優秀作文需要時間和精力的積累，不斷的反思和改進才能達到更高的水平。下面是一些優秀作文的范文，這些作文以其獨特的觀點和精湛的表達贏得了廣大讀者的贊賞。
初一難忘的記憶（匯總14篇）篇一
光陰似箭，轉眼間我已是六年級的學生了，在這六年的學生生活中，我經歷了無數節課，很多課都在新課的學習中慢慢淡忘了，但有一節課卻深深地烙在我的記憶中，至今難忘。
這一天微機課終于來到，我們班的`同學排著整齊的隊伍來到微機室門口等待著老師來開門，在門口，同學們都爭著踮起腳，伸長脖子往里看，想早早地看一看我們的“新朋友”，可惜什么也沒看到，全被窗簾遮住了。唉！老師怎么還不來，此時，我覺得時間像凝固了似的，很慢很慢，好像是在捉弄我們！終于，鈴聲響了，老師慢悠悠走來，看到老師“咯吱”一聲把門打開，我們就一擁而入。定睛一看，哇！果然是電視，咦，不對，怎么還有一個音響，鐵箱子和標著拼音字母的盤子呢？看到這，我不禁用手摸這，又摸那。我們坐定位子后，同學們都用手去敲那些鍵，好奇怪，怎么一點反應也沒有。這時，老師播放起音樂，頓時，同學們猛的抬起頭來說：“老師你的怎么會唱歌，我們的怎么不會。”此時，我們都充滿了好奇心，都在喊著：“老師快教我們吧！”老師站起來說：“你們要學可以，但要好好聽，好好學。”老師開始先向我們介紹電腦的構造。告訴我們像電視一樣的那個是顯示器，下面的是鍵盤，那個鐵箱子是主機，還給我們介紹了鼠標。大家都聽得津津有味。最后，老師還給我們講了它們各自的作用。
可是這時的時間不知怎的，跑得好快，轉眼間，一堂課結束了，我們依依不舍地離開了微機室。這一節課，我從一個“機盲”變成一個對電腦有點了解的“現代人”，心情無比的高興！
現在，每當我走進微機室，三年前的那一幕還會時時浮現在眼前。那真是一堂難忘的課啊！
初一難忘的記憶（匯總14篇）篇二
每一段記憶都是珍貴的，令人難忘的，對于我來說，最難忘的記憶還是小學六年的生活了，這里面的一點一滴，都將記錄在我的心中。
回憶往事，綠草如茵的操場，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學，好像就在眼前，伸手就可以觸摸到。還記得我和同學們一起快樂，一起難過的情景。當我們比賽取得勝利時，大家會高興得相互激掌，臉上泛起了紅光，散發出了青春的無限活力；當我們遇到挫折時，大家會互相鼓勵對方，共同承擔責任，一起尋找失敗的原因，而戰勝困難；當我們產生矛盾，斗嘴吵架時，盡管一開始我們會記仇，可過上幾天，大家能站在別人的立場上思考問題，寬容別人，感情危機也化解了……上課時，同學們的思維跟著老師轉，大家的想法凝聚在一起，解決了許許多多的難題；下課時，同學們在一起嬉戲玩耍，放松了大腦，準備迎接下一個有趣的四十分鐘，接受新的挑戰。俗話說：“陽光總在風雨后。”我們大家度過了六個春秋，不知經歷了多少個風風雨雨，走過多少挫折，現在同學分離了，不要傷心難過，要流淚也要流得痛快，畢竟淚水是沖刷不了我們美好的記憶，因為我們的記憶中充滿了陽光。
有的記憶是不可抹去的，是難忘的，它們將永遠存放在我的心中。
初一難忘的記憶（匯總14篇）篇三
炎熱的夏日又來臨了，預示本學期又將結束了。回首這半年來與七（5）七（6）班學生相處的情景，真的感覺到我們在一起成長。教育是愛的交流，我和學生在這半年來相處更加融洽；現將本學期的語文教學工作總結如下：
一、在學習與生活中公平公正對待學生、關愛學生。
首先是尊重學生的人格。無論多么生氣的教育情形下，我都會顧忌學生的自尊心，從不辱罵學生，更不曾動手體罰，其次，是公平公正的對待每一個學生。都說老師偏愛優生，我覺得我不是這樣的，我喜歡態度好，也就是上進的學生。我們班有學生，成績都只是中等，甚至有的總體成績偏下，但是他（她）們自控力較強，一心向學，這些非智力因素是他們將來成功的基礎。再次，是在生活中關愛學生。只要是學生生活中有什么困難，都可以來找我，只要我可以解決的。對學生在周記、作文中提出的學習、班級、家庭、個人中的難處，我都會盡力開解、勸慰。
總之，摒棄漠不關心，坦然接受學生與己的情感交流，學生就會感其愛聽其道。
二、繼續培養并穩定學生的學習習慣。
猶記得去年第一次語文課堂作業本收上來時字跡潦草，錯漏百出；今年再來看學生的本子、練習冊，90%的學生有了力求干凈、工整的意識和努力。從做完作業，書上空白一片，到現在出現不同筆跡（紅、黑、藍色）、各種不同的符號的熟練運用，對語文學習方法“圈點勾畫批注”的實踐，這一系列的學習痕跡來看，我們班學生已經初步形成了一定的語文學習習慣與方法。
三、語文素養的提高是一個長期的.過程。主要分三步走。
1、字詞的積累。
每一課字詞的掌握，要求學生先預習，弄懂讀音、含義及用法，老師過一段時間進行抽查：有聽寫，有檢測，有擴展訓練。不過，重點的字詞在導學案上都有體現，只是落實到位。
2、認真讀書的習慣。
我們編制的導學案，題目設置不難，但是要求學生認真閱讀課文，答案都在課文中。要讓學生覺得只要認真讀書就可以有答案，這樣，學生才會喜歡閱讀，也覺得有成就感。
3、由課內到課外的閱讀。
每篇課文的課外閱讀訓練，讓學生觀其文而行其道。我在選擇這樣的文章時，一定要與課內有一點相關性。要么是同類文章，要么是同一個作家。在題目的設計上也力求與課內的知識有關聯，這樣才可能真正的達到閱讀訓練的目的。
總的來說，語文工作靈活性比較大，面對不同的教育對象，要有相應的辦法。一學期的工作結束了，回顧過去，展望未來，還有一些不到之處，只能在實際的教學中不斷的改進。一句話，活到老，學到老，任重而道遠。
初一難忘的記憶（匯總14篇）篇四
從小，我就是全家寵愛的孩子，只要是我的事，一定是全家總動員。于是我以為這都是理所當然的。在生活中，每一條路都由父母為我鋪好，我卻總是洋洋得意、自以為是的走在這由父母開道的“陽關大道”上……直到那件事，我才知道，自己只是一只依偎在父母的懷抱里，不愿展翅的`小小鳥。
初三的上半學期，班級里爆發了一場水痘**，眼看著周圍發水痘的同學都回去休息，我沒有恐懼，卻是十分羨慕，“渴望”也能放兩周的長假。老天爺終于眷顧我了，我終于出水痘了！我躺在床上，一覺睡到自然醒，真好！接著看到水痘們攀上了我的脖子，手臂，繼而占領了身上的各個領地。看著身上凸起的泡泡，欣喜霎時消失了，我擔心留下疤痕。接下來就只有難受了，抓也不是，撓也不是，全身奇癢難忍，我真后悔生水痘……全家被我攪得雞犬不寧。
終于水痘們撤退了，但新的煩惱又包圍了我。得知同學們上課的進度，我慌了，畢竟是初三，我很想考進一個像樣的高中。我不想休息了，但按規定要兩周才能復課，補課也不能去，那只有自學了。
古人云：生于憂患，死于安樂。逆境能讓我迅速成長，幫我克服惰性，為自己開辟一條學習的陽關大道。回到久違的學校，老師專程為我們這些同學補了課。自學后的我，經過老師的點撥，頓時茅塞頓開，思路泉涌而出。
出水痘的經歷給我的初中生活留下了濃重的一筆，讓我品嘗到了獨立的滋味，是酸澀后的甘甜，是發現自我的驚喜，是展翅飛翔的自豪！
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初一難忘的記憶（匯總14篇）篇五
以前，我是一個脆弱的人，經不起一點兒的困難和挫折。但是從那一幕之后，我變得自信與堅強，我不會忘記，那難忘的記憶。
那是小學一次競賽失利后，我非常難過。放學了，同學們都陸續地離開了，歡笑著，呼喊著，唯獨我一人喪著臉，坐在那空曠無人的操場上，校園在夕陽映襯下顯得格外凝重。樹上的知了依舊不知疲憊的鳴叫，仿佛和我一樣煩悶、憂郁。
突然間，我看到校園那棵玉蘭樹，它在夕陽的映襯下，分外孤寂，但它依然昂然挺立在那里，任寒風吹拂它干燥的面頰，任暴風雨擊打它疲憊的身軀，它，是那么的堅強；它，是那么勇敢；它是那么倔強；它，那么執著。
想著想著，突然發現，玉蘭樹下出現一個美麗的身影，她是我們班的語文老師，她微笑著，仿佛正在盛開的玉蘭花，如此純潔美麗，她向我走過來，牽著我，一直走到玉蘭樹下，坐下細心體會著這頑強的生命。她依舊微笑著，只是，那微笑恰似三月的春風輕拂我的臉頰；好似六月的細雨滋潤我干涸的內心；好似母親的疼愛親吻。她的微笑似乎要告訴我：像玉蘭那樣，永不言敗！
“黑暗過后是黎明，寒冬過后是陽春。”我終于明白，經歷風雨，遭受挫折是迎接微笑的前提。她，用動人心弦的微笑告訴我：失敗是為了下一次成功奠定基礎。從那撥動心弦的微笑中，我感悟到生命的意義。
無論遇到什么事，我現在都會堅強面對，即使想放棄的時候，想那撥動我心弦的微笑，我會抬起頭，告訴自己：不能認輸。
初一難忘的記憶（匯總14篇）篇六
切兩刀，分四瓣，爸爸一瓣，媽媽一瓣，剩下的都是我的。
幾乎成了一種難忘的儀式，每年中秋節我們都會把月餅這樣劃分，月餅的餡料和模樣每年都在變，但這樣的儀式感每年都不曾變化。里面究竟有什么?我也說不清楚。
今年，月兒高掛。
我吃一半就夠了，膩的慌。媽媽一直不愛吃甜食，每年的月餅對她而言似乎都是一種折磨。他眉頭微蹙，兩頰微紅，拇指和中指輕輕捏起月餅，小心的遞道唇邊，剛要一小口就放下，轉兒呷一口小茶。看到她優美又滑稽的動作，我不禁想笑。盡管如此，媽媽每年都認真的吃完手上的月餅，一絲不茍的完成著這個儀式。
今年的月餅不賴!爸爸對于甜食的愛，似乎能從他說話語氣里就能感受得到。每年挑選月餅的工作都有他樂此不疲的完成。也是小小的咬一口月餅，不過和媽媽不同，他是在細細品味，仿佛生怕錯過味蕾上的每一個細微刺激。他挑著眉毛，看著我：快吃，嘗嘗今年爸爸買的月餅成不成功!接著他的眼神又移到了月餅上。假若換了別的甜食，我爸一定是通通包攬。可今天的月餅爸爸卻只吃1/4。這，也是一種儀式。
而我呢，生在各種精致甜食琳瑯滿目的時代，對于月餅并無特殊愛好。我只是儀式性的把月餅塞進嘴里，感受著口腔里香甜的融合。嗯，沒有媽媽說的那么膩，也沒有爸爸夸的那么好吃。然而，這月餅似乎有一種說不出的味道在。
什么是儀式呢?也許就是每年中秋，三人圍坐，分享同一塊月餅。這小小的儀式中卻飽含著家的幸福和溫暖，中秋之夜不管爸爸媽媽在工作上遇到多少煩心事，不管手頭還有多少沒忙完的工作，定會帶著笑意去感受這份溫暖。
吃完月餅，舔一舔嘴角，我忽然又有了新的發現：爸爸和媽媽手上的月餅合起來恰好就是我手上月餅的大小。我的愛是他們愛的相加，而我們三人在一起才是完整的圓。
雖然中秋佳節已經遠去，可那特別又極具幸福的儀式感和家庭中難忘的記憶，一直陪伴在我的身邊，從未走遠。
不知不覺中，窗外，月兒正圓。
初一難忘的記憶（匯總14篇）篇七
其次是要讓自己主見的喜歡上學習語文...因為很多成績不好主要是因為他們對語文沒興趣不想學造成的...要提高興趣可以先讀一些小說或者散文。
然后就是要多讀書多積累...正所謂讀書破萬卷下筆如有神。
但是要想在考試中的高分光讀書是不夠的...語文主要是靠基礎知識、文言文、閱讀和作文。
基礎知識又有字音、字型、成語、病句、文學常識、背誦默寫等...這些都是能拿分的題一定要拿分...所以平時這些不能放松要及時訂正補充。
文言文躲在積累，尤其是文言實詞虛詞斷句等...知道的多了積累的多了做得多了就熟練了。
閱讀要先知道靠的是記敘文科技文(說明文)還是議論文，閱讀答題是有技巧的...可以向老師求教并且多練習...
作文主要是審題...只有審題沒問題才不會跑題...因為跑題作文文采再好也不行...其實就是要看平時積累...可以自己弄一個積累本積累名言、好詞句等...寫作也是要練習的...很多優秀作家也都是練出來了。
學習語文最怕的就是懶...多聽多看多幾多總結肯定會學好的。
初一難忘的記憶（匯總14篇）篇八
天黑了，冰涼的屋子里，燈光下還有人影。
沒有先前的歡笑聲，顯得格外的安靜，耳邊也清靜了不少。
窗戶阻擋不了的寒意使人坐立不安。外面的風卷起地上的落葉，吹起一地的灰塵。
風刃劃破皮膚，留下淺淺的傷痕，淡淡的血跡。
冷風吹來吹去，遍體鱗傷的我早已習慣了疼痛。
這個寒冷的季節，冰封了我的情感，熾熱的心漸漸變得冰冷。
站在世界的某個角落，不曾轉移目光，不曾挪動腳步，如同缺少靈魂的雕塑一般，過了無數個春夏秋冬。
漫長的等待，只是為了一個不確定的未來，對未來的期待，對未來的幻想，我恨這該死的未來。
看似一步之遙，其實相隔千山萬水。不愿跨出這一步，是不想萬劫不復。
在時一笑而過，走時棄之不顧。沒有太多的交集，又有幾分情意？
當花兒凋謝，當玻璃破碎，我也進入沉睡，生活在美夢之中，遲遲不肯醒來。
當面對現實的一切，我只好麻醉自己，曾試著自我安慰，結果默默流淚。
即使變得頹廢，至始至終也沒有后悔，也沒有太多的遺憾。
最真的心，最真的情意，無限的蔓延。
不奢求的太多，靜靜的注視便是最大的滿足，一切都是空想罷了。
時光流轉，歲月無情，陌生的面孔，早已消失不見的容顏，我已不是最初的自己。
過去的點點滴滴，喜怒哀樂，我都記憶猶新，這些將成為最美好的回憶。
在以后的生活里，我們加倍珍惜自己所擁有的，再也不想聽到嘆息聲在空氣中回蕩。
簡陋的屋子里，破舊的沙發上，窗戶外，美麗的風景，還是會想起。
初一難忘的記憶（匯總14篇）篇九
在三十幾度的高溫里，在一叢叢樹蔭底下，透過樹葉縫隙可以看到掛在空中像棉花似的團團白云，記憶中的盛夏宛如開始發芽的種子。
顛簸了一個小時的路程，我們回到了最初的地方，承載了少兒快樂的記憶，有著家的味道的地方，我出身的地方，兒時我們一起追逐打鬧的地方。中午太陽正在火辣著燒烤著大地，村里的老少們似乎都躲在了家里，也見少許的人們肩膀上挑擔著水稻，與叔叔嬸嬸伯伯們寒暄幾句之后，推遲他們的好意只顧想念已久的家。
通往家那有個小徑，小徑只寬一米不到，還記得特別是下雨的季節，這里的泥土如同膠水似的粘住了輪胎很難滑動，技術好點的穩當的脫離了，家里院子里的大門有個小下坡，小下坡轉彎處有一顆現擁有四十幾歲的老年齡的老龍眼樹，在小時記事起它就已在了；老龍眼樹的樹枝四處綻開，像原子彈爆炸開來的云蘑菇，像發型的爆炸頭；在夏季的最毒辣的月季份，這棵老龍眼樹上的龍眼顆顆有肉，一簇簇的圓圓乎乎的，不管是從下面仰望還是從遠方眺望都讓人口水流三尺。
記得到了割稻谷的時候，我家和他家不用割稻谷以外，和我們同齡的玩伴都要去割啊，收啊。然后呢大太陽的中午，我們聚在一起一個個像猴子般的爬上去，女孩子呢？在下面坐等或拿個長長的竹竿去摘，每每到了夏季龍眼在市場上開買的時候就特別的懷念。
全家移居，這里的一切都覺得那么的懷念，院子角落里，那個被稱為富竹的親自種下去的植物，是枯死了又復生，院子里的空地在盛夏的太陽之下灑滿了花生，到了晚霞翱翔屋頂之際，我們便在這寬敞的空地上玩足球打羽毛球，聊天的影子。還記得那一片莊稼地，盛夏的早晨天總是那么的快亮，太陽總是那么快的爬上我們的頭頂，下在莊稼地彎腰的人們一邊聊著一邊揮灑著從額頭上流著的汗水，站在莊稼地之間的泥土路上的我無法體會，或我根本就不想體會。
挨著竹林那邊的田地，那邊種著的是花生，望到山腳下是墨綠色的花生的衣裳，每每到盛夏的時候便看到家家戶戶上上下下的老人小孩在花生地上撐著大的遮陽傘，或彎腰或站起來。盛夏的天氣，天空總是有一團團厚厚的白云，白云或帶著點藍或帶著點灰讓人錯覺的感覺到可能會下雨，盛夏的天氣總是飄渺不定，突如其來的下雨讓人措手不及，這時候屋頂上院子里如熱鍋上的螞蟻忙著收谷物。
現在，田野之上寥寥無幾，一個黑影蓋在了我頭頂上，我們相視一笑，然后便離開有點荒廢的土地。
初一難忘的記憶（匯總14篇）篇十
豐富多彩的清上生活為我們留下了許多，除了校本課程和游泳之外，學校的瘋狂實驗室也是極具特色的課程之一。
瘋狂實驗室每隔一周上三次課，分別是物理實驗室、化學實驗室和生物實驗室，在吃完午飯后上課。一開始同學們都心存疑慮，不太情愿犧牲自己的午休時間。但當第一次進入教室之后，大家的不滿情緒立即煙消云散，取而代之的是滿滿的熱情與好奇。這里有各種瓶瓶罐罐以及各種溶液，能通過實驗制作出很多神奇的東西。同學們一進入這里便真的會變得“瘋狂”起來，激情洋溢地完成老師布置的各項任務。按照老師一步步的指導，把藥劑、溶液等各種物質混合在一起，最終得到新奇的成果，帶著成就感興奮地離開。
在這個寓教于樂的過程中，書上的死板知識都變成了奇妙的`實驗，課堂上時刻充滿了歡聲笑語。每個人每次都是收獲滿滿，在實踐的過程中不僅學到了知識還增進了友誼。這里沒有壓力，只是中午休息的另一種方式。現在大家只要知道有瘋狂實驗室，便會立馬沖下樓去，帶著激動與期待的心情迎接實驗教學的開始。
不知不覺時光飛逝，瘋狂實驗室也陪我們走過了三個月的快樂時光。雖然這學期的課程已全部結束，我們依然會熱切地盼望今后的實驗。瘋狂實驗室，是我們初一生活中最難忘、最有意義的活動之一！
初一難忘的記憶（匯總14篇）篇十一
她是一個做事認真的老師，也是一個負責的老師，她有一雙晶瑩剔透的眼睛，高高的鼻梁，巧紅潤的嘴唇，漆黑如墨的齊耳短發。
記得有一次，老師給我們聽寫，有幾個字我想不起來急的我抓耳撓腮，可半天也想不出這幾個字，心里十五個吊桶打水——七上八下，而覺得十分郁悶，下課了，我心神不安地走出教室，心里還回想著“遮蔽”的“遮”字……突然鈴聲大作，我才醒悟過來，急急忙忙跑回教室，老師讓我坐到第一排，我不情愿地挪著雙腳走到了第一排，善解人意的老師似乎明白了我的心意，溫柔的看了我一眼，就像一陣春風拂過了我的心田，老師一會在書上指指點點，一會兒又在黑板上寫寫畫畫，我認認真真地聽課，這節課我獲益匪淺，到了下一次聽寫，我的聽寫成績居然進步了很多，我不敢相信老師的'關愛竟然有這么大的力量。
這是我三年級。
初一難忘的記憶（匯總14篇）篇十二
在我腦海里，有許多難忘的事，但令我最難忘的就是在五年級第二學期的一次秋游。
那是一個風和日麗的日子，我和小豪還有小榮一起騎單車回學校，回到班里時，同學們有得聊天、有的拿著mp3來聽歌、有的在玩。不一會兒，老師來了，大家立刻做好聽老師說話。
要集中上車了，同學們都下樓到操場集中，同學們都很有秩序地一個跟一個上車。在車上我和小豪還有小培一起，我們有說有笑的。
不一會兒，就到了目的地-------“開心游樂場”
進到門口時，那里已是人山人海了。我和小豪迫不及待進去玩了。
我問小豪：“我們先到哪里玩？”
他說：“碰碰車吧”
我們就到碰碰車那里。我們上了車，小豪控制車子，我坐在旁邊。小豪開了車撞來撞去。我怕覺得震動太大了。
玩完碰碰車，我們就到精品店里買了些東西。我們湊錢買了對講機，我一個機，小豪一個機。我們分開走，發現有什么好玩的就在對講機里說。我去玩海盜船，坐在船上，船一前一后地動起來，挺好玩，但一開始時，我是挺緊張的。坐一會兒海盜船，我有點暈。
我用對講機告訴小豪，這邊有海盜船玩，問他過不過來。他說，不過來。我后來還玩了小型過山車、轉飛機、小火車等，真好玩！
這次活動雖然已經過去了差不多一年，但給我留下！
初一難忘的記憶（匯總14篇）篇十三
墻上的掛鐘，依舊在不停地走著，卻走不出它的空間；門外的綠樹依然在不停地生長著，卻離不開孕育它的這片土地；時間依然在不停地流逝著，卻帶不走我腦海中那永遠的記憶。
那是個冷酷的冬天，雪下得特別大，似乎要將整個世界吞沒，冰天雪地中，一切生命都顯得那樣脆弱。我當時只有九歲，望著門外那飄落的雪花，不禁悲傷起來。我知道，這雪花帶著新年到來喜訊的同時，也帶給我一個我不愿知道的事實。可我欺騙不了我自己，看窗外，千千萬萬的雪花都在那欺負我，笑我――我最愛的媽媽要到遠方工作了，留下我一個人在這令人悲傷的故地。
“可以吃午飯了！”從廚房中傳來媽媽的聲音。我走進廚房，媽媽正在端菜，白茫茫的熱氣，我看到媽媽似乎在沖我微笑，是那么慈愛，難么溫暖。突然一股熱流涌上我的眼眶，一直流到下巴，我擦了擦，發現原來是我的眼淚。我強忍著，不讓眼淚再留下來。我告訴自己，要堅強。
媽媽一直凝視著我，直到我把飯吃完，然后叫我到奶奶家玩，說是隨后就到。我點了點頭，高高興興地來到奶奶家，這時奶奶卻突然問我：“媽媽是不是回去了？”我聽到這話，心中似乎明白了什么，急急忙忙地跑向車站。我明知道我不可能跟媽媽去，但不知怎么，我還是固執地要去看媽媽一眼。
不知道哪來的力氣，我一口氣跑到了車站，哭喊著“媽媽”，媽媽也看到了我，跑到我面前，輕輕拭去我臉頰上的淚水，安慰我：“媽媽是去工作的，回來了給你買好吃的。你要好好學習，聽奶奶的話，不能淘氣。媽媽會經常打電話回來的，快回去！”我本以為我不會哭，可這時的淚水卻不聽使喚地猛流下來。這時候我發現媽媽的眼睛也紅了，她那飽經風霜的額角似乎又多了幾條細紋。媽媽將我的手撥開，跑上了車子，我使勁喊，但都是徒勞的。
終于，媽媽離開了，去了一個遙遠的地方。
在那灰白的悲傷世界中，一個小女孩獨自地絕望地站在馬路上，旁邊是匆匆路過的陌生人和飛馳的車輛…….
也許是我太脆弱了，也許是我太依賴父母了，也許是我經歷的事太少了，也許……。
媽媽不在家的那些日子里，我時刻謹記著媽媽上車前對我說的哪些話。我相信每當我遇到困難時，媽媽一定會在遙遠的地方默默地支持我，鼓勵我，為我祝福。
初一難忘的記憶（匯總14篇）篇十四
xx月xx日的夜晚，是我們最后相聚在北京夜空下的鳥巢的不眠之夜。
閉幕式上，29屆奧運會將在今晚落下帷幕，16天精彩的賽將永遠留在我們的記憶之中，最讓人心曠神怡、引人注目的在正中央的“記憶之塔”，369名穿著火紅火紅的衣裳的表演者，陸陸續續地攀上了“記憶之塔”。
在“記憶之塔”上，只見，演員們一個接著一個，慢慢地圍繞著寶塔，往上空攀去，這座寶塔上，時而像一條威風凜凜、朝氣蓬勃，手拿生活的巨龍，時而像雄偉壯觀、美麗的萬里長城，時而又像燃燒在鳥巢中央的.圣火，照亮在北京的夜空。9時20分左右，在鳥巢的上空，祥云火炬緩緩熄滅。