優秀作文是一種藝術創作，能夠讓讀者感受到美的力量和思考的深度。以下是小編為大家整理的優秀作文范文，希望能給大家提供一些參考。
與我同行初三（專業20篇）篇一
一行飛雁劃過蒼穹，留下一條優美的弧線，漸行漸遠，最終消失在視線，它們要去往何方？我想，大概是在向著璀璨的陽光，追逐自己的夢想。
曾經那些稚嫩的孩童，如今已長成個懷揣信念的少年。我們用五顏六色的粉筆，勾畫著青春的藍圖。
是什么讓我與文字結下了不解之緣，我喜歡在暖意洋洋的午后，捧著一本書在著茶香的屋子看盡人間百態，與作家進行心靈的碰撞，擦出智慧的火花。漸漸地我愛上了散發著墨味的書，夢想著有朝一日自己寫一本書，向你述說我的故事。初三，我更深入的淺入到文字的海洋，累積了炫麗的詞匯，收集了更多的情感。依稀感受到這個夢在耳邊縈繞，催促我加快自己的步伐，向著成功的彼岸進發，希望不久的未來，可以沉醉在自己筆下的故事中，心隨著波瀾曲折的情節跌宕起伏。
外面的`世界五彩斑斕，外面的世界充滿著未知的精彩。雖然我現在沉沒在初三這個為考試而奮斗的時代，但大千世界像一塊磁鐵，吸引著我的目光。手中各種試題像一個調皮的孩子，漏出狡黠的笑容：“想要走出去，相過了我這關再說”！學習壓力雖大，依然阻礙不了我渴望飛翔，常常握緊拳頭，下定決心要以優異的成績在同齡人中出類拔萃，考上一所好大學，然后出國繼續深造。有了能力具備了條件，可以飛行的更遠，去觀賞想要游覽的世界風采。一定不能使自己禁錮在這樣一個小城市，要讓靈魂隨著風兒漂洋過海，到那時，我也一定會懷念現在的初三，那段孕育希望與夢想同行的歲月。
哪一個青春的少年胸膛中不在跳著火熱燃燒的心，有夢想就去拼搏，有追求就去努力，不為人生留下遺憾，這就是我們的信念，前進的腳步永不停歇。
與我同行初三（專業20篇）篇二
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？白話文的小編精心為您帶來了文明與我同行初三作文（精彩4篇），您的肯定與分享是對小編最大的鼓勵。
文明是新時代的主題，是不可缺少的一部分。作為中學生的我們更要遵守中小學生禮儀規范。
從古到今，人們從來都沒有忘記過文明。在朱熹的《四書集注·孟子集注》中寫著一些關于文明的古文，有：思誠修身之處，而明善有為思誠之本。意思是：以真誠為準則是自我修養的關鍵，弄清楚哪些是好的言行舉動，又是堅持真誠的根本。在明朝的洪自誠的《菜根譚》中有“遇欺詐之人，以誠心感動之。遇到暴戾之人，以和氣薰蒸之”其意是：遇到欺騙狡詐的人，用真誠來感動他，遇到粗暴、乖張的人，用和藹的態度去感化他。文明的意思是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀。
是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。說起文明，有些人非常可恥，他們有人到處亂扔垃圾。有一天，我到張紫丹家去玩。我是坐著公車去，一上車我就找了一個好位置，我剛剛上車，就一位老奶奶上了車，本以為有人會讓座，可沒有。我就立即說：“老奶奶，您坐！”于是我就把座位讓給了老奶奶。老奶奶不住口的說：“這個小朋友可真好！真懂事！真懂事！”我說：“沒事！沒事！這是我應該做的，老奶奶你慢坐，我先走哩！”我們要做一個文明的中學生。無論在什么地方都不要忘記禮儀！文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道理，那么世界才會變得更加和諧美好。生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。
一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。
這件事體現了什么？沒錯，就是文明。
有些人認為文明很遙遠，其實不然，文明就在我們身邊。.。.。.
去年暑假，我和爸爸準備回老家。經過漫長的等待，我們好不容易等來了一輛公交，本來心情激動的我望了望車廂內部，只見里面擠滿了人，頓時好心情就煙消云散了。望了望身旁，有許多人也在等車，他們沒有擁擠，沒有吵鬧，而是自覺地排好隊，井然有序地上了車。雖然我和爸爸站在隊尾，但我的心情很舒坦。
好幾站過去了，車上的“人海”只少了一部分。我揉了揉發酸的腿，向旁邊一望，正巧看見一個空位，心里竊喜，便坐了下來。正當這時，一位白發蒼蒼的老奶奶帶著兩袋東西上了車。我的心里一猶豫，糾結著要不要讓座，車子啟動了，奔馳在馬路上，那位老奶奶的身體搖搖晃晃的，四肢發抖，兩袋東西蕩來蕩去，好似兩個頑皮的孩子在蕩秋千。突然，汽車來了一個大轉彎，老奶奶站不住腳，如果不是身邊的年輕人反應快，險些摔倒在地。我的心一緊，腦子里冒出了老師常說的一句話“尊老愛幼是作為學生的良好品質”，頓時嚴肅起來，毫不猶豫離開座位。正在這時，車上有幾個人同時讓出座位，可剛才那位年輕人已將老奶奶扶到他的座位上。我們面面相覷，車里傳出一陣輕快的笑聲。
幾個小時的車，雖然很辛苦，但一點兒也不覺得累，因為有一路的文明之風溫暖著我。.。.。.
一聲輕輕的“你好”，一個淡淡的微笑，一句真誠的“對不起”，一句寬容的“沒關系”，這都是生活中常見的畫面，卻又體現著文明與素養。從我做起，從現在做起，讓我們一起成為講文明，懂禮貌的陽光好少年！
這都是生活中常見的畫面，卻又體現著文明與素養。從我做起，從現在做起，讓我們一起成為講文明，懂禮貌的陽光好少年！
5月2日，天空淅淅瀝瀝的下著小雨，我和爸爸同事家妹妹，一起去方山體驗爸爸去哪了？
我走在山路上，走著走著，突然"咔嚓"一聲，我感覺我腳下有什么東西。我本以為是踩到了鳥蛋什么的，但是，我低頭一看，原來是一個易拉罐，我順手把它撿起來丟到了垃圾桶。可是誰知沒走幾步又遇到一個，我還是把它撿起來丟進了垃圾桶。我覺得這個事情很奇怪，順著山路向上望去，原來前面幾個大學生模樣的大哥哥大姐姐，一邊喝著飲料，一邊亂扔著手中的垃圾。
我停下來，想了想，這個事情怎么辦呢？突然一個計策從我的心底冒出。我和爸爸同事的孩子劉怡寧說："妹妹，我們一起來做撿垃圾游戲怎么樣？”妹妹差異的望著我。我連忙說：”前面的大哥哥大姐姐東西丟了，我們撿起來還給他們怎么樣？”妹妹領會我的意思，我們兩個小女孩，一邊撿著瓶瓶罐罐，一邊順著山路向上跑。當快要接近他們的時候，我和妹妹異口同聲地說："大哥哥，大姐姐，等一等，你們的東西丟了！”
他們停下腳步，驚奇地望著我們，當看到我們手里拿著6—7個垃圾瓶子時，我發現他們的臉立刻紅了，一個大姐姐一槍過去那些垃圾，連忙笑著說："小妹妹，謝謝你們！”他們不好意思，回頭順著山道向下把我們檢漏的瓶子撿起來。
爸爸們追上我們，摸著我們的頭，笑了。我們生活的城市是一個山美水美人文也美得南京，我們有什么理由不讓它更美呢？讓我們一起攜手，與文明旅游同行。
隨著時間的推移，人們走向了小康社會，可大家注意到了嗎？人們環保的意識沒有了。
亂扔垃圾，隨地吐痰，公共場合大聲喧嘩…很多人覺的是小事，不值一提。其實，當種種不文明的行為集結起來，就是城市的“垃圾桶”。
在街道上，小廣告已經貼的哪都是。在街道上，口香糖粘在地上，形成了一幅“畫”。在天橋上，亂七八糟的垃圾堆成山。
看到這些畫面，你會不會感動心疼嗎？地球媽媽養育我們，我們卻這樣對待它。
一個新聞說“20xx年的世界末日沒有來到，說不定明天就會來到”。
一位記者采訪了一位環衛工人，環衛工人說“他們一扔我就說別扔，但是沒有用，他扔他的，我撿我的”
記者又采訪了一位路人，路人說“那素質低的人才亂扔，素質高的人不但不亂扔，還撿呢！”
如果少扔一個垃圾，地球就會更美麗些。
來吧，同學們，向不文明行為說“不”，為自己的家做出一份貢獻。李昊宇。
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與我同行初三（專業20篇）篇三
愉快的暑假快要結束的時候，我們一家人去安徽省的石臺縣旅游。我們先后游覽了怪譚漂流，牯牛降的原生態景區，美麗的大王洞，和百丈崖探險。
這一路發生了很多動人心弦的故事。當我們途徑郎溪縣迷路的時候，碰上了一位熱心腸的公務員幫我們帶路；當我們到達石臺縣找不到旅館的時候，是一位素未謀面的朋友幫我們四處聯系旅館；但我們在牯牛降的深山里，碰上一位采靈芝的農民時，他為我們講了很多山里的有趣故事；這一路真是多姿多彩，文明相伴。
當我們到達百丈崖的時候，偏偏天公不作美，風雨大作，我們趕緊跑到一個大草堂里躲雨，這時碰上了一隊也到百丈崖來游玩的旅游團。在這種氣候中，我望著天空，暗自祈禱著趕快雨過天晴。然而，雨越下越大，我無聊極了，又餓又渴。突然，我看到了旅游團中有人剖開了一個大西瓜，我眼前一亮，但又不好意思找人家要。這時一位熱心的阿姨好像看出來我的心思，她給我們捧過來幾片甜甜的西瓜。真是好心人啊。最終，雨過天晴，我們一家人就跟著這個旅游團一起走，旅游團的導游非常熱心，她把我們當成團隊中的一員，給我們講解并告訴我們，哪些項目可以玩，好不好玩，哪些項目不能玩，為什么不能玩，她這種無微不至的關照讓我們盡興的玩了一圈。俗話說得好，幫人幫到底，送佛送上天，這位熱心的導游就驗證了這句俗語。最后要滑高空滑索回去，散客的票價是50元一位，團隊的票價是20元一位，我們是散客，本應“享受”50元每位的票價，但這位年輕的導游無私的將我們納入了她的團隊，為我們節省了不少大洋。
這真是一次開心的旅游，一路上，我們碰到了許多的這種文明的行為。古人云：行千里路，讀萬卷書，這樣我們的生活就能平添許多的樂趣。
與我同行初三（專業20篇）篇四
文明素質的內涵豐富，它不僅只是知識水平，也包含道德素質;不僅體現在言談之中，也體現在日常舉止上;不僅關涉個人修養，也容易引發公眾效應。因此，事情雖小，意義卻深遠。下面是白話文的小編為您帶來的文明與我同行初三作文【優秀9篇】，如果能幫助到您，小編的一切努力都是值得的。
有一次，我和爸爸媽媽去美國游玩，我先去機場坐飛機，我們做好了準備，就坐在那里候機休息，我無意中發現一個人在做廣告，他突然想打個噴嚏，就用手擋住了自己的鼻子，還把頭轉到了一個沒人的地方，還用紙巾輕輕地擦了解一下。值得我們學習，他又繼續去做廣告了，他是一個外國人。此時，我又發現一個中國人，身體比較胖，一個人占了兩個位置，那邊還有人沒位置坐，他打了一個噴嚏，手也不擋，還把鼻涕往座位椅子的布上擦了擦，這是一種很不好的行為，不能跟他一樣，我心里提醒自己。
到了美國以后，有天中午，恰巧是午餐時間，我們來到了一家很小的餐廳，但是生意非常好，菜的品種有得香辣雞翅、辣漢堡等，還有飲料如冰可樂等等，反正都與辣和冰這兩次字有關。中國人來這里旅游的也很多，我發現老外上菜很少，吃完以事再點一些菜，最結束時候，自己都把餐盤送到了餐廳回收的地方。有一個中國人，點了很多菜，最后沒吃完，很多都浪費了，離開時餐桌和椅子放的很亂，也不整理就走了，餐盤放得亂七八糟，后來進來就餐的人多不方便啊。晚上，我們把汽車停到了停車場，看見了兩輛汽車，一個是老外停的，一個是中國人停的。那個中國人把車停斜了，也不管它了，他一輛車，占了兩個車位，就走了。那個老外的車也停下來了，他下來看了看，感覺有點歪，他又上車調整了一下，再看一下，終于停在車位里面。
回到賓館要休息了，可以今天發生的事情，我也在回想，我想我們要學習老外的一些好的做法，做一個文明的中國人，在國外旅游時，注意自己的言行舉止，與文明旅游同行。
到一個地方出差旅行，我總喜歡避開熙熙人流，騎著借來或租來的破舊自行車，專門探訪那些鮮為人知的背街小巷。
世上沒有哪座城市是一天就能建起來的。每個城市都有自己的歷史、自己的文化、自己的風土人情與特色味道，并像年輪那樣深深刻進老街道、老房子、老院子以及老人額頭那層層疊疊的皺紋深處。不愛看鋼筋水泥堆成的所謂標志性景觀，是因為這些互相克隆、彼此借鑒乃至抄襲的現代城市文化，過于格式化同質化，失去了地理文化坐標的獨特意義。而只有背街小巷，保留了城市的"基因，讓人格外珍惜。
我曾在南北幾個大城市的黃金地段繁華區域拍攝照片，請有關專家仔細辨認，見多識廣的他們居然一籌莫展：所有城市長得太像了，一樣的摩天大樓，一樣的草坪噴泉，一樣充斥著“巴黎春天”“紐約時尚”“羅馬假日”等讓人不知身處何鄉的莫名霓虹招牌——甚而至于，連交通擁堵的畫面也極其相似。
大面積的拆遷，抹掉了城市的過去。歷史與現實的交結，在“名不副實”的街名路名中難以找尋。誠如此觀，“背街小巷改善”成為近些年來國內數個城市“點擊率”最高的詞組之一。
單從杭州來講，有西湖、有“三口五路”這樣的“面子”，加上背街小巷這樣實實在在、淹沒于城市之中的“里子”，它已經超越了簡單的“修路”層面，把整潔舒適送還給小巷，把歷史文化帶出小巷，正在用自己獨特的視角闡釋一種全新的“城市文明”觀。
專走背街小巷，感受醇厚民風，領悟文化底蘊，每個城市在我記憶中的投影變得多彩而溫暖，這樣的行走，這樣的旅游，讓我不自覺得開始輕聲細語，生怕驚動了那份睡著的歷史。
千百年來，我國素有“文明古國”、“禮儀之邦”的美譽。孔子將人與人、人與社會、人與自然的關系用“禮不可學”來概括。講文明、講禮貌，這種美德在現代社會應該大力弘揚。因為它對“追求高尚，帶動形成良好社會風氣，促進全民族素質不斷提高”具有重要意義。
創建省級文明縣城，是促進邵東經濟社會全面發展的有效舉措，是提升縣城軟實力的必然要求。通過其成立，有利于加快趕超、富民強縣步伐，提升邵東形象，提高市民的文明素質和生活質量。
我們大家都應該積極參與，讓文明在嘴里——不隨口吐痰，不在公共場所吸煙，不罵人，不罵人。文明在你手中——不亂扔垃圾，不亂寫，文明在你腳下——文明出行，不闖紅燈文明；文明在你心中——善待和善待人，幫助有需要的人。
還有人認為現代社會講個人自由，懂文明禮儀無所謂，只要好好學習，好好工作，有真本事。大家都知道，現代社會對人們的文明禮儀有更高的要求，因為文明禮儀是社會文明程度的重要標志。2013年5月，埃及一個名叫丁金豪的孩子在埃及盧克索神廟的浮雕上用中文鐫刻了“丁金豪來了”。網友空有索首先在他的微博上發布了這條消息。活動，結果發布在微博24一個小時內，評論超過11，000條，轉發超過83，000次。互聯網上有數十萬條相關評論。國內外媒體均有報道，但在丁金豪的父母出來道歉后，他們就停止了。
德國著名作家歌德說：“一個人的禮貌是一面照出他肖像的鏡子。”事實上，人們總是根據你的言談舉止來評判你。因為禮貌是人類和諧的黃金。關鍵，只有擁有了才能快樂。
讓我們行動起來！同學們！前面的路已經為我們鋪好了！讓我們張開翅膀，像一只大鵬鳥一樣翱翔，飛向文明的天空和德行的宇宙。我們要讓中華民族五千年的優良傳統繼續發揚光大，讓文明長河永不干涸，讓浩瀚的文化經典海洋更加璀璨，讓文明與美德與我們同行和我們一起成長！
又到了周末，爸爸媽媽又照常帶我來到了公園，所以我既興奮，又開心。
一進公園大門，我就像一只餓了三天三夜的狼見到了許多好吃的，以最快的速度飛奔進來。一進公園的大門，我就聞到了一股迷人的香氣，是那美麗的小花，小花上有著三五成群的蜜蜂，蝴蝶飛來飛去，滿臉幸福的神情，嘴巴一動一動的，仿佛在說：“這里的景色真美啊！”小路旁的一棵棵大樹，排著整齊的隊伍站在那里，保護著公園美麗的景象；天上的小鳥給辛勞的戰士——大樹唱著歌，有的小鳥在天空中飛來飛去，好像在和同伴一起玩耍……湖水清澈見底，小魚小蝦在水里游來游去，嘴里冒出幾個泡泡，仿佛在說：“我們真開心，生活在這么美麗的家園。”
正當我玩得開心，欣賞美景時，一對叔叔阿姨深深吸引了我。草地上，一位阿姨身穿黃色連衣裙，上面有白色的條紋，頭發像清波一樣卷卷的，腳上穿著一雙黑色的高跟鞋。叔叔穿著一件格子襯衣，手戴名牌手表，頭上戴著一頂帽子，看上去十分帥氣。阿姨正抱著一棵大樹，嘴里不時吐出幾個字“老公，快點啊。”而那位叔叔呢，手持相機，嘴里說著：“三、二、一，茄子，”但是叔叔的腳下全是垃圾，他們卻無動于衷。
我忍無可忍，跑過去撿起垃圾丟進垃圾桶，那兩位叔叔阿姨見了，羞愧地低下頭，和我一起撿垃圾，并把他們扔到垃圾桶，對我說；“小朋友，對不起，我們不該亂扔垃圾，我們要向你學習，讓大家都變成保護環境的好公民，愛護環衛工的血汗。”我心想：這是一件多么美好的事情啊。
當垃圾撿完時，落日的余暉灑到了每個人的臉上，小草顯得更加蔥翠，小鳥的歌聲更加悅耳。
旅行是一件非常愉快的事，相信每個人都有旅行的經歷，都有旅行帶給自己的快樂。可如果你在旅行時，看到一大堆垃圾，我相信你的心情一定會大打折扣。
旅行就像一幅精美的畫，讓我們看到美麗的風景；旅行就像一幅精美的畫，讓我們看到美麗的風景。但與文明同步，旅行途中無疑是錦上添花。
人們常說：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”今天我就和姐姐來到西湖邊游玩。夜晚的西湖是那么的美，遠處那明燈就像星星眨著眼睛，一輪皎潔的明月倒映在湖面上閃閃發光，美麗極了。四周就像一片燈的海洋，煞是美麗。看著西湖的美景，西湖真是如夢、如詩、如歌、如韻、如仙境一般，使我心醉神馳。
這就是文明的現象。試想，如果整個世界都被垃圾淹沒，我相信大家一定不好受。只要大家時時刻刻看到垃圾彎彎腰，我們的“天堂”就會變得更美麗！
這不禁又讓我想起有一次，媽媽帶我去爬玉皇山。一到這兒，一陣陣清香撲鼻而來，使我覺得特別有精神。我迫不及待地向上爬，紅花綠草長得特別茂盛，一棵棵竹子正吮吸著大自然的雨露，一棵又一棵大樹蒼翠欲滴，總之青山綠水，引人入勝。再往上走，我發現這里游客很多，但找不到一點垃圾，干干凈凈，使花草樹木生長的更好。這到底是怎么會事呢？怎么可能一點垃圾也沒有呢？我開始四處張望，原來到這里的游客都是看到垃圾彎彎腰的，就連小孩，老人也不列外，再加上這里的工作人員也時刻檢查著衛生，他們都希望生活在一個空氣新鮮，環境優美的地方。
垃圾永遠是我們的“敵人”讓我們共同打敗垃圾，讓垃圾從我們的眼中消失，讓我們看見垃圾彎彎腰，做到不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑，不采小花小草，不傷害動物，植物，文明永遠會伴著我們的。
我多么希望世界到處充滿綠色，人們心中都有一顆熱愛大自然的心。是呀！文明與我同行是一件多么快樂的事呀！我相信，每個人都有熱愛大自然的信念吧！綠色是文明的象征，當生活中都有綠色的身影時，文明真的在與我們同行吧！
讓我們快快行動起來，一起建設一個充滿文明又充滿綠色充滿新鮮的綠色家園，讓我們使祖國到處生機勃勃，成為世界上一顆璀璨的明珠吧！
文明是春風，吹開和諧的花；文明是清水，滋潤幸福的田；文明是碎石，鋪就成功的路。
我很痛心這些事實，但我認為我們的社會文明素質也在提高：且不說銀行、超市排起的長龍，也不說各商場服務員甜美的微笑，單是校園文明也讓我難以說完。
其實，文明世界離我們并不遙遠，文明就在你我的身邊，就在你我的心間，就在你我的言行舉止中。我文明了，我的環境也就多了一點文明的可能。
你讓我讓，文明有樣；舉手投足間，文明自顯現。你我都不是文明的旁觀者，而是文明的當事人。拾起腳下的一張紙片，是我文明的豪言；送出唇邊的一個微笑是你文明的吶喊；樓梯口哪怕只是一秒的謙讓，也你我培育的文明的花瓣。
我們中雖然有些人還站在文明的旁邊左右顧盼，盡管還有人仍在文明的路上猶豫不前。但我最起碼可以說我自己正在與文明同行，與文明相攙。我也相信文明的花兒定會在未來的中國開的更艷！
對于一名大一新生來說，許多同學都是第一次擁有“家”---自己獨立的家。這個家特殊，它是由不同姓氏的青春者共同組成的大家性格迥異，生活，文化背景都不相同，但是既然走到了一起，生活到了一起，大家都希望它溫馨，整潔，也希望它是青春綻放的角落，因此，對于這么一個大家庭里說，我覺得舍友之間的友好相處是最重要的。
常言道“不是一家人，不進一家門”，在高中里，宿舍代表的就是家，也許我們遠離了親情的呵護，然而在這里我們感受到了家的溫馨。宿舍是個充分體現個性的場所。在同學們眼中，它不僅是一個棲息之地，更是個風光無限的地方。
一個成功人的背后是血和淚，一個優秀宿舍的背后只因為一個好的習慣而且，宿舍就是一個反應學生生活面貌最真實也是最直觀的場所，每個人都應養成良好的學習和生活習慣，正如美國著名的心理學大師威廉詹姆士所言：
“播下一個行動，收獲一種習慣，在我們宿舍舍友們都非常團結互助，相親相愛。大家長期生活在一起，行為互相影響，經過一段時間，宿舍便會想成自己的特色。我們5、12宿舍心齊，整體氣氛好，整個宿舍都在上進。大家互幫互助，取長補短，久而久之，整個宿舍就形成里一種濃厚的學習氛圍。
誠然，宿舍是我家，人人熱愛護她。在小小的世界里，生活起居，學習交流，可以毫不夸張地說，宿舍是我們身體與心靈的避風港，使我們真正的家園。用心呵護她。
在此次文明宿舍的創建中養成的良好習慣，我們將長久的保持下去，繼續發揚光大。
512宿舍成員：徐淑玲，劉洋，韓金月，孟雨，李紅，郭現燕，馬培。
這是一則漫畫：一個小女孩和同伴一起放學回家。回家的路上，他們看見一個垃圾桶。垃圾桶四周堆滿垃圾，可桶內空空如也。小女孩和同伴想出一個主意。小女孩把垃圾撿了起來扔進垃圾桶內，同伴則打開書包，拿出一張紙，在上面寫道“文明——只差一步”。
我就永遠都不會下崗了。”短短的幾句話，讀的我有些臉紅。
現在的小學生，環保意識比大人強多啦。有許多小學生為了花草樹木做木牌，例如：小草在生長，請你不要傷害她···此時此刻，文明不都在與我們同行嗎？雖然我文明只是一個簡簡單單的開始，但是我們不要讓它簡簡單單的結束。
我相信，只要人們邁出那一小步，文明就會與我們同行。
有時候我常常問自己，文明是什么？媽媽告訴我，文明就像心靈的窗戶，窗戶打開了，陽光就會照進來，認人感覺溫暖；爸爸告訴我，文明觸手可及，有時就是彎下腰的距離；外婆告訴我，文明其實就是微笑，用笑容去遇見生活中的每一個人；外公跟我說，文明是一種傳承，就像青奧會火炬一樣，在每個人手中傳遞。
我愿與文明同行，創建文明衛生城市，保護我們的地球。
有一次，我和媽媽去逛街，走著走著感覺到腳下有什么東西，一看，原來是一個小紙團，我把它撿起來丟到垃圾箱里，回頭一看，發現地上到處都是紙屑，我和媽媽一個一個的把它撿起來，放到可回收的垃圾箱里。在我和媽媽的影響下，路過人都放慢了腳步，還有人加入了我們撿紙屑的中。我和媽媽說，是誰這么不文明，把這么干凈路上扔的都是紙屑，媽媽說“可能是誰不小心灑落的吧，但是我們要盡可能的文明自己的言行，否則會給別人帶來不便。同時，我們還要盡可能的用自己的文明言行，去影響或感染周圍的人，向他人傳遞文明，傳播社會正能量”。
文明是一種美德，我要與文明同行，用文明言行愛護我們的家園，保護我們的環境。
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與我同行初三（專業20篇）篇五
透過歷史的嵐帳望去，隱約中祖先們用石斧開辟出的始祖圖騰依然清晰可見，傾聽祖先的腳步聲，它仿佛在向我訴說著，中華五千年的璀璨與輝煌的歷史文明——題記中華民族一向是一個講文明、講道德的高尚民族。那么，“文明”二字有何意義呢？“文明”——它既是良好品德的表現，又是高度禮貌的具體表現，它可以使人們彼此間相處得更加和睦、融洽，所以，“文明”對人類來說是非常重要的。一個人如果沒有“文明”，那么人們將會對你產生厭惡感從而遠離你。但對于我們小學生而言，只有具備良好素質的人，才是一名優秀的少先隊員。在我們生活當中，難免會遇到一些行為舉止不文明、談吐不文明的。小青年。他們有吸煙、賭博、喝酒、染發等等的不良習氣，而有的同學十分好奇，便試著效仿，因此走上了犯罪的道路。下面我就舉幾個例子，說明這個問題。
在一次圣誕節party上，有一群小學生也跟著湊熱鬧去了。那里煙霧繚繞，魚龍混雜，販毒份子牢牢抓住這個機會，騙取了一群純潔少先隊員的幼小心靈，讓他們嘗試著吸毒。就這樣，這群小學生無法自拔，最終成了骯臟心靈的“同伙”，受到了良心的譴責。
這樣的例子舉不勝舉，都是因為受社會的影響造成不堪設想的后果，實在令人心痛。“文明”二字何在？你們把文明丟在了那里？……我想，這里的罪魁禍首是虛偽和狡詐。不過，社會上也有文明人。例如這些：
1、“紅領巾”見老奶奶摔倒在地，連忙放下垃圾筐，跑過去蹲下身，把她扶起來，攙著她，朝院子走去。送完老奶奶，她又細心照料那位老爺爺吃藥，扶他躺下，掛好他的衣帽，打掃那常年積灰的小屋，把東西收拾干凈，……自始至終是那樣耐心，面帶著微笑，沒有一句怨言。
2、蒙蒙細雨中，郵電支局前的小廣場比往日更加熱鬧了。這里，用一排排長桌，搭起了捐款臺，上面鋪著塑料布，擺著幾個大紅的捐款箱，上方懸著“為災區小朋友助學募捐”的橫幅，高音喇叭播放著《人人獻出一點愛》這支歌曲，那歌曲激動人心。再看募捐箱前，擠滿了男男女女、老老少少，他們紛紛慷慨解囊。尤其讓人感動的要算那些學前班的小朋友了。他們排著隊，一個個捧著各式各樣的儲蓄盒踞起腳尖，把盒子里的硬幣小心翼翼地倒進箱中，然后蹦蹦跳跳地回到自己的隊伍中。這一幕幕感人肺腑的情景，相信你看了肯定也會替災區小朋友感到高興的。
講文明，受推崇；說臟話，人人罵。上面的幾個事例不充分說明了這個道理嗎？所以，同學們，讓我們攜起手來，以飽滿的精神積極參與到文明城市的建設行列中，做個文明的人吧！愿文明之花開遍世界，愿文明與我們同行！
與我同行初三（專業20篇）篇六
過去我家門前的十字路口沒有紅綠燈，經常會發生交通事故，不斷有人受傷、死亡。下面就是一個很悲慘的事例。
在我很小的時候，有一天，媽媽領著我正在樓下玩。只見一位阿姨帶著一個大約三歲的孩子過馬路，要從對面來我們這邊。正當那位阿姨走在馬路中間的時候，忽然駛來一輛白色的汽車，只聽到“吱”的一聲，就在一瞬間，阿姨身邊的孩子，躺在了汽車前面的地面上。當救護車呼嘯而來時，小孩已經離開了人世。至今我還忘不掉那位阿姨撕心裂肺的呼喊。
這件事過去之后，又有許多的慘案接二連三的發生，令許多人痛不欲生。
當我在報紙上看到“每年有18萬以上15歲以下青少年死于交通事故，數十萬人殘疾”的時候，真正明白了“生命的短暫”。在那些交通事故數字的背后，是生命的熄滅，是家庭永遠無法愈合的傷痛。翻一次隔離欄，闖一次紅燈，少走一次人行道，離危險就進一步。
老師告訴我們遵守交通規則，不僅是為了自己和他人行路順暢，也是人們個人修養的體現。
最近，我家門前終于安上了紅綠燈，這使附近居民都很高興。
做為一名優秀的少先隊員，為了自己的生命安全，我要做到以下幾條：
1、遵守交通規則，走路要走人行道。
2、橫穿馬路或走交叉路口時，要注意觀察信號燈。
3、不在車道上徘徊或與其他小朋友嬉鬧，決不再汽車駛近時橫穿馬路。
4、不翻越、攀登隔離欄等交通設施。
隨著科技和交通工具的發達，當自己站在像流水般的車輛面前時，應該時刻提高警惕——讓安全與我同行。
那一夜的事，永遠讓我不能平靜。那件事，已在我的心里留下了深深的烙印。從不曾想過交通安全于我有什么關系，但是那一夜之后，我猛然發現，交通安全離我們是如此之近，如此令人不能忘懷。
那天，我正在寫作業，突然聽到了一陣凄厲的尖叫和刺耳的剎車聲，我和媽媽趕忙下樓看看是怎么回事。
只見一個婦女倒在血泊之中，旁邊有一輛面包車，司機正不知所措的站在旁邊。哦!發生車禍了!一個生命就像流星一樣消逝了。
原來，這位阿姨是我們同院的，她要到馬路的.對面去買東西，可是這一去，再也回不來了，她的孩子再也不會聽到媽媽的呼喚了。
想到這里，我的眼睛禁不住濕潤了。
一切是那樣的不可挽回，我邊上樓邊想象著未來的交通情景。
人人都走斑馬線，汽車不闖紅燈，不壓黃線，大路上不必要警察指揮，不需安裝攝像鏡頭。大家相互信任，整個城市就像一個大家庭一樣，那該多好啊。
我呼吁全社會的人，都來關注交通安全，提升交通安全意識，珍惜自己的生命，杜絕“馬路殺手”，杜絕酒后駕車，要知道每一個生命的背后，都有很多雙期盼平安回家的眼睛啊。
每個人向文明跨出一小步，整個社會就會前進一大步!
我想，任何一個觀看過《關愛明天》的同學一定不會忘記這樣一組鏡頭：
朋友，你的感想如何?我想，你一定會和我一樣，在腦海里充滿諸如警惕、注意、小心一類字眼的同時，也會在心中產生“安全伴我成長，平安與我同行”的感想。
確實，“安全伴我成長，平安與我同行”，這是我們美好的愿望。
這“安全”，是我們生命的保護傘。注意安全便是對生命的愛惜和尊重，那一次次血的代價，一次次生命的警示，都是因為不注意安全而導致的結果。
幾年前，因為一起車禍，一個原本幸福的家庭如摔碎的花瓶——支離破碎。一家三口人被遺留在了不同的地方：父親永遠地離開了人間，母親至今還在死神的魔掌中苦苦掙扎，而孤獨無助的男孩生活在痛苦之中。是什么導致了這場災難呢?原來是一個晚上，朋友約男孩一家去作客。酒桌上父親喝的爛醉如泥。于是在回家的路上，可怕的事情發生了，摩托車和迎面而來的大卡車撞在了一起。父親躺在了血泊之中，母親一動都不動，而小男孩在一旁哭喊著……彌留之際，父親一臉懊惱地囑咐自己的孩子：“我真是罪魁禍首啊，要不是我貪酒，要不是我不遵守交通規則——酒后駕車，怎么會有這樣的下場呢?我不僅害了自己，還害了我的家庭啊!孩子，你一定要好好記得，要遵守交通規則……”
這是一個真實的故事，而那位男孩正是我的表弟。
安全的隱患，可以消除;生命的凋謝，難以重現。而后者與前者又是確確實實的因果關系。當災難發生以后才意識到安全的可貴，生命的重要，可嘆、可悲、可憾……多少生命在無視安全之下喪失，而只能給人血和淚的警示。
與我同行初三（專業20篇）篇七
童年是五彩繽紛的，童年是充滿回憶的，童年是夢開始的地方，童年是幸福的、溫馨的。步入中學的我們，又怎會不回憶童年，懷念童年呢!童年是人生中重要的一段時光，在童年里，包含著我們的成長過程，有著我們一步一個腳印走來的成長歷程，它見證了我們的成長。
我的童年五彩繽紛，幸福四溢。
童年中，與父母在一起，我是幸福的。每到周末放假，爸爸就會帶著我們一家出去玩，我們在一起有說有笑，我感到了幸福。陪伴他們的時光，有他們陪伴的日子，我都是幸福的。
童年中，與朋友在一起，我是幸福的。朋友是人生中重要的一個角色，“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。”與朋友在一起，我們都能帶給對方無限的快樂。雖然我們有時有吵，有鬧，但這些都是我們友誼的見證，見證友誼的珍貴。
童年中與老師在一起，我是幸福的。老師，教會我們許多做人的道理，教會我們如何認清事物，教給我們許多知識，給予我們打開知識寶藏大門的鑰匙。老師，將他們所有的一切都傳授給了我們。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
童年中，戰勝困難，勇往直前是幸福的。在成長的過程中，我們或多或少都會遇到不可避免的一些困難。在這些困難面前，我們都會毫不猶豫的選擇戰勝它們，打敗它們，勇往直前。在戰勝他們后，我們的內心無比激動、興奮。這時選擇戰勝它們的我，是幸福的。
童年中，我們收獲了太多太多。有喜悅、有興奮、有時也會伴有悲傷。但這些都是我們成長過程中必不可少的一部分。悲喜交叉，構成了我們童年中一部精彩的音樂交響曲。在這部音樂交響曲中，有著我們成長的見證，伴隨著這美妙的樂曲，清脆的曲調，婉轉的歌聲，動人的歌詞，一步一步，細細體味童年帶給我們無窮的歡樂。雖然我們告別了童年，但是童年帶給我們的不會改變，依然保存著。我們要在不可預測的未來，讓這份幸福一直伴隨著我們。
與我同行初三（專業20篇）篇八
對于一名大一新生來說，許多同學都是第一次擁有“家”---自己獨立的家。這個家特殊，它是由不同姓氏的青春者共同組成的大家性格迥異，生活，文化背景都不相同，但是既然走到了一起，生活到了一起，大家都希望它溫馨，整潔，也希望它是青春綻放的角落，因此，對于這么一個大家庭里說，我覺得舍友之間的友好相處是最重要的。
常言道“不是一家人，不進一家門”，在高中里，宿舍代表的就是家，也許我們遠離了親情的呵護，然而在這里我們感受到了家的溫馨。宿舍是個充分體現個性的場所。在同學們眼中，它不僅是一個棲息之地，更是個風光無限的地方。
一個成功人的背后是血和淚，一個優秀宿舍的背后只因為一個好的習慣而且，宿舍就是一個反應學生生活面貌最真實也是最直觀的場所，每個人都應養成良好的學習和生活習慣，正如美國著名的心理學大師威廉詹姆士所言：
“播下一個行動，收獲一種習慣，在我們宿舍舍友們都非常團結互助，相親相愛。大家長期生活在一起，行為互相影響，經過一段時間，宿舍便會想成自己的特色。我們5、12宿舍心齊，整體氣氛好，整個宿舍都在上進。大家互幫互助，取長補短，久而久之，整個宿舍就形成里一種濃厚的學習氛圍。
誠然，宿舍是我家，人人熱愛護她。在小小的世界里，生活起居，學習交流，可以毫不夸張地說，宿舍是我們身體與心靈的避風港，使我們真正的家園。用心呵護她。
在此次文明宿舍的創建中養成的良好習慣，我們將長久的保持下去，繼續發揚光大。
512宿舍成員：徐淑玲，劉洋，韓金月，孟雨，李紅，郭現燕，馬培。
與我同行初三（專業20篇）篇九
清晨，初升的太陽將溫暖傳遞給大地。我從床上爬起，推開密合一晚上的`窗戶，大口大口地吸氣。我開懷地看著東方那一抹通紅的明珠：我真幸福。小時候的幸福主要歸功于媽媽。每到吃飯的時候，我就像餓了幾天似的，猛的搜刮著桌上的食物，媽媽在一旁笑著對我說：“別急，慢慢吃，有沒有人和你搶。”
等我的肚子變得又圓又高時，媽媽才安心的吃著我吃剩下的飯菜。有一次，我用筷子夾了一塊紅燒肉給我媽媽吃，媽媽擋住了說：“還有最后一個，你吃了吧。”現在，每每想到這個，就會有眼淚在眼眶中打轉。這就是我的幸福，媽媽的愛是幸福。
記得四年級的時候，我不聽爸爸的勸告：下午要下雨，也會降溫。我穿著短袖，丟下雨傘，就跑出了家門。下午，果然真下起了大雨。怎么辦呢?到放學時，我問同學借了一個大塑料袋將書包包了起來，抱在懷里，帶上衣帽，沖進了大雨之中。
因為我家離學校很近，所以爸爸媽媽沒有來接我放學的習慣。我快到小區門口時，看見有一個人拿著雨傘站在小區大門那兒。那個身影怎么那么像我爸呢?我心里嘀咕著。帶我走近一看，果真是我爸爸。爸爸迎向我，將雨傘撐開遞給我：“看你，這就是不聽話的后果，衣服就不給你了，就當是這個不聽話的教訓。”
這是我的幸福，爸爸的教訓就是幸福。在家中，我幸福。在學校里，我同樣幸福，這幸福感是老師帶給我的。有一次期中考試，我取得了一個全班第三的好成績。我便開始得瑟起來。在老師不讓說話的基礎上，我還大聲地跟同桌談論什么有趣的事。
老師突然用意味深長的目光看著我，我知道了老師對我的不滿，我將頭低了下去，不再講話。又一次考試進了前五，我和老師相視一笑。這就是我的幸福，老師的期盼和提醒就是我的幸福。幸福永遠圍繞在身邊，幸福伴我同行!
與我同行初三（專業20篇）篇十
清晨的陽光鋪在操場上，晶瑩的露珠閃著光，早期的鳥兒站在枝頭，開始新一天的歌唱。
我與他一起在操場上晨跑。我們倆步頻相同，交錯的呼吸聲似是交響樂。這是，他問我：“你還記得我們的約定嗎?”
那時還在小學，我們倆最要好，我們都喜歡打。
籃球。
互補的性格使我們相處更加融易。六年級的期末前一個星期他與我約定以后要努力學習考上同一個初中;同一個高中;同一個大學一起打籃球。我那時想都沒想就答應了。
那個星期，我倆十分拼。功夫不負有心人，我們倆進了同一個初中。可惜的是，不在同一個班。
“當然記得，你可要加油啊，別被甩到后面去了。”說完，腳上一登，超過了他，可是一會兒便被趕上，“怎么會落下。”他得意地看著我。
在初中，我們的見面次數是一次比一次少。轉眼間，就到了初二，學習壓力，科目增加，這些猶如一座高聳入云的山擋在了我與他中間，我只能聽到他前進的腳步，卻不知是否與我同行。
不知不覺中，腳下的橡膠跑道演變成了泥路，那清晨的陽光也被云霄遮住，天空灰沉沉的，綿綿細雨打濕了泥路，前進的路途十分艱難。格柵的腳步聲若隱若現，不知道是超過還是落后。看不見也聽不見。
疲憊的身子，沉重的腳步。我似要陷入這泥潭之中。
當我準備好沉眠在泥潭中時，我聽到他的呼喊。“可不要忘記約定哦!”我聽到了，我聽到了，那逐漸響起的腳步聲。迷霧在消散，山在塌陷，我看見了，我看見了，他時刻與我同行，即使我深陷泥潭，他還在原地等我。
他伸出一只手，“說好了，一起學習，考入同樣的高中，同樣的大學，一起打籃球，可不許反悔”我抓住那只手說，“當然不會，可別被我甩掉了。”
“再跑一圈吧，還早。”我忽然說到。他沒說什么，只是與我一起跑步，一樣的步伐，一樣的步頻，交錯的呼吸聲，他與我同行。
與我同行初三（專業20篇）篇十一
潑墨般濃重的夜里，一道彎彎的月寂靜地掛在天邊，淡雅、寧靜。都市的喧鬧已退去，靜謐的夜是那么讓人懷念。我站在窗邊向外望去，卻勾起了我對過去的回憶，那些與奶奶在一起的時光，那些愛的點滴。
小時候奶奶總是盡她最大的愛來呵護我。每天上學的路上，她總是用她的手緊緊地抓住我的手，那雙手布滿了老繭，是那么蒼老、枯瘦，但卻是那么溫暖、熟悉。她用她的身軀為我抵擋風寒，從末離去，同行的道路上布滿了她的愛。年近花甲的她總是堅持著每天送我上學，只是為了能在身邊一直保護著我。看著她年邁的身影，我想我讀出了一首愛的歌謠。
那時的奶奶因為有我，好像有著用不完的力量。過去我家住在九樓，沒有電梯。小時候每當我撒嬌說走不動時，奶奶就會笑著背我上樓。九樓，她就這樣無怨無悔地走著。那天父母不在家，只剩下了我與奶奶，年少的我在家中睡覺，而奶奶看我睡著了便出去扔垃圾，將門輕輕地開著，一陣風呼地吹過，門“啪”地一聲鎖上了，把沒帶鑰匙的奶奶鎖在了外面。這時她本能地想我，怕我自己在家害怕，怕我起來哭鬧，她竟然到了鄰居家，爬上了鄰居家窗臺想要跨到我家窗臺上用這種方式進到屋中。九樓高，奶奶就這樣為了我“高空作業”，她用她蒼老的手死死地攀著窗框奮力地跨了過來，不亞于一個年輕人的身手輕敏，卻讓我陣陣后怕，但卻溫暖，這愛一直在我身邊揮之不去。
那些點點滴滴永遠也道不盡，奶奶為了我喜歡的一只金色兔子而不怕辛苦地到處去買；我趴在窗臺吹泡泡，把玩具掉出窗外，奶奶怕我哭，便從九樓下去撿，又匆匆地為我送回……這些事如同一張張剪影，積蓄在了我的腦海中，編織了一場斑瀾的夢。從小到大愛卻從末中斷過，伴隨著我成長。
8個月零6天，奶奶已經離開了我這么久，再也不會回來，那兔子依舊擺在我的桌子上，每當我看到它，還是一種溫暖的感覺，我知道在我成長的道路上，奶奶的愛永不缺席，因為她親口說道她會永遠在我身邊，我相信！
與我同行初三（專業20篇）篇十二
書—就是我前進的階梯。那白紙黑字上淡淡的油墨清香總能讓我忘乎所以，沉醉其中。拿一本優美的小說，在午后陽光的沐浴下，靜靜的讀書，那是多么的美好啊！
是的，我喜歡看書，愛在書的海洋里暢游，讓身心得到最好的滋養。我常常看的無法自拔，那圓潤的詞句，美好的情節，就像磁石一般吸引我。
有一次，我正在書桌前靜靜的閱讀《窗邊的小豆豆》，我沉浸在作家筆下小豆豆的童心世界里，只有書和我。我忘了一切，小豆豆那活潑可愛的身影仿佛就在眼前。正當我以為整個世界都變得寂靜無聲的時候。突然，媽媽叫我吃飯了，聽到這一句話，但卻不愿意離開書的海洋。媽媽安靜了一會兒，便自己走進房間，拉我去吃飯，吃飯時我說：“小豆豆來了沒？”，爸爸媽媽先是一愣，繼而便哈哈大笑，這我才回過神來，也情不自禁的笑了。
這是一個中午，我獨自在家。我想看電視，但是停電了。我拿起一本《木偶奇遇跡》坐在沙發上津津有味的看了起來，我咀嚼著書中每一個字，這一刻我仿佛是木偶匹曹諾，仿佛是揮舞著魔法棒的小仙子。時間一分一秒的過去，已經是下午四點了，聽見爸爸的'開門聲，一看鐘頭四點了，我在想“時間過的真快啊！”
書，一本一本有趣的書，一個又一個富有哲理的故事。這一切的一切都讓我如癡如醉地閱讀。我相信，我的小船一定會到終點的。
書伴我一路走，縈繞在書中的淡淡香味，與我同路……。
與我同行初三（專業20篇）篇十三
從幼年起，我便與書結下了不解之緣：3歲的時候，爸爸媽媽便開始給我讀故事、講故事；我7歲后，上了小學，漸漸地跟著老師學習認字，便開始自己讀書，遇到不認識或不明白的地方，就向爸爸媽媽請教。我與書的故事就從這里開始了。
在書的海洋里，我體會到了先哲們為什么發出“書中自有黃金屋”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書猶藥也，善讀之可以醫愚”之類的感慨了。
一本好書是綿軟甘醇的美酒，讓人回味無窮；一本好書是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；一本好書是旋律優美的音樂，讓人忘我陶醉。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我與書，書與我，將相伴一生！
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與我同行初三（專業20篇）篇十四
想象力無形地存在于人類的思想之中，而有形地改變著人類的'生產活動。我不禁想起刻在美國肯尼迪宇航中心大門上的一句話：“只要我們能夢想的，我們就能夠實現。”在想象力的幫助下，人們在心中創造出一個美好的世界，那里刻畫著我們的夢想與希望。而每個人都有屬于自己的想象，因此我們有了追求，有了信仰，并為實現自己的夢想持之以恒地進行創造與創新。想象猶如泉眼，噴涌出人類不竭的創造之水；想象又如甘露，讓人們忘卻了眼前的茍且而望向詩和遠方；想象又好比明燈，照亮了人類前行的道路。
當然，同時代的進步一樣，想象并不是一成不變的。復雜而多元開始逐漸取代單純與簡單，成為如今想象的顯著特征，這種趨勢已被大多數人所默認。的確，過去簡單的想象已經無法滿足需要，想象變得復雜而多元是時代發展的結果。
但是，當人們的想象不再單純的時候，它還能夠一如既往地為人類正確地利用嗎？答案顯然是不確定的。城市雖然繁華美麗，但其外表之下卻彌漫著浮躁。在名譽，功利，金錢面前，許多人的想象已然成為一種貪婪的欲望，他們想象著自己能夠成為所謂成功人士，走上人生巔峰。于是在這種病態想象的驅使下，他們不惜代價，甚至做出危害他人，危害社會的行為。除此之外，更有許多人懷揣著這份空想，茍活于世間，終日郁郁寡歡，活生生將自己掩埋于蕓蕓眾生之中。
上帝既然賜予我們想象的能力，我們何不把握和珍惜？對于想象的日益變化，我們應該在單純與復雜之間努力尋求一個平衡點，讓想象在你我之間，在大千世界，不被世俗所左右，不為滿足而停滯。相反，我們理應讓想象成為拓展生活的不竭動力，成為升華自我的絢麗光環。
讓想象與你我同行，一起去探索，去發現，去創造吧！
與我同行初三（專業20篇）篇十五
有一種愛如山般一樣沉穩，有一種愛如水一樣細水長流有一種愛……回顧以往，發現愛與我同行。
七月小雨淅淅瀝瀝地下著，雨滴自屋檐輕輕滴下，濺落在水洼中，彈起點點浪波。望著眼前的景色，小女孩的心中也如小水洼一樣，蕩漾不止。今天，爸爸媽媽都在上班，家里無人，手中又沒有雨傘，這下該怎么回家呢?小女孩滿臉愁容地望著不見停息的雨，心里暗暗著急。拼了，正當小女孩下定決心沖進雨中時，一個聲音傳入了她的耳朵：“你沒有帶雨傘嗎?我們一起回家吧。”一個紅衣女孩微笑著向她走來，不等她的所反應，紅衣女孩已經把她拉到了她的雨傘下。“真好，今天你可以陪我回家了，有人作伴了。”紅女孩高興地繼續說著。小女孩笑了，紅衣女孩也笑了。
愛是靈動的，朋友的愛是藏在不經意間地體貼之中的。
七月寬闊的空地上，小女孩委屈地低著頭，淚水已盈滿眼眶，她噘著嘴，倔強地站起來，用手擦了擦淚水，再次跨上自行車。小女孩的父親只是淡淡地望著她，沒有過只言片語，只是緊握著雙手。“啪”，小女孩又從自行車上摔了下來，她蹲在地上，抬頭望著父親，看到父親眼里依然只是嚴肅，沒有疼惜。望著膝蓋上朵朵鮮紅的“花朵”，小女孩賭氣地再次踏上了自行車，這次她終于成功了。這時候，小女孩的父親也松開了緊握的拳頭，眼中流露出不意覺察的喜悅。
愛是靈動的，父親的愛是隱藏在他冷漠外表下面的。
17歲初三的學習是繁重的。沉重的壓力讓小女孩有些喘不過氣來，每天沉浸在作業中，小女孩已經很少有時間去看書了，復習方向也出現了偏差。在小女孩還沒有覺察到時，老師點醒了她：“你這樣復習是不好的，不能只是背誦記住，還要注意理解，而且要注意重點知識的理解和記憶。”老師好像是不經意地對她說著。小女孩聽著老師的話，明白了自己的不足，也看出了老師對她的希望和期待。
愛是靈動的，老師的愛是隱藏在潤物細無聲的話語之中的。
……。
愛是靈動的;愛是靈動的;愛是靈動的。愛一直與我同行!
與我同行初三（專業20篇）篇十六
仍是一個北風呼嘯的早晨，裹了裹厚重棉衣，疾步向車站走去。車，還未來。我約定俗成在兩塊巨大的廣告牌之間，心中叨念著：春天怎么還不到呀！不是說全球氣候變暖了么？又是一陣風，我只好更靠近廣告牌之間。車終于來了，看著左轉的信號燈一閃閃的，我飛快地沖了過去。唉！又是座無虛席，“雖不容一席之地也”。好不容易站穩了腳跟，卻又被車上的一對母女吸引住了。母親斜倚在靠背上，微瞇著眼，溫柔的注視著小女兒，小女兒長著一雙水汪汪洋娃娃般的大眼睛，是那種一眼能夠望見心底的透澈，她拍著小手兒，奶聲奶氣的唱著兒歌，眼睛卻始終堅定不移地望著母女坐位之間的縫隙，我定睛一看，是一個小小的塑料瓶剪成的“花盆”，一棵小苗正從泥土里探出頭來，可這是一株什么草？要隨身攜帶呢？那位母親似乎看出了我的疑惑，笑著說：“今天帶她去烈士公園，那邊在裝修，一塊地方連個草屑都沒有，但在一塊磚邊有一棵羸弱的草，傾斜著，她看見了就對我說：“媽媽，這個小草一個人在這，好孤單呀！我們把它帶回家，等其它的草長出來了，再送它回去好不好？所以就帶著這個啰！”說完甜甜地對她的女兒笑了一下。心底忽而騰起一陣甜蜜的暖意，同時也為女孩的愛心而肅然起敬。回到家，看見早已荒廢的花盆中竟冒出一點令人驚嘆的綠來，剎那，仿佛見到蝶兒，蜜蜂圍繞著一株開得正浪漫的小花飛舞，滿屋都是醉人的香味兒。書包都未放下的我，沖到威望翻找起來。找到了！就是這個——灑水器我高呼，我小心翼翼的澆灌起這株可愛的野草來。現在它越長越高，應該離含苞待放的時間不遠了吧！
與我同行初三（專業20篇）篇十七
夢是一種理想，是一種力量，一種對遠方的眺望，而尋夢的路是從腳下開始的，從尋常的學習生活開始。要給夢一個堅實的支點，否則夢想就成了空想，夢想就是我們希望的力量。
每個人都應該有自己的夢想，只有有了夢想，才會有奔頭，并朝著自己的夢想不斷前進。我也有我自己的夢想，并且為了這個夢想我不斷的在努力追求圓夢。我的夢想是做一名老師，小時候老師在我心中的形象就很高大，有一種尊嚴感和神圣，我也對老師格外尊重。所以我要為了我的夢想努力讀書，這么多年，我的夢想從未改變。但是，有一次，我的夢想差一點被澆滅，那是上六年級的時候，因為有一段時間我很貪玩，到快考試的時候還收不住心，所以考試成績也是極差，當時我就沮喪極了，以為自己永遠都是這樣了，夢想也永遠不能實現了，于是我產生了自卑的心理，不管老師怎么找我談話，我依然很自卑，不會再相信自己還能考出好成績，就這樣我的夢想就要被淹滅了，媽媽知道了這件事，就找我談話。媽媽說：“你忘了自己的夢想了么？怎么就考了一次壞成績就沮喪成這樣了，你不想圓夢了么？”我傷心的說：“我想么！現在成績壞成這樣了，還圓什么夢！肯定沒有希望了，就這樣吧。”我以為媽媽會罵我，誰知道她很平靜地說：“孩子，人都要有自己的夢想，有了夢想才會有希望，但在這圓夢的過程中少不了挫折，你也不能因為這一次小小的挫折而放棄自己的夢想，現在只要你肯改正，希望之火就會重新點燃。”我呆呆地看著媽媽，是啊，我不能因為這次小小的失敗放棄自己的夢想，我要堅持！
從此，我發奮圖強，努力讀書，終于又趕上了以前的成績，我特別高興，因為我努力了，我成功了！
夢想與我同行，圓夢的路上少不了挫折，但那一點小小的挫折又算什么呢？只要我們肯努力，就一定會成功，一定會圓夢，我們一定要為夢想不懈的努力！
與我同行初三（專業20篇）篇十八
太陽把光和熱投向鮮花，使鮮花盛開；春雨把甘霖灑向小草，使小草茁壯成長；大地把蜿蜒低回留給小溪，使小溪歡快歌唱；母親把詢問和叮嚀捧給孩子，使孩子感到時刻有呵護的影子相伴；老師把撫摸和微笑獻給學生，使學生一步步走向未來。
鮮花在愛中盛開、小草在愛中成長、小溪在愛中歌唱、孩子在愛中陶醉、學生在愛中收獲。大自然的萬事萬物永遠都在與愛相伴，人間的男女老少永遠都在與愛同行。
冬日的白雪在陽光下融化，那是太陽送給鮮花的愛的瓊漿；冰封的田野在春雨中蘇醒，那是春雨送給小草的愛的汁液；畸形的石頭在大地顯現，那是大地送給小溪的愛的樂器；笑聲中的淚花在母親臉上綻放，那是母親送給孩子的愛的欣喜；深情的眼神在老師微笑中閃亮，那是老師送給學生的愛的欣賞。
我不敢想象，如果沒有太陽，鮮花是否還能綻放；如果沒有春雨，小草是否還能生長；如果沒有大地，小溪是否還能歌唱；如果沒有母親，孩子是否還能幸福歡樂；如果沒有老師，學生是否還能選準方向。
我要說，沒有太陽，鮮花決不會綻出芳香；沒有春雨，小草決不會有榮昌；沒有大地，小溪決不會源遠流長；沒有母親，孩子只會像霧一樣迷茫；沒有老師，學生只會像云一樣流浪。
愛在哪里，愛就在我們身旁；愛在哪里，愛與我們同行同往。
鮮花不要抱怨太陽的熾熱，小草不要抱怨春雨的連綿，小溪不要抱怨大地的起伏，孩子不要抱怨母親的啰嗦，學生不要抱怨老師的教誨。只要我們用心去品讀，就會發現這一切的一切都是愛的結晶。
我們在愛中進步，我們在愛中成長。
我們生病時，父母徹夜陪伴；夏日停電時，母親為我們扇扇；我們睡覺時，父母為我們蓋好被子；冬日夜晚，母親默默地為我們送來一杯杯熱茶、一個個剛煮熟的雞蛋；我們遭受挫折時，母親陪我們傷心落淚，父親總是說“哭什么，挫折能幫你長大”。我們上課走神時，老師給我們講一個個開心的笑話；我們作業出錯時，老師不顧上課的疲勞，循循善誘地啟發我們找出錯誤的原因；我們彷徨時，老師及時給我們指明方向；我們取得成功時，老師向我們投來贊許的目光，和同學們一起送來陣陣鼓勵的掌聲。
愛是無私的，愛是無索取的，但愛是輪回的。
鮮花回報給太陽美麗與芬芳，小草回報給春雨的是綠色和生機，小溪回報給大地的是跳動音符的婉轉悠揚，可我們是孩子，我們回報給母親的是什么？是不是一句充滿愛的問候？可我們是學生，我們回報給老師的又是什么？是不是一篇閃耀著思想火花的文章。
愛與我們同行，我們也要與愛同行。你是否凝視過父親布滿皺紋的臉，你是否留心過母親頭上新添的白發，你是否端詳過老師布滿血絲的眼睛。回到家里，為忙碌的日趨佝僂的父親遞上一條毛巾、打上一盆洗臉水；為母親捶捶后背、揉揉肩，替母親梳理梳理她那日漸稀少而花白的頭發。到學校，見到老師，主動說聲“老師好”；替老師擦擦黑板，為老師送去充滿溫馨祝福話語的生日賀卡。
愛與我們同行，我們才能健康成長；我們與愛同行，明天的世界才會更加美好、才會一片華光。
與我同行初三（專業20篇）篇十九
冷暖寒秋，時光荏苒······唯獨書，才是可愛的良伴。與書同行，孤獨也是一種享受，深刻而豐富。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”在追求知識的道路上，我們只有不懈的努力，不畏艱苦，才可以撥開云霧，聽到清脆的鳥叫，聞到濃郁的花香；只有耐得住寂寞，才可以在書山的頂峰上一覽群山小，才可以在學海中自由翱翔。
“書讀百遍，其義自見。”一篇課文，我們要反復的去朗讀揣摩，才能理解深層的含義，才能學習作者的寫作技巧；一個單詞詞組，我們要反復的去發現，觀察。發現它與其他之間的不同處，相同處；一個概念，公式，我們要反復的去領悟，融會貫通，活學活用。
“欲窮千里目，更上一層樓。”知識是學無止境的，它像一座沒有峰頂的高山，我們這些求知的學生，只有不斷的攀爬，才能擁有更為廣闊的視野，我們要不斷地追求，才能創造奇跡。
與書為友，與書同行。同學們，用心靈去讀書吧，用心靈去領會美好吧！書伴隨我們，永遠是我們的良師益友。
“祖國”這個詞語究竟飽含著什么故事呢？“雖然”我是在“祖國”媽媽的懷抱茁壯成長，但我還是對“祖國”的故事一無所知，自從我學習了《天安門廣場》這篇課文后，就對祖國有了深深的了解。
以前，我們的祖國總是被外國欺負，被八國聯軍到處殺人放火，火燒圓明園，南京三十萬人的鮮血染紅了長江；……到處興風作浪，而我們也無能為力。
可是現在不同了，現在，我們國家科技發達了，外國也不敢侵略我們的國家。我們的“祖國”大改面貌，從草房子，泥土路到高樓大廈，水泥路，一切都是辛勤的勞動人民用雙手創造出來的。新中國誕生給了人們自信，神舟七號的發射告訴了人們：“我們能行！”奧運會的火炬點燃了人們的心……，從一個弱小的“東亞病夫”變成一個繁榮昌盛的強國是不容易的，只要我們“祖國”的人民愿意付出一切，那世上還有什么做不到的難事呢？此時此刻，我，一位小學四年級學生，戴著戰士們用鮮血染紅的鮮艷紅領巾，向“祖國”媽媽敬禮，唱國歌，閃閃發光的五星紅旗一定會在人們的心中子子孫孫傳下去。現在，五星紅旗已經傳到我的手中，我一定會和大家共同愛護這個國家，共同建設這個國家的！
與祖國同心，與未來同行！
2019北京奧運，與我們同行！作為21世紀的少年，為了奧運會，一起來節約能源和資源，我們可以的，祖國需要你我，我們每一個人都是祖國的花朵，只要自己想做的就大膽去做吧！只要心中有夢想，努力去做就會實現。
在這里，我預祝2019奧運會圓滿成功！
那時，畢業的我們一定會用滿腔的激情關注奧運。不止是我們，應該是全世界，被受世界注目的中國一定會在那時候將自己最好、最完美的一面呈現在全世界人民面前！
奧運，與我同行；我，與奧運同行！
誰說只有名人才關心奧運，奧運在我們眼中也是至關重要的。當然，作為小學生也應該貢獻出自己的一份力量。“但是，我為奧運做什么？”這可能是我們共同的問題。綠色奧運雖然是人們以前所期待的，但是，隨著奧運的臨近，它已經漸漸地變成為了人們的自覺行動。如今的人們認識到——在迎奧運的實踐中，不應改缺少我們每一個學生的身影。“我相信，綠色奧運就在我們身邊，離我們很近很近，甚至近得觸手可及。”人們更加看到，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、一個真誠的微笑、一句由衷的問候，這些都不是什么難以完成的事情，而正是千百萬人看似微不足道的努力，將匯聚起來成為足以改變社會風尚的強大力量。讓我們少先隊員積極投入迎接奧林匹克運動會活動，為北京奧運會的舉辦，營造出良好的氛圍，這是我們每一個人的光榮和責任。綠色奧運需要每個人從我做起，從現在做起，從點滴做起。涓涓細流，匯成大海。
在現實生活中，我們做的有很多——我們要關注城市的空氣污染指數，并且把環保的重要性告訴每一個認識的人。當然，最重要的還是生活中的實踐。試問——當你用紙擦完鼻涕，是隨手一扔，還是丟進專門的垃圾桶？當你看見學校的水龍頭沒擰緊而水流不止時，你是置之不理，還是上去擰緊關好；當有人向河里扔下臟物時，你是任由他去，還是上前制止？隨著社會的進步，人民道德的升溫，我相信，所有人都會響亮的回答后者。只要我們持之以恒，每個人跨出的一小步，也許將是社會跨出的一大步。讓我們共同實踐綠色奧運，讓文明之花開得更加鮮艷。
可以說，籌備奧運，迎接奧運，我們已進入沖刺階段。
譬如我們中國，是被全球公認的愛好和平的國度，與聯合國有著密切的關系。但是，我們也同樣企盼獲得奧運的勝利，成為奧運會上一展英姿的王者！因此，許多青少年小小年紀就投入到備戰奧運的事業中，經過幾年甚至幾十年，終于在同類運動員中脫穎而出，站上奧運的“戰場”，帶著全過人民的希望，比賽，奪冠，成名！大家耳熟能詳的——“飛人”劉翔、籃球小子姚明、體操“第1人”李寧、射擊老將王義夫、乒乓球皇后鄧亞萍即新秀張怡寧等等，大家都再熟悉不過了。是奧運會，讓他們一夜成名，成為被世界關注的對象，更讓中國成為奧運史上一顆永遠閃閃發光的明星。但是，當他們站在領獎臺上，面對萬千觀眾時，誰能想到，在運動員光鮮亮麗的外表背后，有淚水有汗水，甚至有血水！他們用青春去拼搏，突破自己，挑戰著更高更快更強，創造了一個又一個世界紀錄。但是，我們也可以說——奧運不僅僅是世界各國相互比拼的擂臺、戰場，而且還是拉近是世界各國的距離的聯誼聚會。
作為一名小學生，我們也是奧運夢想中的一員，我們為自己是中國人而驕傲、自豪，同時當然也想為奧運貢獻自己的力量。讓我們從身邊做起，在集體中培養榮譽感和責任感，以及團隊合作精神，像奧運健兒一樣，總有一天，我們也能為集體、為祖國爭光添彩。
2019——這個激動人心的年份，熊熊的奧運圣火點燃了我們中國人積蓄已久的熱情。
第29屆北京奧運會意味著什么？我認為，這正是意味著中國的轉變，意味著中華巨龍正走向成功的征程，意味了折翼的鯤鵬即將飛向那更高更遠的天空。
曾經，我們被法西斯國家侵占8年；曾經，中國受到了慘無人道的蹂躪；曾經，多少個中國家庭妻離子散，家破人亡。這一切都是為什么？因為國家的落后，政治的腐敗。啊！讓我們揮手告別，告別那恥辱的過去，沖歷史高亢地喊叫：“別了，‘東亞病夫’！”
近月，北京奧運會主要會場——“鳥巢”已經成功問世，并在2019年4月18至4月19日公開亮相，舉行了“好運北京”國際田徑競走挑戰賽，“鳥巢”迎來首批參賽運動員和觀眾。奧運“鳥巢”果然不負眾望，美麗的室內環境讓參賽的運動員們贊不決口。“鳥巢是我見過最好的運動場”——這是一位運動員發自內心的感嘆。更讓人驕傲的是，鳥巢被美國知名雜志《時代》評為了2019年世界十大建筑奇跡！十大奇跡中，中國就有三項。這一切的一切都證明了一個事實——中國人付出的努力沒有白費，多年的努力換來的是“鳥巢”的成功，換來的是全中國人民的揚眉吐氣的那一刻！
奧運——在我的眼里，那是一場沒有硝煙的戰爭。人類與人類之間的戰爭，用其根本目的來說，并不在于屠殺，而在于使敵方屈服，這一點，在奧運會上得以充分實現。人類作為一種高級動物，本來就有著協作與好戰的雙重屬性，否則，世界上就不會有那么多的戰爭。但愿奧運能成為人類竟爭與好勝的最終戰場，而使真正的血腥戰爭得以消亡。
與我同行初三（專業20篇）篇二十
文明是春風，吹開和諧的花；文明是清水，滋潤幸福的田；文明是碎石，鋪就成功的路。
我很痛心這些事實，但我認為我們的社會文明素質也在提高：且不說銀行、超市排起的長龍，也不說各商場服務員甜美的微笑，單是校園文明也讓我難以說完。
其實，文明世界離我們并不遙遠，文明就在你我的身邊，就在你我的心間，就在你我的言行舉止中。我文明了，我的環境也就多了一點文明的可能。
你讓我讓，文明有樣；舉手投足間，文明自顯現。你我都不是文明的旁觀者，而是文明的當事人。拾起腳下的一張紙片，是我文明的豪言；送出唇邊的一個微笑是你文明的吶喊；樓梯口哪怕只是一秒的謙讓，也你我培育的文明的花瓣。
我們中雖然有些人還站在文明的旁邊左右顧盼，盡管還有人仍在文明的路上猶豫不前。但我最起碼可以說我自己正在與文明同行，與文明相攙。我也相信文明的花兒定會在未來的中國開的更艷！
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