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    圍棋比賽一年級(jí)(精選15篇)

    時(shí)間:2025-06-16 作者:翰墨

    比賽是一次挑戰(zhàn)自己極限的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該積極迎接挑戰(zhàn)。在這里整理了一些比賽專家給出的成功秘訣,希望對(duì)大家有所幫助。

    圍棋比賽一年級(jí)(精選15篇)篇一

    今天,我學(xué)圍棋。讓我來(lái)告訴你們吧!入門圍棋一共有二十一課,其中有開(kāi)局的下法,逃子的要領(lǐng)和吃子的基本技術(shù)(一)和(二)等。

    因?yàn)橛袔讉€(gè)二年級(jí)的同學(xué),所以我們的圍棋老師劉老師為了不讓他們落課,就重新講了第一課,從中我聽(tīng)明白了4000多年前的一個(gè)故事:原始末期,有一個(gè)聰明能干的帝王“堯帝”,他的兒子叫丹朱,小時(shí)侯非常貪玩,不愛(ài)學(xué)習(xí),整天和小伙伴玩“打仗”的游戲,這既學(xué)不到知識(shí),又容易受傷。有一天,堯帝想到可以用圍棋來(lái)告訴他學(xué)習(xí)的重要性。

    下課了,老師讓我和孫一丹同學(xué)下圍棋。老師說(shuō),消滅對(duì)方棋子20或者20顆以上可以得小紅旗。我拿黑棋她拿白棋,可是我剛消滅她19顆棋,劉老師就說(shuō)停了,我真希望晚放學(xué)10分鐘,這樣我即能消滅孫一丹的20顆棋子,又能得到小紅旗了。

    圍棋比賽一年級(jí)(精選15篇)篇二

    打開(kāi)我的成長(zhǎng)檔案,里面存放著我的喜怒哀樂(lè),最讓我印象深刻的是第一次圍棋比賽。

    有一天,我去參加圍棋比賽,我的第一個(gè)對(duì)手很厲害,我心里很緊張。我先下了一顆棋,他就開(kāi)始攻擊了,一個(gè)小時(shí)后,我們終于下完了。老師來(lái)數(shù)棋子,我心里越發(fā)緊張,一直不敢睜眼,直到裁判宣布:“你失敗了!”我失望地看了看窗外,覺(jué)得風(fēng)的聲音非常刺耳,像一只手在拍打我的臉。

    我又開(kāi)始了第二局。考試開(kāi)始了,我問(wèn)對(duì)手是幾級(jí),他說(shuō)九級(jí),這么高的等級(jí),一下子讓我的心從天上掉了下來(lái),好像碎了一樣,勇氣頓時(shí)就被他壓制了。我對(duì)自己說(shuō):別擔(dān)心,還有機(jī)會(huì),別慌!又過(guò)了一個(gè)小時(shí),裁判又開(kāi)始數(shù)棋子了,之后又是重磅一擊,我又輸了!我看見(jiàn)窗外的三葉草,上面好像寫(xiě)著三個(gè)字:好失敗!

    我非常傷心,坐在一旁平復(fù)心情。接著第三局開(kāi)始了。不料,我還是輸了,這次我的眼睛嚇得都快跳出來(lái)了,傷心到有點(diǎn)發(fā)暈,但我還是在心里對(duì)自己說(shuō):還有機(jī)會(huì),不要著急!

    第四局開(kāi)始了,我心里一直打氣,一定要?jiǎng)倮欢ㄒ獎(jiǎng)倮夷盍撕芏啾椋Y(jié)果,還是輸了。這下我明白,大勢(shì)已去,這次我是真的沒(méi)機(jī)會(huì)了。

    走出賽場(chǎng),我覺(jué)得風(fēng)的吼聲像在說(shuō):“哈哈哈,你輸了!”我心里很是不樂(lè)。

    回到家,我回想了很久比賽時(shí)的場(chǎng)景。雖然我輸了四次,但我相信,萬(wàn)事開(kāi)頭難,只要堅(jiān)持,總會(huì)有勝利的時(shí)候。

    圍棋比賽一年級(jí)(精選15篇)篇三

    今天,學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加了接力賽。

    “砰——”的一聲,發(fā)令槍響了。我的心怦怦地跳個(gè)不停。輪到我上場(chǎng)了,我的心跳得更厲害了。我一接過(guò)棒就拼命地往前跑,我成功地把棒交給到下一位同學(xué)的手中。當(dāng)最后一名同學(xué)跑到終點(diǎn)時(shí),比賽結(jié)束了,我們班得了第二名。

    真可惜,我們沒(méi)拿第一。

    圍棋比賽一年級(jí)(精選15篇)篇四

    一次圍棋比賽,我們各就各位后,就開(kāi)始下棋了。屋內(nèi),到處都是下棋聲,一片嘈雜。

    下到中盤(pán),我的目光掃過(guò)棋盤(pán),突然發(fā)現(xiàn)有塊棋好似沒(méi)活。我湊近算了一遍,真的沒(méi)活!我的心跳猛然加速,看著對(duì)手警惕的目光,我默默祈禱:千萬(wàn)別下在那兒!

    “咚”一聲,對(duì)手的棋子緩緩落下,那輕微的響聲在我耳邊卻像一個(gè)炸彈,直向我的心臟轟來(lái)。真是“怕啥來(lái)啥”。

    我?guī)缀醣罎ⅰ>褪沁@關(guān)鍵的一步棋決定了全盤(pán)的勝負(fù)。

    時(shí)間一分一秒地從指間溜走。過(guò)了一會(huì)兒,我慢慢平靜下來(lái)。安慰自己:既然已經(jīng)無(wú)法挽回就不要多想,要把后面的棋下好,盡量減少損失。我又鼓起自信,繼續(xù)下著。

    最后,經(jīng)過(guò)后半盤(pán)的努力,只輸了一點(diǎn)。

    回想起那一次的經(jīng)歷,我仿佛又體會(huì)到了“心兒怦怦跳”的感受,這使我記憶猶新,也使我明白了適時(shí)放棄的道理。

    圍棋比賽一年級(jí)(精選15篇)篇五

    這是一個(gè)炎熱的夏天。蟬的嘶啞叫聲在樹(shù)林中蔓延。

    家里停電了,任何緩解暑熱的工具都“不工作”。我覺(jué)得渾身冒汗,粘在衣服上。我努力想讓自己的心平靜下來(lái),但是我的心一點(diǎn)也平靜不下來(lái)。

    父親似乎發(fā)現(xiàn)了我的煩躁,笑著對(duì)我說(shuō):“來(lái),兒子,玩圍棋吧!”

    “不要!”我?guī)缀跸攵紱](méi)想。我用一種和我現(xiàn)在的年齡不相稱的嘶啞的聲音說(shuō),狠狠地看了他一眼。

    突然,父親臉上的笑容僵住了。今天脾氣很好的他,仿佛變了一個(gè)人,用充滿關(guān)心、嘆息、父愛(ài)的眼神看著我。我等了一會(huì)兒看著他復(fù)雜的表情,看著他布滿皺紋的臉和幾縷蒼白的頭發(fā)。突然,我的心好痛。剛才所有的熱度和蟬鳴似乎都消失了。

    沉默了很久,我終于下定決心,對(duì)父親說(shuō):“好吧,我跟你玩?zhèn)€游戲。”

    突然,父親臉上復(fù)雜的表情消失了,恢復(fù)了當(dāng)初的笑嘻嘻。

    動(dòng)手吧。我抱著黑兒子,我父親抱著白子。一開(kāi)始我很沖動(dòng),一心想吃我爸的棋。我父親臉上還帶著微笑,并不著急,還寬大的擋住了我的攻擊。我就納悶了:我爸怎么這么淡定?肯定有原因的。我擦去頭上的汗水,開(kāi)始冷靜下來(lái)。

    我明白了。我修復(fù)了一個(gè)危險(xiǎn)的地方,父親臉上的笑容消失了,神色變得嚴(yán)肅起來(lái)。好棋!我發(fā)現(xiàn)父親的防守很弱。我臉上的皺紋突然變松了很多。父親看著我的臉,知道棋是不可能下的,馬上開(kāi)始尋找自己的弱點(diǎn)。

    隨著時(shí)間的推移,太陽(yáng)漸漸下山了。我和爸爸現(xiàn)在不分上下,這一盤(pán)棋就要下完了。我踏,父親踏。漸漸收集了碎片。父親要求數(shù)象棋,我說(shuō):“等等。”仔細(xì)觀察,我沒(méi)有,然后我說(shuō):“數(shù)一數(shù)。”

    結(jié)果出來(lái)了。我贏了我父親一半!我歡呼雀躍。猛然抬頭,天漸漸黑了。

    那個(gè)夏天的下午,我和父親在一個(gè)黑白分明的世界里,收獲了不一樣的美好。

    (六年級(jí)作文,)。

    昨天來(lái)王巧涵家玩。我來(lái)的時(shí)候,王巧涵還在寫(xiě)作文。他寫(xiě)完之后,我和他一起修改,去玩了。

    我和王巧涵來(lái)到他家。他說(shuō)可以玩圍棋。我說(shuō):“我們吃個(gè)盤(pán)子吧。”王巧涵道:“來(lái)就來(lái),但要有兩個(gè)兒子。”“讓兩個(gè)兒子,別下車,自己下車。”我不服氣地說(shuō)。王巧漢說(shuō):“下棋就下棋。看我不殺你。”“那不一定。不知道誰(shuí)來(lái)收拾!”比賽開(kāi)始了,形勢(shì)一直咬得很緊。唉,我看錯(cuò)了順序,被王巧漢吃了。王巧涵得意洋洋。過(guò)了一段時(shí)間,我順勢(shì)反擊。反而吃了一部王巧涵的大片。可能是他技術(shù)好;或者他很幸運(yùn),只比我多一點(diǎn)點(diǎn)。我不死心,心想:剛才我不小心,這次一定會(huì)贏你。我們又打了一盤(pán),很激烈,但結(jié)果是平局。

    從第一局棋開(kāi)始,我就能看出,已經(jīng)很有優(yōu)勢(shì)的棋,不能盲目堅(jiān)持,要慢慢來(lái),穩(wěn)扎穩(wěn)打。優(yōu)勢(shì)不等于勝利,但一定要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)贏得最后的勝利。學(xué)習(xí)上不也是這個(gè)道理嗎?有些學(xué)生認(rèn)為自己聰明,有優(yōu)勢(shì),不努力學(xué)習(xí),導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)差。還有的認(rèn)為家庭條件優(yōu)越,有優(yōu)勢(shì),學(xué)習(xí)不努力,但考試成績(jī)還是不好。這些都是他們?cè)趦?yōu)勢(shì)下把握不好機(jī)會(huì)的例子。

    (六年級(jí),400字)。

    圍棋在中國(guó)是一種歷史悠久的文化。為什么我會(huì)對(duì)圍棋產(chǎn)生依戀?因?yàn)橐淮翁厥獾慕?jīng)歷。

    有一次,我媽帶我去一個(gè)叫星河藝術(shù)中心的地方。她給我看了三種棋,一種是中國(guó)象棋,一種是國(guó)際象棋,還有一種是圍棋。想了想,選擇了go,從此和它結(jié)下了不解之緣。

    當(dāng)時(shí)我們是由一個(gè)業(yè)余老師教的。老師先給我們講了“氣”,很簡(jiǎn)單。數(shù)一數(shù)周圍有多少個(gè)路口就知道了。然后,老師教我們“戰(zhàn)而食之”,也就是保持?jǐn)橙似寰种車目諝饩o逼,只剩一口氣,而逃之夭夭,這叫“戰(zhàn)而食之”。“吃枷”是為了圍住敵人使其無(wú)法逃脫,即“吃枷”。

    我們有時(shí)候會(huì)對(duì)打,有時(shí)候我贏是因?yàn)橐恍┟钍郑瑢?shí)力,殺力,有時(shí)候我輸是因?yàn)橐恍€手,有時(shí)候我一開(kāi)始有優(yōu)勢(shì),但是對(duì)手在后面表現(xiàn)不好才險(xiǎn)勝。真是喜憂參半啊!

    總之,我當(dāng)時(shí)的水平是班里最高的!幾年過(guò)去了,我們已經(jīng)到了第二個(gè)層次。

    通過(guò)圍棋,我知道如果我努力,我就能成功。

    (小學(xué)二年級(jí),)。

    圍棋比賽一年級(jí)(精選15篇)篇六

    今天是下棋比賽的第二天,我三勝二負(fù),通過(guò)這次圍棋比賽我發(fā)現(xiàn)自己的圍棋水平和別人相比相差甚遠(yuǎn)。

    我真是不知天高地厚,總以為自己的.棋下得很好,是棋院的“四小天王”。

    這次比賽我輸?shù)媚敲磻K,真是天外有天,我輸?shù)眯姆诜N冶仨氁Γ^趕上,不能驕傲自滿,要認(rèn)真經(jīng)念,要向他人學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下一次比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī),回報(bào)老師的教育之恩。

    圍棋比賽一年級(jí)(精選15篇)篇七

    和往年一樣,國(guó)慶節(jié)1,2號(hào)我都要參加圍棋升段賽。

    因?yàn)橛辛藥啄甑谋荣惤?jīng)歷,我的心情已經(jīng)沒(méi)有以前那么緊張了。

    我和爸爸媽媽早早來(lái)到了圍棋比賽場(chǎng)地,過(guò)了一會(huì)兒,運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng),開(kāi)始第一場(chǎng)比賽。我的對(duì)手是張易騰,這么巧啊,第一場(chǎng)就遇到自己棋社的同學(xué),我得意洋洋。因?yàn)槠綍r(shí)下棋時(shí),我的勝率比較高。不,不,我不能放松警惕,我機(jī)警地把他給“干了”。第二場(chǎng)比賽我的對(duì)手是海寧的,可能因?yàn)槲业膫€(gè)子比較小,對(duì)手輕敵了,所以我又勝了。因?yàn)樯衔鐑杀P(pán)棋我都勝了,所以下午我一鼓作氣,兩盤(pán)又勝了。

    因?yàn)閯倭怂谋P(pán),我的小分非常高,所以,我有點(diǎn)驕傲了,吃完晚飯,在媽媽的允許下,我玩起了電腦。

    第二天上午因?yàn)橛悬c(diǎn)驕傲,第一盤(pán)我就敗下陣來(lái),心情不好,第二盤(pán)也輸了。我一臉陰沉,走出賽場(chǎng),媽媽一看到我的臉,就知道我輸了,便過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,比賽總是有勝負(fù)的,失敗乃兵家常事,不要多想了,好好下好最后一盤(pán)棋吧!”

    在下午的最后一盤(pán)棋,我集中精力,加上媽媽之前的鼓舞,我信心百倍。終于,以勝十六目半的優(yōu)勢(shì)打敗了對(duì)手。

    我升上了三段,我很開(kāi)心,希望明年的今天我能升上四段,加油!!!

    圍棋比賽一年級(jí)(精選15篇)篇八

    今天我被選上參加跑步比賽了,我很高興。

    此時(shí)還有很多同學(xué)也被選上了。男生有一部分,女生也有一部分。不過(guò)女生比我們男生多一些。

    老師說(shuō)跑步是一種非常好的運(yùn)動(dòng),我要好好練習(xí)跑步,打好基礎(chǔ)。我希望參加跑步比賽的小朋友們一起努力一起加油爭(zhēng)取得第一名。這樣我就可以為班級(jí)爭(zhēng)光了。(夏天來(lái)了)。

    圍棋比賽一年級(jí)(精選15篇)篇九

    今天,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)精彩的接力賽。我們班共20人參賽,女生10名,男生10名。老師帶領(lǐng)我們來(lái)到比賽場(chǎng)地。鄒一寧是第一棒,哨聲一響,她像離弦地箭沖了出去。大家都為她加油、打氣!第九棒是我,我做好了準(zhǔn)備,當(dāng)郝梓萱跑到我面前的時(shí)候,我迅速接過(guò)接力棒,飛快的跑了出去。比賽結(jié)束了,我們得了第二名。老師給我們運(yùn)動(dòng)員合影留念,并每人發(fā)了一盒牛奶作為獎(jiǎng)勵(lì)。

    圍棋比賽一年級(jí)(精選15篇)篇十

    今天下午,我們一年級(jí)的小朋友參加了迎面接力比賽,有好多小朋友都參加了,我也參加了比賽。我們班第一個(gè)開(kāi)始的是方一維,他跑得挺快的,屠凱欣跑完了就輪到我了。

    我飛快的往前跑,我心想,我們班一定要得第一名,所以我就用力的往前跑。最后,我們班得了第二名,和第一名就差一點(diǎn)點(diǎn),但是我們也非常高興。

    圍棋比賽一年級(jí)(精選15篇)篇十一

    今天,是運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天,今天我的參賽項(xiàng)目是接力賽。

    我們興奮的來(lái)到操場(chǎng)排好隊(duì),等待裁判的口令。

    預(yù)備開(kāi)始,接力賽開(kāi)始了,一會(huì)我們班跑在前面,一會(huì)五班的同學(xué)又追上來(lái)了,大家你追我趕,場(chǎng)面十分精彩。最后我們班獲得第一名!

    這就是團(tuán)結(jié)的精神。

    圍棋比賽一年級(jí)(精選15篇)篇十二

    周日的早晨,我寫(xiě)完了所有的作業(yè),正躺在沙發(fā)上無(wú)聊的看電視,打發(fā)著時(shí)間。這時(shí),老爸起床,看到了無(wú)聊至極的我說(shuō):“周赟,我們來(lái)下一盤(pán)象棋吧!”象棋!我好久沒(méi)下了,這一次我要小試身手,爭(zhēng)取將他殺敗。“行!”我爽快的答應(yīng)了。

    我麻利的拿出棋盤(pán),快速放好棋子。我是紅方,老爸是黑方,一場(chǎng)熱火朝天的比賽即將開(kāi)始!我先走棋,首先我要考慮一下戰(zhàn)術(shù)。經(jīng)過(guò)我冥思苦想之后,我決定對(duì)老爸一開(kāi)始只防不攻,引蛇出洞。然后等他的大將全過(guò)河之后,我再大舉壓境。于是,我把大將全都分散開(kāi)來(lái),一一形成保護(hù)鏈。老爸則把一個(gè)一個(gè)小兵、大將一一攻入我的地盤(pán)。他把馬跳了過(guò)來(lái),看住了我的兩個(gè)小兵。怎么辦?我可不想白白犧牲掉它們。突然,我眼睛一亮,這不是我的車嗎,我長(zhǎng)舒一口氣,把車移到了兩個(gè)小兵中間,只要他敢吃我的兵,我就吃他的`馬。老爸沒(méi)辦法,只好轉(zhuǎn)移攻擊點(diǎn),這次他又把目標(biāo)鎖定在了我的終極大將---車身上。我想法設(shè)法、竭盡全力攔住他的進(jìn)攻路線。可是百密難得一疏,最終他還是干掉了我的兩個(gè)兵、一個(gè)馬。并且一步一步調(diào)動(dòng)大軍,逼向我的帥。我左防右防,也只是吃掉了他幾個(gè)小角色。老爸沒(méi)心思跟我的車?yán)速M(fèi)時(shí)間,趁我不備,給我來(lái)了個(gè)“抽將”。這一招我沒(méi)辦法破解,最終我只能忍痛割愛(ài),放棄了一個(gè)車,保住了元帥。眼看我的局勢(shì)越來(lái)越不妙,于是我使出了自創(chuàng)的終極殺招:“美人計(jì)”。

    我把擋在大帥門前的棋子全部移走或被吃掉。老爸見(jiàn)我的棋子已經(jīng)不多,以為我馬上就要輸了,于是野心勃勃拼命向我的帥進(jìn)攻。于是我將計(jì)就計(jì),將我的車移到了他的馬的攻擊路線上,要知道他的這個(gè)馬是擋在我的帥與他的帥之間唯一的一個(gè)棋子。我的心提到了嗓子眼,害怕他不上當(dāng)。果然老爸大意失荊州,圖一時(shí)痛快,果斷的用馬殺掉了我的車。哈哈。我大笑,生怕他反悔,飛快的用我的帥吃掉了他帥。然后跟老媽大喊:“老爸輸了,老爸輸了!”老爸見(jiàn)狀,只好搖頭苦笑。

    這盤(pán)棋我能贏,不僅靠運(yùn)氣,還有我的小智謀呢!

    圍棋比賽一年級(jí)(精選15篇)篇十三

    今天下午,我們穿著拉鏈衣服舉行了一場(chǎng)接力賽。我非常激動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒,輪到我了。我跑向那堆衣服。我趕緊穿好衣服,跑向下一個(gè)孩子。我拍拍下一個(gè)孩子的手。最后,我和另外兩個(gè)孩子玩兔子玩得很開(kāi)心。過(guò)了一會(huì),我們班就剩一個(gè)人了,最后一個(gè)穿好衣服跑過(guò)來(lái)。結(jié)果我們班得了第一名。

    回到教室,有同學(xué)對(duì)老師說(shuō):“我們什么時(shí)候吃飯有獎(jiǎng)勵(lì)?”老師說(shuō):“請(qǐng)下周再吃。”

    圍棋比賽一年級(jí)(精選15篇)篇十四

    在這個(gè)學(xué)期里,我們五子棋比賽的活動(dòng)提高了學(xué)生活動(dòng)興趣,增長(zhǎng)學(xué)生棋藝水平,陶冶學(xué)生的性情。現(xiàn)將本次的活動(dòng)情況總結(jié)如下:

    一、基本情況。

    參加本學(xué)期五子棋比賽活動(dòng)的同學(xué)分別來(lái)自四年級(jí)一、二、三班,他們都自覺(jué)按照老師的要求,每周星期二下午第三節(jié)課自覺(jué)集中在指定教室里開(kāi)展活動(dòng)。雖然他們的水平也高低不一,但他們學(xué)習(xí)情緒高漲,對(duì)該活動(dòng)有著濃厚的興趣。

    二、注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。

    通過(guò)向?qū)W生講述五子棋的來(lái)歷,淵源悠久的歷史,以及有關(guān)五子棋的種種趣聞逸事,增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí),拓寬學(xué)生的視野,激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣和民族自豪感。學(xué)生不僅使學(xué)生知道五子棋可以提高人的思維能力,增長(zhǎng)智力,而且可以增進(jìn)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

    三、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練棋類基本知識(shí)和技能,為棋藝提高打下良好的基礎(chǔ)。

    本學(xué)期主要對(duì)于學(xué)生進(jìn)行了棋類基本知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,使學(xué)生了解下棋規(guī)則,知道怎樣開(kāi)局,中局戰(zhàn)略如何的走法。在活動(dòng)過(guò)程中,我以練習(xí)為主,老師講解輔導(dǎo)為輔,積極的使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)理論知識(shí),提高棋藝。

    經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,棋類比賽培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)五子棋的興趣,鍛煉了學(xué)生的思維,并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣,陶冶了學(xué)生的性情。我相信,今后我們的五子棋比賽活動(dòng)會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。

    圍棋比賽一年級(jí)(精選15篇)篇十五

    前幾天,我和爸爸之間開(kāi)展了一場(chǎng)激烈的圍棋比賽。

    在下這盤(pán)棋時(shí),我謹(jǐn)慎得很,就怕一不留神,落錯(cuò)了子,導(dǎo)致全軍覆沒(méi)。

    我執(zhí)黑子先下,輪流占據(jù)四個(gè)“金”角之后,我就對(duì)爸爸的棋子發(fā)動(dòng)了攻擊,可他機(jī)智地?fù)踝×宋业娜ヂ贰讉€(gè)回合下來(lái),正當(dāng)我感到束手無(wú)策的時(shí)候,突然想到了一個(gè)計(jì)謀:往里面包抄進(jìn)去。

    于是,我趁爸爸沒(méi)留意,從“后門”攻打了起來(lái)。爸爸若無(wú)其事地下著棋,好像沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的計(jì)劃,我心里竊喜。果然,爸爸的確沒(méi)有發(fā)覺(jué)“陰謀”,只聽(tīng)“啪嗒”一聲棋子落下,一大片白棋被我吃掉了。爸爸這才反應(yīng)過(guò)來(lái),可為時(shí)已晚,他再懊悔也無(wú)濟(jì)于事了。

    畢竟是功力不夠,之后的棋我下得很不順利,簡(jiǎn)直是一敗涂地呀!

    快要到最后的時(shí)刻了,我決定再拼一拼,大膽地闖入了老爸的地盤(pán)。不闖不知道,原來(lái)還是有好多漏洞可以找的,我竟然連續(xù)把爸爸的三片地盤(pán)都吃光了。爸爸“惱羞成怒”,可也毫無(wú)辦法,誰(shuí)讓他那么粗心呢!

    該結(jié)算雙方所占的地盤(pán)啦!我激動(dòng)地看著老爸?jǐn)?shù)棋子,覺(jué)著會(huì)贏,可結(jié)果是我162顆子,老爸有199顆,我又輸了。看來(lái),我的棋力還不夠強(qiáng),要好好分析失敗原因,繼續(xù)努力。

    啊!勝利!勝利!我要?jiǎng)倮?/p>

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    發(fā)言稿可以幫助我們更好地組織語(yǔ)言,使我們的觀點(diǎn)更加清晰明了,達(dá)到更好的溝通效果。希望大家通過(guò)閱讀這些發(fā)言稿范文,能夠?qū)ψ约旱膶?xiě)作提供一些新的思路和啟發(fā)。
    編寫(xiě)講話稿時(shí),可以參考相關(guān)的范文和經(jīng)典演講,借鑒優(yōu)秀的表達(dá)方式和技巧。以下是小編為大家收集的講話稿范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。尊敬的各位來(lái)賓,各位親朋好友
    中班教案的編寫(xiě)應(yīng)該注意培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和適應(yīng)能力。以下這些中班教案范文,可以幫助你更好地理解如何編寫(xiě)一份完整而有效的教案。活動(dòng)目標(biāo):1、能夠辨別兩樣物品數(shù)
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯性和條理性,讓讀者能夠清晰地理解你的觀點(diǎn)和論證過(guò)程。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下這些優(yōu)秀作文的片段,體會(huì)其中的寫(xiě)作之道。現(xiàn)在,學(xué)校里的活動(dòng)也越來(lái)越多了
    在月工作總結(jié)中,我們可以對(duì)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行客觀的評(píng)估和反思。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,看看其他人是如何總結(jié)自己的工作的。xx年,全縣宣
    教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生需求,確保教學(xué)的針對(duì)性和有效性。接下來(lái)是一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例分享,希望能夠給大家提供一些靈感和啟發(fā)。一、教學(xué)目標(biāo):1、知
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,運(yùn)用得體的詞匯和句式來(lái)展示自己的思想和情感。以下是一些經(jīng)典的作文范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁?xiě)作的參考和借鑒。小時(shí)候老家的院子里
    編寫(xiě)幼兒園教案可以幫助教師清晰地安排每節(jié)課的教學(xué)步驟和教學(xué)重點(diǎn)。下面是小編為大家整理的一些幼兒園教案范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。陶行知先生曾經(jīng)說(shuō):“解放兒童的雙手,
    教師演講稿的開(kāi)頭要能夠吸引聽(tīng)眾的注意力,引起聽(tīng)眾的共鳴,激發(fā)聽(tīng)眾的興趣和思考。這里有一些精選的教師演講稿范文,希望能夠給大家提供一些靈感和啟示。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
    通過(guò)撰寫(xiě)教師工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的教學(xué)成果以及存在的問(wèn)題進(jìn)行客觀分析。接下來(lái),小編為大家準(zhǔn)備了一些教師工作總結(jié)的范文,希望能對(duì)大家撰寫(xiě)教師工作總結(jié)有所幫助。
    優(yōu)秀作文是指內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言流暢、觀點(diǎn)獨(dú)特的作文。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來(lái)欣賞一下。我看見(jiàn)鏡中的自己眼睛發(fā)亮,臉龐發(fā)紅。我聽(tīng)見(jiàn)胸膛里敲
    通過(guò)寫(xiě)作,可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造力,提高他們的綜合素質(zhì)。以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。我愛(ài)家鄉(xiāng)的泡桐花我的家鄉(xiāng)在開(kāi)封,我
    在工作方案中,需要明確每個(gè)工作步驟的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和責(zé)任人,以便進(jìn)行有效的協(xié)調(diào)和監(jiān)督。在制定工作方案時(shí),可以參考這些范文的框架和思路,并結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以回顧過(guò)去的經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。小編特意為大家收集了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望能幫助大家寫(xiě)出更出色的總結(jié)。茲有__大學(xué)____級(jí)_
    活動(dòng)總結(jié)不僅是對(duì)活動(dòng)的一個(gè)總結(jié),更是對(duì)自己在活動(dòng)中的成長(zhǎng)和收獲的一個(gè)記錄。小編精選了一些實(shí)用的活動(dòng)總結(jié)案例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠有所幫助。本次繪畫(huà)大賽學(xué)生
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和困難。下面是一些關(guān)于月工作總結(jié)的經(jīng)典范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作參考和借鑒。從一名在校學(xué)生角色到技術(shù)員得
    通過(guò)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě),我們可以不斷提高自己的表達(dá)和寫(xiě)作能力。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,僅供參考,希望能對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。這些范文涵蓋了不同主題
    小班教案的更新和改進(jìn)是教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要手段。接下來(lái),小編將為大家介紹一些小班教案的編寫(xiě)技巧和方法,希望對(duì)大家有所幫助。1、引導(dǎo)幼兒愿意在
    社會(huì)實(shí)踐可以讓學(xué)生體驗(yàn)到真實(shí)的社會(huì)場(chǎng)景,增加他們的人生閱歷。接下來(lái)是幾篇社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì),希望與大家分享這些經(jīng)驗(yàn)。8月6日開(kāi)始的xx暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),8月19日
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師追蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。下面是一些經(jīng)典的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo):1、感受歌曲歡快活潑的情緒,初步學(xué)唱
    在黨員思想?yún)R報(bào)中,可以進(jìn)行對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)工作、學(xué)習(xí)、思想政治教育等方面的自我評(píng)價(jià)和反思。以下是小編為大家整理的一些黨員思想?yún)R報(bào)樣本,供大家參考,希望能給大家寫(xiě)
    10.優(yōu)秀的作文往往能夠給人以啟示和鼓舞,使讀者在碰到問(wèn)題時(shí)能夠積極思考和解決。生命的色彩:生命就像一幅畫(huà),有紅色的快樂(lè),藍(lán)色的悲傷,綠色的希望。我們每個(gè)人都有
    每一次的心得體會(huì)都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考。希望能夠幫助大家更好地寫(xiě)出有價(jià)值
    范文范本是對(duì)某一類作品中的經(jīng)典篇章進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們更好地理解和掌握相關(guān)的寫(xiě)作技巧和方法。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠
    述職報(bào)告能夠提供給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們了解你在崗位上的工作情況。以下是一些關(guān)于述職報(bào)告寫(xiě)作的例子,希望能給大家提供一些思路和寫(xiě)作技巧。作為一名黨員、黨支部書(shū)記,我牢
    發(fā)言稿的演講稿背后需要發(fā)言者對(duì)相關(guān)知識(shí)領(lǐng)域有一定的了解和研究,才能取得更好的表達(dá)效果。發(fā)言稿是一種在公開(kāi)場(chǎng)合以口頭形式表達(dá)觀點(diǎn)和立場(chǎng)的書(shū)面材料,它可以讓我們有機(jī)
    在社交場(chǎng)合中,自我介紹是一種必備的技能,它可以幫助建立聯(lián)系和增進(jìn)交流。如果你需要一些自我介紹的例句,以下是一些建議,希望對(duì)你有所幫助。我是來(lái)自xx班的xx。性格
    勵(lì)志是一種積極向上的態(tài)度,它能夠引領(lǐng)我們?cè)谌松缆飞喜粩嘧非筮M(jìn)步和成長(zhǎng)。這是一些勵(lì)志音樂(lè),讓我們通過(guò)音樂(lè)的力量激發(fā)內(nèi)心的斗志。親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好!高考,
    在制訂策劃方案時(shí),我們需要進(jìn)行充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)分析,以便作出科學(xué)合理的決策。策劃方案的制定需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn),以下是一些新穎的方案,供大家參考。利用端午節(jié)這個(gè)中
    在工作學(xué)習(xí)中,我們常常需要總結(jié)自己的心得體會(huì),這有助于不斷提升自己的能力和水平。在閱讀他人的心得體會(huì)時(shí),可以思考他們的觀點(diǎn)和思路是否值得借鑒和學(xué)習(xí)。
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