作為一種正式的書面材料，發言稿需要注意語言的凝練與精確，力求讓觀眾明白并接受自己的觀點。如果你對發言稿的撰寫感到迷茫，不妨看看以下范文，或許能給你帶來一些思路和啟發。
教師節幼兒園先進集體發言稿（實用16篇）篇一
親愛的老師們、同志們：
每一個女孩都有一個夢，我也一樣。我有一個平凡而真實的夢，那就是做一名幼兒教師，當一個出色的孩子王。我向往在幼兒園里，每天清晨“老師，您早。”那童稚的問候，它會給我帶來一天的快樂和生機；每天傍晚的一聲聲“老師，再見。”會給我留下明天的希望之光。在幼兒園的每一天，看到的是童貞的天真無邪，感觸到的是童心的美麗可愛，欣賞到的是童年的雛形藝術，那是一般人所體會不到的真諦。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，會凈化我的心靈，讓我真正地體會什么是真正的幸福和快樂！也許是我幼稚而虔誠的想法感動了上帝，在20xx年6月27日，一個特殊的日子。就是這一天我離開了培育我五年之久的大學，離開了辛苦栽培我的恩師，懷著激動、興奮的心情開始了我的圓夢之旅！我終于實現了我的美麗的夢想——跨進了南潯鎮中心幼兒園的大門，成了一名真正的教師。
戴上了教師的“桂冠”，我激動、興奮、新奇。一直以來，我都簡單的認為當一名幼兒教師是很容易的，每天只要和孩子們一起唱歌、跳舞、做游戲，無憂無慮的，是世上難得的好職業！直到今天，我才了解，想要做一名優秀的幼兒教師是多么的不容易。
記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張張寫滿恐懼的淚臉。我不知所措！所幸的是，讓我遇上了談麗芳老師——我的搭班老師！也正是她，給了我很多幫助和鼓勵，從她身上我學到了許多道理，知道了什么是愛，什么是責任心。而這些也成了我在之后工作中的動力！
“愛孩子，愛每一個孩子，公平對待每一個孩子”這是教師最基本的職業素質，能否公平、公正對待每一個幼兒，并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡；有些幼兒調皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。可是談老師卻一視同仁！記得去年我們班上有個孩子，叫張圣。他是一個外地人，每天穿著破破舊舊的衣服，掛著兩條鼻涕來上幼兒園。看著這樣一個孩子，實在難以讓人喜歡。有一次，我和談老師剛組織完孩子們的第一個教學活動，張圣的媽媽突然出現在教室門口，對著我們就破口大罵。后來才了解原來是張圣那天晚上在家發高燒了。面對這樣的委屈，我們無處可訴。放學后，所有的孩子都被家長接走了，只剩下張圣。天漸漸暗了下來，可是張圣媽媽還沒來。我生氣的對著張圣大叫，可是談老師卻和藹地問張圣認不認識回家的路。最后還把他送到奶奶家，還一晚上睡不著覺，擔心張圣。當我問她，為什么還對張圣那么好的時候，她卻跟我說，張圣并沒錯，而且還很乖，很聰明。面對談老師的所作所為，我羞愧難當，同時也讓我認識到教師應用自己博大的愛去溫暖每一個孩子。“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”教師只有熱愛幼兒，尊重幼兒，才能去精心地培養幼兒，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細致地對幼兒進行教育。談老師用“愛滿人間”的胸懷去關愛一切。她對學生就像對待自己的孩子呵護、欣賞和寬容。像對待鮮花上的露珠一般呵護他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們，像對待自己的錯誤一般寬容他們。仁者無私，讓每個孩子在愛心中健康成長！
不僅如此，為了能給孩子創造一個健康、舒適的環境，談老師把休息時間也全奉獻給了教室的環境布置。這個學期的第一個主題是“親親熱熱一家人”，在這個主題的環境創設時，為了能及時讓孩子在優美的'環境中學習、游戲，談老師帶著我在下班后開始了環境布置。為了達到最好的效果，我們做了拆、拆了再做，一直工作到了二十三點！我不解地問談老師：“為什么要那么挑剔？”可是她卻對我說：“孩子對老師的要求是近乎完美的。老師的一點小小的溫情，都會使他們感到無比的欣喜。而老師的哪怕是一點點小小的瑕疵，都會使他們產生莫大的失望。或許是一次偶爾的“失言”，或許是一次無心的“沖動”，都有可能使老師高大的形象在瞬間分崩離析。環境布置也是一樣，如果不能給予他們最好的，他們也會失望！”她的話讓我豁然開朗，讓人如沐春風。每天風里來雨里走，學生、學校魂縈夢繞，雖然工作很辛苦，但是她憑著對教育事業的執著，始終如一日地守住心靈的圣潔，一往情深地愛人民的教育事業，可謂心香一瓣、冰心一片，唯一可以告慰的是，總算小有收獲。
教師節幼兒園先進集體發言稿（實用16篇）篇二
尊敬的老師們、同志們：
今天，我們在這里集會，共同慶祝教師節，表彰全省教育系統先進集體和先進個人。首先，我代表省委、省人大、省政協，向全省廣大教師和教育工作者，致以節日的問候！向受到表彰的`先進集體和先進個人，表示熱烈的祝賀！向長期以來關心支持我省教育事業的社會各界人士，表示衷心的感謝！
首先，我要感謝學院，是這所美麗、和諧的校園給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現自我，實現我的人生價值。
其次，我要感謝學院各位領導，是你們的關心與鼓勵，給我的支持，也給我的動力，讓我能安心教學工作，在江城學院這個舞臺上實現自己追求的夢想。
第三，感謝我身邊的'同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到每周三的教研活動以及班級教學管理，給我很多經驗與指導，讓我能夠這么快的得到提高和進步；我所在的教研室是一個和諧、積極進取的教研室，很多老師在教學上是我學習的榜樣，他們都是非常優秀的教師，非常敬業，敢于創新，又很熱心幫助指導我，這非常有利于我的教學水平和個人綜合素質的提高。
同時，我要感謝我的學生，感謝他們的積極參與和配合，感謝他們對我教學工作的理解與支持。可以說，在這一過程中，是可愛的學生幫助了我的成長。
從我踏入江城學院那一天起，我一直在努力，履行一名教師的光榮職責，那就是去上好每一門課，關心、愛護每一個學生。我更加深刻的意識到，如果沒有對學生炙熱的愛，也就不可能有真正成功的教育。在課堂上，我會給學生創設一個寬松、愉快的學習環境，并且做到了重方法，輕灌輸；輕松教，嚴要求。課下的時候，與學生以面對面，電話、郵件等方式交流，學生除了學習的問題，也經常講到他們的種種困惑，我會熱心的去幫助他們。學生對我的信任，他們的每一點成績，每一個閃光點都會讓我感受到教學的成就感；我相信這也是我們所有教師為之奮斗的`原動力。
20xx年，江城學院將迎來教育部的合格評估，讓我們倍加珍惜來之不易的發展機遇和挑戰，以更加昂揚向上、更加奮發有為的精神面貌，攜手并肩，共同譜寫江城學院更加美好的新篇章！我們所有老師也將加倍努力工作，齊心協力，為把江城學院建設成為高水平、高質量的大學貢獻自己的力量。
最后，我僅代表江城學院各位教師祝大家新年快樂！身體健康！萬事如意！并祝福我們江城學院越來越好！明天更加輝煌！
謝謝大家！
教師節幼兒園先進集體發言稿（實用16篇）篇三
尊敬的xxx：
大家下午好！
金風送爽佳節臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻，我們全鎮教師歡聚一堂，共慶這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節日——第xx個教師節。作為一名普通的一線教師，能在這樣一個特別的日子里，作為獲獎教師代表發言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表全鎮獲獎教師，向出席今天大會的各位領導表示衷心的感謝！同時，向耕耘在教學第一線的全鎮教職員工致以崇高的敬意，祝愿所有老師節日快樂！身體健康、萬事如意。
懷著對太陽底下最光輝職業的熱切向往，抱著對祖國教育事業的無限憧憬，我們扎根于下莊這方熱土，日夜兼程，風雨無悔。無數個白天黑夜，我們遠離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠，甘與清風白云做伴，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺、一塊黑板、一個鼠標，就是我們書寫人生的天地。面對幾十雙渴求知識的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛的陽光，智慧的甘霖。伴隨著鼠標點擊的節奏和粉筆發出的美妙旋律，學生學會了用心靈去歌唱，用真誠去追求夢想。當歲月變成星辰，歷史成為滄桑，我們依然會固守講臺，放飛一個又一個希望。正因為全鎮的教師們在教育的沃野上翻動犁鏵，我們的事業才會生機勃勃、蒸蒸日上；正因為全鎮的教師們腳踏實地的開拓創新，我們的事業才熠熠生輝，燦爛輝煌！
馬克思在表達對教師職業的理解時曾說過：“我們的事業并不顯赫一時，但將永遠存在。面對我們的骨灰，高尚的人們會灑下熱淚！”
這段話深深地觸動了我，烙印在我的心靈深處。八年前我走上講臺，八年多過去了，這句話仍然在我耳邊回蕩！教師或許是最艱辛的職業，但也是收獲感動最多的'職業；教師或許是最清貧的職業，但也是得到幸福最多的職業；教師或許是最平凡的職業，但也是播撒希望最多的職業。教師的職業是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業，承載著千家萬戶的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須甘于平凡；世上很少有像教師這樣的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須充滿愛心與責任，并不斷地自我完善。
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家、社會對教師的關懷，體現了教師的價值。印度大詩人泰戈爾曾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”是啊！讓我們做葉的事業吧！呵護紅花，播撒希望。“耿耿園丁意,拳拳育人心。”讓我們用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，在無悔的事業中共同托起明天的太陽，譜寫下莊教育事業的華麗樂章。
我的講話完了，謝謝大家！
教師節幼兒園先進集體發言稿（實用16篇）篇四
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好！
作為一名教師十分榮幸，今天能在這樣一個特別的日子里，代表全體教師做表態發言。剛才聽了各位領導的講話，我深受鼓舞，作為一名青年教師，我越來越深刻的感受到一支積極進取、和諧凝聚的團隊是一所學校蓬勃發展的動力與源泉。我們學校樹立教學質量的生命意識帶動了全校教師的專業發展，促成了學生良好習慣的養成。在學校多維教育管理的調控下，增強了教師的競爭合作意識、提高了學校教育教學質量水平。尤其可喜的是我校以實實在在的成績贏得了社會、家長、學生的認可和好評。為此，我作為一名外國語教師為我校歷年來所取得成績而倍感自豪！
外國語人的攜手并進，精心耕耘迎來了我們教育教學燦爛的春天。正因為有了我們全校師生的齊心協力，我校的教育事業才會生機勃勃、蒸蒸日上；也正因為有全校師生腳踏實地的開拓創新，我們的事業才從輝煌走向輝煌！
我們深深懂得我們的雙肩承載著千家萬戶的希望和夢想，我們的教育引領著學生的人生航向，同時，我們更明白：新的時代發展為我們教育提出了新的要求，尤其作為寄宿制學校，我覺得我們要努力做到：
教育是家長、學校與社會在學生身上的整合，他不僅關系到學生未來而且還是家庭的重托。在當前，我們老師要以師德師風建設為契機，不斷優化自身教育教學行為，在反思中成長自我，做好學生成長的引路人，牢牢樹立教育質量意識和安全底線意識。
獨學而無友，則孤陋寡聞，閉門造車無異于坐井觀天，弘揚團隊精神，發揮集體的力量。老教師的經驗、中年教師的`踏實。青年教師的激情是我們的財富，也是我們成功的基礎，我們在工作中要積極學習他人之長，充分利用燭光杯課堂大賽、名家講堂等有效手段成長自我，在學科教研中博采眾長，不斷創新。同時，我們要牢固樹立競爭意識，不斷提高業務水平和創新能力，增強教書育人本領，提高課堂效率，做銳意進取、精益求精的有為之師。
責任、有義務從自身做起，以無私奉獻的精神感染學生，以自己的知識培養學生，以科學的方法引導學生，以高尚的師德去影響學生，真正成為一名優秀的人民教師。
年年花似錦，歲歲花不同。作為教師我們每年經歷著學生的變遷，我們卻在平凡中默默的奉獻，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”老師們，讓我們攜起手來，將收獲的金秋作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力；在無悔的事業中，奮發進取，譜寫昌邑市外國語學校教育事業的華麗樂章。
祝各位領導、老師們。
身體健康、工作順利！
謝謝大家！
教師節幼兒園先進集體發言稿（實用16篇）篇五
親愛的全體教師們：
當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們迎來了第xx個教師節。此時此刻，讓我們深情地道一聲：老師們，節日快樂!在此，北師大(赤峰)實驗幼兒園謹向辛勤工作在教學一線上的老師們致以節日的問候和崇高的敬意。
教師是人類文明的傳承者。承載著光榮而神圣的使命，近年來，我園廣大教師團結拼搏、務實進取、勤奮敬業、勇于創新，在幼兒教育實踐中，在推進我園科學發展中，全體教師始終牢記"用愛和專業守護孩子一生唯一童年"的辦園宗旨，艱苦奮斗，無私奉獻，無怨無悔，日復一日，年復一年，為我園寶寶們的健康成長，為我園的不斷發展付出了大量的心血與汗水，你們的努力和奉獻，我們永遠不會忘記!
了新時期幼兒教師的良好形象。教育事業任重而道遠，寶寶們的茁壯成長，需要我們廣大教師更多的辛勤耕耘和扎實工作，需要全體教育工作者的同心同德和艱苦斗。
面對新形勢、新變化，我們更要肩負起時代的使命，我們真誠的希望全體教師面臨新形勢、面對新挑戰，志存高遠，愛崗敬業，嚴謹篤學，團結一致，求真務實，勇于創新，為繼續成為"家長們放心、全社會滿意"的高水平幼兒園而努力工作，不懈奮斗!
最后，祝全體教職工節日愉快，身體健康、家庭幸福、萬事如意!
教師節幼兒園先進集體發言稿（實用16篇）篇六
親愛的老師們、同志們：
一年一度的教師節又將來臨，今年是第xx屆教師節，首先，要祝我們所有的老師節日快樂！
人們常把教師比作成園丁，非常的辛苦和勞累，確實如此，尤其是幼兒教師，帶班時付出比別人更多的汗水和愛心，我們幼兒園老教師多，在當今教育競爭日趨激烈，家長要求越來越高，孩子的個性越來越強的社會背景下，確實做一個好教師很難。而且家長有自主選擇權，教師只有不斷改進我們的服務態度，端正我們的工作態度，才能贏得家長的信任，才能在競爭的環境中生存下來。
這些年，正因為大家的努力，我們才同事在一起。如今，幼兒園正處在一個特殊的階段，當然遇到了許多困難和前所未有的壓力，這些困難和壓力，來自于人的觀念，來自于家長對我們的要求，來自于社會方方面面。我們的老師在改革和競爭的浪潮中，接受著考驗。但是，我想這些困難和壓力都只是暫時的，只要我們真心的付出和全身心的投入，相信，會贏得社會的認可。
其實，幼兒園就像是一個大家庭，這個家，是需要我們在坐每一位共同來營造才會繁榮昌盛的。所以，只要我們大家團結起來，齊心協力，就能夠抵御外界對我們產生的壓力，就能夠營造紫一團結和諧、溫馨向上的氛圍。相信在大家的努力下，紫一幼兒園會一天比一天更好！
最后，再次祝大家身體健康，年輕漂亮，家庭幸福！
教師節幼兒園先進集體發言稿（實用16篇）篇七
親愛的老師們、同志們：
大家下午好！
在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們迎來了又一個教師節，在此，我謹代表園所向大家表示節日的問候和誠摯的謝意！
今天一早，校園里就傳來了孩子們和家長們一聲聲最誠摯的祝福：“老師，您辛苦了！老師，節日快樂！”一句句祝福的話語，一朵朵美麗的花兒，讓我們感覺幸福滿滿的。在這幸福、溫馨的時刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：為了每一位幼兒都得到健康、快樂的發展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴冬，辛勤耕耘、無怨無悔，為當好”白日里媽媽”而盡心盡職；多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質量而傾力投入；多少老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進活動室；多少老師為了幼兒園的孩子，而忽略了自己家中的孩子！我們行走在千奇百怪的童心世界里。有過怨言有過委屈有過退縮,但我們依然選擇了堅守，是孩子們的勇敢讓我們懂得了堅強生活,是孩子們的真誠讓我們明白了坦蕩做人,是孩子們的單純讓我們感受到簡單就好,是孩子們的笑臉讓我們體驗到快樂是寶，我感動于我們的老師們：你們是敬業、勤業、樂業、專業的。此時，我千言萬語匯成一句話：幼兒園因你們而精彩美麗！
如果說我們的付出是厚重的,孩子們的回報則是殷實的；如果說我們的`態度是真誠的,家長們的支持則是龐大的。今天，當我們幸福滿滿地聽著孩子和家長們的祝福，捧著一束束鮮花，我們感動，但又感到責任更重，今后的日子里,我們將牢記幼兒園教師的職責，愛崗敬業、關愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學習，和孩子們一起成長,我們不求驚天動地,只愿平凡無悔；不求碩果累累，只愿無愧于心；不求點石為金,只愿春風化雨；不求桃林滿天下，只愿笑聲滿園關不住！ 讓愛和責任永駐翔園內,共同譜寫幼兒園更加燦爛的明天！
最后,祝大家身體健康、工作順利、家庭幸福、節日快樂！
教師節幼兒園先進集體發言稿（實用16篇）篇八
親愛的老師們、同志們：
大家下午好！
一年一度的教師節又將來臨，今年是第xx屆教師節，首先，要祝我們所有的老師節日快樂！
人們常把教師比作成園丁，非常的辛苦和勞累，確實如此，尤其是幼兒教師，帶班時付出比別人更多的汗水和愛心，我們幼兒園老教師多，在當今教育競爭日趨激烈，家長要求越來越高，孩子的個性越來越強的社會背景下，確實做一個好教師很難。而且家長有自主選擇權，教師只有不斷改進我們的服務態度，端正我們的工作態度，才能贏得家長的信任，才能在競爭的環境中生存下來。
這些年，正因為大家的努力，我們才同事在一起。如今，幼兒園正處在一個特殊的階段，當然遇到了許多困難和前所未有的壓力，這些困難和壓力，來自于人的觀念，來自于家長對我們的要求，來自于社會方方面面。我們的老師在改革和競爭的浪潮中，接受著考驗。但是，我想這些困難和壓力都只是暫時的，只要我們真心的付出和全身心的投入，相信，會贏得社會的認可。
其實，幼兒園就像是一個大家庭，這個家，是需要我們在坐每一位共同來營造才會繁榮昌盛的。所以，只要我們大家團結起來，齊心協力，就能夠抵御外界對我們產生的壓力，就能夠營造紫一團結和諧、溫馨向上的氛圍。相信在大家的努力下，紫一幼兒園會一天比一天更好！
最后，再次祝大家身體健康，年輕漂亮，家庭幸福！
教師節幼兒園先進集體發言稿（實用16篇）篇九
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！
在這秋高氣爽、碩果累累的的九月，我們迎來了第36個教師節。在此，我謹代表永燊小學全體師生向一直關心支持我校教育事業的各級領導表示最崇高的敬意，向為學校發展恪盡職守的每一位教師表示衷心的感謝，向在座的各位同仁表示誠摯的祝福，祝大家節日快樂！
永燊小學現有教學班11個，教師27名，學生445人。近年來，學校堅持以“讓學生自由、健康、智慧地成長；讓教師快樂、和諧、幸福地工作”為辦學目標，以“人人有事做，事事有人做，時時有事做，事事有時做”為管理理念，以“民主化、人本化、精細化”為管理思想，以“向真、向善、向美、向上”為校風，始終堅持質量興校不動搖，近年來，學校教學設施不斷完善、辦學條件不斷改善，教師素質不斷提高，教育質量穩中有升、教師群體更加和諧、社會聲譽逐步提高。一年來，學校先后獲得了“黔西縣教育教學管理先進單位”、“黔西縣‘五好’關工委”、“五好基層黨組織”等榮譽稱號，教師參加上級各類活動獲得獎勵表彰達15人次，教師發表論文８篇，指導學生參加各級各類活動有23人次獲得獎勵。
一學年來，學校在上級教育主管部門的正確領導下，在居委會、各村委的關心支持下，在全體學生家長的通力配合下，全體師生凝心聚力、拼搏進取，各項工作均取得了較大的進步：
一是添置了學校食堂設施設備，為全面實施學生營養改善計劃提供了有力保障。
二是承辦了五鄉鎮聯片教研活動，不管是學校團隊管理、教師課堂教學、還是學生禮儀常規，都得到了教育局的充分肯定。
三是能容納380名學生入住的學生宿舍和24套教師周轉房即將投入使用，解決了學生走讀和教師走教的問題。
四是爭取配置了31套教學電腦，18萬元的音、體、衛生器材，保證了學校正常教育教學的需要。
五是承辦了全鄉教育系統“誠信、守法、感恩”教育系列活動，我校教師有三人獲獎，學生6人獲獎。
作為一名學校基層教育戰線上的領頭人，對取得的這些成績，我深感榮幸，但我心里感受更多的是壓力。在成績面前，我們深知自己工作中仍存在問題和不足，要辦人民滿意的教育，使命光榮，而責任重大。我相信：在上級教育主管部門的指導下，永燊小學全體教職員工一定會繼續保持和發揚團結一心、積極進取、苦干巧干、全力以赴的精神，從而推動學校工作不斷向前發展！
最后，祝各位教師節日快樂！祝各位領導工作順利！闔家順意！萬事如意！
謝謝大家！
教師節幼兒園先進集體發言稿（實用16篇）篇十
：
大家好！
9月的太陽，多了幾許溫和，9月的節日，多了幾分溫情。迎來。
第xx個教師節。
之際，我不禁思索：
今天我演講的題目便是：做一名合格的人民教師。
做一名合格的人民教師，絕不是紙上談兵，夸夸奇談，不能僅僅是停留在口頭上，一定要落實到具體行動中。作為一名幼兒教師，每一天，我都在清晨聽到孩子們聲聲稚嫩的問候，看到一張張燦爛如花的笑臉，幫著孩子們吃飯穿衣，安靜地進入夢鄉；每一天，我都會拖著疲憊不堪的身體，在落日余暉的照耀下踏上回家的歸途，心里卻是那樣的甜蜜溫馨，只要孩子們能快樂的成長，多少苦累我也無怨無悔。
做合格的人民教師，就要對孩子們滿懷愛心，用真心、真意、真情為孩子們撐起一片愛的天空。有時，在我憨憨的沉睡中，孩子們像一個個美麗的精靈，悄悄地溜進了我的夢中，在我的呵護下，自由的呼吸，盡情的玩樂，健康的成長有時，在萬籟俱寂的夜晚，我會從睡夢中忽然驚醒，因為我的心里依然在牽掛著那個父母離異的孩子，可憐的孩子跟著年邁的奶奶艱難度日，一定會有著難以想象的痛苦，沒有雙親的關愛，孩子幼小的心靈該如何承受這漫漫的創傷與苦痛？今夜無眠，只為那可愛的孩子祈禱，孩子，老師一定幫助你茁壯成長！
我就是園丁，我就是陽光，呵護孩子們健康快樂。忘不了，當夢夢因為消化不良吐了一地，教室里馬上充滿了難聞的氣味，孩子們一個個捂住了鼻子，大聲說：臭死了！我沒有批評孩子，而是馬上拿起拖把，把地上的嘔吐物打掃干凈。孩子們看到老師默默地打掃，都聽話地放下小手，還有一個孩子小聲地說：老師像媽媽。聽到孩子的話，我由衷地感到高興。
我滿懷著一顆濃濃的愛心啊，帶著這些可愛的孩子走向希望，追求夢想，沐浴陽光，快樂成長。讓愛心如燦爛的星辰，默默的在天空照耀一方。忘不了那位瘦弱的母親，帶著因小兒麻痹癥而手腳不靈便、口齒不靈力的男孩來到幼兒園，苦苦哀求：老師行行好吧，這孩子要是再不識字可怎么辦呀，看著孩子那雙渴求知識的眼睛、變形的笑容，我們的心也在滴血，破例收留了。從此，我一口一口的`喂他吃飯，一個字一個字的教他發音，一撇一捺的教他寫字，有一天下午，他拉了三次肚子，我一遍又一遍地為他清洗，當母親來接時，看到干干凈凈的孩子和三條干干凈凈的褲子，感動的不知說什么才好。曾記得，當強強又哭又鬧連踢帶踹不想呆在幼兒園時，為了讓家長放心去上班，我的白衣服變成了花的，手上也被抓的一道一道的，在我溫暖的懷抱里，強強終于停止了哭鬧。孩子們感動了，家長感動了，就這樣，在這個平凡的崗位上我默默奉獻著。
做合格的人民教師。憑的就是一顆為民服務的真心，憑的就是一腔真抓實干的熱血，憑的就是一身正氣，兩袖清風的品格！如今，一股社會正能量正在全力亮劍，針砭時弊、大滅四風，在這股洶涌的洪流中，我全身心的奉獻著，無怨無悔的努力著，讓教育普惠人民，讓陽光更加燦爛！
教師節幼兒園先進集體發言稿（實用16篇）篇十一
尊敬的領導：
大家好!
我是一名普通的一線教師。從20--年參加工作，至今也有7個年頭。從事幼兒教育教學工作已有6年了。每天面對天真無邪的孩子們，讓我對工作有了眷念與激情。回憶這6年的幼兒教育教學工作，雖沒有那么多的感天泣地的故事情節，但也有印象深刻和意義深長的故事情景。
主題活動“幼兒園里朋友多”的第一個活動是以“我和老師做朋友”為切入點進入主題的。在孩子們的眼里，老師總是高高在上的，不敢和老師有更親密的接觸。常常有父母向老師反應說：“在家一旦孩子不聽話，就用老師來嚇唬他們，他們立馬就會很聽話”原來在孩子面前老師的角色是這么的權威。如何讓幼兒與老師有一種親密無間的情感呢?那先從近距離地了解老師入手。——說說、聽聽、看看老師的故事。
老師的故事當然要從小時候開始說起，于是在活動前我精心挑選了幼兒期、兒童期、少年期的照片。活動一開始便拿出了我最小的一張照片，讓孩子猜測她是誰“是王稚涵、是田又元、是況哲豪……”男孩女孩，各種答案層出不窮。于是，第二張照片緊接著呈現在孩子們的面前，“哎?她又是誰呢?”“是張津塵、楊雅涵……”孩子們從外表上判斷著。“告訴你們一個秘密，其實這個都是樊老師小時候的照片，這張是我一歲時候的，這張是我兩歲時候的照片。”當我揭曉答案的那一刻，孩子們頓時發出驚訝的聲音：“這原來是樊老師啊!”孩子們的臉上不由自主地散發出陣陣笑意。
“想不想再看看我的其他照片呢?”“想”孩子們異口同聲，個個眼睛瞪得大大的，目不轉睛的注視著，從幼兒園到小學，從小學到中學，再從中學到中專，大學，旅游的照片、學習的照片、工作的照片、還有我和以前班級小朋友拍的照片，一張張呈現在孩子們的眼前，邊看邊述說著我的故事，孩子們聽得津津有味，專注的神情跟著我走過每一個時光歲月，我的故事更讓孩子們了解到了真實的樊老師。尤其是一張上一屆孩子的畢業照吸引住了孩子們的眼球，“這些是誰呀?他們在干什么呀?”“這些都是樊老師以前教過的孩子，他們馬上要離開幼兒園去上小學了。”“那他們為什么要哭呀?”因為他們舍不得老師，舍不得同學。”此時孩子們的心情似乎也跟著變得沉重起來，教室里頓時安靜了下來。
突然我話鋒一轉，“這些是樊老師以前拍的各種照片，那你們想不想看看我結婚時的照片和錄像呢?”“想”突然教室里沸騰起來，孩子們迫不及待地等待著，喃喃自語道：“太好了，我們要看樊老師結婚的照片了。”“哈哈!樊老師在哪里結婚的呀?”“她和誰結婚的呢?”孩子們的期盼與好奇之心溢于言表。隨著序幕的拉開，結婚大典閃亮登場。于是在動感的背景音樂伴奏下一幅幅結婚當天的畫面呈現在孩子們的眼前。“我也參加過婚禮的。”“樊老師可真漂亮呀!”“等我長大了我也要結婚。”“那個小哥哥和小姐姐是誰呀?”——他們是樊老師以前的學生，婚禮當天做我的小花童。邊看邊講邊說，關于結婚的話題接連不斷，在每個孩子的心目中都構造出了屬于我和孩子們自己的“老師的故事”，完完全全為孩子們呈現了真實的自己。
平時的教學活動，我們更多的是聽到孩子給我們訴說他們的故事，老師的故事對于孩子來說似乎有些神秘有些遙不可及。這次的教學活動，完全以老師的故事為線索，向幼兒展示了我童年、少年、青年以及結婚時的故事。從中看出孩子們的好奇、欣喜、驚訝與興奮之情一次次釋放在他們稚嫩的小臉蛋上。“原來老師小時候是這樣的”，“原來樊老師也上過幼兒園”，“原來樊老師結婚的時候這么漂亮”，“我也要快快長大就可以像樊老師那樣結婚了”。當我傳閱照片時，孩子們個個湊著腦袋，迫不及待。當我播放結婚錄像時，一次次的驚呼、鼓掌發自于孩子們的內心。此時，老師與孩子的距離是那么的近，老師與孩子的交流是那樣的真切，老師與孩子的心靈又是那樣的相通，以往高高在上的那個老師已經蕩然無存。其實，老師在孩子們心目中的地位不必那么的權威，不必那么的神圣，多一份真，多一份實，多一份情，更能譜寫與孩子們的一段情、一份愛。
教師節幼兒園先進集體發言稿（實用16篇）篇十二
親愛的老師們：
大家好！
畢業典禮猶如重現眼前，那一晚，作為主持人的我一直都在學著控制自己的情緒，看著孩子們就要離開，實在是不舍，但想到孩子們長大了應該飛向更寬廣的天空！于是我不停的安慰自己！為孩子們感到驕傲！為自己的教育事業感到驕傲！
當《難忘今宵》響起的時候，那時，我真是難受啊！但還是拼命拼命的控制！不行！家長孩子們都在，多難為情啊！我應該為孩子感到高興啊！可是當孩子、家長拉著我們拍照的時候！當孩子們對我說：“傅老師，等到我以后再來看你的時候，你還在不在這個幼兒園啊？”天啊！我眼睛的“水龍頭”像是失靈了！我拼命的掩飾自己的情感！但是……我還是失敗了！任由“水龍頭”的水往外流吧！
送走那群調皮、難忘的孩子們，如今，我迎來了又一群可愛的大班小朋友。今天是幸福的一天！從早晨開始我就已經沉浸在花的世界里！一聲聲祝福，一張張賀卡，讓我這個剛接手這個班的老師覺得很幸福！孩子們多么的懂事啊！大班了，又是一個大班，我想等到這群孩子們畢業的時候，我又會依依不舍的，每一次這樣的情感經歷，可是一種美好的享受，是一種福氣哦！而且只有老師才會享有的福氣哦！
現在我明白，所有贊頌老師的歌詞、詩。
篇
文章一點也不夸張——人們常說：“老師像園丁，用汗水澆灌著祖國的花朵；老師像紅燭，燃盡了自己，照亮了別人。；老師是人類靈魂的工程師……”
對于孩子們，老師傾注了自己所有的愛，我為我選擇的教育事業感到驕傲！在我今后的教育旅程中，我會用我的愛、用我儲藏的“糧食”——知識、情感……來哺育自己的孩子們！讓他們成長！健康快樂的成長！
教師節幼兒園先進集體發言稿（實用16篇）篇十三
老師，你是辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長;你是靈魂的工程師，塑造著我們高尚心靈;你是威嚴的父親，打造著我們剛強毅力。下面是小編為大家整理的幼兒園教師節。
發言稿。
歡迎大家閱讀。
各位老師，同學們：
明天是我國第三十個教師節，很高興來到北京師范大學，同大家共度教師們的節日。首先，我祝在座各位教師和未來的教師節日好!借此機會，我向全國所有教師，致以崇高的節日敬禮!大家辛苦了，黨和人民感謝你們!
北京師范大學是百年名校，是我國最早的現代師范教育高等學府，學校“學為人師、行為世范”的校訓十分精練地詮釋了“師范”的意義。12019年來，北師大為國家、為民族培養了一大批優秀老師和各類人才，也曾擁有過李大釗、魯迅、梁啟超這樣的一代名師。這是北師大的光榮和驕傲。
剛才，我聽了有關教師節和你們學校基本情況的介紹，參觀了慶祝教師節30周年展覽，考察了心理學院的心理學實驗室，觀摩了中小學教師國家級培訓計劃教學現場，同老教授們見了面。這對我來說是一次很好的學習。
見到你們，我就回想起自己的學生時代。教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識、教給我做人的道理，讓我受益無窮。學生時代是人一生最美好的時光，長身體、長知識、長才干，每天都有新收獲，每天都有新期待。我希望在座的同學們，也希望全國2.6億在校學生，珍惜學習時光，多學知識，多學道理，多學本領，熱愛勞動，身心健康，茁壯成長。
各位老師、同學們!
教育是提高人民綜合素質、促進人的全面發展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業。教師是人類歷史上最古老的職業之一，也是最偉大、最神圣的職業之一。人們常說：“教師是太陽底下最崇高的職業。”自古以來，中華民族就有尊師重教、崇智尚學的優良傳統，正所謂“國將興，必貴師而重傅;貴師而重傅，則法度存”。在古代，孔子被推崇為“大成至圣先師”，被譽為“萬世師表”。在中華民族5000多年文明發展史上，英雄輩出，大師薈萃，都與一代又一代教師的辛勤耕耘是分不開的。
新中國成立65年來，黨和國家高度重視教育事業，建成了世界最大規模的教育體系，保障了億萬人民群眾受教育的權利，極大提高了全民族素質，有力推動了經濟社會發展。長期以來，廣大教師自覺貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發展和民族振興作出了巨大貢獻，贏得了全社會廣泛贊譽和普遍尊重。
當今世界，科技進步日新月異，國際競爭日趨激烈。特別是經歷了歷史上罕見的國際金融危機，各國紛紛調整發展戰略，更加注重科技進步和創新驅動。當今世界的綜合國力競爭，說到底是人才競爭，人才越來越成為推動經濟社會發展的戰略性資源，教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用更加突顯。“兩個一百年”奮斗目標的實現、中華民族偉大復興中國夢的實現，歸根到底靠人才、靠教育。源源不斷的人才資源是我國在激烈的國際競爭中的重要潛在力量和后發優勢。希望廣大教師認清肩負的使命和責任，努力為發展具有中國特色、世界水平的現代教育，培養社會主義事業建設者和接班人作出更大貢獻!
各位老師、同志們：你們好!
今天，大家歡聚一堂，隆重慶祝這個屬于所有教師的美好節日，在這個喜慶的時刻，我謹代表，并以我個人的名義，向辛勤耕耘、默默奉獻于教育教學崗位上的全體教職工致以誠摯的節日問候!祝大家節日快樂、闔家歡樂!
中國是一個歷史悠久的文明國度，從古至今就有尊師重教的傳統美德，民間就有“一日為師，終身為父”之說。教師職業是崇高而神圣的。春秋初期的政治家管仲就說過：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”。可見，培養人才是根本性的長遠大計。任何一個人的成長，都離不開教師的培養教育。教師教給學生做人的道理，啟迪學生的智慧，傳授給學生知識本領，為學生解答疑難和困惑。教師職業又是艱苦而辛勞的。教師淡泊名利，甘為人梯，嘔心瀝血，盡職盡責。因此，教師獲得人們和社會的尊敬是當之無愧的。
同志們，×學院已經走過了××年的發展歷程。在××年的風雨奮斗中，經過幾代人的不懈努力，學校逐步發展壯大，為社會輸送了一批又一批的合格人才。我們欣喜地看到，自新校區遷建以來，在省有關部門和社會各界的大力支持下，學校得到了較快的發展，完成了從中職教育向高職教育的轉變，專業設置更趨完善合理，師資隊伍、辦學條件得到了較大改善，學生規模發展到5000多人。據我了解，今年畢業生的就業形勢非常好，招生計劃又達到一個新高。這些成績的取得，是學院領導班子和全體教職工共同努力的結果，對學院所取得的成績表示祝賀!但是，我們也應該清醒地看到，我們所面臨的是一個競爭的社會，隨著教育事業的大門向國外開放，競爭將更趨激勵，在此，向全體教職工提出幾點希望和要求：
第一，希望同志們再接再厲，堅持與時俱進，為國育才。科學技術是第一生產力，人才是關鍵。而學校教育又是人才培養最基礎、最重要的一環。我們學院的領導班子和全校教職員工要進一步增強責任意識，以創建“一流高職院”為目標，全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循高等職業教育的內在規律和特點，以服務為宗旨，以就業為導向，堅持產、學、研結合的道路，為國家經濟社會的發展培育出更多更好的有特色的高技能人才。要進一步深化教育教學改革，加快精品課程建設和特色工程建設步伐，不斷提高辦學質量和辦學效益。當前，重點要認真落實《2019-2019年教育振興行動計劃》，求真務實地制訂學院“十一·五”規劃。通過制訂這一帶有全局性的計劃，進一步明確學院改革與發展的新藍圖。
第二，希望大家進一步加強學習，把學院建設成一個學習型大學。著名教育家陶行知先生曾說過：“教師應當學而不厭，才能誨人不倦”。作為教師，必須先加強學習，充實自我，才能有教學之樂而無教學之苦。要認真學習理論和“三個代表”重要思想，不斷提高政治理論水平和政治修養;要抓緊學習教育科學理論、現代科學技術和市場經濟等方面的知識，切實掌握現代教育理念、教育方法和教學手段，善于發現和總結教育規律，提高教書育人的能力;要面對社會發展和人民群眾對優質教育的迫切需求，勇于并善于改革教育內容和教學模式，不斷調整完善知識結構，重視培養學生的創新精神和實踐能力，為學生全面發展和終身發展奠定基礎。
第三，希望大家進一步重視師德建設，努力提升學院文明水平。學校是社會主義精神文明建設的窗口，學校教育在國家道德建設、提升社會文明程度中發揮著特殊的作用。特別是我們教師，其一言一行對學生具有重要的影響。所以，大家一定要遵守師德規范，言傳身教，切實承擔起“人類靈魂工程師”的神圣職責。要忠誠于黨和人民的教育事業，以培育人才、繁榮學術、發展先進文化和推動社會進步為己任，對自身的道德、人格要有更高的要求，自覺為人師表，做道德的表率。
同志們，百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。振興教育，希望在教師。我們的事業光榮而又艱巨，希望我們的教師以教育改革和發展為己任，永葆默默無聞、無私奉獻的本色，永遠成為志存高遠、師德高尚、教藝精良、身心健康、嚴謹篤學、與時俱進的好教師，為教育事業貢獻自己的聰明才智。
最后，再次祝大家教師節愉快，身體健康，萬事如意!
九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節帶來了美的贊歌：教師，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業。播種希望，傳承文明，規劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章。
教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻了自己，成就了別人。我卻認為，教師是學生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學生指明了前進的道路;在可能走入岔道或歧途時，教師把他引回正道;在迷茫，在“山重水復疑無路”時，教師撥云見日，指點迷津，讓他豁然開朗，“柳暗花明又一村”。
教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細算，家有老還有小，還有更需要的學生，自己只是一個保管員。當華燈初上、推杯換盞時，教師在朗朗的書聲中自我陶醉;當夜深人靜鼾聲如雷的時候，教師還在燈下埋頭批改著作業;當烈日炎炎都龜縮于空調的涼爽中時，教師卻在呼呼地風扇下汗流浹背的激揚文字;當冰天雪地寒風刺骨時，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當災難來臨時，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現實的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業業。
教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識，把平生所學一點不剩的撕心裂肺的全給了學生;他有著大海般的遼闊和深遠，有著藍天般的博大和湛藍，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學生的一個問題，馬上精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發了某學生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應。教師的“花園”時刻都爭奇斗艷，教師的“桃園”永遠芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，是把名字刻在學生心靈上的，這才是真正的永存。
教師節幼兒園先進集體發言稿（實用16篇）篇十四
尊敬的領導：
大家好！
光陰荏苒，眨眼間，我們迎來了新中國的第xx個教師節。作為一名剛剛步入教師行業的人民教師，迎接著屬于自己的第一個節日，我感到萬分喜悅。
大學期間，我一直謹記校訓：學高為師，身正為范。作為一名人民教師，為人師表是教師的基本道德，教書育人是教師的神圣使命。而教師作為教育活動過程中的中流砥柱，教師自身的綜合素質就直接影響著學生的成長歷程。
俗話說“十年樹木，百年樹人”，教師在自己的工作崗位上，像蠟燭一樣不停地燃燒著自己，照亮了別人。于是，自古就有了無數的名人志士歌頌教師的偉大。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，傳道授業解惑的教師是人類靈魂的工程師。多少個輪回，多少個春夏秋冬，教師都用真情傳播著智慧的火種。
“最美老師”張麗莉為救學生失去了雙腿；海南張芯云老師身患癌癥依然堅守工作崗位18年；80后鄉村教師楊可書堅持公益教育，7年時間靠一輛舊摩托、40雙鞋，籌得教育善款250萬元……這一個個感人的故事，都見證了教師的偉大，見證了教師的默默付出，一切都是為了教育事業！不管是過去還是現在，我們一路同行著！
剛剛任教，每天走進校門，當聽到一聲聲“老師好！”的時候，我的臉上總是露著燦爛的笑容，心里美滋滋的。走進教室，望著那一雙雙渴求知識的眼睛，我感到欣喜萬分，精神抖擻，巴不得把自己所有的知識一股勁兒地傳授給他們。當然，我知道：授人以魚不如授人以漁。于是，在教學過程中，我注重培養學生的學習習慣，提高學習效率。
當學生犯錯，我想要發火的時候，心底另一個聲音就會提醒著自己：學生犯錯誤是正常的，每一個學生都有可愛的一面，只是有的時候我們還沒有發現，我們要包容理解，給學生多一份關愛，多一份呵護，多一份信心！
當學生獲得成功的時候，我會為他們高興，為他們歡呼，為他們喝彩，那是一種來自心靈最深處卻又無以言表的喜悅之情。我是那么地希望他們都能夠青出于藍而勝于藍，學有所成！
看著學生一天天地長大，一點一滴地積累知識，我便感到一種由衷的喜悅。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，在教學過程中，我的喜怒哀樂早已和孩子們緊緊地栓在一起，因為有了他們，我覺得我的人生更有價值，生活更加精彩！
作為一名剛剛投身于教育事業的熱血青年，我對未來充滿信心。陶行知先生說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”我相信，只要我們所有的教師一起努力，璞玉終將會變成美石！桃李滿天下，會散發著無窮的芬芳！教師節xx年，我們一路同行！
教師節幼兒園先進集體發言稿（實用16篇）篇十五
在此謹代表臨縣教育體育科技局向奮戰在一線的和已退休的廣大教職工致以節日的問候和衷心的祝愿今年教師節的主題是“貫徹全國教育工作會議，推進教育事業科學發展”
精神。
和《教育規劃綱要》而努力奮斗。
為了進一步營造學習宣傳全國教育工作會議和《教育規劃綱要》的濃厚氛圍，進一步弘揚全社會尊師重教的良好風氣，縣局委托三交中心校對七家綜合先進單位，五佳兼職教研員，十佳教師及模范教師等單位和個人給予獎勵。希望模范的旗幟長舉，標榜的力量永存。
最后，我再次祝愿大家節日快樂，家庭和睦，事業蒸蒸日上。
教師節幼兒園先進集體發言稿（實用16篇）篇十六
尊敬的各位領導、老師、親愛的孩子們：
大家好！
今天是教師節，也是我成為教師后過得教師的節日，我也是感到特別的榮幸，能在領導的一個關懷之下，同事們的一些支持下，還有孩子們熱情的歡迎下，度過這個對于我們老師意義特別重大的日子。
其實作為老師，我也是有很多的擔憂，不知道自己能不能做好，但是這些日子以來，大家都是很關心我的，也是給予了我很多的一個支持，雖然孩子們對于我的一個認可還不是那么的強烈，但是也是愿意叫我，愿意聽我的去認真的做好活動，去做該做的事情，也是讓我挺感慨的，的確作為老師是辛苦的，特別是我們幼兒園的老師更是如此，不但是要做好老師的崗位職責同時也是要和孩子們成為朋友，帶著大家一起來成長，這段日子，也是給予了我很大的壓力以及一些動力，動力的來源也是孩子們給予的一個認可，看著你們可愛的笑容我也是特別的開心，這是我的教師節，我也是相信我會過很多個教師節，自己也是要努力的繼續做好自己的一個工作，來和孩子們一起的成長。
同時也是挺感謝大家的，一直都是支持我，從暑假的培訓，帶班，和孩子們相處，雖然是提前的時間點里工作，但是也是讓我更加的熟悉了幼兒園，讓我明白自己的工作該如何的來做，而今正式的工作不過短短幾天，但是我也是積極做好，同時也是相信這一個學期會去做到位的，教師節，也是大家的節日，在此我也是特別的祝愿大家教師節快樂，在座的各位老師都是那么的優秀，那么的有耐心，有愛心，愿意來幫我，愿意給予我支持，讓我也是特別的感動，而今的我也是成為了教師，還記得還是學生的時候，也是特別的感謝老師，教會了我很多，而今我是老師了，那么更是要帶著孩子們去學到更多才行的，同時自己也是不會忘記此次教師節孩子們送我們的禮物。
新的.一個開始，從學生變為了老師，自己會做好，不會辜負教師這一個稱呼，同時對于同事們我也是特別的感謝，再次的祝愿大家節日快樂，作為新教師，我也是會讓自己這個新慢慢的變得成熟，同時也是去讓孩子們收獲更多，教師節是我們的日子，同時也是告訴我們這個崗位的責任，要去做好，最后也是愿孩子們在我們的帶領下變得更為優秀，幼兒園也是越做越好。謝謝！