每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小學快樂成長篇一
我的校園是美麗的，是讓同學們快樂成長的地方，每當我走進我的校園都有一種回家的感覺，很溫暖很有安全感！
校園是我成長的地方，這里記錄著我成長的痛苦，也留下了嘻嘻哈哈的笑聲，我愛我的校園也愛我的班級和疼愛我們的老師，因為這里也是我最喜歡的一個家，這里充滿了愛，充滿了智慧，友善，這里是我的校園讓我歡喜的校園。
我的校園很高每天來都有很多位老師和守門的爺爺迎接我們到校。
走進校園正前面就是我們的五星紅旗每次星期一都會在那里升旗，看著五星紅旗在空中飄揚都會想到我們的國家是多么的紅紅火火！還有五星紅旗后面就是教學樓，進入教學樓，上面有很多牌子上面寫著很多名著和讓我們學生好好學習的話，你還會聽見朗朗的讀書聲！
我的校園給予了我們許多知識，教室里有班班通，是讓老師準備教學的電腦，這樣我們可以看到畫面.圖片等等等等。
最東邊就是我們的操場，我們的跑道是塑膠的，中間是草皮，四周還有好多的小樹，課間時同學們在玩耍有的在踢球，有的在跑步，有的在跳繩，一下課操場就是一片狼藉。
每到星期二我們都有大掃除大家都忙著老師安排的任務開始忙起來，有的擦窗戶，有的掃地，有的拖地······過了一會我們把校園打掃好了，那真的是干干凈凈沒有一片垃圾!
之后到了星期五都有社團活動比如：大合唱，輪滑，折紙，國畫······我的社團活動是大合唱我們一般都是練聲.聽音符.練呼吸······一唱起來那聲音真是翩翩起舞！
這就是我的智慧校園有趣的校園，和藹可親的校園，像媽媽一般的老師親兄弟姐妹的同學，還有好多有趣的東西下次我一一介紹！
小學快樂成長篇二
這一個暑假，父母因為想要鍛煉我的身體及獨立生活能力，為我在省游泳館報了游泳住宿班。
剛來這個新環境時，我對家十分思念。但一想，在這里不僅可以學到一項新技能，還可以交到新朋友時，便頗感欣慰。
游泳課隨即開始。老師先教我們打退，他先在游泳池旁講解，后又在水里示范，最后讓我們坐在游泳池旁自己揣摩。但就這樣一個簡單的動作，他就讓我們練習了好幾天。
終于可以下水游泳了?？墒?，當我站在水邊時，突然感到一陣天旋地轉。心想：“萬一淹死了咋辦？”但看看四周的救生員，再看看老師鼓勵的目光，我忐忑的心平復下來。我慢慢地下到水里，和其他同學一起訓練。
在訓練時，我多次嗆水，有好幾次甚至都沉下去了?！拔也幌胗斡玖?，再這么下去我就嗆死了！”我在休息時，愁眉苦臉地想。但又一想，“如果我逃跑的話，就會被同學們笑話的！堅持就是勝利。堅持下去！”我下定了決心。
果然蒼天不負有心人。在第十天的結業比賽中，我不僅成功地獲得了榮譽證書，還得到了老師的表揚。
這次游泳班的學習我不僅學習了一項體育技能，更重要的是收獲了成長的快樂。
小學快樂成長篇三
四年級時的突然開竅，真是我人生中的第一次“后知后覺”。不過，沒有關系，我的作文水平現已是班里的數一數二的了。我如今的愛好之一就是揮灑自己的文字，讓它們洋洋灑灑地從筆尖溢出來，充滿花香的，富有詩意的。有時莫名的惆悵，與那景，那音樂交融在一起；有時突然的快樂，與那詩，那畫結合。一口氣寫完，扔下筆，看看眼前的稿子，有些“夢里花開”的錯覺。
上個四月，也是這般春暖花開，我不知哪來的沖動，將一篇得了一等獎的文章打了下來，發給了《江陰日報》編輯部。此后一個月，等待，一月半，偶爾模糊地想起，會忿忿地怨那些編輯“沒眼光”，二個月，淡忘。
暑假里充滿crazy的味道?？荚嚭笙仁钳偪竦赝瓿勺鳂I，然后瘋狂地不停上各種暑期班，最后一個月瘋狂地玩、看書。
應該是8月尾巴上的時候，王茜說她看見我的文章發表了。我趕到媽媽的學校，一張張翻著這一暑假來積壓得可以砸死人的《江陰日報》。終于，8月1日的那張上我的名字與文章清晰地展現在眼前。
說不清當時的感受。快樂，有，我在閱覽室里狂跳；激動，有，我的字成鉛的了，這可是我夢寐以求的呀；釋然，有，自己的努力終有回報。
我很小心地抽出那張報紙。手抖抖地撫平它的每一角，說不出一句話來。媽媽也在一旁欣慰地看著我。那是多么美妙的時刻啊！我永遠也不會忘記。
從那一刻，我也突然意識到，我已不是那個幼小無知的女孩了，我已經擁有了我自己的思想，我長大了。
陽光穿過窗，陰影與光一起投射在我鄭重的表情上。
播下了奮斗的種子，用理想的清泉去澆灌它，即使它只開花，不結果，也沒有關系。時間的催化會慢慢使夢的花結成成功的果實。這，就是成長帶給我的忠告，也是成長帶給我的快樂。
小學快樂成長篇四
自從我來到這個世界上，我就是幸運的。當我學會了走路和說話，正準備好好享受媽媽的愛時，媽媽卻把我帶到一個陌生的地方——幼兒園。我嚇得嚎啕大哭，現在想想覺得真好笑。在幼兒園我也認識了許多的好朋友。
三年時光如梭，我該上學了，我來到了一個可愛的學校——槐蔭實驗小學。
因此我也認識了我的啟蒙老師，也是班主任——耿老師，她那美麗的臉上時而嚴厲，時而溫和，我們在她的呵護下茁壯成長。當我帶上紅領巾的那一刻時，我覺得我長大了，我成為了一名少先隊員。我經常讓媽媽測量自己的身高，每長高一點都異常興奮。我的身體有點弱，經常感冒吃藥，都成了“藥罐子”了，于是我學習了游泳和柔道。通過鍛煉，身體也變得強壯了。
我們的校園很漂亮。春天，茁壯的的.松樹枝上已經偷偷地露出了新葉，樹下的小草也努力地長高變綠，鮮艷的花朵每天都在向你微笑；夏天，茂盛的枝葉為我們遮檔強烈的陽光，幽靜的竹林每天都在安靜的看我們上學、放學，柿子樹和石榴樹上長出了青果；秋天，鮮果滿樹，香飄滿園，我們都能吃到又酸又甜的石榴。冬天，校園里到處是銀裝素裹，我們可以打雪仗，堆雪人，我們就在這美麗的校園里快樂的成長著。
怎么樣！讓我們一起快樂成長吧！
小學快樂成長篇五
今天，我格外高興，因為描素課舉行活動去江濱公園。
在路上，我覺得天特別的藍，空氣也特別的新鮮，像過濾過一樣，小草在向我點頭，小花在向我招手。不到一會兒，我就到了目的地——江濱公園，我們排好隊伍進去了。
走進大門就可以看到一個雕像屹立在那兒。我原以為這黑不溜秋的東西是啥東東呢？后來我才知道這是一條龍，它叫錢江龍。關于這條龍，還有一個傳說呢，就是這條龍以前很霸道，經常殘害江兩岸的老百姓，后來被一個叫錢王的人知道了，和它大戰了一場，最后錢王贏了，這條龍每次經過六和塔的時總繞道而行，形成了一個“之”字形，所以錢塘江也叫之江。
離了錢江龍，我們來到了沿江步行街。里面有花有草，還有一座座現代化的亭子立在岸邊。我們找了個亭子坐下來之后，我便開始畫起了周圍的風景。我畫了對面的一個圓形亭子，還畫了草和花，還有一塊大大的石頭把亭子的一角擋住了。
我們還去了游樂場。里面有放放多多的游戲。有勇敢人的游戲，有滑滑梯……多的數不過來?？上覀冎荒苎郯桶偷乜粗鴦e人玩，自己只能畫畫。聽說寫作班的同學可以去玩，我很是羨慕。心想我們怎么就這么倒霉啊！
時間不早了，我們要回家了。心里暗暗決定，下次，我一定還來江濱公園痛痛快快地玩上一天！