黨員心得體會是黨員對黨和人民事業(yè)的熱愛和奉獻精神的表達。黨員心得體會是黨員個人對黨的事業(yè)發(fā)展和自身成長的思考和總結(jié)，有助于提升黨員的綜合素質(zhì)。首先，寫黨員心得體會時應(yīng)著重突出實踐經(jīng)驗和思想感悟，具體事例結(jié)合抽象思維。以下是小編為大家收集的黨員心得體會的優(yōu)秀范文，希望能夠給大家寫作者提供一些參考和借鑒的思路。
萬名黨員十進黨校學(xué)習(xí)心得體會（匯總22篇）篇一
授課期間，老師們通過一系列通俗易懂的講解方式結(jié)合優(yōu)秀的課件給我們講解了中國共產(chǎn)黨的黨史、歷史沿革，深度解讀了中國共產(chǎn)黨章程及xx屆xx全會精神，并帶我們了解了新時代黨的黨建部署、黨風(fēng)廉政建設(shè)等等一系列重要的知識點，這是我入黨以來，第一次這么系統(tǒng)地學(xué)習(xí)這些知識，以往都是通過組織生活會以及手機學(xué)習(xí)平臺進行學(xué)習(xí)，沒有這次這么系統(tǒng)、具體、深刻、時間長，這讓我受益匪淺。
在課上，老師有一些提問，我大都回答不上來，這讓我羞愧萬分，這充分說明我對黨的知識學(xué)習(xí)不深入不積極，知識面相當(dāng)窄相當(dāng)匱乏，所以在老師講課的時候，我比以往學(xué)習(xí)更認真、更集中精神，希望學(xué)到更多有用的東西來充實自己，從而提高自己。
通過學(xué)習(xí)歐陽傲雪老師主題為《新中國建設(shè)歷程》的課程，了解了新中國建國初期的問題、時代背景，從1949年建國初期的創(chuàng)業(yè)建設(shè)到1978年期間的改革開放，再至2013年至今逐步實現(xiàn)首個百年奮斗目標(biāo)的歷程，經(jīng)過多年的艱難探索，確立社會主義制度的建立和黨的領(lǐng)導(dǎo)體系的建立和政權(quán)穩(wěn)定的過程。在這個過程中，通過中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過幾十年的艱難探索和歷史性變革，帶領(lǐng)中國國民實現(xiàn)了飛躍性的發(fā)展，讓中國真正的強起來、富起來。
在《堅定文化自信》主題課程中，從認識層面了解了中國文化自信的實現(xiàn)過程及重要意義；從價值觀、信仰、思維方式，以及時代問題與文化重要性、新時代文化建設(shè)的內(nèi)涵外延等方面體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨執(zhí)政重心的變化與文化重要性的提升；從傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的結(jié)合來認識中國文化的特點，也理解了傳統(tǒng)文化與糟粕的區(qū)別；又從新時代文化發(fā)展的五大部署和總部署、三大原則等實踐層面來了解推動社會主義文化發(fā)展的重要性。
傳統(tǒng)文化是中華民族最根本的精神基因。革命文化、社會主義先進文化又是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的凝聚升華，是黨和人民偉大創(chuàng)造精神的生動體現(xiàn)。文化是凝結(jié)在物質(zhì)之中又游離于物質(zhì)之外的，能夠覆蓋、融入在國家或民族的歷史、地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式、文學(xué)藝術(shù)、行為規(guī)范、思維方式、價值觀念等之中，是人類之間進行交流的普通認可的一種能夠傳承的意識形態(tài)。
說到文化，習(xí)總書記在十九次全國代表大會上說：“文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信、沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興”。黨的xx大以來，習(xí)總書記站在歷史高度，提出一系列與文化建設(shè)相關(guān)的論述，習(xí)近平文化關(guān)于文化的重要論述主旨鮮明、內(nèi)涵豐富、邏輯嚴(yán)密、格局廣闊、意蘊深邃，是推進“中國特色”文化發(fā)展的根本指導(dǎo)，是新時代文化強國建設(shè)的根本指南。
在馬中華老師《新時代的黨風(fēng)廉政建設(shè)》《堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)地位》兩課上，在馬老師風(fēng)趣幽默的授課方式下，我理解了我們經(jīng)常看到的一個詞：意識形態(tài)；它到底是個什么?——它其實就是支配著物質(zhì)生產(chǎn)資料的統(tǒng)治階級的意志，它其實就是個唯物論的詞。在課中我了解了意識形態(tài)在古代的形成和演進，在近現(xiàn)代的演變和21世紀(jì)它在經(jīng)濟場、政治場、意識場還將會持續(xù)較長時間的文明之爭。
在黨風(fēng)廉政建設(shè)上，我們黨未來5年要從配好權(quán)力、堅持和完善黨和國家的規(guī)定、抓好“三不”（不敢腐、不能腐、不想腐）、做三型政黨這四個方面來反腐。明白了權(quán)力有兩面性：用好了它是天使，用不好，它就是魔鬼！也知曉了我們黨反腐制度的系統(tǒng)性和嚴(yán)密性，以及約束權(quán)力的12條線，只要你用權(quán)力犯規(guī)了、你腐敗了，這12條線就會緊緊捆住你！織密制度的籠子必定會毫不留情滴關(guān)住你！在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國的黨更干凈了，更安全了，這就是習(xí)總書記大力反腐的結(jié)果。
在陳艷老師主題為《培育和踐行社會主義核心價值觀》《中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)良作風(fēng)和精神的時代傳承》兩課上，更深層次地學(xué)習(xí)了社會主義核心價值觀的概念，社會主義核心價格觀是一個國家共同的思想道德基礎(chǔ)，即是個人的德，也是國家的德、社會的德，也是一種大德。從國家和社會的發(fā)展來看，可以通過社會主義核心價值觀來解決社會的有效治理以及以德服人的問題，也明白了在物欲橫流的現(xiàn)今社會，“物化生存”的大行其道頻繁地挑戰(zhàn)著我們的社會道德底線，特權(quán)現(xiàn)象嚴(yán)重破壞了公平正義，這些都嚴(yán)重影響了我們對社會主義核心價值觀的信仰。
個人心理狀況的好壞，與外在的物質(zhì)世界，尤其是自身的利益需求能否得到滿足直接相關(guān)，那么作為一個黨員，我們要率先垂范，養(yǎng)成良好的個人修養(yǎng)，擇善而從，博學(xué)于文，約之以禮；更要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚的情操，更要守住做人的底線。
中國共產(chǎn)黨有著理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾，批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)和徹底的革命精神，中國共產(chǎn)黨的作風(fēng)是中國共產(chǎn)黨精神的具體體現(xiàn)，是中國共產(chǎn)黨精神的重要支撐。習(xí)總書記說：我們黨始終保持革命戰(zhàn)爭年代那么一股勁、那么一股氣、那么一種革命精神，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，有了這一條，我們黨就能夠永遠立于不敗之地。
在劉穎老師主題為《xx屆xx全會解讀》《大數(shù)據(jù)時代的理念變革》的課程中，學(xué)習(xí)了制度自信的政治宣言和“中國之治”的行動綱領(lǐng)，知曉我們的根本方向就是走中國特色社會主義道路，而不是其它什么方向，習(xí)總書記說：“治理一個國家，推動一個國家實現(xiàn)現(xiàn)代化，并不是只有西方制度模式的一條道，各國完全可以走出自己的道路來”，所以，中國特色社會主義制度是黨和人民在長期實際探索中形成的科學(xué)制度體系，我國國家治理一切工作和活動都依照中國特色社會主義制度而展開。
xx屆xx全會把堅持和完善中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化作為xx全會的主題，是因為這是實現(xiàn)“兩個百年”奮斗目標(biāo)的重大任務(wù)，是把改革開放推向前進的根本要求，更是應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)，贏得主動的有力保證。“天下之勢不盛則衰，天下之治不進則退”，所以，我們黨對這個重大任務(wù)和根本要求進行系統(tǒng)的總結(jié)，并提出與時俱進完善和發(fā)展的前進方向以及工作要求。
最讓我印象深刻的課就是劉穎老師和方琳老師的激情教學(xué)《紅歌中的黨史》和訪談教學(xué)《如何做一名合格共產(chǎn)黨員》以及闡述《中國共產(chǎn)黨章程》，通過帶領(lǐng)我們一起唱紅歌的形式，回顧了革命歷程和黨史，深度理解革命精神，通過訪談單位的黨員同志的形式，輕松地進行課程，在課上我們聊了我為什么寫入黨申請書、作為黨員的驕傲；也聊了在工作中最難忘的事和最丟臉的事；黨員作為新時代的擔(dān)當(dāng)表率先鋒軍，聯(lián)系實際表述了職業(yè)生涯的展望以及黨員的責(zé)任。
通過老師帶領(lǐng)我們深度學(xué)習(xí)《黨章》，讓我們從黨章的精神意蘊、現(xiàn)行黨章的框架結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)重點，學(xué)習(xí)《黨章》的總綱及條文（共11章55條）等方面理解了什么是《黨章》。從中國第一次全國代表大會到xx大的歷史沿革，了解了我們的行動綱領(lǐng)《黨章》的形成和完善過程是經(jīng)歷了多少坎坷，無比的不易。《黨章》的修改演變，反映了我們黨艱難而成功地認識中國革命，建設(shè)、改革和黨的建設(shè)的規(guī)律的歷史。作為黨的“憲法”，《黨章》中充分體現(xiàn)了我們黨員和黨組織應(yīng)該干什么不應(yīng)該干什么，黨員和黨的組織應(yīng)該有所為有所不為，它同時也是一面鏡子，照出了我們黨的規(guī)矩方圓，習(xí)總書記說：“黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩”。
萬名黨員十進黨校學(xué)習(xí)心得體會（匯總22篇）篇二
學(xué)習(xí)先進的黨知識、黨文化，促進個人的發(fā)展。我在公司組織的2021年黨員集中輪訓(xùn)（萬名黨員進黨校）的三天培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我認真聽取了授課老師對我們黨的黨章、黨史、***新時代特色社會主義思想、社會主義制度的顯著優(yōu)勢的講解，感覺受益匪淺、收獲頗豐。作為一名黨員，進入黨校佩戴黨章當(dāng)然是最基本的，這次培訓(xùn)還要求佩戴口罩，并且換了更大的教室，在當(dāng)前新冠肺炎疫情還未完全戰(zhàn)勝的情況下我認為組織對我們學(xué)員是考慮十分周全和負責(zé)的。
第一堂課學(xué)習(xí)《***新時代中國特色社會主義思想》。老師從三個方面對***新時代中國特色社會主義思想進行講解，一是準(zhǔn)確把握新時代是用***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦的基礎(chǔ)和前提；二是***新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)內(nèi)涵；三是深刻把握***新時代中國特色社會主義思想的實踐要求。聽完后我覺的深受啟發(fā)，我覺得***新時代中國特色社會主義思想是當(dāng)前中國最偉大的思想和發(fā)展理念，想要進一步發(fā)展好中國，就要認真貫徹該思想。從個人來說認真學(xué)習(xí)貫徹該思想也是提升自己的必然選擇。
第二堂課是《學(xué)習(xí)黨章增強黨性》：老師也是從三個方面循序漸進的講解了黨章的發(fā)展過程。一是通過講解黨章的發(fā)展歷史讓我們了解了黨章的基本知識；二是黨章的深刻內(nèi)涵；三是增強黨性修養(yǎng)：（一）黨章的地位和作用，我們的黨以全心全意為人民服務(wù)，對外樹形象，號召廣大人民群眾對內(nèi)凝聚人心，組織力量；（二）黨的指導(dǎo)思想、改革開放以來取得一切成績和進步的根本原因；（三）初級階段基本路線，五位一體總體布局，黨的建設(shè)的基本要求和黨的領(lǐng)導(dǎo)主要內(nèi)容。
第三堂課學(xué)習(xí)《我國國家制度自信和國家治理體系的顯著優(yōu)勢》：一是社會主義優(yōu)越性的基本理論；二是我國制度和國家治理體系優(yōu)勢的科學(xué)認識；三是制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能的路徑。
第四堂課學(xué)習(xí)《中國黨史、新中國史的的發(fā)展邏輯和經(jīng)驗啟示》：一是從重要論述看***總書記的歷史觀；二是黨史新中國史的發(fā)展邏輯；三是黨史新中國史的經(jīng)驗啟示。（一）必須始終堅持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)；（二）必須堅持以人民為中心；（三）必須堅持中國特色社會主義發(fā)展道路；（四）必須以黨的自我革命推動偉大的社會革命。
第五堂課學(xué)習(xí)《突發(fā)事件與預(yù)防與應(yīng)對》：一是突發(fā)事件的涵義；二是突發(fā)事件的應(yīng)對環(huán)節(jié)；三是突發(fā)事件應(yīng)對的原則；四是提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。面對任何突發(fā)事件和危機，首要的目標(biāo)是盡快結(jié)束，而比這更重要的是要做到防患于未然。
以上各位老師的專題講解，以深入學(xué)習(xí)***新時代中國特色社會主義思想，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀***新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅持黨的“兩個”維護的核心，落實新時代黨的建設(shè)總要求和全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略部署，持續(xù)凈化行業(yè)政治生態(tài)，給我獲得了較大的收獲。下面我談一談自己的學(xué)習(xí)心得體會：
一、要以黨的十八大以來，***總書記多次強調(diào)嚴(yán)守政治紀(jì)律和黨員的先鋒模范作用，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更要深刻的認識：“當(dāng)代政黨都是有政治紀(jì)律要求的政黨，沒有政治上的規(guī)矩不能成其為政黨”。“政治紀(jì)律是黨的最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律，是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束”。講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。
我們要“不忘初心、牢記使命”貫穿黨的革命、建設(shè)、改革全過程，是中國共產(chǎn)黨人繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，向著美好未來和最高理想前進的永恒主題和力量源泉，要時刻堅守共產(chǎn)黨人的這一精神家園。它是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。中國共產(chǎn)黨從建黨第一天起，就把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo)，義無反顧肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，把為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興作為自己的初心和使命，并堅定篤行，展現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨非凡的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和改寫歷史的非凡氣魄的精神。
二、這次聽了市委黨校五位老師的教育講座，使我們進一步明確了：共產(chǎn)黨為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)新，是共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力，“不忘初心、牢記使命”的教育，要牢牢把握守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實的總要求，牢牢把握深入學(xué)習(xí)慣徹新時代中國特色社會主義思想、錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘛F結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實現(xiàn)偉大夢想共同奮斗的根本任務(wù)，努力實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、在為民服務(wù)解難題、清政廉潔作表率的具體目標(biāo)任務(wù)中。推動廣大黨員干部全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”全黨的核心地位。
通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)講課，使我受益很多，感受到學(xué)習(xí)培訓(xùn)是給自己一次好的充電，從思想上獲得了較大的收獲，筑牢了一個共產(chǎn)黨員的責(zé)任意識，使自己在更新理想信心、發(fā)揮職能作用中更深的發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為做好各項工作有更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。我將把這次所學(xué)的知識、觀點、方法和有用的應(yīng)用于工作之中，把自己份內(nèi)的工作做得更好而努力。
萬名黨員十進黨校學(xué)習(xí)心得體會（匯總22篇）篇三
一陣激昂的紅色旋律中，第五期黨校培訓(xùn)拉開了帷幕。為心靈找到一個棲息地，讓思想得以升華。在短短1個半小時的學(xué)習(xí)中，每時每刻我都獲益良多，既深入了解了中國共產(chǎn)黨，更堅定了信念，樹立了目標(biāo)。
通過此次學(xué)習(xí)，我對中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和精神宗旨有了更為清晰和深入的理解。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊伍，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了中國共產(chǎn)黨是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。
我深深沉浸于黨的光輝歷史，黨員優(yōu)秀事跡的回顧中，我更加堅信，中國共產(chǎn)黨是正確偉大的黨，是無私奉獻的黨。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民打敗了帝國主義，封建主義，官僚資本主義的殘酷壓迫，贏得了民族的獨立和解放，在中國歷史上留下了無比光輝奪目的一頁。經(jīng)過中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義改造，確立了中國的社會主義性質(zhì)。經(jīng)過改革開放，確立了以經(jīng)濟建設(shè)為中心的正確方針政策。今天的中國，已經(jīng)不再是當(dāng)年那個貧窮落后，任人宰割的中國了!中國的現(xiàn)代化建設(shè)蒸蒸日上，經(jīng)濟飛速發(fā)展，人民生活水平得以提升。中國人民在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下站起來了!
作為現(xiàn)代大學(xué)生，更是一名積極的入黨志愿者，我急切地希望為自己所衷心熱愛的祖國做出應(yīng)有的貢獻。我決心要樹立為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念。，站上共產(chǎn)主義思想的高度，確立自己的人生觀、世界觀、價值觀，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)雷鋒精神，全心全意地為人民服務(wù)......
萬名黨員十進黨校學(xué)習(xí)心得體會（匯總22篇）篇四
6月14日-16日，參加了三天的黨課培訓(xùn)，深受啟發(fā)。這是一次黨性的錘煉，全體黨員在學(xué)習(xí)教育中夯實信仰根基，匯聚信仰之力；這是一場作風(fēng)的洗禮，黨員干部在學(xué)習(xí)教育中排查作風(fēng)之弊，清除行為之垢；這是一聲前進的號角，廣大黨員在深化認識中增強行動自覺，蓄積前行動力。黨校是理論研究的主陣地、干部教育培訓(xùn)的主渠道，也是錘煉干部黨性的大熔爐。“兩學(xué)一做”活動作為新形勢下加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署，要求黨校切實履行職能，利用獨特資源優(yōu)勢，將活動融入教學(xué)、科研和行政管理之中，聚焦主業(yè)、精準(zhǔn)發(fā)力、積極作為，發(fā)揮好政策咨詢、輿論引導(dǎo)和宣傳發(fā)動作用，堅守主陣地、弘揚主旋律。
為此，通過黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自身要做到以下幾點：
一、強化陣地意識，爭做“兩學(xué)一做”活動引導(dǎo)者。堅持黨校姓黨原則，認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上的講話精神，高度重視黨的理論研究和理論建設(shè)。重點對馬克思主義基本理論、中國特色社會主義理論體系，特別是黨的十八大以來習(xí)近平同志一系列建黨思想和治黨理論進行深入研究，準(zhǔn)確闡述黨的重大理論觀點，深刻領(lǐng)會核心要義、精神實質(zhì)，用黨的最新理論成果武裝全黨、指導(dǎo)實踐、推動工作。把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平同志系列重要講話精神作為黨校學(xué)習(xí)的重點，讓黨的旗幟在黨校上空高高飄揚，服務(wù)于黨的中心任務(wù)和工作大局。
二、強化看齊意識，當(dāng)好“兩學(xué)一做”活動宣講者。黨校承擔(dān)著為全體黨員補鈣壯骨、立根固本的重要責(zé)任，首要任務(wù)就是把黨的理論、方針、政策宣講到廣大黨員干部中去，成為黨員干部提升理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)的“加油站”。黨校聚焦“兩學(xué)一做”，要不斷增強主業(yè)、主課意識，把堅定理想信念、提高思想政治水平放在首位，全面謀劃教學(xué)布局，增加課時比重，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，突出抓好黨的理論教育和黨性教育。此次邀請的培訓(xùn)老師，對所講課程進行精心設(shè)計與規(guī)劃，通過革命傳統(tǒng)教育、警示教育、先進典型報告、黨性分析、交流研討、開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程等多種形式，對學(xué)員進行馬克思主義理論教育，進行中國特色社會主義理論體系及核心價值觀教育，幫助黨員領(lǐng)導(dǎo)干部保持理論上的清醒和政治上的堅定，保持共產(chǎn)黨人政治本色。引導(dǎo)基層黨員自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，讓學(xué)習(xí)教育活動深入人心、取得實效。
三、強化擔(dān)當(dāng)意識，爭當(dāng)“兩學(xué)一做”活動實踐者。中層干部是黨員的標(biāo)桿和引領(lǐng)，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中必須率先垂范。我院黨委要求黨員先學(xué)一步，學(xué)深一步，在圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)討論講黨課的基礎(chǔ)上，每個專題開展一次黨課教育、組織一次專題討論，以紀(jì)念建黨96周年為契機開展好黨建系列活動，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。堅持從嚴(yán)治黨，嚴(yán)格黨規(guī)黨紀(jì)，培育優(yōu)良作風(fēng)，努力通過黨校學(xué)習(xí)教育，提高黨性修養(yǎng)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，做一名合格的黨員。
“知者行之始，行者知之成。”隨著黨員學(xué)習(xí)教育的深入開展，廣大黨員在思想上返璞歸真，在黨性上固本培元，學(xué)習(xí)教育的成效正逐步顯現(xiàn)，廣大黨員、干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情正持續(xù)釋放。“千川匯海闊，風(fēng)好正揚帆”。我們每位黨員會以此次黨課教育為契機，讓黨的肌體更加健康，細胞充滿活力，更好的服務(wù)本職崗位！
萬名黨員十進黨校學(xué)習(xí)心得體會（匯總22篇）篇五
通過對幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生，維護自己的學(xué)生，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對后進的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動的一個過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。
在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于《教師職業(yè)道德》。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。
我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強烈的，只有強烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。如果缺乏對學(xué)生負責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。
光有責(zé)任感還是不夠的，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛護學(xué)生是一個好教師最起碼的道德，是強烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學(xué)生，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們在校的行為，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長。
教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。教師最重要的職責(zé)就是教書育人。教師應(yīng)無私地奉獻自己的知識，傳授學(xué)生先進的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識塞給學(xué)生，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會學(xué)習(xí)，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗，更要邊教邊思考，有所實踐，有所創(chuàng)造。培訓(xùn)內(nèi)容中，對加強師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受。到底什么是師德師風(fēng)?師德，是教師職業(yè)道德、師風(fēng)，是教師的行為規(guī)范。師德師風(fēng)對一個教師特別重要。因為，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿。“其身正，不令而行；其身不正，隨令不行。”愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦……這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn)。
短短的幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我的心情久久不能平靜，可以說是我近年來教學(xué)生涯中，一次難忘的學(xué)習(xí)交流。在學(xué)校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實真誠、謙虛好學(xué)，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺，百聽不厭，百學(xué)不倦。
我想，“作為教師，不僅是一個學(xué)者，她更應(yīng)該是一個研究者，”在教學(xué)育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時的“內(nèi)在真實”，來展示教學(xué)的真實面貌。
“十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?，通過培訓(xùn)，我認為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更堅定了自己“教書育人”的思想，要逐步從以下幾個方面努力去做：
（一）“做一天蠟燭，就要發(fā)一天光；做一只春蠶，就要吐一寸絲。”
這是我的教育觀和思想觀。我不會有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎(chǔ)的，是要以強烈的責(zé)任心做代價的。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨，這是師德的首要條件。
（二）要鼓勵自己“學(xué)無止境”
我要在新學(xué)年里，不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗，使自己具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強化“自育”意識，力學(xué)苦練，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事。
（三）要熱愛自己的學(xué)生。
教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師，應(yīng)該多與學(xué)生進行情感上的交流，做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢λ麄兘o予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱。
通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛學(xué)生。“愛”是一門藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。
“愛”要以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行；愛要以理解尊重，信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向所有學(xué)生。在教育這個舞臺上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事，這些在教育教學(xué)活動中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過的各種事件，不是瞬間即逝，無足輕重，淡無痕跡的，它會長久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)。從培訓(xùn)中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中，我們能夠?qū)W到很多東西，得到很多大啟發(fā)，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼。
走近名師，感受名師，更使我明白了我們教師應(yīng)該熱愛學(xué)生，誨人不倦。愛，是教育的基礎(chǔ)；沒有愛，就沒有真正的教育。在今后的教學(xué)中，我將針對自己的不足，以名師為榜樣，研究他們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想，為己所用，取人之長補己之短，爭取使自己的教學(xué)更趨完美。
萬名黨員十進黨校學(xué)習(xí)心得體會（匯總22篇）篇六
一、豐富多彩的課堂內(nèi)容和實地考察，充實了頭腦，開闊了眼界。此次培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，黨校可謂是精心謀劃，精益求精，盡量在最短的時間內(nèi)讓我們學(xué)到盡可能多的知識，接觸到更高層的聲音，了解更多領(lǐng)域的信息。不僅有提高我們覺悟及理論知識的理論課，更有針對我們?nèi)绾翁岣咦陨硭刭|(zhì)及領(lǐng)導(dǎo)能力的實踐經(jīng)驗課，還有聯(lián)系實際的現(xiàn)場考察課，內(nèi)容豐富而實際。授課的各位老師、專家和學(xué)者，從各個領(lǐng)域、不同角度給我們作了深入分析和講解，使我們聽到了各種不同的聲音，對各類問題有了更詳細、全面的認識。
二、與培訓(xùn)班各位同學(xué)間的相互交流與學(xué)習(xí)，增進了友誼，感悟了人生。培訓(xùn)班的各位學(xué)員都是區(qū)直單位和各基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)的精英，年富力強，知識層次高，工作經(jīng)歷豐富，政治上成熟，工作能力強，有青年干部的朝氣和銳氣。不同的學(xué)識，不同的經(jīng)歷，不同的思想甚至是不同的興趣愛好，不斷相互交流、相互碰撞，耳濡目染，潛移默化，他們用自己的人格魅力感染了我，使我學(xué)習(xí)到了很多書本上學(xué)不到的東西。
三、通過學(xué)習(xí)，體會思考。短暫的一周，是人生長河中的一瞬，但它所留下的影響和意義將享受終身。在今后的工作中我將不斷提升內(nèi)在素質(zhì)，進行自我完善，力爭做一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，做好本職工作，為群眾服好務(wù)。
一要堅持理論學(xué)習(xí)，成為一個“有學(xué)習(xí)激情”的干部。學(xué)習(xí)是一個人成長進步的前提。作為年輕干部更要通過學(xué)習(xí)接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。只有通過加強學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能完成組織交給的工作任務(wù)。
二要加強開拓創(chuàng)新，成為一個“有工作辦法”的干部。貫徹落實好國家的工作路線、方針、政策，離不開創(chuàng)新能力。要深入基層，深入實際，調(diào)研情況，掌握第一手資料，研究新形勢下出現(xiàn)的新情況、新問題，在吃透上情和摸清下情的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際探索解決問題的新辦法，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供依據(jù)。改變一些傳統(tǒng)的思維習(xí)慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開展工作，解決復(fù)雜多變環(huán)境下產(chǎn)生的各種問題。
三要清正廉潔，成為一個“有覺悟定力”的干部。鄉(xiāng)鎮(zhèn)各項工作繁瑣而責(zé)任重大，所面對的情況又比較復(fù)雜。要不斷加強作風(fēng)建設(shè)，堅持原則，實事求是，公道正派，不計名利得失，不計榮辱進退，守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，經(jīng)得起考驗，做廉潔奉公的模范。
萬名黨員十進黨校學(xué)習(xí)心得體會（匯總22篇）篇七
三天的“萬名黨員進黨校”培訓(xùn)活動，在老師通俗易懂的授課、真實案例講解下，主要學(xué)習(xí)了：習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想論述、xx大精神貫宣、《中國共產(chǎn)黨章程》、家風(fēng)與黨紀(jì)、共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)等知識。
第一天上午，先是學(xué)習(xí)了黨員徽章的正確佩戴、齊唱國歌、重溫入黨誓詞。本來這些東西是作為一名黨員早就該爛熟于心的，重新接觸后卻萌生出一種既熟悉又陌生的感覺，不經(jīng)開始反思，更覺得這次學(xué)習(xí)必要和嚴(yán)肅性。接著了解了公司改革發(fā)展中存在的主要困難和問題，20xx年1-4月生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)和完成情況，20xx年重點工作完成情況，通過會上了解和工作崗位上的深刻體會，深知當(dāng)前形勢任務(wù)嚴(yán)峻，扛起責(zé)任落實已經(jīng)是每一名字職工、黨員迫在眉睫和不容推卸的責(zé)任。通過聽課、視頻學(xué)習(xí)，主要體會有以下幾點：
一、讓讀書成為一種生活方式。
越是品讀經(jīng)典、越能擁有廣博的知識、博大的胸懷。從幾位老師都提到的習(xí)近平總書記青年時到陜北插隊的故事，只帶了兩個行李箱，里面裝的都是書，不管條件多艱苦，都會堅持讀書，讀完了就去借，真正做到了善讀書，善讀書難在思、重在博、要在行、貴在恒。回頭看看自己，才走出校門5年，已經(jīng)忘了為什么開始讀書，應(yīng)該怎么讀書，早就把學(xué)而不思則罔、思而不學(xué)則殆這些背到滾瓜爛熟的句子忘在腦后。工作與讀書并不沖突，只要做好規(guī)劃，讓讀書成為一種生活方式，讀書照樣能成為像吃飯睡覺一樣的平常事。
二、重溫歷史的《中國共產(chǎn)黨章程》。
很喜歡第二天老師講的《中國共產(chǎn)黨章程》，開題就引入了要做新時代中國特色社會主義思想的踐行者，黨章就是規(guī)范和約束全黨行為的總章程。接著用召開的時間、歷史背景、期間重大的歷史事件從一大一直講解到最新召開的xx大，既縱觀了黨的歷史歲月，又在老師的講解下把黨章在每一次大會中的歷史演變熟悉了一次，最后清楚知道了新黨章共修改了多少處、修改的是哪些、修改的好處又有哪些，總之受益匪淺。就像老師在小結(jié)與啟示中說到的，黨章歷經(jīng)修改，再現(xiàn)了我們黨從幼年走向成熟的全部過程，記錄著我們黨思想理論和政治路線與時俱進的發(fā)展軌跡。
三、黨性修養(yǎng)永遠在路上。
黨性修養(yǎng)永遠在路上，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。在學(xué)習(xí)的最后一天下午觀看了幾個視頻，里面提到的一句話最是發(fā)人深省：作風(fēng)問題與腐敗問題是一枚硬幣的兩面。不管是“老虎”還是“蒼蠅”，都是在作風(fēng)問題上撕開了一個口子，最終口子越來越大，最后腐爛。刮骨療毒、去沉疴除頑疾并不是危言聳聽，作為一名黨員要學(xué)會回頭看，才知道自己走的路是不是已經(jīng)背離了自己的初衷、背離了黨的宗旨。
萬名黨員十進黨校學(xué)習(xí)心得體會（匯總22篇）篇八
參與完一件意義非凡的事情之后，肯定都會有不一樣的心得體會，而記錄下這些心得體會是十分重要的，一份好的心得體會不僅僅能抒發(fā)自己的情感，更是一種學(xué)會做人的態(tài)度，在這里，，希望能夠幫助大家更好的闡述自己的心得體會。
近一段時間，我參加了學(xué)校的黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過老師的講解，使我真正認識到：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，而實現(xiàn)共產(chǎn)主義是我們黨的理想和最終目標(biāo)。聽了老師們在講臺上以古喻今，旁征博引精彩講解，我豁然開朗、心潮澎湃，更加堅定了自己獻身共產(chǎn)主義事業(yè)和建設(shè)中國特色社會主義的理想和信念。
當(dāng)前，在世界多極化和經(jīng)濟全球化的態(tài)勢下，國際局勢不斷動蕩，國內(nèi)改革縱深推進，隨著二十多年來經(jīng)濟和社會的發(fā)展，國家和人民群眾在取得重大社會發(fā)展成果的同時，也面臨著不同階級、階層和利益群體之間日漸突出的問題和矛盾。由于在矛盾處理上的某些失誤因素和錯綜復(fù)雜的關(guān)系，產(chǎn)生了一些不容忽視的消極現(xiàn)象和社會問題，特別是某些黨員干部腐敗現(xiàn)象的消極影響，極大地敗壞了黨的聲譽和形象，嚴(yán)重地損害了黨和人民群眾的密切聯(lián)系，從而傷害了人民群眾建設(shè)中國特色社會主義的積極性和創(chuàng)造性。艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的事實都說明，作為一名新時代的進步青年，我們更要自覺抵制剝削階級腐朽思想的侵蝕，帶頭弘揚社主義道德風(fēng)尚，樹立正確的世界觀、人生觀和價值。
在觀看優(yōu)秀共產(chǎn)中國黨員牛玉儒同志的生平事跡介紹時，我激動不已、感觸頗多，他那種為了黨和人民的利益甘為孺子牛，直至生命的最后一刻的一片赤子之心，不愧為我們新時代青年的楷模，更不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號。正是由于我們黨有著千千萬萬個牛玉儒式的好黨員、好干部，才使我們黨永遠保持著她的先進性與純潔性。
古人云：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。”淺顯的比喻卻很好地揭示了學(xué)習(xí)的重要性。__同志也再三要求“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。”可見，學(xué)習(xí)文化知識是提高素質(zhì)的重要途徑之一。當(dāng)今世界，科學(xué)發(fā)展日新月異，逐步向知識經(jīng)濟、信息化社會邁進，不學(xué)習(xí)，人就會落后。就跟不上社會發(fā)展的速度，就不可能成為一個對社會有用的人，就會被社會淘汰，也就根本談不上“代表中國先進文化的前進方向”。由此可見，獲取有效信息，充分利用信息以及高質(zhì)量生產(chǎn)信息的能力，已成為當(dāng)代青年黨員必備素質(zhì)之一。
其次要有較強的思想政治覺悟與政治敏感性，較強的政治分辨力。加強黨性修養(yǎng)，要學(xué)會用自己的頭腦來思考問題，今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時的發(fā)生變化，我們要學(xué)會以不變應(yīng)萬變。平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會，適應(yīng)復(fù)雜的社會。作為成年人，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀;作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。青年黨員應(yīng)該為人正直，且有堅定的共產(chǎn)主義信念。新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員更應(yīng)該堅持黨性，堅定信念。
在經(jīng)濟時代，面對各種誘惑，要不動搖。 再次要有較好的心理素質(zhì)和人際關(guān)系。現(xiàn)代社會，競爭空前激烈，青年黨員的內(nèi)心也承受著巨大的壓力。面對這種情況，只有擁有一個健康的心理素質(zhì)，積極樂觀的生活態(tài)度，才能在這種環(huán)境中健康成長。而良好的人際關(guān)系則是現(xiàn)代人成功的潤滑劑。隨著當(dāng)今世界信息交流速度的加快，世界變得越來越小，人與人的交往越來越頻繁。只有在學(xué)生時代加強自己的人際交往能力，不斷增強自己的自信心、口才等各方面能力，才能在當(dāng)今社會立足。這是對所有即將進入21世紀(jì)的現(xiàn)代人的要求，當(dāng)然也是青年黨員的。
另外要具備領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)，不斷完善自我。青年黨員是青年中的佼佼者，從思想覺悟、學(xué)習(xí)能力、人際交往等多方面都應(yīng)有較強的能力，他們也必將成為祖國的棟梁。而隨著社會的不斷細致分化，越來越多的工作需要多人共同完成，黨員就應(yīng)在其中充分發(fā)揮模范帶頭作用。不僅要沖鋒在前，還要合理的組織其他人共同合作，由此領(lǐng)導(dǎo)能力的迫切要求應(yīng)運而生。
萬名黨員十進黨校學(xué)習(xí)心得體會（匯總22篇）篇九
為深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，進一步貫徹落實“不忘初心、牢記使命”主題教育，8月4日至8月7日，云南建投機關(guān)黨委2020年第一期“萬名黨員進黨校”培訓(xùn)班如期舉行。公司六名黨員參加培訓(xùn)。
緊扣黨性教育、合理安排課程。此次培訓(xùn)采用線上與線下相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分小組交流討論、課堂學(xué)習(xí)與參觀交流相結(jié)合的方式。培訓(xùn)內(nèi)容緊扣習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、習(xí)近平總書記考察云南重要講話精神、解讀《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律條例》等課程等；培訓(xùn)教師以省、市黨校專家教授為主，培訓(xùn)共邀請了8位黨校老師授課；培訓(xùn)方式靈活多樣，除專家授課外，培訓(xùn)以誦讀《黨章》、重溫入黨誓詞、唱國歌等教學(xué)活動，豐富多彩的教學(xué)形式穿插進行、環(huán)環(huán)相扣，使整個培訓(xùn)極富生機活力，有力確保黨員學(xué)習(xí)取得實實在在成效。
精準(zhǔn)考評，嚴(yán)明紀(jì)律強作風(fēng)。在培訓(xùn)全過程，始終將紀(jì)律作風(fēng)和規(guī)矩意識作為重要考評指標(biāo)，嚴(yán)格培訓(xùn)期間紀(jì)律要求，將黨性錘煉貫穿培訓(xùn)始終，讓黨員思想上有啟發(fā)，行動上有體現(xiàn)，增強參訓(xùn)黨員的紀(jì)律意識和規(guī)矩意識。運用以小組為單位進行細化管理，對參訓(xùn)學(xué)員簽到、遲到、早退等行為進行嚴(yán)格考勤，強化參訓(xùn)黨員組織活動紀(jì)律意識。
培訓(xùn)成效明顯、黨員收獲頗豐。培訓(xùn)要求參訓(xùn)黨員每節(jié)課后撰寫心得體會，運用“知識測試”模塊進行答題測試。以小組為單位組織拍視頻對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行總結(jié)提煉，進一步使得參訓(xùn)學(xué)員學(xué)以致用，將理論知識轉(zhuǎn)化為思維方式，將學(xué)習(xí)成果內(nèi)化于心，外化于行。
參訓(xùn)學(xué)員紛紛表示，此次“黨員進黨校”集中培訓(xùn)具有很強的互動性和實用性。在今后工作中，將自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，以新時代、新氣象、新作為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神，不斷錘煉黨性修養(yǎng)，提高做合格黨員的意識，為實現(xiàn)集團高質(zhì)量發(fā)展努力奮斗。
萬名黨員十進黨校學(xué)習(xí)心得體會（匯總22篇）篇十
根據(jù)省、市、區(qū)實施“基層黨建創(chuàng)新提質(zhì)年”部署安排，九月初，利用3天時間，我有幸作為一名基層黨員參加了阿拉街道黨工委面向基層黨組織普通黨員舉辦的2019年“萬名黨員進黨校”培訓(xùn)班，通過重溫入黨誓詞、學(xué)習(xí)支部工作《條例》、聆聽老師講解授課、現(xiàn)地組織教育教學(xué)等相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容，使我進一步對黨的光榮傳統(tǒng)、規(guī)章制度和組織作用有了更深的了解和認識，下面我從3個先進性簡單談一下自己人體會：
一是光榮傳統(tǒng)的先進性。“前事不忘后事之師”，9月3日下午，我參加了“昆明·中國空軍抗日戰(zhàn)爭殉國將士墓”的現(xiàn)地教學(xué)，通過老師的講解，我了解了這段悲壯的抗戰(zhàn)史，內(nèi)心振奮。在緬懷先烈的同時，也明白了在戰(zhàn)爭年代，黨始終站在革命斗爭的第一線，為中華民族的解放事業(yè)，拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，英勇奮斗，直至革命斗爭的最后勝利。
二是戰(zhàn)斗堡壘的先進性。基層黨支部作為黨的“神經(jīng)末梢”，與群眾距離最近、接觸最多、關(guān)系最密，只有充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，黨的群眾路線在基層才能落地生根，為黨的全部工作提供強力組織保障，所以要強化基層組織建設(shè)，要切實發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，才能進一步推動黨和國家建設(shè)、推動街道和社區(qū)建設(shè)。
三是先鋒模范的先進性。支部作為黨最小的一級組織，就像一個個堡壘，而黨員就像建造堡壘的一塊塊磚石，是一個堅強的戰(zhàn)斗堡壘的基礎(chǔ)和前提。黨的組織想要強，支部想要有戰(zhàn)斗力，就應(yīng)該從基層組織，從黨的基層黨員抓起，整個黨組織的戰(zhàn)斗力才能強。要把黨員群體建強起來了，充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，深入群眾、聯(lián)系群眾、帶動群眾，做到從群眾中來，到群眾中去，才能不忘初心，才能在黨的帶領(lǐng)下，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
萬名黨員十進黨校學(xué)習(xí)心得體會（匯總22篇）篇十一
黨性修養(yǎng)永遠在路上，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。在學(xué)習(xí)的最后一天下午觀看了幾個視頻，里面提到的一句話最是發(fā)人深省：作風(fēng)問題與腐敗問題是一枚硬幣的兩面。不管是“老虎”還是“蒼蠅”，都是在作風(fēng)問題上撕開了一個口子，最終口子越來越大，最后腐爛。刮骨療毒、去沉疴除頑疾并不是危言聳聽，作為一名黨員要學(xué)會回頭看，才知道自己走的路是不是已經(jīng)背離了自己的初衷、背離了黨的宗旨。
三天的學(xué)習(xí)，內(nèi)容很全也很多，除了以上三個最感興趣的內(nèi)容，老師還穿插講了家風(fēng)的重要性，有國才有家、介紹了2020年度好書等等。這次學(xué)習(xí)時間長也集中，雖然還占用了兩天的休息時間，但值得。通過學(xué)習(xí)的內(nèi)容重新審視已經(jīng)有7年黨齡的自己，更明確了在今后的工作中如何上做一名崗位上的合格黨員。
萬名黨員十進黨校學(xué)習(xí)心得體會（匯總22篇）篇十二
_年_月_日--_月_日，來自全市4個區(qū)縣的56名鄉(xiāng)鎮(zhèn)長或黨委書記相聚在中共__市委黨校共同生活、學(xué)習(xí)，相似的經(jīng)歷，同樣的身份，使我們在一起交流時有許多共同語言。在兩個月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我深深地體會到，黨校內(nèi)容豐富的課程設(shè)置，精彩生動的課堂教學(xué)，實力雄厚的師資力量，意境高遠的體驗式教學(xué)，周到舒適的生活安排，都使我受益良多，留下了美好而難忘的印象。主要總結(jié)為以下三個方面：
一、系統(tǒng)學(xué)習(xí)，理論水平有了一定的提高。
理論武裝是黨校學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，也是增強黨性修養(yǎng)的基礎(chǔ)。兩個月的時間里，我們比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論等基本原理，特別是進一步加深了對三個代表重要思想的理解和把握，對貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和構(gòu)建社會主義和諧社會的重要意義有了更加深刻的認識，提高了理論水平，增強了貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。認真學(xué)習(xí)了市委三屆六次全委會精神，全市區(qū)域經(jīng)濟和民營經(jīng)濟發(fā)展研究，努力構(gòu)建促進區(qū)縣經(jīng)濟崛起的重要戰(zhàn)略支點，進一步加深了對我市經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展戰(zhàn)略的認識。同時，黨校結(jié)合我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)班的實際，開展了市委黨校――南京大學(xué)兩段式教學(xué)，開設(shè)了一系列針對基層領(lǐng)導(dǎo)干部的必備知識和綜合能力訓(xùn)練。例如基層干部領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)干部的心理健康與心理調(diào)適，領(lǐng)導(dǎo)干部演講藝術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)干部公共服務(wù)能力、學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力等許多課程，開展情境教學(xué)，這些都激起我內(nèi)心強烈的共鳴，使我深深地感受到，只有堅持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才是解決自身本領(lǐng)危機和生存危機的關(guān)鍵所在。
二、加強黨性鍛煉，黨性覺悟和黨性修養(yǎng)有所增強。
黨性教育和黨性鍛煉是黨校學(xué)員的必修課，來黨校學(xué)習(xí)必須同時接受一次黨性教育、黨的紀(jì)律和黨的原則教育，更加堅定政治方向和理想信念。兩個月的理論學(xué)習(xí)，使我較為系統(tǒng)的掌握了基本理論。加強黨性的理論修養(yǎng)，關(guān)鍵是加強對世界觀的改造，通過認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表和科學(xué)發(fā)展觀等重要思想，尤其是對__大報告的學(xué)習(xí)，自己不僅學(xué)到了理論，而且增強了以科學(xué)理論為指導(dǎo)認識和分析現(xiàn)實問題的能力，更加牢固地確立了一個黨員所必須確立的科學(xué)信仰，進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。學(xué)校安排我們每個學(xué)員寫出不少于5字的黨性分析材料，從小組討論到全班研討再到全校交流，每位學(xué)員都在認真的進行自我剖析，進一步提高了黨性修養(yǎng)和黨風(fēng)意識，增強了組織性和紀(jì)律性。
三、南京之旅使我們接受了一次愛國主義傳統(tǒng)教育。
這次來市委黨校學(xué)習(xí)，感觸最深的要數(shù)南京之行了。4月11日至23日，在市委黨校的精心安排下，我們班來到了南京大學(xué)。南京，是一塊神奇的熱土，這里曾是國民黨蔣介石的首都，更是抗日戰(zhàn)爭正面戰(zhàn)場的指揮中心，通過參觀南京大屠殺紀(jì)念館，對日本帝國主義屠殺我3萬同胞的暴行深感憤慨，對我無數(shù)抗日將領(lǐng)和戰(zhàn)士保家衛(wèi)國的壯舉深受啟發(fā);通過參觀中山陵，對近代民主主義先行者孫文先生革命尚未成功，同志還需努力的為國為民的精神所鼓舞;通過參觀夫子廟和南京市容市貌，深深感受了我國改革開放3年沿海城市的巨大變化和黨中央、國務(wù)院實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重大意義;通過參觀傅家邊現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)，深感發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、解決三農(nóng)問題的關(guān)鍵始終是農(nóng)民的城鎮(zhèn)化、土地的集約化、產(chǎn)業(yè)的規(guī)模化、技術(shù)的現(xiàn)代化和公司+基地+農(nóng)戶+高校+休閑的發(fā)展模式。認真聽取了南京大學(xué)數(shù)名高水平教授的專題講座，使我們深受啟發(fā)，很多一直都想不明白的問題迎刃而解，特別是楊德才教授的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)講座、童星教授的群體性事件爆發(fā)的深層次原因分析和對策講座和周虹副教授的領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等講座，分析問題十分深刻，提出解決辦法非常獨到，對我們基層工作很有幫助。南京大學(xué)坐落于南京城內(nèi)，這里青綠茂盛，幽靜清心。走進學(xué)校，處處都能聽到一曲曲悠揚動聽的愛國歌曲，耳聞目堵的就是四個字愛國愛家，讓人穿越時空，從中感悟、凈化、升華。南京之行，我的心靈受到了強烈震撼，思想得到了洗禮，黨性觀念得到了增強，使我更進一步堅定了扎根基層，奉獻青春的信念。
萬名黨員十進黨校學(xué)習(xí)心得體會（匯總22篇）篇十三
萬名黨員進黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員的義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身。隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨”。在“萬名黨員進黨校”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)前我們重溫了入黨誓詞，這是我們每個黨員在入黨時對黨和人民的莊嚴(yán)承諾，也是我們每個黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則。
在幾天的學(xué)習(xí)中，認真學(xué)習(xí)：深刻理解和把握***新時代中國特色社會主義思想，***總書記考察云南講話精神解讀;十九屆四中全會精神解讀;2020年全國兩會精神解讀及黨規(guī)黨紀(jì)的學(xué)習(xí)。***總書記在十九大報告中把從嚴(yán)治黨看的是很重的，他說：“堅持全面從嚴(yán)治黨，勇于自我革命，從嚴(yán)管黨治黨，是我們黨最鮮明的品格。必須以黨章為根本遵循，把黨的政治建設(shè)擺在首位”。***總書記的要求就是我們工作的方向。學(xué)習(xí)黨史，了解黨史，是黨員干部的天開職與本分，是黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容，能讓我們樹立崇高的精神追求，堅定理想信念。做為一名共產(chǎn)黨員要嚴(yán)守紀(jì)律，沒有規(guī)矩，不成方圓，沒有紀(jì)律，不成政黨。毛澤車同志早就說過，加強紀(jì)律性，革命無不勝。作為一名黨員干部，堅守紀(jì)律，就是要時時刻刻自覺用黨的紀(jì)律約束好自己的一言一行，任何情況下都要把紀(jì)律作為不可逾越的紅線。堅定理想信念，增強對黨忠誠和為民服務(wù)本領(lǐng)。通過學(xué)習(xí)，進一步堅定了共產(chǎn)主義的信仰，堅定了自我對建設(shè)有中國特色社會主義的信念，提高了黨性修養(yǎng)，增強了黨性觀念，增強了為民服務(wù)的宗旨意識。自我更加清醒的認識到維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，是我們黨一切工作的出發(fā)點和落腳點，也是正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系的結(jié)合點。強化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，始終堅持“群眾利益無小事”的觀點，牢固樹立“執(zhí)政為民，立黨為公”的理念，真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，發(fā)展上服務(wù)群眾，誠心誠意為民辦實事，盡心竭力為民解難事，堅持不懈為民做好事，努力讓人民公仆的政治本色。
身為一名共產(chǎn)黨員，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，我將進一步加強學(xué)習(xí)，我始終保持端正的工作態(tài)度，嚴(yán)守工作紀(jì)律，遵守各項規(guī)章制度，樹立了不驕不躁、扎實肯干的工作作風(fēng)，不斷增強工作的主動性和積極性，面對工作中事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，我嚴(yán)謹求實，勤奮刻苦、兢兢業(yè)業(yè)。以“做事先做人，萬事勤為先”作為自己的行為準(zhǔn)則，做好自己的本職工作;時時處處以一個優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。學(xué)習(xí)總書記系列講話的重要精神增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，緊緊圍繞集團“提效率、增利潤、強執(zhí)行、促轉(zhuǎn)型”的工作思路，以深化改革為動力，全面落實公司黨委“班子勇為、干部率先、黨員帶頭、員工盡責(zé)”的工作要求，堅持公司“抓落實、嚴(yán)安環(huán)、強營銷、深挖潛、降成本”工作方針，始終保持“自信、熱忱、激情”的工作態(tài)度，全面推進公司改革創(chuàng)新，轉(zhuǎn)型升級工作。提高自己的思想政治加覺悟性和工作技能水平。為成為一名新時代的優(yōu)秀黨員而不懈努力奮斗。
萬名黨員十進黨校學(xué)習(xí)心得體會（匯總22篇）篇十四
在入黨積極分子黨校學(xué)習(xí)期間，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的性質(zhì)、黨的路線、方針、政策、奮斗目標(biāo)以及黨員的義務(wù)、權(quán)利和怎樣端正入黨動機爭取早日加入中國共產(chǎn)黨等。通過這次學(xué)習(xí)使我更加堅定了共產(chǎn)主義的信念，也更加堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心和信心。當(dāng)今時代是要求人們終生學(xué)習(xí)的時代。特別是我們年輕人，不加強學(xué)習(xí)，不實現(xiàn)知識的不斷更新就必然會被社會所淘汰，就不能成為新時期一名合格的共產(chǎn)黨員。加強學(xué)習(xí)是當(dāng)前一項最緊迫的任務(wù)。作為我本人來說，在今后的工作中要嚴(yán)格要求自己，提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論;學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想;學(xué)習(xí)當(dāng)前社會發(fā)展的一切新知識;學(xué)習(xí)做好工作所必備的一切業(yè)務(wù)知識等。進一步提高自己為社會多做貢獻的本領(lǐng)。首先我談?wù)剬W(xué)習(xí)期間對黨的進一步認識。要進一步認識中國共產(chǎn)黨，必須要對其性質(zhì)有比較深入的理解。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了中國共產(chǎn)黨是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，我們黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，黨的思想路線是一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理。
其次通過學(xué)習(xí)，我也意識到入黨條件之多，要求之高，發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點和不足，距一個真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距，我覺得自己以前的入黨動機不夠端正，光想到了入黨后的好處，很少想到入黨后應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。為此，我深感慚愧。以前對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，只有膚淺、簡單的了解，未曾在實際中認真學(xué)習(xí)、體會，并在實踐中應(yīng)用它，指導(dǎo)自己正確認識客觀世界。因此我決心從以下幾方面提高自己，以早日成為一名共產(chǎn)黨員。一是要端正入黨動機，認識入黨的內(nèi)涵。入黨動機是指一個人要求入黨的內(nèi)在原因和真實目的，是推動人們爭取入黨的一種精神力量。真正正確的入黨動機應(yīng)該是能始終將人民的利益放在首位，為了最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。我要在自己的工作和生活中不斷地實踐，不斷地確立正確的入黨動機。一個人在組織上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必須堅定信念，用理論知識來武裝自己，不斷地深化自己的行動。因為只有一個端正入黨動機，才能做到全心全意為人民服務(wù)，才能隨時經(jīng)得起黨和人民的考驗，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。二是加強理論知識的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產(chǎn)主義信念，牢記黨的宗旨，同一切不良現(xiàn)象，錯誤思想作斗爭;同時增強理論聯(lián)系實際的能力，在實踐中鍛煉自己，改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想道德修養(yǎng)，組織紀(jì)律修養(yǎng)，科學(xué)文化修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，使自己更加向黨員靠攏。四是愛崗敬業(yè)，踏實工作，在工作中要積極主動、認真，處處嚴(yán)格要求自己，在實際工作中多為來辦事的群眾著想，積極幫助他們解決實際困難，做到不因“善小而不為，不因惡小而為之”。我知道全心全意為人民服務(wù)的含義不在于做出什么驚天動地的大事，而在于日常工作中，一點一滴的奉獻，不求回報。四是要從思想上入黨。從現(xiàn)在起，以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。不僅要求自己組織上入黨而且在思想上完全入黨;堅持按照黨綱，黨章的規(guī)定行動，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務(wù)。
在學(xué)習(xí)期間，我明白了每一名積極爭取入黨的同志首先即從思想上樹立無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價值觀、樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身，并在實際行動中表現(xiàn)出來。這就是說這次黨校培訓(xùn)對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著特殊重要的意義。它全面改善了我對黨的認識，為我的入黨工作打下了良好的基礎(chǔ)。希望黨組織加強對我的培養(yǎng)，教育和考察。我要在黨的熔爐中鍛煉自己，我相信通過自己的不斷努力，提高自身修養(yǎng)，能給自己創(chuàng)造入黨條件的。通過黨校培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，不僅在理論有了更深的了解，在思想上也有了更高的追求。作為一名學(xué)生科干事，我們的任務(wù)就是教育好祖國的下一代，在教育事業(yè)上兢兢業(yè)業(yè)，要具備良好的師德，有過硬的業(yè)務(wù)水平。同時作為一名入黨積極分子，還應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識等，還應(yīng)該盡自己的力去幫助他人，團結(jié)周圍的人，帶動他們一起來學(xué)習(xí)。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。參考資料:根據(jù)自己實際情況稍加改動。
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萬名黨員十進黨校學(xué)習(xí)心得體會（匯總22篇）篇十五
通過對幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生，維護自己的學(xué)生，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對后進的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動的一個過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。
在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于《教師職業(yè)道德》。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。
我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強烈的，只有強烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。如果缺乏對學(xué)生負責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。
光有責(zé)任感還是不夠的，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛護學(xué)生是一個好教師最起碼的道德，是強烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學(xué)生，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們在校的行為，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長。
教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。教師最重要的職責(zé)就是教書育人。教師應(yīng)無私地奉獻自己的知識，傳授學(xué)生先進的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識塞給學(xué)生，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會學(xué)習(xí)，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗，更要邊教邊思考，有所實踐，有所創(chuàng)造。培訓(xùn)內(nèi)容中，對加強師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受。到底什么是師德師風(fēng)？師德，是教師職業(yè)道德、師風(fēng)，是教師的行為規(guī)范。師德師風(fēng)對一個教師特別重要。因為，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿。“其身正，不令而行；其身不正，隨令不行。”愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦……這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn)。
短短的幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我的心情久久不能平靜，可以說是我近年來教學(xué)生涯中，一次難忘的學(xué)習(xí)交流。在學(xué)校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實真誠、謙虛好學(xué)，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺，百聽不厭，百學(xué)不倦。
我想，“作為教師，不僅是一個學(xué)者，她更應(yīng)該是一個研究者，”在教學(xué)育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時的“內(nèi)在真實”，來展示教學(xué)的真實面貌。
“十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？，通過培訓(xùn)，我認為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更堅定了自己“教書育人”的思想，要逐步從以下幾個方面努力去做：
（一）“做一天蠟燭，就要發(fā)一天光；做一只春蠶，就要吐一寸絲。”
這是我的教育觀和思想觀。我不會有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎(chǔ)的，是要以強烈的責(zé)任心做代價的。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨，這是師德的首要條件。
（二）要鼓勵自己“學(xué)無止境”
我要在新學(xué)年里，不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗，使自己具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強化“自育”意識，力學(xué)苦練，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事。
（三）要熱愛自己的學(xué)生。
教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師，應(yīng)該多與學(xué)生進行情感上的交流，做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢λ麄兘o予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱。
通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛學(xué)生。“愛”是一門藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。
“愛”要以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行；愛要以理解尊重，信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向所有學(xué)生。在教育這個舞臺上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事，這些在教育教學(xué)活動中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過的各種事件，不是瞬間即逝，無足輕重，淡無痕跡的，它會長久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)。從培訓(xùn)中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中，我們能夠?qū)W到很多東西，得到很多大啟發(fā)，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼。
走近名師，感受名師，更使我明白了我們教師應(yīng)該熱愛學(xué)生，誨人不倦。愛，是教育的基礎(chǔ)；沒有愛，就沒有真正的教育。在今后的教學(xué)中，我將針對自己的不足，以名師為榜樣，研究他們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想，為己所用，取人之長補己之短，爭取使自己的教學(xué)更趨完美。
學(xué)一次，長一志，用一世，優(yōu)秀中學(xué)教師培訓(xùn)心得體會。這是我對培訓(xùn)學(xué)習(xí)后的感嘆。聽專家講座，感嘆他們的博學(xué)多思，驚人的創(chuàng)意和精辟獨到的分析。觀摩xx市一中、xx一中，xx學(xué)校的課堂教學(xué)及訓(xùn)練，感嘆名師的教學(xué)水平之高，理論知識之精，訓(xùn)練模式之神，訓(xùn)練方法之奇!培訓(xùn)短暫，但確實學(xué)到了不少知識，結(jié)識了一批新朋友，接受了一些新鮮觀念，點燃了我們教育理想的火把，催我們前行，激勵我們在教育這片沃土生根發(fā)芽。細細回味幾天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和多年工作的實踐，有以下幾點感受。
對于一位老師來說，在實際工作中需要有價值的理念引領(lǐng)，需要有前瞻性的眼光看問題，有利于我們找準(zhǔn)發(fā)展方向，而不是盲目蠻干。李海林博導(dǎo)論述“教學(xué)反思的五個層次”，吳軍老師講述“制定教學(xué)目標(biāo)的四項原則”，馬衛(wèi)平博士闡述的“五問快樂體育”等等這些理念，就可以在我們實際工作當(dāng)中加以運用，讓這些理念穿行在我們的教學(xué)實踐中，指引我們理論聯(lián)系實際把工作做實做好。
培訓(xùn)過后，結(jié)合本地的實際情況，反思過去的教學(xué)現(xiàn)象，應(yīng)該認識到一些不足，如：對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)不夠，要么過于小步子教學(xué)，包辦代替現(xiàn)象嚴(yán)重，要么放手難收，缺乏指導(dǎo)，小組合作交流處于形式化的狀態(tài)，耗時低效;學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏規(guī)范;學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏感悟體驗或創(chuàng)造;重活動輕技能……教師為了追求某個現(xiàn)象，而顧此失彼，使教學(xué)發(fā)生偏頗。面對這些問題，要“知不足，方進取”，要集思廣益，確定好自己的發(fā)展目標(biāo)。有目標(biāo)，效率高，目標(biāo)不明，辦事不行。我們要聯(lián)系實際，確定長遠目標(biāo)和近期目標(biāo)。
每一階段要抓住某個重點，并持之以恒地實施推進，不斷給自己提出要求，化壓力為動力，不能混混而已，人要有所為，一步一個腳印地朝著一個又一個的目標(biāo)邁進。
比如，這次在學(xué)校上研究課《少年拳》，我為自己確定：第一階段做到課前要充分思考，預(yù)設(shè)教案，做到?jīng)]有思考不進課堂(教學(xué)設(shè)計)。第二階段做到課堂上培養(yǎng)具有高思考力水平的學(xué)生(學(xué)生探究)。第三階段做到師生互動(營造氛圍)。第四階段做到注意收集信息(教學(xué)反思)……以上各層目標(biāo)可以綜合實施，也可以分階段，每一階段哪怕實施一種，只要持之以恒，就能有質(zhì)效地提高教學(xué)。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要能學(xué)為所用，要在聽中學(xué)，做中學(xué)，把學(xué)到的要做出來，做過的要說出來，理論聯(lián)系實際，行為跟進，求真務(wù)實，一定要在自己的教學(xué)中帶來一些行為上的變化，從改變自己開始，再來改變學(xué)生，并且不斷地反思實踐，提升自我，漸入佳境，做個具有專業(yè)化素質(zhì)的教師，心得體會《優(yōu)秀中學(xué)教師培訓(xùn)心得體會》。
1、講究策略抓重點。
目前，有一些常規(guī)課教學(xué)容量不夠，教學(xué)重點抓不住，難點沒突出，節(jié)奏緩慢，負荷量不足，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，導(dǎo)致效果不好。應(yīng)該對這些現(xiàn)象進行歸因分析，不要課前少思考，一定要講求教學(xué)策略，吳軍老師強調(diào)的要善于對學(xué)生提出問題，讓學(xué)生到媒體中找答案，到課外書中去找答案，在學(xué)生交流中找答案，這就是一種教學(xué)策略。教好每一節(jié)常態(tài)課，向常規(guī)課要質(zhì)量，要做一個有智慧的老師，課前充分思考，充分預(yù)設(shè)，做到智慧地教，讓學(xué)生聰明地學(xué)，培養(yǎng)具有高思考力水平的學(xué)生，促進他們可持續(xù)發(fā)展。
2、課例研習(xí)最有效。
教師不是教書匠，一流教師，教人;二流教師，教書;三流教師，教“應(yīng)試”。我們要在教學(xué)中養(yǎng)成教研一體的意識，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生的多元智能得到開發(fā)，特長得到發(fā)揮，并逐漸養(yǎng)成培養(yǎng)自己教研一體的良好習(xí)慣，課前多思考研究，天天動腦筋上課，這樣會有無窮的樂趣，課后多反思，在反思實踐中學(xué)會與自己對話，與同伴對話，與理論對話，與實踐對話。正如李海林博導(dǎo)談到的：學(xué)生學(xué)到了什么?你實際上在教什么?我看到了什么?每個環(huán)節(jié)達成的原因是什么?沒達成的原因是什么?怎樣改進?讓上課與自主反思交互發(fā)展，螺旋上升。長期下去，相信每位老師都可以成為一流教師，教出讓家長滿意的學(xué)生。
3、追求卓越求發(fā)展。
社會發(fā)展，科技進步，需要我們不斷學(xué)習(xí)，否則慢進則退，我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識，以避免不能適應(yīng)新形勢要求。教師要追求卓越，應(yīng)做一個愛學(xué)習(xí)的教師，更要做一個愛思考的教師，才能避免“學(xué)而不思則惘”，在思考的基礎(chǔ)上，努力實踐自己的想法，相信會有所收獲的!通過聽專家的講座，及在網(wǎng)上同學(xué)友們的交流，我再次認識到學(xué)習(xí)對一名教師成長的重要性，無論從知識面的拓展上，還是專業(yè)知識與技巧的提高上，只有不斷的學(xué)習(xí)才會做到。如果不思進取，滿足已有的只會固步自封，越來越不能適應(yīng)新形勢下教育工作的需要。而學(xué)習(xí)是需要毅力和耐心的，因此，無論是為了專業(yè)成長的需要，還是為提高自身素養(yǎng)，都要不斷的學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識面，做一個有思想的博學(xué)教師。那樣，教學(xué)生才會充滿自信，意氣風(fēng)發(fā)，學(xué)生才會欽佩你，愛上你!從現(xiàn)在做起，堅持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!同時，也是為了磨練一下自己人生的斗志，和鍛煉自己在繁忙生活中擠時間的能力，也使自己的生活更加的充實，時時散發(fā)著誘人的清香和魅力!通過這次學(xué)習(xí)，我深深的懂得，教師要追求卓越求發(fā)展，就得把自己的角色定位于指導(dǎo)者、組織者、參與者和合作者，從指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自學(xué)、學(xué)會傾聽、學(xué)會評價、學(xué)會說話、學(xué)會合作入手指導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自評、互評，與學(xué)生平等相處，深入學(xué)習(xí)小組與學(xué)生合作、探究、互動，讓舞臺給學(xué)生、讓精彩給學(xué)生，真正把學(xué)生放在主體地位上，讓學(xué)生同樣追求卓越求發(fā)展。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”作為適應(yīng)社會發(fā)展的骨干教師，我們必須不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，使自己具有教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣才能培養(yǎng)出新時期創(chuàng)新性的學(xué)生，這樣才能讓我們向卓越型教師邁進!
2020年7月6日至12日，我參加了單位舉行的“萬名黨員進黨校”學(xué)習(xí)培訓(xùn)，此次培訓(xùn)，單位邀請到曲靖市委黨校的副校長馬中華老師和區(qū)委黨校、區(qū)干部行政學(xué)校副校長張永平同志以及其它幾位優(yōu)秀的授課老師來給我們授課。
授課期間，老師們通過一系列通俗易懂的講解方式結(jié)合優(yōu)秀的課件給我們講解了中國共產(chǎn)黨的黨史、歷史沿革，深度解讀了中國共產(chǎn)黨章程及xx屆xx全會精神，并帶我們了解了新時代黨的黨建部署、黨風(fēng)廉政建設(shè)等等一系列重要的知識點，這是我入黨以來，第一次這么系統(tǒng)地學(xué)習(xí)這些知識，以往都是通過組織生活會以及手機學(xué)習(xí)平臺進行學(xué)習(xí)，沒有這次這么系統(tǒng)、具體、深刻、時間長，這讓我受益匪淺。
在課上，老師有一些提問，我大都回答不上來，這讓我羞愧萬分，這充分說明我對黨的知識學(xué)習(xí)不深入不積極，知識面相當(dāng)窄相當(dāng)匱乏，所以在老師講課的時候，我比以往學(xué)習(xí)更認真、更集中精神，希望學(xué)到更多有用的東西來充實自己，從而提高自己。
通過學(xué)習(xí)歐陽傲雪老師主題為《新中國建設(shè)歷程》的課程，了解了新中國建國初期的問題、時代背景，從1949年建國初期的創(chuàng)業(yè)建設(shè)到1978年期間的改革開放，再至2013年至今逐步實現(xiàn)首個百年奮斗目標(biāo)的歷程，經(jīng)過多年的艱難探索，確立社會主義制度的建立和黨的領(lǐng)導(dǎo)體系的建立和政權(quán)穩(wěn)定的過程。在這個過程中，通過中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過幾十年的艱難探索和歷史性變革，帶領(lǐng)中國國民實現(xiàn)了飛躍性的發(fā)展，讓中國真正的強起來、富起來。
在《堅定文化自信》主題課程中，從認識層面了解了中國文化自信的實現(xiàn)過程及重要意義；從價值觀、信仰、思維方式，以及時代問題與文化重要性、新時代文化建設(shè)的內(nèi)涵外延等方面體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨執(zhí)政重心的變化與文化重要性的提升；從傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的結(jié)合來認識中國文化的特點，也理解了傳統(tǒng)文化與糟粕的區(qū)別；又從新時代文化發(fā)展的五大部署和總部署、三大原則等實踐層面來了解推動社會主義文化發(fā)展的重要性。
傳統(tǒng)文化是中華民族最根本的精神基因。革命文化、社會主義先進文化又是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的凝聚升華，是黨和人民偉大創(chuàng)造精神的生動體現(xiàn)。文化是凝結(jié)在物質(zhì)之中又游離于物質(zhì)之外的，能夠覆蓋、融入在國家或民族的歷史、地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式、文學(xué)藝術(shù)、行為規(guī)范、思維方式、價值觀念等之中，是人類之間進行交流的普通認可的一種能夠傳承的意識形態(tài)。
說到文化，習(xí)總書記在十九次全國代表大會上說：“文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信、沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興”。黨的xx大以來，習(xí)總書記站在歷史高度，提出一系列與文化建設(shè)相關(guān)的論述，習(xí)近平文化關(guān)于文化的重要論述主旨鮮明、內(nèi)涵豐富、邏輯嚴(yán)密、格局廣闊、意蘊深邃，是推進“中國特色”文化發(fā)展的根本指導(dǎo)，是新時代文化強國建設(shè)的根本指南。
在馬中華老師《新時代的黨風(fēng)廉政建設(shè)》《堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)地位》兩課上，在馬老師風(fēng)趣幽默的授課方式下，我理解了我們經(jīng)常看到的一個詞：意識形態(tài)；它到底是個什么？——它其實就是支配著物質(zhì)生產(chǎn)資料的統(tǒng)治階級的意志，它其實就是個唯物論的詞。在課中我了解了意識形態(tài)在古代的形成和演進，在近現(xiàn)代的演變和21世紀(jì)它在經(jīng)濟場、政治場、意識場還將會持續(xù)較長時間的文明之爭。
在黨風(fēng)廉政建設(shè)上，我們黨未來5年要從配好權(quán)力、堅持和完善黨和國家的規(guī)定、抓好“三不”（不敢腐、不能腐、不想腐）、做三型政黨這四個方面來反腐。明白了權(quán)力有兩面性：用好了它是天使，用不好，它就是魔鬼！也知曉了我們黨反腐制度的系統(tǒng)性和嚴(yán)密性，以及約束權(quán)力的12條線，只要你用權(quán)力犯規(guī)了、你腐敗了，這12條線就會緊緊捆住你！織密制度的籠子必定會毫不留情滴關(guān)住你！在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國的黨更干凈了，更安全了，這就是習(xí)總書記大力反腐的結(jié)果。
在陳艷老師主題為《培育和踐行社會主義核心價值觀》《中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)良作風(fēng)和精神的時代傳承》兩課上，更深層次地學(xué)習(xí)了社會主義核心價值觀的概念，社會主義核心價格觀是一個國家共同的思想道德基礎(chǔ)，即是個人的德，也是國家的德、社會的德，也是一種大德。從國家和社會的發(fā)展來看，可以通過社會主義核心價值觀來解決社會的有效治理以及以德服人的問題，也明白了在物欲橫流的現(xiàn)今社會，“物化生存”的大行其道頻繁地挑戰(zhàn)著我們的社會道德底線，特權(quán)現(xiàn)象嚴(yán)重破壞了公平正義，這些都嚴(yán)重影響了我們對社會主義核心價值觀的信仰。
個人心理狀況的好壞，與外在的物質(zhì)世界，尤其是自身的利益需求能否得到滿足直接相關(guān)，那么作為一個黨員，我們要率先垂范，養(yǎng)成良好的個人修養(yǎng)，擇善而從，博學(xué)于文，約之以禮；更要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚的情操，更要守住做人的底線。
中國共產(chǎn)黨有著理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾，批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)和徹底的革命精神，中國共產(chǎn)黨的作風(fēng)是中國共產(chǎn)黨精神的具體體現(xiàn)，是中國共產(chǎn)黨精神的重要支撐。習(xí)總書記說：我們黨始終保持革命戰(zhàn)爭年代那么一股勁、那么一股氣、那么一種革命精神，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，有了這一條，我們黨就能夠永遠立于不敗之地。
在劉穎老師主題為《xx屆xx全會解讀》《大數(shù)據(jù)時代的理念變革》的課程中，學(xué)習(xí)了制度自信的政治宣言和“中國之治”的行動綱領(lǐng)，知曉我們的根本方向就是走中國特色社會主義道路，而不是其它什么方向，習(xí)總書記說：“治理一個國家，推動一個國家實現(xiàn)現(xiàn)代化，并不是只有西方制度模式的一條道，各國完全可以走出自己的道路來”，所以，中國特色社會主義制度是黨和人民在長期實際探索中形成的科學(xué)制度體系，我國國家治理一切工作和活動都依照中國特色社會主義制度而展開。
xx屆xx全會把堅持和完善中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化作為xx全會的主題，是因為這是實現(xiàn)“兩個百年”奮斗目標(biāo)的重大任務(wù)，是把改革開放推向前進的根本要求，更是應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)，贏得主動的有力保證。“天下之勢不盛則衰，天下之治不進則退”，所以，我們黨對這個重大任務(wù)和根本要求進行系統(tǒng)的總結(jié)，并提出與時俱進完善和發(fā)展的前進方向以及工作要求。
最讓我印象深刻的課就是劉穎老師和方琳老師的激情教學(xué)《紅歌中的黨史》和訪談教學(xué)《如何做一名合格共產(chǎn)黨員》以及闡述《中國共產(chǎn)黨章程》，通過帶領(lǐng)我們一起唱紅歌的形式，回顧了革命歷程和黨史，深度理解革命精神，通過訪談單位的黨員同志的形式，輕松地進行課程，在課上我們聊了我為什么寫入黨申請書、作為黨員的驕傲；也聊了在工作中最難忘的事和最丟臉的事；黨員作為新時代的擔(dān)當(dāng)表率先鋒軍，聯(lián)系實際表述了職業(yè)生涯的展望以及黨員的責(zé)任。
通過老師帶領(lǐng)我們深度學(xué)習(xí)《黨章》，讓我們從黨章的精神意蘊、現(xiàn)行黨章的框架結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)重點，學(xué)習(xí)《黨章》的總綱及條文（共11章55條）等方面理解了什么是《黨章》。從中國第一次全國代表大會到xx大的歷史沿革，了解了我們的行動綱領(lǐng)《黨章》的形成和完善過程是經(jīng)歷了多少坎坷，無比的不易。《黨章》的修改演變，反映了我們黨艱難而成功地認識中國革命，建設(shè)、改革和黨的建設(shè)的規(guī)律的歷史。作為黨的“憲法”，《黨章》中充分體現(xiàn)了我們黨員和黨組織應(yīng)該干什么不應(yīng)該干什么，黨員和黨的組織應(yīng)該有所為有所不為，它同時也是一面鏡子，照出了我們黨的規(guī)矩方圓，習(xí)總書記說：“黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩”。
學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替；學(xué)倫理可以知廉恥、懂榮辱、辯是非。通過這次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，觀理論、法規(guī)、制度，再對照自己，感覺自己的不足之處不是一星半點啊，以后，我會堅持邊實踐邊學(xué)習(xí)，堅持學(xué)懂弄通做實，在學(xué)深悟透、務(wù)實戒虛、整改提高上持續(xù)努力，并努力提高自己的政治素養(yǎng)和思想理論水平，把學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，《黨章》以及習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為一生的學(xué)習(xí)主題，帶著問題學(xué)，聯(lián)系實際學(xué)，把教育成果轉(zhuǎn)化為堅定理想信念、砥礪黨性心性、忠誠履職盡責(zé)的思想自覺和實際行動。
萬名黨員十進黨校學(xué)習(xí)心得體會（匯總22篇）篇十六
20xx年3月22日至24日，我有幸參加了上街區(qū)“萬名黨員進黨校”培訓(xùn)班（第一期）學(xué)習(xí)。先后聆聽了區(qū)委副書記李新軍的《嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活營造良好政治生態(tài)》、郭兵教授的《以建設(shè)國家中心城市為坐標(biāo)加快上街發(fā)展》、田憲臣教授的《領(lǐng)導(dǎo)干部要在培育和踐行社會主義核心價值觀中發(fā)揮表率作用》等報告講座，并參加了黨校組織的黨員志愿服務(wù)活動。三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，時間雖然短暫，但收獲頗深。
一、要加強紀(jì)律觀念，嚴(yán)肅黨紀(jì)政風(fēng)。
xx屆全會指出：要堅定推進全面從嚴(yán)治黨，堅持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合，集中整頓黨風(fēng)，嚴(yán)厲懲治腐敗，凈化黨內(nèi)政治生態(tài)。習(xí)總書記也反復(fù)強調(diào)：“黨要管黨必須從黨內(nèi)政治生活管起，從嚴(yán)治黨必須從黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起”。通過幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加深刻地意識到，一個共產(chǎn)黨員，必須時刻同黨中央保持行動上、思想上的絕對一致，時時警醒，嚴(yán)格黨紀(jì)，嚴(yán)肅政風(fēng)。回想到我局以往對干部職工的教育管理情況距全會的精神還有差距：各項管理失之于寬，執(zhí)行紀(jì)律偏向于松，工作作風(fēng)有待于整，廉政建設(shè)有待于清。我們要把黨的xx屆全會精神盡快傳達到全體職工之中，對部分干部職工中存在的作風(fēng)散漫、上班不專注等現(xiàn)象，該批評的批評，該懲治的懲治。要倡導(dǎo)積極向上的工作作風(fēng)，根除松散懈怠的工作陋習(xí)。針對我局存在的問題，下一步將在全局深入開展一次“樹正風(fēng)，除懶散，勇?lián)?dāng)”思想作風(fēng)紀(jì)律教育研討會，旨在深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育效果，提升黨員干部的黨性修養(yǎng)、加強法制觀念、紀(jì)律觀念。提高責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神，切實解決好運管部門在黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)中存在的問題，改善精神面貌，優(yōu)化工作作風(fēng)，提升服務(wù)水平，增強單位的向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為優(yōu)質(zhì)高效完成職責(zé)任務(wù)和區(qū)委、區(qū)政府賦予的各項工作目標(biāo)提供堅實保障。
二、要把握10號工程機遇，促進上街發(fā)展。
在三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，郭兵教授反復(fù)強調(diào)要以建設(shè)國家中心城市為坐標(biāo)、加快上街發(fā)展的速度。近幾年來，上街的城市建設(shè)速度可謂一日千里。創(chuàng)建中心城市是上街人民多年來的渴望，地鐵10號線是我區(qū)創(chuàng)建中心城市的一項重點工程，也是一項民心工程，它與我區(qū)人民的生活息息相關(guān)，對上街區(qū)的長足發(fā)展不言而喻。
今年2月，我有幸被抽調(diào)到地鐵10號線協(xié)調(diào)組，負責(zé)地鐵10號線的日常協(xié)調(diào)工作，這使我感到非常榮幸，同時能為我區(qū)的重點工程增磚添瓦也是我的夢想。剛剛涉入這項工作，許多地方都是生手外行，為了盡快熟悉工作，我購買了地鐵方面的許多書籍，認真研讀，盡快融入。平時，積極主動與市軌道辦，市設(shè)計院加強對接，明確任務(wù)，與區(qū)各職能部門協(xié)調(diào)溝通，安排工作任務(wù)，確定時間節(jié)點。我常想：做協(xié)調(diào)工作，就要不怕跑斷腿，不怕磨破嘴，只要能讓地鐵10號線的各項工作正常有序進展，再苦再累也心甘情愿！在這項艱巨的工作中，我們將不負全區(qū)人民的重望，以百倍的努力，熟悉業(yè)務(wù)、積極協(xié)調(diào)、精密精細、扎實工作，在預(yù)定的時間內(nèi)，力爭使地鐵10號線圓滿竣工，給上街人民提交一份滿意的答卷！
三、要抓實志愿服務(wù)，樹立黨員形象。
黨的xx屆全會是在我國進入全面建成小康社會決勝階段召開的一次重要的會議。會議反復(fù)強調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要在培育和踐行社會主義核心價值觀中發(fā)揮表率作用。我們要認真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆全會精神,要以高度的政治責(zé)任感和使命感,帶領(lǐng)廣大黨員干部努力踐行社會主義價值觀，積極投身于各項實踐活動之中，服務(wù)于社會，服務(wù)于群眾。用鐵一般的信仰、鐵一般的理念、鐵一般的紀(jì)律、鐵一般的擔(dān)當(dāng)，展示出經(jīng)過xx屆全會精神洗禮的廉潔政風(fēng)。
為展示我局黨員的新風(fēng)貌，去年，支部做了大量的志愿服務(wù)工作。比如，開展“學(xué)習(xí)雷鋒美化汽車站”、“黨員先鋒行”、“微心愿”、“我為防治大氣污染做貢獻”等黨員志愿者服務(wù)活動，充分發(fā)揮黨員在服務(wù)群眾、促進和諧中的先鋒模范作用。這次黨校的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我有了更新的想法，認識到開展黨員志愿服務(wù)活動，不能只做面子上的工程，要從思想上重視，行動上踐行，要把困難群眾的疾苦掛在心里，實實在在為困難群眾辦實事解難題。要帶領(lǐng)我局的黨員志愿者把志愿服務(wù)融入到日常工作和生活中，帶著責(zé)任和感情走進社區(qū)、服務(wù)群眾，在竭誠服務(wù)中樹立黨的形象。要真正做到“一個黨支部，就是一個戰(zhàn)斗堡壘；一名黨員，就是一面旗幟。”要通過黨員志愿服務(wù)活動這個載體，貼心幫扶，主動服務(wù)，切實解決好困難群眾“最后一公里”的問題，讓真正最需要幫助的人得到幫助！群眾最盼望的事能夠及時辦好！群眾最不滿意的事能夠得到糾正！實實在在為困難群眾辦實事解難題，傳遞社會正能量。
“石可破也，而不可奪堅;丹可磨也，而不可奪赤。”我們只有不斷堅定信念、嚴(yán)明紀(jì)律、健全制度、做強隊伍、打磨人才、融入社會、服務(wù)人民，才能使我們的黨旗更紅、黨風(fēng)更清、黨氣更正，助推全面從嚴(yán)治黨邁向一個嶄新的征程，為上街區(qū)的騰飛做出積極的貢獻！
萬名黨員十進黨校學(xué)習(xí)心得體會（匯總22篇）篇十七
5月15日至17日，我有幸參加了普洱市第1期市委市直機關(guān)工委“萬名黨員進黨校”示范培訓(xùn)班，先后聆聽了市委黨校各位領(lǐng)導(dǎo)以及市委市直機關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的報告講座，并參加了這次培訓(xùn)活動的學(xué)習(xí)測試，成績達標(biāo)。本次培訓(xùn)活動為期三天，時間短暫，但卻讓我收獲頗豐。市委市直機關(guān)工委常務(wù)副書記沐忠華做了開班動員，隨后連續(xù)三天，市委黨校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)教授和研究員做了重要并精彩的報告。
“萬名黨員進黨校”示范培訓(xùn)班帶領(lǐng)我們認真解讀了黨的十九大精神，深刻領(lǐng)略了***新時代中國特色社會主義思想，同時回顧了新中國在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，改革開放40年的成就和經(jīng)驗，讓我們深刻認識到，每位黨員要充分認識黨的性質(zhì)、目標(biāo)及新時代主題。堅定“不忘初心，牢記使命”，為中國人民謀幸福，“決勝全面建成小康社會”，到2022年必須完成全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。培訓(xùn)班還從我們身邊家風(fēng)建設(shè)出發(fā)，指出樹立良好家風(fēng)是提升黨性修養(yǎng)的重要一環(huán)，以*****及錢鐘書等大家的家風(fēng)建設(shè)啟示各位黨員，做好家風(fēng)建設(shè)是我們修煉黨性的重要陣地，只有樹立良好家風(fēng)，家族正氣才正，每位黨員工作時方可正氣凜然，不受外界干擾，將黨的工作才能更好的推向前進。
培訓(xùn)班帶領(lǐng)我們認真解讀了十九大新《黨章》和《中華人民共和國憲法修正案》，強調(diào)憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。要深刻領(lǐng)會憲法修改的重大意義與精神，尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護憲法、宣傳憲法;要提高政治站位，忠誠盡職履責(zé)，始終牢記“四個意識”;要深入學(xué)習(xí)，不斷提高依憲執(zhí)政、依法執(zhí)政和依法治理的能力;要切實把思想和行動統(tǒng)一到以***同志為核心的黨中央決策部署上來，真正把對憲法的信仰轉(zhuǎn)化為自覺的行為。作為合格黨員，我們要充分理解掌握《黨章》的新變化。
普洱作為多民族聚集地區(qū)，培訓(xùn)班還著重介紹了普洱民族團結(jié)示范區(qū)建設(shè)的歷史以及成效，提醒各位黨員要注重民族團結(jié)，充分學(xué)習(xí)并了解和貫徹落實國家的民族政策，促進少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展，維護民族團結(jié)、社會穩(wěn)定和國家統(tǒng)一。
過這次培訓(xùn)，我獲益良多。我清楚地認識到自我還存在很多不足。今后，我要把學(xué)習(xí)作為我終生的理念，要在工作和生活之中，不斷豐富自我的理論水平，改正自我存在的不足，提高自身素質(zhì)和工作潛力，不斷增強黨性，踐行黨章;要牢記“為人民服務(wù)”的宗旨，盡職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，以奮發(fā)有為的精神，做好國家事業(yè)改革發(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定、促進經(jīng)濟社會發(fā)展的螺絲釘;要樹立正確的權(quán)力觀，敬畏組織、敬畏人民、敬畏法律，守紀(jì)律、講規(guī)矩、有戒懼，清清白白做人，干干凈凈做事，堅守共產(chǎn)黨人的精神高地。
萬名黨員十進黨校學(xué)習(xí)心得體會（匯總22篇）篇十八
學(xué)習(xí)，是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識的過程。學(xué)習(xí)分為狹義與廣義兩種：狹義：通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使一個人可以得到持續(xù)變化（知識和技能，方法與過程，情感與價值的改。以下是小編收集整理的“萬名黨員進黨校”中學(xué)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)六篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
8月17日，我院組織開展了“萬名黨員進黨校錘煉黨性鑄忠誠”第三期黨校培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，增強了黨員歸屬感，喚醒了黨員意識，實現(xiàn)了廣大基層黨員政治上“不掉隊”、思想上“不落伍”。通過培訓(xùn)，我受益匪淺。
開展“萬名黨員進黨校，錘煉黨性鑄忠誠”主題教育培訓(xùn)，是我們在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會精神、扎實推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育背景下，持續(xù)深化黨內(nèi)教育、深入推進全面從嚴(yán)治黨的又一重大舉措。在于抓細抓實黨性教育，錘煉黨性。
這次培訓(xùn)過程中，通過學(xué)黨史、思黨恩、強黨性，使廣大黨員重溫誓詞葆初心、錘煉黨性鑄忠誠，進一步凝聚了廣大黨員干部的思想共識，全面提升了廣大黨員的素質(zhì)能力。
此次主題教育培訓(xùn)重點包括黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)、黨的宗旨，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)培訓(xùn);習(xí)近平同志系列重要講話精神培訓(xùn);鄭州建設(shè)中心城市及石品教授從畫中解讀黨，解讀基層黨組織主體作用和黨員應(yīng)有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)葍?nèi)容。
此次培訓(xùn)精心組織，統(tǒng)籌安排，嚴(yán)格紀(jì)律。所有黨員都服從管理，聽從安排，珍惜機會，認真學(xué)習(xí)，聯(lián)系實際，學(xué)以致用，嚴(yán)格紀(jì)律，保證質(zhì)量。
通過此次培訓(xùn)，喚醒黨員的黨員意識，通過讓黨員到黨校參加培訓(xùn)，增強黨員的歸屬感，以此形成黨員常態(tài)化教育培訓(xùn)長效機制。在課程安排和教學(xué)活動中，注意體現(xiàn)差別、突出特色，做到因人施教、精準(zhǔn)施策，使每個黨員都能受教育、有提高。此次培訓(xùn)以努力培養(yǎng)和鍛造一支信念堅定，對黨忠誠，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員隊伍為目標(biāo)，根據(jù)醫(yī)療系統(tǒng)的特點，突出黨性教育和忠誠教育。通過此次培訓(xùn)，再結(jié)合自己的本職工作，我深深的感受到做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員責(zé)任重大，我要從自身做起，始終銘記黨性，不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，嚴(yán)格要求自己，做好標(biāo)桿，做好榜樣，做好楷模。
學(xué)一次，長一志，用一世，優(yōu)秀中學(xué)教師培訓(xùn)心得體會。這是我對培訓(xùn)學(xué)習(xí)后的感嘆。聽專家講座，感嘆他們的博學(xué)多思，驚人的創(chuàng)意和精辟獨到的分析。觀摩xx市一中、xx一中，xx學(xué)校的課堂教學(xué)及訓(xùn)練，感嘆名師的教學(xué)水平之高，理論知識之精，訓(xùn)練模式之神，訓(xùn)練方法之奇!培訓(xùn)短暫，但確實學(xué)到了不少知識，結(jié)識了一批新朋友，接受了一些新鮮觀念，點燃了我們教育理想的火把，催我們前行，激勵我們在教育這片沃土生根發(fā)芽。細細回味幾天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和多年工作的實踐，有以下幾點感受。
對于一位老師來說，在實際工作中需要有價值的理念引領(lǐng)，需要有前瞻性的眼光看問題，有利于我們找準(zhǔn)發(fā)展方向，而不是盲目蠻干。李海林博導(dǎo)論述“教學(xué)反思的五個層次”，吳軍老師講述“制定教學(xué)目標(biāo)的四項原則”，馬衛(wèi)平博士闡述的“五問快樂體育”等等這些理念，就可以在我們實際工作當(dāng)中加以運用，讓這些理念穿行在我們的教學(xué)實踐中，指引我們理論聯(lián)系實際把工作做實做好。
培訓(xùn)過后，結(jié)合本地的實際情況，反思過去的教學(xué)現(xiàn)象，應(yīng)該認識到一些不足，如：對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)不夠，要么過于小步子教學(xué)，包辦代替現(xiàn)象嚴(yán)重，要么放手難收，缺乏指導(dǎo)，小組合作交流處于形式化的狀態(tài)，耗時低效;學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏規(guī)范;學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏感悟體驗或創(chuàng)造;重活動輕技能……教師為了追求某個現(xiàn)象，而顧此失彼，使教學(xué)發(fā)生偏頗。面對這些問題，要“知不足，方進取”，要集思廣益，確定好自己的發(fā)展目標(biāo)。有目標(biāo)，效率高，目標(biāo)不明，辦事不行。我們要聯(lián)系實際，確定長遠目標(biāo)和近期目標(biāo)。
每一階段要抓住某個重點，并持之以恒地實施推進，不斷給自己提出要求，化壓力為動力，不能混混而已，人要有所為，一步一個腳印地朝著一個又一個的目標(biāo)邁進。
比如，這次在學(xué)校上研究課《少年拳》，我為自己確定：第一階段做到課前要充分思考，預(yù)設(shè)教案，做到?jīng)]有思考不進課堂(教學(xué)設(shè)計)。第二階段做到課堂上培養(yǎng)具有高思考力水平的學(xué)生(學(xué)生探究)。第三階段做到師生互動(營造氛圍)。第四階段做到注意收集信息(教學(xué)反思)……以上各層目標(biāo)可以綜合實施，也可以分階段，每一階段哪怕實施一種，只要持之以恒，就能有質(zhì)效地提高教學(xué)。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要能學(xué)為所用，要在聽中學(xué)，做中學(xué)，把學(xué)到的要做出來，做過的要說出來，理論聯(lián)系實際，行為跟進，求真務(wù)實，一定要在自己的教學(xué)中帶來一些行為上的變化，從改變自己開始，再來改變學(xué)生，并且不斷地反思實踐，提升自我，漸入佳境，做個具有專業(yè)化素質(zhì)的教師，心得體會《優(yōu)秀中學(xué)教師培訓(xùn)心得體會》。
1、講究策略抓重點。
目前，有一些常規(guī)課教學(xué)容量不夠，教學(xué)重點抓不住，難點沒突出，節(jié)奏緩慢，負荷量不足，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，導(dǎo)致效果不好。應(yīng)該對這些現(xiàn)象進行歸因分析，不要課前少思考，一定要講求教學(xué)策略，吳軍老師強調(diào)的要善于對學(xué)生提出問題，讓學(xué)生到媒體中找答案，到課外書中去找答案，在學(xué)生交流中找答案，這就是一種教學(xué)策略。教好每一節(jié)常態(tài)課，向常規(guī)課要質(zhì)量，要做一個有智慧的老師，課前充分思考，充分預(yù)設(shè)，做到智慧地教，讓學(xué)生聰明地學(xué)，培養(yǎng)具有高思考力水平的學(xué)生，促進他們可持續(xù)發(fā)展。
2、課例研習(xí)最有效。
教師不是教書匠，一流教師，教人;二流教師，教書;三流教師，教“應(yīng)試”。我們要在教學(xué)中養(yǎng)成教研一體的意識，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生的多元智能得到開發(fā)，特長得到發(fā)揮，并逐漸養(yǎng)成培養(yǎng)自己教研一體的良好習(xí)慣，課前多思考研究，天天動腦筋上課，這樣會有無窮的樂趣，課后多反思，在反思實踐中學(xué)會與自己對話，與同伴對話，與理論對話，與實踐對話。正如李海林博導(dǎo)談到的：學(xué)生學(xué)到了什么?你實際上在教什么?我看到了什么?每個環(huán)節(jié)達成的原因是什么?沒達成的原因是什么?怎樣改進?讓上課與自主反思交互發(fā)展，螺旋上升。長期下去，相信每位老師都可以成為一流教師，教出讓家長滿意的學(xué)生。
3、追求卓越求發(fā)展。
社會發(fā)展，科技進步，需要我們不斷學(xué)習(xí)，否則慢進則退，我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識，以避免不能適應(yīng)新形勢要求。教師要追求卓越，應(yīng)做一個愛學(xué)習(xí)的教師，更要做一個愛思考的教師，才能避免“學(xué)而不思則惘”，在思考的基礎(chǔ)上，努力實踐自己的想法，相信會有所收獲的!通過聽專家的講座，及在網(wǎng)上同學(xué)友們的交流，我再次認識到學(xué)習(xí)對一名教師成長的重要性，無論從知識面的拓展上，還是專業(yè)知識與技巧的提高上，只有不斷的學(xué)習(xí)才會做到。如果不思進取，滿足已有的只會固步自封，越來越不能適應(yīng)新形勢下教育工作的需要。而學(xué)習(xí)是需要毅力和耐心的，因此，無論是為了專業(yè)成長的需要，還是為提高自身素養(yǎng)，都要不斷的學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識面，做一個有思想的博學(xué)教師。那樣，教學(xué)生才會充滿自信，意氣風(fēng)發(fā)，學(xué)生才會欽佩你，愛上你!從現(xiàn)在做起，堅持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!同時，也是為了磨練一下自己人生的斗志，和鍛煉自己在繁忙生活中擠時間的能力，也使自己的生活更加的充實，時時散發(fā)著誘人的清香和魅力!通過這次學(xué)習(xí)，我深深的懂得，教師要追求卓越求發(fā)展，就得把自己的角色定位于指導(dǎo)者、組織者、參與者和合作者，從指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自學(xué)、學(xué)會傾聽、學(xué)會評價、學(xué)會說話、學(xué)會合作入手指導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自評、互評，與學(xué)生平等相處，深入學(xué)習(xí)小組與學(xué)生合作、探究、互動，讓舞臺給學(xué)生、讓精彩給學(xué)生，真正把學(xué)生放在主體地位上，讓學(xué)生同樣追求卓越求發(fā)展。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”作為適應(yīng)社會發(fā)展的骨干教師，我們必須不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，使自己具有教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣才能培養(yǎng)出新時期創(chuàng)新性的學(xué)生，這樣才能讓我們向卓越型教師邁進!
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我提高了對理論學(xué)習(xí)的認識。特別是當(dāng)前黨和國家正在加強共產(chǎn)黨員的先進性教育與加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作的有利環(huán)境下，能夠及時地聆聽各位老師的教誨，對我最近的思想困惑有了科學(xué)的解析。同時對黨的基本知識有了更深刻的掌握，對黨的理解有了更加深刻的領(lǐng)會。在對黨的全心全意為人民服務(wù)的觀念有了科學(xué)的認識。
我要以實際行動向黨組織靠攏，要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。要端正入黨動機。對于我們大學(xué)生而言，我認為全心全意為人民服務(wù)更加應(yīng)該體現(xiàn)在平常為學(xué)生的做實事，從身邊的小事坐起，深入到同學(xué)中去。并且在平常的學(xué)習(xí)、工作中要起到模范帶頭作用。要爭取一切機會服務(wù)于同學(xué)，對工作要有責(zé)任心、要有團隊精神。只有這樣，我們在日常學(xué)習(xí)工作中才有動力和方向，不會向困難低頭，對同學(xué)負責(zé)，也對自己負責(zé)，人生的道路是漫長的。無論在工作中，還是在學(xué)習(xí)、生活中，都要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
我要以實際行動向黨組織靠攏，注意勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的理論知識，學(xué)習(xí)十九大精神，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識。通過深入學(xué)習(xí)，使我對黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想有了更加深刻的認識，《黨章》中已經(jīng)做了全面的闡述：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。只有堅持這一真理，才能更好地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻一份自己的力量。
通過這次黨校培訓(xùn)，我作為黨組織的發(fā)展對象，一名新時期的大學(xué)生，必須和黨中央保持高度一致，理論聯(lián)系實際。加強自身的思想修養(yǎng)，以促進我們的全面發(fā)展為目標(biāo)。才能把自己培養(yǎng)成、中國特色的社會主義的建設(shè)者和接班人。只有從思想上入黨才是真正意義的入黨，堅定信念，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。在工作、學(xué)習(xí)、生活中處處發(fā)揮模范帶頭作用。
我知道自己離黨的要求還有一定距離，要成為一名合格共產(chǎn)黨員我還要繼續(xù)努力，以實際行動，從思想上積極向組織靠攏。今后一定要嚴(yán)格律己，努力學(xué)習(xí)文化知識，積極參加社會實踐，加強自己的綜合素質(zhì)，在學(xué)校團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)黨的知識，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
6月14日-16日，參加了三天的黨課培訓(xùn)，深受啟發(fā)。這是一次黨性的錘煉，全體黨員在學(xué)習(xí)教育中夯實信仰根基，匯聚信仰之力;這是一場作風(fēng)的洗禮，黨員干部在學(xué)習(xí)教育中排查作風(fēng)之弊，清除行為之垢;這是一聲前進的號角，廣大黨員在深化認識中增強行動自覺，蓄積前行動力。黨校是理論研究的主陣地、干部教育培訓(xùn)的主渠道，也是錘煉干部黨性的大熔爐。“兩學(xué)一做”活動作為新形勢下加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署，要求黨校切實履行職能，利用獨特資源優(yōu)勢，將活動融入教學(xué)、科研和行政管理之中，聚焦主業(yè)、精準(zhǔn)發(fā)力、積極作為，發(fā)揮好政策咨詢、輿論引導(dǎo)和宣傳發(fā)動作用，堅守主陣地、弘揚主旋律。
為此，通過黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自身要做到以下幾點：
一、強化陣地意識，爭做“兩學(xué)一做”活動引導(dǎo)者。堅持黨校姓黨原則，認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上的講話精神，高度重視黨的理論研究和理論建設(shè)。重點對馬克思主義基本理論、中國特色社會主義理論體系，特別是黨的十八大以來習(xí)近平同志一系列建黨思想和治黨理論進行深入研究，準(zhǔn)確闡述黨的重大理論觀點，深刻領(lǐng)會核心要義、精神實質(zhì)，用黨的最新理論成果武裝全黨、指導(dǎo)實踐、推動工作。把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平同志系列重要講話精神作為黨校學(xué)習(xí)的重點，讓黨的旗幟在黨校上空高高飄揚，服務(wù)于黨的中心任務(wù)和工作大局。
二、強化看齊意識，當(dāng)好“兩學(xué)一做”活動宣講者。黨校承擔(dān)著為全體黨員補鈣壯骨、立根固本的重要責(zé)任，首要任務(wù)就是把黨的理論、方針、政策宣講到廣大黨員干部中去，成為黨員干部提升理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)的“加油站”。黨校聚焦“兩學(xué)一做”，要不斷增強主業(yè)、主課意識，把堅定理想信念、提高思想政治水平放在首位，全面謀劃教學(xué)布局，增加課時比重，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，突出抓好黨的理論教育和黨性教育。此次邀請的培訓(xùn)老師，對所講課程進行精心設(shè)計與規(guī)劃，通過革命傳統(tǒng)教育、警示教育、先進典型報告、黨性分析、交流研討、開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程等多種形式，對學(xué)員進行馬克思主義理論教育，進行中國特色社會主義理論體系及核心價值觀教育，幫助黨員領(lǐng)導(dǎo)干部保持理論上的清醒和政治上的堅定，保持共產(chǎn)黨人政治本色。引導(dǎo)基層黨員自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，讓學(xué)習(xí)教育活動深入人心、取得實效。
三、強化擔(dān)當(dāng)意識，爭當(dāng)“兩學(xué)一做”活動實踐者。中層干部是黨員的標(biāo)桿和引領(lǐng)，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中必須率先垂范。我院黨委要求黨員先學(xué)一步，學(xué)深一步，在圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)討論講黨課的基礎(chǔ)上，每個專題開展一次黨課教育、組織一次專題討論，以紀(jì)念建黨96周年為契機開展好黨建系列活動，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。堅持從嚴(yán)治黨，嚴(yán)格黨規(guī)黨紀(jì)，培育優(yōu)良作風(fēng)，努力通過黨校學(xué)習(xí)教育，提高黨性修養(yǎng)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，做一名合格的黨員。
“知者行之始，行者知之成。”隨著黨員學(xué)習(xí)教育的深入開展，廣大黨員在思想上返璞歸真，在黨性上固本培元，學(xué)習(xí)教育的成效正逐步顯現(xiàn)，廣大黨員、干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情正持續(xù)釋放。“千川匯海闊，風(fēng)好正揚帆”。我們每位黨員會以此次黨課教育為契機，讓黨的肌體更加健康，細胞充滿活力，更好的服務(wù)本職崗位!
通過對幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生，維護自己的學(xué)生，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對后進的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動的一個過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。
在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于《教師職業(yè)道德》。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。
我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強烈的，只有強烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。如果缺乏對學(xué)生負責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。
光有責(zé)任感還是不夠的，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛護學(xué)生是一個好教師最起碼的道德，是強烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學(xué)生，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們在校的行為，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長。
教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。教師最重要的職責(zé)就是教書育人。教師應(yīng)無私地奉獻自己的知識，傳授學(xué)生先進的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識塞給學(xué)生，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會學(xué)習(xí)，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗，更要邊教邊思考，有所實踐，有所創(chuàng)造。培訓(xùn)內(nèi)容中，對加強師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受。到底什么是師德師風(fēng)？師德，是教師職業(yè)道德、師風(fēng)，是教師的行為規(guī)范。師德師風(fēng)對一個教師特別重要。因為，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿。“其身正，不令而行；其身不正，隨令不行。”愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦……這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn)。
短短的幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我的心情久久不能平靜，可以說是我近年來教學(xué)生涯中，一次難忘的學(xué)習(xí)交流。在學(xué)校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實真誠、謙虛好學(xué)，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺，百聽不厭，百學(xué)不倦。
我想，“作為教師，不僅是一個學(xué)者，她更應(yīng)該是一個研究者，”在教學(xué)育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時的“內(nèi)在真實”，來展示教學(xué)的真實面貌。
“十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？，通過培訓(xùn)，我認為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更堅定了自己“教書育人”的思想，要逐步從以下幾個方面努力去做：
（一）“做一天蠟燭，就要發(fā)一天光；做一只春蠶，就要吐一寸絲。”
這是我的教育觀和思想觀。我不會有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎(chǔ)的，是要以強烈的責(zé)任心做代價的。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨，這是師德的首要條件。
（二）要鼓勵自己“學(xué)無止境”
我要在新學(xué)年里，不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗，使自己具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強化“自育”意識，力學(xué)苦練，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事。
（三）要熱愛自己的學(xué)生。
教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師，應(yīng)該多與學(xué)生進行情感上的交流，做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢λ麄兘o予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱。
通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛學(xué)生。“愛”是一門藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。
“愛”要以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行；愛要以理解尊重，信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向所有學(xué)生。在教育這個舞臺上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事，這些在教育教學(xué)活動中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過的各種事件，不是瞬間即逝，無足輕重，淡無痕跡的，它會長久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)。從培訓(xùn)中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中，我們能夠?qū)W到很多東西，得到很多大啟發(fā)，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼。
走近名師，感受名師，更使我明白了我們教師應(yīng)該熱愛學(xué)生，誨人不倦。愛，是教育的基礎(chǔ)；沒有愛，就沒有真正的教育。在今后的教學(xué)中，我將針對自己的不足，以名師為榜樣，研究他們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想，為己所用，取人之長補己之短，爭取使自己的教學(xué)更趨完美。
2020年7月6日至12日，我參加了單位舉行的“萬名黨員進黨校”學(xué)習(xí)培訓(xùn)，此次培訓(xùn)，單位邀請到曲靖市委黨校的副校長馬中華老師和區(qū)委黨校、區(qū)干部行政學(xué)校副校長張永平同志以及其它幾位優(yōu)秀的授課老師來給我們授課。
授課期間，老師們通過一系列通俗易懂的講解方式結(jié)合優(yōu)秀的課件給我們講解了中國共產(chǎn)黨的黨史、歷史沿革，深度解讀了中國共產(chǎn)黨章程及xx屆xx全會精神，并帶我們了解了新時代黨的黨建部署、黨風(fēng)廉政建設(shè)等等一系列重要的知識點，這是我入黨以來，第一次這么系統(tǒng)地學(xué)習(xí)這些知識，以往都是通過組織生活會以及手機學(xué)習(xí)平臺進行學(xué)習(xí)，沒有這次這么系統(tǒng)、具體、深刻、時間長，這讓我受益匪淺。
在課上，老師有一些提問，我大都回答不上來，這讓我羞愧萬分，這充分說明我對黨的知識學(xué)習(xí)不深入不積極，知識面相當(dāng)窄相當(dāng)匱乏，所以在老師講課的時候，我比以往學(xué)習(xí)更認真、更集中精神，希望學(xué)到更多有用的東西來充實自己，從而提高自己。
通過學(xué)習(xí)歐陽傲雪老師主題為《新中國建設(shè)歷程》的課程，了解了新中國建國初期的問題、時代背景，從1949年建國初期的創(chuàng)業(yè)建設(shè)到1978年期間的改革開放，再至2013年至今逐步實現(xiàn)首個百年奮斗目標(biāo)的歷程，經(jīng)過多年的艱難探索，確立社會主義制度的建立和黨的領(lǐng)導(dǎo)體系的建立和政權(quán)穩(wěn)定的過程。在這個過程中，通過中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過幾十年的艱難探索和歷史性變革，帶領(lǐng)中國國民實現(xiàn)了飛躍性的發(fā)展，讓中國真正的強起來、富起來。
在《堅定文化自信》主題課程中，從認識層面了解了中國文化自信的實現(xiàn)過程及重要意義；從價值觀、信仰、思維方式，以及時代問題與文化重要性、新時代文化建設(shè)的內(nèi)涵外延等方面體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨執(zhí)政重心的變化與文化重要性的提升；從傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的結(jié)合來認識中國文化的特點，也理解了傳統(tǒng)文化與糟粕的區(qū)別；又從新時代文化發(fā)展的五大部署和總部署、三大原則等實踐層面來了解推動社會主義文化發(fā)展的重要性。
傳統(tǒng)文化是中華民族最根本的精神基因。革命文化、社會主義先進文化又是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的凝聚升華，是黨和人民偉大創(chuàng)造精神的生動體現(xiàn)。文化是凝結(jié)在物質(zhì)之中又游離于物質(zhì)之外的，能夠覆蓋、融入在國家或民族的歷史、地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式、文學(xué)藝術(shù)、行為規(guī)范、思維方式、價值觀念等之中，是人類之間進行交流的普通認可的一種能夠傳承的意識形態(tài)。
說到文化，習(xí)總書記在十九次全國代表大會上說：“文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信、沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興”。黨的xx大以來，習(xí)總書記站在歷史高度，提出一系列與文化建設(shè)相關(guān)的論述，習(xí)近平文化關(guān)于文化的重要論述主旨鮮明、內(nèi)涵豐富、邏輯嚴(yán)密、格局廣闊、意蘊深邃，是推進“中國特色”文化發(fā)展的根本指導(dǎo)，是新時代文化強國建設(shè)的根本指南。
在馬中華老師《新時代的黨風(fēng)廉政建設(shè)》《堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)地位》兩課上，在馬老師風(fēng)趣幽默的授課方式下，我理解了我們經(jīng)常看到的一個詞：意識形態(tài)；它到底是個什么？——它其實就是支配著物質(zhì)生產(chǎn)資料的統(tǒng)治階級的意志，它其實就是個唯物論的詞。在課中我了解了意識形態(tài)在古代的形成和演進，在近現(xiàn)代的演變和21世紀(jì)它在經(jīng)濟場、政治場、意識場還將會持續(xù)較長時間的文明之爭。
在黨風(fēng)廉政建設(shè)上，我們黨未來5年要從配好權(quán)力、堅持和完善黨和國家的規(guī)定、抓好“三不”（不敢腐、不能腐、不想腐）、做三型政黨這四個方面來反腐。明白了權(quán)力有兩面性：用好了它是天使，用不好，它就是魔鬼！也知曉了我們黨反腐制度的系統(tǒng)性和嚴(yán)密性，以及約束權(quán)力的12條線，只要你用權(quán)力犯規(guī)了、你腐敗了，這12條線就會緊緊捆住你！織密制度的籠子必定會毫不留情滴關(guān)住你！在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國的黨更干凈了，更安全了，這就是習(xí)總書記大力反腐的結(jié)果。
在陳艷老師主題為《培育和踐行社會主義核心價值觀》《中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)良作風(fēng)和精神的時代傳承》兩課上，更深層次地學(xué)習(xí)了社會主義核心價值觀的概念，社會主義核心價格觀是一個國家共同的思想道德基礎(chǔ)，即是個人的德，也是國家的德、社會的德，也是一種大德。從國家和社會的發(fā)展來看，可以通過社會主義核心價值觀來解決社會的有效治理以及以德服人的問題，也明白了在物欲橫流的現(xiàn)今社會，“物化生存”的大行其道頻繁地挑戰(zhàn)著我們的社會道德底線，特權(quán)現(xiàn)象嚴(yán)重破壞了公平正義，這些都嚴(yán)重影響了我們對社會主義核心價值觀的信仰。
個人心理狀況的好壞，與外在的物質(zhì)世界，尤其是自身的利益需求能否得到滿足直接相關(guān)，那么作為一個黨員，我們要率先垂范，養(yǎng)成良好的個人修養(yǎng)，擇善而從，博學(xué)于文，約之以禮；更要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚的情操，更要守住做人的底線。
中國共產(chǎn)黨有著理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾，批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)和徹底的革命精神，中國共產(chǎn)黨的作風(fēng)是中國共產(chǎn)黨精神的具體體現(xiàn)，是中國共產(chǎn)黨精神的重要支撐。習(xí)總書記說：我們黨始終保持革命戰(zhàn)爭年代那么一股勁、那么一股氣、那么一種革命精神，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，有了這一條，我們黨就能夠永遠立于不敗之地。
在劉穎老師主題為《xx屆xx全會解讀》《大數(shù)據(jù)時代的理念變革》的課程中，學(xué)習(xí)了制度自信的政治宣言和“中國之治”的行動綱領(lǐng)，知曉我們的根本方向就是走中國特色社會主義道路，而不是其它什么方向，習(xí)總書記說：“治理一個國家，推動一個國家實現(xiàn)現(xiàn)代化，并不是只有西方制度模式的一條道，各國完全可以走出自己的道路來”，所以，中國特色社會主義制度是黨和人民在長期實際探索中形成的科學(xué)制度體系，我國國家治理一切工作和活動都依照中國特色社會主義制度而展開。
xx屆xx全會把堅持和完善中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化作為xx全會的主題，是因為這是實現(xiàn)“兩個百年”奮斗目標(biāo)的重大任務(wù)，是把改革開放推向前進的根本要求，更是應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)，贏得主動的有力保證。“天下之勢不盛則衰，天下之治不進則退”，所以，我們黨對這個重大任務(wù)和根本要求進行系統(tǒng)的總結(jié)，并提出與時俱進完善和發(fā)展的前進方向以及工作要求。
最讓我印象深刻的課就是劉穎老師和方琳老師的激情教學(xué)《紅歌中的黨史》和訪談教學(xué)《如何做一名合格共產(chǎn)黨員》以及闡述《中國共產(chǎn)黨章程》，通過帶領(lǐng)我們一起唱紅歌的形式，回顧了革命歷程和黨史，深度理解革命精神，通過訪談單位的黨員同志的形式，輕松地進行課程，在課上我們聊了我為什么寫入黨申請書、作為黨員的驕傲；也聊了在工作中最難忘的事和最丟臉的事；黨員作為新時代的擔(dān)當(dāng)表率先鋒軍，聯(lián)系實際表述了職業(yè)生涯的展望以及黨員的責(zé)任。
通過老師帶領(lǐng)我們深度學(xué)習(xí)《黨章》，讓我們從黨章的精神意蘊、現(xiàn)行黨章的框架結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)重點，學(xué)習(xí)《黨章》的總綱及條文（共11章55條）等方面理解了什么是《黨章》。從中國第一次全國代表大會到xx大的歷史沿革，了解了我們的行動綱領(lǐng)《黨章》的形成和完善過程是經(jīng)歷了多少坎坷，無比的不易。《黨章》的修改演變，反映了我們黨艱難而成功地認識中國革命，建設(shè)、改革和黨的建設(shè)的規(guī)律的歷史。作為黨的“憲法”，《黨章》中充分體現(xiàn)了我們黨員和黨組織應(yīng)該干什么不應(yīng)該干什么，黨員和黨的組織應(yīng)該有所為有所不為，它同時也是一面鏡子，照出了我們黨的規(guī)矩方圓，習(xí)總書記說：“黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩”。
學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替；學(xué)倫理可以知廉恥、懂榮辱、辯是非。通過這次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，觀理論、法規(guī)、制度，再對照自己，感覺自己的不足之處不是一星半點啊，以后，我會堅持邊實踐邊學(xué)習(xí)，堅持學(xué)懂弄通做實，在學(xué)深悟透、務(wù)實戒虛、整改提高上持續(xù)努力，并努力提高自己的政治素養(yǎng)和思想理論水平，把學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，《黨章》以及習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為一生的學(xué)習(xí)主題，帶著問題學(xué)，聯(lián)系實際學(xué)，把教育成果轉(zhuǎn)化為堅定理想信念、砥礪黨性心性、忠誠履職盡責(zé)的思想自覺和實際行動。
萬名黨員十進黨校學(xué)習(xí)心得體會（匯總22篇）篇十九
一堂生動的黨課，既是一次精神的洗禮，也是一次信念的錘煉，8月29日，全市中青年干部黨課培訓(xùn)會暨__年下半年干部教育培訓(xùn)集中開班儀式在市機關(guān)會場舉行。市委書記__x以《堅定理想信念強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)》為主題，為市直機關(guān)中青年干部上了一堂黨課，讓中青年干部們受益匪淺，感觸頗多。
在認真聽了黨課后，市直機關(guān)中青年干部精神振奮，紛紛表示要堅定理想信念、加強黨性鍛煉，強化政治意識、黨性意識、大局意識、責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識，為在新常態(tài)下建設(shè)“產(chǎn)業(yè)更加優(yōu)化、環(huán)境更加優(yōu)美、人民更加富裕、社會更加和諧”的經(jīng)濟強市目標(biāo)作出應(yīng)有貢獻。
“這次黨課讓我感受到了差距，平時自認為自己在單位是業(yè)務(wù)骨干，工作又比較努力，自我感覺良好，聆聽了黨課，我深深認識到自己在黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律、工作作風(fēng)、工作能力上與市委、市政府的要求還有很大差距，與經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)、新形勢下的工作要求還不適應(yīng)。作為一名黨員，我要更加堅定自己的理想信念，牢固樹立宗旨意識，拿出更加熾熱的干事創(chuàng)業(yè)激情，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，擺正位置、認真履職。我一定倍加珍惜這次難得的培訓(xùn)機會，遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，認真思考，不斷提升自己的黨性修養(yǎng)，不斷提升自己服務(wù)于發(fā)展，服務(wù)于人民的本領(lǐng)。”市發(fā)改委項目科科長__說。
市文體廣電局副局長__表示，聽了黨課，精神得到洗禮、思想得到深化、認識得到提升，一定要全身心投入到此次培訓(xùn)中，認真聆聽每一次授課，并結(jié)合自己的工作，深入思考和認真分析問題，努力提升能力素質(zhì)，真正做到想干事、能干事、干成事。
“李書記以淵博的知識，深厚的理論功底，為我們上了一堂豐富生動的黨課，他結(jié)合自身經(jīng)歷，給我們提出了殷切的希望和嚴(yán)格的要求，希望我們青年干部要講黨性、重品行，敢擔(dān)當(dāng)、有作為，懂規(guī)矩、守紀(jì)律，這為我們今后如何開展工作提出了指導(dǎo)性的意見和方法。作為一名從事公安教育訓(xùn)練的工作者，今后在學(xué)習(xí)中要多思考，學(xué)以致用，結(jié)合自身工作實際，為人民群眾服好務(wù)，為基層民警服好務(wù)。”市公安局警察訓(xùn)練支隊政委張錦華說。
據(jù)市委組織部部務(wù)務(wù)員、干部一科科長__介紹，市委組織部緊緊圍繞市委、市政府工作大局，啟動了下半年大規(guī)模培訓(xùn)干部教育工作，通過改革培訓(xùn)方式，完善培訓(xùn)措施，重點在干部教育培訓(xùn)的統(tǒng)籌性、針對性和實效性上下功夫。此次培訓(xùn)以建設(shè)開放型創(chuàng)新型執(zhí)政骨干隊伍為目的，緊緊圍繞“5個100”、“四個一體化”、“3155”工程等重大項目，開展工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、信息化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化等方面的專題培訓(xùn)14個，全市1500余名干部參加培訓(xùn)，包括中青年干部、女干部、黨外干部、少數(shù)民族干部、基層干部等。同時，將拓展教育培訓(xùn)方式，建立開放式辦學(xué)機制，積極采取“請進來”和“送出去”的方式，用好用活干部教育培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)資源，突出課堂互動性，增強教學(xué)吸引力，為推動全市轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新超越、同步小康提供堅強的人才保證。
萬名黨員十進黨校學(xué)習(xí)心得體會（匯總22篇）篇二十
學(xué)一次，長一志，用一世，優(yōu)秀中學(xué)教師培訓(xùn)心得體會。這是我對培訓(xùn)學(xué)習(xí)后的感嘆。聽專家講座，感嘆他們的博學(xué)多思，驚人的創(chuàng)意和精辟獨到的分析。觀摩**市一中、**一中，**學(xué)校的課堂教學(xué)及訓(xùn)練，感嘆名師的教學(xué)水平之高，理論知識之精，訓(xùn)練模式之神，訓(xùn)練方法之奇!培訓(xùn)短暫，但確實學(xué)到了不少知識，結(jié)識了一批新朋友，接受了一些新鮮觀念，點燃了我們教育理想的火把，催我們前行，激勵我們在教育這片沃土生根發(fā)芽。細細回味幾天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和多年工作的實踐，有以下幾點感受。
對于一位老師來說，在實際工作中需要有價值的理念引領(lǐng)，需要有前瞻性的眼光看問題，有利于我們找準(zhǔn)發(fā)展方向，而不是盲目蠻干。李海林博導(dǎo)論述“教學(xué)反思的五個層次”，吳軍老師講述“制定教學(xué)目標(biāo)的四項原則”，馬衛(wèi)平博士闡述的“五問快樂體育”等等這些理念，就可以在我們實際工作當(dāng)中加以運用，讓這些理念穿行在我們的教學(xué)實踐中，指引我們理論聯(lián)系實際把工作做實做好。
培訓(xùn)過后，結(jié)合本地的實際情況，反思過去的教學(xué)現(xiàn)象，應(yīng)該認識到一些不足，如：對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)不夠，要么過于小步子教學(xué)，包辦代替現(xiàn)象嚴(yán)重，要么放手難收，缺乏指導(dǎo)，小組合作交流處于形式化的狀態(tài)，耗時低效;學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏規(guī)范;學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏感悟體驗或創(chuàng)造;重活動輕技能……教師為了追求某個現(xiàn)象，而顧此失彼，使教學(xué)發(fā)生偏頗。面對這些問題，要“知不足，方進取”，要集思廣益，確定好自己的發(fā)展目標(biāo)。有目標(biāo)，效率高，目標(biāo)不明，辦事不行。我們要聯(lián)系實際，確定長遠目標(biāo)和近期目標(biāo)。
每一階段要抓住某個重點，并持之以恒地實施推進，不斷給自己提出要求，化壓力為動力，不能混混而已，人要有所為，一步一個腳印地朝著一個又一個的目標(biāo)邁進。
)。第二階段做到課堂上培養(yǎng)具有高思考力水平的學(xué)生(學(xué)生探究)。第三階段做到師生互動(營造氛圍)。第四階段做到注意收集信息(教學(xué)反思)……以上各層目標(biāo)可以綜合實施，也可以分階段，每一階段哪怕實施一種，只要持之以恒，就能有質(zhì)效地提高教學(xué)。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要能學(xué)為所用，要在聽中學(xué)，做中學(xué)，把學(xué)到的要做出來，做過的要說出來，理論聯(lián)系實際，行為跟進，求真務(wù)實，一定要在自己的教學(xué)中帶來一些行為上的變化，從改變自己開始，再來改變學(xué)生，并且不斷地反思實踐，提升自我，漸入佳境，做個具有專業(yè)化素質(zhì)的教師，心得體會《優(yōu)秀中學(xué)教師培訓(xùn)心得體會》。
1、講究策略抓重點。
目前，有一些常規(guī)課教學(xué)容量不夠，教學(xué)重點抓不住，難點沒突出，節(jié)奏緩慢，負荷量不足，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，導(dǎo)致效果不好。應(yīng)該對這些現(xiàn)象進行歸因分析，不要課前少思考，一定要講求教學(xué)策略，吳軍老師強調(diào)的要善于對學(xué)生提出問題，讓學(xué)生到媒體中找答案，到課外書中去找答案，在學(xué)生交流中找答案，這就是一種教學(xué)策略。教好每一節(jié)常態(tài)課，向常規(guī)課要質(zhì)量，要做一個有智慧的老師，課前充分思考，充分預(yù)設(shè)，做到智慧地教，讓學(xué)生聰明地學(xué)，培養(yǎng)具有高思考力水平的學(xué)生，促進他們可持續(xù)發(fā)展。
2、課例研習(xí)最有效。
教師不是教書匠，一流教師，教人;二流教師，教書;三流教師，教“應(yīng)試”。我們要在教學(xué)中養(yǎng)成教研一體的意識，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生的多元智能得到開發(fā)，特長得到發(fā)揮，并逐漸養(yǎng)成培養(yǎng)自己教研一體的良好習(xí)慣，課前多思考研究，天天動腦筋上課，這樣會有無窮的樂趣，課后多反思，在反思實踐中學(xué)會與自己對話，與同伴對話，與理論對話，與實踐對話。正如李海林博導(dǎo)談到的：學(xué)生學(xué)到了什么?你實際上在教什么?我看到了什么?每個環(huán)節(jié)達成的原因是什么?沒達成的原因是什么?怎樣改進?讓上課與自主反思交互發(fā)展，螺旋上升。長期下去，相信每位老師都可以成為一流教師，教出讓家長滿意的學(xué)生。
3、追求卓越求發(fā)展。
社會發(fā)展，科技進步，需要我們不斷學(xué)習(xí)，否則慢進則退，我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識，以避免不能適應(yīng)新形勢要求。教師要追求卓越，應(yīng)做一個愛學(xué)習(xí)的教師，更要做一個愛思考的教師，才能避免“學(xué)而不思則惘”，在思考的基礎(chǔ)上，努力實踐自己的想法，相信會有所收獲的!通過聽專家的講座，及在網(wǎng)上同學(xué)友們的交流，我再次認識到學(xué)習(xí)對一名教師成長的重要性，無論從知識面的拓展上，還是專業(yè)知識與技巧的提高上，只有不斷的學(xué)習(xí)才會做到。如果不思進取，滿足已有的只會固步自封，越來越不能適應(yīng)新形勢下教育工作的需要。而學(xué)習(xí)是需要毅力和耐心的，因此，無論是為了專業(yè)成長的需要，還是為提高自身素養(yǎng)，都要不斷的學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識面，做一個有思想的博學(xué)教師。那樣，教學(xué)生才會充滿自信，意氣風(fēng)發(fā)，學(xué)生才會欽佩你，愛上你!從現(xiàn)在做起，堅持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!同時，也是為了磨練一下自己人生的斗志，和鍛煉自己在繁忙生活中擠時間的能力，也使自己的生活更加的充實，時時散發(fā)著誘人的清香和魅力!通過這次學(xué)習(xí)，我深深的懂得，教師要追求卓越求發(fā)展，就得把自己的角色定位于指導(dǎo)者、組織者、參與者和合作者，從指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自學(xué)、學(xué)會傾聽、學(xué)會評價、學(xué)會說話、學(xué)會合作入手指導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自評、互評，與學(xué)生平等相處，深入學(xué)習(xí)小組與學(xué)生合作、探究、互動，讓舞臺給學(xué)生、讓精彩給學(xué)生，真正把學(xué)生放在主體地位上，讓學(xué)生同樣追求卓越求發(fā)展。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”作為適應(yīng)社會發(fā)展的骨干教師，我們必須不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，使自己具有教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣才能培養(yǎng)出新時期創(chuàng)新性的學(xué)生，這樣才能讓我們向卓越型教師邁進!
萬名黨員十進黨校學(xué)習(xí)心得體會（匯總22篇）篇二十一
在中國共產(chǎn)黨金華市委黨校的培訓(xùn)緊張而又充實，既有經(jīng)驗豐富的市領(lǐng)導(dǎo)親臨授課，也有生動活潑的互動交流，補齊了短板，更新了知識，增進了交流;尤其是現(xiàn)場教學(xué)環(huán)節(jié)更是啟發(fā)了思維，開闊了思路，現(xiàn)就參加本期培訓(xùn)的主要收獲和幾點體會概括如下：
一是增強了理論思維，提高了理論水平。學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容涉及全面從嚴(yán)治黨、農(nóng)村基層黨建的實踐創(chuàng)新、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)實踐等方面，學(xué)到了最新的理論知識和基層黨建與農(nóng)村管理實踐創(chuàng)新成果。學(xué)習(xí)期間，我把這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)做一個提高自己的難得機會，靜下心來專心學(xué)習(xí)，認真聽課、記筆記，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中學(xué)習(xí)，使自己的政治理論修養(yǎng)有了較大的提高，理想信念更加堅定，黨性得到鍛煉、道德情操得到提升。
二是增強了黨性觀念，凈化了思想靈魂。在瑣園村開展的座談交流中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員代表就不同問題發(fā)表自己的見解與思考，不同的學(xué)識，不同的經(jīng)歷，不同的思想，不斷相互交流、相互碰撞，讓我對基層黨建工作有了新的認識，特別是七一村黨支部書記何德興和"兩委"班子成員用他們踏實肯干、吃苦耐勞的精神帶領(lǐng)全村群眾共同發(fā)家致富的事跡，使我受到了很大的震撼，學(xué)習(xí)到了很多書本上學(xué)不到的東西。
三是增強了創(chuàng)新意識，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)。在后陳村學(xué)習(xí)完該村村務(wù)監(jiān)督委員會工作經(jīng)驗后，我深深地體會到：黨建創(chuàng)新的實質(zhì)是解決問題。把基層黨建工作中遇到的問題解決了，群眾滿意了、高興了，這才是真正的創(chuàng)新，也才是干部和群眾都想要的創(chuàng)新。黨建工作的關(guān)鍵在于抓好黨員干部的教育培養(yǎng)，讓理論知識根植于黨員干部的黨性修養(yǎng);黨建工作的重點在于提升黨員干部的工作能力，讓服務(wù)意識轉(zhuǎn)化為黨員干部為民服務(wù)的實際行動。正人首先要正己，作為一名工作在基層的組工干部，在日常工作中我會時刻注意自身服務(wù)意識和服務(wù)能力的提升。
乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。經(jīng)過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深感板橋鄉(xiāng)的黨建工作與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比仍然有較大差距，與金華市的基層黨建工作更是沒有可比性。如何在接下來的日子里，做好板橋鄉(xiāng)的黨建工作、做一名合格的組工干部，為黨員群眾提供更貼心、更接地氣的服務(wù)，是值得我深思的一個問題。結(jié)合板橋鄉(xiāng)實際和個人特點，我將從以下五個方面著手強化自身能力建設(shè)、提高黨員黨性修養(yǎng)、提升干部為民服務(wù)水平，帶頭引領(lǐng)學(xué)、深入一線干，將"兩學(xué)一做"牢記在心坎上，落實到行動上。
一是抓自身學(xué)習(xí)，夯實黨建工作理論基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是一個人成長進步的前提，是人生永恒的主題。作為一名組工干部更要加強學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)接受新思維、新舉措，同時不斷加深對所學(xué)知識的理解和運用，提升內(nèi)在素質(zhì)，進行自我完善，不斷創(chuàng)新思維，應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。只有這樣，才能完成組織交給的工作任務(wù)。我將在今后的工作、生活中真正將自身學(xué)習(xí)抓在日常，融入經(jīng)常，夯實黨建工作理論水平，更好地服務(wù)于干部群眾。
二是抓工作態(tài)度，樹好組工干部服務(wù)形象。我會嚴(yán)格要求自己在工作中實事求是，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實，認真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定;一絲不茍，周密細致，作風(fēng)嚴(yán)謹，既講求工作效率，又不出差錯;勤勤懇懇敢挑工作重擔(dān)，埋頭苦干，在工作中做出實實在在的成績。我將牢記自己的工作目標(biāo)，樹立干凈擔(dān)當(dāng)?shù)牧己媒M工形象，在日常服務(wù)工作中力爭做到"一把椅子讓人，一杯開水敬人，一句好話暖人，一張笑臉迎人，一顆誠心感人",使干部群眾感到組工干部可親、可敬、可信、可靠。
三是抓學(xué)習(xí)教育，筑牢干部群眾思想根基。在干部群眾素質(zhì)提升方面，我將探索建立并深入實施"請進來集中培訓(xùn)、走出去學(xué)習(xí)鍛煉、沉下去送教上門、坐下來自學(xué)提高"的"四位一體"黨員干部教育培訓(xùn)工程;協(xié)調(diào)紀(jì)檢、宣傳、婦聯(lián)、文化等多個站所與農(nóng)村"土專家"、"和事佬"共同組成"炕頭宣講組"協(xié)作開展"兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育及以"中國夢"、"社會主義核心價值觀"、"移風(fēng)易俗"等為主題的思想教育活動。在增強黨員對黨的忠誠之心、干部對工作的責(zé)任之心的同時，通過思想教育積極引導(dǎo)廣大群眾主動參與到美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等各項工作中來，進一步淳化民風(fēng)。
四是抓管理考核，嚴(yán)實黨員干部服務(wù)作風(fēng)。本人認為提升黨員干部工作效率和服務(wù)水平的基礎(chǔ)在強化思想教育，關(guān)鍵在壓實工作責(zé)任、重點在嚴(yán)實服務(wù)作風(fēng)。黨委要結(jié)合實際立"規(guī)矩"、干部要比學(xué)趕超守"規(guī)矩"、群眾要心服口服認"規(guī)矩".結(jié)合板橋鄉(xiāng)實際，我將組織落實好全鄉(xiāng)干部"周例會、月匯報、季度一點評"工作機制及機關(guān)黨員干部"百分制倒扣"管理考核機制，大力開展村級干部"三議四審五連簽"工作法，農(nóng)村黨員abcde細化分類、功能黨小組因人施策的"聚焦黨員積分制、傾心百姓百件事"積分制管理模式，非公企業(yè)"三抓三設(shè)促三心""三個三"管理服務(wù)機制;深入實施"兩風(fēng)四心"工程，通過強化干部考核管理、發(fā)動群眾廣泛參與，營造全鄉(xiāng)黨員、干部、群眾爭做合格、優(yōu)秀的良好氛圍，加快美麗、魅力板橋建設(shè)步伐。
萬名黨員十進黨校學(xué)習(xí)心得體會（匯總22篇）篇二十二
根據(jù)楚雄市直機關(guān)工委和集團黨總支的安排，20xx年6月20日至22日，我參加了楚雄市直機關(guān)工委舉辦的“萬名黨員進黨校”黨員集中培訓(xùn)班。為期三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十九大精神，牢固樹立黨員不忘初心，牢記使命思想，自覺用黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐起到了積極作用。
課前考勤、課中督查，固定學(xué)員座位，培訓(xùn)期間如有缺勤一目了然，體現(xiàn)了市直機關(guān)工委對此次培訓(xùn)的高度重視。此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，主要學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神宣講；學(xué)習(xí)新黨章、踐行新黨章專題輔導(dǎo)；習(xí)近平治國方略：中國這五年；習(xí)近平總書記“三農(nóng)”思想與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略；法律知識講座；政德教育《立身仰文德問政有節(jié)操》；觀看十九大代表風(fēng)采錄；參觀市委黨校黨史館等課程內(nèi)容。
認真學(xué)習(xí)《黨章》，讓我再次感受“黨紀(jì)黨規(guī)”的力量。《黨章》是黨的根本大法，是全面從嚴(yán)治黨的總依據(jù)，也是全體黨員言行的總遵循；十九大是對黨章進行的第17次修改，每一次的修改都體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的宗旨。黨章修改是中國共產(chǎn)黨基于發(fā)展的客觀實際，以馬克思哲學(xué)為科學(xué)理論指導(dǎo)所做出的重大決策。此次黨章的修改表明我們黨的發(fā)展理念有了更新的突破，體現(xiàn)出我們黨在職能和今后任務(wù)上的一種轉(zhuǎn)變。從老師的授課中，我認識到歷次修訂黨章的過程中，黨工作中心和理念的變化，從中也可以抓住中國近幾十年來歷史發(fā)展的內(nèi)在脈絡(luò)。通過修訂將黨的重要的理論創(chuàng)新成果寫入黨章，對于進一步統(tǒng)一思想、凝聚共識具有重要作用。
《黨章》內(nèi)對習(xí)近平新時代中國特色社會主義的論述，把我們的思緒帶進了新時代，新的時代、新的理論、新的實踐、新的勝利，凝聚了中華兒女多少年來的共同夙愿，奏響了中國發(fā)展和民族復(fù)興的時代音，讓我們沒有理由不用無悔的青春去書寫對使命的忠誠、不用滿腔的熱血去放飛心中的夢想。
學(xué)唱入黨誓詞歌，激發(fā)不忘初心砥礪前進的精神；“我宣誓！我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)！”蕩氣回腸的旋律，慷慨激昂的歌詞，點燃了每一位黨員的激情壯志。為保證學(xué)唱效果，老師組織全體黨員逐字逐句學(xué)唱，確保每一名黨員都能熟練、準(zhǔn)確的掌握歌曲；此次學(xué)唱活動，不僅豐富和創(chuàng)新了學(xué)習(xí)的形式，更使入黨誓詞在激昂的旋律中銘刻在每位黨員的心中，激勵每一位黨員以黨章規(guī)范自己的言行，牢記黨的宗旨，立足崗位奉獻，履行黨員義務(wù)，做一名稱職的、合格的黨員。
學(xué)習(xí)《立身仰文德問政有節(jié)操》的政德教育，突出了黨的純潔性建設(shè)，強化了道德自我修養(yǎng)，校正了世界觀。政策和法律是我們每個人做事的底線；道德是做人的底線；政德是每個國家公職人員辦公的底線；官德是每個干部從事工作的底線。簡而言之一句話：道德是一個底線，是做人、做事的基本要求。政德包含廉政、勤政、善政三個方面，在時下經(jīng)濟觀念超強，經(jīng)濟杠桿反映突出的社會，一方面要干部個人通過自身修煉養(yǎng)成，另一方面又要靠制度、機制和環(huán)境的規(guī)范約束形成。既要繼承中國傳統(tǒng)的從政道德元素，又要根據(jù)當(dāng)今中國和世界的現(xiàn)實與時俱進。政德建設(shè)對加強和改進黨的思想作風(fēng)，保持黨的純潔性，具有極其重要的意義。
參觀市委黨校黨史館，情感再次升華，靈魂再次凈化。參觀市委黨校黨史館，把我們帶進了八十多年前的烽火硝煙中，眼前呈現(xiàn)的是當(dāng)年為追求真理和民族獨立解放，先知們不懼艱難困苦和生命危險為實現(xiàn)共產(chǎn)主義的巍峨畫卷；把我們帶到諸多進步人士為追求民主和平而不惜流血犧牲的一幕，讓我的心靈得到再次震撼。
此次培訓(xùn)形式多樣，"專題講座"內(nèi)容極其豐富，講授者知識和經(jīng)驗豐富，在不同學(xué)習(xí)形式中有更多收獲；對此次"萬名黨員進黨校"活動的重大意義有了進一步的認識，進一步樹立起了自覺"學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章"的意識。正因為有了此次培訓(xùn)，也深深體會了身上這副沉甸甸的擔(dān)子，自己對"分管黨務(wù)領(lǐng)導(dǎo)"這個角色有了更深的認識和理解，同時也更有信心擔(dān)當(dāng)起"教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾"的職責(zé)。