幸福何在小學(xué)范文（18篇）

一篇優(yōu)秀的作文，應(yīng)該有獨(dú)特的文風(fēng)和獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)方式，能夠引起讀者的興趣和關(guān)注。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作文摘錄，希望對(duì)大家的寫作有所啟示。

幸福何在小學(xué)范文（18篇）篇一

人人皆是幸福的，只是因“身于廬山”而不禁相問(wèn)“幸福何處？”。于是踏破鐵鞋，尋尋覓覓，沿著野徑，一路踏歌輕唱：“幸福何在？”

幸福何在？大漠上，長(zhǎng)河畔，一縷直直孤煙：沙場(chǎng)中，馬背上，一個(gè)英英戰(zhàn)將。戰(zhàn)鼓急催，馬蹄聲亂，他縱情吶喊，任憑金刀飲血，任憑刀痕布滿戰(zhàn)甲，任憑依舊淌血的幾處箭傷。他就要回任中原。昨夜，他最后一次在這軍帳中挑燈看劍；今朝，他盡力斬殺再多一個(gè)敵人。縱然體無(wú)完膚，依舊神采飛揚(yáng)——幸福在珍惜報(bào)國(guó)時(shí)間的時(shí)候。

幸福何在？楚都外，城門前，一軍浩浩秦兵；沙洲頭，汩水畔，一影孤孤騷人。凄寒的烈風(fēng)吹打著他的薄衣，他閉目背手，一行清淚順著消瘦的臉頰流下，這淚水是他愛(ài)國(guó)之情的結(jié)晶。一聲嘆息，無(wú)奈小人讒言，無(wú)奈故國(guó)將破，無(wú)奈“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的現(xiàn)實(shí)。于是涉江散發(fā)，抱石投江。寧可葬身江水，也不親視國(guó)殤——幸福在投江的一瞬。

幸福何在？中秋里，小窗前一聲苦苦嘆息；黯燭旁，嬋娟下，一名慘慘離人。矚目凝望——千里之外的蜀中墓下是他的妻，妻亡，縱有萬(wàn)種凄涼又誰(shuí)話？深深幻想——又同“小軒窗”前“正梳妝”的她話巴山夜雨。最后總免不了在一聲慘笑中，回到痛苦的現(xiàn)實(shí)中。官被貶妻亦亡，美好只于幻想——幸福在忘卻現(xiàn)實(shí)的幻想之中。

幸福何在？小徑邊，南山下，一地燦燦菊花；菊花畔，月色間，一位蒼蒼老者。他荷鋤蹣跚而行，布滿皺紋的臉上掛著燦爛的.笑容，熠熠生輝的雙眼望著遠(yuǎn)方“種”滿野草的豆苗地，露水濕了破衣，依然欣慰的高歌“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。”雖然清貧困苦，卻能避世炎涼——幸福在隱居生活的一點(diǎn)一滴之中。

每個(gè)人都應(yīng)該有屬于自己的幸福，幸福何在？走罷野徑，回首頓悟：幸福在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一事一物之中。

幸福何在小學(xué)范文（18篇）篇二

不必選擇傷感的風(fēng)，不必選擇多情的雨，不必選擇絢麗的黃昏，不必選擇朦朧的月......面對(duì)人生，我們不能只看里面的酸甜苦辣。人生百味，我們要從各味中尋找幸福。

你看，小男孩不安分地站在爸爸的車架上，兩手撐著爸爸的肩膀，做著鬼臉。他們的旁邊，一個(gè)買菜的婦人——大概是孩子的媽媽，一邊愛(ài)憐地笑著，一邊仍不忘提醒著“小心點(diǎn)兒”。孩子頑皮地眨眨眼，奶聲奶氣地說(shuō)一聲“基（知）道了”。

驕陽(yáng)下，一位老大爺踩著特制的小三輪，車座后面扎著一把花傘，花傘下坐著他的老太婆。她正說(shuō)笑著，沒(méi)牙的嘴巴一直合不攏。他們沒(méi)有“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的感慨，有的是無(wú)限的喜悅與欣慰。

傍晚的涼風(fēng)里，一位將為人母的少婦挽著愛(ài)人的手，在田間散步，滿臉寫著快樂(lè)和憧憬。在他們的眼里，仿佛葉兒在招手，草兒在點(diǎn)頭，花兒在微笑。

理發(fā)屋里剛走出一個(gè)姑娘，撩一撩劉海，甩一甩頭發(fā)，滿身飄溢著青春和美。雖然看不清她的臉，但能感覺(jué)到她心中充滿了對(duì)生活的希冀。

一個(gè)簡(jiǎn)易車行里，老師傅與顧客在為修車費(fèi)推來(lái)讓去，他沾滿油跡的手硬是將幾角錢還給顧客，引來(lái)路人贊許的目光。

我們常常抱怨生活中有太多的煩惱，生活不幸福，那是因?yàn)槟憧傃鐾炜眨鴱牟蝗プ⒁馊碎g的愛(ài)。其實(shí)愛(ài)就在地上，就在你每天經(jīng)過(guò)的路上，就在酸甜苦辣的每一個(gè)細(xì)節(jié)里，更在別人的歡愉中。

路過(guò)幸福，讓我感到生命的可貴；路過(guò)幸福，讓我感到生活的充實(shí)；路過(guò)幸福，讓我感到人生的快樂(lè)。朋友，請(qǐng)放緩你的腳步，瞪大你的眼睛，敞開(kāi)你的胸懷......

幸福何在小學(xué)范文（18篇）篇三

幸福何在小學(xué)范文（18篇）篇四

輕輕敲打著鍵盤，打了滿滿的一版文字，想要寫著那些與自己無(wú)關(guān)的故事，卻發(fā)現(xiàn)，居然變的那么的艱難。 不知道自己在想什么、在在意什么。冰涼的空氣在指間纏繞。 除了那些被我打上又刪除的字眼，什么也沒(méi)有。好像，我寫不出故事了。那些所謂的真正的只是故事的故事。與自己無(wú)關(guān)，即便有自己的心情，也已經(jīng)不知道要如何去述說(shuō)。

開(kāi)始想念從前，自己是如何一篇一篇的將心情變成那樣的小小說(shuō)。

一篇一篇。無(wú)關(guān)于自己的劇情，卻讓自己看著有一種莫明的發(fā)泄后的輕松。而現(xiàn)在，卻只能一個(gè)字一個(gè)字的敲打出自己的心情、單純的心情文字。不想再去編寫那些不存在的故事。那樣虛無(wú)的感覺(jué)，好像已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。

時(shí)間，總是流逝得讓人無(wú)論如何也抓不住。伴隨著時(shí)光的流逝，認(rèn)識(shí)了很多人，記得了很多人。也看著很多人離開(kāi)，說(shuō)著再見(jiàn)。

每次看到有人說(shuō)著要離開(kāi)，自己總會(huì)覺(jué)得心中莫明的難受。不管那個(gè)人是誰(shuí)，即便是與我素不相識(shí)。

不知道是什么原因。總是看不得這個(gè)世界中的離別。但是，卻對(duì)于自己身邊。那些有關(guān)于自己的離別看的無(wú)關(guān)緊要。我知道，我不是無(wú)私到這種程度。只是，我在為自己找借口。

幸福何在小學(xué)范文（18篇）篇五

我是個(gè)窮人。我沒(méi)有電視。人們有電子游戲，但我沒(méi)有。人都有自己的電腦，我沒(méi)有。人家有很多零花錢，我沒(méi)有。

是的，雖然我看起來(lái)像個(gè)窮人，但我也是個(gè)富人。

我家有很多積木，大部分都有幾百個(gè)零件。我也經(jīng)常買新的積木。現(xiàn)在，我有許多種積木。

還有，我家有很多書。我上幼兒園的時(shí)候，有一千多本書。我現(xiàn)在每天都讀一本新書。我看各種書：小說(shuō)，食譜，科幻，漫畫等等。

我?guī)缀踝x了家里所有的書。因?yàn)槲乙恢痹诳磿核X(jué)前，吃飯時(shí)，車?yán)铮瑢懲曜鳂I(yè)后。我博覽群書，學(xué)到了很多知識(shí)，所以同學(xué)都叫我“小博士”！

另外，我是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)和探索的人。我小時(shí)候很喜歡恐龍。七八歲的時(shí)候，對(duì)古文化產(chǎn)生了興趣。你知道我在學(xué)什么嗎？我在研究怪物。

我對(duì)怪物感興趣。我家有很多怪物書，圖片，模型。我也很了解怪物。所以，朋友都叫我“怪物科學(xué)家”！

我的英語(yǔ)很好。去年我英語(yǔ)第一！現(xiàn)在，我可以和外國(guó)人流利地交談。我詞匯量很大，所以英語(yǔ)寫的很好，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)！

雖然大多數(shù)人都有我沒(méi)有的東西，但我有很多其他的東西；所以，我覺(jué)得我很幸福。

幸福何在小學(xué)范文（18篇）篇六

“這樣的生活沒(méi)辦法過(guò)下去了！……”我在房間里抱怨道。

自從二十二世紀(jì)末人類大舉遷移，現(xiàn)地球上已全是智能機(jī)器人，唯有幾個(gè)被父母遺棄了的人，我就是其中一個(gè)。

我無(wú)奈的搖搖頭，起身準(zhǔn)備去溜達(dá)，希望今天運(yùn)氣好一點(diǎn)。

我低著頭，匆促地走著。

“他的額頭上沒(méi)有印記，他是一個(gè)低等、卑微的“人”幾個(gè)孩子議論著我，還撿起石頭砸我。

我嚇了一跳，用帽子遮擋。我多么渴望我額頭上有一個(gè)綠色的印記，成為一個(gè)智能機(jī)器人啊！說(shuō)罷，戴上帽子，把額頭蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

我走到一個(gè)公園大門口，一張公告牌上寫著：人與狗不得入內(nèi)。我即自卑又很氣憤，但我還是硬著頭皮進(jìn)去了。

公園很空曠，一位老者坐在長(zhǎng)椅上仰著面嘆息，我疑惑：智能人會(huì)有什么煩惱呢？我主動(dòng)上去和他搭訕。

“老伯伯，你為什么要嘆息啊？”我把頭緊緊按在帽檐上。

“年輕人啊，你是不會(huì)懂的。我多么想做一個(gè)人啊！人有真摯的情感，既美麗又善良，人類的生活豐富多彩，令人向往……”老者的臉上洋溢著笑容。

聽(tīng)了這一番話，我為之一振，陷入了沉思：人真的有這么好嗎？長(zhǎng)年累月生活在到處是機(jī)器人的環(huán)境，我仿佛已經(jīng)忘卻人類盡是如此善良、純真。

……

兩年過(guò)去了，我在智能機(jī)器人政府的資助下，進(jìn)行了芯片植入手術(shù)。仿佛就是一場(chǎng)夢(mèng)。我醒來(lái)時(shí)，一群人圍著我笑，其中還有那位老者，我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)別人對(duì)我笑，一時(shí)手足無(wú)措。

“恭喜，你是第八千萬(wàn)個(gè)最新款式的智能機(jī)器人！”老者對(duì)我說(shuō)道。

幸福何在小學(xué)范文（18篇）篇七

幸福，無(wú)形無(wú)影，卻感受得到，但她真的找不到嗎？不知什么時(shí)候，這個(gè)問(wèn)題從我的腦海中冒出來(lái)。

無(wú)人回答這一問(wèn)題，我便坐于窗邊陷入沉思，我在時(shí)光倒流中尋找。眼前漸漸清晰，那是冬日暖陽(yáng)下的'一杯熱茶——我看到了幸福。

藍(lán)天、白云，天氣是那么美好，暖烘烘的陽(yáng)光照在我的身上，舒服極了。可我沒(méi)有那閑工夫享受，不用說(shuō)，假期作業(yè)一堆又一堆，一疊又一疊，我必須在座位上奮筆疾書。手酸脖子疼，可這又有什么辦法呢？“咯噔”，一杯熱乎乎的茶，放在了我的書桌上，斜眼一瓢，是母親走了過(guò)來(lái)，輕柔地放下杯子說(shuō)：“多喝水啊！”而她則坐在我旁邊，把手機(jī)調(diào)成靜音，靜靜地看著新聞。那杯茶冒著絲絲縷縷的白氣，我端起茶杯，看著杯子里明黃的花瓣逐漸豐滿，心情也不由得舒暢起來(lái)。稍頃，水的顏色漸漸釀成微黃色，通透清澈，淡淡的菊香彌散開(kāi)來(lái)，讓我著迷。再看看淡黃的茶水映出一張疲憊的臉，小抿一口，竟品出了甜。我知道，這杯水里，藏了幸福。

讓時(shí)間倒流，我似乎找到了另一種幸福。

那是秋日，天氣涼了下來(lái)，雖然菜涼得快，但還是挺可口。母親為了讓我吃好，特地煮了排骨湯，還不停地為我?jiàn)A排骨，舀骨湯，微笑著：“快吃，趁熱。”手上還拿著紙，擦我滿嘴的油。湯沒(méi)放味精，鹽又放得少，但我知道這是我的母親才能做得出的美味。“咕咚”的喝湯聲與勺子碰到碗底的“嗒嗒”聲摻在一起成為音樂(lè)，真是好聽(tīng)。我想，這就是幸福吧！

我找到幸福了，她在一杯水里，也在一桌晚飯中。只要用心觀察，幸福無(wú)處不在。

幸福何在小學(xué)范文（18篇）篇八

花季，美麗而又帶有迷人的危險(xiǎn)，是人生旅途的下一站幸福。在等待愛(ài)的巴士的時(shí)候，我們會(huì)一不留神就上錯(cuò)了車。而此時(shí)，總會(huì)有飽經(jīng)風(fēng)霜的天使前來(lái)教化、感知我們萌動(dòng)的心。晨曦灑在校園的小路上，照在我們童稚的臉龐。在那短短的時(shí)間里，燃燒了我們那悸動(dòng)的青春。

什么是生命？什么是自由？什么是道德？什么是法律？一無(wú)所知，那片面的認(rèn)識(shí)只是一種對(duì)無(wú)知的掩飾。風(fēng)兒掀起縷縷發(fā)絲，帶走了我們的無(wú)知與困惑，傾聽(tīng)著我們的憂愁。

在寧?kù)o的校園上空回蕩著我們的海誓山盟———“我要活過(guò)一百歲！”誓言只是偶然兌現(xiàn)的謊言。是嗎？毒品正一步步侵蝕我們的身體，奪取我們的壽命。零食就像毒品一般，把我們往鬼門關(guān)拉。然而，要想活過(guò)一百歲胃不答應(yīng)。

有人卻說(shuō)，人的一生也就這樣，早死晚死都得死，活一天算一天，只要每天都活得幸福就夠了。

我們，這一群被父母送入私立學(xué)校的孩子，常常嚷著失去了自由。我們感嘆青春為什么總被書本埋沒(méi)。青春為什么總被大人們描述得那么美好，可當(dāng)我們被書本吞噬，被學(xué)校羈絆的時(shí)候，才會(huì)真正明白什么是青春。原來(lái)青春就是過(guò)著“籠中之鳥”的生活，啃著書本。這就是我們眼中的喪失自由，也許是我們眼界狹窄，也許是我們不懂世事，我們并不知道在城市的一角還有一些人過(guò)著我們從來(lái)不敢想象的生活，他們失去了真正的自由，他們的生活似乎與世隔絕，他們的食物不足以充饑，時(shí)間將他們的青春消耗殆盡，他們因?yàn)檫^(guò)往的過(guò)失，必須用將來(lái)去彌補(bǔ)，而彌補(bǔ)的`籌碼是自由，真正的自由。不再是我們那膚淺的認(rèn)識(shí)。

“自由可以讓人隨心所欲。失去自由是最大的痛苦。”同樣是短短的兩句話，卻蘊(yùn)含著哲理。我們?cè)趷u笑自己無(wú)知的同時(shí)也都在心中默默許下心愿——我要擁有自由，擁有世間最大的幸福。

擁有自由就意味著要做一個(gè)有道德、不違反法律的人。而這往往取決于我們上的“巴士”。我們最忌諱的就是將自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦中上，而卻往往這樣做，卻不知這樣傷害了多少顆熾熱的心。我們期待的幸福并不是長(zhǎng)這樣的。

一回頭突然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了好多，一路上的腳印，讓我不再迷失。

青春的路上，我不再迷茫。

幸福何在小學(xué)范文（18篇）篇九

今天下午，我一放學(xué)就回家了。因?yàn)槲蚁肜媒裉旌透改负煤昧牧模私庖幌滤麄兊膬?nèi)心。

當(dāng)我回到家時(shí)，我看到我父親在看報(bào)紙。我湊過(guò)去，無(wú)意中看到父親的小頭發(fā)里夾雜著許多白頭發(fā)。然后我想：這不就是我爸擔(dān)心我的白發(fā)嗎？然后門鈴響了，爸爸正要起身開(kāi)門。我?guī)ь^說(shuō)：“爸，你不用來(lái)了！”

我打開(kāi)門，站在門口的是我媽。我看到媽媽額頭掛著汗，就問(wèn)：“媽媽，你怎么提前下班了？”我媽脫了鞋說(shuō)：“給你做飯！我怎么忍心讓你餓肚子？”之后，我媽進(jìn)了廚房，準(zhǔn)備洗米做飯。我上前說(shuō)：“媽，你累了一天了。我來(lái)幫你！”我拿著媽媽手里的電飯鍋去扶她，媽媽卻攔住了我。“不，冰，讓我來(lái)做。作業(yè)做完了嗎？”你的數(shù)學(xué)成績(jī)有高有低，去做作業(yè)吧！”媽媽說(shuō)著接過(guò)我手里的飯鍋，又開(kāi)始努力了。我看著媽媽的背影，不知怎么的鼻子都酸了.

晚飯后，我去我的房間，給我父母看我的作業(yè)。今天上課也很自豪的對(duì)老師說(shuō)了表?yè)P(yáng)的話。這一刻，我看到父母嘴角的微笑是幸福。這時(shí)，父親說(shuō)：“冰，其實(shí)你還是一個(gè)很聰明的孩子，只是有時(shí)候你很懶。有時(shí)間就多練練筆，這樣成績(jī)才能提高。”以前每當(dāng)爸爸媽媽說(shuō)這些話的時(shí)候，我都會(huì)不耐煩的說(shuō)我知道。今天我很認(rèn)真的回答媽媽：“我會(huì)的！”這時(shí)，我感到一只手放在我的頭上，輕輕地?fù)崦Ｊ菋寢尅寢屨f(shuō)：“是的！但是你得注意你的身體……”

爸爸媽媽和我聊了很久，在和他們的交談中，我意識(shí)到爸爸媽媽只想讓我快樂(lè)健康的生活，這樣他們才會(huì)滿意。

幸福家庭的幸福來(lái)源于我們的孩子。因此，我們必須盡最大努力，這樣我們才能有一個(gè)幸福的家庭。

幸福何在小學(xué)范文（18篇）篇十

“我的媽媽是誰(shuí)？”在我未出生時(shí)，我問(wèn)著上帝，他是那么和藹。

“你的媽媽，是世界上最偉大的媽媽。”上帝微笑著，我看著他的微笑，望了眼天堂，我不想離開(kāi)這里。

可是，在我思考之時(shí)，通往人間的人間之門為我打開(kāi)，門口閃著金光……我被天使送出了人間之門。

“啊？”我在坐電梯下沉到凡間之時(shí)，我尖叫，我怕……我會(huì)變成什么？梨？葡萄？我不要，我本應(yīng)該是人啊！不要啊！容不得我多想，電梯到底了，我的身體仿佛沉重了許多，眼皮開(kāi)始打架，我倒在地上睡了。

綠葉們開(kāi)始注意我了：“你好啊！”這更激發(fā)了我的情緒：“好？一點(diǎn)也不好！我成了綠葉？怎么可以這樣！”綠葉們炸開(kāi)了鍋：“哇！你還說(shuō)你是綠葉！你明明是蘋果啊！”什么？我不是綠葉是蘋果？那么，我將被人吃掉嗎？這時(shí)，一個(gè)和藹的聲音圍繞在我的耳邊：“你是我新生的孩子嗎？”“你是誰(shuí)？我不是你的孩子！我本來(lái)是人！可是現(xiàn)在！我成了人的食物。

幸福何在小學(xué)范文（18篇）篇十一

“沙沙沙，沙沙沙……”六(1)班的教室里傳來(lái)一陣奮筆疾書的聲音。突然“咯噔”一下，我長(zhǎng)呼了一口氣，手心早已溢出了許多汗，把那支握熱的筆放下，在空中甩了甩酸痛的手。老師叫我把日期補(bǔ)上，我邊寫邊聽(tīng)著同桌說(shuō)老師讓我們自己校對(duì)默寫的原因，只聽(tīng)他說(shuō)道：“讓我們自己校對(duì)出錯(cuò)誤，下次就不會(huì)再寫錯(cuò)了。”老師補(bǔ)充道：“還有一點(diǎn)，自己校對(duì)自己的，速度很快，自己校對(duì)完后還要?jiǎng)e人來(lái)幫你再查一遍，這會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。”老師走后。我們背著書包走出了教。

故事的開(kāi)始是這樣的。

我們和往常一樣，在語(yǔ)文課上默寫詞語(yǔ)，自己批閱。我用紅筆在每一行的最后一格畫上勾。是不是的抬頭瞟一下大屏幕上的正確答案，便又低下，繼續(xù)飛速的批閱。批閱完每一行都畫上了勾，在積分格內(nèi)畫上了一顆小紅星。這樣應(yīng)該可以了吧，這樣想著和同桌互換批閱。我一眼就瞄見(jiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字，同桌見(jiàn)了，立馬又換回來(lái)。無(wú)奈，只好自己再查一遍。查了一半，沒(méi)出什么問(wèn)題，下面一半也應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題吧，于是我便把本子交了上去。

中午，一件令人很不愉快的事發(fā)生了。我的'默寫本在經(jīng)過(guò)代理班主任復(fù)檢時(shí)，出了問(wèn)題，而且除了三個(gè)問(wèn)題，班主任讓我以及我同桌把這三個(gè)詞語(yǔ)各抄一面。這好比一筆零件送到檢閱處檢閱，查出有三個(gè)零件有問(wèn)題，罰做。于是便又了前面抄的情景。

我的責(zé)任心何在?區(qū)區(qū)一個(gè)默寫，經(jīng)過(guò)幾遍檢查后，還能查出問(wèn)題，這與我的不負(fù)責(zé)任緊密相連。當(dāng)時(shí)我要繼續(xù)查下去，肯定能把這三個(gè)錯(cuò)誤找到并加以改正。責(zé)任心是一個(gè)成功路上必不可少的一個(gè)零件。

幸福何在小學(xué)范文（18篇）篇十二

是有一個(gè)溫暖的家,有慈祥的媽媽嚴(yán)厲的爸爸,在家的溫暖中快樂(lè)的長(zhǎng)大.

是有好的讀書環(huán)境,在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí),是在老師的教育中長(zhǎng)大.在操場(chǎng)里快樂(lè)的奔跑,灑下一把汗水,享受青春的快樂(lè).

是和同學(xué)們一起跑步,一起學(xué)習(xí),一起思考,在同學(xué)們的笑聲中長(zhǎng)大.

幸福是什么?????

幸福何在小學(xué)范文（18篇）篇十三

上學(xué)期。我知道我將要學(xué)，有些不知所措。對(duì)于生活了五年的學(xué)校，心中有太多的不舍。

幾天后，同學(xué)們已經(jīng)知道我要學(xué)的消息，大家都顯得很不自然，好像誰(shuí)都不愿意主動(dòng)提起學(xué)這件事，我知道，大家都在有意無(wú)意的回避著即將到來(lái)的分離。

臨別的時(shí)候終于來(lái)到了，朋友們和我一起去吃肯德基，當(dāng)做臨別大餐。一路上，我們有說(shuō)有笑的，打打鬧鬧。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“哎！你要是走了，我欺負(fù)誰(shuí)啊！”我們都笑了。另一個(gè)同學(xué)還告訴我，老師也舍不得我走，偷偷給了他一些錢，讓他以他自己的名義買些好吃的東西給我。我們拿著平時(shí)最愛(ài)吃的漢堡包，像往常一樣狼吞虎咽，還經(jīng)常莫名其妙的笑起來(lái)，我們大呼小叫的，旁若無(wú)人 。過(guò)了一會(huì)兒，吃得差不多了，不知什么時(shí)候，我們逐漸安靜了下來(lái)，坐在那里面面相覷，都不說(shuō)話了。大家都意識(shí)到，吃完了，我們就要分離了。此刻，傷感和幸福的感覺(jué)洋溢在心中，這一瞬間，我真切地嘗到了友誼的滋味，那感覺(jué)很難用語(yǔ)言來(lái)形容，澀澀的，卻是幸福的。

開(kāi)學(xué)了，我從qq上無(wú)意中看到了一個(gè)同學(xué)的日記：今天，是開(kāi)學(xué)的第一天。早上我起的早早的，七點(diǎn)就起來(lái)了，走出門，被吹著微微的風(fēng)，心情蠻不錯(cuò)的。到了學(xué)校，當(dāng)我隨口問(wèn)同學(xué)謝龍昊在哪里的時(shí)候才想起來(lái)他已經(jīng)學(xué)了。真放不開(kāi)啊，真的是，明明都送了他了，但還放不下。五年都在一起玩的朋友，同學(xué)學(xué)了，真有點(diǎn)不適應(yīng)。唉，人生就是如此。被那涼風(fēng)吹著，感覺(jué)有點(diǎn)傷感……看到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，幸福和感動(dòng)又一次涌上心頭。

幸福到底是什么呢？是饑餓者手中的一塊面包，是流浪者前的帳篷，是荒野中的一絲希望，還是沙漠中的一瓶水。我深深地體會(huì)到，幸福同時(shí)還是一種感覺(jué)，一絲感動(dòng)，還有那不經(jīng)意間的真情流露。

細(xì)心體會(huì)身邊的幸福，感受朋友的真情，我們的人生會(huì)更加豐富和充滿色彩。

幸福何在小學(xué)范文（18篇）篇十四

作為一名資深吃貨，有偏愛(ài)西餐的我，愛(ài)吃的東西是非常多的，各式的蛋糕，各種口味的飲料，大大小小的牛排……這些東西都是我的最愛(ài)。但其中我最愛(ài)吃的還數(shù)甜品了，而我最愛(ài)的甜品便是“提拉米蘇”了。

關(guān)于提拉米蘇的由來(lái)，流傳過(guò)許許多多不同的故事，比較溫馨的說(shuō)法是一個(gè)意大利士兵即將開(kāi)赴戰(zhàn)場(chǎng)，可是家里已經(jīng)什么也沒(méi)有了，愛(ài)他的妻子為了給他準(zhǔn)備干糧，把家里所有能吃的餅干、面包全做進(jìn)了一個(gè)糕點(diǎn)里，那個(gè)糕點(diǎn)就叫提拉米蘇。每當(dāng)這個(gè)士兵在戰(zhàn)場(chǎng)上吃到提拉米蘇就會(huì)想起他的家，想起家中心愛(ài)的人……提拉米蘇，在意大利文里，有“帶我走”的含義，帶走的不只是美味，還有愛(ài)和幸福。

提拉米蘇蛋糕是由海綿蛋糕，奶油，巧克力等等材料制作出來(lái)的，中間一層噴香的海綿蛋糕被一層厚厚的奶有所包裹住，它們的上面還撒了一層黑巧克力粉，這種巧克力粉很特殊，它的味兒不像巧克力那樣香甜，聞起來(lái)還有一絲淡淡的苦味兒。不過(guò)這種苦和奶油的甜相結(jié)合，使人不感覺(jué)很油膩，真是恰到好處呢！

提拉米蘇蛋糕使用的奶油也不是一般生日蛋糕上所吃到的奶油，這種奶油是清香的，牛奶味兒很濃郁，入口即化。當(dāng)提拉米蘇在冰箱冰過(guò)后拿出來(lái)吃，冰冰涼涼的奶油滑過(guò)嘴唇的感覺(jué)那可是非常妙的啊！

聽(tīng)了我的感受，是不是也很想嘗嘗這個(gè)美味的意大利甜點(diǎn)呢？

幸福何在小學(xué)范文（18篇）篇十五

建設(shè)幸福中國(guó)是我們每個(gè)人的責(zé)任，雖然，我們并不是什么皇家貴族，但是，我們同樣有責(zé)任，因?yàn)椋覀兪侵袊?guó)人，我們是龍的傳人，即使國(guó)家大事我們管不上，但是，單單是主席和經(jīng)理，并不能讓一個(gè)國(guó)家真正昌盛、幸福起來(lái)。要靠的是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)老百姓，所以，我們要從自己做起。

大家眼里的幸福是怎樣的呢？幸福也許就在身旁，一些不經(jīng)意的事情，一句問(wèn)候，一個(gè)甜蜜的微笑，或許就能讓你感受到幸福。

大家想得到幸福，那么，你給別人幸福了嗎？你必須給別人幸福，別人才會(huì)給你幸福，必須以心相交，以誠(chéng)相待。從我們做起。當(dāng)別人悲傷時(shí)，你給人安慰了嗎？當(dāng)別人成功是，你給予他一個(gè)甜蜜的微笑并祝賀他了嗎？當(dāng)別人跌倒時(shí)，你給他鼓勵(lì)了嗎？當(dāng)別人快樂(lè)是，你先出自己最寶貴的笑聲了嗎？如果這些你都沒(méi)有做到，那么，從今天開(kāi)始，我們都要爭(zhēng)當(dāng)‘‘幸福小天使’’。

用別人給的幸福去給別人幸福，這樣，中國(guó)便在不知不覺(jué)中變得幸福了！讓我們一起攜手。

幸福何在小學(xué)范文（18篇）篇十六

河流的幸福，在于用自己甘甜的乳汁滋潤(rùn)萬(wàn)物，使萬(wàn)物充滿生機(jī)。讓船只把貨物送往遠(yuǎn)方。讓魚兒們能有一個(gè)舒適溫暖的家。所以，河流捧著浪花快樂(lè)地舞蹈著。

蜜蜂的幸福，在于每天起早貪黑地采集花粉，釀出了蜜，帶給人們一片香甜。它，是花兒的媒人，是花兒的舞伴。所以，蜜蜂歡快地在花叢中翩翩起舞。

小鳥的幸福，在于能使世間萬(wàn)物在聽(tīng)覺(jué)上有一種美的享受，能讓百樹免遭害蟲痛苦地啃咬、折磨。所以鳥兒自由地在藍(lán)天翱翔。

我的幸福，在于能好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)祖國(guó)，在于能用自己的雙手建設(shè)出更加美麗富饒的祖國(guó)！所以，我在知識(shí)的海洋里暢游。

幸福，不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿而充實(shí)。

幸福何在小學(xué)范文（18篇）篇十七

有一首歌是這樣唱的“假如，感到幸福，你就拍拍手，假如感到幸福你就跺跺腳……”那么什么是幸福呢?兒童說(shuō)幸福就是自由地不受父母的管束;青年人說(shuō)幸福是擁有美好的愛(ài)情;中年人會(huì)說(shuō)幸福是擁有成功的事業(yè);老人們說(shuō)最大的幸福是天倫之樂(lè)。誰(shuí)都有自己的幸福，可幸福在哪里?讓我們?nèi)フ覍ぁ?/p>

幸福在哪里?幸福在哪里?幸福就在那明亮寬敞的教室里。當(dāng)我從電視上看見(jiàn)災(zāi)區(qū)孩子，拿著破舊的書，坐在簡(jiǎn)易帳棚里聽(tīng)講的時(shí)候，我就想起我。今天，我拿著嶄新的課本，坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)著老師用多媒體電腦給我們講解南沙群島這篇課文時(shí)，我感到特別幸福。我認(rèn)為幸福就在那明亮、寬敞的教室里。

幸福在哪里?幸福在哪里?幸福就在爺爺那破舊的自行車?yán)铩Ｃ慨?dāng)看見(jiàn)，爺爺吃力地騎著他那破舊的自行車，來(lái)接我上學(xué)，放學(xué)的時(shí)候，我就感到特別幸福。這時(shí)，我覺(jué)得幸福就在爺爺?shù)淖孕熊嚴(yán)铩?/p>

幸福在哪里?幸福在哪里?幸福就在老師那雙“會(huì)說(shuō)話”的眼睛里。每當(dāng)我答對(duì)一道難題時(shí)，老師那會(huì)說(shuō)話的眼睛好像在說(shuō)：“你是最棒的!”每當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師那會(huì)說(shuō)話的眼睛好像在說(shuō)：“困難是個(gè)紙老虎，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，我相信你一定能戰(zhàn)勝它!”……每當(dāng)我看著老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，就有一股暖流注入我的心房，這時(shí)我就感到幸福。幸福就在老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛里。

幸福在哪里?幸福在哪里?幸福就在媽媽的“嘮叨”里。每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“方言，去看課外書。”“方言，去寫篇日記。”“方言，把今天的作業(yè)給我看看”……當(dāng)媽媽一遍又一遍地重復(fù)著相同的話語(yǔ)時(shí)，我感到媽媽是關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我的。這時(shí)，我就感到幸福。幸福就在媽媽的“嘮叨”里。

幸福在哪里?幸福在哪里?幸福就在我心里。只要有愛(ài)，無(wú)論何時(shí)何地都是幸福的。

幸福何在小學(xué)范文（18篇）篇十八

飯桌上擺放著紅嫩鮮艷、晶瑩剔透的草莓，一顆顆草莓張開(kāi)燦爛的笑臉，好像對(duì)我說(shuō)：“童童，你不是最愛(ài)吃草莓嗎?今天的草莓特別新鮮，特別甜，你還等什么呢?快來(lái)!快來(lái)!分享我們香噴噴的味道吧!”我迫不及待地咬了一口，果然又香又甜，真是太好吃了!

多愁善感的媽媽拿了一顆聞了聞，閉上眼睛，沉思很久之后發(fā)出了許多感嘆：“童童，你們這代人太幸福了。

媽媽像你這么小的時(shí)候都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)草莓，直到讀初中的時(shí)候媽媽才有一個(gè)機(jī)會(huì)見(jiàn)到草莓。那時(shí)，媽媽的同桌是個(gè)有錢人家的孩子。她買了草莓帶來(lái)學(xué)校，但是媽媽只能看一看，摸一摸，聞一聞，遺憾的是媽媽沒(méi)能嘗上一口……”。

“爸爸、媽媽，快來(lái)吃草莓吧!今天的草莓可好吃了!我已經(jīng)把它們洗得干干凈凈了，你們看我的衣服沒(méi)弄濕吧!”我的話音剛落，寬敞的餐廳里洋溢著我們一家人幸福的歡笑聲。

我們開(kāi)開(kāi)心心地吃著草莓——吃在嘴里，甜在心里!