優秀作文應該具備邏輯性和條理性，讓讀者能夠清晰地理解你的觀點和論證過程。請大家仔細閱讀以下這些優秀作文的片段，體會其中的寫作之道。
小學一次有意義的活動范文（13篇）篇一
現在，學校里的活動也越來越多了。這不，我們年級舉辦了餛飩節。
餛飩節上，同學們準備八仙過海——各顯神通，紛紛帶來事先準備好的餡、筷子等，一個個摩拳擦掌、躍躍欲試，心急如焚地在食堂等待著老師去拿餛飩皮。
餛飩皮來了，老師小心翼翼地將厚厚的餛飩皮放置在桌子上，同學們爭先恐后地搶著，一眨眼的功夫，餛飩皮就消失了。同學們興高采烈地包著，一個個笑得合不攏嘴，不亦樂乎。初出茅廬的我拿著餛飩皮，不禁手忙腳亂起來，我來幫你把！熱情的`沙茹江手把手地教著我。調皮的肉餡寶寶乘著筷子電梯，來到了寬大的餛飩皮床上，它躺在上面，自由自在地滾來滾去，把被子都卷起來了，玩累了一天，興許是渴了吧！我在左右兩頭放了點水。吃飽了，喝足了，它又玩來了瑜伽，只見它彎曲在床里，用被子下方摸著另一頭，這樣就大功告成了。同學們在歡聲笑語中，完成了一個又一個，有的形似元寶，有的狀如足球……真是人多力量大呀！很快我們就完工了，達吾然拿著戰利品，蹦蹦跳跳地進入了學校廚房。
熱騰騰的餛飩來了！嗯……好香啊！我聞了聞，頓時，同學們垂涎三尺，像一個個小饞貓似的，圍聚過來，我夾起一個，咸咸的韭菜與肉末結合在一起，雖然吃起來很咸，但心里總覺得甜滋滋的，同學們紛紛搶著，不知怎么了，平時不愛吃餛飩的我今天變得特別愛吃，一個又一個，一個又一個，嘴巴都沒時間休息了，歡笑聲傳遍了整個食堂。
今天的餛飩節已深深存入我的腦海，如今，我已經是畢業班的學生了，等著我的是同窗的分離，我多么希望把今天的快樂也包住啊！
小學一次有意義的活動范文（13篇）篇二
今天，我作為錦州廣電小記者團的一名成員和同學們一起走進了消防隊，在那里，我學到了不少消防知識。
首先，我們到了一片籃球場地上，聽消防員叔叔講消防知識，消防員叔叔說：“大家好，今天來給同學們講一些怎樣預防火災，面對火災的一些小竅門……誰知道什么火災不能用水滅呢？”“我知道，在廚房做飯時的火，不能用水。”在我前面到女孩子說。我舉起手接著說“還有電器著火也不能用水，因為有可能引發爆炸。”消防員叔叔夸獎了我們。
消防員叔叔給我們講了這些消防知識后，帶我們進了消防隊的大樓，參觀了消防員叔叔的寢室。哇，好整潔、明亮的寢室啊！一位消防員叔叔教我們疊被子。我認真的看著，生怕學不會。然后我們開始練習疊被子，四人一組，我疊了整整三次呢！第一次覺得還挺方正，第二、三次就不滿意了。看來干什么都不是簡單的，都需要努力認真的對待，才能達到讓自己滿意的效果。
接著我們去了車庫，一位消防員叔叔給我們講解消防車的來源和每臺車的主要功能。講完了讓我們坐車體驗。坐消防車的感覺真爽。如果不是小記者團的成員我可能都不會有機會坐消防車，別提多興奮了。我們還體驗了滅火槍噴水。對了，我還穿到了消防員叔叔的衣服！今天在消防隊里真漲見識，別提多高興了！
今天的參觀太有意義了，首先讓我們了解了很多消防方面到常識，然后學到了很多書本上學不到的知識，體驗消防所用到的各種設備。我覺得我學到的最實用的就是回家幫媽媽疊方方正正的被子！
最后我們在消防隊的門前照了一張大合影，留作紀念，這一天真是難忘。期待小記者團的下一次活動！
小學一次有意義的活動范文（13篇）篇三
今天，范老師帶著我們做了一個游戲，她還給我們講了一個故事，故事的名字是“打井挖人”“從前，有個叫甲的人，他家里缺水，所以他在門口挖了一口井，在挖井的過程中，他挖到了一個死人，于是他把這件事跟乙說了一下，乙又把這件事說給了丙聽，丙又把這件事說給了丁聽，丁又----。其實到頭來這件事是否是真的，還不一定，可是這么一傳，倒是一定有這么一事似的'。
好了，現在來說說活動吧，這個活動的規則是：坐在第一桌的同學上去看紙條上寫的一段話，然后把這段話輕聲的告訴給坐在第二桌的同學，再由第二桌同學把這段話輕聲的告訴給第三桌的同學，依次傳下去，直到最后一桌同學，再由最后一桌同學把這段話寫到黑板上去。太搞笑了，我們那一組本來是芝麻開門丁丁對當當，可是到后來就傳成芝麻開門當當對當當。
今天的活動老師是想告訴我們的道理是：眼見為實，耳聽為虛。
小學一次有意義的活動范文（13篇）篇四
星期三，我們四年級組有特色班活動。我們去了手工室活動。那里可好玩了，老師會教我們各種各樣的東西。
老師說：“今天我們做的是蜻蜓掛件。”老師一步一步的仔細地叫我們如何做這個蜻蜓。首先拿一根長度大約四十厘米的釣魚線，從掛鉤上的鐵圈里穿進去。然后，把線對折。就可以開始穿珠子了。
先把蜻蜓的嘴巴穿好。用的是短節珠。之后，把眼珠也穿進去。然后，把蜻蜓的后腦勺穿進去。再穿蜻蜓的胸部，用的是三顆大圓珠，在兩顆大圓珠上穿兩對翅膀，一個大圓珠上不能穿翅膀。最后，該穿蜻蜓的尾部了。蜻蜓的尾部要穿九顆小圓珠，而且每顆珠子都要對穿。穿好后，還要回穿三顆。如果不回穿的話，蜻蜓就要散架了。回穿好后，把多出來的線頭剪掉。就這樣，一個蜻蜓就大功告成了。
按照老師說的方法，我做了兩個蜻蜓。一個是黃色的，另一個是彩色的。我第一個做的不怎么好。第二個就做的好多了。
小學一次有意義的活動范文（13篇）篇五
今天，我們參加了聲臨其境第一次的活動，其實大家在之前已經發了很多配音小視頻發到了群里，之前我覺得我有很大的配音天賦，配的視頻也很不錯。可是看了大家的配音視頻，我就覺得我自己只是一顆芝麻，在和西瓜們在作比較。在我們的第一次活動里，我們練了繞口令。因為配音首先要口舌清晰，不然連話都說不好，怎么配音呢。我練的是繞口令“六叔六舅”一開始讀感覺滿腦子都是“六”六六大順嘛！可是后來就越讀越好了。我就開始嘗試著背誦，一開始老是混淆，總說成“舅叔舅舅，六叔叔舅……”最后慢慢在同學的鼓勵下，在自己的努力下。總算練得不錯詞了。雖然在小驗收時，偶爾會磕絆。可是我比以前有很大的進步，我覺得我有很大的成就感。原來練繞口令也是很有意思的嘛！
我還發現了以前有些內向的袁藝銅。在這次活動中也變得開放一些。而平卓豪這個小調皮鬼，總是能給我們帶來歡樂。畢書涵小隊長很有責任感哦，有我這個小搭檔也是更好啦！王軼萱聽話，一直跟著節奏走。謝卓爾也為大家貢獻了許多。總之，這次的活動圓滿結束!
小學一次有意義的活動范文（13篇）篇六
“團結就是力量“這句話我深有感觸。
那次運動會上：我沒有參加什么運動項目，就參加了“啦啦隊”。“請幸晨羲到200米賽點，做好準備。”當我和幾個啦啦隊隊員聽到后迅速趕到了200米賽點，我們的職責就是――為我班體育健將加油.助威。
“預備――跑”隨著裁判的一聲令下，各位運動員們都像沒系繩的獵狗似的沖向終點去。幸晨羲在賽道上奮力地跑，我們的心也隨著懸了起來。“幸晨羲，加油！幸晨羲，加油！”“幸晨羲，我們相信你能行！”我們的吶喊聲像是給幸晨羲吃了神丹妙藥似的，他跑得更有勁了，把其他隊員遠遠的在了后面。幸晨羲沖到了終點線前――一個大跨步沖破了終點線！
“哦，贏了！贏了！”“幸晨羲，第一名！我們贏了！”
同學們臉上充滿了喜悅，互相擊掌、互相擁抱......
隨后，我等幾個啦啦隊隊員相繼到了各個賽點為我班運動員加油.助威。最后我班取得了優異的成績！
那次運動會上，對于我來說，非常非常有意義。因為它讓我懂得了一個道理：團結就是力量；團結就是勝利！
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小學一次有意義的活動范文（13篇）篇七
星期四下午，我們班舉行了一次主題為“我與書交朋友”的班隊活動。
首先我們全體起立高唱校歌，鮮艷的隊旗在歌聲中走來出來，主持人有流利的普通話介紹了活動內容，接著幾個同學一一上臺發言，他們用不同的道理暢談讀書的樂趣，也告訴我們怎樣讀書，怎么樣讀書才能記得牢的道理，是我們深受啟發和教育。
大文豪高爾基曾經說過“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”。一點沒錯，書籍是人類進步的階梯，是人類智慧的結晶。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。從野蠻到文明，從庸俗到崇高。書籍喚醒了沉睡的大腦，復蘇了干涸的心靈。
我愛讀書，樂于與書交朋友。無時不刻，書籍是一位不離不棄的朋友陪伴在我的身邊，安靜時，拿出一本書，仔細閱讀，與作者一起暢談生活的美好與艱辛。
品讀一本本好書，書中深刻的哲理，無不是在訴說著人間的酸甜苦辣，風雨走遍了世間的角落只有穿越風雨才能見到五光十色的彩虹，書激勵著我的成長，告訴我只有勇敢的面對困難，才能到達幸福的港灣。
在熱烈的氣氛中，我們的班隊活動結束了，老師最后告訴我們一定要多看書，要記住三點：一要讀書好；二要讀好書；三要好讀書。
今天的班隊活動雖然結束了，但我想關于讀書的話題還未結束，我要從今天開始，好好讀書，讀更多的書。
小學一次有意義的活動范文（13篇）篇八
陽春三月，微風習習。在這個天氣晴朗的日子里，老師組織我們小記者去濕地公園做義工。
大家都知道，濕地公園在肥城家喻戶曉。在濕地公園里面有一條河，叫康王河。那里樹木郁郁蔥蔥，河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。在車上我就想，半年沒去，不知濕地公園變成什么樣子了。
大約一小時后，我們依依不舍的離開了濕地公園。今天我們參加了一次有意義的活動。
小學一次有意義的活動范文（13篇）篇九
9月22日，我們四年級全體同學在學校組織下，參加了一次有意義的活動。這次活動的主題是：熱愛家園，美化環境。我們班的主要任務是打掃政府門口的那段街的衛生。
上午九點，我們在班主任老師的帶領下，拿著撿垃圾的工具，排著整齊的隊伍向目的地走去。
同學們一道區域，就開始行動。我們想尋找寶貝似的，在街上的角落里搜尋著垃圾，一旦尋到目標。就馬上伸手撿起來，扔進垃圾桶。這時，我發現一張紙，正伸手撿，卻發現紙上有口痰，我轉身想讓別人撿，又仔細一想，小學生就是要吃苦，不怕臟。于是，我回過頭，撿了起來。
一會兒，我又看見了垃圾紙，彎腰去夾，可怎么也夾不起來，我定睛一看，原來是口香糖包裝紙粘在了地面，我伸手去摳，卻被一塊小玻璃碎片刺出了血。我的眼淚在眼眶里打轉轉，但終于忍住了。
經過半個小時的'戰斗，我們終于完成了任務，望著干干凈凈的地面，我們臉上露出了欣慰的笑容。
小學一次有意義的活動范文（13篇）篇十
有一天，媽媽帶回家一張小卡片，那是媽媽公司舉辦的圣誕節的活動，目的是要幫助偏遠山區的小朋友，來完成他們的心愿。
卡片里寫著小朋友的愿望，其中一位想要的禮物是“恐龍玩具”。記得小時候媽媽曾經買很多只恐龍玩具送給我，媽媽希望我當一個小小圣誕老公公，送禮物給小朋友，于是我在玩具箱里翻箱倒柜，找出了兩只適合的恐龍玩具，放進了圣誕盒里，準備當成圣誕禮物，送到偏遠山區去。當下我真的覺得自己是圣誕老公公耶！我想小朋友收到我精心挑選的禮物，一定會非常開心。
假如我真的是圣誕老公公的話，我會幫助菜農，向他購買一些菜回家，讓他衣食無虞；我也會開一家公司，讓一些找不到工作的人，增加其就業的機會，讓他們的家人可以過著幸福美滿的日子；我還會盡己所能，去幫助有困難的人解除煩惱，讓大家都能重拾歡笑。
期望下次圣誕節，媽媽的公司還會舉辦這樣有意義的活動。每個人都有自己的愿望，希望你們的愿望都可以一一實現。
小學一次有意義的活動范文（13篇）篇十一
今天，我們學校舉行了一個有意義的活動——“剿滅劣v類，彎腰我做起。”
下午，活動拉開了序幕。全校師生總動員，來到學校附近婺江邊，江水變成了黑色，上面漂浮著許多各種各樣的塑料袋，附近的工廠也在向江里排放污水。遠遠的就能聞到一股惡臭味……高年級的大哥哥、大姐姐再也看不下去了，也顧不上臟和臭，紛紛彎下腰撿起各種垃圾把它們分類。我們也沒閑著，拿著自己精心畫的宣傳單來到江邊的各個小區，呼吁周圍的居民愛護環境，節約用水。
同學們拿著宣傳單飛快地跑到小區里，見人就發。大家都干得熱火朝天，我也鎖定了一個目標——一位阿姨。我跑過去，遞她一張宣傳單，告訴阿姨要節約用水，保護環境。很快，同學們的宣傳單都發完了，這次活動圓滿結束了。
通過這次活動，我知道了保護環境的'重要性。保護環境，人人有責。保護環境，從我們身邊的小事做起。保護環境，從我們的彎腰行動開始。
小學一次有意義的活動范文（13篇）篇十二
今年春寒料峭的早春季節，我居住的小區舉辦了一次“愛心認養小樹”的活動。我可是早早的就報名了。
活動當天現場是出乎我意料的熱鬧和繁忙，物業人員忙著給大家運送樹苗，分發工具。鄰居們也都是全家出動，各有分工，有的負責挖坑，有的負責運水，還有的在給樹苗剪枝，所有人都是既興奮又新鮮的忙的不亦樂乎。
我和爸爸費力的抬著小樹苗來到我事先占領的一塊陽光充足的“風水寶地”，我又急忙搶著拿起鐵鍬，腳也踩住鐵鍬頂端，手腳并用的向下鏟去，本以為會挖起一大塊土來，但只鏟起了可憐的一點點土。這樣鏟了幾次之后我的手已經被磨的生疼了。我平時看來稀松平常的挖個坑都沒有想象中這么容易呀。我可不時這么容易放棄的，執意繼續挖著，同時注意改進動作，鐵鍬下去后要盡量平著起來。雖然早春還是寒氣逼人，我已經累的滿頭大汗了，胳膊發酸，手上已經被磨起了小泡。爸爸媽媽做我的助手，經過了將近3個小時的勞作，我們終于合力種好了。
在我的記憶當中，拔河是非常有意義的，因為拔河能使人們團結。在拔河比賽里，單靠一個人的力量是不行的，只要大家把力量團結起來，力量就可以變得大起來，無堅不摧的。團結就是力量。
初一的時候，學校舉行了年級制的拔河比賽活動，參加的年紀要求每班選出10名同學參加拔河比賽。老師挑選了10名男生參加拔河比賽，其他的同學都是拉拉隊。
第二天的下午課活課的時候，初一年級開始拔河比賽，我們班和實力較弱的1班來拔。那天我班的比賽選手，雄糾糾，氣昂昂，排成整齊的隊伍入場，先給其他班同學“團結就是力量”威嚴印象，氣勢先壓倒老師宣布比賽的開始。
小學一次有意義的活動范文（13篇）篇十三
星期四的上午，我們在老師的帶領下，進行了一次有意義的活動，——我們去心理訓練營。我們進行了幾項既好玩，又能鍛煉我們意志力的幾項活動。
我們很快來到了心理基地，“到心理基地了！”“太好了！”我們高興的說！剛進到這里，我們迅速整好隊伍以后，便被老師帶進男生宿舍，上午我們和老師參觀了勇攀高峰、背摔等一些項目。
時間過得真快呀，不知不覺的到了下午，我們男生先進行了勇攀高峰，我們一個個互相合作，共同努力都上來了，可是，馬豪斐，卻上不來，最后我們共同努力，手拉手困難的在一邊拉，他終于上來了，我們高興地叫著！
玻璃迷宮也很好玩，同學們都被嚇跑了，可為了鍛煉我的意志，我大膽地走了進去，我看見了黑猩猩、僵尸、老虎、李天王山寨版、怪物，太可怕了，我們大叫，我們因不知門在哪，我想著我來時的路線，告訴同學們，一起慌忙逃了出來。
這兩天的訓練我永遠都不會忘記，這次訓練的意義我更不會忘記，真希望有機會我們全班再去一次！
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