夢想是我們對理想生活的設想和期待，它讓我們朝著自己想要的方向不斷努力。這些夢想總結范文是基于真實的人生故事和經歷，更具有可信度和參考價值。
寫夢想的高二（專業17篇）篇一
又是勞碌的一天啊，阿華為店里算好了最后一筆賬，輕輕的拉上簾子，踩著臺階走上位于雜貨店樓上的小閣樓。
阿華自大學。
畢業。
后，就依從父母的指示接手家中的雜貨店，從爺爺那代起他們一家就為了這雜貨店付出了所有的心血，作為獨子，他理應與他的父親一樣，將下輩子獻給這家祖傳的店，可阿華不甘。
阿華清了清嗓子，唱起了他的第一部，可能也是唯一一部作品，與其說是作品，其實只是他忙里偷閑寫下的曲子，成為歌手，一直都是他的夢想。和每次與父母提及此事，都會被父母反駁，警告。
收音機里播放著a城即將有一場音樂海選，是該抉擇的時候了。
那個晚上他和父親大吵一架，不過阿華這次沒有妥協，隔天他就踏上了去a城的火車。
在a城的他，依然不盡人意，阿華在晉級不久就被刷了下來，此后為了生計到各地駐唱。不僅僅為了生活，也為了能有更多人聽他。
唱歌。
最愛聽他唱歌的是那群福利院的孩子們。
一天阿華一如既往的為孩子們唱著他的作品，直到一點模糊的火光從他的余光閃過。
著火了，著火了，大家快跑啊!原本井然有序的孩子們頓時慌了起來，急忙向出口涌去，阿華很快就沖了出來，等著院長清點人數。
還少一個，是小忠!
阿華知道這個小孩，他還問過阿華的曲子叫什么，是少有的支持阿華追逐夢想的人。
阿華沖進火場將小忠從火場中推出，自己卻身受重傷，不久后就離開了。
10年后，體育場座無虛席，接下來這首歌送給我的恩人，他沒有完成的夢想，我替他完成，這是阿華的曲子。我相信他能聽到，阿華為了音樂放棄了家庭，放棄了事業，最后放棄了生命。
但他最后留下的曲子永遠地流傳下去。
寫夢想的高二（專業17篇）篇二
一、活動的目的：為了幫助同學更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則，作一個有優良品質的文明高中生，結合校園內文明與不文明的現象談談自己觀點，同時發出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明高中生。
二、活動準備：
1、開學初，組織學生學習有關社會禮儀的知識。
2、平時注意到一些不良習慣，利用晨會、班會及時加以糾正和教育。
三、活動過程。
1、教師導入。
2、活動程序。
（一）活動開始：
一、宣布活動開始：
同學們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，主題是：爭做文明學生。希望大家相互配合，積極發言。下面班會正式開始。
從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學校增添光彩。
我想問大家，你認為自己是一個文明人嗎？我們談談身邊存在有哪些不文明現象。
2、同學們各抒己見，自由發言。
甲：同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著。
乙：說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領回來不幾天就損壞了。
丙：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑。
剛才同學們說的是大家平時經常看到的不文明的現象，我們不能這么做，要堅決與這些行為劃清界限。
3、同學們討論、發言。
某同學：文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要亂罵人，不講臟話，不放野話，不起綽號，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。
4、倡議書。
只要我們真正有“建文明校園，做文明學生”這個理念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩穩做人，積極樹立校園新風。只有這樣才能從根源上發現到自己的問題所在，提高個人修養，只有這樣才能真正成為一個和諧發展的人，一文明合格的當代高中生。在此，從現在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步，從改掉一個不良習慣做起！由此：
（1）愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造學生文明形象。
（2）以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。
（3）遵守公共規則，維護正常的校園秩序。
（4）戒除抽煙、酗酒，嚴守校規校紀。
（5）服飾整潔大方，不配帶耳環、項鏈等飾物。
（6）男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。
班主任總結。
通過召開本次班會，大家的禮儀知識又比以前豐富了，其實講禮儀就在我們的生活中，在我們每個人的言行舉止中，希望每個同學都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民！
寫夢想的高二（專業17篇）篇三
早已望盡天涯路，何止衣帶漸寬，何止人憔悴，然而燈火闌珊處，卻始終定格不住那人的身影。
自你倒影進我的眼瞳，神經和血液跟著心跳一起沸騰，于是心靈開始明朗，于是雙手開始肩負，于是雙腳開始旅行。我要找到你，然后抱住你。
夢中。我的手溫柔地搭在你的肩上，把嘴輕輕地奏近你的耳邊，用唇語訴說著我的誓言。然而你沒有回答我，我們依然安靜得如同畫面。然而其實你回答了我，你把牽著的我的手握得緊緊，讓我不可抗拒的感到幸福。我戀愛了，和理想的戀愛。
夢醒。依然是夢是的畫面，你就在我面前，我笑了。然而你卻在我面前，我伸出雙手，夠不著，只差一寸。然而還差一寸，我向你邁出腳步，卻總是差一寸。我停止笑容，奮力向你走去，你卻站在山的那邊，帶著模糊的笑靨向我招手，遙遠而渺茫。
這就是夢境和現實的距離。這就是我和你的距離。就差那么一寸。
從此，我一夜一夜的孤寂，一夜一夜的流浪。直到不知過了多少夜，當我的命運星重新回到原來的位置，我不再流浪，重新開始旅行，向著你對我笑的方向。
晴天，或雨天，昂著首，或低下頭，只是一直走，一直走。路邊再迷人的風景我也不會停靠，我的心只屬于遠方的你；身后再傳奇的崎嶇我已不屑一顧，我的魂早已賣給永恒的追求。路上那一叢叢的荊棘，一聳聳的高山，是你對我信念的考驗與力量的鍛煉，我知道；你總是離我那么一寸而又不曾讓我觸及，是希望你是我的動力而不是我的負累，愛并痛著，我知道；你會用歡笑在成功的邊緣等待我，也會用微笑在失敗中迎接我，我知道。
所以不停地追求，所以瘋了似的追求，所以拼了命地追求。為了你的，愛并痛著。
終有一天我會再吻到你，如夢中那般。我的理想。
寫夢想的高二（專業17篇）篇四
高二是高中階段關鍵的一年。這一年學生要面對六科會考，心理上也要迅速成熟，完成孩子向成年的質的飛躍。高二以來，我和任課老師觀察到許多學生處于提不起精神的狀態。學習不努力，其他活動也不積極。在讀完學生以“我的高二，我的夢想”為題的隨筆后，這一點得到了進一步證實：沒有夢想，有夢想不能努力行動是班級學生中普遍的狀態。
所以，幫助學生確立夢想，并努力實現自己的夢想，是班級急需解決的問題。
本學期以來，班級情況穩定，在運動會、板報評比等活動中，表現出色，學生的凝聚力和自信心都比較令人滿意。但在學習和其他方面還有提升空間。班干部班子的大部分成員在高一都得到了鍛煉，有了一定的組織、管理能力。但總體上還顯得顯得稚嫩，還需要更多的機會鍛煉自己。
綜上所述，現在，期中考試之后，會考調研之前，正是借助主題班會來調整狀態，鼓舞士氣，激勵斗志，增長才干的好時機。
班會教育目標。
1、幫助全班學生確立夢想，并用努力和行動實現自己的夢想。
2、增加自信，激勵斗志，弘揚積極、實干的班風。
3、培訓班干部隊伍，提高他們組織管理的意識和才干。
4、創造機會，提供個性發展和展示的平臺。
班會課前準備。
1、班會動員，宣布大主題，“中國夢，我的夢”鼓勵學生自主策劃、實施。
2、學生自愿報名，寫出策劃書，班干部班子討論，確立班會主題和方案。班主任提出建議，幫助制定日程表。
3、實施準備。主策劃制做班會流程和ppt，主持人撰寫解說詞，錄制相關視頻，各項節目自主準備排練。班主任對各項內容審核，對相關學生或節目提供相應的輔導和培訓。
4、每一名同學都寫出自己的夢想，和實現夢想的辦法。
5、班會課前班長、團支書組織布置前黑板和側墻白板，重新擺放桌椅，營造班會氛圍。
班會實施過程(不夠可加長)。
開場詞。
第一章夢想在召喚。
節目一：配樂詩朗誦《追逐夢想》(周靜，康佳星)。
節目二演講：把握青春，追逐夢想(趙英童)。
節目三同學談夢想視頻(視頻錄制：張云)。
第二章追夢之路不平坦。
節目五：相聲：我開始努力了(張翰，苗子恒)。
節目六：電影故事：中國合伙人(宋宏偉)。
視頻：《中國合伙人》片段。
第三章追夢，我們有行動。
節目七：小組討論與個人發言(隨機6-8人)：
1、身邊追夢榜樣榜樣。
2、你怎樣努力來實現自己的夢想?
節目八：會考課代表聯系會考代表發言(鄭思明、鄧焱、韓學鴻、王浩)。
節目十：總結高二·4班級夢想(張云)。
節目十一：合唱班歌《我們都一樣》、
班主任總結。
結束語。
課后教師反思(字數500字以內)。
本次班會，我把這次主題班會的策劃實施任務交給了學生。結果，我發現，班會的準備和效果，都比我預想的還要好。當學生成為班會的主角，主題班會就可以是照亮班級的一束陽光。
宣布開班會的時候，老師告訴學生“大家說了算”選擇了自主策劃，從策劃草案，擬定主題，推選主持人，解說詞，節目的編制與排練，班級布置等等，一步步實施下來，學生都是主角。甚至，連是否上公開課，都是由學生決定的。比如，主題的選擇，是學生提議不做中國夢的理論詮釋，立足于本班學生“沒有夢想，有夢想不能努力行動”的班級實際進行。“夢想指引青春”的標題也是學生自主擬定的，教師舉例的幾個標題學生并沒有采用。
在整個班會準備過程中，學生的參與熱情很高。他們很喜歡聽到教師說“我的建議是這樣”或“我覺得這樣會更好”之后再來一句，“具體怎么解決，就看你的!”他們一般都會說：那是當然的!
班會上我領學生回顧了準備策劃準備過程，所有的學生都非常自豪。緊接著的歷史課，任課老師對學生的表現特別滿意。
總之，想方設法讓學生成為主角，正是本次班會班主任指導工作的著力點，也是班會成功的最重要一點。
課后學生反饋(最多5個學生反思)。
“夢想”的力量。
高二·4魏鑫。
夢想，是心靈的燈塔，而正植青春的我們，更需要有夢想來指引方向。
在本次《夢想指引青春》的主題班會中，我擔任策劃者，我很榮幸的能夠接到這個任務，我也把它看做是一次鍛煉自己的機會。雖然在上次班會中我也參與了策劃，但還是存有許多缺陷，所以通過在上次班會中得到的經驗，我相信能把這次班會策劃的更成功，而且最后也證實了這一點。
以前的我，對于“夢想”一詞，也如霧里看花一般，始終沒有一個明確的目標，缺乏追夢的動力。但是，直到這次班會的策劃工作落到自己身上時，我才明白了，首先只有策劃者自己有對夢的渴望，才會設計出“夢想”主題的明確思路，才能把這次班會策劃成功。所以，這次班會雖然花費了我許多的時間與精力，但我也從中吸取到了“夢想”的力量，使我更加看清了前方自己將要走的人生路，一切的辛苦勞累，也化作了煙云散去。
向著夢想奮斗。
高二四班康佳星。
經過此次班會，同學們都清楚了夢想的含義，也知道了怎樣去向著夢想奮斗。夢想是個迷人的字眼，每個人都應該有夢想。在此次《夢想指引青春》主題班會中作為主持人的我也會有一些自己的想法。
首先，我應該做一些反思。身為主持人，職責就是做好主持工作。但是在本次班會中，由于自己對主持詞不夠熟悉，導致有些地方不是很順。如果下次還有這樣的機會，我一定會積極地抓住機會，把主持工作做好。
也許我的夢想與好多人的夢想都大致相同，每天在學校快樂地生活，學習，通過即將到來的會考。為了我的夢想，我也已經為之付出了行動。相信在老師同學們陪伴下，我一定會實現我的夢想。
總之，班會在大家的歡笑與憧憬中落下帷幕，但是大家對夢想的追尋依舊在進行中。我們會用自己的雙手實現夢想!
功夫不負有心。
高二四班苗子恒。
這次的班會與以往不同，由我和另一位同學表演了相聲。在課余時光，我就是一個愛聽相聲，愛學相聲的人，在去年元旦的成功表演后，班里又力邀我們再次與我的同學合作為班會增添一個精彩表演。
可以說這次由我親自登臺演出的與以往不同，是繼我們分班之后第一次的攜手合作，每一位同學都積極合作，分工明確，可以說準備時間對我們來說相當充分。
我和老搭檔再一次聯袂出演，對我們來說又是一次鍛煉的機會，從前只為同學表演，這次可不一樣了，還有高中各班班主任。一定要發揮好，我們可說是不浪費一點時間，沒時間擠時間，向老師請假，排練，串詞，觀看原版演出。只求在班會上能有一次精彩的表現。
功夫不負有心人，我們在班會上的表現還算成功。每一次班會都是不一樣的內容，每一次我們又擁有不同的體會。還希望今后能夠多參加班會。
追夢人最美。
這次班會我們與老師同學共同回顧了過去的生活，肯定了現在的努力，指明了未來的方向。雖然只有短暫的一節課，但它給我們帶來的指向卻是永久的。
聽了許多同學的夢想，有的偉大，有的平淡，從中聽出了大家對未來的向往，我相信這時候，所有人都是幸福的。
在班會中有一句話給了我很大的啟示，“有了夢想，敢于用行動去追的人，是最美的”而我就要做這樣的人。
寫夢想的高二（專業17篇）篇五
夢想，是一座燈塔，為我們綻放光明，指引我們前進的方向。有夢想就有希望;有夢想就會有期待;有夢想，才能踏實做好該做的事;有夢想，我們才能創造輝煌!
中國夢，偉大的夢，宏觀的夢。這個偉大的宏觀的夢，需要無數個微觀之夢來匯集，來支撐，來構架。我也有我的夢，我的中國夢，我愿將我微觀的夢，為宏觀的中國夢獻力。
而現在，深深扎在我內心的夢，便是成為一名教師。因為老師可以為同學們講解文化，布道解惑，為他們撒播未來“中國夢”的種子。所以，我心里便萌發出了當老師的愿望。
為了實現我將來的夢想——做一名好老師，我從現在做起，從身邊的小事做起——。
首先，我必須好好學習，天天向上，爭取每一門功課都學到，考得最棒!平時廣泛閱讀書籍，嘗試涉獵未接觸過的領域，探索大千世界的奇妙。做到博覽“雜書”，留意奇聞軼事，關注時代。
熱點。
因為我深知，作為老師，要給學生一滴水，自己必須成為常流常新的源頭活水，用自己的博學多才贏得學生的喜愛未來的我，要把自己所有的知識傳授給我的學生，讓祖國的花朵茁壯成長!
在班里，我尊敬老師，團結同學，做老師的得力助手，時時處處樹立一個好榜樣!當別的同學在學習上遇到難題時，我主動上前去幫他解答難題。當我看到班級里出現不文明或者不團結的現象時，我會用“愛”的行動讓他們心悅誠服地接受我這個班長的“。
教育。
”。讓他們明白每一個同學都是人生道路上的伙伴，不管他的成績是好是壞，不論他的家庭是富是貧，要好好珍惜，才會一起擁有一份美麗而純真的友誼。作為一個小組長，我用愛心管理小組成員，幫助落后的組員，讓小組成員明白：給予的快樂更窩心。
羅老師，您要問我為什么想當一名教師呢?因為您的淳淳教導。您給了我們班干部一個充分展示的舞臺;您給了同學們一個自由的小天地;您讓我們懂得了一個人的心靈的美麗才會使人生綻放出奪目的光彩;您善于在的學生身上發現缺點，更善于在最差的學生身上捕捉閃光點，對千差萬別的學生，因材施教，耐心地對他們進行引導和教育……您的榜樣讓我立志做一名優秀的教師，像您一樣，做學生心靈的傾聽者，做一個沐浴著靈魂芳香的幸福教師!
我相信我們這些少年一個又一個的中國夢，將會繪成一幅美好的藍圖。少年智則中國智，少年強則中國強。只要我努力，一定會成為一名好老師，成就我的美好夢想。中國的未來將會更加美好，更加輝煌!
寫夢想的高二（專業17篇）篇六
人人都有看自己的夢想，有人的夢想很簡單，有人的夢想是復雜。雖然夢想有簡單的、復雜的，但是在實現夢想的道路上，都會遇到許多的困難與挫折。我的夢想——考上自己理想的高中。
在初一、初二的時候，以為自己的成績可以，就在課堂上認真聽幾十分鐘的課，課后完成了老師布置的作業，也就不再去管其它的。班主任就在課間時把我叫到辦公室，說我平時不是很用功，如果在這樣下去，恐怕在期末不會取得滿意的成績，可我根本就沒把老師的話當成一回事兒。結果一到期末，還果真如老師所說。
便下定決心，一定要將自己以前落下的補上。打好基礎，到了初三，學起來才更輕松，才更容易考上自己理想的高中。可是有幾次到姑姑家去，她都用了同種瞧不起的目光和同種口氣對我說：“鐘榮嬌，不是我量視你，你自己看嘛，你那個成績，如何考上高中，恐怕上七中都有點兒困難！”聽到這種話，這種語氣，我心里很不高興。心里面也有點動搖了——到底讀不讀高中。
就在我天天在想這個問題的時候，有一天，我突然看到了一只弱不禁風的蜘蛛正在吐絲織網，心想：這種下雨天氣，應該沒有蜘蛛吧，怎么會有蜘蛛在屋檐下織網，算了，別想了，還是繼續想我的問題吧！正想著，天空中雨漸漸地大了起來，我以為那只蜘蛛會走，可是，它卻出乎我的意料之外，它并沒有走，而是淋著雨，頂著風在很小心地織著網，它一圈兒一圈兒的，很是小心，可，當它還沒織到一半的時候，很不公平的風婆婆把它的網，輕輕那么一吹，斷了，雖然只是輕輕地吹了幾下，可是對于它來說，那風太大了。但它并沒有放棄繼續織下去，又慢慢順著自己的絲爬了上去，又開始織了起來，這一次，它更小心，它把自己的網用絲圍了兩次，這樣顯得更加堅固一些，有幾次，那風婆婆差點把它吹落下去，但它并不怕，頑強地說，我不會怕的，沒有把網織好，我是不會走的，因為它就是我的夢想！
看到這里，我也想明白了，不管遇到多大的困難與挫折，一定要堅守自己的夢想，只要付出了，無論成功與否，就是問心無愧的。
寫夢想的高二（專業17篇）篇七
我漸漸地意識到，無論我前進的道路如何改變，擁有了或是失去了多少東西，始終都會有一個人站在我的身旁，用她溫暖干燥的手，給予我源源不斷的力量。而我如今最大的夢想，就是有一天，能和她一起走在灑滿陽光的土地上，攬過她的肩，像小時候她攬著我那樣，保護著她。十多年前的夏天，她從病房里醒來，滿臉的汗還沒有擦，她走向了我。她俯下身來把我輕輕抱起，手攬著我的肩，微微晃動著。
后來我上了小學，作業多了起來，學習的壓力也一天天的重了。就在這些作業山底下，我寫作業的時間從八點到八點半再到九點，我趴在書堆里，看著兩側堆成小山的各種輔導書，心里極其不情愿。很多時候我都會在樓下花幾塊錢買幾本小漫畫偷偷地看，看到她來了就把漫畫藏在書堆里，但終于有一天還是被她發現了，她靜靜坐在我身邊，手攬過我的肩，嘆了一口氣，說：“你要加油”。然后她站起來，默默把書塞進我的書柜里，給我留下一個孤單而落寞的背影。我看著她的眼睛，她的每一絲無奈與憂慮像針尖一樣刺激著我的每一根神經，讓我感到無比的難過。買入了初中的大門，我漸漸發現中學和小學是兩種不同的概念了。
我感覺無助，感覺力不從心，成績也有了下降的趨勢。每次成績下來的時候，我總會握緊拳頭一遍一遍的都對自己說：“我會更努力”。那時候，我每天奮戰到十點，她都會裹好圍裙去廚房幫我弄面條。她把自己對我所有的關心與愛都融入她手里的調味劑里，為我烹調了一鍋香醇的母愛。她坐在我身邊，一只手攬著我，一只手默默的把筷子遞給我。我接過筷子，抬頭看見她額頭上密密麻麻的汗珠，心里一次一次的對自己說：“你要加油，要加油。”后來也經常和她吵架，但大多時候都是為了一些小事情。我別過頭去不再理她，雖然很多時候都很想和她分享一些開心的事，但我心里強大的自尊告訴我：“不可以低頭，不可以認輸”。直到有一天，我偶爾在路上碰到我的小學同學，他的眼睛微微發紅，他告訴我：他的母親去世了。
這個時候，我才忽然想起自己的母親有一天也會離開我獨自遠去。這種害怕的心情像海嘯一樣淹沒我的頭頂，讓我感到窒息。而這些年，我所看到的她的每一個眼神，那些開心的，難過的，無奈的，擔憂的，都像濃稠的蜂蜜慢慢在我心里融化，在我的每一處血管里靜靜流淌。這些年，她也漸漸老去，終有一天也會忘記很多事情，但她留給我的愛是永恒不變的。她攬過我的肩的手，在我的記憶里延續著，一年又一年。有人說，每一個人都是上帝的孩子，在降臨在人世間的時候都會有一位天使陪同，她會陪伴你度過人生中最艱難的歲月，她會用雙手托起你成功的起點，她會一直不離不棄，而這個人，你可以叫她：媽媽。而我此生最大的夢想，就是把這雙手的溫暖化成力量再放在她身上，為她用愛再照亮一片土地，讓她能靠在我身邊，就這樣一直走下去。
寫夢想的高二（專業17篇）篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
夢在遠方,路在腳下。為了夢想,我們應該何往?為了夢想,所向披靡。通往夢想的路,艱難而又漫長,困難固然,而我不懼。下面是小編為大家精心整理的我的夢想高二作文，希望對大家有所幫助。
“放飛夢想，大聲歌唱，挑戰自我，讓自己足夠堅強;放飛夢想，青春綻放，夢想就在不遠的前方……”一曲溢滿激情的旋律，牽動了多少年輕的心。是啊，我們誰不曾仰望天際，帶著憧憬，放飛夢想;誰不曾高呼著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”踏上追夢旅途。每個人都有自己的夢想，每個人都渴望描繪人生的美好藍圖，當然，我也不會例外，我的夢想就是：攜起文字的手，永永遠遠走下去!
說到我的夢想，不禁想起了海子和路遙，想起了他們對于文化和寫作的態度，那種神圣而崇高的態度。從1989年3月26日到1992年11月17日，這兩個日期似乎真的成了神圣寫作和崇高寫作的忌日，我不知道今后還會有幾個海子、幾個路遙，但我作為一名中學生，我想我要做的，就是為夢想拼搏，為鐘愛的文學守護一片純真。
曾經，多少次默默的在心底編織著夢想與希冀;曾經，多少次雙手合十祈愿夢想的種子開花結實。但我知道，夢想在遠大也不過是一顆小小的種子，香甜的果實還要靠付出的雨露來灌溉。所以，在以后的日子里，我會帶上信念，勇往直前!
奔跑在追夢的旅途中，我發現，其實理想不該只為自己，夢想的花朵，該為他人綻放，哪怕是一點淡淡的馨香，也該讓它彌散的很遠很遠。眺眼古今，多少文人墨客將夢想的花朵獻給祖國，芳名永存。遙望唐朝，我看到了李白，醉態酩酊，吟詩千首，為中國留下了無價的文化瑰寶;回首近代，我看到了魯迅，用“我以我血薦軒轅”的誓言和剛強的文字表達著他的愛國情懷;舉目當今，我看到了季羨林，年過耄耋依然筆耕不輟，用心書寫著他所深愛著的祖國……一個個馨香的夢想，一個個高尚的靈魂，無不讓我感慨萬千。所以，我會以他們為榜樣，找到自己的坐標，讓夢想之花盡情綻放，為自己綻放，更為祖國與他人綻放!
我深知，沒有誰的夢想不去付出即能實現;我明白，夢想的實現要靠不懈的努力與堅持。追夢的路上，挫折、打擊總會接踵而至，但我堅信，只要多一份自信，少一份恐懼，多一份堅強，少一份軟弱，我們終歸會登上夢想之巔俯瞰眾山!
人生長路漫漫無期，在未來的旅途中，我會帶上希望，放飛夢想，將心濃縮到紙上，放大到生命里!
星星夢幻的夢想是將漆黑的夜空點亮，白云美麗的夢想是將天空變成一幅優美的畫卷。而我的夢想又是什么呢？我的夢想就是當一名小小的漫畫家。
我希望做一名小小的漫畫家，這是內心充斥的巨大的夢想。我經常憧憬我實現夢想之后的事情，未來：在我實現了夢想后，我有一棟溫馨、安靜、舒適的房子。我常常坐在陽光能照耀到的書桌臺前，安安靜靜，認認真真的畫著屬于自己的唯美的畫作，希望被廣大的讀者認知，終于，在這個時刻，一個電話改變了我的命運，電話那邊的一個溫柔恬雅文靜的女聲響起：“請問您是王鑫淼，王漫畫家嗎？”我接了這電話，想了想：是不是盜版漫畫社呢？不是，肯定不是。哪有盜版漫畫找我呢？于是，我不失禮貌的說：“恩，我是，請問您有何貴干？”“哦，我們是唯美漫畫社的，希望聘請您為我們漫畫社的主編。”“真的嗎？”聽到這話，我欣喜若狂，恨不得一步三尺高。“對是真的。”那邊的女生平靜地說。“當然可以。”我說。后來，因為這將是給予我的鼓勵，使我深受大家的愛戴，喜愛，青睞，我的漫畫也是人追捧，我也變成了一個大漫畫家，但我不驕傲，我知道，我的成功來之不易。我每天都很努力的畫著畫作，我的性格畫作令人喜愛。
我每每憧憬到這兒，總會想：自己能不能做到呢？能！雖然這做起來離夢想太遠太遠。但我相信只要我有信心，我努力堅持，這對我來說的遙遠的夢一定會實現。但我每想到這兒。又會害怕失敗，因為我曾被嘲笑。
我無時無刻的在堅持著，無時無刻在努力著，無時無刻的遐想著，為朝著我那天際般遙遠的夢想，一步一步穩穩的向著我的夢想前進，哪怕跌跤，哪怕摔倒，我也會堅持著，堅強的勇往直前。
夢是需要堅持的，只有堅持才會實現。
是啊，星星是在努力的將黑夜點亮，白云也是用盡氣力的將天空化作優美的畫卷啊！
夢想是需要堅持的！
每一個人都有自己的夢想，夢想是一個奇特的東西，人人都有，人人卻都不一樣。
我當然也有夢想，我的夢想可能是最普通的了，當一位像伽利略一樣的科學家。也許很多人都有這樣的夢想，可是真正為夢想付出的人卻是微乎其微，我自己覺得我就是那微乎其微吧!我一年級時從科學課本上認識了伽利略，就被他為真理獻身的精神所感動了，他不怕死的恐懼，堅持真理，被羅馬教皇處以終身監禁，在獄中，他雙目失明，可還是不改變他的理論。我認為這才是真正的科學，他才是真正的科學家，從此便把我的理想定為一名真正的科學家。
媽媽常說：如果你想當一名科學家，首先要學好數學，因為數學是所有科學的基礎。我有一段拼命的看數學，每一次數學考試我都在想：“杜敬心啊杜敬心，可得考好啊，伽利略在看著你呢，要是考不好你就成不了科學家!”夢成為了我考試的動力，有一次考試的時候，我有一道題不會，心中不禁產生了抄題的念頭，我心中就像有兩支部隊，一支是主張抄題的藍軍，一支是主張自己做的紅軍，藍軍用先進武器對紅軍狂轟亂炸，眼看紅軍就要敗下陣來，這時，伽利略出現了，藍軍迅速土崩瓦解，我那一次并沒有抄題。這就是夢的力量!
在生活中我細心觀察，發現一些奇怪的現象，就去書中尋找我心中的疑問，比如說“重力、慣性、浮力、光的折射等等。有一次，我在玩量角器一不小心把量角器摔倒了地上，誰知量角器不但沒有受損，連落地的聲音都聽不到，我又試了試，還真是這樣。我高興的吶喊：“我發現了一個定理!”“什么呀?”爸爸饒有興趣的問。我把經過給爸爸講了講，爸爸笑著說：“這是力的定理，阿基米德五百年前就發現了!”知識真是無處不在，只要你細心觀察，總會有發現，總會有新的收獲。
人們常說：有夢想就會有奇跡，可如果只是空喊口號，不為之付出努力，夢想有怎能變成奇跡呢?朋友們，從現在起，讓我們一同為心中的夢想而努力吧!
有句話說：“一個人有了夢想，就有了雙翅膀，那個人就可以展翅飛翔。”我的夢想是當一位漫畫家。
打開那個柜子，又兩本；
還有的就是一堆紙，從柜中涌出，放都放不回去——誰知道以前怎么放的呢？但那個時期的畫，都不像個樣子。
不知哪天，我迷上了一款電腦游戲，還把圖鑒買了回來。我被其中的圖畫吸引，便翻開書一個一個仿照著畫。畫不好的，涂了、擦了、撕了，好的就繼續畫。從此，我的繪畫技術日益提高。當終于有人夸我時，我第一次感到了開心，便不停畫，希望得到更多表揚。從此以后，我與畫畫更加“形影不離”。
上了小學，因為我的畫技好，有人把我和畫畫相提并論。我更興奮了，更愛畫畫了，下定決心，長大了一定要當一位畫家！
確定了自己的夢想后，我便開始創作原創的漫畫人物，并不停美化與更新他們。我太渴望當漫畫家了，我想出一本漫畫書，讓這本書暢銷，使我名聲大振，而且還要漫改動畫片！
然后是出版。如果自行出版，印刷費你出！如果書不暢銷，你不出名，這些書畫一文不值，你也只賠不賺，而且一賠幾十萬。如果是別人找你出版，不用擔心錢，但是你就要趕稿了。出名后更忙了，接受采訪啊，來付版權費給你讓你畫啊……休息，那是異想天開！
不過總是有利益的吧？是。比如賺錢，直接從千位萬位開始算。不過，最重要的是，假如把幾個星期的稿都趕完了，就可以提前交稿，然后無憂無慮地玩，沒人管你。不用寫作業，不用上學，不用干任何不想干的事。這種清閑的日子，令人神往。
我還是想當一位漫畫家。畢竟畫畫是我愛的事兒，天天畫畫就是天天干我喜歡的事，想想都是一件幸福的事兒。而且，我希望大家都能看我出的書。
為了這個夢想，我要學好語文，博覽群書，以后才能編出好劇；
學好數學，搞好設計……一切無不跟學習掛鉤。為了夢想，我必須奮斗，我要讓夢想的翅膀能夠飛翔！實現夢想，從此做起！let’sgo！
時間就像沙漏里的細沙，滴滴流逝。在這個安靜的教室里，同學們一心一意地專注于課本，試卷，抑或是其他資料書。每個人都在為未來而奮斗著，臉上寫滿堅決與必勝的決心。整個補習班都散發出緊張的氣息，每一次呼吸都在預測著我們最后的能量。
因為不甘心這么輕易地就被定位，所以我們都在努力地飛奔。
有人說，現實，總是沿著與夢想相悖的軌道行走。關于夢想中的大學，這是一句不易說出口的話，也許它可以很容易地就被提問，但它絕不是簡單就能回答的.。夢想與現實總是會出現偏差，就是因為曾經的夢想與相識存在著偏差，才讓我變得這么消極，這么憂傷。如果別人問我，我夢想中的大學是哪一所，我想我給不了他答案。
我們都在路遙《平凡的世界》里平凡地生活著，生活中有快樂，當然也會有悲傷。就像我，陽光在眼前，可我總是回首身后的足跡，因為我不是一棵向日葵，所以我總能看到自己的陰影，但卻一直走不出去。終于明白師姐所說的：高考也是一種傷害。
講臺上，學生代表的講話讓我無法呼吸;誰都曾經彷徨過，迷惘過，只要我們在迷失后找回自己，成功就離我們不遠了。我緩緩地低下頭，猶如一個做錯事的小孩。我真的寧愿相信，迷失的日子只是一個過渡期。
寫夢想的高二（專業17篇）篇九
當地時間20xx年9月9日，給我們帶來無數驚喜和感動的倫敦殘奧會落下帷幕，本屆殘奧會共創造了251項世界紀錄，中國代表團實現多項突破，最終以95金71銀65銅，總共231塊獎牌雄居獎牌榜首位，俄羅斯位列次席，東道主英國名列第三。
從開幕式的“啟蒙”開始，到精彩的賽程，再到最后閉幕式以為志愿者頒獎結束，殘奧會與奧運會一樣，為我們詮釋了“奧運精神”的真諦。當那些身體有殘疾的人們用堅持，努力，奮斗為我閃展現為與美，給我們帶來心靈震撼的同時，也向我們證明，雖然他們俯視身體時看到的是殘缺，但當仰望星空，夢想正在那里閃耀。
或許，對于很多殘疾人運動員而言，低頭俯視，只有殘缺的肢體，仰望星空，方能探索生命的意義。或許，對于更多健全人而言，我們能看重殘疾人失去的部分，殘缺的一面，而看重他們所擁有的能力。
候賽因阿曼哈桑，來自非洲的小國吉布提，在倫敦贅殘奧會男子1500米746級預賽中，沒有右臂的他，在開場不久便扭傷了腳。看起來是那么瘦弱的哈桑，完全沒有停下來的意思，忍著顫顫巍巍地堅持跑到了終點。最后7分鐘，跑道上只剩下哈桑一個人還在跑，最后他已11分23秒50的成績完成了比賽。哈桑的堅持，感動了現場的每一個人。全場8萬觀眾集體起立，“加油”“堅持”的喊聲比起彼伏。
哈桑的倒數第一名，毫無爭議的倒數第一名！但他的勇敢與堅持，是如此令人震驚，他的國家會為他感到驕傲！哈桑用實際的行動，用瘦弱的身影，詮釋了奧林匹克的終極意義。
20xx年的殘奧開幕式是“一次強烈的科學奇跡的發現之旅。”在開幕式表演中，霍金米蘭希望通過敘事，告訴所有的殘疾人運動員，不要只瞻顧腳底，而應帶著好奇，仰望星空。在20xx年的殘奧會上，運動員為我們呈現了一幕不重要，重要的是他們有鋼鐵的意志，拼搏的精神，前行的動力。
所以，殘疾人運動員應該俯視身體殘缺，仰望夢想星空。
寫夢想的高二（專業17篇）篇十
眼下是非常火熱的全市期末統考，我沒有復習的心情，雖然心里一直都很擔心，但總想寫一些東西來獲得平靜，買到了新一期的《中學生博覽》，是在休息的時間買到了，所以有比較充足的理由去及時閱讀。
不知道自己是不是真的熱衷于閱讀這本雜志，因為我一向都是很自我地去對待文字這類東西，盡管我獲得的甚至不如一個初寫者。
每次都要回憶一下我與文字相識的年月，仿佛是很正式的每天，而實際都是一些被虛度的時光。我不知道我是否能有這種將它發揚光大的能力，只是有時感覺自己是個天才，有時又被自己的平庸弄得失落萬分。
這是可笑的年華，以為自己是個創造者，可是沒有任何正式地肯定，每次看到天才作家的介紹層出不窮，心里的不平不止地往上涌起，或許我就該是個在網絡一處灑下自己的心血，然后被幾個人暫時地記住，接著隨一些消逝的年月而又淡忘到起點。
不管是怎樣的結局，我都有必要寫這篇文章的主題了，它或許能講述我一路從一個沒有思想的女孩走到現在的熱愛文字，甚至迷戀。
一場比賽。
這是一段不真實的回憶，想起來會有一些悔意。那是初二，學校組織去看一場《女生日記》的電影，看完之后就也一定要寫一些感想，我們常常是不在乎這些的，我便和一位同學說好了去網上查。那天我先上了網，已經開始抄了，在qq上遇見她，因為我已經抄了一些，便告訴她，避免她與我有相同。
第二天，作文交了上去，過了一些時間，這件事情也已經被學業沖淡到遺忘了。有一天，一位同學告訴我班主任叫我去。我開始盤點最近到底犯了什么，怎么錯大到要請到辦公室里解決。去了之后，語文老師也叫到我，手里是我的那篇文章，不過已被修改到有些雜亂。語文老師與我說了需要修改的一些東西，讓我明天把重新謄好的文章交來，我就那樣一直點著頭離開了。回了教室，有人問起發生了什么事情，我如實說給朋友，她也知道我是在網上綜合而成的，叫我小心，萬一發現了又要怎么辦。我一直抱著僥幸的態度，竟然相信自己是有能力的。老班在教室里說了這件事，班里當時有位才女，得過獎的，老班卻說這次她寫得不適合，而我的被選中，這對我來說，又是一次激勵。
回到家中，向父母說了這件事情，他們還抱著一些欣喜。可是后來我是網上抄的事實就開始散開了，父母也問我是不是如此，但他們還是在維護我的。我當時沒有多想，因為即便是傳開，也沒怎么傷害到我。那天，聽母親說那個與我同班的表哥告訴別人我抄襲的事情，她批評了他。
但我的心里沒有太多的氣憤了，因為我很直視這段經歷，如果沒有它，我不會那么堅定地走在文學的道路上。慶幸那篇作文至今沒有結果，這可以讓所有人放棄對它繼續地發泄，只是我一直在想人之間存在的東西，還有一個發芽的夢想，慢慢長大。
小荷。
這確實是我走到現在最堅強的后備支持。我還是因為要寫一篇電影的觀后感而來到這里。第一次見到它時覺得這里很純，就是簡單地發表和投稿等，便注冊了一個id，沒想到一直用到了現在。
當初的文章大部分都是轉載而來的，這一點也是我不避誨的事情。我的當初，總是喜歡犯一些很低級的錯誤，慶幸沒有鬧到很大，否則現在的所有都沒有意義了。通過轉載，我的一些“好文章”受到了一些好評，我自己竟然確信那是真實的評價，在那樣的鼓勵之下，我開始愛上了寫。
初中接觸文字是初二，真正愛上文字是已經到了初三的時候，那時和帥坐在一起，兩個人因為一個夢想而不斷去奮進，我在那段時間十分地重視作文，對于作文的分數也十分在乎，不過得到的也不是什么驚人的結果，但至少是能比較中上的位置。
學習與寫文章的差距開始慢慢拉大，本來一直想著去投稿，可總以為在小荷就夠了，況且也沒接觸到什么雜志，不是很了解投稿的概念，就這樣在本子寫了一些現在看來很幼稚的文章，而當時卻因為它們而興奮過很長一段時間。
糊里糊涂地就這樣來度過初中，喜歡上了卡卡西，和帥一樣，瘋狂迷戀，失去了自己的風格。作為兩個喜愛，我把它們綜合在了一起，寫起了關于卡卡西的同人文。那是一些我至今較為不爽的文字，而當時被班里個別人看見時還是有比較喜歡的。
過著那樣的生活，我就在鼓勵中長大，自信滿滿于自己的一點點成績，其實不是想象的那么優秀。
現在還在小荷里，寫的文章沒有過多人的高度評價，但一直都有人給出鼓勵，我容易滿足，因此一直留在那里。
《中學生博覽》。
由于語文老師的推薦，我開始在初三要結束的時間里買《作文與考試》。那天與帥一起去了郵局，遇見了bl，是一本封面為劉亦菲的。帥買了下來，而我因為沒有多余的閑錢而放棄了它。拿到帥的那本翻閱起來，對它的印象還不錯，不久之后自己也去買了那本。而自那本之后，就中考了，也沒有再關注它。
中考結束之后，我可以說是有些認清現實。唯一寄予希望的作文卻成為拖分的角色，如果作文能夠再高幾分，我就能夠不用花掉不必要的擇校費而進入一個省重點了。
進入高中之后，什么都改變了很多，朋友的離開使我成為了一個失去寵愛的人。自己尋得個別玩樂的對象，一切都變得那么沉默。得了一場大病，把自己從前的幼稚徹底打破，回到校園之后，在等車時，總在報亭徘徊，又看到了《中學生博覽》，沒有猶豫地買了下來。
讀起來的時候，找到了自己的文字感覺，里面的文章起初是帶著淡淡地憂傷，我被那種境界吸引住了，開始進入了那樣的世界里。后來的幾個月也沒有買bl，當時沒有看雜志的習慣，只是在無聊時來報亭隨意挑選一些。
由于身上的正義感，使我想要放棄掉對卡卡西的熱愛，而是在愛與放棄間徘徊了好些時間。后來到了高一第一個寒假，我去了沙溢的貼吧，終于把對他欣賞的態度確定，其實從《上錯花轎嫁對郎》那部還在小學時的電視劇時就開始對他產生了欣賞的態度，然后在幾部不同的電視劇里不知道那是他一個人，卻總對不同的他比較喜歡。
自從欣賞起沙溢之后，我就沒有再對卡卡西有什么過問，開始接受日本的惡習，開始在文字里述說我這段改變感情的成功。這是我成長中最大的一件改變，因為它，我知道一切都是要為追求正義而生的。
因為文字最大的起源就是思想，因為偶像這件事情，使我仿佛大了很多，開始不把自己當作一個小孩子，而是處處往更深的方向思考。bl在這個時候慢慢成為了我必不可少的一本雜志。
是因為bl而學會寫一些文學形式的文章，而不是說大話的作文了。一段時間里，我在家里寫隨筆，每天都記錄，幾乎成了日記本。在思想上又獲得了一些提高，接觸到了一種新雜志《最小說》，一開始比較欣喜地去閱讀，而實際沒有一本讀到完整，那些太多愁離的文章并不適合我，我便開始認清了有意哀怨的文章，開始反對這樣的文風，開始選擇走進90后自己的文學理念，要與80后有所不同的理念。
衷情bl說實在的是為了了解同齡人與我之間的差距到底會有多大，而每次讀起來，沒有什么很動心的，即便動了一點心，也總以為自己是能超越，可總是沒什么成就。
現在的bl在家中堆積起來也成了小小一大疊，時不時就拿一本出來讀讀，然后寫一些自己的東西，希望它能是自己等候開放夢想的一個基石。
《讀者》。
看《讀者》是完全因為父親每次都帶著它在床邊，他看完后，我便拿來看，之后便喜歡上那本眾人說好的雜志。我自己不愿去買這本雜志，父親總是為我買來，母親也會在我的要求下一次買上欠缺了的好幾本。后來為了省時間，便積累很多時間都不買，而到一個季度后就買一本合訂本。
高中看《讀者》時就學會了寫讀書筆記，用一本從前語文摘抄的本子接著寫起了讀完文章的感想，把感想積累多了之后，一次讀完，然后在自己的每次思想中獲得了成長。
不得不說是它讓我擁有自己的思想和較為善意的心境。記得有次bl一位作者說別看《讀者》，以免把自己的心境弄得稚嫩。我不得不說，這個世界是需要干凈靈魂的，如果每個人都為了回避善意和洗滌心靈也實在是現實的說法，但沒有為她所說的而改變。
因為《讀者》，我學會了用淺淡的文字去寫一些東西，希望用誠心去獲得回報。不過它給我最大的回報還是讓我學會了長大。讓我知道高中不是被戀愛包容著的，能夠認識到世界之大，包容著親情和助人的美德。
如今的一些。
初中有次作文似乎是拿了個最高分，雖然也有些人得了，但是那個時候就覺得自己會和文字有些沾邊。后來的作文，時好時壞，直到高一第一次作文拿了個比較高的分數，有些還互不熟識的人還投來詫異的眼神，也只是因為寫中了自己的感情。現在似乎已經不會寫作文，然而在寫自己想說的東西卻越來越得心應手。
我想有些人把要寫的放在你面前和你想到時自由去書寫的感受是截然不同的。我也不清楚是否作文很好的人就一定能成為作家或是一定成不來作家，只是作文是文學中片面到很小的一點。
我此刻的這些說法，也無非是想讓自己打消掉因為學業和無名帶來的壓力，也可以讓一些熱愛寫作的人知道，其實作文的分數無非只是一個小的束縛，不過即便是寫了一手好作文的人也不一定是很有天賦的人。真正的東西需要創造，而不是根據格式的束縛而說一些略顯套詞的字句。
簡單的憧憬。
這是一個結局，又是一個好的開始，我相信自己只要能夠好好去面對，是會有好的結局來最終等待我的。那些一直伴我走到現在的東西，都似乎是沒有生命的物質，或是一些簡單而有距離的語言。而正是那些簡單到微不足道的東西讓我走到現在，相信這盡管在學業上處處碰壁的孩子，在飛入文字殿堂時能沒有后悔，也希望能走好一路。
寫夢想的高二（專業17篇）篇十一
少年，星空下，白衣翩翩。仰望星空，揮揮手，抓住一顆星辰，抓住一個夢。再揮手，天地卻轟然崩塌，夢，碎為一地塵埃，望去，只有無盡的黑暗。
我，一個天資普通的少年，樣貌平平，身材平平，沒有出塵如滴仙般的氣質，更沒有一個富可敵國的家。普通到平凡，普通到平庸，“不起眼”這類字眼仿佛天生是修飾我，“帥、漂亮”卻和不沾邊。毫不夸張地說，把我放在人群中，絕對找不出我。像我這樣的人，隨處可見，到哪兒都是一抓一大把。不過，我也擁有別人沒有東西：一顆火熱的心，以及一份對生活的熱情。但伴隨著日出日落，花謝花開，這份熱情，很快被消磨到消失殆盡。
小時候，純潔得像一張白紙，心靈透明得像一塊無暇的水晶。不知人之常情，更不懂得分辨世間的是非善惡與真假。童年時候，隨隱隱覺察到一絲異樣，但由于我的天真無邪，并未去想。長大后。我才醒悟，原來我是何等的渺小和平庸，原來，我的驕傲對別人來說，根本不不屑一顧。于是，我就這樣迷失了，自卑了，淪陷了。
……”突然，幾朵煙花強有力地抨擊天空，光芒照徹了天際，就連明月也為之失色。“是了，是了。”我呢喃著，仿佛在輕輕夢囈。這時的我如同醍醐灌頂，大徹大悟，心中一片清明。
流星劃破黑夜，只為帶來黎明；煙共沖上天空，只為燦爛綻放；午夜曇花一現，只為一展笑魘。螢螢之火中無法與皓月爭光，但卻美在剎那的芳華。
努力追，用心追，既便無法完成，即便粉骨碎身，也不悔，因為曾綻放的屬于自己的夢。
寫夢想的高二（專業17篇）篇十二
夢想是精神的細胞，是精神的白血球和紅血球，是一個人生命力旺盛的標志之一。
有人說，沒有夢想的人，就是絕望的人，就是死氣沉沉、沒有生氣的人。人不能一天沒有夢想。它在人性中所扎下的根，比回憶往事更深更牢，而且只有把夢想根植于足下，才能使生活生機勃勃。
千山萬水阻擋不了卑微者的追求，崇山峻嶺隔絕不了執著者的追尋，懸崖峭壁阻礙不了駛往夢想彼岸的腳步。
卑微者的追求。
螞蟻自述：“我是卑微者，所以我不期望雄鷹般翱翔藍天，不渴求像獅子般稱霸武林，不羨慕魚兒的自由自在。即使是一粒麥粒，也是成功。”螞蟻細小的腿，弱小的身軀，一滴水，一陣輕風就可以讓它消失得無影無蹤，它是世界上的卑微者，但它憑借認真、踏實、艱苦奮斗獲得財富，為自己的卑微來詮釋。別人貪心不足，而它只需足夠，為了生存，它許會跋涉“千山萬水”，可卻不放棄、不言敗，它堅信生活中的自己雖卑微，但追求永遠偉大。
螞蟻，正一步步地拼斗著，為的是渺茫的“下一粒”希望。
執著者的追尋。
擁有一顆執著的心，就擁有一把打開鐵窗的鑰匙。她不羨慕名人的熠熠光彩，不崇拜別人成名的神話，她只是用心在做。她并不是人中舞者。然而，她曾經夢想有朝一日能成為萬眾矚目的明星，雖然與夢想擦肩而過，卻用汗水鑄造了自己的人生輝煌。她就是因《一個都不能少》而成名的，她憑借著堅強，走出了窮山溝，走出了一條寬廣的人生道路。
魏敏芝，正越過崇山峻嶺，跨過險阻，去采摘那朵屬于她的真實而美麗的夢想之花。
駛往夢想的彼岸。
對我們而言，夢想不是遙不可及的。我們不是過客是行人，是尋找夢想足跡的人。而此時我們都清楚地知道，它的足跡與我們近在咫尺。只有把夢想根植于我們的腳下，才能使我們駛往夢想的彼岸。
把我們的夢想根植于腳下，用善良的心，最真的行動去栽培它，不渴望虛無縹緲的舞蹈。用卑微的姿態，執著的腳步去把夢想之虹高掛于美麗的藍天。
夢想根深蒂固之時，是爾等漫步云端之時，讓夢想成為肯定。
寫夢想的高二（專業17篇）篇十三
小小的宇宙，美麗的星空，承載著無數斑斕的夢。
——題記。
偶然聽到一首歌，歌詞好美：我要變成那一顆星星，整夜都亮晶晶。不怕陰暗的黑影，驕傲地閃不停，亮麗到月兒都妒忌。燦爛的一顆星星，一生也亮晶晶。
看到那輪絕美的夕陽落了山，天色漸漸變得黯淡。漸漸地，又多了幾分閃閃的光。不知道是為什么，有種很累的感覺，突然很想到戶外去透透氣，我便選擇了躺在草坪上看星星。那是我小時候時最經常做的事情，現在呢？是懶得出來，還是真的沒時間？小時候，嘴里整天哼著：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明，好像許多小眼睛……歌聲依舊回蕩，多少小孩唱著它和我一樣成長。一晃，已經多少年過去了。
這里的空氣很好，自然，晚上的星星便堆滿夜空。有種很愜意的感覺，可心還是依舊覺得空空的。曾經的夢想呢？為什么我的每一個夢都那么重？啟明星真的好亮，仿佛可以穿透我的心，可它依舊看不透我的心。莫名間，有種淡淡的哀傷，淺淺的惆悵。星空下的心空了，我的心獨自在游蕩。心中的星空，我細數那些曾經的夢。歲月逐漸流逝，是否，目光不再閃耀？是否，笑容不再燦爛？淡淡的香，是昨日的美好，是昨日的氣息。寂寞的心眺望閃爍的星，閃爍的星不懂孤獨的心。
突然覺得自己是個很懷舊的人，是否是昨日的光芒過于閃耀。而真正應該想的明天，又有幾分展望？那遙遠的星光深深地吸引著我，盡管它近在咫尺，但要觸碰那星星卻是如此的艱難。深呼吸，我，不會放棄；我，要更堅強，我會找回從前的自信，追逐曾經擁有的夢想。就算希望有多么渺茫，我也要穿過迷霧，去擁抱那片燦爛的星光。希望若不熄滅就會亮成心中的星光，只要心中充滿希望，盡管前方多么迷茫，心中的星空也會依舊如此燦爛。朋友們，請記得，每當想要放棄的時候，請想起那片星空，不要忘記曾經做過的夢。
我默默祈禱，昨日的不愉，明日將煙消云散；昨日的美好，明日將銘記于心。我知道了，向后看，我們能明白生命的意義，但生活只能朝前走。星空，美麗的天堂。我要變成那一顆星星，整夜都亮晶晶。不怕陰暗的黑影，驕傲地閃不停，亮麗到月兒都妒忌。燦爛的一顆星星，一生也亮晶晶。
寫夢想的高二（專業17篇）篇十四
同學們的夢想多得像天上的繁星，一個、兩個、三個……，有的想當上富翁，有的想當上宇航員，有的想當上科學家，有的想當上醫生……真是數也數不過來呀，我有一個美麗的夢想——當一名老師，不、應該是比這個還神圣的職業———支教老師。
在一個清晨，陽光照射著大地，今天，是我來山村小學支教的第一天。走進我所教的班級，看見孩子們樸素的衣著，一張張真摯的笑臉……叮鈴鈴，上課鈴打響了，沒等我喊上課，孩子們就開始大聲說老師好，我用溫柔的語氣說：“同學們好，我是你們的新老師，今后我們會一同快樂地學習。今天我們學習第18課《心中那盞燈》，我想問大家都見過什么燈？”同學們爭先恐后地回答：“冰燈，孔明燈……”看到大家的熱情我微笑著告訴大家：“今天我們學習的課文題目中的那盞燈就是冰燈，圍繞著冰燈講述的是什么故事呢？讓我們一起朗讀這篇課文吧！”在同學們的積極參與中，我們開始了今天的學習。
轉眼間，我的學生們也慢慢地長大了，成績一個比一個優秀，最終在大家的努力下，他們走出了大山，來到了城市，見識了城市，為社會也做出了恭獻。
同學們，我們的夢想不只是口號，更需要我們付出行動，才能實現我們美麗的夢想。我們一起加油吧！親愛的同學們。
寫夢想的高二（專業17篇）篇十五
從第一天開始，我們就在勇敢地奔赴夢想。
我聽到他們來自心底的呼喚，因為從來都不夠顯而易見，所以當我也看懂這種故事和結局的落魄時，才會苦苦等待，一種完全不想放的結局。
那時候，每一個人都手捧著一本書，就如同心頭在釋放著最清凈的夢想。我們從來都不企求太多的東西，因為本身就無可厚非。
可是蒙的要求對于我們而言，卻總是意味著更多的深刻。
因為認識，所以從來都不屑于去表現。
因為深知，所以根本就不需要有任何的隱瞞。在那樣的節目中，你看懂了每一個人的心血，可是卻不懂得，那時候的結果與答案，到底意味著什么更深刻的結論。
喜歡與不喜歡，都沒有什么太明顯的結局。
奔赴夢想，顯得遙不可及。可實際上，又有誰會真正幫助所有人，去知道哪些故事其實都不太像我們自己的理解，哪些電影所能夠帶給你的平靜，其實都是無比寶貴的東西。
因為喜歡，所以摯愛。
因為根本就不在意那些莫名其妙的結局，也會在我們的心態之中，看懂故事也不是一場意外。
寫夢想的高二（專業17篇）篇十六
有些路，盡管擁擠，卻不是你選擇放棄堅持的理由。
有人說，生活在世間 ，我們不可能無視他人的評價，但也不能只因為他人的評價而活。
只選擇自己內心覺得正確的，自己喜歡且愿意去做的，不要太多地去顧慮，有時候，錯過就是錯過了，即便再補救也沒有了原先的味道。但不管怎么說，種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現在。
不管是否錯過，不過是否會有非議，還是心中存有顧慮，關鍵還是看自己的內心。
有些現實，認真地觀察與分析，真的可以發現它的奇妙之處。
很早之前就很欣賞鐘大哥，也許是因為世界觀上有相同點吧，他說過，有夢想就去追，先別去想會不會實現，先去嘗試了再說，如果你不去試，你永遠都不知道自己可不可以。而他說的觀點，正是他自己一直在踐行的。
后來認識了微笑小天使，盡管他們相差了近二十歲，可是微笑小天使說的關于夢想的言論，居然跟鐘大哥的不謀而合。
而我同時很喜歡他倆，這幾形中，其實就是因為有一種相似的.觀點在牽引吧。
有夢就去追，不管你處在什么樣的時刻，什么樣的年齡與環境。
只要想做，都有實現的可能。
寫夢想的高二（專業17篇）篇十七
我曾有過夢想！
小時候，我的夢想五花八門，有過想當醫生、當軍人、還有科學家……由于那時候小學的語文教科書里大多收入了一些成功人士，也就是被我稱作“偉人”的故事和文章，那時候的我們是多么的純潔無暇啊，敢把內心的話大膽地在課堂上說出來，不像現在的`某些人凈說假話、空話、大話，甚至有些領導甚至是國家領導在國內外的大會議上千篇一律的重復這一個主題，重復著如同一張演講稿的稿子，所以一旦我聽到相關的演講稿我就不聽下去了。那時候即使是很小，但還是有一股要做“人上人”的模糊信念，這就是小時候的我還有其他的孩子夢想吧！
長大一點后，夢想變得清晰。大人、老人向我們講述古代英雄人物：岳飛抗金、文天祥、還有薛仁貴，甚有梁山好漢，大口吃肉大口喝酒，該出手就出手。這樣的英雄主義的灌輸，心中默然有一股模糊的“做英雄”的模糊概念，英雄不好做，不是戰爭紛亂年代，殺人是不可人的！救美人人家還說你是“流氓”，那時候的夢想是多么的單純啊！我記得那時我和同伴有很長一段做一些木制武器甚至還有佩刀佩劍，比如，木劍、木刀、弓箭……特搞笑，天天帶著這些“武器”那有什么可以打的呢？這一股熱血不能去發泄，就只能去泄氣！就這樣，我們的一股英雄虎膽在日月的磨礪中被日漸消弱。他們還給我們講祖輩的風雨史，那時候我們還有一股信念，就是為光宗耀祖，讓家族的人揚眉吐氣，那時候大人經常對我們說的一句話就是；”好好讀書，我們的希望全部寄托在你們身上。“從此，我們有了壓力！