同一本書在不同人身上會產生出截然不同的讀后感，我們可以通過寫讀后感的方式來發現自己與他人的差異。小編為大家挑選了一些優秀的讀后感范文，希望能給大家帶來一些啟示和靈感。
讀后感五年級生命流淚的樣子范文（18篇）篇一
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”熟悉的兒歌在我耳邊縈繞，讓我不禁想起了前些天看的.一本書——《生命流淚的樣子》。
生命流淚的樣子一書主要講了：性格軟弱又心地善良的“便利貼”女孩——盛欣怡原本有一個幸福美滿的家庭，但是一場飛來橫禍讓她的家支離破碎——她的媽媽得了不治之癥，癌癥。在這過程中，雖然有著老師的不斷鼓勵，但她對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。盛欣怡在痛苦之后，她，選擇了堅強，生活和性格發生了翻天覆地的變化。媽媽在得病的那幾天，對欣怡苛刻又嚴厲，讓她幾乎撐起了整個家，也讓她每時每刻都在發生著變化。她變了，學會了洗衣做飯，她變了，學會了照顧他人，她變了，學會能在逆境中抬起頭來，堅強地面對生活中的種種壓力……可是，無論欣怡為這個家、為媽媽付出了多少，最終還是沒能留住媽媽離開的腳步，死神將她的媽媽從身邊無情的奪走，讓12歲的她過早地體會到了生命和愛的含義。媽媽走了，獨自留下她一個人……我的心里頓時百感交集：憐憫、敬佩……和欣怡比起來我是多么的快樂呀！在我遇到困難的時候，媽媽會第一個沖出來激勵我、安慰我；在我受人欺負時，爸爸會為我遮風擋雨，全力保護我。
讀后感五年級生命流淚的樣子范文（18篇）篇二
生命比黃金還要珍貴這是人人都認可的一句話，誰都愿意自己長生不老，但世界上沒有唐增肉。時間飛逝而過，這要我們賽過時間，就會感到生活有多美好！
走進森林，鳥兒唱著清脆的歌，讓人感到愉快，我正坐在一棵樹下靜靜地看一本感情色彩的的書——《生命流淚的樣子》 書里面那感人肺腑的故事是我置身于故事情節中。
在這個故事中我忽忽悠悠地漫游了一個下午，直至夕陽親吻到西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。
點擊“開始”鍵進入屬于我們的世界，請聽故事—《生命流淚的樣子》。
性格膽小的新怡有一個快樂溫馨的家，擁有愛她的媽媽、爸爸。他們一家快樂幸福的生活著，可不幸就發生在她們家。她的媽媽得了不治之癥，造成了那個幸福美滿的家庭的破碎，媽媽知道自己的生命快要耗盡，就讓欣怡學會做各種家務，我知道欣怡媽媽這樣做也會很傷心，但為了讓自己的女兒在沒有媽媽的情況下還能自立，就狠下心來不停的叫欣怡做家務。看著欣怡邊做家務邊學習，一切生活都自己打理。而這個時候的我還在媽媽懷里撒嬌，利用課余時間看電視、玩電腦，想想真不該，看到欣怡我知道自己該怎么做了。
在這本書里我也看到了人與人之間的愛心，在欣怡媽媽生病的時侯，欣怡的親人還有老師、同學都來關心她，讓她不覺得孤單。世界上有美好的一面就有丑陋的一面，比如欣怡的小姨，她是一個非常貪婪的人，愛占小便宜，但最后也變好了。使我記得一句古語“人之初，性本善”，壞人也會有良知的，最后也會有壞人變成好人的。讀完這本書我的眼睛濕潤了，媽媽的愛是偉大的、無私的。她能懂的你的心、思想，在你遇到困難傷心的時候是誰安慰你；在你高興的時候是誰和你一起歡喜；在你成功的時候是誰為你高興自豪；一定是媽媽！這是每一位母親的本能。
讀后感五年級生命流淚的樣子范文（18篇）篇三
暑假生活樂趣很多，讀書也是一種樂趣哦，可以陶冶我們的情操。帶給大家，希望大家認真閱讀。
從古代開始人們就開始贊頌母愛的偉大，創造了多少感人肺腑的詩篇來歌頌母愛的無私奉獻，吟誦多少優美熱烈的歌曲來贊嘆母愛為子女的英雄壯舉。那些詩歌流傳至今，就好像孟郊的游子吟，白居易的母別子，讓我更加明白母愛，但心里依存困惑：母愛是什么?直到我讀到生命流淚的樣子。
當我讀完以后，淚水在眼眶里滾動，傷心的同時還有著慶幸和羞愧，慶幸我還有叫母親的機會，慶幸我還能繼續享受母親的寵愛。為我不理解母親和母親吵架而羞愧、為自己擁有著母親卻不珍惜羞愧。這并不是一個虛構的故事，世界每分每秒都發生著這種事，哭聲時時刻刻都存在在醫院里、各個角落里。那么就請幸運的我們珍惜我們的母親，珍惜無時無刻存在身邊的母愛。
母愛是什么呢?我給不出確切的定義，我只知道出生避世之前她就急切的等待著我，在我成長中呵護著我，環繞糾纏著我，這種愛甚至是滲滲入滲出入我每一個毛孔，直至耗盡她自己，而我卻很晚才懂得。
讀后感五年級生命流淚的樣子范文（18篇）篇四
一直以為世界上沒什么好感動的，但看了美美姐姐寫的《生命流淚的樣子》，我被深深觸動了生命流淚的樣子，盛欣儀這個便利貼女生生活簡簡單單，在小姨家，媽媽身體狀態突然不好，欣儀非常害怕，爸爸告訴她不要怕。性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個幸福快樂的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這場飛來的橫禍，使得她的生活乃至性格都發生了很大的變化……在這個過程中，雖然有著老師的不斷鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終還是永遠離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早體驗到了生命和愛的深刻涵義。
看完這本書以后我的心情很不好，對于孩子來說，過早失去父母，是人世間最殘忍的事情，不過，生命總是會和死亡聯系在一起，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長了出來，到了秋天，它們就會凋落和飄零，到了冬天，那些枯葉就會融進大地，用它們全部的生命之愛孕育來年新的生命......地球上生命的軌跡大致都是如此。
其實真的有人親身體驗過這種痛苦。
快起來!快起來!快起來!”無奈何，另一方已經永遠聽不到了，他竟嘗試著要將地上的鳥兒抓起來。它那用力的翅膀當然是無法承受這樣沉重的負擔，一次又一次地向上飛。可是，地上的鳥兒卻是永遠的睡著了，誰也叫不起它。
一輛汽車經過，鳥兒趕忙飛起，等到汽車一過，卻又馬上下來。另一輛汽車經過，鳥兒的身子又被汽車快速的風吹動。再度受到鼓舞的他，堅持不同的嘗試。他用盡了全身的力量，卻無法得到任何的回應。盡管風兒告訴他這是沒有用的。但是，依然不死心的他希望看到她再度飛起。讀完這個故事以后，我仿佛也看到了生命流淚的樣子，眼眶中充滿了淚水，不由自主的流了下來。
讀了這一本書，我想，任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現在的生活，好好活下去！！！
讀后感五年級生命流淚的樣子范文（18篇）篇五
這世界上有許多值得我們去哭泣的事，值得我們感動的事，值得我們感悟、感觸的事。
愛像一朵綻放的百合花，傾吐著它那濃郁的芳香，純潔而清新，雖沒有蝴蝶花的絢麗、玫瑰的嬌艷、秋菊的堅強、蘭花的高雅，但它卻有本身獨特的芳香，冰清玉潔。在它樸素的外表之下，清新的花香令人心曠神怡，為之陶醉。同學之愛、父母之愛、老師之愛、舉手之愛……愛的百合花開遍了整個世界，愛的花香沁人心脾!
對于一個孩子來說，失去父母也許是一件可怕、殘忍的事情，但是人世間的萬物既然有生，那么，一樣也就有死。就如蔣捷的【虞美人·聽雨】所說的“悲歡離合總無情”一樣。
我想，任何人都少不了親情。任何人都要珍惜現在的一切，不管是仇人也好，朋友也好，都要珍惜，因為錯過了，就不可能再回來!
讀完這本書我一直在沉思著一個問題：什么是真正的愛?在看完這本書后，我明白了。愛就是在危險時不離不棄;愛就是在對方身邊默默守候;愛就是讓對方快樂。這些都是我在心儀爸爸身上悟出來的：在心儀媽媽生病時，他不顧一切去借錢找醫生為她治病;不管多么累，也一副無所謂的樣子……可想而知，他們的愛是多么的深厚啊!
讀后感五年級生命流淚的樣子范文（18篇）篇六
讀完了這本書使我深受感觸。書中的人物盛欣怡當面對媽媽患上不愈之癥，她是如此的堅強，獨自面對生活的壓力和接連不斷的噩耗。她沒有向困難屈服，而是不斷的迎難而上，不管媽媽是多么的苛刻，她依然無微不至地照顧著媽媽，她不僅學會了做家務，在學習是也取得了進步。然而上天并沒有因為他的堅強而感動，無情地奪走了她媽媽寶貴的生命。在這人生中的重創后她學會了堅強面對生活，微笑走向未來。
盛欣怡的故事深深打動了我，這讓我想起了沙漠邊緣的白楊樹，頂著炎炎烈日，忍著沙漠的干渴，面臨著狂風的襲卷，它依然堅強的豎立在沙漠邊；在嚴冬中黯然綻放的梅花，它不畏大雪的制壓，不畏寒冷的氣候，不畏寒風的收刮，但它還是堅強的在風雪里綻放；懸崖峭壁上頑強生長的迎客松，不屈不饒是它的精神，毫不畏懼是它的風格，堅韌挺拔是它的品質，它不畏風雨的挺立在峭壁上；它們像盛欣怡一樣在惡劣的環境中，堅強面對生活，不屈不饒。我們要向它們學習不屈不饒，堅強的精神。
我們要學會堅強，打破困難這道貼墻。
我們要學會堅強，跨越困難的荊棘林。
我們要學會堅強，游過困難這條河流。
讀后感五年級生命流淚的樣子范文（18篇）篇七
性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個幸福快樂的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，這場飛來的橫禍，使她的性格都發生了很大的改變……媽媽的病使她感到孤獨和困倦，在這個過程中雖然有著老師不斷的鼓勵和友誼的滋潤，但媽媽最終永遠離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早地體驗到了生命的殘酷、愛的深刻含義。
《生命流淚的樣子》這本書，雖沒有太多華麗的詞藻，唯美的篇章，他用樸實的語言讓我讀懂了人性的溫馨和那濃厚的親情與母愛。我和欣怡差不多大，我們的命運卻截然不同，她媽媽過早的離世，而我卻有父母的關心與愛護，還經常和他們頂嘴，現在才明白他們的嘮叨。數落。批評，都是對你的愛，若不是愛你又怎會如此的關心你呢?其實讀過這本書我哭過，并不是因為欣怡太慘哭了，而是我通過對比發現，父母對我們那深深的愛!他們的愛無微不至，每天的三餐，床頭上總是放著的他們折迭好的衣服，你的房間長期被他們整理的干干凈凈，他們一點苦頭也不讓我們吃，我們還經常發他們脾氣。可他們呢?即使有什么不順心的事，也在心里藏著，對著你還是一張笑臉，我們又怎么知道這一張笑臉下藏著的是落寞和難過。
其實，當媽媽罵我們的時候，我老是裝作不在乎，其實心里很不服氣的，但是看到《生命流淚的樣子》，我明白了他們的苦心，自己再怎么壞，也是他的孩子，哪位父母不希望自己的孩子成才?古時有：孟母三遷，三娘教子，岳母刺字……今有各家父母：用愛改變著，教育著自家的孩子!
若是他們以為的縱容我們，我們將來會變成怎樣的人?是勒索錢財的小混混;出入酒吧的小太妹;還是一無是處的乞丐?父母經歷過我們未知的事情，他是不想我們踏上不歸路。
他們用愛的教育讓我們懂得人性的溫馨，讓我們獨立教會我們人間疾苦。他們給予的愛我們還不起，因為那無私的愛是無價的。
呵呵，那么我的生命一定是綠色的，是擁有健康的身體與父母的關愛，是擁有樹木的翠綠與青草的活力，是擁有無限青春洋溢的希望。
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讀后感五年級生命流淚的樣子范文（18篇）篇八
在這個暑假里，我又讀了好多遍《生命流淚的樣子》這本書。正所謂“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”讀著讀著，我再一次落下了眼淚。“欣怡好可憐啊!”我無數次在心里感嘆道。
這本書是講性格軟弱，心地善良的女孩盛欣怡，有一個幸福快樂的家庭。但是媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍使她的生活乃至性格都發生了很大的變化……在這個過程中，雖然有老師不斷的鼓勵，但對親情和友情的煩惱依然使她感到孤單和困惑。媽媽最終永遠離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早體會到了生命和愛的深刻含義。
我覺得欣怡既幸福又可憐。她幸福是因為她的媽媽很愛她，很疼她;而可憐是因為她那么小就失去了媽媽。在欣怡的媽媽知道自己生病后，就嚴格要求欣怡處處刁難她，后來欣怡在無意中看到了媽媽的日記，才知道媽媽是愛她的，并不是不愛她才這么刁難她。我也想到了自己的媽媽，雖然她有時候會罵我，但那是對我的愛呀!用媽媽的話來說就是“恨鐵不成鋼”。這本書讓我體會到了媽媽對我無私偉大的愛。
總而言之，這本書讓我體會到了母親深深的愛。
讀后感五年級生命流淚的樣子范文（18篇）篇九
暑假里，我讀了一本書，名叫《生命流淚的樣子》，是兒童文學作家伍美珍寫的。主角盛欣怡是一個性格軟弱、心地善良的女生。她擁有一個幸福快樂的家庭。但是，她媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這場飛來的橫禍使她的生活與性格都發生了巨大變化。在這個過程中，雖有著老師不斷鼓勵，但對親情和友誼的煩惱，依然使她孤獨、困惑。媽媽最終還是永遠離開了她，而十二歲的欣怡卻過早位于“單翼天使”，體會到了生命的.重要和愛的深刻含義。
看完這本書，我覺得故事中的盛欣怡非常堅強，她經歷了母親的離開，對她來說是最難以接受的事實。盡管中間經過多少波折，可盛欣怡還是堅持了下來！這點很重要。另外，我體會到，任何人，都少不了親情。我也明白，我一定要好好地活下去，不能讓爸爸、媽媽為自己操那么多心，要讓他們對我放心。
所以，我們在生活中，要學習盛欣怡，她連母親去世這么大的事情都經過了，而我們自己呢？平常，在跑步中摔了一跤，這樣小的事都會疼得大哭。和盛欣怡的事一比，簡直就是小兒科。學學盛欣怡吧！
讀后感五年級生命流淚的樣子范文（18篇）篇十
書中主角——便利貼女生盛欣儀的生活簡簡單單，家庭也幸福快樂。但是，媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這從天而降的橫禍，使得她的生活乃至性格都發生了很大的變化。在這個過程中，雖然有著老師的不斷鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終還是永遠離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早體驗到了生命和愛的深刻涵義。
兒童時代的我們，總在父母無微不至的愛下一點一點慢慢地成長，但有時候，媽媽的愛總會被誤解成一種甜蜜的負擔，而爸爸的愛則被誤解為一種無法承受的壓力。然而有一天，爸爸媽媽突然不會讓我們像小時候那樣隨心所欲，并且很嚴厲地要求自己，相信有些人也不能一時間接受在我們眼中猶如天翻地覆的變化，從而認為是爸爸媽媽是“老虎”。可經歷了那件事以后，我不在這么認為。
一天晚上，我因為嘔吐半夜三更被爸爸帶到醫院，可媽媽是怎樣都不陪著我去，這讓我認為媽媽變得冷淡。回來后，已經五點多了。我發現媽媽原來是因為要清理我嘔吐的房間好讓我入睡才不和爸爸一起帶我到醫院。此時的我恍然大悟，這才明白了媽媽的用意。
請不要誤讀愛，父母的`愛是世界上最偉大而又最無私、最永恒的!我們在懵懵懂懂的成長經歷中跌跌撞撞地走過，為的是在時光中等待最美麗的綻放。可是外面的世界遠比想象中復雜很多，我們以后會遇到什么?我們以后會到來那里?都是不可預知的，我們還無法應對，那么就讓我們在爸爸媽媽的愛下積蓄更多的能量吧!相信我們總有一天會展翅高飛!
讀后感五年級生命流淚的樣子范文（18篇）篇十一
讀了《生命流淚的樣子》這本書，書中媽媽對主人公欣怡的愛，深深地震撼了我的心靈。
主人公欣怡原本有一個幸福快樂的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，這使欣怡的情緒十分低落，學習成績也直線下降。在這個過程中，雖然有著老師的鼓勵，但她仍然感到孤獨和困惑。為此，原本溫柔賢淑的媽媽開始對她嚴厲起來，欣怡包攬了所有家務，媽媽還要挑刺兒，做不好就讓她重做。媽媽還要求欣怡學習成績要名列前茅。欣怡每天都忙個不停，她開始恨媽媽的冷血無情，欣怡媽媽離開的前夜，她深情地看著女兒。欣怡感受到了媽媽的愛，尤其當她無意中看到媽媽的日記后才恍然大悟，原來媽媽對她苛刻是想要她學會自立，變得堅強。欣怡開始成長起來了。
心怡媽媽的愛多么偉大啊！即使心疼女兒，即使女兒不理解自己，欣怡媽媽也硬下心來，只為了讓女兒在失去自己的未來里能夠自立，變得堅強。病魔纏身的欣怡媽媽能夠做到這樣，不過是母愛的本能罷了。母愛是值得頌揚的！
我不由得想到了我的媽媽，我媽媽含辛茹苦養育我，給我花錢從不遲疑，對自己卻很吝嗇。有一次我和媽媽去逛街，媽媽特別喜歡一條裙子，但媽媽看到價格牌上的“200”后，便放下了手上的裙子。我知道媽媽舍不得買這么貴的裙子，但看到我非常喜歡一套標價300多元的衣服時，媽媽卻毫不猶豫地將其買下了。媽媽這么愛我，可我卻不懂事，經常跟她頂嘴，惹她生氣，有時甚至還會反感她的嚴格。
現在，我終于懂得媽媽嚴格也是為我好。我以后一定要腳踏實地地學習，做生活的強者，做一個對社會有貢獻的人。
讀后感五年級生命流淚的樣子范文（18篇）篇十二
讀了這個故事，我很感動。我想大家一定聽過《世上只有媽媽好》這首家喻戶曉的歌吧！還記得歌曲中的歌詞吧：沒媽的，孩子像根草。
故事中的女孩盛心怡有一個善良溫柔賢惠的媽媽，可是不久前離開了人世。12歲的她從此沒了媽媽，她媽媽得了不治之癥。在這個過程中有老師的鼓勵，同學的幫助，但她對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。
同學們我多么幸福，有著爸爸媽媽們的精心照顧。但是我們也要好好想想現在有許多貧困山區和一些單親家庭的孩子面臨著失去媽媽的悲慘生活。我就有一個任勞任怨熱心腸的好媽媽。
記得去年暑假的最后幾天，媽媽收到老師的短信，說要搬新教室，請有時間的家長來幫忙打掃。媽媽立刻放下手中的一大堆事情，急急忙忙地到家里拿來了水桶、拖把和抹布，急匆匆地趕往學校。媽媽一邊開車還一邊忙著聯絡其他家長一起來幫忙。
誰知，媽媽因超速而被警察當場抓住，還被扣了車。在這樣的時刻，媽媽心里還在牽掛著班級的事，怎么辦呢？媽媽趕緊聯系公司的司機開車過來救急，讓司機先把媽媽送到學校再回去處理交通違章之事。當媽媽從寶馬跑車的后備箱里拿出水桶和抹布時，警察詫異地問媽媽：“你到底是做什么工作的？”媽媽笑了笑說：“我的職業是家長！”
當然，還有一件事令我記憶猶新。剛剛閉幕的小海燕藝術節籌劃的時候，媽媽邀請了一位有名的聲樂老師給我們做指導，當時，媽媽的身體很虛弱，上吐下瀉，但為了去接老師，媽媽硬是撐著完成了任務。雖然節目正式表演那天，媽媽正在住院，沒法親眼看到我們的節目得了一等獎，但當她聽到得獎的消息時，激動地抱住了我，我也感動得流下了眼淚！是啊，我們的成長包含了老師和家長們多少的心血啊！
讀后感五年級生命流淚的樣子范文（18篇）篇十三
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”熟悉的兒歌在我耳邊縈繞，讓我不禁想起了前些天看的一本書——《生命流淚的樣子》。
可是，無論欣怡為這個家、為媽媽付出了多少，最終還是沒能留住媽媽離開的腳步，死神將她的媽媽從身邊無情的奪走，讓12歲的她過早地體會到了生命和愛的含義。媽媽走了，獨自留下她一個人。我的心里頓時百感交集：憐憫、敬佩，和欣怡比起來我是多么的快樂呀!在我遇到困難的時候，媽媽會第一個沖出來激勵我、安慰我;在我受人欺負時，爸爸會為我遮風擋雨，全力保護我。我擁有的是那么多那么多的愛，可是欣怡卻沒有。不過我相信，如果我也像欣怡那樣遇到挫折時，我也一定會像他那樣憑我自己去克服困難，勇于面對。
在想想，其實欣怡的媽媽死去了，但不代表她從此會孤單一人哪!她還有爸爸，還有爺爺奶奶，老師同學疼愛著她，保護著她呀!包括，已經離去的媽媽。雖然媽媽不能陪在她身邊了，可是媽媽的愛卻將會陪伴欣怡走過每一天。當欣怡看完媽媽在電腦上寫的日記后，她深深地明白了媽媽對她的愛，明白了為什么媽媽會變得那么的“兇”，這一切都是為了讓欣怡在沒有她陪伴的日子里，學會好好地照顧自己呀!她的媽媽真是用心良苦啊!其實媽媽也不好受的，可是又不能表現出來，怎么辦呢，所以只好忍，只好默默流淚，只好心如刀割，這就是做媽媽的辛苦，真是可憐天下父母心啊!
俗話說：“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。”我如何才能長大呢?“一定要學會獨立!”這就是我讀完《生命流淚的樣子》之后最最強烈的念頭!
讀后感五年級生命流淚的樣子范文（18篇）篇十四
《生命流淚的樣子》是伍美珍陽光姐姐小書房第四輯的一部讓人感動的作品，書中12歲的主人公——盛欣怡是一個“便利貼女生”，她膽小，是一個內向自閉的`六年級學生，有一個美滿幸福快樂又完整的家庭，但是有一天，她媽媽在掃地時昏了過去，從此，欣怡的媽媽在吃飯時經常喉嚨里發出干嘔聲，在家人的陪同下，欣怡的媽媽到醫院檢查身體，一個不幸的消息傳來，媽媽得了不治之癥——食道癌。
看到這里，我不禁流下了淚水，欣怡好可憐！以后，欣怡的性格發生了很大的變化，雖然有著老師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的煩惱使她感到孤獨和困惑。爸爸賣掉了剛買的新車，賣掉了住的大房子，住進了只有一室一衛的小房子，爸爸帶著媽媽四處奔波，四處求醫，但媽媽最終還是永遠離開了她，而12歲的欣怡，卻早早體驗到了生命與愛的深刻含義。
看完這本書，我覺得自己是多么的幸福，我要好好珍惜，好好學習！
讀后感五年級生命流淚的樣子范文（18篇）篇十五
文章的主要內容是這樣的：性格軟弱、心地善良的女生盛心怡，原本有一個幸福快樂的家庭。然而，媽媽突然得了不治之癥，這場飛來的橫禍徹底改變了她的生活。她必須每天早早起床做飯，晚上做家務到很晚，但是媽媽還是天天打罵她，挑她的毛病。盛心怡每天戰戰兢兢，不愿意回家。雖然有老師的鼓勵，但對親情的煩惱，依然使她感到困惑與無助。在媽媽離開的前一夜，她打開電腦，意外的發現了媽媽寫的日記，這時她才恍然大悟：原來媽媽對她所有的苛刻和狠心并不是因為媽媽對她的愛有所減弱，更不是因為身體上的痛苦需要發泄，而是媽媽想要在耗盡生命，像蠟燭一樣燃燒完自己之后，孩子能學會獨立，能照顧自己和家人，這樣，媽媽才能放心的離去。
媽媽最終離開了他，十二歲的盛心怡卻過早的體會到了生命與愛的真正含義。
當我讀完這本書的時候，我哭成了淚人。我生活在父母健全的家庭里，多少時候，我誤解了父母的心意。媽媽說我一聲，我頂嘴；爸爸打我一下，我就發恨。我從來不去考慮父母為什么這樣做。記得在暑假里，媽媽讓我天天寫日記。開始我強忍著寫，后來開始糊弄，應付公事。媽媽看了日記后，眉頭一皺就狠狠地斥責我，并把日記撕成了兩半，讓我重寫。我惱羞成怒，甩門就走。我跑到我的房間，趴在床上痛哭，心想：憑什么給我撕了重寫？天天寫有什么好寫的？再說別人不是也沒寫嘛！很多天過去了，我都賭氣不跟媽媽說話。讀完這本書后，我明白了媽媽的苦心，她是想讓我提高寫作水平啊！我竟然還和媽媽發火、賭氣，想想真不應該，真是太對不起媽媽了。現在我懂了：天下的媽媽都是愛自己孩子的，只不過愛的方式不同罷了。媽媽打我、罵我，也是媽媽愛我的一種表現，這就是所謂的“愛之深，責之切”吧!
想到這里，我也要告訴天底下所有的孩子們，你們是幸福的，你們擁有一種與眾不同的愛，這種愛比山高，比海深，是用什么也代替不了的，這愛就是無私奉獻的父母之愛，讓我們好好珍惜這種愛吧！
讀后感五年級生命流淚的樣子范文（18篇）篇十六
這個暑假的天氣萬變，臺風迎來，有一絲絲涼嗖嗖的，更有時讓人打個冷戰；但這天氣一熱起來，更讓人覺得這夏天真的來到了。那個涼爽的春天已經離我們而去，整天只能依靠空調來幫忙，夏天是一個炎熱的夏天，樹上的知了尾隨其后的來到，那一聲聲的鳴叫為我們的生活增加了更多的樂趣。天氣的炎熱雖讓我禁受不住，但我也找到了自己的樂趣，那個地方即涼爽，又能讓我體會到書中的樂趣。那”書中自有黃金屋“我正在尋找那個地方那個地方就是——圖書館。
在那滿是書籍的黃金屋中，我努力的找尋著我心中所想所盼的那本書。自從小學起，我便非常酷愛那”陽光姐姐伍美珍“姐姐的作品，特別是”陽光姐姐小書房系類“的圖書，比如”我的同桌是班長“，”生命流淚的樣子“，”老天會愛笨小孩“等。這些書中的故事都非常有趣，而且總會令我流連忘返。那些故事都被、非常的迫真實切，有些事情都是一些小事，也許我們同學在生活中就曾經歷過。
在那琳瑯滿目的書群中，最讓我記憶猶新的就是那《生命流淚的樣子》，這個故事的主角叫盛心怡，她是一個可愛，善良的孩子，年僅十二歲的她，雖與我們年紀相仿，當他經歷了許多磨難。她用有幸福的家庭，擁有爸媽那細心的呵護。但好景總是不長。她那至愛的母親被一場突如其來的橫禍奪走了生命。在這途中，她那小姨也發生了巨大的改變，曾經的她是那么令人討厭，奪走了本該屬于他的三星手機，奪走房子；但她也因媽媽的病改變了自己的性格，對媽媽倍受照顧，還更是為了照顧媽媽，小姨將自己僅有的私房錢為媽媽治病，這是多么感人的事啊！對于我們來說，我們的生活是快樂的，不曾體會過那是去父母的痛苦，這也許是我們某些人自己連想都不敢想的事吧！
在媽媽得知了自己的病情后她自己獨自忍受著痛苦，不希望家人們看見自己的痛苦，母愛是偉大的，更是無私的。但畢竟自己的的是不治之癥，所以媽媽非常不放心自己那幼小的女兒，自己的女兒什么都不會，那將來若是自己真……那可怎么辦呢？于是媽媽無奈的對自己的女兒下狠心，自從自己得了病便對欣怡很兇，媽媽希望女兒能理解自己的苦心，不斷地讓她去做家務事，并且不準有半點差池，一旦有便對欣怡苛責。媽媽每次看道欣怡那辛苦，勞累的樣子，心里是多么于心不忍，當媽媽還是狠下心來；我不能夠心軟。媽媽在剛有病癥反應的時候，只是想吐，爸爸還開玩笑說：是媽媽想給”我‘’生個小弟弟，當時我非常激動，這是一件多么好的事啊，但沒有想到結果竟會是如此的無情，媽媽面對著病情，卻高興的說“我正好不用吃減肥藥了”。“我”知道媽媽今天去檢查，更是去假借肚子疼為由，向同學借了手機，去詢問媽媽的病情，因為這件事我連上課都沒精神。
那是我回到家，家人都變得好奇怪，我很想知道發生了什么的事大家卻并不想讓我知曉。大家都是用心良苦。
讀完這本書，我的淚已在眼睛里打轉了眼里的一絲絲紅絲也已更明顯。這本書更讓我們大家明白了母愛是什么，心儀的媽媽雖然已經離開了，但她永遠活在我們的心里。
讀后感五年級生命流淚的樣子范文（18篇）篇十七
在這個暑假，我讀了一本書——《生命流淚的樣子》，生命流淚的樣子讀后感250字。讀后，我感觸很深，也讓我真正體驗到了生命流淚的樣子。
這本書中講述了兩個小故事，其中第一個故事最讓我記憶最深刻。第一個故事主要講了小女孩盛心怡的媽媽突然得了癌癥，爸爸帶著媽媽四處尋醫，但病情仍不見好轉。在媽媽看病的途中，欣怡無意中發現了媽媽的日記，知道了媽媽對自己狠心的原因。最終媽媽還是永遠離開了欣怡，但欣怡卻過早體驗到了生命和愛的深刻含義。
讀后感五年級生命流淚的樣子范文（18篇）篇十八
現在太多的孩子都認為自己不幸，可直到我讀了伍美珍姐姐的《生命流淚的樣子》后，這種不幸我只能在便利貼女孩盛心怡的身上找到了。
本來乖巧、懂事的女孩盛欣怡，有一個美滿幸福的家庭。但是，她媽媽突然得了不治之癥，在這場稀里糊涂的麻煩中，使得她的'生活和性格都發生了很大的變化……在這個過程中，雖然有著老師的不斷鼓勵，但在班長凌揚波的帶頭嘲諷下，她的友情又一次降到了冰點。最重要的是媽媽最終還是離開了她，而十二歲的欣怡卻過早的體驗到了生命的重要和牢牢抓住愛的時機。
我就覺得我比她幸福得多。因為我有媽媽的關心和愛護，但我總是因此而感到反感。這些如花一樣的生命啊，就這樣因一時的沖動凋零在青春飛揚的時刻。為什么沒有意識到生命的美麗？生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。同時我也要珍惜時間，熱愛生命。因為生命和時間是最重要的，這里也包括我的生命和所有的生命，讓我們一定要珍惜生命！這就是生命，單單屬于我的，我可以好好使用她，也可以白白糟蹋，一切全有自己決定，我也必須為自己負責，雖然生命短暫，但是卻可以讓有限的生命體現出無限的價值！曾經有人這么說：比金錢更重要的是健康；比健康更重要的是生命。咦？不正是這樣嗎？珍愛我們的生命，生命是脆弱的，而生命又是頑強的。這脆弱與頑強取決于我們心中的安全之鐘是否常響。緊握寶貴的生命之花，讓短暫的生命綻放光彩。不讓生命再一次流淚！