家長會是加強學校管理與家庭教育的有效手段，可以提高學生學業水平與綜合素質。家長會對于學生的成長和發展有著積極的影響，以下是一些實際案例供大家參考。
媽媽與家長會（熱門20篇）篇一
各位老師，家長：
大家好！
我是林xx的媽媽。
首先，我要對老師們付出的辛勤培育和無私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學校給孩子們提供了健康成長的空間，給家長提供了交流的平臺，能讓我在這里和大家共同探討孩子的教育經驗。我感到十分榮幸！在說實話，在孩子的家庭教育方面，我的確沒有什么好的方法，既然老師讓我和大家交流對孩子的教育問題，那我就簡單的說一說吧！
1、關于閱讀。每天睡前，我都會跟孩子一起閱讀故事書。在閱讀過程中，不指字，引導孩子看圖講故事，期望孩子通過想像來理解圖文所表達的意思。每天按約定的量講，而不是隨意順從孩子的臨時要求（比如，約定好，今天就讀兩個故事。即使孩子覺得還想聽更多，也堅決不能講第三個，因為已經約定了就要遵守。不過，可以約定第二天講三個，總之，按照約定來。），這樣可以讓孩子對書本上的內容總是保持興趣和期待，對書保持渴望，就會愛上讀書，并習慣讀書。興趣是最好的向導，為了讓孩子對書感興趣，在孩子兩周歲時，我給她訂了幼兒畫報，月刊類的，每個月都會收到一本新書。孩子在對下個月新書的熱切期待中，每天晚上都聽講當月書里的故事，不斷溫習，直到新書到來。因為經常重復講同樣的故事，有時只要看著書上的圖，孩子就能把故事說得一字不落，都能背下來了，不知不覺中也看懂并記住了一些書上常出現的字。現在的元元基本上已經形成了良好的閱讀習慣，閱讀面也是越來越廣。
2，關于吃飯。這點我也是誤打誤撞，因為我不怎么會做飯，所以也不會特意的為孩子準備，平常我們大人也是不挑食，以身作則，孩子也就養成了不挑食的好習慣。
3，多一點時間和孩子在一起，多一些溝通，多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。我是一直沒把孩子當孩子，基本上家里所有的決定都讓孩子參與，聽聽孩子的看法，讓她知道她的意見很重要。目標是希望孩子形成獨立，自主思考的品格。
4，關于責任心。爸爸往往比媽媽多一些理性，多一些原則性。因此父親的教導很重要。有一天，元元跟著她爸爸拿著滑板車到樓下玩。后來，我聽到她的哭聲，原來，兩人回家到樓下，元把自己的車子一放就上樓了，而爸爸也跟著空手上了樓，到了家門口，元發現爸爸沒把自己的車子拿上來，就責怪她爸爸沒把她的車拿上來。元爸的回答是“車是你的，而且你也沒有請爸爸幫你拿啊。”元元只好一邊哭一邊下樓把她的'車扛上樓。回到家，爸爸跟她說，“你自己的東西要自己負責處理，如果你覺得你沒辦法處理，你可以請爸爸媽媽幫忙，但是你要知道，爸爸媽媽做這些事不是理所當然的，爸爸媽媽可以選擇不做的，因為不是爸爸媽媽的事情。”小家伙雖然哭得很傷心，但是經爸爸這么一說，似乎也理解，從那次以后每次拿東西出去玩都自己拿回來，如果自己做不了，也會問爸爸媽媽你們能不能幫忙。作為媽媽，剛開始，我覺得她爸有點兒太強求，我平常也是很習慣地順手就替孩子做這類事情，但是經過她爸爸這么一說，我也是很認同的，責任心，主動性是需要日常生活中慢慢地去養成的。期望小家伙樹立起責任意識，先對自己負責，然后才談得上幫助別人。
5，關于看電視與玩電子游戲。電視與電子游戲在現實生活中已經如水和空氣一樣不可回避。它們對小朋友的吸引力是天然存在的。禁止和放縱都不可取。只有正向引導，培養其正常的使用習慣才是正路。現在的做法是我陪著孩子看少兒頻道，偶爾也讓她看看外語頻道，讓她聽聽外語，聽不懂正好可以激起她對陌生語言的好奇心，有時玩一些益智類的小游戲。最重要的是，每次都會約定玩的時間再開始，我們大人也會跟孩子一樣全心投入到電視節目或者電子游戲中，到了約定的時間，我們就會讓她守約關掉電視和電腦，然后我們故意表現出也意猶未盡的樣子，但是堅持認為守約更重要。讓孩子覺得守約是件很自然的事情，期望通過遵守約定增強其自制力，在未來的日子里能夠很正常地使用這些電子設備和內容。
6.要讓孩子養成良好的生活習慣。首先要有早睡早起的習慣，只有休息好了第二天才有好的精神盡興玩耍。
我的體會就是這些了，請多指教。
媽媽與家長會（熱門20篇）篇二
大家下午好。（零落的掌聲）
我是鄭xx的媽媽，首先感謝李老師將這個光榮而艱巨的任務交給了我；其次，我本人僅參加工作一年就遭遇了下崗，多年來一直自力更生艱苦創業，所以基本上沒開過會更不用說作報告了，今天登臺向各位家長介紹一下我的育兒經驗，心里真的很惶恐也很緊張。另外李老師和鄭xx都強烈要求我用普通話發言，但我覺得我說的普通話可能還不如東平方言好聽易懂（大笑），所以只能拜托大家費點勁兒來聽了（大笑），講的好或不好都請大家多多包涵和原諒，謝謝（全場熱烈鼓掌）。
我一直認為、小學階段功課較少，孩子又正處在天真爛漫愛玩兒的年紀，我要求鄭xx只要上課認真聽講，聽懂看懂，課下能夠輕松完成作業，其他空余時間便都歸她自己支配。鄭xx做得很好，我也遵守諾言，從一年級到現在，除了老師布置的作業外，我沒要求她做過一點兒額外的功課，她也因此而獲得了大量的讀書時間。每逢考試我也從不給她施加壓力，要求她認真做題，盡力了就好。
望子成龍望女成鳳是所有家長的美好愿望，但中國還有兩句古話叫做“物極必反”和“欲速則不達”。在這些方面我對鄭xx的政策尤為寬松，總是告訴她只要健康快樂，將來能夠自食其力家庭美滿就行了。我最不贊成的就是部分家長將孩子作為實現自己夢想的工具，步步相逼。我的觀點是應該根據自己孩子的實際情況量力而行，是什么樣的材料就打什么樣的家俱，那些名貴的紅木紫檀黃花梨畢竟是少，而楊樹柳樹甚至是梧桐樹才是現實生活中的主題，并且一樣能夠郁郁蔥蔥、頂天立地。事實證明，我這種“無心插柳”的寬松政策卻收到了“綠樹成蔭”的神奇效果。
每個孩子都是獨立的個體，而不是我們的附屬物，除非犯了原則性的錯誤，否則盡量不要按照自己的意愿強行去修剪她們。生活中，我很注重與鄭xx的溝通和交流，從來不把她看做小孩子，而是將她當成大人，不論碰上什么事情我都會咨詢和征求她的意見，讓她思考當她自己遇到類似情況時如何處理和應對。和她一起分析各種社會現象，教她認識這個真實的世界。對于她提出的諸多好奇的問題我也從不回避，盡最大可能以她能聽懂能理解的方式講給她聽。這些可能都是她比同齡的孩子略顯成熟和懂事的原因。不管孩子長到多大，我們都能與她們做無話不談的好朋友，那么我們這些做家長的就算是稱職了。
自小到大，我經常和鄭xx玩一些漢字組合拆解、成語接龍、古詩詞接龍等文字游戲。另外我自身也是喜愛讀書之人，無意之中也給孩子制造了濃濃的書香氛圍，潛移默化的，她便也成了書癡，養成了廣泛閱讀的好習慣。
當然，鄭xx也有不少缺點，個性太要強，做題總是粗心大意，字體書寫不夠規范等等。今后我一定努力幫她糾正，讓她真正做一個全面發展的好孩子！
謝謝大家！（長時間熱烈的掌聲）
媽媽與家長會（熱門20篇）篇三
說實話這是我第一次上臺談孩子得教育，當時吳老師打電話給我得時候我覺得真得有點難為我了，我文化水平不高，說出來怕大家見笑，說得不好之處請大家見諒，只當是大家互相交流了。
不知不覺孩子都成了青少年了，一直以來我和我愛人都挺注重對孩子得培養，我們一直對孩子說得一句話是：要成材先成人。在世界上其實做人是最難得，就算你得成績再好不會做人得話也是失敗得。孩子小學得時候我其實也挺注重每次得成績，也會經常采用一些高壓得政策，但得出來得效果反而事與愿違，隨著孩子得漸漸成長，我也會反思自己得教育方式，孩子學習不太理想得時候我也不再打罵了，鼓勵和循序誘導是我現在得方式。“好孩子是夸出來得”這句話是我有幾十年教齡得外公外婆常說得一句話，我現在也經常用在我得孩子身上，成績得好與壞只是暫時得，要讓孩子自己知道自己得優點和不足，才能讓他在學習得道路上穩步地前進。當時孩子剛剛考進一中得時候，其實說真得我心里是挺遺憾得，也責怪過他，就差這么一點點，沒考入二中，但經過孩子近一年半得學習和對二中初中部得各方面得對比，我現在真得很慶幸孩子能進入一中，能有這么全心全意為學生著想得學校和老師，我也很放心。我記得去年第一次來開家長會得時候，吳老師說得一句話讓我很動容，當時吳老師眼眶中都是淚水得說：我把班上得學生當成是自己得孩子，而為了這些學生沒把自己得孩子管好。我當時聽著真得是很心酸也很感激，謝謝您吳老師及其他得各位老師！
雖然我得孩子學習成績在班上也只是中等，但我相信在各位老師得幫助和指導下，他肯定會在學習得道路上奮勇向前，所有一中實驗班得學生在高考得時候一定會為一中爭光，為辛苦教育他們得老師摘得一份最高得榮譽，謝謝！
媽媽與家長會（熱門20篇）篇四
10月13日，是我入小學后的第一個家長會，我讓媽媽參加了，放學后，我還特地打了個電話給媽媽，提醒她不要忘記呢。
媽媽笑著說“安心睡覺吧，明天要比今天更努力，不用去想以前的了，再好再壞也不能改變了，所以明天才更重要。”我歪著腦袋想了想，點點頭。我會加油的。
媽媽與家長會（熱門20篇）篇五
各位家長、歐老師大家晚上好：
我是xx的媽媽，首先感謝歐老師給我提供這樣一個機會，能與各位家長一起分享和探討教育孩子的體會。謝謝。下面我就簡單介紹一下我的做法。
一、培養孩子自覺性，養成好習慣。
習慣成就大未來。作為一名高中老師，我知道培養孩子好習慣的重要性。孩子學習成績的好壞關鍵不在于智力的差異，而是學習習慣的差異。而好的習慣應該從小抓起，在孩子小的時候我們就很注重培養孩子良好的習慣，像早睡早起，飯前便后要洗手，看電視一天兩次，一次不能超過半個小時等習慣，都是從小一直堅持到現在。上小學以后，要求就更細化了，在孩子上小學之前，我就跟孩子做好約定，1、寫家庭作業，整理書包之類的事情，是你自己的事情，自己的事情自己做，媽媽幫不了你。2、上學以后，回家要寫作業，晚上要早睡覺，所以我們就沒有時間看電視了，周一至周五不能看電視，周六周天可以看，不過還是和原來的約定一樣，一天兩次，一次半小時。這個學期開學的第一天，xx很高興的對我說：媽媽，我們歐老師也對我們說，周一至周五不能看電視，如果實在想看的話，可以看看新聞聯播。我想孩子之所以高興，是因為我的要求和老師的要求一樣。
二、培養孩子的閱讀習慣
作為一名高中老師，我深刻感受到學好語文的重要性，而學好語文的前提是大量的閱讀，因此我一直很重視xx的閱讀。大概在孩子8個月大的時候，我買了兩本巴掌大的書，講給她聽，說是講，其實就是讀給她聽。也不知她能不能聽懂，但是能看的出她很喜歡聽，不哭不鬧的。到她稍大一點，能聽懂后，就不斷的要求我給她講故事，每個故事都要一遍又一遍的聽。不管她要求講多少次，我幾乎從不拒絕。從那時起，我們就養成一個習慣，就是不講故事不睡覺，直到現在也是一直這樣堅持著。
在這樣讀的過程中，孩子的語言表達能力提高了，另外還有一個收獲就是識字量大增。有時讀故事不注意，讀錯字，她就能給我指出來。到孩子5歲以后，識字量猛增，大部分時候，短小的繪本她自己就能看了，不用我給她講了。這時我就把從給她講繪本升級到講長篇的童話故事，這一時期我們讀了《小鹿斑比》、《綠野仙蹤》、《魯濱遜漂流記》、海底兩萬里、秘密花園、西游記等。再后來，我發現買書滿足不了孩子的閱讀需求，20xx年8月，我們就從閱讀繪本館借書，一直到現在。上小學一年級后，雖然看書時間少了，但是周末大部分時間都用在了閱讀上。有時一本好書300多頁，如果她喜歡的話，她會一口氣看完。
有的家長說孩子就是不喜歡看書，我認為要讓孩子愛上閱讀，首先是家長能夠堅持親子閱讀，通過親子閱讀培養孩子的閱讀習慣。再就是我們要配合好老師的工作，做好每天的讀書記錄，孩子有時不聽父母的，但是都愿意聽老師的。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲。
最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長萬事如意，天天開心!謝謝大家。
媽媽與家長會（熱門20篇）篇六
各位老師、各位家長：
大家下午好！我是#學生的家長，雖然今年我被學校推薦為優秀家長，但我覺得自己還有很多地方需要改進。
家長是孩子的第一任老師，家長的素質決定了孩子的素質。因此，作為家長，首先要從自己做起，從各方面嚴格要求自己，為孩子樹立言行舉止榜樣。
今天，學校舉行“家長50個好習慣”養成啟動儀式，我覺得非常有必要。平時我們比較注重孩子的成長，都沒有意識到孩子成長的同時，自己也要成長。今天，學校為我們明確了作為小學學生家長應該養成的好習慣，使我們明確了自己努力的方向。
剛才，我看了這50個習慣，這些習慣確實是我們作為家長應該做到的。但是由于平時沒有意識到它們的重要性，因而沒有恒心堅持下去。
所以，作為家長，我將積極地養成這50個家長好習慣，我想其它家長將會和我一樣，為孩子做一名好家長，使孩子因自己的成功而成功。
謝謝家長！
最后，我代表所有的家長，向辛勤培育我們孩子的老師說聲謝謝！因為家庭教育和學校教育是密不可分的。
媽媽與家長會（熱門20篇）篇七
尊敬的各位老師，家長們：
你們好！我是xxx的家長，非常感謝老師和各位家長給我這個發言的機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長的教育問題，我感到十分榮幸。
首先，要做到勤問，和小孩要多溝通，多交流，我每天都會問她學校里的事，有沒有不開心，和同學有沒有鬧別扭，上課老師在講你懂不懂，有回答問題嗎？讓她感覺到家長時刻在關注著她在學校的表現。
第二，要給孩子創造一個良好的家庭環境，讓她能安心做作業，不要增加孩子的學習負擔，孩子成績的好壞90%以上取決于課堂的學習效果。我每天叮囑她在課堂上要認真聽講，不懂得要多問老師，把做題的方法掌握扎實。我們從來沒有給她報過她不愿意的興趣班，不加重她的學習負擔，不使她對學習產生厭倦。當她做完老師布置好的作業后，剩余的時間就由她自己支配，但8：30前一定要睡覺。
第三，讓孩子快樂的學習，學習是她一生的功課，不要讓她感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要她在快樂中接受。多給孩子一些表揚和鼓勵，讓她有成就感，促使她再接再勵；孩子退步了，千萬不要當面數落她，要和她把原因找出來。更不能拿她和別人比較，這樣會挫傷孩子的自尊心。我的女兒也常常會抱怨：常常拿她和別人比較。是的，我們每個孩子上都有很多的閃耀點，我們做家長的如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現。
第四，要提高孩子多方面的綜合素質，關注孩子的課外閱讀。多看課外書，要注重培養孩子的閱讀能力。讀書不僅提高她的閱讀能力，而且為培養她的作文能力打下了良好的基礎。還有，除了看動畫片以外，要讓她多看新聞，譬如：抗震救災，彩虹計劃，新聞聯播，多帶她出去走走，讓她多了解外面的世界，增長見識。
第五，盡量不做嘮叨 家長，不做代理 家長，讓孩子養成自己的事情自己做的行為意識，讓她知道這些生活，學習上的事都是她自己的事，他應該對自己的行為負責。要培養孩子的愛好，激發孩子的學習興趣，作為家長一定要尊重孩子自己的選擇。
謝謝大家!
媽媽與家長會（熱門20篇）篇八
各位老師、各位家長：
大家下午好！我是xx學生的家長，雖然今年我被學校推薦為優秀家長，但我覺得自己還有很多地方需要改進。
家長是孩子的第一任老師，家長的素質決定了孩子的.素質。因此，作為家長，首先要從自己做起，從各方面嚴格要求自己，為孩子樹立言行舉止榜樣。
今天，學校舉行“家長50個好習慣”養成啟動儀式，我覺得非常有必要。平時我們比較注重孩子的成長，都沒有意識到孩子成長的同時，自己也要成長。今天，學校為我們明確了作為小學學生家長應該養成的好習慣，使我們明確了自己努力的方向。
剛才，我看了這50個習慣，這些習慣確實是我們作為家長應該做到的。但是由于平時沒有意識到它們的重要性，因而沒有恒心堅持下去。
所以，作為家長，我將積極地養成這50個家長好習慣，我想其它家長將會和我一樣，為孩子做一名好家長，使孩子因自己的成功而成功。
謝謝家長！
最后，我代表所有的家長，向辛勤培育我們孩子的老師說聲謝謝！因為家庭教育和學校教育是密不可分的。
媽媽與家長會（熱門20篇）篇九
今天，老師站在講臺上，宣布了開家長會，同學們一聽到要開家長會，教室里就立刻先炸開了鍋，鬧得不可開交。有的人如大禍臨頭一樣驚恐萬狀，有的卻自信滿滿，大概是因為他在學校的表現很好吧！我這個人膽子本來就小，而且這段時間我在學校的表現也并不出色，所以我也憂心忡忡。
翌日下午，家長陸續來到班級。可我沒有找到我的父母。“嘿嘿，爸爸媽媽不來了，我不用挨批評了！”正當我暗自高興時，我那不聽話的眼睛又向外瞄了一眼，突然，我看到了一張熟悉的面孔。定睛一瞧，原來是媽媽!這下死定了。當老師布置完作業時，我以迅雷不及掩耳之勢收拾好書包，奔入圖書館，我長嘆一聲：“唉，終于遠離‘危險地帶’了！”
當老師發下默寫紙準備默寫時，戲劇性的一幕發生了：我的默寫紙不見了，我搜遍了書包也沒找到，最后，我只能干坐在那背單詞。老師見我十分空閑，就有給我安排了一個新工作：批作業。于是，我又拿起了筆熱火朝天地干了起來。
傍晚，我回到家中，本以為等待我的是沒完沒了的'批評，可沒想到媽媽什么也沒說。原來在家長會上老師沒有向媽媽公布我的“罪狀”，而是將要督促孩子學習。聽了這話，我長嘆一聲：“哎，這惱人的家長會！”
媽媽與家長會（熱門20篇）篇十
尊敬的老師，各位家長：
大家好!
我是家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
在此，首先讓我代表在場的家長們對x老師、xx老師的的辛勤勞動和對孩子的教育表示衷心的感謝!
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一、明確教育方向。
我是一名學校教育工作者，深知孩子在學校接受的大部分是知識的教育，智力的培養。作為家庭我認為對孩子教育的方向應重點放在非智力因素的培養上。這里的非智力因素包括良好的生活習慣、學習習慣，堅強的意志，健康的心理，積極的情緒，有一顆感恩的心等等。(針對自己對孩子的教育及名人事例展開講解)。
二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境。
家庭作為孩子學習的第二課堂，忠告各位家長一句：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著他做，給孩子做出適當的指導。孩子的潛力是無窮的，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養的同時不要忘記孩子潛力的開發。閑暇之余、睡覺之前應多給孩子讀書，讀書對一個人的成長是非常重要的，要讓孩子從小養成讀書的好習慣。星期一的我聽了中國教育報主編陶繼新老師的過于讀書與生命成長的報告。在報告中他就特別強調了要多讀古今中外的經典作品，他說孩子在小的時候的記憶都是無意識記憶，有些東西你刻意讓他去記，他會感到枯燥無味。但在他玩耍的時候給他放錄音或讀給他聽，多遍之后你再讓他背，他在腦海中就有了記憶。(舉女兒小時候在上學路上背唐詩的例子)。
三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長架子的時候要擺，不該擺時要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表揚、多鼓勵自己的孩子，俗話說：好孩子是夸出來的就是這個道理。比如上次曹宇曦做的數學題錯了來道，她一看見我就不好意思的多我說：媽媽，我今天的數學題做錯了兩道。我說：怎么會出錯呢?很難嗎?她說：不難，我看錯了。回到家之后她就拿出來給我看，的確是由于粗心大意出的錯，當時我并沒有批評她。而是說：其他的都做得很好，這兩個題肯定是不小心出的錯。吃完晚飯后我又給她出了十幾道題讓她做，并提醒她要認真做。一會她就非常準確的做完了。
作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結。
孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好!
我的發言完畢，謝謝大家!
媽媽與家長會（熱門20篇）篇十一
尊敬的各位家長：
下午好!我是初三年級兩班的數學老師。受初三年級組和初三數學備課組的委托，由我代表本組數學老師在此次家長會上發言。
首先，十分感謝各位家長朋友在百忙之中抽出時間來參加我校初三年級家長會。
其次，想與各位家長朋友一起交流一下與本期數學教與學有關的問題。
第一：教學內容的安排。
因本學期時間較長，初三下學期復習迎接中考的時間短、任務重，所以我們初三數學備課組各位老師共同決定本期教學內容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明、圖形的相似、銳角三角函數、概率的計算和下期教材中的二次函數、反比例函數以及圓。因此，本期教學內容十分繁多，任務很重。尤其是一元二次方程的應用、幾何證明、二次函數及其應用、反比例函數的應用、圓及函數幾何的綜合是本期的教學難點。
第二：家長如何了解自己孩子在校的數學學習情況。
你可以和數學老師打電話，或到學校找老師了解，也可以通過仔細觀察孩子的家庭作業，課堂筆記本和分析考試成績來大致了解孩子的學習情況。如果他的家庭作業做得很認真，錯誤及時認真更正，課堂筆記記得很細致，并且經常研究和復習筆記，這樣的孩子數學學習肯定是認真的，考試成績必定是很好的。反之，說明他的學習是不認真的，成績也肯定不會令人滿意。所以家長應多仔細觀察孩子的家庭作業——《原創新課堂》，周末作業——《三點一測》和報紙練習、筆記本，就能了解孩子學習情況，也能督促孩子平時的數學學習。
第三：家長如何引導自己孩子正確使用參考書。
要學好數學，必須多做題----這是大多數家長的看法。因此，每到開學初，家長都會幫孩子買不少參考書。殊不知，現在的學生很忙，基本沒時間去瀏覽它們。我們老師的看法是：先要把老師下發的學習資料用好，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫;實在各科均學有余力，可適當精選參考書或習題進行提高。
第四：家長如何擔負起督導子女學習數學的責任。
有的家長抱怨自己因遺忘等各種原因導致的數學水平太低，沒有能力輔導孩子的數學學習。其實孩子的學習是他自己的事情，家長和老師都是不能替代與包辦的。我與學生做思想工作時，經常對他們說：“世界上有些事情可以讓人代替你做，此時你要做個智者，善假于物，即善于利用外界因素為自己服務，而有些事情是不可讓人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的，真正的學習其實也是如此!”因此作為家長，你對孩子數學學習應該擔負監督﹑督促的責任，督促他及時按質按量完成作業，糾正學習中的錯誤，并不斷進行復習和鞏固!這樣，你對孩子經常傳達一種信息：我很在意你的數學學習，數學很重要!
第五：要十分重視數學學習中的錯誤和問題。
關于糾錯的問題，我給我的學生經常說一句口號，打一個比方。一句口號是：不要放過任何一個小問題。一個比方是：一瓣雪花就是一個小問題，一瓣雪花落在你手上，憑你的能力(體溫)完全可以輕易融化它，如果你對小問題置之不理，累積起來，如雪花累積成小雪球，你醒悟得早，憑你的能力經過一定努力，你仍然可以融化它，此時付出的代價可能會是雙手冰涼，有不少痛苦;若仍置之不理，小雪球會越滾越大成大雪球，超出你的身體承受能力范圍，你再想融化它，已不可能，在你融化這個大雪球之前，你早已被完全凍僵。因此，數學學習中一定要善于及時糾錯，防止造成知識缺陷的積累;實際上，學習的進步是在不斷的糾錯過程中實現的，將不會的、出錯的問題，學會、做對，就是進步;無數小的進步累積起來就會成為大的進步。
有的家長說自己家教嚴格。我認為：嚴格就是嚴守防線，不能出格。嚴格不是什么事都管，處處約束孩子，這不對那不對，這不行那不行，嚴厲，板著臉，說一不二，這是專制，不是真正意義上的嚴格。比如，孩子在數學學習中出了某個問題，出格了，你生氣、打罵、撕書本，孩子害怕了，重新再來，達到了要求，這是嚴格。你和風細雨講道理，讓孩子認識到自己的錯誤，再來一次，達到了要求，這也是嚴格。當然是既嚴守了防線，又不傷害孩子的嚴格方式更好。
現在教育孩子，提倡寬容。其實寬容不是縱容，孩子錯了也不管。寬容是指心理上的理解。孩子出錯了，我們要理解，因為他畢竟是孩子，不能孩子一犯錯就發火。但不能因為理解就放松要求。簡單一句話：我理解你，但我不遷就你，更決不縱容你。
第七：關于奧數學習。
學奧數，上奧數班成了現在學生和家長口中的熱門詞匯，因為很多學生不管程度如何，理想中都是沖著市內外名校、重點高中去的。奧數班的學習內容有些是教材內容、知識的深化與拓展，有些是專門的競賽知識與技能。我們數學老師的觀點是：并不是每個學生都能學好奧數知識，掌握其技能的!說得更實在點，絕大多數學生是根本不適合學習奧數的。真正能學好奧數的孩子，一定要是基礎十分扎實，習慣優良，思維異常敏捷，上進心與拼搏精神都很強，特別出眾的孩子。但是，人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢?所以，有些家長盲目跟風，單憑主觀意愿，不顧孩子實際地上奧數，是很不明智的。我們的絕大多數學生應該一心一意夯實基礎，緊扣中考，而不是應付其它名牌高中的選拔考試!各位家長朋友一定要對自己的孩子有個真正切合實際的正確的定位!
各位家長朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老師和家長共同的責任和愿望。蘇霍姆林斯基曾說：“兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發生分歧。”
最后我要說的是：“讓我們齊心協力，攜手并進，讓我們的孩子健康成長，讓我們一起創造弘毅新華的更大輝煌。”
發言不當之處，敬請各位家長朋友多多包涵，批評指正。
謝謝大家!
媽媽與家長會（熱門20篇）篇十二
尊敬的各位老師，各位家長：
大家好！我是xxx家長。首先感謝孫老師給我這個機會，讓我能站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。同時請允許我代表各位家長朋友，向教育和關心我們孩子成長的辛勤的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！說到教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好的地方。我僅就我對家庭教育談點不成熟的看法，歡迎大家批評指正。
我們做家長的，每個人都希望自己的孩子優秀，再優秀。所以很多家長課后會花很多時間給孩子上輔導班，做大量的課外習題。這是提高成績的一種方法。可是我們很多家長卻忽略了一個問題，孩子的成長就像是一座金字塔，塔尖最后所能到達的高度，是取決于塔基的寬度的。那么孩子寬廣的根基是怎么鑄就的呢？我個人認為是大量的課外閱讀。就初中生而言，其實沒有真正的學業落后，也不存在絕對的成績優秀，一切都是可逆轉的。使情況發生逆轉的力量就是課外閱讀。課外閱讀會不顯山不露水地賦予孩子不同的能量。我們經常會看到，凡從小有大量課外閱讀的孩子，他的智力狀態和學習能力就會更好；凡缺少閱讀的孩子，學習能力都表現的平淡；哪怕是寫作業的速度，一般來說他們也比那些閱讀多的同學要慢一些。蘇聯的教育學家蘇霍姆林斯基說過“30年的經驗使我深信，學生的智力發展取決于良好的閱讀能力”。閱讀量大不僅僅是有利于提高語文成績，作文寫的好這么簡單，他對孩子的各科理解水平都是一個質的提升。所以我認為我們一直常說的孩子后勁足不足，其實就是這個孩子的閱讀量夠不夠大的問題。
在具體的做法上面，我是這樣做的。第一，讓孩子時刻有書讀。在我家，沙發，書桌；床頭甚至衛生間里都常年擺有課外書或雜志。同時我會根據我女兒的閱讀速度，經常更新。這樣做我是希望時刻保證孩子有書讀，同時能有效利用時間。孩子上了初中，課程多了，課外閱讀的時間大大縮減，那么一些邊角的零碎時間就成了利用的對象，只要堅持，積少成多，江流成海。
第二，就是書籍的選擇。我每周去圖書館借書，總會看到不少孩子或站或坐在圖書館里看書，我經常會上前去看下他們在看的是什么書。結果我發現90%以上，這些孩子入迷的看著的往往是一些校園小說、漫畫、或者是流行愛情小說之類的快餐文學。我的做法不一定正確，不過我確實不太贊成孩子浪費過多的時間在這些“冰淇淋小說”上。我相信經典的力量，能流傳百年的文學肯定有他的道理。所以在書籍的選擇上，我更多的會推薦我女兒看一些古今中外的名著和一些名家，包括龍應臺、劉墉、路遙等人的書。“看一本好書，就像和一個高尚的人在對話”，書籍的選擇也是一門學問。
最后，說到閱讀的效果上，我聽過很多的家長說過“我孩子也讀了很多的課外書，可是作文照樣寫不好，閱讀題扣很多分”。我想說，閱讀的作用其實是很漫長的，量變才會引起質變。就如同一篇文章里說的：讀書正如熬粥一般，也需“好米、文火、持續”。只要做到讀經典好書，耐心細讀，持之以恒地讀，讀書之“用”才會潛移默化，使人受益無窮。
“最是書香能致遠”，我們做家長的如果想培養一個有見識、有主見，思想獨立的孩子，那么就稍稍放開對成績“一分”、“兩分”的糾結。至少在初中還相對輕松的階段給孩子一個書香的世界，這也是我們做家長的遠見。
以上是我的一些粗淺體會，不足之處，敬請批評指正。
謝謝大家！
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媽媽與家長會（熱門20篇）篇十三
尊敬的老師，親愛的家長朋友們：大家好！
我是x的媽媽。首先非常感謝周老師給我這個發言的機會，讓我和大家一起探討教育孩子的問題。
x上小學以來，我發現她一天天變得自信、開朗，對于孩子能在一年不到的時間內適應學校生活，是與各位老師無微不至的關愛息息相關的，是與老師嚴謹的教學態度、靈活多樣的教育方式分不開的，在此，再次向學校、向老師們表示誠摯的謝意。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此，我就我家孩子的成長談一些自己的看法。
一、身心健康最重要。
所謂身心健康，除了身體健康，更重要的是心理健康。我家x，心理特別脆弱，抗挫能力不是一般的差。她容不得自己身上的任何缺點，一旦老師指出她的不足，那更是要了她的小命。她不是一直怕上幼兒園嗎？開始我們還找不出原因，后來老師告訴說x一到吃飯時間就嘔吐，我和她爸才醒悟，這孩子被吃飯嚇倒了：自己吃不下，還擔心比別的同學吃的少，害怕老師的批評。讀小學了，我們擔心孩子再次栽倒在吃飯的問題上，所以，剛開始的二周里，把孩子接回家吃中飯，然后給她打氣鼓勵，等她熟悉了學校的環境，熟悉了老師同學，就試著讓她在學校里吃飯。因為少了幼兒園的點心，加上早上起得早，孩子的胃口漸漸好了，飯也能多吃了。現在傍晚放學回家，有時還嚷嚷：今天中飯不夠吃呢。
吃飯問題解決了，其他困惑又來了。孩子的動作協調能力天生不強，所以，跳繩動作僵硬，不連貫。1分鐘跳繩被同學遠遠地甩在后面。這下子，孩子又接受不了了。哪天有體育課要過這個關啥的，一早起來，孩子就全身緊張，肚子疼痛。不過，比起她幼兒園那會兒，孩子的缺點敏感癥好了很多，雖然還有些許的膽怯與不開心，但是她能面對了，這是進步，也是成長。
所以，有一個良好的心態很重要。能正視自己的優點，也能勇敢接受自己的缺點。這樣的人才是一個健全的人。對于孩子的缺點敏感癥，我和她爸采取缺點放大法來攻破。在她幼兒園時，她有了一點成績到家炫耀，我們總會表現出十二分的熱情來表揚她，說上一大堆“特特你真棒！特特你真了不起”之類的蜜糖話。我們發現，正是由于我們的過度熱情，膨脹了她的優點欲望，形成了她不能聽批評的不良性格。現在她在學校有了什么好事，獨立作業100分了，得到老師表揚了。她跟我們炫耀時，我們就那么輕描淡寫地“哦，這樣啊”應付一下。次數多了，小家伙也懶得報喜了。報憂呢，以前從來沒有。如果哪個老師批評了她，總是以第二天不肯去上學來逃避，即使我死拉硬拖著她去上學，也總是哭哭啼啼的。后來，我故意在她跟前與家人聊我教的學生的故事：說今天班長做了一件錯事，昨天，學習委員犯了什么錯誤。用這樣的反面例子，告訴她人無完人，直面自己的不足。現在，我也能從她口中聽到她在學校遇到的挫折了：媽媽，今天體育課擲壘球，我怎么也擲不遠，都扔在腳邊了。我說：沒事，爸爸小時候，體育成績還不及格呢。媽媽，我朗讀課文不夠好，這次朗讀比賽我沒被選上。沒事，媽媽班上的語文課代表也沒選上參加作文競賽呢。
或許，在座的家長朋友遇到的問題與我家的截然不同，可能你家孩子太忽視自己的缺點，全然沒把老師的批評放在心上。這也是一個不健全的心理，應該想辦法糾正。不管怎么樣，健康的心態應該是積極向上的，勇敢堅強、不怕困難的。我們要努力讓自己的孩子身心健康。
二、做孩子的榜樣，傳遞正能量。
俗話說，養不教，父之過。家長的一言一行，在潛移默化中，對孩子的影響巨大。我們做家長的，要在日常的瑣事中，給孩子樹立一個好榜樣，傳遞給孩子正能量。
比如，讓孩子讀課外書吧，開始孩子也不喜歡讀，我就每天陪著她一起看，給她講書上的故事，等她慢慢識字了，我讓她自己看，我呢也坐在旁邊自己看書，后來不用我督促，只要我捧起書，小家伙也很自覺地拿書來看了。
再說孩子膽小的性格吧，只要遇到稍微麻煩一點的事，她就哇哇大哭，去坐公交，司機說超載了，別上了，已經坐在車上的她非得哭著把我拉下車為止，去游泳館游泳，我說水有點冷，她哭著非要回家了，一句話，我家孩子淚腺特別發達，于是我有意識地在生活中應對一些困難來歷練她。記得有一次，我和孩子去老曹娥一帶，把車開進了一條死胡同，進進不了，退退不了。特特嚇得一個勁兒地哭，換作以前，我也束手無策，一定要電話求助了。但在女兒面前，我硬是在那里居民的幫助下，把車退了出來。事后，我跟她說：哭，解決不了任何問題，只有想辦法克服才是上策。后來，再遇到一些小麻煩，孩子從容多了。
三、好習慣伴一生。
良好的習慣，將影響孩子的一生，一個好習慣或許就成就了孩子終身的成功。在小學一年級的這個最可塑的階段，家長朋友們千萬不要忽視了孩子習慣的養成。沒有規矩，不成方圓，在培養習慣上來不得半點馬虎，必須講原則，有時甚至得用上點暴力。x剛上一年級時，在培養作業習慣上，我就使用過兩次暴力手段。
那是孩子第一次帶作業回家來，數學完成一頁口算。小家伙倒好，做了兩題，丟下鉛筆找吃的去了，吃完零食，又做了兩題，要去開電視看動畫片了。我開始用語言制止：我說，特特，做作業要一心一意地做，不能做一題干那個，再做一題玩這個。媽媽給你10分鐘，專心致志把作業做完。好家伙，10分鐘過去了，才做了5題，原來坐在書桌前彈橡皮了呢，我二話不說，把她拉進衛生間扯了褲子，在她屁股上就是一頓暴打，直打得小屁股紅腫了為止，打完了，我說，現在給你5分鐘，把口算全部做完。如果完不成，再打。這下，小家伙一把鼻涕一把眼淚，總算在規定時間里把作業完成了。
后來幾天，小家伙做作業專心了不少，可沒持續10天，小家伙的老毛病又犯了，還頂嘴說，明天上學前做完就行了。這下，我拿了她爸的皮帶抽打才了事。
如今，在做作業上，小家伙沒再讓我操心過，每次回家，小家伙總能把做好的作業舉到我面前：媽媽，作業做好了。你幫我檢查檢查。
當然，要養成的好習慣有許多許多，生活上良好的作息習慣，衛生習慣，學習上專心致志的習慣，勤讀課外書的習慣等等。家長朋友們一定要軟硬兼施，督促養成。
但是，我家特特勞動習慣不是很好，家務意識簡直為零，整理習慣更是無從談起，玩具，學習用品扔得滿地都是，每天的書包還得我給她整理，鉛筆還得我給她刨好。今天，我也在思考，在這方面我們做家長的是不是也應該加大力度，整改整改呢。
啰啰嗦嗦說了那么多，浪費了大家的寶貴時間。其實在現在這個資訊異常發達的社會，我們并不缺乏如何教育孩子的方法，教育專家在這邊大談賞識教育，那邊狼爸虎媽狠曬棍棒手段……我們做家長的，首先要了解自己的孩子，選擇適合自家孩子的教育方法才是真理！
最后，祝各位爸媽育兒成功，祝老師工作順利，謝謝大家！
媽媽與家長會（熱門20篇）篇十四
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發生分歧”。由此看來，孩子的成長需要學校和家庭的共同努力。家長們以后無論多忙，也要抽時間關心孩子的學習，應該把培養孩子當成自己最大的事業。
學校與家庭是兩個影響孩子健康成長及發展十分重要的動力系統，缺一不可。常聽到有家長這樣說：“老師你對我的孩子嚴格一點好了，你講的話他都很聽的，我們家長的話，他根本聽不進去。”“老師，我們相信你。孩子有錯，你盡管打罵，我們絕對不告你的。”“我把孩子完全交給你了，你就負全權責任吧。”說實話，家長說這樣的話，是不大正確的，要想孩子有所進步，做家長的必須在教育方法上有所改進。
第一、家長要注意不要給孩子太大的壓力，非第一名或者前幾名的想法是不對的，也是不現實的，因為第一名永遠只有一個，而競爭者永遠不會只有一個，更何況學習成績第一的學生將來也不一定會發展得最好。
第二，多花點時間陪陪他們，陪他們出去旅游，陪他們一起外出吃吃飯聊聊天，真的忙的話，一起看場好看的電影，一起分享一則有教育意義的故事都可以。或者在做家務的時候，把一些力所能及的小事情教給孩子，并和孩子一起做，邊做邊聊，這就能夠讓孩子在你面前放松，愿意向你敞開胸懷，由此也可以消除疲勞，減輕壓力。千萬不要在孩子放學回來后，還是自己忙自己的，以為多買些好吃的給他，不要他做事，把學習搞好了就是替媽媽分憂了。可是，孩子是要交流的，他想說話，在家長的嚴格要求下，孩子不敢想不敢說，內心封閉自己，在家里，不上網，還能干些什么呢?因為上網才可以讓他感到放松快樂啊。
如果家長要求過高，有的學生會消極對待，甚至放棄。當今社會的價值取向是多元化的，孩子的學習成績固然重要，但孩子的身體是否健康，心理是否健全，道德品質是否高尚也是非常重要的。作為家長要全面關心孩子的成長，我們做家長的要樹立正確的成績觀：不一定要孩子每次都爭取第一，但一定要孩子每次都進步一點。
第三、在任何情況下，都要幫助教師樹立威信。
一個焦慮的媽媽，一定會把焦慮傳遞給自己的孩子，一個暴力的爸爸一定在不知不覺中培養了孩子暴力的性格。其實，孩子身上的某些不良行為和習慣，說到底是家長在生活中潛移默化地影響出來的。
所以，當孩子遇到所謂的不當批評或不公正待遇時，家長一定要與認真和孩子溝通，而且溝通一定要圍繞有利于孩子健康成長的目的展開。
在任何時候，都希望能夠幫助維護教師的權威和威信。如果覺得有不理解的地方，完全可以直接和我們老師聯系，通過雙方的真誠交流，協商教育孩子的最恰當方法。因此說，我們家長要堅決站在老師這邊，應該和老師保持高度一致的教育立場。只有這樣，您的教育才能真正有效。
媽媽與家長會（熱門20篇）篇十五
時光流逝，不知不覺，我漸漸長大了，也給您帶來了許多負擔，在我的學習旅途中，您花費了太多的心思，因為我的成績是在不太穩定，這經常會讓您擔心，每次只要考試成績一出來，您就會將成績單緊握在手中不停分析，您幾乎沒有因為考試成績而抱怨我，只是把心中的而焦慮都化為額上的一條條的皺紋。越是這樣，我就越慚愧，我曾無數次告誡自己，“我不會讓你失望的，我會有出息的。”進入九年級后，我的生活開始變得匆忙起來，看著我每天快速吃飯的樣子，您開始實行了“加餐”，這樣一來，家里每個月的開支數目一下子變為原來的兩倍，吃飯的時候，您怕我吃不飽，因此，我口袋里德零花錢有了分量。我想，我們家并不富裕，這么大的開支，一定壓的您踹不過氣來。
生活中，我的每一個動作，每一個眼神，甚至每一次說話的語氣，您都能記得一清二楚，而我卻連你的生日都會忘記，還記得嗎?去年的12月初1。那一天，您滿懷著欣喜，期待我和爸爸能有據溫暖的新祝福，記得那天上午，您做任何事都很有勁，因為您認為爸會給您有個驚喜，可是。結果卻讓你失望了。那天晚上，等了一天的您，終于在12點鐘響的那一刻，心灰意冷，上床睡覺，我的眼睛依然能浮現但是那副讓人不知所措的畫面。床上，您哭了，留下來那個行晶瑩的淚珠，床邊，我突然睜大眼睛，吃驚的問：媽媽，怎么了?一句簡單的話語，沒想到引來您更大的哭聲。您哭了，哭的我也含淚了。
第二天，我寫日記前，順手翻開了日歷：今天是十二月初二，還有28甜就是三十了。天啊。我猛的想起，今天十二月初二，那么昨天就是初一，媽媽的生日!我怎么給忘記了!此時此刻，我終于明白，媽媽為何苦了!媽媽，是在對不起，我真的不是故意的，您的女兒沒有不在乎您，情原諒我這個粗心的女兒吧。
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媽媽與家長會（熱門20篇）篇十六
家長會將在今天下午舉行。我聽著，像是交了一個神圣的使命，小心翼翼地回到家里，告訴父親這個神圣的消息。爸爸聽了，說：“我要開家長會。”
時間過得真快。馬上就要開家長會了。我們在外面玩，父母在里面開會。我的.心無論如何都無法平靜下來，但是這次我要發試卷了！上次因為粗心沒考好，這幾天也沒說什么，一定要…唉！
我環顧四周，期待著家長會的結束，媽媽的臉似乎更重了。當我們到家時，他做飯，我做作業。我無法平靜下來。
我想想，越想越煩。我的腦子好像很亂。面前有一大堆作業，翻開書，想通過看書來消除內心的煩惱，卻看不到；我想看一會兒電視，但腦子里充滿了恐慌和恐懼；出去玩，但是你的腿上滿是鉛，舉不起來。
吱的一聲，書房的門開了，爸爸進來了。我剛想抬起頭，就被爸爸嚴厲的眼神捅了回去。爸爸走到我面前，用手撫摸著我的頭，強心說道：“兒子，這次爸爸不說你了，只是有點大意，下次我再改。”
聽了爸爸的話，我心想：爸爸相信我，我下次一定考得好！
媽媽與家長會（熱門20篇）篇十七
各位家長、歐老師大家晚上好：
我是x的媽媽，首先感謝歐老師給我提供這樣一個機會，能與各位家長一起分享和探討教育孩子的體會。謝謝。下面我就簡單介紹一下我的做法。
一、培養孩子自覺性，養成好習慣。
習慣成就大未來。作為一名高中老師，我知道培養孩子好習慣的重要性。孩子學習成績的好壞關鍵不在于智力的差異，而是學習習慣的差異。而好的習慣應該從小抓起，在孩子小的時候我們就很注重培養孩子良好的習慣，像早睡早起，飯前便后要洗手，看電視一天兩次，一次不能超過半個小時等習慣，都是從小一直堅持到現在。上小學以后，要求就更細化了，在孩子上小學之前，我就跟孩子做好約定，1、寫家庭作業，整理書包之類的事情，是你自己的事情，自己的事情自己做，媽媽幫不了你。2、上學以后，回家要寫作業，晚上要早睡覺，所以我們就沒有時間看電視了，周一至周五不能看電視，周六周天可以看，不過還是和原來的約定一樣，一天兩次，一次半小時。這個學期開學的第一天，x很高興的對我說：媽媽，我們歐老師也對我們說，周一至周五不能看電視，如果實在想看的話，可以看看新聞聯播。我想孩子之所以高興，是因為我的要求和老師的要求一樣。
二、培養孩子的閱讀習慣。
作為一名高中老師，我深刻感受到學好語文的重要性，而學好語文的前提是大量的閱讀，因此我一直很重視x的閱讀。大概在孩子8個月大的時候，我買了兩本巴掌大的書，講給她聽，說是講，其實就是讀給她聽。也不知她能不能聽懂，但是能看的出她很喜歡聽，不哭不鬧的。到她稍大一點，能聽懂后，就不斷的要求我給她講故事，每個故事都要一遍又一遍的聽。不管她要求講多少次，我幾乎從不拒絕。從那時起，我們就養成一個習慣，就是不講故事不睡覺，直到現在也是一直這樣堅持著。
在這樣讀的過程中，孩子的語言表達能力提高了，另外還有一個收獲就是識字量大增。有時讀故事不注意，讀錯字，她就能給我指出來。到孩子5歲以后，識字量猛增，大部分時候，短小的繪本她自己就能看了，不用我給她講了。這時我就把從給她講繪本升級到講長篇的童話故事，這一時期我們讀了《小鹿斑比》、《綠野仙蹤》、《魯濱遜漂流記》、海底兩萬里、秘密花園、西游記等。再后來，我發現買書滿足不了孩子的閱讀需求，20x年8月，我們就從閱讀繪本館借書，一直到現在。上小學一年級后，雖然看書時間少了，但是周末大部分時間都用在了閱讀上。有時一本好書300多頁，如果她喜歡的話，她會一口氣看完。
有的家長說孩子就是不喜歡看書，我認為要讓孩子愛上閱讀，首先是家長能夠堅持親子閱讀，通過親子閱讀培養孩子的閱讀習慣。再就是我們要配合好老師的工作，做好每天的讀書記錄，孩子有時不聽父母的，但是都愿意聽老師的。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲。
最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長萬事如意，天天開心!謝謝大家。
媽媽與家長會（熱門20篇）篇十八
尊敬的孔老師、尊敬的各位家長朋友們：
大家好!
我是李x的媽媽。今天能夠站在這里和大家一起共同交流、探討孩子的成長教育話題，我感到萬分的榮幸。都說家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手。其實，今天站在這班門弄斧我深感慚愧，我自知在教育孩子方面做的很不夠。在此僅結合李佳豪的實際情況和大家談談我對教育的一點淺薄的認識和思想觀點吧。說得不好，請大家多多包涵。
開學以來咱們的孔老師一直著重于引導孩子們多讀課外書，我們很慶幸能有這樣一位注重閱讀、注重課外教育的好老師引領我們共同培育孩子健康快樂的成長。作為家長我非常認同課外閱讀的重要性。語文教育學家呂淑湘在接受采訪時說：他的成功課內占30%，課外占70%。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”
杜甫指出：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
法國科學家笛卡爾說：“讀一本好書，就是和許多品德高尚的人談話。”
古往今來，無數的中外名人都在強調讀書的重要性。21世紀的當今社會是一個信息的社會，這就需要我們不斷的獲取信息。對小學生而言，閱讀是他們獲取信息的最基本途徑和最簡便的方法。俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”
記得上一年級時，李x早上領讀《三字經》，那時候每天回到家我都會結合《三字經》的內容給李x講《東漢黃香溫席》的典故，講《勤有功，戲無益。》的道理。只要有時間我就會陪孩子看書，邊看邊講解書中的內容，同時滲透一些生活的哲理。慢慢的李x對閱讀產生了濃厚的興趣，開始了獨立閱讀。一年級的暑假我和孩子一起背誦了《論語》，二年級剛開學李x第一個在班上考過了古詩六級，后來相繼獲得了《書香家庭》、《讀書小博士》、《閱讀小明星》等稱號。今天在這說這些我并不是想炫耀，我只是覺得這是孩子讀書的收獲，也是對孩子的一種肯定。
無論寒暑假還是周末，李x去的最多的地方就是書店，一呆就是三、四個小時。每次周末我們去超市，李x也是直奔買書的地方看個沒完，從不問我們要玩具和零食。平日里孩子最大的開銷就是買書，我會不斷的給他選購各類書籍。有時候一本書剛買回來時也許孩子并不感興趣，但是隨著年齡的增長，理解能力的提高，不經意間你會發現孩子會自主的拿起書在看。有的朋友和我說，李x書那么快就讓他去書店里看唄，買回來那么多書花費那么大。我說：“一本好書，每看一遍都會有一個新的收獲。買回來可以反復的吸收。”在閱讀中智力的發展、道德的發展、知識的積累所起到的巨大而潛移默化的作用是無法用金錢去衡量的。
在給孩子買書上我從不吝嗇，從一年級到現在給孩子買了差不多有七、八百本書，孩子的精神糧食不能缺。我們家長該做的就是給孩子創造讀書的環境，營造讀書的氛圍。我認為這是讓孩子愛上閱讀、愛上學習的前提。只有博覽群書、知識豐富，才能讓自己的人生更精彩。
英國的威。沃克曾說：“只要用心讀書，人的舉止自然會一點點的優雅起來。”要讓我們的孩子有廣闊的胸襟，有真善美的高尚情操和健全的人格，就從讀書做起吧，從文化教育做起吧。
親愛的朋友們，讀萬卷書才能出口成章、下筆成文，愛孩子就和孩子一起讀書吧，與書為友，伴孩子成長，讓孩子在書的海洋里積累知識、親近母語、陶冶情操。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”
我的話講完了，最后祝咱們的孔老師工作順利!祝大家生活幸福!祝咱們的孩子學習進步!謝謝!謝謝大家!
媽媽與家長會（熱門20篇）篇十九
尊敬的各位家長，老師：
大家好!我叫，是學生。很榮幸能站在這里發言，感謝你們能在百忙之中抽出時間來和老師們討論對我們的教育問題，感謝你們來學校和老師一道為我們設計未來的宏偉藍圖!
在這樣的青春時光，很慶幸自己能夠在xx班學習，雖然班級里只有少部分男生，但班級的熱情毫不遜色于其他班級。我們在運動會上奮力拼搏，團結互助，取得了第六名的好成績，并多次獲得精神文明班稱號。學校的各項活動我們積極參與，同學們不僅在生活上互相照顧，在學習上更是團結互助。數學老師的諄諄教誨，語文老師的悉心點撥，英語老師的和藹可親以及各科任老師對我們的辛勤培育。我們都感激在新，特別是班主任，為了能使我們在緊張，高效，和諧，充滿自信的狀態下學習，不斷督促我們，帶領我們營造了良好的學習氛圍。目前我班的課堂紀律和學習氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。
敬愛的家長們，我們不會忘記你們對我們的默默付出。我們雖身在學校，可仍會體會到你們對我們的關切。“衣服穿暖了嗎?感冒好了嗎?成績要加油?”點點滴滴都化作我們前進的動力。
親愛的老師，敬愛的家長們，請放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無窮，我們定會腳踏實地，自強不息，立志成功!用行動成就期待已久的愿望，用滿意的結果來還給老師和家長們一份驚喜!
最后，祝老師們萬事如意，祝家長們工作順利!身體健康!謝謝!
尊敬的叔叔、阿姨：
你們好!非常感謝你們能在忙碌的工作之余來參加本次的家長會，作為學生代表，我想從兩個方面來談一下自己的看法。
作為一個孩子，在長輩面前我想說幾句心里話：成績上的得失只能說明這段時間他用心與否，學習方法、心態正確與否，它不能成為您評價孩子的標準。拿我來說吧。成績不好，媽媽數落我，聽著心里真的很難受。我知道，她想自己的女兒好，她不想對別人說：”哎，我閨女自上高中以來，數學就沒及格過。“作為孩子，我想對叔叔、阿姨們說：”你們在外打工，做生意，上班很累，這點你們的孩子是知道了，我們長大了，我們知道父母為了騰出時間讓孩子學習，寧肯自己多忙點：我們知道父母的血汗錢來之不易;我們知道父母批評我們是一種鼓舞，是為了我們好。相信你們的孩子，我們是理解你的。可是身為父母的您對孩子又了解了多少呢?你們打罵我們時，是否考慮到在這個年齡階段，我們的思想行為上需要您的引導。
叔叔、阿姨們，我真心地希望您能多理解，多了解孩子，適當地批評教育是必要的，但別忘了包容和理解。讓我們共同努力，為對方而改變，努力地付出，爭取更大的進步!
媽媽與家長會（熱門20篇）篇二十
我被捆在一棵干枯的樹上，黑沉沉的天空和嶙峋的怪石都顯得那樣冷酷無情，利庵有勁的冷風撕扯著我的頭發。老師奔過來，大聲斥責:“你太令我失望了!”隨即就消失了;媽媽滿臉怒容，“為什么不說實話!”同學們一步步逼近我，高聲喊著:“我們再也不相信你了!再也不……相信……你……”“啊—”隨著一聲驚叫，我從夢中驚醒。啊!原來只是個夢!幸虧只是個夢。可是……我抬頭一看，兩點半了。完了!媽媽肯定去開家長會了!我仿佛一下子掉進了冰窟窿，心里涼了半截。中午發生的事又浮現在眼前……“媽，下午兩點半開家長會……”“嗯。”“您—您不是要開個會么?如果—沒空的話—就算了吧。”“不，栽已經把會推掉了。”
聽了這話，我偷偷膘了一眼媽媽，見她確無半點不去的意思，就只得咽住了下面早已準備好了的“游說之詞”。—完了，這下子真完了!都怪我!當初承認了不就沒事了嘛，為什么……唉……兩天前，我們組值日。下午放學后，我們幾個人一起掃地，互相說說笑笑的，既而發展成拿著“武器”追著打，就在這時，意外的事發生了:我手中的答帚把戳到了玻璃黑板上，“嘩啦”一聲，黑板左下角碎了!我們一下子傻了眼，這可怎么辦?還能怎么辦?我們慌忙收拾了“現場”，逃回了家。第二天，老師查起這件事，說:“只要這位同學能夠承認，我是不會追究的。”我想去承認，可虛榮心使我最終沒去。當然我更怕其他幾個同學去“自首”，那樣，后果更不堪設想了。
現在，媽媽去開家長會了。萬一老師知道了真相向媽媽反映怎么辦?那老師、同學會怎樣看我，媽媽又會怎樣……我真是后悔莫及!該死的.虛榮心!你以為你是個老師偏愛、同學信任的好學生、好干部，你以為你是個媽媽寵愛的好孩子，你就不應該承認錯誤了嗎!?驕傲自大!你怎么就沒想到老師、媽媽曾對你教導:“人無完人”，“知錯就改”……是呀，人總是要犯錯誤的。我們敬愛的毛主席是多么英明偉大，可他也一樣有過失誤。