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于力量的演講稿（通用20篇）篇一
大家好!
各位同事，我今天要講的是團隊精神，團隊協作課題，所謂的團隊精神就是指團隊成員為了團隊利益與目標而相互協作的作風，共同承擔集體責任，齊心協力，匯聚在一起，形成一股強大的力量，形成一個強有力的集體。
從而戰勝困難，克服難關。我們都應該玩過“拔河”的游戲吧!我覺得那是最能體現團隊精神的運動，每個人都會付出100%的努力，心朝一處想，勁朝一處使，緊密配合，相互支持，從而形成一股強大的力量，勢不可擋，戰勝對方。
但是我們要怎么樣才能呢?我認為要形成一個堅實的團隊，就必須相互信任，相互包容，相互補臺，相互謙讓。
相互信任就是團隊里每一個成員都應該相信其他團隊成員，不能懷疑有人心生暗鬼，或者懷疑有人背板了團隊，因為不信任你的團隊有時可能會造成很大損失和誤會，古典小說《三國演義》里就有這樣的一個故事，說的是劉備打了打敗仗，正在哭泣，他的小舅子有來報告說“反了長出趙子龍也，投曹去了!”劉備說：“子龍是我故人，安肯反也?”不相信小舅子的話，猛張飛在旁邊說：“可能趙子龍貪圖富貴，去投降曹操了。”劉備說：“子龍與吾從患難之時心如鐵石，豈以富貴能動搖乎?”他的小舅子又說：“我親眼見他引軍投曹去了”看看，證人都出來了，但是劉備卻說：“子龍必有原因，再說子龍反者，斬之。”因為這樣的信任，趙子龍七次殺入敵陣，殺敵無數，敵人聞風喪膽，救出了劉備之子，讓劉備轉危為安。我想如果任何一個團隊要是能做到這種信任的話，我們可想而知這個團隊會創造怎樣的成績。
相互包容，人都不可能是完美的，都可能做錯事，這時只有包容才有和諧，才能相互尊重，才能相互理解，也只有這樣才能和諧共事，才能成就大事。俗話說：“牙齒還有咬到舌頭的時候，在一個單位共事，難免有發生矛盾和誤會的時候，這是就需要我們有一種相互體諒，相互包容的博大胸懷，非原則的問題不要斤斤計較，以牙還牙，以眼還眼。中國有句古話說：“天下事，何時了，有些事，不了了，一定了，不得了”所以非原則問題，就難得糊涂一次吧，較真不僅影響工作，影響感情，最主要是沒有任何意義和價值。
相互補臺，說起來容易做起來可就難了，要做到相互補臺，就要求團隊每個成員都要樹立全局觀念，不能只顧自己的利益，要將個人的利益融入團隊總體目標利益中去，在現代社會中，我想一個再復合的人才也不可能做完所有的事情，所謂一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園，我們要想做成大事，就必須學會成員之間相互補臺，敢于承擔責任，以大局為重，諸葛亮揮淚斬馬稷后，上書自貶三級，收到了怎樣的效果相信不用我說各位都知道吧，所以做好相互補臺有時對消除誤會，挽回大局是非常重要的。
相互謙讓，其實就是一種見困就上，見見名義就讓的精神，或許現在很多人認為這是傻子才做的事，其實在我看來，如果是知足，懂的反省的人，有團隊精神的人，他看到的謙讓，他也會懂得謙讓你的。反之，他也不會謙讓你的。這都是相互的，要形成一個有凝聚力的團隊就必須要做到這點，不然每個人都斤斤計較的話那就不叫是一個團隊了。
一個團隊的每個人，能力素質可能不同，崗位角色可能不同，生活方式可能不同，但是只要挑戰極限的勇氣相同，勇創一流的志向相同，捍衛團隊的行動相同，這個團隊就一定能創造出一片天地。
在一個團隊里，我們一定要建立和諧信賴的關系，營造良好的人際氣氛，相互尊重，相互理解。對他人多一點謙讓，多一點微笑，多一點主動。如果每個成員都做到了這些。我相信這個團隊一定會是一個強大勇猛的團隊，一定能創造出一片屬于這個團隊的天地。
請問同志們，我們想要創造屬于我們團隊的一片天嗎?那么，請各位配合一下，跟我一起念，從現在開始，就讓我們伯通攜起手來，放開心懷，團結一致，奮力拼搏，為創造屬于我們的一片天地而努力、奮斗，堅持，在堅持!
謝謝大家。
于力量的演講稿（通用20篇）篇二
尊敬的各位領導、敬愛的各位工友：
大家好!
今天，我要演講的題目是《知識就是力量》，當我說出這一個題目的時候，大家也許并不陌生。“知識就是力量”這句話是英國著名哲學家弗朗西斯-培根說過的，用英語說就是“knowledgeispower”。如今，這句話已被無數的事實所證明：當科學知識文化付諸到實際中的時候，它將變成一股巨大的催生力量，推動著社會的進步。
當今社會，是一個集科技、信息、文化和知識的經濟社會，知識的掌握尤為重要，它將引導并指導著我們的工作、學習和生活。在中國古代，也有關于這一方面的論述，漢代思想家王充在《論衡》中提出“人有知學，則有力矣”，就是關于“知識就是力量”的光輝命題。知識的來源主要靠學習，而學習必須要有奮發進取、鍥而不舍的精神，在日積月累中知識就會自然淵博起來。此外，知識還來源于見聞，來源于經驗，在工作、學習和生活中我們也可以獲得知識。用知識武裝自己，使我們掌握的知識更好的為我們服務。
知識，不僅是一種力量，一定意義上也是先進生產力的代表。我們的采油廠，作為工業企業，是以生產、開采油氣資源為主要業務，科技含量要求相對較高，這就要求我們每一位員工，必須掌握一定的科學技術和專業知識，才能在工作崗位上干好本職工作。當我們把科學技術知識很好地運用到工作實際中的時候，我們會發現：知識的力量就是偉大，使我們的工作做得更好，使工作效率得到顯著的提高。
自從地球上有了人類，知識便萌芽在人類的智慧中，從茹毛飲血的遠古到物質文明高度發達的今天，每一次社會的進步，無不顯示出知識的巨大力量作用。知識的進步，推動了歷史的發展，促進了人類文明社會的到來。在一個國家、一個民族能否繁榮富強，關鍵要看這個國家、民族的人民知識文化水平;而一個企業，如果擁有充滿智慧知識的員工，和重視知識運用的領導管理層，那幺這個企業將是有前途的。由此可見，國家的繁榮富強離不開知識;企業的興旺發達也離不開知識，知識就是力量!就是生產力!我們每一位員工在工作中都應該學好知識、運用好知識，讓知識的力量綻放在企業的每一個角落。
一個人的能力是有限的，而精力是無限的，當我們把無限的精力投入到有限的時間中去學習知識文化，用知識武裝自己的時候，我們的能力將是無限的。相信知識的力量，用自己所學的知識，全心全意投入到工作中，埋頭苦干、踏實進取，我們一定會有所成就。用知識的力量來建設采油廠，定邊采油廠的明天將會更加美好!
于力量的演講稿（通用20篇）篇三
正方的立場，應該是說，知識是一種潛在的力量。
而反方更側重于論述，知識并不必然能轉化成力量。無論是征服自然還是什么的。
真主創造你們，然后使你們死亡。你們中有人復返于一生中最惡劣的階段，以致他在有知識之后又變得一無所知。
“知識就是力量”是科學家兼文學家培根的名言，曾經激勵過多少有志青年。誠然，當人們有了一定知識后，對任何事情和問題的看法或認識肯定與那些沒有知識的人會更加理性和更加準確，但這個“力量”所代表的應該是根據社會和人們現實生活中做需要的能力和財富。而根據當今社會大量的事實證明，知識并不等于力量。
《古x經》說有些人在“有知識之后又變得一無所知道”，又說：“知識來臨他們后，他們才為互相嫉妒而分派別。”（42：14）可見“知識”有時也會有消極的作用，不一定所有的知識都是推進社會發展的力量。圣人每日祈禱說：“主啊！求你教給我有益的知識吧。”伊斯蘭十分重視學習知識，把求知列為主命，但是，重點強調學習“有益”的知識。而不是把學習所有的知識都列為主命。
如果說知識等于力量，那么，為什么當今的許多有知識的大學生都找不到工作？我們從新聞上看到：北大畢業生陸步軒畢業后去賣肉了，他可是名牌大學的學生。我們還見到一些很有學問卻貧窮了一生，甚至連自己都養不活，終生一事無成的人。與此同時，我們也見到了那些大字不識幾個，卻事業有成，成為房地產大亨，他手下的雇員都是本科畢業的大學生的人。這些沒多少“知識”的人成功后，捐資建校，贊助各種公益事業，造福桑梓，為社會做出了貢獻，他們的力量不小。魯迅筆下的孔乙己很有學問，因為他知道“回”字有四種寫法，但他依然活的毫無“力量”可言。
我們說知識不等于力量，是因為知識不等于能力。現在學校里高分低能的學生很多，也就說明了這一點，對于這些學生，知識只是一本書，而他的大腦就像一個電腦硬盤。他學知識就像在電腦硬盤里儲存文件一樣。一臺裝滿整個圖書館的電腦，依然只是一個工具，它自己不能獨立完成任何工作。
人所學到的知識，有些只有轉變成思想，繼而由思想轉變成觀念，觀念再去支配行動，只有行動才能產生結果。有些知識要用于社會實踐和工作中，最終才能真正地轉化成為能力。由知識到力量最重要的是應有個轉換過程。如果你只是讀死書、死讀書，而你所學的東西在社會實踐與工作中不能派上用場，學非所用，那這種知識是沒有任何力量的。
知識并不等于力量，開卷也未必一定有益。魯迅先生曾經翻譯過一本日本作家的隨筆集，其中《徒然的篤學》一篇就舉過一個典型的事例：英國的亞克敦，家境優裕，終身篤學，“他的書齋里，整整排著大約七萬卷的圖書;據說每一部每一卷，又都遺有他的手跡而且在余白上，還用鉛筆的細字，記出各種意見和校勘。他的無盡的知識，相傳是沒有一個人不驚服的。”他至少認真讀了七萬卷書，而成果怎么樣呢？”作者寫道：“雖然如此，而他之為政治家，卻什么也沒有成就;之為歷史家，也到死為止，并不留下什么著作……不過將無盡的知識，徒然搬進了他的墳墓而已。”
有些人讀了對他來說沒有一點用處的書;還有的人知識很豐富，但卻沒有把所掌握的知識轉化成屬于自己的東西，這些知識都不是力量。所以，讀書要選有益的書，學習要學有用的知識。并且把你所知道的落實在你的行動上，這樣，你的知識才有可能成為力量。
——馬石頭《石頭讀經典》。
知識不是力量，其實這個辯題你不要否定知識，然后也不一定非要說不是，只要不全是就夠了，不全是就等于不是，而你非要肯定的說不是，會很困難。
1。從力量的意思來看：首先從狹義上來講，力量的意思是力氣，有分量，那么當然知識不可能等同于力量，所以知識不是力量。從廣義，力量還有能力，作用，效力的意思，雖然知識能夠給人或世界帶來一些作用和效力，我們不可能否定知識的重要性，但是卻不能簡單的把對于人和世界的改變以及幾步歸納為知識的結果，這里面還包括人的意志、社會實踐、方法等很多方面，所以知識不能簡單的說就是力量，應該是力量不僅僅是知識。
2。從知識來看，知識分為好多種，有社會科學有自然科學等，學習知識知識讓人學會一種思維方式，然后去運用知識去解決實際問題。但是，并不是所有的知識都能都世界進步起作用或是積極的作用。并且在改造人和世界的過程中是人的實踐占了主導地位，為不是知識，知識只是在人的實踐過程中起到了一定的作用，而不是全部，并且在實踐中人們慢慢修改著對知識的認識，沒有知識永遠是真理。所以知識不是力量，或不能簡單這么說。
3。知識就是力量這句話的提出是有其特定環境和歷史背景的，培根作為一個唯物主義和整個現代實驗科學的始主肯定也沒想到他的這句話會在后世成為一個辯題，因為明顯這個辯題脫離了實際的情況，不符合唯物主義基本原理，把知識絕對化了！脫離了特定的實際情況和思維，非要說知識就是力量肯定培根先生也不會同意的。
你在好好想想吧，其實樓上說一些不好的例子比如犯罪，這些不能證明知識不是力量，恰恰說明了知識是力量，知識力量是帶有灰色或是毀滅的！知識不一定等于力量【原創】作者：堯舜安“知識就是力量”這句話好像是大科學家兼大文學家培根的名言，這句話曾經激勵過多少有志青年。誠然，當人們有了一定知識后，對任何事情和問題的看法或認識肯定與那些沒有知識的人想必會更加理性和更加準確，但是我們今天所說的“知識不一定等于力量”是因為這個力量所代表的究竟是什么？筆者認為，這個力量應該根據社會和人們現實生活的需要，它所代表的應該是能力、經驗和財富。而在當今社會看來，“知識就是力量”這句話就不完全正確，甚至說對人們有著誤導作用。我們知道，我們通常把那些讀過很多書的人們比作知識分子;我們還把那些大學生，研究生甚至學位更高的人們比作有知識的人。
尤其是對那些在名牌大學畢業的學生，更認為他們是優秀的知識人才。但是現實是殘酷的，你說知識就是力量，那為什么當今許多大學生，甚至名牌大學生卻屢屢找不上工作？為什么前一陣子吵得沸沸揚揚的北大學子陸步軒要去殺豬賣肉？為什么有那么多優秀的大學生因為找不到工作而淪為苦力甚至沿街乞討？有人說;“陸步軒不應該去賣豬肉，他是北大畢業的學生，是名牌大學的學生，是大知識分子等等。”而廣大社會老百姓卻認為：“你是知識分子沒錯，但你的知識沒人欣賞，你的知識不能用于工作，那你的知識就不值錢;你為了生活，為了生存，你只有去賣豬肉，甚至去掃大街。”筆者曾經在一家企業招聘營銷人員時，就有一位xx大學畢業的學生親口對我說：“請您無論如何都要收下我，不然我明天可能就要去沿街討飯了，我找工作找了三個月，所有的錢全部花光了，再沒有工作我只能去乞討。”
盡管這可能是謊言（后來經證實確屬事實），但我還是動了惻隱之心，收留了他。但當時我就在想，他們是有知識，那他們的力量又跑到哪里去了？今天我們并不想去否定偉人或是哲人所說的“金玉良言”，因為時代在發展，社會在進步，而知識就是力量應該在任何時代都是激勵人們奮發向上的至理名言。可是在今天的社會中，的卻就出現我們所不愿看到的“知識就不一定等于力量”的現象，那么知識怎樣才能成為力量呢？知識到力量（能力、經驗、財富等綜合技能）有個轉換過程，學以致用，你的知識能在社會實踐和具體工作中派上用場（則還要看每個人的悟性高低），再通過一定時間的歷練和積累，這時你才可能有那么一些力量。如果某某人只是讀死書、死讀書，而后面在社會實踐與工作中所學的東西不能派上用場（學非所用），那將是一件很糟糕的事情，你說你的知識還能是力量嗎？我有一位朋友，是學林業的，博士生畢業，曾經下海到海南找工作，一連找了兩個多月卻到處碰壁，我問他：“你是學林業的，而海南正是熱帶林業豐富之地，怎么會沒人要？”朋友長嘆：“我是研究寒帶林業的，對熱帶植物沒有研究過，一竅不通！”我又說：“這好辦，你就改一下專業，不就一字之差嗎？”可他怎么說：“改不了，一字之差卻天壤之別，如果真要去做，那還不如一個本科生。”，就這樣后來還是打道回府去了。因此，我們要清楚的知道，我們所學到的任何知識都要能正確用于社會實踐和工作中你才可能逐漸產生力量，最終真正轉化成為你的能力、經驗和財富。
于力量的演講稿（通用20篇）篇四
力量訓練是增強身體力量和肌肉質量的一種有效方法。它可以幫助人們在日常生活中更好地應對各種挑戰，同時還可以提高運動能力和整體健康水平。在我的個人經驗中，力量訓練是我健身路上的重要一環，它讓我擁有了更強壯的身體和更自信的心態。
第二段：心得體會之一——確定目標。
力量訓練需要明確的目標，只有這樣才能制定適當的訓練計劃并取得預期的結果。在我的經歷中，開啟力量訓練前，我首先需要確定自己的目標，比如增加肌肉質量、提高力量水平等等。同時，我也會考慮個人特殊的情況，比如身體的健康狀況、飲食習慣、生活方式等，以確保訓練計劃的科學性和可行性。
第三段：心得體會之二——科學合理的訓練計劃。
力量訓練需要持之以恒的訓練計劃，長期堅持才能加強肌肉和提高力量水平。同時，科學合理的訓練計劃也是確保訓練效果的關鍵。在我的訓練中，我會制定針對性的訓練計劃，根據自己的目標和身體狀況綜合考慮，包括選擇適合的器械、制定合理的重量和訓練時間、合理安排休息等。
第四段：心得體會之三——飲食和休息的重要性。
力量訓練需要適當的飲食和休息，這對于肌肉生長和恢復具有至關重要的作用。在我的經驗中，我會保證自己的飲食合理，適合肌肉生長所需的蛋白質和熱量攝入。同時，我也會充足休息，以保障身體充分恢復和調整。這樣綜合考慮，才能真正達到訓練效果的最大化。
第五段：結語。
力量訓練是一個需要持之以恒和不斷調整的過程，需要有堅定的決心和合理科學的訓練計劃。通過不斷努力和潛心訓練，我相信每個人都可以擁有更強壯的身體和更自信的心態。因此，我希望更多的人，可以嘗試這種訓練方式，追求更完美的自身狀態。
于力量的演講稿（通用20篇）篇五
親愛的同學們：
“相傳春秋有勾踐，信步臥薪嘗苦膽。自問恥辱可曾忘，己任稱霸震中原!”這首藏頭詩，是我在讀小學五年級時，看了《上下五千年》上的小故事乘興而作自己”四個呢?因為我相信當年的勾踐肯定是知的。為什么在詩頭藏上“相信道自己的實力的。
我并不知道在那個遙遠的年代，勾踐在出征前備好了多少戰馬，多少勇士，只能看到兵器鋒刃上清冷的一道光。夜色里勾踐炯炯的眼神，閃著自信和鎮定，在拳頭緊握的那一刻，嘴角露出一絲微笑。成竹在胸呵，是這樣的!因為他有實力!
姜尚披著蓑戴著笠，一個人端坐在水邊，像模像樣地執著根魚竿。我走過去，拍拍他的肩：“你真不懂生活常識。魚鉤是直的，還離水三尺，你怎么可能釣得上魚?”老人家莞爾一笑，輕聲念了一句：“寧在直中取，不在曲中求。”便又閉目端然了。后來我才恍然大悟：太公這般氣定神閑，這般泰然自若，卻是有五壑藏于胸，大策藏于心，實力渾然藏一身啊!
實力，不是阿訣奉承，而是真才實學。總有人不屑于朱慶徐那暖昧的一問：畫眉深淺人時無?而認為他不過是只會阿談奉承之輩。其實，朱慶徐也是在以前下苦功讀書，費神思治學之人，文名已揚，不過是按風俗為行卷之事罷了。同樣，白居易也曾行卷，而后來萬古流芳的詩名更是其有真才實學的最好證明。
實力，不是臨陣磨槍，而是厚積薄發。曹禺的成名作《雷雨》，不是在被子里打著手電筒憑一時的心血來潮一揮而就之作，而是他經過多年對大家庭的觀察、體會、感悟而寫出來的。《雷雨》之所以成為曹禺的代表作，成為久演不衰的經典作品，不正是因為它是曹禺先生對生活最深刻的感悟的結晶嗎?《大宅門》的名噪一時也是郭寶昌的厚積薄發之作：從少年時就一直想用筆把自己的家族，尤其是自己的養父的經歷表現出來，曾三易其稿，但均因抄家、被焚、搬家等諸多原因被毀，郭寶昌非但沒放棄，反而一寫再寫，每次都有更深的體會和感受。經過四年的準備，電視劇才開拍。這，也決不是郭寶昌和張藝謀、田壯壯等人喝喝生啤侃侃閑天就能做到的。
實力，不是手忙腳亂，而是氣定神閑。真正有實力的人，不是那些臨近考場緊張得涕淚肆流的人，不是那些一看到裁判就面部抽搐的人，不是那些上臺之前總想鉆進廁所里的人，而是那些成竹在胸、氣定神閑、談笑風生的人。他們不會因為一次成功而手舞足蹈活蹦亂跳，也不會因為一次失敗而黯然神傷一撅不振。這種寵辱不驚是因為他們有鎮定的實力，有知識的技能，有面對成功抑或失敗坦然一笑的實力。
實力，是人生長久的積累與歷練，長久的沉淀與感悟;是真才實學，是厚積薄發，是氣定神閑。實力，是成功的重要基礎!
年少的我們，沒有城府，偶爾會不知深淺，會飄飄然。但我們又知道，輕狂是要不得的，虛浮是不可以的，于是，我們埋下頭，踏踏實實地學習，點點滴滴地積累，為了多一點知識，多一些實力。依然記得初中的校訓：“腳踏實地，異，所以奮斗;我們奮斗，必將輝煌!”
想天開。”忽然又看見我們的班訓：“我們年輕是啊!意氣風發的少年兒郎，在這樣一片沃土里學習，實力怎會不漸長?棟梁間的實力交織在一起，國力怎會不漸強?國家的綜合實力日益增強，那一抹堅定而從容的微笑，定會浮現在每一個中華兒女臉上!請記住，實力才是走向成功的通行證!謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
你好!
青春昂揚，即使在失落的時候，我們也要有自己的信念，真正的堅持信念不來自別人，而是來自自己的內心，內心的強大與堅定。風雨傾城，更該斗志昂揚，相信自己，走向成功。下面是由前進的不竭動力。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優點看得過多、過重，而對自己的長處認識不足，只覺得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發展，使他們坐失成功的良機，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽天!無論是《千手觀音》還是舞動奇跡中的《追光》，演員們都以強者的信念與命運抗爭，戰勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛。可見，戰勝自卑，培養自信，是我們必然的選擇。
自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現。歷史上的教訓值得我們記取。楚漢相爭時，項羽在推翻暴秦的殘酷統治的斗爭中起了不可低估的作用，但暫時的軍事優勢使他盲目自負，自封“霸王”，結果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個自負導致失敗的教訓。由此可見，正確估價自己的長處和成績，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負的界限，對一個成功者來說真的很重要。
怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負;要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完美人格的要求。
“數風流人物，還看今朝”，毛澤東充滿自信的名言，將永遠激勵我們前進。
我的演講完畢，謝謝大家。
青春演講稿：相信自己的實力。
親愛的同學們：
“相傳春秋有勾踐，信步臥薪嘗苦膽。自問恥辱可曾忘，己任稱霸震中原!”這首藏頭詩，是我在讀小學五年級時，看了《上下五千年》上的小故事乘興而作自己”四個呢?因為我相信當年的勾踐肯定是知的。為什么在詩頭藏上“相信道自己的實力的。
我并不知道在那個遙遠的年代，勾踐在出征前備好了多少戰馬，多少勇士，只能看到兵器鋒刃上清冷的一道光。夜色里勾踐炯炯的眼神，閃著自信和鎮定，在拳頭緊握的那一刻，嘴角露出一絲微笑。成竹在胸呵，是這樣的!因為他有實力!
姜尚披著蓑戴著笠，一個人端坐在水邊，像模像樣地執著根魚竿。我走過去，拍拍他的肩：“你真不懂生活常識。魚鉤是直的，還離水三尺，你怎么可能釣得上魚?”老人家莞爾一笑，輕聲念了一句：“寧在直中取，不在曲中求。”便又閉目端然了。后來我才恍然大悟：太公這般氣定神閑，這般泰然自若，卻是有五壑藏于胸，大策藏于心，實力渾然藏一身啊!
實力，不是阿訣奉承，而是真才實學。總有人不屑于朱慶徐那暖昧的一問：畫眉深淺人時無?而認為他不過是只會阿談奉承之輩。其實，朱慶徐也是在以前下苦功讀書，費神思治學之人，文名已揚，不過是按風俗為行卷之事罷了。同樣，白居易也曾行卷，而后來萬古流芳的詩名更是其有真才實學的最好證明。
實力，不是臨陣磨槍，而是厚積薄發。曹禺的成名作《雷雨》，不是在被子里打著手電筒憑一時的心血來潮一揮而就之作，而是他經過多年對大家庭的觀察、體會、感悟而寫出來的。
《雷雨》之所以成為曹禺的代表作，成為久演不衰的經典作品，不正是因為它是曹禺先生對生活最深刻的感悟的結晶嗎?《大宅門》的名噪一時也是郭寶昌的厚積薄發之作：從少年時就一直想用筆把自己的家族，尤其是自己的養父的經歷表現出來，曾三易其稿，但均因抄家、被焚、搬家等諸多原因被毀，郭寶昌非但沒放棄，反而一寫再寫，每次都有更深的體會和感受。經過四年的準備，電視劇才開拍。這，也決不是郭寶昌和張藝謀、田壯壯等人喝喝生啤侃侃閑天就能做到的。
實力，不是手忙腳亂，而是氣定神閑。真正有實力的人，不是那些臨近考場緊張得涕淚肆流的人，不是那些一看到裁判就面部抽搐的人，不是那些上臺之前總想鉆進廁所里的人，而是那些成竹在胸、氣定神閑、談笑風生的人。他們不會因為一次成功而手舞足蹈活蹦亂跳，也不會因為一次失敗而黯然神傷一撅不振。這種寵辱不驚是因為他們有鎮定的實力，有知識的技能，有面對成功抑或失敗坦然一笑的實力。
實力，是人生長久的積累與歷練，長久的沉淀與感悟;是真才實學，是厚積薄發，是氣定神閑。實力，是成功的重要基礎!
年少的我們，沒有城府，偶爾會不知深淺，會飄飄然。但我們又知道，輕狂是要不得的，虛浮是不可以的，于是，我們埋下頭，踏踏實實地學習，點點滴滴地積累，為了多一點知識，多一些實力。依然記得初中的校訓：“腳踏實地，異，所以奮斗;我們奮斗，必將輝煌!”
想天開。”忽然又看見我們的班訓：“我們年輕是啊!意氣風發的少年兒郎，在這樣一片沃土里學習，實力怎會不漸長?棟梁間的實力交織在一起，國力怎會不漸強?國家的綜合實力日益增強，那一抹堅定而從容的微笑，定會浮現在每一個中華兒女臉上!
請記住，實力才是走向成功的通行證!謝謝大家!
保險公司員工演講稿：相信你，壽險。
大家好!
我曾經是一名老師，在我們本地一所比較有名的小學擔任高年級語文教學及班主任，我勤勤懇懇為教育事業奉獻了我14年人生最好的時光。可是學校并沒有給予我什么說法，在我覺得入編無門的情況下選擇辭職重新尋找適合自己的工作。
在我最迷茫的時候，不知何去何從時，我在網上不斷的發求職信息。終于被我的師傅李主任帶入了平安，在此先謝謝我的師傅以及師傅的師傅曹主任和我的美女領導酈紅仙課長！
對于保險我并不陌生，我哥哥應該是力。聽了“壽險的意義與功用”的這節課程后觸動很大，才清楚地了解到人壽保險的真正含義，人壽保險通俗的理解就是一種在不需要時準備，在需要時使用的特殊商品，它保障我們及家人在風險事故發生時可以得到大筆的急用現金，補償經濟損失，保證生活來源，維護人生尊嚴。特別是在當今社會中，風險無處不在，無孔不入，無法預料天災人禍，旦夕禍福，而且人人都有生、老、病、死、傷、殘等等說不完、道不盡的風險。那我們如何進行規避及減少各種風險帶來的苦痛與傷害咧?這時我明白了人壽保險才是我們最科學、最合理、最安全、最省心的轉嫁風險的選擇，同時也深刻理解到我們人人都需要保險。再想想身邊一些人和一些事，就在我入司不久后，我老家兩個老村民因車禍相繼離世，因為他們沒有投任何保險，留給了妻兒無限的悲傷，也使這兩個家庭完全陷入了困境。此時我在想：假如他倆投了充足的人壽保險，他們的妻兒最起碼能保證生活來源，畢竟逝者已逝，而生者還將繼續生活。而對于這些既沒有交通意識又沒有保險意識的村民來說，我覺得我作為一個保險人，任重道遠啊。與此同時，我的另一位好朋友的女兒同樣在放學的路上被車撞了，生命危在旦夕，因治療及時在某醫院花去醫療費用8萬余元巨資，這對于一個正處于創業階段的小家庭來說，無疑是沉重的負擔，然而幸運之神仍然眷顧著這個家庭，僅僅因為孩子在學校投了50元的學生平安保險，一切經濟困難都迎刃而解，可以說這個家庭的幸運之神就是保險。因此我要做有準備的人，結合自己的實際情況，首先為自己及家人做全保障，為家庭添加一份關愛和責任，因為我深信人壽保險一定能幫我解決我的后顧之憂。
既然了解到人壽保險這么重要，那么我感覺我有必要也有義務告訴我的親朋好友以及我所熟識的所有人，為他們的家庭送去保障，這就是我成為壽險代理人的初衷。如今我成了一名壽險代理人，更有責任為他們送去幸福，挽救生命。這就需要我們抱著自信、誠信、樂觀、愛心、耐心、行動的心態，抱著造福他人、成就自我的理想，按照做事先做人的原則，主動與他們接觸、溝通，傳播保險理念，用自己專業的保險業務知識為客戶進行需求分析，制定完整、準確的壽險計劃書，以滿足人們購買保險的需求。在滿足客戶風險保障的基本需求的基礎上，使用各種金融工具及投資工具為客戶提供更好的理財需求，滿足人們追求高品質生活的愿望，以實現客戶與自我的雙贏。
沙漠里的人最想看到綠洲，而我們的壽險就是你想看到的綠洲。
大家好！
我是xx大學醫學院xx屆碩士畢業生xxx，很榮幸能作為醫學與生命科學學部xx屆畢業生代表在這里發言。
時光如白駒過隙，又是一年鳳凰花開。不知不覺中，我們在廈門大學度過的日日夜夜已漸漸沉淀在記憶的封底，當今天的畢業典禮即將為我們的廈大求學之路劃上句點，我們發現，一路走來，竟有那么多難以割舍的情懷。
在這里，我們認識了許多志同道合的朋友，一起激揚青春，放飛夢想……在這片依山傍海的土地上，留下了我們在鳳凰樹下的微笑、演武體育場上的吶喊、白城沙灘上的腳印以及每一個簡單卻不平凡的日子。還記得勤業餐廳的美味饅頭、學生公寓邊上的燒烤攤、晨光中的環島路、月色下的芙蓉湖……這些美景美食都將成為我們最珍貴的記憶。年輕的我們在這里成長，開啟睿智，盡展風華正茂、揮斥方遒的書生意氣！
在這里，我們學會了在科研學術的高峰上不斷攀登。還清晰的記得：廈門大學是一所自信的學校，“自強不息，止于至善”這八校訓是何等的自信！是的，做為一名廈大畢業生，無論我們身在何方，有著怎樣的際遇，我們都會謹記“自強不息”，盡力做到“止于至善”。讓我們一起努力，相約在廈大百年華誕之時，帶著自己的成就，帶著自己的家人，帶著對母校的思念，再次聚首南方之強，交流我們畢業十年的感觸，讓我們共同高呼：今天我以廈大為自豪，明天母校將以我為驕傲！
最后，衷心祝愿我們的母校蓬勃發展、再書華章！祝親愛的老師們闔家幸福，桃李滿園！祝各位同學前程似錦、大展鴻圖！
謝謝大家！
碩士畢業感言。
終于要畢業了！相比于本科時候的畢業，碩士畢業深感艱難。
畢業經歷：
xx年9月入學——xx年9月：渾渾噩噩的度過了研究生的第一年。
xx年9月進企業實習——xx年底：實習過著跟工作一樣的日子，有時比正式工作都累。
xx年2月，知道自己投出去的文章被拒，開始擔憂能否順利畢業！
xx年2月末，從新返回實習公司，準備一篇新的文章。
xx年4月初，新的文章終于寫完了，交給老師后結果老師需要更多數據，無法投出去。但是老師說他能保我順利畢業。
xx年4月20日，由實習公司返回了學校，為最后的畢業做準備，開始大論文的書寫，修改，打印工作。
xx年5月4日，這天是交大論文的最后一天，我拿著老師給我簽的去研究生辦理畢業相關事情，結果遭到拒絕，也就是說老師的簽沒有作用，我又無法順利畢業了。（這一天，我的心沉到了谷底）。
xx年5月5日，老師給我想了一個辦法，我臨時補一篇文章，投出去，希望能夠畢業。
xx年5月6日，我開始寫新的文章。
xx年5月9日，我完成了一篇綜述，交給老師，結果被退回，要求修改。
xx年5月11日，我完成了文章的修改，交給老師，又被退回，還是不合格。
xx年5月15日，如上。然后老師告訴我我們會在5月30日之前答辯。（心急如焚）。
xx年5月18日，我又修改了文章，老師還是說不行，讓我給別人幫我修改。這時學校通知延期申請。
xx年5月19日，我找了一個同學幫我修改文章。（有了一絲希望）。
于力量的演講稿（通用20篇）篇六
正方的立場，應該是說，知識是一種潛在的力量。
而反方更側重于論述，知識并不必然能轉化成力量。無論是征服自然還是什么的。
真主創造你們，然后使你們死亡。你們中有人復返于一生中最惡劣的階段，以致他在有知識之后又變得一無所知。
——《》(16：70)。
而根據當今社會大量的事實證明，知識并不等于力量。
《》說有些人在“有知識之后又變得一無所知道”，又說：“知識來臨他們后，他們才為互相嫉妒而分派別。”(42：14)可見“知識”有時也會有消極的作用，不一定所有的知識都是推進社會發展的'力量。圣人每日祈禱說：“主啊!求你教給我有益的知識吧。”伊斯蘭十分重視學習知識，把求知列為主命，但是，重點強調學習“有益”的知識。而不是把學習所有的知識都列為主命。
如果說知識等于力量，那么，為什么當今的許多有知識的大學生都找不到工作?我們從新聞上看到：北大畢業生陸步軒畢業后去賣肉了，他可是名牌大學的學生。我們還見到一些很有學問卻貧窮了一生，甚至連自己都養不活，終生一事無成的人。與此同時，我們也見到了那些大字不識幾個，卻事業有成，成為房地產大亨，他手下的雇員都是本科畢業的大學生的人。這些沒多少“知識”的人成功后，捐資建校，贊助各種公益事業，造福桑梓，為社會做出了貢獻，他們的力量不小。魯迅筆下的孔乙己很有學問，因為他知道“回”字有四種寫法，但他依然活的毫無“力量”可言。
于力量的演講稿（通用20篇）篇七
正方的立場，應該是說，知識是一種潛在的力量。
而反方更側重于論述，知識并不必然能轉化成力量。無論是征服自然還是什么的。
真主創造你們，然后使你們死亡。你們中有人復返于一生中最惡劣的階段，以致他在有知識之后又變得一無所知。
——《》(16：70)。
“知識就是力量”是科學家兼文學家培根的名言，曾經激勵過多少有志青年。誠然，當人們有了一定知識后，對任何事情和問題的看法或認識肯定與那些沒有知識的人會更加理性和更加準確，但這個“力量”所代表的應該是根據社會和人們現實生活中做需要的能力和財富。而根據當今社會大量的事實證明，知識并不等于力量。
而不是把學習所有的知識都列為主命。
如果說知識等于力量，那么，為什么當今的許多有知識的大學生都找不到工作?我們從新聞上看到：北大畢業生陸步軒畢業后去賣肉了，他可是名牌大學的學生。我們還見到一些很有學問卻貧窮了一生，甚至連自己都養不活，終生一事無成的人。與此同時，我們也見到了那些大字不識幾個，卻事業有成，成為房地產大亨，他手下的雇員都是本科畢業的大學生的人。這些沒多少“知識”的人成功后，捐資建校，贊助各種公益事業，造福桑梓，為社會做出了貢獻，他們的力量不小。魯迅筆下的孔乙己很有學問，因為他知道“回”字有四種寫法，但他依然活的毫無“力量”可言。
我們說知識不等于力量，是因為知識不等于能力。現在學校里高分低能的學生很多，也就說明了這一點，對于這些學生，知識只是一本書，而他的大腦就像一個電腦硬盤。他學知識就像在電腦硬盤里儲存文件一樣。一臺裝滿整個圖書館的電腦，依然只是一個工具，它自己不能獨立完成任何工作。
人所學到的知識，有些只有轉變成思想，繼而由思想轉變成觀念，觀念再去支配行動，只有行動才能產生結果。有些知識要用于社會實踐和工作中，最終才能真正地轉化成為能力。由知識到力量最重要的是應有個轉換過程。如果你只是讀死書、死讀書，而你所學的東西在社會實踐與工作中不能派上用場，學非所用，那這種知識是沒有任何力量的。
知識并不等于力量，開卷也未必一定有益。魯迅先生曾經翻譯過一本日本作家的隨筆集，其中《徒然的篤學》一篇就舉過一個典型的事例：英國的'亞克敦，家境優裕，終身篤學，“他的書齋里，整整排著大約七萬卷的圖書;據說每一部每一卷，又都遺有他的手跡而且在余白上，還用鉛筆的細字，記出各種意見和校勘。他的無盡的知識，相傳是沒有一個人不驚服的。”他至少認真讀了七萬卷書，而成果怎么樣呢?”作者寫道：“雖然如此，而他之為政治家，卻什么也沒有成就;之為歷史家，也到死為止，并不留下什么著作……不過將無盡的知識，徒然搬進了他的墳墓而已。”
有些人讀了對他來說沒有一點用處的書;還有的人知識很豐富，但卻沒有把所掌握的知識轉化成屬于自己的東西，這些知識都不是力量。所以，讀書要選有益的書，學習要學有用的知識。并且把你所知道的落實在你的行動上，這樣，你的知識才有可能成為力量。
于力量的演講稿（通用20篇）篇八
我們肯定聽到過這樣的話：
“他能成功，還不是因為有個有錢的爹。”
或者是“他能一路這么順利，還不是靠家里的背景。”
不知道什么時候開始，我們對社會上的一切事情都要從最負面的地方想才安心。
心理學家麥基在《可怕的錯覺》中提到過這樣一個概念：你看到的只是你想看到的。
當一個人內心充滿某種情緒時，心理就會帶上強烈的個人偏好暗示，繼而就會導致主體從客體中去佐證。
所謂的情人眼里出西施，也是一個例子。“喜歡某個人或事物的時候”我們的心靈會讓自己在現實中搜索印證。然后再用這些似是而非的印證，來佐證自己的心理預期，最終形成一種“真是如此”的心理定勢。你看他愛吃米飯，我也愛吃，真是天生一對，或者我覺得今天好熱，她也是這樣覺得的，真是心有靈犀。反過來，厭惡一個人或者事物的時候，也是如此。
也就是說，我們所看到的世界，只是我們選擇看到的樣子。
你相信什么，你就能看到什么。
你相信不公平，就會發現無數不公平;。
而你相信努力，就會發現努力真的有回報;。
你相信美好，就會發現生活處處有美好。
而你相信什么，你的人生就會靠近什么。
了通過答辯的133位舉人之一。
你相信什么，才能看見什么;看見什么，才能擁抱什么，你擁抱什么，才能成為什么。
所以你相信的，就會是你的命運。
服，她對自己現狀也不滿意。但在老家安逸的工作2年之后，用她自己的話，再也沒有當初瞞著父母，借幾百塊錢就敢來北京的勇氣了。
有時我們的路越走越窄，往往不是因為不夠聰明，而是我們不再相信，因為不相信自己有更多的可能，而錯過了很多美好的開始。
但小時候我們都是最容易相信的。
我還記得高中下了晚自習，幾個人走在路上唱著歌，說著以后要在北京一起打拼的話，剛開始步入社會大家軌跡各不相同，慢慢覺得當初大聲唱出的那些夢想很美好，但也很幼稚。但幾年之后你會發現每個人都過著與眾不同的人生，生活也包容了無數絢麗的夢想，誰想得到以前那個天天上課就瞌睡的成了一名老師;那個周末都要回家的人，畢業后卻離開北方老家自己跑到南方去打拼;甚至那個畢業半年之后，就突然閃婚讓我們大吃一驚，之后又有對雙胞胎，告訴我們什么是人生贏家。
走出自己的小世界，遇到很多有趣的人之后，才發現見過的人生可能性越多，你就越容易相信。這世上有人過著與眾不同的人生，我們就不會輕易下判斷做定論，不把“怎么可能?”掛在嘴邊。
信仰是什么?相信最近的東西和最遠的東西。這是卡夫卡說過得一句話。
我理解的最近的東西，就是眼前真實的情感，最遠的東西就是你的盼望。
那么，信與不信有那么重要嗎，也許并沒有。但只有我們相信的東西，才有可能反過來選中我們。
像志玲姐姐說的那樣，她選擇一直相信愛情，最終還是收獲了愛情。
我們不要輕易說不信，因為真的有可能是因為自己見識太少。
理性和智慧不代表我們要質疑一切，眼界會讓我們變得更加慈。
悲。
怎么去相信?我們一定要守住心里最初的那份光與熱。
那樣的話，即便會被烏云籠罩，但我們的身體里會擁有一把利劍，不需期盼烏云的散去，它們早晚會被我們刺穿。
看不到太陽，我們就成為太陽，成不了太陽，我們就追著太陽。
無論身在何處，心里有光。這是相信的力量，也是獲得向上的力量!
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于力量的演講稿（通用20篇）篇九
力量訓練是一種常見的健身形式，在健身圈中得到了廣泛的認可和應用。它可以幫助人們增強身體的耐力和力量，同時改善身體的姿勢和身體形態。力量訓練可以提高身體的代謝率，增加肌肉質量和肌肉穩定性，使身體更加健康、有活力和有活力。
第二段：分享我開始力量訓練的原因。
我一開始接觸力量訓練是因為我很嫉妒身邊的健身達人，他們擁有迷人的體型和健康的身體。我意識到，自己也可以通過力量訓練來改變身體，變得更加健康和有自信。我開始尋找關于力量訓練的信息，閱讀相關的書籍和文章，并咨詢專業的健身教練。我開始通過自己的努力和堅持不懈的訓練，取得了一些驚人的成果。
第三段：介紹我從力量訓練中學到的重要經驗。
通過長時間的鍛煉，我學到了很多有關力量訓練的經驗，它們對我的健身之旅帶來了很大的幫助。首先，我發現合理的飲食非常重要，肌肉需要蛋白質和足夠的能量才能增長。其次，我得到了與健身老手們交流的機會，從他們那里學到了新的訓練技巧和計劃。最后，我學會了如何清理自己的思路，堅持一個清晰明確的訓練計劃，并將其貫徹始終，以取得更好的效果。
隨著我的鍛煉不斷改善，我逐漸看到了自己肌肉的增長和身體的變化。我變得更加自信和有信心，開始享受更健康更積極的生活方式。在鍛煉方面，我得到了更大的力量和耐力，可以在訓練中使用更重的重量和更高的強度。最重要的是，我從這里得到了一種精神力量，這種力量使我更加堅定地走上了自己的健身之路。
第五段：總結全文。
通過力量訓練，我不僅得到了美好的健身成果，也獲得了更多的經驗和內在力量。我相信只要堅持和努力，每個人都可以通過力量訓練實現自己的健身目標。在這個過程中，關注飲食，尋求專業建議，制定明確的計劃和逐步實現目標，是非常重要的。最重要的是，繼續鍛煉，堅定不移地追求健康和活力，因為這是我們可以給自己的最好的禮物。
于力量的演講稿（通用20篇）篇十
尊敬的各位領導、各位老師：
今天我演講的題目是《榜樣的力量》。
當今社會是一個榜樣輩出的時代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為了我們心目中的英雄。曾經，我們以學習雷鋒為榜樣。如今，越來越多的榜樣，也正在我們身邊不斷涌現。徐本禹是一個榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。
法國作家盧梭說過："榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西。"羅曼.羅蘭也說過："要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。"我想，我們每位教師的師德就如同這里的"榜樣"和"陽光"。俗話說，信其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形地追著走;教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。
榜樣的力量是無窮的。有人曾經說過："播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習慣，播撒一種習慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運"。播撒一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了，沒有什么比師德的榜樣更有無比強大的力量了。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。
當我們看到自己的學生用自己熟悉的口氣在說某一個學生時，我們內心的感受會是怎樣?教師，是一個神圣的稱呼;師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現，是一種深厚的知識內涵和文化品位的體現;師德，需要培養，需要教育，更需要的是--每位教師的自我修養!教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會"親其師，信其道"，進而"樂其道"。
最后我用劉俊萍老師書中的一段話結束今天的演講：我樂意把整個心靈獻給孩子，讓學生生活幸福、成長快樂。同時我也在發展著、成長著、快樂著。我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長。
于力量的演講稿（通用20篇）篇十一
格言。
的力量是不可估量的，我經常以“天下無難事，只怕有心人”這句話來勉勵我自己。下面是小編為大家整理的關于力量的。
作文。
一起來看看吧。
夢想這個詞，我想帶該都是用在偉人身上的吧，但是今天，我把它用在我親愛的老師身上，雖然她只是一位平凡的老師。
蘇老師是今年剛剛來教我們班的，從她上的第一節課開始，我就愛上了語文這個科目。有同學上課走了神，蘇老師就提醒他，每次被提醒的同學東不好意思起來，馬上就改正了錯誤。記得從前最讓老師們頭痛的就是我們打架這種事了，蘇老師也不讓他寫檢討，也不告訴家長，就耐心的和他們溝通，了解原因。有時候真的覺得蘇老師就好象我們的朋友一樣，和她說話好輕松，不用有什么顧忌。
蘇老師還很會講故事，她的故事很簡單卻讓我懂得了很多，前幾天她的故事就觸動了我。
“蘇老師小時候家里不富裕，一日三餐吃不到米飯，想起在餐桌上的那一幕幕，我不禁低下了頭。只有蘇老師和她哥哥例外，因為她是家里最小的，而他哥哥是家里唯一的男孩，從那時起，蘇老師就立下誓，一定要好好學習，再也不要過這種日子了。蘇老師很早就進了學校，雖然她年紀小，但是她每次都考第一名…”在這期間掌聲連續響了三次，我們明白，蘇老師說了這么多，就是希望我們好好學習，向著自己的目標前進，我們佩服蘇老師的勇氣，驚嘆于那種夢想的力量，我深深的自豪驕傲，為自己有蘇老師這樣的老師而驕傲。
我會努力，會向著自己的夢想進發，我相信，有夢想就會有希望，有夢想就會有像蘇老師一樣的那種去守護夢想，努力地實現它的力量。
讀完《假如給我三天光明》，我的心中藏著一種敬佩的力量，我很佩服海倫·凱勒，更敬佩她頑強的生命和至高無上的愿望。
海倫·凱勒也是有過光明的。在她19個月大的時候，一場疾病使她失明，失聰和失語。從那時起，小海倫變得暴躁，任性和孤獨。但在莎莉文老師的指導下，做出了黑暗和孤寂。她感受到了語言的神秘，領悟出了知識的神奇。不僅如此，她還考上哈佛大學，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。
海倫的愿望是多么渺小，這三天光明對她來說真是奢望。對與我們三千多日的光明，我們來換位思考一下，我們是否珍惜每一寸年華?善于用你的眼睛吧，猶如明天，你再也看不到它們的閃爍。
每個成功人士的人生。
字典。
里，一定有這樣一個詞——執著，因為上帝對每一個人都是公平的，不會給某個人特殊待遇，所以想獲得成功，一定要付出比別人多的努力，一定要堅持不懈地去追求夢想，這就需要執著。
年輕人求職需要執著，學生求知需要執著，商人做生意也需要執著。小孩學走路必須經歷一次次地摔倒再爬起來，最后，他的執著會感動上天，如果缺少了那股摔倒再爬起來的韌勁，絕對體會不到成功的歡樂。在我們學生生涯中，誰都免不了有考試失利的時候，甚至連續幾次失敗，面對失敗，你的態度是什么?自暴自棄?還是鼓起信心，繼續努力?選擇后者，你就是一個執著的人，就有了成功的保障和基礎;選擇前者，你通往成功的路會嘎然而止，甚至連成功的一點余光都見不到。
執著是成功的人的第一秘訣，想成功嗎?先看看自己是否具備執著的信念吧!
于力量的演講稿（通用20篇）篇十二
曇花經過多少個日夜，終于在一個寂靜的夜晚，悄然綻放。蝴蝶經過漫長的冬日，終于在一個初春的早晨，沖出絲繭化身為蝶。它們憑著自己的信念去實現自己的夢想。生命是屬于自己的畫板，要由自己去著色。
“天行健，君子自以自強不息。”這句話激勵著多少后人!民間藝術家阿炳，譜出的二泉映月，演奏出了阿炳先生的苦難經歷;演奏出了“幾家歡樂幾家愁”;演奏出了阿炳先生對人生的感悟;演奏出了阿炳先生堅強不屈的信念。當小澤征爾指揮完之后，他激動地跪下了。“此曲只應天上有，人間能得幾回聞。”阿炳先生，你的眼睛雖然失明了，可是你的心中卻有一盞信念之燈指引你前進。只有在荊棘中磨練自己才能體驗到成功的快樂。
“失敗是成功之母。”經歷了失敗就會留心于成功，也就離成功更近一步，而失敗與成功之間還有一種永存的精神—信念。愛迪生用了的時間，最終研制成了電燈。可是誰知道?愛迪生為了尋找燈泡的燈絲材料，先后研究了1600多種礦物和金屬材料。他的一生忙碌于各種各樣的發明之間，懷著永不放棄的信念，成為了名留史冊的大發明家。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”居里夫人還未發現鐳之前，別的科學家都不相信有這種化學元素。居里夫人在質疑與嘲笑之間，懷著堅定的信念：一定會有的。最終她成功了，獲得了諾貝爾化學獎。
小時候的我很喜歡漢字，可是爺爺總說我還小，等長大了才教我。盼著盼著，等到我上三年級放假的時候，爺爺送我去學書法。可是學了一兩天，我就在抱怨。“整天都在練筆畫，煩不煩啊!”爺爺走過來意味深長的對我說：“學書法要的是恒心、耐心、靜心。不是一天兩天就能練成的”我忽然明白：練書法要持之以恒、滴水石穿，才能逐漸走向成功!
若是蒼鷹沒有信念，哪來的搏擊長空;。
若是高山沒有信念，哪來的傲視天地;。
若是大海沒有信念，哪來的波濤浪涌;。
若是樹木沒有信念，哪來的郁郁森林!
擁有信念就等于擁有成功!
后記：曾經的我遍體鱗傷，翅膀上的羽毛也被染成血紅。總是躲在鏡子背后，不敢去觸碰自己傷痕累累的翅膀，不想去面對現實也不敢去面對。可是該來的總是要來，心臟在砰砰地跳動，我閉上眼，小心地張開羽翼飛向天空。張看雙眼，一道金黃色的亮光刺進我的眼瞳—我成功了，我戰勝了自己，因為我有信念!
于力量的演講稿（通用20篇）篇十三
雄鷹之所以能在天空中自由翱翔，是因為它練就了有力的翅膀；大河之所以激流浩蕩，是因為它從積累中獲得了能量；生命之樹之所以成為參天棟梁，是因為它飽含了風吹雨打的力量！下面給大家整理了關于力量的。
作文。
一起來看看吧！
我呆呆地坐在窗邊想著上次考試不合格的事情，媽媽的批評聲仍然在我耳邊回響。
有一次，我在做數學題的時候，有一題附加題使我絞盡腦汁也無法想出解題思路是怎樣的。當我正要哭泣時，我向窗外望了一眼，望見了這棵堅強的小樹苗。它立馬讓我堅強起來，有耐心地繼續思考。最后，我終于做出來了。
幾年后的春天，那棵窗外的小樹苗已經變成了一棵大樹了。一些收樹的大人們覺得這棵樹特別好。所以，他們打算把這棵樹買走。我本以為他們只是說說而已，可是，沒過幾個星期，他們帶著工具真的來挖了。家里人都很贊同，有的說這棵樹冬天都把陽光遮住了；有的說這棵樹都待在這里那么久了，是該要挖走了。這時，我的眼淚在眼睛里打滾，時不時地掉下來。我一直在屋里說著：“不，不要，我不要把它挖走。”可我又不敢去外面說。忽然，堅強兩個字從我腦海里跳了出來，我鼓起勇氣出去告訴了他們。
我的心里話。
他們被我堅持的一面感動了，讓樹繼續陪伴著我。
生活中只要堅強，就一定能走向成功。
所謂文學，就是文字的藝術，是人民思想情感的一種表達方式，它用生活的點點滴滴譜成了一曲曲生命的贊歌，栩栩如生地描繪著祖國未來藍圖。
是文學，讓我們的生活不再黑白，不再無聲，使我們的生活絢麗多彩，處處洋溢著情趣和色彩。
文學是一個民族的精神支柱。歷史記載：第二次世界大戰，德國侵略法國，法國的阿爾薩斯和洛林兩個省城淪陷，被德國占領。在兇狠殘暴的逼迫下，法國人民不得妥協，不得不說德語。外來勢力的壓迫，使千萬祖國人民失去光明，淪為人奴。法國作學家都德寫了一篇文章《最后—課》，文中一個法語老師深情似海地告訴同學們：我們可以當亡國奴，可以做奴隸，但不能忘了自己的母語。一年后，法國成功收復失地，母語鑰匙般地打開了牢獄之門，打開了人們心靈的枷鎖。哦，這就是文學的力量。一個杰出的文學家，就是一個民族心靈世界的英雄。
文學，用文字記錄一個民族，一個時代，一個國家的興衰成敗。茫然時，它指南針般地指引我們前進的方向。
生活中，難免總有些磕磕絆絆，遇到困難，挫折和失敗時，一本書就是最好的心靈雞湯，書中的內容也許就是人們生活的縮影。難過時讀一讀，或許就能從中自拔解脫出來，獲得站起來勇氣和信心。書是人類最忠誠的朋友，它不會嫌棄我們，背叛我們。文字情感純粹圣潔，還富有哲理，是打開心結的一把金鑰匙。
哦，原來這就是文學的力量！
友誼——它不可估量，有時候它可以改變一艘小船航行的方向；有時候它還可以幫助一個人“逃離苦海”改變他當時的悲慘命運；有時候它還可以改變一個人的一生……。這樣的友誼一定是發自內心真誠的友情。
依稀記得那是一個寧靜的夜晚，月亮是那么的潔白。我手里捧著書正在專心的看著，突然，一個人從我身后走來，一臉憂傷的對我說：“哎，明天又要考試了，我太緊張了，心一直砰砰跳個不停，不知道要怎么辦才好？”
我說：“沒關系，你現在先靜下心來復習一下課文，明天考試的時候仔細答題，就好了。”可是，沒想到他還是一張苦瓜臉的樣子回了我，說：“我平時考試也只有考70多分，突然不想去考試，試卷里有一些難題總是答不出來，成績老是不好，回家還會被打被罵，哎……”
而我也只能回答道：“相信你自己可以的，只要現在認真去復習一下，你可以考出好成績，加油！”
第二天的下午放學回到托管，我輕快的走到了二樓，隨手拿起書桌上的一本課外書，津津有味地看了起來。正看得入迷，有人在我的肩膀上輕輕地拍了一下，我嚇了一跳。
回過頭一看，原來是昨天的那位同學。他正笑瞇瞇地對我說：“謝謝你，好朋友，有了你的鼓勵，我這次的成績終于有提高了！”我微笑著對他說“不，那是你相信自己的能力，和通過自己努力學習得來的。”
他有點害羞地對我說，“要是沒有你的肯定，我也沒有那么有自信。”看到他臉上的笑容，笑得比剛剛盛開的花朵還美，他是那么的開心，我也跟著笑了起來。
看似簡單平凡的一句鼓勵語言，卻能帶來這樣美好的結果，這就是友誼的力量，這就是同學之間、朋友之間真誠的友誼。友誼的力量，將繼續鼓舞我前行！
暑假里的一天，爸爸帶著我去爬紫溪山。那座山好高呀！經過一個多小時的攀爬，我們才到山腰。我有些灰心了，爸爸嚴肅地對我說：“你看爬山多有趣啊！登山的過程，就如同人生的旅程。人生的道路就是這樣，有時一帆風順，有時卻會經歷風浪。但無論遇到什么困難，只要有勇氣、有信心，就一定能達到終點。”歇了一會兒，我們又出發了，盡管前面的道路更加崎嶇，但在父親的鼓勵下，我還是登上了山頂。站在山頂，舉目遠眺，那種感覺真是太美妙了！
之后很長時間，爸爸的話語一直縈繞在我的耳畔。我的夢想是成為一名畫家。但我知道，畫畫可不是一件容易的事。比如繪一幅畫：要么濃淡把握不好，要么結構比例不當，要么無法做到有新意……我學畫畫已經五六年，面對遇到的困難，有時真的很想放棄。小時候，是媽媽一直在鼓勵我，但自從那次登山回來后，每當我畫畫遇到困難有些灰心時，爸爸的教導就會立刻浮現眼前。如今，我每個周末都會去學畫畫，風雨無阻，也學有小成，身邊的人都夸獎我畫得好，也獲得了幾次“大獎”。
除了畫畫，爸爸的教導同樣令我在平時的學習中受用不盡。幾天前，我遇到了一道數學難題，絞盡腦汁也沒能做出來，但我沒有放棄，我想：只要堅持，總能解決問題。我認真的回顧了課本的相關知識，又向媽媽請教，在媽媽的開導下，豁然開朗，問題迎刃而解。
是啊，人生的道路如同登山，起起伏伏，坎坷不平，需要我們多一份勇氣，多一份信心，多一份堅持。
今天，媽媽讓我來清理自己的衣柜。清理衣柜，這個有趣！
我把衣柜里的衣服褲子一股腦地丟在床上，三下五除二就把亂糟糟的衣柜給清空了。我得意地拍拍手掌，朝媽媽眨眨眼。媽媽看著我，指指床。我轉身一看，呀，衣服就像一座小山雜亂地堆放在床上。我立刻像泄了氣的皮球，用求助的眼神“巴結”著媽媽，媽媽聳聳肩，無奈地笑著說：“你可以選擇晚上睡在‘衣服山’上或者馬上開始整理。”我嘆了口氣，只能乖乖動手了。
我拿起一件皺巴巴的毛衣，想把它鋪平，可是一米八的床，愣是被我的“衣服山”擠得滿滿當當，連一塊小空地都沒有。好不容易把衣袖弄平整，卻疊得大小不一，剛把疊好的幾件衣服放在床上，一不小心又把它們給弄亂了。幾件衣服疊下來，我心煩意亂，最開始的新鮮勁兒蕩然無存，這真是一件無趣又苦悶的事兒！媽媽二話不說走到床邊，默默地陪我一起疊衣服。用了將近兩個小時才把一大柜子的衣服整理好。看著整齊歸放進衣柜的衣服，我癱倒在床上，感慨地說：“媽媽，你平時做家務真不容易呀！”以前我從沒幫媽媽分擔家務，而每次遇到困難的時候，她總會默默無言地幫我，想到這兒，我愧疚極了。
還沒等我喘口氣兒，媽媽又拉著我去收衣服。我拖著快要散架的骨頭慢慢吞吞地向門外挪去，剛到門口就看見對面高高的晾衣架下，媽媽吃力地踮著腳努力地收大棉被。夕陽照在她的身上，把她的背影拉得好長。她扛著棉被吃力地向家里走來，把大棉被平整地鋪放在我的床板上，又熟練地鋪上新被單、套上干凈的被芯。昨晚因我弄濕床單，媽媽今天一大早就開始清洗、晾曬。媽媽讓我看到了生活中的不易，更讓我感到了執著的力量。
古往今來，歷朝歷代，那么多的人站立在時代的巔峰，改變歷史的潮流，我很不解：“他們憑什么成功。”在夢中，一個古老而神秘的聲音說道：“那是因為他們擁有堅持的力量。”
在一次不出名的戰爭中，一位并不出名的將領，憑借堅持的力量改變了歷史的趨勢。
南北朝時期，梁國兵分三路攻打北魏，北魏軍隊與數倍于自己的梁軍交戰了一整天，傷亡慘重，部將勸爾朱榮撤退，爾朱榮說：“再堅持一會兒。”5分鐘后，令人意想不到的事情發生了，梁軍主力在休整時遭到了山洪的襲擊，幾乎全軍覆沒。之后，爾朱榮率領兵士一擁而上，全殲了對方剩下的軍隊。正是因為爾朱榮這5分鐘的堅持，他的堅持的力量才得以名傳青史，改變了戰爭，也改變了歷史。
在幾年前，一次球賽，一支球隊，憑借堅持的力量改變了一場重要賽事的發展。
前幾年的一個夏天，我在電視上觀看了一場世界杯比賽：韓國vs德國。
開局時，雙方旗鼓相當，不相上下，進攻多次均不能進球，我看著一次一次的進球失敗，不由的一次比一次緊張，裁判吹響哨子，上半場結束了。
不久，下半場開始了，雙方仍是僵持不下，時間一分一秒的流逝，在88分時，德國率先打破僵局，一腳射門。
此時比賽還剩一分鐘，按理說，1分鐘不可能再進球了，但韓國隊卻要堅持到底：“最后一次進攻”。皇天不負有心人，韓國隊進了一球，比賽同時也結束了。韓國隊以他們堅持的力量逼平強大的德國隊，改變了賽事的進程。
古代，現代；今天，未來。任何一位偉人，都不是憑空出世，但他們有一個共同點，堅持。正是因為堅持的力量，他們才得以成功。
駐扎邊疆，身穿黑甲，以沙為伴，以酷為敵，這就是他們，這就是無所畏懼的“屎殼郎”。人小卻擁有著無限大的力量。
――題記。
戰勝酷熱，抵制風沙。
你們長時間的居住在高達五十度的沙漠中，那兒一望無垠，危險無處不在，毒蛇分分鐘可以秒殺他們，極度的缺水使身體缺乏能量以致死亡。一個又一個的大坑，可以慢慢將他們推向死神的邊緣。而活下來的每一天對于他們來說就是一個小慶幸。
風中帶沙，足以將他們返回到起點，它們的一切都將化為烏有，一切的一切都將成為過去，它們必須有足夠的忍耐力和“肌肉”，它們用幸運和生命所換來的只不過是讓自己的孩子和妻兒安全的生活，有一個溫暖的小家，對它們來說來之不易。
風雨過后，彩虹將至。
“屎殼郎”又稱黑甲蟲，而“屎殼郎”這個名字，顧名思義就是以推糞球為生，它們是大自然的清理工，冒著生命危險來運輸糞球。
在無人未知也無人能知的沙漠里，這里可以說是“死牢”。在這里，你活下去的可能性只有百分之十，另外的百分之九十不是被渴死就是被餓死。對于像屎殼郎這樣的小家伙，他們需要有足夠的腿部力量和智慧，如果一不小心就會跌入深坑。一天的勞動成果就會化為烏有。這時候它們所擔心的不僅是食物，更是自己的生命。它們拿出百分之百的力量，也不一定會爬上去，就算上去了，它們也會迷失方向，找不著回家的路，可是太陽會幫他們，幫它們回家，但這也要用運用它們的智慧，人也是一樣的。
它們的力量，雖然沒有那么大，可是它們心中的力量足以讓他們活下來，并且是幸福的活下去。
天無絕人之路，每個人都一樣，只要我們肯努力，肯思考，一切都會過去的。
于力量的演講稿（通用20篇）篇十四
力量訓練是一種通過利用重量和重力來鍛煉肌肉和強化身體的練習方式。這項訓練可以幫助人們建立強大的肌肉和增強體力。我一直對力量訓練很感興趣，經過多年的實踐，我已經學到了很多技巧和方法。本文將介紹我在力量訓練中積累的經驗和體會。
第二段：訓練前的準備。
在開始力量訓練之前，一定要做好準備。這包括熱身運動和拉伸，以確保肌肉和關節都處于最佳狀態，以避免受傷。我通常會在熱身時用較輕的重量做幾組練習，這有助于在發力時準備好身體的神經系統。拉伸是另一個必要的步驟，它可以放松緊張的肌肉，并增加肌肉的柔韌性。我經常在訓練前花費10到15分鐘進行這些準備工作，以保證身體在開始鍛煉時處于最佳狀態。
第三段：注意正確的技術。
正確的技術對于力量訓練至關重要。錯誤的技術不僅會導致受傷，還會降低訓練的效果。我記得自己最開始練習深蹲時，姿勢經常是不正確的，直到教練糾正了我的技術，讓我真正感受到了深蹲的效果。我建議初學者最好先找一個懂得技術的教練進行指導。然后，逐漸提高重量時要慢慢增加，不要過于著急，否則可能會失敗或受傷。正確的技術和適當的重量是取得訓練效果的關鍵。
第四段：改變訓練計劃。
訓練計劃也需要注意。無論在練習哪個部位的肌肉，重復相同的訓練計劃太久會使訓練逐漸變得無聊和乏味。為了改變這個情況，我經常嘗試更換不同的訓練計劃或掌握更多的技巧。通過改變訓練計劃，可以讓身體積極適應，讓肌肉更多地受到刺激，并避免停滯不前。
第五段：合理飲食和休息。
最后，注意力量訓練中的合理飲食和休息。適當的飲食和充足的睡眠可以使訓練更加有效。高蛋白飲食是我們需要的，它可以幫助肌肉快速恢復和生長。充分的休息時間也是必要的，因為在睡眠時身體會釋放生長激素和重建肌肉。我通常會保持至少8個小時的睡眠時間，以確保身體有足夠的時間進行恢復和修復。
結語：
力量訓練是一項需要耐心和堅定的運動，需要時刻注意順應身體的反應和自我調整。如果能堅持并不斷學習新的技巧和方法，那么你會發現力量訓練對身體的益處是不可限量的。
于力量的演講稿（通用20篇）篇十五
燈下，書桌前，我想了許多，想到自己的懊惱，想到了爸爸的關愛與信任。下面是小編為大家整理的關于力量的。
作文。
一起來看看吧。
每個人的成功都需要一定力量來支持自己，堅守自己的信念。力量的來源不盡相同，但我最相信來自于自身的力量是最無窮的。
曾經有一個很知名的人在某所學校中，隨機抽取了十個孩子的名字，并說他們很聰明，一定能成才。這十個孩子中有成績好的，也有成績不好的，有乖的，也有不乖的。但是最后他們全部成了才，這就是來自于自身的力量。知名人士的一番話給了這些孩子們強大的心理暗示，他們相信自己一定能成功，于是，他們有了自信。這些強大的心理暗示給了孩子們的力量，而這些力量又激發了他們自己并未發掘的力量，而他們最終依靠自己的力量取得了成功。其實，像那些孩子們一樣，我們都像是未開發的寶藏，自己到底力量有多大，或許我們自己也不知道。積極的心理暗示可以讓我們釋放自己的力量。來自于他人的力量畢竟是短暫的，只有來自于自身的力量才是無窮的。
既然人自身的力量是無窮的，那么我們就要學會利用，開發他們。要想我們自身的力量開發出來，就必須要自信，不管自身來源于何處，總之一定要自信。只有自己相信自己，那么你才會覺得自己渾身仿佛都充滿了力量。由于自信，你會在心里默默告訴自己我是最棒的，此時肯定有大量力量噴涌而出來為你證明你是最棒的。力量不僅來源于自信，而且還源于別人的暗示。有時候，當我們處于絕望之時，一個權威的人，給了我們信心，給了我們一個積極的暗示，給了我們有益的鼓勵，這時，我們便覺得自己并不是一無是處。出于對那些權威的人的信任，我們便由相信他們而變成了相信自己。所以，當我們沒有自信的時候，他人的暗示也能幫我們釋放自身的力量。自身的力量是無窮的，是連我們自己也無法估量的，只有我們有了自信，再或者有了他人的暗示，我們一定能找到自己，發現自己的優點長處，我們一定會走向成功，取得勝利。
力量是無窮的，來自于自身的力量更是無窮的。如果我們可以開發出自身的潛能，相信一定會迎來勝利的曙光。
相信自己的力量，相信明天!
笑是人類最美的語言。一個微笑，讓寒冷的人感到溫暖;讓哭泣的人破涕而笑;讓無聊的人一下蘇醒。笑有好多種，有微笑，有哈哈大笑，有捧腹大笑，有譏笑，有冷笑……有老師的笑，有弟弟妹妹的笑，有爺爺的笑，有媽媽的笑……而我卻最愛看老師和爺爺的笑。
在我們的眼中，老師是嚴厲的，能看到老師的微微一笑，簡直和過節一樣開心。但是有一次，我們雖然做錯了，老師卻只是微微一笑，也沒有批評我們，讓我們對老師又增加了一份親切感。那是一天下午快要放學的時候，我們正在讀課文，這時，音樂鈴聲響起來了。老師說;"聲音大一些，蓋過這音樂。”我們全班同學都使出了渾身得勁兒壓過了這音樂。因此同學們有些興奮。當我們讀完后，當老師一宣布下課時，同學們立即唱起了“我愿變成童話里你最愛的那個天使……”這時老師臉上一怔，似乎要責備我們，又好像想起了什么，看看頑皮的我們，老師寬容地笑了。老師似乎看到了她的小時候也和我們一樣，看到了我們一放學那活潑的一面，看到了我們童真的心里。我們看到了老師的神情，卻不敢唱了，怕老師生氣，但過了一會后，老師竟然笑了，同學就什么都不怕了，盡情地唱了起來。我們看到了老師心底的善良和美好。看來，笑真的能拉近人與人之間的距離。
我也愛看爺爺的笑，爺爺的笑非常的慈祥。記得那次，我的弟弟妹妹都想玩電腦，可是爺爺一下象棋就是一天呀，怎么會輕易讓給我們呢但在我們不停地懇求下，爺爺只好慈祥的笑了笑，無奈的走開了，我們也如愿以償開心地笑了。
笑可以拉近人與人之間的距離，笑也是交往的通行證。一個微笑可以讓陌生人不害怕你，一個微笑可以溫暖別人的心田，一個微笑可以讓自己更加地快樂。
我們要學會微笑著面對生活，給別人帶來微笑，讓自己一生快樂!
每個人都有自己的童年發現，這些童年的發現多得數也數不清。我當然也不例外，它就像朦朧的月光，又像渺茫的歌聲，在我的腦海里若隱若現。
螞蟻，是眾所周知的大力士!但是由于它自身太小，所以難以搬動到了自己嘴邊的美食了。但令人感到大吃一驚的是——螞蟻具有團結的力量!
從而至今，我最討厭螞蟻了，它總是“偷吃”了我家最美味的東西。但是由于我八歲那年親眼目睹了螞蟻的意志力后，使我對它刮目相看。
那天早晨，我坐在桌前空閑地玩著手中的橡皮泥，不知不覺中，肚子餓了，便跑到櫥窗前拿了一塊小蛋糕，津津有味地品嘗起來。這時，我發現了旁邊爬來了一只螞蟻，它悄悄爬到我不小心掉在桌上的一粒蛋糕上，便迫不及待地去搬，可惜沒成功，爬走了。我開始得意洋洋：以你的本事能搬起這粒蛋糕，除非太陽從西邊出來了。
本以為螞蟻知難而退了，可是令我出乎意料的是，那只螞蟻領來了五六只伙伴呢!它們一邊爬一邊商量著該怎樣搬動這粒食物。不過幾分鐘，它們開始忙碌起來了——有的蹲在蛋糕底下，有的爬到蛋糕上面。注視著這有趣的場面，我的興趣越來越濃了。這時一個奇異的現象發生了，隊伍突然停了，原來食物太重了，“隊長”派“小兵”去搬“救兵”了。果然“救兵”來了，它們抬著食物往洞里運，在途中，它們累得精疲力盡，但為了得到這頓美食，便勇往直前。最終，這支“運糧大軍”浩浩蕩蕩地滿載而歸了。
童年的發現還真有趣!
于力量的演講稿（通用20篇）篇十六
丟失的東西總會找到的，這只是時間問題。只要你信賴它們一定會出現。
小時侯我總是丟三落四，經常找不到橡皮、紙、筆，但也奇怪，最終在過了幾天、幾個星期，甚至更長時間后，它們總會自己出現。我相信這是信賴的力量。丟失的東西總會找到的，只不過是時間問題而已。
我和妹妹從小就是很好的玩伴，可自從妹妹當了琴童，去北京學琴，自是半年也難得一見。有時后思念之情還真的有些“剪不斷，理還亂”的韻味呢！妹妹自然也是很想我的。此番她從北京回來，使我在驚喜之余還有些陌生，更使我驚奇的是她已將全部的精力投入學琴中，完全沒有貪玩的孩子氣。這一切告訴我：我與妹妹之間丟失的東西已經找回來了。雖然我們相聚只有短短的幾個小時，但我看著成熟的妹妹，沒有什么比祝福和信賴她一定會成功更好的了。
當年屈原漫步在汨羅江邊，想著破碎的國土、離散的親人，他失去的太多了，希望并相信自己的縱身一躍能喚起并警醒所有的帝王與庶民。最終丟失的東西找到了，屈原的信賴也化作了現實，無數的帝王引以為戒，屈原也化作人們心中愛國主義的象征。
說到環境問題，總會使我不寒而栗，地球的資源日漸枯竭，往日的小橋流水人家蕩然無存，人們無休止地掠奪，丟失了藍藍的天空、清請的流水。但我信賴以前的美景一定會回來，科學家們研制出海波發電、潮汐發電，再加上原來的風力發電等，最終可以代替燒煤，既然發電可以用清潔的能源，我相信地球母親那些慷慨的禮物終于可以永藏在地下，同時得到藍藍的天、白白的云。
信賴會產生奇跡，不管在幾天，幾個月，幾千年，或是若干年以后。信賴如清泉，滋潤我的心靈。信賴如警鐘，提醒過往的路人。信賴如童謠，給人美好的憧憬。
于力量的演講稿（通用20篇）篇十七
微笑是人類最美的語言，微笑象和煦的陽光，帶給我春天般的溫暖，也帶給我無窮的力量。
今年寒假我經歷了人生中的第一次手術。得知我的鼻子因為增生需要手術的消息時，一股無名的恐懼和緊張感立刻籠罩著我，心里像壓著一塊大石頭一樣的沉重。手術的日子終于到了，我和爸爸媽媽站在手術室門外，心里七上八下的，當聽到醫生叫我的名字，我的心更是提到了嗓子眼，我邁著沉重的步伐一步一回頭，忐忑不安地走進了手術室，就在手術室門關上的一刻，我的眼淚已經在眼眶里打轉了。手術室里靜悄悄的，各式各樣的醫療器械顯得那么的冰冷和陌生，我被安排躺在了一張床上，看著周圍醫生忙碌的身影在來回穿梭，似乎沒人發現我的存在，到處彌漫著一種緊張的氣氛，眼淚終于控制不住流了下來，這時一位面帶笑容的醫生姐姐走了過來，她笑著說“這么大了，還哭鼻子呢，沒事，別害怕，我是你的麻醉師”，她親切的笑容仿佛一道陽光照進了我的心里，驅散我心中的陰霾，頓時讓我找到了安全感，她還摸著我的臉和我聊起天來，告訴我做手術就像睡了一覺一樣，一點都不疼。如果不是她身上穿著醫生的制服，我覺得她就像鄰家的姐姐一樣可親，在談話的過程中她的微笑始終掛在臉上，就像給我的全身注入了一股無形的力量，給了我戰勝恐懼和困難的信心，在她的鼓勵和安慰下，我的心漸漸平靜了下來，手術也變得不再那么可怕了。幾個小時以后，就像姐姐說的那樣，我沉沉的“睡”了一覺，手術成功了。我知道一定是姐姐微笑的力量一直支持著我，鼓勵著我，幫助我順利的完成了這次手術。
于力量的演講稿（通用20篇）篇十八
力量是升起的太陽，力量是剛發芽的嫩葉，力量是剛綻放的小花，力量是正在成長的小樹苗。請你就力量寫一篇。
作文。
俗話說得好：沉默是金。沉默有時能成為一股強大的力量，一股能催人進取的力量。
父母的沉默是一種力量。時間的每一位父母都在兒女身后默默的支持他們。看到子女健康成長，他們選擇沉默，默默替他們高興。當子女誤入歧途又屢勸不聽時，他們不得不選擇沉默，默默流淚。看到父母沉默的力量后，子女就會回到正途，并且加倍努力來回報父母對他們的期望。但過于沉默就是溺愛。在子女還陷得不深時，勸他們回歸正途。如果過于沉默只會使他們越陷越深。
朋友的沉默是一種力量，友情的力量。朋友的那種沉默的力量雖然不及生你養你的父母，但它也是不可小覷的。沒當你快樂或不快樂時，他們會選擇沉默，默默一你傷心或高興。但是過于沉默就是冷漠。如果你的朋友想要和你分享他(她)的快樂或者心情不好想要你安慰他(她)，而你卻選擇沉默，那么這種沉默便會傷害你們之間的友誼，甚至無情地摧毀你們之間美好的友誼。
大自然的沉默是一種力量，一種能凈化你那顆被世俗污染的心的力量。每個人在被名利或金錢或名譽壓的喘不過氣的時候，就會想到那個永遠沉默的大自然，洗滌自己被污染的心靈。得到大自然沉默的力量后，整個人就會感覺輕松很多。但是過于沉默就是毀滅。如果這世界沒有一點聲音，那么世界末日就離我們不遠了。
沉默雖然是金，但沉默的力量有善有惡，我們要利用友善的力量，消滅邪惡的力量。
那么有哪些力量能助人前行呢?阿爾文·托夫勒認為從古至今經歷了三種力量的更替，即暴力、財富和知識。而我認為文化、創新和信仰也同樣具備這種力量，這三種力量的巨大早已在世界歷史的漫漫長河中被無數次證明了。
當年，孔子在兵荒馬亂的年代里，卻能以一介書生文人的身份周游列國，行走天下，一生中不斷完善自我、追逐夢想、傳道授業，最終成其“圣人”之美名。他憑借的是什么?是文化的力量!正是孔子傳播的儒家文化給了他在“獨善”、“濟天下”、“治學”的路上不斷前行的力量，這種巨力在兩千年后依然是那樣的震人心魄。
被喻為“蘋果靈魂”的喬布斯共兩度執掌美國蘋果公司。第一次他帶領公司走出衰退困境，第二次更是帶領公司成為世界第一。他所領導的蘋果團隊就是以創新為本，鼠標、平板電腦等高新技術均源自于此，使其不斷引領技術與時尚的潮流。“新思維、新技術”，這正是現代科技企業的命脈，可見“創新”的力量也不可謂不巨大!
唐代高僧玄奘憑著靈魂里的信仰，翻高山，越荒漠，行程萬里，歷經千難萬險只為求取真經。這一切在那個科技落后、交通閉塞的年代中就如同夢幻般遙不可及，但信仰的巨力卻助他一步步走向成功，這種力量也當真是難以思量。
人，唯有不斷前行，他的人生才會有意義有價值。所以獲取前行的力量對任何人而言都是至關重要的。
最后回望一眼藍天，涂滿了我最后的信仰。出發，就出發，不管誰是誰非，孰對孰錯，只為我的信仰。彼岸如此輝煌，我只堅信信仰給我的力量。
——說在前面的話。
一年前我很迷茫很無知地來到這里，繼續著我非生即死的青春年華。當時雖有些脆弱的防備，但在一年后的我看來，還是少小無知得一塌糊涂。那時的我一任天真，以為你們的信仰，和我一樣，一樣都是為一個純粹的夢想拼搏，像《奮斗》一樣奮斗，然后滿足地笑著，看著自己沒有愧對的今生。
但你們知道嗎，我又是錯得一塌糊涂。中國人信仰一向自由，但我沒想到，在這樣一個外表青蔥的校園中，從未被束縛過的思想竟是如此自由，衍生出許許多多對人生對世界良莠不齊的信仰。不怕泥沙俱下，只怕龍蛇混雜。大千世界里，總有一些信仰像大批人才一樣被埋沒。若是得到了一種信仰的力量，如同當年共產黨追求民主社會的瘋狂，就算世界依舊蒼涼，我也會用這信仰的星星的火光照亮前進的路。不為燎原，只想取暖。
信仰本身就是一種力量。我未曾想，人生若是被賦予了信仰的火焰，生活竟前進得如此豪邁。
我怎么沒想過友情?它像剛從缸里撈出的白紙，純得驚心。我直到現在都有股沖動，想讓友情成為我的第一信仰。很可惜，我再也沒有這種力量了，無力迎接如此單純的情感。別說友情可以超越時間的界限，它缺失的正是這種灑脫，一有感情的波動，這種脆弱的信仰像是神龕里蠢蠢欲動的香灰，再虔誠，也終將風吹覆滅。我曾經的朋友們，我想我們做不成永久的朋友最大的原因便是信仰不同。這很好理解，就像一個基督圣徒和一個佛教教徒住在一起，那堂屋里是該放十字架呢還是放金樽菩薩呢?而我們沖突的，是不同的興趣愛好，迥異的性格。兩種不同的力量擰結而成的似是而非，那就稱不上是信仰。
那么現在，我再也不像一年前那樣，不斷在回憶里俯首和前瞻，在物是人非里乞討一絲溫暖。也許冥冥之中早有定數，我現今最強大的力量都鼓鼓地積蓄著，齊刷刷地指向那個我來到這里的最初目的，我所放肆追逐的夢想——說學習太現實，說人生太虛空，或者這么說，如今我所追求的追求，匯成我最強大的信仰。
信仰?說了那么久，我到想問信仰究竟是什么奇特的概念?是人為信仰而活，還是信仰為人們所點亮?也許都有吧。現在，我只想做一個最忠誠的教徒，一心把自己的信仰幻化成力量與動力。或許，擁有純正信仰的人的力量要比其他人更強大，那么，我愿意為其放棄一些有的沒的。
最后藍天還是藍天，學校似乎也沒什么改變，只是因為某些人心頭熾熱的力量，而映得鮮紅。哦，是傍晚了，我滿目火光地望著天邊的火燒云，悄悄模擬了一下一年前剛來這里的囧態，默默想象了一下一年后離開這里的姿態。應該不會有多難過，有了這樣的信仰，心中就有一種無可畏懼的力量，我敢說，如今的人生，還有何艱難。
出發，就出發，帶著那個叫信仰的力量。唉，只是可惜了我流逝的年華……。
我愛力量，我所愛的力量，一只螞蟻顯示出來的可以和一只大象顯示的相等。——司湯達。
一、同伴的力量。
落日的余暉下，空曠的操場上只剩下我們幾個人揮汗如雨的身影，滾燙的汗珠順著我們的額發流下，落在地面上留下了一個淡淡的痕跡。此時，我們參與的這局比賽已結束兩場，比分僵持在1：1，最后一局決勝局即將以夕陽為背景拉開序幕。
比賽即將開始，我們迅速站好隊形，眼睛緊盯著老師，全神貫注地等待著哨聲的響起。在一觸即發的緊張的氣氛下，場上似乎凝聚了一種沉默但孕育著無限活力的能量等待著在哨聲響起的那一刻爆發并膨脹。“嘟——”，輪到我發球。我看著手中的球，心中油然而生一種緊張的情緒。隊友們看到我緊蹙的眉頭紛紛上前給我鼓勁。“不要緊張啦”，“沒關系，有我們頂著呢”，“加油，你一定行……”，我望著身邊的隊友，感覺有一種力量在我體內冉冉升起。我定下心思，看看隊友們，又看看手中的球。拋球。轉身。揮臂。我看著球帶著自己身體的力量和隊友信念的力量過了球網，欣喜地笑了笑。等再反應過來時，球已落在對方場地。得分!隊友們不約而同地相視而笑，拍拍對方的肩，緊接著準備下一次發球。我抬頭看看天空，空中的紅霞變幻出我們的笑臉，潔白的云朵倒映出我們歡喜的眼眸。比賽中，我們用自己的信任與鼓勵給了隊友一份強大的力量，那是精神力和信念的力量，是同伴的力量，是無與倫比的力量。隊友們一句溫暖的鼓勵讓我們知道不是只有自己一個人在面對戰斗，你的身后還有同伴齊心協力與你一起奮斗、努力直至成功。
二、微笑的力量。
微笑在我們的生活中處處存在，我們身邊的空氣因為微笑而蕩漾著甜蜜。微笑有那么多種，老師的微笑、護士的微笑、父母的微笑、朋友的微笑……但每一個微笑都催人奮進，每一個微笑都激起信心，每一個微笑都令人振作，每一個微笑都——給人以力量。
“穿透靈魂的微笑，常常在生命邊緣蘊含著震撼世界的力量，讓人生所有的苦難如輕煙般飄散”。非洲一個女孩在火山爆發后的泥石流中對著救援人員咬牙微笑，揮手致謝，并一直保持著微笑的姿態被泥石流一點一點地淹沒。那個微笑始終充滿了對營救人員的信任，哪怕在生命的最后一刻，在肉體被撕扯的痛苦下，仍能綻開最美的笑顏，這是她不朽的靈魂將最美的表情留在人間。她的微笑化作力量，以風的形式飄散，撫摸著人們的心靈，讓人們重振信心展開救援，展開與自然的生死搏斗。只是不知道救援人員在救援的時候心里是不是還多了些什么，是溫暖，還是欽佩，是可惜，還是肅穆，這些都蘊藏在小女孩的微笑里永遠刻進了人們的心頭。
于力量的演講稿（通用20篇）篇十九
一個微笑可以讓陌生人不害怕你，一個微笑可以溫暖別人的心田，一個微笑可以讓自己更加地快樂。下面是小編為大家整理的關于力量的。
作文。
一起來看看吧。
愛，是這世間最不可缺少的東西。有最慈祥的母愛;最刻苦銘心的師愛;最苛刻父愛;最常幫助你的友愛。但你是否去回想過一個陌生人給予你的小小的愛。
一個陌生人的讓座也是一種愛;一個陌生人的攙扶也是一種愛;一個陌生人的問候也是一種愛……這種愛時時刻刻圍繞在我們身邊。
小時候的我們，坐公交車時，就會有好心人給我們讓座。而我們卻不知禮貌的連一句“謝謝”都不說。記得有一次，那是我自己第一次坐公交車，心里既激動又害怕。售票員阿姨見只有我一個人上車，便馬上從她自己的專座上起立，對我說：“來小朋友，坐這吧!”給了我一個大大的甜甜的微笑。我馬上低著頭跑了過去，也對阿姨微微一笑，便立刻坐到位子上。我欣賞著外面的風景，這是阿姨問我在哪里下車，我說在東小口。那阿姨一會叫你，你就下車，別坐過了站。說完便又瞅著車內的乘客。我發現她時不時的捶腿或揉膝關節，這引起了我的注意。當她撩起褲腿往腿上噴藥時，我這才發現她的小腿上有著數不清的青包，膝蓋上突出了一大截，雖然我小不懂醫，但可以讓我確定的是這傷已經有很長一段時間了。她在在忍受著巨痛下，還為正常的我讓座，我的心里頓時沸騰起來，臉刷的紅得像蘋果。我又看了看外面，還有一站地，于是我蹭得從座位站起來，走到后車門，刷了卡，下車。阿姨還馬上追了下來，我跑了起來，她對我大喊：“你還沒到站呢!”我停下來，回頭沖著她大聲說：“對不起，阿姨，我記錯了站名，我應該在這一站下的。”“那你小心點。”她幾乎已經喊破了嗓子。便慢慢地走回車里，它在我的眼前消失。我在心里默念道：“阿姨，謝謝您!”
我已經長的比媽媽高了，每一次看見小孩上車，便不由自主的想到童年的我。于是我立刻站起來，對小孩大喊：“來，上這里來坐吧!”他笑笑對我說：“謝謝姐姐!”我也以微笑來回答：“不客氣!”便站在門口，看著外面。
世界因為充滿了愛，才變得如此美好!而這種陌生人給予我們的無私的愛，是讓我們愛他人的動力!
當我在書店看到這本書時，就有一種預感，這將是一個凄美的故事，因為書名就帶著一絲絲傷感。正是這種感覺，讓我毫不猶豫地買下了這本書。
第一次看這本書，一口氣讀完，算是草草看過。可這次，當我再度翻開《閃著淚光的決定》這本書時，有一種獨特的感覺，有著一種細看下去的強烈愿望。于是，我捧著書，用心讀，足足用了3天，才把它看完。這一次，我深刻感受到了這是一個耐人尋味的故事，是一個像童話一般美麗動人的故事。
書的主人公是一個又瘦又矮的女生，名叫悟那，因為披著一頭濃密的長發而被叫做墩布姑娘。她整天踩著老掉牙的溜冰鞋到處亂撞。死黨圖圖試圖讓她剪去長發，沒想到一把扯出一個憂傷的大秘密。原來，以前悟那是瓶子妹妹。她在病房遇到了大象哥哥，因為醫生要往他的鼻孔里插根粗粗的管子，他痛不欲生。這一對被囚禁在病房里的孩子互相加油，每天努力地活下去。可是，有一天，大象哥哥突然消失，生死未卜，只留下了奇妙的圖畫書《長發姑娘》。其實，大象哥哥是為了救她，才離開，而自己去其他地方治療。幸運康復的瓶子妹妹懷抱最后的希望，開始漫長的等待。直到有一天，大象哥哥忽然現身，瓶子妹妹知道了真相后，終于做了一個閃著淚光的決定——減掉長發。
故事貫穿著生命的相聚和別離、拯救和感恩的主題，輕巧透明的故事中流露著沉甸甸的對生命的無比熱愛，清澈憂傷，溫暖有力，讓人熱淚盈眶。
這本書最大的不同就是通過對主人公成長歷程的講述，讓我們在一絲憂傷中感悟到了一種“愛”的力量。慢慢回想下自己的成長足跡，仿佛一直是被一種呵護和愛所包圍，自己卻極少考慮對別人付出“愛”。現在，我知道了，人生的價值不在自己占有多少，而在自己能為別人付出多少!
想到這里，我不禁回憶起了以前我們學過的一篇文章——《她是我的朋友》。講的是發生在越南的一個孤兒院里的故事，由于飛機的轟炸，有個女孩子受了傷。她流了很多血，傷得很重，需要抽取周圍孩子的鮮血來挽救她的生命。由于所有孩子們都認為獻過血之后自己就要死了而不敢獻血，但還是有一個孩子勇敢地獻了血，當女護士問他原因，他說：“因為她是我最好的朋友!”這個故事中體現的是友情的力量，它與這本書中想表現愛是一樣的，是博愛，是世界上最美妙的東西。
生命，原來如此的奇妙，要付出無數力所能及的愛才能得到那種美妙和燦爛!凝重的愛，我們成長的力量，有了它，我們的腳步才更踏實!
暑假里，我很幸運的參加了由杭州市少先隊校外總部組織的社區少先隊干部培訓”潛力無限”夏令營活動。活動節目豐富多彩,迷途三一、diy餃子、搭帳篷其中我最喜歡的是余杭大禹谷基地“行走的力量”團隊定向穿越大禹谷活動。
戰勝了“荊棘排雷”后，下一個要干掉的就是“大塞車”了，但是“大塞車”的確棘手，因為我們一時都想不出好辦法，瞧!就連“交警”都換了好幾個了，我急得如同熱鍋上的螞蟻。正在這時，最后一名上任的“交警”想出了用下跳棋的方法，幫助大家一起解決了難關，我不由的歡呼：“真是太棒了!”
一個個關卡，不僅考驗了我們團隊合作能力，也挑戰了我們的智慧和毅力。
最后，通過大家的努力，我們在規定的時間內到達了終點，完成了各項任務。令我高興的是：我們“繁星小隊”通過種種考驗，榮獲了“優秀團隊”獎。這讓我想起鄧中夏的一句。
名言。
：五人團結一只虎，十人團結像條龍，百人團結像泰山。這次的活動帶給了我滿滿的收獲。
于力量的演講稿（通用20篇）篇二十
力量，是每個人生活中都離不開的重要因素。社會上有各種各樣的力量，有專政的力量，有財富的力量，也有思想的力量。而在我個人的成長過程中，讀書給予我最大的力量。最近，我有幸觀看了一部名為《關于力量》的視頻，給我帶來了很大的觸動。以下是我在視頻中的一些心得體會。
首先，在這個充滿競爭的社會中，力量意味著勝利。但是，這個力量并不僅僅只是身體上的力量，更多的是內心的力量。正如視頻中的主人公那樣，一個人只有擁有了堅定的信念、不屈不撓的毅力和頑強的意志，才能在逆境中不倒，不斷奮斗并最終取得成功。這不禁讓我想起曾經讀過的《西游記》，孫悟空通過不斷修煉和磨礪，最終獲得了無敵的力量。無論是現實生活還是虛構的故事，內心的力量都能引導人們走向勝利。
其次，視頻中的力量并不僅僅是個人的力量，更是集體的力量。有一句古語：“一根稻草可以易折，草繩在一起卻能抗住惡風。”這說明，眾人之力可以使一個人變得強大。在視頻的結尾，主人公受傷后看到眾多志同道合者為他奮起而戰，這種力量讓我深深感動。在現實生活中，我們往往需要團結一心，小眾事項大眾化，以集體的力量共同應對挑戰和壓力，這才能夠走得更遠、更穩定。
第三，力量是可以激發潛能的。視頻中的主人公原本是一個普通人，然而在面對險境時，他通過挑戰自我、超越極限，最終發現了內心的潛能。無論是學習還是工作，我們常常會有遇到難題、碰到困難的時候。只有通過積極樂觀的心態，相信自己的潛能，才能夠充分發揮自己的力量，戰勝困難，實現自己的目標。
第四，力量是可以傳遞的。在視頻的開頭，主人公帶領小黃鳥一起檢查園區環境，他的領導能力和文明意識賦予了小黃鳥新的力量。這讓我想到了社會中的領導者，他們也是在給予他人力量的同時，也在不斷提升自己的力量。力量具有傳導性，通過傳遞和分享，我們不僅能夠增強自己的力量，也能幫助他人獲得力量。
最后，力量是需要不斷磨練和修行的。在視頻的過程中，主人公并不是一開始就具備了無敵的力量，而是通過一次又一次的磨練和不斷奮進，最終才獲得了成功。這啟示我們，力量的獲得需要長時間的積累和不斷打磨，而不是一蹴而就。我們需要付出努力和汗水，讓自己不斷進步，才能夠獲得更多的力量。
總結起來，這部《關于力量》的視頻給我帶來了很多思考和啟發。力量是人生中必不可少的因素，它是勝利的關鍵，是個人和集體的力量，是激發潛能和傳遞給他人的力量，也是需要不斷磨練和修行的力量。在未來的日子里，我會時刻關注自己的力量，并努力提升自己的實力，以應對生活中的種種挑戰。