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校園的榕樹作文300字篇一
春天一到，大榕樹吐出嫩綠的新芽，它們長(zhǎng)得真可愛：有的長(zhǎng)成大的了，但顏色還是綠油油的；有的剛長(zhǎng)得一半，還有點(diǎn)卷；有的剛開了一點(diǎn)，像害羞的小女生；還有的剛發(fā)芽，像一枝枝畫筆，準(zhǔn)備勾畫美麗的圖畫。
夏天，大榕樹茂盛極了，遠(yuǎn)看像一朵大蘑菇，近看像一把巨大的傘，為我們遮住火辣辣的太陽，讓我們一下課就到樹下盡情地玩耍。
秋天，大榕樹的葉子變成金黃色，葉子紛紛飄落下來，有的像蝴蝶一樣到處飛舞；有的跳著好看的舞蹈，慢慢飄下來，有的落在地上還不肯停止舞蹈呢；還有的直轉(zhuǎn)圈，速度很快，像飛船的返回艙回到地球一樣，好看極了！
冬天，大榕樹已經(jīng)光禿禿的了，陽光就直接透過光禿禿的樹枝照射下來，讓我們感到很暖和。
我愛校園成功樓前的大榕樹，是因?yàn)樗骸⑾摹⑶?、冬都為我們付出、奉獻(xiàn)著！
校園的榕樹作文300字篇二
春天，校園里春色怡人，百花爭(zhēng)放。一走進(jìn)校門，一眼就可以看見北邊的大榕樹。它是那樣的高，那樣挺拔，高得似乎直上云霄。大榕樹不光高而且綠色的葉子十分茂盛。
春天，大榕樹上的小鳥在歡快地歌唱。而同學(xué)們也被吸引到了。大榕樹下，有的在聚精會(huì)神地看書，有的在認(rèn)真的寫字，還有的在津津有味地讀書。
夏天，大榕樹張開的翠綠的枝葉像一把撐開的巨傘，一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，像在歡樂地說：“夏天到了，夏天到了，知了在樹上彈琴唱歌，同學(xué)們就在這樹下避暑乘涼。”
秋天到了，一陣涼涼的風(fēng)吹過，把大榕樹的枝葉弄得左右搖動(dòng)，像在和我們打招呼。金黃的葉子緩緩地從樹上落下來時(shí)，像一只翩翩起舞的蝴蝶；又像一位穿金色裙子的仙女慢慢落下來。忽然，一片金黃的葉子落在了我的手上，原來這就是“一葉知秋”的感覺。
冬天到了，大榕樹的枝頭上的葉子已經(jīng)寥寥可數(shù)了，光禿禿的枝頭讓人覺得很可愛。
??！我們學(xué)校的大榕樹真美麗啊！一年四季變化多端，我喜歡我的學(xué)校的大榕樹。
校園的榕樹作文300字篇三
我們的學(xué)校里有一棵大榕樹。它長(zhǎng)在操場(chǎng)的旁邊?？雌饋碛惺畮啄炅?，它非常高大。從遠(yuǎn)處看，它像一把撐開的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，從近處看，它又像一個(gè)士兵守衛(wèi)著校園。它一年四季都帶給我們帶來快樂。
春天，大榕樹長(zhǎng)出了嫩芽，它的葉子從樹枝之間冒出來。有的才展開兩三片葉瓣兒，有的葉瓣兒全展開了，露出嫩綠的新葉。有的還是葉骨朵兒，看起來飽脹的馬 上要破裂似的。
夏天 ，榕樹的葉子密密麻麻的?？雌饋碚嫦褚话褌?。一陣風(fēng)吹過，大榕樹的葉子，發(fā)出了“沙沙”的響聲，同學(xué)們常在它那又大又綠的“大傘”下乘涼、做游戲。
秋天，樹葉有點(diǎn)黃了。一片片黃葉從樹上掉下來，像一只只蝴蝶 在空中翩翩起舞。我常撿它來做書簽。這時(shí)，它的果實(shí)也成熟了，同學(xué)們常把它摘下來，當(dāng)玩具玩。
冬天，榕樹的葉子全都掉光了，像一個(gè)頭發(fā)光禿禿的老頭。
這就是我學(xué)校的大榕樹，它像一個(gè)士兵。時(shí)刻保護(hù)著我們的校園。
校園的榕樹作文300字篇四
我們學(xué)校有一棵榕樹，它又高又壯，樹枝密密麻麻，如一條條棕色的蛇。它那粗壯的樹根，需要十個(gè)同學(xué)手拉手才能圍住。大榕樹很高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一個(gè)威武的巨人。春夏秋冬，大榕樹都有著不同的魅力。
春姑娘邁著輕盈的腳步走來了，小花小草一個(gè)勁地往上跑。大榕樹也不甘示弱，拼命向上升。它伸出粗壯的大手，冒出許多片綠葉，伸了伸懶腰，好像在說：“啊，真舒服??！”
調(diào)皮的夏娃娃跑來了，夏娃娃興高采烈地向地面噴灑著陽光，大榕樹對(duì)這強(qiáng)烈的陽光不太滿意，于是展開雙手，把陽光拋在上面，小朋友們就在這把“大傘”下開心地玩耍。
秋姑娘帶著愁緒飄然而至，大榕樹的果實(shí)紛紛掉下來。榕樹的葉子緩緩飄落，有的悠閑地在空中漫步，有的在跳街舞，有的在跳優(yōu)雅的芭蕾……大榕樹的樹葉雖然已經(jīng)掉了一些，可它依然頑強(qiáng)地生存著。
冬哥哥走來了，寒冷刺骨的風(fēng)無情地吹打著大榕樹，大榕樹無所畏懼，任由寒風(fēng)吹打，依舊默默地守衛(wèi)著校園。
我喜歡我們校園里的大榕樹。
校園的榕樹作文300字篇五
進(jìn)入校園，走上大操場(chǎng)，映入眼簾的便是那一棵棵挺拔的榕樹了，從遠(yuǎn)處望去，真像一位位士兵守衛(wèi)著我們的校園。
走近榕樹，榕樹的主干有多粗，你就能一目了然，至活要兩個(gè)人才能合抱。用手摸一摸樹的主干，你會(huì)感覺到榕樹的主干很粗糙，像在給我們按摩，讓人感覺很舒服。主干上又分枝分出的枝干，樣子各不相同，有的像隨時(shí)可能把子彈射向我們的彈弓，有的一條蛇纏繞在樹上，有的又像成簇的珊瑚
榕樹上還吊著一絲一絲的東西，那是榕樹的氣根，象是老爺爺?shù)暮?。我想，那棵榕樹已?jīng)很老了吧，要不然怎么會(huì)有胡子呢？
從樓上望下去，榕樹的葉子真茂盛啊，一簇堆在另一簇上面，一簇簇綠葉在陽光的照耀下顯得更美了，閃閃發(fā)光，她又是那樣綠，看起來生機(jī)勃勃。有時(shí)，太陽透過密密的樹葉，篩下一束束金光照在地上，猶如閃閃發(fā)光的小星星。當(dāng)下雨的時(shí)候，雨水擊打著一片片樹葉，發(fā)出叭噠、叭噠的聲音，我感到那聲音就像一首優(yōu)美的樂曲。
榕樹還是我們學(xué)習(xí)的伙伴。下課了，同學(xué)們站在走廊上往下望，就能很好地保護(hù)我們的眼睛。榕樹下更是孩子們玩樂的天堂，同學(xué)們?cè)陂艠湎鲁藳?、玩耍、嬉?/p>
我愛校園的榕樹！
校園的榕樹作文300字篇六
我們學(xué)校里有一棵年長(zhǎng)的大榕樹，它在我們建校時(shí)就有了。它真稱得上市我們學(xué)校的“元老”。
一天清晨，葉老師和我們一起去看那棵大榕樹，剛到那里就看見一塊牌子，上面寫著：榕樹，?？?。我想：那它的葉子不是能用來養(yǎng)蠶啦？想著，我就開懷大笑。
扁扁寬寬的小葉子，長(zhǎng)長(zhǎng)的須，金箍棒一樣粗的樹干和有大有小、有粗有細(xì)的“手臂”，古老的榕樹就這樣湊成啦！
看著看著，我忽然覺得自己仿佛就是那棵古老的大榕樹，穿著棕色的衣裳。忽然吹來一陣風(fēng)，我的“手臂”隨風(fēng)擺動(dòng)，棕色的衣裳都要被吹走了。風(fēng)停了，我的“手臂”停止了擺動(dòng)，靜靜地站在那兒。蚯蚓爬過來，告訴我土里有多么舒服，蜘蛛也爬過來，告訴我蜘蛛網(wǎng)很難織……
同學(xué)們見我呆住了，噢，不對(duì)，是沉浸在我自己的世界里，問道：“怎么啦？”
我回過了神，想起那美麗又古老的大榕樹，它的美麗和古老的歷史已經(jīng)深深印在我心里。
不過，樹本來就不是用來采葉子的，這棵“無產(chǎn)階級(jí)”的古老榕樹更萬萬不可以采摘它的葉子。所以我提醒大家，無論樹的“等級(jí)”怎么樣，葉子都是不能摘的哦。
校園的榕樹作文300字篇七
我們的校園，風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮。有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、美麗的花壇、郁郁蔥蔥的樹木，還有圖書室，電腦室。他們給我?guī)砹藰啡ぃ瑤砹讼胂螅渲杏幸豢酶叽蟮拈艠?，更讓我們流連忘返。
榕樹長(zhǎng)的十分茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一把綠色的大傘，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。無數(shù)的鳥兒在叢間做巢，安家落戶，每天我們都能聽到鳥兒的歌唱。榕樹是鳥兒生活的樂園。榕樹的枝條有的有拳頭粗，有的只有小指頭那么細(xì)。榕樹枝上又生根，根直垂到地下，深深地扎進(jìn)土里，吮吸土里的營(yíng)養(yǎng)。
榕樹的葉子真綠?。【G得像一塊無瑕的翡翠。綠葉密密層層的，一簇堆在另一簇上面。風(fēng)一吹，樹葉沙沙作響，仿佛有無數(shù)生命在顫動(dòng)。陽光從樹葉縫中篩下去，落下點(diǎn)點(diǎn)的光斑。
榕樹開花時(shí)，花兒很小，不仔細(xì)看，不知道，但能聞到一股淡淡的清香。
到了秋天，榕樹結(jié)出果子，果實(shí)是粉紅的，有小石子那么大。秋風(fēng)一吹，掉到地上，我們會(huì)跑過去撿起來玩，打果子仗。夏天，天氣熱，我們?cè)跇湎鲁藳觥?/p>
這就是我們學(xué)校的大榕樹，她成了我們學(xué)校的一道最美的風(fēng)景線。
校園的榕樹作文300字篇八
清早，葉老師帶我們?nèi)タ创箝艠洹Ｈ~老師說這棵大榕樹從建校開始，就立在那了，我就想那大榕樹一定沒有同伴吧!可今天，它有了41位小同伴，1位大同伴。
我們先從三樓看大榕樹：密密層層的綠葉像一個(gè)一個(gè)的郵件。等到了冬天“郵件”掉了下來，落到了地上，就沒人管了。掃地的員工就像郵件回收站，一個(gè)一個(gè)把“郵件”回收到了回收站。
之后，我們?nèi)チ舜箝艠涿媲翱矗阂桓桓鶚渲拖癜俗︳~的腳，樹葉就是它的吸盤。一有微風(fēng)吹來，“吸盤”就開始動(dòng)搖，就像八爪魚在跳舞一樣。
葉老師請(qǐng)了四位同學(xué)上去抱一下大榕樹，結(jié)果是：嚴(yán)予謙把腿分成了兩半，莊梓童使勁張開手臂靜靜的站在那，王藝真叫了起來，周瑞被拉來拉去的。他們廢了很大的勁才把榕樹的樹干抱住芮。
我忽然覺得自己仿佛就是這棵大榕樹，被同學(xué)們包圍著，有的同學(xué)在我旁邊玩游戲，有的同學(xué)在我旁邊抓蝸牛，有的同學(xué)在我旁邊寫作業(yè)，有的同學(xué)在我旁邊撿樹葉……上課了，同學(xué)們跑回了教室，就剩下我一個(gè)人在這里。
同學(xué)們還在看大榕樹，可我不想看了，因?yàn)閯倓偽乙呀?jīng)想象了自己是大榕樹，現(xiàn)在腦子里全是大榕樹，當(dāng)我正想走時(shí)，葉老師正好說：“大家跑回教室。”就算我們走了，但我知道大榕樹的記憶是有我們的。