心得體會是我們學習和工作中的財富，可以為我們今后的成長提供寶貴的借鑒。接下來，我們將分享一些成功的心得體會范文，希望能給大家帶來幫助。
開學入學心得體會（專業21篇）篇一
金秋十月，是收獲成果的季節。伴隨著金桂飄香，今天，我們迎來了華南理工大學廣州學院為期14天的軍訓周。從清晨金雞報曉始，便有同學陸陸續續的從睡夢中醒來，為這充滿活力的一天做好準備。穿軍衣，戴軍帽，一個個青澀的大一新生立刻變成活力四射，精神抖擻的小伙子，小姑娘。
“快點，快點，幫我看看紐扣扣好了嗎?”，“我腰帶系緊沒?”隨著一聲聲緊張又期待的的聲音，我們的同學終于在籃球場集合完畢。見到身姿挺拔，皮膚黝黑，一身剛硬氣派的教官們。
在教官對同學們進行簡單的訓練后，我們前往操場進行2019年華南理工大學廣州學院大一新生軍訓動員會。排整好隊列，從觀眾席上一眼望去，身著軍訓服的同學們猶如一排排平整，散發著青蔥翠綠的小秧苗，喻示著同學們將在這14天的軍訓中茁壯成長。
伴隨著莊重的升旗儀式，我們迎來了領導講話，熱烈歡迎學校領導們的到來和同學們的積極參訓。“我們一定遵從教官的命令和服從教官的指揮，做到團結拼搏，吃苦耐勞的精神。”學生代表鏗鏘有力的發言猶響在耳畔，讓同學們心里燃起一股油然而生的熱火。之后便是軍訓團團長發言，以簡短的話語提及國防教育的重要性及對同學們軍訓作出的承諾。軍訓動員會最精彩的莫過于教官們的精彩表演，整齊的隊列、分毫不差的步伐、嘹亮的口號以及令人驚艷的擒敵技巧，無不讓在坐的同學們驚嘆!由衷的鼓掌。
軍訓動員會后同學們的軍訓生涯便拉開了序幕，華廣學子以挺拔的身姿站在太陽底下，揮灑出金黃色的汗水。一排排整齊的隊列、一張張稚嫩的面孔、一句句響亮的口號，正是體現梁公在《少年中國說》中：“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，麟爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。”對中國少年的期許。他們此刻是華廣最可愛的人!
伴隨著夕陽西下，一天的軍訓到這里就結束了。即使烈日炎炎，即使汗流浹背，華廣的學子也不曾有怨言。每個人都以自己的努力堅持下來。在這11月，在華廣遇見最美的自己。
高一新生正值花季，是人生最美麗的年華。如何讓花季少年健康成長、全面發展，成為社會的棟梁之才，不僅是全社會和廣大家長關注的焦點，更應是廣大教育工作者特別是高中教員的神圣使命。由于青春期的特殊性，這個年齡段的學生正因身體、心理及外界的諸多變化，內心深處不斷聚變著、涌動著、迸發著。因此，我認為必須大力做好高中生的入學教育，把這一起點作為人生的第二次啟蒙期，打有準備之仗，全方位、有針對性地做好工作，防患于未然，防微杜漸。由于教育對象、教學環境和教育方法的差異性，不同的教師可以采取不同的行之有效的方式進行入學教育。作為一名青年教師，經過幾年的觀察和思考，我個人認為在對廣大高中新生進行入學教育時，最重要的是突出強調兩點：
1、養成良好的學習習慣——以科學文化知識武裝頭腦。
新時代的職業主體是技術性工作，這就對勞動者的技能水平提出了更高的要求。要具備這樣的知識和技能，首要的是學好科學文化知識，而學生文化知識學習的狀況如何，很大程度取決于是否養成了良好的學習習慣。一個學生，如果能夠課前認真預習、課堂全神貫注地聽講、課后鞏固復習、思考發現問題，然后加以分析、解決、整理，這樣達到的學習效果往往事半功倍；而相反，如果課前不聞不問、課堂似是而非、課后似懂非懂，沒有自己的分析、思考、加工和整理，學習起來自然無頭無緒，久而久之，對知識的認識、理解和運用會比較混亂。這就提醒學生必須養成良好的學習習慣，注重學習方法的形成，從而可以系統地掌握所學的科學文化知識，以便以科學的理念武裝自己的頭腦。也要求任課教師特別是班主任把住關口，在入學初始階段就給學生打上深深地烙印，讓學生認識到養成良好學習習慣，快速地克服、解決過去存在的不良習慣，保證學習的質量，不斷提高自身的文化素養。
2、養成良好的生活習慣——以文明健康方式促進成長。
每一個人都是生活在社會大家庭中的活生生的一份子，其生活狀態如何，也直接或間接地關乎著社會發展的狀況。而作為學生，能否養成文明健康的生活方式對他一生的學習、工作、發展等意義重大。由于受到形形色色撲面而來的大眾傳媒的影響，許多青少年的生活受到了很大的沖擊，主要表現是心情浮躁、追求時尚、注重感官刺激，結果做事不負責任、不考慮后果、不設想將來，往往為了一時的瀟灑而耽誤了一輩子的前程，后悔莫及。這就要求老師要從學生的一生發展著想，指導學生認識到真正的生活應該是什么樣的，幫助學生處理眼前誘惑與長遠發展的關系，進而確立文明健康的生活方式，為人生奠定良好的基礎。這樣，學生才能夠克服困難，不懈地學習科學文化知識、鍛煉多方面的能力，確立長遠的人生目標，對自己的生活負責，為國家、社會發展盡義務。
3、養成良好的心理習慣——以積極樂觀心態挑戰羈絆。
隨著社會的發展與時代的進步，人們從關心改造自然界與人類社會逐步深入到關心人們的內心世界。在廣泛的人群中，青少年的心理健康問題不容忽視。心理學家經過多年的調查研究與分析，發現青少年學生中存在這樣那樣心理問題的不占少數，而且呈現上升的勢頭。我們在日常生活中，如果認真觀察，也不難發現學生中廣泛存在的厭學、情緒頻繁波動、早戀、缺乏明確的人生目標、對人對事缺乏信任感、缺乏自控能力等等情況。看到這樣的局面，我很著急，也很痛心，認識到學生養成良好的心理習慣的至關重要性，更在思考如何指引學生走出各種心理誤區，讓他們能夠健康、快樂、積極地成長，勇敢地面對、思考、解決人生不同階段存在的不同問題。
經過反復思考，我認為最行之有效的方式還是多關心學生的內心世界，多觀察學生的情緒變化，多關注學生接觸的外部環境，同時，更要加強對學生的心理健康教育，鍛煉學生的意志品質，增加學生的心理健康知識，指導學生隨時進行心理調節。這樣在遇到問題甚至是難題時，學生才不會一味地退縮、逃避、恐慌，而是可以逐漸地面對、正視、調節，直至加以積極地解決。俗話說，心病還需心藥醫，而心病的“治療”絕不是一朝一夕的事，因此，我們要做好長期心理戰斗的準備，抓反復、反復抓、長抓不懈，方能逐步解決長期以來被忽視而又積聚很深的心理問題。要成才，首先要學會做人，要做好人，做對社會、對他人有益的人，養成良好的習慣是必不可少和至關重要的。
在進入高中階段以前，基于所處的年齡段、參與社會實踐的機會和能力以及個人的認知構成，學生們的思考方式以感性認識為主。步入高中之后，由于生理、心理的發育、成長，課程的科目設置、難易程度的增加，學生的抽象思維能力將會有一個跨越式發展，而跨越式發展的程度除了與個體差異相關外，還與能否盡快學會運用理性認識關系密切。
所謂“理性認識”是認識的高級階段，是在感性認識的基礎上，把所獲得的感性材料，經過思考、分析，加以去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的整理和改造，形成概念、判斷、推理。理性認識是感性認識的飛躍，它反映事物的全體、本質和內部聯系。高中新生由于特殊的年齡、心理、認知能力，使他們具有如下特點：從學生的心理、生理特征看，他們大多數正處于十六七歲的年齡，有著強烈的求知欲和好奇心，接受能力比較強，但興奮點仍主要集中在直觀感覺上；從思維特征看，仍未完成由形象思維向抽象思維的過渡；從認知結構看，通過初中的學習，他們已有一定的`理論基礎，但由于剛剛接觸高中教材，因此對一些具體問題的認識未免存在一定的膚淺、偏頗和模糊。所以，對于處于青春期的青少年，遇到問題、困難是草率、沖動，還是理智、冷靜，我想結果可以說是截然不同的。而能夠自覺地運用理性認識進行理性思考，也不是一蹴而就的，需要一個逐步培養、形成的過程。
腳下路正長。實踐的過程將是漫長的，道路也決不會一帆風順，能夠多注重對學生的思想政治教育，彼此間多交流，以便逐步尋找到的教育方法，共同前進。
記得莊子的一句話，“人生天地之間，若白駒過隙，忽然之間而已”。沒錯，時間過得很快，快得令我有些反應不過來，我居然在不知不覺間，進入大學已經有一個月的時間了。在大學的生活確實與高中完全不一樣，在大學很自由，有時候雖然也是慢慢的一天的課程，但給我們大學生自己支配的時間也很多。
學校比高中的時候大得多，每天上課都需要找到教室的位置在哪，因為大學的授課與高中不一樣，沒有固定的教室，不是班級的學生每一節課都在一個教室里，所以，在學校能經常看到學生在路上急急忙忙地奔跑，像一陣風一樣，一溜煙的就消失在眼前。
學校安排給學生自由支配的時間有很多，在這時間里，圖書館就是最多人光臨的時候，也有的是在校園里和自己在大學結識的朋友散步，因為學校的風景真的很美，在校園里散步呼吸校園的新鮮空氣，是一件讓人很享受的事情，可以讓自己的身心都得以放松。也有的是參加豐富多彩的學校社團活動，還有些人是待在自己的寢室里無聊的看看手機，睡睡覺。
來大學的日子，我發現時間過得很快，就仿佛父母送我到學校，將我安頓好的畫面就在昨天，在我來到大學什么都還沒做的時候，時間就已經過去了一個月，這讓我意識到，如果我在這么的頹廢下去，在大學我將是沒有任何收獲的，未來出了大學的校門，我可能將一無是處。
因為在大學，是學生自由發展的時期，沒有老師的管理和督促，全靠自己自主主動的學習。學校就給大學生安排了很多的空余時間，讓大學生自己去利用這些時間來提升自己，可是，我好像只是把這些時間拿來休息和玩耍。都說大學的時候，就可以看出一個人的能力，在大學會有人一下就拉開自己與別人的距離，站在高處。我先才真正明白這些話，大學真的只要能夠自己將自己管理好，是可以很大程度上讓自己的能力有提升，所以對自己要有規劃。
所以在大學期間，一定要學會合理的利用空余的時間，切記要控制住自己頹廢的想法，勞逸結合，規劃好自己今后的人生，目標要明確，定無數個小目標，不斷地向著最后的那個大目標前進，不要在大學就放棄自己的學習，有一句俗話說得好，“活到老，學到老”。
入學專題教育內容豐富，幫助我們調試和轉變角色，給我們指明了方向，明確了道路，樹立了正確的人生觀和價值觀。
教育我們要認清楚自己的位臵，明確責任、確定重心；其次要找好目標；把握好人生的學習、生活、情感的節奏；告訴我們“經歷才是真正的財富；成長的過程就是探求生命意義的過程；超越就必須做不喜歡做的事情”。
所以，在下一步學習生活中，我將會忘掉過去的角色，重新做自我的定位，帶著嬰兒般探索的眼神，來到廣警去追尋知識，探索生命的意義。
幫助我們認識學校，盡快找到學習方法。校領導給我們介紹了學校改革試點班的辦學理念、教學思路和培養特點，要求我們要明確學習目標，掌握學習方法，增強實戰素養，真正做到“精講多練，注重實戰”。學校老師給我們上的“如何學習高中課程的學習方法”，更加具體的給我們提出了好的學習方法，提高了我們對學習課程的興趣。
為了讓學生們盡快適應大學的新環境、新生活，成功地實現由高中生到大學生的角色轉變，信息學院組織新生們接受了一系列豐富多彩的進學教育活動，其中包括安全教育、專業教育、校史文化等方面的報告，新生黨員見面會、低級黨課培訓，校、院系領導、輔導員、班主任的講話等。
校長報告先容了我校目前的發展情況，而書記則主要從品德修養方面給新生上了重要的一課。上大學除讓學生取得專業的知識之外，更高層次上是實際能力的取得和人的素質的進步。通過各場報告，新生來了解了學校的具體信息，更知道了“做事”“做人”進程中應遵守的道德規范，可謂收益豐富。
在信息學院的學院開學儀式和專業教育及新生與班主任見面會上，各位領導、老師先容了信息學院的具體情況，包括所學專業開設的主要課程、專業特點、該專業的發展和就業、院系師資情況、學風教風、暑期實習等，讓新生了解了所在學院和所學專業，幫助新生端正專業思想，增強對專業學習的信心和動力，進步學生對專業的學習愛好。輔導員也對新生們進行了引導，步進大學，自由的時間變很多了，學生應當善于制定公道計劃，既要努力學習，也要參加一些集體活動，進行體育鍛煉等，另外，要學會利用圖書館和網絡各種資源來充實進步自己。
在學院的新生黨員見面會上，第一支部和第二支部份別先容了各自的職員構成、特點活動等具體情況，書記也提出了對新生黨員的一些建議和要求，讓新生黨員感到了黨支部的暖和和關懷。在三次黨課培訓中，新生接受了關于理想信念、愛國主義、社會主義榮辱觀和做好自我心理調適等方面的教育，學習了黨的綱領和入黨流程，明確了黨員的標準，黨委書記及一些學長也提出了給初步進大學生活的新生們的一些建議，引導新生建立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學習目的，建立目標，做好學習和發展規劃，是非分明，獨立思考，對一些被調解到本專業的學生，要摒除偏見，不要帶著抵牾心理。新生在黨課上收到了多方面的鼓勵和教育。
校史報告不但先容了我校的創辦經歷、發展歷程，還羅列了很多對外經貿大學歷屆的優秀學子，激起學生愛校熱忱，加強新生對學校的了解，進而促進學生以校為榮的自豪感，讓學生們感到自豪和對學校的信心、集體榮譽感，同時，這些優秀的學長學姐同樣成為鼓勵新生努力拼搏的目標。
另外，游惠園、院學生會和志愿團招新等活動讓新生很快熟習了校園環境和院系學生組織，這些集體行動既讓大家彼此熟習，又適應了大學的生活。
總之，新生進學教育引導、幫助新生熟悉了高等教育和大學生活的特點、熟悉專業及其發展走向和熟悉自我和成才途徑，這將會指導學生更快的融進大學的文化氛圍，并盡快適應大學生活，使他們身心健康愉快順利的讀過大學生活，成為社會的棟梁之材。
開學入學心得體會（專業21篇）篇二
進入研究生階段是我人生的一大轉折點，這個新的里程碑讓我充滿了興奮和好奇。開學的第一天，我懷著滿腔熱情，帶著期待和憧憬來到了未來的學術殿堂。作為研究生，我深知有更高的要求和更大的壓力等待著我。因此，在迎接新的挑戰之前，我首先調整了自己的思維，做好了積極應對一切困難的準備。
第二段：適應新環境。
進入研究生階段，我不再是本科階段那個一門心思只追求分數的學生，而是要更多地關注科研和學術方面的問題。因此，在邁入研究生階段的第一天，我花了很多時間來了解并適應新的學習環境。我親自參觀了圖書館、實驗室和學院等地，熟悉了研究生的學習生活和日常事務。適應新環境的過程中，我的同學和老師給予了我很多幫助和鼓勵，讓我更快地適應了新的學習和生活節奏。
第三段：提升自己的能力。
作為研究生，我深知需要不斷提升自己的能力和素養。在入學開學的第一周，我積極參加了學院組織的各種活動，并主動參加了研究生學術講座和研討會。通過這些活動，我與各個學院的研究生同學和研究生導師們進行了深入的交流，并學到了很多寶貴的學術和科研經驗。同時，我也努力提高自己的英語水平，參加了學校組織的英語角活動，并自覺進行英語寫作和口語練習，以便更好地面對學業上的挑戰。
第四段：建立良好的人際關系。
在研究生階段，我深知個人能力的提升不僅僅依賴于學習和研究，更需要與他人的交流和合作。因此，我注重與同學們建立良好的人際關系，通過與同學們一起學習和討論課程內容，相互幫助和督促彼此。在研討會和實驗室中，我與同學們形成了緊密的團隊合作，互補和借鑒彼此的優點，共同努力解決問題。這種合作和交流的氛圍不僅提高了學術水平，也使我們在學習和生活中更加融洽和快樂。
第五段：積極面對挑戰。
作為研究生，我深知學習的道路上充滿了困難和挑戰。但是我堅信，在困難面前，只要我積極面對，勇往直前，就一定能夠戰勝一切。因此，我會始終保持飽滿的熱情，認真學習和積極探索，在實踐中不斷提升自己的實力。同時，我還會不斷拓寬自己的學術視野，參加學術會議和交流活動，與更多的專業人士進行互動和交流，不斷拓寬自己的學術視野。
總結：
進入研究生階段，我深入體會到了學業的繁重和壓力的巨大。但是，正是這些挑戰讓我更加堅定了自己的學習目標和未來的職業規劃。通過適應新的環境、提升自己的能力、建立良好的人際關系和積極面對挑戰，我相信我能克服一切困難，取得優秀的成績和杰出的學術成就。研究生生涯將是我實現人生價值的重要階段，我會全力以赴，為自己的夢想奮斗。
開學入學心得體會（專業21篇）篇三
開學入學是每個學生重要的時刻，也是學業生涯的新起點。這代表著我們在新的學年中開始了全新的學習、生活和成長。在這個過程中，不僅需要具備良好的學術成績，還要學會自我管理和發展個人能力。因此，開學入學是一個重要時刻，讓我們一起回顧一下我對于這一時刻的體驗和感受。
第二段：分享個人學習成果和成長。
自從高中畢業之后，我就開始了新的人生階段。在大學里，我們學習的不僅是學科知識，還要更加注重思辨能力和邏輯思維。在一年的學習過程中，我逐漸養成了良好的學習習慣，例如：合理安排時間，提前準備作業，及時復習教材，向老師請教問題。即使遭遇困難和挫折，我都學會了如何調整心態和尋找從失敗中學習的機會。我相信這些成果和成長經驗將會對我今后的學業和生活產生重要的影響。
第三段：探討交友和組織參與的重要性。
在大學里，除了學習知識之外，我們還有很多機會去擴大人脈和參加各種活動。這些讓我們在大學的生活中更豐富多彩，也能為我們以后的職業和生活開拓更多的機會。同樣，這也意味著我們需要更加注重交友和組織參與。我在參加各種團體活動和組織中發現了很多有趣的人和思想。他們對生活的態度和思考方式讓我更加開放和多元化。在與他們的相處中，我也學到了如何處理人際關系和領導管理技能。
第四段：分享自我反思和總結。
回顧過去的學年，我意識到了很多自己所欠缺的知識和技能，并努力去充實它們。此外，我也在溝通和交流的能力、組織和管理的能力等方面進行了自我反省和總結。我在這些方面發現了很多自己的短板，也認識到了自己的優勢。總結這些經驗和教訓，更讓我有信心在未來的發展中更迅速的提升自己。
第五段：未來的展望和期望。
面對未來，我保持著對自己充滿信心的態度。首先，我想深入研究一些自己感興趣的學科，更深入的了解各種行業和職業。同時也希望在各種活動和組織中更積極的參與，并在其中擔任更多的領導職務。最終，我期望我能夠成為一個有思想、有智慧、有責任心的人，為社會做出更多的貢獻。
總結。
通過這一年的學習和實踐，我不僅學習到了大量相關知識，還積累了很多寶貴的經驗和養成了良好的學習習慣。這些對于我的未來發展來說非常重要，在未來學習和生活中將持續地努力和挑戰自己。我相信過去和現在所積累的一切將會為未來的發展奠定堅實的基礎。
開學入學心得體會（專業21篇）篇四
三個月，終于盼來了向往已久的高中生活，當然軍訓也就隨之而來了，看似痛苦的七天軍訓其實也挺快樂的，我們在軍訓中痛并快樂著。
七天里，我們學會了堅強，無論遇到再大的困難，都不會哭，因為困難對于我們已經不算什么，學會勇敢地去面對，那才是真正的強者。每天練習隊列，對于我們這些溫室里不經風雨的幼苗來說，是很難忍受的，從脖子到腳，都沒有不疼的地方，但是我們不說累，我們能挺住，這就是進步，一天天的進步，一天天的成長，一天天變得更加堅強，在磨練中變得強大，這就是我們年輕人，我們年輕，我們無極限。
軍訓對我來說是一種人生的考驗，軍訓讓我知道啥是命令，啥是該做的，啥是不該做的，訓練場上必須服從教官的命令，在這里沒有公司的領導，沒有主任，只有教官和學員，軍訓讓我們不分彼此。
作為一個高中生，面對的戰爭就是沒有硝煙的市場戰爭，我們要團結起來，就像我們每天吃飯前唱的那首歌“團結就是力量，著力量是鐵，這力量是鋼。”我們要團結一致，利用團隊的力量去打贏這場沒有硝煙的戰爭。軍訓的紀律嚴明，團結向上，整齊劃一，一切聽從指揮的.精神風貌，也讓我增強了責任感、使命感和榮譽感。
這次軍訓雖然很苦、很累，但是我認為是值得的，通過這次軍訓我相信不僅是我，大家都學會了很多東西，學會的這些東西是用多少錢都買不到的。這些東西讓我們一生受用。在軍訓考核結束后，不但提高鼓舞了大家的訓練士氣與熱情，同時也讓大家明白了榜樣就在身邊，只要努力訓練專業技能提高個人綜合素質自己同樣可以成為大家的工作榜樣，我為在這樣一個公司而感到驕傲和自豪。
開學入學心得體會（專業21篇）篇五
每當入學開學的時刻來臨，我總是心中充滿了期待和激動。這意味著我將迎來新的起點，開始嶄新的學習生活。在這個特殊的時刻，我會不由自主地回想起以往的學習經歷和成長歷程，思考自己的目標和未來的發展方向。我明白，入學開學是我真正踏入社會化學習的門檻，也是我奠定未來人生基石的重要時刻。
第二段：適應新環境與新生活。
入學開學意味著我要適應新的環境和新的生活。我要面對異樣的教師和陌生的同學，熟悉并適應新的學習環境和學校規則。剛開始，我可能會感到有些迷茫和不適應，但我相信只要我努力去融入學校生活，與同學們建立良好的關系，積極參與各項活動，我就能夠逐漸適應和融入新的學習環境。
第三段：制定明確的學習目標。
入學開學也給了我重新制定學習目標的機會。我要對自己提出更高的要求，爭取每一天都能更好地進步。通過制定明確的學習目標，我能夠更有目標地學習，更加深入地理解所學知識，培養自律和堅持的品質。同時，我也要注重全面發展，積極參與各種課外活動，提升自己的綜合素質。
第四段：注重學習方法和學習習慣的養成。
在入學開學后的學習中，我也開始逐步調整自己的學習方法和養成良好的學習習慣。我會認真傾聽老師的講解，提問并積極參與課堂互動，做好課后復習和總結。同時，我會利用好課余時間，養成讀書和寫作的習慣，提高自己的閱讀和寫作能力。我也會定期與同學們討論學習經驗和方法，取長補短。通過努力養成良好的學習方法和習慣，我相信能夠為自己的學習提供堅實的基礎。
第五段：展望未來，追求卓越。
入學開學是新的起點，也是展望未來的時刻。我明白，在這個充滿挑戰的學習道路上，只有不斷追求卓越，保持積極向上的心態，勇于面對困難并逐一克服，才能實現自己的目標和夢想。我希望通過入學開學的心得體會，指導自己更加理智地制定學習計劃，培養良好的學習習慣，不斷提高自己的綜合素質和學術能力，為未來的發展奠定堅實的基礎。
總結：入學開學是一個迎接新起點的時刻，在這個過程中，我要適應新環境和新生活，制定明確的學習目標，注重學習方法和習慣的養成，追求卓越，為未來的發展打下堅實的基礎。我相信，通過不斷努力，我能夠取得更好的學習成績，實現自己的人生目標。
開學入學心得體會（專業21篇）篇六
我的研究生入學之旅始于一個炎熱的夏天。我踏上校園的那一刻，滿腔熱血的激情和對知識的渴望充滿了心頭。而在入學的那幾天，我得到了許多師兄師姐的悉心指導和熱情幫助。他們不僅告訴我在學術上的要求和規范，還分享了他們在研究生階段的經驗和心得。通過他們的指導，我迅速適應了新的學習環境和學術氛圍，為我后面的學習打下了堅實的基礎。
第二段：導師的支持和指導。
在研究生階段，導師的支持和指導是至關重要的。我非常幸運地得到了一位胸懷坦蕩、學識淵博的導師。在開學初期，導師就組織了一次深入的座談會，向我們介紹了研究生期間的學習和研究方向，并給予我們許多寶貴的建議。在之后的學習過程中，導師經常與我保持溝通，解答我的疑惑，并引導我選擇適合我的研究方向。他還給予我很多實踐機會，幫助我提高實際操作的能力。導師的支持和指導讓我在研究生的學習中有了更明確的目標和更好的發展方向。
第三段：同學的團結合作和相互學習。
研究生班級是一個集各種才華和能力于一身的團隊。同學們在學術上面臨著相似的困惑和挑戰，在這個過程中形成了互幫互助的學習氛圍。大家經常一起討論學術問題，分享心得和經驗，相互補充和促進。我們也一起參加學術講座和研討會，共同感受學術界的熱度和活力，在思想碰撞中不斷提高自己的學術水平。同學們的團結合作和相互學習為我們每個人的個人成長和學術進步提供了堅實的支持與幫助。
第四段：學業挑戰和努力奮進。
研究生階段的學業挑戰不可忽視。在這個階段，我們需要處理更多的學術任務，不僅要上課聽講，還要參與各種討論和研究項目。這種學業負擔不僅考驗著我們的學習能力和毅力，也給我們帶來了很大的壓力。然而，困難并沒有讓我退縮，反而更激發了我的斗志。我努力提高自己的學習方法和技巧，并適時尋求師長和同學的幫助。通過不懈的努力，我逐漸克服了學業上的困難，逐步提高了我的學術水平，讓我的研究生生涯更加充實和有意義。
第五段：研究生生活的豐富多彩和自我發展。
研究生生活不止于學術研究，還有豐富多彩的社交活動和自我發展的機會。通過參與學術會議和社團活動，我結識了來自不同學科和背景的人士，拓寬了我的人際關系和視野。我還參加了一些培訓班和學術講座，提升了自己的軟技能和學術素養。在這個過程中，我發現自己的潛力和興趣，并逐漸明確了自己的發展方向和職業目標。研究生生活的豐富多彩使我更加全面地發展自己，為將來的工作打下了堅實的基礎。
通過與師兄師姐、導師和同學的交流與合作，我逐漸適應了研究生入學的新環境和新要求。在面對學業挑戰時，我努力奮進，不斷拓展自己的學術視野和實踐能力。同時，我也積極參與社交活動，豐富多彩地度過研究生生活。這段時間的學習和生活經歷，不僅提升了我的學術水平，也為我打下了人際關系和自我發展的基礎。我相信，在研究生的階段中，我會繼續努力，追求更高的學術成就，并為社會的進步和發展貢獻自己的力量。
開學入學心得體會（專業21篇）篇七
開學是每個學年的開始，對于每個學生來說，都是一個新的起點。《開學教育》作為入學的一項重要內容，旨在引導學生樹立正確的學習態度和價值觀，培養良好的學習習慣和自主學習能力。在此次開學教育中，我收獲了許多，以下是我對《開學教育》的心得體會。
在開學教育的第一堂課中，老師向我們介紹了學校的學習資源和教育環境，讓我深刻感受到了學習的重要性和機會的珍貴。我意識到在這樣良好的學習環境下，我有責任和義務好好學習，以充分利用這個寶貴的學習機會。開學教育喚醒了我對學習的渴望，讓我認識到只有通過刻苦學習，才能實現自己的理想和目標。
在開學教育中，老師給我們普及了有效的學習方法和技巧，讓我認識到學習不僅僅是死記硬背，更需要靈活運用所學知識。老師告訴我們，要培養良好的學習習慣，合理規劃學習時間，養成自主學習的能力。通過這些知識的學習，我意識到只有掌握了正確的學習方法，才能事半功倍，提高學習效率。
在開學教育的過程中，老師強調了正確的學習態度和價值觀的重要性。他們告訴我們學習是為了自己的未來，要堅持不懈，追求卓越。他們還強調了團隊合作的重要性，認為只有與他人進行積極互動，才能取得更好的學習效果。通過這些教育，我深刻領悟到學習不僅僅是為了取得好成績，更是為了培養自己的個人素養和全面發展。
在開學教育中，我看到了很多學長學姐們的事跡和成就。他們憑著不懈的努力和堅持，取得了優異的成績和榮譽。這些榜樣激勵了我，讓我對自己充滿了希望和動力。我開始意識到，只有付出努力，才能獲得回報。這種內在的動力讓我更加堅定了學習的決心，使我有信心面對未來的挑戰。
經過《開學教育》的教育，我明確了自己的學習目標和規劃。我明白只有制定明確的目標，才能有針對性地進行學習。我開始制定了每天的學習計劃和目標，努力提高自己的學習成績和能力。我相信，在學校的培養下，我能夠成為一個全面發展、具有實踐能力和創新精神的人才。
總結：通過《開學教育》，我深刻意識到學習的重要性和機會的珍貴，學會了正確的學習方法和態度，激發了內在的學習動力。我相信，在以后的學習生活中，我將不斷努力，追求卓越，實現自己的理想和目標。
開學入學心得體會（專業21篇）篇八
為期七天的高一新生入學第一課——軍訓結束了。它是這么的漫長，讓我們的吶喊響徹了學校的上空，讓我們的汗水灑滿了操場上的每一個角落;它又是這樣的短暫，讓我們遇見了更好的自己，明白了堅持與奮斗的意義。
不經錘煉，怎見鋒芒?這次軍訓，錘煉了我們的堅強意志。蘇軾曾經說過“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，縱使才高八斗，沒有超凡的意志加持，人也不可能成器。作為一名高一新生，我們一直生活在父母的羽翼下，他們一直為我們遮風擋雨。這次軍訓無疑是一種對自我的挑戰，它要求我們不嬌氣，不放棄，接受汗水的洗禮與陽光的考驗。軍訓很苦，七天下來，黝黑的臉龐、起泡的雙腳、灌鉛似的雙腿和酸疼的背見證了每一位同學走過的路，但我們每一個伙伴都堅持下來了，我們收獲了堅強的意志和健康的身體。
在軍訓中，我們明白了團結就是力量，團結就是美。我們驚嘆于三軍儀仗隊的整齊劃一，不僅是一幅波瀾壯闊的畫面，更是讓我們感受到了中國軍人無堅不摧、戰無不勝的氣勢與信心。這次軍訓時間很短，對我們也只是基本的拉練要求，但當我們最后每一個人按照教官的要求做到時，我們整個班集體展現出了閃耀豪邁的風采，我們每一個同學都以自己在這個班級體自豪。
在軍訓中，我們收獲了同學間的.信任和友誼。這七天讓我們充分了解彼此，互幫互助，相互關心，讓我們了解到同學的特點與才藝。這七天也讓我們懂得如何與他人相處，去欣賞他人的優點。剛開始軍訓時，我因為體力透支有點中暑，幾位同學立刻將我攙扶到醫務室輸液治療;我恢復訓練后，經常有同學關心我，問我的身體情況，讓我倍感安心。繁重的軍訓之余，同學們各展才藝，讓我們度過了很多愉快的時光。
在軍訓中，我們收獲了信心與感動。這些感動，來自于教官魔鬼般訓練下的天使之心，井教官和張教官有著矯健的身軀，訓練時對我們非常嚴格，但訓練之余，他們會關注我們每一個同學的身體狀況，還教我們唱軍歌。這些感動，來自于學校和班主任老師的關心，學校用心良苦為我們安排了軍訓，讓我們錘煉了自己，班主任老師跟我們一直在一起，如同我們堅強的后盾。這些感動，來自于父母不變的關愛，他們每天噓寒問暖，為我們每天的一點苦惱和困難加油，為我們每天的一點收獲和進步喝彩。感謝有你們，指引了我們前行的方向，讓我們有堅定的腳步。
軍訓結束了，新的人生征程已然開始。它是一段過去式，卻在我們心中留下了不可磨滅的印記。它是終點，亦是起點，接下來的日子，讓我們詮釋青春是用來奮斗的!
開學入學心得體會（專業21篇）篇九
入學教育是每個學期開始前的重要環節之一，它承載著學校對新生的期望與教育理念。今年我有幸參加了學校的《開學教育》活動，通過一系列的講座和培訓，我深切感受到了成長的重要性和應對困難的能力。在這次入學教育中，我收獲頗多，下面我將從兩個方面展開，談一談我的深刻體會。
【第一段】。
一方面，入學教育給我提供了一個認識自我、規劃人生的機會。在開學教育的講座中，老師們給我們講述了許多成功人士的故事，這些人經過不斷努力和堅持，克服了許多困難，最終取得了輝煌的成就。這讓我深刻認識到，天下沒有一蹴而就的成功，只有通過不斷努力才能實現自己的目標。入學教育讓我明白了，要想變得強大，我必須從現在做起，培養自己的意志力和毅力，在面對挫折時保持積極的態度，不輕易放棄。通過這次《開學教育》的指導，我制定了自己的學習計劃，并明確了自己的學習目標，相信我會在今后的學習中更加專注和努力，取得更好的成績。
【第二段】。
另一方面，《開學教育》還教會了我如何與他人相處。在入學教育期間，我們新生進行了各種各樣的團隊合作活動，通過這些活動，我學會了如何與他人合作，學會了如何傾聽別人的意見和理解別人的立場。當我們面對不同意見時，應該保持開放的心態，以建設性的方式進行交流。同時，這次活動也讓我認識到每個人的特點和優點，學會了尊重和包容。我相信這些與他人相處的技巧將對我今后的學習和工作中起到積極的作用。
【第三段】。
此外，入學教育還強調了學習方法與學科知識的重要性。在開學教育的培訓中，老師們通過舉例和實踐，給我們講解了一些行之有效的學習方法和學科知識。他們提醒我們要制定科學的學習計劃，提高學習效率，切勿拖延時間。此外，老師們還指導我們如何閱讀文章、寫作和做數學題等學科技巧。這對我來說是非常有益的，因為我以前在學習上經常存在迷茫和困惑，而通過這次入學教育，我找到了解決方法，有了更明確的學習方向。
【第四段】。
再者，開學教育還提醒我們要關注自身的成長與發展。在學校里，我們不僅要學習知識，還要培養自己的素質和能力。開學教育的講座中，老師們給我們講述了許多優秀的校友，通過他們的努力和奮斗，不僅在學業上取得了優異成績，還在比賽、社會實踐等方面有了非凡的表現。這讓我明白了，只有全面發展自己，不斷提升自己的綜合素質，才能真正成為未來社會中的優秀人才。
【總結】。
通過入學教育，《開學教育》打開了我的眼界，讓我看到了成長的無限可能。它不僅教會了我如何認識自己，規劃人生，還教會了我如何與他人相處，學習方法與學科知識的重要性，以及關注自身的成長與發展。我深信，在今后的學習和生活中，這些經驗將會對我起到重要的指導和幫助。我將繼續用積極的態度和努力，迎接未來的挑戰，成就美好的未來。
開學入學心得體會（專業21篇）篇十
開始一段新的學期，對每一個學生而言，都是一次新的開始與挑戰。在開學前夕，我滿懷期待，但同時也感到些許的不安。對于剛剛進入新學校的我來說，陌生的環境、新的老師和同學，都讓我有些忐忑不安。但是，在經歷了新生入學軍訓和開學典禮后，我漸漸找到了適應和融入的方式。
第二段：新生軍訓的磨礪與成長。
新生軍訓是每位新同學入學的第一大考驗。在這個過程中，我體驗到了極其嚴酷的訓練和磨礪。早上的晨跑、中午的烈日高溫演習、晚上的隊列訓練，每一天的訓練都讓我感到異常辛苦。然而，通過堅持和努力，我逐漸克服了困難，增強了體能和毅力，并且結識了許多優秀的同學。我明白了訓練的重要性和毅力的力量，也更加深刻地體會到團隊合作的重要性。
第三段：逐漸適應新環境的過程。
開學后，我開始進入正式的課程學習。一開始，由于新的學科和教學方式，我感到有些吃力。但是，我通過和同學們互相交流學習經驗、請教老師、積極參與課堂討論，逐漸適應了新學科的學習。在老師的指導下，我掌握了正確的學習方法和技巧，提高了學習效率。此外，我還主動參加了學校的各類活動，如學生會、辯論賽等，通過這些活動鍛煉了自己的領導能力和團隊合作能力。
第四段：與老師同學的良好關系。
在新學期里，我發現與老師和同學們保持良好的關系對于學習和生活都非常重要。我盡量積極參與課堂討論，提出自己的觀點，向老師請教問題，并幫助同學們解答疑惑。與此同時，我也注意遵守班級和學校的規章制度，展現出良好的學生形象。通過這些努力，我獲得了老師和同學們的認可，與他們建立了深厚的友誼和合作關系，形成了良好的學習氛圍。
第五段：總結與展望。
通過這段時間的努力和經歷，我深刻體會到了“入學開學心得體會”。我明白了適應新環境的重要性，也正視了自己的不足并努力改進。通過軍訓的磨礪，我不僅增強了體能和毅力，還鍛煉了意志力和團隊合作能力。在課堂和學生活動中的努力學習和積極參與，讓我不斷進步并獲得更多機會和挑戰。在未來的日子里，我將繼續保持專注和努力，不斷提高自己，迎接更多的學習和成長機會。
這篇文章以開學為線索，通過描述作者在新學期中的經歷和感悟，完整地展現了作者對入學開學的心得體會。從新生軍訓的磨礪與成長到逐漸適應新環境的過程，再到與老師同學的良好關系和總結展望，文章層次清晰，結構合理。這樣的文章希望可以幫助你順利完成作業！
開學入學心得體會（專業21篇）篇十一
開學入學前，我們需要做好各種準備工作，如購買必要的學習用品和材料，確定住宿和交通方式，處理好各類證件和手續等等。在這個過程中，我深刻理解到，一切都需要提前規劃和安排，這有利于避免各種不必要的麻煩和問題。
第二段：迎接新的學習生活和挑戰。
進入新的學校，面對新的環境和挑戰，我感到既興奮又有些不安。但是，在我和同學們的相互鼓勵和幫助下，我很快就適應了新的生活節奏和學習方式。同時，我也認識到自己還需要不斷地提升自己的能力和技能，遇到問題時要敢于向老師和同學請教和尋求幫助，這也是我在新學期里的一個重要目標。
第三段：學習和生活的平衡。
習慣了課堂上的學習和課外的活動，我開始考慮如何將學習與生活平衡起來。如何規律飲食，飲食健康；如何分配時間，并且如何處理順序和意義。有時候，在追求知識和成績的同時，我們還需要多一些運動和休息，多與同學交流和互動，這樣才能更好地調節身體和情緒，更好地達成自己的目標。
第四段：加強各方面的自我提升。
在新學期里，我也要深刻理解到，學習不僅僅是學科知識的學習，還包括課外拓展和綜合素質評價的學習。因此，我要努力提升自己的語言和溝通能力、領導和團隊合作能力、信息加工和網絡素養等各個方面的能力。唯有將這些素質綜合化、綜合提升，才能更好地適應未來社會的發展需要。
第五段：為自己制定明確和可行的目標。
最后，我認為在新學期里，制定自己的明確和可行的目標，是一個非常重要的事情。只有明確了自己真正要做的事情，才能更高效、更有條理、更有活力地實現自己的一切目標和夢想。同時，目標制定不僅僅是一個結果，更是一個過程，我們需要在實現過程中不斷地檢討和調整自己的目標，才能更好地發現自己的長處和不足，更好地提升自己的綜合素質和能力。
開學入學心得體會（專業21篇）篇十二
隨著暑假的結束，又一年的新學期開始了。作為大學新生，我懷著激動和期待的心情走進了校園，開始了我人生中的新篇章。這段時間里，我經歷了許多新鮮事物，也收獲了很多寶貴的經驗和體會。
首先，第一天的入學儀式讓我印象深刻。整個校園彩旗飄揚，熱鬧非凡。校門口排著長隊的新生們滿懷期待和緊張地等待著進入校園。進入校園后，我立即感受到了大學的不同之處。綠樹成蔭、花香四溢的校園景色令人心曠神怡。在儀式上，校長親自發表了精彩的演講，他鼓勵我們要志存高遠，不追求一時的功利，而是要有追求卓越、追求真理的高尚情操。聽完校長的講話，我內心充滿了對未來學習生活的向往和動力。
其次，在新生軍訓中，我體會到了集體榮譽的重要性。軍訓期間，我們每天早晨都要在操場上進行集體操練，下午則進行軍事訓練。不僅讓我意識到了團結的力量，還讓我明白了集體榮譽的重要性。每次訓練結束后，我們總能看到一塊塊參加軍訓的紀念章，這成為了我們共同的榮耀。通過和同學們相互幫助、共同進步，我深刻體會到了只有與人合作，才能更好地發揮自己的優勢，取得更大的成就。
第三，參加各類社團和活動讓我經歷了許多意外的驚喜。在大學里，參加社團活動是非常豐富多彩的。通過參加舞蹈社團，我發現自己對舞蹈的興趣和才華，結識了和我志同道合的朋友。我還參加了一些公益活動，通過幫助他人，不僅讓我感到快樂和滿足，還讓我意識到自己能夠為社會做出一點貢獻。社團和活動不僅讓我度過了豐富多彩的大學生活，還培養了我團隊合作和領導能力。
此外，大學的學習也讓我體會到了自主學習的重要性。與高中不同，大學的學習更加注重自主性。教師們只是為我們指引方向，而我們要自己去探索和學習。我意識到，要在大學里有所收獲，就必須主動學習，勤于思考。在一節又一節的課程中，我學到了知識，更學到了如何學習。我開始注重閱讀，積極參與討論，思考問題的本質。這一切都讓我對學習充滿了熱情和動力。
最后，大學的入學開學還讓我認識了許多優秀的同學和老師。他們有著豐富的知識和經驗，他們的學習態度和精神鼓舞著我。在與他們的交流和互動中，我收獲了許多寶貴的經驗和啟示。他們的聰明才智和獨特見解，讓我對自己的學習有了更高的要求，并且激勵我要不斷進取，不斷提高自己。
入學開學心得體會，是我從大學這個嶄新的環境中所得到的教訓和經驗。它讓我明白了集體的力量，鼓勵了我要有追求卓越的志向，培養了我獨立思考和自主學習的能力。我相信，這些體驗和收獲將成為我大學生活中難以忘懷的寶貴財富，也會引領我走向更加光明的未來。
開學入學心得體會（專業21篇）篇十三
新的學期開始了，我來到了熟悉的學校，走進了熟悉的教室，看到了熟悉的面孔。我帶著新的希望，踏上了新的征程。
人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。我要珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情、最美的期待迎接日出，瑯瑯書聲是我獻給太陽的禮贊，晶瑩汗水是我迎接日出的眼睛!
“播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習慣：播種一個習慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運。”要明白，“一分耕耘，一分收獲。”我相信，只要我付出，不拋棄，不放棄，不靠運氣，就能改變自己的命運。
在新的一學期里，我要在學習方面做以下幾點：一、上課認真積極聽講，積極舉手發言。二、下課不追逐打鬧，認真積極看課外書。三、按時并認真積極完成老師布置的作業，書寫整潔。四、做到課前預習，課后復習。我還要在品德方面做幾點：一、愛護花草樹木、有益動物，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。二、遵守交通秩序、公共秩序。三、誠實守信，不說謊話，知錯就改。四、尊敬父母師長。五、同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不罵人，不說臟話，不打架。
我已是六年級的學生了，我一定會說到做到。加油!
開學入學心得體會（專業21篇）篇十四
我帶著即愉快又不舍的心情到學校去。愉快是因為我又可以在學校里和同班同學和好朋友見面。不舍得是因為我要離別這個漫長的假期，收拾心情，回到學校去。
今天是開學的第一天，校園里不是交通堵塞的問題，就是歡笑聲和講話聲。一大清早，校園里的車輛就如蜜蜂般涌進了校園。校園里也因此陷入混亂。一些志愿隊及校工都幫忙來維持校園里交通的持序。我今天就如吃了一樣，高興地踏入校園里。
在校園里，我看見許多同學及老師紛紛到學校。一些一年級的學生因為第一次踏入真個校園，對校園很不熟悉，所以都又哭又跳的吵著要回家，可有一些一年級不同，他們都沒有哭，都靜靜的坐在班上，好像木呆子一樣。
而我，帶著輕快的腳步踏入班上。班上的同學也不是很多，只有二十多個人而已，
學人智庫。
《初三開學感想600字》。我趕忙把書包放下。然后，我就和我鄰桌的好朋友——黃漳豐暢談假期里所發生的趣事。我們聊呀聊，聊到剛要停頓時，老師就在這個時候踏入教室。
一會兒后，老師就分配我們排桌子和椅子，以方便分配位子給我們。分配好位子給我們后，老師就為我們上第一堂課了。
我今天和高興，因為我可以和朋友從逢。除此之外，我還可以在新的一年里，學到更多更寶貴的知識。
開學入學心得體會（專業21篇）篇十五
我對于入學的心得體會，充滿了期待與憧憬。這是一個全新的起點，一個人生道路上的重要轉折點。進入新的環境，結交新的朋友，學習新的知識，都讓我充滿了無限的興奮和好奇。雖然擔心未知的挑戰和困惑，但我相信，只要抓住機遇，積極適應，我一定會從中收獲到更多的成長與進步。
第二段：迅速適應新環境。
剛入學的那一刻，我感受到了無法言喻的激動。整個校園洋溢著新鮮的氣息和青春的活力。同學們絡繹不絕地走進學校大樓，都是未來社會的棟梁之材。我積極參加新生入學軍訓活動，與同學們一起經歷艱辛的訓練，增強了體質的同時，也培養了團隊合作和堅持不懈的精神。在軍訓期間，我結交了很多志同道合的同學，我們幫助彼此渡過了各種困難，逐漸熟悉了校園和學習環境，為后續的學習打下了堅實的基礎。
第三段：培養積極正能量。
在大學期間，學習是最主要的任務。我充分認識到學習的重要性，不斷調整自己的學習習慣，培養積極正能量。我每天制定具體而又可行的學習計劃，充分利用課余時間拓展知識。同時，我也主動參加各種學術活動和講座，拓寬自己的視野。此外，我經常參加社會實踐活動，通過親身體驗，鍛煉自己的實踐能力和解決問題的能力。在這個過程中，我認識到自己的不足之處，也學會了與人合作，懂得了團隊合作的重要性。
第四段：積極參與社團活動。
除了學業，社團活動也成為我大學生活的重要組成部分。在大學里，我積極參與了文學社團。在這個團隊里，我認識到讀書不僅是為了積累知識，更是一種提升自己素質的方式。我更加深入地了解了各種文學作品，并學會了寫作和表達。在團隊中，我也結識了很多志同道合的朋友，我們共同學習、共同進步。參與社團活動，不僅讓我提高了自己的各項能力，也打開了我的視野，讓我更加深入了解了社會和人性。
第五段：總結體會，展望未來。
回顧大學入學的這幾年，我收獲頗豐。在這個階段，我培養了獨立思考和判斷問題的能力，學會了與他人溝通和合作。我認為這些能力是我進入社會后必須具備的重要素質。大學是鍛煉人才的熔爐，我深知自己在這個過程中的不足與不完美，但我也深信，只要堅定信念，不斷努力，我一定會成為一個對社會有用的人才。對未來，我充滿了信心和希望。我將繼續努力學習，提高自己的專業素養，并在大學期間錘煉自己的實踐能力。我相信，只要有夢想并為之奮斗，成功將會屬于每一個努力的大學生。
總結：
大學入學是一個令人興奮和緬懷的時刻，它標志著一個人的成長和人生的轉折點。通過積極適應新環境、培養正能量、參與社團活動等方式，我們能夠更好地適應大學生活，并在其中找到屬于自己的發展方向。因此，我們應該珍惜大學生活，努力學習，培養自身的綜合素質，為未來的人生打下堅實的基礎。只有不斷努力，我們才能在這個競爭激烈的社會中立足，實現自己的理想與目標。
開學入學心得體會（專業21篇）篇十六
縱觀我國歷史和身邊人物，知識改變命運，這句話是很有說服力的。讓學習成為終身的一種生活方式，也是一個心智完整健康的人所期盼的。正是為了這種目的，我選擇了中央廣播電視大學這個平臺，希望通過一段時間的學習掌握行政管理這門課的知識，并且更希望通過對學習習慣的培養讓我在今后的工作生活中都能吸取知識，“活到老、學到老”。
第一，開放教育是一個好學習平臺，我們要珍惜。正如廣播電視大學核心價值觀所說，廣播電視大學是“平民進步的階梯、教育公平的砝碼、學習者充實自我和增進動力的補給站”。打開這本《開放教育學習指南》，大致翻了翻書，我深刻的認識到了這一點。開放教育第一教育對象開放，第二學習過程開放，第三學習資源開放，這是一個絕佳的學習平臺。詳細而言，廣播電視大學不需要通過入學考試即可注冊學習，為我們提供了寬松的入學機會。電大以現代信息技術為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計算機網絡等多種媒體進行遠程開放教育，我們學員可根據自己的情況選擇課程，媒體教材、時間地點、學習方法、學習進度等。除了理論知識外，電大還建立了實踐教學基地，幫助我們將吃透書本知識，將所學更快地運用到實踐中去。
第二、要正視我們參加電大學習的優勢和劣勢，正確應對電大學習。我們參加電視大學的學習雖然不免存在知識儲備薄弱的劣勢，但是也不能妄自菲薄，忽略了我們的優勢。我們的優勢正如書中所言，首先是學習的目標非常明確，排除了“要我學”而導致的懶惰，吹起了“我要學”的號角。其次是我們具備一定的知識積累和生活積累，人情練達是文章，我們在社會上的積累對于今后的學習將會十分有幫組，讓我們的學習有的放矢，舉一反三，融會貫通。當然，面對困難，我們也要講求策略，不能期望一口吃下一個胖子，而是要適度選擇課程，先易后難，循序漸進，這樣有助于培養起學習的興趣和信心，為更加長遠的學習打下扎實的基礎。當然，我認為最大的策略就是勤奮二字。勤能補拙，我現在堅信這一點，也將用這個笨方法去應對接下來的學習生活。首先要上好面授課，提高學習效率；其次要安排好業余時間，每天都要有進步；最后要多聽多看多記錄。
第三要注意學習的一般規律，掌握學習的方法。開放教育學習畢竟只有短短的幾年時間，與今后的人生相比還是比較簡短的。因此，在掌握書本知識之外，更加重要的就是掌握學習的方法。在《開放教育學習指南》這本書中，我學習到了一個好的學習方法：“復習”。根據德國心理學家赫爾曼〃艾賓浩斯在1885年發表的著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”，告訴人們人在學習中的遺忘是有規律的，在記憶的最初階段遺忘的速度是很快的，后來逐漸減慢，經過比較長的時間后就幾乎不再遺忘了。學習知識經過了一天之后只能保持原來的百分之三十，所以及時復習可以鞏固所學的知識，養成及時復習的習慣非常重要。
以上就是我學習了《開放教育學習指南》之后的心得，說起來總是比做起來容易一些，因此在今后的學習中我將歡迎老師和同學們的指正，一心一意，堅持不懈。因為我相信：“今天你選擇了開放教育，明天美好的前程將選擇你”！
開學入學心得體會（專業21篇）篇十七
隨著時間的飛逝，我們終究會踏入學校的大門，開始新的學習生活。對于許多人來說，這是一個全新的起點，而我也不例外。剛進入學校，我感受到了一種焦慮和興奮的情緒，但隨著時間的推移，我漸漸適應了學校的生活。在這個過程中，我經歷了許多值得體會的事情，讓我對入學有了更深刻的體會。
首先，剛踏進學校的時候，我實實在在地感受到了一種陌生感。當我看到陌生的面孔、陌生的校園環境以及陌生的教室時，我不禁感到有些不適應。這種陌生感使我感到有些緊張和不自在，甚至覺得有些彷徨。然而，隨著時間的推移，我慢慢適應了這個新的環境。我開始認識新的同學，互相交流對學校、對專業的看法和經驗。在課堂上，老師們溫暖親切，為我們提供了很多幫助和指導。他們耐心地解答我們的問題，拓寬我們的視野。漸漸地，我感到自己已經融入了這個大家庭，不再覺得陌生和不適應。
其次，我發現入學后最大的挑戰是學業上的壓力。新的學校、新的課程要求以及不斷增加的學習任務給我帶來了很大的壓力。我發現自己需要更加努力地學習，提高自己的學習能力。同時，我也開始意識到合理規劃時間的重要性。我學會了制定學習計劃，合理安排作息時間，學會利用碎片時間進行學習和復習。這樣的努力逐漸帶來了回報，我逐漸感到學習上的壓力減輕，自己的學習成績也有所提高。
另外，我意識到了自我管理的重要性。在學校里，沒有人會一直盯著你，提醒你做什么事情。相反，我們需要自己做出安排和決策。我深刻體會到，只有自己掌握管理自己的能力，才能更好地適應學校的生活。我開始學會合理安排時間，提高自己的時間管理能力。我養成了做事情之前先列一個清單、制定一個計劃的習慣，這樣可以提高效率，更好地完成任務。我也學會了與他人進行有效的溝通和合作，使我們的共同目標得以順利實現。
最后，我觸摸到了人生的更高層次。入學讓我擁有了更多的學習機會，接觸更多優秀的師兄師姐和同學，了解更多優秀的故事和經驗。這使我感到自己變得更加開闊和自信。同時，學校也鼓勵我們參加各種社團和活動，培養我們的興趣愛好和綜合能力。我參加了學校的英語角、朗誦比賽等活動，提高了我的口語表達和表演能力，也結識了更多志同道合的朋友。
總之，入學是一個重要的起點，對我來說意義非凡。通過適應和努力，我漸漸擺脫了陌生感和彷徨，融入了新的環境。面對學業上的挑戰和壓力，我學會了更加努力地學習并合理安排時間。自我管理的能力也得到了提高，讓我能更好地適應和管理自己的生活。入學也讓我接觸到了更多優秀的人和事，提高了我自己的綜合素質。綜上所述，入學是一個機遇與挑戰相伴的過程，通過不斷努力和提高自己，我們可以更好地適應學校的生活，為自己的未來奠定堅實的基礎。
開學入學心得體會（專業21篇）篇十八
我從一個小學生變成初中生了！
在開學的頭一天，老師就對我們說：“我們從現在開始是一個初中生了，自己的什么事情都應該自己做，自己合理安排時間，上課不要遲到……”原本老師講的我們都應該做的很好，可是我想的太簡單了。
我們開學這么多天，老師每次留的作業都有人比別人晚一步，由于在別人寫作業的時候他在干一些其他事情，以此類推又有更多的作業來了，他就在那里著急起來，結果到最后作業寫得亂七八糟的。假如這樣的話，我們不但會挨老師的吵，而且證明我們是一個不會安排自己時間問題的初中生。
在我們小學的時候我們可以遲到，但現在我們已經長大了，是一名初中生了，就必須要改掉自己的壞毛病。遲到不但對自己有害，也對同學和老師有害，假如我們等上課了再進課室的話，就會打亂老師和同學的思路，甚至把全班同學的目光都吸引到自己的身上，這樣既耽誤老師講課又耽誤同學們的聽課。
通過這兩件事情我的感悟是我們既要合理安排時間，又要改掉自身的壞毛病讓自己好的一面呈現出來，由于我們是一名初中生了，要靠自己了。
開學入學心得體會（專業21篇）篇十九
當今的時代，隨著信息技術的飛速發展，使人類社會進入到教學化、信息民主化和學習終身化時代。在競爭日趨激烈的社會大環境下，我就越發地感覺到自己知識水平的匱乏，我時常有惴惴不安的感覺，生怕落在同齡人的后面，被這個時代所摒棄，在這種強烈的緊迫感的驅使下，再加上自己的求知欲，所以我選擇了繼續深造來充實自己，在眾多的開放教育的學校中，經過比較，我最終選擇了北京電大延慶分校。之所以有這樣的選擇是因為北京電大延慶分校有著雄厚的師資力量，在社會上也有著不錯的口碑，在這里不僅能學到書本上的知識，而且還可以學到書本以外的許多東西，開放教育這種教育方式就是要教會我們一種全新的學習理念，學習是終身受用的東西，有句古語說得好“活到老，學到老”，我會把它作為我的座右銘，在我倦怠懶惰的時候激勵自己。
對于有過工作經驗的我來說，能夠再回到夢想中的校園，有許多的感觸涌上心頭。面對新的環境，新的朋友，新的老師，我很期待與他們進行思想上的交流。面對新的挑戰，我已做好了充足的思想準備。通過閱讀新生必讀這本書，我了解到的學校為我們新生作了周密的安排，在這里我要真誠的感謝校領導和老師們，謝謝你們為我們做的一切。
新生的入學教育的目的，是為了使學生在進入專業課程學習之前，了解和熟悉現代遠程教育和電大開放教育有關理論以及這種新型教育形式的特點、規律，以便于我們更好的掌握；了解和掌握所學專業教學要求和教學模式、管理模式；建立與開放教育教學模式相適應的新的學習理念；掌握開放教育基本的學習技能，培養自主學習的習慣和能力。入學的教育內容分兩部分：一部分為學習理論課程，一部分為學習教育技術。在理論課程教學活動中要使學生理解現代遠程開放教育的含義，了解現代遠程開放教育的特點、發展及其與其他教育形式的區別；了解并熟悉電大現代遠程開放教育的學習方式、學習方法和技巧；了解所學專業、課程的特點，并能夠按照有關教學要求，在教師的指導下制訂出符合自己學習特點和實際的個人學習計劃；了解現代遠程開放教育的教學資源特點、學習支持服務方式和教學管理措施，做好相應的心理和學習準備，以輕松的心態進入專業課程的學習。
通過教師指導、學生動手上機操作，讓學生知道計算機的基本知識，掌握計算機文字處理的基本方法，掌握利用計算機網絡和“電大在線”平臺進行學習的方法，學會通過計算機網絡與教師、同學進行網上交流。教學采取學分制，學分制是把規定的畢業最底總分作為衡量學生學習量和畢業的一種教學管理制度。學分制以選課為核心，注重目標管理。尊重學生的個性差異和學習上的自主，對學生的自主意識和自我設計能力提出更高的要求，同時，學生對課程具有選擇權，對教師的學術水平和業務水平提出了更高的要求。
開學入學心得體會（專業21篇）篇二十
要進入高新一小，入學前考試是必不可少的。媽媽接到通知以后，學校說什么都不用帶，只帶準考證就行，媽媽還很疑惑，所以給我到許多演草紙，好多鉛筆，兩個橡皮和一把尺子。
到高新一小的.校門口，人山人海，進去的時候，媽媽陪著我，結果，人家不讓家長進，什么東西都不拿，只拿一個準考證就行，我們跟著龔校長來到一間教室，龔校長給我們發卷子，給我們念題，有一道題很難，我想5分鐘呢！考試終于結束，我離開高新一小。
過幾天，收到高新一小的通知，我終于可以在高新一小上學啦！
開學入學心得體會（專業21篇）篇二十一
踏入電大校門，嶄新的大學生活迎接著我們的到來了，我們已經翻開了人生新的一頁，電大入學心得。"一個人什么時候開始停止學習，什么時候就開始衰老"。從這個意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因為他還在努力學習；而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經放棄了學習。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學開放式教育的學習歷程，開始了新的學習生活。據老師對電大教學環境和教學方式的介紹，我了解到開放式教育的學習方式與以前的學習有很大的區別。電大開展的現代遠程教育能讓我通過現代技術進行自主學習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質有著非常重要的作用。
廣播電視大學是以現代信息技術為主要手段，采用廣播、電視、文字教材、音像教材、計算機課件和網絡等多種媒體開展現代遠程教育的開放大學。通過入學教育，我明白開放式教育是相對于封閉教育而言的，開放式教育的本質是人人享有終身受教育的權利，不僅意味著對教育對象的開放，更重要的.是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。開放教育可以在遠程教學、也可以在面授教學的條件下進行。通過開放教育的這兩大特點，我已清楚地認識到以下兩點：
良好的學習動機、必備的專業基礎知識、運用現代信息技術的能力、刻苦學習的精神。
了解開放教育教的方式，以業余自學為主，積極主動地獲得教師和同學的幫助（實時和非實時的方式）。
來到這里我們是為了塑造一個新的自己。就在這短短的一個月中，我發覺自己比過去有了很大的變化，也懂得了很多事情，獲得了很多經驗。置身于這個激烈的競技場，每一天都激發著我努力的去競爭。這種環境使我們保持一份激烈的競爭意識，對我們的學習和在社會上的工作都是大有裨益的。此外這里的學習環境和形式與過去的是截然不同的，它強調了一種自覺的、獨立的學習思考方式，這也是我正在逐步接受和適應的。在與別人進行知識的交流過程中，我懂得了待人尊重和為人謙遜；在與同學相處的過程中，我學會了寬容和忍耐。在以后的學習和生活中，我還會學到更多的東西，努力的不斷完善自己。
首先我要學會學習，學會學習要比掌握知識更重要。為此，我要在今后的學習中認真解決好下面六大要素：一是誰在學。在新經濟時代，為了自身的生存發展、更好的適應社會和提高生活質量，都必須學習，工作和學習必然"合二而一"，生存和學習將成為每個人生命的兩大主題。二是學什么。學習的目標是提高自身素質，適應社會發展，扮演好不同的社會角色。不同階段對學習內容的需求不盡一樣，個人追求的目標也是不一樣的。因此，學習的內容只有一個共同的目標：開發自身潛能，實現自身價值，拓展生活領域，促進生活美滿，實現人生理想。三是在哪兒學。現代社會學習方式是開放式的。學習不僅獲得知識，更重要的是提高自己的智慧，具備適應社會的能力。學習的途徑除了在學校、書本中學習之外，還可以在社會中、在大自然中、現代科技中、在生活實踐中、在人際交往互動中學習。四是什么時間學。當今的生活節奏變得越來越快，休閑時間變得越來越多，因此，如何合理配置，充分利用休閑時間，提高休閑時間的文化含量，將成為每個學生的關鍵所在。五是怎樣學。學習大致有三種形式：個人書本式學習；團體式學習；生活式學習，每個同學的學習方式既有個人書本式學習，又有團體式學習，也許大量的是生活式學習。六是為什么學。終生教育是貫穿一個人生命全過程的教育，學習已成為每個人的重要功能，成為人的一種生活方式。我們每個人的學習動機與目標都是"學會求知，學會做事，學會共同生活，學會生存"。
其次，明確自己的價值取向。在社會主義市場經濟條件下，人生價值取向是多樣的。在這里我要從日常行為做起，我們要堅持集體主義的價值導向，努力做到物質追求與精神追求的統一、個人利益與社會利益的統一、自我價值與社會價值的統一。堅持正確的人生價值取向，關鍵是要在社會價值目標的指導下處理好個人利益和社會利益的關系。在當前，尤其要處理好個人、集體、國家三者利益的關系，樹立強烈的社會責任感和義務感。對社會發展和人類進步是否有利，是評價人生價值的惟一客觀標準。堅持貢獻與索取的統一、責任與貢獻的統一、物質貢獻與精神貢獻的統一，是評價人生價值的基本方法。實現人生價值的主觀條件是確立科學的人生價值目標，提高科學文化素質和實踐能力，具備良好的身心素質等。實現人生價值的客觀條件主要是社會的政治、經濟制度以及意識形態、輿論環境等。輝煌的人生價值，只有在勞動和創造的社會實踐中，在為社會進步和人民利益的奉獻中，在建設有中國特色社會主義的偉大事業中，才能真正實現。人生價值的實現需要艱苦不懈的奮斗。在現在，從日常行為規范做起。
還有，我要學會從新的起點管理自己，把自己學到的知識應用到實際中，從而提高自己。學會管理自己，聽似簡單，實則難。學會管理自己是任何一個人成熟過程中的必修課，是任何成功人士的成功秘笈。學會管理自己就要學會自己的生活和時間。學會管理自己的生活是學會管理自己的第一步，在我們上幼兒園時，教師就教導我們自己的事情自己做。這是一個人獨立的基礎，是每個人走向社會，開始自己人生的第一步。學會管理自己的時間是較管理生活更難的一個階段，要學會管理自己的時間就要對自己所處的環境，對自己的學習工作有一個十分清楚的認識，這樣才能分清主次，明了輕重，知道緩急，然后合理有效地分配、利用時間，過井然有序的生活，井井有條地做事，學會管理自己的時間對學生來說是極其重要的，只有學會管理自己的時間，才能把握好各個學科的學習，才能有的放矢，全面發展。
其實工作了這么多年，常常在工作中遇到很多自己不能解決的問題，才發現自己所學的知識很有限，所以才下定決心重回校園學習。我從自身的實際出發，專門羅列了自己在學習上的一些困難，并結合以前專科學習的經驗，逐一進行思考，總結了以往學習中的幾點方法：
由于學習時間有限，要求我有一定的學習速度，如果按步就班地完成規定的各門課業，未免太勞心勞力且可能得不償失。在自學過程中，往往會遇到很多不易理解的地方，為了不影響進度，有時可以跳過這些難點疑點往下學，不去鉆這些牛角尖，等學完之后再回過頭來，就以前的難點疑點來細加參研，這樣就會容易多了。
可以說每門課程都有其各自不同的特點，所以要具體情況具體分析，做到對癥下藥。如果有些課程不是很難，自學起來得心應手，就可以把它放在次要位置（可不是說不學），而先學有難度的課程，待難學的課程學累了再學學那些容易的課程，以此來合理的調配并利用學習時間，從而提高了學習效率。對于我認為相對較難的課程，我預先做好準備，投入較多的時間，集中"火力"來予以"攻克"。比如說英語課程，由于本來就沒有多少基礎，再加上年紀也三十多了，這困難就可想而知了，我就給自己規定每天記一定數量的單詞，遇有不懂的語法問題就及時請教同事、同學或老師。功夫不負有心人，經過一點一滴的潛心苦讀現在總算也略有所成。
由于時間有限，要想角角落落都理解透徹，一般也不太可能，所以在學習、復習過程中應抓住重點。可以根據電大網上課堂中提供的學習綱要及學習要點，著重理解，并結合視頻教學來進一步深化，再結合課程作業加以消化理解，這樣才能保證在有限的時間內，掌握到更多的知識，做到事半功倍。
遇到不理解的地方有時可先跳過往下學。但也有很多時候這一方法往往行不通，因為有些疑難問題屬于基礎性的東西，如果不理解，后面的內容就無以為繼。問題總是要解決的，但時間緊迫，解決越快越好，這樣就要求我多問，多問老師，多請教同學及周邊在行的同事和親友，所謂三人行必有我師。多問往往能取得好的效果。實在無計可施了也可以上網查詢資料，可通過電大電子閱覽室，或者上互聯網找，這樣有些問題就很容易解決。
這樣學起來就更加有目的性和針對性，做到有的放矢。
俗話說：人活到老，學到老。在這個知識經濟社會沒有知識是難以在社會立足的呀，為了懸崖勒馬，我來到了電大充電。能在這里學習是自己的一個大好機會，那么我定會珍惜這次學校和社會為自己創造的這個條件，讓自己回到了學生時代，通過獲取知識來充實自身頭腦。
作為一名在職人員，我會借助廣播電視大學這個平臺，不斷提高自己的業務水平，不斷提高自己的文化素養，這不僅是工作的要求，也是自身發展的需要。我相信只要通過自己不斷努力，一定會不斷地完善自己、充實自己，提高自身文化底蘊，我相信付出終會有回報。