報縣財政局審批。
第十一條單位財務預算在執行過程中，對財政補助收入和從財政專戶核撥的預算外資金一般不予調整。但是，上級下達的事業計劃有較大調整，或者不可控因素、或者根據國家有關政策增加或減少支出，對財務預算執行影響較大的，單位通過報請主管部門以及財政局調整財務預算。
第三章收入管理。
第十二條收入是單位為開展業務及其他活動依法取得的非償還性資金。
第十三條單位收入包括：
(一)財政補助收入，即單位從財政局取得的各類事業經費。
(二)上級補助收入，即單位從主管部門和上級單位取得的非財政補助收入。
(三)事業收入，即事業單位開展專業業務活動及其輔助活動取得的收入，其中：按照國家有關規定應當上繳財政的資金和應當繳入財政專戶的預算外資金，不計入事業收入;從財政專戶核撥的預算外資金和部分經核準不上繳財政專戶管理的預算外資金，計入事業收入。
(四)經營收入，即事業單位在專業業務活動及其輔助活動之外開展非獨立核算經營活動取得的收入。
(五)附屬單位上繳收入，即事業單位附屬獨立核算單位按照有關規定上繳的收入。
(六)其他收入，即上述規定范圍以外各項收入，包括投資收益、利息收入、捐贈收入等。
第十四條事業單位的各項收入全部納入單位財務預算，統一核算，統一管理。
第四章支出管理。
第十五條支出是指事業單位開展業務及其他活動發生的資金耗費和損失。
第十六條事業單位支出包括：
(一)事業支出，即事業單位開展專業業務活動及其輔助活動發生的支出，包括工資、補助工資、職工福利費、社會保障費、公務費、業務費、設備購置費、修繕費和其他費用等。
(二)經營支出，即事業單位在專業業務活動及其輔助活動之外開展非獨立核算經營活動發生的支出。
(三)對附屬單位補助支出，即事業單位用財政補助收入之外的收入對附屬單位補助發生的支出。
(四)上繳上級支出，即實行收入上繳辦法的事業單位按照規定的定額或者比例上繳上級單位的支出。
(五)上級補助資金支出，即事業單位用上級補助資金發生的支出。第十七條事業單位在開展非獨立核算經營活動中，應當正確歸集實際發生的各項費用數;不能歸集的，應當按照規定的比例合理分攤。
經營支出應當與經營收入配比。
第十八條事業單位從上級主管部門和縣級財政取得的有指定項目和用途并且要求單獨核算的專項資金，應按照國家、省市、縣的有關規定使用，并按照要求定期向上級主管部門及縣級相關部門報送專項資金使用情況報告及相關報表;項目完成后，應當報送專項資金支出決算和使用效果的書面報告，接受上級主管部門及縣級有關部門的檢查、驗收。
第十九條事業單位可以根據開展業務活動及其他活動的實際需要，實行內部成本核算辦法。
第二十條事業單位的支出應當嚴格執行開發區有關財務規章制度的規定。
第五章結余及其分配。
第二十一條結余是指事業單位年度收入與支出相抵后的余額。經營收支結余應當單獨反映。
第二十二條事業單位的結余(不含實行預算外資金結。
余上繳辦法的預算外資金結余)，除專項資金按照國家規定結轉下一年度繼續使用外，可以按照國家有關規定提取職工福利基金，剩余部分作為事業基金用于彌補以后年度單位收支差額;國家另有規定的，從其規定。
第六章財務監督。
第二十三條事業單位應加強內部財務監督工作：
(一)加強對原始憑證的審核和監督工作;。
(二)加強對財務收支的監督工作;。
(三)加強對單位財務預算、收支計劃、業務計劃執行情況的監督工作。
第二十四條縣財政局嚴格履行監督職責，切實做好事業單位財務監督管理工作。監督的重點是：事業單位依法設帳情況;財務會計報告的真實、完整情況;預算編制、執行情況;收支管理的規范、合法情況;國有資產的使用情況等。定期對事業單位財務工作進行檢查，并提出整改意見。事業單位應根據加強財務監督的要求，如實提供有關情況，自覺接受監督，認真整改。
第七章資產管理。
第二十五條資產是指事業單位占有或者使用的能以貨幣計量的經濟資源，包括各種財產、債權和其他權利。
第二十六條事業單位的資產包括流動資產、固定資產、無形資產和對外投資等。
第二十七條流動資產是指可以在一年內變現或者耗用。
單位實習生管理制度（模板17篇）篇十七
1、學校、實習單位要對實習生進行實習前的安全教育及相應的安全培訓，并采取必要的各項勞動安全保障措施。
2、實習指導教師在指導學生實習過程中，要把安全教育放在首位，對實習單位所提供的實習環境或安全措施存在隱患的.要及時向實習單位提出整改意見。
3、學校、實習單位按有關規定給實習生辦理有關保險。
4、基層簽訂安全責任協議書，全方位確保學生進行安全實習。
5、實習生必須嚴格遵守實習單位的勞動作息制度、勞動紀律以及安全操作規定。
6、不準擅自離開實習崗位，有事離崗需經班組長或師傅批準，返回崗位應向班組長或師傅報告，同意后方可上崗。
7、必須聽從師傅指導，嚴格遵守操作規程，愛護各類儀器、設備，如發現故障或異常現象，立即報告值班領導和師傅，未經允許，不得任意拆卸或啟動，確保人身、設備安全。
8、在工作場所內，不準嬉鬧、奔跑和大聲叫喊，上班不準離崗，不準打嗑睡、干私活、看小說或參加非單位組織的其它活動。
9、嚴格遵守實習單位的保密制度，不得將技術或商業機密泄露，維護實習單位利益。
10、實習學生不得在外任意租房住宿。因特殊情況要求租房的，必須由家長出面辦理租房手續，經班主任同意后報學生處備案。
11、節約用電、用水，嚴禁私自接線和使用電爐、電熱棒等不安全電器，嚴禁燒火取暖。
12、做好寢室安全防范工作，寢室門要及時上鎖，貴重物品妥善保管，手機、現金必須安全存放。
13、無故不得晚歸或不歸宿，不得隨意留宿外來人員。
14、加強實習生的交通安全、消防安全、飲食衛生安全、財務安全、預防疾病安全的教育，提高自我保護意識。